โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ หอวัง นนทบุรี

เอกสารประกอบการเรียนการสอน รายวิชาหลักภาษา รหัส ท๓๓๒๐๑ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖

ชื่อ............................................................................. ชั้น ม.๖/............ เลขที่............

แบบฝึกหัดบทที่ ๕ เรื่องชนิดของคำ
ตอนที่ ๑ จงตอบคำถำมต่อไปนี้
๑. คา คือ ............................................................................................................................. .................................................
๒. คาแบ่งของเป็น ๗ ชนิด คือ
๑. คานาม คือ ............................................................................................................................. ...................
๒. คาสรรพนาม คือ ................................................................................................................................................
๓. คากริยา คือ ........................................................................................................................... .....................
๔. คาวิเศษณ์ คือ ............................................................................................................................. ...................
๕. คาบุพบท คือ ............................................................................................................................. ...................
๖. คาสันธาน คือ ................................................................................................................................................
๗. คาอุทาน คือ ............................................................................................................................. ...................
๓. คานามแบ่งออกเป็น ๕ ชนิด คือ
(๑) สามานยนาม คือ ............................................................................................................................. ..................
เช่น...........................................................................................................................................................................................
(๒) วิสามานยนาม คือ ......................................................................................................................... ......................
เช่น............................................................................................................................. ..............................................................
(๓) สมุหนาม คือ .......................................................................................................................................................
เช่น............................................................................................................................. ..............................................................
(๔) ลักษณนาม คือ ....................................................................................................................................................
เช่น............................................................................................................................. ..............................................................
(๕) อาการนาม คือ ............................................................................................................................. .......................
เช่น............................................................................................................................................................... ............................
ลักษณนามแบ่งออกเป็น ๖ กลุ่มดังนี้
(๔.๑) บอกชนิด เช่น พระภิกษุ,สามเณร,บาทหลวง - ................... ยักษ์,ฤาษี - ................ ช้างป่า - ................
ช้างบ้าน -........................
(๔.๒) บอกอาการ เช่น บุหรี่ - .............. พลู - ................ ไต้ - ................ ขนมจีน - ................. ผ้า - ............
คัมภีร์ใบลาน - ...................
(๔.๓) บอกรูปร่าง เช่น รถ - ............ บ้าน,เปียโน,จักร - .............. ดินสอ - .................. ปากกา - ................
กล้วย - ………………………………
(๔.๔) บอกหมวดหมู่ เช่น ฟืน - …………….. ทหาร - …………………. พระ - ………………. นักเรียน - …………………
ละคร - ………………….. กับข้าว - …………………..
(๔.๕) บอกจานวน มาตรา เช่น ตะเกียบ - ............. ดินสอ - ................ เงิน,ทอง - ........... ผ้า - ................
ที่ดิน - ...........................
 -๒-
(๔.๖) ซ้าคานามข้างหน้า เช่น วัด - ................... โรงเรียน - ................ คะแนน - .................... คน - ..............
อาเภอ - ...................... จังหวัด -........................
๔. หน้าที่ของคานาม
๑. คานามทาหน้าที่เป็นประธานของประโยค เช่น
มนุษย์ ................................................................ โรงเรียนของฉัน.............................................
นักการเมือง ....................................................... พ่อแม่............................................................
๒. คานามทาหน้าที่เป็นกรรมหรือผู้ถูกกระทา เช่น
ครูสอน......................... แมวกิน...................... ฉันดู.............................. พ่อตี.........................
๓. คานามทาหน้าที่เป็นบทขยายนามอื่น เพื่อให้ใจความชัดเจนยิ่งขึ้น เช่น
ภราดร ศรีชาพันธุ์........................................................................................................................................
นักเรียน............................................................................................................................. ..........................
