‫التواصل غير اللفظي بين الزوجين‬

‫وعالقته بتواصلهما الوجداني‬

Nonverbal communication Between
Married Couples and its Relation to
their affective Communication

‫ عائشة ناصر‬.‫د‬
‫مدرس متفرغ في جامعة دمشق‬
‫ قسم اإلرشاد النفسي‬/ ‫كلية التربية‬
‫ معضمية القلمون‬/ ‫ محافظة ريف دمشق‬:‫سوريا‬

Syria-Sub Damascus-Moatamia AL Kalamoon

Mobil: 0956655406
e.m:aishanaserup@gmail.com
-48-
 ‫الملخص‬
‫هدد ا بحث دد هددة لبالدد بح دد ثدد كددم ‪:‬دد بحتةبصددم ر ددل بح دد ‪,‬‬
‫ةبحتةبصددم بحةا د ب ث د بحددنةا ‪ ,‬ةبحلضددا بحنةبا د ‪ ,‬ةبح ددلةب ث ا‪:‬ددا دد‬
‫‪ .‬ث غت بح "‪ "300‬نةاا ً ةنةا ‪ :‬الكا ‪:‬شق‪ .‬أ‪:‬دا‬ ‫تةبص ا‪:‬ا ر ل بح‬
‫أ ةبت بحث ددد اددد ‪ :‬دددا بحتةبصدددم ر دددل بح ددد ثددد بحدددنةا (‪,)3002‬‬
‫ة‪ :‬ا بحتةبصم بحةاد ب ثد بحدنةا (‪ ,)3002‬ةكدم ‪ :‬ا‪:‬ا(عدد ب دائشد‬
‫اصددددل)‪ .‬ت‪:‬ددددت بح‪ :‬احادددد بط صددددائ ثةالددددال بحلن‪:‬دددد بط صددددائ ح ددددة‬
‫بط الا ‪.SPSS‬‬
‫بح ث كم ‪:‬د بحتةبصدم‬ ‫عحى تائج ت ث ةاة د‬ ‫ةخ ص بحث‬
‫‪ ,‬ةبحتةبصم بحةا ب ث بحنةا ‪ ,‬ةبحلضا بحنةبا ‪ .‬ةد ةاة‬ ‫ر ل بح‬
‫ذبت الح ث ‪:‬االبت كم ‪ :‬بحتةبصم بحةا ب ةر دل بح د ‪ .‬ةدد‬ ‫د‬
‫‪.‬‬ ‫بحتةبصم ر ل بح‬ ‫ةاة لةب ا ال بح‬
‫د ‪ ,‬بحتةبصددم بحةا د ب ‪ ,‬ب نةب ‪,‬‬ ‫بحك ‪:‬ددات بح‪ :‬تا د بحتةبصددم ر ددل بح‬
‫بحنةب ‪ ,‬بحلضا بحنةبا ‪ ,‬بحتةب ق بحنةبا ‪.‬‬

‫‪-48-‬‬
 Nonverbal communication Between Married
Couples and its Relation to their affective
Communication
Abstract
The purpose of this study was to find out the
relationships between marital satisfaction, affective
communication, and Nonverbal communication at
Married Couples. and differences between spouses in
their nonverbal communication.
The sample was composed of(200) married couples,
whom live in Damascus. The instruments used in this
study were :
1. Scale of nonverbal communication between the
married couples (by Aisha Naser 2003).
2. Scale of affective communication between the
married couples (by Aisha Naser 2006).
Statistical methods were used by SPSS program.
The results show that no significant relationship
between marital satisfaction, affective communication,
and Nonverbal communication at Married Couples. No
significant relationships between the skills of marital
affective and nonverbal Communication. No differences
were found between spouses in their nonverbal
communication.

-48-
 ‫مقدمة البحث ‪:‬‬
‫بط الا ةبحتةبصم ‪:‬ت ن‪ :‬ث ب تاا ‪:‬ع ث ب بط الا ة اا تاا ‪:‬ع اا ته‪ ,‬ثم‬
‫لث‪:‬ا كا ت ‪:‬ت ن‪:‬د ال ت تاد ث‪:‬دةت بط الدا ‪ ,‬ع ادا ‪:‬ت ن‪:‬د ‪:‬دذ كدة بط الدا‬
‫ا ا ً ل أ‪:‬ه‪ ,‬ة‪ :‬لي‪ ,‬لث‪:‬ا تالت‪:‬ل ‪ :‬ه ث ب ت احه ‪ :‬بح اة بح ا‪.‬‬
‫ثاحتةبصم ‪:‬ة بح ل ة ت ‪ .‬د ‪:‬ا كل‪ ,‬إ ه تةبصم ‪:‬ع ذبته‪ ,‬ةهة‬
‫د ا ب دداالت ةةاد ب ات ‪ :‬د ة ةر ددل ‪ :‬د ة‪ ,‬اددة د احد تةبصددم‪ .‬د‬
‫اح تةبصم‪ .‬عذب ً هدة‬ ‫ال ك ال ةكا ً ‪:‬ا‪ ,‬اة‬ ‫تك ‪ ,‬ة تى‬ ‫ص‪:‬ت‪ ,‬ة‬
‫اح تةبصم كم االته ةح ات د‪:‬له‪.‬‬
‫تتةبصم إ ك تالت ‪:‬م بحك ‪:‬ات‪ ,‬ةتالدت ‪:‬م ةالدائم ة دةبت أخدلع دد ب‬
‫بحك ‪:‬دددات كددداح لبت‪ ,‬ةبح‪:‬الدددا ات‪ ,‬ة لكدددات بحاالددد ‪ ,‬ةت ث دددلبت بحةاددده‪ ,‬تدددى‬
‫بحص‪:‬ت‪ ,‬ة‪:‬ا ةلبء بحك ‪:‬ات‪ ,‬كداح ثلة ةبحصدةت‪ ,‬ةبحا د ‪ ,‬ةبح‪:‬الداد ة‪ ,‬ةر لهدا‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫ةهة شكم ‪ :‬أشكام بحتةبصم بح ُ‪:‬ال َّ‪:‬ى ثاحتةبصم ر ل بح‬
‫ة د تتةبصددم‪ ,‬ت ددت تالددت ‪:‬م بحك ‪:‬ات(بحتةبصددم بح د )‪ ,‬ك‪:‬ددا تالددت ‪:‬م‬
‫ددد ً دددد اصدددل(‪ )3002‬أ‬ ‫بحتةبصدددم ر دددل بح ددد ‪ .‬اكددد ‪ :‬ددد بحثدددا‬
‫أك ل اد د د تدت له د دى بال لثداه بح ادائ ث‪:‬دا دا م‬ ‫بحتةبصم ر ل بح‬
‫خ‪:‬ال د أض د اا ‪:‬ددا ددا ل بحتةبصددم بح د ‪ .‬ةتاك د اصددل أ ح تةبصددم ر ددل‬
‫خاص بحت ائ ‪ ,‬ةبالالت ح د بحتدت ل ثاح ةب‪:‬دم بح‪:‬دا لة د بط لبك‪,‬‬ ‫بح‬
‫"ه ا ةبآل " بحد علب ي د ‪:‬ا‪ :‬ده‪ ,‬هد‬ ‫ةبحتت ل ثاح‪:‬ة ا بحتةبص ر ل بح‬
‫أه دةب‪:‬م اح ته ة ةة تت له د ى بال لثاه بحك بح اائ بح ال ةبحةا ب ‪,‬‬
‫ةثاحتاح د ى بح ات ةبحت اد ت بط الا ( اصل(ب)‪.)33-32 ,3002 ,‬‬
‫‪ :‬ه اا اً‪ ,‬ك ‪:‬دا كدا بحت اددم‬ ‫عذبً‪ ,‬ك ‪:‬ا كا بحتةبصم‪ ,‬ةت ب ً ر ل بح‬
‫بط الا ث بح‪:‬تةبص أ اح‪ .‬ة ث ة أ ه اك ةه‬ ‫أ ضم‪ ,‬ةك ‪:‬ا كا ت بح‬
‫آخددل ‪ :‬د بحتةبصددم‪ ,‬شددت ‪ :‬د ت ادددم شددك بحتةبصددم بح د ةر ددل بح د ‪,‬‬
‫ة ةبتج هذب بحت اددم‪: ,‬كد أ ُال َّ‪:‬ى "بحتةبصدم بحةاد ب "‪ ,‬بح‪:‬دلتثل ثاال لثداه‬
‫بح اائ بح ال بحك ح ‪:‬تةبص ‪.‬‬
‫تالداءم بح‪:‬ددلء د ضدةء ذحددك " هددم ه داك د د بحد ثد بحتةبصددم ر ددل‬
‫‪ ,‬ةبحتةبصم بحةا ب ‪: ,‬ك أ تكدة ذبت د د ثاحلضدا بحنةباد د‬ ‫بح‬
‫بحنةا ‪ ,‬بحت ه ‪ :‬أه بح ات بط الا ؟"‪.‬‬ ‫بح‬

‫‪-48-‬‬
 ‫مشكلة البحث ‪:‬‬
‫تاكددد تدددائج لبالددد اصدددل(‪ )3002‬ةادددة د ددد بلتثال ددد ذبت الحددد‬
‫ث بحدنةا‬ ‫ع صائ ها‪ , :‬د ‪:‬التةع الح ‪ %2‬ث بحتةبصم ر ل بح‬
‫بحد‬ ‫بح‪:‬ةب ا بال اح بحال ث ةث تةب ا‪:‬ا بحنةبا ‪ .‬ث ‪:‬ا ال تةا د‬
‫ثد بح‪:‬تغ ددل بحتةبصددم ر ددل بح د ثد بحددنةا ةتةب ا‪:‬ددا بحنةباد ‪ ,‬د‬
‫بح‪:‬ةب ا بال اح بط ااث ( اصل(ب)‪.)352 ,3002 ,‬‬
‫د د ددى‬ ‫ةتثد د بح ددلب بحالدداثق ةاددة تددت ل ددام ح تةبصددم ر ددل بح‬
‫بال لثاه بحةا ب بح ال بحك ح ‪:‬تةبص ‪.‬‬
‫أكدد ت تددائج ث ددب ب ث دددا أ بحلضددا بحنةبادد ‪:‬ددد أهدد دةب‪:‬ددم بحصددد‬
‫د ف ِّدلا بحتةب دق بحنةباد ثت ه " لاد‬
‫بح الد (‪ .)Semin & Fiedler, 1996‬ة ُ‬
‫بحتةبصم بح كلي بحةا ب ةبح ال بحا الد ثد بحدنةا ‪ ,‬ث‪:‬دا دق حا‪:‬دا بتخداذ‬
‫أالاح ب تةب الة تالاد ه‪:‬ا تخل ‪:‬ا تلب اتا‪:‬ا بحنةا ‪ :‬د ثدات‪,‬‬
‫ة ق أ صى ل ‪ :‬ةم ‪ :‬بحال ا ة ةبحلضا"( ال ‪.)32 ,3000 ,‬‬
‫‪:‬دددا ددد دة ح تالددداام "هم ه ددداك د ددد ثددد بحتةب دددق بحنةباددد ةبحتةبصدددم‬
‫بح ث بحتةب دق بحنةباد ‪ ,‬ةثد بح‪:‬ةب دا بحتةبصد‬ ‫بحةا ب ؟‪ .‬ةح‪:‬اذب بح‬
‫ذبت بحصثغ بال اح بحال ث ل‪ ,‬ث ‪:‬ا ه ح الت بح ث بحتةب ق‬ ‫ر ل بح‬
‫بحنةبا ةبح‪:‬ةب دا بحتةبصد ر دل بح د ذبت بحصدثغ بال اح د بط ااث د ؟‪.‬‬
‫ةهدم ح تةبصددم ث ةد ده ر ددل بح د ةبحةاد ب ذي بحصدثغ بال اح د بحالد ث‬
‫بحنةا ةبحلضا بحنةبا ؟"‪.‬‬ ‫تت ل ع ااث أكثل د ى بح‬
‫اصل ‪ :‬اة بحتةبصم بحةا ب ث بحنةا ثت ه " ت ث ل د ةي ل‬ ‫ت‬
‫ُ‬
‫دد بح‪:‬شددادل بح‪ :‬اشد ‪ ,‬ثتالدداح ب بحتةبصددم بح د ةر ددل بح د ‪ ,‬ت ث ددل د د‬
‫بح ب ةبح ةبال تاح د ى بآلخل"( اصل( )‪.)20 ,3002 ,‬‬
‫ث ة هذب بحت ل ا ةاة بلتثال ث أشكام بحتةبصم بح‪:‬خت ‪ :‬ح د‬
‫ةةا ب ة‪:‬ا ‪:‬ك أ د بحت ث ل بح ةي د بح‪:‬شادل‪ ,‬ةبح ب‪,‬‬ ‫ةر ل ح‬
‫ةبح ‪ ,‬ةب ال تاح د ى بآلخدل‪ ,‬ةر لهدا ‪:‬د بح‪:‬تغ دلبت بحتد ‪:‬كد أ تالدا د‬
‫ت ال بحلضا بحنةبا ‪.‬‬
‫د ضددةء ذحددك‪ ,‬تالدداءم بح‪:‬ددلء "‪:‬ددا ه د أ ددةبه بح ددات ث د كددم ت ددك‬
‫بح‪:‬تغ لبت‪ ,‬بحت ‪:‬ك أ تا ل بح د بحنةا د ةبحلضدا بحنةباد ؟"‪ .‬دتت‬
‫ثد شدك‬ ‫‪ :‬اةح حإلااث د بحتالاام بحخاص ثةاة د‬ ‫بح اح‬ ‫بحث‬
‫بحتةبصددم ر ددل بح د ةبحةا د ب ‪ ,‬ةث د بحلضددا بحنةبا د ‪ ,‬د ددى بدتثددال أ‬
‫أ ةع أشكام بحتت ل بحك بح ال د ى بح ات بط الا‬ ‫بحتةبصم ر ل بح‬

‫‪-44-‬‬
 ‫ث ه ةث‬ ‫بحنةا ثشكم خاص‪ ,‬ةأ ذحك ة ثةاة د‬ ‫د‪:‬ة‪:‬اً‪ ,‬ةبح‬
‫بح ةبلا ةبحةاد ب ‪ ,‬ةثاحتداح ثدلن ب ت‪:‬دام ةادة د د ثد شدك بحتةبصدم‬
‫لا بحلضدا بحنةباد ك‪:‬دا للهدا‬ ‫‪: ,‬ك أ تا ل‬ ‫بحةا ب ةر ل بح‬
‫كم ‪ :‬بحنةا ‪.‬‬
‫ت ب ً حإلااث د بحتالاام بحخاص ثكشا ةاة أة دد‬ ‫ة تت هذب بحث‬
‫ةاددة د د ث د بحتةبصددم ر ددل بح د ةبحتةبصددم بحةا د ب ‪ ,‬ة‪:‬ددا ددةه ت ددك‬
‫بح د د ددام ةاة هددا‪ ,‬ة‪:‬ددا هد تت لبتاددا د ددى بحلضددا بحنةباد ‪ ,‬ة‪:‬ددا هد‬
‫بح دات ثد ‪:‬اددالبت كددم شددكم ‪:‬د أشددكام بحتةبصددم ر ددل بح د ةبحةاد ب‬
‫ة‪:‬االبت بحشكم بآلخل‪ ,‬ةهم ه اك لةب ث ب نةب ةبحنةاات بحتةبصدم‬
‫ث‬ ‫ثاحص ار بحتاح " بحتةبصم ر ل بح‬ ‫‪ .‬ةتت ‪:‬شك بحث‬ ‫ر ل بح‬
‫بحنةا ةد ته ثتةبص ا‪:‬ا بحةا ب "‪.‬‬
‫أهمية البحث ‪:‬‬
‫‪:‬ك د ت د أه‪ :‬د بحث د بح دداح ضدد‪ :‬علددال ه ه‪:‬ددا بطلددال بح ددلي‬
‫ةبطلال بحتلث ‪.‬‬
‫أه‬ ‫ه تك‪:‬‬ ‫أ‪:‬ا ب ه‪ :‬بح ل ح ث‬
‫‪ -‬ضدد ا ح تددلب بح ددلي بح‪:‬ددلتثل ث‪:‬تغ ددلبت بحث دد ه ةهدد بحتةبصددم‬
‫بحةاددد ب ه ةبحتةبصدددم ر دددل بح ددد ثددد بحدددنةا ه ةد دددات ت دددك‬
‫بح‪:‬تغ لبت ثاحلضا بحنةبا ‪.‬‬
‫‪ -‬ضددد ا حاث دددا ةبح لبالدددات بحالددداث ذبت بحصددد ث‪:‬تغ دددلبت بحث ددد‬
‫بح اح ‪ :‬خ م ‪:‬ا الت اله تائاهه ال ‪:‬ا ةأ ه اك د لة د بحث دة‬
‫بح لث دد ةب ا ث ددد بح‪:‬ات‪:‬دد ثاحتةبصدددم بحةاددد ب ة دد لة ددد ب ث دددا‬
‫ه ةالنبحت بح اا ‪:‬اال عحى ‪:‬ن‬ ‫بح لث بح‪:‬ات‪ :‬ثاحتةبصم ر ل بح‬
‫ةم بحتةب ق بحنةبا ةدةب‪ :‬ه ةبح‪:‬تغ دلبت بح‪:‬لتثلد ثدهه‬ ‫‪ :‬بحث ة‬
‫لر تةب ل ث ة ة لبالات د ة ةم بحتةب ق بحنةبا ‪.‬‬
‫‪ -‬عضا عحى أه‪ :‬د بالدتخ ب أ ةبت بحث د بحتد ت د ‪:‬تغ دلبت د ل أ‬
‫تات ثاا ب ث ا بح‪:‬تةبا ة‪ ,‬ة د ل ةاة هدا‪ ,‬الدا بحث د بح داح د‬
‫ت ال ل بح صةم د اا‪.‬‬

‫‪-48-‬‬
 ‫وتكمن األهمية التطبيقية للبحث بأنه‪:‬‬
‫بح‪:‬ات‪ :‬بالالت ا ة ‪ :‬تائاه ةأ ةبته د تصد‪ :‬ثدلب‪:‬ج‬ ‫‪: -‬ك ح ثا‬
‫ت ‪:‬ة ةة ائ د ةعلشدا ةد ا د خاصد ثا الدلة ةت ‪ :‬تاداه ةب ث داء‬
‫ةصددد تا بح الددد ه ةبحتةبصدددم بحةاددد ب ‪ ,‬ةبحتةبصدددم ر دددل بح ددد‬
‫ةت ‪ :‬تا‪:‬ا‪.‬‬
‫‪ -‬د تالددت ‪ :‬د تائادده بحا ئددات ةبح‪:‬االالددات بح‪:‬لتثل د ثلدا د ب الددلة‬
‫ةبحل ةح ه ةبح‪:‬االالات ةبحا ئات بح‪:‬ات‪ :‬ثإد ب بحشثاب ح اة بحنةا ه‬
‫ةكذحك ب نةب ةبح‪ :‬ث د ى بحنةب ‪.‬‬
‫‪: -‬ك ح ‪:‬تخصص ثاطلشا بح الد ةبحصد بح الد ةبح د بح الد‬
‫بط ا ة ‪ :‬تائاه‪.‬‬
‫أهداف البحث ‪:‬‬
‫بح اح عحى ت لا‬ ‫ا ا بحث‬
‫ةبحتةبصم بحةا ب ث بحنةا ‪.‬‬ ‫ث بحتةبصم ر ل بح‬ ‫بح‬ ‫‪-‬‬
‫بح د ثد أث دا ة‪:‬اددالبت كدم ‪:‬د بحتةبصدم ر ددل بح د ةبحتةبصددم‬ ‫‪-‬‬
‫بحةا ب ث بحنةا ‪.‬‬
‫ث‬ ‫ث لا بحلضا بحنةبا ‪ ,‬ةكم ‪ :‬بحتةبصم ر ل بح‬ ‫بح‬ ‫‪-‬‬
‫بحنةا ةتةبص ا‪:‬ا بحةا ب ‪.‬‬
‫بح ددلةب ثدد بحنةاددات ةب نةب دد لاددات بحتةبصددم ر ددل بح دد‬ ‫‪-‬‬
‫ث ا‪:‬ا‪.‬‬
‫فرضيات البحث ‪:‬‬
‫بحدنةا‬ ‫د ثد‬ ‫بحتةبصدم ر دل بح‬ ‫بحد ع صدائ ا ً ثد‬ ‫ال تةا د‬ ‫‪-‬‬
‫ةث تةبص ا‪:‬ا بحةا ب ‪.‬‬
‫ً‬
‫بح ع صائ ا ث أث ا ة‪:‬االبت كم ‪:‬د بحتةبصدم ر دل‬ ‫ال تةا د‬ ‫‪-‬‬
‫ةبحتةبصم بحةا ب ث بحنةا ‪.‬‬ ‫بح‬
‫ً‬
‫ال تةا لةب بح ع صدائ ا ثد لادات بحدنةا د بحتةبصدم ر دل‬ ‫‪-‬‬
‫ث ا‪:‬ا تث ا ً ح‪:‬تغ ل بحا ‪.‬‬ ‫بح‬
‫ً‬
‫ال تةاد د د بحد ع صددائ ا ثد لاد بحلضددا بحنةباد ‪ ,‬ةكددم ‪:‬د‬ ‫‪-‬‬
‫ث بحنةا ةتةبص ا‪:‬ا بحةا ب ‪.‬‬ ‫بحتةبصم ر ل بح‬

‫‪-89-‬‬
 ‫حدود البحث ‪:‬‬
‫‪:‬شق‪.‬‬ ‫‪ -‬بح ة بح‪:‬كا ت تلث ق أ ةبت بحث‬
‫شدال‪2‬‬ ‫بح تدلة بحةب د ثد‬ ‫‪ -‬بح ة بحن‪:‬ا ت تلث ق أ ةبت بحث‬
‫تى شال‪ : 2‬دا ‪.3022‬‬
‫د ددى د د ا‪:‬اددا (‪ : )200‬د‬ ‫‪ -‬بح د ة بحثشددل ت د تلث ددق بح‪ :‬ددا‬
‫ب نةب ةبحنةاددددات‪ .‬بح‪ :‬احاددددات بط صددددائ تدددد بالددددتخ ب بحلن‪:‬دددد‬
‫بط صدددائ ح دددة بالات‪:‬اد ددد بط الدددا ‪ .SPSS‬ددد تددد بالدددتخ ب‬
‫‪ :‬ا‪:‬ددددم باللتثددددال ث لالددددة ‪ ,‬ةبح‪:‬تةالددددلات ةبال لب ددددات بح‪ :‬ال دددد ‪,‬‬
‫ةبختثددال "ا"‪ , Levene's Test‬ةبختثددال "ت" الددتة ت ‪ ,‬ةأح ددا‬
‫كلة ثاخ ‪ ,‬ةبحتانئ بح ص ‪.‬‬
‫مصطلحات البحث وتعريفاته اإلجرائية ‪:‬‬
‫التواصل الوجداني بين الزوجين ‪:‬‬
‫‪Marital Affective Communication :‬‬
‫ش د ‪ ,‬ثتالدداح ب‬ ‫دل تدده اصددل ثت دده "ت ث ددل د ددةي ددل د د بح‪:‬شددادل بح ُ‪ :‬ا ب‬
‫‪ ,‬ت ث ُدل دنن بحت اددم بط اداث بحدذي دا ي عحدى‬ ‫ةر ل بح‬ ‫بحتةبصم بح‬
‫تثددا م الد ةك ات ةبالددتااثات ع ااث د ‪ ,‬تد د بح ددب ةبح د ةبال تدداح د ددى بآلخددل‬
‫ةتثددا م بحص د ب ث ا‪:‬ددا‪ ,‬ت د د ‪:‬ا ً ‪ :‬د شددت ه ا ددم بح د بحنةبا د أك ددل لض دا ً‬
‫ةال ا ة ةتةب ا ً ‪:‬الت‪:‬لبً‪ .‬ةبحتةبصم بحةا ب بط ااث هة بحتةبصم ث ‪: : :‬ع‬
‫بآلخددل بح‪ :‬ثددةب‪ ,‬ث ‪:‬ددق ةأ‪:‬ا د ‪ ,‬ة‪:‬شددالك أ ب بح‪:‬شددادل‪ ,‬ةبحكشددا ح خددل دد‬
‫أ ب ةأد‪:‬ق ‪:‬ك ة ات بحذبت ‪:‬ا‪:‬ا كا ‪ :‬لااً"( اصل( )‪.)32 ,3002 ,‬‬
‫صددم د اددا بح‪ :‬ددةص د ددى ‪ :‬ددا‬ ‫ة ُ د َّدلا عالبئ دا ً ثت دده بح لاد بحتد‬
‫بح داح ‪ ,‬ةبحتد ت‪ :‬دم بالدتااثات الد ةك‬ ‫بحث‬ ‫بحتةبصم بحةا ب بح‪:‬التخ‬
‫ةا ب ت ث ل ‪:‬تثا ح تت‪ :‬م ثـ بحت ثم ر ل بح‪:‬شلةل‪ ,‬بط صات بحا ‪ ,‬بحت ث ل‬
‫دد بح‪:‬شددادل بحالد ث ثلل د الد ‪ , :‬ةر لهددا ‪:‬د بالالددتااثات بح‪ :‬د ف ِّ ة ث ددا‬
‫‪ :‬ا بحتةبصم بحةا ب بح‪:‬التخ د بحث د بح داح ‪ ,‬ةبح‪ :‬فثِّدلة دد ‪:‬ادالبت‬
‫بحتةبصم بحةا ب ‪.‬‬
‫التواصل غير اللفظي بين الزوجين ‪:‬‬
‫‪Nonverbal Communication Between Couples :‬‬
‫بالددتااثات الد ةك ت ث ل د ‪:‬تثا حد ثد بحددنةا تثد د لبتا‪:‬ا بطلالدداح‬
‫ةبالالت ثاح ح ل الائم ر ل بح د بحتد دت علالداحاا دثدل دةبت بحتةبصدم ر دل‬
‫بح د بح‪:‬خت د ‪ :‬ددم بح د ةبحةادده ةبحصددةت ةبحاال د ه د ‪:‬ةب ددا بحت ادددم‬
‫‪-89-‬‬
 ‫بح‪:‬خت ث ا‪:‬اه ةبحت ‪:‬كد أ دت بحت ث دل ادا دد بال داالت بح‪:‬خت د بحتد‬
‫شاا بحنةاا ه ةه بح ب‪ -‬بحال ا ة‪ -‬بحغضدب‪ -‬بحت االد ‪ -‬بحتااهدم‪ -‬بحشدةب‪-‬‬
‫بالهت‪:‬ا ‪ -‬بال‪:‬ت اب‪ -‬بحت ل ةبال تلب ‪ -‬بحل ب(دد بحت ثدم)ه ك‪:‬دا د لكاا كدم‬
‫‪ :‬ا‪:‬ا( اصل(ب)‪ ,3002 ,‬ص‪.)20-32‬‬
‫ة ُ د ِّدلا بحتةبصددم ر ددل بح د ث د بحددنةا عالبئ دا ً ثت دده بح لا د بحت د‬
‫صددم د اددا بح‪ :‬ددةص د ددى ‪ :‬ددا بحتةبصددم ر ددل بح دد ثدد بحددنةا‬
‫بح اح ‪.‬‬ ‫بحث‬ ‫بح‪:‬التخ‬
‫الرضا الزواجي ‪: Marital Satisfaction‬‬
‫ه بح ب ح نةا ‪ :‬لاات ‪:‬لرةث ‪:‬‬ ‫ة ا ً ح ل الت ثل ‪ ,‬هة ‪:‬ا‬
‫بحلضا ةبحاللةل ةبحتةب ق بح ال بح‪:‬تثا م(ال ‪:‬ا ‪ ,3002 ,‬ص‪.)275-273‬‬
‫أ‪:‬ا عالبئ ا ً اة بح لا بحت ً د لها كدم ‪:‬د بحدنةا د دى الدابم تضد‪:‬‬
‫تال خ البت ت ُ لدى لادات تالد ‪:‬ةندد ثاحتد ل ج ك‪:‬دا د أشد ل ثاحلضدا‬
‫ً ‪ :‬بح‪:‬تةالل(‪-)2‬‬ ‫ت‪:‬ا‪:‬اً(‪ -)2‬أش ل ثاحلضا(‪-)8‬أك ل ‪ :‬بح‪:‬تةالل(‪-)7‬أك ل‬
‫ث لادددد ‪:‬تةالددددل (‪ -)5‬أ ددددم ‪:‬دددد بح‪:‬تةالددددل(‪-)2‬ث ددددب بحشدددد ء(‪-)2‬ال أشدددد ل‬
‫ثاحلضا(‪ -)3‬ال أش ل ثاحلضا عل اً(‪.)2‬‬
‫إطار نظري ودراسات سابقة ‪:‬‬
‫ح ه اك ة لة ‪ :‬بح لبالات بحت تت داةم ‪:‬تغ دلي بحتةبصدم ر دل بح د‬
‫ةبحتةبصددم بحةاد ب د بح ‪:‬ددة ه ةه دداك د لة شد ة د بح لبالددات ةبحث ددة‬
‫بح لث بحت ت اةحت هذ بح‪:‬تغ ل ‪.‬‬
‫لب ً حذحك ‪ ,‬الت ت‪ :‬بحثا لل دلب ‪:‬ا تةب ل ‪:‬د تدائج بحث د د دى‬
‫‪ ,‬ةبحتةبصم بحةا ب ‪ ,‬ةب نةب ‪.‬‬ ‫بح ت ةم ‪:‬تغ لبت بحتةبصم ر ل بح‬
‫ث ة ‪ :‬خ م ‪:‬ا ث ته تدائج ث دب بح لبالدات أ بحلضدا بحنةباد ‪:‬دلتثل‬
‫ث‪ :‬د بل ‪:‬ددا الددا بحت ا‪:‬ددم بح ددام ‪:‬ددع بح‪:‬شددك ت بحنةا د د ت ‪ :‬د بحتةبصددم‬
‫)‪ (Frost, 2013‬ث ددددةب بح‪:‬شددددك ت‬ ‫بحةادددد ب بح ددددام‪ .‬ك لبالدددد‬
‫بحنةبا د (بح ات بحنةا د بح‪:‬تدةتلة)‪ ,‬بح دب‪ ,‬بحت داة ‪ ,‬بالالتالد ‪ ,‬ةبطثدا ة‪.‬‬
‫‪Tensions of Marriage: Love, Cooperation, Capitulation ,‬‬
‫‪ Annihilation.‬بحا د ا لبال د بح‪:‬شددك ت بحنةبا د بحت د ال ‪ :‬ددل ‪ :‬اددا حكددم‬
‫"‪ .‬ب بة لبال اح ‪ .‬اكد‬ ‫نةا ‪ ,‬ةبحت ‪:‬ك تال‪ :‬تاا ثـ"بحث بح اح ح‬
‫أ بح د بحةبد د ةبح ةبد د ثد كدم شدل ك ة‪:‬دا ُالد ِّ‪:‬ى بحث د بح احد‬ ‫بحثا‬
‫تةح ل ا ضةئ ا ‪ :‬بح‪:‬شادل(بح ةبلا) بح لل ب ةح (بالثت بئ ) ‪:‬د‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ِّ‬ ‫ف‬ ‫ح‬
‫بحش ةل ثاحال ا ة ةبحغثل تدى بحشد ةل ثاال خد به ةبحة دةه د بحشدلك‪ .‬ةهكدذب‬
‫‪-89-‬‬
‫بح د بحنةا د ‪:‬شدادل بح دب ةبحت داة ‪ ,‬أة بالالتالد ةبطثدا ة حد ع‬ ‫تتةح‬
‫د بحث د بح احد ح د ‪ ,‬ةبحدذي‬ ‫أ أة كد بحدنةا ‪ ,‬بدت‪:‬دا ب ً د دى ‪:‬دا د‬
‫ُ تثبل بحنةاا ه خ ا (‪:‬ث دا ) ةالا ا د ى الةبء‪.‬‬
‫ةهة ‪:‬ا ت ق ‪:‬ع تائج لبال ( اصل( )‪ ,)3002 ,‬ةبحت تا ا عحى ت لا‬
‫‪:‬دد ع اد دد ثل ددا‪:‬ج علشددا ي حت الدد ‪:‬تغ ددلبت‪ : ,‬اددا بحتةبصددم بحةادد ب ‪,‬‬
‫ةبحتةبصددم ر ددل بح د ‪ ,‬ح د ع بح دنةا ‪ ,‬ةتددت ل ت ال د هددذه بح‪:‬تغ ددلبت د ددى‬
‫بحتةب ددق بحنةبا د ةبحتةب ددق بح ال د حاث دداء‪ ,‬ت‪:‬ددت بح لبال د د ددى د د تال ث د‬
‫ةضدددداثل ث غددددت كددددم ‪ :‬اددددا(‪:)30‬دددد ب نةب ‪ ,‬ثاالددددتخ ب ‪ :‬ددددا بحتةبصددددم‬
‫(عدد ب اصدل‪,‬‬ ‫بحةا ب (عد ب اصل ‪ ,)3002‬ة‪ :‬ا بحتةبصم ر ل بح‬
‫أةض ت ةادة دلةب ذبت الحد ع صدائ د بح دا بحث د ي‬ ‫‪.)3002‬‬
‫بحتةبصدم بحةاد ب‬ ‫ث لاات بح‪:‬ا‪:‬ةدت بحتال ث ةبحضاثل د ى ‪ :‬دا‬
‫ةبحتةب ق بحنةبا ‪ ,‬ة لةب ل ح الت بح د ى ‪ :‬ا بحتةبصم ر دل بح د‬
‫بح ا‬ ‫بتااه بح‪:‬ا‪:‬ةد بحتال ث ‪ .‬ةت ال ت لاات بح‪:‬ا‪:‬ةد بحتال ث‬
‫بحث د ي ‪ :‬ال د ثاح ددا بح ث د ت الد ا ً ذب الحد ع صدائ د بح‪:‬تغ ددلبت بحالدداث‬
‫‪ ,‬ةبحتةبصم بحةا ب ‪ ,‬ةبحتةب دق بحنةباد ‪.‬‬ ‫ا‪ :‬اا‪ ,‬ة‪ :‬اا بحتةبصم ر ل بح‬
‫‪:‬ا ش ل عحى أ ت ال لاات بحتةبصم ر دل بح د ةبحةاد ب ثد بحدنةا‬
‫تلب ق ‪:‬ع ت ال تةب ا‪:‬ا أة لضداه‪:‬ا بحنةبا ( اصدل( )‪ ,3002 ,‬ص‪-202‬‬
‫‪.)250 222-207‬‬
‫ث ددت تددائج لبال د )‪(Langhinrichsen, et al, 1998‬أ ط لبك‬
‫بط ااث بحتةبص بحنةا أه‪ :‬د كث دلة د بحلضدا بحنةباد ‪ ,‬ةةادة دلةب‬
‫‪ .‬ةه ث دةب ةل بح دب ع لبك بط ااث د بحنةا د حد ع ب نةب‬ ‫ا ال‬
‫ذةي بح ددد بحنةا ددد بحالددد ة‪ ,‬ةذةي بح ددد بحنةا ددد ر دددل بحالددد ة ددد‬
‫بح ةب د بحاالد بح‪:‬ةااد ‪:‬د بحدنة ح نةاد ‪What's Love Got To .‬‬
‫‪Do With It?: Perceptions of Marital Positivity in H-to-W‬‬
‫‪ Aggressive, Distressed, and Happy Marriages.‬بحا د ا‬
‫ت د ل ةت د بالددت ثام كددم ‪ :‬د بحددنةا ح ال د ةك ات ةبحت دداد ت بط ااث د د‬
‫بح د بحنةا د ‪ : ,‬ددم ت ث ددلبت بح ا د ‪ ,‬ةأالددثاب بالددت‪:‬لبل بحددنةب ‪ ,‬ةتكددلبل‬
‫بحتةبصددم بط ادداث ‪ .‬بح د د د ‪ :‬د ب نةب ذةي بح د بحنةا د بحال د ة‪,‬‬
‫بحنةا ر دل بحالد ة ةر دل بح ةب د ‪ ,‬ةد د‬ ‫ةد ‪ :‬ب نةب ذةي بح‬
‫بحنةا ر ل بحال ة ةبح ةب بحاال بح‪:‬ةاا ‪:‬‬ ‫‪ :‬ب نةب ذةي بح‬
‫بحنة ح نةا ‪.‬‬
‫‪:‬دا‬ ‫ةأةض ت تائج ث ب بح لبالات بلتثدال ‪:‬ادالبت بحتةبصدم بحةاد ب‬
‫‪ ,‬ةبحلضا بحنةبا ‪:‬‬ ‫ث اا ‪ :‬اا ‪ ,‬ةبلتثالاا ث‪:‬االبت بحتةبصم ر ل بح‬
‫‪-89-‬‬
 ‫ااد أخددلع‪ .‬ةهددة ‪:‬ددا أةضد ته لبالد )‪Boone & Buck(2003‬ث ددةب‬
‫بح دد لب ت بحت ث ل دد بح ال دد ةبالددت اب بح (أه دد بح دد ) ةل بحالدد ةك ر ددل‬
‫‪Emotional Expressivity and‬‬ ‫بح ددد دددد ‪:‬ددددة بحت دددداة‬
‫‪Trustworthiness: The Role of Nonverbal Behavior in the‬‬
‫‪Evolution of Cooperation‬بحت ث ت بح اا عحى عضدا أه‪ :‬د بحالد ةك‬
‫‪:‬اام ب ن‪:‬ات بالات‪:‬اد ‪ ,‬ةبحذي ت تااهدم ةله د‬ ‫بح ال ر ل بح‬
‫د‪ :‬ات بحتةبصم بح‪:‬لتثل ثاحت اة ‪ .‬ةأ ح ‪ :‬ات بح ال د ر دل بح د ةلب ً‬
‫أةالع بحتثا م أة بحت ادم بالات‪:‬اد ‪ .‬د ‪:‬كد ح ت ث ل د بح ال د ث الدب‬
‫بح‪ :‬دددةل أة بالتاددداه بحتلدددةلي أ تخ دددق بحالددد ةك بحت ددداة أة أه ددد بح ددد أة‬
‫بحا بلة ثاح ‪.‬‬
‫ةكددذحك لبال د )‪ (Hodgins& Zuckerman, 1990‬ةه د ث ددةب‬
‫تددت ل بح الاالد ر ددل بح د د ددى بحت ادددم بالات‪:‬دداد ‪The effect of‬‬
‫‪nonverbal sensitivity on social interaction‬بحا د ا ت ددلا‬
‫ث بح لة بالالت ثاح ة ةد د بحت اددم ثد ب نةب ‪:‬د لد ب بحاا‪ :‬د‬ ‫بح‬
‫بح ددال ‪ :‬دداً‪ .‬بح دد ددد ‪:‬دد ب نةب ‪:‬دد لدد ب بحاا‪ :‬دد بح ددال ‪ :‬ددا‪ً.‬‬
‫ب ةبت ‪ :‬ا بحت ادم‪ ,‬ة‪ :‬ا بح لة بالالت ثاح ‪ .‬بح تائج ُة فاد أ بح‪:‬شدالك‬
‫بح ال كثذم ةت ثم بح لاء تن ‪:‬د ع ااث د ت اددم بحدنةا بحدذ ‪:‬ت دك كدم‬
‫‪ .‬ةأ ت دك بح دلةب بحد دل د‬ ‫بالالت ثام ر ل بح‬ ‫‪ :‬ا‪:‬ا لا ‪:‬لت‬
‫بح‪:‬شالك بح ال ‪ .‬ةأ ت ادم بح ائ بح‪:‬احا د ى ب م ‪: :‬الت ثم ا د أك دل‬
‫ع ااث ك‪:‬ا له بحشل ك بحذي ‪ :‬دك لاد بالدت ثاح أ دم‪ .‬عذب ً أكد ت تدائج هدذه‬
‫(الد ‪:‬ا‬ ‫بح لبال أ باللتثال لدل ي ع اداث ثد كدم ‪:‬د بالالدت ثام ر دل بح‬
‫ك‪:‬دددا ددد له بحشدددل ك‪ ,‬ةبح‪:‬تثدددا م)‪ ,‬ةبحت اددددم بحنةباددد بط اددداث ‪ ,‬ةبح‪:‬شدددالك‬
‫بح ال ‪ ,‬ةبح لاء‪.‬‬
‫ةت ددم بحت ث ددلبت بحةاا د ح ةبلددا ةبال دداالت ‪ :‬ة‪:‬ددات ددةم بح ةب ددا‬
‫بحشخص عضا ح ‪ :‬ة‪:‬ات ةم بح داالت بال اح د بحةا ب د ‪ .‬ة الدا ثدذحك‬
‫بحت ث ددل ر ددل بح د د د بح ‪:‬شددادل ثاحتددت ل د ددى بح د بحنةا د ‪:‬د خ د م‬
‫تت له د ى بحت اه ةبحت الا ةبح نة بح‪:‬تثا م حال ةك ات كم ‪ :‬بحنةا ‪ .‬هذب‬
‫‪:‬ا ث ته تائج لبال )‪ .(Hess, et al, 2000‬ة ث ة تدت ل بحلضدا بحنةباد‬
‫ددد ةادددة دددلةب ددد بح دددنة بحشخصددد رةبح نة بحخددداص ثاحشدددل ك‪ ,‬حددد‬
‫لتثل بحلضا بحنةبا ع ااث اً‪ ,‬ث لاد أ دم ‪:‬د بح دلةب د‬ ‫بحال ةك ات‪,‬‬
‫بح ددنة‪ .‬أي أ دده ك ‪:‬ددا نب بحلضددا بحنةبادد ‪ ,‬ددت هددذه بح ددلةب‪ .‬ةهددة ددلتثل‬
‫ثاح نة بح‪:‬ت ق ثاحال ةك ات ر ل بح د بط ااث د ‪ ,‬ث الدب ‪:‬دا أةضد ته تدائج‬
‫لبال )‪.(Manusov, et al,1997‬‬
‫‪-88-‬‬
 ‫ت د م تددائج لبالددات أخددلع د ددى ةاددة بلتث دال ‪:‬ددا ث د شددك بحتةبصددم‬
‫بحةاد ب ةر دل بح د ‪ .‬ك لبالد )‪ (Heisel& Mongrain, 2004‬ث دةب‬
‫ت ث ددددددلبت بحةادددددده ةبحتددددددل بحث دددددد ددددددد بحت ددددددالب دددددد كددددددم بحةاددددددةه‬
‫(بحالد ‪Facial Expressions and Ambivalence: .) :‬‬ ‫بحص‬
‫‪Looking for Conflict in All the Right Faces‬بحا ا لبال تدت ل‬
‫بح ت الب بحت ث ل بح ال د ى د‪ :‬ات بحتةبصم ر ل بح د ثد بحشدلكاء‬
‫(‪ : )52‬بحشلكاء بحلة‪:‬ا الد ‪:‬د لد ب بحاا‪ :‬د ‪ .‬أ‪:‬دا‬ ‫بحلة‪:‬ا ال ‪ .‬ةبح‬
‫ت ا ت ث لبت بحةاه أ اء ‪:‬اا م‬ ‫ب ةبت االتثا بحت ث ل بح ال ‪,‬‬
‫بحت الب أة بحخ ا ث بحشلكاء‪ .‬أشالت بح تائج عحى ت ثا بحتل ث أكثل ‪:‬‬
‫ت ث لبت بحةاه بحال ث ةدلب أ صل حت ث لبت بحةاه بط ااث ‪ ,‬ت ك بحت ث لبت‬
‫بح‪:‬لتثل ث‪:‬التة ات اح ‪ :‬بحةا ب بحال ث ةبط ااث ‪: .‬دا شد ل عحدى بلتثدال‬
‫ت ث لبت بحةاه بحال ث ةبط ااث ثاحةا ب بحال ث ةبط ااث ‪ .‬ةتلتثل ت ث دلبت‬
‫بحةاده ع ااث دا ً ثاحت دالا ك‪:‬دا ث دت تدائج لبالد )‪. Sonnby et al.(2003‬‬
‫ةهددة ‪:‬ددا ت ددق ‪:‬ددع ‪:‬ددا أةض د ته تددائج لبال د ‪(Sato & Yoshikawa,‬‬
‫)‪ 2007‬د ك ‪:‬ددا كددا بحت ث ددل ر ددل بح د د د بح ال د دداالً‪ ,‬ك ‪:‬ددا ت ددنن‬
‫بال لثاه بحةا ب بحك ‪.‬‬
‫ك‪:‬دا أ ادلت لبالد )‪ (McGinty et al, 2003, p. 167‬أ علالدام‬
‫ةبالددت ثام بحتةبصددم ثدداح ‪:‬ددع ت ث ددلبت بحةادده ة‪: :‬ددح ةت ث ددلبت بحاال د د‬
‫‪:‬ةب ا بحت ث ل د بحااذث ةبالهت‪:‬ا ‪.‬‬ ‫بح ات بح ‪ : :‬ةب ة د بحا ال‬
‫ةث دت تدائج لبالد )‪ (Blairy et al, 1999‬أ بح‪:‬شدالك بحةا ب د تتلب دق‬
‫‪:‬ع بالت ثام ت ث لبت بحةاه‪.‬‬
‫الت تج بح‪:‬لء ةاة تت ل ةبضح ح ‪:‬شالك بحةا ب د ةبحت دالا د ن دا ة‬
‫‪ ,‬ةثاحتاح ت ‪ :‬بح‪:‬شالك‬ ‫بالالت ثام ر ل بح‬ ‫ا بحشل ك ةت ‪: :‬االبت‬
‫ةبحتةبصم بحةا ب‬ ‫ث بحتةبصم ر ل بح‬ ‫بحةا ب بح‪:‬تثا ح ‪ .‬ةكت بح‬
‫ُ‪ َّ :‬ة ثاح‪:‬شالك بحةا ب بح‪:‬تثا ح ‪ ,‬ةبحةا ب أة بح‪:‬شادل ثشكم دا ‪.‬‬
‫أةا ت تائج لبال )‪ (Halberstadt et al, 2011‬بلتثال ‪:‬ةادب‬
‫ة بح‪:‬شادل بح ُ‪:‬الت ب ث ‪ ,‬ةبحت ث ل بحذبت ‪ .‬ةبلتثدال‬ ‫بالالت ثام ةكم ‪:‬‬ ‫ث‬
‫‪:‬ةاب ث بالت ثام ة بح‪:‬شادل‪ ,‬ةبح ال د بحذبت د ‪ ,‬ث ‪:‬دا باللتثدال الداحب ثد‬
‫بالت ثام د ة بح ‪:‬شدادل ةبحت ث ل د بحذبت د ‪:: .‬دا ةضدح تدت ل كدم ‪:‬د بحت ث ل د‬
‫د بالالددت ثام ر ددل‬ ‫بحذبت د ‪ ,‬ةبح ال د بحذبت د ‪ ,‬ة د ة بح‪:‬شددادل بح ُ‪:‬الددت بث ‪ ,‬د‬
‫‪.‬‬ ‫بح‬

