SMK TINGGI PEREMPUAN MELAKA [MEB2092]

UJIAN 1
TAHUN 2017
MATA PELAJARAN : SAINS MASA : 1 JAM
TINGKATAN : SATU

NAMA : …………………………………………………………TINGKATAN : …………

_____________________________________________________________________________________________________

ARAHAN : Jawab semua soalan.

1 a) Gambar-gambar di bawah menunjukkan kebaikan sains dalam pelbagai bidang.

Namakan bidang yang diwakili oleh setiap gambar.

Diagram below shows the contribution of Science in various fields.

Name the field represented by each diagram.

Perubatan Pertanian Telekomunikasi Perindustrian

Medicine Agriculture Telecommunication Industry

(i) (iii)

........................................... ...........................................

(ii) (iv)

........................................... ..........................................
[4 markah]
[4 marks]

1
 b) Tandakan ( √ ) untuk fenomena yang menunjukkan fenomena semula jadi .

Mark ( √ ) for the diagram that shows natural phenomena.

[2 markah]
[2 marks]

c) Gariskan jawapan yang betul dalam pernyataan di bawah.

Underline the correct statement.

(i) ( Sains / Perubatan ) ialah suatu ilmu pengetahuan hasil daripada kajian
yang sistematik tentang segala benda dan kejadian dalam alam sekitar.

( Science / Medicine ) is a discipline that involves systematic experiments of natural

phenomena

(ii) Antara bidang utama pembelajaran sains ialah ( Ekonomi / Fizik )

( Economics / Physics ) is among the important fields in Science.

(iii) Aplikasi pengetahuan sains untuk kegunaan manusia disebut ( teknologi /

pertanian )

Application of science knowledge for mankind is known as ( technology / agriculture )

[3 markah]
[3 marks]

2
d) Jelaskan dengan ringkas mengapa sains penting dalam kehidupan harian dalam bidang
perubatan.

Explain briefly why science is important in daily life in the medical field.

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………
[1 markah]
[1 mark]

2 a) Rajah di bawah menunjukan beberapa alat radas yang digunakan di dalam makmal.

Diagram below shows the apparatus commonly used in a laboratory.

A B C D E

Pada rajah di atas, tandakan (√) pada radas yang digunakan untuk mengisi bahan
kimia.

Mark ( √ ) for the apparatus that is used to hold chemicals.

[ 2 markah]
[2 marks]

3
b) Namakan radas yang terlibat dalam pengukuran isipadu cecair di bawah dengan
menggunakan perkataan-perkataan berikut.

Name the apparatus involved in measuring the volume of liquids below by using the
given words.

Silinder penyukat Buret Pipet

Measuring cylinder Burette Pipette

a. b. c.

[3 markah]
[3 marks]

c) Namakan alat pengukuran cecair yang sesuai berdasarkan isipadu yang diberi.

Name the suitable measuring instrument based on the volume given.

Isipadu / Volume Alat pengukuran / Measuring instrument

0.1 ml
10 ml
25 ml

[3 markah]
[3 marks]

4
3.a) Simbol – simbol berikut boleh didapati pada botol reagen dalam makmal Sains.
Padankan simbol berikut dengan penerangannya.

Symbols below can be obtained in reagent bottles in a Science laboratory.

Match the symbol with its correct explanation.

 Menyebabkan mutasi sel dan

kanser

Causes cell mutation and
cancer

 Menghakis sekiranya terkena

pada permukaan dan kulit
 Corrodes the surface and burns
the skin

 Meletup apabila terdedah

 terhadap haba
Explodes when expose to heat

[3 markah]
[3 marks]

5
b) Gambar di bawah menunjukkan pertunjukan bunga api semasa sambutan tahun baru.
Bunga api ialah sejenis peralatan yang dibina menggunakan bahan letupan lemah yang
bertujuan sebagai estetik dan hiburan. Pertunjukan bunga api ialah pertunjukan yang
menggunakan peralatan untuk menimbulkan kesan bunga api tersebut.

The figure below shows the fireworks show during New Year celebrations.
Fireworks is a kind of equipment that is built using weak explosives intended as an
aesthetic and entertainment. The exhibition is a showcase of fireworks using the
equipment for the fireworks effect.

Bahan Y ialah salah satu bahan yang digunakan dalam campuran untuk menghasilkan
bunga api tersebut.

Substance Y is one of the substances used in the mixture to produce fireworks.

6
i) Diantara yang berikut, tandakan ( √ ) bagi simbol amaran yang sesuai digunakan
untuk bahan Y.

Tick ( √ ) for the suitable hazard warning symbol for substance Y.

[1 markah]
[1 Mark]

ii) Namakan satu bahan lain yang termasuk dalam kumpulan simbol yang sama.

Name one other substances that belong to the same group of hazard warning
symbols.
………………………………………………………………………………………………
[1 markah]
[1 mark]

7
4. Lengkapkan teka silang kata berikut berkaitan dengan peraturan-peraturan di makmal
sains.
1
K
3
E D
B
E
4
L N 2
A
5
R I
E A
N O

MENEGAK

1 Dilarang masuk ke dalam makmal tanpa ......................... guru. ( Contoh : KEBENARAN )

2 ............................. sebarang kerosakan radas kepada guru.