๔. คานามทาหน้าที่ขยายกริยา และใช้ตามหลังคาบุพบท เพื่อบอกสถานที่ เช่น
ฉันวิ่งออกกาลังกายที่.............................................. (บอกสถานที)่
คณะกรรมการนัดพบกันใน..................................... (บอกสถานที)่
ครูทุ่มเททางานเพื่อ................................................. (ขยายกริยา)
เขากลับตัวได้เพราะ................................................ (ขยายกริยา)
๕. คานามทาหน้าที่ขยายกริยาหรือคานามอื่น โดยใช้บอกเวลา
ฉันชอบอ่านหนังสือตอน………………………………… ร้านตัดผมปิด.....................................
ข่าว.......................ได้รับความนิยมมาก เขาลดความอ้วนโดยอดอาหาร..........
๖. คานามใช้เป็นคาเรียกขาน เพื่อเน้นหรือบอกความรู้สึก เช่น
พระคุณเจ้า………………………………………. นักเรียน...........................................................
เด็กๆ....................................................... ติ๊ก ..................................................................
๕. คาสรรพนามแบ่งออกเป็น ๖ ชนิด คือ
(๑) บุรุษสรรพนาม เป็น............................................................................................................................. ................
บุรุษที่ ๑ เช่น.......................................................................................................................................................
บุรุษที่ ๒ เช่น............................................................................................................................. ..........................
บุรุษที่ ๓ เช่น.......................................................................................................................................................
(๒) ประพันธสรรพนาม เป็น………………………………………………………………………………………………………………………..
คนที…่ ………………………………….…………………. ความรักอัน................................................................
นายกรัฐมนตรีไปเยี่ยมโรงเรียนที่.........................................................................................................................
นายให้เหตุผลซึ่ง............................................................................................................................. ......................
(๓) วิภาคสรรพนาม เป็น............................................................................................................................. .............
นักเรียนต่าง.................................................................. เด็กๆบ้าง.............................. บ้าง.............................
ไม่ว่าผู้หญิงหรือผู้ชายต่าง............................................ เขาเห็นรถชน.............................................................
 -๓-
(๔) นิยมสรรพนาม เป็น............................................................................................................................... ...................
นี่ คือ............................................................................. นี้ เป็น........................................................................
นั่น เป็น......................................................................... ทุกคนจงไปรวมตัวที่.................................................
(๕) อนิยมสรรพนาม ............................................................................................................................. ......................
ใคร ............................................................................ ฉันไม่ทราบว่า........................เป็น.......................แล้ว
ใดๆ ............................................................................ อะไรๆ .....................................................................
ผู้ใด............................................................................. ไหนๆ .......................................................................
(๖) ปฤจฉาสรรพนาม เป็นสรรพนามใช้แทนนามที่มีเนื้อความเป็นคาถาม เช่น ใคร อะไร ผู้ใด ไหน
ใคร............................................................................ อะไร.........................................................................
ผู้ใด............................................................................ ไหน..........................................................................
๖. หน้าที่ของสรรพนาม
(๑) ใช้เป็นประธานของประโยค เช่น
เขา......................................................................... ใคร...........................................................................
ท่านทั้งหลาย ........................................................ ไหน ..........................................................................
(๒) ใช้เป็นกรรมของประโยค เช่น
ชัว่ โมงนี้นักเรียนอยากทา......................ก็ทาไปเถิด คุณครูด.ุ ....................................................................
ฉันไม่โทษ.....................................หรอก ฉันผิดเอง นั่น.............................................................................
(๓) ใช้เป็นผู้รับใช้ของประธาน เช่น
พ่อให้...................................ล้างรถ แม่ให้...........................ไปซื้อกับข้าวที่ตลาด
คณะปฏิวัติประกาศห้าม..................ออกจากบ้านหลังเวลาเที่ยงคืน แม่สั่งให้..................สวัสดี
(๔) ใช้เป็นส่วนเติมเต็ม เช่น
คุณเป็น................................................................ หัวหน้าห้องคนใหม่คือ............................................
(๕) ใช้เชื่อมประโยค เช่น
ฉันอยากไปสถานที่ที่........................................... เขาเสนอโครงการซึ่ง...............................................
