VULL APROVAR CATALÀ!

3r ESO

Nom:
Curs:

ESCOLA
MONTESSORI

1.- Respon les qüestions:

a) Què vol dir que una categoria gramatical és variable? Quines són les
categories variables del català? Posa un exemple de cadascuna d’elles.

b) Quina categoria gramatical tenen els mots subratllats?

Els nois recordaven la festa d’ahir. Tothom ho va passar estupendament.

2.- Analitza morfològicament les oracions següents: (categories gramaticals)

a) Portarem allò a cada d’en Pere.

b) En Joan i l’Anna passegen tranquil·lament pel parc.

c) Demà al vespre, els nois marxaran a València.

d) No li vull dir això a l’Enric.

3.- Digues quin tipus de sintagma és cadascun dels destacats en negreta:

a) Em van guardar un tros de pastís de xocolata.

b) Vaig veure la seva llarga, rosada i humida llengua.
c) He estat molt bé amb tu.
d) La nostra separació va ser molt dolorosa.

4.- Completa la següent graella seguint el model:

CAT. VARIABLE/
DEFINICIÓ FUNCIÓ FORMA
GRAMATICAL INVARIABLE
Designar una
Una per al
persona, un
Nucli. Sintagma singular i una
NOM animal, un Variable
Nominal. altra per al
objecte o una
plural.
idea.
5.- Analitza morfosintàcticament: categories gramaticals i funcions sintàctiques.

L’excursió a Cardona va ser molt interessant.

L’Anna va comprar una revista per a en Marc.

6.- Identifica el CD d’aquestes oracions i fes-ne la substitució pronominal.

a) L’arquitecte Molins va dissenyar aquest edifici.

b) En Joan llegeix algunes revistes.

c) Els vilatans volien que vingués l’alcalde.

d) Alguns testimonis aportaran molta informació a la policia.

7.- Identifica el CI d’aquestes oracions i fes-ne la substitució pronominal.

a) La Montse explica un secret a les seves amigues.

b) He comprat un anell per a la meva xicota.

c) He deixat els deures a en Pere.

d) L’Anna ha escrit un conte per als infants.

8.- Identifica el CD i els CI d’aquestes oracions i fes-ne la combinació

pronominal:

a) Digues a les jugadores que el partit està a punt de començar.

b) Han regalat un viatge a l’Elisabeth.

c) Portaré les partitures per als músics.

d) Compraré el diari per a la mare.

9.- Escriu una oració amb cadascun d’aquests complements verbals:
CPredicatiu, CCircumstancial, CRV, CAtributiu i CAgent. A continuació,
subratlla’l i fes-ne la substitució pronominal.

10.- Accentua, quan calgui, les paraules següents:

Comite, fenomen, periode, medul·la, xassis, esglesia, portico, examens, avia,

consola

Justifica la teva tria a fenomen, xassis, examens, avia i consola.

11.- Què és un accent diacrític? Exemplifica la teva resposta.

12.- Fes el plural de les següents oracions: (alerta amb els canvis ortogràfics!!)

a) Utilitza la meva adreça de contacte.

b) Vaig veure una dona molt lletja.
c) Porta’m la taronja més àcida.
d) El finès és una llengua minoritària.

13.- Separa les síl·labes de les paraules següents i encercla la tònica: [3 punts]

a) Viure:
b) Església:
c) Noia:
d) Evacuar:
e) Reialesa:
f) Nuesa:
14.- Omple aquesta graella amb les paraules de l’exercici anterior: [2 punts]

Agudes Planes Esdrúixoles

15.- Classifica les paraules corresponents a la taula següent: [5 punts]

aire, terraqüi, caure, feina, avaluació, fusionar, idea, clauer, iaia, següent,
desmai, quota, iot, qualitat, preveien, importància, oceà, nàutic, país, fauna.

Diftong creixent Diftong decreixent Hiat

16.- Conjuga:

a) Present indicatiu ESTAR

b) Futur indicatiu SORTIR
c) Perfet subjuntiu verb PODER
d) Imperfet subjuntiu ESTAR

17.- Fes un breu resum del renaixement, el barroc i la il·lustració.