Professional Documents
Culture Documents
POMORSKI ODJEL
Izvedbeni plan nastave dostupan je studentima putem službene mrežne stranice Pomorskog
odjela: http://pomorstvo.unizd.hr
Omjer nastavnog opterećenja (390 sati) u odnosu na samostalan rad studenta (1 350 sati) iznosi
23% : 77%.
1
Sadržaj
1. NASTAVNICI I SURADNICI KOJI ĆE IZVODITI NASTAVU PREMA STUDIJSKOM PROGRAMU
......................................................................................................................................................................... 4
2. MJESTO IZVOĐENJA NASTAVE ........................................................................................................... 9
3. POČETAK I ZAVRŠETAK TE SATNICA IZVOĐENJA NASTAVE ................................................... 11
4. OPIS PREDMETA.................................................................................................................................... 18
4.1 OBAVEZNI PREDMETI........................................................................................................................ 18
I. SEMESTAR .......................................................................................................................................... 18
ENGLESKI JEZIK STRUKE I............................................................................................................. 18
MATEMATIKA I ................................................................................................................................. 23
TEHNIČKA MEHANIKA I ................................................................................................................. 29
PRIMJENA RAČUNALA .................................................................................................................... 38
TEHNOLOGIJA MATERIJALA ......................................................................................................... 44
POMORSKO PRAVO .......................................................................................................................... 50
TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA ...................................................................................... 55
II. SEMESTAR ......................................................................................................................................... 61
ENGLESKI JEZIK STRUKE II ........................................................................................................... 61
MATEMATIKA II................................................................................................................................ 68
ELEMENTI STROJEVA...................................................................................................................... 73
TEHNIČKA MEHANIKA II ................................................................................................................ 85
ZAŠTITA MORA I MORSKOG OKOLIŠA ....................................................................................... 88
BRODSKA ELEKTROTEHNIKA I ELEKTRONIKA ....................................................................... 94
TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA ...................................................................................... 98
III. SEMESTAR ...................................................................................................................................... 104
ENGLESKI JEZIK STRUKE III ........................................................................................................ 104
TERMODINAMIKA .......................................................................................................................... 110
KONSTRUKCIJA I STABILNOST BRODA .................................................................................... 117
SIGURNOST NA MORU .................................................................................................................. 123
GORIVA, MAZIVA I VODA ............................................................................................................ 130
ORGANIZACIJA RADA I UPRAVLJANJE NA BRODU ............................................................... 134
TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA .................................................................................... 144
IV. SEMESTAR...................................................................................................................................... 150
ENGLESKI JEZIK STRUKE IV ........................................................................................................ 150
BRODSKI MOTORI .......................................................................................................................... 156
BRODSKE PARNE I PLINSKE TURBINE ...................................................................................... 161
BRODSKI GENERATORI PARE ..................................................................................................... 167
BRODSKI POMOĆNI STROJEVI I UREĐAJI ................................................................................ 172
2
BRODSKI ELEKTRIČNI STROJEVI I UREĐAJI ........................................................................... 177
V. SEMESTAR ....................................................................................................................................... 182
AUTOMATIZACIJA BRODSKOG POGONA ................................................................................. 182
ODRŽAVANJE BRODA ................................................................................................................... 188
BRODSKI RASHLADNI SUSTAVI ................................................................................................. 194
BRODSKI STROJNI SUSTAVI ........................................................................................................ 198
RAD NA SIMULATORU I ................................................................................................................ 203
TEHNIČKI NADZOR I KLASIFIKACIJA BRODA ........................................................................ 211
VI. SEMESTAR...................................................................................................................................... 217
DIJAGNOSTIKA KVAROVA........................................................................................................... 217
RAD NA SIMULATORU II............................................................................................................... 221
PLOVIDBENA PRAKSA .................................................................................................................. 226
4.2. IZBORNI PREDMETI ......................................................................................................................... 236
V. SEMESTAR ....................................................................................................................................... 236
ENGLESKI JEZIK STRUKE V ......................................................................................................... 236
POMORSKA MEDICINA ................................................................................................................. 241
EKONOMIKA BRODARSTVA ........................................................................................................ 247
BRODSKI ENERGETSKI SUSTAVI................................................................................................ 254
PLOVIDBA BRODOM ...................................................................................................................... 260
VI. SEMESTAR...................................................................................................................................... 268
ENGLESKI JEZIK STRUKE VI........................................................................................................ 268
INSPEKCIJSKI PREGLED I NADZOR BRODOVA ....................................................................... 273
MEHANIZMI I VIBRACIJE.............................................................................................................. 278
TEHNOLOGIJA PRIJEVOZA TEKUĆEG TERETA ....................................................................... 284
TRADICIONALNO POMORSKO NAZIVLJE NA HRVATSKOM JADRANU ............................ 290
4.3. DODATNI PROGRAM ZA STUDENTE KOJI NISU ZAVRŠILI SREDNJU POMORSKU ŠKOLU
BRODOSTROJARSKOG SMJERA .......................................................................................................... 295
I SEMESTAR ......................................................................................................................................... 295
TEHNOLOGIJA OBRADE MATERIJALA I POSTUPCI ZAVARIVANJA................................... 295
II SEMESTAR ........................................................................................................................................ 300
POSEBAN PROGRAM TEMELJNE SIGURNOSTI NA BRODU .................................................. 300
III SEMESTAR ....................................................................................................................................... 305
BRODSKA POSTROJENJA I SUSTAVI .......................................................................................... 305
IV SEMESTAR....................................................................................................................................... 311
PLOVIDBENA PRAKSA I RAD U STROJARNICI ........................................................................ 312
5. ISPITNI ROKOVI................................................................................................................................... 319
3
1. NASTAVNICI I SURADNICI KOJI ĆE IZVODITI NASTAVU PREMA
STUDIJSKOM PROGRAMU
M. P.
Zadar, 14. rujna 2017. izv. prof. dr. sc. Toni Bielić. …….......…………, pročelnik
4
Tablica 2. : red predavanja za 2. semestar akademske godine 2017./2018.
Šifra Ukupno sati (semestralno) ECTS
Ime i prezime Naziv predmeta Predavanja Seminara Vježbi
predmeta bodovi
nastavnika
A) OBVEZNI (TEMELJNI) PREDMETI S MATIČNOG STUDIJA:
JES 102 Ivan Poljaković Engleski jezik struke II 1 0 2 4
Marina Oštarić
BRO 112 Mate Kosor Matematika II 2 0 2 6
BRO 110 Željko Ivandić Elementi strojeva 3 0 2 6
BRO 218 Branko Katalinić Tehnička mehanika II 2 0 2 5
Darko Pastorčić
BRO 209 Toni Bielić Zaštita mora i morskog okoliša 2 0 0 3
Jelena Čulin
BRO 101 Marijan Gržan Brodska elektrotehnika i 4 0 2 6
Ninoslav Miholčić elektronika
BRO 1081 Dajana Jašić Tjelesna i zdravstvena kultura 0 0 2 1
Dodatni program za studente koji nisu završili srednju pomorsku školu brodostrojarskog smjera
Ivan Toman, Ana Poseban program temeljne 36 0 19 0
Gundić, Nina Sulen sigurnosti na brodu
Bilješka: Studenti/ce upisuju, slušaju i polažu sve obvezne (temeljne) predmete s matičnog studija.
B) IZBORNI PREDMETI S MATIČNOG STUDIJA*:
Bilješka: Studenti/ce upisuju, slušaju i polažu izborne predmete s matičnog studija kojim/a se stječe najmanje .......... boda/ova.
C) IZBORNI PREDMETI S DRUGIH PREDDIPLOMSKIH SVEUČILIŠNIH STUDIJA,
INTEGRIRANOG PREDDIPLOMSKOG I DIPLOMSKOG SVEUČILIŠNOG STUDIJA,
CENTRA „STJEPAN MATIČEVIĆ“, CENTRA ZA STRANE JEZIKE, CENTRA ZA
TJELOVJEŽBU I STUDENTSKI ŠPORT I CENTRA ZA JADRANSKA ONOMASTIČKA
ISTRAŽIVANJA **:
Bilješka: Studenti/ce upisuju, slušaju i polažu izborne predmete s drugih studija kojim/a se stječe najmanje .......... boda/ova.
Student/ica pod A), B) i C) mora upisati, slušati i polagati predmete kojim/a se stječe najmanje 30 bodova***
D) PREDMETI KOJI SE NUDE STUDENTIMA/CAMA DRUGIH PREDDIPLOMSKIH
SVEUČILIŠNIH STUDIJA, INTEGRIRANOG PREDDIPLOMSKOG I DIPLOMSKOG
SVEUČILIŠNOG STUDIJA I STRUČNIH STUDIJA ****:
Bilješka: Šifra se ne upisuje u indeks.
Predmeti se upisuju u Upisni list po redu predavanja kod tajnika/ce matičnog odjela ili putem studomata,
prvo svi obvezni (temeljni) predmeti, zatim određeni broj izbornih predmeta s matičnog studija i na
kraju određeni broj izbornih predmeta s drugih studija.
* Izborni predmeti s matičnog studija upisuju se u Upisni list kod tajnika/ce matičnog odjela ili putem
studomata, na temelju odobrenih kvota.
** Izborni predmeti s drugih studija upisuju se u Upisni list kod tajnika/ce drugih odjela ili putem
studomata, na temelju odobrenih kvota.
*** Studenti/ce jednopredmetnih studija upisuju najmanje 30 bodova semestralno.
**** Predmeti koji se nude studentima/cama drugih studija upisuju se u Upisni list kod tajnika/ce ovoga
odjela ili putem studomata, na temelju odobrenih kvota.
M. P.
Zadar, 14. rujna 2017. izv. prof. dr. sc. Toni Bielić. …….......…………, pročelnik
5
Tablica 3. : red predavanja za 3. semestar akademske godine 2017./2018.
Šifra Ukupno sati (semestralno) ECTS
Ime i prezime Naziv predmeta Predavanja Seminara Vježbi
predmeta bodovi
nastavnika
A) OBVEZNI (TEMELJNI) PREDMETI S MATIČNOG STUDIJA:
JES 203 Ivan Poljaković
Engleski jezik struke III 1 0 2 4
Marina Oštarić
BRO 115 Ivan Gospić Termodinamika 4 0 2 7
BRO 206 Toni Bielić Konstrukcija i stabilnost broda 4 0 2 6
Predrag Čudina
BRO 113 Damir Zec
Sigurnost na moru 3 0 1 5
Ana Gundić
BRO 205 Jelena Čulin
Goriva, maziva i voda 2 0 0 3
Leonardo Šango
BRO 216 Toni Bielić Organizacija rada i upravljanje na
3 0 0 4
brodu
BRO 103 Dajana Jašić Tjelesna i zdravstvena kultura 0 0 2 1
Dodatni program za studente koji nisu završili srednju pomorsku školu brodostrojarskog smjera
Leonardo Šango Brodska postrojenja i sustavi
Vlatko Knežević 30 0 30 0
Bilješka: Studenti/ce upisuju, slušaju i polažu sve obvezne (temeljne) predmete s matičnog studija.
B) IZBORNI PREDMETI S MATIČNOG STUDIJA*:
Bilješka: Studenti/ce upisuju, slušaju i polažu izborne predmete s matičnog studija kojim/a se stječe najmanje .......... boda/ova.
C) IZBORNI PREDMETI S DRUGIH PREDDIPLOMSKIH SVEUČILIŠNIH STUDIJA,
INTEGRIRANOG PREDDIPLOMSKOG I DIPLOMSKOG SVEUČILIŠNOG STUDIJA,
CENTRA „STJEPAN MATIČEVIĆ“, CENTRA ZA STRANE JEZIKE, CENTRA ZA
TJELOVJEŽBU I STUDENTSKI ŠPORT I CENTRA ZA JADRANSKA ONOMASTIČKA
ISTRAŽIVANJA **:
Bilješka: Studenti/ce upisuju, slušaju i polažu izborne predmete s drugih studija kojim/a se stječe najmanje .......... boda/ova.
Student/ica pod A), B) i C) mora upisati, slušati i polagati predmete kojim/a se stječe najmanje 30 bodova***
D) PREDMETI KOJI SE NUDE STUDENTIMA/CAMA DRUGIH PREDDIPLOMSKIH
SVEUČILIŠNIH STUDIJA, INTEGRIRANOG PREDDIPLOMSKOG I DIPLOMSKOG
SVEUČILIŠNOG STUDIJA I STRUČNIH STUDIJA ****:
Bilješka: Šifra se ne upisuje u indeks.
Predmeti se upisuju u Upisni list po redu predavanja kod tajnika/ce matičnog odjela ili putem studomata,
prvo svi obvezni (temeljni) predmeti, zatim određeni broj izbornih predmeta s matičnog studija i na
kraju određeni broj izbornih predmeta s drugih studija.
* Izborni predmeti s matičnog studija upisuju se u Upisni list kod tajnika/ce matičnog odjela ili putem
studomata, na temelju odobrenih kvota.
** Izborni predmeti s drugih studija upisuju se u Upisni list kod tajnika/ce drugih odjela ili putem
studomata, na temelju odobrenih kvota.
*** Studenti/ce jednopredmetnih studija upisuju najmanje 30 bodova semestralno.
**** Predmeti koji se nude studentima/cama drugih studija upisuju se u Upisni list kod tajnika/ce ovoga
odjela ili putem studomata, na temelju odobrenih kvota.
M. P.
Zadar, 14. rujna 2017. izv. prof. dr. sc. Toni Bielić. …….......…………, pročelnik
6
Tablica 4. : red predavanja za 4. semestar akademske godine 2017./2018.
Šifra Ukupno sati (semestralno) ECTS
Ime i prezime Naziv predmeta Predavanja Seminara Vježbi
predmeta bodovi
nastavnika
A) OBVEZNI (TEMELJNI) PREDMETI S MATIČNOG STUDIJA:
JES 204 Ivan Poljaković Engleski jezik struke IV 1 0 2 4
Marina Oštarić
BRO 211 Ivan Gospić Brodski motori 4 0 1 6
Marin Košta
BRO 220 Josip Orović Brodske parne i plinske turbine
2 0 1 4
Vlatko Knežević
BRO 202 Josip Orović Brodski generatori pare 2 0 1 4
Vlatko Knežević
BRO 203 Josip Orović Brodski pomoćni strojevi i uređaji 4 0 1 6
Vlatko Knežević
BRO 109 Marijan Gržan Brodski električni strojevi i uređaji 4 0 2 6
Ninoslav Miholčić
Dodatni program za studente koji nisu završili srednju pomorsku školu brodostrojarskog smjera
Leonardo Šango Plovidbena praksa i rad u
0 0 60 0
strojarnici
Bilješka: Studenti/ce upisuju, slušaju i polažu sve obvezne (temeljne) predmete s matičnog studija.
B) IZBORNI PREDMETI S MATIČNOG STUDIJA*:
Bilješka: Studenti/ce upisuju, slušaju i polažu izborne predmete s matičnog studija kojim/a se stječe najmanje .......... boda/ova.
C) IZBORNI PREDMETI S DRUGIH PREDDIPLOMSKIH SVEUČILIŠNIH STUDIJA,
INTEGRIRANOG PREDDIPLOMSKOG I DIPLOMSKOG SVEUČILIŠNOG
STUDIJA, CENTRA „STJEPAN MATIČEVIĆ“, CENTRA ZA STRANE JEZIKE,
CENTRA ZA TJELOVJEŽBU I STUDENTSKI ŠPORT I CENTRA ZA JADRANSKA
ONOMASTIČKA ISTRAŽIVANJA **:
Bilješka: Studenti/ce upisuju, slušaju i polažu izborne predmete s drugih studija kojim/a se stječe najmanje .......... boda/ova.
Student/ica pod A), B) i C) mora upisati, slušati i polagati predmete kojim/a se stječe najmanje 30 bodova***
D) PREDMETI KOJI SE NUDE STUDENTIMA/CAMA DRUGIH PREDDIPLOMSKIH
SVEUČILIŠNIH STUDIJA, INTEGRIRANOG PREDDIPLOMSKOG I DIPLOMSKOG
SVEUČILIŠNOG STUDIJA I STRUČNIH STUDIJA ****:
Bilješka: Šifra se ne upisuje u indeks.
Predmeti se upisuju u Upisni list po redu predavanja kod tajnika/ce matičnog odjela ili putem studomata, prvo svi
obvezni (temeljni) predmeti, zatim određeni broj izbornih predmeta s matičnog studija i na kraju određeni broj
izbornih predmeta s drugih studija.
* Izborni predmeti s matičnog studija upisuju se u Upisni list kod tajnika/ce matičnog odjela ili putem studomata,
na temelju odobrenih kvota.
** Izborni predmeti s drugih studija upisuju se u Upisni list kod tajnika/ce drugih odjela ili putem studomata, na
temelju odobrenih kvota.
*** Studenti/ce jednopredmetnih studija upisuju najmanje 30 bodova semestralno.
**** Predmeti koji se nude studentima/cama drugih studija upisuju se u Upisni list kod tajnika/ce ovoga odjela ili
putem studomata, na temelju odobrenih kvota.
M. P.
Zadar, 29. rujna 2017. izv. prof. dr. sc. Toni Bielić. …….......…………, pročelnik
7
Tablica 5. : red predavanja za 5. semestar akademske godine 2017./2018.
Šifra Ukupno sati (semestralno) ECTS
Ime i prezime Naziv predmeta Predavanja Seminara Vježbi
predmeta bodovi
nastavnika
A) OBVEZNI (TEMELJNI) PREDMETI S MATIČNOG STUDIJA:
BRO 210 Branko Katalinić Automatizacija brodskog
3 0 1 5
pogona
BRO 219 Branko Katalinić
Igor Poljak Održavanje broda 2 0 1 4
Vlatko Knežević
BRO 305 Ivan Gospić Brodski rashladni sustavi 2 0 1 4
Ivica Glavan
BRO 213 Josip Orović Brodski strojni sustavi 2 0 0 3
Leonardo Šango
BRO 208 Josip Orović Rad na simulatoru I
1 0 2 4
Leonardo Šango
BRO 302 Josip Orović Tehnički nadzor i klasifikacija
2 0 0 3
Igor Poljak broda
Bilješka: Studenti/ce upisuju, slušaju i polažu sve obvezne (temeljne) predmete s matičnog studija.
B) IZBORNI PREDMETI S MATIČNOG STUDIJA*:
JES 305 Marina Oštarić Engleski jezik struke V 1 0 2 3
BRO 304 Boris Dželalija Pomorska medicina 2 0 1 4
Tatjana Šimurina
Nina Sulen
BRO 310 Dino Županović Ekonomika brodarstva 2 0 1 4
BRO 223 Ivan Gospić Mehanizmi i vibracije 2 0 1 4
BRO 246 Toni Bielić Plovidba brodom 1 0 2 3
Ivan Toman
Bilješka: Studenti upisuju izborne predmete u vrijednosti od najmanje 7 ECTS bodova, neovisno o tome
jesu li to predmeti s matičnog odjela, ili predmeti s drugih odjela Sveučilišta u Zadru.
C) IZBORNI PREDMETI S DRUGIH PREDDIPLOMSKIH SVEUČILIŠNIH STUDIJA, INTEGRIRANOG
PREDDIPLOMSKOG I DIPLOMSKOG SVEUČILIŠNOG STUDIJA, CENTRA „STJEPAN MATIČEVIĆ“,
CENTRA ZA STRANE JEZIKE, CENTRA ZA TJELOVJEŽBU I STUDENTSKI ŠPORT I CENTRA ZA
JADRANSKA ONOMASTIČKA ISTRAŽIVANJA **:
Bilješka: Studenti upisuju izborne predmete u vrijednosti od najmanje 7 ECTS bodova, neovisno o tome
jesu li to predmeti s matičnog odjela, ili predmeti s drugih odjela Sveučilišta u Zadru.
Student/ica pod A), B) i C) mora upisati, slušati i polagati predmete kojim/a se stječe najmanje 30 bodova***
D) PREDMETI KOJI SE NUDE STUDENTIMA/CAMA DRUGIH PREDDIPLOMSKIH
SVEUČILIŠNIH STUDIJA, INTEGRIRANOG PREDDIPLOMSKOG I DIPLOMSKOG
SVEUČILIŠNOG STUDIJA I STRUČNIH STUDIJA ****:
Bilješka: Šifra se ne upisuje u indeks.
Predmeti se upisuju u Upisni list po redu predavanja kod tajnika/ce matičnog odjela ili putem studomata, prvo svi obvezni (temeljni) predmeti,
zatim određeni broj izbornih predmeta s matičnog studija i na kraju određeni broj izbornih predmeta s drugih studija.
* Izborni predmeti s matičnog studija upisuju se u Upisni list kod tajnika/ce matičnog odjela ili putem studomata, na temelju odobrenih kvota.
** Izborni predmeti s drugih studija upisuju se u Upisni list kod tajnika/ce drugih odjela ili putem studomata, na temelju odobrenih kvota.
*** Studenti/ce jednopredmetnih studija upisuju najmanje 30 bodova semestralno.
**** Predmeti koji se nude studentima/cama drugih studija upisuju se u Upisni list kod tajnika/ce ovoga odjela ili putem studomata, na temelju
odobrenih kvota.
M. P.
Zadar, 29. rujna 2017. izv. prof. dr. sc. Toni Bielić. …….......…………, pročelnik
8
Šifra Ukupno sati (semestralno) ECTS
Ime i prezime Naziv predmeta Predavanja Seminara Vježbi
predmeta bodovi
nastavnika
A) OBVEZNI (TEMELJNI) PREDMETI S MATIČNOG STUDIJA:
BRO 214 Josip Orović Dijagnostika kvarova 2 0 1 4
BRO 215 Josip Orović Rad na simulatoru II 1 0 2 4
BRO 308 Josip Orović Plovidbena praksa
0 0 2 2
Marin Košta
BRO 311 Josip Orović Brodska hidraulika i pneumatika
2 0 1 4
Marin Košta
BRO 312 Izrada završnog rada 0 0 8 8
Bilješka: Studenti/ce upisuju, slušaju i polažu sve obvezne (temeljne) predmete s matičnog studija.
B) IZBORNI PREDMETI S MATIČNOG STUDIJA*:
Bilješka: Studenti upisuju izborne predmete u vrijednosti od najmanje 8 ECTS boda, neovisno o tome jesu
li to predmeti s matičnog odjela, ili predmeti s drugih odjela Sveučilišta u Zadru
Student/ica pod A), B) i C) mora upisati, slušati i polagati predmete kojim/a se stječe najmanje 30 bodova***
D) PREDMETI KOJI SE NUDE STUDENTIMA/CAMA DRUGIH PREDDIPLOMSKIH
SVEUČILIŠNIH STUDIJA, INTEGRIRANOG PREDDIPLOMSKOG I DIPLOMSKOG
SVEUČILIŠNOG STUDIJA I STRUČNIH STUDIJA ****:
Bilješka: Šifra se ne upisuje u indeks.
Predmeti se upisuju u Upisni list po redu predavanja kod tajnika/ce matičnog odjela ili putem studomata, prvo svi obvezni (temeljni) predmeti,
zatim određeni broj izbornih predmeta s matičnog studija i na kraju određeni broj izbornih predmeta s drugih studija.
* Izborni predmeti s matičnog studija upisuju se u Upisni list kod tajnika/ce matičnog odjela ili putem studomata, na temelju odobrenih kvota.
** Izborni predmeti s drugih studija upisuju se u Upisni list kod tajnika/ce drugih odjela ili putem studomata, na temelju odobrenih kvota.
*** Studenti/ce jednopredmetnih studija upisuju najmanje 30 bodova semestralno.
**** Predmeti koji se nude studentima/cama drugih studija upisuju se u Upisni list kod tajnika/ce ovoga odjela ili putem studomata, na temelju
odobrenih kvota.
M. P.
Zadar, 14. rujna 2017. izv. prof. dr. sc. Toni Bielić. …….......…………, pročelnik
2. MJESTO IZVOĐENJA NASTAVE
9
- Predavaonice na Pomorskom odjelu (Predavaonica 01, Predavaonica 02 i Predavaonica
03) Ante Kuzmanića 1 – u dvorištu Pomorske škole
- Praktikum Pomorskog odjela - DHM, Ruđera Boškovića 5/I
- Pomorski simulator, Ruđera Boškovića 2, 2. kat.
- Pomorska škola, učionice i informatički kabineti, Ante Kuzmanića 1
- Informatička učionica – Trg kneza Višeslava 9
- Dvorana 117 u ulici dr. Franje Tuđmana 41 (Novi kampus 117)
- Centar za strane jezike, Jurja Biankinija br. 2 (CSJ)
- Dvorana Višnjik, Splitska 3
- Knjižnica Odsjeka za iberoromanske studije (Obala Kralja Petra Krešimira IV. br. 2 -
podrum)
10
3. POČETAK I ZAVRŠETAK TE SATNICA IZVOĐENJA NASTAVE
Tablica 5. Raspored sati u zimskom semestru za studente I. III i V. semestra akademske godine 2017./2018.
Brodostrojarstvo i tehnologija pomorskog prometa - 1. semestar
sat ponedjeljak utorak srijeda četvrtak petak
Dodatni program: Tehnologija obrade
od 8.15h, Pomorsko pravo, (P), M. Tehnička mehanika I, (P), I. Glavan,
materijala i postupci zavarivanja, (V), J.
Pijaca, P02 NK117
8.00 - 9.00 Janković, Pomorska škola, grupa 1
Dodatni program: Tehnologija obrade
Tehnologija materijala, (P), D. Tehnologija materijala, (V), J. Janković, Tehnička mehanika I, (P), I. Glavan,
materijala i postupci zavarivanja, (V), J. Pomorsko pravo, (P), M. Pijaca, P02
Pastorčić, P02 Pomorska škola, grupa 3 NK117
9.00 - 10.00 Janković, Pomorska škola, grupa 1
Engleski jezik struke I -JES 101, (P), M. Tehnologija materijala, (P), D. Tehnologija materijala, (V), J. Janković, Tehnologija materijala, (V), J. Tehnička mehanika I, (P), I. Glavan,
Oštarić, CSJ Pastorčić, P02 Pomorska škola, grupa 3 Janković, Pomorska škola, grupa 4 NK117
10.00 -11.00
Tehnologija materijala, (V), J.
Janković, Pomorska škola, grupa 4,
Dodatni program: Tehnologija obrade do 11.30h
Engleski jezik struke I -JES 101, (V), M. Tehnologija materijala, (P), D. Tehnička mehanika I, (V), I. Glavan,
materijala i postupci zavarivanja, (P), D. ----------------------------------------------
Oštarić, CSJ Pastorčić, P02 NK117
Pastorčić, P02 od 11.30h, Tehnologija materijala,
(V), J. Janković, Pomorska škola,
11.00 -12.00 grupa 5
Dodatni program: Tehnologija obrade
Engleski jezik struke I -JES 101, (V), M. Primjena računala, (P), D. Županović, Tehnologija materijala, (V), J. Tehnička mehanika I, (V), I. Glavan,
materijala i postupci zavarivanja, (P), D.
Oštarić, CSJ, do 12.30h NK117 Janković, Pomorska škola, grupa 5 NK117
12.00 -13.00 Pastorčić, P02
Primjena računala, (P), D. Županović, od 13.30 h, Tjelesna i zdravstvena
13.00 -14.00 NK117 kultura, (V), D. Jašić, dvorana Višnjik
od 14.30h , Tehnologija materijala,
Tjelesna i zdravstvena kultura, (V), D. Primjena računala, (V), A. Panjkota,
(V), J. Janković, Pomorska škola,
Jašić, dvorana Višnjik Pomorska škola
14.00 -15.00 grupa 2
Tehnologija materijala, (V), J. Primjena računala, (V), A. Panjkota,
15.00 -16.00 Janković, Pomorska škola, grupa 2 Pomorska škola, do 15.30h
11
Brodostrojarstvo i tehnologija pomorskog prometa - 3. semestar
12
Brodostrojarstvo i tehnologija pomorskog prometa - 5. semestar
*Automatizacija brodskog pogona , B. Katalinić- nastava će biti održana u tjednu od 18.12. do 23.12.2017.
13
Tablica 6. Raspored sati u ljetnom semestru za studente II. IV i VI. semestra akademske godine 2017./2018.
Raspored nastave za ljetni semestar bit će objavljen naknadno na web stranicama Pomorskog odjela: http://pomorstvo.unizd.hr
14
Raspored konzultacija:
Prof. dr. sc. Leonardo Marušić, izvanredni profesor – pročelnik Pomorskog odjela
Ured: Mihovila Pavlinovića 1; tel: 200 653; e-mail: lmarusic@unizd.hr
Prof. dr. sc. Toni Bielić, izvanredni profesor – predstojnik Nautičkog odsjeka
Ured: Mihovila Pavlinovića 1; tel: 200 670; e-mail: tbielic@unizd.hr
15
Ured: Mihovila Pavlinovića 1; tel: 200 654; e-mail: lugrbic@unizd.hr
Odjel za geografiju
Doc. dr. sc. Lena Mirošević; e-mail: lmirosev@unizd.hr
Vanjski suradnici:
Prof. dr. sc. Damir Zec, redovni profesor u trajnom zvanju; e-mail: zec@pfri.hr
16
Jelenko Janković, dipl. ing.: e-mail: jelenko.jankovic@skole.hr
17
4. OPIS PREDMETA
I. SEMESTAR
Sta
tus
Akademska Interme
2017./2018. kol obvezatni Razina ishoda učenja:
godina: diate
egij
a:
Preduvjet Učenje engleskoga jezika 8 godina
upisa:
Nositelj: Marina Oštarić, viši predavač
Asistent:
Organizacija Predavanja Vježbe Seminari
nastave: 15 30
Jezik Engleski jezik
izvođenja:
Praćenje
uspješnosti
Studentske ankete (PP 7/OB1)
izvedbe
nastave
Osiguranje
kvalitete
izvedbe
Izvješće o izvedenoj nastavi (PP 5/OB1)
nastave
Cjelina:
M1 Talking about the ship: općenito o brodu, upoznavanje s osnovnom terminologijom vezanom za teretni brod,
konstrukcijski dijelovi broda
M2 Grammar – gramatičke cjeline: sentence structure, asking questions, present tenses, past tenses, future tense,
passive voice, articles
Opis M3 Engineering: what is engineering, choosing a course in engineering, engineering materials, mechanisms,
kolegija corrosion
po
cjelinama:
M4 Types of ships: classification of vessels, general cargo ship, tanker, LNG tanker, LASH ship, RO-RO ship,
multipurpose vessels
M5 Manning of vessels and singing on: how is the crew organised, deck department, engineroom department, catering
department; signing on for a voyage: articles of agreement, documents and papers needed
18
Konsolidiranje jezičnih struktura i gramatike; usvajanje osnovnih tehnika čitanja stručne literature; usvajanje tehnika
pisanja sažetaka i stručnih radova; razvijanje vještine govorenja o stručnim temama; upoznavanje osnovnog
Cilj
vokabulara struke, te posebne jezične strukture i stručne terminologije u brodostrojarskom registru.
kolegija:
LECTURE: (IMLP): General arrangement LECTURE: (IMLP): General arrangement plan; Ship measurement:
plan; Ship measurement: tonnage, dimension; tonnage, dimension; lecture with CD-Rom
lecture with CD-Rom
Reading and comprehension check, other tasks, discussion.
Reading and comprehension check, other tasks,
5 M1 discussion. 1 Grammar: Past tenses overview with exercises; Asking questions.
2
Grammar: Past tenses overview with exercises;
Asking questions. Homework: Merlin-online interactive task.
19
tasks, correct spelling task for key
terminology: fill in the missing letters.
1. Van Kluijven, P.C. : 'The International Maritime Language Programme', Alkmaar; Alk &Heinen Publishers,
Literatura
2003.
Obve
2. E. H. Glendinning:‘ Oxford English for Electrical and Mechanical Engineering‘, Oxford,1995.
zna:
3. D.A.Taylor:‘ Introduction to Marine Engineering‘. Elsevier ,2003.
4. Spinčić, Luzer: Englesko-hrvatski enciklopedijski brodostrojarski rječnik. Školska knjiga, 2013.
20
5. Marijan Urbany: Hrvatsko-Engleski rječnik pomorskog nazivlja. Školska knjiga, 1991.
6. Ljerka Bartolić: Strojarski rječnik. Školska knjiga, 2004.
7. Engleski rječnik
1.Mark Ibbotson: Professional English in use: Engineering. Cambridge University Press, 2009.
Dopu 2.Nettle,M. and Hopkins, D. 2003. 'Developing Grammar in Context. Grammar reference and
nska: practise'(intermediate), Cambridge University Press;
Pripr
emni Van Kluijven, P. C. 2003. 'The International Maritime Language Programme' CD-ROM. Alkmaar: Alk &Heijnen
mate Publishers;
rijali:
Nakon položenog ispita student će biti u stanju:
- analizirati rečenice u stručnom tekstu
- pravilno koristiti glagolska vremena (Present Simple vs. Present Continuous, Present Perfect vs. Past
Ishodi učenja
Simple, Past Continuous vs. Past Simple, Past Perfect vs. Past Simple active and passive), znati
postavljati pitanja, pravilno koristiti pasiv
- koristiti osnovni vokabular iz struke: navesti vrste i dijelove broda, brodske opreme, članove posade i
njihova zaduženja, znati o potpisivanju ugovora o ukrcaju, potrebnim dokumentima pri ukrcaju;
strojarstvo, tehnološki materijali, mehanizmi
- čitati učinkovito koristeći se osnovnim tehnikama čitanja: skimming, scanning
- prezentirati određene teme iz struke
Ocjenjivanje stečenih znanja i vještina
Sudjelovanje, aktivnost 10 %
Aktivnosti na predavanjima i vježbama
3 40 %
Kolokviji (4 pisane zadaće)
1 30%
Ispit (final exam) pismeni
1 20 %
Ispit (final exam) usmeni
6 100%
Ukupno
Predavanja se izvode metodom izlaganja, audiovizualnom metodom, dijaloškom, individualnim radom i kombiniranim metodama.
Nastoji se povezati stručni leksik bitan za zanimanje s opće uporabnim engleskim jezikom. Konsolidiranje jezičnih struktura i gramatike;
tipovi rečenice: generalizacija, definicija, klasifikacija; održavanje usmenih izlaganja na stručne teme te raspravljanje o istima. Koriste
se osnovne tehnike čitanja stručnog teksta, čitanje u svrhu razumijevanja općenitog značenja teksta i detaljno čitanje u svrhu pronalaženja
određene informacije.
Uvježbava se pisanje sažetaka stručnih tekstova uz isticanje ključnih riječi, prijevod s engleskog na hrvatski jezik i obrnuto i kroz pismene
vježbe i usmeno.
21
studijskim obvezama Priprema za Pismeni
0,5 Referat 0,5
(upisati udio u ECTS predavanje ispit
bodovima za svaku Seminarski Usmeni
Domaće zadaće 0,5 0,5
aktivnost tako da rad ispit
ukupni broj ECTS
bodova odgovara Istraživanje Esej (Ostalo
bodovnoj vrijednosti upisati)
predmeta):
Eksperimentalni
Projekt (Ostalo
rad
upisati)
Primjer grupnog zadatka (projekta) ili seminara ili vježbi Ishod učenja koji se provjerava
III Write definitions in English for the following: Razumijevanje i usvojenost novog vokabulara.
1. samson
post___________________________________________
2. companionway________________________________
3. steering
gear___________________________________________
4. poop__________________________________________
Predavanja 80 0
Obveze
Vježbe 80 0
Evidencija nazočnosti Obrasci evidencije nazočnosti studenata na nastavi
Dobivanje potpisa
4 zadaće i ostvariti nazočnost na predavanjima i vježbama
Raspored održavanja kolokvija i ispita
22
redni broj kolokvija tjedan nastave
Kolokvij
1. 4. tjedan nastave
i
usmeni
pismeni veljača
Zimski (II. termin)
usmeni veljača
pismeni
Jesenski (I. termin)
usmeni
pismeni
Jesenski (II. termin)
usmeni
Konzultacije
dan u tjednu vrijeme održavanja
utorak 19.30-20.30
Kontakt informacije
e-mail: marina.ostaric@unizd.hr
Razina
Status
Akademska godina: 2017./2018. Obvezan ishoda 5
kolegija:
učenja:
Asistent:
23
Praćenje uspješnosti
Studentske ankete (Ocjena studenata PP7/OB1)
izvedbe nastave
Osiguranje kvalitete
Izvješće o izvedenoj nastavi (PP5/OB1)
izvedbe nastave
Cjelina:
M1: Funkcija: definicija i grafički prikaz. Primjena na riješavanje jednadžbi i nejednadžbi. Elementarne
funkcije.
M2: Realni broj kao niz. Svojstva nizova. Svojstva realnih brojeva.
Opis kolegija
M3: Limes funkcije i neprekidnost. Primjene.
po cjelinama:
Predavanja
kolegija
Cjelina
Tjedan
Tema Sati
24
Komentari studentskih radova i diskusija
6 M3 Komentari studentskih radova i diskusija, ponavljanje i sažetak
Kolokvij #3
Derivacija i tangenta. Derivacija kao nova funkcija.
7 M4 Kako izračunati derivaciju funkcije? Tablice, pravila i računalni alati.
Slobodan termin u slučaju blagdana ili za ponavljanje
Primjene derivacije: na kontrolu greške i stabilnost računanja.
8 M4 Primjena derivacije: rast i pad funkcije, ekstremi, skica grafa.
Komentari i studentska diskusija na najzanimljivije teme
Druga i više derivacije. Konkavnost i konveksnost. Taylorov razvoj.
9 M4 Ponavljanje i sažetak
Kolokvij #4
Numeričko riješavanje jednadžbi: Newtonova metoda
10 M4
Komentari studentskih radova i diskusija
Primitivna funkcija i neodređeni integral. Tablice, pravila i računalni alati za računanje.
11 M5 Određeni integral.
Osnovni teorem integralnog računa
Primjene određenog integrala na računanje površine, prosjeka vrijednosti i drugo
12 M5 Ponavljanje
Kolokvij #5
Numerička integracija
13 M5
Komentari studentskih radova i diskusija
Izabrani primjeri za ponavljanje cjelokupnog gradiva
14 M1 do M6
Ponavljanje, sažetak i diskusija na najzanimljivije teme
Završni ispit
15 M1 do M6 Slobodan termin u slučaju blagdana, ponavljanje, diskusija zaostalih studentskih radova.
Osvrt i ponavljanje za studente koji će polagati predmet na ispitnim rokovima.
Obvezna: R. Barnett, M. Ziegler, K. Byleen, Primijenjena matematika, 2006., Mate, Zagreb
25
Tokom trajanja nastave vrednuje se brojem navedenim u zagradama (u određenim vremenskim rokovima):
A. (30) postavljanje pitanja i davanje odgovora putem foruma na web stranici predmeta, te aktivnost na predavanju (koja se
bilježi),
B. (15) online ispiti putem moodle web stranice predmeta (računski zadaci i teorija kao priprema za kolokvij),
C. (30) nekoliko praktičnih studentskih radova: grafičko riješavanje jednadžbi i nejednadžbi, riješavanje jednadžbi
metodom bisekcije, riješavanje jednadžbi Newtonovom metodom i numerička integracija,
D. (25) kolokviji od #1 do #5.
Studentsku su obvezu ispunili i time stekli pravo na potpis studenti koji su prikupili barem 30 bodova iz aktivnosti A-C.
Studenti iznad 64. percentila u zbroju bodova A-D od onih koji su stekli pravo na potpis do kraja 13. tjedna nastave
položili su predmet (ocjena 5 iznad 85. percentila, ocjena 4 iznad 70. percentila, ocjena 3 ostalo).
E. Ostali studenti koji su ispunili studentsku obvezu pišu završni ispit na kraju 14. tjedna nastave, koji se vrednuje sa 75
bodova.
Studenti kojima je broj bodova iz E uz dodanu polovicu sume bodova iz A-D jednak ili veći od 50 položili su predmet
(ocjena 5 iznad 85, ocjena 4 iznad 70, ocjena 3 iznad 60, ocjena 2 ostalo.
Studenti koji su ispunili studentsku obvezu, a nisu ispit položili ranije mogu pristupiti ispitu u redovnim ispitnim rokovima.
Takav redoviti ispit odvija se kombinirano pismeno/ustmeno prema pitanjima objavljenima na web stranici predmeta.
Kriterij ocjenjivanja na redovnim ispitnim rokovima je u diskreciji nastavnika, a očekivanje je da student koji je uspješno
položi o poznaje osnove svih obrađenih tema na predmetu.
Bodovi
Elementi ocjenjivanja Broj elemenata
Aktivnosti na predavanjima 3 10
Online ispit 5 15
Praktični radovi 5 30
Pisani kolokvij 5 25
Ukupno 27 175
Nastava se izvodi kroz 15 tjedana, svaki tjedan 3 puta po jedan nastavni sat predavanja. U terminima predavanja održavaju
se
* rasprave na istaknute manje teme s naglaskom na studentska pitanja postavljena online (priprema),
Studenti se za svaku temu pripremaju prema udžbeniku, vježbenici (donmaće zadaće) i dostupnim video
materijalima kako je detaljno navedeno na web stranici predmeta, uz obvezu da u određenim rokovima pridonose
raspravi koja se vodi na forumu putem web stranice predmeta. Nastavnik svoje predavanje prilagođava otvorenim
pitanjima iz rasprave na forumu. Studenti
* ponavljanje, sažetak i osvrt na veću grupu tema pred kolokvij ili ispit,
* kolokviji i završni ispit,
* priprema, komentari i rasprava na temu studentskih praktičnih projektnih radova koje studenti imaju obvezu izraditi.
26
Pripremu za svaki kolokvij prate online ispiti na moodle web stranici predmeta. Predavanja nisu obvezna. Od studenata
prisutnih na predavanju nastavnik može tražiti da objasne vlastite online radove ili komentare, o čemu nastavnik vodi
evidenciju. Nadalje, prisutni studenti imaju pravo sudjelovanja u diskusiji koju moderira nastavnik. Aktivnost na nastavi se
vrednuje.
Kod izračuna se koristi pretpostavka da će unutar vremena nastave položiti predmet svaki student koji se aktivno priprema
i sudjeluje na nastavi, te redovito unutar predviđenih rokova predaje zadaće i radove. Stoga za studente koji preostanu na
redovnim ispitnim rokovima radno opterećenje za pismeni/ustmeni ispit proizlazi (uračunato je) u onaj dio studijskih
obveza unutar kojih nisu aktivno pravovremeno sudjelovali. Npr. za studenta koji nije pohađao nastavu, ali je stekao pravo
na potpis kroz online aktivnosti, radno opterećenje za ispit na ispitnom roku uračunato je u tablici ispod kao pohađanje
nastave.
Primjer grupnog zadatka (projekta) ili seminara ili vježbi Ishod učenja koji se provjerava
27
3. Što je realni broj?
Predavanja 0% 0%
Vježbe - -
Dobivanje potpisa
#5 12.
Završni ispit 15.
redni broj ispita vrsta ispita datum održavanja ispita
Redoviti ispitni
28
Redoviti rok za vezane
Pismeni/usmeni
kolegije (I. termin)
Konzultacije
petak 12:15-13
Kontakt informacije
Email: makosor@unizd.hr
Ured: zgrada Rektorata, prostorija 1.5, Mihovila Pavlinovića 1, 23000 Zadar
Telefon u uredu: 023/200-653
6 I
BRO 106 TEHNIČKA MEHANIKA I
Razina
Status Obvezn
Akademska godina: 2017./2018. ishoda 3
kolegija: i
učenja:
Preduvjet upisa:
Praćenje uspješnosti
Studentske ankete (Ocjena studenata PP7/OB1)
izvedbe nastave
29
Osiguranje kvalitete
Izvješće o izvedenoj nastavi (PP5/OB1)
izvedbe nastave
Cjelina:
Usvojiti osnovna teorijska i iskustvena znanja koje će biti temelj za jednostavan i logičan
način razmišljanja studenata brodostrojarstva pri rješavanju problema ili zadatka u konkretnoj i
novoj situaciji. Koristeći osnovne zakone Statike krutih tijela studenti će moći rješavati
Cilj kolegija: probleme pri proračunima realnih konstrukcija ako je tijelo u mirovanju (poseban oblik
gibanja M1), a stjecanjem znanja u modulu M2 student će moći međusobno povezati
opterećenje, oblik, dimenzije, deformacije, naprezanja, čvrstoću, krutost i stabilnost
konstrukcije u strojarstvu, brodogradnji i pomorstvu. Stečena znanja su neophodna za
30
razumijevanje i savladavanje ostalih inžinjerskih zadataka struke, kao i u praktičnom radu.
Program udovoljava zahtjevima STCW konvencije.
31
Analiza trenja klizanja na
jednostavnim tehničkim
napravama na trenje na kosini,
trenje na vijku i klinu, trenje u
radijalnom kliznom ležaju.
konvencija o predznacima,
značenje i odnos unutrašnjih
sila, uzdužne i poprežne sile, Određivanje komponenata unutarnjih sila
7 M1 momenti savijanja i uvijanja, 3 te dijagrama poprečnih sila i momenata 2
dijagrami momenata savijanja, savijanja.
uzdužnih i poprečnih sila,
crtanje Q i M dijagrama
32
Hookeov zakon, modul
elastičnosti, modul smicanja,
poissonov faktor.
Dopušteno i proračunsko
naprezanje, faktor sigurnosti,
Hookeov zakon za ravninsko Rješavanje zadataka vezano uz aksijalno
naprezanje i deformacija. opterećenje štapova. Statički neodređeni
11 M2 Aksijalno opterećenje štapova; 3 zadaci. 2
ravni prizmatični štapovi, plan
pomaka, statički neodređeni
zadaci, toplinska i početna
naprezanja.
33
Muftić Osman, Mehanika I, Statika, Tehnička knjiga, Zagreb, 1991.
Obvezna:
Alfirević Ivo, Nauka o čvrstoći I, Tehnička knjiga, Zagreb, 1989.
materijali: www.merlim.srce.hr
Odrediti veličinu i položaj rezultante grupe sila koje djeluju na neko tijelo
Odrediti veličine te skicirati i kotirati dijagrame poprečnih sila i momenata savijanja po dužini
grede
Izračunati veličine te skicirati i kotirati dijagrame momenata torzije ili uvijanja u osovini
34
Prvi kolokvij (K1) je pismeni i sastoji se od 2 računska zadatka. Dva računska zadatka donose ukupno 40 bodova. Pri
ukupnom bodovanju, za prolaz je potrebno ostvariti najmanje 20 bodova iz prvoga kolokvija.
Drugi kolokvij (K2) je pismeni i sastoji se od 2 računska zadatka. Dva računska zadatka donose ukupno 50 bodova. Pri
ukupnom bodovanju, za prolaz je potrebno ostvariti najmanje 20 bodova iz drugoga kolokvija.
Pismeni ispit polažu studenti koji nisu položili ispit putem kolokvija i sastoji se od 4 računskih zadataka. Četiri računska
zadatka donose ukupno 80 bodova. Za polaganje usmenog ispita potrebno je ostvariti najmanje 40 bodova. Studenti koji
pristupaju pismenom ispitu brišu se bodovi iz kolokvija.
Usmeni ispit polažu studenti koji su nakon kolokvija K1 i K2, odnosno pismenog ispita ostvarili najmanje 50 bodova.
Bodovi
Elementi ocjenjivanja Broj elemenata
Aktivnosti na predavanjima 10
Domaće zadaće
Eseji
Zadaće na vježbama
Projekt
Kolokvij/Pisani ispit 2 80
Usmeni ispit 10
Ukupno 100
Predavanja se izvode uz korištenje power-point prezentacija i nastavnih video materijala. Prije predavanja pojedinog
modula u sustavu za e-učenje studentima su dostupni studijski materijali za upoznavanje s tematikom modula, koji se
35
sastoje od prezentacija koje će biti korištene u nastavi. Tijekom predavanja nastavnik evidentira aktivnost
studenata/izvršenu pripremu za predavanja kroz aktivno sudjelovanje studenata u nastavi.
Kolokviji su pisane provjere znanja iz područja jednog ili dva nastavna modula kolegija. Polaganje kolokvija može se
ponoviti samo do kraja zimskog redovitog ispitnog roka.
Vježbe se izvode na način da asistent demonstrira način rješavanja izabranih primjera zadataka, te uključuje studente u
zajedničko rješavane.