(๖) ใช้ขยายนามที่ทาหน้าที่เป็นประธานหรือกรรมของประโยค เพื่อเน้นความรู้สึก เช่น
คุณครู ......................... ตักเตือนเราให้พากเพียรอยู่เสมอ
เจ้าตินติน.................... ชอบกระโดดเข้าใส่ผมตอนผมกลับบ้าน
๗. คากริยาแบ่งเป็น ๕ ชนิด คือ
(๑) สกรรมกริยา คือ ………………………………………………………………………………………………………………….. เช่น
ม้ากิน……………… หมูกิน…………….. ปลากิน……………..
แม่ต.ี .................. น้องเตะ.................. แมวจับ.....................
ครูให้รางวัลนักเรียน (กรรมตรง คือ.................. กรรมรอง คือ..................... )
แม่ถวายภัตตาหารแด่ภิกษุสงฆ์ (กรรมตรง คือ.................. กรรมรอง คือ..................... )
ผู้สมัครส.ส.แจกเงินแก่ชาวบ้าน (กรรมตรง คือ.................. กรรมรอง คือ..................... )
(๒) อกรรมกริยา คือ ............................................................................................................................. เช่น
กบ.............. ฝน.............. น้า............. ฟ้า............... รถ............. ฉัน........... ครู.............. ไก่............
 -๔-
(๓) วิกตรรถกริยา คือ ............................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................... เช่น
เธอคือ.......................................................................... เขาเป็น.....................................................................
ผมเหมือน..................................................................... น้องคล้าย.................................................................
น้าหนักของเธอเท่า....................................................... ไถงแปลว่า.................................................................
(๔) กริยานุเคราะห์ คือ ............................................................................................................................. ............
......................................................................................................................................................................... เช่น
ฉันย่อม........................................................................ นักเรียนถูก................................................................
เขากาลัง...................................................................... ผมคงจะ.....................................................................
พี่ของฉันจะ.................................................................. ประชาชนต้อง............................................................
เขาได้........................................................................... คุณอาจจะ.................................................................
(๕) กริยาสภาวมาลา คือ ......................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................... เช่น
...........................อย่างสม่าเสมอมีประโยชน์ต่อร่างกาย เขาชอบ.....................................................................
......................................ทาให้จาแม่น เธอฝึก..........................................ทุกวัน
เขาวิ่งทุกเช้าเพื่อ............................................................ เขาสร้างคอกสาหรับ..................................................
๘. หน้าที่ของคากริยา
(๑) ทาหน้าที่เป็นภาคแสดงของประโยค เช่น
เด็ก............................................................................... ครู..............................................................................
เกิด.............................................................................. มี..............................................................................
(๒) ทาหน้าที่เป็นส่วนขยายนาม เช่น
เด็ก.........................ที่ตลาด ถูกตารวจจับ ตารวจยิงมือปืน...............................ตาย
ที่นี่รับสมัครเด็ก...........................สองคน คน..............................................ไปตั้งแต่เช้า
พนักงาน..................................หายไปไหนหมด คน.......................................กาลังจัดสวนใหม่
(๓) ทาหน้าที่เป็นกริยาสภาวมาลา เป็นประธาน กรรม หรือ บทขยาย เช่น
กิน............................................................................. เขาชอบ...................................................................
(๔) ทาหน้าที่ช่วยประกอบกริยาให้มีความหมายชัดเจนขึ้น เช่น
อิรักถูก........................................................................ คุณจะ.....................................................................
เธอต้อง....................................................................... .........................................................................แล้ว
๙. คาวิเศษณ์แบ่งออกเป็น ๑๐ ชนิด คือ
(๑) ลักษณวิเศษณ์ คือ …………………………………………………………………………………………………………………..………..
เช่น ............................................................................................................................. ...........................................................
(๒) กาลวิเศษณ์ คือ ………………………………………………………………………………………………………………………….. เช่น
............................................................................................................................. ................................................................….
(๓) สถานวิเศษณ์ คือ ……………………………………………………………………………………………………………………….. เช่น
............................................................................................................................. ................................................................….
 -๕-
(๔) ประมาณวิเศษณ์ คือ ………………………………………………………………………………………………………………….. เช่น
............................................................................................................................. ................................................................….
(๕) นิยมวิเศษณ์ คือ ………………………………………………………………………………………………………………………………..
