REPÀS DE SINTAXI

1. ESTRUCTURA DE LA LLENGUA. DISCIPLINES LINGÜÍSTIQUES

2. ELS TRES NIVELLS D’ANÀLISI:

2.1 CATEGORIES GRAMATICALS:

2.1.1 C. G. PLENES:
* Nom
* (Pronoms: personals, febles, relatius)
* Adjectiu qualificatiu
* Verb
* Adverbi

2.1.2 C G BUIDES:
* Article
* Preposició
* Conjuncions
* Adjectius (i pronoms):
* demostratius
* possessius
* numerals
* quantitatius
* indefinits

2.2 ESTRUCTURES SINTÀCTIQUES:

2.2.1 S N: (Det) + Nucl + (Compl): La palmera

2.2.2 S V: (Det) + Nucli + (altres sintagmes): L’aigua s’escola
2.2.3 S Adj: (Det) + Nucli: La soca gruixuda
2.2.4 S Adv: Nucli: Canta bé
2.2.5 S Prep: Prep + SN : Regala-ho al nét

2.3 FUNCIONS SINTÀCTIQUES:

2.3.0 CONCEPTES BÀSICS:

* Una mateixa funció sintàctica pot ser representada per estructures
sintàctiques diferents: a) Arribaré demà: Adv - CCT
“ a la tarda: Sprep - CCT

b) Compra la taula metàl.lica: Adj - CN

“ “ de metall : Sprep - CN

* Una mateixa estructura sintàctica pot representar funcions sintàctiques

diferents: a) La fusta de la taula s’ha clivellat: Subjecte

b) Envernissaré la fusta de la taula: CD

* Hi ha estructures i funcions sintàctiques que n’engloben d’altres:

 a) El so massa agut de la flauta el molesta
(SN amb 1 SAdj i 1 Sprep)

b) Vaig comprar aquestes sabates en una botiga de Manresa

(SV amb 1 SN i 1 Sprep)

2.3.1 SUBJECTE: El rinoceront té la pell forta

M’agrada el cafè
T’interessa que ho diguin

2.3.2 PREDICAT:
* PREDICAT VERBAL: Aquell atleta corre molt

* PREDICAT NOMINAL: El Pau és alt

El seu fill està malalt

2.3.3 CD: L’arquitecte elabora un projecte

Fes-ho acuradament
Compra-les de pressa
Diu que marxem
Observa el Joan!

2.3.4 CI: L’àvia dóna caramels a les nenes

Els trucaré demà
Passa’ls la notícia
Pentina’m els cabells

2.3.5 CN: La taula metàl.lica és senzilla

Hi posarem les potes de fusta
2.3.5 CRV: S’ha habituat a la bona vida
Sempre parleu d’economia
Si us plau, tingueu-los en compte! Penseu-hi
T’has d’acostumar a llevar-te d’hora
Ja m’encarregaré de la tasca assignada pel delegat

2.3.6 CC (de lloc, de manera, de temps, d’instrument,...)

El Carles és a Tortosa
Vindreu demà?
No actuïs així, si us plau!
Millor que escriguis amb bolígraf

2.3.7 ATRIBUT: El clarinet està desafinat

La Maria és força alta
Sembles amoïnat

2.3.8 PREDICATIU: El pagès sembra el blat espès

La mare dorm tranquil.la
La Irene canta molt refiada

2.3.9 C AGENT: Aquesta reparació ha estat feta per un bon mecànic.

ACTIVITATS

1. CATEGORIES GRAMATICALS I ESTRUCTURES SINTÀCTIQUES

 1. Determina les categories gramaticals de cada paraula i les estructures sintàctiques
del les oracions següents:

1. La porta grisa no tanca bé.

2. El color groc d’aquella façana és massa intens.
3. Creus en la reencarnació?
4. No m’han agradat gaire les maduixes del pastís .
5. El ferro de les baranes es rovellarà aviat.
6. Proposen que ens hi quedem.
7. Els oferireu un bon contracte.
8. Compra-les molt barates.
9. Discutiu sempre amb passió.
10. L’Ester estén els llençols blancs.