‫‪-88-‬‬
 ‫ةكذحك بلتثلت د بالالدت ثام ر دل بح د ع ااث دا ً ثاالثتالدا‪, :‬ةثاحةاد ب‬
‫بط ادداث بح‪ :‬ددلل ذبت اً(ك‪:‬ددا ددلله بح ددل د د الدده) خ د م بحت ادددم‪ .‬ةذحددك د‬
‫لبالد )‪ (Hall, et al, 2006‬ث ددةب بالتلااه(بالددت ثام) بطشددالبت ر ددل‬
‫بكتشاا ت ل ا ا ح الاال بحشخص ‪Recall of Nonverbal‬‬ ‫بح‬
‫‪Cues: Exploring a New Definition of Interpersonal‬‬
‫‪nonverbal recall accuracy‬‬ ‫بالالت ثام ر ل بح‬ ‫ثاالتخ ب ‪ :‬ا‬
‫)‪.(NRA‬‬
‫ةبحلضدا بحنةباد ‪ ,‬ث دت تدائج‬ ‫ث بالالت ثام ر ل بح‬ ‫علال بح‬
‫بلتثال بح ‪:‬ةاث‬ ‫لبال )‪ Sabatelli et al, (1982‬أ ه ح ه اك د‬
‫) ث بحنةا ه ةث بحشكاةع‬ ‫(بالالت ثام ر ل بح‬ ‫ث بح الاال ر ل بح‬
‫بحنةبا ‪ ,‬ةةاة د د ع ااث د ثد بحلضدا بحنةباد د د كدم ‪:‬د بحدنةا ه‬
‫بحض ‪.‬‬ ‫بالالت ثام د بحنةاات حلالائم أنةباا ر ل بح‬ ‫ةث‬
‫تالددا بح ددلةب ث د بحددنةا د تةبص د ا‪:‬ا ر ددل بح د د ت ال د ل د د‬
‫ثل بحلام ثتالداح ب ‪:‬خت د د‪:‬دا‬ ‫لضاه‪:‬ا بحنةبا ة شةء الةء بحت اه ‪,‬‬
‫تل ه بحنةا ‪ ,‬لر أ ه ثِّل ثاذه ب الاح ب د‪:‬ا تل د ه‪ ,‬عال أ ادا تل د ه ثتالداح ثاا‬
‫بحخاص ‪ ,‬ةبح ت ا شكةع ‪:‬تثا ح ‪ :‬الةء بحت اه ث ا‪:‬ا)‪.(Sihera, 2009‬‬
‫ة ذبت بحال اب‪ ,‬اح‪:‬ل ةب ح لضا بحنةبا بحت ث ل د بح‪:‬شادل بحالد ث ‪.‬‬
‫ث ة أ بحلضا بحنةبا ‪ :‬لة ث‪:‬االبت عشثاه بح ااات ح نةا ثشدكم‬
‫‪:‬تثا م‪ ,‬كاح اا ح تةبصم بح ام‪ .‬ةأ هذه بح‪:‬االبت ‪:‬كد بكتالداثاا‪ .‬ة‪:‬د أهد‬
‫‪:‬االبت بحتةبصم بح ام هة بحت ث ل بح ام تى د بح‪:‬شادل بحال ث ‪.‬‬
‫ال ثا ة ‪ :‬اا‪: :‬تشغ ه د لبالدتا بح‪ :‬شدةلة ثاح د بح‪ :‬ثدم‬
‫‪:‬ا بحلةبثل بح ائ ه د ى ‪:‬ا‪:‬ةد ‪:‬كة ‪192 :‬دائ د ت‪:‬دت ‪:‬تداث تا‬ ‫‪:‬‬
‫ة ت ةب ‪ 27‬ال بثت بء ‪:‬د ددا (‪ )2272‬أ ‪ :‬د الت بحة دات بح‪:‬ثكدلة أد دى‬ ‫ح‪:‬‬
‫دة خد ا ذحدك‬ ‫د بحغضب ‪ :‬ال د ث‪:‬د‬ ‫‪ :‬ااة عحى د بحت‬ ‫ث‬
‫ب نةب أة بحنةاات(ثا ة ‪ :‬اا‪: :‬تشغ ‪.)3023 ,‬‬ ‫‪:‬‬
‫ك‪:‬ددا أك د ت تددائج ث ددب بح لبالددات أه‪ :‬د ب‪:‬ددت ك ك د بحددنةا ‪:‬اددالبت‬
‫بحت ث ددل بح ددام د د بح‪:‬شددادل‪ ,‬ال د ‪:‬ا بحال د ث ‪ :‬اددا‪ .‬ك لبال د & ‪(Rauer‬‬
‫)‪Volling, 2005‬ث دةب ةل ع لبك بحدنةا ح ت ث دل بح دال (بحت ث ل دد‬
‫بحنةا ‪.‬‬ ‫بال االت) بح‬
‫‪The Role of Husbands’ and Wives’ Emotional‬‬
‫‪Expressivity in the Marital Relationship.‬بحاد ا ت دلا ةل‬
‫بحت ث ل د بح‪:‬شادل بحال ث ةبط ااث د بح د بحنةا د ‪ .‬بح د (‪ )58‬ائ دا ً‬
‫‪-88-‬‬
 ‫‪:‬تنةاا ً‪ .‬أشالت بح تائج عحى ةاة تت ل ‪ :‬ة ح ت ث دل دد بح‪:‬شدادل بط ااث د‬
‫بحنةا ‪ ,‬ث ‪:‬ا ةاد تدت ل دةي ح ت ث دل دد بح‪:‬شدادل بحالد ث د دى‬ ‫بح‬
‫بحخ ددات بحنةا د ‪ ,‬ةت ددا ب بح‪:‬شددادل‪ .‬ك‪:‬ددا اددلت ددلةب ها‪ :‬د د بح د‬
‫بحت ث ل‬ ‫بحنةا ث ب نةب ‪: ::‬ت ك بحنة اا لبت داح أة ‪:‬لت‬
‫د بح‪:‬شادل بحالد ث ‪ ,‬ثغدب بح دل دد د لبت بحنةادات‪ ,‬ةثد ب نةب ‪::‬د‬
‫اددا د لبت ‪ :‬خ ض د أة د د بحت ث ددل د د بح‪:‬شددادل‬ ‫‪:‬ت ددك ك د بحددنةا‬
‫بحال ث ‪ .‬ةكت ب ه ح لضا بحنةبا أ ‪:‬ت ك بحنة د ى ب دم ‪:‬ادالة بحت ث دل‬
‫د بح‪:‬شادل بحال ث ‪.‬‬
‫‪:‬كددد ح ‪:‬دددلء أ الدددت تج ‪::‬دددا الدددثق ةادددة د ددد ثددد بحلضدددا بحنةباددد‬
‫ةبحتةبصددم بح ددام‪ ,‬الدد ‪:‬ا ر ددل بح دد ‪ .‬ةأ دده تةادد ددلةب ثدد بحا الدد دد‬
‫‪.‬‬ ‫بحتةبصم ر ل بح‬
‫تتت ل بح‪:‬دلأة ثاحةاد ب‬ ‫بحلام ثاح‪:‬لأة‪,‬‬ ‫د‬ ‫ة تةا لةب ا ال‬
‫لكن بحلام د ى ااذث د بح‪:‬دلأة بح ن ةحةا د ‪,‬‬ ‫د تاا ‪:‬ع بحلام‪,‬‬
‫ث الددب ‪:‬ددا ث تدده لبالد )‪ . (Parish et al, 2007‬ةتةاد ددلةب ا الد‬
‫بحنةا ‪: .‬‬ ‫بحتةبصم بحنةبا تا ل تت لب ً ها‪:‬ا ً ة بالً د ى بح‬ ‫ة ا‬
‫ث بحا ال اد ت دك بح دلةب ا‪:‬دا ً الدا د ت ‪ :‬د‬ ‫بحضلةلي حت ال بح‬
‫بحت ددد ل‪ ,‬ةبح‪:‬الدددا ة‪ ,‬ةبحلدا ددد ‪ ,‬ة‪:‬ادددالبت بحتةبصدددم بح دددام(رلبي‪,3008 ,‬‬
‫ص‪ .)33 22‬ةهدذب ‪:‬دا الدا ‪:‬دع لبالد ‪(Sprecher & Toro-Mom,‬‬
‫‪:‬ا عذب كا‬ ‫)‪ 2002‬ث ةب لبال لاام ة الاء ‪ :‬أ‪:‬اك ‪:‬خت ثغ ت‬
‫بحل اددام ‪ :‬د بح‪:‬ددل س ةبح الدداء ‪:‬د بحنهددلة د ‪ :‬ت د بتا ةأ كدداله ددةم بح ددب‬
‫ةبح دات بحلة‪:‬ا الد ‪A Study of Men and Women from .‬‬
‫‪Different Sides of Earth to Determine If Men Are from‬‬
‫‪Mars and Women Are from Venus in Their Beliefs‬‬
‫‪ About Love and Romantic Relationships‬بحا د ا لبال د‬
‫بح ددلةب بحا الد د ‪ :‬ت د بت د د ة خاصد ثاح د ثد بحا الد ‪ ,‬ةذحددك د‬
‫علدددال بح ا ددد بحصددد ةشددد‪:‬ام أ‪:‬ل كدددا‪ .‬بح ددد (‪: )222‬ددد بحلادددام ةبح الددداء‬
‫ب ‪:‬ل كدددا ‪ ,‬ة(‪: ) 725‬ددد بحصددد ‪ .‬أةضددد ت بح تدددائج أ بحلادددام ددد بح ددد‬
‫ب ‪:‬ل ك أ م ب ت‪:‬االً أ ُث ةب لضا ً دال ا ً كضلةلة ح ا د ى بحنةب ‪ .‬أ‪:‬دا‬
‫لاددام بحصد كددا ةب أك ددل لة‪:‬ا الد ةأك ددل ‪:‬د ً ح ددلب بحالددلةل كشد هددا‬
‫ح ا د ى بحنةب ‪.‬‬
‫ث ت تدائج ث دب بح لبالدات ةادة دلةب د بحتةبصدم ر دل بح د تث دا ً‬
‫ح اد ‪ ,‬ك لبالد )‪ (Farley et al, 2010‬ث دةب ل بح دم ر دل بح د‬
‫ح ‪ :‬ال ددد ددد بح‪ :‬ا ددد بختثدددال ل ددد بحتكا‪:‬دددم ة احددد بح‪ :‬ال ددد بحا الددد‬
‫‪-88-‬‬
‫‪Nonverbal Reactions to Conversational Interruption: A‬‬
‫‪Test of Complementarity Theory and the Status/Gender‬‬
‫بح‪ :‬ا ‪: .‬ع تة ع‬ ‫ح ‪ :‬ال‬ ‫‪Parallel‬بحا ا لبال ل بح م ر ل بح‬
‫أ دده الددت ال ‪:‬دداذ ‪:‬خت د ‪:‬د بح تددائج د‪:‬ددا الددت اله بح ددلةب بحا الد ‪ .‬بح د‬
‫(‪ ) 250‬ت تةن اا عحى بح‪ :‬ا ض‪ :‬شلةل بح‪ :‬ال أة بحضدثل‪ .‬ةتد لصد‬
‫كا دت بحدل ة بحتاح د‬ ‫تال ‪ :‬ل ة بح م‪ .‬بح تائج الت لةب ا ال ‪,‬‬
‫‪:‬دد بح الددداء أك دددل ‪:‬دد بحلادددام ع ‪:‬ددداءة بحددلأ بح‪:‬ةب ددد ‪ ,‬بالثتالدددا‪ , :‬بح‪:‬ةب ددد ‪,‬‬
‫بحض د ك‪: : ,‬ددا اك د ‪ :‬اةح د ةاا د أكثددل ‪ :‬د بح الدداء حت ال د ل ال ددا بح‪ :‬ا د ‪.‬‬
‫ةكدذحك ت ة ددت بح الداء د ددى بحلاددام د د لتا د ددى ت‪ :‬دن بال دداالت بح‪ :‬ثِّددل‬
‫د اددا ‪ :‬د ثددم بحلاددام ةبح الدداء‪ .‬ةد ددى ر ددل بح‪:‬تة ددع ةثشددكم بالددت ائ ‪ ,‬ت ددةب‬
‫لبال ‪(Rotter & Rotter,‬‬ ‫بحلاام د ى بح الاء ت‪ :‬ن رضب بحلاام‬
‫ت تثدل أك دل ب تلب‪:‬دا‬ ‫)‪ ,1988‬ةثشكم دا اح‪:‬لأة أك ل ع االب ً ح‪:‬شادلها‬
‫ة ‪:‬دد ‪ ,‬ث ‪:‬ددا بحلاددم أك ددل لاةحدد ة ‪:‬دد ةب تلب‪:‬ددا ً عذب حدد ُ اددل ‪:‬شددادله‬
‫)‪.(Doyle, 2010,p 1 of 5‬‬
‫الةبء ‪:‬ةب ا بحت اددم‬ ‫بالالت ثام ر ل بح‬ ‫ك‪:‬ا ت ة ت بح الاء‬
‫بح د أة بحددةب ‪ ,‬أة بح‪:‬الددام ثاح د ة‪ .‬ةذحددك د لبال د ‪(Hall, et al,‬‬
‫)‪ . 2006‬ةت ة ددت بح الدداء د تا ئدد بحددذبت بالات‪:‬اد دد ث‪:‬ددا ددا ل د بح دد‬
‫ك‪:‬ا أةضد ت تدائج لبالد ‪(Daly et‬‬ ‫ةا ب اً‪ ,‬ال ‪:‬ا ‪:‬ل تلة ل بح‬
‫)‪ .al, 1983‬ةتالدت ثم بط دا بحغضدب بحدذي ت ثِّدل د ده بط دا ث د أكثدل ‪::‬دا‬
‫الت ث ه بحذكةل‪ .‬ث ‪:‬ا ت ةب بحذكةل بحت ث ل د بحغضدب‪ ,‬د دت بالدت ثاحه‬
‫ث أكثل ك‪:‬ا ث ت تائج لبال )‪.(Goos & Silverman, 2002‬‬
‫م بحشلةل بح‪ :‬لة ال ام بح دن ةب الدى‬ ‫ةتةا لةب ا ال أ ضا ً‬
‫بحتةبصم ثاح ه ة لكد بحاالد ه د ُ فادل بحدذكةل تةبصد ً ثداح أ دمه‬
‫ة‪ :‬د ً أكثددل ح لكددات بحاال د بح‪:‬تثالئ د (بح‪:‬ت ا د )‪ ,‬ك‪:‬ددا ث ددت تددائج لبال د‬
‫)‪ .Fromme & Schmidt(1972‬ةةا ت لةب بالالت ثام ر ل بح‬
‫تث ا ً حاد بح‪:‬لالدم‪ ,‬د ةاد تدت ل بم ةهدا حاد بح‪:‬لالدم د دى بالدت ثام‬
‫بحشل ك ك‪:‬دا د لبالد )‪ (Mignault & Chaudhuri, 2003‬ةد د ‪:‬دا‬
‫دد بالددت ثاح ا‬ ‫ثدد بحتةبصددم ر ددل بح دد ةبح‪:‬شددادل‪ ,‬دد أ ‪ :‬ددم بحددلأ‬
‫ح‪:‬شددادل بح‪:‬لالددم ثدد ‪:‬شددادل بح ة دد ةبح ددن ةبال ددا ‪ ,‬ة‪:‬شددادل بحالدد للة‬
‫ةبحت ةب‪ .‬ةث دت تدائج لبالد )‪(Lee & Hugh, 2002‬تة دا د د بحالد ةك‬
‫ر ددل بح د ثدداحخثلة بال اح د د ددى كددم ‪ :‬د ‪:‬ددل بح ال د ‪ ,‬ةلث د بح د‬
‫(بح‪:‬ة ا)بال دداح ‪ ,‬ةبحال د اب بالات‪:‬دداد ‪ .‬ة ث د ة أ هددذه بح د تتة ددا د ددى‬
‫ادددددد بح‪:‬الددددددت ثم ةااذث تدددددده د دددددد بح‪:‬لالددددددم بحددددددذكل‪ ,‬ك‪:‬ددددددا ث ددددددت تددددددائج‬
‫‪-84-‬‬
 ‫لبالد )‪(Dosmukhambetova & Manstead, 2012‬بحتد أكد ت أ‬
‫بحت ث ل ر ل بح د دد بال داالت بط ااث د ‪ ,‬ة دة ‪:‬د‬ ‫بحذكةل ثاحغة‬
‫د بال االت بحال ث د ‪:‬ا كدة بح‪:‬الدت ثم ‪:‬د بط دا‬ ‫ت ث لبتا ر ل بح‬
‫بحاذبثات‪.‬‬
‫ك‪:‬ددا تةادد ددلةب دد بحت ث ددل ر ددل بح دد ددد بالهت‪:‬ددا دد لبالدد‬
‫)‪ (Grammer, 1990‬ث ددةب ‪ :‬اث د بحغلثدداء بحض د ك ةبطشددالبت ر ددل‬
‫‪:‬ةباا بحا بآلخل ‪Strangers meet: Laughter‬‬ ‫ح هت‪:‬ا‬ ‫بح‬
‫‪and nonverbal signs of interest in opposite-sex‬‬
‫‪ encounters‬بحادددد ا ‪ :‬ل دددد الالت بحضدددد ك ةبطشددددالبت ر ددددل بح دددد‬
‫بح‪ :‬ثلة د بالهت‪:‬ا خ م ‪:‬ةب ا ح اء ة‪ :‬اث بحغلثاء ‪:‬د بحاد بآلخدل ةم‬
‫‪:‬لة‪ .‬بح تائج ث ة أ بحذكةل ثلة دد بالهت‪:‬دا ثاط دا ‪:‬د خد م بحضد ك‬
‫‪:‬ددع د د ‪ :‬د بطشددالبت ر ددل بح د ‪ : ,‬ددم تة ِّادده بحاال د ةعشددالبت بحال د للة‬
‫ةبطشلبا‪ .‬ث ‪:‬ا ت ثِّل بط ا د بالهت‪:‬ا ثةبالل د كث ل ا ب ً ‪ :‬بطشالبت‬
‫بحتددد ت ‪:‬دددم كإشدددالبت ت ثِّدددل دددد ةهدددب بحدددذبت االددد ا ً أة بح دددلب بحاالددد ي‪,‬‬
‫ةبال ا (بحخضدددةه)‪ .‬ث ‪:‬دددا ُ ثِّدددل كددد بحا الددد دددد ددد ب بالهت‪:‬دددا خددد م‬
‫بحت اد ت بح ‪. : :‬‬
‫ةهكددذب تددلتثل بح ددلةب ث د بحا ال د د بحتةبصددم ر ددل بح د ث د ‪ :‬د‬
‫بح‪:‬تغ ددلبت كا د بح‪:‬لالددم ةبح‪:‬الددت ثم‪ ,‬ةبح ا د ‪ ,‬ةبح ددلةب بحا ال د بحلث د ‪,‬‬
‫ةب الهت‪:‬دددا ‪ ,‬ةبحت دددالا‪ ,‬ةبح لددداء‪ ,‬ةبال ددداالت بط ااث ددد ةبحالددد ث ‪ ,‬ة‪:‬ادددالبت‬
‫بطلالدددام ةبالالدددت ثام ر دددل بح ددد ‪ ,‬ةبحلضدددا بحنةباددد ةبح‪:‬شدددالك بح ال ددد ‪,‬‬
‫ةبحةادد ب بحالدد ث ةبط ادداث ‪: .‬ددا دد دة ح تالدداام "هم ه دداك د دد ثدد هددذه‬
‫بح‪:‬تغ لبت؟"‪.‬‬
‫تعقيب على الدراسات السابقة ‪:‬‬
‫د‬ ‫ةر دل بح‬ ‫ث بحتةبصدم بحةاد ب‬ ‫ح ا لبال ةب ة بهت‪:‬ت ثاح‬
‫بح اح ‪.‬‬ ‫بحنةا ‪ ,‬ثتث ا ه‪:‬ا ة‪:‬االبتا‪:‬ا بحت ت اةحاا بحث‬ ‫ث‬
‫ةأكدد ت ‪ :‬دد بح لبالددات د ددى ةاددة ددلةب ا الدد دد بحتةبصددم ر ددل‬
‫بح د ‪ .‬ةةاددة بلتثددال ث د بحلضددا بحنةبا د ةكددم ‪ :‬د بحت ا‪:‬ددم بح ددام ‪:‬ددع‬
‫بح‪:‬شدددك ت ب حنةا ددد ث‪:‬دددا الدددا ددد ت ‪ :‬ددد بحتةبصدددم بحةاددد ب بح دددام‪ ,‬ع لبك‬
‫بط ااث بحتةبص بحنةا ‪ ,‬ث ب ‪:‬االبت بحتةبصم بحةاد ب ةر دل بح د ‪,‬‬
‫(ال د ‪:‬ا ك‪:‬ددا د له بحشددل ك‪ ,‬ةبح‪:‬تثددا م)‪ ,‬ةبحت ث ددل ر ددل‬ ‫كاالالددت ثام ر ددل بح‬
‫بح د د د بح‪:‬شددادل ال د ‪:‬ا بحال د ث ‪ ,‬ةبح‪:‬شددالك بح ال د ‪ ,‬ةبح لدداء‪ ,‬ةبحت دداه ‪,‬‬
‫ةبحت ددالا‪ ,‬ةبح ددنة بح‪:‬تثددا م حال د ةك ات كددم ‪ :‬د بحددنةا ‪ ,‬ةبحةا د ب بحال د ث ‪.‬‬
‫‪-88-‬‬
‫ةةاة بلتثال ثد ث دب ‪:‬ادالبت بحتةبصدم ر دل بح د ثكدم ‪:‬د بحت دالا‪,‬‬
‫ةبال لثدداه بحةاد ب بحك د ‪ ,‬ةبحةاد ب بحالد ث ةبط ادداث ‪ .‬ةةاددة بلتثددال ثد‬
‫‪.‬‬ ‫بطلالام ةبالالت ثام ر ل بح‬ ‫‪:‬االبت‬
‫منهج البحث ‪:‬‬
‫‪.‬‬ ‫بحت‬ ‫بح لبال بح اح هة بح‪ :‬اج بحةص‬ ‫بح‪ :‬اج بح‪:‬التخ‬
‫دا (‪.)3022‬‬ ‫‪:‬شق‬ ‫‪:‬‬ ‫المجتمع األصلي‪ :‬ب نةب بح ال‬
‫عينـة البحث‪:‬‬
‫بحث‬ ‫‪:‬شق‪ .‬أ‪:‬ا د‬ ‫ب نةب بح ال‬ ‫ش‪:‬م بح‪:‬ات‪:‬ع ب ص ح ث‬
‫ً‬
‫ا دلض ‪ :‬صة ة ذحك أ اا أك دل ت‪ :‬د ‪ ,‬ةهد د د دشدةبئ ة‪:‬الدت (أثة‬
‫د ‪ .)275 2228‬ث غ ا‪:‬اا(‪)250‬أنةب ة(‪)250‬نةاات‪.‬‬
‫أدوات البحث‪:‬‬
‫بحنةا (عد ب دائش اصل ‪.)3002‬‬ ‫ث‬ ‫بحتةبصم بحةا ب‬ ‫‪2‬ـ ‪ :‬ا‬
‫بحنةا (عد ب دائش اصل ‪.)3002‬‬ ‫ث‬ ‫بحتةبصم ر ل بح‬ ‫‪3‬ـ ‪ :‬ا‬
‫‪-1‬مقياس التواصل الوجداني بين الزوجين(إعداد‪ :‬عائشة ناصر ‪:)6002‬‬
‫وصف عام للمقياس أدد الد ‪:‬ا ة اصدل ددا (‪ )3005‬هدذب بح‪ :‬دا ‪ ,‬ة ا‪:‬دت‬
‫دائشد أ ‪ :‬د اصددل ثددإالبءبت الدداب ص د ه ة ثاتدده د بحث ئد بح‪:‬صددل دددا‬
‫(‪ .)3002‬تكددة بح‪ :‬ددا ‪:‬د (‪ )28‬دثددالة‪: ,‬ةندد د ددى الددث أث ددا لد د ‪,‬‬
‫ه (بحت ثم ر ل بح‪:‬شلةل‪ ,‬بط صات بحا ‪ ,‬تثا م بح‪:‬شدادل بحةا ب د بط ااث د ‪,‬‬
‫بح‪:‬شالك بحةا ب ‪ ,‬بالهت‪:‬ا ‪ : ,‬ح ةت ثم بح لاء‪ ,‬بحت ث دل دد بح‪:‬شدادل بحالد ث‬
‫ثلل ال ‪.) :‬‬
‫تت أشكام بطااثد د بخت دال ‪:‬د ‪:‬ت د‬ ‫ة ت ص ار بح ثالبت ث‬
‫‪ :‬ا خ‪:‬اال بحت ال (ح كلت)( اصل( )‪.)22-23 ,3002 ,‬‬
‫إجراءات حساب صدق المقياس ‪:‬‬
‫ح الاب ص ب بح‪ :‬ا ‪ ,‬ت تلث ه د ى د ‪ :‬ب نةب ‪ :‬الكا بح اهلة‪.‬‬
‫ت د الدداب بحص د ب بح ددا‪ :‬ه ةثلل د بحص د ب بحت ددالث ةأ اددلت بح تددائج ‪ :‬دا ً‬
‫بحتشدثع‪ ,‬ةأر دب ‪ :‬دا‪ :‬ت باللتثدال ‪ :‬ثةحد ة‪:‬لت ( اصدل( )‪,‬‬ ‫‪:‬لض ‪:‬‬
‫‪.)27 25 ,3002‬‬
‫ا‪:‬ت بحثا ثإالبءبت الاب بحص ب د ى د ‪:‬د ب نةب د ‪:‬شدق‪,‬‬
‫ث غت(‪)300‬نة ة(‪)300‬نةا ‪ ,‬ثلل ص ب بالتالاب بح بخ ثإ اا ‪ :‬ا‪:‬م‬
‫‪-999-‬‬
‫بلتثال ث لالة ة‪:‬التةع الحته‪ ,‬ة‪ :‬ا‪:‬م بلتثال ك بم ة‪:‬التةع الحته‪ ,‬ة‪ :‬ا‪:‬م‬
‫بلتثال الث ل‪:‬ا ة‪:‬التةع الحتده ث دا ‪ :‬دا بحتةبصدم بحةاد ب ‪:‬دع بح لاد‬
‫بحك ‪ ,‬ة ث ا ‪ :‬دا بحتةبصدم بحةاد ب ‪:‬دع ث ضداا‪ ,‬ةحث دة كدم ث د ح‪ :‬دا‬
‫بحتةبصدددم بحةاددد ب ‪:‬دددع بح لاددد بحك ددد ح ث ددد ‪ ,‬ةذحدددك ح ددد بحنةادددات ةد ددد‬
‫ب نةب ‪ ,‬ةكا ددت بح د ك اددا بح د د د ‪:‬الددتةع الح د ‪: ,%2‬ددا د م د ددى ص د ب‬
‫بخ دد ‪:‬لت ددع ة ُ‪:‬لضدد (ب ل بح‪ :‬ددق ‪:‬دد ل دد ‪ 2‬تددى ل دد ‪ .)28‬ةثلل دد‬
‫بحت م بح ا‪ , :‬ةأ الت بح تائج أ بحتشثع بح اح بح ُ‪:‬لض ر ب بحث ة ‪:‬ك‬
‫تةن دده د ددى خ‪:‬الد أة الددث دةب‪:‬م(أث ددا )‪ ,‬ةهددة ‪:‬ددا تةب ددق ‪:‬ددع ةاددة الددث‬
‫أث ا لد ح ‪ :‬ا ‪: .‬ا م د ى ص ب دا‪:ُ :‬لضد ح ‪ :‬دا (ب ل بح‪ :‬دق‬
‫‪ 35‬ة‪.)32‬‬
‫إجراءات حساب ثبات المقياس ‪:‬‬
‫تد الدداب ثددات بح‪ :‬ددا د ددى بح د بح‪:‬صددل ثلل د بحتانئد بح صد ‪,‬‬
‫ةأةض د ت بح تددائج د ددى د د ب نةب أ ا‪ :‬ددع ‪ :‬ددا‪ :‬ت باللتثددال ت د م د ددى‬
‫ث غت ‪ :‬ا‪ :‬ت باللتثال ثد بحادنأ ‪ ,0.25‬ةث دغ‬ ‫ةاة ثات دا ٍم ا بً‪.‬‬
‫‪ :‬ا‪:‬م ا ت‪:‬ا ح تانئ بح ص ‪ , 0.27‬ةث دغ ‪ :‬ا‪:‬دم أح دا ح ادنء ب ةم ‪,0.22‬‬
‫ةث ددغ ‪ :‬ا‪:‬ددم باللتثددال ح اددنء بح ددا ‪ . 0.22‬ك‪:‬ددا أةضد ت بح تددائج د ددى د د‬
‫بحنةادات أ ا‪ :‬دع ‪ :‬دا‪ :‬ت باللتثدال تد م د دى ةادة ثدات ددا ٍم اد بً‪ .‬د‬
‫ث غددت ‪ :‬ددا‪ :‬ت باللتثددال ث د بحاددنأ ‪ ,0.82‬ةث ددغ ‪ :‬ا‪:‬ددم ا ت‪:‬ددا ح تانئ د‬
‫بح ص د ‪ ,0.23‬ةث ددغ ‪ :‬ا‪:‬ددم أح ددا ح اددنء ب ةم ‪ ,0.80‬ةث ددغ ‪ :‬ا‪:‬ددم باللتثددال‬
‫ح انء بح ا ‪ (0.88‬اصل( )‪.)27 ,3002 ,‬‬
‫ا‪:‬ددت بحثا د ث الدداب بح ثددات د ددى بح د بحالددةل ثلل د أح ددا كلة ثدداخ‬
‫كم ث ‪ :‬ب ث ا بحالث ح‪ :‬ا بحتةبصم بحةاد ب ح د‬ ‫ح ثالبت بحت ت‬
‫بحنةاددات ةكددذحك د د ب نةب ‪ ,‬ةث ددت بح تددائج أ ا‪ :‬ددع ‪ :‬ددا‪ :‬ت باللتثددال‬
‫ة‪ :‬ا‪ :‬ت أح ا ت م د ى ةاة ثات دا ٍم ا بً(ب ل بح‪ :‬ق‪ 22‬ة‪ .)33‬ةثلل‬
‫بحتانئدد بح صدد ح ثددالبت بحتدد ت دد كددم ث دد ‪:‬دد ب ث ددا بحالددث ح‪ :‬ددا‬
‫بحتةبصدددم بحةاددد ب ةطا‪:‬ددداح ‪ :‬دددا بحتةبصدددم بحةاددد ب ثتث دددا ه بحالدددث ‪,‬‬
‫ةأةض ت بح تدائج د دى د د ب نةب ةبحنةادات أ ا‪ :‬دع ‪ :‬دا‪ :‬ت باللتثدال‬
‫ة‪ :‬ا‪ :‬ت ات‪:‬ا ةأح ا ت م د ى ةاة ثات ددا ٍم اد بً(ب ل بح‪ :‬دق‪ 30‬ة‪32‬‬
‫ة‪32‬ة ‪.)32‬‬
‫‪ -6‬مقياس التواصل غير اللفظي بين الزوجين(إعداد‪ :‬د‪.‬عائشة ناصر‪:)6002 ،‬‬
‫تددد عدددد ب بح‪ :‬دددا ددد صدددةلت ‪:‬تكدددا ئت ه ع ددد به‪:‬ا خاصددد ثددداحنة ه‬
‫د أث دا ه هد علالدام ا د‬ ‫ةب خلع خاص ثاحنةا ه تتتحا كم صةلة ‪:‬‬
‫‪-999-‬‬
‫‪ :‬د بحنة (ك‪:‬ددا لكدده بحددنة )ه بالددت ثام بحددنة بحا دد (ك‪:‬ا لكدده بحشددل ك)ه‬
‫بحا ‪ :‬بحشل ك(ك‪:‬ا لكه بحنة )ه ةهة‬ ‫بالت ثام بحنة بحا حإللالام بح‬
‫كا علالام ا ‪ :‬بحنة (ك‪:‬ا لكه بحشل ك)‪ .‬ث دغ دد ث دة كدم صدةلة‬
‫‪ :‬بحصةلت (‪ )230‬ث د بًه ة تدتحا كدم ث د ‪:‬د ب ث دا بح د ‪:‬د (‪ )20‬ث د بً‪.‬‬
‫ةأال د لت عاددلبءبت الدداب بحص د ب ةبح ثددات د د ب خ دداب د د دثددالبت كددم‬
‫صةلة ‪ :‬صةلت بح‪ :‬ا عحى (‪ )222‬ث ب ً ث الً ‪ )230( :‬ث بً( اصدل(ب)ه‬
‫‪3002‬ه ص‪ .) 270 228‬تت دددددةه خ دددددالبت بطااثددددد ددددد خ‪:‬ددددد ئدددددات أة‬
‫ث بئم(لل ح كلت)( اصل(أ)ه ‪3002‬ه ص‪.)8‬‬
‫إجراءات حساب الصدق‪:‬‬
‫ح الدداب صد ب بحتكددة تد الدداب صد ب بالتالدداب بحد بخ (صد ب بحث ددة )‬
‫ثإ اددا ‪ :‬ددا‪ :‬ت بلتثددال ك دد بم ةث لالددة ة‪ :‬ة تا‪:‬ددا‪ .‬ةتلبة ددت ‪ :‬ددا‪ :‬ت‬
‫باللتثال ث ‪ %88‬ة‪ %20‬ةك اا بح د ‪:‬التةع الح ‪ .0.02‬ك‪:‬ا ت الاب‬
‫بحص ب بحت‪ :‬ني‪ ,‬ةتلبة ت ‪ t-test‬ث ‪32.03‬ة‪ ,35.23‬ةك اا بح د د‬
‫‪:‬التةع الح ‪ .0.02‬ةت عالبء ت م دا‪ :‬الالدتااثات ب نةب ةبحنةادات‪,‬‬
‫ةأةض ت بح تائج أ بحتشث ات ك اا تشث ات داح ‪:‬لضد ‪ .‬ةتد الداب صد ب‬
‫بح‪ :‬تةع(ص ب بح‪ :‬ك‪ () :‬اصل(أ)ه ‪3002‬ه ص‪.)22-20‬‬
‫ا‪:‬ت بحثا ثإالبءبت الاب بحص ب د ى د ‪:‬د ب نةب د ‪:‬شدق‪,‬‬
‫ث غت(‪)300‬نة ةنةا ‪ ,‬ثلل ص ب بالتالاب بح بخ ثإ اا ‪ :‬ا‪:‬م بلتثدال‬
‫ث لالة ةك بم ةالث ل‪:‬ا ة‪:‬التةع الحتا ‪ ,‬ث ا بح‪ :‬ا ‪:‬ع بح لاد بحك د ‪,‬‬
‫ةحاث ا ‪:‬ا ث اا‪ ,‬ةحث ة كم ث ‪:‬ع بح لا بحك ح ث ‪ ,‬ةكا ت بح ك اا بح‬
‫د دد ‪:‬الددتةع الحدد ‪: ,%2‬ددا دد م د ددى صدد ب بخ دد ‪:‬لت ددع ة ُ‪:‬لضدد (ب ل‬
‫بح‪ :‬ق ‪ :‬ل ‪ 37‬تى ل ‪.)22‬‬
‫إجراءات حساب الثبات‪:‬‬
‫بح‪:‬صل ثلل أح ا كلة ثداخه ث دغ باللتثدال‬ ‫ت الاب بح ثات د ى بح‬
‫ث بحانئ حاث دا بح د ‪ ,‬ة‪ :‬ا‪:‬دم أح دا ح ادنء ب ةم ةبح دا حاث دا بح د ‪,‬‬
‫‪:‬لت ة ُ‪:‬لض أ اا‪0.22‬ه ةأد هدا‪: .0.82‬دا‬ ‫ة‪ :‬ا‪:‬م أح ا حاث ا بح‬
‫د م د ددى ثددات دددا ٍم ا د ب ً ( اصددل(أ)ه ‪3002‬ه ص‪ .)22-27‬ك‪:‬ددا ت د الدداب‬
‫بح ثات ثلل بحتانئد بح صد ه ةث دغ باللتثدال ثد بحادنئ ة‪ :‬ا‪:‬دم ا ت‪:‬دا‬
‫ح تانئ بح صد ة‪ :‬ا‪:‬دم أح دا حاث دا بح د ‪ ,‬ةباللتثدال ثد بحادنأ ة‪ :‬ا‪:‬دم‬
‫ا ت‪:‬ا ح تانئ بح ص ة‪ :‬ا‪:‬م أح ا ح انء ب ةم ةبح ا طا‪:‬اح بح‪ :‬دا د‬
‫ُ‪:‬لض ة‪:‬لت أ اا‪0.22‬ه ةأد ها ‪ .0.22‬ة تضح أ ا‪ :‬ع بح‪:‬اشلبت ت م‬
‫د ى ةاة ثات دا ٍم ا بً( اصل(أ)ه ‪3002‬ه ص‪.)203-22‬‬
‫‪-999-‬‬
‫ا‪:‬ددت بحثا د ث الدداب بح ثددات د ددى بح د بحالددةل ثلل د أح ددا كلة ثدداخ‬
‫ح ‪ :‬ا ‪ ,‬ةث ت بح تدائج أ ا‪ :‬دع‬ ‫كم ث ‪ :‬ب ث ا بح‬ ‫ح ثالبت بحت ت‬
‫‪ :‬ا‪ :‬ت باللتثال ة‪ :‬ا‪ :‬ت أح ا ح ادنء ب ةم ةبح دا ةطا‪:‬داح بح‪ :‬دا تد م‬
‫د ددى ةاددة ثددات دددا ٍم ادد بً(ب ل بح‪ :‬ددق ‪ .)23‬ةثلل دد بحتانئدد بح صدد‬
‫كم ث د ‪:‬د ب ث دا بح د ةطا‪:‬داح بح‪ :‬دا ‪ ,‬ةأةضد ت‬ ‫ح ثالبت بحت ت‬
‫بح تائج أ ا‪ :‬ع ‪ :‬ا‪ :‬ت باللتثال ة‪ :‬ا‪ :‬ت ات‪:‬ا ةأح ا ح انء ب ةم ةبح دا‬
‫ةطا‪:‬اح بح‪ :‬ا ت م د ى ةاة ثات دا ٍم ا بً(ب ل بح‪ :‬ق‪ 22‬ة‪.)22‬‬
‫إجراءات البحث‬
‫تد تلث ددق ‪ :‬ددا بحتةبصددم بحةاد ب ةبختثددال بحتةبصددم ر ددل بح د ثد‬
‫بحنةا د ى د بحث ه ‪:‬ع ت ث ت الابم بحلضا بحنةبا د ى الخ ‪ :‬ا‬
‫حكم ‪ :‬بحنة ةبحنةا ه ت الاب بح تائج ثاالالدت ا‬ ‫بحتةبصم ر ل بح‬
‫ثلن‪ :‬ثل ا‪:‬ج ‪ SPSS‬بط صائ ‪.‬‬
‫عرض نتائج البحث ومناقشتها ‪:‬‬
‫الفرضييية األولييى ةتدد ص د ددى أ دده "ال تةادد د دد بحدد ع صددائ ا ً ثدد‬
‫ث بحنةا ةث تةبص ا‪:‬ا بحةا ب "‪.‬‬ ‫بحتةبصم ر ل بح‬
‫ح تتك ‪ :‬ص بح لض ه تد بالدتخ ب ‪ :‬ا‪:‬دم باللتثدال ث لالدة ة‪:‬الدتةع‬
‫الحته‪ ,‬ةذحك ح الاب باللتثدال ثد بح لاد بحك د ح تةبصدم ر دل بح د ‪ ,‬ةكدم‬
‫‪ :‬بح لا بحك ح تةبصم بحةا ب ‪ ,‬ةكم ‪ :‬أث ا ه بحالدث ‪ ,‬ةكدذحك باللتثدال‬
‫ث بح لا بحك ح تةبصدم بحةاد ب ‪ ,‬ةكدم ‪:‬د بح لاد بحك د ح تةبصدم ر دل‬
‫‪ ,‬ةكم ‪ :‬أث ا ه بح ‪ .‬ةبحا ةم(‪ )2‬ةضح ذحك‪.‬‬ ‫بح‬