เช่น ............................................................................................................................. ...........................................................
(๖) อนิยมวิเศษณ์ คือ …………..…………………………………………………………………………………………………………………..
เช่น ............................................................................................................................. ............................................................
(๗) ปฤจฉาวิเศษณ์ คือ ……………………………………………………………………………………………………………………………..
เช่น ............................................................................................................................. ............................................................
(๘) ประติชญาวิเศษณ์ คือ ……………………………………………………………………………………………………………………....
............................................................................................................................. ..............................................................เช่น
..............................................................................................................................................................................................…
. (๙) ประติเษธวิเศษณ์ คือ …………………………………………………………………………………………………………………….…..
เช่น ................................................................................................................................................................. ........................
(๑๐) ประพันธวิเศษณ์ คือ …………………………………………….…………………………………………………………………………
เช่น .............................................................................................................................................. ...........................................
๑๑.หน้าที่ของคาวิเศษณ์ คือ
(๑) ทาหน้าที่ขยายคานาม เช่น เขาไม่ชอบงาน....................แบบนี้ คน..............ย่อมไม่เกรงกลัวคน.............
(๒) ทาหน้าที่ขยายสรรพนาม เช่น พวกเรา..........................ต่างก็ทาหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายต่อไป
ฉัน.................ก็ไม่แน่ใจกับฐานะของบริษัท
(๓) ทาหน้าที่ขยายคากริยา เช่น เขาพูด.................จนน่าเบือ่ เขาเดิน...................เหมือนจะไล่ควาย
(๔) ทาหน้าที่ขยายวิเศษณ์ เช่น เขาพูดเร็ว.............จนฉันฟังไม่รู้เรื่อง ฝนตกหนัก.....................จนมองทางไม่เห็น
๑๑. คาบุพบทแบ่งออกเป็น ๒ ชนิดคือ
(๑) บุพบทที่แสดงความสัมพันธ์ระหว่างคาต่อคา เช่น นามกับนาม นามกับสรรพนาม นามกับกริยา สรรพนาม
กับกริยา กริยากับวิเศษณ์ เพื่อบ่งบอกสถานการณ์ให้ชัดเจน เช่น
บอกควำมเป็นเจ้ำของ หนังสือเล่มนี้เป็น.............................. แม่เตรียมอาหาร.......................ใส่บาตรตอนเช้า
บอกควำมเกี่ยวข้อง เขาสนใจนาฬิกา................ตู้ เขาทาให้..............................เธอเท่านั้น
ฉันไปโรงเรียน.....................น้อง พ่อยอมเหนื่อยเพราะเห็น..................ลูก
บอกจุดหมำย เขาทางานนี้........................เงิน เขายอมแพ้..............................ความสงบ
บอกเวลำ นิทรรศการเปิด....................เวลา ๘ นาฬิกา บริษัทนี้ปิดกิจการ....................ปีที่แล้ว
บอกสถำนที่ เราเจอกัน...............อังกฤษโดยบังเอิญ ต้นตระกูลของเขามา.....................จีน
บอกควำมเปรียบเทียบ เธอสวย...........................แม่ เขาสูง......................น้อง
(๒) บุพบทที่ไม่แสดงความสัมพันธ์กับบทอื่น ส่วนมากจะอยู่ต้นประโยค ใช้เป็นคาร้องเรียกหรือทักทาย เช่น
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
 -๖-
๑๒. หน้าที่ของคาบุพบท
(๑) ทาหน้าที่เชื่อมคานาม เช่น เขาเดินทาง.........................เครื่องบิน ร้านนี้ปิด......................วันอาทิตย์
(๒) ทาหน้าที่เชื่อมคาสรรพนาม เช่น ถ้าเธอจะไป.......................ฉัน ก็รีบไปกันได้แล้ว
คนที่ยืนอยู่.....................เธอเป็นน้อง................ฉัน
(๓) ทาหน้าที่เชื่อมคากริยา เช่น ใครๆก็รู้ว่าเขาเป็นคนเห็น........................กิน
นักมวยไทยทุกคนเตรียมพร้อม.....................ชกพรุ่งนี้
(๔) ทาหน้าที่เชื่อมคาวิเศษณ์ เช่น ตารวจจับผู้ร้ายได้....................ละม่อม ..................มากเขาจะเป็นคนทาเอง
๑๓. คาสันธานแบ่งเป็น ๓ ชนิด คือ
(๑) สันธานเชื่อมประโยคความรวม
(๑.๑) เชื่อมให้ใจความคล้อยตามกัน ได้แก่ ............................................................................................................
