Professional Documents
Culture Documents
KEKUATAN(S) KELEMAHAN(W)
Persekitaran Dalaman S1: Murid-murid sudah mempunyai asas W1: Murid sering tidak hadir semasa
dalam penggunaan komputer. perjumpaan.
S2: Terdapat murid yang berbakat. W2: Murid beranggapan bahawa kelab tidak
penting.
O1: Dapat mengaplikasikan aktiviti 1. Melatih murid-murid menggunakan 1. Mengubah persepsi murid terhadap aktiviti
kelab di dalam kelas. perisian komputer dengan baik. berpersatuan.
T1: Kurangnya rasa tanggungjawab 1. Menanamkan rasa tanggungjawab 1. Memberi kefahaman kepada warga
terhadap tugas / akauntabiliti di terhadap tugas / akauntabiliti sekolah kepentingan berpersatuan.
kalangan murid. dikalangan murid dengan kerjasama
dan dorongan daripada warga
sekolah.
HUBUNGAN ANTARA ISU STRATEGIK,MATLAMAT STRATEGIK, OBJEKTIF,KPI DAN SASARAN
SEKTOR : KOKURIKULUM
SASARAN
ISU- ISU MATLAMAT STRATEGI
OBJEKTIF KPI
STRATEGIK STRATEGIK (INISIATIF)
TOV 2010 2011 2012
Semua aktiviti
yang
Ahli yang tidak Meningkatkan
Membanteras dirancang Mengadakan
hadir dan pasif peratus ahli yang
sikap ahli yang dapat 65% 70% 75% 80% pertandingan
yang menjejaskan aktif dan
pasif. dijalankan membuat ’e-card’.
perjalanan aktiviti. bertanggungjawab.
dengan
sempurna.
PELAN TAKTIKAL 1
SEKTOR : KOKURIKULUM
OBJEKTIF Menjelang Oktober 2013, peratusan kehadiran murid meningkat kepada 80%.
KOS / PELAN
BIL PROGRAM TANGGUNGJAWAB TEMPOH OUTPUT KPI
SUMBER KONTIGENSI
Meminta khidmat
Murid
Bilangan nasihat daripada
Pertandingan Guru-guru penasihat mengaplikasikan
1 1 bulan murid yang guru-guru
‘Power Point’ kelab komputer. apa yang
terlibat. penasihat kelab
dipelajari.
komputer.
Murid dapat
menghasilkan Meminta khidmat
hasil kerja yang Bilangan nasihat daripada
Pertandingan Guru-guru penasihat
2 2 bulan kreatif murid yang guru-guru
‘Buku Skrap’ kelab komputer.
menggunakan terlibat. penasihat kelab
perisian komputer.
komputer.
Peningkatan
Mengadakan
murid yang Bilangan
Pertandingan perjumpaan dan
Guru-guru Penasihat mahir murid yang
3 membuat 1 Bulan perbincangan
Kelab Komputer menggunakan menyertai
‘e-card’. bersama dengan
perisian aktiviti kelab.
guru-guru
komputer.
PELAN OPERASI 1
Guru-guru Penasihat
3 Penilaian hasil kerja kumpulan. Ogos 2012
Kelab Komputer
PELAN OPERASI 2
Guru-guru Penasihat
3 Penilaian hasil kerja kumpulan. Julai 2012
Kelab Komputer
PELAN OPERASI 3
NAMA PROGRAM : Pertandingan membuat ‘e-card’.
OBJEKTIF : Meningkatkan peratus ahli yang aktif dan bertanggungjawab kepada 65%.
TARIKH / TEMPOH : Sebulan.
SASARAN : Murid tahap 2
ANGGARAN KOS : RM 80.00
Guru-guru Penasihat
3 Penilaian hasil kerja kumpulan. Ogos 2012
Kelab Komputer