‫‪-999-‬‬
‫الجدول رقم(‪ :)1‬يبين العالقة بين درجات التواصل غيير اللفظيي بيين اليزوجين‬
‫وبين درجات تواصلهم الوجداني‪ ,‬باستخدام معامل االرتباط بيرسون ومسيتو‬
‫داللته‪ .‬ن=(‪)150‬أزواج و(‪)150‬زوجات‬
‫‪:‬التةع‬ ‫‪ :‬ا‪:‬م‬
‫باللتثال‬ ‫بح‪ :‬ا‬
‫بح الح‬ ‫باللتثال‬
‫د ةبحث د ‪ 2‬تةبصدم ةاد ب (بحت ثم‬ ‫بح لا بحك ح تةبصم ر دل بح‬
‫‪.234‬‬ ‫‪.017‬‬
‫ر ل بح‪:‬شلةل)‬
‫بح لادددددد بحك دددددد ح تةبصددددددم ر ددددددل بح دددددد ةبحث دددددد ‪ 3‬تةبصددددددم‬
‫‪.486‬‬ ‫‪-.069‬‬
‫ةا ب (بط صات بحا )‬
‫بح لا بحك ح تةبصدم ر دل بح د ةبحث د ‪ 2‬تةبصدم ةاد ب (تثا م‬
‫‪.661‬‬ ‫‪.025‬‬
‫بح‪:‬شادل بحةا ب بط ااث )‬
‫بح لادددددد بحك دددددد ح تةبصددددددم ر ددددددل بح دددددد ةبحث دددددد ‪ 2‬تةبصددددددم‬
‫‪.998‬‬ ‫‪.000‬‬
‫ةا ب (بح‪:‬شالك بحةا ب )‬
‫بح لادددددد بحك دددددد ح تةبصددددددم ر ددددددل بح دددددد ةبحث دددددد ‪ 5‬تةبصددددددم‬
‫‪.694‬‬ ‫‪.023‬‬
‫ةا ب (بالهت‪:‬ا )‬
‫بح لا د بحك د ح تةبصددم ر ددل بح د ةبحث د ‪ 2‬تةبصددم ةا د ب (‪ :‬ح‬
‫‪.413‬‬ ‫‪-.047‬‬
‫ةت ثم بح لاء)‬
‫ةبحث د ‪ 7‬تةبصدم ةاد ب (بحت ث ل‬ ‫بح لا بحك ح تةبصم ر ل بح‬
‫‪.766‬‬ ‫‪-.040‬‬
‫د بح‪:‬شادل بحال ث ثلل ال ‪) :‬‬
‫بح لا بحك ح تةبصم بحةا ب ةبحث ‪ 2‬تةبصدم ر دل ح (علالدام‬
‫‪.553‬‬ ‫‪-.034‬‬
‫ا ك‪:‬ا لكه بح‪:‬لالم)‬
‫بح لا بحك ح تةبصم بحةا ب ةبحث ‪ 3‬تةبصم ر ل ح (بالدت ثام‬
‫‪.684‬‬ ‫‪-.024‬‬
‫ا ك‪:‬ا لكه بحشل ك)‬
‫بح لا بحك ح تةبصم بحةا ب ةبحث ‪ 2‬تةبصم ر ل ح (بالدت ثام‬
‫‪.699‬‬ ‫‪-.022‬‬
‫ا ‪ :‬بحشل ك ك‪:‬ا لكه بح‪:‬الت ثم)‬ ‫ا طلالام‬
‫بح لاددد بحك ددد ح تةبصدددم ر دددل بح ددد ةبح لاددد بحك ددد ح تةبصدددم‬
‫‪.643‬‬ ‫‪-.027‬‬
‫بحةا ب‬

‫باللتثال ر ل بح حكم بح‪:‬تغ لبت‪:: ,‬دا د م د دى‬ ‫تث ‪ :‬بحا ةم أ‬

‫ثةم بح لض بحص ل بحت ت ص د ى أ ه "ال تةا د د بحد ع صدائ ا ً ثد‬
‫ث بحنةا ةث تةبص ا‪:‬ا بحةا ب "‪.‬‬ ‫بحتةبصم ر ل بح‬
‫‪:‬ك بح ةم ضةء د ةاة لبالات الاث ةم هذه بح د ثتث ا هدا‬
‫بح اح ‪ ,‬ةةادة ث دب بح لبالدات بحتد بهت‪:‬دت ثدث ب اةب دب هدذه بح د ‪ ,‬أ‬
‫هدددذه بح ت اددد بخت دددت ‪:‬دددع ت دددك بح لبالدددات‪ ,‬ةهددد لبالددد &‪(Hodgins‬‬
‫)‪ Zuckerman, 1990‬بحت أك ت د ى ةل بح‪:‬شالك بح ال كثذم ةت ثم‬
‫ثد بحت اددم بحنةباد ةبالالدت ثام ر دل بح د بحدذي‬ ‫بح لاء كةال ل بح‬

‫‪-998-‬‬
 ‫ُة فا أ ه ضلةلي ا ب ً ب‪:‬ت ك أ د بحدنةا حده د دى ب دم‪ .‬أ‪:‬دا تدائج لبالد‬
‫)‪ (Heisel& Mongrain, 2004‬تاك بلتثدال ت ث دلبت بحةاده ثداحتل د‬
‫‪:‬ة ا ت اد ذي صثغ ةا ب ‪ ,‬ةح تشل ثةضةح عحى بلتثال ةبضح ث ت ك‬
‫بحت ث لبت ةث أي شكم ‪ :‬أشكام بحتةبصم بحةا ب ‪.‬‬
‫د ى بحلر ‪::‬ا ث ة ‪ :‬بخت ا هدذه بح تدائج ‪:‬دع ت اد بحث د بح داح ‪ ,‬عال‬
‫أ بحت ادم بحنةباد دلتثل ث‪:‬تغ دلبت ‪:‬د ث ادا‬ ‫أ ه الل بح ت ا بح اح ‪,‬‬
‫بالالت ثام ر دل بح د ‪ ,‬ةأ بحاا دب بحةاد ب د هدذب باللتثدال ال ت د ع ةل‬
‫بحةال د ل أة بحصددثغ بحةا ب د حدده‪: .‬ددا ش د ل عحددى أ ب ك ددل أه‪ :‬د د بح د‬
‫ةبط لبك بح‪:‬تثا م حاا‪ ,‬ةحد د د‬ ‫بحنةا هة ‪:‬االبت بحتةبصم ر ل بح‬
‫ثاحةا ب ‪ .‬ةهة ‪:‬ا ت ق ‪:‬ع ‪:‬ا تد ذكدله ‪:‬د أ ح ‪ :‬دات‬ ‫بحتةبصم ر ل بح‬
‫ةلب أةالع بحتثدا م أة بحت اددم بالات‪:‬داد ‪(Boone‬‬ ‫ً‬ ‫بح ال ر ل بح‬
‫)‪ .& Buck, 2003‬ةأ ب هد ح لضدا بحنةباد أ ‪:‬ت دك بحدنة د دى ب دم‬
‫‪:‬اددالة بحت ث ددل د د بح‪:‬شددادل بحال د ث )‪ .(Rauer & Volling, 2005‬ةأ‬
‫بحتةبصددددم ر ددددل بح دددد هددددة أ ددددةع أشددددكام بحتةبصددددم تددددت لب ً دددد بح ددددات‬
‫بط الا ( اصل(ب)‪.)33-32 ,3002 ,‬‬
‫ةت الددل ت ا د بح لض د بح ا د ح ث د بح دداح ة ت ا د ث د ر ددل ‪ :‬شددةل‬
‫ح تلتثل ‪:‬ادالبت بحتةبصدم ر دل بح د‬ ‫أه‬ ‫ح ثا هذه بح ت ا ‪,‬‬
‫ث‪:‬اددالبت بحتةبصددم بحةا د ب ‪ ,‬بلتثلددت لاددات بحلضددا بحنةبا د ددل ث‪:‬اددالة‬
‫‪ ,‬ةثاح لاء‪.‬‬ ‫بالالت ثام ر ل بح‬
‫الفرضية الثانية ةت ص د ى أ ه "ال تةا د د بحد ع صدائ ا ً ثد أث دا‬
‫ةبحتةبصم بحةا ب ث بحنةا "‪.‬‬ ‫ة‪:‬االبت كم ‪ :‬بحتةبصم ر ل بح‬
‫ح تتك ‪ :‬ص بح لض ه تد بالدتخ ب ‪ :‬ا‪:‬دم باللتثدال ث لالدة ة‪:‬الدتةع‬
‫الحته‪ ,‬ح الاب باللتثالات ث كم ث ‪ :‬أث ا بحتةبصم ر دل بح د ‪:‬دع كدم‬
‫ث ‪ :‬أث ا بحتةبصم بحةا ب ‪ .‬ةبحا ةم(‪ )3‬ةضح ذحك‪.‬‬

‫‪-998-‬‬
‫الجييدول رقييم(‪ :)6‬يبييين العالقيية بييين درجييات أبعيياد التواصييل غييير اللفظييي بييين‬
‫الييزوجين وبييين درجييات أبعيياد تواصييلهم الوجييداني‪ ,‬باسييتخدام معامييل االرتبيياط‬
‫بيرسون ومستو داللته‪ .‬ن=(‪)150‬أزواج و(‪)150‬زوجات‬
‫ث ‪2‬‬ ‫ث ‪3‬‬ ‫ث ‪2‬‬ ‫أث ا ‪ :‬ا‬
‫ا ‪:‬‬ ‫بالت ثام ا طلالام‬ ‫بالت ثام ا ك‪:‬ا لكه‬ ‫علالام ا ك‪:‬ا لكه‬ ‫بحتةبصم ر ل بح‬
‫بحشل ك ك‪:‬ا لكه بح‪:‬الت ثم‬ ‫بحشل ك‬ ‫بح‪:‬لالم‬
‫‪ :‬ا‪:‬م‬ ‫‪ :‬ا‪:‬م‬ ‫‪:‬التةع‬ ‫‪ :‬ا‪:‬م‬ ‫بحتةبصم‬ ‫أث ا ‪ :‬ا‬
‫‪:‬التةع بح الح‬ ‫‪ :‬ا‪:‬م باللتثال‬
‫باللتثال باللتثال‬ ‫بح الح‬ ‫باللتثال‬ ‫بحةا ب‬
‫ث ددددددد ‪ 2‬بحت ثدددددددم ر دددددددل‬
‫‪.750‬‬ ‫‪.018‬‬ ‫‪.694‬‬ ‫‪.023‬‬ ‫‪.860‬‬ ‫‪.010‬‬
‫بح‪:‬شلةل‬
‫‪.441‬‬ ‫‪-.045‬‬ ‫‪.476‬‬ ‫‪-.041‬‬ ‫‪.550‬‬ ‫‪-.035‬‬ ‫ث ‪ 3‬بط صات بحا‬
‫ث دددد ‪ 2‬تثددددا م بح‪:‬شددددادل‬
‫‪.586‬‬ ‫‪.032‬‬ ‫‪.698‬‬ ‫‪.022‬‬ ‫‪.703‬‬ ‫‪.022‬‬
‫بحةا ب بط ااث‬
‫ث ددددددددددددد ‪ 2‬بح‪:‬شدددددددددددددالك‬
‫‪.966‬‬ ‫‪.002‬‬ ‫‪.993‬‬ ‫‪.001‬‬ ‫‪.963‬‬ ‫‪-.003‬‬
‫بحةا ب‬
‫‪.635‬‬ ‫‪.028‬‬ ‫‪.656‬‬ ‫‪.026‬‬ ‫‪.799‬‬ ‫‪.015‬‬ ‫ث ‪ 5‬بالهت‪:‬ا‬
‫‪.442‬‬ ‫‪-.045‬‬ ‫‪.451‬‬ ‫‪-.044‬‬ ‫‪.355‬‬ ‫‪-.054‬‬ ‫ث ‪ : 2‬ح ةت ثم بح لاء‬
‫ث ددددددد ‪ 7‬بحت ث دددددددل دددددددد‬
‫‪.272‬‬ ‫‪-.064‬‬ ‫‪.267‬‬ ‫‪-.064‬‬ ‫‪.177‬‬ ‫‪-.078‬‬ ‫بح‪:‬شادل بحالد ث ثلل د‬
‫ال ‪:‬‬

‫ت ث ‪ :‬بحاد ةم أ كدم د باللتثدال ر دل بحد ‪: .‬دا اكد ثدةم بح لضد‬

‫بح ع صائ ا ً ث أث ا ة‪:‬ادالبت‬ ‫بحص ل بحت ت ص د ى أ ه "ال تةا د‬
‫ةبحتةبصم بحةا ب ث بحنةا "‪.‬‬ ‫كم ‪ :‬بحتةبصم ر ل بح‬
‫د ‪:‬ددا ت د دلضدده ‪::‬ددا تددةب ل ‪ :‬د لبالددات الدداث ددةم بحتةبصددم‬ ‫ث‪:‬‬
‫بحةا ب ‪ ,‬ح ا لبال ةب د ة ت اةحدت هدذب بح‪:‬تغ دل ثتث دا ه بحالدث (بحت ثم ر دل‬
‫بح‪:‬شدددلةل‪ ,‬بط صدددات بحا ددد ‪ ,‬تثدددا م بح‪:‬شدددادل بحةا ب ددد بط ااث ددد ‪ ,‬بح‪:‬شدددالك‬
‫بحةا ب ‪ ,‬بالهت‪:‬دا ‪: ,‬د ح ةت ثدم بح لداء‪ ,‬بحت ث دل دد بح‪:‬شدادل بحالد ث ثلل د‬
‫ال د ‪ ,) :‬ةكددذحك ‪:‬تغ ددل بحتةبصددم ر ددل بح د ثتث ددا ه بح (علالددام ا د ك‪:‬ددا‬
‫ا‬ ‫لكه بح‪:‬لالم‪ ,‬بالت ثام ا ك‪:‬ا لكه بحشل ك‪ ,‬بالت ثام ا طلالام‬
‫‪ :‬بحشل ك ك‪:‬ا لكه بح‪:‬الدت ثم) ك‪:‬دا ت اةحا‪:‬دا بحث د بح داح ‪ .‬د ضدةء ذحدك‬
‫تص ب ‪ :‬ال ةت ال ل هذه بح ت ا ‪.‬‬
‫ث أ تائج لبالات بهت‪:‬دت ثاح د ثد بحت ث دل ر دل بح د ة كدم ‪:‬د‬
‫بال لثداه بحةاد ب بحك د ‪ ,‬ةبحت ددالا‪ ,‬ك لبالد )‪(Sonnby et al. 2003‬‬
‫ة)‪ (Sato & Yoshikawa, 2007‬أةضد ت ةاددة بلتثددال‪ .‬ةأةضد ت‬
‫تدائج لبالدات أخدلع ك لبالد )‪ (Halberstadt et al, 2011‬ة ‪(Hall,et‬‬
‫ة بح‪:‬شادل بح ُ‪:‬الدت ب ث ‪,‬‬ ‫بالالت ثام ةكم ‪:‬‬ ‫)‪ al, 2006‬ةاة بلتثال ث‬
‫ةبحةا ب بط ااث بح‪ :‬لل ذبت ا ً ح ع بح‪:‬لالم‪ .‬ت ك بح تائج تاك ةاة بلتثدال‬
‫‪-998-‬‬
‫ث د بطلالددام ةبالالددت ثام ر ددل بح د د د أ د بحشددل ك ث ‪:‬ددق بح‪:‬شددادل أة‬
‫ع لبكاا د‪:‬ة‪:‬ا ً د بحشل ك بآلخل‪: .‬ا ة ثت ‪:‬االبت بحتةبصم بحةا ب‬
‫‪.‬‬ ‫ُ‪:‬تض‪ :‬ث‪:‬االبت بحتةبصم ر ل بح‬
‫بح د بحنةا د د ت د أ ده‬ ‫ة ث ة أ ةة تت ل بحتةبصم ر ل بح‬
‫حة ه ك د ة ‪:‬ت دك خصدائص تدت ل ثدا أشدكام بحتةبصدم‪ .‬ةهدة ‪:‬دا ‪:‬كد أ‬
‫الددل دد ةاددة بلتثددال ث دده ةثد بحتةبصددم بحةاد ب ‪ .‬ةهددة ‪:‬ددا أك تدده ت اد‬
‫بح لض ب ةحى‪.‬‬
‫الفرضية الثالثة ةت ص د ى أ ه "ال تةا لةب بح ع صائ ا ً ث لاات‬
‫ث ا‪:‬ا تث ا ً ح‪:‬تغ ل بحا "‪.‬‬ ‫بحتةبصم ر ل بح‬ ‫بحنةا‬
‫ح تتك ‪ :‬صد بح لضد ه تد بالدتخ ب بختثدال "ت" الدتة ت ة‪:‬الدتةع الحتده‪,‬‬
‫ةبختثال "ا"‪ , Levene's Test‬ة‪:‬التةع الحته‪ ,‬ةبح‪:‬تةاللات ةبال لب ات‬
‫بح‪ :‬ال ‪ .‬ةبحا ةم(‪ )2‬ةضح ذحك‪.‬‬