เช่น …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
....................................................................................................................................................................................
(๑.๒) เชื่อมให้ใจความขัดแย้งกัน ได้แก่ ..................................................................................................................
เช่น …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
....................................................................................................................................................................................
(๑.๓) เชื่อมให้ใจความเป็นเหตุเป็นผลกัน ได้แก่ เพราะ..........................................................................................
เช่น …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
....................................................................................................................................................................................
(๑.๔) เชื่อมให้มีใจความเลือกเอาอย่างใดอย่างหนึ่ง ได้แก่ .........................................................................................
เช่น …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
....................................................................................................................................................................................
(๒) สันธานเชื่อมประโยคความซ้อน
(๒.๑) เพื่อเชื่อมประโยคความซ้อนชนิดนามานุประโยค เพื่อบอกการกระทาหรือ เนื้อความแห่งคาพูด โดยมีคาว่า
ให้ ว่า เป็นตัวเชื่อม เช่น พ่อบอกให้...................................................... แม่เตือนฉันว่า...........................................................
(๒.๒) เพื่อเชื่อมประโยคความซ้อนชนิดวิเศษณานุประโยค
-เพื่อแสดงเวลา เช่น เรารู้จักกันตั้งแต่……………………………… เขามาเมื่อ…………………………………………….
-เพื่อแสดงเหตุผล เช่น ห้องสกปรกเพราะ………………………….. ทีมฟุตบอลของเราแพ้เพราะ……………………..
-เพื่อบอกผล เช่น เขาทางานหนักจน…………………………. เขาเล่นการพนันจน………………………………………..…
-เพื่อแสดงความเปรียบเทียบ เช่น กวนอูพูดดังราวกับ………………..…… แม่หวงลูกเหมือน……………….……….
(๓) สันธานเชื่อมเนื้อความให้ต่อกัน
(๓.๑) เพื่อเชื่อมเนื้อความให้ต่อเนื่องประสานกัน เช่น อนึ่ง ฝ่าย ส่วน เช่น ………………….…………………………………
............................................................................................................................. ...................................................................
(๓.๒) เพื่อเชื่อมความให้สละสลวย เช่น อัน อันว่า ทาไมกับ อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ดี โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ถึง
กระนั้น..ก็ เช่น ………………….………………………………………………………………………………………………………………………….………
............................................................................................................................. ...................................................................
๑๔. หน้าที่ของคาสันธาน
(๑) เชื่อมคากับคา เช่น ฉันและเธอ.................................................. หมาหรือแมว...................................................
(๒) เชื่อมประโยคกับประโยค เช่น กว่า.................................ก็.........................................
เพราะ...............................ดังนั้น.....................................
(๓) เชื่อมข้อความกับข้อความ เช่น ...........................................................................................................................
............................................................................................................................. ....................................................................
๑๕. คาอุทานแบ่งออกเป็น ๒ ชนิดคือ
(๑) คาอุทานบอกอาการ เป็นคาอุทานเพื่อบอกอารมณ์ความรู้สึกของผู้พูด เช่น
อารมณ์โกรธ ............................................................................................................................. ...................
อารมณ์สงสาร ................................................................................................................................................
อารมณ์ตกใจ ............................................................................................................................. ...................
อารมณ์ดีใจ ............................................................................................................................. ...................
ความรู้สึกเจ็บ ................................................................................................................................................
ความรู้สึกสงสัย .......................................................................................................................... ......................
ความรู้สึกประหลาดใจ............................................................................................................................. ...................
ความรู้สึกราคาญ ................................................................................................................................................