2. SUBJECTE I PREDICAT

1. Destria el subjecte del predicat en aquestes oracions. Marca el subjecte amb color
vermell. Identifica, a més, els predicats verbals.

a) L’estany de Banyoles
b) L’Everest és la muntanya més alta del món
c) El marit de la Palmira té un títol de doctor
d) El sabater de la cantonada
e) El gos s’ha menjat tot el formatge
f) Les pluges de tardor
g) Demà vindran a casa les meves veïnes
h) T’ho explicaran aquells nois
i) El meu amic Sebastià Llorenç
j) Quina vespa t’ha picat?
k) Grècia és força interessant
l) El meu bolígraf escriu molt bé
m) No em deixen en pau
n) Cada dia juguem a bàsquet a la pista del centre
o) La pell de la planta dels peus és gruixuda
p) Voleu callar d’una vegada tots plegats
q) Ja m’heu despertat la criatura
r) Ja s’ha despertat la criatura
s) Guanyarà la cursa l’equip italià
t) Feliciteu la colla
u) S’escapa el presoner
v) Els altres se’n van sense dir res
w) Funciona !
x) L’onada va redreçar la barca
y) Va anar a queixar-se’n, tota la classe
z) No entraven mai, els gossos, a casa
aa) Comprava pomes, el senyor Garcia
bb) L’atmosfera té mercuri
cc) Tindrà molta sort
dd) Aquesta vegada el rac-rac de les rates m’ha salvat
ee) Celebrarem l’aniversari del Pol
ff) És format, sobretot, d’aigua
gg) A les fosques ja no piquen els mosquits
hh) Xerren i xerren sense parar, aquests xiquets
ii) El nen del veí sempre plora
 jj) És un gran amic, en pere
kk) Demà plourà
ll) El meu oncle va molt ben vestit
mm) Va nevar tota una setmana seguida
nn) Tinc un quadre impressionista a l’estudi de casa meva
oo) Sembla molt eficient la nova secretària
pp) Parlarà d’aquest tema, el conferenciant?

2. Subratlla el predicat de cada oració.

a) El meu oncle m’ha regalat els llapis
b) Va arribar ahir de Vilanova, la Maria
c) Les pluges de la tardor esdevindran perilloses
d) Feia un fred aterrador
e) Avui l'enginyer s'ha acomiadat de la fàbrica
f) Romanien tranquils
g) Demà vindran a casa les meves veïnes
h) Les contínues distraccions d'aquells noi descoratjaven el vigilant
i) Els pares i les mares es senten amoïnats
j) Els excursionistes escalaven amb patiment

3. Escriu una oració per a cada una de les modalitats següents:

1. Dubitativa:
2 Interrogativa directa:
3. Interrogativa indirecta:
4. Exclamativa:
5. Imperativa:
6. Eunciativa positiva:
7. Eunciativa negativa:

3. COMPLEMENT DIRECTGE I INDIRECTE

1. Identifica els CD i els CI de les oracions següents :

1. Vam comentar tot el que sabien al comissari.

2. En Pere porta flors a l'àvia.
3. En compro sovint.
4. No hi posis el dit que et cremaràs.
5. El carter dóna les lletres als alcaldes.
6. Diuen el que saben als seus companys.
7. Portaré els llibres als deixebles.
8. No pateixis, retornaré el disc de vinil a la Lluïsa.
9. Repartiren bombons a les nenes.
10. Demanarem els horaris al conductor.
11. Li compraràs els bombons de xocolata?
12. Mira la noia com balla de bé!
13. Demanava la clau al manyà.
14. Tornarem els paraigües als amics.
15. Sents la música com va reposant dintre el cos?
16. Oi que em regalaràs un llibre?
17. Explica’m la lliçó, si us plau.
18. No ho fessis pas !
 19. Sempre llegeixo llibres que m’agraden
20. Avui menjaré col i patata.
21. Prefereixo el clarinet, té un so de fusta.
22. De petits, us contava històries fantàstiques.
23. T’he portat la mel.