‫‪-998-‬‬
‫الجدول رقم(‪ :)2‬يبين الفروق بين متوسطات درجات األزواج والزوجات أفراد‬
‫العينة في التواصل غير اللفظي بينهما بأبعياد الثالثية‪ ,‬باسيتخدام اختبيار ت‬
‫ستودنت ومستو داللته واختبار ف ‪ , Levene's Test‬ومستو داللته‬
‫والمتوسطات واالنحرافات المعيارية‪ .‬ن=(‪)150‬أزواج و(‪ )150‬زوجات‬
‫‪:‬‬ ‫بحنةا‬ ‫بحنة‬ ‫لادددددددددددددددددددددات‬
‫‪:‬التةع‬ ‫‪ :‬بختثال ‪:‬التةع‬
‫بختثال‬ ‫بحتةبصدددم ر دددل‬
‫بح الح‬ ‫بال لبا "ت" التة ت بح الح‬ ‫بال لبا‬
‫"ا"‬ ‫بح‪:‬تةالل‬ ‫بح‪:‬تةالل‬ ‫بح‬
‫بح‪ :‬الي‬ ‫بح‪ :‬الي‬
‫لاددددات بحث دددد‬
‫‪.699‬‬ ‫‪.150‬‬ ‫‪.674‬‬ ‫‪.421‬‬ ‫‪17.97‬‬ ‫‪177.75‬‬ ‫‪20.37‬‬ ‫‪178.68‬‬
‫ب ةم‬
‫لاددددات بحث دددد‬
‫‪.612‬‬ ‫‪.258‬‬ ‫‪.736‬‬ ‫‪.337‬‬ ‫‪18.19‬‬ ‫‪178.11‬‬ ‫‪20.78‬‬ ‫‪178.87‬‬
‫بح ا‬
‫لاددددات بحث دددد‬
‫‪.657‬‬ ‫‪.197‬‬ ‫‪.646‬‬ ‫‪.459‬‬ ‫‪18.06‬‬ ‫‪178.05‬‬ ‫‪20.58‬‬ ‫‪179.07‬‬
‫بح اح‬
‫‪.716‬‬ ‫‪.132‬‬ ‫‪.684‬‬ ‫‪.407‬‬ ‫‪54.00‬‬ ‫‪533.90‬‬ ‫‪61.50‬‬ ‫‪536.62‬‬ ‫بح لا بحك‬

‫تث ‪ :‬بحا ةم أ كم بختثال"ت" ة"ا" ر ل بح ‪: .‬ا م د ى ثةم‬

‫بح لض د بحص د ل بحت د ت د ص د ددى أ دده "ال تةا د ددلةب بح د ع صددائ ا ً ث د‬
‫ث ا‪:‬ا تث ا ً ح‪:‬تغ ل بحا "‪.‬‬ ‫بحتةبصم ر ل بح‬ ‫لاات بحنةا‬
‫تخت ا هذه بح ت ا ‪:‬ع ‪:‬ا أ ثتته تائج أر ب بح لبالات ك لبال ‪(Farley et‬‬
‫ع ‪:‬داءة بحدلأ بح‪:‬ةب د ‪ ,‬بالثتالدا‪, :‬‬ ‫الت لةب ا ال‬ ‫)‪al, 2010‬‬
‫بح‪:‬ةب د ‪ ,‬بحض د ك‪:: ,‬ددا اك د ‪ :‬اةح د ةاا د أكثددل ‪ :‬د بح الدداء حت ال د ل ال ددا‬
‫د لتا د دى ت‪ :‬دن بال داالت ة د‬ ‫بح‪ :‬ا ‪ .‬ةت ة ت بح الاء د ى بحلاام‬
‫بالالت ثام ر ل بح د د‪:‬ة‪:‬دا ً ‪(Rotter & Rotter, 1988; Hall, et al,‬‬
‫)‪ .2006‬ةت ة ددت بح الدداء د تا ئ د بحددذبت بالات‪:‬اد د ث‪:‬ددا ددا ل د بح د‬
‫ةا ب ا ً)‪ . (Daly et al, 1983‬ةتةا لةب ا الد أ ضدا ً د دم بحشدلةل‬
‫بح‪ :‬لة ال ام بح ن ةب الى بحتةبصم ثاح ه ة لك بحاال ‪(Fromme‬‬
‫)‪ .& Schmidt,1972‬ةةادد ت ددلةب دد بالالددت ثام ر ددل بح دد ‪ ,‬الدد ‪:‬ا‬
‫بح‪:‬لتثل ثا دام بحغضدب & ‪(Mignault & Chaudhuri, 2003; Goos‬‬
‫)‪ .Silverman, 2002‬ة ددلةب د بحت ث ددل ر ددل بح د دد بالهت‪:‬ددا ‪ ,‬ةال‬
‫ددددلةب دددد بحت ث ددددل ددددد دددد ب بالهت‪:‬ددددا خدددد م بحت دددداد ت بح ‪: :‬دددد دددد‬
‫لبال )‪ ,(Grammer, 1990‬ةكذحك د بحت ث دل دد بحااذث د ةبالهت‪:‬دا د‬
‫بح ات بح ‪ : :‬ك‪:‬ا أ الت لبال )‪.(McGinty et al, 2003‬‬
‫ة د ى بحلر ‪::‬ا ث ة ‪ :‬بخت ا ث هذه بح تائج ة تدائج بح لبالد بح اح د ‪,‬‬
‫عال أ اددا تةضددح أ بح ددلةب د بحتةبصددم ر ددل بح د ث د بحا ال د ‪:‬لتثل د‬
‫ث‪:‬تغ ددلبت كاحااذث دد ‪ ,‬ةبالهت‪:‬ددا ‪ ,‬ةبال دداالت‪ ,‬ةر لهددا ‪:‬دد بح‪:‬تغ ددلبت ذبت‬
‫‪-994-‬‬
‫بحص ثاذب بآلخدل حثد ء د د ‪ .‬ةهدة أ‪:‬دل ر دل ‪:‬ةادة د بح د بحنةا د ‪,‬‬
‫بحتد الد ى اددا بحنةاددا عحددى بالالدت‪:‬لبل‪ ,‬أة بط ادداء‪ .‬ةتشد ل هددذه بح تددائج عحددى‬
‫بحنةا ‪.‬‬ ‫ت ال ل بالت‪:‬لبل بح‬ ‫ت ةب بح‪:‬لأة ةبحلام كم ‪:‬ا الا‬
‫ك‪:‬ددددددددا أ بح ددددددددلةب بحا الدددددددد دددددددد بحتةبصددددددددم ‪:‬لتثلدددددددد ثاح ا دددددددد‬
‫(ردلبي‪3008,‬؛ )‪ (Sprecher & Toro-Mom, 2002‬ة د د د بحث د‬
‫بح ا ةب ة‪.‬‬
‫بح ع صائ ا ً ث لاد‬ ‫الفرضية الرابعة ةت ص د ى أ ه "ال تةا د‬
‫بحلضددا بحنةبا د ‪ ,‬ةكددم ‪ :‬بحتةبصددم ر ددل بح د ث د بحددنةا ةتةبص د ا‪:‬ا‬
‫بحةا ب "‪.‬‬
‫ح تتك ‪ :‬ص بح لض ه تد بالدتخ ب ‪ :‬ا‪:‬دم باللتثدال ث لالدة ة‪:‬الدتةع‬
‫الحته‪ ,‬ح الاب باللتثال ث لا بحلضدا بحنةباد ‪ ,‬ةبح لاد بحك د حكدم ‪:‬د‬
‫‪ ,‬ةبحتةبصم بحةا ب ‪ .‬ةبحا ةم(‪ )2‬ةضح ذحك‪.‬‬ ‫بحتةبصم ر ل بح‬
‫الجدول رقم(‪ :)4‬يبيين العالقية بيين درجية الرضيا الزواجيي‪ ,‬وكيل من‪:‬التواصيل‬
‫غييير اللفظييي بييين الييزوجين وتواصييلهما الوجييداني‪ ,‬باسييتخدام معامييل االرتبيياط‬
‫بيرسون ومستو داللته‪ .‬ن=(‪)150‬أزواج و(‪)150‬زوجات‬
‫‪:‬التةع‬ ‫باللتثال ‪ :‬ا‪:‬م‬
‫بح الح‬ ‫باللتثال‬ ‫بح‪ :‬ا‬
‫‪.058‬‬ ‫‪-.109‬‬ ‫ح تةبصم بحةا ب‬ ‫بحلضا بحنةبا ةبح لا بحك‬
‫‪.056‬‬ ‫‪-.110‬‬ ‫ح تةبصم ر ل بح‬ ‫بحلضا بحنةبا ةبح لا بحك‬
‫تث د ‪ :‬د بحا د ةم أ د باللتثددال ر ددل بح د ‪ ,‬حك اددا بح د ث لا د ض د‬
‫ً ‪: .%5 :‬ا د م د دى ثدةم بح لضد بحصد ل بحتد‬ ‫ث‪:‬التةع الح أد ى‬
‫بح ع صائ ا ث لاد بحلضدا بحنةباد ‪ ,‬ةكدم‬ ‫ً‬ ‫ت ص د ى أ ه "ال تةا د‬
‫‪ :‬بحتةبصم ر دل بح د ثد بحدنةا ةتةبصد ا‪:‬ا بحةاد ب "‪ ,‬ث د أ ده تةاد‬
‫ً ‪: :‬التةع بح الح ‪: .%5‬ا ة ثدت ه داك تدت ل‬ ‫ذبت الح أد ى‬ ‫د‬
‫‪ ,‬ةبحةا ب ‪ ,‬ةهة ‪:‬ا أك ته‬ ‫بحتةبصم ر ل بح‬ ‫حث ب بح‪:‬االبت بح ُ‪:‬تض ب‪:‬‬
‫ُة فا بلتثال بم د د ‪:‬الدتةع الحد ‪%2‬‬ ‫ر ل ‪ :‬شةل ح ثا ‪,‬‬ ‫تائج ث‬
‫ثد بحلضددا بحنةباد ‪ ,‬ة‪:‬د ح ةت ثددم بح لدداء‪ .‬ك‪:‬ددا ُة فاد بلتثددال بم ثد بحلضددا‬
‫ا ‪ :‬بحشل ك ك‪:‬ا لكه‬ ‫بحا طلالام‬ ‫بحنةبا ةبالالت ثام ر ل بح‬
‫بح‪:‬الت ثم د ‪:‬التةع الح ‪.%5‬‬
‫د‬ ‫بحلضدا بحنةباد ‪:‬د بحتةبصدم ر دل بح‬ ‫ة كت ‪:‬ا ‪ :‬ح بحتت ل بحاا‬
‫ةبحةاد ب هددة بحشد ةل ثاحت دداه ةبحت ث ددل د دده ةع لبكدده بح‪:‬تثددا م‪ ,‬ةكددذحك ‪:‬د ح‬
‫‪-998-‬‬
‫ةت ثددم بح لدداء بح‪:‬تثددا م‪ ,‬بح ُ‪ :‬ثَّددل د دده ‪ :‬د خ د م د بطلالددام ةبالالددت ثام ر ددل‬
‫بح د ‪ .‬ةهدة ‪:‬دا أةضد ته تدائج ث دب بح لبالدات ك لبالد ‪(Hess, et al,‬‬
‫;‪2000‬‬ ‫‪Manusov,‬‬ ‫‪et‬‬ ‫;‪al,1997‬‬ ‫‪Frost,‬‬ ‫;‪2013‬‬
‫‪Langhinrichsen, et al, 1998; Hodgins& Zuckerman,‬‬
‫)‪.1990; Sabatelli et al, 1982; Sihera, 2009‬‬
‫ت ا بح لض بح اح تتةب ق ‪:‬ع ت ا بح لض ب ةحى‪.‬‬ ‫ة‪ :‬بحةبضح أ‬
‫مقترحات البحث‬
‫‪ ‬بح دا ث‪:‬ن د ‪:‬د بحث دة بح‪:‬لتثلد ثاحتةبصددم بحةاد ب ةر دل بح د‬
‫ثكا د أث ا ه‪:‬ددا‪ ,‬ال د ‪:‬ا بحت ددالا‪ ,‬ة‪ :‬د ح ةت ثددم بح لدداء‪ ,‬ة د بطلالددام‬
‫‪ ,‬ةبط لبك بح‪:‬تثا م‪ ,‬ة‪:‬ا ‪:‬ك أ لتثل ثاا ‪:‬‬ ‫ةبالالت ثام ر ل بح‬
‫ل ات ا د ة ت د د اد أ ضدم‬ ‫تكة‬ ‫‪:‬تغ لبت ‪:‬ك أ تالا‬
‫حإل الا ‪ ,‬ةتن ‪ :‬اح علشا ه ةد اه‪.‬‬
‫‪ ‬بح ددا ث‪:‬ن د ‪ :‬د بحث ددة بح‪:‬لتثل د ثدداحتةب ق بحنةبا د ‪ ,‬ة‪:‬ددا ‪:‬ك د أ‬
‫ت ال ه‪.‬‬ ‫لتثل ثه ‪: :‬تغ لبت ةدةب‪:‬م ‪:‬ك أ تالا‬
‫‪ ‬بالالت ا ة ‪ :‬بحثلب‪:‬ج بح‪:‬ةاة ة بحت أ ثتت اح تادا‪: ,‬دا الدا د ت ‪ :‬د‬
‫ب لب ةب نةب ‪ ,‬ةت ال بح ات بط الا ‪ ,‬ةبحص بح ال ‪.‬‬

‫‪-999-‬‬
 ‫المراجع ‪:‬‬
‫المراجع العربية‬
‫أثة د ‪ ,‬لااء ‪: :‬ة (‪ .)2228‬مناهج البحث في العلوم النفسيية والتربويية‪.‬‬
‫بح اهلة بل بح شل ح اا‪ :‬ات‪.‬‬
‫ثا ة ‪ :‬اا‪: :‬تشغ ‪ .)3023 (.‬كبت الغضب أثنياء المشياجرات الزوجيية‬
‫كدم‬ ‫يضر بالصحة وقد يؤدي للموت المبكر‪.‬د ‪:‬ة دع بح دلب ةصد‬
‫بح لب‪,‬بح اصددددلة‪ ,‬بحالددددثت‪ 38 ,‬كددددا ة بحتددددا ‪ 07 28 02 3023‬ه‬
‫بح لبال ‪ :‬شةلة ثاح بح‪ :‬ثم ‪: :‬ا بحلةبثل بح ائ ‪.‬‬
‫ال ‪ ,‬را ا االد ‪ ,‬دراسية ليبعض سيمات شخصيية أم الطفيل الميتلجلج‪ ,‬لالداح‬
‫‪:‬ااالددت ل‪ : ,‬ا د بح لبالددات ةبحث ددة بحتلثة د ‪ ,‬اا‪ :‬د بح دداهلة‪ ,‬ال د‬
‫بطلشا بح ال ‪.3000 ,‬‬
‫د ةاددةه ح ددب‪ ,‬مجليية العربييي‪ ,‬بح د‬ ‫الد ‪:‬ا ‪ ,‬دثد بح دده ‪: :‬ددة ‪.)3002(.‬‬
‫‪ ,528‬أثل م‪ ,‬ص‪.275-273‬‬
‫ردددلبي‪ ,‬ادددة ‪ .)3008(.‬الرجيييال مييين الميييري والنسييياء مييين الزهييير ‪ .‬ل‪.5‬‬
‫بحل اب ‪:‬كتث ال ل‪.‬‬
‫اصددددل(أ)‪ ,‬دائشدددد أ ‪:‬دددد ‪ .)3002(.‬اختبييييار التواصييييل غييييير اللفظييييي بييييين‬
‫الزوجين(كتيب التعليمات)‪: .‬شق ‪:‬االال بحلالاح ‪.‬‬
‫اصددددل(أ)‪ ,‬دائشدددد أ ‪:‬دددد ‪ .)3002(.‬اختبييييار التواصييييل غييييير اللفظييييي بييييين‬
‫الزوجين(كتيب المواقف)‪: .‬شق ‪:‬االال بحلالاح ‪.‬‬
‫اصددل(ب)‪ ,‬دائش د أ ‪ :‬د ‪ .)3002(.‬التواصييل غييير اللفظييي وعالقتييه بسييمات‬
‫الشخصية والتوافق الزواجي‪ :‬التوافق الزواجي بين لغة الجسد(الوجه‪،‬‬
‫العيون‪ ،‬الصوت) واالنبساط واالنطواء‪: .‬شق ‪:‬االال بحلالاح ‪.‬‬
‫اصل( )‪ ,‬دائش أ ‪ .)3002(. :‬التواصل والمحبة وتقدير الذات فيي العالقية‬
‫الزوجييية‪ :‬التوافييق بييين لغيية القلييب والعقييل والوجييدان‪: .‬شددق ‪:‬االالد‬
‫بحلالاح ‪.‬‬
‫اصدددددل( )‪ ,‬دائشددددد أ ‪:‬ددددد ‪ .)3002(.‬مقيييييياس التواصيييييل الوجيييييداني بيييييين‬
‫الزوجين(كتيب التعليمات)‪: .‬شق ‪:‬االال بحلالاح ‪.‬‬
‫اصل‪ ,‬دائش أ ‪ :‬؛ ال ‪:‬ا ‪ ,‬د د ‪ .)3002(.‬مقيياس التواصيل الوجيداني بيين‬
‫الزوجين (كتيب المواقف)‪: .‬شق ‪:‬االال بحلالاح ‪.‬‬

‫‪-999-‬‬
 : ‫المراجع األجنبية‬
Blairy, Sylvie; Herrera, Pedro& Hess, Ursula.(1999).
Mimicry and the Judgment of Emotional Facial
Expressions. Journal of Nonverbal Behavior,
March 1999, Volume23,Issue1,pp5-41,from:
http://link.springer.com/article/10.1023/A%3A1021
370825283.
Boone, R. Thomas & Buck, Ross.(2003). Emotional
Expressivity and Trustworthiness: The Role of
Nonverbal Behavior in the Evolution of
Cooperation. Journal of Nonverbal Behavior,
September 2003, Volume 27, Issue 3, pp 163-
182,from:
http://link.springer.com/article/10.1023/A%3A1025
341931128.
Daly, John A.; Hogg, Elizabeth; Sacks, David; Smith,
Marcy& Zimring, Lori.(1983). Sex and relationship
affect social self-grooming. Journal of Nonverbal
Behavior,SPRING1983,Volume7,Issue3,pp183-
189,from:
http://link.springer.com/article/10.1007/BF00986949.
Dosmukhambetova, Dina& Manstead, Antony S.
R.(2012). Fear Attenuated and Affection
Augmented: Male Self-Presentation in a Romantic
Context. Journal of Nonverbal Behavior, June
2012, Volume 36, Issue 2, pp 135-147, from:
http://link.springer.com/article/10.1007/s10919-
011-0126-1.
Doyle. J.B(2010).The power of non-verbal
communication in relationships. From
http://www.helium.com/items/1872514-nonverbal-
communication.
-999-
Farley, Sally D.; Ashcraft, Amie M.; Stasson, Mark F. &
Nusbaum, Rebecca L.(2010). Nonverbal Reactions
to Conversational Interruption: A Test of
Complementarity Theory and the Status/Gender
Parallel. Journal of Nonverbal Behavior,
December 2010, Volume 34, Issue 4, pp 193-206,
from: link.springer.com/article/10.1007/s10919-
010-0091-0.
Fromme, Donald, K & Schmidt, Carol, K)1972(.
Affective role enactment and expressive behavior.
Journal of Personality and Social Psychology,
vol.24(3), Dec, PP(413-419).
Frost, Velia K.(2013). Tensions of Marriage: Love,
Cooperation, Capitulation, Annihilation. Clinical
Social Work Journal, March 2013, Volume 41,
Issue 1, pp 100-111, from:
http://rd.springer.com/article/10.1007/s10615-011-
0380-z .
Goos, Lisa M.& Silverman, Irwin.(2002). Sex Related
Factors in the Perception of Threatening Facial
Expressions. Journal of Nonverbal Behavior,
March 2002, Volume26,Issue1,pp27-41,from:
http://link.springer.com/article/10.1023/A%3A1014
418503754.
Grammer, Karl.(1990). Strangers meet: Laughter and
nonverbal signs of interest in opposite-sex
encounters. Journal of Nonverbal Behavior,
WINTER 1990, Volume 14, Issue 4, pp 209-236,
from:
http://link.springer.com/article/10.1007/BF00989317.
Halberstadt, Amy G.; Dennis, Paul A.& Hess,
Ursula.(2011). The Influence of Family
-999-
 Expressiveness, Individuals’ Own Emotionality,
and Self-Expressiveness on Perceptions of Others’
Facial Expressions. Journal of Nonverbal
Behavior, March 2011,Volume35,Issue1,pp35-
50,from:
http://link.springer.com/article/10.1007/s10919-
010-0099-5.
Hall, Judith A.; Murphy, Nora A.& Mast, Marianne
Schmid.(2006). Recall of Nonverbal Cues:
Exploring a New Definition of Interpersonal
Sensitivity. Journal of Nonverbal Behavior,
December 2006, Volume 30, Issue 4, pp 141-155,
from:
http://link.springer.com/article/10.1007/s10919-
006-0013-3.
Heisel, Marnin J.& Mongrain, Myriam.(2004). Facial
Expressions and Ambivalence: Looking for Conflict
in All the Right Faces. Journal of Nonverbal
Behavior, March 2004, Volume 28, Issue 1, pp 35-
52, from:
http://link.springer.com/article/10.1023/B%3AJONB
.0000017866.03983.72.
Hess, Ursula; Blairy, Sylvie & Kleck, Robert
E.(2000).The Influence of Facial Emotion Displays,
Gender, and Ethnicity on Judgments of Dominance
and Affiliation. Journal of Nonverbal Behavior,
December, Volume 24, Issue 4, pp 265-283, from:
http://link.springer.com/article/10.1023/A%3A1006
623213355.
Hodgins, Holley S.& Zuckerman, Miron.(1990). The effect
of nonverbal sensitivity on social interaction. Journal
of Nonverbal Behavior, FALL 1990,

-998-
 Volume14,Issue3,pp155-170,from:
http://link.springer.com/article/10.1007/BF00996224.
Langhinrichsen-Rohling, Jennifer; Schlee, Karin A.;
Monson, Candice M.; Ehrensaft, Miriam and
Heyman, Richard.(1998). What's Love Got To Do
With It?: Perceptions of Marital Positivity in H-to-W
Aggressive, Distressed, and Happy Marriages.
Journal of Family Violence, June 1998, Volume
13, Issue 2, pp 197-212, from:
http://rd.springer.com/article/10.1023/A%3A10228
97708296.
Lee, Victoria& Wagner, Hugh.(2002). The Effect of
Social Presence on the Facial and Verbal
Expression of Emotion and the Interrelationships
Among Emotion Components. Journal of
Nonverbal Behavior, March, Volume 26, Issue 1,
pp 3-25, from:
http://link.springer.com/article/10.1023/A%3A1014
479919684.
Manusov, Valerie. Et al.( 1997). Yours, Mine, and Ours:
Mutual Attributions for Nonverbal Behaviors in
Couples` Interactions, Communication Research,
vol.24, no.3,Jun, PP(234-260).
McGinty, K.; Knox, D.; Zusman, M. (2003). Nonverbal
and verbal communication in "involved" and
"casual" relationships among college students.
College Student
Journal,Retrieved,June,18,2010,from:
http://findarticles.com/p/articles/mi_m0FCR/is_1_3
7/ ai_99816482/?tag=content;col1 References.
Mignault, Alain& Chaudhuri, Avi.(2003). The Many Faces
of a Neutral Face: Head Tilt and Perception of
-998-
 Dominance and Emotion. Journal of Nonverbal
Behavior,June,Volume27,Issue2,pp111-132,from:
link.springer.com/article/10.1023/A%3A1023914509
763.
Parish, William L; Luo,Ye; Stolzenberg, Ross;
Laumann, Edward O; Farrer, Gracia & Pan,
Suiming.(2007). Sexual Practices and Sexual
Satisfaction: A Population Based Study of Chinese
Urban Adults. Archives of Sexual Behavior,
February,Volume36,Issue1,pp5-20,from:
http://rd.springer.com/article/10.1007/s10508-006-
9082-y.Publisher:Kluwer Academic Publishers-
Plenum Publishers.
Rauer,Amy J& Volling, Brenda L.(2005). The Role of
Husbands’ and Wives’ Emotional Expressivity in
the Marital Relationship. Sex Roles, May 2005,
Volume 52, Issue 9-10, pp 577-587, from:
http://rd.springer.com/article/10.1007/s11199-005-
3726-6.
Rotter, Naomi G.& Rotter, George S.(1988). Sex
differences in the encoding and decoding of negative
facial emotions. Journal of Nonverbal Behavior,
Summer, Volume12,Issue2,pp139-148,from:
http://link.springer.com/article/10.1007/BF00986931.
Sabatelli,-Ronald-M.;Buck,-Ross;Dreyer,-
Albert(1982).Nonverbal Communication accuracy
in married couples. Journal of Personality and
Social Psychology, vol.43(5),Nov,PP(1088-1097).
Sato, Wataru & Yoshikawa, Sakiko.(2007). Enhanced
Experience of Emotional Arousal in Response to
Dynamic Facial Expressions. Journal of
Nonverbal Behavior, June 2007, Volume 31,
-998-
 Issue 2, pp 119-135, from:
http://link.springer.com/article/10.1007/s10919-
007-0025-7.
Semin, Gun R & Fiedler Klaus.(1996). Applied Social
Psychology, Thousand Oaks, California: Sage
Publications Inc,.
Sihera, Elaine(2009). The power of non-verbal
communication in relationships, Created on
March 23, 2008,
http://www.helium.com/items/1498843-non-verbal-
communication-between-couples.
Sonnby-Borgström, Marianne; Jönsson, Peter &
Svensson, Owe.(2003). Emotional Empathy as
Related to Mimicry Reactions at Different Levels of
Information Processing. Journal of Nonverbal
Behavior, March, Volume 27, Issue 1, pp 3-23,
from:
http://link.springer.com/article/10.1023/A%3A1023
608506243.
Sprecher, Susan & Toro-Mom, Maura.(2002). A Study
of Men and Women from Different Sides of Earth
to Determine If Men Are from Mars and Women
Are from Venus in Their Beliefs About Love and
Romantic Relationships. Sex Roles, March 2002,
Volume 46, Issue 5-6, pp 131-147, from:
http://rd.springer.com/article/10.1023/A%3A10197
80801500.

-998-
 ‫المالحق‬
‫ملحق رقم(‪ )1‬يبين صدق االتساق اليداخلي أو صيدق البنيود أو صيدق التكيوين‬
‫بإيجاد معامل ارتباط بيرسون ومستو داللته ومعامل ارتبياط كنيدال ومسيتو‬
‫داللتيييه ومعاميييل ارتبييياط سيييبيرمان ومسيييتو داللتيييه ألبعييياد مقيييياس التواصيييل‬
‫الوجداني مع الدرجة الكلية(ن=‪600‬زوجة)‬
‫‪Spearman's rho‬‬
‫‪Kendall's tau_b‬‬ ‫باللتثال ثاالتخ ب‬
‫باللتثال ثاالتخ ب‬
‫باللتثال ثاالتخ ب ك بم‬ ‫ث لالة ‪Pearson‬‬
‫الث ل‪:‬ا‬ ‫بحث‬
‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬
‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬
‫بح الح‬ ‫بح الح‬ ‫بح الح‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.524‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.387‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.613‬‬ ‫ب ةم‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.363‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.262‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.350‬‬ ‫بح ا‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.447‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.336‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.466‬‬ ‫بح اح‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.400‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.277‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.414‬‬ ‫بحلبثع‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.343‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.240‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.419‬‬ ‫بحخا‪:‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.387‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.286‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.498‬‬ ‫بحالا‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.315‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.238‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.363‬‬ ‫بحالاثع‬

‫** بم ع صائ ا ً د ‪:‬التةع الح ‪%2‬‬

‫‪-994-‬‬
‫ملحق رقم(‪ )6‬يبين صدق االتساق اليداخلي أو صيدق البنيود أو صيدق التكيوين‬
‫بإيجاد معامل ارتباط بيرسون ومستو داللته ومعامل ارتبياط كنيدال ومسيتو‬
‫داللتيييه ومعاميييل ارتبييياط سيييبيرمان ومسيييتو داللتيييه ألبعييياد مقيييياس التواصيييل‬
‫الوجداني مع بعضها(ن=‪600‬زوجة)‬

‫‪Spearman's rho‬‬ ‫‪Kendall's tau_b‬‬ ‫باللتثال ثاالتخ ب‬

‫باللتثال ثاالتخ ب ك بم باللتثال ثاالتخ ب الث ل‪:‬ا‬ ‫ث لالة ‪Pearson‬‬
‫بحث‬
‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬
‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬
‫بح الح‬ ‫بح الح‬ ‫بح الح‬
‫ب ةم‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.363‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.262‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.350‬‬
‫ةبح ا‬
‫ب ةم‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.447‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.336‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.466‬‬
‫ةبح اح‬
‫ب ةم‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.400‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.277‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.414‬‬
‫ةبحلبثع‬
‫ب ةم‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.343‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.240‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.588‬‬
‫ةبحخا‪:‬‬
‫ب ةم‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.387‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.286‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.498‬‬
‫ةبحالا‬
‫ب ةم‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.315‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.238‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.363‬‬ ‫ةبحالاثع‬
‫بح ا‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.415‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.314‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.477‬‬ ‫ةبح اح‬
‫بح ا‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.598‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.463‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.629‬‬ ‫ةبحلبثع‬
‫بح ا‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.648‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.502‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.694‬‬ ‫ةبحخا‪:‬‬
‫بح ا‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.549‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.417‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.584‬‬ ‫ةبحالا‬
‫بح ا‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.666‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.535‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.664‬‬ ‫ةبحالاثع‬
‫بح اح‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.625‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.499‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.636‬‬ ‫ةبحلبثع‬
‫بح اح‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.655‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.520‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.704‬‬
‫ةبحخا‪:‬‬
‫بح اح‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.647‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.530‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.676‬‬
‫ةبحالا‬
‫بح اح‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.518‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.400‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.602‬‬
‫ةبحالاثع‬
‫‪-998-‬‬
 ‫‪Spearman's rho‬‬ ‫‪Kendall's tau_b‬‬ ‫باللتثال ثاالتخ ب‬
‫باللتثال ثاالتخ ب ك بم باللتثال ثاالتخ ب الث ل‪:‬ا‬ ‫ث لالة ‪Pearson‬‬
‫بحث‬
‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬
‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬
‫بح الح‬ ‫بح الح‬ ‫بح الح‬
‫بحلبثع‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.782‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.629‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.776‬‬
‫ةبحخا‪:‬‬
‫بحلبثع‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.728‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.593‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.722‬‬
‫ةبحالا‬
‫بحلبثع‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.650‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.517‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.673‬‬
‫ةبحالاثع‬
‫بحخا‪:‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.781‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.630‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.780‬‬
‫ةبحالا‬
‫بحخا‪:‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.736‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.582‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.762‬‬
‫ةبحالاثع‬
‫بحالا‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.711‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.563‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.761‬‬
‫ةبحالاثع‬

‫** بم ع صائ ا ً د ‪:‬التةع الح ‪%2‬‬

‫‪-999-‬‬
‫ملحق رقم(‪ )2‬يبين صدق االتساق اليداخلي أو صيدق البنيود أو صيدق التكيوين‬
‫بإيجاد معامل ارتباط بيرسون ومستو داللته ومعامل ارتبياط كنيدال ومسيتو‬
‫داللتييه ومعامييل ارتبيياط سييبيرمان ومسييتو داللتييه لبنييود البعييد األول لمقييياس‬
‫التواصل الوجداني مع الدرجة الكلية للبعد(ن=‪600‬زوجة)‬
‫‪Spearman's rho‬‬
‫‪Kendall's tau_b‬‬ ‫باللتثال ثاالتخ ب‬
‫باللتثال ثاالتخ ب‬
‫باللتثال ثاالتخ ب ك بم‬ ‫ث لالة ‪Pearson‬‬
‫الث ل‪:‬ا‬ ‫بحث‬
‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬
‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬
‫بح الح‬ ‫بح الح‬ ‫بح الح‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.831‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.728‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.861‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.825‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.724‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.865‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.752‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.658‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.824‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.764‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.654‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.848‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.789‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.683‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.853‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.780‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.670‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.770‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.684‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.577‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.685‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.579‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.476‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.603‬‬ ‫‪8‬‬

‫** بم ع صائ ا ً د ‪:‬التةع الح ‪%2‬‬

‫‪-999-‬‬
‫ملحق رقم(‪ )4‬يبين صدق االتساق اليداخلي أو صيدق البنيود أو صيدق التكيوين‬
‫بإيجاد معامل ارتباط بيرسون ومستو داللته ومعامل ارتبياط كنيدال ومسيتو‬
‫داللتييه ومعامييل ارتبيياط سييبيرمان ومسييتو داللتييه لبنييود البعييد الثيياني لمقييياس‬
‫التواصل الوجداني مع الدرجة الكلية للبعد(ن=‪600‬زوجة)‬
‫‪Spearman's rho‬‬
‫‪Kendall's tau_b‬‬ ‫باللتثال ثاالتخ ب‬
‫باللتثال ثاالتخ ب‬
‫باللتثال ثاالتخ ب ك بم‬ ‫ث لالة ‪Pearson‬‬
‫الث ل‪:‬ا‬ ‫بحث‬
‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬
‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬
‫بح الح‬ ‫بح الح‬ ‫بح الح‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.598‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.662‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.779‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.788‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.682‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.753‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.686‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.583‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.667‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.698‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.608‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.713‬‬ ‫‪23‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.789‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.695‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.764‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.697‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.608‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.741‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.754‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.510‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.652‬‬ ‫‪25‬‬

‫** بم ع صائ ا ً د ‪:‬التةع الح ‪%2‬‬

‫‪-999-‬‬
‫ملحق رقم(‪ )5‬يبين صدق االتساق اليداخلي أو صيدق البنيود أو صيدق التكيوين‬
‫بإيجاد معامل ارتباط بيرسون ومستو داللته ومعامل ارتبياط كنيدال ومسيتو‬
‫داللتييه ومعامييل ارتبيياط سييبيرمان ومسييتو داللتييه لبنييود البعييد الثالييث لمقييياس‬
‫التواصل الوجداني مع الدرجة الكلية للبعد(ن=‪600‬زوجة)‬
‫‪Spearman's rho‬‬ ‫‪Kendall's tau_b‬‬ ‫باللتثال ثاالتخ ب‬
‫باللتثال ثاالتخ ب الث ل‪:‬ا‬ ‫باللتثال ثاالتخ ب ك بم‬ ‫ث لالة ‪Pearson‬‬
‫بحث‬
‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬
‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬
‫بح الح‬ ‫بح الح‬ ‫بح الح‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.490‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.434‬‬ ‫)**(‪.000 .605‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.699‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.610‬‬ ‫)**(‪.000 .793‬‬ ‫‪27‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.648‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.548‬‬ ‫)**(‪.000 .665‬‬ ‫‪28‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.682‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.578‬‬ ‫)**(‪.000 .675‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.552‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.461‬‬ ‫)**(‪.000 .625‬‬ ‫‪30‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.615‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.509‬‬ ‫)**(‪.000 .696‬‬ ‫‪32‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.663‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.562‬‬ ‫)**(‪.000 .702‬‬ ‫‪33‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.627‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.527‬‬ ‫)**(‪.000 .631‬‬ ‫‪32‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.551‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.459‬‬ ‫)**(‪.000 .578‬‬ ‫‪32‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.670‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.580‬‬ ‫)**(‪.000 .713‬‬ ‫‪35‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.696‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.610‬‬ ‫)**(‪.000 .727‬‬ ‫‪32‬‬