ความรู้สึกผิดหวัง ................................................................................................................................................
(๒) อุทานเสริมบท
(๒.๑) เสริมบทที่เป็นคาสร้อย ในคาประพันธ์ประเภทโคลงและร่าย เช่น คาว่า ..........................................
คาเหล่านี้ไม่มีความหมาย ใช้เติมในคา
ประพันธ์ให้ครบฉันทลักษณ์เท่านั้น เช่น
ไทยเอยเลยจดข้อ จาคา นี้.................
ใน บ่ดีนอกทา เล่นได้
สามัคคีธรรมกา ไม้กวาด นั้น.............
ร่วมมัดขจัดรกได้ เรียบร้อยรอบทาง
(๒.๒) เสริมบทที่เป็นคาแทรก ระหว่างคาหรือไว้ท้ายข้อความ เช่น ................................... เช่น
ป่า............ป่าไม้ กบ................ทาไมจึงร้อง อะไร..............สี่ตีนเดินมาหลังคามุงกระเบื้อง
(๒.๓) เสริมบทเพื่อเลียนเสียงคาเดิมอาจเสริมที่หน้าหรือหลังคาก็ได้ เช่น อุทานที่มีลักษณะเลียนเสียงคาเดิม
.................อาหาร กิน.................... .................การ ดี..................... สี...................
ขโมย................. เสื้อ.................. .................กางเกง หนังสือ.............. .............พยายาม
อุทานที่มีลักษณะเป็นคาซ้อนแทรกระหว่างคา(คือคาซ้อน)
วัด.........อาราม ไร่นา................. ผ้าผ่อน.............สไบ ฤกษ์..........นาที
ปืน.........หน้าไม้ ลูกเต้า..............ใคร เทือกเถา................ ภูเขา.................
สิงห์สา............... โป้ปด.................. โกหก...................... ล่มหัว................
จุดหมาย................ ข้าวใหม่.............. ผักหญ้า.................. ลดรา..................
 -๗-
๑๖. หน้าที่ของคาอุทาน คือ
(๑) ใช้ตามลาพัง เพื่อบอกอารมณ์ความรู้สึก เช่น ......................................................................................................
(๒) ใช้ร่วมกับข้อความอื่น เช่น ........................ทาไมถึงโชคร้ายเช่นนี้ ...........................ติดแบบนี้เป็นปกติ
........................... บอกว่าไม่ไปเซ้าซี้อยู่ได้ ........................ปวดแผลจังเลย
(๓) ใช้ประกอบข้อความในคาประพันธ์ เช่น
ป่า..................ป่าช้า วัง...................วังเวง
๑๗. คาอนุภาค คือ............................................................................................................................. ......................................
๑๘. คาอนุภาค มี ๒ ชนิดคือ
(๑) คาอนุภาคที่ใช้ลงท้ายประโยค
เจตนาชักชวน ไปกับฉัน................................... ไปกับเรา..........................................
ไปกับพวกเรา........................... ไปด้วยกันเถอะ...............................
เจตนาเชิญชวน เข้ามาข้างในก่อน...................... ใครจะไปกับผมบ้าง..........................
เจตนาบอกกล่าว ผมไม่ไป..................................... ฝนตกแล้ว........................................
เจตนาสนับสนุน เธอน่ารัก................................... เขาเป็นคนดีจริงๆ.............................
เจตนาสั่ง ยืนขึ้นเดี๋ยวนี้............................. กินเร็วๆ.............................................
เจตนาคาดคะเน เขาคงไปด้วย............................. ถ้าเขาไปด้วยก็ดี................................
เจตนาแสดงความสงสัย ใครอยู่ที่นั่น................................ นักเรียนหายไปไหนกันหมด..............
เจตนาห้ามตักเตือน อย่าปีนขึ้นไป............................. เธออย่าไปบอกใคร............................
(๒) คาอนุภาคที่ใช้อยู่ต้นหรือระหว่างประโยค
รุ่นพี.่ ........................ชวนรุ่นน้องหนีโรงเรียน ผมรู้ทัน.......................อย่ามาหลอกเสียให้ยากเลย
เฉยๆ........................... เดี๋ยวก็รู้เองแหละ คุณจะไม่ช่วยผม....................................................