Pohađanje Praktični
2,5 Kolokvij 2,5
nastave rad
Raspodjela ECTS bodova
prema studijskim Priprema za
obvezama (upisati udio u 1 Referat Pismeni ispit
predavanje
ECTS bodovima za svaku
aktivnost tako da ukupni Seminarsk
Domaće zadaće Usmeni ispit
broj ECTS bodova i rad
odgovara bodovnoj
(Ostalo
vrijednosti predmeta): Istraživanje Esej
upisati)
Eksperimentalni (Ostalo
Projekt
rad upisati)
Primjer grupnog zadatka (projekta) ili seminara ili vježbi Ishod učenja koji se provjerava
- spoznajne vještine
- samostalnost
36
3. Odredi reakcije u osloncima A (pomičan oslonac) i B (nepomičan
oslonac) te unutrašnje sile i moment u točkama C i D.
1.Kako glasi kanonski oblik jednadžbe ravnoteže općeg ravninskog skupa sila?
2.Kako glasi Coulombov zakon trenja klizanja dok tijelo miruje?
3.Osnovna jedinica za naprezanje je izražena kao:
a)1 N/m b)1 N/mm2 c)1 Pa
4.Kod čistog savijanja minimalno naprezanje pravokutnog poprečnog presjeka javlja se:
a) na vrhu presjeka b) na dnu presjeka c) u težištu presjeka
Predavanja 50 % 0%
Vježbe 70 % 0%
Dobivanje potpisa
37
Ostvariti postotak nazočnosti na vježbama
Pismeni ispit
Zimski (I. termin)
Usmeni ispit
Pismeni ispit
Zimski (II. termin)
Usmeni ispit
Redoviti ispitni rokovi
Pismeni ispit
Jesenski (I. termin)
Usmeni ispit
Pismeni ispit
Jesenski (II. termin)
Usmeni ispit
Konzultacije
Kontakt informacije
ivica.glavan@unizd.hr
BRO 105 4 1.
PRIMJENA RAČUNALA
Razina
Akademska Status
2017./2018. obvezni ishoda 5
godina: kolegija:
učenja:
38
Asistent: dr. sc. Ante Panjkota
Praćenje
uspješnosti Studentske ankete (Ocjena studenata PP7/OB1)
izvedbe nastave
Osiguranje
kvalitete izvedbe Izvješće o izvedenoj nastavi (PP5/OB1)
nastave
Cjelina:
M1. Temelji za razvoj suvremenog računarstva i informatike; Podaci, informacije, znanje, učenje,
informatika, entropija, informacijske tehnologije; A/D pretvornici; pohrana podataka u računalu;
Pojam hardvera i njegov razvoj; Von Neumannova arhitektura računala; Osnovne hardverske
komponente računala; Dizajn i princip rada CPU – a; Performanse računala; Organizacija memorije u
računalu; Multimedijski sustavi;
Opis kolegija
M2. Pojam i podjela Softvera; Funkcije operacijskog sustava; Programski jezici; Web servisi; Open
po cjelinama: source.
M3. Komunikacijske mreže; Protokoli; Mrežni uređaji; Paketni prijenos podataka; Topologije
računalnih mreža; Serversko klijentska arhitektura; Peer to peer mreže i aplikacije; Statičke i
dinamičke IP adrese; DNS; Povijesni razvoj Interneta; Pregled i načela funkcioniranja Internet
servisa; Zloporaba informacijske tehnologije, prijetnje i rizici pri primjeni IKT; Sigurnost
informacijskog sustava; Mjere zaštite komponenti IS; Zaštita podataka i programa; Maliciozni
programi; Osnovna načela zaštite od djelovanja malicioznih programa; Cyber kriminal.
Cilj nastavnog procesa je da se kroz sadržaj kolegija i nastavne aktivnosti studente upozna sa
osnovnim načelima rada digitalnih računala, njihovom arhitekturom, te s mogućnostima primjene
informacijskih komunikacijskih tehnologija (IKT) u radu i poslovanju, a posebice u korištenju
računala pri vođenju i nadziranju različitih tehničkih sustava. Pored usvajanja osnovnih tehničkih
znanja o IKT i sustavima baza podataka studenti, kroz realizaciju programa vježbi, stječu temeljne
vještine u primjeni raznovrsnih sistemskih i aplikativnih rješenja čime se osposobljavaju za
Cilj kolegija:
samostalan rad u suvremenim organizacijskim okruženjima, a posebno se ostvaruju uvjeti za daljnja
usavršavanja u specifičnim zanimanjima različitih profila. Naime, kroz praktične vježbe teži se da
studenti nauče upotrebljavati računalo i druge IKT kao sredstvo komunikacije, prikupljanja korisnih
informacija, obrade podataka i pohranjivanja podataka u baze podataka. Vježbe i predavanja studente
redovito upućuju na potrebu za cjeloživotnim učenjem i ukazuje na važnost IKT u navedenom
procesu.
na
39
Sat
Tema Tema Sati
i
Tudor, M.: Primjena elektroničkih računala, Sveučilište u Rijeci, Pomorski fakultet u Rijeci, Rijeka,
Obvezna:
2010.
Literatura
40
John L. Hennessy and David A. Patterson (2007), Computer Architecture: A Quantitative
Approach, 4th ed., Morgan Kaufman.
Pripremni Dodatni materijali za pripremu predavanja (DMP), materijali za vježbe (MV), ogledni primjerci
kolokvija iz predavanja (OPKP) i vježbi (OPKV) nalaze se na e-learning sustavu:
materijali: http://moodle.srce.hr
Analizirati osnovne pojmove, definicije i pristupe računalstva i informatike, kao i elemente koji čine
informacijsko komunikacijske tehnologije, kako bi kroz sintezu tih znanja bili sposobni odrediti
prikladne informacijsko komunikacijske tehnologije, te adekvatne metode u cilju postizanja osobnih
ciljeva ili izvršenju zadaća koje im određuje profil radnog mjesta.
Sistematizirati logički slijed razvoja digitalnih računala, kao i svih informacijskih tehnologija.
Vrjednovati poznate praktične pristupe i koncepte primjene računala - informacijsko
komunikacijskih tehnologija. Prosuditi smjer razvoja računala - informacijsko komunikacijskih
tehnologija i evaluirati iste u području od interesa.
Ishodi učenja
Predavanja se izvode kombiniranom „ex-cathedra“ i „case based“ metodom. „Ex-cathedra“ predavanja obuhvaćaju
izlaganje teoretske osnove, ukazuju na suvremene trendove i dostignuća te pravce razvoja u područjima obuhvaćenim
tematskim cjelinama. „Case based“ metoda temelji se na izlaganju primjera iz stručne i poslovne prakse, gdje se studenti
postavljaju u ulogu aktivnih sudionika kroz vođenje rasprava i postavljanje pitanja o aktualnim znanstvenim problemima
vezanim uz izložene slučajeve, a na temelju odslušanih predavanja „ex cathedra“ metodom i izvršenih priprema. U „case
based“ predavanjima primjenjuju se različiti multimedijski sadržaji i prikazuju različita softverska i druga rješenja. Kako
bi što kvalitetnije mogli pratiti „ex cathedra“ izlaganja i aktivno sudjelovati u studijama slučajeva koji će se izvoditi „case
based“ metodom, studentima su u sustavu za e-učenje dostupni studijski materijali koji se sastoje od poglavlja u obveznoj
literaturi, odabranih znanstvenih i stručnih radova, handout-a i drugih izvora. Tijekom predavanja nastavnik evidentira
aktivnost studenata/izvršenu pripremu za predavanja kroz aktivno sudjelovanje studenata u nastavi.
Svaka vježba započinje kratkim teoretskim uvodom i pokaznim dijelom kojeg izvodi asistent/ica nakon čega studenti
samostalno, na istom satu, rješavaju predviđene problemske zadatke.
Kolokviji predstavljaju pisane provjere znanja i/ili e-testove iz područja jednog ili dva nastavna modula (cjeline) kolegija.
Bodovi
Elementi ocjenjivanja Broj elemenata
Aktivnosti na predavanjima - -
Domaće zadaće - -
Eseji - -
41
Kolokvij vježbe 2 35
Ukupno 100
NAPOMENA: Konačna ocjena formirat će se na temelju ostvarenog uspjeha na svim elementima ocjenjivanja koji su
gore navedeni. Svi elementi ocjenjivanja pojedinačno moraju biti ocijenjeni prolaznom ocjenom.
Primjer grupnog zadatka (projekta) ili seminara ili vježbi Ishod učenja koji se provjerava
Kritički osvrt na sistematizaciju informacijskih tehnologija i Činjenična znanja, teorijska znanja i spoznajne
tehnoloških pristupa koji su doveli do nastanka Interneta. vještine
42
Izračunati troškove koji su proizašli iz dosadašnjih zamjena dijelova
– troškovi za dio A, B, C, D i F (podaci s radnog lista cijene se ne
smiju kopirati)
Objasnite elemente potrebne za rad osobnih računala; Objasnite Praktična znanja, teorijska znanja, samostalnost i
ulogu operativnog sustava računala. odgovornost
Predavanja 75%
Vježbe 100%
Obveze studenata
Dobivanje potpisa
43
KV1 6.
Kolok
viji
KV2 14.
redni broj ispita vrsta ispita datum održavanja ispita
pismeni
Zimski (I. termin)
usmeni
pismeni
Zimski (II. termin)
usmeni
Redoviti ispitni rokovi
pismeni
Jesenski (I. termin)
usmeni
pismeni
Jesenski (II. termin)
usmeni
Konzultacije
Kontakt informacije
dino.zupanovic@unizd.hr
apanjkot@unizd.hr
BRO 107 5 1.
TEHNOLOGIJA MATERIJALA
Razina
Status obvez
Akademska godina: 2017./2018. ishoda
kolegija: ni
učenja:
Preduvjet upisa:
44
Asistent: Darko Pastorčić, dipl. ing.
Praćenje uspješnosti
Studentske ankete (Ocjena studenata PP7/OB1)
izvedbe nastave
Osiguranje kvalitete
Izvješće o izvedenoj nastavi (PP5/OB1)
izvedbe nastave
Cjelina:
M4 Elektrolučno zavarivanje
S
kolegija
Ispitivanje vlačne čvrstoće. Ispitivanje čvrstoće na savijanje. Upoznavanje s planom i programom izvođenja
1 M1 3 3
Statička izdržljivost i puzavost. Ispitivanje žilavosti. vježbi. Upoznavanje radionice i praktikuma.
45
Ispitivanje i proračun čvrstoće materijala na
razvlačenje – Hooke-ov dijagram i dijagram
Dijagrami slijevanja - eutektički i peritektički sustav. Analiza
5 M1 dijagrama željezo-ugljik.
3 vlačne čvrstoće. 3
Obvezna: Anton Šestan: Tehnologija materijala i obrade, Pomorski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 1998.
materijali: http://pomorstvo.unizd.hr
46
- objasniti strukturu i osobineo tehničkih materijala, s naglaskom na materijale od kojih se proizvode elementi brodskih
strojeva;
- objasniti tehnološke postupke zavarivanja i obrade skidanjem čestica, s naglaskom na postupke koji se primjenjuju na
brodu;
- samostalno izvesti postupke zavarivanja koji se koriste na brodu – ručno elektrolučno zavarivanje;
Ishodi učenja
- koristiti znanja propisana STCW i IMO Model Courses za službu upravitelja stroja iz područja tehnologije materijala.
NAPOMENA: Konačna ocjena formirat će se na temelju ostvarenog uspjeha na svim elementima ocjenjivanja koji su
dolje navedeni. Svi elementi ocjenjivanja moraju biti ocijenjeni prolaznom ocjenom.
Bodovi
Elementi ocjenjivanja Broj elemenata
Aktivnosti na predavanjima - -
Domaće zadaće - -
Eseji - -
Zadaće na vježbama 10 20
Projekt - -
Kolokviji
2 40
Pisani ispit
Ukupno 100
Predavanja se izvode kombiniranom „ex-cathedra“ i „case based“ metodom. Prije predavanja pojedinog modula u
sustavu za e-učenje studentima su dostupni studijski materijali za upoznavanje s tematikom modula, koji se sastoje od
poglavlja u obveznoj literaturi, odabranih znanstvenih i stručnih radova, handout-a i drugih izvora. „Ex-cathedra“
predavanja obuhvaćaju izlaganje teoretske osnove, ukazuju na suvremene trendove i dostignuća te pravce razvoja. „Case
based“ predavanja temelje se na izlaganju i sudjelovanju studenata u raspravi, na temelju izvršene pripreme za predavanja i
pitanja o aktualnim znanstvenim problemima i prikaza karakterističnih primjera iz stručne i poslovne prakse. Tijekom
47
predavanja nastavnik evidentira aktivnost studenata/izvršenu pripremu za predavanja kroz aktivno sudjelovanje studenata
u nastavi.
Kolokviji su pisane provjere znanja iz područja jednog ili dva nastavna modula kolegija. Za dobivanje potpisa i
pristupanje usmenom ispitu studenti su obvezni položiti dva kolokvija (moduli M1, M2 i M3), te pismeni ispit (moduli M4
i M5).
Vježbe: Laboratorijske vježbe započinju pokaznim i teoretskim dijelom kojeg izvodi asistent/ica, nakon čega studenti
samostalno rješavaju predviđene zadatke na vježbama, uz pomoć asistenta/ice. Za dio laboratorijskih vježbi studenti na
slijedećem terminu predaju izvješće o izvršenoj vježbi, na propisanom obrascu kao domaću zadaću.
Pohađanje
0,5 Praktični rad 1 Kolokvij 1
nastave
Eksperimentalni
Projekt (Ostalo
rad
upisati)
Primjer grupnog zadatka (projekta) ili seminara ili vježbi Ishod učenja koji se provjerava
Koji su najvažniji postupci ispitivanja tvrdoće? Opišite postupak ispitivanja - teorijska znanja.
tvrdoće po Brinellu.
Eutektički sustav?
48
Primjer pitanja na usmenom ispitu Ishod učenja koji se provjerava
Predavanja 75 50
Dobivanje potpisa
Obveze studenata
I.
II.
redni broj ispita vrsta ispita datum održavanja ispita
ispit iz modula 4 i 5
Zimski (I. termin)
Usmeni
ispit iz modula 4 i 5
Zimski (II. termin)
Usmeni
Redoviti ispitni rokovi
ispit iz modula 4 i 5
Jesenski (I. termin)
Usmeni
ispit iz modula 4 i 5
Jesenski (II. termin)
Usmeni
Konzultacije
49
Nakon predavanja
Kontakt informacije
katalinic@mail.ift.tuwien.ac.at
Darko.Pastorcic@zd.t-com.hr
Osiguranje kvalitete
izvedbe nastave Izvješće o izvedenoj nastavi (PP5/OB1)
Cjelina:
M1 Pojam, značajke i izvori pomorskog prava općenito – pojam, podjele i pravna vrela pomorskog
prava; metode međunarodne unifikacije pomorskog prava; obveznost primjene međunarodnih konvencija
i pravila; Međunarodna pomorska organizacija –IMO, ciljevi, članstvo, ustroj i način djelovanja;
nacionalni propisi za implementaciju međunarodnih ugovora i konvencija; EMSA- ustroj i funkcija.
M2 Međunarodno pravo mora i međunarodno ratno pravo – pravna podjela mora i režimi plovidbe;
unutarnje morske vode; teritorijalno more; gospodarski pojas; epikontinentalni pojas; arhipelaško more;
vanjski pojas; otvoreno more; načela Konvencije UN-a o pravu mora; međunarodni tjesnaci i kanali; pravo
pristupa neobalnih država moru i od mora; neobalne države i države u nepovoljnom geografskom
položaju; sloboda tranzita; znanstveno istraživanje mora; međunarodni propisi o zaštiti mora od
onečišćenja – globalne i regionalne konvencije; pojam i izvori pomorskog ratnog prava.
M3 Pravni pojam i individualizacija broda te pojam brodice i jahte – vrste pomorskih objekata;
Opis kolegija pitanje individualizacija broda; državna pripadnost broda; upis broda; ime i oznaka broda; luka upisa;
po cjelinama: baždarski podaci; klasa broda; pozivni znak; IMO broj; upisnici brodova; pojam brodice i jahte.
M4 Pomorsko upravno pravo – ustroj službe sigurnost plovidbe u RH; uloga i ovlasti lučke kapetanije;
obalna straža; pomorsko dobro; luke i red u lukama; plovidba; peljarenje; međunarodne konvencije o
pomorskoj sigurnosti: SOLAS, COLREG, LOADLINES, TONNAGE, SAR, načela ISM i ISPS kodeksa;
Pariški memorandum o inspekcijskom nadzoru države luke; utvrđivanje sposobnosti broda za plovidbu;
utvrđivanje sposobnosti za uporabu plutajućeg objekta/nepomičnog odobalnog objekta; brodske knjige i
isprave; inspekcijski nadzor sigurnosti pomorske plovidbe; kategorije plovidbe; djelatnost HRB; Zakon o
pomorskom dobru i morskim lukama RH; pomorskog dobra, luke; koncesije; lučka uprava.
M5 Pomorske nezgode - pojam i vrste pomorskih havarija, zajednička i partikularna havarija, obračun
zajedničke havarije, oštećenje stroja u sklopu zajedničke havarije, sudar brodova, spašavanje na moru,
međunarodni propisi o zaštiti mora od onečišćenja – globalne i regionalne konvencije; MARPOL i OPRC,
Barcelonska konvencija s protokolima; onečišćenje mora s brodova, CLC sustav odgovornosti za
onečišćenje mora, HNS, Bunker konvencija.
50
M6 Radnopravni odnosi pomoraca – posada broda; podjela prava i obveza člana posade; podjela službi
na brodu; raspodjela straže, prava i dužnosti časnika straže u plovidbi i za boravka broda u luci; Pravilnik
o zvanjima i svjedodžbama o osposobljenosti pomoraca; Međunarodna konvencija o standardima za
izobrazbu, izdavanje svjedodžbi i obavljanje straže pomoraca – STCW, 1978/95.; Konvencije ILO o
uvjetima rada na brodu; ukrcaj i iskrcaj člana posade; pomorska knjižica; pravo člana posade na povratno
putovanje (repatrijaciju); posebno o odgovornosti brodara za štetu koju pretrpi član posade broda; uloga
i pravni položaj zapovjednika broda.
Tema Sati
51
Pravni aspekti sigurnosti plovidbe, organizacija službe sigurnosti plovidbe, posebno o
organizaciji sigurnosti plovidbe u Republici Hrvatskoj, Obalna straža, Lučka
kapetanija, pomorsko dobro, koncesija, pravni položaj morskih luka, inspekcijski
nadzor, Međunarodni pravilnik o sigurnosnoj zaštiti luka i lučkih područja ISPS Code
8 M4 (International Safety Management Code ISM Code), plovidba, peljarenje, 2
međunarodne konvencije o pomorskoj sigurnosti, posebno o Konvencija o zaštiti
ljudskog života na moru – SOLAS, (1974.) i Međunarodnoj konvenciji o teretnoj liniji
- (1966.), Protokol (1988.), Međunarodna konvencija o baždarenju brodova (1969.),
Međunarodna konvencija o traganju i spašavanju - SAR (1979.).
Utvrđivanje sposobnosti broda za plovidbu, utvrđivanje sposobnosti za uporabu
plutajućeg objekta/nepomičnog obalnog objekta, brodske knjige (brodski dnevnik,
dnevnik stroja, zdravstveni dnevnik, radio dnevnik, knjiga pregleda i nadzora, knjiga
o uljima I. dio, knjiga o uljima II. dio, knjiga tereta, knjiga smeća) brodske isprave o
identitetu broda (upisni list, privremeni plovidbeni list, popis posade), brodske isprave
o sposobnosti broda za plovidbu (Međunarodna svjedodžba o teretnoj liniji,
Međunarodna svjedodžba o baždarenju, Svjedodžba o sigurnosti putničkog broda,
9 M4 Svjedodžba o sigurnosti opreme teretnog broda, Svjedodžba o sigurnosti konstrukcije 2
teretnog broda, Svjedodžba o sigurnosti radioopreme teretnog broda, Svjedodžba za
prijevoz opasnih kemikalija, Međunarodna svjedodžba o sprječavanju onečišćenja
uljem, inspekcijski nadzor sigurnosti pomorske plovidbe, kategorije plovidbe,
djelatnost HRB,
Zakon o pomorskom dobru i morskim lukama, pomorsko dobro, luke, koncesije, lučka
uprava.
52
Luttenberger, Axel, Pomorsko upravno pravo, Pomorski fakultet, Rijeka, 2005.
Zakon o pomorskom dobru i morskim lukama, NN, br. 158/03,100/04, 141/06, 38/09, 1213/11.
Pripremni Pripremni materijali za svaku cjelinu (od M1 do M6) nalaze se u udžbeniku naznačene obvezne
materijali: literature u dovoljnom broju primjeraka u knjižnici Sveučilišta u Zadru.
Očekuje se da studenti nakon položenog ispita mogu:
- Definirati i interpretirati temeljne institute međunarodnog prava mora, pomorskog ratnog
prava i pomorskog upravnog prava;
- Objasniti razvoj, uzroke i načine kodifikacije i legislacije pravnih propisa, te razlikovati i
usporediti međunarodne i nacionalne pravne izvore;
- Argumentirati značaj i utjecaj novih tehnologija na pravno uređenje iskorištavanja živih i
Ishodi neživih bogatstva mora i podmorja;
učenja - Opisati i interpretirati ustrojstvo, aktivnosti i funkcije pomorske uprave, te pravno uređenje
pomorskog dobra i morskih luka RH;
- Razlikovati i usporediti pravne izvore, te analizirati nove tendencije u razvoju međunarodnog
sustava sigurnosti plovidbe i zaštite morskog okoliša;
- Usporediti i opisati specifičnosti pravnog položaja zapovjednika i posade broda, te analizirati
i interpretirati njihova prava i obveze na temelju međunarodnih i nacionalnih pravnih propisa
pomorskog radnog prava.
Ocjenjivanje stečenih znanja i vještina
NAPOMENA: Konačna ocjena formirat će se na temelju ostvarenog uspjeha na svim elementima ocjenjivanja koja su
dolje navedena. Svi elementi ocjenjivanja moraju biti ocijenjeni prolaznom ocjenom.
- 25
Aktivnosti na predavanjima
2 10
Domaće zadaće
- -
Eseji
- -
Zadaće na vježbama
- -
Projekt
- -
Grupni zadaci (projekti)
Kolokviji 3 35
Pisani ispit
1 30
ispit (final exam)
6 100
Ukupno
Predavanja se izvode kombiniranom „ex-cathedra“ i „case based“ metodom. Prije predavanja pojedinog
modula u sustavu za e-učenje studentima su dostupni studijski materijali za upoznavanje s tematikom modula,
koji se sastoje od poglavlja u obveznoj literaturi, odabranih znanstvenih i stručnih radova, handout-a i drugih
izvora. „Ex-cathedra“ predavanja obuhvaćaju izlaganje teoretske osnove, ukazuju na suvremene trendove i
53
dostignuća te pravce razvoja. „Case based“ predavanja temelje se na izlaganju i sudjelovanju studenata u
raspravi, na temelju izvršene pripreme za predavanja,i pitanja o aktualnim znanstvenim problemima i prikaza
karakterističnih primjera iz stručne i poslovne prakse. U „case based“ predavanjima primjenjuju se različiti
multimedijski sadržaji i prikazuju različita softverska i druga rješenja. Tijekom predavanja nastavnik evidentira
aktivnost studenata/izvršenu pripremu za predavanja kroz aktivno sudjelovanje studenata u nastavi. Vrijeme
potrebno za pripremu za predavanja jednog nastavnog modula iznosi 15 sati rada studenta.
Kolokviji su pisane provjere znanja iz područja jednog ili dva nastavna modula kolegija. Za dobivanje potpisa i
pristupanje usmenom ispitu studenti su obvezni položiti sva tri kolokvija. Polaganje kolokvija može se ponoviti
na pisanom dijelu ispitnog roka, u oglašenim terminima.
Pohađanje
Raspodjela ECTS bodova 1 Praktični rad Kolokvij 2
nastave
prema studijskim Priprema za
obvezama (upisati udio u Referat Pismeni ispit
predavanje
ECTS bodovima za svaku Seminarski
aktivnost tako da ukupni Domaće zadaće 2 Usmeni ispit 1
rad
broj ECTS bodova (Ostalo
odgovara bodovnoj Istraživanje Esej
upisati)
vrijednosti predmeta):
Eksperimentalni (Ostalo
Projekt
rad upisati)
Primjer grupnog zadatka (projekta) ili seminara ili vježbi Ishod učenja koji se provjerava
- -
Primjer kolokvija Ishod učenja koji se provjerava
Primjer pitanja prvog kolokvija:
Koji dijelovi mora pripadaju otvorenom moru te koje slobode određuje - Činjenična znanja
Konvencija UN-a o pravu mora na otvorenom moru za sve države, obalne i - Teorijska znanja
neobalne? Kritički prosudite logiku nabrojanih sloboda otvorenog mora.
- Spoznajne vještine
Primjer pitanja na usmenom ispitu Ishod učenja koji se provjerava
Primjer pitanja: - Činjenična znanja
Navedi i objasni najmanje tri elemente individualizacije broda. Ocijenite važnost - Teorijska znanja
svake od navedenih podjela u suvremenoj pomorskoj praksi. - Spoznajne vještine
Nazočnost nastavi (u postotcima)
Oblik nastave Redovni studenti Izvanredni studenti
Obveze studenata
I. 5.
54
II. 10.
III. 15.
usmeni dio
pisani dio veljača 2018.
zimski (II. termin)
usmeni dio veljača 2018.
Konzultacije
dan u tjednu vrijeme održavanja
srijeda 12:00-14:00
Kontakt informacije
Kontakt informacije
mpijaca@unizd.hr
BRO 108 1 I
TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA
Status Razina ishoda
Akademska godina: 2017./2018. obvezan 6
kolegija: učenja:
Asistent:
55
Praćenje uspješnosti
Studentske ankete (Ocjena studenata PP7/OB1)
izvedbe nastave
Osiguranje kvalitete
Izvješće o izvedenoj nastavi (PP5/OB1)
izvedbe nastave
Cjelina:
M 1 Kineziologija.
Opis kolegija
po cjelinama:
Cilj tjelesne i zdravstvene kulture u visokom obrazovanju je učenje novih konvencionalnih motoričkih znanja, usavršavanje temeljnih
teorijskih i praktičnih kinezioloških znanja, utvrđivanje interesa, antropoloških obilježja i motoričke informiranosti, spriječavanje
procesa deterioracije ili preranog pada osobina, sposobnosti i motoričkih znanja uslijed nedostatne tjelesne aktivnosti, osposobljavanje
studenata za individualno tjelesno vježbanje, promicanje sportske kulture i unaprijeđenja socijalne komunikacije.
Praćenje i vrednovanje rada u tjelesnoj i zdravstvenoj kulturi potrebno je s jedne strane, da bi se na što objektivniji način utvrdilo
Cilj kolegija: stanje određenih antropoloških obilježja, razinu motoričkih znanja i motoričkih dostignuća, odgojne efekte rada, te kako bi se
definirali egzaktni ciljevi vježbanja za svakog studenta, a s druge strane zbog definiranja procedura programiranja te zbog kontrole
efekata vježbanja.
S obzirom da je jedan od temeljnih ciljeva praćenja i vrednovanja utvrđivanje razine ostvarenja ciljeva i zadaća tjelesne i zdravstvene
kulture, sadržaj praćenja, provjeravanja i ocjenjivanja trebao bi obuhvatiti sva antropološka obilježja (antropometrijske karakteristike,
motoričke, funkcionalne i kognitivne sposobnosti, osobine ličnosti), motorička znanja i motorička dostignuća, zdravstveno stanje
studenta i odgojne učinke rada.
Izvođenje sadržaja kolegija po tjednima
Predavanja
kolegija
Cjelina
Tjedan
Tema Sati
Upoznavanje studenata s nastavnim planom i programom, mjestima održavanja nastave i specifičnom opremom.
1 M1
Uvod u kineziologiju. 2
od M1 do
Vježbe za razvoj eksplozivne snage ruku i ramenog pojasa.
5 Igra: odbojka. 2
M2
6 M3 Skok udalj s mjesta, podizanje trupa, izdržaj u visu zgibom. Vježe za razvoj opće brzine. 2
56
Naizmjenično trčanje i hodanje – 5 minuta. Vježbe za razvoj repetitivne snage:
- repetitivna snaga ruku i ramenog pojasa;
8 M3
- repetitivna snaga trupa; 2
- repetitivna snaga nogu.
12 M5 Rad u teretani. Upoznavanje studenata s trenažerima. Uvod u različite programe, metode i načine rada. 2
Od M4
15 Potpisivanje indexa studentima koji su stekli uvjete za potpis.
2
do M6
Obvezna: Sekulić, D. i D. Metikoš: Osnove transformacijskih postupaka u kineziologiji, Sveučilište u Splitu, Split.
- Findak, V. (1992): Metodički organizacijski oblici rada u edukaciji, sportu i sportskoj rekreaciji, Hrvatski savez za sportsku
rekreaciju i Mentorex, Zagreb.
- Findak, V. (1997): Programiranje u tjelesnoj i zdravstvenoj kulturi, Školske novine, Zagreb.
- Findak.V. (1999): Metodika tjelesne i zdravstvene kulture, Školska knjiga, Zagreb.
Dopunska: - Findak V. (2003): Metodika tjelesne i zdravstvene kulture, (Priručnik za nastavnike tjelesne i zdravstvene kulture), Školska
knjiga, Zagreb.
- Milanović,D. (1993): Priručnik za sportske trenere, Fakultet za fizičku kulturu Sveučilišta u Zagrebu, Zagreb.
- Mraković.M. (1992): Uvod u sistematsku kineziologiju, Fakultet za fizičku kulturu Sveučilišta u Zagrebu, Zagreb.
- Prskalo, I. (2001): Osnove kineziologije, Visoka učiteljska škola u Petrinji, Petrinja.
Pripremni
Literatura
materijali:
Činjenična Ocijeniti aplikativnu vrijednost stanja određenih antropoloških obilježja, razinu motoričkih znanja i
znanja: motoričkih dostignuća, te odgojne efekte rada.
Prosuditi logiku razvoja metoda i kriterija u svezi s općim značajkama biopsihosocijalnog razvoja
čovjeka, upoznavanje utjecaja tjelesnih vježbi i tjelesnog vježbanja na organizam, rukovanje spravama,
pomagalima i sredstvima, te načinima njihove primjene.
Usvajanje teorijskih informacija o mogućim promjenama morfoloških obilježja, motoričkih i
funkcionalnih sposobnosti primjenom adekvatnih kinezioloških postupaka te mogućim negativnim
pojavama uslijed nedostatka tjelesne aktivnosti.
Učenje o kineziološkim aktivnostima koje su u funkciji maksimalne tranformacije osobina i sposobnosti
potrebnih za uspješnost u pojedinoj djelatnosti i prevencija nastanka profesionalnih oboljenja.
Teorijska Usvajanje teorijskih i praktičnih kinezioloških znanja u svrhu osposobljavanja studenata za samostalno
znanja: tjelesno vježbanje.
Upoznavanje sa zakonitostima zdravstvene kulture radi očuvanja i unaprjeđenja zdravlja.
Usvajanje teorijskih znanja o štetnosti raznih oblika ovisnosti.
Usvajanje informacija o najzanimljivijim rezultatima dosadašnjih svjetskih i hrvatskih istraživanja
provedenih na studentskoj populaciji iz segmenta zdravlja (bolesti, prehrana, dijagnostika, stres, tjelesna
aktivnost kao sredstvo rasterećenja, i dr).
Usvajanje teorijskih znanja o važnosti kvalitetne prehrane tijekom cijelog života, osobito pri velikim
intelektualnim i tjelesnim naporima.
Kritički prosuditi pouzdanost suvremenih metoda u kineziološkoj kulturi. Tjelesna vježba su svi pokreti
i kretanja koje čovjek svjesno koristi za svoj razvoj, razvoj svojih osobina i sposobnosti, za usvajanje
Spoznajne motoričkih znanja, usavršavanje motoričkih dostignuća, unaprenivanje i očuvanje svoga zdravlja.
Ishodi učenja
vještine: Potrebno je naglasiti da se svi pokreti ili kretanja unatoč tome što im je primarna zadaća utjecati na
organizam, ne mogu nazivati ili smatrati tjelesnom vježbom.
Socijalne vještine kao ishod učenja ocijenit će se pri izradi grupnih projekata (npr. sportske igre,
Socijalne međustudenstsko natjecanje i dr.) iz kolegija koji su, odlukom Stručnog vijeća pomorskog odjela,
vještine: određeni kao nositelji grupnih projekata; na sljedeći način: student će argumentirano odabrati pristup
57
realizaciji jedne faze grupnog projekta i prosuditi vlastiti pristup motivaciji ostalih članova projektne
grupe u korelaciji s ukupnim ciljem grupnog projekta.
Samostalnost kao ishod učenja ocijenit će se pri izradi grupnih projekata iz kolegija koji su, odlukom
Stručnog vijeća pomorskog odjela, određeni kao nositelji grupnih projekata; na sljedeći način: student će
Samostalnost: samostalno upravljati dodijeljenom fazom grupnog projekta (npr. organizacijom sportske igre) u
nepredvidljivim uvjetima interakcija projektne grupe.
Samostalnost kao ishod učenja ocijenit će se pri izradi grupnih projekata iz kolegija koji su, odlukom
Stručnog vijeća pomorskog odjela, određeni kao nositelji grupnih projekata; na sljedeći način: student će
samostalno upravljati dodijeljenom fazom projekta. Prosuditi vlastiti doprinos realizaciji povjerene faze
Odgovornost: projekta, te doprinos, samostalnost i odgovornost svakog člana projektne grupe, za fazu projekta za koju
je odgovoran. Odgovornost u realizaciji dodijeljenog dijela projektnog zadatka izravno je povezana sa
stupnjem samostalnosti.
NAPOMENA: Konačna ocjena formirat će se na temelju ostvarenog uspjeha na svim elementima ocjenjivanja koja su
dolje navedena. Svi elementi ocjenjivanja moraju biti ocijenjeni prolaznom ocjenom.
Bodovi
Elementi ocjenjivanja Broj elemenata
Aktivnosti na predavanjima 1 60
Domaće zadaće - -
Eseji - -
Projekt - -
Kolokviji
3
Pisani ispit
Ukupno 5 100
58
Stvoriti ugodno raspoloženje na satu, nastojati da studenti budu vedri i radosni i tako ih motivirati za daljnji rad. Utjecati na stvaranje navika za međusobno uvažavanje
te na stvaranje pravilnih stavova o tjelesnom vježbanju.
SREDSTVA:
Moraju biti takve tjelesne aktivnosti koje će omogućiti da jednostavno i adekvatno ostvarimo zadaće toga dijela sata. Različiti oblici trčanja, žive i dinamične elementarne
igre, jednostavnije momčadske igre, i sl.
59
Primjer grupnog zadatka (projekta) ili seminara ili vježbi Ishod učenja koji se provjerava
Predavanja
Vježbe -100 -
Dobivanje potpisa
II. 9.
III. 15.
redni broj ispita vrsta ispita datum održavanja ispita
60
Konzultacije
srijeda 17 -18h
Kontakt informacije
dajasic@unizd.hr
II. SEMESTAR
Razina
Status
Akademska godina: 2017/2018. obvezatni ishoda Intermediate
kolegija:
učenja:
Preduvjet upisa: Položen ispit iz kolegija JES 101
Nositelj: Marina Oštarić, viši predavač
Asistent:
Predavanja Vježbe Seminari
Organizacija nastave:
15 30 0
Jezik izvođenja: Engleski jezik
Praćenje uspješnosti
izvedbe nastave Studentske ankete (PP 7/OB1)
Osiguranje kvalitete
izvedbe nastave Izvješće o izvedenoj nastavi (PP 5/OB1)
Cjelina:
M1 ENGINEERING MATERIALS - physical and mechanical properties, testing, stress, deformation
Opis kolegija M2 SHIP PROPULSION – diesel engines, engineroom
po cjelinama: M3 STEAM PLANT- boilers and auxiliaries
61
M4 FUEL- The fuel system – fuels, bunkering and tanks
Konsolidiranje jezičnih struktura i gramatike; usvajanje osnovnih tehnika čitanja stručne literature;
usvajanje tehnika pisanja sažetaka i stručnih radova; razvijanje vještine govorenja o stručnim temama;
upoznavanje vokabulara struke, te posebne jezične strukture i stručne terminologije u brodostrojarskom
Cilj kolegija:
registru.
(IME): Ferrous and non (IME): Ferrous and non ferrous metals; iron-
ferrous metals; iron-making making process; production and employment
process; production and of steel in engineering; lecture with ppt;
employment of steel in Ferrous and non ferrous metals-exercises:
engineering; lecture with ppt; reading, comprehension and discussion.Tasks:
3 M2 Ferrous and non ferrous 1 fill-in, reading tables, translation. 2
metals-exercises: reading,
comprehension and
discussion.Tasks: fill-in,
reading tables, translation.
62
turbine,diesel electric and electric and turbo electric drive; lecture with
turbo electric drive; lecture ppt
with ppt
Ship propulsion: reading, acquiring new
Ship propulsion: reading, terminology, discussion
acquiring new terminology,
discussion Translation exercises;
(IME): Watertube boiler- the (IME): Watertube boiler- the definition and
definition and advantages; advantages; parts of a watertube boiler;
parts of a watertube boiler; classification of boilers according to different
classification of boilers criteria; lecture with ppt
according to different criteria;
7 M2 lecture with ppt 1 Purpose clause - rules of formation and 2
exercises
Purpose clause - rules of
formation and exercises Uzročne rečenice - rules of formation and
exercises
Uzročne rečenice - rules of
formation and exercises
63
Developing reading skills –
exercises with authentic texts;
Second Assignment
(IMLP): The fuel system I – (IMLP): The fuel system I – fuels, viscosity,
fuels, viscosity, flash point; flash point; lecture with CD-Rom
lecture with CD-Rom
The fuel system I - exercises: reading,
The fuel system I - exercises: acquiring new terminology, discussion
11 M4 reading, acquiring new 1 2
terminology, discussion Fuel system tasks: idioms; Third
Assignment
Fuel system tasks: idioms;
Third Assignment
(IMLP): The fuel system II – (IMLP): The fuel system II – bunkering and
bunkering and tanks; lecture tanks; lecture with CD-Rom
with CD-Rom
The fuel system II - exercises: reading,
12 M5 1 2
The fuel system II - exercises: acquiring new terminology, discussion
reading, acquiring new
terminology, discussion
64
(IMLP): Cooling the engine – (IMLP): Cooling the engine – coolants, fresh
coolants, fresh water, oil, air; water, oil, air; lecture with CD-Rom
lecture with CD-Rom
Cooling the engine - exercises: reading,
Cooling the engine - acquiring new terminology, discussion
exercises: reading, acquiring
14 M5 1 Cooling the engine tasks: idioms; advantage 2
new terminology, discussion
and disadvantage
Cooling the engine tasks:
idioms; advantage and
disadvantage
Fourth Assignment
1. Van Kluijven, P.C. : 'The International Maritime Language Programme', Alkmaar; Alk &Heinen
Publishers, 2003.
2. E. H. Glendinning:‘ Oxford English for Electrical and Mechanical Engineering‘, Oxford,1995.
3. D.A.Taylor:‘ Introduction to Marine Engineering‘. Elsevier ,2003.
Obvezna: 4. Spinčić, Luzer: Englesko-hrvatski enciklopedijski brodostrojarski rječnik. Školska knjiga, 2013.
5. Marijan Urbany: Hrvatsko-Engleski rječnik pomorskog nazivlja. Školska knjiga, 1991.
Literatura
1.Mark Ibbotson: Professional English in use: Engineering. Cambridge University Press, 2009.
2.Nettle,M. and Hopkins, D. 2003. 'Developing Grammar in Context. Grammar reference and
Dopunska:
practise'(intermediate), Cambridge University Press;
Pripremni Van Kluijven, P. C. 2003. 'The International Maritime Language Programme' CD-ROM. Alkmaar: Alk
materijali: &Heijnen Publishers;
Nakon položenog ispita student će biti u stanju:
- analizirati rečenice u stručnom tekstu
Ish - pravilno koristiti upravni i neupravni govor, posljedične, namjerne i uzročne rečenice, znati prevoditi sa i
odi na engleski jezik
uče - koristiti vokabular iz struke: stručna terminologija vezana uz pogon broda, brodsko parno postrojenje,
nja gorivo, podmazivanje, hlađenje...
- čitati učinkovito koristeći se osnovnim tehnikama čitanja: skimming, scanning
- prezentirati određene teme iz struke
Ocjenjivanje stečenih znanja i vještina
Sudjelovanje, aktivnost 10 %
Aktivnosti na predavanjima i vježbama
65
3 40 %
Kolokviji (4 pisane zadaće)
1 30%
Ispit (final exam) pismeni
1 20 %
Ispit (final exam) usmeni
6 100%
Ukupno
Predavanja se izvode metodom izlaganja, audiovizualnom metodom, dijaloškom, individualnim radom i kombiniranim metodama.
Nastoji se povezati stručni leksik bitan za zanimanje s opće uporabnim engleskim jezikom. Konsolidiranje jezičnih struktura i gramatike;
tipovi rečenice: generalizacija, definicija, klasifikacija; održavanje usmenih izlaganja na stručne teme te raspravljanje o istima. Koriste se
osnovne tehnike čitanja stručnog teksta, čitanje u svrhu razumijevanja općenitog značenja teksta i detaljno čitanje u svrhu pronalaženja
određene informacije.
Uvježbava se pisanje sažetaka stručnih tekstova uz isticanje ključnih riječi, prijevod s engleskog na hrvatski jezik i obrnuto i kroz pismene
vježbe i usmeno.
Eksperimen (Ost
Projekt
talni rad alo
upis
ati)
Primjer grupnog zadatka (projekta) ili seminara ili vježbi Ishod učenja koji se provjerava
I Use short definitions in English to explain what the following terms in bold type mean: Razumijevanje i usvojenost novog
vokabulara.
downcomers- _______________________________________________
donkey boiler-________________________________________________
uninterrupted supply- ________________________________________
to drain off-___________________________________________
the smoke is faint-___________________________________________
excessive air- _________________________
66
Primjer kolokvija Ishod učenja koji se provjerava
I Purpose clauses: translate the following sentences into English using IN ORDER + Usvojenost i korištenje namjernih
INFINITIVE (or only TO+INF.) rečenica.
________________________________________________________________________
studenti
Predavanja 80 0
Vježbe 80 0
Evidencija nazočnosti Obrasci evidencije nazočnosti studenata
na nastavi
Dobivanje potpisa
4 zadaće i ostvariti nazočnost na predavanjima i vježbama
Raspored održavanja kolokvija i ispita
redni broj kolokvija tjedan nastave
Kolokvij
1. 4. tjedan nastave
i
usmeni
pismeni veljača
Zimski (II. termin)
usmeni veljača
pismeni
Jesenski (I. termin)
usmeni
pismeni
Jesenski (II. termin)
usmeni
Konzultacije
dan u tjednu vrijeme održavanja
utorak 19.30-20.30
67
Kontakt informacije
e-mail: marina.ostaric@unizd.hr
Preduvjet upisa: Nema uvjeta za upis. Uvjet za polaganje ispita je položen predmet Matematika 1.
Asistent:
Praćenje uspješnosti
Studentske ankete (Ocjena studenata PP7/OB1)
izvedbe nastave
Osiguranje kvalitete
Izvješće o izvedenoj nastavi (PP5/OB1)
izvedbe nastave
Cjelina:
Cjelina Predavanja
n
68
kolegija
Tema Sati
1 M1 Algebra vektora.
Analitička geometrija.
2 M1
Kolokvij #1
Kompleksni brojevi.
3 M2
Kolokvij #2
Algebra matrica. Determinanta.
4 M3
69
6. Približno odrediti domenu, kodomenu, smjer i iznose vrijednosti, ponore i izvore, smjer i
brzinu rotacije iz grafičkog prikaza vektorskih funkcija dvije varijable.
7. Opisati temeljne pojmove i rezultate klasične analize skalarnih i vektorskih funkcija i polja:
razinske krivulje, silnice, strujnice, gradijent, divergencija, rotacija, diferencijal, integral
skalarne funkcije, krivuljne i plošne integrale.
8. Primijeniti temeljne pojmove i rezultate klasične analize skalarnih i vektorskih polja u
jednostavnim problemima iz struke.
9. Opisati temeljne pojmove teorije klasične teorije običnih diferencijalnih jednadžbi.
10. Koristiti računalne alate u riješavanju ograničenog broja pokazanih jednostavnih
matematičkih problema
Ocjenjivanje stečenih znanja i vještina
Tokom trajanja nastave vrednuje se brojem navedenim u zagradama (u određenim vremenskim rokovima):
A. (30) postavljanje pitanja i davanje odgovora putem foruma na web stranici predmeta, te aktivnost na predavanju (koja se
bilježi),
B. (12) online ispiti putem moodle web stranice predmeta (računski zadaci i teorija kao priprema za kolokvij),
C. (18) nekoliko praktičnih studentskih radova: vizualizacija, optimizacija ili integracija skalarne ili vektorske funkcije,
riješavanje obične diferencijalne jednadžbe.
D. (40) kolokviji od #1 do #5.
Studentsku su obvezu ispunili i time stekli pravo na potpis studenti koji su prikupili barem 30 bodova iz aktivnosti A-C.
Studenti iznad 64. percentila u zbroju bodova A-D od onih koji su stekli pravo na potpis do kraja 13. tjedna nastave
položili su predmet (ocjena 5 iznad 85. percentila, ocjena 4 iznad 70. percentila, ocjena 3 ostalo).
E. Ostali studenti koji su ispunili studentsku obvezu pišu završni ispit na početku 15. tjedna nastave, koji se vrednuje sa 75
bodova.
Studenti kojima je broj bodova iz E uz dodanu polovicu sume bodova iz A-D jednak ili veći od 65 položili su predmet
(ocjena 5 iznad 100, ocjena 4 iznad 85, ocjena 3 iznad 70, ocjena 2 ostalo).
Studenti koji su ispunili studentsku obvezu, a nisu ispit položili ranije mogu pristupiti ispitu u redovnim ispitnim rokovima.
Takav redoviti ispit odvija se kombinirano pismeno/ustmeno prema pitanjima objavljenima na web stranici predmeta.
Kriterij ocjenjivanja na redovnim ispitnim rokovima je u diskreciji nastavnika, a očekivanje je da student koji je uspješno
položio poznaje osnove svih obrađenih tema na predmetu.
Bodovi
Elementi ocjenjivanja Broj elemenata
Aktivnosti na predavanjima 3 10
Online ispit 6 12
Praktični radovi 3 18
Pisani kolokvij 6 40
Ukupno 27 175
70
Nastavne metode i način izvođenja predmeta
Nastava se izvodi kroz 15 tjedana, svaki tjedan 3 puta po jedan nastavni sat predavanja. U terminima predavanja održavaju
se
* rasprave na istaknute manje teme s naglaskom na studentska pitanja postavljena online (priprema),
Studenti se za svaku temu pripremaju prema udžbeniku, vježbenici (donmaće zadaće) i dostupnim video
materijalima kako je detaljno navedeno na web stranici predmeta, uz obvezu da u određenim rokovima pridonose
raspravi koja se vodi na forumu putem web stranice predmeta. Nastavnik svoje predavanje prilagođava otvorenim
pitanjima iz rasprave na forumu. Studenti
* ponavljanje, sažetak i osvrt na veću grupu tema pred kolokvij ili ispit,
* kolokviji i završni ispit,
* priprema, komentari i rasprava na temu studentskih praktičnih projektnih radova koje studenti imaju obvezu izraditi.
Pripremu za svaki kolokvij prate online ispiti na moodle web stranici predmeta. Predavanja nisu obvezna. Od studenata
prisutnih na predavanju nastavnik može tražiti da objasne vlastite online radove ili komentare, o čemu nastavnik vodi
evidenciju. Nadalje, prisutni studenti imaju pravo sudjelovanja u diskusiji koju moderira nastavnik. Aktivnost na nastavi se
vrednuje.
Kod izračuna se koristi pretpostavka da će unutar vremena nastave položiti predmet svaki student koji se aktivno priprema
i sudjeluje na nastavi, te redovito unutar predviđenih rokova predaje zadaće i radove. Stoga za studente koji preostanu na
redovnim ispitnim rokovima radno opterećenje za pismeni/ustmeni ispit proizlazi (uračunato je) u onaj dio studijskih
obveza unutar kojih nisu aktivno pravovremeno sudjelovali. Npr. za studenta koji nije pohađao nastavu, ali je stekao pravo
na potpis kroz online aktivnosti, radno opterećenje za ispit na ispitnom roku uračunato je u tablici ispod kao pohađanje
nastave.