‫** بم ع صائ ا ً د ‪:‬التةع الح ‪%2‬‬

‫‪-999-‬‬
‫ملحق رقم(‪ )2‬يبين صدق االتساق اليداخلي أو صيدق البنيود أو صيدق التكيوين‬
‫بإيجاد معامل ارتباط بيرسون ومستو داللته ومعامل ارتبياط كنيدال ومسيتو‬
‫داللتييه ومعامييل ارتبيياط سييبيرمان ومسييتو داللتييه لبنييود البعييد الرابييع لمقييياس‬
‫التواصل الوجداني مع الدرجة الكلية للبعد(ن=‪600‬زوجة)‬
‫‪Spearman's rho‬‬
‫‪Kendall's tau_b‬‬ ‫باللتثال ثاالتخ ب‬
‫باللتثال ثاالتخ ب‬
‫باللتثال ثاالتخ ب ك بم‬ ‫ث لالة ‪Pearson‬‬
‫الث ل‪:‬ا‬ ‫بحث‬
‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬
‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬
‫بح الح‬ ‫بح الح‬ ‫بح الح‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.820‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.719‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.798‬‬ ‫‪37‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.805‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.709‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.802‬‬ ‫‪38‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.872‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.784‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.875‬‬ ‫‪32‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.872‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.767‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.849‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.826‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.730‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.828‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.779‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.694‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.791‬‬ ‫‪23‬‬

‫** بم ع صائ ا ً د ‪:‬التةع الح ‪%2‬‬

‫‪-998-‬‬
‫ملحق رقم(‪ )7‬يبين صيدق االتسياق اليداخلي أو صيدق البنيود أو صيدق التكيوين‬
‫بإيجاد معامل ارتباط بيرسون ومستو داللتيه ومعاميل ارتبياط كنيدال ومسيتو‬
‫داللته ومعامل ارتبياط سيبيرمان ومسيتو داللتيه لبنيود البعيد الخيامس لمقيياس‬
‫التواصل الوجداني مع الدرجة الكلية للبعد(ن=‪600‬زوجة)‬
‫‪Spearman's rho‬‬ ‫‪Kendall's tau_b‬‬ ‫باللتثال ثاالتخ ب‬
‫باللتثال ثاالتخ ب الث ل‪:‬ا‬ ‫باللتثال ثاالتخ ب ك بم‬ ‫ث لالة ‪Pearson‬‬
‫بحث‬
‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬
‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬
‫بح الح‬ ‫بح الح‬ ‫بح الح‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.852‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.727‬‬ ‫)**(‪.000 .825‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.898‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.788‬‬ ‫)**(‪.000 .887‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.892‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.782‬‬ ‫)**(‪.000 .892‬‬ ‫‪25‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.805‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.695‬‬ ‫)**(‪.000 .839‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.872‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.756‬‬ ‫)**(‪.000 .862‬‬ ‫‪27‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.887‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.783‬‬ ‫)**(‪.000 .889‬‬ ‫‪28‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.595‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.505‬‬ ‫)**(‪.000 .643‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.711‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.608‬‬ ‫)**(‪.000 .715‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.519‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.438‬‬ ‫)**(‪.000 .534‬‬ ‫‪22‬‬

‫** بم ع صائ ا ً د ‪:‬التةع الح ‪%2‬‬

‫‪-998-‬‬
‫ملحق رقم(‪ )8‬يبين صيدق االتسياق اليداخلي أو صيدق البنيود أو صيدق التكيوين‬
‫بإيجاد معامل ارتباط بيرسون ومستو داللتيه ومعاميل ارتبياط كنيدال ومسيتو‬
‫داللته ومعامل ارتبياط سيبيرمان ومسيتو داللتيه لبنيود البعيد السيادس لمقيياس‬
‫التواصل الوجداني مع الدرجة الكلية للبعد(ن=‪600‬زوجة)‬
‫‪Spearman's rho‬‬ ‫‪Kendall's tau_b‬‬ ‫باللتثال ثاالتخ ب‬
‫باللتثال ثاالتخ ب الث ل‪:‬ا‬ ‫باللتثال ثاالتخ ب ك بم‬ ‫ث لالة ‪Pearson‬‬
‫بحث‬
‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬
‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬
‫بح الح‬ ‫بح الح‬ ‫بح الح‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.535‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.451‬‬ ‫)**(‪.000 .614‬‬ ‫‪42‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.667‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.573‬‬ ‫)**(‪.000 .723‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.664‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.526‬‬ ‫)**(‪.000 .647‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.737‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.615‬‬ ‫)**(‪.000 .759‬‬ ‫‪25‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.731‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.630‬‬ ‫)**(‪.000 .782‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.758‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.639‬‬ ‫)**(‪.000 .762‬‬ ‫‪27‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.723‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.618‬‬ ‫)**(‪.000 .796‬‬ ‫‪28‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.813‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.708‬‬ ‫)**(‪.000 .843‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.820‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.716‬‬ ‫)**(‪.000 .842‬‬ ‫‪50‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.732‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.619‬‬ ‫)**(‪.000 .712‬‬ ‫‪52‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.723‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.608‬‬ ‫)**(‪.000 .674‬‬ ‫‪53‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.811‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.680‬‬ ‫)**(‪.000 .778‬‬ ‫‪52‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.820‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.709‬‬ ‫)**(‪.000 .808‬‬ ‫‪52‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.717‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.606‬‬ ‫)**(‪.000 .734‬‬ ‫‪55‬‬

‫** بم ع صائ ا ً د ‪:‬التةع الح ‪%2‬‬

‫‪-998-‬‬
‫ملحق رقم(‪ )9‬يبين صيدق االتسياق اليداخلي أو صيدق البنيود أو صيدق التكيوين‬
‫بإيجاد معامل ارتباط بيرسون ومستو داللتيه ومعاميل ارتبياط كنيدال ومسيتو‬
‫داللتييه ومعامييل ارتبيياط سييبيرمان ومسييتو داللتييه لبنييود البعييد السييابع لمقييياس‬
‫التواصل الوجداني مع الدرجة الكلية للبعد(ن=‪600‬زوجة)‬
‫‪Spearman's rho‬‬ ‫‪Kendall's tau_b‬‬ ‫باللتثال ثاالتخ ب‬
‫باللتثال ثاالتخ ب الث ل‪:‬ا‬ ‫باللتثال ثاالتخ ب ك بم‬ ‫ث لالة ‪Pearson‬‬
‫بحث‬
‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬
‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬
‫بح الح‬ ‫بح الح‬ ‫بح الح‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.669‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.566‬‬ ‫)**(‪.000 .676‬‬ ‫‪52‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.806‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.702‬‬ ‫)**(‪.000 .839‬‬ ‫‪57‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.756‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.652‬‬ ‫)**(‪.000 .798‬‬ ‫‪58‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.736‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.634‬‬ ‫)**(‪.000 .783‬‬ ‫‪52‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.827‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.725‬‬ ‫)**(‪.000 .849‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.882‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.782‬‬ ‫)**(‪.000 .902‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.827‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.728‬‬ ‫)**(‪.000 .873‬‬ ‫‪23‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.843‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.742‬‬ ‫)**(‪.000 .881‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.881‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.781‬‬ ‫)**(‪.000 .902‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.900‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.804‬‬ ‫)**(‪.000 .923‬‬ ‫‪25‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.874‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.761‬‬ ‫)**(‪.000 .860‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.885‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.779‬‬ ‫)**(‪.000 .885‬‬ ‫‪27‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.896‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.795‬‬ ‫)**(‪.000 .894‬‬ ‫‪28‬‬

‫** بم ع صائ ا ً د ‪:‬التةع الح ‪%2‬‬

‫‪-998-‬‬
‫ملحق رقم(‪)10‬يبين صدق االتساق الداخلي أو صدق البنود أو صيدق التكيوين‬
‫بإيجاد معامل ارتباط بيرسون ومستو داللته ومعامل ارتبياط كنيدال ومسيتو‬
‫داللتيييه ومعاميييل ارتبييياط سيييبيرمان ومسيييتو داللتيييه ألبعييياد مقيييياس التواصيييل‬
‫الوجداني مع الدرجة الكلية(ن=‪600‬زوج)‬
‫‪Spearman's rho‬‬
‫‪Kendall's tau_b‬‬ ‫باللتثال ثاالتخ ب‬
‫باللتثال ثاالتخ ب‬
‫باللتثال ثاالتخ ب ك بم‬ ‫ث لالة ‪Pearson‬‬
‫الث ل‪:‬ا‬ ‫بحث‬
‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬
‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬
‫بح الح‬ ‫بح الح‬ ‫بح الح‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.729‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.564‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.756‬‬ ‫ب ةم‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.732‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.584‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.754‬‬ ‫بح ا‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.863‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.692‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.861‬‬ ‫بح اح‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.677‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.532‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.710‬‬ ‫بحلبثع‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.834‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.691‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.874‬‬ ‫بحخا‪:‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.906‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.754‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.917‬‬ ‫بحالا‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.825‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.676‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.877‬‬ ‫بحالاثع‬

‫** بم ع صائ ا ً د ‪:‬التةع الح ‪%2‬‬

‫‪-994-‬‬
‫ملحق رقم(‪)11‬يبين صدق االتساق الداخلي أو صدق البنود أو صيدق التكيوين‬
‫بإيجاد معامل ارتباط بيرسون ومستو داللته ومعامل ارتبياط كنيدال ومسيتو‬
‫داللتيييه ومعاميييل ارتبييياط سيييبيرمان ومسيييتو داللتيييه ألبعييياد مقيييياس التواصيييل‬
‫الوجداني مع بعضها(ن=‪600‬زوج)‬
‫‪Spearman's rho‬‬
‫‪Kendall's tau_b‬‬ ‫باللتثال ثاالتخ ب‬
‫باللتثال ثاالتخ ب‬
‫باللتثال ثاالتخ ب ك بم‬ ‫ث لالة ‪Pearson‬‬
‫الث ل‪:‬ا‬ ‫بحث‬
‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬
‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬
‫بح الح‬ ‫بح الح‬ ‫بح الح‬
‫ب ةم‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.654‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.521‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.655‬‬
‫ةبح ا‬
‫ب ةم‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.602‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.478‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.600‬‬
‫ةبح اح‬
‫ب ةم‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.415‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.321‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.449‬‬
‫ةبحلبثع‬
‫ب ةم‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.520‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.389‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.588‬‬
‫ةبحخا‪:‬‬
‫ب ةم‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.533‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.399‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.570‬‬
‫ةبحالا‬
‫ب ةم‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.473‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.336‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.542‬‬
‫ةبحالاثع‬
‫بح ا‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.589‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.458‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.645‬‬
‫ةبح اح‬
‫بح ا‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.479‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.376‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.485‬‬
‫ةبحلبثع‬
‫بح ا‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.470‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.362‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.546‬‬
‫ةبحخا‪:‬‬
‫بح ا‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.595‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.455‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.601‬‬
‫ةبحالا‬
‫بح ا‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.566‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.444‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.554‬‬
‫ةبحالاثع‬
‫بح اح‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.537‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.408‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.533‬‬
‫ةبحلبثع‬
‫بح اح‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.607‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.474‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.648‬‬
‫ةبحخا‪:‬‬
‫بح اح‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.822‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.675‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.825‬‬
‫ةبحالا‬

‫‪-998-‬‬
‫‪Spearman's rho‬‬
‫‪Kendall's tau_b‬‬ ‫باللتثال ثاالتخ ب‬
‫باللتثال ثاالتخ ب‬
‫باللتثال ثاالتخ ب ك بم‬ ‫ث لالة ‪Pearson‬‬
‫الث ل‪:‬ا‬ ‫بحث‬
‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬
‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬
‫بح الح‬ ‫بح الح‬ ‫بح الح‬
‫بح اح‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.610‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.478‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.652‬‬
‫ةبحالاثع‬
‫بحلبثع‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.706‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.556‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.691‬‬
‫ةبحخا‪:‬‬
‫بحلبثع‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.592‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.458‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.629‬‬
‫ةبحالا‬
‫بحلبثع‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.502‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.387‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.559‬‬
‫ةبحالاثع‬
‫بحخا‪:‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.743‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.585‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.759‬‬
‫ةبحالا‬
‫بحخا‪:‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.759‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.637‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.832‬‬
‫ةبحالاثع‬
‫بحالا‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.747‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.603‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.787‬‬
‫ةبحالاثع‬

‫** بم ع صائ ا ً د ‪:‬التةع الح ‪%2‬‬

‫‪-999-‬‬
‫ملحق رقم(‪)16‬يبين صدق االتساق الداخلي أو صدق البنود أو صيدق التكيوين‬
‫بإيجاد معامل ارتباط بيرسون ومستو داللته ومعامل ارتبياط كنيدال ومسيتو‬
‫داللتييه ومعامييل ارتبيياط سييبيرمان ومسييتو داللتييه لبنييود البعييد األول لمقييياس‬
‫التواصل الوجداني مع الدرجة الكلية للبعد(ن=‪600‬زوج)‬
‫‪Spearman's rho‬‬ ‫‪Kendall's tau_b‬‬ ‫باللتثال ثاالتخ ب‬
‫باللتثال ثاالتخ ب الث ل‪:‬ا‬ ‫باللتثال ثاالتخ ب ك بم‬ ‫ث لالة ‪Pearson‬‬
‫بحث‬
‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬
‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬
‫بح الح‬ ‫بح الح‬ ‫بح الح‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.721‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.629‬‬ ‫)**(‪.000 .793‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.811‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.713‬‬ ‫)**(‪.000 .860‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.751‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.659‬‬ ‫)**(‪.000 .840‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.778‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.675‬‬ ‫)**(‪.000 .852‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.831‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.724‬‬ ‫)**(‪.000 .868‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.857‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.756‬‬ ‫)**(‪.000 .836‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.810‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.699‬‬ ‫)**(‪.000 .766‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.835‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.732‬‬ ‫)**(‪.000 .802‬‬ ‫‪8‬‬

‫** بم ع صائ ا ً د ‪:‬التةع الح ‪%2‬‬

‫‪-999-‬‬
‫ملحق رقم(‪)12‬يبين صدق االتساق الداخلي أو صدق البنود أو صيدق التكيوين‬
‫بإيجاد معامل ارتباط بيرسون ومستو داللته ومعامل ارتبياط كنيدال ومسيتو‬
‫داللتييه ومعامييل ارتبيياط سييبيرمان ومسييتو داللتييه لبنييود البعييد الثيياني لمقييياس‬
‫التواصل الوجداني مع الدرجة الكلية للبعد(ن=‪600‬زوج)‬
‫‪Spearman's rho‬‬ ‫‪Kendall's tau_b‬‬ ‫باللتثال ثاالتخ ب‬
‫باللتثال ثاالتخ ب الث ل‪:‬ا‬ ‫باللتثال ثاالتخ ب ك بم‬ ‫ث لالة ‪Pearson‬‬
‫بحث‬
‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬
‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬
‫بح الح‬ ‫بح الح‬ ‫بح الح‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.793‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.696‬‬ ‫)**(‪.000 .799‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.828‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.720‬‬ ‫)**(‪.000 .794‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.828‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.722‬‬ ‫)**(‪.000 .777‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.753‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.661‬‬ ‫)**(‪.000 .798‬‬ ‫‪23‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.763‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.664‬‬ ‫)**(‪.000 .779‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.813‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.719‬‬ ‫)**(‪.000 .798‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.537‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.453‬‬ ‫)**(‪.000 .608‬‬ ‫‪25‬‬

‫** بم ع صائ ا ً د ‪:‬التةع الح ‪%2‬‬

‫‪-999-‬‬
‫ملحق رقم(‪ )14‬يبين صدق االتساق الداخلي أو صدق البنود أو صدق التكوين‬
‫بإيجاد معامل ارتباط بيرسون ومستو داللته ومعامل ارتبياط كنيدال ومسيتو‬
‫داللتييه ومعامييل ارتبيياط سييبيرمان ومسييتو داللتييه لبنييود البعييد الثالييث لمقييياس‬
‫التواصل الوجداني مع الدرجة الكلية للبعد(ن=‪600‬زوج)‬
‫‪Spearman's rho‬‬ ‫‪Kendall's tau_b‬‬ ‫باللتثال ثاالتخ ب‬
‫باللتثال ثاالتخ ب الث ل‪:‬ا‬ ‫باللتثال ثاالتخ ب ك بم‬ ‫ث لالة ‪Pearson‬‬
‫بحث‬
‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬
‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬
‫بح الح‬ ‫بح الح‬ ‫بح الح‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.613‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.506‬‬ ‫)**(‪.000 .629‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.657‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.568‬‬ ‫)**(‪.000 .719‬‬ ‫‪27‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.767‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.669‬‬ ‫)**(‪.000 .807‬‬ ‫‪28‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.763‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.659‬‬ ‫)**(‪.000 .775‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.796‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.691‬‬ ‫)**(‪.000 .810‬‬ ‫‪30‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.753‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.650‬‬ ‫)**(‪.000 .786‬‬ ‫‪32‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.801‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.673‬‬ ‫)**(‪.000 .758‬‬ ‫‪33‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.721‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.615‬‬ ‫)**(‪.000 .748‬‬ ‫‪32‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.656‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.554‬‬ ‫)**(‪.000 .669‬‬ ‫‪32‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.814‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.699‬‬ ‫)**(‪.000 .787‬‬ ‫‪35‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.818‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.724‬‬ ‫)**(‪.000 .830‬‬ ‫‪32‬‬

‫** بم ع صائ ا ً د ‪:‬التةع الح ‪%2‬‬

‫‪-999-‬‬
‫ملحق رقم(‪ )15‬يبين صدق االتساق الداخلي أو صدق البنود أو صدق التكوين‬
‫بإيجاد معامل ارتباط بيرسون ومستو داللته ومعامل ارتبياط كنيدال ومسيتو‬
‫داللتييه ومعامييل ارتبيياط سييبيرمان ومسييتو داللتييه لبنييود البعييد الرابييع لمقييياس‬
‫التواصل الوجداني مع الدرجة الكلية للبعد(ن=‪600‬زوج)‬
‫‪Spearman's rho‬‬ ‫‪Kendall's tau_b‬‬ ‫باللتثال ثاالتخ ب‬
‫باللتثال ثاالتخ ب الث ل‪:‬ا‬ ‫باللتثال ثاالتخ ب ك بم‬ ‫ث لالة ‪Pearson‬‬
‫بحث‬
‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬
‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬
‫بح الح‬ ‫بح الح‬ ‫بح الح‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.650‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.559‬‬ ‫)**(‪.000 .649‬‬ ‫‪37‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.750‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.654‬‬ ‫)**(‪.000 .757‬‬ ‫‪38‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.797‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.701‬‬ ‫)**(‪.000 .817‬‬ ‫‪32‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.763‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.676‬‬ ‫)**(‪.000 .757‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.876‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.784‬‬ ‫)**(‪.000 .871‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.700‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.589‬‬ ‫)**(‪.000 .690‬‬ ‫‪23‬‬

‫** بم ع صائ ا ً د ‪:‬التةع الح ‪%2‬‬

‫‪-998-‬‬
‫ملحق رقم(‪ )12‬يبين صدق االتساق الداخلي أو صدق البنود أو صيدق التكيوين‬
‫بإيجاد معامل ارتباط بيرسون ومستو داللتيه ومعاميل ارتبياط كنيدال ومسيتو‬
‫داللته ومعامل ارتبياط سيبيرمان ومسيتو داللتيه لبنيود البعيد الخيامس لمقيياس‬
‫التواصل الوجداني مع الدرجة الكلية للبعد(ن=‪600‬زوج)‬
‫‪Spearman's rho‬‬ ‫‪Kendall's tau_b‬‬ ‫باللتثال ثاالتخ ب‬
‫باللتثال ثاالتخ ب الث ل‪:‬ا‬ ‫باللتثال ثاالتخ ب ك بم‬ ‫ث لالة ‪Pearson‬‬
‫بحث‬
‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬
‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬
‫بح الح‬ ‫بح الح‬ ‫بح الح‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.654‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.549‬‬ ‫)**(‪.000 .680‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.867‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.743‬‬ ‫)**(‪.000 .797‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.764‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.666‬‬ ‫)**(‪.000 .812‬‬ ‫‪25‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.708‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.619‬‬ ‫)**(‪.000 .806‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.802‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.692‬‬ ‫)**(‪.000 .748‬‬ ‫‪27‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.620‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.534‬‬ ‫)**(‪.000 .705‬‬ ‫‪28‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.649‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.561‬‬ ‫)**(‪.000 .687‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.562‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.477‬‬ ‫)**(‪.000 .632‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.530‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.456‬‬ ‫)**(‪.000 .516‬‬ ‫‪22‬‬

‫** بم ع صائ ا ً د ‪:‬التةع الح ‪%2‬‬

‫‪-998-‬‬
‫ملحق رقم(‪)17‬يبين صدق االتساق اليداخلي أو صيدق البنيود أو صيدق التكيوين‬
‫بإيجاد معامل ارتباط بيرسون ومستو داللتيه ومعاميل ارتبياط كنيدال ومسيتو‬
‫داللته ومعامل ارتبياط سيبيرمان ومسيتو داللتيه لبنيود البعيد السيادس لمقيياس‬
‫التواصل الوجداني مع الدرجة الكلية للبعد(ن=‪600‬زوج)‬
‫‪Spearman's rho‬‬ ‫‪Kendall's tau_b‬‬ ‫باللتثال ثاالتخ ب‬
‫باللتثال ثاالتخ ب الث ل‪:‬ا‬ ‫باللتثال ثاالتخ ب ك بم‬ ‫ث لالة ‪Pearson‬‬
‫بحث‬
‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬
‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬
‫بح الح‬ ‫بح الح‬ ‫بح الح‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.618‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.524‬‬ ‫)**(‪.000 .674‬‬ ‫‪23‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.549‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.452‬‬ ‫)**(‪.000 .600‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.434‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.366‬‬ ‫)**(‪.000 .530‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.739‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.621‬‬ ‫)**(‪.000 .769‬‬ ‫‪25‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.805‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.681‬‬ ‫)**(‪.000 .789‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.868‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.749‬‬ ‫)**(‪.000 .844‬‬ ‫‪27‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.824‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.713‬‬ ‫)**(‪.000 .855‬‬ ‫‪28‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.792‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.681‬‬ ‫)**(‪.000 .817‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.738‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.624‬‬ ‫)**(‪.000 .762‬‬ ‫‪50‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.796‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.689‬‬ ‫)**(‪.000 .785‬‬ ‫‪52‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.817‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.704‬‬ ‫)**(‪.000 .783‬‬ ‫‪53‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.783‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.662‬‬ ‫)**(‪.000 .764‬‬ ‫‪52‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.837‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.726‬‬ ‫)**(‪.000 .817‬‬ ‫‪52‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.758‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.642‬‬ ‫)**(‪.000 .762‬‬ ‫‪55‬‬

‫** بم ع صائ ا ً د ‪:‬التةع الح ‪%2‬‬

‫‪-998-‬‬
‫ملحق رقم(‪ )18‬يبين صدق االتساق الداخلي أو صدق البنود أو صدق التكوين‬
‫بإيجاد معامل ارتباط بيرسون ومستو داللته ومعامل ارتبياط كنيدال ومسيتو‬
‫داللتيه ومعاميل ارتبياط سيبيرمان ومسيتو داللتيه لبنيود البعيد السيابع لمقييياس‬
‫التواصل الوجداني مع الدرجة الكلية للبعد(ن=‪600‬زوج)‬
‫‪Spearman's rho‬‬ ‫‪Kendall's tau_b‬‬ ‫باللتثال ثاالتخ ب‬
‫باللتثال ثاالتخ ب الث ل‪:‬ا‬ ‫باللتثال ثاالتخ ب ك بم‬ ‫ث لالة ‪Pearson‬‬
‫بحث‬
‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬
‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬
‫بح الح‬ ‫بح الح‬ ‫بح الح‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.798‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.640‬‬ ‫)**(‪.000 .767‬‬ ‫‪52‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.735‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.702‬‬ ‫)**(‪.000 .821‬‬ ‫‪57‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.664‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.577‬‬ ‫)**(‪.000 .740‬‬ ‫‪58‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.772‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.681‬‬ ‫)**(‪.000 .809‬‬ ‫‪52‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.765‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.657‬‬ ‫)**(‪.000 .676‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.764‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.661‬‬ ‫)**(‪.000 .787‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.835‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.742‬‬ ‫)**(‪.000 .867‬‬ ‫‪23‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.824‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.725‬‬ ‫)**(‪.000 .832‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.859‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.765‬‬ ‫)**(‪.000 .864‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.866‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.772‬‬ ‫)**(‪.000 .879‬‬ ‫‪25‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.840‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.746‬‬ ‫)**(‪.000 .862‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.882‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.787‬‬ ‫)**(‪.000 .882‬‬ ‫‪27‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.788‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.696‬‬ ‫)**(‪.000 .845‬‬ ‫‪28‬‬

‫** بم ع صائ ا ً د ‪:‬التةع الح ‪%2‬‬

‫‪-998-‬‬
‫ملحق رقم(‪)19‬يبين الثبات بطريقة ألفا كرونباخ للعبارات التيي تقييس كيل بعيد‬
‫من األبعاد السبعة لمقياس التواصل الوجداني (ن=‪600‬زوجة)‬
‫بحث‬ ‫بحث‬ ‫بحث‬ ‫بحث‬ ‫بحث‬ ‫بحث‬ ‫بحث‬
‫بح‪:‬اشلبت‬
‫بحالاثع‬ ‫بحالا‬ ‫بحخا‪:‬‬ ‫بحلبثع‬ ‫بح اح‬ ‫بح ا‬ ‫ب ةم‬
‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫د بح ثالبت‬
‫دددددددد دثدددددددالبت‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫بحانء ب ةم‬
‫دددددددد دثدددددددالبت‬
‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬
‫بحانء بح ا‬
‫باللتثددددددددال ثدددددددد‬
‫‪.8294 .7300‬‬ ‫‪.7493 .6475 .5341 .4805 .7378‬‬
‫بحانئ‬
‫‪ :‬ا‪:‬ددم أح ددا ح اددنء‬
‫‪.9384 .8948‬‬ ‫‪.9346 .8896 .8459 .8315 .9166‬‬
‫ب ةم‬
‫‪ :‬ا‪:‬ددم أح ددا ح اددنء‬
‫‪.9680 .9167‬‬ ‫‪.7853 .8928 .8401 .8378 .8129‬‬
‫بح ا‬
‫‪.9681 .9380‬‬ ‫‪.9258 .9044 .8775 .8475 .9150‬‬ ‫‪ :‬ا‪:‬م أح ا‬

‫‪-994-‬‬
‫ملحق رقم(‪ )60‬يبين الثبات بطريقة التجزئة النصفية للعبارات التي تقييس كيل‬
‫بعد من األبعاد السبعة لمقياس التواصل الوجداني(ن=‪600‬زوجة)‬
‫بحث‬ ‫بحث‬ ‫بحث‬ ‫بحث‬ ‫بحث‬ ‫بحث‬ ‫بحث‬
‫بح‪:‬اشلبت‬
‫بحالاثع‬ ‫بحالا‬ ‫بحخا‪:‬‬ ‫بحلبثع‬ ‫بح اح‬ ‫بح ا‬ ‫ب ةم‬
‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪7‬‬ ‫د بح ثالبت‬
‫‪8‬‬
‫د دثالبت بحانء‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫ب ةم‬
‫د دثالبت بحانء‬
‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬
‫بح ا‬
‫باللتثدددددددددال ثددددددددد‬
‫‪.8294 .7300 .7493 .6475 .5341 .4805 .7378‬‬
‫بحانئ‬
‫‪ :‬ا‪:‬ددددددددم ات‪:‬ددددددددا‬
‫‪.9067 .8421 .7897 .7860 .6911 .6391 .8358‬‬
‫ح تانئ بح ص‬
‫‪.9681 .9380 .9258 .9044 .8775 .8475 .9150‬‬ ‫‪ :‬ا‪:‬م أح ا‬

‫‪-998-‬‬
‫ملحيييق رقيييم(‪ ) 61‬يبيييين الثبيييات بطريقييية التجزئييية النصيييفية إلجميييالي مقيييياس‬
‫التواصل الوجداني بأبعاد السبعة(ن=‪600‬زوجة)‬
‫بحث ب ةم‬ ‫بح‪:‬اشلبت‬
‫‪68‬‬ ‫د بح ثالبت‬
‫‪34‬‬ ‫د دثالبت بحانء ب ةم‬
‫‪34‬‬ ‫د دثالبت بحانء بح ا‬
‫‪.8332‬‬ ‫باللتثال ث بحانئ‬
‫‪.9023‬‬ ‫‪ :‬ا‪:‬م ات‪:‬ا ح تانئ بح ص‬
‫‪.9437‬‬ ‫‪ :‬ا‪:‬م أح ا ح انء ب ةم‬
‫‪.9732‬‬ ‫‪ :‬ا‪:‬م أح ا ح انء بح ا‬
‫‪.8975‬‬ ‫‪ :‬ا‪:‬م أح ا‬

‫‪-989-‬‬
‫ملحق رقم(‪)66‬يبين الثبات بطريقة ألفا كرونباخ للعبارات التيي تقييس كيل بعيد‬
‫من األبعاد السبعة لمقياس التواصل الوجداني (ن=‪600‬زوج)‬
‫بحث‬ ‫بحث‬ ‫بحث‬ ‫بحث‬ ‫بحث‬ ‫بحث‬ ‫بحث‬
‫بح‪:‬اشلبت‬
‫بحالاثع‬ ‫بحالا‬ ‫بحخا‪:‬‬ ‫بحلبثع‬ ‫بح اح‬ ‫بح ا‬ ‫ب ةم‬
‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫د بح ثالبت‬
‫دددددددد دثدددددددالبت‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫بحانء ب ةم‬
‫دددددددد دثدددددددالبت‬
‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬
‫بحانء بح ا‬
‫باللتثدددددددال ثددددددد‬
‫‪.7990 .7296 .5671 .5014 .7443 .5795 .7669‬‬
‫بحانئ‬
‫‪ :‬ا‪:‬م أح دا ح ادنء‬
‫‪.9194 .8984 .8823 .7937 .8897 .8835 .9067‬‬
‫ب ةم‬
‫‪ :‬ا‪:‬م أح دا ح ادنء‬
‫‪.9550 .9292 .7642 .8640 .8738 .8088 .8981‬‬
‫بح ا‬
‫‪.9581 .9424 .8779 .8430 .9242 .8803 .9336‬‬ ‫‪ :‬ا‪:‬م أح ا‬

‫‪-989-‬‬
‫ملحق رقم(‪ )62‬يبين الثبات بطريقة التجزئة النصفية للعبارات التي تقييس كيل‬
‫بعد من األبعاد السبعة لمقياس التواصل الوجداني(ن=‪600‬زوج)‬
‫بحث‬ ‫بحث‬ ‫بحث‬ ‫بحث‬ ‫بحث‬ ‫بحث‬ ‫بحث‬
‫بح‪:‬اشلبت‬
‫بحالاثع‬ ‫بحالا‬ ‫بحخا‪:‬‬ ‫بحلبثع‬ ‫بح اح‬ ‫بح ا‬ ‫ب ةم‬
‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪7‬‬ ‫د بح ثالبت‬
‫‪8‬‬
‫د دثالبت بحانء‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫ب ةم‬
‫د دثالبت بحانء‬
‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬
‫بح ا‬
‫باللتثدددددددددال ثددددددددد‬
‫‪.7990 .7296 .5671 .5014 .7443 .5795 .7669‬‬
‫بحانئ‬
‫‪ :‬ا‪:‬ددددددددم ات‪:‬ددددددددا‬
‫‪.8876 .8422 .6813 .6676 .8528 .7161 .8658‬‬
‫ح تانئ بح ص‬
‫‪.9581 .9424 .8779 .8430 .9242 .8803 .9336‬‬ ‫‪ :‬ا‪:‬م أح ا‬

‫‪-989-‬‬
‫ملحق رقم(‪)64‬يبين الثبات بطريقة التجزئة النصفية إلجمالي مقياس التواصيل‬
‫الوجداني بأبعاد السبعة(ن=‪600‬زوج)‬
‫بحث ب ةم‬ ‫بح‪:‬اشلبت‬
‫‪68‬‬ ‫د بح ثالبت‬
‫‪34‬‬ ‫د دثالبت بحانء ب ةم‬
‫‪34‬‬ ‫د دثالبت بحانء بح ا‬
‫‪.8231‬‬ ‫باللتثال ث بحانئ‬
‫‪.9013‬‬ ‫‪ :‬ا‪:‬م ات‪:‬ا ح تانئ بح ص‬
‫‪.9549‬‬ ‫‪ :‬ا‪:‬م أح ا ح انء ب ةم‬
‫‪.9716‬‬ ‫‪ :‬ا‪:‬م أح ا ح انء بح ا‬
‫‪.9088‬‬ ‫‪ :‬ا‪:‬م أح ا‬