4 Baca ....................... pada botol sebelum menggunakannya.

MENDATAR

3 Dilarang merasa atau ........................... bahan kimia yang ada dalam makmal.

5 Dilarang ......................... atau bermain di dalam makmal.

[4 markah]

8
5.a) Bulatkan unit SI yang betul bagi kuantiti fizik berikut.

Circle the correct SI unit for the following physical quantities.

Kuantiti fizik Unit SI

Physical quantity SI unit
(i) Panjang
Length Meter / Meter

Kaki / Feet

(ii) Masa
Time Minit / Minute

Saat / Second

[2 markah]
[2 marks]

b) Tukarkan nilai-nilai yang berikut / Convert the values below:

(i) (iii)
0.15 m = __________________ cm 5 min = ___________________ s

(ii) (iv)
28 kg = ________________ g 0.007 A = _________________ mA

[4 markah]
[4 marks]

c) Sarah ingin membuat sepasang baju kurung baru. Tukang jahit mengukur labuh
lengan dan labuh kain masing- masing 38 cm dan 521 mm. Berapa panjangkah
labuh kain sarah melebihi labuh lengannya, dalam meter, m?

Sarah wants to make a new baju kurung. The tailor measures the sleeve length and
Skirt length as 38 cm and 521 mm respectively. How much longer Sarah’s skirt
length compared to her sleeve length in meter, m ?

[3 markah]
[3 marks]

9
6.a) Namakan alat pengukuran berdasarkan pernyataan yang berikut.

Name the measuring instrument based on the statement below :

(i) Alat ini digunakan untuk mengukur jumlah arus

elektrik dalam sesuatu litar.
This instrument is used to measure the electric
current in a circuit.
(ii) Alat ini digunakan untuk mengukur jisim objek.
This instrument is used to measure the mass of an
object
(iii) Alat ini digunakan untuk mengukur suhu sesuatu
bahan.
This instrument is used to measure the temperature
of a substance

[3 markah]
[3 marks]

b) Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam jadual di bawah, nyatakan kuantiti

fizik asas yang betul.

Based on information given. state the correct base quantity.

Maklumat Kuantiti fizik asas
Information Base quantity

i) Luqman mengukur ..................... sebuah

kerusi menggunakan pembaris meter.
Luqman measures the …………… of a chair
by using a metre ruler.

ii) Unit SI bagi ............... ialah kilogram.

SI unit for ………… is kilogram.

iii) Aisyah menggunakan termometer untuk

mengukur ...............
Aisyah uses a thermometer to measure the
…………….

iv) Kumpulan Paskal menggunakan jam randik

untuk mengukur .................... 10 ayunan
lengkap bandul.
Pascal group uses stopwatch to measure
the …………. taken of 10 complete
oscilation of a pendulum.

[4 markah]
[4 marks]

10
c) Tuliskan nilai yang diukur oleh alat pengukuran di bawah.

Write the value measured by the measuring instrument below.

(i) (ii)

[2 markah]
[2 marks]

7. a) Jadual di bawah menunjukkan bacaan panjang sebatang pensel yang diukur oleh
seorang pelajar menggunakan pembaris meter sebanyak tiga kali.

Table below shows the length of a pencil measured by a student for three times by
using metre ruler.

Aktiviti / Activity Bacaan / Reading (cm)

1 2 3 Purata
Average

6.7 6.6 6.5

(i) Hitung purata panjang pensel.

Calculate the average of length of the pencil.

[2 markah]
[2 marks]

11
 (ii) Apakah kepentingan mengulang aktiviti ini sebanyak tiga kali ?
What is the importance of repeating this activity for three times?

………………………………………………………………………………………………
[1 markah]
[1 mark]

b) Aminah dan Siti membuat Kek Matahari menggunakan resepi di bawah. Aminah
mendapati keknya keras tidak seperti kek yang dibuat oleh Siti yang lembut dan
gebu.

Aminah and Siti baked a Matahari cake using the recipe given below.
Aminah found out that her cake is not as good as Siti’s cake.

KEK MATAHARI/ MATAHARI CAKE

Bahan-bahan
Ingredients:
2 cawan gula (2 cups of sugar)
4 cawan tepung gandum (4 cups of flour)
2 cawan mentega (2 cups of butter)
5 biji telur (5 eggs)

Cawan Aminah Cawan Siti

Aminah’s cup Siti’s cup

(i) Apakah kemungkinan yang menyebabkan kek Matahari Aminah dan Siti kurang
sedap?
What is the possibility causing Aminah’s and Siti`s cake not tastefull?

………………………………………………………………………………………………
[1 markah]
[1 marks]

(ii) Nyatakan satu kepentingan unit piawai dalam kehidupan harian kita.
State one importance of standard unit in our daily life.

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………
[1 markah]
[1 mark]

KERTAS SOALAN TAMAT

END OF QUESTION PAPER

Disediakan oleh: Disemak oleh: Disahkan oleh:

________________________ _____________________ _____________________

12
4. Complete the crossword puzzle related to rules and safety measures in the science
laboratory.

ACROSS

1. Do not enter the laboratory without teacher`s ……………. ( Example : PERMISSION)

4. Read ………….… on reagent bottle before using it.

5. Do not ……….…… or play in the laboratory.

DOWN

2. ……………. Any broken apparatus to your teacher.

3. Do not taste or …………… chemicals in the laboratory.

[4 marks]

13