Primjer grupnog zadatka (projekta) ili seminara ili vježbi Ishod učenja koji se provjerava
71
1. Vizualizirati skalarno polje , √
1. Koristiti računalne alate u riješavanju ograničenog
broja pokazanih jednostavnih matematičkih
2. Pomoću računalnog alata WolframAlpha odrediti riješenja obične problema
diferencijalne jednadžbe ′′ ′ , 0 0, 10 5.
Predavanja 0% 0%
Vježbe - -
Dobivanje potpisa
rokovima):
A. (30) postavljanje pitanja i davanje odgovora putem foruma na web stranici predmeta, te aktivnost na
predavanju (koja se bilježi),
B. (12) online ispiti putem moodle web stranice predmeta (računski zadaci i teorija kao priprema za
kolokvij),
72
C. (18) nekoliko praktičnih studentskih radova: grafičko riješavanje jednadžbi i nejednadžbi, riješavanje
jednadžbi metodom bisekcije, riješavanje jednadžbi Newtonovom metodom i numerička integracija.
Studentsku su obvezu ispunili i time stekli pravo na potpis studenti koji su prikupili barem 30 bodova iz
aktivnosti A-C.
Raspored održavanja kolokvija i ispita
#6 13
Završni ispit 15.
redni broj ispita vrsta ispita datum održavanja ispita
Konzultacije
petak 12:15-13
Kontakt informacije
Email: makosor@unizd.hr
Ured: zgrada Rektorata, prostorija 1.5, Mihovila Pavlinovića 1, 23000 Zadar
Telefon u uredu: 023/200-653
BRO 110 6 II
ELEMENTI STROJEVA
Akademska Status Razina ishoda
2017./2018. Obvezni 5
godina: kolegija: učenja:
73
Preduvjet Nema
upisa:
Jezik hrvatski
izvođenja:
Osiguranje
kvalitete Izvješće o izvedenoj nastavi (PP5/OB1)
izvedbe nastave
Cjelina:
74
zakovičnih spojeva. Stezni spojevi; osnove steznog spoja, osnove proračuna steznog spoja, proračun
čisto elastično opterećenog spoja, proračun elastično – plastičnog opterećenog spoja, formiranje
steznih spojeva, pravila za oblikovanje steznog spoja. Posebnosti oblikovanja i postupaka kod
zavarenih konstrukcija u brodostrojarstvu.
M4 RASTAVLJIVI SPOJEVI VIJČANI SPOJEVI Pričvrsni vijci; navoj, materijali, zaštita
odkorzije, vijci i matice, podloške osiguranja, sila prednaprezanja, pritezni moment, dijagram
deformacija i sila, najveća i najmanja sila, čvrstoća uzdušno opterećenih vijaka, oblikovanje i proračun
poprečno opterećenih vijaka. Pokretni vijci; navoj, materijali, sile, trenje iskoristivost, samokočnost,
čvrstoća. SPOJEVI GLAVINE; spojevi uzužnim klinom, spojevi perima, spojevi s klinastim vratilima,
spojevi s zupčastim vratilima, spoj profilnm vratilima, konični spojevi, spojevi steznim elementima,
spoj s čeonim ozubljenjem. Veze sa zaticima i svornjacima. OPRUŽNI SPOJEVI; osnove, materijali
opruga. Opruge opterećenene na savijanje; lisnata opruga s stalnim presjekom, lisnata opruga jednake
čvrstoće, zavojna fleksiona opruga, spiralna opruga, tanjiraste opruge. Zavojne torzijske opruge; tlačne
zavojne torzijske opruge, hladno oblikovane tlačne zavojne torzijske opruge, toplo oblikovane tlačne
zavojne torzijske opruge, vlačne zavojne torzijske opruge, proračun tlačnih zavojnih torzijskih opruga.
Analiza konstrukcijskih i funkcionalnih značajki spojeva u brodostrojarstvu.
M5 ELEMENTI ZA PRIJENOS SNAGE I MOMENTA OSOVINE I VRATILA Materijali i
oblikovanje osovina i vratila. Opterećenje osovina i vratila. Proračun osovina i vratila;
dimenzioniranje osovina, dimenzioniranje vratila, kontrolni proračun čvrstoće osovina i vratila.
Deformacije osovina i vratila; progib osovine ili vratila, kutevi torzije. Kritične frekvencije vrtnje;
fleksiona i torziona kritična frekvencija vrtnje. Rukavci; nosivi i potporni rukavci. LEŽAJI Trenje,
podmazivanje i maziva. Klizni ležaji; hidrodinamička teorija podmazivanja, ležaji s višestrukim
kliznim površinama, sustav podmazivanja, materijali za ležaje i rukavce, oblikovanje i proražun
radijalnih ležaja, olikovanje i proračun upornih (aksijalnih) ležaja. Valjni ležaji; konstrukcija i
karakteristike, označavanje, pravila ugradnje i mogućnost opterećenja, proračun valjnih ležaja
(nosivost, vjek trajanja, granična frekvencija vrtnje) , podmazivanje. Brtvljenje ležaja i vratila;
brtvljenje protiv izlaza masti, brtvljenje protiv istjecanja ulja. SPOJKE Spojke koje se uključuju; krute
spojke, kompenzacijske spojke, neelastične kompenzacijske spojke, elastične spojke, sigurnosne
spojke. Rastavljive spojke; ručno rastavljive spojke, spojke s daljinskim iključivanjem. Spojke za
puštanje u rad. Hidrodinamičke spojke. REMENSKI PRIJENOSNICI Prijenos plosnatim remenom.
Prijenos klinastim remenom. Prijenos zupčastim remenom. LANČANI PRIJENOS Primjena i
raspored. Vrste lanaca i spojnice, lančanici, podmazivanje, proračun. TARNI PRIJENOSNICI
Općenito. Tarni prijenosnici s konstantnim prijenosnim omjerom. Tarni prijenosnici s mogućnošću
kontinuirane promjene prijenosnog omjera. Osnove proračuna; proračun kontaktnih naprezanja,
proračun trošenja, proračun zagrijavanja, iskoristivost. ZUPČANI PRIJENOSNICI Osnove; vrste i
oblici, zakon ozubljenja, stupanj prekrivanja, evolventno ozubljenje, ozubljenje s ravnim bokovima,
unutarnje ozubljenje, valjanje i klizanje bokova, zračnost među zubima, podmazivanje, trenje i
iskoristivost. Čelnici s ravnim zubima; pomak profila, proračun nosivosti čelnika (opterećenje zuba i
korijena, nosivost bokova), sile i opterećenje vratila. Stožnici; stožnisi s ravnim, kosim i zakrivljenim
zubima, nosivosti stožnika (opterećenje zuba i korijena, nosivost bokova). Pužni prijenosnici; vrste,
odnosi sila, iskoristivost,oblokovanje pužnih prijenosnih parova, nosivost. Konstrukcijske i
funkcionalne značajke prijenosnika snage i gibanja kod u brodostrojarstvu.
M6 ELEMENTI ZA PROTOK Cijevni vodovi; osnovni pojmovi, materijal cijevi, proračun cijevi,
proračun cijevovoda (lokalni gubici, ukupni gubici u cjevovodu), cijevni spojevi. Zaporni, sigurnosni
i regulacioni organi; zadaci, vrste, ventili, zasuni, pipci, zaklopke, principi izgradnje cijevnih sustava.
75
BRTVE Statičke brtve. Dinamičke brtve. Bezdodirne brtve. Cijevni vodovi i zaporni organi u
brodostrojarstvu.
Sat Sat
Tjedan
Tema Tema
i i
76
M2
Uvod u brodske strojne elemente. Radna opterećenja
Tolerancije oblika i položaj;oznake
strojnih dijelova. Statička opterećenja. Dinamička
na tehničkim crtežima. Simboli.
opterećenja. Složena naprezanja. Radna sposobnost
Skiciranje. Opremanje tehničke
4 strojnih dijelova i konstrukcija. Faktor sigurnosti i 2
3 dokumentacije. Izrada
dopušteno naprezanje. Dinamička čvrstoča strojnih
karakterističnih numeričkih
dijelova. Zavareni spojevi; prednosti i nedostaci
primjera i izbor tolerancija te
zavarenih spojeva, nastanak zavarenog spoja,
utjecaj na elemente konstrukcija.
zavarljivost materijala, vrste zavarenih spojeva i zavara.
M3
77
Dimenzioniranje osovina,
Rukavci; nosivi i potporni rukavci. Ležaji; Trenje, dimenzioniranje vratila, kontrolni
podmazivanje i maziva. Klizni ležaji; hidrodinamička proračun čvrstoće osovina i vratila.
teorija podmazivanja, ležaji s višestrukim kliznim
9 M5 površinama, materijali za ležaje, oblikovanje i proračun 3 Izračun deformacije osovina i 2
radijalnih i upornih (aksijalnih) ležaja. Valjni ležaji; vratila. Konstrukcijske i
konstrukcija i karakteristike, podmazivanje. Brtvljenje funkcionalne značajke oblikovanja
ležaja i vratila. vratila na primjeru konstrukcijskog
zadatka ''Vratilo''
Proračun valjnih ležaja (nosivost, vjek trajanja, granična
frekvencija vrtnje). Spojke koje se uključuju; krute
spojke, kompenzacijske spojke, neelastične
Proračun kliznih radijalnih ležaja.
kompenzacijske spojke, elastične spojke, sigurnosne
10 M5 Proračun valjnih ležaja, nosivost, 2
spojke. Rastavljive spojke; ručno rastavljive spojke, 3
vjek trajanja, granična frekvencija
spojke s daljinskim iključivanjem. Spojke za puštanje u
vrtnje.
rad. Hidrodinamičke spojke. REMENSKI
PRIJENOSNICI Prijenos plosnatim remenom. Prijenos
klinastim remenom. Prijenos zupčastim remenom.
Osnove proračuna remenskog prijenosa. Lančani
prijenos Primjena i raspored. Vrste lanaca i spojnice, Proračun remenskog prijenosa.
lančanici, podmazivanje, proračun. Tarni prijenosnici Proračun tarnoga prijenos sa
11 M5 Općenito. Tarni prijenosnici s konstantnim prijenosnim stalnim prijenosnim omjerom. 2
3
omjerom. Tarni prijenosnici s mogućnošću kontinuirane Proračun tarnoga prijenos s
promjene prijenosnog omjera. Osnove proračuna; promijenjivim prijenosnim
proračun kontaktnih naprezanja, proračun trošenja, omjerom.
proračun zagrijavanja, iskoristivost
Zupčani prijenosnici Osnove; vrste i oblici, zakon
ozubljenja, stupanj prekrivanja, evolventno ozubljenje, Izračun stupnja prekrivanja, izračun
ozubljenje s ravnim bokovima, unutarnje ozubljenje, karakterističnih veličina kod
12 M5 valjanje i klizanje bokova, nulti čelnici i nulti 3 čelnika s ravnim zubima, izračun 2
prijenosnici zračnost među zubima, pomak profila, pomaka profila.
granični broj zuba, V-čelnici i V-prijenosnici, nisko i
visoko ozubljenje podmazivanje, trenje i iskoristivost
Proračun nosivosti čelnika,
Čelnici ; oblikovanje čelnika, proračun nosivosti čelnika opterećenje zuba i korijena,
(opterećenje zuba i korijena, nosivost bokova), nosivost nosivost bokova. sile i opterećenje
13 M5 u odnosu na zaribavanje i trošenje, sile i opterećenje 3 2
vratila. Određivanje sila koje
vratila, odnosi sila kod čelnika. Stožnici; stožnisi s opterećuju vratilo i ležaje.
ravnim, kosim i zakrivljenim zubima.
78
M6
materijali
http://pomorstvo.unizd.hr
:
Analiza cijevnih vodova, zapornih, sigurnosnih i regilacijskih organa sastajališta gubitaka tlaka
Pokazati stečena znanja u kombinaciji korištenja različitih osnovnih vještina pri riješavanju problema
svojstven svojoj struci.
79
Prvi kolokvij (K1) je pismeni i sastoji se je pismeni i sastoji se od:
B) 3-4 konstrukcijske zadatka iz ortogonalnog projiciranja(vježbenica kao uradak domaće zadaće), - max 30 bodova
C) 5-8 pitanja iz poznavanja pravila tehničkog crtanja (osnova iz podloge za nastavu). – 50 bodova. Obvezno je znati
što je mjerilo. Kolokvij traje 2-3 sata.
T-K2) Teorijski dio koji obuhvaća 4-6 pitanja (obuhvaća dio koji se odnosi na: radna opterećenja strojnih dijelova,
tolerancije, rastavljive i nerastavljive spojeve, spojeve vratila i glavine, opružni spojevi i ležaji) – max 100 bodova,
N-K2) Numerički dio koji obuhvaća 3-4 numerička zadatka (obuhvaća dio numeričkih primjera s vježbi prema
pojašnjenju područja navedenog u T-K2). – max 100 bodova
Za prolaz je potrebno riješiti najmanje 50 % iz svakog dijela (50% T-K2 + 50% N-K2), a ocjena se izvodi iz sume bodova
oba dijela dijeljeno s 2 te zaokruženo na cijeli broj.
T-K3) Teorijski dio koji obuhvaća 4-6 pitanja (obuhvaća dio koji se odnosi na: osovine /vratila, remenski, lančani, tarni i
zupčanički prijenos snage i gibanja, te elemente cijevnih vodova i zapornih organa).– max 100 bodova,
N-K3) Numerički dio koji obuhvaća 3-4 numerička zadatka (obuhvaća dio numeričkih primjera s vježbi prema
pojašnjenju područja navedenog u T-K3). – max 100 bodova
Za prolaz je potrebno riješiti najmanje 50 % iz svakog dijela (50% T-K3 + 50% N-K3), a ocjena se izvodi iz sume bodova
oba dijela dijeljeno s 2 te zaokruženo na cijeli broj.
Studenti koji polože tri kolokvija imaju samo usmeni ispit (položeni kolokviji vrijede cijelu akademsku godinu).
Uvjet za usmeni ispit za sve studente je redovito pohađanje nastave (max. 30% izostanaka s predavanja ili 30% izostanaka
s vježbi) i predani konstrukcijski programi i domaće zadaće.
Studenti koji su položili dva od tri kolokvija na prvom redovitom ispitnom roku mogu polagati na pismenom dijelu ispita
samo kolokvij koji nisu položili i u slučaju pozitivne ocjene pristupaju usmenom ispitu.
Studenti koji nisu položili dva ili tri kolokvija pristupaju cjelovitom ispitu (pismeni + usmeni). Pismeni dio cjelovitog
ispita je u sadržajnom i metodičkom obliku sukladan postupku vrednovanja postignuća tijekom provedbe vrednovanja
kolokvija, samo u ovom slučaju u integriranom obliku cjelovitog ispita.
Za prolaz na pismenom dijelu cjelovitog ispita potrebno je točnim rješenjima ostvariti najmanje 50 % numeričkh i
50 % teorijskih bodova; nakon čega student pristupa usmenom ispitu. Pad na bilo kojem dijelu cjelovitog ispita
podrazumijeva izlazak na sljedeći ispitni rok.
Pisanje ispita kao cjeloviti i pristup usmenom ispitu ima za potrebu: obvezatno donijeti tzv. dvolisnicu (presavijeni
A3 format ili tzv.košuljicu), uložne listove za pisanje, pribor za pisanje i crtanje te kalkulator, identifikacijski
80
dokument studenta sa slikom i postupanje na ispitu u duhu etičkog kodeksa akademske zajednice te voditi računa
o stilu odijevanja uobičajenom za akademsku zajednicu (tzv. ''dress code'').
Bodovi
Elementi ocjenjivanja Broj elemenata
Aktivnosti na predavanjima 4
Domaće zadaće 3
Konstrukcijski zadatci 2 5
Zadaće na vježbama 3
Projekt
Kolokviji
2 80
Pisani ispit
Ukupno 100
Predavanja se izvode uz korištenje power-point prezentacija i nastavnih video materijala. Studentima se redovito
prosljeđuju nastavni materijali i sve informacije putem zajedničkog e-maila. Prije predavanja pojedinog modula u sustavu
za e-učenje studentima su dostupni studijski materijali za upoznavanje s tematikom modula, koji se sastoje od prezentacija
koje će biti korištene u nastavi. Tijekom predavanja nastavnik evidentira aktivnost studenata/izvršenu pripremu za
predavanja kroz aktivno sudjelovanje studenata u nastavi.
Kolokviji su pisane provjere znanja iz područja dva ili tri nastavna modula kolegija. Svaki kolokvij se po jednom
ponavlja. Polaganje kolokvija može se ponoviti samo do kraja ljetnog redovitog ispitnog roka.
Konstrukcijski programi, numerički primjeri-proračuni i seminari se izvode na način da asistent demonstrira način
rješavanja izabranih primjera zadataka, te uključuje studente u zajedničko rješavanje.
Konstrukcijski programi i zadaće su pisani radovi koje studenti izrađuju samostalno kod kuće, koristeći obveznu i
dopunsku literaturu kao i propisane materijale za pripremu predavanja, uz korištenje koncepta koji studenti izrađuju na
vježbama uz pomoć asistenta. Sadržaj konstrukcijskih programa i zadaća odgovara dijelu sadržaja (ili cijelom sadržaju)
81
nastavnog modula kolegija. Pozitivna obrana svih eseja je uvjet za predaju i pravo pristupa ispitu. Studeni su obvezni
predati sve eseje do 15. tjedna nastave ili u izuzetnom (objektivna zapriječenost) slučaju prije prijave ispita.
Primjer grupnog zadatka (projekta) ili seminara ili vježbi Ishod učenja koji se provjerava
Dvodjelno pužno kolo koje je spojeno s šest vijaka prenosi moment - teorijska znanja
od 3 850 Nm. Vijci su kvaltete 5.6. Odredite naprezanje vijaka na
odrez. Provjerite jesu li vijci dobro dimenzionirani ako je τdop = 0,25 - spoznajne vještine
Rm?
- samostalnost
82
Svornjak promjera 4 mm opterećen je silom F = 2000 N. Ako je
zadano a = 8 mm i b = 14 mm odredite naprezanje na odrez,
savijanje te tlak pa i pi?
TEORIJSKA PITANJA
Predavanja 70 % 0%
Vježbe 70 % 0%
Dobivanje potpisa
Obveze studenata
1. Redovitost pohađanja nastave: predavanja (max. 30% izostanaka) i vježbi (max. 30% izostanaka).
2. Predati i obraniti konstrukcijski program i zadaće.
83
redni broj kolokvija tjedan nastave
Kolokviji
Uvijek prije nastave i poslije prema 17:00 do 20:00 sati (termin je uvjetan i prilagođava se mogućnostima
potrebama studenata studenata i nastavnika)
Kontakt informacije
zivandic@sfsb.hr
84
Šifra kolegija: Naziv kolegija ECTS Semestar
85
Kinematika složenog gibanja. Složeno gibanje čestice.Coriolis-ovo
3 M1 ubrzanje. Jednostavno harmonijsko gibanje,amplituda,frekvencija. 2 Rješavanje zadataka složenog gibanja čestice. 2
Dinamika čestice.Jednadžba gibanja. D’Alambert-ov pricip. Inercijske Rješavanje zadataka primjene D’Alambert-
4 M1 sile. Mehanički rad i snaga. Kinetička energija. Zakon kinetičke energije. 2 ovog principa. Rješavanje zadataka kinetičke i 2
Potencijalna energija. potencijalne energije, te mehaničkog rada.
Zakon održanja mehaničke energije. Impuls i količina gibanja. Moment
količine gibanja (kinetički moment). Dinamika sustava čestica.
Vanjske i untrašnje sile sustava. Osnovni zakoni dinamike sustava Rješavanje zadataka zakona održanja
čestica; mehaničke energije, te promjene količine
5 M1 zakon o gibanju centra masa sustava čestica, zakon kinetičke energije, 2 gibanja. Rješavanje zadataka dinamike sustava 2
zakon održanja mehaničke energije, zakon količine gibanja (princip čestica.
održanja količine gibanja), zakon kinetičkog momenta (princip održanja
kinetičkog momenta)
Dinamika krutog tijela. Dinamički momenti tromosti.
Polumjer tromosti. Moment tromosti za paralelne osi (Steiner-ovo
Rješavanje zadataka izračunavanja dinamičkih
pravilo). Glavni momenti tromosti. Moment tromosti složenih tijela.
6 M1 Translacija krutog tijela. Rotacija krutog tijela oko nepomične osi; 2 momenata tromosti. Rješavanje zadataka 2
translacije i rotacije krutog tijela.
jednadžba gibanja, kinetička energija rotacije, kinetički moment rotacije.
Opruge. Vibracije sistema s jednim stupnjem slobode.
Rješavanje zadataka ravninskog gibanja
krutog tijela.
Ravninsko gibanje krutog tijela; jednadžbe gibanja. Rješavanje zadataka ravninskog gibanja
7 M1 Kinetička energija ravninskog gibanja krutog tijela, kinetički moment. 2 krutog tijela primjenom zakona kinetičke 2
energije i kinetičkog momenta, te zakona
održanja mehaničke energije.
14 M2 Jednadžba količine gibanja, impulsna funkcija. Pumpe, turbine. 2 Rješavanje zadataka iz dinamike fluida. 2
Tehnička Enciklopedija , Svezak VIII, Poglavlja Mehanika – Kinematika i Dinamika, Mehanika Fluida , Leksikografski zavod
Dopunska: Miroslav Krleža 1997
Pripremni
materijali:
Očekuje se da studenti nakon položenog ispita iz kolegija Mehanika 2 mogu:
• primijeniti načela kinematike čestice i tijela pri rješavanju jednostavnih problema vezanih za pravocrtno
Ishodi učenja
86
Prvi kolokvij (K1) iz područja „Kinematika i Dinamika“ je pismeni i sastoji se od 5 zadataka. Za prolaz je potrebno rješiti
60% zadataka.
Drugi kolokvij (K2) : iz područja „Mehanika fluida“ je pismeni i sastoji se od 5 zadataka. Za prolaz je potrebno rješiti 60%
zadataka.
Pismeni ispit polažu studenti koji nisu položili kolokvije. Ispit je pismeni i sastoji se od 10 zadataka.
Za prolaz je potrebno rješiti 60% zadataka.
5
Aktivnosti na predavanjima
Domaće zadaće
Eseji
Zadaće na vježbama
Projekt
Kolokviji 2 95
Pisani ispit
ispit (finalexam)
100
Ukupno
Primjer grupnog zadatka (projekta) ili seminara ili vježbi Ishod učenja koji se provjerava
87
Nazočnost nastavi (u postotcima)
Obveze studenata
kolokvija
i
usmeni
ispravak kolokvija
Zimski (II. termin)
usmeni
ispravak kolokvija
Jesenski (I. termin)
usmeni
ispravak kolokvija
Jesenski (II. termin)
usmeni
Konzultacije
dan u tjednu vrijeme održavanja
Nakon vježbi
Kontakt informacije
Darko.Pastorcic@zd.t-com.hr
BRO 209 3 2.
ZAŠTITA MORA I MORSKOG OKOLIŠA
Akademska Status Razina ishoda
2017./2018. Obavezni 6
godina: kolegija: učenja:
88
Nositelj: Izv. prof. dr. sc. Toni Bielić/ doc. dr. sc. Jelena Čulin
Asistent:
Osiguranje
kvalitete izvedbe Izvješće o izvedenoj nastavi (PP5/OB1)
nastave
Cjelina:
po cjelinama:
M2 Sprječavanje onečišćenja mora s brodova
Cilj kolegija je osposobiti studente za provedbu aktivnosti vezanih uz zaštitu mora i morskog okoliša.
Cilj kolegija: Koristeći se stečenim znanjima studenti će moći uočiti i ocijeniti pritiske i utjecaj pomorstva na
morski okoliš, te prepoznati i provesti rješenja problematike zaštite mora i morskog okoliša.
Predavanja
kolegija
Cjelina
Tjedan
Tema Sati
Uvod u zaštitu mora i morskog okoliša: pojam i značajke okoliša, uzroci i posljedice
1 M1 degradacije sastavnica okoliša, politika zaštite okoliša u skladu s načelima održivog 2
razvoja, načela politike zaštite okoliša, ciklus: pokretači/pritisci/stanje/utjecaj/odgovor.
89
Sprječavanje onečišćenja mora uljima s brodova: osnovni pojmovi, štetnost ulja,
5 M2 ponašanje ulja na površini mora, sprječavanje širenja ulja, odstranjivanje ulja s morske 2
površine.
90
IMO, MARPOL 73/78, Consolidated Edition, 2011
Obvezna:
Nastavni materijali
Dopunska:
Literatura
materijali: http://pomorstvo.unizd.hr
-objasniti ciljeve i izložiti obveze u okviru Međunarodne konvencije o sprječavanju onečišćenja mora
s brodova iz 1973. kako je izmijenjena Protokolom iz 1978.
NAPOMENA: Konačna ocjena formirat će se na temelju ostvarenog uspjeha na svim elementima ocjenjivanja koja su dolje
navedena. Svi elementi ocjenjivanja moraju biti ocijenjeni prolaznom ocjenom.
Bodovi
Elementi ocjenjivanja Broj elemenata
Kolokviji 2 60
Ukupno 100
Predavanja:
Predavanja se izvode kombiniranom ex-cathedra i case based metodom. Ex-cathedra predavanja obuhvaćaju izlaganje
teoretske osnove, ukazuju na suvremene trendove i dostignuća te pravce razvoja. Case based predavanja temelje se na
sudjelovanju studenata u raspravi o primjerima iz stručne i poslovne prakse.
Kolokviji:
91
Kolokviji su pisane provjere znanja iz područja jednog ili dva nastavna modula kolegija. Za pristupanje usmenom ispitu
studenti su obvezni položiti oba kolokvija.
Pohađanje Praktični
Raspodjela ECTS 1 Kolokvij 1,5
nastave rad
bodova prema
studijskim obvezama Priprema za
(upisati udio u ECTS Referat Pismeni ispit
predavanje
bodovima za svaku
aktivnost tako da ukupni Seminarski
Domaće zadaće Usmeni ispit 0,5
broj ECTS bodova rad
odgovara bodovnoj
Istraživanje Esej (Ostalo upisati)
vrijednosti predmeta):
Eksperimentalni
Projekt (Ostalo upisati)
rad
Opišite brod kao izvor onečišćenja i navedite relevantnu zakonsku Teorijska znanja, spoznajne vještine
regulativu.
92
Dobivanje potpisa/potvrdnice
I. 8.
II. 15.
redni broj ispita vrsta ispita datum održavanja ispita
Konzultacije
utorak 15-16
Kontakt informacije
tbielic@unizd.hr
jculin@unizd.hr
93
BRO 101 BRODSKA ELEKTROTEHNIKA I 6 2
ELEKTRONIKA
Status Razina ishoda
Akademska godina: 2017./2018. obvezan 6
kolegija: učenja:
Praćenje uspješnosti
Studentske ankete (Ocjena studenata PP7/OB1)
izvedbe nastave
Osiguranje kvalitete
Izvješće o izvedenoj nastavi (PP5/OB1)
izvedbe nastave
Cjelina:
M1Mjerni sustavi i fizikalne veličine u elektrotehnici, , Definirati i objasniti električno polje, Električni
materijali : vodiči izolatori i poluvodiči. Opasnosti el.struje kao i zašita od el.napona, objasniti što je napon,
fizikalna svojstva el.naboja
M2 elektromotorni napon ili sila, el.potencijal, vodljivost i otpornost,supervodljivost, krug istosmjerne struje,
smjer struje, ovisnost otpora o temperaturi. Ohmov zakon, spojevi zvora , Kirchofovi zakoni , stanja
električnog kruga- normalno, prazni hod, kratki spoj, pad napona realnog naponskog izvora, spojevi otpornika
:seriski, paralelni , mješoviti. Vrste otpornika Energija, snaga . Julov zakon. Mjerenje jakosti , napona i
otpora. Kondenzatori i spojevi kondenzatora.
Opis kolegija
M3 prirodni i permanentni magneti. Magnetsko polje, Magnetska deklinacija. Magnetski tok i indukcija.
Homogeno i nehomogeno magnetsko polje. Magnetska uzbuda
po cjelinama:
M4 Elektronički elementi. Elektronički sklopovi i sustavi. Poluvodiči. Uvodni i osnovni pojmovi, područja
primjenjene elektronike, elektronički uređaji. Elektronički elementi, sastavni dijelovi, U-I karakteristika,
podjela prema tehnološkoj izvedbi, vrste elektroničkih elemenata, aktivni – pasivni, poluvodiči. Tranzistori
tiristori diode.
94
Predavanja
kolegija
Cjelina
Tjedan
Tema Sati
Električni naboji. Sile između točkastih električnih naboja u mirovanju. Električno polje.
1 M1 Električno polje točkastih naboja i nabijenih vodiča. Električni potencijal i električni napon.
Potencijal električnog polja točkastih naboja i nabijenih vodiča
Električni otpornici. Ekvivalentni otpor spojeva otpornika. Izvori istosmjerne struje. Napon
3 M2 realnog opterećenog izvora istosmjerne struje Jednostavni strujni krugovi istosmjerne struje
.Složeniji strujni krugovi istosmjerne struje. Međusobni spojevi izvora istosmjerne struje.
od M1 do I kolokvij
5
M2
10 M4 II kolokvij
13 M5 Primjenjena elektronika
95
14 M6 Radiokomunikacije , radio uređaji na brodu, radarski uređaji
Od M4 III kolokvij
15
do M6
Dopunska:
Predavanja prezentacija
Pripremni
Literatura
Predavanja prezentacija,
materijali:
6
učenja
Ishodi
NAPOMENA: Konačna ocjena formirat će se na temelju ostvarenog uspjeha na svim elementima ocjenjivanja koja su dolje
navedena. Svi elementi ocjenjivanja moraju biti ocijenjeni prolaznom ocjenom.
Bodovi
Elementi ocjenjivanja Broj elemenata
Aktivnosti na predavanjima 1 20
Domaće zadaće - -
Eseji - -
Zadaće na vježbama - -
Projekt - -
Kolokviji
3 60
Pisani ispit
Ukupno 5 100
96
NAPOMENA: Prosječno radno opterećenje studenta/ice za stjecanje 1 ECTS boda = 25 - 30 sati
Primjer grupnog zadatka (projekta) ili seminara ili vježbi Ishod učenja koji se provjerava
Napravi prezentaciju o jednom elektrotehnike. npr Ohmov zakon Kvaliteta prezentacije i izlaganja
Pitanja o elektrotehnici i elektronici. npr. objasni I Kirchofov zakon Znanje o navedenim pitanjima
Predavanja 60
Vježbe -30 -
Dobivanje potpisa:
Obveze studenata
Za dobivanje potpisa studenti su obvezni: položoti tri kolokvija sa minimalno 50% i biti pristni na
vježbama min.50%
II. 10.
III. 15.
97
redni broj ispita vrsta ispita datum održavanja ispita
Konzultacije
Kontakt informacije.
BRO 1081 1 II
TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA
Status Razina ishoda
Akademska godina: 2017./2018. obvezan 6
kolegija: učenja:
Asistent:
98
Praćenje uspješnosti
Studentske ankete (Ocjena studenata PP7/OB1)
izvedbe nastave
Osiguranje kvalitete
Izvješće o izvedenoj nastavi (PP5/OB1)
izvedbe nastave
Cjelina:
M1 Kineziologija
Opis kolegija
po cjelinama:
Cilj tjelesne i zdravstvene kulture u visokom obrazovanju je učenje novih konvencionalnih motoričkih znanja, usavršavanje temeljnih
teorijskih i praktičnih kinezioloških znanja, utvrđivanje interesa, antropoloških obilježja i motoričke informiranosti, spriječavanje procesa
deterioracije ili preranog pada osobina, sposobnosti i motoričkih znanja uslijed nedostatne tjelesne aktivnosti, osposobljavanje studenata
za individualno tjelesno vježbanje, promicanje sportske kulture i unaprijeđenja socijalne komunikacije.
Praćenje i vrednovanje rada u tjelesnoj i zdravstvenoj kulturi potrebno je s jedne strane, da bi se na što objektivniji način utvrdilo stanje
Cilj kolegija: određenih antropoloških obilježja, razinu motoričkih znanja i motoričkih dostignuća, odgojne efekte rada, te kako bi se definirali egzaktni
ciljevi vježbanja za svakog studenta, a s druge strane zbog definiranja procedura programiranja te zbog kontrole efekata vježbanja.
S obzirom da je jedan od temeljnih ciljeva praćenja i vrednovanja utvrđivanje razine ostvarenja ciljeva i zadaća tjelesne i zdravstvene
kulture, sadržaj praćenja, provjeravanja i ocjenjivanja trebao bi obuhvatiti sva antropološka obilježja (antropometrijske karakteristike,
motoričke, funkcionalne i kognitivne sposobnosti, osobine ličnosti), motorička znanja i motorička dostignuća, zdravstveno stanje
studenta i odgojne učinke rada.
Predavanja
kolegija
Cjelina
Tjedan
Tema Sati
4 M2 OKT 2
Kružni oblik rada bez opterečenja sa ciljem jačanja cjelokupne muskulature.
od M1 do
5 Vježbe u paru za razvoj eksplozivne i repetitivne snage. 2
M2 Igra: odbojka
6 M3 Poligoni prepreka. 2
Pračenje inteziteta treninga mjerenjem frekvencije srca.
99
Kompleks vježbi za razvoj koordinacije i agilnosti.
7 M3 Igra: nogomet 2
8 M3 Kompleks vježbi za razvoj opće izdržljivosti. Pračenje inteziteta treninga mjerenjem frekvencije srca. 2
9 od M3 do M4 Igra: odbojka 2
Od M4
15 Potpisivanje indexa studentima koji su stekli uvjete za potpis. 2
do M6
Obvezna: Sekulić, D. i D. Metikoš: Osnove transformacijskih postupaka u kineziologiji, Sveučilište u Splitu, Split.
- Findak, V. (1992): Metodički organizacijski oblici rada u edukaciji, sportu i sportskoj rekreaciji, Hrvatski savez za sportsku rekreaciju
i Mentorex, Zagreb.
- Findak, V. (1997): Programiranje u tjelesnoj i zdravstvenoj kulturi, Školske novine, Zagreb.
- Findak.V. (1999): Metodika tjelesne i zdravstvene kulture, Školska knjiga, Zagreb.
Dopunska: - Findak V. (2003): Metodika tjelesne i zdravstvene kulture, (Priručnik za nastavnike tjelesne i zdravstvene kulture), Školska knjiga,
Zagreb.
- Milanović,D. (1993): Priručnik za sportske trenere, Fakultet za fizičku kulturu Sveučilišta u Zagrebu, Zagreb.
- Mraković.M. (1992): Uvod u sistematsku kineziologiju, Fakultet za fizičku kulturu Sveučilišta u Zagrebu, Zagreb.
- Prskalo, I. (2001): Osnove kineziologije, Visoka učiteljska škola u Petrinji, Petrinja.
Pripremni
Literatura
materijali:
Činjenična Ocijeniti aplikativnu vrijednost stanja određenih antropoloških obilježja, razinu motoričkih znanja i
znanja: motoričkih dostignuća, te odgojne efekte rada.
Prosuditi logiku razvoja metoda i kriterija u svezi s općim značajkama biopsihosocijalnog razvoja
čovjeka, upoznavanje utjecaja tjelesnih vježbi i tjelesnog vježbanja na organizam, rukovanje spravama,
pomagalima i sredstvima, te načinima njihove primjene.
Usvajanje teorijskih informacija o mogućim promjenama morfoloških obilježja, motoričkih i
funkcionalnih sposobnosti primjenom adekvatnih kinezioloških postupaka te mogućim negativnim
pojavama uslijed nedostatka tjelesne aktivnosti.
Učenje o kineziološkim aktivnostima koje su u funkciji maksimalne tranformacije osobina i sposobnosti
Teorijska potrebnih za uspješnost u pojedinoj djelatnosti i prevencija nastanka profesionalnih oboljenja.
znanja: Usvajanje teorijskih i praktičnih kinezioloških znanja u svrhu osposobljavanja studenata za samostalno
Ishodi učenja
tjelesno vježbanje.
Upoznavanje sa zakonitostima zdravstvene kulture radi očuvanja i unaprjeđenja zdravlja.
Usvajanje teorijskih znanja o štetnosti raznih oblika ovisnosti.
Usvajanje informacija o najzanimljivijim rezultatima dosadašnjih svjetskih i hrvatskih istraživanja
provedenih na studentskoj populaciji iz segmenta zdravlja (bolesti, prehrana, dijagnostika, stres, tjelesna
aktivnost kao sredstvo rasterećenja, i dr).
100
Usvajanje teorijskih znanja o važnosti kvalitetne prehrane tijekom cijelog života, osobito pri velikim
intelektualnim i tjelesnim naporima.
Kritički prosuditi pouzdanost suvremenih metoda u kineziološkoj kulturi. Tjelesna vježba su svi pokreti
i kretanja koje čovjek svjesno koristi za svoj razvoj, razvoj svojih osobina i sposobnosti, za usvajanje
Spoznajne motoričkih znanja, usavršavanje motoričkih dostignuća, unaprenivanje i očuvanje svoga zdravlja.
vještine: Potrebno je naglasiti da se svi pokreti ili kretanja unatoč tome što im je primarna zadaća utjecati na
organizam, ne mogu nazivati ili smatrati tjelesnom vježbom.
Socijalne vještine kao ishod učenja ocijenit će se pri izradi grupnih projekata (npr. sportske igre,
međustudenstsko natjecanje i dr.) iz kolegija koji su, odlukom Stručnog vijeća pomorskog odjela,
Socijalne određeni kao nositelji grupnih projekata; na sljedeći način: student će argumentirano odabrati pristup
vještine: realizaciji jedne faze grupnog projekta i prosuditi vlastiti pristup motivaciji ostalih članova projektne
grupe u korelaciji s ukupnim ciljem grupnog projekta.
Samostalnost kao ishod učenja ocijenit će se pri izradi grupnih projekata iz kolegija koji su, odlukom
Stručnog vijeća pomorskog odjela, određeni kao nositelji grupnih projekata; na sljedeći način: student će
Samostalnost: samostalno upravljati dodijeljenom fazom grupnog projekta (npr. organizacijom sportske igre) u
nepredvidljivim uvjetima interakcija projektne grupe.
Samostalnost kao ishod učenja ocijenit će se pri izradi grupnih projekata iz kolegija koji su, odlukom
Stručnog vijeća pomorskog odjela, određeni kao nositelji grupnih projekata; na sljedeći način: student će
samostalno upravljati dodijeljenom fazom projekta. Prosuditi vlastiti doprinos realizaciji povjerene faze
Odgovornost: projekta, te doprinos, samostalnost i odgovornost svakog člana projektne grupe, za fazu projekta za koju
je odgovoran. Odgovornost u realizaciji dodijeljenog dijela projektnog zadatka izravno je povezana sa
stupnjem samostalnosti.
NAPOMENA: Konačna ocjena formirat će se na temelju ostvarenog uspjeha na svim elementima ocjenjivanja koja su dolje
navedena. Svi elementi ocjenjivanja moraju biti ocijenjeni prolaznom ocjenom.
Bodovi
Elementi ocjenjivanja Broj elemenata
Aktivnosti na predavanjima 60
Domaće zadaće - -
Eseji - -
Projekt - -
Kolokviji
Pisani ispit
Ukupno 100
101
1. UVODNI DIO SATA
Organizacijski, fiziološki i emotivno pripremiti studente za daljnji rad.
ANTROPOLOŠKE ZADAĆE
Primjenom dinamičkih kretanja staviti u pokret sve dijelove tijela i pripremiti organizam za povećane napore na satu; utjecati na jačanje mišića, povećanje pokretljivosti
zglobova, razvoj opće motorike s naglaskom na razvoj brzine, koordinacije, eksplozivne snage nogu, na povećanje funkcije krvožilnog sustava, frekvencije rada srca i plućne
ventilacije na potrebnu razinu, te povećanje aktivnosti živčanog sustava.
OBRAZOVNE ZADAĆE
Primjenom raznovrsnih sredstava, tj. sadržaja, upoznati i svladati jednostavne igre, ponoviti i usavršavati elemente iz pojedinih nastavnih cjelina i na taj način utjecati na
podizanje motoričkih znanja i motoričkih postignuća.
ODGOJNE ZADAĆE:
Stvoriti ugodno raspoloženje na satu, nastojati da studenti budu vedri i radosni i tako ih motivirati za daljnji rad. Utjecati na stvaranje navika za međusobno uvažavanje te
na stvaranje pravilnih stavova o tjelesnom vježbanju.
SREDSTVA:
Moraju biti takve tjelesne aktivnosti koje će omogućiti da jednostavno i adekvatno ostvarimo zadaće toga dijela sata. Različiti oblici trčanja, žive i dinamične elementarne
igre, jednostavnije momčadske igre, i sl.
102
aktivnost tako da Seminarski
Domaće zadaće Usmeni ispit
ukupni broj ECTS rad
bodova odgovara
bodovnoj vrijednosti Istraživanje Esej (Ostalo upisati)
predmeta):
Eksperimentalni
Projekt (Ostalo upisati)
rad
Primjer grupnog zadatka (projekta) ili seminara ili vježbi Ishod učenja koji se provjerava
Predavanja
Vježbe -100 -
Dobivanje potpisa
II. 9.
III. 15.
redni broj ispita vrsta ispita datum održavanja ispita
103
Jesenski (I. termin)
Konzultacije
Srijeda 17-18h
Kontakt informacije
dajasic@unizd.hr
III. SEMESTAR
Razina
Status
ishoda
Akademska godina: 2017./2018. kolegija obvezatni Intermediate
učenja
:
:
Preduvjet upisa: Položen ispit iz kolegija JES 102
Nositelj: Marina Oštarić, viši predavač
Asistent:
Predavanja Vježbe Seminari
Organizacija nastave:
15 30 0
Jezik izvođenja: Engleski jezik
Praćenje uspješnosti
izvedbe nastave Studentske ankete (PP 7/OB1)
Osiguranje kvalitete
izvedbe nastave Izvješće o izvedenoj nastavi (PP 5/OB1)
104
Cjelina:
M1 MARINE DIESEL ENGINES: CONSTRUCTION AND FUNCTION OF ITS SEPARATE PARTS
Opis kolegija
po cjelinama: M2 GRAMMAR – GRAMATIKA: SINTAKSA TEHNIČKOG ENGLESKOG TEKSTA KROZ VRSTE
SLOŽENIH REČENICA S POSEBNIM NAGLASKOM NA ZNAČENJE
Konsolidiranje jezičnih struktura i gramatike; usvajanje osnovnih tehnika čitanja stručne literature;
usvajanje tehnika pisanja sažetaka i stručnih radova; razvijanje vještine govorenja o stručnim temama;
upoznavanje vokabulara struke, te posebne jezične strukture i stručne terminologije u brodostrojarskom
Cilj kolegija:
registru.
105
Result clauses. Thus/thereby+
Result clauses. Thus/thereby+ verb+ing verb+ing
/too+adjective+to+infinitive / /too+adjective+to+infinitive /
adjective+enough+to+infinitive. adjective+enough+to+infinitive.
6 M2 1 2
Cylinder liners. Cylinder function and Cylinder liners. Cylinder
construction, cylinder liner cooling function and construction,
options, water jacket. cylinder liner cooling options,
water jacket.
10 M1 The verb CARRY and its meaning in 1 The verb CARRY and its 2
different contexts (carry=support, meaning in different contexts
conduct, have, sustain, transport). (carry=support, conduct, have,
sustain, transport).
Exercises with questions.
Exercises with questions.
Inlet and exhaust valves. Valve function Inlet and exhaust valves. Valve
in engine operation, its construction, function in engine operation, its
materials, parts (head, seat, stem, construction, materials, parts
11 M2 1 2
spring...), valve grinding, valve cage, (head, seat, stem, spring...), valve
valve cooling. grinding, valve cage, valve
cooling.
106
Cause/ reason I: cause-result Cause/ reason I: cause-result
relationship in sentences. Joining two relationship in sentences. Joining
sentences into one with a clear cause- two sentences into one with a
clear cause-result relationship.
result relationship.
Verb+noun collocations.
Verb+noun collocations.
1. Spinčić, Pritchard: English Textbook for Marine Engineers 2. Visoka pomorska škola
Rijeka, 1999.
2. Van Kluijven, P.C. 'The International Maritime Language Programme', Alkmaar; Alk
&Heinen Publishers, 2003. The Netherlands
Obvezna: 3. Ljerka Bartolić: Strojarski rječnik. Školska knjiga, 2004.
4. Marijan Urbany: Hrvatsko-Engleski rječnik pomorskog nazivlja. Školska knjiga,
Literatura
1991.
5. Engleski rječnik
Nettle,M. and Hopkins, D. 2003. 'Developing Grammar in Context. Grammar reference and
Dopunska: practise'(intermediate), Cambridge University Press;
Pripremni Van Kluijven, P. C. 2003. 'The International Maritime Language Programme' CD-ROM. Alkmaar: Alk
materijali: &Heijnen Publishers;
107
Nakon položenog ispita student će biti u stanju:
- analizirati rečenice u stručnom tekstu
- pravilno koristiti vrste složenih rečenica (odnosne,posljedične, namjerne..), postavljati pitanja na
Ishodi zadani tekst, poznavati i koristiti neke tipične glagole i izraze, znati prevoditi sa i na engleski jezik
učenja - koristiti vokabular iz struke: stručna terminologija vezana uz pojedine dijelove brodskog motora,
njihov izgled i rad
- čitati učinkovito koristeći se osnovnim tehnikama čitanja: skimming, scanning
- prezentirati određene teme iz struke
Ocjenjivanje stečenih znanja i vještina
Sudjelovanje, aktivnost 10 %
Aktivnosti na predavanjima i vježbama
3 40 %
Kolokviji (4 pisane zadaće)
1 30%
Ispit (final exam) pismeni
1 20 %
Ispit (final exam) usmeni
6 100%
Ukupno
Predavanja se izvode metodom izlaganja, audiovizualnom metodom, dijaloškom, individualnim radom i kombiniranim metodama.
Nastoji se povezati stručni leksik bitan za zanimanje s opće uporabnim engleskim jezikom. Konsolidiranje jezičnih struktura i gramatike;
tipovi rečenice: generalizacija, definicija, klasifikacija; održavanje usmenih izlaganja na stručne teme te raspravljanje o istima. Koriste se
osnovne tehnike čitanja stručnog teksta, čitanje u svrhu razumijevanja općenitog značenja teksta i detaljno čitanje u svrhu pronalaženja
određene informacije.
Uvježbava se pisanje sažetaka stručnih tekstova uz isticanje ključnih riječi, prijevod s engleskog na hrvatski jezik i obrnuto i kroz pismene
vježbe i usmeno.
Pohađanje
0,5 Praktični rad Kolokvij 0,5
nastave
Raspodjela ECTS bodova Priprema za
0,25 Referat Pismeni ispit 0,25
prema studijskim obvezama predavanje
(upisati udio u ECTS Seminarski
Domaće zadaće 0,25 Usmeni ispit 0,25
bodovima za svaku rad
aktivnost tako da ukupni
broj ECTS bodova Istraživanje Esej (Ostalo
odgovara bodovnoj upisati)
vrijednosti predmeta):
Eksperimentalni
Projekt (Ostalo
rad
upisati)
Primjer grupnog zadatka (projekta) ili seminara ili vježbi Ishod učenja koji se provjerava
Link the following pairs of sentences so that they express purpose. Omit Razumijevanje i usvojenost novog
all unnecessary items: vokabulara.
108
1. Connecting rods sometimes taper slightly from the bottom to the top
of the shank. The tapering is aimed at increasing the resistance to the
bending stress.
3. The diesel oil supply system uses a transfer pump. It is fitted with the
purpose of drawing oil from the double bottom tanks.
Predavanja 80 0
Obveze
Vježbe 80 0
Evidencija nazočnosti Obrasci evidencije nazočnosti studenata na nastavi
Dobivanje potpisa
4 zadaće i ostvariti nazočnost na predavanjima i vježbama
Raspored održavanja kolokvija i ispita
redni broj kolokvija tjedan nastave
Kolokvij
1. 5. tjedan nastave
i
rokovi
ispitni
pismeni veljača
Zimski (I. termin)
usmeni veljača
109
pismeni veljača
Zimski (II. termin)
usmeni veljača
pismeni
Jesenski (I. termin)
usmeni
pismeni
Jesenski (II. termin)
usmeni
Konzultacije
dan u tjednu vrijeme održavanja
utorak 19.30-20.30
Kontakt informacije
e-mail: marina.ostaric@unizd.hr
110
M5 – Toplinski kružni procesi s idealnim plinom. Lijevokretni i desnokretni kružni procesi. Izmjenjene topline,
dobiveni mehanički rad i termodinamička korisnost desnokretnih kružnih procesa, rashladni odnos i faktor grijanja
lijevokretnih kružnih procesa.