‫‪-989-‬‬
 ‫ التحليل العاملي بعد التدوير‬:)65(‫ملحق رقم‬
Rotated Component Matrix(a)
Component
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
È1 .146 .796 .184 .150 5.902E-02 .173 6.513E-02 .133 -4.452E-02 -.242 5.690E-02 4.234E-02 .215 -6.513E-02
È2 .155 .848 .126 .147 .102 -5.470E-02 .122 .111 -1.530E-02 -2.716E-02 6.266E-02 -3.152E-02 .165 -.120
È3 .156 .852 -1.898E-02 -2.087E-02 -.115 2.746E-02 .170 .109 3.549E-02 .255 6.028E-02 2.980E-02 .143 2.689E-02
È4 .126 .831 9.077E-02 3.555E-02 .105 3.577E-02 8.787E-02 -5.036E-02 .120 .297 1.923E-02 7.239E-02 -9.366E-02 .165
È5 .148 .803 .103 .129 3.412E-02 3.278E-02 .119 -5.881E-02 .105 .217 4.397E-02 .132 -.244 .122
È6 .129 .642 .102 .328 .289 2.419E-02 .221 .165 4.222E-02 -.202 .127 .158 -.257 1.206E-02
È7 .118 .448 .298 .152 9.371E-02 .303 .409 .188 .106 -.237 .255 .105 -.232 -8.947E-02
È8 7.730E-02 .407 .290 .106 .111 .172 .695 9.165E-02 7.222E-02 -9.749E-02 .214 -4.159E-02 -3.356E-02 -6.735E-02
È9 .122 .153 .166 2.022E-02 .156 .221 .834 6.629E-02 1.810E-02 8.136E-02 .104 .121 -3.251E-02 5.027E-02
È10 .132 4.453E-02 .103 4.821E-02 6.365E-03 6.222E-02 .895 3.660E-02 7.483E-03 .150 7.013E-02 .123 1.320E-02 -4.087E-02
È11 7.668E-02 .197 4.079E-02 .218 -5.986E-03 -.142 .768 8.780E-02 5.055E-03 .164 -.123 .207 .169 9.756E-02
È12 .196 .283 .143 .213 7.057E-02 -.161 .304 6.247E-02 .111 .261 -.110 .599 4.300E-02 .197
È13 .311 .202 .264 .127 5.954E-02 .112 .192 .172 .119 .110 .127 .637 8.405E-02 .116
È14 .313 5.007E-02 .167 6.592E-02 .181 .243 .240 3.601E-02 .160 -3.222E-02 .179 .675 -1.316E-02 -9.943E-02
È15 .410 -.121 .211 .126 .364 .176 .111 -2.731E-02 .118 2.503E-02 .265 .466 -9.364E-03 -.257
È16 .241 6.388E-02 .145 .340 .286 .102 .121 1.423E-02 .109 1.853E-02 .137 8.621E-02 .619 .108
È17 .169 .198 9.474E-02 .365 .440 -5.266E-02 6.664E-02 .154 .164 4.565E-02 .202 6.994E-02 .232 .483
È18 .132 4.912E-02 7.564E-02 .252 .783 8.789E-03 .182 -3.158E-02 .234 .106 4.043E-02 3.064E-02 3.309E-02 .180
È19 9.910E-02 -2.030E-02 .150 3.369E-02 .780 .239 .135 .120 .151 4.472E-02 .237 7.999E-03 -6.411E-02 5.003E-02
È20 .243 .140 -5.746E-02 .177 .817 -6.751E-02 -5.936E-02 2.055E-02 1.943E-02 .105 9.462E-02 .127 .121 -.165
È21 .229 .454 4.378E-02 .259 .531 -8.865E-02 -.103 8.494E-02 -.129 .281 5.727E-02 .203 .143 9.675E-03
È22 3.537E-02 .362 .213 .249 .363 .272 1.718E-02 .234 -.139 .241 .173 .165 .146 .253
È23 9.400E-02 .337 .180 5.076E-02 .204 3.584E-02 .165 .236 .180 .551 .376 3.511E-02 -7.679E-02 4.782E-04
È24 .267 .227 .149 .223 -3.811E-02 8.034E-02 .127 .157 .352 .218 .507 .266 -.151 5.904E-02
È25 .200 3.973E-02 .293 .116 .332 .201 8.468E-02 5.329E-02 2.917E-03 8.465E-02 .726 9.222E-02 .137 -5.586E-02
È26 .220 .193 .159 .159 .281 9.695E-02 8.783E-02 .125 .222 .167 .685 8.995E-02 5.629E-02 .146
È27 3.358E-02 .169 5.483E-02 .188 .309 .340 .118 .134 .595 -7.558E-02 .283 .220 4.750E-02 .140
È28 .165 1.742E-03 .161 8.974E-02 9.826E-02 .117 5.414E-03 .114 .849 9.249E-03 .113 3.906E-03 4.441E-02 6.498E-02
È29 .253 -6.073E-03 .320 .164 .114 5.177E-02 -6.097E-02 .222 .725 .117 4.211E-02 .183 6.633E-02 -.109
È30 .304 .114 .598 .179 .133 -4.610E-02 9.298E-02 .110 .314 4.452E-02 .105 .343 -3.045E-02 -.194
È31 .183 .205 .674 .158 3.162E-02 7.561E-02 .142 .137 .399 -1.342E-02 2.360E-02 .184 -6.207E-02 .140
È32 .292 .162 .731 8.886E-02 -.105 8.501E-02 .144 5.815E-02 .160 8.546E-02 .160 .201 .202 -1.874E-02
È33 .420 .163 .734 .130 4.703E-02 2.095E-02 .198 4.135E-02 1.543E-02 3.700E-02 .209 2.535E-02 .136 -5.031E-03

-988-
È34 .255 1.898E-02 .685 .152 5.149E-02 .503 .129 .102 -3.053E-02 7.158E-02 .190 7.592E-02 .103 9.256E-02
È35 .298 .156 .694 .159 .211 .177 .131 .107 7.554E-02 .190 .174 -1.574E-02 -5.524E-02 .117
È36 .405 .114 .480 .183 .258 .276 .156 .151 .229 .226 -4.791E-02 2.097E-02 -6.456E-02 -.241
È37 .194 4.360E-02 .551 .160 .107 .508 5.918E-02 .199 .336 7.363E-02 -2.364E-02 .175 -.201 6.680E-02
È38 .239 .112 .460 .135 .116 .315 8.473E-02 .190 .460 .351 -3.671E-02 4.541E-02 -.146 -.119
È39 .144 .313 .127 .299 .281 .344 -5.039E-02 7.633E-02 6.170E-02 .462 .212 5.218E-02 -8.738E-02 .156
È40 .261 6.334E-02 .136 .163 .108 .237 .296 5.252E-02 -3.576E-02 .681 .108 8.476E-02 3.493E-02 3.280E-02
È41 .195 4.062E-02 3.539E-03 .284 7.932E-02 .112 .185 .586 -9.470E-02 .183 .205 .257 -6.541E-02 -9.507E-02
È42 .405 5.251E-02 .245 8.270E-02 5.792E-02 2.112E-02 6.442E-02 .701 8.157E-02 7.765E-02 .136 9.556E-02 -.289 2.085E-02
È43 .183 .120 .216 .115 -3.076E-02 .178 6.340E-04 .779 .279 -2.659E-02 2.732E-02 9.690E-02 -7.824E-02 .167
È44 .374 2.181E-02 4.114E-02 5.071E-02 3.923E-02 -4.339E-02 .107 .726 .247 6.033E-02 -9.416E-02 -6.384E-02 .242 -.200
È45 .150 .206 5.231E-02 .279 .144 .251 6.146E-02 .689 9.233E-02 9.604E-02 .133 -4.387E-02 .217 .153
È46 .218 .238 .105 .301 .144 .399 .154 .344 .251 2.795E-02 .259 5.699E-02 .200 .320
È47 .432 .197 .218 .446 .193 .206 .186 .126 .188 2.612E-02 .257 8.588E-02 -4.959E-02 .295
È48 .381 .280 .134 .469 .105 .249 9.163E-02 .200 .268 1.708E-02 .271 1.320E-02 .246 .102
È49 .379 .233 .217 .554 6.228E-02 6.439E-02 3.639E-02 .181 .199 .128 .366 -4.803E-02 .168 3.593E-02
È50 .449 .124 .150 .621 .150 -1.429E-02 4.719E-02 .183 9.907E-02 .190 .249 -2.972E-02 5.340E-02 -7.126E-02
È51 .187 .154 8.603E-02 .684 .237 .170 .153 .158 .290 2.131E-02 -1.340E-02 8.132E-02 -4.621E-02 4.188E-02
È52 .337 4.760E-02 .204 .592 6.043E-02 9.343E-02 .119 .132 2.646E-02 .197 4.345E-02 .322 -7.864E-02 9.326E-02
È53 .222 .168 .253 .686 .274 5.586E-02 5.821E-02 .186 -3.222E-02 5.926E-02 5.549E-02 .152 .285 -6.393E-02
È54 .251 .256 .219 .562 .270 .179 .218 5.346E-02 .204 .346 1.914E-02 .111 -1.632E-04 9.824E-02
È55 .260 .162 6.954E-02 .438 .236 .268 .106 .141 9.437E-02 .587 7.088E-02 .180 .177 -.116
È56 .313 .173 7.151E-02 .260 .273 .420 .205 .112 9.123E-02 .308 7.763E-02 .247 .188 -9.366E-02
È57 .574 .155 .191 .143 9.840E-02 .351 .174 4.484E-02 -5.520E-02 .275 .291 .167 2.136E-02 -.209
È58 .379 1.960E-02 .203 .125 -1.605E-02 .717 9.514E-02 9.108E-02 .225 .193 .132 8.090E-02 3.064E-02 2.664E-02
È59 .533 .138 .229 5.251E-02 .103 .420 7.144E-02 7.154E-02 .150 .319 .280 5.746E-02 -.185 -6.772E-03
È60 .504 -7.986E-03 .188 6.351E-02 4.981E-02 .674 .122 .183 .140 .162 .103 6.121E-03 6.981E-02 -5.813E-02
È61 .621 .100 .236 8.388E-02 -4.247E-02 .449 .141 .228 .145 .204 3.085E-02 4.438E-02 9.115E-02 -5.410E-02
È62 .800 .141 .162 .202 7.572E-02 8.447E-02 5.071E-02 .149 .149 .110 .129 .119 4.203E-02 -7.890E-02
È63 .828 .201 .169 .120 9.446E-02 .121 4.999E-02 5.720E-02 .152 1.189E-02 .119 3.512E-02 9.605E-02 -.106
È64 .826 .153 .113 .176 .111 8.824E-02 2.951E-02 .149 .172 6.598E-02 .168 .140 2.844E-02 -2.800E-03
È65 .799 .173 .135 .152 .141 9.008E-02 9.635E-02 .205 7.364E-02 .193 .127 .170 1.993E-03 .137
È66 .775 .179 .140 .236 .172 5.283E-02 8.466E-02 .164 -1.134E-02 .137 5.823E-03 .197 5.698E-02 .185
È67 .841 6.587E-02 .278 .158 .154 .103 .119 .157 2.002E-02 -9.231E-03 -1.799E-02 9.605E-02 3.592E-03 6.637E-02
È68 .731 6.446E-02 .346 .171 .145 .266 7.349E-02 .198 .113 -9.035E-02 -7.142E-02 .139 2.117E-02 .183
Extraction Method: Principal Component Analysis.
Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization.
a Rotation converged in 18 iterations.

-988-
 ‫ملحق رقم(‪ :)62‬مصفوفة ترابط العوامل األربعة عشر مع بعضها‬
‫‪Component Transformation Matrix‬‬
‫‪Component‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪.502‬‬ ‫‪.298‬‬ ‫‪.348‬‬ ‫‪.337‬‬ ‫‪.250‬‬ ‫‪.266‬‬ ‫‪.219‬‬ ‫‪.245‬‬ ‫‪.223‬‬ ‫‪.200‬‬ ‫‪.220‬‬ ‫‪.198‬‬ ‫‪.054‬‬ ‫‪.047‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪-.375‬‬ ‫‪.737‬‬ ‫‪-.235‬‬ ‫‪.159‬‬ ‫‪.195 -.252 .230 -.103 -.205‬‬ ‫‪.071‬‬ ‫‪.042‬‬ ‫‪.019‬‬ ‫‪.057‬‬ ‫‪.132‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪-.028‬‬ ‫‪.286‬‬ ‫‪.367‬‬ ‫‪-.361 -.587 .114‬‬ ‫‪.447 -.010 .000‬‬ ‫‪-.111‬‬ ‫‪-.120‬‬ ‫‪.047‬‬ ‫‪-.238‬‬ ‫‪-.096‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪-.659‬‬ ‫‪-.219‬‬ ‫‪.250‬‬ ‫‪-.007 .285‬‬ ‫‪.250‬‬ ‫‪.204 -.072 .423‬‬ ‫‪-.034‬‬ ‫‪.241‬‬ ‫‪.042‬‬ ‫‪-.125‬‬ ‫‪.098‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪-.121‬‬ ‫‪.317‬‬ ‫‪.039‬‬ ‫‪.077 -.215 -.060 -.475 .487‬‬ ‫‪.425‬‬ ‫‪-.303‬‬ ‫‪-.034‬‬ ‫‪-.258‬‬ ‫‪-.024‬‬ ‫‪.156‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪.016‬‬ ‫‪-.254‬‬ ‫‪.013‬‬ ‫‪.259‬‬ ‫‪.032 -.487 .415‬‬ ‫‪.236‬‬ ‫‪.117‬‬ ‫‪-.447‬‬ ‫‪-.267‬‬ ‫‪.299‬‬ ‫‪.159‬‬ ‫‪.053‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪-.163‬‬ ‫‪-.182‬‬ ‫‪-.439‬‬ ‫‪.106 -.224 .285‬‬ ‫‪.323‬‬ ‫‪.576 -.100‬‬ ‫‪.369‬‬ ‫‪-.052‬‬ ‫‪-.119‬‬ ‫‪.034‬‬ ‫‪.074‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪-.036‬‬ ‫‪.019‬‬ ‫‪-.072‬‬ ‫‪.019 -.096 -.289 -.163 -.085 .411‬‬ ‫‪.568‬‬ ‫‪-.345‬‬ ‫‪.391‬‬ ‫‪-.319‬‬ ‫‪-.027‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪.209‬‬ ‫‪.079‬‬ ‫‪-.442‬‬ ‫‪-.478 .308 -.041 .101‬‬ ‫‪.203‬‬ ‫‪.153‬‬ ‫‪-.237‬‬ ‫‪.271‬‬ ‫‪.165‬‬ ‫‪-.408‬‬ ‫‪-.177‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪-.188‬‬ ‫‪-.096‬‬ ‫‪.424‬‬ ‫‪-.057 .077 -.352 -.185 .442 -.468‬‬ ‫‪.181‬‬ ‫‪.280‬‬ ‫‪.131‬‬ ‫‪-.223‬‬ ‫‪-.129‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪-.027‬‬ ‫‪.072‬‬ ‫‪.175‬‬ ‫‪-.087 .486‬‬ ‫‪.226‬‬ ‫‪.007‬‬ ‫‪.160 -.157‬‬ ‫‪-.051‬‬ ‫‪-.718‬‬ ‫‪-.215‬‬ ‫‪-.208‬‬ ‫‪-.106‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪.035‬‬ ‫‪.007‬‬ ‫‪.091‬‬ ‫‪-.198 .107 -.355 .208‬‬ ‫‪.043‬‬ ‫‪.298‬‬ ‫‪.263‬‬ ‫‪.058‬‬ ‫‪-.509‬‬ ‫‪.343‬‬ ‫‪-.480‬‬
‫‪13‬‬ ‫‪-.212‬‬ ‫‪.136‬‬ ‫‪-.043‬‬ ‫‪-.129 -.019 .277 -.205 .125 -.009‬‬ ‫‪-.073‬‬ ‫‪-.090‬‬ ‫‪.518‬‬ ‫‪.494‬‬ ‫‪-.508‬‬
‫‪14‬‬ ‫‪.059‬‬ ‫‪-.003‬‬ ‫‪.107‬‬ ‫‪-.593 .133 -.074 -.005 .113‬‬ ‫‪.016‬‬ ‫‪.159‬‬ ‫‪-.076‬‬ ‫‪.121‬‬ ‫‪.415‬‬ ‫‪.616‬‬

‫‪-988-‬‬
‫جدول رقم(‪ )67‬يبين صدق االتساق الداخلي أو صدق البنود أو صدق التكوين‬
‫بإيجاد معامل ارتباط بيرسون ومستو داللته ومعامل ارتبياط كنيدال ومسيتو‬
‫داللته ومعامل ارتباط سيبيرمان ومسيتو داللتيه ألبعياد مقيياس التواصيل غيير‬
‫اللفظي مع الدرجة الكلية(ن=‪600‬زوج وزوجة)‬
‫‪Spearman's rho‬‬
‫‪Kendall's tau_b‬‬ ‫باللتثال ثاالتخ ب‬
‫باللتثال ثاالتخ ب‬
‫باللتثال ثاالتخ ب ك بم‬ ‫ث لالة ‪Pearson‬‬
‫الث ل‪:‬ا‬ ‫بحث‬
‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬
‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬
‫بح الح‬ ‫بح الح‬ ‫بح الح‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.986‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.938‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.994‬‬ ‫ب ةم‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.980‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.929‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.997‬‬ ‫بح ا‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.988‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.951‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.993‬‬ ‫بح اح‬

‫** بم ع صائ ا ً د ‪:‬التةع الح ‪%2‬‬

‫‪-988-‬‬
‫جدول رقم(‪ )68‬يبين صدق االتساق الداخلي أو صدق البنود أو صدق التكوين‬
‫بإيجاد معامل ارتباط بيرسون ومستو داللته ومعامل ارتبياط كنيدال ومسيتو‬
‫داللته ومعامل ارتباط سيبيرمان ومسيتو داللتيه ألبعياد مقيياس التواصيل غيير‬
‫اللفظي مع بعضها(ن=‪600‬زوج وزوجة)‬
‫‪Spearman's rho‬‬ ‫‪Kendall's tau_b‬‬ ‫باللتثال ثاالتخ ب‬
‫باللتثال ثاالتخ ب الث ل‪:‬ا‬ ‫باللتثال ثاالتخ ب ك بم‬ ‫ث لالة ‪Pearson‬‬
‫بحث‬
‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬
‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬
‫بح الح‬ ‫بح الح‬ ‫بح الح‬
‫ب ةم ‪:‬ع‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.968‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.891‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.990‬‬
‫بح ا‬
‫ب ةم ‪:‬ع‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.965‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.905‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.978‬‬
‫بح اح‬
‫بح ا ‪:‬ع‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.954‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.889‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.986‬‬
‫بح اح‬

‫** بم ع صائ ا ً د ‪:‬التةع الح ‪%2‬‬

‫‪-984-‬‬
‫جدول رقم(‪ )69‬يبين صدق االتساق الداخلي أو صدق البنود أو صدق التكوين‬
‫بإيجاد معامل ارتباط بيرسون ومستو داللته ومعامل ارتبياط كنيدال ومسيتو‬
‫داللتييه ومعامييل ارتبيياط سييبيرمان ومسييتو داللتييه لبنييود البعييد األول لمقييياس‬
‫التواصل غير اللفظي مع الدرجة الكلية للبعد(ن=‪600‬زوج وزوجة)‬
‫‪Spearman's rho‬‬ ‫‪Kendall's tau_b‬‬ ‫باللتثال ثاالتخ ب‬
‫باللتثال ثاالتخ ب الث ل‪:‬ا‬ ‫باللتثال ثاالتخ ب ك بم‬ ‫ث لالة ‪Pearson‬‬
‫بحث‬
‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬
‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬
‫بح الح‬ ‫بح الح‬ ‫بح الح‬
‫‪.007‬‬ ‫)**(‪.243‬‬ ‫‪.001‬‬ ‫)**(‪.206‬‬ ‫)**(‪.000 .309‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.734‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.634‬‬ ‫)**(‪.000 .864‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.817‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.706‬‬ ‫)**(‪.000 .780‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.678‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.573‬‬ ‫)**(‪.000 .691‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.190‬‬ ‫‪.005‬‬ ‫)**(‪.164‬‬ ‫)**(‪.001 .236‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.275‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.233‬‬ ‫)**(‪.000 .463‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.763‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.666‬‬ ‫)**(‪.000 .831‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.696‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.601‬‬ ‫)**(‪.000 .735‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.324‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.277‬‬ ‫)**(‪.000 .431‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.389‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.338‬‬ ‫)**(‪.000 .444‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.630‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.534‬‬ ‫)**(‪.000 .775‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.641‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.557‬‬ ‫)**(‪.000 .667‬‬ ‫‪23‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.341‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.290‬‬ ‫)**(‪.000 .542‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.676‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.581‬‬ ‫)**(‪.000 .719‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.665‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.579‬‬ ‫)**(‪.000 .710‬‬ ‫‪25‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.448‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.379‬‬ ‫)**(‪.000 .594‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.075‬‬ ‫)**(‪.375‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.314‬‬ ‫)**(‪.000 .513‬‬ ‫‪27‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.499‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.426‬‬ ‫)**(‪.000 .510‬‬ ‫‪28‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.717‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.625‬‬ ‫)**(‪.000 .816‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.546‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.472‬‬ ‫)**(‪.000 .564‬‬ ‫‪30‬‬
‫‪.000‬‬ ‫‪.126‬‬ ‫‪.064‬‬ ‫‪.107‬‬ ‫)**(‪.000 .290‬‬ ‫‪32‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.508‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.436‬‬ ‫)**(‪.000 .638‬‬ ‫‪33‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.768‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.670‬‬ ‫)**(‪.000 .831‬‬ ‫‪32‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.541‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.469‬‬ ‫)**(‪.000 .564‬‬ ‫‪32‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.363‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.309‬‬ ‫)**(‪.000 .475‬‬ ‫‪35‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.411‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.350‬‬ ‫)**(‪.000 .615‬‬ ‫‪32‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.655‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.569‬‬ ‫)**(‪.000 .730‬‬ ‫‪37‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.579‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.496‬‬ ‫)**(‪.000 .639‬‬ ‫‪38‬‬

‫‪-988-‬‬
 ‫‪Spearman's rho‬‬ ‫‪Kendall's tau_b‬‬ ‫باللتثال ثاالتخ ب‬
‫باللتثال ثاالتخ ب الث ل‪:‬ا‬ ‫باللتثال ثاالتخ ب ك بم‬ ‫ث لالة ‪Pearson‬‬
‫بحث‬
‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬
‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬
‫بح الح‬ ‫بح الح‬ ‫بح الح‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.418‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.355‬‬ ‫)**(‪.000 .599‬‬ ‫‪32‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.573‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.492‬‬ ‫)**(‪.000 .541‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.523‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.445‬‬ ‫)**(‪.000 .738‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.592‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.507‬‬ ‫)**(‪.000 .672‬‬ ‫‪23‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.404‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.347‬‬ ‫)**(‪.000 .463‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.630‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.542‬‬ ‫)**(‪.000 .716‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.513‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.436‬‬ ‫)**(‪.000 .678‬‬ ‫‪25‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.532‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.449‬‬ ‫)**(‪.000 .600‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.007‬‬ ‫)**(‪.439‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.373‬‬ ‫)**(‪.000 .565‬‬ ‫‪27‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.566‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.479‬‬ ‫)**(‪.000 .656‬‬ ‫‪28‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.699‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.608‬‬ ‫)**(‪.000 .743‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.587‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.502‬‬ ‫)**(‪.000 .651‬‬ ‫‪20‬‬

‫** بم ع صائ ا ً د ‪:‬التةع الح ‪%2‬‬

‫* بم ع صائ ا ً د ‪:‬التةع الح ‪%5‬‬

‫‪-989-‬‬
‫جدول رقم(‪ )20‬يبين صدق االتساق الداخلي أو صدق البنود أو صدق التكوين‬
‫بإيجاد معامل ارتباط بيرسون ومستو داللته ومعامل ارتبياط كنيدال ومسيتو‬
‫داللتييه ومعامييل ارتبيياط سييبيرمان ومسييتو داللتييه لبنييود البعييد الثياني لمقييياس‬
‫التواصل غير اللفظي مع الدرجة الكلية للبعد(ن=‪600‬زوج وزوجة)‬
‫‪Spearman's rho‬‬ ‫‪Kendall's tau_b‬‬ ‫باللتثال ثاالتخ ب‬
‫باللتثال ثاالتخ ب الث ل‪:‬ا‬ ‫باللتثال ثاالتخ ب ك بم‬ ‫ث لالة ‪Pearson‬‬
‫بحث‬
‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬
‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬
‫بح الح‬ ‫بح الح‬ ‫بح الح‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.413‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.355‬‬ ‫)**(‪.000 .580‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.563‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.486‬‬ ‫)**(‪.000 .589‬‬ ‫‪23‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.641‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.558‬‬ ‫)**(‪.000 .787‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪482‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.398‬‬ ‫)**(‪.000 .717‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.518‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.449‬‬ ‫)**(‪.000 .514‬‬ ‫‪25‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.334‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.286‬‬ ‫)**(‪.000 .482‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪779‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.679‬‬ ‫)**(‪.000 .876‬‬ ‫‪27‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪545‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.468‬‬ ‫)**(‪.000 .663‬‬ ‫‪28‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪464‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.398‬‬ ‫)**(‪.000 .612‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪372‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.319‬‬ ‫)**(‪.000 .425‬‬ ‫‪50‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.557‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.479‬‬ ‫)**(‪.000 .719‬‬ ‫‪52‬‬
‫‪.000‬‬ ‫**(‪650‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.562‬‬ ‫)**(‪.000 .765‬‬ ‫‪53‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.416‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.357‬‬ ‫)**(‪.000 .602‬‬ ‫‪52‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪476‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.409‬‬ ‫)**(‪.000 .448‬‬ ‫‪52‬‬
‫‪.000‬‬ ‫**(‪.587‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.505‬‬ ‫)**(‪.000 .748‬‬ ‫‪55‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪546‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.460‬‬ ‫)**(‪.000 .742‬‬ ‫‪52‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.396‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.341‬‬ ‫)**(‪.000 .535‬‬ ‫‪57‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.391‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.335‬‬ ‫)**(‪.000 .459‬‬ ‫‪58‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.775‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.680‬‬ ‫)**(‪.000 .865‬‬ ‫‪52‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.496‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.427‬‬ ‫)**(‪.000 .575‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.294‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.252‬‬ ‫)**(‪.000 .500‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.426‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.364‬‬ ‫)**(‪.000 .517‬‬ ‫‪23‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.682‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.594‬‬ ‫)**(‪.000 .743‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.578‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.496‬‬ ‫)**(‪.000 .696‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.356‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.304‬‬ ‫)**(‪.000 .494‬‬ ‫‪25‬‬
‫‪.001‬‬ ‫**(‪.240‬‬ ‫‪.001‬‬ ‫)**(‪.205‬‬ ‫)**(‪.001 .242‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.685‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.597‬‬ ‫)**(‪.000 .797‬‬ ‫‪27‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.716‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.618‬‬ ‫)**(‪.000 .831‬‬ ‫‪28‬‬

‫‪-989-‬‬
 ‫‪Spearman's rho‬‬ ‫‪Kendall's tau_b‬‬ ‫باللتثال ثاالتخ ب‬
‫باللتثال ثاالتخ ب الث ل‪:‬ا‬ ‫باللتثال ثاالتخ ب ك بم‬ ‫ث لالة ‪Pearson‬‬
‫بحث‬
‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬
‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬
‫بح الح‬ ‫بح الح‬ ‫بح الح‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.349‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.301‬‬ ‫)**(‪.000 .435‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.356‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.304‬‬ ‫)**(‪.000 .358‬‬ ‫‪70‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.498‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.420‬‬ ‫)**(‪.000 .736‬‬ ‫‪72‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.733‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.640‬‬ ‫)**(‪.000 .768‬‬ ‫‪73‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪347‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.298‬‬ ‫)**(‪.000 .462‬‬ ‫‪72‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.516‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.444‬‬ ‫)**(‪.000 .598‬‬ ‫‪72‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪510‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.440‬‬ ‫)**(‪.000 .642‬‬ ‫‪75‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.630‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.538‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪783‬‬ ‫‪72‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.446‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.385‬‬ ‫)**(‪.000 .550‬‬ ‫‪77‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.492‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.424‬‬ ‫)**(‪.000 .493‬‬ ‫‪78‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.636‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.550‬‬ ‫)**(‪.000 .785‬‬ ‫‪72‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.592‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.504‬‬ ‫)**(‪.000 .713‬‬ ‫‪80‬‬

‫** بم ع صائ ا ً د ‪:‬التةع الح ‪%2‬‬

‫* بم ع صائ ا ً د ‪:‬التةع الح ‪%5‬‬

‫‪-989-‬‬
‫جدول رقم(‪ )21‬يبين صدق االتساق الداخلي أو صدق البنود أو صدق التكوين‬
‫أو صييدق المحتييو بإيجيياد معامييل ارتبيياط بيرسييون ومسييتو داللتييه ومعامييل‬
‫ارتباط كندال ومستو داللته ومعامل ارتبياط سيبيرمان ومسيتو داللتيه لبنيود‬
‫البعييييييد الثالييييييث لمقييييييياس التواصييييييل غييييييير اللفظييييييي مييييييع الدرجيييييية الكلييييييية‬
‫للبعد(ن=‪600‬زوج وزوجة)‬
‫‪Spearman's rho‬‬
‫‪Kendall's tau_b‬‬ ‫باللتثال ثاالتخ ب‬
‫باللتثال ثاالتخ ب‬
‫باللتثال ثاالتخ ب ك بم‬ ‫ث لالة ‪Pearson‬‬
‫الث ل‪:‬ا‬ ‫بحث‬
‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬
‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬
‫بح الح‬ ‫بح الح‬ ‫بح الح‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.335‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.289‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.374‬‬ ‫‪82‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.418‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪358‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪507‬‬ ‫‪83‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.743‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.647‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.857‬‬ ‫‪82‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.682‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪593‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.756‬‬ ‫‪82‬‬
‫‪.001‬‬ ‫)**(‪.226‬‬ ‫‪.001‬‬ ‫)**(‪.195‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.345‬‬ ‫‪85‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.469‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.402‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.557‬‬ ‫‪82‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.664‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.574‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.745‬‬ ‫‪87‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.504‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.418‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.741‬‬ ‫‪88‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.439‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.378‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.488‬‬ ‫‪82‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.360‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.309‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.327‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.633‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.546‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.823‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.610‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.526‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.790‬‬ ‫‪23‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.345‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.298‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.361‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.574‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.496‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.619‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.613‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.530‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪739‬‬ ‫‪25‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.598‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.517‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.730‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.402‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.343‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.565‬‬ ‫‪27‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪365‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪311‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.509‬‬ ‫‪28‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.669‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.585‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.727‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.533‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.457‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.698‬‬ ‫‪200‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.418‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.359‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.535‬‬ ‫‪202‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.484‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.416‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.485‬‬ ‫‪203‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.642‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.558‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.776‬‬ ‫‪202‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.518‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.440‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪710‬‬ ‫‪202‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.516‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.444‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.461‬‬ ‫‪205‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.331‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.280‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪513‬‬ ‫‪202‬‬
‫‪-989-‬‬
‫‪Spearman's rho‬‬
‫‪Kendall's tau_b‬‬ ‫باللتثال ثاالتخ ب‬
‫باللتثال ثاالتخ ب‬
‫باللتثال ثاالتخ ب ك بم‬ ‫ث لالة ‪Pearson‬‬
‫الث ل‪:‬ا‬ ‫بحث‬
‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬ ‫‪:‬التةع‬
‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬ ‫بح ‪:‬‬
‫بح الح‬ ‫بح الح‬ ‫بح الح‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.530‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.458‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.703‬‬ ‫‪207‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.623‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.543‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.699‬‬ ‫‪208‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.484‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.416‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.592‬‬ ‫‪202‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.548‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.472‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.504‬‬ ‫‪220‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.443‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪378‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.619‬‬ ‫‪222‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.558‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪479‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.734‬‬ ‫‪223‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.572‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.491‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.646‬‬ ‫‪222‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.556‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.479‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.500‬‬ ‫‪222‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.489‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.419‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.663‬‬ ‫‪225‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.430‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.363‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.680‬‬ ‫‪222‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.477‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.411‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.541‬‬ ‫‪227‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.564‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.487‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.612‬‬ ‫‪228‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.680‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.596‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.792‬‬ ‫‪222‬‬
‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.572‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.497‬‬ ‫‪.000‬‬ ‫)**(‪.621‬‬ ‫‪230‬‬

‫** بم ع صائ ا ً د ‪:‬التةع الح ‪%2‬‬

‫* بم ع صائ ا ً د ‪:‬التةع الح ‪%5‬‬

‫‪-988-‬‬
‫جدول رقم(‪ )26‬يبين الثبات بطريقة ألفا كرونباخ للعبارات التي تقيس كيل بعيد‬
‫من األبعاد الثالثة لمقياس التواصل غير اللفظي (ن=‪600‬زوج وزوجة)‬
‫بحث بح اح‬ ‫بحث بح ا‬ ‫بحث ب ةم‬ ‫بح‪:‬اشلبت‬
‫‪40‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪40‬‬ ‫د بح ثالبت‬
‫‪20‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪20‬‬ ‫د دثالبت بحانء ب ةم‬
‫‪30‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪30‬‬ ‫د دثالبت بحانء بح ا‬
‫‪.9835‬‬ ‫‪.9792‬‬ ‫‪.9601‬‬ ‫باللتثال ث بحانئ‬
‫‪.9184‬‬ ‫‪.9264‬‬ ‫‪.9188‬‬ ‫‪ :‬ا‪:‬م أح ا ح انء ب ةم‬
‫‪.9184‬‬ ‫‪.9170‬‬ ‫‪.9192‬‬ ‫‪ :‬ا‪:‬م أح ا ح انء بح ا‬
‫‪.9597‬‬ ‫‪.9613‬‬ ‫‪.9592‬‬ ‫‪ :‬ا‪:‬م أح ا‬

‫‪-988-‬‬
‫جدول رقم(‪ )22‬يبين الثبات بطريقة التجزئة النصفية للعبارات التي تقييس كيل‬
‫بعد من األبعاد الثالثة لمقياس التواصل غير اللفظي (ن=‪600‬زوج وزوجة)‬
‫بحث بح اح‬ ‫بحث بح ا‬ ‫بحث ب ةم‬ ‫بح‪:‬اشلبت‬
‫‪40‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪40‬‬ ‫د بح ثالبت‬
‫‪20‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪20‬‬ ‫د دثالبت بحانء ب ةم‬
‫‪30‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪30‬‬ ‫د دثالبت بحانء بح ا‬
‫‪.9835‬‬ ‫‪.9792‬‬ ‫‪.9601‬‬ ‫باللتثال ث بحانئ‬
‫‪.9917‬‬ ‫‪.9890‬‬ ‫‪.9796‬‬ ‫‪ :‬ا‪:‬م ات‪:‬ا ح تانئ بح ص‬
‫‪.9597‬‬ ‫‪.9613‬‬ ‫‪.9592‬‬ ‫‪ :‬ا‪:‬م أح ا‬

‫‪-988-‬‬
‫جيييدول رقيييم(‪ ) 24‬يبيييين الثبيييات بطريقييية التجزئييية النصيييفية إلجميييالي مقيييياس‬
‫التواصل غير اللفظي بأبعاد الثالثة(ن=‪600‬زوج وزوجة)‬

‫ب ةم‬ ‫بحث‬ ‫بح‪:‬اشلبت‬

‫‪230‬‬ ‫د بح ثالبت‬
‫‪20‬‬ ‫د دثالبت بحانء ب ةم‬
‫‪20‬‬ ‫د دثالبت بحانء بح ا‬
‫‪.9882‬‬ ‫باللتثال ث بحانئ‬
‫‪.9941‬‬ ‫‪ :‬ا‪:‬م ات‪:‬ا ح تانئ بح ص‬
‫‪.9738‬‬ ‫‪ :‬ا‪:‬م أح ا ح انء ب ةم‬
‫‪.9730‬‬ ‫‪ :‬ا‪:‬م أح ا ح انء بح ا‬
‫‪.9947‬‬ ‫‪ :‬ا‪:‬م أح ا‬