2. Substitueix els complements de les oracions següents :

només els CD només els CI

1. Deixàvem les guies als turistes

2. Porto el dinar al pare.
3. Duia els diners a les veïnes
4 Compro pomes al pagès
5. Dono dolços a la mare
6. Explico la comèdia al company
7. Oferim la feina als joves
8. Recapto piles per a les noies.
9. Regala les flors a les àvies
10. Repartíem il.lusió als nens.
11. Presento el xicot al pare.
12. Comento un poema a l’amiga

4. COMPLEMENT DE RÈGIM VERBAL (CRV), COMPLEMENT DEL NOM (CN)

COMPLEMENT CIRCUMSTANCIAL (CC)

1. Identifica i subratlla els CRV, CN i CC que trobis a les oracions següents:

Exemple: M'he habituat a la seva presència CRV

El cotxe de línia surt a les sis CC temps
La cartera de cuiro és més resistent CN

1. Mira, m'encarrego de la supervisió mèdica.

2. Els cirerers de l'hort no han agafat gaires malures enguany.
3. No vas poder accedir a l'entrada principal?
4. Vinc del pavelló.
5. Finament, vam anar a la festa amb bicicleta.
6. Un cop superada la lesió, treballo amb agilitat.
7. El trombó de vares té un so espectacular, potent.
8. Demà ja pensaré en el teu aniversari !
9. En aquests moments, m'interesso per la geologia.
10. La taula de fusta s'ha esberlat.
11. Procurem no fer malbé el treball del Joaquim, si us plau !
12. El veí de dalt m'ha confirmat la notícia.
13. Recorda-ho bé, a les quatre!
14. Anireu a selectivitat, vosaltres?
15. Els dos diplomàtics van parlar de les condicions acordades.
16. Em sembla que les gallines dels ous d'or no existeixen !
17. Renoi, quin partit de rugby més disputat !
18. De mica en mica m'estic acostumant al nou ambient laboral.
19. Em sembla que us penedireu de la decisió presa.
20. Penso dedicar-me a tocar el fagot.
21. Saps què?, em ric de totes les teves precaucions !
22. Els pagesos gallecs batien el blat a les eres municipals.
 23. Em sap greu dir-ho, però no es van avenir gaire amb els llogaters.
24. Ens vam oblidar del tot de portar les raquetes.
25. Corre, va, acosta't a la vora !
26. L'aixada del pare s'ha desmanegat.
27. Està bé, només m'arrisco a quedar tercer.
28. La companyia naviliera espera els tres carregaments de mercaderies franceses.
29. Abans, la població infantil s'exposava contínuament a malalties contagioses.
30. Les rodes de recanvi han sortit defectuoses.

2. Torna a escriure les oracions anteriors però substituint els CRV i els CC per pronoms febles

Exemple:
M'encarrego de la supervisió mèdica ...................... Mira, me n’encarrego

5. FUNCIONS SINTÀCTIQUES

1. Indiqueu quina funció sintàctica realitzen els elements subratllats en les oracions
següents: S o CD. Tingueu en compte que el S sempre concorda amb el verb.

1. Camina molt a poc a poc, la Montse.

2. Cada matí pentina les nenes.
3. A l’aeroport acaben d’aterrar dos avions provinents de Londres.
4. Ja ha arribat tothom.
5. No suporto els programes d’esports.
6. No li agrada el teatre musical.

2. Completeu cadascuna de les frases següents amb l’opció que considereu correcta,
tenint en compte que els CD per norma general no van precedits de preposició i que
els CI sí.

1. L’Andreu s’estima .............................. (la Mireia / a la Mireia) amb deliri.

2. M’agradaria telefonar .............................. (l’Esteve / a l’Esteve).
3. Hem citat a judici .............................. (l’imputat / a l’imputat).
4. Escolta bé .............................. (el teu advocat / al teu advocat) abans de prendre una
decisió.
5. L’Estel esperava .............................. (el seu pare / al seu pare).
6. No molesteu .............................. (els companys / als companys).
7. El llop es va menjar .............................. (la Caputxeta / a la Caputxeta).
8. Aquestes coses no agraden .............................. (ningú / a ningú).