M6 – Toplinski kružni procesi s parom. Opći prikaz procesa zagrijavanja, isparavanja i pregrijavanja pare
jednokomponentnih tvari. Desnokretni kružni procesi sa vodenom parom, određivanje termodinamičke korisnosti.
Ireverzibilnost procesa prigušivanja i miješanja vodene pare. Lijevokretni kružni procesi s parama jedno-
komponentnih tvari.
M7 – Višekomponentne plinovite tvari bez kemijske reakcije. Termodinamička analiza miješanja idealnih plinova
pri konstantnom volumenu, te ustaljenog miješanja struja idealnih plinova. Termodinamičke smjese.
M8 – Izgaranje. Stehiometrijski odnosi pri izgaranju fosilnih goriva. Određivanje minimalno potrebne količine
zraka za izgaranje, faktora pretička zraka, te količine i sastava plinova izgaranja. Definiranje ogrjevnih vrijednosti
fosilnih goriva. Toplinske pojave tijekom izgaranja pri konstantnom volumenu, te tijekom ustaljenog izgaranja pri
konstantnom tlaku.
M9 – Izmjena topline. Osnovni mehanizmi izmjene topline. Ustaljeno jednodimenzijsko provođenje topline.
Neustaljeno jednodimenzijsko i višedimenzijsko provođenje topline. Izmjena topline između čvrste stjenke i
oplakivanog fluida prirodnom i prisilnom konvekcijom. Izmjena topline radijacijom. Ustaljena radijacija između
dviju sivih prostorno proizvoljno orijentiranih ravnih stjenki. Definiranje faktora oblika. Neustaljena radijacija
između jako bliskih paralelnih ravnih stjenki. Neustaljena radijacija između obuhvatne i obuhvaćene stjenke.
M10 – Izmjenjivači topline. Osnovni tipovi izmjenjivača topline; istosmjerni, protusmjerni i ukrižani. Specijalni
slučajevi; isparivači i kondenzatori. Jedinstveni proračun izmjenjivača topline. Izmjenjivači topline s više prolaza
pojedinih struja.
M11 – Vlažni uzduh. Karakteristične toplinske veličine vlažnog uzduha. Promjene stanja vlažnog uzduha.
Miješanje struja vlažnog uzduha. Ishlapljivanje.
Educiranje studenata sa temeljnim termodinamičkim znanjima neophodnim za studiranje problematike vezane za
brojne energetske komponente brodskog strojnog kompleksa u odgovarajućim stručnim kolegijima. Stoga je nužno
studente osposobiti u rješavanju jednostavnijih termodinamičkih problema koji se temelje na primjeni jednadžbi
Cilj kolegija: stanja i zakona održanja, te korištenju odgovarajućih toplinskih tablica. Posjedovanje ovih fundamentalnih znanja
iz termodinamike, studentima omogućuje i olakšava stjecanje odgovarajućih znanja u stručnim kolegijima, lakše
poimanje složenijih sustava, te ih čini uspješnim i u praktičnom radu.
Izvođenje sadržaja kolegija po tjednima
Predavanja Seminari
kolegija
Cjelina
Tjedan
Definiranje prvog glavnog stavka termodinamike za Izračunavanje mehaničkog rada pri politropskoj
ustaljene i neustaljene energetske procese. Mehanički promjeni stanja. Koncipiranje problema vezanih za
rad i izmjenjena toplina u politropskim procesima s 4 održanje energije u ustaljenim i neustaljenim 2
4
idealnim plinom. procesima.
111
Entropija i drugi glavni stavak termodinamike.
Izračunavanje prirasta entropije idealnog plina za
Definiranje koncepta entropije i njene promjene
uvjetovane izmjenom topline. Analitička formulacija opće i politropske promjene stanja. Prikaz
drugog glavnog stavka termodinamike. Reverzibilni i politropskih promjena stanja u T-s dijagramu.
5 M4 ireverzibilni termodinamički procesi. Određivanje 4 Izračunavanje prirasta entropije jednostavnih 2
prirasta entropije radnog medija u ustaljenim i toplinskih sustava i određivanje gubitaka na radu
neustaljenim termodinamičkim procesima. Formulacija uslijed nepovratnosti.
toplinskih spremnika i određivanje prirasta entropije
pripadajućeg termodinamičkog sustava.
Toplinski kružni procesi s idealnim plinom. Uvod u
toplinske kružne procese. Analiza termodinamičkih
ciklusa. Lijevokretni i desnokretni kružni procesi.
Izmjenjene topline, dobiveni mehanički rad i Izračunavanje rada i izmjenjenih toplina za
termodinamička korisnost desnokretnih kružnih karakteristične teorijske desnokretne i lijevokretne
6 M5 procesa. Uloženi mehanički rad, izmjenjene topline, 4 kružne procesa s idealnim plinom. Određivanje 2
rashladni odnos i faktor grijanja lijevokretnih kružnih termodinamičke korisnosti, faktora grijanja i faktora
procesa. Pregled karakterističnih desnokretnih kružnih hlađenja.
procesa s idealnim plinom; Carnotov, Stirlingov,
Ericssonov, Braytonov, Ottov, Dieselov i Diesel-
Sabatheov.
Toplinski kružni procesi s parom. Opći prikaz procesa
zagrijavanja, isparavanja i pregrijavanja pare
jednokomponentnih tvari. Definiranje funkcijske
ovisnosti između tlaka i temperature zasićenja Izračunavanje karakterističnih toplinskih veličina
jednokomponentnih tvari. Prikaz izobarnog stanja za mokru paru. Izračunavanje izmijenjene
7 zagrijavanja, isparavanje i pregrijavanja vodene pare.
4 topline i rada prilikom karakterističnih promjena 2
stanja vodene pare. Prikazivanje promjena stanja
Koncepti pothlađene i vrele kapljevine, suhozasićene, vodene pare u p-v, T-s i h-s dijagramima.
mokre i pregrijane pare, te konstrukcija donje i gornje
M6 granične linije u p-v, T-s i h-s dijagramima.
112
Izmjena topline radijacijom. Stefan-Boltzmanov zakon
radijacije, definiranje elektromagnetskog spektra,
Wienov zakon pomaka. Kirchhoffovi zakoni i
Rješavanje zadataka vezanih uz izmjenu topline
kategorizacija radijacijskih površina; crne, sive i radijacijom između dviju bliskih paralelnih sivih
obojene. Selektivno zračenje plinova. Ustaljena stijenki. Rješavanje zadataka vezanih izmjenu
13 radijacija između dviju sivih prostorno proizvoljno 4 topline između obuhvaćene i obuhvatne sive stjenke. 2
orijentiranih ravnih stjenki. Definiranje faktora oblika. Određivanje fiktivnog ukupnog koeficijenta
Neustaljena radijacija između jako bliskih paralelnih prijelaza topline za slučaj istodobne izmjene topline
ravnih stjenki. Neustaljena radijacija između obuhvatne radijacijom i konvekcijom
i obuhvaćene stjenke.
Pripremni
materijali:
Nakon položenog ispita studenti mogu:
• objasniti i primijeniti jednadžbu stanja idealnog plina,
kao i jednadžbu politrope,
• prikazivati politropske promjene stanja idealnih plinova
u p-v i T-s dijagramima,
• objasniti i primjenjivati zakone održanja mase, količine
gibanja i I glavni stavak termodinamike,
• objasnit i primjenjivati koncept entropije i II glavni
Ishodi
stavak termodinamike,
učenja • objasniti i u p-v i T-s dijagramima ilustrirati lijevokretne
i desnokretne kružne procese sa idealnim plinom, te
odrediti toplinske veličine stanja, radove i izmjenjene
topline pojedinim sekvencama procesa
• objasniti i u p-v, T-s i h-s dijagramima predočiti
lijevokretne i desnokretne kružne procese sa parom, te
odrediti toplinske veličine stanja, radove i izmjenjene
topline pojedinim sekvencama procesa
113
• objasniti miješanje idealnih plinova pri konstantnom
volumenu, kao i miješanja plinskih struja, te odrediti
konačno stanje novonastalih mješavina za oba slučaja
• objasniti proces izgranja te odrediti količinu i sastav
dimnih plinova,
• objasniti procese izmjene topline kondukcijom,
konvekcijom i zračenjem, te odrediti temperaturno polje i
toplinski tok, njegovu gustoću i izmijenjenu toplinu,
• objasniti principe istostrujnog, protustrujnog i ukrižanog
izmjenjivača topline, te odrediti toplinski učinak
izmjenjivača ili potrebnu prolaznu površinu
• objasniti i u h-x dijagramu prikazati procese miješanja
struja vlažnog uzduha, njegovog odvlaživanja i
ovlaživanja, te provesti odgovarajuće toplinsko
bilanciranje.
- -
Aktivnosti na predavanjima
-
Domaće zadaće
- -
Eseji
Zadaće na vježbama
- -
Projekt
- -
Grupni zadaci (projekti)
Kolokviji 1 50
Pisani ispit
1 50
ispit (final exam)
100
Ukupno
Predavanja:
Auditorno izlaganje novih tema uz stalnu interaktivnu raspravu o prethodno izloženim temama na koje se veže
tekuća tema (usmjeravanje studenata ka razumnom povezivanju gradivnih tema u sveukupnu cjelinu). Osvrtanje
na izložene teme i ukazivanje poveznica među njima sa svrhom poimanja sveukupnog termodinamičkog
problema.
Nastavna pomagala i sredstva: ploča, powerpoint prezentacija, simulacijski programi (Mathematica 7) za lakše
poimanje nekih apstraktnih pojmova poput nekih toplinskih veličina (specifični toplinski kapaciteti, entropija,
entalpija) i procesa poput prigušivanja.
Predavanja izvodi docent.
114
Seminar izvodi docent. Studenti se upoznaju s korištenjem raznih toplinskih tablica, priručnika i dijagrama.
Izračunavaju razmjerno jednostavnije zadatke iz svake od navedenih nastavnih cjelina.
Ispit
Uvjet za pristup pismenom i usmenom ispitu je nazočenje na najmanje 40 sati predavanja, 20 sati vježbi, te
položeni usmeni ispiti iz Matematike I.
Ispit se sastoji od dva dijela, pismenog i usmenog. Pismeni ispit je temeljna provjera osnovnih znanja izloženih
isključivo na predavanjima i seminarima. Uspješno položen pismeni ispit (najmanje 50 % točno rješenih
zadataka), uvjet je za pristup usmenom ispitu. Na usmenom ispitu studenti dokazuju razumijevanje odnosne
problematke te im se pruža mogućnost stjecanja veće ocjene. Uvjet za prolaz je pismeno savladano i usmeno
obranjeno gradivo u obimu od najmanje 60 %.
Pohađanje
1 Praktični rad Kolokvij
nastave
Raspodjela ECTS bodova Priprema za
Referat Pismeni ispit 2,0
prema studijskim predavanje
obvezama (upisati udio u Seminarski
Domaće zadaće Usmeni ispit 4,0
ECTS bodovima za svaku rad
aktivnost tako da ukupni
broj ECTS bodova Istraživanje Esej (Ostalo
odgovara bodovnoj upisati)
vrijednosti predmeta):
Eksperimentalni
Projekt (Ostalo
rad
upisati)
Primjer grupnog zadatka (projekta) ili seminara ili vježbi Ishod učenja koji se provjerava
115
Odredi minimalno potrebnu količinu zraka za potpuno izgaranje 1 kg/s metana, te Činjenično i praktično znanje.
odredi parcijalni tlak dušika u dimnim plinovima ako se izgaranje odvija s faktorom
pretička zraka λ = 1.2
.
Prikaži proces miješanja dviju struja vlažnog zraka jednaka temperature
ϑ1 = ϑ2 = 25 0C u h-x dijagramu ako je stupanj zasićenja zasićene struje χ1 = 1.5 , dok
je nezasićene struje χ 2 = 0.75 . Objasni zašto je potrebno dovoditi toplinu da bi se
miješenjem dobiveno novonastalo stanje dovelo u nezasićeno područje.
Nazočnost nastavi (u postotcima)
Oblik nastave Redovni studenti Izvanredni studenti
studenata
usmeni
ispravak pismenog ispita
Zimski (II. termin)
usmeni
ispravak pismenog ispita
Jesenski (I. termin)
usmeni
ispravak pismenog ispita
Jesenski (II. termin)
usmeni
Konzultacije
dan u tjednu vrijeme održavanja
Kontakt informacije
igospic@unizd.hr
116
BRO 206
KONSTRUKCIJA I STABILNOST BRODA 6 3.
Razina ishoda
Akademska godina: 2017./2018. Status kolegija: obvezan 6
učenja:
Preduvjet upisa:
Cjelina:
M1 Osnovna svojstva trgovačkih brodova. Podjela trgovačke flote. Udio pojedinih tipova trgovačkih
brodova u ukupnoj floti u svijetu. Osnova svojstva pojedinih tipova trgovačkih brodova. Osnovne
izmjere i karakteristike broda. Omjeri glavnih izmjera. Geometrijski prikaz brodske forme. Nacrti broda
i brodskih linija, opći plan broda, podjela brodskih prostora.
M2 Osnove plovnosti broda. Poprečni i uzdužni metacentacentar. Glavne grupe težina. Proračun
centracije. Pokus nagiba. Pokus ljuljanja. Dijagramni list i hidrostatičke krivulje. Koeficijenti brodske
forme. Upotreba dijagramnog lista. Nadvođe različitih tipova trgovačkih brodova. Teretne vodne linije.
Proračun tonaže broda. Osnove pomorstvenosti.
M3 Osnovni pojmovi stabiliteta broda. Statički stabilitet. Dinamički stabilitet. Početni stabilitet. Opći
Opis kolegija zahtjevi za stabilitet, kriteriji stabiliteta neoštećenog broda, metacentarske visine, jakog vjetra i ljuljanja
broda, utjecaj zaleđivanja. Dodatni zahtjevi za stabilitet za putničke brodove, brodove za suhi teret,
po cjelinama: tankere i kontejnerske brodove. Osnove stabiliteta broda u oštećenom stanju. Vodonepropusna vrata i
vrata nepropusna za atmosferilije, te logika njihove ugradnje na brod.
M4 Osnovni pojmovi iz čvrstoće broda. Raspored težina i istisnine. Momenti savijanja, poprečne sile,
momenti torzije brodskog trupa. Pregib (hogging) i progib (sagging) brodskog trupa. Moment vala.
Momenti otpora i tromosti poprečnog presjeka brodskog trupa. Osnovni pojmovi globalne i lokalne
čvrstoće brodske konstrukcije.
M5 Osnovni tipovi brodske konstrukcije. Osnovni elementi brodske strukture. Uzdužno i poprečno
ukrepljivanje brodske strukture, logika upotrebe pojedinog sustava ukrepljenja za različite tipove i
veličine brodova. Struktura glavne palube, međupaluba, dvodna, boka, dvoboka, uzdužne pregrade,
poprečne pregrade, brodskog nadgrađa, palubnih grotala i ostalih djelova brodske konstrukcije. Osnovni
zahtjevi klasifikacijskih društava. Brodograđevni materijali. Osnovne karakteristike brodske strukture
pojedinih tipova trgovačkih brodova. Brodska strukture pojedinih tipova i veličina: tankera za prijevoz
sirove nafte, tankera za prijevoz naftnih produkata i kemikalija, brodova za prijevoz rasutih tereta,
117
brodova za prijevoz rudače, brodova za opće terete, brodova za prijevoz rashlađenih tereta,
kontejnerskih brodova, trajekata, putničkih brodova.
M6 Nadzor brodske strukture za različite tipove brodova, veličinu i starosti. Oštećenja brodske
strukture i njihovi uzroci. Karakteristična oštećenja kod pojedinih tipova i veličina brodova. Vrste i
uzroci korozije. Postupci i metode popravaka. Osnovni zahtjevi i uputstva klasifikacijskih društava za
popravke brodske strukture. Odgovornost posade prema relevantnim propisima međunarodnih
konvencija.
Predavanja Vježbe
kolegija
Cjelina
Tjedan
118
Osnovni pojmovi stabiliteta broda. 1. Kolokvij
Statički stabilitet. Dinamički
stabilitet. Početni stabilitet. Opći Stabilitet pojedinih tipova brodova.
6 M3
zahtjevi za stabilitet, kriteriji 4 Specifičnosti pojedinih tipova brodova
stabiliteta neoštećenog broda, po pitanju stabiliteta.
metacentarske visine, jakog vjetra i
ljuljanja broda, utjecaj zaleđivanja. Specifičnosti zahtjeva za stabilitet
pojedinih tipova brodova. 4
Dodatni zahtjevi za stabilitet za
putničke brodove, brodove za suhi
Uzroci gubitka stabiliteta.
teret, tankere i kontejnerske brodove. Primjeri mjera za kompenzaciju
7 M3
Osnove stabiliteta broda u oštećenom 4 stabiliteta oštećenog broda.
stanju. Vodonepropusna vrata i vrata
nepropusna za atmosferilije, te logika
njihove ugradnje na brod.
119
prijevoz rasutih tereta, brodova za
prijevoz rudače, brodova za opće
terete, brodova za prijevoz
rashlađenih tereta, kontejnerskih
brodova, feribota, putničkih brodova.
Obvezna: Derret, D.R., Ship Stability for Masters and Mates, Butterwort/Heinemann, London, 1997.
Grubišić, M., Brodske konstrukcije, FSB, Sveučilište u Zagrebu, 1992.
Dopunska: Uršić, J., Stabilitet broda I (skripta), FSB, Sveučilište u Zagrebu, 1991.
Uršić, J., Stabilitet broda II (skripta), FSB, Sveučilište u Zagrebu, 1991.
Uršić, J., Čvrstoća broda I (skripta), FSB, Sveučilište u Zagrebu, 1972.
Uršić, J., Čvrstoća broda II (skripta), FSB, Sveučilište u Zagrebu, 1983.
Pripremni
materijali:
120
NAPOMENA: Konačna ocjena formirat će se na temelju ostvarenog uspjeha na svim elementima ocjenjivanja koja su
dolje navedena. Svi elementi ocjenjivanja moraju biti ocijenjeni prolaznom ocjenom.
Aktivnosti na predavanjima
Domaće zadaće
Eseji
Zadaće na vježbama
Projekt
Kolokviji
3 70
Pisani ispit
Ukupno 100
Predavanja se izvode „ex-cathedra“ projiciranjem power-point prezentacije. Predavanja su usklađena sa zahtjevima IMO
Model Course 7.02 za predmetni kolegij.
Kolokviji su pisane provjere znanja iz područja jednog ili dva nastavna modula kolegija. Za dobivanje potpisa i
pristupanje usmenom ispitu studenti su obvezni položiti sva tri kolokvija.
Vježbe: 30 sati vježbi obuhvaćaju praktične primjere iz brodograđevne i pomorske prakse za različite tipove brodova i
područja konstrukcije broda i stabiliteta broda koja su obuhvaćena ovim kolegijom.
121
NAPOMENA: Prosječno radno opterećenje studenta/ice za stjecanje 1 ECTS boda = 25 - 30 sati
Pohađanje Praktični
2 Kolokvij
Raspodjela ECTS nastave rad 2
bodova prema
studijskim obvezama Priprema za
Referat Pismeni ispit
(upisati udio u ECTS predavanje
bodovima za svaku Seminarski
aktivnost tako da Domaće zadaće Usmeni ispit
rad 2
ukupni broj ECTS
bodova odgovara Istraživanje Esej (Ostalo upisati)
bodovnoj vrijednosti
predmeta): Eksperimentalni
Projekt (Ostalo upisati)
rad
1. Opisati karakteristike pojedinih tipova brodova 1. Sinteza znanja o karakteristikama pojedinih tipova brodova
2. Skicirati i kratko opisati tipične poprečne presjeke zadanih 2. Sinteza znanja iz konstrukcije broda
tipova brodova
3. Sinteza znanja o stabilitetu broda
3. Opisati uzroke različitih zahtjeva za stabilitet pojedinih tipova
brodova
Predavanja 70%
Obveze studenata
Vježbe 70%
Dobivanje potpisa
I. 6.
II. 10.
122
III. 15.
Konzultacije
e-mail: 1. tbielic@unizd.hr
2. predrag.cudina@yahoo.com
5 III
BRO 113 SIGURNOST NA MORU
Akademska Status
2017./2018. Obvezni Razina ishoda učenja: 6
godina: kolegija:
Preduvjet upisa: -
123
Jezik izvođenja: Hrvatski
Praćenje
uspješnosti Studentske ankete
izvedbe nastave
Osiguranje
kvalitete izvedbe
nastave Izvješće o izvedenoj nastavi (PP4/OB3)
Cjelina:
Predavanja Vježbe
Cjelina
Tjedan
kolegija Tema Sati Tema Sati
124
Traganje i spašavanje na moru I
Sredstva za spašavanje I
125
Svjetski pomorski sustav uzbunjivanja i Komunikacijski postupci – rad s
sigurnosti - GMDSS. Načela. Organizacija. opremom.
Obveze država i brodova.
Ljudi u moru
Protupožarna zaštita II
126
Uzroci požara. Gašenje požara u teretnim
prostorijama, u strojarnici, u nastambama
posade. Gašenje požara s obale i s tegljača.
Gušenje i trovanje. Brodovi s opasnim
teretima i brodovi posebne namjene.
Upravljanje gašenjem požara.
127
Ocjenjivanje stečenih znanja i vještina
NAPOMENA:
Aktivno prisustvovanje nastavi: najmanje 70% odslušane nastave i 100% odrađenih vježbi.
Konačna ocjena formirat će se na temelju ostvarenog uspjeha na svim elementima ocjenjivanja koja su dolje navedena. Svi
elementi ocjenjivanja moraju biti ocijenjeni prolaznom ocjenom.
Bodovi
Elementi ocjenjivanja Broj elemenata
Kolokvij
50
Pisani ispit
Ukupno 100
Predavanja:
Predavanja se izvode kombiniranom ex-cathedra i case based metodom. Prije predavanja pojedinog modula u sustavu za e-
učenje studentima su dostupni studijski materijali za upoznavanje s tematikom modula, koji se sastoje od poglavlja u
obveznoj literaturi, odabranih znanstvenih i stručnih radova, handout-a i drugih izvora. Ex-cathedra predavanja obuhvaćaju
izlaganje teoretske osnove, ukazuju na suvremene trendove i dostignuća te pravce razvoja. Case based predavanja temelje
se na izlaganju i sudjelovanju studenata u raspravi, na temelju izvršene pripreme za predavanja i pitanja o aktualnim
znanstvenim problemima.
Vježbe:
Vježbe će se odrađivati na brodovima Jadrolinije, na području teretne luke Gaženica, u Nacionalnoj središnjici za
usklađivanje traganja i spašavanja na moru, na bazenu, u praktikumu Pomorske škole Zadar i u praktikumu Pomorskog
odjela.
128
Pohađanje
2.0 Praktični rad Kolokvij
nastave
Priprema za
Raspodjela ECTS bodova Referat Pismeni ispit 2.0
predavanje
prema studijskim obvezama
(upisati udio u ECTS
bodovima za svaku aktivnost Seminarski
tako da ukupni broj ECTS Domaće zadaće Usmeni ispit 1.0
rad
bodova odgovara bodovnoj
vrijednosti predmeta):
(Ostalo
Istraživanje Esej
upisati)
Eksperimentalni (Ostalo
Projekt
rad upisati)
Postavi u odnos pojam izvanrednog događaja i pomorske nezgode kao i Činjenična i teorijska znanja, spoznajne
postupke zapovjednika u slučaju opasnosti i mogući uzročno posljedični slijed vještine.
događanja.
Dobivanje potpisa
pismeni
Zimski (I. termin)
usmeni
pismeni
Zimski (II. termin)
usmeni
129
pismeni
Jesenski (I. termin)
usmeni
pismeni
Jesenski (II. termin)
usmeni
Konzultacije
Srijeda 10:00-12:00
Kontakt informacije
zec@pfri.hr
agundic@unizd.hr
Osiguranje kvalitete
izvedbe nastave Izvješće o izvedenoj nastavi (PP5/OB1)
Cjelina:
M1 Goriva i njihova primjena na brodu
Uvodni dio. Vrste i rezerve pojedinih goriva.
Sirova nafta: sastav i svojstva. Osnove prerade sirove nafte.
Tekuća i plinovita goriva. Proces izgaranja goriva. Brodska goriva. Standardi kvalitete brodskih goriva.
Opis kolegija
Brodska dizelska goriva. Brodska teška goriva. Brodska goriva za loženje.
po cjelinama:
Aditivi. Uzročnici problema pri primjeni goriva. Identifikacija i rješavanje problema pri primjeni goriva. Sustav
goriva na brodu.
M2 Maziva i njihova primjena na brodu
Trenje i podmazivanje. Podjela maziva. Bazna ulja. Aditivi za bazna ulja. Klasifikacija mazivih ulja i
specifikacije. Važnost podmazivanja i mjesta podmazivanja na brodu.
130
Vrsta maziva za brodske potrebe. Sistemska ulja i njihove specifičnosti.
Podmazivanje cilindara brodskih motora. Podmazivanje toplinskih turbina, kompresora i ostalih strojeva.
Kontrola kvalitete ulja, tretman ulja u pogonu, preporuke za zamjenu mazivog ulja. Rukovanje mazivima,
zbrinjavanje otpadnih maziva.
M3 Voda i njezina primjena na brodu
Fizikalna i kemijska svojstva vode. Upotreba vode na brodu. Obrada vode i posljedice neadekvatne obrade vode.
Cilj kolegija je upoznati studente s fizikalnim i kemijskim svojstvima, područjima te načinima primjene i
procesima prilikom izgaranja, odnosno uporabe goriva, maziva i vode na brodu i omogućiti im razumijevanje
postupaka tijekom i nakon uporabe. Studente će se osposobiti da na temelju stečenih znanja odaberu gorivo i
Cilj kolegija: mazivo, sigurno njima rukuju i pravilno odlože mazivo nakon uporabe u skladu s nacionalnim i međunarodnim
propisima, te obradom dobiju vodu tražene kakvoće. Cilj kolegija je i da studenti znaju prepoznati i riješiti
eventualne probleme vezane uz brodsku primjenu goriva, maziva i vode.
Izvođenje sadržaja kolegija po tjednima
Predavanja
kolegija
Cjelina
Tjedan
Tema Sati
6 M1 Brodska teška goriva, podjela i svojstva. Brodska goriva za loženje, podjela i svojstva. 2
131
Dopunska:
NAPOMENA: Konačna ocjena formirat će se na temelju ostvarenog uspjeha na svim elementima ocjenjivanja koja su dolje
navedena. Svi elementi ocjenjivanja moraju biti ocijenjeni prolaznom ocjenom.
2 60
Kolokviji
1 40
Usmeni ispit (final exam)
100
Ukupno
132
ukupni broj ECTS Istraživanje Esej (Ostalo upisati)
bodova odgovara
bodovnoj vrijednosti Eksperimentalni
predmeta): Projekt (Ostalo upisati)
rad
Primjer grupnog zadatka (projekta) ili seminara ili vježbi Ishod učenja koji se provjerava
I. 8.
i
II. 15.
usmeni
ispravak kolokvija 20.2.
Zimski (II. termin)
usmeni 22.2.
Konzultacije
133
dan u tjednu vrijeme održavanja
Kontakt informacije
jculin@unizd.hr
leonardo.sango69@gmail.com
Preduvjet upisa: -
Asistent: -
Osiguranje kvalitete
Izvješće o izvedenoj nastavi (PP5/OB1)
izvedbe nastave
Cjelina:
134
M2 Uvjeti zaposlenja u odnosu na brodarske kompanije, državne agencije za zapošljavanje,
sindikate pomoraca i privatne agencije. Objasniti različite uvjete zaposlenja u odnosu pojedinih
zastava pripadnosti i kompanija. Navesti obvezu časnika i posade, upoznati i primijeniti plan i
metode uvježbavanja na brodu. Radna opterećenost s aspekta STCW i MLC konvencija.
Objasniti organizaciju broda u ovisnosti o vrsti broda i stupnju automatizacije Organiziranje
posade na principima:-konvencionalnom-višenamjenskom (GP) međuodjelne fleksibilnosti
(IDF). Temelji individualnog ponašanja.
Metode i sredstva zaštite u području spuštanja ili otpuštanja čamaca za spašavanje. Način
korištenja čamaca za sakupljanje. Uputstva za korištenje termozaštitnih odijela. Način
korištenja helikoptera i helikopterske opreme kod spašavanja. SOLAS propozicije periodičnog
provođenja vježbi. Instrukcije o korištenju pneumatskih splavi.
M5 Oblikovanje poslova koji motiviraju. Vježbe hitnosti. Rutinske vježbe prema SMS
pravilniku. Organizacija posade u slučaju hitnosti i opasnosti s aspekta uporabe kaljužnih
pumpi, daljinskog otvaranja/zatvaranja ventila, provjere ulaska zraka kroz zračne zaklopce
kada su zatvoreni. Organizacija djelovanja u izvanrednim okolnostima. Značajne Međunarodne
konvencije i Nacionalna zakonodavstva. Principi i primjena ISM pravilnika. Opis sadržaja i
primjene ISM pravilnika. Principi i sadržaj STCW konvencije. Principi Lučke državne uprave s
aspekta odgovornosti zapovjednika i zakonskih obaveza broda. Implementacija ILO konvencije
i STCW konvencije s aspekta minimalnog broja sati odmora. Familijarizacija posade s novim
tehnologijama na brodu. Opis osnovnih dužnosti časnika koje zahtijevaju familijarizaciju s
brodskim sustavom sigurnosti. Opisati kako organizirati vježbe na brodu i voditi bilješke.
Navesti sankcije u slučaju kršenja zahtjeva STCW konvencije i kako je to definirano
nacionalnim zakonodavstvom.
135
kulturoloških predispozicija unutar takvih sustava. Razmatraju se i aktualni zakonodavni okviri
ILO konvencije i STCW konvencije, kao i ISM pravilnika, s aspekta povećanja
organizacijskog učinka posade pomorskih brodova.
Predavanja
kolegija
Cjelina
Tjedan
Tema Sati
136
i kvalifikacije. Primanja tijekom boravka na kopnu i drugi dodaci vezani za
usavršavanje u struci.
137
ISM standardi u održavanju broda. Primjena ISM pravilnika kod organiziranja
radova na brodu. SMS liste provjera sigurnosti koje uključuju požarne stanice,
stanice čamaca za spašavanje, alarmne točke i protupožarne detektore.
Organizacija održavanja čamaca za spašavanje s opremom. Organizacija
održavanja stabilnih i prijenosnih protupožarnih aparata i opreme. Organizacija
održavanja generatora i protupožarne pumpe za potrebe hitnosti. Organizacija
8 M3 3
održavanja palubne opreme i instrumenata na mostu /stroju. Organizacija rada i
održavanje GMDSS-a. Brodske knjige i vođenje bilješki. Brodski dnevnik,
pripadnost broda, instrukcione knjige i dijagrami, cirkularna pisma i instrukcije
kompanije, atesti opreme za učvršćenje tereta, svjedodžbe klasifikacijskih
društava o konstrukciji, sigurnosti i opremi broda. Administracija broda prema
vrsti broda i zastupljenoj tehnologiji.
138
vježbi. Navesti da vježbe iz uporabe svih sredstava za spašavanje moraju biti
obavljene u roku od dva mjeseca.
139
odgovornosti zapovjednika i zakonskih obaveza broda. Implementacija IMLC
konvencije i STCW konvencije s aspekta minimalnog broja sati odmora.
Familijarizacija posade s novim tehnologijama na brodu. Opis osnovnih dužnosti
časnika koje zahtijevaju familijarizaciju s brodskim sustavom sigurnosti. Opisati
kako organizirati vježbe na brodu i voditi bilješke. Navesti sankcije u slučaju
kršenja zahtjeva STCW konvencije i kako je to definirano nacionalnim
zakonodavstvom. Navesti zahtjeve implementacije Međunarodnih konvencija u
nacionalna zakonodavstva. Navesti da je uvođenje STCW 1995 konvencije u
nacionalno zakonodavstvo predmet pomne provjere od strane predstavnika IMO
organizacije. Navesti da nacionalna zakonodavstva mogu biti različita obzirom na
pojedine zastave.
NAPOMENA:
Holder, L.A. Training and Assessment on Board. 2nd ed. London, Witherby § Co Ltd,
1997 (ISBN 1 85609 123 6)
Obvezna: Code of Safe Working Practices for Merchant Seamen, London. The Stationery Office
Publications Centre, 1998 (ISBN 01 15518363).
Poole, T., Springett, P.: Understanding Human Behaviour in Emergencies, Odyssey Training
limited, Hampshire, England, 1998.
materijali: http://pomorstvo.unizd.hr
140
-vrednovanja raznih metoda potrebnih za učinkovito organiziranje rada i poslova na brodu.
-ocjenjivanja, prihvaćanja ili odbijanja prijedloga rješenja pojedinih slučajeva iz pomorske prakse
u kojima se organizacija broda javlja kao glavni čimbenik nastanka nezgoda na moru.
NAPOMENA: Konačna ocjena formirat će se na temelju ostvarenog uspjeha na svim elementima ocjenjivanja koja su
dolje navedena. Svi elementi ocjenjivanja moraju biti ocijenjeni prolaznom ocjenom.
Bodovi
Elementi ocjenjivanja Broj elemenata
Kolokviji
2 80
Pisani ispit
Ukupno 100
Predavanja se izvode kombiniranom „ex-cathedra“ i „case based“ metodom. Prije predavanja pojedinog modula u
sustavu za e-učenje studentima su dostupni studijski materijali za upoznavanje s tematikom modula, koji se sastoje od
poglavlja u obveznoj literaturi, odabranih znanstvenih i stručnih radova, handout-a i drugih izvora. „Ex-cathedra“
predavanja obuhvaćaju izlaganje teoretske osnove, ukazuju na suvremene trendove i dostignuća te pravce razvoja. „Case
based“ predavanja temelje se na izlaganju i sudjelovanju studenata u raspravi, na temelju izvršene pripreme za
predavanja,i pitanja o aktualnim znanstvenim problemima i prikaza karakterističnih primjera iz stručne i poslovne prakse.
U „case based“ predavanjima primjenjuju se različiti multimedijski sadržaji i prikazuju različita softverska i druga
rješenja.
141
Kolokviji su pisane provjere znanja iz područja jednog ili dva nastavna modula kolegija. Za pristupanje usmenom ispitu
studenti su obvezni položiti oba kolokvija.
Pohađanje Praktični
Raspodjela ECTS 1.5 Kolokvij 2.0
nastave rad
bodova prema
studijskim obvezama Priprema za
(upisati udio u ECTS Referat Pismeni ispit
predavanje
bodovima za svaku
aktivnost tako da ukupni Seminarski
Domaće zadaće Usmeni ispit 0.5
broj ECTS bodova rad
odgovara bodovnoj
Istraživanje Esej (Ostalo upisati)
vrijednosti predmeta):
Eksperimentalni
Projekt (Ostalo upisati)
rad
Primjer grupnog zadatka (projekta) ili seminara ili vježbi Ishod učenja koji se provjerava
142
Primjer pitanja na usmenom ispitu Ishod učenja koji se provjerava
Primjer pitanja:
Predavanja 75 50
Vježbe
Dobivanje potpisa
I. 8.
II. 15.
redni broj ispita vrsta ispita datum održavanja ispita
ispravak kolokvija
Ljetni (I. termin)
usmeni
ispravak kolokvija
Ljetni (II. termin)
usmeni
Redoviti ispitni rokovi
ispravak kolokvija
Jesenski (I. termin)
usmeni
ispravak kolokvija
Jesenski (II. termin)
usmeni
Konzultacije
143
dan u tjednu vrijeme održavanja
ponedjeljak 09:00-10:00
utorak 16:00-17:00
Kontakt informacije
tbielic@unizd.hr
Asistent:
Praćenje uspješnosti
Studentske ankete (Ocjena studenata PP7/OB1)
izvedbe nastave
Osiguranje kvalitete
Izvješće o izvedenoj nastavi (PP5/OB1)
izvedbe nastave
Cjelina:
M 1 Kineziologija.
Opis kolegija
po cjelinama:
144
Cilj tjelesne i zdravstvene kulture u visokom obrazovanju je učenje novih konvencionalnih motoričkih znanja, usavršavanje temeljnih
teorijskih i praktičnih kinezioloških znanja, utvrđivanje interesa, antropoloških obilježja i motoričke informiranosti, spriječavanje procesa
deterioracije ili preranog pada osobina, sposobnosti i motoričkih znanja uslijed nedostatne tjelesne aktivnosti, osposobljavanje studenata
za individualno tjelesno vježbanje, promicanje sportske kulture i unaprijeđenja socijalne komunikacije.
Praćenje i vrednovanje rada u tjelesnoj i zdravstvenoj kulturi potrebno je s jedne strane, da bi se na što objektivniji način utvrdilo stanje
Cilj kolegija: određenih antropoloških obilježja, razinu motoričkih znanja i motoričkih dostignuća, odgojne efekte rada, te kako bi se definirali egzaktni
ciljevi vježbanja za svakog studenta, a s druge strane zbog definiranja procedura programiranja te zbog kontrole efekata vježbanja.
S obzirom da je jedan od temeljnih ciljeva praćenja i vrednovanja utvrđivanje razine ostvarenja ciljeva i zadaća tjelesne i zdravstvene
kulture, sadržaj praćenja, provjeravanja i ocjenjivanja trebao bi obuhvatiti sva antropološka obilježja (antropometrijske karakteristike,
motoričke, funkcionalne i kognitivne sposobnosti, osobine ličnosti), motorička znanja i motorička dostignuća, zdravstveno stanje studenta
i odgojne učinke rada.
Izvođenje sadržaja kolegija po tjednima
Predavanja
kolegija
Cjelina
Tjedan
Tema Sati
4 M2 OKT 2
Kružni oblik rada bez opterečenja sa ciljem jačanja cjelokupne muskulature.
od M1 do
5 Vježbe u paru za razvoj eksplozivne i repetitivne snage.
2
M2
Preskakivanje užeta.
6 M3
Prikaz vježbi sa vijacom.
2
Igra: nogomet.
7 M3 Trčanje u prirodnim uvjetima. 2
Pračenje inteziteta treninga mjerenjem frekvencije srca.
8 M3
Razvoj opće izdržljivosti primjenom intervalnog treninga u prirodnim uvjetima.
2
9 od M3 do M4
Razvoj eksplozivne snage donjih ekstremiteta primjenom odgovarajučih vježbi u prirodnim uvjetima.
2
10 M4
Razvoj ravnoteže primjenom odgovarajucih vježbi u prirodnim uvjetima.
2
11 M4
Razvoj koordinacije primjenom odgovarajučih vježbi u prirodnim uvjetima.
2
12 M5
Poligoni prepreka u prirodnim uvjetima.
2
13 M5
Finalno provjeravanje funkcionalnih sposobnosti.
2
14 M6
Finalno provjeravanje motoričkih sposobnosti.
2
Od M4
15 Potpisivanje indexa studentima koji su stekli uvjete za potpis.
2
do M6
Litera
Obvezna: Sekulić, D. i D. Metikoš: Osnove transformacijskih postupaka u kineziologiji, Sveučilište u Splitu, Split.
tura
145
- Findak, V. (1992): Metodički organizacijski oblici rada u edukaciji, sportu i sportskoj rekreaciji, Hrvatski savez za sportsku rekreaciju
i Mentorex, Zagreb.
- Findak, V. (1997): Programiranje u tjelesnoj i zdravstvenoj kulturi, Školske novine, Zagreb.
- Findak.V. (1999): Metodika tjelesne i zdravstvene kulture, Školska knjiga, Zagreb.
Dopunska: - Findak V. (2003): Metodika tjelesne i zdravstvene kulture, (Priručnik za nastavnike tjelesne i zdravstvene kulture), Školska knjiga,
Zagreb.
- Milanović,D. (1993): Priručnik za sportske trenere, Fakultet za fizičku kulturu Sveučilišta u Zagrebu, Zagreb.
- Mraković.M. (1992): Uvod u sistematsku kineziologiju, Fakultet za fizičku kulturu Sveučilišta u Zagrebu, Zagreb.
- Prskalo, I. (2001): Osnove kineziologije, Visoka učiteljska škola u Petrinji, Petrinja.
Pripremni
materijali:
Činjenična Ocijeniti aplikativnu vrijednost stanja određenih antropoloških obilježja, razinu motoričkih znanja i
znanja: motoričkih dostignuća, te odgojne efekte rada.
Prosuditi logiku razvoja metoda i kriterija u svezi s općim značajkama biopsihosocijalnog razvoja
čovjeka, upoznavanje utjecaja tjelesnih vježbi i tjelesnog vježbanja na organizam, rukovanje spravama,
pomagalima i sredstvima, te načinima njihove primjene.
Usvajanje teorijskih informacija o mogućim promjenama morfoloških obilježja, motoričkih i
funkcionalnih sposobnosti primjenom adekvatnih kinezioloških postupaka te mogućim negativnim
pojavama uslijed nedostatka tjelesne aktivnosti.
Učenje o kineziološkim aktivnostima koje su u funkciji maksimalne tranformacije osobina i sposobnosti
potrebnih za uspješnost u pojedinoj djelatnosti i prevencija nastanka profesionalnih oboljenja.
Teorijska Usvajanje teorijskih i praktičnih kinezioloških znanja u svrhu osposobljavanja studenata za samostalno
znanja: tjelesno vježbanje.
Upoznavanje sa zakonitostima zdravstvene kulture radi očuvanja i unaprjeđenja zdravlja.
Usvajanje teorijskih znanja o štetnosti raznih oblika ovisnosti.
Usvajanje informacija o najzanimljivijim rezultatima dosadašnjih svjetskih i hrvatskih istraživanja
provedenih na studentskoj populaciji iz segmenta zdravlja (bolesti, prehrana, dijagnostika, stres, tjelesna
aktivnost kao sredstvo rasterećenja, i dr).
Usvajanje teorijskih znanja o važnosti kvalitetne prehrane tijekom cijelog života, osobito pri velikim
intelektualnim i tjelesnim naporima.
Kritički prosuditi pouzdanost suvremenih metoda u kineziološkoj kulturi. Tjelesna vježba su svi pokreti
i kretanja koje čovjek svjesno koristi za svoj razvoj, razvoj svojih osobina i sposobnosti, za usvajanje
Spoznajne motoričkih znanja, usavršavanje motoričkih dostignuća, unaprenivanje i očuvanje svoga zdravlja.
vještine: Potrebno je naglasiti da se svi pokreti ili kretanja unatoč tome što im je primarna zadaća utjecati na
organizam, ne mogu nazivati ili smatrati tjelesnom vježbom.
Socijalne vještine kao ishod učenja ocijenit će se pri izradi grupnih projekata (npr. sportske igre,
međustudenstsko natjecanje i dr.) iz kolegija koji su, odlukom Stručnog vijeća pomorskog odjela,
Socijalne određeni kao nositelji grupnih projekata; na sljedeći način: student će argumentirano odabrati pristup
vještine: realizaciji jedne faze grupnog projekta i prosuditi vlastiti pristup motivaciji ostalih članova projektne
grupe u korelaciji s ukupnim ciljem grupnog projekta.
Samostalnost kao ishod učenja ocijenit će se pri izradi grupnih projekata iz kolegija koji su, odlukom
Stručnog vijeća pomorskog odjela, određeni kao nositelji grupnih projekata; na sljedeći način: student će
Samostalnost: samostalno upravljati dodijeljenom fazom grupnog projekta (npr. organizacijom sportske igre) u
nepredvidljivim uvjetima interakcija projektne grupe.
Samostalnost kao ishod učenja ocijenit će se pri izradi grupnih projekata iz kolegija koji su, odlukom
Stručnog vijeća pomorskog odjela, određeni kao nositelji grupnih projekata; na sljedeći način: student će
samostalno upravljati dodijeljenom fazom projekta. Prosuditi vlastiti doprinos realizaciji povjerene faze
Odgovornost: projekta, te doprinos, samostalnost i odgovornost svakog člana projektne grupe, za fazu projekta za koju
je odgovoran. Odgovornost u realizaciji dodijeljenog dijela projektnog zadatka izravno je povezana sa
Ishodi učenja
stupnjem samostalnosti.
NAPOMENA: Konačna ocjena formirat će se na temelju ostvarenog uspjeha na svim elementima ocjenjivanja koja su
dolje navedena. Svi elementi ocjenjivanja moraju biti ocijenjeni prolaznom ocjenom.
Bodovi
Elementi ocjenjivanja Broj elemenata
146
Aktivnosti na predavanjima 1 60
Domaće zadaće - -
Eseji - -
Projekt - -
Kolokviji
Pisani ispit
Ukupno 100
147
4. ZAVRŠNI DIO SATA
Približiti sve fiziološke i psihološke funkcije stanju kakvo je bilo prije početkasata.
ANTROPOLOŠKE ZADAĆE
Utjecaj na antropometrijske značajke, motoričke i funkcionalne sposobnosti takvim sredstvima i oblicima rada kojima je posljedica smirenje organizma.
OBRAZOVNE ZADAĆE:
Usvajanje, usavršavanje motoričkih znanja, vezanih uz vježbe koncentracije, relaksacije i istezanja. Stjecanje teorijskog znanja, posebno ono koje se odnosi na čuvanje i
unapređivanje zdravlja.
ODGOJNE ZADAĆE:
Zadržavanje potrebnog raspoloženja na satu, razvijanje zdravstveno-higijenskih navika, smisao za red, točnost, kritičnost isamokritičnost.
Primjer grupnog zadatka (projekta) ili seminara ili vježbi Ishod učenja koji se provjerava
Predavanja
Vježbe -100 -
148
Dobivanje potpisa
II. 9.
III. 15.
redni broj ispita vrsta ispita datum održavanja ispita
Konzultacije
srijeda
Kontakt informacije
dajasic@unizd.hr
149
IV. SEMESTAR
Osiguranje kvalitete
izvedbe nastave Izvješće o izvedenoj nastavi (PP 5/OB1)
Cjelina:
M1 MARINE DIESEL ENGINES: CONSTRUCTION AND FUNCTION OF ITS SEPARATE PARTS AND
SYSTEMS
Opis kolegija
po cjelinama: M2 GRAMMAR – GRAMATIKA: SINTAKSA TEHNIČKOG ENGLESKOG TEKSTA KROZ VRSTE
SLOŽENIH REČENICA S POSEBNIM NAGLASKOM NA ZNAČENJE; TIPIČNI GLAGOLI I
KONSTRUKCIJE
Konsolidiranje jezičnih struktura i gramatike; usvajanje osnovnih tehnika čitanja stručne literature; usvajanje
tehnika pisanja sažetaka i stručnih radova; razvijanje vještine govorenja o stručnim temama; upoznavanje
Cilj kolegija: vokabulara struke, te posebne jezične strukture i stručne terminologije u brodostrojarskom registru.
kolegij
a
150
Exercises: join pairs of sentences conjunctions (when, as,
using time conjunctions. once, while, ...)
Translation of time clauses into Exercises: join pairs of
sentences using time
English.
conjunctions.
Translation of time
clauses into English.
Governor- function,
Governor- function, construction
construction and
and operation. Speed sensing.
operation. Speed sensing.
3 M1 1 2
Condition: if, should, provided
Condition: if, should,
that... exercises.
provided that... exercises.
Starting air system: air bottle, non- Starting air system: air
return valve, starting air valve, bottle, non-return valve,
starting air lever...; hand-operated starting air valve,
starting air system. starting air lever...; hand-
operated starting air
system.
Verb+infinitive; causal
Verb+infinitive; causal verb+object+infinitive-
6 M2 1 2
verb+object+infinitive- active and active and passive forms,
rules of formation;
151
passive forms, rules of formation; common phrases in
common phrases in technical texts. technical texts.
152
Exercises: reading, vocabulary, Exercises: reading,
questions. vocabulary, questions.
knjiga, 1991.
10. Engleski rječnik
Pripremni Van Kluijven, P. C. 2003. 'The International Maritime Language Programme' CD-ROM.
materijali: Alkmaar: Alk &Heijnen Publishers;
Nakon položenog ispita student će biti u stanju:
- analizirati rečenice u stručnom tekstu
- pravilno koristiti vrste složenih rečenica, glagole i konstrukcije, postavljati pitanja na
zadani tekst, poznavati i koristiti neke tipične glagole i izraze, znati prevoditi sa i na
Ishodi učenja engleski jezik
- koristiti vokabular iz struke: stručna terminologija vezana uz pojedine dijelove
brodskog motora, sustave, njihov izgled i rad
- čitati učinkovito koristeći se osnovnim tehnikama čitanja: skimming, scanning
- prezentirati određene teme iz struke
Ocjenjivanje stečenih znanja i vještina
153
Elementi ocjenjivanja Broj elemenata Bodovi
Sudjelovanje, aktivnost 10 %
Aktivnosti na predavanjima i vježbama
3 40 %
Kolokviji (4 pisane zadaće)
1 30%
Ispit (final exam) pismeni
1 20 %
Ispit (final exam) usmeni
6 100%
Ukupno
Predavanja se izvode metodom izlaganja, audiovizualnom metodom, dijaloškom, individualnim radom i kombiniranim metodama.
