แบบประเมินพัฒนาการเด็กเล็ก ศูนยพัฒนาเด็กเล็กโรงเรียนบานหนองถ้ํา ปีการศึกษา ๒๕๕.....

ของ..............................................................................................................................................................
เดือนกรกฎาคม เดือนกันยายน เดือนธันวาคม เดือนกุมภาพันธ สรุป
ประสบการณสําคัญ
๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓
การทรงตัวและการประสาน
สัมพันธของกลามเนื้อใหญ

การประสานสัมพันธของ
ดานสติปญญา

กลามเนื้อเล็ก

การรักษาสุขภาพ

การรักษาความปลอดภัย

ดนตรี

สุนทรียภาพ

การเลน
ดานสังคม

คุณธรรม จริยธรรม

การเรียนรูทางสังคม

มาตรฐานการศึกษา (ขั้นพัฒนา) ศูนยพัฒนาเด็กเล็กโรงเรียนบานหนองถ้ํา โดย นางฉลองรัตน บุญเพ็ง ครูผูดูแลเด็ก

 เดือนกรกฎาคม เดือนกันยายน เดือนธันวาคม เดือนกุมภาพันธ สรุป
ประสบการณสําคัญ
๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓
การคิด
การใชภาษา
การสังเกต การจําแนก
ดานสติปญญา

การเปรียบเทียบ
จํานวน
มิติสัมพันธ
(พื้นที่/ี ระยะ)
เวลา
หมายเหตุ ผูดูแลเด็กประเมินพัฒนาการโดยการสังเกต สนทนา สมภาษณ ทดสอบพัฒนาการ บันทึกพฤติกรรมและวิเคราะหขอมูลผลงานที่เก็บอยางเป็นระบบ โดยทําเครื่องหมาย √
ในชองผลประเมินมี ๓ ระดับ คือ
ระดับ ๓ = ดี หมายถึง สามารถแสดงพฤติกรรมไดคลองแคลว มั่นคง แมนยํา
ระดับ ๒ = ปานกลาง หมายถึง สามารถแสดงพฤติกรรมได แตบางครั้งไมคลองแคลว มั่นคง แมนยํา
ระดับ ๑ = ควรเสริม หมายถึง ยังแสดงพฤติกรรมไดไมชัดเจน
ลงชื่อ...............................................................ผูประเมิน
(นางฉลองรัตน บุญเพ็ง)
ตําแหนง ครูผูดูแลเด็ก

มาตรฐานการศึกษา (ขั้นพัฒนา) ศูนยพัฒนาเด็กเล็กโรงเรียนบานหนองถ้ํา โดย นางฉลองรัตน บุญเพ็ง ครูผูดูแลเด็ก