‫‪-988-‬‬
 ‫ملحق رقم(‪ )25‬مقياس التواصل الوجداني‬
‫‪ :‬اله‬ ‫‪.2‬ال أ ت نةا‬
‫شك ه‬ ‫‪.3‬ال أ ت نةا‬
‫أال ةب ك ‪:‬ه‬ ‫‪.2‬ال أ ت نةا‬
‫حة ه‬ ‫‪.2‬ال أ ت نةا‬
‫صةته‪.‬‬ ‫‪.5‬ال أ ت نةا‬
‫أ ا اً‪.‬‬ ‫ضا‬ ‫‪::‬ك طال ا نةا ثاحلر ‪ :‬أ ه‬ ‫‪.2‬أال ى ثكم ةال‬
‫‪ .7‬اث نةا ثكم ‪:‬ا ه تى حة ك ت ال أ ب ث ضا ً ‪ :‬صد اته بحشخصد‬
‫ة بحشك بح‪:‬لتثل ثاح‪ :‬ال‪.‬‬
‫نةا ثكم ‪:‬ا ه ‪ :‬د ةب‪.‬‬ ‫‪ .8‬اث‬
‫‪.2‬أ صت حنةا ثاهت‪:‬ا ‪.‬‬
‫ه‪.‬‬ ‫ح‬ ‫ة ‪ :‬ال‬ ‫‪.20‬أالت‪:‬ع حنةا‬
‫ة تةا ه أالئ ةعصلبل د ى بطااث ‪.‬‬ ‫‪.22‬أالت‪:‬ع حنةا‬
‫‪.23‬دا ة ‪:‬ا أالتةدب ‪:‬ا ةم نةا ‪.‬‬
‫ا‪ :‬ةبالت اث حكم ‪:‬ا ص ل د ه‪.‬‬ ‫‪.22‬أدثل دا ة حنةا د‬
‫ث ب بح‪:‬ةضةدات‪.‬‬ ‫‪.22‬أ ا ا نةا‬
‫ا‪ :‬ح‪:‬ا فثِّل د ه نةا ‪.‬‬ ‫‪.25‬أ اةم بالت ضاح ث ب بح ال تتك ‪:‬‬
‫ةه‪.‬‬ ‫‪.22‬أخثل نةا ث‪:‬شادلي‬
‫ةي‪.‬‬ ‫‪.27‬أش ل ث‪:‬شادل نةا‬
‫ةي‪.‬‬ ‫‪.28‬أثا م نةا ‪:‬شادله بط ااث‬
‫ات ‪.‬‬
‫‪: .22‬ا نةا د َّ‬
‫‪.30‬أش ل ثاحال ا ة ثةاة نةا ‪.‬‬
‫نةا ثال ا ته ثةاة ي ‪ :‬ه‪.‬‬ ‫‪ .32‬ش ل‬
‫‪::‬ك ‪.‬‬ ‫ت ثه ثكم لص ةثكم ةال‬ ‫‪.33‬أد فثِّل حنةا د‬
‫‪ .32‬ق نةا ث ‪.‬‬

‫‪-984-‬‬
 ‫‪.‬‬ ‫‪.32‬أالت‪:‬تع ث‪:‬ا ث ه ح نةا ‪: :‬شادل ةأ اال‬
‫‪.35‬أث ي حنةا حا ت ةشة ‪.‬‬
‫‪.32‬أ ت نةا عذب راب د ‪.‬‬
‫‪.37‬أ ا عحى اةبل نةا ةأش ‪ :‬أنله ك ‪:‬ا ب تا حذحك‪.‬‬
‫أة ات بحش ة‪.‬‬ ‫‪.38‬ال أتخ ى د نةا‬
‫‪.32‬أشالك نةا آال‪:‬ه ك‪:‬ا أشالكه أ لب ه‪.‬‬
‫‪.20‬أتتح ‪ :‬أام نةا عذب تتح ‪.‬‬
‫ة‪:‬الدداد ةال د حدده د د‬ ‫‪.22‬أد فثِّددل حنةا د د د لرثت د ثددت أكددة خ ددل ‪ :‬د‬
‫ب ت ااه حذحك‪.‬‬
‫ك ‪:‬دا‬ ‫ش ‪ :‬أنلي ة تخدذ ث د ي ة شدا‬ ‫‪.23‬دا ة ‪:‬ا أا نةا عحى اا ث‬
‫ب تاته‪.‬‬
‫تك ‪.‬‬ ‫ة أ‬ ‫‪.22‬أش ل ثنةا‬
‫‪.22‬أش ل ثةاة نةا لر ر اثه‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫نةا بح اء ثك ‪:‬ات ل‬ ‫‪ .25‬ثا ح‬
‫‪ :‬ا ش ةب تلبح ث دب بح دةم ح‪:‬دا تلضد ا ‪:‬د‬ ‫نةا دا ة‬ ‫‪ .22‬شالك‬
‫‪:‬شك ت‪.‬‬
‫نةا ث لا ة‪ :‬ث ‪.‬‬ ‫‪ .27‬ةاا‬
‫الث م عال ا نةا ‪.‬‬ ‫‪.28‬أض‬
‫ده ة شد ل ة كدل ثده ك ‪:‬دا ل دب‬ ‫بحصل ح ث‪:‬ا ةحه ة‬ ‫‪ .22‬أث ي حنةا لأ‬
‫‪ :‬ذحك‪.‬‬
‫لةله‪.‬‬
‫ةبهت‪:‬ا‪ :‬ثكم ‪:‬ا ف ِّ‪ :‬ه ة ال ه ة ِّ ف‬ ‫لص بحش‬ ‫‪.20‬أد فثِّل حنةا د‬
‫‪.22‬أث ي بهت‪:‬ا‪ :‬ثكم ‪:‬ا ا نةا ‪.‬‬
‫‪ :‬أام نةا ‪.‬‬ ‫‪.23‬أض‬
‫ةبح‪:‬ا ي ةبح‪:‬اح ‪.‬‬ ‫‪.22‬ال أثخم د ى نةا ثاح لاء بح ال ةبحلة‬
‫تا ‪ :‬ة ت ةد‪:‬لي‪.‬‬ ‫‪.22‬أ‪ :‬ح نةا كم ‪:‬ا‬
‫‪.25‬ال أ‪:‬م ‪ :‬ةاة نةا ‪:‬ا‪:‬ا لام بحة ت‪.‬‬
‫‪-988-‬‬
 ‫‪.22‬أ ت نةا ك ‪:‬ا راب د ‪.‬‬
‫تلة ةأخلع‪.‬‬ ‫نةا ت ث لبت بح ب ث‬ ‫‪ .27‬ثا ح‬
‫تااه بآلخل ة ال ه‪.‬‬ ‫‪ .28‬ات كم ‪ :‬ا ثكم ‪:‬ا‬
‫بآلخل ة تااه‪.‬‬ ‫كم ‪:‬ا ال‬ ‫‪ .22‬لص كم ‪ :‬ا د ى ت‬
‫‪ .50‬فثِّل كم ‪ :‬ا د ب‪:‬ت ا ه ح‪:‬ا ‪ :‬ه بآلخل‪.‬‬
‫‪.52‬أل ب دا ة بح‪ :‬ة ‪ :‬نةا ك ‪:‬ا ب تاتاا ة تل ‪.‬‬
‫‪.53‬ال ثخم د ِّ نةا ثتي ش ء أل ثه ‪ :‬ه‪.‬‬
‫‪ .52‬اائ نةا ثا ب اه ةك ‪:‬اته بحل ‪.‬‬
‫‪.52‬نةا ‪:‬اا‪:‬م ا ح ة ه ‪.‬‬
‫بحلب ‪.‬‬ ‫‪.55‬أل ب ‪ :‬نةا ‪:‬ا أ تااه ة ش ةل ث‬
‫‪ .52‬ت ثم نةا ب ت ا ي حث ب ال ةك اته بحت ال أ ثاا‪.‬‬
‫‪.57‬أ ت نةا ب ت ا ب ً الاد ه بحت م بح‪:‬لرةب‪.‬‬
‫‪.58‬أد فثِّل د رضث حنةا ت ث لب ً ال اذي ‪:‬شادله‪.‬‬
‫‪.52‬أد فثِّل حنةا د كم ‪:‬ا أش ل ثه ة ‪:‬ثاحغ تاذ ه‪.‬‬
‫ةه ة حة‪:‬ه‪.‬‬ ‫‪.20‬أد فثِّل حنةا د كم ‪:‬ا أش له ‪: :‬شادل ال ث‬
‫ةه ة ل ضه‪.‬‬ ‫‪.22‬أدثفِّل حنةا د كم ‪:‬ا أش له ‪: :‬شادل ال ث‬
‫دةه ة ع ادال خ ثد‬ ‫‪.23‬أد فثِّل حنةا د كم ‪:‬ا أش له ‪:‬د ‪:‬شدادل الد ث‬
‫أ‪. :‬‬
‫‪.22‬أد فثِّل حنةا د ل ض ح‪:‬ة ا أة شد ةل الد فثِّثه ة أ أشد له ثل ضد‬
‫حه‪.‬‬
‫ه ة ل ته‪.‬‬ ‫ة أ أ كل د ه‬ ‫‪.22‬أد فثِّل د ل ض حال ةك ‪:‬ا ‪ :‬نةا‬
‫اا تتت ثصةلة ‪ :‬ثةح ‪.‬‬ ‫‪.25‬أت ثم ت ث لبت نةا ةب ت ا بته ح‬
‫‪.‬‬ ‫‪.22‬ال أ ةل د ى نةا عذب ب ت‬
‫ة أ أل ب ‪ :‬ه ذحك‪.‬‬ ‫عذب ش ل ثت ه أالاء ح‬ ‫‪ .27‬تذل نةا ‪:‬‬
‫نةا عذب رضب‪.‬‬ ‫‪ .28‬التلض‬

‫‪-989-‬‬
 ‫ملحق رقم(‪ :)22‬اختبار التواصل غير اللفظي بين الزوجين‬
‫نسخة الزوج‬
‫بحص ات بحتاح دد ب ً ‪:‬د بح ثدالبت بحتد تد ةل دةم‬ ‫دن ني بحنة التا‬
‫ث ك ةث نةاتك‪.‬‬ ‫أال ةب ةلل بحتةبصم ر ل بح‬
‫عح أي ‪ :‬ع ت لثدق د دك‪: .‬دع‬ ‫ةبح‪:‬ل ةب ‪ :‬ك أ ت لأ كم دثالة ث ا ةت‬
‫ه ت دت ة د ك ‪ :‬دال بحصدح‬ ‫أ ه ال تةا عااث خلت ةأخدلع صد‬ ‫‪:‬‬
‫ةبحخلت‬
‫‪:‬ا‬ ‫ةحك تا ب د هذب بالختثال ال‬
‫بح ‪:‬ة ل ‪2‬‬ ‫عذب كا ت بح ثالة ت لثق د ك ت‪:‬ا‪:‬ا إ ا ضع د ‪)√( :‬‬
‫أ‪:‬ا عذب كا ت ت لثق د ك ةحكد ث لاد أ دم إ دا ضدع د ‪:‬د (√) د بح ‪:‬دة‬
‫ل ‪3‬‬
‫بح ‪:‬ة ل‬ ‫ب لثا اا د ك إ ا ضع د ‪)√( :‬‬ ‫ةعذب ك ت ال تالتل ع ت‬
‫‪.2‬‬
‫بح ‪:‬ة ل ‪.2‬‬ ‫أ‪:‬ا عذب ك ت ت ت أ اا ال ت لثق د ك إ ا ضع د ‪)√( :‬‬
‫بح ‪:‬ة ل ‪.5‬‬ ‫اح ل ضك حاذه بح ثالة ثش ة إ ا ضع د ‪)√( :‬‬ ‫ة‬
‫ةعح ك بح ‪:‬ةذ بحتاح‬
‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫ال‬
‫ال‬ ‫ت لثق ت لثق ث لا ال‬ ‫بح ثـــــــــــــــالة‬
‫ت لثق‬ ‫ت‪:‬ا‪:‬ا ً‬
‫أ لي ت لثق‬ ‫أم‬
‫ت‪:‬ا‪:‬ا‬
‫ح ‪:‬د بح دل‬ ‫أ لك ‪ :‬ع ب بآلخل‬
‫√‬ ‫‪2‬‬
‫عحى د ة ا‬
‫ح ‪:‬د بح دل‬ ‫أ لك ‪ :‬ع ب بآلخل‬
‫√‬ ‫‪3‬‬
‫عحى د ة ا‬
‫ح ‪:‬د بح دل‬ ‫أ لك ‪ :‬ع ب بآلخل‬
‫√‬ ‫‪2‬‬
‫عحى د ة ا‬
‫ح ‪:‬د بح دل‬ ‫أ لك ‪ :‬ع ب بآلخل‬
‫√‬ ‫‪2‬‬
‫عحى د ة ا‬
‫ح ‪:‬د بح دل‬ ‫أ لك ‪ :‬ع ب بآلخل‬
‫√‬ ‫‪5‬‬
‫عحى د ة ا‬

‫‪-989-‬‬
‫ة‪:‬د بح‪ :‬د أ ده تد ةضدع بح ‪:‬د √ د بح ‪:‬ددة ب ةم ت دت (ت لثدق ت‪:‬ا‪:‬ددا)‬
‫د ‪:‬ا كا ت بح ثالة ت لثق ت‪:‬ا‪:‬ا‪.‬‬
‫ت ت (ت لثق ث لاد أ دم) د د ‪:‬ا كا دت‬ ‫ةت ةضع بح ‪ √ :‬بح ‪:‬ة بح ا‬
‫بح ثالة ت لثق ث لا ب م‪.‬‬
‫احد دد بحتتكد ‪:‬د‬ ‫ت دت (ال أ لي) د‬ ‫بح ‪:‬ة بح اح‬ ‫ةت ةضع د ‪√ :‬‬
‫ب لثاب بح ثالة ‪.‬‬
‫بح ‪:‬ة بحلبثع ت ت (ال ت لثدق ) د د ‪:‬ا كا دت بح ثدالة‬ ‫ةت ةضع د ‪√ :‬‬
‫ال ت لثق ثشكم ةبضح ‪.‬‬
‫اح دد‬ ‫ت ت (ال ت لثق ت‪:‬ا‪:‬ا )‬ ‫بح ‪:‬ة بحخا‪:‬‬ ‫ةت ةضع د ‪√ :‬‬
‫ب لثاب بح ثالة ت‪:‬ا‪:‬ا‪.‬‬
‫اةم أال ت ه أي دثالة ة عااث ‪.‬‬
‫الدل ت‪:‬ا‪:‬دا‪,‬ةح تالدتخ عال‬ ‫هذه بح لبال التكة‬ ‫ةتتك ‪ :‬أ كم عااثاتك‬
‫بح ‪. :‬‬ ‫رلبب بحث‬
‫مع خالــص الشكر‬
‫الدكتور عائشة أحمد ناصر‬

‫‪-989-‬‬
 ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫ال‬ ‫ت لثق‬
‫ال‬ ‫ال‬ ‫ت لثق‬
‫ت لثق‬ ‫ث لا‬ ‫ت‪:‬ا‪:‬ا ً‬
‫أ م أ لي ت لثق ت‪:‬ا‪:‬ا ً‬ ‫بح ثــــــــــــالة‬

‫‪ 2‬أدثل حنةات د ث حاا ث لبت بح اا‬

‫أدثل حنةاتد دد ثد حادا ثداحت ث لبت بحتد‬
‫‪3‬‬
‫ت ال د ى ةاا ةبثتالا‪:‬ت حاا‬
‫أدثدل حنةاتد دد ‪:‬د ع ثد حادا ‪:‬د خد م‬
‫‪2‬‬
‫ث ب بح لكات ةبطشالبت بحاال‪:‬‬
‫أدثل حنةات د ث حادا ‪:‬د خد م ثدلبت‬
‫‪2‬‬
‫صةت بح‪ :‬ء ثاح ا ةبح اء‪.‬‬
‫أدثل حنةات د ‪ :‬ع الد ا ت ثادا ث دلبت‬
‫‪5‬‬
‫د اي عح اا‬
‫أدثددددل حنةاتدددد ددددد ‪:‬دددد ع الدددد ا ت ‪ :‬اددددا‬
‫‪2‬‬
‫ثت ث لبت ةاا ةأالال لي بح‪ :‬لا‬
‫أدثددددل حنةاتدددد ددددد ‪:‬دددد ع الدددد ا ت ‪ :‬اددددا‬
‫‪ 7‬ث لكدددات بح دددلح ةبحالددد ا ة بحتددد تثددد ة د ددد‬
‫اال‪ :‬ةشك‬
‫أدثل حنةات د ‪ :‬ع ال ا ت ‪ :‬اا ثصةت‬
‫‪8‬‬
‫بح‪ :‬ثل د بح‪:‬لح‬
‫‪ 2‬أدثل حنةات د رضث ث لبت بح ا ة‬
‫أدثددددل حنةاتدددد ددددد رضددددث ةب‪:‬ت اضدددد‬
‫‪20‬‬
‫ثاطشا ثةاا د اا‬
‫أدثدددل حنةاتددد دددد رضدددث ‪ :‬ادددا ث ثدددلبت‬
‫‪23‬‬
‫صةت بح‪:‬لت ةبحغاضث‬
‫أدثددل حنةاتدد ددد ‪:‬دد ع ت االددت ث لبتدد‬
‫‪22‬‬
‫بح ن عح اا‬
‫أدثددل حنةات د د د ‪ :‬د ع ت االددت ث‪:‬ددا لتال د‬
‫‪22‬‬
‫د ى ةاا ‪ :‬د ‪:‬ات بحضثق ةب ح‬
‫أدثددل حنةات د د د ‪ :‬د ع ت االددت ث ‪:‬ددات‬
‫‪25‬‬
‫بال اء ةبال كالال بحت تث ة د ى اال‪:‬‬
‫أدثل حنةات د ‪ :‬ع ت االت ‪ :‬ادا ث ثدلبت‬
‫‪22‬‬
‫صةت بح ن‬
‫أدثدددل حنةاتددد دددد ل ضددد ي ‪:‬ةضدددةه‬
‫‪27‬‬
‫ث لبت بح‪ :‬لض دتاا‬
‫أدثدددل حنةاتددد دددد ل ضددد ي ‪:‬ةضدددةه‬
‫ثا‪:‬ت داب ةااد ة‪: :‬دح بحغضدب بحتد تثد ة‬
‫‪28‬‬
‫د ه‬

‫‪-989-‬‬
 ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫ال‬ ‫ت لثق‬
‫ال‬ ‫ال‬ ‫ت لثق‬
‫ت لثق‬ ‫ث لا‬ ‫ت‪:‬ا‪:‬ا ً‬
‫أ م أ لي ت لثق ت‪:‬ا‪:‬ا ً‬ ‫بح ثــــــــــــالة‬

‫أدثدددل حنةاتددد دددد ل ضددد ي ‪:‬ةضدددةه‬

‫‪22‬‬
‫ثاالهتنبنبت بحلب ض بحت تث ة د اال‪:‬‬
‫أدثدددل حنةاتددد دددد ل ضددد ي ‪:‬ةضدددةه‬
‫‪30‬‬
‫ثالت اه ة صةت ةر ته‬
‫‪ 32‬أدثل د تااه حنةات ثتا ب بح ل عح اا‬
‫أدثدددل حنةاتددد دددد تاددداه حادددا ثت ث دددلبت‬
‫‪ 33‬بح ‪:‬ثاالة بحت ت ال د ةاا د ‪:‬ا ت اثم‬
‫ةااا حةاه‬
‫أدثددددل حنةاتدددد ددددد تادددداه حاددددا ثا‪:‬ددددة‬
‫‪32‬‬
‫ت ث لبت اال‪ :‬عنبءها‬
‫أدثددددل حنةاتدددد ددددد تادددداه حاددددا ثتا ددددب‬
‫‪ :‬اددا أة ث ثددلبت صددةت تث د د ددى‬ ‫‪ 32‬بح د‬
‫بح‪ :‬م‬
‫أدثل حنةات د ‪ :‬ع شدة عح ادا ث لبتد‬
‫‪35‬‬
‫بح ا‬
‫أدثل حنةات د ‪ :‬ع شدة عح ادا ثاثتالدا‪:‬‬
‫‪32‬‬
‫ل ت ال د ةاا بة ثت ث حاا‬
‫أدثددددل حنةاتدددد ددددد ‪:‬دددد ع شددددة عح اددددا‬
‫‪37‬‬
‫ثاال تلبب ثاال‪ : :‬اا ةب تضا اا‬
‫أدثل حنةات د شة بح اا ث لبلة صةت‬
‫‪38‬‬
‫‪ :‬اا‬ ‫ة ة‪:‬ته بح‬
‫أدثل حنةات د ‪ :‬ع بهت‪:‬ا‪ :‬ثاا ث لبتد‬
‫‪32‬‬
‫بحت تتث اا ةت تة اا‬
‫أدثددل حنةاتددد دددد ‪:‬دد ع بهت‪:‬دددا‪ :‬ثادددا ث‪:‬دددا‬
‫‪ 20‬ادددل د دددى ةااددد ‪:‬ددد د ‪:‬دددات بح دددلص‬
‫ةبالهت‪:‬ا بحت ت ا‪:‬اا ه‬
‫أدثددل حنةاتدد ددد ‪:‬دد ع بهت‪:‬ددا‪ :‬ثاددا ‪:‬دد‬
‫‪22‬‬
‫ال ةك بح لص د اا ةب تةبئاا ةلدا تاا‬
‫أدثل حنةات د ‪:‬د ع بهت‪:‬دا‪ :‬ثادا ثاح ا د‬
‫‪23‬‬
‫‪ :‬اا‬ ‫بحت تث ة صةت أ اء بح‬
‫أدثدددل حنةاتددد دددد ب‪:‬ت اضددد ‪:‬ددد ث دددب‬
‫‪22‬‬
‫تصل اتاا ث لبت بحلب ض حاا‬
‫أدثل حنةات د ب‪:‬ت اض ةل ضد حدث ب‬
‫‪ 22‬تصل اتاا ثتكش ل بحةاه ةبال‪:‬ت اب‬

‫‪-988-‬‬
 ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫ال‬ ‫ت لثق‬
‫ال‬ ‫ال‬ ‫ت لثق‬
‫ت لثق‬ ‫ث لا‬ ‫ت‪:‬ا‪:‬ا ً‬
‫أ م أ لي ت لثق ت‪:‬ا‪:‬ا ً‬ ‫بح ثــــــــــــالة‬

‫أدثل حنةات د ب‪:‬ت اض ةل ضد حدث ب‬

‫‪ 25‬تصددل اتاا ثالدد ةك بحددل ب ةددد بالالددتااث‬
‫بحت ت ال ت ‪ :‬بحث د اا‪.‬‬
‫أدثل حنةات د ب‪:‬ت اض ةل ضد حدث ب‬
‫‪22‬‬
‫تصل اتاا ثاحصلبخ ةاااا‬
‫أدثددل حنةاتددد دددد ت ددد لي ةب تلب‪:‬ددد حادددا‬
‫‪27‬‬
‫ث لبت بح‪ :‬ثالة ثاا‬
‫أدثددل حنةات د د د ‪ :‬د ع ت د لي ةب تلب‪ :‬د‬
‫‪ 28‬حاا ‪ :‬خ م ت ث لبت ة‪: :‬ح ةاا بح‪:‬كثلة‬
‫حاا‬
‫أدثددل حنةات د د د ‪ :‬د ع ت د لي ةب تلب‪ :‬د‬
‫‪ 22‬حاا ثالد ةك بحتت د بح لكد حتصدل اتاا ثاحد د‬
‫ةبال تضا‬
‫أدثددل حنةاتددد دددد ت ددد لي ةب تلب‪:‬ددد حادددا‬
‫‪20‬‬
‫ث ثلبت صةت بحاا ة بح‪:‬ا ة حاا‬

‫نسخة الزوج (ب)‬

‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫ال‬ ‫ت لثق ت لثق ال‬
‫ال ت لثق‬ ‫ً‬ ‫بح ثـــــــــــالة‬
‫ت‪:‬ا‪:‬ا ث لا أ لي ت لثق ت‪:‬ا‪:‬ا ً‬
‫بم‬
‫لبتددد‬ ‫ت ادد نةاتددد ‪:‬دد ع ثددد حاددا ‪:‬ددد‬
‫‪2‬‬
‫بح ا د اا‬
‫ت د لك نةات د ‪ :‬د ع ث د حاددا ‪ :‬د ت ث ددلبت‬
‫‪3‬‬
‫ةاااا‬ ‫ةاا ةبثتالا‪:‬‬
‫تد لك نةاتد ‪:‬د ع ثد حاددا ‪:‬د بح لكددات‬
‫‪2‬‬
‫ةبال ‪:‬اءبت بحت أدثل د اا ثاال‪:‬‬
‫تددد لك نةاتددد ‪:‬ددد ع ثددد حادددا ‪:‬ددد غ‪:‬ددد‬
‫‪2‬‬
‫صةت بح ب ئ بح ة‬
‫لبتد‬ ‫ت ا نةات ‪ :‬ع ال ا ت ‪ :‬اا ‪:‬د‬
‫‪5‬‬
‫بح‪:‬ثتاا ثاا‬
‫تدددد لك نةاتدددد ‪:‬دددد ع الدددد ا ت ‪ :‬اددددا ‪:‬دددد‬
‫‪7‬‬
‫لكات بح لح ةبال تضا حاا‬
‫ت لك نةاتد ‪:‬د ع الد ا ت ‪ :‬ادا ‪:‬د غ‪:‬د‬ ‫‪8‬‬
‫‪-988-‬‬
 ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫ال‬ ‫ت لثق ت لثق ال‬
‫ال ت لثق‬ ‫بح ثـــــــــــالة‬
‫ت‪:‬ا‪:‬ا ً‬ ‫لثق‬ ‫ت‬ ‫لي‬ ‫ت‪:‬ا‪:‬ا ً ث لا أ‬
‫بم‬
‫بح لح بحت ت ال صةت‬
‫ت اددد نةاتددد ‪:‬ددد ع رضدددث ةب ددداح ‪:‬ددد‬
‫‪2‬‬
‫لبت بحغاضث‬
‫تدد لك نةاتدد أ دد رضددثا ‪:‬دد د ‪:‬ددات‬
‫‪20‬‬
‫بحغضب بحت ت ال د ى ةاا‬
‫ت لك نةات أ رضدثا ‪ :‬ادا ‪:‬د الد ةك‬
‫‪22‬‬
‫بالثت ا د اا ةك لة بحغ اب د بح‪ :‬نم‬
‫ت لك نةات ‪ :‬ع رضدث ‪ :‬ادا ‪:‬د بلت داه‬
‫‪23‬‬
‫صةت ‪:‬ع ثلة بحض ق‬
‫لبتددد‬ ‫ت اددد نةاتددد ‪:‬ددد ع ت االدددت ‪:‬ددد‬
‫‪22‬‬
‫بح ن‬
‫ت لك نةات ‪ :‬ع ش ائ ةت االت ‪ :‬اا ‪:‬‬
‫‪22‬‬
‫د ‪:‬ات بح ن د ى ةاا‬
‫تددد لك نةاتددد ‪:‬ددد ع ت االدددت ‪:‬ددد الددد ةك‬
‫‪25‬‬
‫بال نةبء ةبالثت ا د اا‬
‫تد لك نةات د ‪:‬د ع ت االددت ‪ :‬اددا ‪ :‬د ثددلة‬
‫‪22‬‬
‫صةت‬ ‫بح ن‬
‫ت ا نةات ‪:‬د ع ل ضد ح‪:‬ةضدةه ‪:‬دا ‪:‬د‬
‫‪27‬‬
‫لبت بح ان‪ :‬بحلب ض‬ ‫لث‬
‫ت د لك نةات د ددد ‪:‬ددةب ت ةل ض د ي‬
‫‪28‬‬
‫‪:‬ةضةه د ‪:‬ا ت ل عحى ةاا بح‪::‬ت ب‬
‫ت د لك نةات د ‪ :‬د ع د د ‪:‬ددةب ةل ض د‬
‫‪ 22‬ي ‪:‬ةضددةه ‪ :‬د ثددلء بالددتااثت حاددا ةد د‬
‫بح ‪:‬ا حاا‬
‫ت د لك نةات د ل ض د ةد د ‪:‬ددةب ت د ددى‬
‫‪ 30‬أ بح‪:‬ةضةدات ‪ :‬بلت اه ثلة بحصدةت ة‬
‫ر ته‬
‫ت ا د نةات د تادداه حاددا ‪ :‬د تا ددب بح ددل‬
‫‪32‬‬
‫بح اا‬
‫تدد لك نةاتدد أ دد أتااه اددا د دد ‪:‬ا أشدد ح‬
‫‪33‬‬
‫ثةاا د اا ةأتا ثاا‬
‫ت لك نةات تااه حادا ‪:‬د دد لصد‬
‫‪32‬‬
‫د بحتةبا ثاح‪ :‬نم ةد بال تلبب ‪ :‬اا‬
‫ت لك نةاتد تاداه حادا ‪:‬د تا ثد تثدا م‬
‫‪32‬‬
‫‪ :‬اا‬ ‫بح‬
‫‪-988-‬‬
 ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫ال‬ ‫ت لثق ت لثق ال‬
‫ال ت لثق‬ ‫بح ثـــــــــــالة‬
‫ت‪:‬ا‪:‬ا ً‬ ‫لثق‬ ‫ت‬ ‫لي‬ ‫ت‪:‬ا‪:‬ا ً ث لا أ‬
‫بم‬

‫لبتد‬ ‫عح ادا ‪:‬د‬ ‫ت اد نةاتد ‪:‬د ع شددة‬

‫‪35‬‬
‫بح‪ :‬اة بح اا‬
‫ت لك نةات ‪ :‬ع شة عح ادا ‪:‬د د ‪:‬دات‬
‫‪32‬‬
‫بحثاا د ةاا ةت ث حاا‬
‫تد لك نةات د ‪:‬د ع شددة عح اددا ‪ :‬د ال د ةك‬
‫‪37‬‬
‫بال تلبب بحش ‪ :‬اا ةب تضا اا‬
‫ت د لك نةات د ‪ :‬د ع شددة عح اددا ‪ :‬د لث د‬
‫‪38‬‬
‫‪ :‬اا‬ ‫بح‬ ‫بحصةت بح اد‪:‬‬
‫دلبت‬ ‫ت ا نةاتد ‪:‬د ع بهت‪:‬دا‪ :‬ثادا ‪:‬د‬
‫‪32‬‬
‫بح لص د اا‬
‫ت لك نةات ‪ :‬ع بهت‪:‬ا‪ :‬ثاا ‪ :‬ت ث لبت‬
‫‪20‬‬
‫بح لص بحت ت ال د ةاا‬
‫ت لك نةات ‪ :‬ع بهت‪:‬ا‪ :‬ثاا ‪ :‬لصد‬
‫‪22‬‬
‫بحش د ى بال تلبب ‪ :‬اا ة‪ :‬ا تاا‬
‫ت لك نةات ‪ :‬ع بهت‪:‬ا‪ :‬ثاا ‪:‬د ةضدةح‬
‫‪ :‬ادا ةع صدات‬ ‫صةت د د‬ ‫‪ 23‬بح ا‬
‫حاا‬
‫ت اددد نةاتددد ب‪:‬ت اضددد ةل ضددد حدددث ب‬
‫‪22‬‬
‫لبت بح‪ :‬لض د اا‬ ‫تصل اتاا ‪:‬‬
‫ت لك نةات ‪ :‬ع ل ض حث ب تصل اتاا‬
‫‪22‬‬
‫‪ :‬د ‪:‬ات بال‪:‬ت اب د ى ةاا‬
‫تددد لك نةاتددد ‪:‬ددد ع ب‪:‬ت اضددد ة ل ضددد‬
‫‪ 25‬حث ب تصل اتاا ‪ :‬د بالالتااث بحاال‪:‬‬
‫حاا‬
‫تدد لك نةاتددد ب‪:‬ت اضددد ةل ضددد حدددث ب‬
‫‪22‬‬
‫تصل اتاا د ‪:‬ا بصلخ ةاااا‬
‫دلة‬ ‫ت لك نةاتد ‪:‬د ع ب تلب‪:‬د حادا ‪:‬د‬
‫‪27‬‬
‫بطدنبن ةبالدتنبن ثاا‬
‫ت د لك نةات د ‪ :‬د ع ت د لي ةب تلب‪ :‬د حاددا‬
‫‪28‬‬
‫‪ :‬ع ‪:‬اءبت ة‪: :‬ح ةاا بح‪ :‬ثلة‬
‫ت د لك نةاتدد ‪:‬دد ع ت دد لي حاددا ‪:‬دد ثددلة‬
‫‪22‬‬
‫صةت بح‪:‬ا ة حاا‬

‫‪-988-‬‬
 ‫نسخة الزوج (جـ)‬
‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫ال‬ ‫ال‬ ‫ال‬ ‫ت لثق‬ ‫ت لثق‬
‫ت‪:‬ا‪:‬ا ً‬ ‫بح ثـــــــــــــــالة‬
‫ث لا أ لي ت لثق ت لثق‬
‫ت‪:‬ا‪:‬ا ً‬ ‫أم‬
‫لبتادددا‬ ‫‪ 2‬أ لك ‪:‬ددد ع دددب نةاتددد حددد ‪:‬ددد‬
‫ةي‬
‫‪ 3‬أ لك ‪:‬ددد ع دددب نةاتددد حددد ‪:‬ددد ب دددلب‬
‫أالال لها‬
‫‪ 2‬أ لك ‪:‬ددد ع دددب نةاتددد حددد ‪:‬ددد لكدددات‬
‫اال‪:‬اا بح‪:‬ة ثذحك‬
‫‪ 2‬أ لك ‪ :‬ع ب نةات حد ‪:‬د ثدلة بحد اء‬
‫صةتاا‬ ‫ةبح ا‬
‫دلبت‬ ‫‪ 5‬أ لك ‪ :‬ع الد ا ة نةاتد ‪ :‬د ‪:‬د‬
‫د اا‬
‫‪ 2‬أ لك ‪ :‬د ع ال د ا ة نةات د ‪ :‬د ‪ :‬د ثشاش د‬
‫ةاااا‬
‫‪ 7‬أ لك ‪ :‬ع ال ا ة نةات ‪ : :‬لصداا‬
‫د ةلدا تاا ح‬
‫‪ 8‬أ لك ‪:‬ددد ع الددد ا ة نةاتددد ‪ :‬ددد ‪:‬ددد ثدددلة‬
‫بح‪:‬لح ةبحال ا ة صةتاا‬
‫لبتادا‬ ‫‪ 2‬أ لك ‪ :‬ع رضب نةات ‪ :‬د ‪:‬د‬
‫بح ا ة‬
‫‪ 20‬أ لك ‪ :‬ع رضب نةات ‪ :‬د د د ‪:‬ا تشد ح‬
‫ثةاااا د‬
‫‪ 22‬أ لك ‪ :‬د ع رضددب نةات د ‪ :‬د ‪ :‬د ا‪:‬ددة‬
‫لكاتاا‬
‫‪ 23‬أ لك ‪ :‬ع رضب نةاتد ‪ :‬د ‪:‬د بلت داه‬
‫ثلة صةتاا‬
‫لبتاددددا‬ ‫‪ 22‬أ لك ‪:‬دددد ع ت االدددد نةاتدددد ‪:‬دددد‬
‫بح ن‬
‫‪ 22‬أ لك ‪ :‬د ع ت اال د نةات د ‪ :‬د ‪ :‬د ‪: :‬ددح‬
‫ةةااا بح ن‬
‫‪ 25‬أ لك ‪:‬دددد ع ت االدددد نةاتدددد ‪:‬دددد لكددددات‬
‫اال‪:‬اا بحثل ئ بح‪ :‬كاللة‬
‫‪ 22‬أ لك ‪ :‬ع ت اال نةاتد ‪ :‬د ‪:‬د صدةتاا‬
‫بح ن‬