Nastoji se povezati stručni leksik bitan za zanimanje s opće uporabnim engleskim jezikom. Konsolidiranje jezičnih struktura i gramatike;
tipovi rečenice: generalizacija, definicija, klasifikacija; održavanje usmenih izlaganja na stručne teme te raspravljanje o istima. Koriste se
osnovne tehnike čitanja stručnog teksta, čitanje u svrhu razumijevanja općenitog značenja teksta i detaljno čitanje u svrhu pronalaženja
određene informacije.
Uvježbava se pisanje sažetaka stručnih tekstova uz isticanje ključnih riječi, prijevod s engleskog na hrvatski jezik i obrnuto i kroz pismene
vježbe i usmeno.
Pohađanje Kolokvi
0,5 Praktični rad 0,5
nastave j
Priprema za Pismeni
Raspodjela ECTS bodova 0,25 Referat 0,25
predavanje ispit
prema studijskim obvezama
Seminarski Usmeni
(upisati udio u ECTS bodovima Domaće zadaće 0,25 0,25
rad ispit
za svaku aktivnost tako da
ukupni broj ECTS bodova
odgovara bodovnoj vrijednosti Istraživanje Esej (Ostalo
predmeta): upisati)
Eksperimentalni
Projekt (Ostalo
rad
upisati)
Primjer grupnog zadatka (projekta) ili seminara ili vježbi Ishod učenja koji se provjerava
I Rewrite the following sentences by establishing a VERB + ING form of cause -result Razumijevanje i usvojenost novog
relationship. Keep in mind that a given sentence may have one or two subjects. vokabulara.
1. We cannot send you any spare parts at the moment because we are out of
supplies.
______________________________________________________________
____
2. As the Chief Engineer is suspended from duty, his first assistant is taking over
the overhaul.
______________________________________________________________
_____
3. Since the pressure has risen too high, it is probable that the vital parts will be
damaged.
__________________________________________________________________
____
154
Primjer kolokvija Ishod učenja koji se provjerava
Convert the following groups of words into meaningful sentences giving the correct Usvojenost i korištenje namjernih
active or passive form of the verbs and indicating the means or agent. (by means of, rečenica.
with the assistance of...)
Predavanja 80 0
Obveze
Vježbe 80 0
Evidencija nazočnosti Obrasci evidencije nazočnosti studenata na nastavi
Dobivanje potpisa
4 zadaće i ostvariti nazočnost na predavanjima i vježbama
Raspored održavanja kolokvija i ispita
redni broj kolokvija tjedan nastave
Kolokvi
1. 5. tjedan nastave
ji
usmeni
pismeni veljača
Zimski (II. termin)
usmeni veljača
pismeni
Jesenski (I. termin)
usmeni
pismeni
Jesenski (II. termin)
usmeni
Konzultacije
dan u tjednu vrijeme održavanja
utorak 19.30-20.30
155
Kontakt informacije
e-mail: marina.ostaric@unizd.hr
Razina
Status
Obavezn ishoda
Akademska godina: 2017./2018. kolegija 5
i učenja
:
:
Preduvjet upisa:
Nositelj: doc.dr.sc. Ivan Gospić
Asistent: Marin Košta, dipl. ing.
Predavanja Vježbe Seminari
Organizacija nastave:
60 15
Jezik izvođenja: Hrvatski
Praćenje uspješnosti
Izvješće o izvedenoj nastavi (PP 5/OB1)
izvedbe nastave
Osiguranje kvalitete
Studentske ankete (PP 7/OB1)
izvedbe nastave
Cjelina:
M1 – Uvod u brodske motore:
Temeljni principi rada i opis motora. Pregled karakterističnih toplinskih kružnih procesa motora s unutrašnjim
izgaranjem. Vrste brodskih motora. Turbonabijanje.
M2 – Termodinamička analiza suvremenih brodskih motora:
Opis ciklusa s naglaskom na glavne termodinamičke parametre. Karakteristične temperature i tlakovi.
Izmijenjeni toplinski tokovi i proizvedena snaga tijekom ustaljenog pogonskog stanja brodskog motora. Srednji
indicirani tlak, srednji efektivni tlak i snaga motora na kočnici (neto proizvedena mehanička snaga u motoru
koja se predaje gonjenom stroju ili uređaju). Performanse suvremenog dizelskog (Diesel-Sabatheovog) kružnog
procesa.
M3 – Karakteristične radne performanse dizelskog motora:
Karakteristični operativni parametri motora. Granični operativni parametri motora. Potrošnja goriva. Potrošnja
mazivog ulja. Zahtjevi za zrak namijenjen izgaranju u dizelskim motorima. Performanse turbopuhala. Toplinska
bilanca dizelskog motora. Buka uzrokovana radom motora (unutar cilindara motora uslijed intenzivne
promjenjivosti tlaka radnog medija tijekom kružnog ciklusa, te uslijed pulsirajućih strujnih procesa unutar
Opis kolegija
usisnog i ispušnog sustava motora). Utjecaj ambijentalnih uvjeta na radne performanse dizelskog motora.
po cjelinama: M4 – Karakteristike goriva, ubrizgavanje i izgaranje:
Karakteristični parametri dizelskih goriva; viskozitet, gustoća, ogrjevna moć, gorivost, rezidualni ugljik,
katalitičke primjese, krutine i pepeo, sumpor, vanadij, natrij, temperatura hlapljenja (flash point), temperatura
stiništa (pour point), kompatibilnost. Plinovita goriva. Sustavi dvojnog goriva. Ubrizgavanje goriva,
visokotlačna brizgajuća pumpa i sapnice. Izgaranje goriva, period zakašnjelog paljenja, period naglog izgaranja,
period ustaljenog izgaranja i period zakašnjelog izgaranja.
M5 – Definiranje nazivnih parametara propulzijskog dizelskog motora.
Margine. Odnos između brzine broda i performansi motora. Zahtijevana snaga motora. Izbor motora.
M6 – Momenti, sile i vibracije-uvod. Kinematika klipnog mehanizma. Vanjske sile i momenti; sile i momenti
rezultirani gibanjem klipa (stapa), poprečne sile i rezultirajući momenti, uzdužne sile, superponiranje vanjskih
sila i momenata u motorima linijske i V izvedbe. Torzijske vibracije.
M7 – Glavne komponente stroja.
Cilindri i klipovi (stapovi). Stapajice i križne glave. Ojnice, koljenasta vratila i ležaji. Temeljne ploče i postolja
(nosači) motora. Bregasta vratila i bregovi ventila. Glave cilindara (poklopci cilindara). Turbopuhala.
M8 – Upravljanje motorom.
156
Upućivanje i reversiranje motora. Načini upravljanja motorom. Sigurnosni uređaji upravljačkog sustava.
Regulacija stroja, instrumentacija i automatizacija.
M9 – Pomoćni sustavi motora:
Sustavi goriva. Sustavi komprimiranog zraka za upućivanje. Sustavi za podmazivanje; cirkulacijski sustav
mazivog ulja glavnog motora, sustav cilindarskog mazivog ulja glavnog motora, skladišteni transportni i
purifikacijski sustav mazivog ulja. Sustavi rashladne slatke vode; rashladni sustav cilindarskih košuljica,
rashladni sustav klipa (stapa), rashladni sustav injektora goriva, rashladni sustav dizelskih generatora. Sustav
rashladnog mora.
M10 – Instaliranje, operativnost i održavanje brodskih motora:
Razmještaj glavnog motora i pomoćnih strojeva. Remontna pristupačnost karakterističnih strojnih dijelova
izloženih učestalijim trošenjima i kvarovima. Izvedbe temelja motora (krute i vibracijsko prigušne izvedbe).
Postavljanje motora za izravno pogonjena propelerska vratila kao i za ona koja su pogonjena preko reduktora
te za pogon električnih generatora preko multiplikatora. Karakteristična pogonska (operativna) stanja brodskih
motora; upućivanje, menevriranje, pokretanje nakon remonta, operativnost tijekom plovidbe, zaustavljanje te
operacije u nuždi. Održavanje motora; Analiza operativnih performansi, planovi održavanja, mjerenje defleksije
koljenastog vratila te specijalni alati i pomagala namijenjena održavanju.
Cilj kolegija je educiranje studenata u temeljnim znanjima vezanim za razumijevanje nastupajućih fizikalnih
procesa u brodskim motorima, te u praktičnim znanjima vezanim za eksploataciju i održavanje brodskih motora
u realnom okruženju tijekom karakterističnih operativnih ciklusa broda. Sadržajem kolegija objedinjuju se
fundamentalna znanja iz mehanike, termodinamike, mehanike fluida i elementarne čvrstoće u svojevrsnu baznu
platformu znanja čime se studentima omogućuje sagledavanje i razumijevanje nastupajućih iznimno složenih
Cilj kolegija: fizikalnih procesa u brodskim motorima na razmjerno jednostavan i kooperativan način. Takvim interaktivnim
pristupom studenti postaju aktivnim subjektom tijekom izvođenja nastave (predavanja i vježbi), čime im se
kroz praktične opipljivije i pojmljive izvedbe brodskih motora, omogućuje pravovremeno učenje i poimanje
nastupajućih apstraktnih fenomena i energetskih procesa neophodnih za vjerodostojno razumijevanje rada
samog motora.
Izvođenje sadržaja kolegija po tjednima
Predavanja Vježbe
kolegija
Cjelina
Tjedan
S
Tema at Tema Sati
i
157
Karakteristike goriva, ubrizgavanje i izgaranje:Karakteristični
parametri dizelskih goriva; viskozitet, gustoća, ogrjevna moć, Određivanje količine dimnih plinova izgaranja u dizelskim
gorivost. Rezidualni ugljik, katalitičke primjese, krutine i pepeo,
6 sumpor, vanadij, natrij, temperatura hlapljenja (flash point), 4 motorima 1
temperatura stiništa (pour point), kompatibilnost. Plinovita goriva.
M4 Sustavi dvojnog goriva.
•Roy L. Harrington: ˝Marine Engineering˝, The Society of Naval Architects and Marine
Engineers, Jery City, N.J. o7306, 1998.
Obvezna:
J. Šretner: ˝Brodski motori s unutrašnjim izgaranjem˝, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet Strojarstva
i Brodogradnje, 1985. Zagreb.
Liter
• D. Krpan: ˝Klipni motori s prednabijanjem˝, Tehnička knjiga Zagreb, 1980. Zagreb.
atura
Nigel Calder: ˝Marine Diesel Engines, Maintenance, Troubleshooting, and Repair˝, International
Dopunska:
Marine Publishing Company, Camden, Maine 1987. By Highmark Publishing, Ltd. ISBN 0-
87742-237-0
158
John B. Heywood: ˝Internal Combustion Engines Fundamentals˝, McGraw-Hill, Inc. New York,
London, 1988., ISBN 0-07-028637-x
Klaus Mollenhauer, Helmut Tschoeke: ˝Handbook of Diesel Engines˝, Springer-Verlag Berline
Heidelberg 2010., ISBN 978-3-540-89082-9
Doug Woodyard: ˝Pounders Marine Diesel Engines and Gas Turbines˝, Esevier Ltd. Oxford
2009., ISBN 978-0-7506-8984-7
Pripremni
materijali:
Nakon položenog ispita studenti mogu:
• objasniti princip rada suvremenih brodskih motora,
• skicirati brodski motor sa svim sadržanim glavnim pokretnim i nepokretnim
komponentama, te objasniti njihovu funkciju kao i izloženost nastupajućim
opterećenjima tijekom rada brodskog motora i s tim u vezi njihova
terotehnološka svojstva
• specificirati zahtjeve vezane za radni medije motora (gorivo i zrak),
specificirati glavna fizikalna i toplinska svojstva kapljevitih i plinovitih goriva,
shematski prikazati i objasniti specifičnosti pri napajanju dvojnim gorivom
Is • uspješno koristiti odgovarajuće instrukcijske priručnike renomiranih
ho proizvođača brodskih motora,
• dijagnosticirati jednostavnije kvarove koji mogu nastupiti tijekom rada
di
motora,
uč • na siguran i pouzdan način uputiti brodski motor, nadzirati njegov rad i
en uspješno sudjelovati u manevriranju brodom,
ja • prikupljati odgovarajuće podatke za glavne parametre brodskog motora
tijekom karakterističnih pogonskih stanja sa svrhom dijagnosticiranja
mogućeg kvara u njegovoj početnoj fazi,
• objasniti nastupajuća dinamička opterećenja izazvana periodičkim
izgaranjem goriva u cilindrima brodskih motora i oscilacijskim gibanjima
karakterističnih komponenti motora,
• navesti, shematski prikazati i objasniti princip rada pomoćnih sustava
brodskog motora, te navesti glavne komponente navedenih sustava i objasniti
interaktivno djelovanje među sadržanim komponentama.
Zadaće na vježbama
- -
Projekt
- -
Grupni zadaci (projekti)
Kolokviji 1 50
Pisani ispit
1 50
ispit (final exam)
100
Ukupno
159
Nastavne metode i način izvođenja predmeta
Predavanja:
Auditorno izlaganje novih tema uz povremenu interaktivnu raspravu o prethodno izloženim temama na koje se veže
tekuća tema (usmjeravanje studenata ka razumnom povezivanju gradivnih tema u sveukupnu cjelinu). Osvrtanje na
izložene teme i ukazivanje poveznica među njima sa svrhom poimanja složene cjeline-brodskog motora.
Nastavna pomagala i sredstva: ploča, powerpoint prezentacija, simulacijski programi (Mathematica 7) za lakše
poimanje apstraktnih pojmova poput dinamičkih veličina vezanih za gibanje klipnog mehanizma.
Predavanja izvodi viši asistent.
Seminar izvodi viši asistent. Studenti se upoznaju s korištenjem priručnika za brodski motor (instruction book),
nekog od svjetski renomiranih proizvođača. Izračunavaju razmjerno jednostavnije parametre brodskih motora kao
i procesne veličine pomoćnih sustava brodskih motora tijekom njihovog ustaljenog pogonskog stanja.
Ispit
Uvjet za pristup pismenom i usmenom ispitu je prisustvovanje na najmanje 40 sati predavanja, 20 sati seminara, te
položeni usmeni ispiti iz; tehničke mehanike, čvrstoće i termodinamike.
Ispit se sastoji od dva dijela, pismenog i usmenog. Pismeni ispit je temeljna provjera osnovnih znanja izloženih
isključivo na predavanjima i seminarima. Uspješno položen pismeni ispit (najmanje 60 % točno navedenih
odgovora i/ili riješenih zadataka), uvjet je za pristup usmenom ispitu. Na usmenom ispitu studenti dokazuju
razumijevanje odnosne problematike te im se pruža mogućnost stjecanja veće ocjene. Uvjet za prolaz je pismeno
savladano i usmeno obranjeno gradivo u obimu od najmanje 60 %.
Izračun ECTS bodova
NAPOMENA: Prosječno radno opterećenje studenta/ice za stjecanje 1 ECTS boda = 25 - 30 sati
Pohađanje
1 Praktični rad Kolokvij
nastave
Raspodjela ECTS bodova Priprema za
Referat Pismeni ispit 1,0
prema studijskim obvezama predavanje
(upisati udio u ECTS Seminarski
Domaće zadaće Usmeni ispit 4,0
bodovima za svaku rad
aktivnost tako da ukupni
broj ECTS bodova odgovara Istraživanje Esej (Ostalo
bodovnoj vrijednosti upisati)
predmeta):
Eksperimentalni
Projekt (Ostalo
rad
upisati)
Primjer grupnog zadatka (projekta) ili seminara ili vježbi Ishod učenja koji se provjerava
160
Navedi dva karakteristična sustava ispiranja cilindara brodskih motora, te Činjenično i praktično znanje.
objasni koji se od njih i zašto preferira kod suvremenih porivnih brodskih
motora.
Nazočnost nastavi (u postotcima)
Obveze studenata
kolokvija
usmeni
ispravak pismenog ispita
Ljetni (II. termin)
usmeni
ispravak pismenog ispita
Jesenski (I. termin)
usmeni
Kontakt informacije
igospic@unizd.hr
161
Predavanja Vježb Seminari
Organizacija nastave: e
30 15 0
Jezik izvođenja: Hrvatski
Praćenje uspješnosti Studentske ankete (Ocjena studenata PP7/OB1)
izvedbe nastave
Osiguranje kvalitete
izvedbe nastave Izvješće o izvedenoj nastavi (PP5/OB1)
Cjelina:
M1 – Uvodni dio. Usporedba porivnih strojeva: motori, parne turbine, plinske turbine, parne turbine.
Toplinski proces, utjecaj parametara na stupanj djelovanja. Vrste parnih turbina, strujanje pare u
turbini, optimiranje stupnja djelovanja. Gubici energije unutar parne turbine. Izvedbe brodskih
parnih turbina. Dijelovi parnoturbinskog postrojenja. Sustav regulacije parne turbine. Priprema i
Opis kolegija upravljanje parnim turbinama. Pogonske karakteristike parnoturbinskih postrojenja. Kvarovi
po cjelinama: turbine i kondenzatora.
M2 – Plinske turbine; otvoreni proces plinske turbine, zagrijavanje zraka nakon kompresije,
dvostupanjska ekspanzija, dvostupanjska kompresija i ekspanzija. Izvedbe i glavni konstruktivni
dijelovi plinskoturbinskog postrojenja. Kombinirana plinska i parna turbinska postrojenja.
Pogonske karakteristike plinskoturbinskih postrojenja. Posluživanje postrojenja u pogonu.
S S
a a
Tema Tema
t t
i i
Uvodni dio. Usporedba porivnih strojeva:
Procesi parnoturbinskog postrojenja
1 M1 motori, parne turbine, plinske turbine, 2 1
kombinirani procesi.
162
Dijelovi parne turbine; sapnice, lopatice,
rotor, brtvenice, ležajevi, kućište, spojke,
reduktor, uređaj za prekretanje rotora, Reakcijske turbine
5 M1 2 1
kondenzator. Izvedbe brodskih glavnih i
pomoćnih parnih turbina
1. kolokvij 1. kolokvij
10 M1 2 1
163
Sustav goriva, sustav ulja za podmazivanje,
kontrola NOx. Kombinirana plinska i parna Plinske turbine s dvostupanjskom
13 M2 turbinska postrojenja, osnove isparavnog 2 kompresijom 1
pogona brodskih plinskih turbina.
2. kolokvij
15 M2 2. kolokvij 2 1
Obvezna: E. Tireli, D.Martinović: Brodske toplinske turbine, Pomorski fakultet u Rijeci, 2000.
- Instrukcijske knjige
- G.J. Roy: Steam turbines and gearing, Kandy Marine Engineering Seriea, 1975
- K.M.B. Donald: Marine steam turbines, Marine Media Management, 1977.
Dopunska:
- C. Soares: Gas Turbines
Literatura - M.P. Boyce: Gas Turbine Engineering Handbook, Gulf Professional Publishing, 2002.
- Pounder’s Marine Diesel Engines and Gas Turbines, 2004
Pripremni
materijali:
1. Opisati namjenu, podjelu i glavne karakteristike brodskih toplinskih turbina.
2. Objasniti toplinske procese kod parnih turbina i analizirati utjecaj parametara na stupanj djelovanja.
3. Definirati i analizirati vrste parnih turbina, strujanje pare u turbini, optimiranje stupnja djelovanja.
4. Opisati i objasniti izvedbe brodskih parnih turbina.
Ishodi učenja
5. Opisati i objasniti dijelove parne turbine, sustav zagrijavanja i otplinjavanja vode, sustav ulja za
podmazivanje.
6. Opisati i objasniti sustav regulacije i zaštite parne turbine.
7. Objasniti i analizirati toplinske procese kod plinskih turbina.
8. Opisati i objasniti glavne dijelove plinskoturbinskog i kombiniranog plinsko i parnoturbinskog
postrojenja.
9. Opisati i analizirati pripremu toplinskih turbina, održavanje, preglede i posluživanje postrojenja u
pogonu.
10. Analizirati kvarove kod toplinskih turbina.
Ocjenjivanje stečenih znanja i vještina
1. kolokvij: 35 bodova (15 teorija + 20 zadaci)
2. kolokvij: 35 bodova (15 teorija + 20 zadaci)
Usmeni dio ispita: 30 bodova
Ukupno: 100 bodova
- -
Aktivnosti na predavanjima
-
Domaće zadaće
164
- -
Eseji
Zadaće na vježbama
- -
Projekt
- -
Grupni zadaci (projekti)
70 (kolokviji)
Kolokviji 2
65 (pismeni dio)
Pisani ispit
30 redoviti studenti
1
ispit (final exam) 35 izvanredni studenti
100
Ukupno
Vježbe:
Na vježbama će se rješavati zadaci, pripremati pogon na simulatorima te uz pomoć slika, video materijala i dostupnih
rezervnih dijelova pripremiti studente za rad na brodu.
Ispit
Redoviti studenti polažu 2 kolokvija na kojima moraju minimalno skupiti 30 bodova prije izlaska na usmeni dio ispita.
Izvanredni studenti polažu pismeni dio ispita kojeg moraju položiti s minimalno 50 % prije izlaska na usmeni dio ispita.
Izračun ECTS bodova
Primjer grupnog zadatka (projekta) ili seminara ili vježbi Ishod učenja koji se provjerava
165
2. Plinskoturbinsko postrojenje radi sa zagrijavanjem zraka nakon
kompresije i sa omjerom pritisaka 7:1. Temperatura usisnog zraka pred Objasniti i analizirati toplinske procese kod
kompresorom iznosi 34°C, a kompresija je adijabatska uz æ=1,4. plinskih turbina.
Temperatura plinova izgaranja na izlazu iz komore izgaranja iznosi
800°C, a ekspanzija je adijabatska uz æ=1,4. Računati sa smjesom sa
cp=1 kJ/kgK. Odrediti: izmjenu toplina i ukupni stupanj djelovanja
procesa za slučaj: a) iskoristivost regeneratora je 85%, b) iskoristivost
regeneratora je 45%!
Predavanja 70% -
Obveze
Vježbe 70% -
Provjera nazočnosti Obrasci provjere nazočnosti studenata na nastavi
Dobivanje potpisa
Prisustvo na predavanjima i vježbama.
Raspored održavanja kolokvija i ispita
redni broj tjedan nastave
Kolokviji
kolokvija
1. kolokvij 10. tjedan
usmeni
pismeni
Ljetni (II. termin)
usmeni
pismeni
Jesenski (I. termin)
usmeni
pismeni
Jesenski (II. termin)
usmeni
Konzultacije
dan u tjednu vrijeme održavanja
166
Po dogovoru Po dogovoru
Kontakt informacije
jorovic@unizd.hr
Osiguranje kvalitete
izvedbe nastave Izvješće o izvedenoj nastavi (PP5/OB1)
Cjelina:
M1 – Uvodni dio, razvoj brodskih generatora pare, namjena, podjela. Konstrukcijske izvedbe i
glavne karakteristike. Brodska parnoturbinska postrojenja. Termodinamički proces u generatoru
pare, predaja topline i promjene stanja u pojedinim dijelovima. Goriva, izgaranje, proračun
količine zraka za izgaranje, produkti izgaranja, kontrola procesa izgaranja. Toplinska bilanca
generatora pare, toplinski gubici, iskoristivost, potrošnja goriva. Prijelaz topline. Cirkulacija zraka
i dimnih plinova: prirodna, prisilna. Cirkulacija vode: prirodna, prisilna.
Opis kolegija
po cjelinama: M2 – Glavni tipovi brodskih generatora pare. Generatori pare na ispušne plinove (utilizatori).
Zagrijači termalnog ulja. Glavni dijelovi generatora pare, oprema i armatura, uređaji za zaštitu.
Materijali za izradu tlačnih dijelova, osnovna svojstva, klasifikacijski propisi. Toplinske dilatacije
i njihova kompenzacija. Sustav goriva. Vrste gorača. Sustav vode za napajanje. Analiza vode.
Sustav regulacije i zaštite, regulacija napajanja, regulacija opterećenja, regulacija temperature
pregrijane pare. Pogon i održavanje, pregledi, oštećenja tlačnih dijelova, konzerviranje.
Dijagnostika kvarova kod brodskih generatora pare.
Predavanja Seminari
Kolegij
Cjelina
Tjedan
S
S
a
Tema Tema at
a
i
167
t
i
Cirkulacija zraka i dimnih plinova: prirodna, Proračun prijelaza topline kod generatora
6 M1 2 1
prisilna. Cirkulacija vode: prirodna, prisilna. pare
Glavni tipovi brodskih generatora pare. Proračun strujanja zraka i dimnih plinova,
8 M2 Generatori pare na ispušne plinove 2 gubici strujanja, proračun ventilatora 1
(utilizatori). Zagrijači termalnog ulja.
Glavni dijelovi generatora pare, oprema i
armatura, uređaji za zaštitu. Materijali za Priprema brodskog generatora pare i
9 M2 izradu tlačnih dijelova, osnovna svojstva, 2 parnoturbinskog postrojenja 1
klasifikacijski propisi. Toplinske dilatacije i
njihova kompenzacija.
Priprema brodskog generatora pare i
10 2. kolokvij 2 parnoturbinskog postrojenja 1
168
Vježbe na simulatoru parnoturbinskog
Pogon i održavanje, pregledi, oštećenja tlačnih
13 M2 2 postrojenja 1
dijelova, konzerviranje.
Pripremni
materijali:
1. Opisati namjenu, podjelu i glavne karakteristike brodskih generatora pare.
2. Objasniti termodinamski proces u generatoru pare, predaju topline i promjene stanja u pojedinim
dijelovima.
3. Definirati i objasniti izgaranje, proračun količine zraka za izgaranje, produkte izgaranja, kontrolu
procesa izgaranja.
4. Definirati i objasniti toplinsku bilancu generatora pare, toplinske gubitke, iskoristivost, potrošnju
Ishodi učenja
goriva.
5. Objasniti načine prijelaza topline kod generatora pare.
6. Opisati i objasniti cirkulaciju zraka i dimnih plinova, cirkulaciju vode, separaciju pare, sustav goriva,
sustav vode za napajanje, analizu vode.
7. Definirati materijale za izradu tlačnih dijelova.
8. Opisati i objasniti sustav regulacije i zaštite generatora pare.
9. Razlikovati i usporediti glavne tipove brodskih generatora pare.
10. Razlikovati i objasniti glavne dijelove generatora pare.
11. Objasniti pripremu generatora pare, održavanje, preglede i konzerviranje.
12. Dijagnosticirati kvarove kod generatora pare.
Ocjenjivanje stečenih znanja i vještina
3. kolokvij: 25 bodova
4. kolokvij: 20 bodova
5. kolokvij: 25 bodova
Usmeni dio ispita: 30 bodova
Ukupno: 100 bodova
- -
Aktivnosti na predavanjima
-
Domaće zadaće
- -
Eseji
169
Zadaće na vježbama
- -
Projekt
- -
Grupni zadaci (projekti)
70 (kolokviji)
Kolokviji 3
65 (pismeni dio)
Pisani ispit
30 redoviti studenti
1
ispit (final exam) 35 izvanredni studenti
100
Ukupno
Vježbe:
Na vježbama će se rješavati zadaci, pripremati pogon na simulatorima te uz pomoć slika, video materijala i dostupnih
rezervnih dijelova pripremiti studente za rad na brodu.
Ispit
Redoviti studenti polažu 3 kolokvija na kojima moraju minimalno skupiti 30 bodova prije izlaska na usmeni dio ispita.
Izvanredni studenti polažu pismeni dio ispita kojeg moraju položiti s minimalno 50 % prije izlaska na usmeni dio ispita.
Izračun ECTS bodova
Primjer grupnog zadatka (projekta) ili seminara ili vježbi Ishod učenja koji se provjerava
170
temperatura napojne vode 150°C, a temperatura vode na ulazu u parni
bubanj (iza zagrijača vode) je za 40°C manja od temperature
isparavanja. Izračunati toplinu koja se preuzima u zagrijaču vode,
isparivaču i pregrijaču pare kod proizvodnje pare od 20 kg/s pare te
stupanj iskoristivosti, ako je potrošnja goriva 5219 kg/h, a donja
toplinska vrijednost goriva 41,5 MJ/kg.
Predavanja 70% -
Obveze
Vježbe 70% -
Provjera nazočnosti Obrasci provjere nazočnosti studenata na nastavi
Dobivanje potpisa
Prisustvo na predavanjima i vježbama.
Raspored održavanja kolokvija i ispita
redni broj tjedan nastave
kolokvija
3. kolokvij 7. tjedan
Kolokviji
usmeni
pismeni
Ljetni (II. termin)
usmeni
pismeni
Jesenski (I. termin)
usmeni
pismeni
Jesenski (II. termin)
usmeni
Konzultacije
171
dan u tjednu vrijeme održavanja
Po dogovoru Po dogovoru
Kontakt informacije
jorovic@unizd.hr
Osiguranje kvalitete
izvedbe nastave Izvješće o izvedenoj nastavi (PP5/OB1)
Cjelina:
M1. - Uvod, osovinski vod, međuvratila, vratilo brodskog vijka, odrivni ležaj, spajanje vratila.
Statvena cijev i brtvenice, ležaji, prijenosi i spojke, brodski vijak.
Brodske pumpe, uvod, podjela, princip rada.
Pogon i regulacija pumpi, primjena pumpi na brodu, posebni zahtjevi.
Pretvorba energije, dobavna visina pumpe, snaga i stupanj djelovanja, usisna visina, kavitacija.
Stapne i klipne pumpe, zračne pumpe, centrifugalne pumpe, rotacijske volumetrijske pumpe -
vijčane, zupčaste, krilne.
Kompresori i ventilatori, uvod. Proces u kompresoru, višestupanjski kompresori, dijelovi
kompresora i ventilatora. Rad kompresora, odvajanje kondenzata i ulja i neispravnosti pri radu.
Opis kolegija
po cjelinama: M2. - Čistioci i filtri, pojam odjeljivanja, podjela centrifugalnih čistioca, način rada centrifugalnog
bubnja. Centrifugalni separatori, pročišćavanje ulja, pročišćavanje goriva, grijanje goriva.
Automatski rad separatora. Filtri, uređaji za pročišćavanje zauljenih voda.
Uređaji za obradu sanitarne otpadne vode. Spalionica smeća, otpadaka i ostataka. Ventilacija,
klimatizacija i grijanje prostorija. Posebni uređaji, uređaj za sušenje zraka – sušilac, hidrofor,
MGPS, katodna zaštita broda – ICCP, generatori inertnog plina.
172
Izmjenjivači topline, rashladnici, zagrijači, kondenzatori, isparivači i otplinjači. Generatori slatke
vode.
Cilj kolegija:
Cilj kolegija: Razumijevanje i poznavanje rada pomoćnih brodskih uređaja i strojeva, te stjecanje potrebnih
znanja za upravljanje i odlučivanje u brodskom strojnom kompleksu.
S
Tjedan
Cjelina
a
Tema Sati Tema
t
i
Uvod, osovinski vod, međuvratila, vratilo brodskog Vježbe na simulatorima brodske
M
1 vijka, odrivni ležaj, spajanje vratila. Statvena cijev i 4 strojarnice:
1
brtvenice, ležaji, prijenosi i spojke, brodski vijak.
Osovinski vod.
Brodske pumpe, uvod, podjela, princip rada.
Primjena pumpi na brodu, usisna visina,
M Pogon i regulacija pumpi, primjena pumpi na
2 4 kavitacija. Rad kompresora i ventilatora na
1 brodu, posebni zahtjevi.
brodu.
Pretvorba energije, dobavna visina pumpe, snaga i
Čistioci i filtri, centrifugalni separatori,
stupanj djelovanja, usisna visina, kavitacija.
pročišćavanje ulja i goriva, grijanje goriva.
M Stapne i klipne pumpe, zračne pumpe,
3 4 Automatski rad separatora.
1 centrifugalne pumpe.
Uređaji za pročišćavanje zauljenih voda.
M Rotacijske volumetrijske pumpe - vijčane, 6
4 4 Uređaji za obradu sanitarne otpadne vode.
1 zupčaste, krilne.
Spalionica smeća, otpadaka i ostataka.
Kompresori, uvod, konstrukcijske izvedbe. Klipni, Ventilacija, klimatizacija i grijanje
M vijčani i centrifugalni kompresori. Procesi u prostorija. Posebni uređaji, uređaj za
5 kompresoru, višestupanjski kompresori, dijelovi 4 sušenje zraka – sušilac, hidrofor, MGPS,
1
kompresora. Rad kompresora, odvajanje katodna zaštita broda - ICCP.
kondenzata i ulja i neispravnosti pri radu. Uređaji za kormilarenje, upravljanje
kormilarskim strojem. Izmjenjivači topline,
M Ventilatori, uvod i dijelovi ventilatora. Izbor rashladnici, zagrijači, kondenzatori,
6 ventilatora, konstrukcijske izvedbe. Čistioci i filtri, 4
1 isparivači i otplinjači. Generatori slatke
uvod. vode.
M
7 1. kolokvij 4 1. kolokvij 1
1
Pojam odjeljivanja, podjela centrifugalnih čistioca,
Vježbe na brodu:
M način rada centrifugalnog bubnja. Centrifugalni
8 4
2 separatori, pročišćavanje ulja, pročišćavanje
Osovinski vod.
goriva, grijanje goriva. Automatski rad separatora.
Primjena pumpi na brodu, usisna visina,
Filtri, uređaji za pročišćavanje zauljenih voda.
M kavitacija. Rad kompresora i ventilatora na 7
9 Uređaji za obradu sanitarne otpadne vode. 4
2 brodu.
Spalionica smeća, otpadaka i ostataka.
Čistioci i filtri, centrifugalni separatori,
Ventilacija, klimatizacija i grijanje prostorija.
M pročišćavanje ulja i goriva, grijanje goriva.
10 Posebni uređaji, uređaj za sušenje zraka – sušilac, 4
2 Automatski rad separatora.
hidrofor, MGPS, katodna zaštita broda - ICCP.
173
Uređaji za kormilarenje, način pokretanja kormila, Uređaji za pročišćavanje zauljenih voda.
M
11 zahtjevi i izvedbe. Hidraulični kormilarski stroj, 4 Uređaji za obradu sanitarne otpadne vode.
2
upravljanje kormilarskim strojem. Spalionica smeća, otpadaka i ostataka.
M Palubni uređaji: vitlo za teret, brodske dizalice, Ventilacija, klimatizacija i grijanje
12 4
2 pritezno vitlo, sidreno vitlo, pogon vitla. prostorija. Posebni uređaji, uređaj za
M Izmjenjivači topline, rashladnici, zagrijači, sušenje zraka – sušilac, hidrofor, MGPS,
13 4
2 kondenzatori, isparivači i otplinjači. katodna zaštita broda - ICCP.
Uređaji za kormilarenje, upravljanje
kormilarskim strojem. Izmjenjivači topline,
M
14 Generatori slatke vode. 4 rashladnici, zagrijači, kondenzatori,
2
isparivači i otplinjači. Generatori slatke
vode.
M
15 2. kolokvij 4 2. kolokvij 1
2
Obvezna: V. Ozretić, Brodski pomoćni strojevi i uređaji, Split Ship Manegement, 1996.
Literatura
- Instrukcijske knjige
Dopunska: - H.D. McGeorge: Marine Auxiliary Machinery, Butterworth-Heinemann, 1995
- D. Bošković: Brodske pomoćne mašine
Pripremni
materijali:
4. Definirati glavne karakteristike i način odabira brodskih filtera i čistioca. Objasniti izvedbe,
konstrukciju i način rada pojedinih izvedbi brodskih čistioca i filtera.
5. Objasniti izvedbe, konstrukciju i način rada pojedinih izvedbi kormilarskih i palubnih uređaja.
6. Objasniti izvedbe, konstrukciju i način rada pojedinih izvedbi uređaja za obradu fekalnih voda,
separatora kaljuže, uređaja za spaljivanje smeća.
7. Objasniti izvedbe, konstrukciju i način rada pojedinih izvedbi Izmjenjivača topline: rashladnika,
zagrijača, kondenzatora, isparivača, otplinjača, generatora slatke vode.
8. Objasniti izvedbe, konstrukciju i način rada pojedinih izvedbi ventilacije, klimatizacije i grijanja
broda, hidrofora, sušioca zraka te katodne zaštite broda.
Aktivnosti na predavanjima
Domaće zadaće
Eseji
174
Zadaće na vježbama
Projekt
Kolokviji 2 70 (kolokviji)
Pisani ispit
30 redoviti studenti
1
ispit (final exam) 100 (izvanredni studenti)
100
Ukupno
Vježbe:
Na vježbama će se pripremati pogon na simulatorima te uz pomoć slika, video materijala i dostupnih rezervnih dijelova pripremiti
studente za rad na brodu.
Ispit:
Redoviti studenti polažu 2 kolokvija na kojima moraju minimalno skupiti 30 bodova prije izlaska na usmeni dio ispita.
Pohađanje
2 Praktični rad Kolokvij 2
Raspodjela ECTS bodova nastave
prema studijskim obvezama Priprema za
Referat Pismeni ispit
(upisati udio u ECTS predavanje
bodovima za svaku aktivnost Seminarski
Domaće zadaće Usmeni ispit 2
tako da ukupni broj ECTS rad
bodova odgovara bodovnoj Istraživanje Esej
vrijednosti predmeta): (Ostalo upisati)
Eksperimentalni
Projekt
rad (Ostalo upisati)
Primjer kolokvija Ishod učenja koji se provjerava
Primjer pitanja: Definirati glavne karakteristike brodskih
Objasniti način rada i specifičnosti centrifugalne pumpe na brodu. pumpi. Objasniti izvedbe, konstrukciju i
način rada pojedinih izvedbi brodskih
pumpi.
Primjer pitanja na usmenom ispitu Ishod učenja koji se provjerava
Primjer pitanja: Definirati glavne karakteristike i način
Na koje sve načine se odstranjuju nečistoće iz brodskog goriva. odabira brodskih filtera i čistioca
175
Nazočnost nastavi (u postocima)
Obveze studenata
I. 7.
II. 15.
ispravak kolokvija
Zimski (II. termin)
usmeni
ispravak kolokvija
Jesenski (I. termin)
usmeni
ispravak kolokvija
Jesenski (II. termin)
usmeni
Konzultacije
dan u tjednu vrijeme održavanja
Po dogovoru Po dogovoru
Kontakt informacije
jorovic@unizd.hr
176
BRO 109 6 4
BRODSKI ELEKTRIČNI STROJEVI I UREĐAJI
Status Razina ishoda
Akademska godina: 2017./2018. obvezan 6
kolegija: učenja:
Praćenje uspješnosti
Studentske ankete (Ocjena studenata PP7/OB1)
izvedbe nastave
Osiguranje kvalitete
Izvješće o izvedenoj nastavi (PP5/OB1)
izvedbe nastave
Cjelina:
M1 Brod kao zatvoreni strujni krug. Izvori el.energije. transformatori, sinhroni generatori. Vrste
sinhronog generatorageneratora konstrukcija transformatora i generatora.
M2 Asihroni generatori vrste. Način rada. Uzbuda. Paralelni rad. Konstrukcija. višebrzinski motori,
elektrodinamičko kočenje, generatorsko kočenje, jednofazni asinkroni motori, ispitivanje,
održavanje, propisi, brodska izvedba
177
UPS. Sustav za detekciju plinova. Katodna zaštita broda. White box. Visoko naponski sustav
broda. AZIPOD propulzija
Cilj kolegija: Sudentima ukazati i definirati na nove trendove u brodskum el.uređajima i sustavima na brodu
Predavanja
kolegija
Cjelina
Tjedan
Tema Sati
Asinkroni strojevi: Princip rada, karakteristike momenta i struje, gubici i korisnost, asinkroni
3 M2
generator, uputnici za kavezne asinkrone motore, uputnik za kolutni asinkroni motor,
od M1 do I kolokvij
5
M2
10 M4 II kolokvij
Utjecaj uvjeta broda na električni uređaj. Propisi. Elektroenergetski sustavi plovnih objekata,
bilansa energije, izbor napona i frekvencije. Proizvodnja električne energije na brodu:
11 M4 Diesel-generatori i turbo-generatori: specifičnosti, dimenzioniranje, pogonska karta,
osovinski generatori: prednosti i nedostaci, rotacioni, statički i mehanički pretvarači,
pomoćna propulzija..
178
Proizvodnja električne energije na brodu: Sinkronizacija i paralelni rad, raspodjela jalovog i
12 M5 djelatnog opterećenja, generator za napajanje u nuždi, akumulatorske baterije, bezprekidno
napajanje
Od M4 III kolokvij
15
do M6
Predavanja prezentacija
Dopunska:
Pripremni
Literatura
Predavanja prezentacija,
materijali:
6
učenja
Ishodi
NAPOMENA: Konačna ocjena formirat će se na temelju ostvarenog uspjeha na svim elementima ocjenjivanja koja su
dolje navedena. Svi elementi ocjenjivanja moraju biti ocijenjeni prolaznom ocjenom.
Bodovi
Elementi ocjenjivanja Broj elemenata
Aktivnosti na predavanjima 1 20
Domaće zadaće - -
Eseji - -
Zadaće na vježbama - -
Projekt - -
179
Kolokviji
3 60
Pisani ispit
Ukupno 5 100
Primjer grupnog zadatka (projekta) ili seminara ili vježbi Ishod učenja koji se provjerava
Napravi prezentaciju o jednom el.uređaju i sustavu na brodu np- white box Kvaliteta prezentacije i izlaganja
Pitanja o le.uređajim ai sustavima na brodu. Npr. postupak upučivanja dva Znanje o navedenim pitanjima
generatora u parelelni rad
Predavanja 60
Vježbe -30 -
180
Dobivanje potpisa:
Za dobivanje potpisa studenti su obvezni: položoti tri kolokvija sa minimalno 50% i biti pristni na
vježbama min.50%
II. 10.
III. 15.
redni broj ispita vrsta ispita datum održavanja ispita
Konzultacije
Kontakt informacije.
181
V. SEMESTAR
Semesta
Šifra kolegija: Naziv kolegija ECTS
r
BRO 210 5 V
AUTOMATIZACIJA BRODSKOG POGONA
Akademska Status obvezn Razina ishoda
2017./2018. 6
godina: kolegija: i učenja:
Preduvjet upisa: -
Asistent:
Osiguranje
kvalitete izvedbe Izvješće o izvedenoj nastavi (PP5/OB1)
nastave
Cjelina:
Cilj kolegija je upoznati studente s prirodnim zakonom automatske regulacije i na njoj bazirane
Cilj kolegija: automatizacije u njegovoj sveukupnoj pojavnosti na razini fenomena, ideje i oblicima njene
realizacije u biljnjom, životinjskom i neživom svijetu, te njegovoj primjeni u tehnici. Oni trebaju
182
spoznati i trajno naučiti da se taj prirodni fenomen uvijek iznova materijalizira i realizira u tehnici
na različite načine zavisno o stupnju razvoja i mogućnostima tehnike. Oni moraju spoznati da se
radi o neprestanoj metamorfozi pojavnosti jednog te istog principa koji pri tome koristi različite
oblike materijalnoga, energetskoga i informacijskoga svijeta i objedinjuje ih u sustav koji ima
snagu samostalnog slijeđenja ciljeva. Na temelju toga oni kao inženjeri moraju promatrajući bilo
koji tehnički automatski sustav vidjeti da je taj sustav samo jedna pojava materijalizirane
univerzalne ideje. Oni na taj način mogu vladati svim automatskim tehničkim sustavima iz
područja svoje kompetencije misleći u svijetu ideja i zahvaćajući u svijet konkretne tehničke
realizacije tih ideja.
183
Podvodna robotika, osvrt na sadašnje stanje i trendove
13 M4 razvoja.
2
Nikolic, G.; Katalinić, B.; Rogale, D.; Jerbić, B, & Čubrić, G.: Roboti & Primjena u industriji tekstila i odjeće, ISBN
978-953-7105-22-8, Sveučilišni udžbenik, Tekstilno Tehnološki Fakultet, Sveučilište u Zagrebu, Zagreb, 2008
Obvezna:
Handouts uručeni studentima tijekom predavanja.
Annals of DAAAM for 2011 & Proceedings of the 22nd International DAAAM Symposium “Intelligent
Manufacturing & Automation: Power of Knowledge and Creativity“, Editor B.[ranko] Katalinic, ISSN 1726-9679,
ISBN 978-3-901509-83-4, 23-26th November 2011, Vienna, Austria, Published by DAAAM International, Vienna,
2011
Annals of DAAAM for 2010 & Proceedings of the 21st International DAAAM Symposium “Intelligent
Manufacturing & Automation: Focus on Interdisciplinary Solutions”, Editor B.[ranko] Katalinic, ISSN 1726-9679,
ISBN 978-3-901509-73-5, 20-23rd October 2010, Zadar, Croatia, Published by DAAAM International, Vienna, 2010
Dopunsk
a:
DAAAM International Scientific Book 2011 , ISSN 1726-9687, ISBN 978-3-901509-84-1, Editor: B. Katalinic, hard
cover, 650 pages, hard cover, Publisher DAAAM International Vienna, Editor: B.[ranko] Katalinic, Vienna 2011.
Abbreviated key title: DAAAM int. sci. Book
DAAAM International Scientific Book 2010 , ISSN 1726-9687, ISBN 978-3-901509-74-2, Editor: B. Katalinic, hard
cover, 816 pages, hard cover, Publisher DAAAM International Vienna, Editor: B.[ranko] Katalinic, Vienna 2010.
Abbreviated key title: DAAAM int. sci. book
Pripremn
i
Literatura
materijali
:
184
• Prikazati realizacije i materijalizacije temeljnih principa automatskog djelovanja kod biljnih, životinjskih i
tehničkih sustava. Ogledni primjeri.
• Dati kritički prikaz razvitka automatike kroz razdoblja i epohe, analizirati nedostatke tih rješenja i njihovu
zavisnost o tadašnjem stupnju razvoja znanosti i tehnike.
• Prikazati i kritički se osvrnuti na utjecaj uvođenja automatizacije na razvoj ljudskog društva, pozitivna i
negativna strana.
• Objasniti sustave s povratnom spregom (regulacijski sustavi) i bez povratne sprege (upravljački sustavi). Dati
primjere.
• Objasniti napajanje energijom automatiziranih sustava. Pneumatski, hidraulički, električki i mehanički sustavi.
• Objasniti pojmove stabilnosti, brzine odziva i točnosti slijeđenja kod sustava s povratnom spregom.
• Objasniti pet razina automatizacije: sprava, uređaj, stroj, proizvodni sustavi, tvornica
• Objasniti principe rada i djelovanja automatiskih uređaja za manipuliranje predmetima: manipulatori, kranovi,
roboti i robotizirani sustavi.
• Objasniti princip rada automatskh uređaja za vođenje procesnih veličina (temperature, tlaka, sile, momenta,
protoka itd) održavanje
• Dati korak-po-korak pojašnjenje postupka sinteze složenih automatskih sustava na oglednim primjerima.
• Pregled aktualnoga stanja razvoja automatizacije, trendovi razvoja i scenariji njenoga mogućeg razvitka u
budućnosti.
Napomena: Konačna ocjena će se načiniti na temelj postignutih rezultata na svim elementima ocjenjivanja, pri čemu
svaki element ocjenjivanja ponaosob mora doseći razinu prolaznosti.
Bodovi
Elementi ocjenjivanja Broj elemenata
185
Aktivnosti na predavanjima 1 20
Domaće zadaće
Eseji
Zadaće na vježbama
Projekt
Kolokviji
1 30
Pisani ispit
Ukupno 3 100
Predavanja: Auditorno nekonvencionalno izlaganje gradiva sa ciljem da se studenti od prvoga susreta do kraja
predavanja istinski probude iz svojeg studentskog poluzaspaloga stanja i da se u njima pobudi aktivno zanimanje za
područje automatizacije te da tijekom predavanja neprestano povezuju izlagana znanja sa svojim prethodno stečenim
znanjima i iskustvima. Tijekom daljnjih predavanja studenti se uključuju u aktivnu diskusiju, postavljanja pitanja i
davanja svojeg viđenja izlaganoga materijala, oglednih primjera, analogija i poveznica k drugim sličnim slučajevima. Na
predavanja se koriste ppt prezentacije, video materijal, modeli i handouts. Principijelno se koriste prezentacije na
stranom jeziku dok se objašnjenja drže na hrvatskome. Na predavanjima se inzistira na potpunoj razumljivosti iznesene
građe bez obzira na stupanj njene složenosti.