3. Indiqueu si els elements subratllats de les frases següents fan funció d’Atr., Pred. o
CC de manera.
1. La Montse i l’Ester van tornar juntes de Barcelona.
2. En Lluís semblava esperitat quan marxava cap a casa.
3. Sóc el redactor en cap d’aquest diari.
4. L’home va sortir d’amagat de la botiga.
5. El pare ha acabat malalt per culpa dels bancs.
6. La campanya de recollida d’aliments ha funcionat força bé.
7. M’he posat el vestit arrugat.
8. Està nerviosa a causa del judici.
 4. Indiqueu la funció sintàctica que realitzen els elements subratllats en les oracions
següents.

1. Avisa’m quan arribi la teva mare.

2. Ja ens hem desempallegat de la nevera vella.
3. Han arribat dos funcionaris nous.
4. A en Robert no li agraden gens les pel·lícules de terror.
5. Em sap greu que t’hagis enfadat.
6. Hem vist el teu professor aquest matí en sortir de classe.
7. Aquesta actriu, que s’acaba de divorciar, ha fet molt poques pel·lícules.
8. Aviat seran vacances.
9. El Barça va guanyar el partit per la mínima.
10. En Jordi parla massa de vegades.
11. L’ha molestat que no tinguessis en compte les seves propostes.
12. En Jordi es creu l’ànima del grup.
13. El cap de setmana passat vam viatjar a Roma.
14. Tinc el vostre advocat al telèfon.
15. Hem pintat la façana amb la pintura que ens ha deixat el veí.

5. Identifica la funció sintàctica de les seqüències subratllades i determina’m el tipus de

sintagma:

ORACIÓ CD CI CRV CC ATR PRED

1. Mira’m
2. Sents la Maria com canta?
3. M’interessen els teus arguments.
4. Et telefonaré aviat.
5. No en dubto pas.
6. No renunciaré al càrrec tan fàcilment.
7. Sóc a Manlleu, ara.
8. La setmana entrant vindré a veure’t.
9. Em refio de la teva honestedat.
10. M’hi he acostumat sense esforç.
11. No trobes l’arròs una mica covat?
12. Ell somnia sempre despert.
13. Estàs distret, noi.
14. Els va saludar efusivament.
15. Indica’m la ruta correcta
16. Presenteu-me al vostre amic.
17. Els reconec el valor
18. Em va costar molt veure’ t.
19. Em refereixo a l’anunci d’aigua mineral.
20. Sembles amoïnat.
21. M’escoltes?
22. Res no m’espanta.
23. La mare te’l prepara.
24. S’han negat a la resolució del conflicte.
25. No us oblideu de portar el llibre.
26. Estudia molt poc.
27. Viu amb els seus pares.
28. Es dedica a la venda ambulant.
29. Ella es manté apartada de la vida pública.
30. Que s’ha fet agre el vi?
31. No sóc més alt que tu.
32. Estic ben content, mare!
33. És del morro fort, el meu amic.
34. Treballaré sense fatiga per aconseguir-lo!
35. Clava-ho amb xinxetes.
36. He optat per seguir aquest camí.
37. No em penedeixo d’haver-ho fet.
38. M’he assabentat del problema, Núria.
39. No s’hi pensaven dedicar gens.
40. Em ric dels meus defectes.
41. Saps caminar a les palpentes?
42. Quan sóc a mar, em trobo a casa
43. Creus en Déu?
44. Havies trobat mai la Maria tan cansada?
45. No em sabia avenir del teus descuits.
46. Visc il.lusionat.
47. Treu-la de pressa de l’internat, Josep!
48. Es reia de tothom.
49. Els repartiré els carnets de soci.
50. Fixa’t en el pare!