‫‪-984-‬‬
 ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫ال‬ ‫ال‬ ‫ال‬ ‫ت لثق‬ ‫ت لثق‬
‫ت‪:‬ا‪:‬ا ً‬ ‫بح ثـــــــــــــــالة‬
‫ث لا أ لي ت لثق ت لثق‬
‫ت‪:‬ا‪:‬ا ً‬ ‫أم‬
‫‪ 27‬أ لك ‪ :‬ع ل دب نةاتد حدث ب تصدل ات‬
‫ث لتاا بح‪:‬ا ث ح‬
‫‪ 28‬أ لك ‪ :‬ع ل ب نةاتد ي ‪:‬ةضدةه ‪:‬د‬
‫ب‪:‬ت اب ةاااا‬
‫‪ 22‬أ لك ‪ :‬ع ل دب نةاتد حدث ب تصدل ات‬
‫‪:‬دددد ددددد تااةثاددددا ‪ :‬دددد ةددددد بال تددددلبب‬
‫ثاال‪:‬اا ‪:‬‬
‫‪ 30‬أ لك ‪ :‬ع ل ب نةات ي ‪:‬ةضةه ‪:‬د‬
‫بلت اه صةتاا ةر ل ة ها‬
‫‪ 32‬أ لك ‪ :‬د ع تااهددم نةاتدد ح د ‪ :‬د ت ة ددم‬
‫ثصلها د‬
‫‪ 33‬أ لك ‪:‬د ع تااهددم نةاتد حد د د ‪:‬ا ت ددةم‬
‫ةاااددددددا د دددددد ةتصددددددثح ‪: :‬ددددددح ةاااددددددا‬
‫ةت ث لبتاا اا‪ :‬ة‬
‫‪ 32‬أ لك ‪ :‬د ع تااهددم نةات د ح د ‪ :‬د بثت ا هددا‬
‫د ةد بالالتااث ح‬
‫‪ 32‬أ لك ‪:‬ددد ع تااهدددم نةاتددد حددد ‪:‬ددد خددد م‬
‫صةتاا بح‪::‬م أة تا ب بحك ‪:‬‬
‫لبتاددا‬ ‫‪ 35‬أ لك ‪:‬دد ع شددةب نةاتدد ح د ‪ :‬د‬
‫بح ‪ :‬بح ب ئ‬
‫‪ 32‬أش ل ث‪:‬د ع شدةب نةاتد حد ‪:‬د بثتالدا‪:‬تاا‬
‫بحاذبث ةب ‪:‬لبل ةاااا‬
‫‪ 37‬أ لك ‪:‬دد ع شددةب نةاتدد حدد ‪:‬دد ب تلبثاددا‬
‫بح ‪ : :‬ة‪ :‬ل تاا ح‬
‫‪ 38‬أ لك ‪:‬ددد ع شدددةب نةاتددد حددد ‪:‬ددد ة‪:‬ددد‬
‫صةتاا ةللبةته‬
‫‪ 32‬أ لك ‪ :‬ع بهت‪:‬ا نةات ثد ‪:‬د ب تضدا اا‬
‫ح ث لبتاا‬
‫‪ 20‬أش ل ث‪ :‬ع بهت‪:‬دا نةاتد ثد ‪:‬د ت ث دلبت‬
‫بح لص ةبالهت‪:‬ا بحت ت ال د ى ةاااا‬
‫‪ 22‬أ لك ‪:‬د ع بهت‪:‬ددا نةاتد ثد ‪:‬د بهت‪:‬ا‪:‬اددا‬
‫ةبالتااثتاا حكم ‪:‬ا أ تا ةب تةبئاا ح‬
‫‪ 23‬أ لك ‪:‬ددد ع بهت‪:‬دددا نةاتددد ثددد ‪:‬ددد ثدددلة‬
‫بحتشا ع صةتاا ةب صاتاا ح‬

‫‪-988-‬‬
 ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫ال‬ ‫ال‬ ‫ال‬ ‫ت لثق‬ ‫ت لثق‬
‫ت‪:‬ا‪:‬ا ً‬ ‫بح ثـــــــــــــــالة‬
‫ث لا أ لي ت لثق ت لثق‬
‫ت‪:‬ا‪:‬ا ً‬ ‫أم‬
‫‪ 22‬أ لك ‪:‬ددد ع ب‪:‬ت ددداب ة ضددد ق نةاتددد ‪:‬ددد‬
‫لبتاددددا بحاال دددد‬ ‫ث ددددب تصددددل ات ‪:‬دددد‬
‫بحلب ض‬
‫‪ 22‬أ لك ‪ :‬ع ب‪:‬ت اب ةل دب نةاتد حدث ب‬
‫تصل ات ث‪: :‬ح بحغضب د ى ةاااا‬
‫‪ 25‬أ لك ‪:‬ددد ع ب‪:‬ت ددداب ةل دددب نةاتددد ي‬
‫‪:‬ةضةه ‪ :‬ثلء بالتااثتاا ةخ‪:‬ةم لكاتاا‬
‫‪ 22‬أ لك ‪ :‬ع ب‪:‬ت اب ةل دب نةاتد حدث ب‬
‫تصل ات ‪ :‬ثلة بال‪:‬ت اب ةبحض ق ةبح ة‬
‫صةتاا‬ ‫ةب ح‬
‫‪ 27‬أ لك ‪ :‬ع ت ل نةاتدى ةب تلب‪:‬ادا حد ‪:‬د‬
‫لبتاا بح‪:‬ا ة ةبح‪:‬شا‬
‫‪ 28‬أ لك ‪ :‬د ع ب تددلب ةت د ل نةاتددى ح د ‪ :‬د‬
‫د ‪:‬ات بالهت‪:‬ا ح بحت تث ة ةاااا‬
‫‪ 22‬أ لك ‪ :‬د ع ب تددلب ةت د ل نةات د ح د ‪ :‬د‬
‫لصاا د لدا ت ةب تلبثاا ‪:‬‬
‫‪ 20‬أ لك ‪ :‬د ع ت د ل ةب تددلب نةات د ح د ‪ :‬د‬
‫ثدددلة بحصدددةت بح‪:‬ا ددد ة ةبح بد‪:‬ددد ةبح‪ :‬ب ددد‬
‫د‬

‫نسخة الزوجة‬
‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫ال‬ ‫ال‬ ‫ت لثق ال‬ ‫ت لثق‬
‫ت‪:‬ا‪:‬ا ً‬ ‫بح ثـــــــــــالة‬
‫ث لا أ لي ت لثق ت لثق‬
‫ت‪:‬ا‪:‬ا ً‬ ‫أم‬
‫أدثل حنةا د ث ث لبت د اي‬ ‫‪2‬‬
‫أدثدددل حنةاددد دددد ثددد ‪:‬ددد خددد م ‪: :‬دددح‬
‫‪3‬‬
‫ةت ث لبت ةاا‬
‫أدثدددل حنةاددد دددد ‪:‬ددد ع ثددد حددده ث لكدددات‬
‫‪2‬‬
‫اال‪ :‬بح‪:‬ة ثذحك‬
‫أدثل حنةا د ‪ :‬ع ث حه ثصةت بحل دق‬
‫‪2‬‬
‫‪:‬ه‬
‫أدثل حنةا د ال ا ت ث لبت د اي‬ ‫‪5‬‬
‫أش ل نةاد ثالد ا ت ‪ :‬ده ث ‪:‬دات بال ثالدال‬ ‫‪2‬‬
‫‪-989-‬‬
 ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫ال‬ ‫ال‬ ‫ت لثق ال‬ ‫ت لثق‬
‫ت‪:‬ا‪:‬ا ً‬ ‫بح ثـــــــــــالة‬
‫ث لا أ لي ت لثق ت لثق‬
‫ت‪:‬ا‪:‬ا ً‬ ‫أم‬
‫ةبحاللةل د ى ةاا‬
‫أدثل حنةا د ‪ :‬ع ال ا ت ‪ :‬ه ثاهتنبنبت‬
‫‪7‬‬
‫بحاال بح‪ :‬ثلة د بحال ا ة‬
‫أدثددل حنةا د د د ‪ :‬د ع ال د ا ت ‪ :‬دده ث ذةث د‬
‫‪8‬‬
‫صةت ‪ :‬ه‬
‫أدثددل حنةا د د د رضددث ةب دداح ث ددلبت‬
‫‪2‬‬
‫د اي‬
‫أدثددل حنةادد ددد رضددث ثاال‪:‬ت دداب بحددذي‬
‫‪20‬‬
‫ال د ى ةاا‬
‫أدثددل حنةاد دد رضددث ‪ :‬دده ثا‪:‬ددة االدد‪:‬‬
‫‪22‬‬
‫ة لكات (تخشب )‬
‫بدثددل حنةاد دد رضددث ‪ :‬دده ث ثددلة بحصددةت‬
‫‪23‬‬
‫بح ا ة ةبح‪:‬لت‬
‫أدثددل حنةادد ددد شدد ائ ةت االددت ث ددلبت‬
‫‪22‬‬
‫د اي‬
‫أدثددل حنةا د د د ت االددت ةع ثددال ث‪:‬ال د‬
‫‪22‬‬
‫بح ن د ةاا‬
‫أدثل حنةا د ‪ :‬ع ت االت ثاال كالدال بحدذي‬
‫‪25‬‬
‫ث ة د ى ‪: :‬ح اال‪:‬‬
‫أدثدددل حنةاددد دددد ‪:‬ددد ع ت االدددت ‪ :‬ددده ث ثدددلة‬
‫‪22‬‬
‫بحصةت بح ن‬
‫أدثل حنةا د ل ضد حده (أ ا دا) ث دلبت‬
‫‪27‬‬
‫د اي‬
‫أدثددددل حنةادددد ددددد ل ضدددد ي ‪:‬ةضددددةه‬
‫‪28‬‬
‫ثا‪:‬ت اب ةتكش ل ال د ى ةاا‬
‫أدثددددل حنةادددد ددددد ل ضدددد ي ‪:‬ةضددددةه‬
‫‪30‬‬
‫ثإص بل بحك ل ‪ :‬ب صةبت ر ل بح‪ :‬اة‪:‬‬
‫‪ 32‬أدثل حنةا د تااه حه ث بح ل عح ه‬
‫ال تااه حنةا ‪:‬د خد م ا‪:‬دة ‪: :‬دح‬
‫‪33‬‬
‫ةاا ةت ث لبت بح ‪:‬ثاالة‬
‫أدثل حنةاد دد تاداه حده ث د عصد بل أي‬
‫‪32‬‬
‫لك اال‪:‬‬
‫أدثدددل حنةاددد دددد تاددداه حددده د ددد ‪:‬ا أحدددةذ‬
‫‪32‬‬
‫ثاحص‪:‬ت‬

‫‪-989-‬‬
 ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫ال‬ ‫ال‬ ‫ت لثق ال‬ ‫ت لثق‬
‫ت‪:‬ا‪:‬ا ً‬ ‫بح ثـــــــــــالة‬
‫ث لا أ لي ت لثق ت لثق‬
‫ت‪:‬ا‪:‬ا ً‬ ‫أم‬
‫عح ه ث لبت د اي‬ ‫أدثل حنةا د شة‬
‫‪35‬‬
‫أش د ل نةادد ثشددة عح دده ثددا لب أالددال لي‬
‫‪32‬‬
‫ةبثتالا‪:‬ت بحاذبث ةت ث حه‬
‫أش د ل نةا د ثشددة عح دده د د لل ددق ث ددب‬
‫‪37‬‬
‫لكات بحاال بح‪ :‬ثلة ةبال تلبب بحش ‪ :‬ه‬
‫أدثددل حنةا د د د شددة عح دده ثلث د بحصددةت‬
‫‪38‬‬
‫بح‪:‬ة ثذحك (بح حع)‬
‫أدثددل حنةادد ددد بهت‪:‬ددا‪ :‬ثدده ةت دد لي حددده‬
‫‪32‬‬
‫ث لبت د اي‬
‫أش د ل نةا د ثش د ة بهت‪:‬ددا‪ :‬ثدده ‪ :‬د د ‪:‬ددات‬
‫‪ 20‬بح لص بحت ت ال د ى ةاا‬

‫أشددد ل نةاددد ث‪:‬ددد ع بهت‪:‬دددا‪ :‬ثددده ‪:‬ددد خددد م‬

‫‪22‬‬
‫‪ :‬اةالت ب تةبئ حه ثاال‪:‬‬
‫أدثل حنةا د بهت‪:‬ا‪ :‬ثه ثصدةت بح‪:‬شداع‬
‫‪23‬‬
‫حه ةب صات حه‬
‫أدثددل حنةا د د د ب‪:‬ت اض د ةآح‪ :‬د ث ددلبت‬
‫‪22‬‬
‫د اي‬
‫أدثددل حنةا د د د ب‪:‬ت اض د ةل ض د حددث ب‬
‫‪22‬‬
‫تصل اته ثاحتكش لة بحت ت ال د ى ةاا‬
‫أشدددد ل نةادددد ثا‪:‬ت اضدددد ةل ضدددد حددددث ب‬
‫‪25‬‬
‫تصل اته ث ‪:‬ثا حت بال تلبب بحاال‪ : :‬ه‬
‫أدثددل حنةا د د د ب‪:‬ت اض د ةل ض د حددث ب‬
‫‪ 22‬تصل اته ثلث بحصةت بح‪ :‬ثلة د بال‪:‬ت اب‬
‫ةبح ة‬
‫أدثل حنةاد دد ت د لي ةب تلب‪:‬د ث دلبت‬
‫‪27‬‬
‫د اي‬
‫أشددد ل نةاددد ث‪:‬ددد ع ت ددد لي ةب تلب‪:‬ددد حددده‬
‫‪28‬‬
‫ثإ ‪:‬اءبت ةاا بح‪ :‬ثلة‬
‫أش ل نةاد ثت د لي ةب تلب‪:‬د حده ث لصد‬
‫لكات ةت ث دلبت االد‪:‬‬ ‫‪ 22‬د ى ع اال ذحك‬
‫ك ه بح‪:‬ا حه (بح‪:‬شاع بح بد )‬
‫‪ 20‬أدثل حنةا د ت د لي ةب تلب‪:‬د حده ثلث د‬

‫‪-989-‬‬
 ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫ال‬ ‫ال‬ ‫ت لثق ال‬ ‫ت لثق‬
‫ت‪:‬ا‪:‬ا ً‬ ‫بح ثـــــــــــالة‬
‫ث لا أ لي ت لثق ت لثق‬
‫ت‪:‬ا‪:‬ا ً‬ ‫أم‬
‫بحصةت بح‪:‬ا ة حه ةبح‪ :‬ب ه د ه‬

‫نسخة الزوجة (ب)‬

‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫ال‬ ‫ال‬ ‫ت لثق ال‬
‫ت لثق‬ ‫بح ثــــــــــــالة‬
‫ً ث لا أ لي ت لثق ت لثق‬
‫ت‪:‬ا‪:‬ا ً‬ ‫ت‪:‬ا‪:‬ا‬
‫أم‬
‫‪ 2‬ا نةا ‪:‬د ع ثد حده ةلضدائ د ده ‪:‬د‬
‫لبت بح ا ةبح ب ئ ةه‬
‫‪ 3‬لك نةا ‪ :‬ع ثد حده ‪:‬د خد م ‪: :‬دح‬
‫ةت ث لبت ةاا بح ا د ه‬
‫‪ 2‬ددد لك نةاددد ‪:‬ددد ع ثددد حددده ‪:‬ددد ب ددداءبت‬
‫اال‪ :‬بح‪ :‬ثلة د لرثت ده ةشد ة ب تلبثد‬
‫‪:‬ه‬
‫‪ 2‬لك نةا ‪ :‬ع ث حه ‪ :‬ثدلبت صدةت‬
‫‪:‬ه‬ ‫بحل ق ةبح ب‬
‫لبت د‬ ‫‪ 5‬ا د نةا د ‪ :‬د ع ال د ا ت ‪ :‬دده ‪ :‬د‬
‫بح‪:‬شل بحال ة ةبح‪:‬ثتاا ثةاة ي ‪ :‬ه‬
‫‪ 2‬لك نةا ‪ :‬ع الد ا ت ‪ :‬ده ‪:‬د د ‪:‬دات‬
‫بحاللةل بحثا د ى ةاا ةعشلبب بثتالا‪:‬ت‬
‫‪ 7‬لك نةا ‪:‬د ع الد ا ت ‪ :‬ده ‪:‬د لكدات‬
‫اال‪ :‬بحت ائ بط ال اث بح‪ :‬ثلة‬
‫‪ 8‬د لك نةا د ‪ :‬د ع ال د ا ت ‪ :‬دده ‪ :‬د دذةث د‬
‫‪:‬ه‬ ‫صةت بح‪:‬لح‬
‫لبت د‬ ‫‪ 2‬ا د نةا د ‪ :‬د ع رضددث ‪ :‬دده ‪ :‬د‬
‫بحغاضث بحالاخل د ه‬
‫‪ 20‬ددد لك نةاددد ‪:‬ددد ع رضدددث ‪:‬ددد د ‪:‬دددات‬
‫بال‪:‬ت اب د ةاا بح‪:‬ك ال‬
‫‪ 22‬د لك نةاد ‪:‬د ع رضددث ‪ :‬ده ‪:‬د ب نةبئد‬
‫ث بً د ه ةد بالتااثت حه‬
‫‪ 23‬ددد لك نةاددد ‪:‬ددد ع رضدددث ‪ :‬ددده ‪:‬ددد غ‪:‬ددد‬
‫صةت بح‪:‬لت ع ةبح ا ة‬

‫‪-989-‬‬
 ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫ال‬ ‫ال‬ ‫ت لثق ال‬
‫ت لثق‬ ‫بح ثــــــــــــالة‬
‫ً ث لا أ لي ت لثق ت لثق‬
‫ت‪:‬ا‪:‬ا ً‬ ‫ت‪:‬ا‪:‬ا‬
‫أم‬
‫‪ 22‬ددد لك نةاددد ‪:‬ددد ع ن ددد ةت االدددت ‪:‬ددد‬
‫لبت بح ن بح‪ :‬كاللة ةه‬
‫‪ 22‬لك نةا ‪ :‬ع ش ائ ةت االت ‪: :‬الد‬
‫بح ن بحت ت ال د ى ةاا‬
‫‪ 25‬لك نةا ‪ :‬ع ت االت ‪ :‬الد ةك بال ك داء‬
‫ه‪:‬‬ ‫د ى بحذبت ةثلء بالالتااث بحذي‬
‫‪ 22‬د لك نةاد ‪:‬د ع ت االددت ‪:‬د غ‪:‬د بح ددن‬
‫بحت تال لل د ى صةت‬
‫‪ 27‬ا نةا ‪ :‬ع ل ض حث ب تصل اته ‪:‬د‬
‫لبت بحلب ض ةبح‪:‬الت كلة حاذه بحتصل ات‬
‫‪ 28‬لك نةا ‪ :‬ع د ‪:‬ةب ت ةل ض ي‬
‫‪:‬ةضةه ‪ :‬تكش لة ةاا ةب‪:‬ت اض‬
‫‪ 22‬دد لك نةادد ‪:‬دد ع ل ضدد ةددد بح‪:‬ةب دد‬
‫د د أي ‪:‬ةضدةه ‪:‬د دد بح ‪:‬دا بح لكد‬
‫بح‪:‬ا ح‪:‬ا ل‬
‫‪ 30‬دد لك نةادد ل ضدد ةددد ‪:‬ددةب ت د دددى‬
‫ث ددب بح‪:‬ةضددةدات د د ‪:‬ا تصد ل ‪ :‬د ك ددل‬
‫‪ :‬ب صةبت بح‪:‬ثا‪ :‬ةر ل بح‪ :‬اة‪:‬‬
‫‪ 32‬ا نةا ‪ :‬ع عه‪:‬اح ةتااه حده د د ‪:‬ا‬
‫أتا ب بح ل بح ه ةال أح حه ثاال‬
‫‪ 33‬دد لك نةادد ‪:‬دد ع تادداه حدده ‪:‬دد ا‪:‬ددة‬
‫ت ث لبت ةاا ة‪ :‬عشا ت ثةاا د ه‬
‫‪ 32‬ددد لك نةاددد ‪:‬ددد ع تاددداه حددده ‪:‬ددد الددد ةك‬
‫بالثت ا د ه ةد بدالته أي بهت‪:‬ا‬
‫‪ 32‬د لك نةا د ‪ :‬د ع تادداه حدده د د ‪:‬ا أحددةذ‬
‫ثاحص‪:‬ت ةال أثا حه بح‬
‫لبت د‬ ‫‪ 35‬د لك نةا د ‪ :‬د ع شددة عح دده ‪ :‬د‬
‫بح‪ :‬اة د ه‬
‫‪ 32‬دد لك نةادد ‪:‬دد ع شددة عح دده ‪:‬دد ب ددلب‬
‫أالددال لي ةبح ‪:‬ددلة بحت د ت ددة ةاا د د د ‪:‬ا‬
‫أثه‬
‫‪ 37‬ددد لك نةاددد ‪:‬ددد ع شدددة عح ددده ‪:‬ددد الددد ةك‬
‫بال تددددلبب بح ‪:‬دددد ثاالدددد‪ : :‬دددده ةع الاالدددده‬
‫ث لبلة اال‪:‬‬
‫‪ 38‬دد لك نةادد ‪:‬دد ع شددة بح دده ‪:‬دد غ‪:‬ددات‬
‫‪-988-‬‬
 ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫ال‬ ‫ال‬ ‫ت لثق ال‬
‫ت لثق‬ ‫بح ثــــــــــــالة‬
‫ً ث لا أ لي ت لثق ت لثق‬
‫ت‪:‬ا‪:‬ا ً‬ ‫ت‪:‬ا‪:‬ا‬
‫أم‬
‫بحصةت بحل ق بح ب بح‪ :‬ثاح الم‬
‫‪ 32‬ا نةاد ‪:‬د ع بهت‪:‬دا‪ :‬ثده ةلضدائ د ده‬
‫لبت بح ب ئ بح‪ :‬ل ثه ةبحت ت ه‬ ‫‪:‬‬
‫‪ 20‬د لك نةاد ‪:‬د ع بهت‪:‬دا‪ :‬ثده ‪:‬د ت ث ددلبت‬
‫بح لص بحت تث ة د ى ةاا‬
‫‪ 22‬لك نةا ‪:‬د ع بهت‪:‬دا‪ :‬ثده ‪:‬د بال تدلبب‬
‫بحاال د ي ‪ :‬دده ة د‪:‬دده ثكإلبشددالبت ة لكددات‬
‫ةبال تثاه بحش عح ه‬
‫‪ 23‬ددد لك نةاددد ‪:‬ددد ع بهت‪:‬دددا‪ :‬ثددده ‪:‬ددد غ‪:‬ددد‬
‫صةت بح‪:‬شاع حه‬
‫‪ 22‬د لك نةا د ‪ :‬د ع ب‪:‬ت اض د ةت االددت ‪ :‬دده‬
‫لبت بح ن‬ ‫‪:‬‬
‫‪ 22‬دد لك نةادد ‪:‬دد ع ب‪:‬ت اضدد ةبدتلبضددد‬
‫د ى ث ب تصل اته ‪ :‬د ‪:‬ات بحض ق د ى‬
‫ةاا‬
‫‪ 25‬لك نةا ‪ :‬ع ب‪:‬ت اض ةل ضد حدث ب‬
‫ت ا‪ : :‬ه‬ ‫تصل اته ‪ :‬ا‪:‬ة لكات‬
‫‪ 22‬لك نةا ‪ :‬ع ب‪:‬ت اض ةل ضد حدث ب‬
‫تصددددل اته ‪:‬ددددد غ‪:‬دددد بحصدددددةت بح‪::‬ت ضددددد‬
‫بحلب ض ر ل بحة ة‬
‫‪ 27‬دد لك نةادد ‪:‬دد ع ت دد لي ةب تلب‪:‬دد ‪:‬دد‬
‫لبت بح‪ :‬ث حه ةبح‪ :‬اث ثه‬
‫‪ 28‬لك نةا ‪:‬د ع ت د لي ةب تلب‪:‬د حده ‪:‬د‬
‫د ‪:‬دددات بحلضدددا ةبح ادددد بحتددد ت ادددل د ددد‬
‫ةاا‬
‫‪ 22‬لك نةا ‪ :‬ع ت لي ةب تلب‪ :‬حه غ‪:‬د‬
‫صةت بح‪:‬ت ‪:‬ال ةبح‪:‬ا ة حه ةبح‪ :‬ب د ه‬

‫نسخة الزوجة (ج)‬

‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫ت لثق‬
‫ال ال ت لثق‬ ‫ال‬ ‫ت لثق‬ ‫بح ثـــــــــــــــالة‬
‫ث لا أ لي ت لثق ت‪:‬ا‪:‬ا ً‬ ‫ت‪:‬ا‪:‬ا ً‬
‫أم‬
‫لبتددده‬ ‫‪ 2‬أ لك ‪:‬ددد ع دددب نةاددد حددد ‪:‬ددد‬
‫‪-988-‬‬
 ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫ت لثق‬
‫ال ال ت لثق‬ ‫ال‬ ‫ت لثق‬ ‫بح ثـــــــــــــــالة‬
‫ث لا أ لي ت لثق ت‪:‬ا‪:‬ا ً‬ ‫ت‪:‬ا‪:‬ا ً‬
‫أم‬
‫ةي‬ ‫بح ا‬
‫‪ 3‬أ لك ‪:‬ددد ع دددب نةاددد حددد ‪:‬ددد ب دددلب‬
‫أالال له‬
‫‪ 2‬أ لك ‪:‬ددد ع دددب نةاددد حددد ‪:‬ددد لكدددات‬
‫اال‪:‬ه بح‪:‬ة ثذحك‬
‫‪ 2‬أ لك ‪ :‬ع ب نةاد حد ‪:‬د ثدلة بحد اء‬
‫صةته‬ ‫ةبح ا‬

‫ددلبت‬ ‫‪ 5‬أ لك ‪:‬د ع ال د ا ة نةا د ‪ :‬د ‪ :‬د‬

‫د ه بح‪:‬ثتاا‬
‫‪ 2‬أ لك ‪ :‬د ع ال د ا ة نةا د ‪ :‬د ‪ :‬د ثشاش د‬
‫ةااه‬
‫‪ 7‬أ لك ‪:‬د ع الد ا ة نةا د ‪ :‬د ‪:‬د لصدده‬
‫د ةلدا ته ح‬
‫‪ 8‬أ لك ‪:‬ددد ع الددد ا ة نةاددد ‪ :‬ددد ‪:‬ددد ثدددلة‬
‫بح‪:‬لح ةبحال ا ة صةته‬
‫لبتده‬ ‫‪ 2‬أ لك ‪ :‬ع رضب نةاد ‪ :‬د ‪:‬د‬
‫بح ا ة ةي أة ‪ :‬تا ب بح ل ةي‬
‫‪ 20‬أ لك ‪ :‬ع رضب نةاد ‪ :‬د د د ‪:‬ا شد ح‬
‫ثةااه د‬
‫‪ 22‬أ لك ‪ :‬د ع رضددب نةا د ‪ :‬د ‪ :‬د ا‪:‬ددة‬
‫لكاته‬
‫‪ 23‬أ لك ‪ :‬ع رضدب نةاد ‪ :‬د ‪:‬د بلت داه‬
‫ثلة صةته‬
‫لبته بح ن‬ ‫‪ 22‬أ لك ‪ :‬ع ت اال نةا ‪:‬‬
‫‪ 22‬أ لك ‪ :‬د ع ت اال د نةا د ‪ :‬د ‪ :‬د ‪: :‬ددح‬
‫ةااه بح ن‬
‫‪ 25‬أ لك ‪ :‬ع ت اال نةا ‪ :‬لكدات االد‪:‬ه‬
‫بحثل ئ بح‪ :‬كاللة‬
‫‪ 22‬أ لك ‪ :‬د ع ت اال د نةا د ‪ :‬د ‪ :‬د صددةته‬
‫بح ن‬
‫‪ 27‬أ لك ‪ :‬د ع ل ددب نةا د حددث ب تصددل ات‬
‫ث لته بح‪:‬ا ث ح‬
‫‪ 28‬أ لك ‪ :‬ع ل دب نةاد ي ‪:‬ةضدةه ‪:‬د‬

‫‪-988-‬‬
 ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫ت لثق‬
‫ال ال ت لثق‬ ‫ال‬ ‫ت لثق‬ ‫بح ثـــــــــــــــالة‬
‫ث لا أ لي ت لثق ت‪:‬ا‪:‬ا ً‬ ‫ت‪:‬ا‪:‬ا ً‬
‫أم‬
‫ب‪:‬ت اب ةااه‬
‫‪ 22‬أ لك ‪ :‬د ع ل ددب نةا د حددث ب تصددل ات‬
‫‪ :‬د تااةثه ‪ :‬ةد بال تدلبب ثاالد‪:‬ه‬
‫‪:‬‬
‫‪ 30‬أ لك ل ددددب نةادددد ي ‪:‬ةضددددةه ‪:‬دددد‬
‫بلت اه صةته ةر ل ة ه‬
‫‪ 32‬أ لك ‪:‬دد ع تااهدددم نةاددد حدد ‪:‬ددد ت ة دددم‬
‫ثصله د‬

‫‪ 33‬أ لك ‪ :‬ع تااهدم نةاد حد د د ‪:‬ا دةم‬

‫ةااه د د ةتصدثح ‪: :‬دح ةااده ةت ث لبتده‬
‫اا‪ :‬ة‬
‫‪ 32‬أ لك ‪:‬ددد ع تااهدددم نةاددد حددد ‪:‬ددد بثت دددا ه‬
‫د ةد بالالتااث ح‬
‫‪ 32‬أ لك ‪:‬ددد ع تااهدددم نةاددد حددد ‪:‬ددد خددد م‬
‫صةته بح‪::‬م أة تا ب بحك ‪:‬‬
‫لبتددده‬ ‫‪ 35‬أ لك ‪:‬ددد ع شدددةب نةاددد حددد ‪:‬ددد‬
‫بح ‪ :‬بح ب ئ‬
‫‪ 32‬أش د ل ث‪ :‬د ع شددةب نةا د ح د ‪ :‬د بثتالددا‪:‬ته‬
‫بحاذبث ةب ‪:‬لبل ةااه‬
‫‪ 37‬أ لك ‪:‬ددد ع شدددةب نةاددد حددد ‪:‬ددد ب تلبثددده‬
‫بح ‪ : :‬ة‪ :‬ل ته ح‬
‫‪ 38‬أ لك ‪:‬ددد ع شدددةب نةاددد حددد ‪:‬ددد ة‪:‬ددد‬
‫صةته ةت ح ه ح ثك ‪:‬ه‬
‫‪ 32‬أ لك ‪:‬د ع بهت‪:‬ددا نةا د ثد ‪ :‬د ب تضددا ه‬
‫ح ث لبته‬
‫‪ 20‬أش ل ث‪:‬د ع بهت‪:‬دا نةاد ثد ‪:‬د ت ث دلبت‬
‫بح لص ةبالهت‪:‬ا بحت ت ال د ى ةااه‬
‫‪ 22‬أ لك ‪ :‬د ع بهت‪:‬ددا نةا د ث د ‪ :‬د بهت‪:‬ا‪:‬دده‬
‫ةبالتااثته حكم ‪:‬ا أ تا ةب تةبئه ح‬
‫‪ 23‬أ لك ‪:‬ددد ع بهت‪:‬ددددا نةاددد ثدددد ‪:‬ددد ثددددلة‬
‫بحتشا ع صةته ةع صاته ح‬
‫‪ 22‬أ لك ‪ :‬ع ب‪:‬ت اب ةضد ق نةاد ‪ :‬د ‪:,‬‬
‫لبته بحاال بح‪:‬تن‪:‬ت بح‪:‬ا ث‬
‫‪ 22‬أ لك ‪:‬د ع ب‪:‬ت دداب ةل ددب نةاد حددث ب‬
‫‪-988-‬‬
 ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫ت لثق‬
‫ال ال ت لثق‬ ‫ال‬ ‫ت لثق‬ ‫بح ثـــــــــــــــالة‬
‫ث لا أ لي ت لثق ت‪:‬ا‪:‬ا ً‬ ‫ت‪:‬ا‪:‬ا ً‬
‫أم‬
‫تصل ات ث‪: :‬ح بحغضب د ى ةااه‬
‫‪ 25‬أ لك ‪:‬ددد ع ب‪:‬ت ددداب ةل دددب نةاددد ي‬
‫‪:‬ةضةه ‪ :‬ثلء بالتااثته ةخ‪:‬ةم لكاته‬
‫‪ 22‬أ لك ‪:‬د ع ب‪:‬ت دداب ةل ددب نةاد حددث ب‬
‫تصل ات ‪ :‬ثلة بال‪:‬ت اب ةبحض ق ةبح ة‬
‫صةته‬ ‫ةب ح‬
‫‪ 27‬أ لك ‪ :‬د ع ت د ل نةا د ةب تلب‪:‬دده ح د ‪ :‬د‬
‫لبته بح‪:‬ا ة ةبح‪:‬شا‬
‫‪ 28‬أ لك ‪:‬دد ع ب تددلب ةت دد ل نةادد حدد ‪:‬دد‬
‫د ‪:‬ات بالهت‪:‬ا ح بحت تث ة د ى ةااه‬
‫‪ 22‬أ لك ‪:‬دد ع ب تددلب ةت دد ل نةادد حدد ‪:‬دد‬
‫لصه د لدا ت ةب تلبثه ‪ :‬ةبحة دةا‬
‫ثاا ث‬
‫‪ 20‬أ لك ‪:‬دد ع ت دد ل ةب تددلب نةادد حدد ‪:‬دد‬
‫ثدددلة بحصدددةت بح‪:‬ا ددد ة ةبح بد‪:‬ددد ةبح‪ :‬ب ددد‬
‫د‬

‫‪-984-‬‬