Seminari: Seminari se održavaju u interativnom obliku u kojem aktivno sudjeluje nastavnik i student. One obuhvaćaju
područje pneumatskoga upravljanja sa ciljem da se studenti osposobe da jednom od metoda sinteze mogu načiniti
jednostavniji pneumatski uređaj za obavljanje određenoga konkretnoga proizvodnoga ili manipulacijskoga zadatka.
Ispit: Za ispit studenti pripremaju ppt prezentaciju u kojoj obrađuju odabranu i od nastavnika odobrenu temu iz područja
automatizacije. Najčešće teme su prikazi stanja automatizacije pojedinoga područja, konkretne automatizirani sustave,
postupke ili procese. Prezentacija obuhvaća sve aspekte odabrane teme. Opseg prezentacije je pedeset folija. Prezentaciju
student drži pred ostalim studentima i nastavnikom, nakon prezentacije vodi se aktivna kritička diskusija s pitanjima.
186
NAPOMENA: Prosječno radno opterećenje studenta/ice za stjecanje 1 ECTS boda = 25 - 30 sati
Primjer grupnog zadatka (projekta) ili seminara ili vježbi Ishod učenja koji se provjerava
Primjer pitanja:
Koji zajednički princip slijedi svaki regulacijski krug? Sposobnost inženjerskoga povezivanja ideja i
njihove tehničke realizacije
Koja je kontradikcija izmedju točnosti slijeđenja, brzine odziva i
stabilnosti?
Predavanja 75 75
187
Vježbe 50 50
Dobivanje potpisa
Konzultacije
Kontakt informacije
katalinic@mail.ift.tuwien.ac.at
188
Akademska Status Razina ishoda
2017./2018. Obvezni 6
godina: kolegija: učenja:
Preduvjet
upisa:
Nositelj: Red.prof.dr.sc.Branko Katalinić
Doc.dr.sc. Jelena Čulin
Asistent: Igor Poljak, dipl.ing.
Organizacija Predavanja Vježbe Seminari
nastave: 30 15 0
Jezik izvođenja: Hrvatski, Engleski
Praćenje
uspješnosti Studentske ankete (Ocjena studenata PP7/OB1)
izvedbe nastave
Osiguranje
kvalitete Izvješće o izvedenoj nastavi (PP5/OB1)
izvedbe nastave
Cjelina:
M1. Uvod u pouzdanost tehničkih sustava. Funkcija raspodjele kvarova funkcija intenziteta otkaza.
Očekivano vrijeme rada bez kvara. Kvarovi sustava. Zakoni raspodjele pojavljivanja kvarova.
Eksponencijalna raspodjela kvarova. Primjeri za eksponencijalnu raspodjelu. Weibullova raspodjela
kvarova. Primjeri za Weibullovu raspodjelu kvarova. Pouzdanost sustava
Raspoloživost i upotrebljivost sustava. Održavanje brodskih sustava. Metode održavanja brodskih
sustava. „PMS-planned maintenance system“ plansko održavanje broda. Zahtjevi planskog
održavanja broda. Ustroj brodarske kompanije i brodska subordinacija. Održavanje broda zaduženja.
Kritične i esencijalne brodske komponente. Prijavljivanje oštećenja ili kvara u pms-bassnet. Ključni
pokazatelj održavanja brodskih sustva, kpi. Traženje i upisivanje tekućih mjesečnih poslova
održavanja broda u pms-u. Dokovanje broda. Specifikacija poslova za dokovanje broda. Redovni
Opis kolegija poslovi za vrijeme dokovanja broda. Metode pregleda materijala u doku bez razaranja materijala.
po cjelinama: Elektromagnetsko ispitivanje. Ispitivanje materijala magnetskim česticama. Test ultra zvukom.
Radiografsko ispitivanje. Termografsko ispitivanje. Vizualno ispitivanje. Ispitivanje tekućim
penetrantima.
M2. Sustav osiguranja kvalitete na brodu. Zaštita na radu. Zatvoreni prostori. Opasnosti unutar
zatvorenih prostora. Nedostatak kisika. Toksični plinovi i hidrkarboanati. Propadanje. Opasni zračni
prostori. Dozvola za ulazaku zatvorene prostore. Procjena opasnosti ulaska u zatvorene prostore.
Stanje atmosfere prilikom ulaska u zatvorene prostore. Rasvjeta zatvorenih prostora. Procedura
ulaska u zatvorene prostore. Procedura ulaska u prostoriju s pumpama na tankeru za prijevoz sirove
nafte. Dozvole za rad na opasnim poslovima. Procjena rizka. Korozija i zaštita materijala. Mehanizam
korozije. Vrste korozije. Korozivna svojstva pojedinih materijala. Zaštita oplate broda od korozije.
Zaštita brodskog trupa premazima.
Cilj kolegija: Upoznavanje studenata s temeljnim zakonitostima održavanja na tehničkim sustavima,
Cilj kolegija: te ih povezati s brodskim tehničkim sustavima. Mehanizmi nastanka korozije te njihova zaštita na
brodu.
Izvođenje sadržaja kolegija po tjednima
Predavanja Vježbe (ili Seminari)
Cjelina
Tjedan
kolegij
a
189
kvarova. Eksponencijalna
raspodjela kvarova. Primjeri za
eksponencijalnu raspodjelu.
Weibullova raspodjela kvarova.
Primjeri za Weibullovu raspodjelu
2 M1 kvarova. Pouzdanost sustava 2 Intenzitet kvarova i Weibullova raspodjela. 2
Raspoloživost i upotrebljivost
sustava.
Održavanje brodskih sustava.
Metode održavanja brodskih
sustava. „PMS-planned
maintenance“ sistem plansko
3 M1 održavanje broda. Zahtjevi 2 Raspoloživost i upotrebljivost sustava. 2
planskog održavanja broda. Ustroj
brodarske kompanije i brodska
subordinacija. Održavanje broda i
zaduženja.
Kritične i esencijalne brodske
komponente. Prijavljivanje
oštećenja ili kvara u pms-bassnet.
Prijavljivanje oštećenja ili kvara, „PMS-bassnet“.
4 M1 Ključni pokazatelj održavanja 2 1
brodskih sustva, kpi. Traženje i
upisivanje tekućih mjesečnih
poslova održavanja broda u pms-u.
Dokovanje broda. Specifikacija
poslova za dokovanje broda.
Redovni poslovi za vrijeme
Priprema specifikacija poslova za dokovanje
5 M1 dokovanja broda. Metode pregleda 2 1
broda, strojni uređaji.
materijala u doku bez razaranja
materijala. Elektromagnetsko
ispitivanje.
Ispitivanje materijala magnetskim
česticama. Test ultra zvukom.
Radiografsko ispitivanje. Priprema specifikacija poslova za dokovanje
6 M1 2 1
Termografsko ispitivanje. broda, palubni uređaji.
Vizualno ispitivanje. Ispitivanje
tekućim penetrantima.
7 M1 Kolokvij 2 0
Sustav osiguranja kvalitete na
brodu. Zaštita na radu. Zatvoreni
prostori. Opasnosti unutar
zatvorenih prostora. Nedostatak Pripremanje dozvole za visinske radove, toplinske
8 M2 2 1
kisika. Toksični plinovi i radove.
hidrkarboanati. Propadanje. Opasni
zračni prostori. Dozvola za ulazaku
zatvorene prostore.
Procjena opasnosti ulaska u
zatvorene prostore. Stanje
atmosfere prilikom ulaska u
Pripremanje dozvole za električne radove, hladne
9 M2 zatvorene prostore. Rasvjeta 2 1
radove.
zatvorenih prostora. Procedura
ulaska u zatvorene prostore.
Procedura ulaska u prostoriju s
190
pumpama na tankeru za prijevoz
sirove nafte. Dozvole za rad na
opasnim poslovima.
10 M2 Procjena rizka. 2 Priprema za ulazak i ulazak u zatvorene prostore. 1
Korozija i zaštita materijala.
11 M2 Mehanizam korozije. Vrste 2 Priprema za ulazak i ulazak u zatvorene prostore. 1
korozije.
Korozivna svojstva pojedinih
Procjena rizika ulaska u zatvorene prostore,
12 M2 materijala. Zaštita oplate broda od 2 1
pregled tankova kaljuže.
korozije.
Procjena rizika ulaska u zatvorene prostore,
13 M2 Zaštita brodskog trupa premazima 2 1
pregled tankova pitke vode.
14 M2 Zaštita brodskog trupa premazima 2 0
15 M2 Kolokvij 2 0
1. C.E. Ebeling, An introduction to reliability and maintainability engineering, Mc Graw
Hill, 2003.
2. R. K. Mobley, L. R. Higgins, D. Y. Wikkof, Maintenance engineering handbook Seventh
Obvezna:
Edition, Mc Graw Hill, 2008.
3. DNVGL-CG-0051, Non-destructive testing, 2015.
Literatura
Pripremni -
materijali:
Student će nakon položenog ispita:
NAPOMENA: Konačna ocjena formirat će se na temelju ostvarenog uspjeha na svim elementima ocjenjivanja koja su
dolje navedena. Svi elementi ocjenjivanja moraju biti ocijenjeni prolaznom ocjenom.
-
Aktivnosti na predavanjima
191
- -
Domaće zadaće
- -
Eseji
- -
Zadaće na vježbama
- -
Projekt
- -
Grupni zadaci (projekti)
Kolokviji 2 70
Pisani ispit
1 30
ispit (final exam)
100
Ukupno
Vježbe:
Na vježbama će se rješavati zadaci, pripremati dozvole za opasne radove, procjenjivati rizici te prezentirati metode
brpdskog planskog sustava održavanja.
Ispit
Redoviti studenti polažu 2 kolokvija na kojima moraju minimalno skupiti 30 bodova prije izlaska na usmeni dio ispita.
Izvanredni studenti polažu pismeni dio ispita kojeg moraju položiti s minimalno 50 % prije izlaska na usmeni dio ispita.
Primjer grupnog zadatka (projekta) ili seminara ili vježbi Ishod učenja koji se provjerava
192
1. Zračna pumpa ima očekivano vrijeme rada bez kvara 100 sati Objasniti problem eksponencijalne
i konstantni intenzitet kvara. Koja je vjerojatnost pumpe da razdiobe kvarova brodskih tehničkih
odradi 100 sati rada bez kvara? sustava.
2. Radni vijek komponente ima značajku Webullove raspodjele Objasniti problem Weibullove
sa η = 0.5 i β = 2, pronađi vjerojatnost da će se dogoditi kvar razdiobe kvarova brodskih tehničkih
na komponenti prije 2000 radnih sati? sustava.
3. Zahtjevi planskog održavanja broda? Definirati zahtjeve održavanja
4. Kavitacija? brodskih tehničkih sistema.
Definirati vrste korozije te načine
tretiranja korozivnih površina.
kolokvija
I. 7
i
II. 15
usmeni
ispravak kolokvija
Zimski (II. termin)
usmeni
ispravak kolokvija
Jesenski (I. termin)
usmeni
ispravak kolokvija
Jesenski (II. termin)
usmeni
Konzultacije
dan u tjednu vrijeme održavanja
Po dogovoru Po dogovoru
193
Kontakt informacije
Red.prof.dr.sc. Branko Katalinić, katalinic@mail.ift.tuwien.ac.at
Doc. Dr. Sc. Jelena Čunin, jculin@unizd.hr
Igor Poljak, dipl.ing, igor.poljak2@gmail.com
Osiguranje kvalitete
izvedbe nastave Izvješće o izvedenoj nastavi (PP5/OB1)
Cjelina:
M1 Rashladni uređaji i sustavi na brodu. Pregled razvitka rashladne tehnike na brodu. Značenje i
primjena tehnike hlađenja na brodu. Zračni rashladni uređaji, Parni rashladni uređaji, Višestupanjski
rashladni uređaji, Kaskadni rashladni uređaji, Apsorpcijski rashladni uređaji. Ejektorski rashladni
uređaji. Procesi u uređajima za ukapljivanje plinova.
M2 Radne tvari i njihova primjena. Utjecaj radnih tvari na okoliš. Tvari za prijenos topline.
M3 Općenito o kompresorima:Stapni i vijčani kompresori, Turbo kompresori., Stapni
kompresori,Stupanj dobave kompresora, Stvarni rashladni proces. Ostali sastavni dijelovi rashladnog
sustava: Odvajač ulja, Kondenzator, Skupljač rashladnog sredstva, Sušilo rashladnog sredstva,
Isparivač, Podhlađivač, Cjevovodi.
M4 Elementi rashladnog sustava. Prigušni elementi: ručni prigušni ventili, regulatori razine,
Opis kolegija regulatori tlaka, regulatori temperature pregrijana, kapilare. Regulacija kapaciteta rashladnog
po cjelinama:
sredstva: Automatski ekspanzijski ventil, Termo ekspanzijski ventil, Regulacija plovkom.
Uređaji za nadzor uključivanja i isključivanja, Cjevovodi i spojevi.
194
Predavanja Seminar
kolegija
Cjelina
Tjedan
Općenito o kompresorima:Stapni ,
6 M3 Rotorni kompresori, Turbo kompresori.
2 Prvi parcijalni test 1
Stupanj dobave
Stapni kompresori. Stupanj dobave
kompresora. Stupanj
7 M3 kompresora. Stupanj djelovanja. Stvarni 2
djelovanja. Stvarni
1
rashladni proces.
rashladni proces.
Rotorni kompresori.
8 M3 Rotorni kompresori. Turbo kompresori. 2
Turbo kompresori.
1
Odvajač ulja,
Ostali dijelovi rashladnog sustava:
Kondenzator, Skupljač
Odvajač ulja, Kondenzator, Skupljač
rashladnog sredstva,
9 M3 rashladnog sredstva, Sušilo rashladnog 2
Sušilo rashladnog
1
sredstva, Isparivač, Podhlađivač,
sredstva, Isparivač,
Cjevovodi
Podhlađivač, Cjevovodi
Elementi rashladnog sustava. Ručni prigušni ventili,
Prigušni elementi: ručni prigušni ventili, regulatori razine,
10 M4 regulatori razine, regulatori tlaka, 2 regulatori tlaka, regulatori 1
regulatori temperature pregrijana, temperature pregrijana,
kapilare. kapilare.
Regulacija kapaciteta rashladnog Automatski ekspanzijski
sredstva: Automatski ekspanzijski ventil, ventil, Termo ekspanzijski
11 M4 Termo ekspanzijski ventil, Regulacija
2
ventil, Regulacija
1
plovkom. plovkom
Uređaji za nadzor
Uređaji za nadzor uključivanja i uključivanja i
12 M4 isključivanja, Cjevovodi i spojevi.
2
isključivanja. Cjevovodi i
spojevi.
Automatizacija i regulacija rashladnog Regulacija rashladnog
13 M4 sustava na brodu.
2
sustava na brodu
1
195
Brodovi za prijevoz ukapljenog plina.
Rashladni sustavi za klimatizaciju broda.
Smještaj rashladnog sustava i
automatike na brodu
15 M6 2 Drugi parcijalni test 1
1990.
G.H. Hundy, A. R. Trott, T.C. Welch: Refrigeration and Air-Conditioning, Fourth Edition, 2008.
Dopunska: Pavković Branimir: Tehnika hlađenja, Tehnički fakultet, Rijeka.
Aktivnost na predavanjima 10
10
Usmeni ispit
100
Ukupno
196
tematikom modula, koji se sastoje od prezentacija koje će biti korištene u nastavi. Tijekom predavanja
nastavnik evidentira aktivnost studenata/izvršenu pripremu za predavanja kroz aktivno sudjelovanje
studenata u nastavi.
Vježbe se izvode na način da asistent demonstrira način rješavanja izabranih primjera zadataka, te uključuje
studente u zajedničko rješavanje zadataka.
Parcijalni ispiti su pisane provjere poznavanja gradiva s predavanja koje se sastoje odgovaranja na teorijska i
numerička pitanja iz područje pokrivenih u prva odnosno posljednja tri modula.
Izračun ECTS bodova
Pohađanje Praktični
0,5 Kolokvij 3
nastave rad
Raspodjela ECTS bodova prema Priprema za
studijskim obvezama (upisati 0,5 Referat Pismeni ispit
predavanje
udio u ECTS bodovima za svaku Domaće Seminarsk
aktivnost tako da ukupni broj Usmeni ispit
zadaće i rad
ECTS bodova odgovara (Ostalo
bodovnoj vrijednosti predmeta): Istraživanje Esej
upisati)
Eksperimental (Ostalo
Projekt
ni rad upisati)
Primjeri zadataka za numeričke testove Ishod učenja koji se provjerava
- činjenična znanja
- teorijska znanja
- spoznajne vještine
- samostalnost
Primjeri pitanja za teorijske testove Ishod učenja koji se provjerava
1. Shematski prikaži te nacrtaj i objasni u T-s dijagramu rashladni - činjenična znanja
uređaj sa prigušnim ventilom i suhim usisavanje. Objasni utjecaj - teorijska znanja
- spoznajne vještine
suhog usisavanja na rad i rashladni učin uređaja.
2. Shematski prikaži te nacrtaj i objasni u T-s dijagramu kaskadni
rashladni uređaj i dva prigušna ventila.
3. Koja svojstva treba imati idealna radna tvar. Objasni pojam
azeotropske i zeotropske smijese.
4. Prikaži i objasni stvarni rashladni proces u T-s dijagramu.
5. Regulacija temperature u hladnjači više rashladnih komora
različitih temperatura (proviant).
Nazočnost nastavi (u postotcima)
Oblik nastave Redovni studenti Izvanredni studenti
Obveze studenata
Predavanja 50% 0%
Vježbe 70% 0%
Evidencija nazočnosti Obrasci evidencije nazočnosti studenata na nastavi
Dobivanje potpisa
Za dobivanje potpisa studenti su obvezni:
4. ostvariti postotak nazočnosti na vježbama,
5. ostvariti postotak nazočnosti na predavanjima.
Konzultacije
dan u tjednu vrijeme održavanja
197
Kontakt informacije
e-mail: iglavan@unizd.hr
BRO 213 3 5.
BRODSKI STROJNI SUSTAVI
Status Razina ishoda
Akademska godina: 2017./2018. obvezan 6
kolegija: učenja:
Praćenje uspješnosti
Studentske ankete (Ocjena studenata PP7/OB1)
izvedbe nastave
Osiguranje kvalitete
Izvješće o izvedenoj nastavi (PP5/OB1)
izvedbe nastave
Cjelina:
M1.Cjevovodi brodskih sustava; izvedbe brodskih cjevovoda, elementi cjevovoda. Standardizacija cijevi i
cijevnih elemenata, materijali i zaštita. Raspored i smještaj cjevovoda. Međunarodni propisi za brodske
sustave.Odušnici, preljevne cijevi, cijevi za sondiranje, cijevi za ispust(drenažne). Tankovi i armatura
tankova
Opis kolegija M2. Brodski pogonski sustavi; izvedbe, elementi i uloga. Sustavi rashladne morske i slatke vode. Sustavi
goriva, sustavi ulja za podmazivanje. Sustavi ispuha brodskih dizelskih motora (zaštita morskog okoliša).
po cjelinama: Sustavi komprimiranog zraka; sustavi uputnog zraka, radni zrak i zrak za automatiku sustav manevarskog
zraka glavnog stroja
M3. Sustavi slatke i pitke vode na brodu; skladištenje, distribucija, (proizvodnja i tretman vode za piće).
Sustavi pare, kondenzata i napojne vode brodskih generatora pare; izvedbe, elementi i uloga
M4. Sustavi opće brodske službe i sigurnosni sustavi; sustavi balasta, sustavi kaljuže.Protupožarni
sustavi.Ventilacija, klimatizacija i grijanje prostorija na brodu; ventilacijski vodovi raspored i smještaj
198
cjevovoda, izbor materijala i zaštita. Sustavi sanitarnih-fekalnih otpadnih voda. Sustav za spaljivanje
otpada. Zaštita morskog okoliša
M5. Sustavi na brodu posebne namjene; sustavi tekućeg tereta, sustavi grijanja tereta , sustavi pranja
tankova sirovom naftom, sustavi inertnog plina.Zaštita morskog okoliša
Predavanja
kolegija
Cjelina
Tjedan
Tema Sati
Cjevovodi brodskih sustava; podjela, opći uvjeti, standardizacija cijevi i cijevnih elemenata, spajanje
cjevovoda, zaporni elementi, regulacijska i kontrolna armatura, filteri, kompenzatori i dilatacije,
1 M1 2
izolacija, materijali i zaštita, Označavanje, simboli i sheme sustava. Dimenzioniranje osnovnih
zajedničkih karakteristika brodskih cjevovoda
Sustavi rashladne morske i slatke vode; izvedbe, elementi i uloga. Usisni kolektor morske
vode.Konvencionalni sustavi hlađenja. Centralni rashladni sustavi. Bilanca energije i iskorištavanje
otpadne topline, proračun sustava hlađenja broda. Sustavi ispuha brodskih dvotaktnih i četverotaktnih
3 M2 2
dizelskih motora, naknadno iskorištavanje toplinske energije ispušnih plinova (sa konstantnim tlakom-
iskorištavanje tlaka u zajedničkoj ispušnoj cijevi i Pulse sustav - iskorištavanjem kinetičke energije
plinova). Spriječavanje onečišćenja morskog okoliša
Sustavi teškog i lakog dizelskog goriva glavnog motora, pomoćnih motora i generatora pare; izvedbe,
4 M2 elementi i uloga, ukrcaj, skladištenje, pretakanje, priprema i pročišćavanje te dobava goriva.Sustav 2
goriva dizel generatora u nuždi. Namjena i raspored tankova goriva.
Sustavi ulja za podmazivanje brodskih dizel motora; izvedbe, elementi i uloga. Eksploatacija i
5 održavanje komponenata sustava podmazivanja. Namjena i raspored tankova ulja. Sustavi ulja za 2
M2 podmazivanje ležajeva statvene cijevi
Sustavi komprimiranog zraka izvedbe, elementi i uloga; kompresori i spremnici zraka.Automatski rad
kompresora. Zahtijevi klasifikacijskih društava. Upućivanje brodskih dizel motora stlačenim zrakom.
6 M2 2
Elementi sustava upućivanja prema pravilima klasifikacijskih zavoda. Sustavi radnog zraka i zrak za
automatiku, sustav manevarskog zraka glavnog stroja ;izvedbe, elementi i uloga
7 M1 i M 2 1. kolokvij 2
199
Sustavi slatke i pitke vode na brodu izvedbe, elementi i uloga; skladištenje i distribucija, hidrofor,
(proizvodnja, tretman vode za piće).
8 M3 2
Sustavi pare, kondenzata i napojne vode brodskih generatora pare; izvedbe, elementi i uloga
Sustavi balasta, sustavi kaljuže; izvedbe, elementi i uloga. Dimenzioniranje cjevovoda te kaljužnih i
9 M4 2
balastnih pumpi. Zaštita morskog okoliša
Protupožarni sustavi izvedbe, elementi i uloga; glavni protupožarni cjevovod (morska voda),
10 M4 protupožarna pumpa u nuždi, sustavi sa rasprskavanjem i raspršivanjem vode, sustavi sa pjenom i 2
prahom, sustavi sa plinovima (CO2, haloni i zamijenska sredstva)
Sustavi sanitarnih - fekalnih otpadnih voda, uređaji i oprema za obradu fekalnih voda, zahtijevi
12 M4 2
klasifikacijskih zavoda. Sustav za spaljivanje otpada. Zaštita morskog okoliša
Sustavi na brodu posebne namjene; sustavi tekućeg tereta, sustavi grijanja tereta , sustavi pranja i
13 M5 posušivanja tankova sirovom naftom, sustavi inertnog plina izvedbe, elementi i uloga. Zaštita morskog 2
okoliša
15 2. kolokvij 2
Od M3 do M6
Obvezna: Ozretić Velimir, Brodski pomoćni strojevi i uređaji, Ship management, Split, 1996.
Predavanja nastavnika
Martinović Dragan – Stanković Predrag, Sustav inertnog plina, Pomorski fakultet, Rijeka, 1995.
Martinović Dragan – Stanković Predrag, Sigurnost na tankerima, Pomorski fakultet, Rijeka, 1995.
Dopunska:
Martinović Dragan – Stanković Predrag, Pranje tankova sirovom naftom, Pomorski fakultet, Rijeka,
1992.
Pripremni
materijali:
200
10. Analizirati međusobnu zavisnost sustava na brodu za prijevoz sirove nafte
11. Čitati klasifikacijske sheme hidrauličkih sustava na brodu
12. Razumjeti i objasniti važnost pridržavanja mjera predostrožnosti zaštite okoliša
13. Razumjeti važnost i znati se koristiti brodskom tehničkom dokumentacijom s posebnim
osvrtom na nacrte brodskih strojnih sustava
NAPOMENA: Konačna ocjena formirat će se na temelju ostvarenog uspjeha na svim elementima ocjenjivanja koja su
dolje navedena. Svi elementi ocjenjivanja moraju biti ocijenjeni prolaznom ocjenom.
Bodovi
Elementi ocjenjivanja Broj elemenata
Aktivnosti na predavanjima 1 10
Domaće zadaće - -
Eseji - -
Zadaće na vježbama - -
Projekt - -
Kolokviji
2 60 (kolokviji)
Pisani ispit
Ukupno 3 100
Predavanja:
Predavanja se izvode kombiniranom ex-cathedra i case based metodom. Ex-cathedra predavanja obuhvaćaju izlaganje teoretske
osnove, ukazuju na suvremene trendove i dostignuća te pravce razvoja uz korištenje power-point prezentacija i nastavnih video
materijala. Case based predavanja temelje se na sudjelovanju studenata u raspravi o primjerima iz stručne i poslovne prakse. Tijekom
predavanja nastavnik evidentira aktivnost studenata kroz aktivno sudjelovanje studenata u nastavi. Koncipirana su prema IMO
Model coursu 7.02 i 7.04, pitanjima za najviša časnička zvanja te praktičnim zahtjevima na brodovima
Ispit:
Ispit: Studenti polažu 2 kolokvija, za pristupanje usmenom ispitu studenti su obvezni položiti oba kolokvija.
201
studijskim obvezama Priprema za
Referat Pismeni ispit
(upisati udio u ECTS predavanje
bodovima za svaku
aktivnost tako da Seminarski
Domaće zadaće Usmeni ispit 1
ukupni broj ECTS rad
bodova odgovara
Istraživanje Esej (Ostalo upisati)
bodovnoj vrijednosti
predmeta):
Eksperimentalni
Projekt (Ostalo upisati)
rad
Primjer grupnog zadatka (projekta) ili seminara ili vježbi Ishod učenja koji se provjerava
Navedite osnovne standardizacijske veličine brodskih cjevovoda Razlikovati izvedbe cjevovoda brodskih sustava te
interpretirati njihove specifičnosti
Objasnite različitu ulogu elemenata cijevnih vodova
Definirati glavne karakteristike brodskih pogonskih
Objasnite zavisnost sustava rashladne morske I slatke vode sustava
Objasnite ulogu i nabrojite elementi sustava upućivanja prema pravilima Analizirati međusobnu zavisnost sustava rashladne
klasifikacijskih zavoda morske I slatke vode
Shematski prikazati, opisati i objasniti sustav morske i rashladne slatke vode. Analizirati važnost sustava opće brodske službe i
sigurnosnih sustava
Shematski prikazati, opisati i objasniti sustave ulja za podmazivanje glavnog
sporokretnog dvotaktnog motora. Analizirati međusobnu zavisnost sustava na brodu
za prijevoz sirove nafte
Usporedite izvedbe protupožarnih sustava za gašenje požara slatkom vodom
Razumjeti i objasniti važnost pridržavanja mjera
Objasnite međusobnu zavisnost sustava na brodu za prijevoz sirove nafte predostrožnosti zaštite okoliša
Predavanja 95 70
Vježbe - -
Obveze studenata
Dobivanje potpisa
202
ostvariti postotak nazočnosti na predavanjima
II. 15.
ispravak kolokvija
Zimski (I. termin)
usmeni 08.02.2018
ispravak kolokvija
Zimski (II. termin)
usmeni 22.02.2018
Redoviti ispitni rokovi
Konzultacije
Kontakt informacije
jorovic@unizd.hr
leonardo.sango69@gmail.com lsango@unizd.hr
BRO 208 4 5.
RAD NA SIMULATORU I
Status Razina ishoda
Akademska godina: 2017./2018. Obavezni 6
kolegija: učenja:
Preduvjet upisa:
203
Nositelj: Doc.dr.sc Josip Orović,
Praćenje uspješnosti
Studentske ankete (Ocjena studenata PP7/OB1)
izvedbe nastave
Osiguranje kvalitete
Izvješće o izvedenoj nastavi (PP5/OB1)
izvedbe nastave
Cjelina:
M2. Uspostava napajanja brodskog strojnog kompleksa ele. energijom, dizel električna
centrala. Priprema i upućivanje električnih agregata (dizel generatora), Održavanje diesel
generatora .Sustav komprimiranog zraka za upućivanje pomoćnih motora,Glavna razvodna
ploča,potrošači. Uspostava centralnog rashladnog sustava. Sustav komprimiranog zraka.
Priprema, upravljanje i nadzor, alarmne veličine.
M3. Distribucija slatke vode za brodske potrebe. Parno postrojenje. Brodski generator
Opis kolegija pare.Distribucija pare.Priprema, upravljanje i nadzor . Ploča alarma, alarmne veličine.
po cjelinama: M4. Priprema, upravljanje i nadzor sustavom goriva , alarmne veličine.Priprema i upotreba
dizelskog i teškog goriva. Priprema, upravljanje i nadzor sustavom ulja za podmazivanje ,
alarmne veličine.Priprema i upotreba ulja za podmazivanje.
M5. Paralelni rad dizel generatora, opterećenje generatora u radu. Priprema, upravljanje i
nadzor, alarmne veličine.
204
M8. Priprema, upravljanje i nadzor pomoćnih brodskih sustava. Rad s crpkama i cjevovodima,
spremnici strojarnice i pripadajući međuprostori. Ploča alarma, alarmne veličine.
Predavanja Vježbe
kolegija
Cjelina
Tjedan
205
Uspostava dobave dizel goriva pomoćnim motorima.
Uspostava predpodmazivanja motora upućivanje
pomoćnog motora, ubacivanje generatora na mrežu,
generator u nuždi. Vrste upravljanja dizel
električnom centralom . Stanje pripravnosti drugog
generatora. Opterećenje, napon i frekvencija
brodske električne mreže. Uključivanje glavnih
sklopki potrošača ele.energije.Ventilacija
strojarnice. mreže. Nepravilnosti u radu. Ploča
alarma, alarmne veličine.
8 Od M1 do M4 1. kolokvij 1 1. kolokvij 2
206
Upravljanje upućivanjem i sinkronizacija dizel
generatora i mreže, ukopčavanje na mrežu, paralelni
rad dizel generatora, opterećenje generatora u radu,
Upućivanje dizelskog generatora i paralelni rad prebacivanje rada generatora, glavna razvodna
9 M5 1 2
generatora. ploča, ploča za sinkronizaciju.
207
Upravljanje sustavom za grijanje i klimatizaciju
15 Od M5 do M9 2. kolokvij 1 2. kolokvij 2
Instrukcijske knjige simulatora, Tehnička dokumentacija stroja s broda, Dnevnik stroja na brodu,
Dopunska:
Udžbenici stručnih predmeta.
materijali: www.pomorstvo.unizd.hr
NAPOMENA: Konačna ocjena formirat će se na temelju ostvarenog uspjeha na svim elementima ocjenjivanja koja su
dolje navedena. Svi elementi ocjenjivanja moraju biti ocijenjeni prolaznom ocjenom.
Aktivnosti na predavanjima 1 10
208
Domaće zadaće - -
Eseji - -
Zadaće na vježbama - -
Projekt - -
Kolokviji
2 60 (kolokviji)
Pisani ispit
Ukupno 4 100
Vježbe: Vježbe započinju pokaznim i teoretskim dijelom kojeg izvodi asistent/ica nakon čega studenti samostalno na istom satu
rješavaju predviđene problemske zadatke na simulatoru . Vježbe se izvode na simulatoru strojarnice sa sporohodnim dvotaktnim
dizel motorom sa svim pripadajućim sustavima. Osnovna namjena simulatora je praktična priprema studenata za rad u brodskoj
strojarnici te naročito za: upravljanje sa sustavima brodske strojarnice te upravljanje radnim postupcima sa glavnim motorom i
pomoćnim brodskim strojevima i uređajima.
Virtualna strojarnica UNITEST - Simulator strojarnice sporohodnog motora, razvijen u skladu sa zahtjevima STCW konvencije.
Simulator strojarnice sporohodnog motora LER3D temelji se na tipičnim izvedbama koji se koriste u strojarnicama srednje veličine
(jedan glavni , sporohodni, dvotaktni motor s propelerom koji ima fiksni korak).
Predavanja se izvode uz pomoć powerpoint prezentacija i simulacijskih programa. Koncipirana su prema IMO Model coursu 7.02 i
7.04, pitanjima za najviša časnička zvanja te praktičnim zahtjevima na brodovima sa sporohodnim brodskim dizelskim motorom
porivne snage iznad 3000 kw
Ispit: Studenti polažu 2 kolokvija, za pristupanje usmenom ispitu studenti su obvezni položiti oba kolokvija.
209
Primjer grupnog zadatka (projekta) ili seminara ili vježbi Ishod učenja koji se provjerava
Objasnite proceduru i samostalno pripremite brodsku električnu centralu i Opisati postupak pripreme i rad; brodske električne
uspostavite brodski generator pare centrale i brodskog generatora pare
Objasnite proceduru i samostalno pripremite sustave nužne za rad glavnog Opisati postupak pripreme sustava nužnih za rad
motora glavnog motora
Opišite postupak sinkronizacije nužne za paralelni rad DG Analizirati rad pojedinih brodskih sustava, kao i
njihovu međusobnu zavisnost
Izvršite vježbu pripreme glavnog motora za manevar
Opisati postupak pripreme glavnog motora za
upućivanje, opisati kontrolu i nadzor postrojenja te
primijenite liste provjere
Opišite postupak upravljanje u situaciji manevriranja brodom. Analizirati načine upravljanje pogonskim sustavom
lokalno, iz središnjeg mijesta upravljanja i sa
Izvršite i objasnite postupke prebacivanja pogona u navigacijski režim zapovjedničkog mosta, te sustav za nadzor i zaštitu,
vožnje opisati ispravan način vođenja dnevnika stroja
Opišite kontrolu rada postrojenja, otkrivanje nepravilnosti i mjere za njihovo Opisati i analizirati proceduru prelaska sa
otklanjanje, naznačite stajališta provedbe pojedinih procedura i te rangirajte manevarskog režima na navigacijski režim vožnje
sa stajališta primjene u pomorskoj praksi.
Identificirati probleme i poštivati proceduru
Navedite temeljne metode održavanja sustava brodskog pogona upravljanju u izvanrednim okolnostima
Predavanja 95 70
Vježbe 100 70
Dobivanje potpisa
210
redni broj kolokvija tjedan nastave
I. 8.
Kolokvij
II. 15.
ispravak kolokvija
Zimski (I. termin)
Usmeni 09.02.2018
ispravak kolokvija
Zimski (II. termin)
Usmeni 23.02.2018
Redoviti ispitni rokovi
Konzultacije
Kontakt informacije
jorovic@unizd.hr
leonardo.sango69@gmail.com lsango@unizd.hr
BRO 302 3 5
TEHNIČKI NADZOR I KLASIFIKACIJA BRODA
Status Razina ishoda
Akademska godina: 2017./2018. obvezan 6
kolegija: učenja:
211
Predavanja Vježbe Seminari
Organizacija nastave:
30 0 0
Praćenje uspješnosti
Studentske ankete (Ocjena studenata PP7/OB1)
izvedbe nastave
Osiguranje kvalitete
Izvješće o izvedenoj nastavi (PP5/OB1)
izvedbe nastave
Cjelina:
M1. Uvod u tehnički nadzor i klasifikaciju. Brodovi u službi i načini produžavanje klase broda.
Opis kolegija Uloga upravitelja stroja u pregledu opreme i produženje klase.
po cjelinama: M2 Inspekcije i testovi upravitelja stroja, brodskih motora, pomoćnih brodskih motora,
pomoćnih strojeva i uređaja. Inspekcije i testovi upravitelja stroja brodskih kotolova, kontrola
i nadzor brodske parne turbine. Pregled i inspekcija uređaja koji ne podlježu klasifikacijskom
pregledu upravitelja stroja.
Predavanja
kolegija
Sati
Tjedan
Cjelina
Tema
212
Pregled komponenti postrojenja upravitelja stroja. Pregled glavnog pogonskog
5 M1 postrojenja. Pregled stapa košuljica iz spremnika ispirnog zraka motora. Upisivanje i 2
spremanje izmjerenih vrijednosti.
Križna glava. Leteći ležajevi. Mjerenje defleksija i inspekcija temeljnog ležaja. Odrivni
6 M1 ležaj. Indikatorski dijagrami glavnog motora. Testovi i nadzor glavnog motora. 2
Rezervni djelovi.
Kolokvij.
7 M1 2
11 M2 Parna turbina. Kontrola i nadzor glavne pogonske turbine. Inspekcija glavne turbine. 2
15 M2 Kolokvij 2
Pripremni
materijali:
Studenti će nakon položenog ispita biti u stanju :
1. Objasniti ulogu klasifikacijskih društava, prilikom projektiranja, izgradnje i za
vrijeme službe broda.
Ishodi učenja
213
4. Objasniti metodologiju pregleda tehničkih sustava od strane upravitelja stroja
te napisati izvještaj o pregledu pojedine strojne komponente.
5. Definirati ograničenja pregleda upravitelja stroja pri pripisivanju klase
pojedinih komponenti.
Ocjenjivanje stečenih znanja i vještina
Bodovi
Elementi ocjenjivanja Broj elemenata
Aktivnosti na predavanjima - -
Domaće zadaće - -
Eseji - -
Zadaće na vježbama - -
Projekt - -
Kolokviji
2 70
Pisani ispit
Ukupno 1 100
Predavanja su koncipirana prema IMO model coursu 7.02 i 7.04. Predavanja se izvode uz pomoć
powerpoint prezentacija, odabrane tehničke literature te pravila klasifikacijskih društava.
Ispit
Redoviti studenti polažu 2 kolokvija na kojima moraju minimalno skupiti 30 bodova prije izlaska na usmeni
dio ispita.
Izvanredni studenti polažu pismeni dio ispita kojeg moraju položiti s minimalno 50 % prije izlaska na usmeni
dio ispita.
214
NAPOMENA: Prosječno radno opterećenje studenta/ice za stjecanje 1 ECTS boda = 25 - 30 sati
Pohađanje Praktični
0,5 Kolokvij 1,5
nastave rad
Raspodjela ECTS
bodova prema Priprema za
studijskim obvezama Referat Pismeni ispit
predavanje
(upisati udio u ECTS
bodovima za svaku Seminarski
Domaće zadaće Usmeni ispit 1
aktivnost tako da rad
ukupni broj ECTS
bodova odgovara
Istraživanje Esej (Ostalo
bodovnoj vrijednosti
upisati)
predmeta):
Eksperimentalni
Projekt (Ostalo
rad
upisati)
Primjer grupnog zadatka (projekta) ili seminara ili vježbi Ishod učenja koji se provjerava
215
vodenog prostora istog. Mjere
zaštite od korozije materijala
unutar parnog i vodenog bubnja
te vodenog prostora istoga.
Predavanja 70% -
Vježbe - -
Obveze studenata
Dobivanje potpisa
Prisustvo na predavanjima.
1. kolokvij 7. tjedan
2. kolokvij 15. tjedan
redni broj ispita vrsta ispita datum održavanja ispita
Usmeni
ljetni (I. termin)
Usmeni
ljetni (II. termin)
Usmeni
Redoviti ispitni rokovi
Usmeni
Jesenski (II. termin)
Konzultacije
Po dogovoru Po dogovoru
Kontakt informacije
216
Doc. dr. sc. Josip Orović, jorovic@unizd.hr
VI. SEMESTAR
Osiguranje kvalitete
izvedbe nastave Izvješće o izvedenoj nastavi (PP5/OB1)
Cjelina:
M1 – Uvodni dio. Osnove dijagnostike kvarova. Vrste kvarova. Uzroci kvarova. Identifikacija
kvarova. Metode tehničke dijagnostike. Upravljanje ljudima u kritičnim situacijama.
Uzroci kvarova u pogonu, održavanju i reviziji kod generatora pare, kod parnih turbina, kod
plinskih turbina, kod kondenzacijskih sustava, kod ležaja, spojki i reduktora, kod sustava za
Opis kolegija podmazivanje, kod sustava goriva i kod armature.
po cjelinama:
M2 – Uzroci kvarova u pogonu, održavanju i reviziji kod dizelskih motora, kod ventilatora i
kompresora, kod pumpi i separatora. Dijagnostika kvarova kod električnih strojeva te ostalih
pomoćnih strojeva i uređaja.
S S
a a
Tema Tema
t t
i i
217
Rad na simulatoru. Simulacija različitih stanja i
kvarova pogonskih i pomoćnih strojeva i
1 M1 Uvod; Osnove dijagnostike kvarova. 2 1
uređaja na brodu.
1. kolokvij
9 M1 1. kolokvij 2 1
218
Rad na simulatoru. Simulacija različitih stanja i
Dijagnostika kvarova pumpi, kompresora i kvarova pogonskih i pomoćnih strojeva i
13 M2 2 1
separatora. uređaja na brodu.
2. kolokvij
15 M2 2. kolokvij 2 1
- -
Aktivnosti na predavanjima
-
Domaće zadaće
- -
Eseji
Zadaće na vježbama
- -
Projekt
- -
Grupni zadaci (projekti)
70 (kolokviji)
Kolokviji 2
65 (pismeni dio)
Pisani ispit
30 redoviti studenti
1
ispit (final exam) 35 izvanredni studenti
100
Ukupno
219
Predavanja:
Predavanja se izvode uz pomoć powerpoint prezentacija i simulacijskih programa. Koncipirana su prema IMO Model coursu
7.02 i 7.04, pitanjima za najviša časnička zvanja te praktičnim zahtjevima na brodovima.
Vježbe:
Na vježbama će se uz pomoć Transas simulatora simulirati različita stanja i kvarovi pogonskih i pomoćnih strojeva i uređaja
na brodu te uz pomoć slika, video materijala i dostupnih rezervnih dijelova pripremiti studente za rad na brodu.
Ispit
Redoviti studenti polažu 2 kolokvija na kojima moraju minimalno skupiti 30 bodova prije izlaska na usmeni dio ispita.
Izvanredni studenti polažu pismeni dio ispita kojeg moraju položiti s minimalno 50 % prije izlaska na usmeni dio ispita.
Izračun ECTS bodova
Primjer grupnog zadatka (projekta) ili seminara ili vježbi Ishod učenja koji se provjerava
2. U kojim slučajevima se pomoćni dizelski motor automatski gasi? Analizirati kvarove kod dizelskog motora
Primjer pitanja na usmenom ispitu Ishod učenja koji se provjerava
1. Metode tehničke dijagnostike? Opisati i objasniti osnove i metode
dijagnosticiranja kvarova
2. Koje su osnovne komponente koje identificiraju kvar? Objasniti uzroke kvarova u pogonu, održavanju i
reviziji
Predavanja 70% -
Obveze
Vježbe 70% -
Provjera nazočnosti Obrasci provjere nazočnosti studenata na nastavi
Dobivanje potpisa
Prisustvo na predavanjima i vježbama.
Raspored održavanja kolokvija i ispita
redni broj tjedan nastave
Kolokviji
kolokvija
6. kolokvij 9. tjedan
220
7. Kolokvij 15. tjedan
usmeni
pismeni
Ljetni (II. termin)
usmeni
pismeni
Jesenski (I. termin)
usmeni
pismeni
Jesenski (II. termin)
usmeni
Konzultacije
dan u tjednu vrijeme održavanja
Po dogovoru Po dogovoru
Kontakt informacije
jorovic@unizd.hr
Osiguranje kvalitete
izvedbe nastave Izvješće o izvedenoj nastavi (PP5/OB1)
Cjelina:
Opis kolegija
M1 – Uvodni dio. VLCC brod s dizelskomotornim postrojenjem: Pripremiti i staviti u pogon
po cjelinama:
glavni i pomoćne motore kao i sve pripadajuće sustave na brodu.
221
M2 – Uvod u LNG simulator s parnoturbinskim postrojenjem. Cilj ovog dijela kolegija je
pripremiti i staviti u pogon kompletan sustav pare s generatorima pare i glavnom parnom turbinom
te sve pripadajuće sustave na brodu.
Očekuje se da će studenti nakon uspješno odrađenih vježbi shvatiti te moći opisati i interpretirati
strukturu brodske strojarnice, kao i svakog njenog pojedinog sustava. To će moći ostvariti jedino
Cilj kolegija: kontinuiranim pohađanjem predavanja i vježbi, gdje će se simulacijama analizirati rad pojedinih
brodskih sustava, kao i njihova međusobna zavisnost. Studenti bi trebali moći uspoređivati i
razlikovati brodske sustave na raznim brodovima te interpretirati njihove specifičnosti.
Izvođenje sadržaja kolegija po tjednima
Predavanja Seminari
Kolegija
Cjelina
Tjedan
S S
a a
Tema Tema
t t
i i
Upoznavanje sa karakteristikama strojarnice,
Uvod; Upoznavanje sa simulatorom Transas
1 M1 1 brodskim sustavima i sustavima upravljanja 2
5000 - LCC simulator
1. kolokvij
4 M1 1. kolokvij 1 2
222
Izvedbe i karakteristike brodskih generatora Priprema glavnih genaratora pare, održavanje
8 M2 pare. Postupci nakon potpaljivanja. 1 tlaka unutar generatora pare. 2
Održavanje i nadzor u radu.
Pokretanje sustava mora, kondenzata.
Sustav mora, kondenzata. Sustavi pregrijane i Puštanje u pogon pregrijane i rashlađene
9 M2 1 2
rashlađene pregrijane pare. pregrijane pare.
2. kolokvij
15 M2 2. kolokvij 1 2
223
Ocjenjivanje stečenih znanja i vještina
8. kolokvij: 20 bodova
9. kolokvij: 50 bodova
Usmeni dio ispita: 30 bodova
Ukupno: 100 bodova
- -
Aktivnosti na predavanjima
-
Domaće zadaće
- -
Eseji
Zadaće na vježbama
- -
Projekt
- -
Grupni zadaci (projekti)
Kolokviji 2 70 (kolokviji)
Pisani ispit
30 redoviti studenti
1
ispit (final exam) 100 izvanredni studenti
100
Ukupno
Predavanja:
Predavanja se izvode uz pomoć Transas simulacijskih programa i powerpoint prezentacija. Koncipirana su prema IMO
Model coursu 7.02 i 7.04, pitanjima za najviša časnička zvanja te praktičnim zahtjevima na brodovima.
Vježbe:
Na vježbama će se uz pomoć Transas simulatora simulirati različita stanja pogonskih i pomoćnih strojeva i uređaja na brodu
te uz pomoć slika, video materijala i dostupnih rezervnih dijelova pripremiti studente za rad na brodu.
Ispit
Redoviti studenti polažu 2 kolokvija na simulatorima na kojima moraju minimalno skupiti 30 bodova prije izlaska na usmeni
dio ispita.
Izvanredni studenti polažu ispit na simulatoru i usmeno.
Izračun ECTS bodova
NAPOMENA: Prosječno radno opterećenje studenta/ice za stjecanje 1 ECTS boda = 25 - 30 sati
Raspodjela ECTS Pohađanje Praktični
1 Kolokvij 2
bodova prema nastave rad
studijskim obvezama Priprema za
Referat Pismeni ispit
(upisati udio u ECTS predavanje
bodovima za svaku Domaće Seminarsk
Usmeni ispit 1
aktivnost tako da zadaće i rad
ukupni broj ECTS Istraživanje Esej (Ostalo upisati)
224
bodova odgovara
bodovnoj vrijednosti Eksperimental
Projekt (Ostalo upisati)
predmeta): ni rad
Primjer grupnog zadatka (projekta) ili seminara ili vježbi Ishod učenja koji se provjerava
2. Pripremiti sve potrebne sustave te pokrenuti turbogenerator? 2. Analizirati rad pojedinih brodskih sustava, kao i
njihovu međusobnu zavisnost, objasniti izvedbe,
konstrukciju i način rada
Nazočnost nastavi (u postotcima)
Oblik nastave Redovni studenti Izvanredni studenti
studenata
Predavanja 95% -
Obveze
Vježbe 100% -
Provjera nazočnosti Obrasci provjere nazočnosti studenata na nastavi
Dobivanje potpisa
Prisustvo na predavanjima i vježbama.