๑๙. หน้าที่ของคาอนุภาค คือ
(๑) ใช้แสดงเจตนาและอารมณ์ของผู้พูด เช่น
เมื่อไหร่จะไปกัน........................ (หงุดหงิด) เราจะไปกันเมื่อไหร่................. (ถาม)
ไปกัน........................................ (ชักชวน) ไปเถอะ..............................ลูก (ชักชวน,ขอร้อง)
(๒) ใช้แสดงการถาม
เราจะไปกัน.................................. เธอจะไปกับเรา...............................
(๓) ใช้ประกอบคาหรือความให้เด่นชัด
เธอ........................ต้องเป็นคนอธิบาย ก็เธอจะพูดไหม................................

ตอนที่ ๒ จงวงกลมรอบตัวเลขที่มีคำตอบถูกต้อง
๑. ข้อใดมีคาลักษณนาม
ก. โขลงช้างโขลงสุดท้ายแห่งป่าห้วยขาแข้ง ข. ฝูงนกฝูงนี้อพยพมาจากไซบีเรีย
ค. พระป่าฉันอาหารเพียงมื้อเดียว ง. เรายินดีต้อนรับคณะผู้มาเยือน
๒. ข้อใดมีคาที่ใช้ลักษณนามต่างจากคาอื่น
ก. เกวียน ดาบ เทียน ข. จักร รถ บ้าน ค. ไม้ไผ่ อ้อย เรือ ง. ประตู หน้าต่าง กระจก
 -๘-
๓. ลักษณนามในข้อใดใช้ผิด
ก. กับข้าว - สารับ ข. หมากพลู - จีบ ค. สวน - ขนัด ง. คัมภีร์ใบลาน – เล่ม
๔. ข้อใดมีคาวิภาคสรรพนาม
ก. กันไม่สนใจว่านายจะชอบหรือไม่ ข. ตารวจกันผู้ไม่เกี่ยวข้องไม่ให้เข้ามาในที่เกิดเหตุ
ค. เรากินเลี้ยงกันอย่างสนุกสนาน ง. สุนัขกัดกัน อย่าเข้าไปห้าม เดี๋ยวจะเจ็บตัว
๕. ข้อใดมีคาพ้องรูปพ้องเสียง
ก. เสื้อของเรา สีจะไม่ตก เพราะย้อมด้วยสีคุณภาพดี ข. ครูปราณี มีจิตใจเมตตาปรานีต่อนักเรียนทุกคน
ค. เพื่อนของผมบางคน มีผมบาง ง. ขันไปนี้ เป็นฝีมือของช่างทาขันฝีมือดี
๖. ข้อใดมีคา ประมาณวิเศษณ์
ก. รถไฟใต้ดินชนกันเมื่อเช้านี้ ข. นักเรียนคุยบ้าง นอนบ้างในเวลาเรียน
ค. เด็กๆต่างก็ทาการบ้านอย่างขะมักเขม้น ง. ลูกเสือบ้างก็เดินบ้างก็วิ่ง
๗. ข้อใดไม่มีคาอาการนาม
ก. การเมืองเป็นเรื่องของทุกคน ข. ความกตัญญูกตเวทีเป็นเครื่องหมายของคนดี
ค. บ้านคือสถานที่มีความรักและความอบอุ่น ง. การไฟฟ้ามอบความสุขให้ทุกครัวเรือน
๘. ข้อใดมี นิยมสรรพนาม
ก. นั่น ของผม ข. หนังสือนี่ของใคร ค. ใครๆก็ไม่ชอบเขา ง. ใครมาหาผม
๙. ข้อใดมี วิกตรรถกริยา