Raspored održavanja kolokvija i ispita
redni broj tjedan nastave
Kolokviji
kolokvija
8. kolokvij 4. tjedan
usmeni
pismeni
Ljetni (II. termin)
usmeni
pismeni
Jesenski (I. termin)
usmeni
pismeni
Jesenski (II. termin)
usmeni
Konzultacije
dan u tjednu vrijeme održavanja
225
Po dogovoru Po dogovoru
Kontakt informacije
jorovic@unizd.hr
2 VI
BRO 308 PLOVIDBENA PRAKSA
Status Razina ishoda
Akademska godina: 2017./2018. obvezan 6
kolegija: učenja:
Praćenje uspješnosti
Studentske ankete (Ocjena studenata PP7/OB1)
izvedbe nastave
Osiguranje kvalitete
Izvješće o izvedenoj nastavi (PP5/OB1)
izvedbe nastave
Cjelina:
Cilj kolegija:
226
Razumijevanje i poznavanje rada glavnih i pomoćnih brodskih uređaja i strojeva, te stjecanje
potrebnih znanja za upravljanje i odlučivanje u brodskom strojnom kompleksu.
Predavanja
kolegija
Cjelina
Tjedan
Tema Sati
Pripremni
Literatura
materijali:
227
1. Razumjeti dužnosti pojedinih članova posade na brodu
2. Upoznati svoje buduće dužnosti kao vježbenika stroja te kasnije kao časnika stroja
3. Razumjeti upravljanje glavnim motorom
3. Razumjeti upravljanje s pomoćnim brodskim strojevima i uređajima
4. Upoznati stvarne izvedbe brodskih strojnih sustava i njihov smještaj na brodu
Ishodi učenja
NAPOMENA: Konačna ocjena formirat će se na temelju ostvarenog uspjeha na svim elementima ocjenjivanja koja su
dolje navedena. Svi elementi ocjenjivanja moraju biti ocijenjeni prolaznom ocjenom.
Kod vrednovanja se uzima u obzir i primjena gradiva obrađenog u kolegijima Rad na simulatoru 1 i Rad na simulatoru 2.
Konačna ocjena je zbroj svih navedenih kriterija.
Bodovi
Elementi ocjenjivanja Broj elemenata
Aktivnosti na VJEŽBAMA 1 25
Domaće zadaće - -
Eseji - -
Zadaće na vježbama 1 50
Projekt - -
Kolokviji
- -
Pisani ispit
Ukupno 3 100
Terenska nastava
228
studijskim obvezama Priprema za
Referat Pismeni ispit
(upisati udio u ECTS predavanje
bodovima za svaku
aktivnost tako da Seminarski
Domaće zadaće Usmeni ispit 1
ukupni broj ECTS rad
bodova odgovara
Istraživanje Esej (Ostalo upisati)
bodovnoj vrijednosti
predmeta):
Eksperimentalni
Projekt (Ostalo upisati)
rad
Primjer grupnog zadatka (projekta) ili seminara ili vježbi Ishod učenja koji se provjerava
Izraditi shemu sustava mora na brodu? Upoznati stvarne izvedbe brodskih strojnih
sustava i njihov smještaj na brodu
Predavanja
Dobivanje potpisa
I.
II.
redni broj ispita vrsta ispita datum održavanja ispita
229
Jesenski (I. termin)
Konzultacije
Kontakt informacije
mkosta@unizd.hr
jorovic@unizd.hr
VI
BRO 311 Brodska hidraulika i pneumatika 4
Razina 6
Status
Akademska godina: 2017./2018. obvezan ishoda
kolegija:
učenja:
230
Cjelina:
M1 HIDRAULIKA UVOD
M4 HIDRAULIČNI FLUIDI
M9 PNEUMATIKA UVOD
Cilj kolegija: Stjecanje kompetencija studenata Brodostrojarstva za razumijevanje i provedbu kompleksnih aktivnosti
službe na brodu, koje se temelje na poznavanju rada hidrauličkoh sustava . Poznavanju rada brodskih struktura i
prikaz hidrauličnog sistema. Poznavanju rada brodskih struktura i prikaz pneumatskig sistema. Sadržaji kolegija
temelje se na, za obrazovanje pomoraca obveznoj, STCW 78/95 konvenciji, čije su odredbe propisane dokumentom
Cilj kolegija: „Model Course 7.02 [Chief and Second Engineer Officer (Motor Ships)]; Modul 1.2.2. Rukovanje i održavanje
pomoćnih strojeva, pumpi i sustava cjevovoda i kormilarskih uređaja, 1.2.4. Rukovanje i održavanje sustava tereta i
palubne opreme, 1.3.1. Rukovanje i održavanje pumpnih sustava i sustava cjevovoda“, čiji je sadržaj sukladan
Pomorskom zakoniku („Narodne novine“ br. 181/04, 76/07, 146/08, 142/10), te za potrebe usklađivanja s HKO, na 6.
razini ishoda učenja.
Predavanja Vježbe
Sati Tema
kolegija
Cjelina
Tjedan
Tema Sati
STRUKTURA I PRIKAZ
2 M2 2
HIDRAULIČKOG SISTEMA.
231
OSNOVNE FUNKCIONALNE SHEME
3 M3 2
HIDRAULIČNOG SISTEMA
Rad na shemama
HIDRAULIČNI FLUIDI. Zahtjevi. hidrauličkog
Kompatibilnost. Viskoznost. Kemijska i mehanička
4 M4 stabilnost. Zarašćivanje kapilarnih pukotina. Brzina 2 sustava, otkrivanje
prenošenja hidrauličnog impulsa. Hidraulični udar. kvarova i
Kavitacija fluida u hidrauličnim sistemima
njihovo
PUMPE I HIDRAULIČNI MOTORI. otklanjanje.
Osnovne performanse i podjela pumpi i rotacijskih
hidromotora. Radnja, snaga, stupanj djelovanja i Održavanje
razvoj topline. Osnovne karakteristike pumpi i hidrauličkih
motora. Usisna i tlačna visina volumetrijskih pumpi.
5 M5 2 sustava.
Zupčasti hidraulični strojevi. Vijčani hidraulični
strojevi. Radijalno klipni hidraulični strojevi.
Aksijalno klipni hidraulični strojevi. Sporohodni
motori. Zakretni motori. Krilne pumpe. Sistemi
upravljanja hidrauličnim strojevima
KONSTRUKCIJE HIDRAULIČNIH
8 M8 SISTEMA. Podjela hidrauličkih sistema. Otvoreni 2
hidraulični sistem. Zatvoreni hidraulični sistem.
Kolokvij Od M1
9 M9 PNEUMATIKA UVOD 2 1
do M8
232
Dopunska: Velimir Ozretić; BRODSKI POMOĆNI STROJEVI I UREĐAJI
materijali:
NAPOMENA: Konačna ocjena formirat će se na temelju ostvarenog uspjeha na svim elementima ocjenjivanja koja su
dolje navedena. Svi elementi ocjenjivanja moraju biti ocijenjeni prolaznom ocjenom.
Aktivnosti na predavanjima 1 25
Domaće zadaće - -
Eseji - -
Zadaće na vježbama - -
Projekt - -
Kolokviji
3 50
Pisani ispit
Ukupno 5 100
Predavanja:
Predavanja se izvode uz pomoć powerpoint prezentacija i simulacijskih programa. Koncipirana su prema IMO Model coursu
7.02 i 7.04, pitanjima za najviša časnička zvanja te praktičnim zahtjevima na brodovima gdje se koristi hidraulika i
pneumatika.
Vježbe:
Na vježbama će se pomoć slika, shema, video materijala i dostupnih rezervnih dijelova pripremiti studente za rad na brodu.
Ispit:
233
Redoviti studenti polažu 3 kolokvija koja moraju uspješno (minimalno 50% bodova) položiti prije izlaska na usmeni dio
ispita.
Pohađanje Praktični
1 Kolokvij 2
nastave rad
Priprema za
Referat Pismeni ispit
predavanje
Raspodjela ECTS bodova prema studijskim
obvezama (upisati udio u ECTS bodovima Seminarski
za svaku aktivnost tako da ukupni broj Domaće zadaće Usmeni ispit 1
rad
ECTS bodova odgovara bodovnoj
vrijednosti predmeta): (Ostalo
Istraživanje Esej
upisati)
Eksperimentalni (Ostalo
Projekt
rad upisati)
Glavni motor Sulzer sa sistemom upravljanja Denis 1 ne starta iz Control rooma. Razlog? Analizirati kvarove kod hidrauličkih i
pneumatskih sistema
studenti studenti
Predavanja 70%
Vježbe 70%
234
Evidencija nazočnosti Evidencija izvedene nastave o nazočnosti studenata
(PP4/OB1)
Dobivanje potpisa
datum
redni broj ispita vrsta ispita održavanja
ispita
ispravak
ljetni (I. termin) kolokvija
usmeni
ispravak
ljetni (II. termin) kolokvija
usmeni
ispravak
Jesenski (I. termin) kolokvija
Redoviti ispitni rokovi
usmeni
ispravak
Jesenski (II. termin) kolokvija
usmeni
Konzultacije
Po dogovoru Po dogovoru
Kontakt informacije
mkosta@unizd.hr
jorovic@unizd.hr
235
4.2. IZBORNI PREDMETI
V. SEMESTAR
Osiguranje kvalitete
izvedbe nastave Izvješće o izvedenoj nastavi (PP 5/OB1)
Cjelina:
M 1 MARINE DIESEL ENGINE OPERATION
M 2 SAFETY ON BOARD
Opis kolegija
po cjelinama: M 3 GRAMMAR: LANGUAGE STRUCTURES
M 4 COMMUNICATION
Konsolidiranje jezičnih struktura i gramatike; usvajanje osnovnih tehnika čitanja stručne literature;
usvajanje tehnika pisanja sažetaka i stručnih radova; razvijanje vještine govorenja o stručnim temama;
upoznavanje vokabulara struke, te posebne jezične strukture i stručne terminologije u brodostrojarskom
Cilj kolegija:
registru.
236
GOVERNOR- regulator motora; što je
regulator i koja mu je funkcija; praćenje
brzine i servomotor; centrifugalni dio COMPOSITION- pismena vježba
regulatora; kontrolna osovina; ručno reproduciranja lekcije po natuknicama.
2 M1 prebacivanje. 1 2
237
E-MAIL- elektronska pošta; prednosti
ovakve komunikacije, priprema poruke,
izgled pripremljene poruke, poruka od više
12 M4 stranica.
1 Vježba: pisanje el. pošte sa zadanim podacima. 2
AN OUTLINE OF LANGUAGE
STRUCTURES- pravila i propisi (shall +
inf.): primjeri iz dopisivanja, naredbe,
imperativ, naglašene naredbe, neposredne
13 M3 usmene naredbe (you are+inf), izrazi
1 Vježbe s neposrednim usmenim naredbama. 2
obveze ili prinude.
11. Spinčić, Pritchard: English Textbook for Marine Engineers 2. Visoka pomorska škola
Rijeka, 1999.
12. Spinčić, Luzer: Engleski u brodostrojarskim komunikacijama. Pomorski fakultet
Sveučilišta u Rijeci, Rijeka 2008.
Obvezna: 13. Ljerka Bartolić: Strojarski rječnik. Školska knjiga, 2004.
14. Marijan Urbany: Hrvatsko-Engleski rječnik pomorskog nazivlja. Školska knjiga,
Literatura
1991.
15. Engleski rječnik
Nettle,M. and Hopkins, D. 2003. 'Developing Grammar in Context. Grammar reference and
Dopunska: practise'(intermediate), Cambridge University Press;
Pripremni Van Kluijven, P. C. 2003. 'The International Maritime Language Programme' CD-ROM. Alkmaar: Alk
materijali: &Heijnen Publishers;
Nakon položenog ispita student će biti u stanju:
- analizirati rečenice u stručnom tekstu
-pravilno koristiti jezične strukture i gramatiku u svrhu dopisivanja, pisanja memoranduma, elektronske pošte
Ishodi učenja
- koristiti vokabular iz struke: stručna terminologija vezana uz prekretanje motora, regulator motora, držanje
straže, dnevnik stroja, protupožarnu zaštitu, dopisivanje, memorandume, elektronsku poštu
- čitati učinkovito koristeći se osnovnim tehnikama čitanja: skimming, scanning te usavršavati tehnike čitanja
teksta; čitanje u svrhu razumijevanja općenitog značenja teksta i detaljno čitanje u svrhu pronalaženja
određene informacije.
- prezentirati određene teme iz struke
- pisati sažetke stručnih tekstova.
Ocjenjivanje stečenih znanja i vještina
Sudjelovanje, aktivnost 10 %
Aktivnosti na predavanjima i vježbama
238
3 40 %
Kolokviji (3 pisane zadaće)
1 30%
Ispit (final exam) pismeni
1 20 %
Ispit (final exam) usmeni
6 100%
Ukupno
Predavanja se izvode metodom izlaganja, audiovizualnom metodom, dijaloškom, individualnim radom i kombiniranim metodama.
Nastoji se povezati stručni leksik bitan za zanimanje s opće uporabnim engleskim jezikom. Konsolidiranje jezičnih struktura i
gramatike; tipovi rečenice: generalizacija, definicija, klasifikacija; održavanje usmenih izlaganja na stručne teme te raspravljanje o
istima. Koriste se osnovne tehnike čitanja stručnog teksta, čitanje u svrhu razumijevanja općenitog značenja teksta i detaljno čitanje u
svrhu pronalaženja određene informacije.
Uvježbava se pisanje sažetaka stručnih tekstova uz isticanje ključnih riječi, prijevod s engleskog na hrvatski jezik i obrnuto i kroz
pismene vježbe i usmeno.
Pohađanje Praktični
0,5 Kolokvij 0,5
Raspodjela ECTS nastave rad
bodova prema Priprema za Pismeni
0,25 Referat 0,25
studijskim obvezama predavanje ispit
(upisati udio u ECTS Seminarski Usmeni
Domaće zadaće 0,25 0,25
bodovima za svaku rad ispit
aktivnost tako da
ukupni broj ECTS Istraživanje Esej (Ostalo
bodova odgovara upisati)
bodovnoj vrijednosti
predmeta): Eksperimentalni
Projekt (Ostalo
rad
upisati)
Primjer grupnog zadatka (projekta) ili seminara ili vježbi Ishod učenja koji se provjerava
I Change the structure (but not the meaning) of the following sentences into Razumijevanje i usvojenost nove jezične
the following: IF+NOUN+TO BE+INFINITIVE konstrukcije.
239
2. The Chief Engineer will take measurments of all relevant
activity in the engine room.
Predavanja 80 0
Obveze
Vježbe 80 0
Evidencija nazočnosti Obrasci evidencije nazočnosti studenata na nastavi
Dobivanje potpisa
3 zadaće i ostvariti nazočnost na predavanjima i vježbama
Raspored održavanja kolokvija i ispita
redni broj kolokvija tjedan nastave
Kolokvij
1. 6. tjedan nastave
i
usmeni
pismeni veljača
Zimski (II. termin)
usmeni veljača
pismeni
Jesenski (I. termin)
usmeni
pismeni
Jesenski (II. termin)
usmeni
Konzultacije
dan u tjednu vrijeme održavanja
utorak 19.30-20.30
Kontakt informacije
e-mail: marina.ostaric@unizd.hr
240
BRO 304 POMORSKA MEDICINA 4 3
Razina
Status
Akademska godina: 2017./2018. izborni ishoda 6
kolegija:
učenja:
Preduvjet upisa:
Nositelj: Prof.dr.sc. B. Dželalija, red.prof.
Asistent: Doc.dr.sc. Tatjana Šimurina, Dr. med. Nina Sulen
Predavanja Vježbe Seminari
Organizacija nastave:
30 15 -
Jezik izvođenja: Hrvatski
Praćenje uspješnosti Studentske ankete (Ocjena studenata PP7/OB1)
izvedbe nastave
Osiguranje kvalitete
izvedbe nastave Izvješće o izvedenoj nastavi (PP5/OB1)
Cjelina:
1. Uvod u pomorsku medicinu – ciljevi obuke; brod kao radno mjesto; međunarodno sanitarno
zakonodavstvo; bolesti pomoraca; ocjena radne sposobnosti pomoraca.
Sastav i građa ljudskog tijela s osnovama fiziologije kroz prikaz organa i organskih sustava. Definicija
zdravlja i bolesti. Preventivna medicina; ekološki čimbenici i njihov utjecaj na zdravlje.
Prva pomoć na brodu. Svrha pružanja prve pomoći. Prva pomoć u urgentnim stanjima kod izravne
ugroženosti života te ostala stanja kod kojih nije izravno ugrožen život unesrećenog. Sredstva za
pružanje prve pomoći.
2. Skrb za unesrećene (sprečavanje infekcija, zbrinjavanje rana i dr.). Ozljede unutarnjih organa,
ozljede oka. Opekline i oparotine. Otrovanja na brodu. Utjecaj hladnoće i visokih temperatura na
ljudski organizam. Utapanje.
3. Najčešće akutne (nezarazne) bolesti (srčani udar, moždani udar, padavica, astmatični napadaj, upala
slijepoga crijeva i dr.).
Opis kolegija Najčešće zarazne bolesti pomoraca (općenito; karantenske bolesti; spolne i kožne zarazne bolesti).
po cjelinama: Opće i posebne mjere za sprječavanje zaraznih bolesti.
241
Njega bolesnih i ozlijeđenih. Opći postupak kod prijema bolesnika u brodsku bolnicu. Pregled
bolesnika. Pregled tjelesnih izlučina i uzimanje materijala za dijagnozu. Njega teškog i duševnog
bolesnika. Davanje lijekova.
Lijekovi i medicinska oprema. Oprema brodske ljekarne. Lista lijekova propisanih Međunarodnim
signalnim kodeksom. Popis lijekova iz Pravilnika o minimalnoj opremi i sadržaju brodske ljekarne.
Cilj kolegija je da, unatoč modernoj brodskoj tehnologiji, visokoj udobnosti i izvanrednim
mogućnostima komunikacije, u osnovnim crtama educira buduće pomorce u pravodobnom i
učinkovitom pružanju pomoći kod pojave akutnih bolesti i ozljeda koje ugrožavaju život. Stekavši
temeljne teorijske pojmove o anatomiji i fiziologiji ljudskog organizma studenti stječu i praktičnu
poduku u pružanju neodgodive pomoći kojom se spašava život metodom uzajamne pomoći ili
Cilj kolegija: samopomoći. Stjecanjem odgovarajuće razine medicinskog znanja studenti (budući članovi posade te
posebice brodski časnici) osposobljavaju se za pravodobno prepoznavanje bolesti, učinkovito
pružanje prve pomoći, savjetovanje sa službom radioliječničkih savjeta (radio-medico) te za skrb i
liječenje bolesnih i ozlijeđenih. Cilj kolegija nadalje jest i upoznavanje sa sadržajem brodske ljekarne,
međunarodnom sanitarnom legislativom i temeljima brodske higijene.
Izvođenje sadržaja kolegija po tjednima
Predavanja Vježbe (ili Seminari)
kolegija
Cjelina
Tjedan
Sa
Tema Sati Tema
ti
Uvod u pomorsku medicinu – ciljevi obuke; brod kao radno
mjesto; međunarodno sanitarno zakonodavstvo; bolesti pomoraca;
ocjena radne sposobnosti pomoraca.
242
Heimlichov zahvat kod gušenja (kad je
unesrećeni pri svijesti i posebno kad je
unesrećeni u nesvijesti).
Sredstva za pružanje prve pomoći
(orofaringealni tubus-airway, maske za
umjetno disanje, respirator s bocom za kisik).
Primjena hvataljke za krvne žile (pean).
Postavljanje kompresivnog zavoja kod
krvarenja. Postavljanje i davanje infuzije.
Davanje i.v. injekcije.
243
Najčešće zarazne bolesti pomoraca. Temeljni pojmovi o
uzročnicima zaraznih bolesti, Vogralikov lanac, zdravstveni
nadzor, karantena, simptomi zaraznih bolesti, opća pravila u
suzbijanju zaraznih bolesti (izolacija, liječenje, temeljna načela u
zbrinjavanju zaraznih bolesnika). Karantenske bolesti (kuga,
kolera, žuta groznica, pjegavac, povratna groznica). Zarazne
bolesti koje se prenose hranom (otrovanje hranom, otrovanje
konzervama, otrovanje plavom ribom). Zarazne bolesti koje
prenose insekti (malarija). Spolne zarazne bolesti (sifilis, gonoreja,
meki čankir, genitalni herpes, sida (aids). Uzročnici,
8 M3 simptomatologija, načini prenošenja, liječenje. Mjere za 3
sprječavanje (prevenciju) zaraznih bolesti (opće i posebne mjere
za sprječavanje zaraznih bolesti, izolacija, dezinfekcija,
dezinsekcija i deratizacija, provođenje zdravstvenog nadzora,
prijava zarazne bolesti).
Vježbe na lutki:
Hitne intervencije u ginekologiji – porod na
brodu.
Seminar:
- Smrt na moru i postupak s truplom.
- Brodska kuhinja: sanitarno-higijenski uvjeti
12 M4 rada, pravilna manipulacija hranom i njezina
3
pravilna priprema od strane bijelog osoblja,
mjere kojih se treba pridržavati za
sprječavanje nastanka zaraznih bolesti.
244
prometa s kopnom (Sanitary Free Pratique). Svjedodžba o
izvršenoj deratizaciji (Derrating Certificate). Međunarodna
svjedodžba o vakcinaciji (InternationalCertificate of
Vaccination). Sanitarna knjižica, Zdravstvena iskaznica,
zdravstveni dnevnik, ostali dokumenti.
Njega bolesnih i ozlijeđenih. Opći postupak kod prijema bolesnika
u brodsku bolnicu. Pregled bolesnika. Pregled tjelesnih izlučina i
uzimanje materijala za dijagnozu. Njega teškog i duševnog
bolesnika. Davanje lijekova.
14 M5 Lijekovi i medicinska oprema. Oprema brodske ljekarne. Lista
2
lijekova propisanih Međunarodnim signalnim kodeksom. Popis
lijekova iz Pravilnika o minimalnoj opremi i sadržaju brodske
ljekarne.
Vježbe:
Mjerenje tjelesne temperature.
Mjerenje bila (pulsa).
Promatranje učestalosti i kakvoće disanja.
Mjerenje krvnog tlaka (posebice kod
krvarenja, šoka i dr.) klasičnim živinim
15 M5 tlakomjerom i (ili) tlakomjerom s perom te 3
usporedba dobivenih vrijednosti s fiziološkim
vrijednostima.
Seminar:
Popis lijekova iz Pravilnika o minimalnoj
opremi i sadržaju brodske ljekarne.
1. Mulić, R. & Ropac, D.: Medicina za pomorce, Medicinska naklada, Zagreb, 2002.
Obvezna: 2. International Medical Guide for Ships, 3 edition, WHO, Geneva, 2007.
Literatura
Pripremni Teorijski dio predavanja za svaku cjelinu u obliku powerpoint prezentacije dostupan je za kopiranje
materijali: studentima koji pokažu zanimanje
Primijeniti pravodobno i učinkovito prvu pomoć kod pojave akutnih bolesti i ozljeda koje ugrožavaju život
(kardioplumonalna reanimacija, Hemlichov zahvat i dr.);
Koristiti (primijeniti) sva dostupna tehnička sredstva i lijekove iz brodske ljekarne za liječenje oboljelih
(mjerenje tjelesne temperature, krvnog tlaka, šivanje rana, postavljanje udlaga, postavljanje osnovnih zavoja
i dr.);
Primijeniti načela zdravstvene njege i skrbi unesrećenih i oboljelih u brodskoj bolnici;
Primjena temeljnih zdravstvenih propisa reguliranih Međunarodnim zdravstvenim pravilnikom
(International Sanitary Regulations);
Primijeniti opće i posebne mjere za spriječavanje zaraznih bolesti na brodu;
Primijeniti liječničke savjete dobivene putem radio-liječničke veze (radio-medico).
Ocjenjivanje stečenih znanja i vještina
Konačna ocjena formirat će se na temelju ostvarenog uspjeha u svim, dolje navedenim, elementima ocjenjivanja
245
20
Aktivnosti na predavanjima
- -
Domaće zadaće
- -
Eseji
- -
Zadaće na vježbama
- -
Projekt
- -
Grupni zadaci (projekti)
Kolokviji 2 60
Pisani ispit
1 20
ispit (final exam)
3 100
Ukupno
Pohađanje
1 Praktični rad Kolokvij 1
Raspodjela ECTS bodova nastave
prema studijskim obvezama Priprema za
Referat Pismeni ispit
(upisati udio u ECTS predavanje
bodovima za svaku Seminarski
aktivnost tako da ukupni Domaće zadaće Usmeni ispit 1
rad
broj ECTS bodova odgovara
(Ostalo
bodovnoj vrijednosti Istraživanje Esej
predmeta): upisati)
Eksperimentaln (Ostalo
Projekt
i rad upisati)
Primjer grupnog zadatka (projekta) ili seminara ili vježbi Ishod učenja koji se provjerava
Primjena Heimlichovog hvata u slučaju potpunog začepljenja dišnih putova Činjenična i praktična znanja
(gušenje)
Primjer kolokvija Ishod učenja koji se provjerava
-Nabroj karantenske zarazne bolesti
-Prva pomoć u slučaju sumnje na prijelom kralježnice Činjenična i teorijska znanja
-Prva pomoć kod toplotnog udara
-Utapanje i prva pomoć
Predavanja 75 50
Vježbe 75 50
246
Evidencija nazočnosti Obrasci evidencije nazočnosti studenata na nastavi
Dobivanje potpisa
Uvjeti za dobivanje potpisa.
1. ostvariti navedeni postotak nazočnosti na predavanjima i vježbama
2. položiti kolokvij
Raspored održavanja kolokvija i ispita
redni broj kolokvija tjedan nastave
Kolokvij
I. 8.
i
II. 15.
Konzultacije
vrijeme održavanja: 18 do 20 sati provjera e pošte, a
dan u tjednu: svakodnevne e-mail konzultacije
slanje informacija u svako vrijeme
ponedjeljak 10:00 – 13:00
Kontakt informacije
e-mail: bdzelalija@unizd.hr
Semest
Šifra kolegija: Naziv kolegija ECTS
ar
BRO 310 4 5.
EKONOMIKA BRODARSTVA
Status Razina ishoda
Akademska godina: 2017./2018. izborni 5
kolegija: učenja:
Preduvjet upisa: -
247
Asistent: -
30 - 30
Praćenje uspješnosti
Studentske ankete (Ocjena studenata PP7/OB1)
izvedbe nastave
Osiguranje kvalitete
Izvješće o izvedenoj nastavi (PP5/OB1)
izvedbe nastave
Cjelina:
M2 Pomorski promet - Pomorski putnički promet, Pomorski teretni promet, Tekući tereti, Suhi
rasuti tereti, Generalni tereti, Ponuda brodskog prostora.
248
Izvođenje sadržaja kolegija po tjednima
Cjelina Predavanja
Tjedan kolegij Sat
Tema
a i
249
Mitrović, F.: Ekonomika brodarstva, Pomorski fakultet Sveučilišta u Splitu, Split, 2008.
Pripremni
Materijali za čitanje za svaku cjelinu nalaze se na e-learning sustavu:
materijali
http://moodle.srce.hr
:
Ispitati i povezati osnovne ekonomske pojave i procese u morskom brodarstvu, te identificirati uzroke i
posljedice istih.
Izgraditi i prezentirati svijest (znanje) o teorijskim dostignućima u okviru aktualne literature iz područja
ekonomike brodarstva.
Izračunati i formulirati rješenja zadanih apstraktnih problema primjenom stečenih činjeničnih i teorijskih
znanja sadržanih u aktualnoj literaturi. Skicirati i komentirati predložena rješenja zadanih problema.
Aktivnosti na predavanjima 1 10
Domaće zadaće - -
Eseji - -
Zadaće na vježbama - -
Projekt - -
Seminar 1 40
Kolokviji
1 20
Pisani ispit
250
Ukupno 100
Predavanja se izvode kombiniranom „ex-cathedra“ i „case based“ metodom. Prije predavanja pojedinog modula u
sustavu za e-učenje studentima su dostupni studijski materijali za upoznavanje s tematikom modula, koji se sastoje od
poglavlja u obveznoj literaturi, odabranih znanstvenih i stručnih radova, handout-a i drugih izvora. „Ex-cathedra“
predavanja obuhvaćaju izlaganje teoretske osnove, ukazuju na suvremene trendove i dostignuća te pravce razvoja.
„Case based“ predavanja temelje se na izlaganju i sudjelovanju studenata u raspravi, na temelju izvršene pripreme za
predavanja,i pitanja o aktualnim znanstvenim problemima i prikaza karakterističnih primjera iz stručne i poslovne
prakse. U „case based“ predavanjima primjenjuju se različiti multimedijski sadržaji i prikazuju različita softverska i
druga rješenja.
Kolokviji su pisane provjere znanja iz područja jednog ili dva nastavna modula kolegija.
Seminari su pisani radovi koje studenti izrađuju samostalno kod kuće, koristeći obveznu i dopunsku literaturu kao i
propisane materijale za pripremu predavanja, uz korištenje koncepta koji studenti izrađuju na satovima seminara uz
pomoć nastavnika. Sadržaj seminara odgovara dijelu sadržaja (ili cijelom sadržaju) nastavnog modula kolegija (opseg 15
stranica, prema propisanom obrascu). Obrana seminara čini dio ispita.
251
Na temelju sljedećih podataka izračunajte dnevne troškove broda za
prijevoz rasutih tereta u plovidbi pri zadanim konstrukcijskim brzinama.
Izračunajte stanje duga u 3. otplatnom razdoblju kredita.
- 14 čvorova → 32 t/dan
- 16 čvorova → 45 t/dan
Deplasman: 21.375
Uvjeti kredita: 20% gotovinsko učešće, godišnja kamatna stopa 6%, rok
otplate kredita 8 godina u jednakim godišnjim anuitetima.
Troškovi broda:
enat
eze
252
Oblik nastave Redovni studenti Izvanredni studenti
Predavanja 70 50
Vježbe 70 50
Dobivanje potpisa
1. 8.
2. 15.
redni broj ispita vrsta ispita datum održavanja ispita
pismeni
Zimski (I. termin)
usmeni
pismeni
Zimski (II. termin)
usmeni
Redoviti ispitni rokovi
pismeni
Jesenski (I. termin)
usmeni
pismeni
Jesenski (II. termin)
usmeni
Konzultacije
Kontakt informacije
dino.zupanovic@unizd.hr
253
Studij: Preddiplomski studij Brodostrojarstvo i tehnologija Godina I
pomorskog prometa studija:
Šifra kolegija: Naziv kolegija ECTS Semestar
BRO 223 BRODSKI ENERGETSKI SUSTAVI 4 6.
Razina
Status
Akademska godina: 2017./2018. Obavezni ishoda 5
kolegija:
učenja:
Preduvjet upisa:
Nositelj: doc.dr.sc. Ivan Gospić
Asistent:
Predavanja Vježbe Seminari
Organizacija nastave:
30 15
Jezik izvođenja: Hrvatski
Praćenje uspješnosti
Studentske ankete (PP 7/OB1)
izvedbe nastave
Osiguranje kvalitete
Izvješće o izvedenoj nastavi (PP 5/OB1)
izvedbe nastave
Cjelina:
M1 – Uvodno predavanje-Poimanje broda u svjetlu suvremene teorije sustava kao složenog sustava
interaktivno povezanih četiriju sustava (podsustava): navigacijskog sustava, sustava trupa, porivnog
sustava i energetskog sustava. Smisao integralnog poimanja porivnog i energetskog sustava porivno-
energetskim sustavom broda. Izbor propulzijskog postrojenja. Određivanje nazivne snage propulzijskog
postrojenja. Konfiguracija propulzijskog postrojenja prostorni zahtjevi za njegov smještaj na brodu
M2 – Sagledavanje porivnog sustava broda interaktivno povezanom cjelinom trupa, brodskog vijka i
porivnog stroja. Definiranje kvazistatičkog plovidbenog otpora u realnom okruženju. Definiranje
kvazistatičke proizvodne i potrošačke karakteristike brodskog vijka. Interaktivno sprezanje trupa, vijka i
porivnog stroja postavljanjem odgovarajućeg sustava nelinearnih diferencijalnih jednadžbi kojima se
definira dinamičko pogonsko stanje brodskog porivnog postrojenja. Kategorizacija brodskih porivnih
sustava s naglaskom na definiranju kvazistatičkih (momentnih) karakteristika kategoriziranih porivnih
strojeva; jednostavni i kombinirani porivno sustavi. Diesel-motorni porivni sustav. Plinsko-turbinski
porivno-energetski sustav. Parno-turbinski porivno-energetski sustav.
Opis kolegija M3 – Električni porivno-energetski sustav. Potpuno električna i kombinirana propulzija. Kategorizacija
po cjelinama: propulzije s električnim prijenosom prema vrsti struje; istosmjerno-istosmjerni, izmjenično-istosmjerni
(kombinirani sustav) i izmjenično-izmjenični (uglavnom trofazni). Interakcija trupa, vijka i porivnog
elektromotora karakteristične vrste s definiranom statičkom momentnom karakteristikom (prirodnom i
umjetnom).
M5 – Kombinirana porivna postrojenja; dizelski motor ili plinska turbina (CODOG-COmbined Diesel Or
Gas turbine), plinska turbina ili plinska turbina (COGOG-COmbined Gas turbine Or Gas turbine), plinska
turbina i plinska turbina (COGAG-COmbined Gas turbine And Gas turbine), dizelski motor i plinska
turbina (CODAG-COmbined Diesel And Gas turbine), plinska turbina i parna turbina (COGAS-
COmbined Gas turbine And Steam turbine)
254
kotlom termalnog ulja. Proizvodnja rashladnog učina za uravnoteženje nastupajućeg rashladnog
opterećenja; u postrojenju za kondicioniranje zraka brodskih nastambi, u postrojenju za kondicioniranje
zraka u skladištima živih proizvoda, postrojenja skladišta mrtvih proizvoda te relikvifikacijskih
postrojenja ukapljenih plinovitih tereta poput propilena, etilena i prirodnog plina (LNG). Sustavi
kapljevitog, plinovitog i dvojnog goriva na suvremenim brodovima.
M7 – Elektro-energetski sustav broda. Proizvodnja i pretvorba električne energije; Izbor vrste struje i
iznosi napona, pogon generatora i načelni spojevi postrojenja. Električni generatori; istosmjerne struje,
izmjenične struje i osovinski generatori. Specifičnosti proizvodnje električne snage tzv. osovinskim
generatorom; elektronička regulacija stabilnosti frekvencije, superponirani planetarni prijenosnici snage s
hidrostatskom i električnom superpozicijom. Pretvaranje, transformiranje, razdioba i prijenos električne
snage; niskonaponska i srednjenaponska brodska mreža, brodski električni sklopni uređaji, elektični
vodovi, kabeli i kabelska mreža.
Cilj kolegija je educiranje studenata s temeljnim znanjima suvremenog sustavnog inženjerskog pristupa,
čime im se omogućuje lakše i brže poimanje iznimno kompleksnih sustava kakvi su primjerice raznovrsni
brodski porivni-energetski sustavi koji predstavljaju integralno povezanu cjelinu sastavljenu od raznovrsnih
energetskih komponenti s ciljem obnašanja propisane funkcije tijekom karakterističnih operativnih modova
Cilj kolegija: broda. Temeljem bazičnih znanja iz primjerice brodskih električnih strojeva, brodskih plinskih i parnih
turbina, brodskih motora itd., studente se usmjerava ka njihovom interaktivnom povezivanju u razumno
osmišljeni energetski sustav kojemu je zadatak zadovoljiti propisanoj funkciji na siguran, pouzdan,
ekonomičan i ekološki prihvatljiv način.
Izvođenje sadržaja kolegija po tjednima
Predavanja Seminari
kolegija
Cjelina
Tjedan
255
Definiranje kvazistatičke proizvodne i
potrošačke karakteristike brodskog vijka.
Modeliranje kvazistatičkih
Interaktivno sprezanje trupa, vijka i porivnog
proizvodnih karakteristika
stroja postavljanjem odgovarajućeg sustava
4 nelinearnih diferencijalnih jednadžbi kojima se 2 karakterističnih porivnih 1
strojeva.
definira dinamičko pogonsko stanje brodskog
porivnog postrojenja.
256
Električni generatori; istosmjerne struje,
izmjenične struje i osovinski generatori.
Specifičnosti proizvodnje električne snage tzv. Uravnoteženje električnog
13 osovinskim generatorom; elektronička 2 opterećenja broda. 1
regulacija stabilnosti frekvencije, superponirani
planetarni prijenosnici snage s hidrostatskom i
električnom superpozicijom.
Pretvaranje, transformiranje, razdioba i prijenos Uravnoteženje sveukupno
električne snage; niskonaponska i nastupajućeg energetskog
srednjenaponska brodska mreža, brodski opterećenja brodskog
14 električni sklopni uređaji, električni vodovi, 2 porivno-energetskog
1
kabeli i kabelska mreža.
sustava
Literatura R.L. LOFTHNESS: ˝Energy Handbook˝; Van Nostrand Reinhold Company; New York, 1990.
Dopunska:
SV.AA.HARVALD: ˝Resistance and Propulsion of Ships˝, Department of Ocean Engineering The
Technical Unuversity of Danmark, Lyngby, A Wiley-Inter Science Public., New York,
1983.
Pripremni
materijali:
Nakon položenog ispita studenti mogu:
• Poimati složene sustave poput brodskog energetskog sustava
• Matematički opisati kvazistatičke karakteristike (proizvodne i potrošačke)
pojedinih energetskih komponenti integriranih u brodske porivno-energetske
sustave,
• Postavljati pojednostavnjene dinamičke modele karakterističnih porivnih
postrojenja (modeli kojima se ne uzima u obzir kapacitancija pojedinih komponenti
sustava),
• Konstruirati funkcijske sheme karakterističnih suvremenih brodskih porivno-
Ishodi energetskih sustava,
učenja • Procijeniti kvazistatička toplinska i rashladna opterećenja broda koja je potrebno
uravnotežiti s toplinskim odnosno rashladnim brodskim postrojenjem,
• Procijeniti nazivno električno opterećenje broda,
• Definirati raspoloživi kvazistatički toplinski učinak brodskog kogeneracijskog
sustava tijekom plovidbe,
• Navesti, objasniti i shematski prikazati karakteristična kombinirana porivna
postrojenja,
• Objasniti princip prijenosa mehaničke snage od dizelskog motora ka osovinskom
generatoru korištenjem superponiranog planetarnog prijenosa bilo s hidrostatskom
ili električnom superpozicijom,
257
• Objasniti potrebu za transformacijom mehaničke i električne snage
• Objasnit potrebu za instaliranjem srednjenaponske električne mreže na određenim
brodovima.
Ocjenjivanje stečenih znanja i vještina
- -
Aktivnosti na predavanjima
-
Domaće zadaće
- -
Eseji
Zadaće na vježbama
- -
Projekt
- -
Grupni zadaci (projekti)
Kolokviji 1 60
Pisani ispit
1 40
ispit (final exam)
100
Ukupno
Predavanja:
Auditorno izlaganje novih tema uz povremenu interaktivnu raspravu o prethodno izloženim temama na koje se
veže tekuća tema (usmjeravanje studenata ka razumnom povezivanju gradivnih tema u sveukupnu cjelinu).
Osvrtanje na izložene teme i ukazivanje poveznica među njima sa svrhom poimanja složene cjeline brodskog
porivno-energetskog sustava.
Nastavna pomagala i sredstva: ploča, powerpoint prezentacija, simulacijski programi (Mathematica 7) za lakše
poimanje, rješavanje i bržu konstrukciju karakterističnih grafova kao rješenja postavljenih matematičkih modela.
Predavanja izvodi viši asistent.
Seminar izvodi viši asistent. Studenti se usmjeravaju ka rješavanju razmjerno jednostavnijih problema iz
područja brodskih energetskih sustava kao što je energijsko bilanciranje i određivanje karakterističnih nazivnih
vrijednosti za pojedine energetske komponente integrirane u sustavu. Postavljaju i rješavaju pojednostavnjene
dinamičke modele jednostavnijih porivnih sustava koristeći pri tome kvazistatičke karakteristike brodskog
otpora, brodskog vijka i odnosnog porivnog stroja.
Ispit
Uvjet za pristup pismenom i usmenom ispitu je prisustvovanje na najmanje 20 sati predavanja, 10 sati seminara,
te položeni usmeni ispiti iz; tehničke mehanike i čvrstoće.
Ispit se sastoji od dva dijela, pismenog i usmenog. Pismeni ispit je temeljna provjera osnovnih znanja izloženih
isključivo na predavanjima i seminarima. Uspješno položen pismeni ispit (najmanje 60 % točno navedenih
odgovora i/ili riješenih zadataka), uvjet je za pristup usmenom ispitu. Na usmenom ispitu studenti dokazuju
razumijevanje odnosne problematike te im se pruža mogućnost stjecanja veće ocjene. Uvjet za prolaz je pismeno
savladano i usmeno obranjeno gradivo u obimu od najmanje 60 %.
258
Izračun ECTS bodova
Pohađanje
1 Praktični rad Kolokvij
Raspodjela ECTS nastave
bodova prema Priprema za Pismeni
Referat 3
studijskim obvezama predavanje ispit
(upisati udio u ECTS Seminarski Usmeni
Domaće zadaće 1,0
bodovima za svaku rad ispit
aktivnost tako da
ukupni broj ECTS Istraživanje Esej (Ostalo
bodova odgovara upisati)
bodovnoj vrijednosti
predmeta): Eksperimentalni
Projekt (Ostalo
rad
upisati)
Primjer grupnog zadatka (projekta) ili seminara ili vježbi Ishod učenja koji se provjerava
kolokvija
rokovi
ispitni
pismeni
Ljetni (I. termin)
usmeni
259
pismeni
Ljetni (II. termin)
usmeni
pismeni
Jesenski (I. termin)
usmeni
pismeni
Jesenski (II. termin)
usmeni
Konzultacije
dan u tjednu vrijeme održavanja
Kontakt informacije
igospic@unizd.hr
Razina
Status
Akademska godina: 2017. / 2018. izborni ishoda 5
kolegija:
učenja:
Preduvjet upisa: -
Praćenje uspješnosti
Studentske ankete (PP7/OB1)
izvedbe nastave
Osiguranje kvalitete
Izvješće o izvedenoj nastavi (PP5/OB1)
izvedbe nastave
260
po cjelinama: M1: Osnove terestričke navigacije. Zemljopisna širina i dužina, pozicija broda, razmak,
nautička milja, čvor. Smjerovi u navigaciji. Kurs, azimut i pramčani kut. Osnove Zemljinog
magnetizma, varijacija. Magnetski kompas. Devijacija magnetskog kompasa. Osnove
kompenzacije magnetskog kompasa. Kartografske projekcije. Merkatorova karta. Pomorske
karte. Navigacijski priručnici. Plovidbene oznake. Lateralni i kardinalni sustavi označavanja.
Loksodromska plovidba. Određivanje pozicije broda metodama terestričke navigacije.
Morske mijene.
M4: Pravila za izbjegavanje sudara na moru. Manevarske značajke broda. Manevar priveza i
odveza broda. Manevar sidrenja broda.
S
S
a
Tema Tema at
kolegija
t
Cjelina
Tjedan
i
i
261
kompasa. Osnove kompenzacije magnetskog
kompasa.
1.kolokvij.
262
Pravila za izbjegavanje sudara na moru.
12 M4 Definicija i korištenje pravila u svakodnevnoj 1 Simulatorske vježbe s ARPA – radarom. 2
navigaciji.
Obvezna: B.Franjo i dr.: Terestrička i elektronska navigacija, Republički hidrografski institut, Split 1986.
materijali: http://pomorstvo.unizd.hr
263
Razlikovati karakteristike rasterske i vektorske elektroničke karte.
Koristiti manevarske značajke broda pri manevrima priveza, odveza i sidrenja, uz korištenje
simulatora.
NAPOMENA: Konačna ocjena formirat će se na temelju ostvarenog uspjeha na svim elementima ocjenjivanja koja su
dolje navedena. Svi elementi ocjenjivanja moraju biti ocijenjeni prolaznom ocjenom.
Bodovi
Elementi ocjenjivanja Broj elemenata
Aktivnosti na predavanjima 20
Kolokviji
40
Pisani ispit
Ukupno 100
Predavanja se izvode kombiniranom „ex-cathedra“ i „case based“ metodom. Prije predavanja pojedinog modula u
sustavu za e-učenje studentima su dostupni studijski materijali za upoznavanje s tematikom modula, koji se sastoje od
poglavlja u obveznoj literaturi, odabranih znanstvenih i stručnih radova, handout-a i drugih izvora. „Ex-cathedra“
predavanja obuhvaćaju izlaganje teoretske osnove, ukazuju na suvremene trendove i dostignuća te pravce razvoja. „Case
based“ predavanja temelje se na izlaganju i sudjelovanju studenata u raspravi, na temelju izvršene pripreme za
predavanja,i pitanja o aktualnim znanstvenim problemima i prikaza karakterističnih primjera iz stručne i poslovne prakse.
U „case based“ predavanjima primjenjuju se različiti multimedijski sadržaji i prikazuju različita softverska i druga
rješenja. Tijekom predavanja nastavnik evidentira aktivnost studenata/izvršenu pripremu za predavanja kroz aktivno
264
sudjelovanje studenata u nastavi. Vrijeme potrebno za pripremu za predavanja jednog nastavnog modula iznosi 15 sati
rada studenta.
Kolokviji su pisane provjere znanja iz područja jednog ili dva nastavna modula kolegija. Za dobivanje potpisa i
pristupanje usmenom ispitu studenti su obvezni položiti oba kolokvija. Polaganje kolokvija može se ponoviti dva puta, u
oglašenim terminima.
Vježbe: 15 sati vježbi započinje pokaznim i teoretskim dijelom kojeg izvodi asistent/ica nakon čega studenti
samostalno na istom satu rješavaju predviđene problemske zadatke na vježbama ili koncipiraju pojedinačne projekte,
uz pomoć asistenta/ice. Na sljedećem satu vježbi studenti predaju izvješće o izvršenoj vježbi ili predaju esej o pojedinom
modulu, na propisanom obrascu kao domaću zadaću. Vježbe služe i za kontinuirano praćenje (od strane asistenta)
izlaganja realizacije faza izrade grupnih projekata/zadataka, od strane voditelja faze projekta, koje projektne grupe
studenata samostalno izvode (izvan nastave)u situacijama nepoznatih i promjenjivih uvjeta/interakcija.
Pohađanje Praktični
1 Kolokvij 1
nastave rad
Eksperimentaln
Projekt (Ostalo
i rad
upisati)
Ucrtajte poziciju broda. Iz ucrtane pozicije, ucrtajte kurs broda, izračunajte činjenična znanja,
prevaljeni put, na osnovu zadane brzine i vremena plovidbe te odredite
novu poziciju broda. Iz nove pozicije se magnetskim i žiro - kompasom teorijska znanja,
smjera objekt. Na osnovu očitanih azimuta, izračunajte devijaciju
spoznajne vještine.
magnetskog i žiro – kompasa.
činjenična znanja,
265
Opišite načelo rada radara. Izdvojite funkcije svakog dijela radara te teorijska znanja,
vrjednujte njihovu važnost u ispravnom radu radarskog uređaja.
spoznajne vještine.
Predavanja 50% -
Seminari 80% -
Dobivanje potpisa
I. 7.
II. 15.
redni broj ispita vrsta ispita datum održavanja ispita
ispravak kolokvija
Zimski (I. termin)
usmeni
ispravak kolokvija
Zimski (II. termin)
usmeni
Redoviti ispitni rokovi
ispravak kolokvija
Jesenski (I. termin)
usmeni
ispravak kolokvija
Jesenski (II. termin)
usmeni
Konzultacije
266
Kontakt informacije
itoman@unizd.hr
267
VI. SEMESTAR
Razina
Status
Akademska godina: 2017./2018. izborni ishoda Intermediate
kolegija:
učenja:
Preduvjet upisa: Položen ispit iz kolegija JES 305
Nositelj: Marina Oštarić, viši predavač
Asistent:
Predavanja Vježbe Seminari
Organizacija nastave:
15 30 0
Jezik izvođenja: Engleski jezik
Praćenje uspješnosti
izvedbe nastave Studentske ankete (PP 7/OB1)
Osiguranje kvalitete
izvedbe nastave Izvješće o izvedenoj nastavi (PP 5/OB1)
Cjelina:
M 1 GRAMMAR – jezične strukture i oblici tipični za brodostrojarske komunikacije
Konsolidiranje jezičnih struktura i gramatike; usvajanje osnovnih tehnika čitanja stručne literature; usvajanje
tehnika pisanja sažetaka i stručnih radova; razvijanje vještine govorenja o stručnim temama; upoznavanje
Cilj kolegija: vokabulara struke, te posebne jezične strukture i stručne terminologije u brodostrojarskom registru.