ก. เธอสวยเหมือนแม่ ข. เสื้อของฉันคล้ายเสื้อของเธอ
ค. เขาสูงเท่าพ่อ ง. เขาชอบกินปลาเป็น
๑๐. ข้อใดมี บุพบท
ก. บ้านของฉันอยู่ไกล ข. ฉันรักเธอแต่เธอไม่รักฉัน
ค. เธอมาจากภาคเหนือ ง. เข้าขึ้นข้างบนเมื่อครู่
๑๑. ข้อใดมีคา ประพันธสรรพนาม
ก. ผู้หญิงที่ป้ายรถเมล์เป็นครูของฉัน ข. แม่ไปจ่ายตลาดที่ข้างบ้าน
ค. ส.ส. ที่พูดโกหก จะไม่ได้รับเลือกตั้งครั้งหน้า ง. เขาเป็นที่พึ่งพิงของผู้ตกทุกข์ได้ยาก
๑๒. “ที่” ในข้อใดเป็นประพันธวิเศษณ์
ก. ฉันดีใจที่เธอมา ข. เขาเป็นคนที่ไว้ใจได้เสมอ
ค. ร้านอาหารต้องจัดที่สูบบุหรี่ไว้เป็นสัดส่วน ง. ที่บ้านของฉันมีสุนัข ๔ ตัว
๑๓. ข้อใดมี สันธาน
ก. เขาได้คิดเพราะคาเตือนของครู ข. ครูเตือนเขา เขาจึงได้คิด
ค. เขาโชคดีที่เชื่อคาเตือนของครู ง. ครูเตือนเขาด้วยความหวังดี
๑๔. ข้อใดมีคา กริยาสภาวมาลา
ก. เกิดน้าท่วมที่ภาคใต้ ข. มีกระทิงหลายฝูงในป่าแห่งนี้
ค. ว่ายน้าเป็นการออกกาลังกายที่ดีอย่างหนึ่ง ง. ปรากฏลูกไฟพุ่งขึ้นจากแม่น้าโขง
 -๙-
๑๕. “ไหน” ในข้อใดเป็นสรรพนาม
ก. ไหนเธอบอกว่าจะไป แล้วทาไมถึงไม่ไป ข. บ้านไหนบ้านเธอ
ค. ไหนๆ ก็มาแล้ว ก็ไปด้วยกันเลย ง. ฉันอยู่ไหนก็ได้
๑๖. ข้อใดมีสันธานเชื่อมใจความรวมแบบเหตุผล
ก. ถึงเขาไม่เล่า ฉันก็รู้ ข. ฉันรู้ ถึงเข้าไม่เล่า
ค. ฉันรู้ เขาถึงไม่เล่า ง. ถึงเขาเล่า ฉันก็ไม่เชื่อ
๑๗. “และ” ในข้อใดเป็นบุพบท
ก. เขาและน้องไปโรงเรียน ข. เขาทาการบ้านและอ่านหนังสือก่อนนอนทุกวัน
ค. ไตรลักษณ์ ได้แก่ ทุกขัง อนิจจัง และอนัตตา ง. ฝนตกและแดดออกในเวลาเดียวกัน
๑๘. ข้อใดใช้สันธานผิด
ก. การเล่นเกมส์คอมพิวเตอร์มีข้อเสียมาก แต่ใช่ว่าจะไม่มีข้อดีเสียเลย
ข. การพนันทุกรูปแบบเป็นทางแห่งความเสื่อม รัฐบาลจึงไม่ควรส่งเสริม
ค. ประเทศมาเลเซียห้ามการส่งsms เพื่อชิงโชค เพราะถือว่าเป็นการพนัน
ง. ไม่ว่าเด็กและผู้ใหญ่เสียค่าผ่านประตูเท่ากัน
๑๙. ข้อใดมีคาอุทาน
ก. นักเรียนเงียบๆหน่อย ข. คุณพระช่วย รถชนเด็ก เป็นอะไรหรือเปล่า
ค. ดูดูเขา ก็เป็นคนดีนะ ง. เขาปลอดภัย เพราะคุณพระช่วย
๒๐. ข้อใดมีคาอนุภาค แสดงเจตนาสั่ง
ก. เธอน่ารักออก ข. ออกไปเดี๋ยวนี้นะ ค. ไปด้วยกันสิ ง. ไปกันเถอะ