268
NON-FINITE VERB FORMS- nesvršeni
glagolski oblici; infinitiv; konstrukcije:
glagol+inf. sa to; glagol+objekt+infinitiv sa Vježba: upotreba nesvršenih glagolskih oblika u
3 M1 to; glagol+objekt+inf. bez to; glagol u 1 konkretnim situacijama. 2
pasivu+infinitiv pasiva.
269
LUBRICATING OIL CHECKING AND
ANALYSIS- trebovanje ulja za
podmazivanje; zaprimanje, mjesečno Vježba: prevođenje
11 M4 izvješće; praćenje kakvoće rabljenog ulja;
1 Druga zadaća 2
čitanje priloga.
16. Spinčić, Pritchard: English Textbook for Marine Engineers 2. Visoka pomorska škola
Rijeka, 1999.
17. Spinčić, Luzer: Engleski u brodostrojarskim komunikacijama. Pomorski fakultet
Sveučilišta u Rijeci, Rijeka 2008.
Obvezna:
18. Ljerka Bartolić: Strojarski rječnik. Školska knjiga, 2004.
Literatura
19. Marijan Urbany: Hrvatsko-Engleski rječnik pomorskog nazivlja. Školska knjiga, 1991.
20. Engleski rječnik
Nettle,M. and Hopkins, D. 2003. 'Developing Grammar in Context. Grammar reference and
Dopunska: practise'(intermediate), Cambridge University Press;
Pripremni Van Kluijven, P. C. 2003. 'The International Maritime Language Programme' CD-ROM. Alkmaar: Alk
materijali: &Heijnen Publishers;
Nakon položenog ispita student će biti u stanju:
- analizirati rečenice u stručnom tekstu
- pravilno koristiti jezične strukture i gramatiku: pluskvamperfekt, prošlo svršeno vrijeme, nesvršene glagolske
oblike, participe, glagolske imenice.
Ishodi učenja
- koristiti vokabular iz struke: specifikacije, izvješća, poslovi službe stroja, rad i praćenje rada stroja, održavanje
stroja, krcanje pogonskog goriva, kontrola i analiza ulja za podmazivanje, smetnje u radu i oštećenja, trebovanje
doknadnih dijelova, remont u doku.
- čitati učinkovito koristeći se osnovnim tehnikama čitanja: skimming, scanning te usavršavati tehnike čitanja
teksta; čitanje u svrhu razumijevanja općenitog značenja teksta i detaljno čitanje u svrhu pronalaženja određene
informacije.
- prezentirati određene teme iz struke
- pisati sažetke stručnih tekstova.
Ocjenjivanje stečenih znanja i vještina
Bodovi
270
Elementi ocjenjivanja Broj elemenata
Sudjelovanje, aktivnost 10 %
Aktivnosti na predavanjima i vježbama
3 40 %
Kolokviji (3 pisane zadaće)
1 30%
Ispit (final exam) pismeni
1 20 %
Ispit (final exam) usmeni
6 100%
Ukupno
Predavanja se izvode metodom izlaganja, audiovizualnom metodom, dijaloškom, individualnim radom i kombiniranim metodama.
Nastoji se povezati stručni leksik bitan za zanimanje s opće uporabnim engleskim jezikom. Konsolidiranje jezičnih struktura i gramatike;
tipovi rečenice: generalizacija, definicija, klasifikacija; održavanje usmenih izlaganja na stručne teme te raspravljanje o istima. Koriste
se osnovne tehnike čitanja stručnog teksta, čitanje u svrhu razumijevanja općenitog značenja teksta i detaljno čitanje u svrhu pronalaženja
određene informacije.
Uvježbava se pisanje sažetaka stručnih tekstova uz isticanje ključnih riječi, prijevod s engleskog na hrvatski jezik i obrnuto i kroz pismene
vježbe i usmeno.
Pohađanje
Raspodjela ECTS 0,5 Praktični rad Kolokvij 0,5
nastave
bodova prema Priprema za
studijskim obvezama 0,25 Referat Pismeni ispit 0,25
predavanje
(upisati udio u ECTS
Domaće zadaće 0,25 Seminarski rad Usmeni ispit 0,25
bodovima za svaku
aktivnost tako da
ukupni broj ECTS Istraživanje Esej (Ostalo
bodova odgovara upisati)
bodovnoj vrijednosti
predmeta): Eksperimentalni
Projekt (Ostalo
rad
upisati)
Primjer grupnog zadatka (projekta) ili seminara ili vježbi Ishod učenja koji se provjerava
Shorten these sentences by using participes: Razumijevanje i usvojenost nove jezične
konstrukcije.
1. While we were leaving the bridge, we heard the alarm.
______________________________________________
2. While we were overhauling the engine we detected a leaking spot in
the cooler.
______________________________________________
3. When the spare parts were first ordered, they were not numbered
properly.
_______________________________________________
4. Before the boiler was checked, it had been drained and carefully
cleaned.
_______________________________________________
271
Primjer kolokvija Ishod učenja koji se provjerava
V Write English equivalents for the following: Razumijevanje i usvojenost bitne
terminologije.
Završene škole
Stalna adresa
Bračno stanje
Predavanja 80 0
Obveze
Vježbe 80 0
Evidencija nazočnosti Obrasci evidencije nazočnosti studenata na nastavi
Dobivanje potpisa
3 zadaće i ostvariti nazočnost na predavanjima i vježbama
Raspored održavanja kolokvija i ispita
redni broj kolokvija tjedan nastave
Kolokvij
1. 6. tjedan nastave
i
usmeni
pismeni
Zimski (II. termin)
usmeni
pismeni
Jesenski (I. termin)
usmeni
pismeni
Jesenski (II. termin)
usmeni
Konzultacije
dan u tjednu vrijeme održavanja
272
utorak 19.30-20.30
Kontakt informacije
e-mail: marina.ostaric@unizd.hr
Preduvjet upisa:
Praćenje uspješnosti
Studentske ankete (Ocjena studenata PP7/OB1)
izvedbe nastave
Osiguranje kvalitete
Izvješće o izvedenoj nastavi (PP5/OB1)
izvedbe nastave
Cjelina:
Prava i obaveze obalne države prema brodovima strane pripadnosti(Port State Control). Prava i
obveze prema Pariškom Memorandumu. Memorandumi u svijetu.
273
Cilj kolegija je osposobiti studente Brodostrojarstva i Nautike za provedbe aktivnosti vezanih
uz preglede i nadzor brodova, koje čine nezaobilazni dio brodskog poslovanja. Sadržaj kolegija
obuhvaća teorijska znanja o najvažnijim problemima, metodama i načinu pregleda i nadzora
Cilj kolegija: brodova. Razmatraju se razni tipovi pregleda brodova od osnovnih do proširenih. Koristeći se
stečenim saznanjima studenti mogu uočiti i ocijeniti utjecaj poznavanja međunarodnih
konvencija i propisa na ispravan i učinkovit pregled broda, te steći znanja i vještine kako
pripremiti brod i posadu za inspekcijski pregled.
Predavanja
kolegija
Cjelina
Tjedan
Tema Sati
7 M3 2 Prava i obveze brodova prema brodovima vlastite nacionalne pripadnosti (Flag State Control).
10 M4 2 Prava i obaveze obalne države prema brodovima strane pripadnosti (Port State Control).
12 M4 2 Memorandumi u svijetu.
Obvezna:
2. Damir Zec, Sigurnost na moru, sveučilišni udžbenik,Pomorski Fakultet u Rijeci, Rijeka 2001.
274
3. Izvorni tekstovi međunarodnih pomorskih konvencija.
Pripremni
Materijali za čitanje za svaku cjelinu nalaze se na e-learning sustavu:
materijali:
Nabrojati što sve obuhvaća Tehnički nadzor i Inspekcijski pregled domaćih i stranih brodova.
Opisati načelo rada Port State Inspektora, s obzirom na vrstu pregleda na brodu.
Nabrojati područja pregleda pokrivena SOLAS Konvencijom, IBC Kodeksom, IGC Kodeksom,
Konvencijom o teretnim vodenim linijama, STCW Konvencijom, MLC Konvencijom.
Ishodi učenja
NAPOMENA: Konačna ocjena formirat će se na temelju ostvarenog uspjeha na svim elementima ocjenjivanja koja su
dolje navedena. Svi elementi ocjenjivanja moraju biti ocijenjeni prolaznom ocjenom.
Bodovi
Elementi ocjenjivanja Broj elemenata
Aktivnosti na predavanjima 1 20
Domaće zadaće -
Seminari
Zadaće na vježbama - -
Projekt - -
Kolokviji
2 40
Pisani ispit
Ukupno 4 100
275
Nastavne metode i način izvođenja predmeta
Predavanja:
Predavanja se izvode kombiniranom ex-cathedra i case based metodom. Prije predavanja pojedinog modula u sustavu za
e-učenje studentima su dostupni studijski materijali za upoznavanje s tematikom modula, koji se sastoje od poglavlja u
obveznoj literaturi, odabranih znanstvenih i stručnih radova, handout-a i drugih izvora. Ex-cathedra predavanja
obuhvaćaju izlaganje teoretske osnove, ukazuju na suvremene trendove i dostignuća te pravce razvoja. Case based
predavanja temelje se na izlaganju i sudjelovanju studenata u raspravi, na temelju izvršene pripreme za predavanja i
pitanja o aktualnim znanstvenim problemima.
Kolokviji:
Kolokviji su pisane provjere znanja iz područja dva ili tri nastavna modula kolegija. Za pristupanje usmenom ispitu
studenti su obvezni položiti oba kolokvija. Polaganje kolokvija može se ponoviti dva puta, u oglašenim terminima.
Pohađanje Praktični
0,25 Kolokvij 2
Raspodjela ECTS bodova nastave rad
prema studijskim obvezama
Priprema za
(upisati udio u ECTS Referat Pismeni ispit
predavanje
bodovima za svaku
aktivnost tako da ukupni Seminarski
broj ECTS bodova Domaće zadaće Usmeni ispit 0,75
rad
odgovara bodovnoj
vrijednosti predmeta): Istraživanje Esej (Ostalo upisati)
Eksperimentalni
Projekt (Ostalo upisati)
rad
Primjer grupnog zadatka (projekta) ili seminara ili vježbi Ishod učenja koji se provjerava
Objasni sadržaje STCW i SOLAS Konvencije. Opiši postupak Činjenična i teorijska znanja, spoznajne
Inspekcijskog nadzora. Obveze zapovjednika kod zaustavljanja broda. vještine.
276
Dali brod koji ne posjeduje ISM može zadovoljiti kriterije inspektora. Na Činjenična i teorijska znanja, spoznajne
koji način se priprema brod i posada za pregled. Pravni izvori za vještine.
inspekcijski pregled stranog broda.
Dobivanje potpisa
ispravak kolokvija
Zimski (I. termin)
usmeni
ispravak kolokvija
Zimski (II. termin)
usmeni
ispravak kolokvija
Redoviti ispitni rokovi
ispravak, kolokvija
Jesenski (II. termin)
usmeni
Konzultacije
277
ponedjeljak 10:00 – 12:00
Kontakt informacije
lugrbic@unizd.hr
Osiguranje kvalitete
Studentske ankete (PP 7/OB1)
izvedbe nastave
Cjelina:
M1 – Uvod u teoriju mehanizama: Kinematika materijalne točke i krutog tijela. Načini definiranja putanje,
brzine i ubrzanja materijalne točke. Jednolika i nejednolika translacijska i rotacijska gibanja materijalne
točke. Dinamika materijalne točke i krutog tijela izvrgnutog jednostavnom gibanju. Zakon održanja
energije, količine gibanja i momenta količine gibanja za materijalnu točku. Inercijska, konzervativna i
rezultantne sila na gibajuću materijalnu točku u realnom rezistentnom okruženju. Momenti inercije mase
(aksijalni, devijacijski i polarni) homogenih tijela. Određivanje dinamičkih reakcija gibajućih tijela s jednim
stupnjem slobode.
M2 – Planarno i složeno gibanje krutog tijela. Plan brzina i ubrzanja. Definiranje putanje tijela izloženog
planarnom i složenom gibanju. Definiranje relativne, prenosne i apsolutne brzine tijela izloženih planarnom
i složenom gibanju. Definiranje relativnog, prenosnog i Coriolisovog ubrzanja za tijela izložena složenom
Opis kolegija gibanju. Superponiranje rotacijskih gibanja oko međusobno paraleno i okomito položenih prostornih osi
po cjelinama: (planetarni prijenosnici i diferencijali). Određivanje rezultantne inercijske sile na tijela izložena složenom
gibanju.
M5 – Uvod u teoriju oscilacija i vibracija. Definiranje na gibajuće tijelo djelujućih povratnih, prigušnih i
inercijskih sila. Definiranje poopćene induktancije (inductance), kapacitancije (capacitance) i rezistancije
278
(resistance) u kontektstu suvremene sustavne teorije. Vlastite prigušene jednostupanjske oscilacije. Pristup
modeliranju jednostavnih jednostupanjskih oscilacija uz pretpostavku malih pomaka i postavljanje
odgovarajuće diferencijalne jednađbe gibanja. Analiza karakterističnih rješenja homogene linearne
diferencijalne jednađbe (komplementarna funkcija), pojam kritičnog prigušenja, definiranje početnih uvjeta
sa svrhom određivanja nepoznatih integracijskihkonstani.
Prisilne jednostupanjske prigušene i neprigušene oscilacije. Određivanje partikularnog i ukupnog (prijelaznog
ili tranzijentnog) rješenja karakteristične nehomogene linearne diferencijalne jednađbe, na temelju propisanih
početnih uvjeta. Definiranje podthtavanja, faktora dinamičnosti i rezonacije.
M6 – Predočavanje višestupanjskih prigušenih oscilacijskih sustava. Sagledavanje karakterističnih
oscilacijskih gibanja broda kao idealno nedeformabilnoa tijala na valovlju (poniranje, posrtanje, ljuljanje,
zastajkivanje, zaošijanje i zanošenje). Spregnuta dvostupanjska osilacijska gibanja poniranja i posrtanja, te
ljuljanja i zanošenja tijekom plovidbe po valuvlju. Razmatranje spregnutih osnovnih gibanja broda na
valovlju i njihovo matematičko opisivanje sa odgovarajućim sustavom diferencijalnih jednadžbi (šest
stupnjeva slobode gibanja). Metode rješavanja višestupanjskih prigušenih oscilacijskih sustava.
M7 – Slobodne (uzdužne, poprečne i torzijske) vibracije grede. Prisilne (uzdužne, poprečne i torzijske)
vibracije grede. Modeliranje parcijalnim diferencijalnim jednadžbama. Primjena svojstvenih funkcija
Približno rješavanje jednostavnijih vibracijskih problema korištenjem Rayleighove metode. Primjena
prisilnih prigušenih oscilacija u analizi odziva broda na valovlju. Spregnute (uzdužne+vertikalne, poprečne
+torzijske) vibracije brodskog trupa.
M8 – Vibracijski problemi i inercijska uravnoteženost kod višecilindričnih motora s unutrašnjim izgaranjem.
Svojstvene frekvencije torzijskih vibracija. Analiza torzijskog momenta i njegovog rada nad torzijskim
pomacima koljenastog vretila. Prigušivanje torzijskih vibracija prigušivačima i drugim sredstvima,
prigušivanje vijka. Pojam glavne (obične) i skundarne kritične brzine vrtnje rotirajućih komponenata strojeva
i mehanizama . Balansiranje krutih i fleksibilnih rotora. Žiroskopski efekti.
Cilj kolegija je educiranje studenata u temeljnim znanjima vezanim za dinamiku sustava. Sadržaj kolegija
obuhvaća elementarna znanja iz područja kinematike i dinamike koja su s jedne strane neophodna za analizu
nastupajućih opterećenja u jednostavnih mehanizmima, dok su s druge strane ta ista znanja potrebna za
razumijevanje dinamike jednostavnih mehaničkih sustava. Osim tih znanja sadržajem kolegija obuhvaćeni su
Cilj kolegija: poopćeni dinamički elementi poput rezistancije, kapacitancije i induktancije koji su neophodni za modeliranje
vlastitih i prisilnih jednostupanjskih i dvostupanjskih oscilacijskih sustava s prigušenjem, kao i definiranje
početnih uvjeta i metoda rješavanja odgovarajućih linearnih diferencijalnih jednadžbi. Napose su prikazani
problemi vibracija brodskog trupa uvjetovani interaktivnim djelovanjem porivnog motora, vijka i trupa.
Izvođenje sadržaja kolegija po tjednima
Predavanja Vježbe (ili Seminari)
kolegija
Cjelina
Tjedan
M1
Zakon održanja energije, količine gibanja i momenta
količine gibanja za materijalnu točku. Inercijska,
konzervativna i rezultantne sila na gibajuću materijalnu Određivanje putanje, brzine i ubrzanja
2 točku u realnom rezistentnom okruženju. Momenti 2 materijalne točke čije je gibanje dano u 1
inercije mase (aksijalni, devijacijski i polarni) prirodnim koordinatama
homogenih tijela. Određivanje dinamičkih reakcija
gibajućih tijela s jednim stupnjem slobode.
279
Definiranje relativnog, prenosnog i Coriolisovog
ubrzanja za tijela izložena složenom gibanju.
Izračunavanje relativnih, prenosnih i
Superponiranje rotacijskih gibanja oko međusobno
4 paraleno i okomito položenih prostornih osi (planetarni 2 apsolutnih brzina i ubrzanja karakterističnih 1
točaka tijela koje se giblje planarno.
prijenosnici i diferencijali). Određivanje rezultantne
inercijske sile na tijela izložena složenom gibanju.
280
Vibracijski problemi i inercijska uravnoteženost kod
višecilindričnih motora s unutrašnjim izgaranjem. Određivanje partikularnog i ukupnog rješenja
Svojstvene frekvencije torzijskih vibracija. Analiza
14 torzijskog momenta i njegovog rada nad torzijskim
2 odgovarajuće diferencijalne jednadžbe 1
prisilnih jednostupanjskih oscilacija.
pomacima koljenastog vretila.
M8
Prigušivanje torzijskih vibracija prigušivačima i
drugim sredstvima, prigušivanje vijka. Pojam glavne Određivanje homogenih i prijelaznih rješenja
15 (obične) i skundarne kritične brzine vrtnje rotirajućih 2 odzivnih funkcija prislinog dvostpanjskog 1
komponenata strojeva i mehanizama . Balansiranje oscilacijskog sustava s prigušenjem.
krutih i fleksibilnih rotora. Žiroskopski efekti.
D. Bazjanac: ˝Kinematika˝, Tehnička knjiga Zagreb, 1982.
D. Bazjanac: ˝Dinamika˝, Tehnička knjiga Zagreb, 1982.
Obvezna: Den Hartog: ˝Vibracije u mašinstvu˝, Građevinska knjiga Beograd, 1972.
Roy L. Harrington: ˝Marine Engineering˝, The Society of Naval Architects and Marine Engineers, Jery
City, N.J. o7306, 1998.
• S.M.Targ: ˝Teorijska mehanika-kratak kurs˝,Izdavačko poduzeće Građevinska knjiga Beograd, 1975.
Literatura I.Senjanović: ˝Vibracije broda I dio˝,Sveučilište u Zagrebu, Fakultet Strojarstva i Brodogradnje, Zagreb,
Dopunska: 1980.
I. Senjanović: ˝Vibracije broda II dio˝,Sveučilište u Zagrebu, Fakultet Strojarstva i Brodogradnje,
Zagreb, 1980.
Pripremni
materijali:
Nakon položenog ispita studenti mogu:
• odrediti putanju, brzinu i ubrzanje krivo-linijski gibajuće materijalne točke,
• odrediti putanju brzinu i ubrzanje bilo koje točke tijela koje vrši planarno gibanje,
• odrediti relativnu, prijenosnu i apsolutnu brzinu, te relativno, prijenosno, Coriolisovo
i apsolutno ubrzanje bilo koje točke tijela koje vrši složeno gibanje,
• korištenjem metode plana brzina i ubrzanja odrediti brzine i ubrzanja
karakterističnih točaka jednostavnijih mehanizama,
• odrediti dinamičke reakcije u osloncima statički određenih rotirajućih vratila,
• odrediti inercijske sile u težištima gradivnih komponenti jednostavnijih mehanizama
poput klipnog mehanizma,
• matematički modelirati dinamiku jednostavnijih mehaničkih sustava korištenjem
Ishodi
jednostupanjskih i dvostupanjskih oscilacijskih modela s prigušenjem,
učenja • odrediti komplementarnu i prijelaznu funkciju linearnih jednostupanjskih
oscilacijskih sustava s prigušenjem na temelju propisanih početnih uvjeta,
• razumjeti i objasniti faktor dinamičnosti odnosno mehaničku rezonanciju, te u vezi s
tim objasniti kako se može izbjeći rezonantno područje karakterističnih brodskih
mehaničkih sustava,
• navesti i objasniti osnovna oscilacijska gibanja brodskog trupa kao idealno krutog
tijela (poniranje, posrtanje, zalijetanje, ljuljanje, zanošenje i zaošijanje), kao i
spregnuta dvostupanjska oscilacijska gibanja (poniranje+posrtanje,
poniranje+ljuljanje)
• navesti i objasniti osnovne vrste vibracija grede kao i vrste spregnutih vibracija grede
koje su primjenjive u analizi spregnutih vibracija brodskog trupa,
Ocjenjivanje stečenih znanja i vještina
- -
Aktivnosti na predavanjima
-
Domaće zadaće
- -
Eseji
281
Zadaće na vježbama
- -
Projekt
- -
Grupni zadaci (projekti)
Kolokviji 1 60
Pisani ispit
1 40
ispit (final exam)
100
Ukupno
Seminar izvodi viši asistent. Studenti se usmjeravaju ka rješavanju razmjerno jednostavnijih problema iz područja
mehanizama, te iz područja vlastitih i prisilnih jednostupanjskih oscilacijskih sustava s prigušenjem. Postavljaju
odgovarajuće matematičke modele jednostavnijih dvostupanjskih oscilacijskih sustava s prigušenjem.
Ispit
Uvjet za pristup pismenom i usmenom ispitu je prisustvovanje na najmanje 20 sati predavanja, 10 sati seminara,
te položeni usmeni ispiti iz; tehničke mehanike i čvrstoće.
Ispit se sastoji od dva dijela, pismenog i usmenog. Pismeni ispit je temeljna provjera osnovnih znanja izloženih
isključivo na predavanjima i seminarima. Uspješno položen pismeni ispit (najmanje 60 % točno navedenih
odgovora i/ili riješenih zadataka), uvjet je za pristup usmenom ispitu. Na usmenom ispitu studenti dokazuju
razumijevanje odnosne problematike te im se pruža mogućnost stjecanja veće ocjene. Uvjet za prolaz je pismeno
savladano i usmeno obranjeno gradivo u obimu od najmanje 60 %.
Izračun ECTS bodova
NAPOMENA: Prosječno radno opterećenje studenta/ice za stjecanje 1 ECTS boda = 25 - 30 sati
Raspodjela ECTS bodova Pohađanje 1 Praktični rad Kolokvij
prema studijskim nastave
obvezama (upisati udio u Priprema za Referat Pismeni ispit 3
ECTS bodovima za predavanje
svaku aktivnost tako da Domaće zadaće Seminarski rad Usmeni ispit 1,0
ukupni broj ECTS
(Ostalo
bodova odgovara Istraživanje Esej
bodovnoj vrijednosti upisati)
predmeta): Eksperimentalni (Ostalo
Projekt
rad upisati)
Primjer grupnog zadatka (projekta) ili seminara ili vježbi Ishod učenja koji se provjerava
282
Postavi diferencijalnu jednadžbu za jednostupanjski oscilacijski sustav s prigušenjem
(koji je prikazan priloženom skicom), te odredi kritično prigušenje i vlastitu kružnu Činjenično i praktično znanje.
frekvenciju sustava ako je stvarno prigušenje trostruko manje od kritičnog.
usmeni
pismeni
Zimski (II. termin)
usmeni
pismeni
Jesenski (I. termin)
usmeni
pismeni
Jesenski (II. termin)
usmeni
Konzultacije
dan u tjednu vrijeme održavanja
Kontakt informacije
igospic@unizd.hr
283
Studij: Preddiplomski studij Brodostrojarstvo i tehnologija Godina studija: 3
pomorskog prometa
Preduvjet upisa: -
Nositelj: Izv. prof. dr. sc. Toni Bielić, doc. dr. sc. Jelena Čulin
Asistenti: Dalibor Ivanišević, dipl. inž.; Luka Grbić, mag. ing. naut.
Praćenje uspješnosti
Studentske ankete (PP7/OB1)
izvedbe nastave
Osiguranje kvalitete
Izvješće o izvedenoj nastavi (PP5/OB1)
izvedbe nastave
Cjelina:
M1: Povijesni razvoj prijevoza tekućeg tereta, Tipovi brodova za prijevoz tekućih tereta, Međunarodna i
Nacionalna pravila koja se odnose na brodove za prijevoz tekućina.
M2: Karakteristike nafte te opasnosti koje može prouzrokovati, Fizička i kemijska svojstva, Otrovnost,
Zapaljivost, Toksičnost, Opasnost za morski okoliš.
M5: Operacije na tankerima, Operacije ukrcaja, iskrcaja i prekrcaja tereta, Račun količine tereta, Uzorkovanje
tereta, Ukrcaj,iskrcaj i izmjena balasta kod brodova za prijevoz tekućeg tereta, Pranje tankova tereta obzirom
na karakteristike tereta. Posušivanje tankova tereta i balasta.Kontrolne liste provjere
M6: Pranje tankova sirovom naftom, Prednosti i nedostatci pranja tankova sirovom naftom, Cjevovodi za
pranje tankova, Uređaji za pranje i njihov razmještaj, Pumpe za pranje tankova, Osposobljenost posade za
pranje tankova sirovom naftom, Provjera čistoće tankova nakon pranja, Kontrolne liste provjere.
284
M7: Sustav inertnog plina na tankerima, Kvaliteta inertnog plina, Postrojenje za proizvodnju inertnog plina (
generator inertnog plina, pročistač, ventilatori, palubna vodena brtva, prekotlačni ventil), Postupci puštanja
inertnog plina u tankove za vrijeme ukrcaja, iskrcaja, plovidbe, pranja tankova i degazacije. Održavanje i
testiranje uređaja za proizvodnju inertnog plina.
M8: Sustavi za gašenje požara na tankerima, Ugrađeni sustavi za gašenje vodom, pjenom, CO2, Protupožarne
crpke.
M9: Postupci u slučaju hitnosti (Emegency procedures), Plan u slučaju hitnosti, Organizacija posade u slučaju
hitnosti, Alarmni sustav na tankerima, Treninzi i vježbe za slučaj požara i napuštanja broda.
M10: Sprječavanje izlijevanja tereta na tankerima (Pollution prevention), Uređaji i sredstva za sprječavanje
izlijevanja ulja, Oil record book (knjiga o uljima), Preventivne mjere u slučaju ispuštanja ulja.
M11: Sigurnost na brodovima za prijevoz tekućina, Otvoreni plamen, rasvjeta, rad sa otvorenim plamenom,
Ulazak u zatvorene prostore, Mjerači opasnih plinova.
Studentima nautike temeljito objasniti radne postupke i procedure na brodovima za prijevoz tekućih
Cilj kolegija: tereta. Cilj kolegija je stjecanje potrebnih znanja za učinkovito obavljanje poslova na brodu te
provedbu dužnosti na upravljačkoj razini.
Predavanja Vježbe
kolegija
Cjelina
Tjedan
285
Uzorkovanje tereta
Pranje tankova sirovom naftom, Prednosti i
nedostatci pranja tankova sirovom naftom,
Cjevovodi za pranje tankova, Uređaji za pranje i
6 M6 2 1
njihov razmještaj, Pumpe za pranje tankova,
Provjera čistoće tankova nakon pranja, Kontrolne
liste provjere.
Kolokvij
13 M11 Sigurnost na brodovima za prijevoz tekućina 2 Oil record book (knjiga o uljima) 1
Dopunska:
Grupa autora: Vademecum maritimus, Pomorski fakultet, Rijeka 2002.
286
Komadina, P., Tankeri; Pomorski fakultet Rijeka, Rijeka 1994.
materijali: http://pomorstvo.unizd.hr
- Kritička prosudba primjene pojedinih vrsti teretnih uređaja u ovisnosti od podsustava temeljnog
cilja.
-Ocjena, prihvaćanje ili odbacivanje prijedloga rješenja programskih zadataka i slučajeva iz prakse
drugih studenata
Ishodi učenja
NAPOMENA: Konačna ocjena formirat će se na temelju ostvarenog uspjeha na svim elementima ocjenjivanja koja su dolje
navedena. Svi elementi ocjenjivanja moraju biti ocijenjeni prolaznom ocjenom.
Bodovi
Elementi ocjenjivanja Broj elemenata
Kolokviji
60
Pisani ispit
Ukupno 100
287
Predavanja se izvode kombiniranom „ex-cathedra“ i „case based“ metodom. Prije predavanja pojedinog modula u sustavu
za e-učenje studentima su dostupni studijski materijali za upoznavanje s tematikom modula, koji se sastoje od poglavlja u
obveznoj literaturi, odabranih znanstvenih i stručnih radova, handout-a i drugih izvora. „Ex-cathedra“ predavanja
obuhvaćaju izlaganje teoretske osnove, ukazuju na suvremene trendove i dostignuća te pravce razvoja. „Case based“
predavanja temelje se na izlaganju i sudjelovanju studenata u raspravi, na temelju izvršene pripreme za predavanja,i pitanja o
aktualnim znanstvenim problemima i prikaza karakterističnih primjera iz stručne i poslovne prakse. U „case based“
predavanjima primjenjuju se različiti multimedijski sadržaji i prikazuju različita softverska i druga rješenja.
Kolokviji su pisane provjere znanja iz područja jednog ili dva nastavna modula kolegija. Za pristupanje usmenom ispitu
studenti su obvezni položiti oba kolokvija ili pisani ispit.
Vježbe: 15 sati vježbi započinje pokaznim i teoretskim dijelom kojeg izvodi asistent/ica nakon čega studenti samostalno
na istom satu rješavaju predviđene problemske zadatke na vježbama.
Pohađanje Praktični
1,5 Kolokvij 2
nastave rad
Priprema za Pismeni
Raspodjela ECTS bodova Referat
predavanje ispit
prema studijskim obvezama
(upisati udio u ECTS Seminarski Usmeni
bodovima za svaku aktivnost Domaće zadaće 0,5
rad ispit
tako da ukupni broj ECTS
bodova odgovara bodovnoj
vrijednosti predmeta): Istraživanje Esej (Ostalo
upisati)
Eksperimentalni
Projekt (Ostalo
rad
upisati)
teorijska znanja,
spoznajne vještine.
288
Postupak u slučaju kvara sustava za proizvodnju inertnog plina za vrijeme iskrcaja činjenična znanja,
tereta
teorijska znanja,
spoznajne vještine.
Dobivanje potpisa
I. 7.
II. 15.
redni broj ispita vrsta ispita datum održavanja ispita
Konzultacije
289
dan u tjednu vrijeme održavanja
Kontakt informacije
Preduvjet upisa: -
Asistent: -
Praćenje uspješnosti
Studentske ankete (Ocjena studenata PP7/OB1)
izvedbe nastave
Osiguranje kvalitete
Izvješće o izvedenoj nastavi (PP5/OB1)
izvedbe nastave
Cjelina:
4. Izrada i primjena upitnika: Upitnik Jezičnog atlasa pomorske i ribarske kulture Dalmacije i
Kvarnera i njegovi prethodnici. Priprema za terenski rad.
290
5. Terenski rad: Terenski rad studenata. Analiza seminarskih radova (analiza prikupljene građe).
Predavanja
kolegija
Cjelina
Tjedan
Tema Sati
1 M1
Pitanje jezičnog i kulturnog identiteta na primjeru pomorskoga nazivlja. Dosadašnja istraživanja.
2
2 M2
Nazivlje betinske gajete.
2
3 M2
Pučko brodograditeljsko nazivlje na Braču.
2
4 M2
Nazivlje komiške falkuše.
2
5 M3
Latinsko jedro u plovidbi.
2
6 M4
Upitnik Jezičnog atlasa pomorske i ribarske kulture Dalmacije i Kvarnera i njegovi prethodnici.
2
7 M5
Primjena prerađenog upitnika na odabranom punktu. Priprema za terenski rad.
2
8 M5
Terenski rad studenata.
2
9 M5
Terenski rad studenata.
2
10 M5
Terenski rad studenata.
2
11 M5
Terenski rad studenata.
2
12 M5
Terenski rad studenata.
2
13 M5
Terenski rad studenata.
2
14 M5
Terenski rad studenata.
2
291
15 M5
Analiza seminarskih radova (analiza prikupljene građe).
2
Filipi, Goran (1997): Betinska brodogradnja: etimologijski rječnik pučkog nazivlja. Šibenik: Županijski
muzej u Šibeniku.
Obvezna: Filipi, Goran (2013): Lingvistički atlas pomorske terminologije istarskih govora. Zagreb: Dominović.
Skok, Petar (1933): Naša pomorska i ribarska terminologija na Jadranu. Split: Jadranska straža.
Upitnik za Mediteranski lingvistički atlas.
Božanić, Joško (1996): Nacrt glosara gajete falkuše. Tisuću godina ribarstva u Hrvata, Zageb: HAZU, str.
181-195.
Skračić, Vladimir (2004): Kurnaska gajeta - sveti brod. Čakavska rič 31/1-2, str. 33-51.
Dopunska: Šimunović, Petar (2006): Rječnik bračkih čakavskih govora. Zagreb: Goldenk marketing – Tehnička
knjiga.
Vidović, Radovan (1984): Pomorski rječnik. Split: Logos.
Pripremni
Literatura
materijali:
NAPOMENA: Konačna ocjena formirat će se na temelju ostvarenog uspjeha na svim elementima ocjenjivanja koja su dolje
navedena. Svi elementi ocjenjivanja moraju biti ocijenjeni prolaznom ocjenom.
Bodovi
Elementi ocjenjivanja Broj elemenata
Aktivnosti na predavanjima 1 20
Domaće zadaće - -
Eseji - -
Zadaće na vježbama - -
Projekt - -
Kolokviji
3 60
Pisani ispit
Ukupno 5 100
292
Nastavne metode i način izvođenja predmeta
Predavanja:
Predavanja se izvode kombiniranom ex-cathedra metodom i metodom studije slučaja (case based). Prije predavanja pojedinog
modula u sustavu za e-učenje studentima su dostupni studijski materijali za upoznavanje s tematikom modula, koji se sastoje
od poglavlja u obveznoj literaturi, odabranih znanstvenih i stručnih radova, uručaka i drugih izvora. Ex-cathedra predavanja
obuhvaćaju izlaganje teorijske osnove i upoznavanje sa suvremenom literaturom i praksom terenskih istraživanja. Studije
slučaja predavanja temelje se na predstavljanju materijala i sudjelovanju studenata u raspravi, na temelju izvršene pripreme
za predavanja.
Seminari:
Studenti se upoznaju s aktualnim metodama terenskog rada te ih tijekom mjesec i pol dana primjenjuju na odabranom punktu,
uz nadzor nastavnika i obvezne konzultacije. Studenti su dužni do predzadnjeg tjedna nastave predati nastavniku prikupljenu
građu. Na završnom predavanju zbirno se analizira sva prikupljena građa.
Izračun ECTS bodova
Primjer grupnog zadatka (projekta) ili seminara ili vježbi Ishod učenja koji se provjerava
Primjena pripremljenog upitnika na odabranom punktu. Činjenična i teorijska znanja, spoznajne vještine.
Primjer kolokvija Ishod učenja koji se provjerava
- -
Predstavite pomorsko nazivlje na punktu koji ste obradili te ga usporedite s Činjenična i teorijska znanja, spoznajne vještine.
nazivljem koje su prikupili vaši kolege.
293
Predavanja 75% 25%
Dobivanje potpisa
- -
- -
redni broj ispita vrsta ispita datum održavanja ispita
usmeni 1. 9. 2017.
Jesenski (I. termin)
Konzultacije
Kontakt informacije
nvuletic@unizd.hr
294
4.3. DODATNI PROGRAM ZA STUDENTE KOJI NISU ZAVRŠILI
SREDNJU POMORSKU ŠKOLU BRODOSTROJARSKOG SMJERA
I SEMESTAR
Osiguranje kvalitete
izvedbe nastave Izvješće o izvedenoj nastavi
Cjelina:
M1 Mjerenje - Postupak mjerenja i mjerila
M2 Tehnologije ručne obrade
Opis kolegija M3 Tehnologija spajanja materijala – rastavljivi spoj
po cjelinama:
M4 Tehnologija spajanja materijala – nerastavljivi spoj
M5 Obrada materijala odvajanjem čestica
M6 Rastavljanje, sastavljanje, čišćenje, pranje, ugradnja elemenata u brodske sklopove
Polaznici trebaju usvojiti osnovna praktična znanja, steći određeni stupanj vještina.
Svladati tehnologiju, točnost, primjenu standarda i služenje tehničko tehnološkom dokumentacijom.
Cilj kolegija: Važno je naučiti primjenjivati mjere zaštite pri radu i zaštite okoliša,
Napomena : U nastavni program su implementirani sadržaji prema STCW III / 1 I STCW III / 2
Konvenciji i IMO modelu 7.02 i IMO modelu 7.04 .
Izvođenje sadržaja kolegija po tjednima
Vježbe
kolegija
Cjelina
Tjedan
295
Ocrtavanje i obilježavanje – alat, premazivanje neobrađenih
4 M2 metalnih ploha.
2
Prikladno korištenje i pravilan
5 M2 Bušenje i upuštanje provrta ručnom električnom bušilicom. odabir ručnih alata, odgovarajućih 2
sredstava i mjernih uređaja za
Razvrtanje – princip rada, vrste razvrtača. Određivanje
6 M2 dimenzija provrta. proizvodnju i popravak na brodu 2
Brušenje alata – princip rada, izbor alata i sredstva za
7 M2 ručno brušenje alata. 2
- objasniti strukturu i osobine tehničkih materijala, s naglaskom na materijale od kojih se proizvode elementi
brodskih strojeva;
- nabrojati i analizirati tehnološke postupke obrade tehničkih materijala;
296
- objasniti tehnološke postupke zavarivanja i obrade skidanjem čestica, s naglaskom na postupke koji se
primjenjuju na brodu;
- samostalno izvesti postupke zavarivanja koji se koriste na brodu – plinsko zavarivanje;
- samostalno izvesti pojedine postupke obrade skidanjem čestica – obrada tokarenja i glodanja;
- koristiti knjige uputstva, strojarski dnevnik i ostalu dokumentaciju povezanu s rastavljanjem, sastavljanjem i
ugradnjom sklopova;
- prepoznati probleme koji se javljaju pri održavanju sklopova, strojeva i uređaja
- koristiti znanja propisana STCW i IMO Model Courses za službu upravitelja stroja iz područja tehnologije
materijala.
Ocjenjivanje stečenih znanja i vještina
NAPOMENA: Konačna ocjena formirat će se na temelju ostvarenog uspjeha na svim elementima ocjenjivanja koji su dolje
navedeni. Svi elementi ocjenjivanja moraju biti ocijenjeni prolaznom ocjenom.
- -
Aktivnosti na predavanjima
- -
Domaće zadaće
- -
Eseji
6
Zadaće na vježbama
1
Projekt
- -
Grupni zadaci (projekti)
Kolokviji
Pisani ispit
Ukupno
Oblici rada: zajednički (frontalni), skupni, rad u parovima, individualni rad, praktični rad.
Napomena: izbor metoda i oblika rada za svaki nastavni sat određuje nastavnik, sukladno nastavnim sadržajima,
osobitosti polaznika te materijalnim i drugim uvjetima.
297
studijskim obvezama Priprema za
Referat Pismeni ispit
(upisati udio u ECTS predavanje
bodovima za svaku Seminarski
Domaće zadaće Usmeni ispit
aktivnost tako da rad
ukupni broj ECTS Istraživanje Esej (Ostalo upisati)
bodova odgovara
bodovnoj vrijednosti Eksperimentalni
predmeta): Projekt (Ostalo upisati)
rad
Primjer grupnog zadatka (projekta) ili seminara ili vježbi Ishod učenja koji se provjerava
Predavanja 75 50
Vježbe 100 100
Evidencija nazočnosti Obrasci evidencije nazočnosti studenata na nastavi
Dobivanje potpisa
Za dobivanje potpisa studenti su obvezni:
1. ostvariti postotak nazočnosti na vježbama i ostvariti pozitivnu ocjenu iz vježbi;
2. ostvariti postotak nazočnosti na predavanjima.
Raspored održavanja kolokvija i ispita
redni broj kolokvija tjedan nastave
Kolokvij
i
Konzultacije
dan u tjednu vrijeme održavanja
298
Kontakt informacije
Darko.Pastorcic@zd.t-com.hr
jelenko.jankovic@skole.hr
299
II SEMESTAR
n
a
e
Predavanja Vježbe
j
300
Tema Sati Tema Sati
301
Primjene odgovarajućih mjera u
slučaju opeklina i opeklina,
Osobna sigurnost i društvena uključujući nesreće uzrokovane
odgovornost: Siguran rad na brodu, električnom strujom.
13 M4 2 3
Međuljudski odnosi i doprinos dobrim Spašavanja i prijenosa ozlijeđene
međuljudskim odnosima na brodu. osobe. Improviziranja zavoja i
korištenja sredstava iz pribora za
hitnu pomoć
Poznavanje brodskih planova za
nepredviđene okolnosti u hitnim
slučajevima. Signali za hitne
Razumijevanje naredbi i sposobnost
slučajeve i posebne dužnosti
14 M4 razumijevanja dobivenih dužnosti, 2 2
dodijeljene članovima posade u
Postupci u nuždi.
rasporedu za uzbunu; zborna mjesta u
slučaju nužde; pravilna upotreba
osobne sigurnosne opreme.
Poznavanje putova za evakuaciju i
sustava unutarnje komunikacije i
alarmnih sustava. Osnovno
Sprječavanje onečišćenja morskog
15 M4 2 poznavanje utjecaja pomorskog 2
okoliša, Međuljudski odnosi na brodu
prijevoza na morski okoliš i učinaka
operativnog ili iznenadnog zagađenja
na njega
Dopunska:
Pripremni
Materijali za čitanje za svaku cjelinu nalaze se na e-learning sustavu
materijali:
Prepoznati i rukovati uređajima za spašavanje života koji su obvezni dio brodske opreme.
Rukovati aparatima za gašenje požara.
Razlikovati tehnike korištenja aparata za disanje u skladu s utvrđenim praksama i postupcima.
Procijeniti potrebu ozlijeđenih i prijetnju vlastitoj sigurnosti.
Procijeniti uzrok, narav i opseg ozljeda.
Prepoznati brodske planove za nepredviđene okolnosti u hitnim slučajevima.
Procijeniti radnje koje treba poduzeti u otkrivanju mogućih hitnih slučajeva, uključujući požare,
sudare, potonuća i ulazak vode u brod.
Ocjenjivanje stečenih znanja i vještina
NAPOMENA: Konačna ocjena formirat će se na temelju ostvarenog uspjeha na svim elementima ocjenjivanja koja su dolje
navedena. Svi elementi ocjenjivanja moraju biti ocijenjeni prolaznom ocjenom.
1 100
ispit (final exam)
302
1 100
Ukupno
Vježbe:
Vježbe gašenja požara, pružanja medicinske prve pomoći, brodicama za spašavanje, prslucima i odijelima izvode studenti
samostalno ili u grupama na vježbalištima i brodovima.
Pohađanje
Praktični rad Kolokvij
nastave
Raspodjela ECTS bodova
prema studijskim obvezama Priprema za
Referat Pismeni ispit
(upisati udio u ECTS predavanje
bodovima za svaku aktivnost Domaće Seminarski
tako da ukupni broj ECTS Usmeni ispit
zadaće rad
bodova odgovara bodovnoj
vrijednosti predmeta): Istraživanje Esej (Ostalo upisati)
Eksperimental
Projekt (Ostalo upisati)
ni rad
Primjer grupnog zadatka (projekta) ili seminara ili vježbi Ishod učenja koji se provjerava
303
redni broj ispita vrsta ispita datum održavanja ispita
Konzultacije
dan u tjednu vrijeme održavanja
Kontakt informacije
304
III SEMESTAR
0 3.
BRODSKA POSTROJENJA I SUSTAVI
Status Razina ishoda
Akademska godina: 2017./2018. Dodatni 5
kolegija: učenja:
Preduvjet upisa: Dodatni program za studente koji nisu završili srednju pomorsku školu brodostrojarskog smjera
Asistent:
Praćenje uspješnosti
Studentske ankete (Ocjena studenata PP7/OB1)
izvedbe nastave
Osiguranje kvalitete
Izvješće o izvedenoj nastavi (PP5/OB1)
izvedbe nastave
Cjelina:
M2 Goriva i maziva. Priprema goriva. Stvaranje gorive smjese u dizelskom motoru. Izgaranje.
M3 Sustavi motora: Sustav ulja. Sustav uputnog zraka. Sustav hlađenja. Sustav goriva.
Opis kolegija
Rukovanje motorima.
po cjelinama:
M4 Osovinski vod i brtvenice. Tipovi brodskih pumpi. Kompresori zraka .Stapni kompresori.
Vijčani kompresori. Rashladni uređaji. Klimatizacija broda. Hidraulični sustavi .Kormilarski
uređaji. Kormilarenje u nuždi. Pritezna i sidrena vitla. Brodske dizalice. Pomoćni brodski
kotlovi. Rad pomoćnih brodskih kotlova.
M5 Brodski cjevovodi. Elementi cjevovoda. Vrste ventila i zasuna. Sustav kaljuže. Sustav
balasta. Izmjenjivači topline. Evaporatori i desalinizatori .Postupci zbrinjavanja smeća, otpada i
sanitarnih voda. Upoznavanje i razumijevanje brodske tehničke dokumentacije.
Cilj kolegija: Cilj je ovoga programa da student dobije osnovna teorijska znanja o principu rada,
izvedbama,konstrukcijskim dijelovima, rukovanju i kontroli rada brodskih motora te vrstama
305
goriva i maziva za brodsku primjenu.Osposobiti studente da mogu usvajati praktična znanja u
strojnom kompleksu na brodu. Upoznavanje studenata sa osnovnim teorijskim znanjima o
principu rada, izvedbama, rukovanju i kontroli rada pomoćnih brodskih strojeva, uređaja za
sigurnost plovidbe i spašavanje ljudskih života na moru te uređaja za sprječavanje onečišćenja
okoliša.Program je koncipiran sadržajima koji omogućavaju učenicima da upoznaju namjenu i
funkciju parnih kotlova.
Cilj i sadržaj programa nužni su kako bi se studenti mogli uključiti u redovno pohađanje
nastave, posebice iz stručnih kolegija na drugoj godini studija.Navedeni program naobrazbe
namijenjen je studentima koji nisu završili srednju pomorsku školu brodostrojarskog smjera i
predstavlja sažetak programa prema IMO Model Course 7.04.
Predavanja Vježbe
kolegija
Cjelina
Tjedan
306
rashladne slatke vode, zagrijavanje glavnog motor,
sustav uputnog zraka.
Brodske dizalice.
307
- Parat, Ž.: Brodski motori s unutarnjim izgaranjem, FSB, Zagreb, 2005.
Obvezna: - Ozretić, V.: Brodski pomoćni strojevi i uređaji, Split ship management, 2004.
- Predavanja nastavnika
materijali: www.pomorstvo.unizd.hr
-
objasniti temeljne zakonitosti na kojima se zasniva rad MSUI,objasniti principe rada
MSUI
- pokazati i objasniti glavne djelove MSUI;
- objasniti podjelu goriva i maziva te opisati sastav i svojstva, definirati i objasniti vrste
goriva za upotrebu na brodovima; objasniti i definirati proces izgaranja goriva;
- objasniti važnost podmazivanja;
- opisati i objasniti sustave brodskog motora, razlikovati izvedbe brodskih sustava ;
- objasniti izvedbe i konstrukciju i ulogu osovinskog voda;
- definirati glavne veličine brodskih pumpi; objasniti izvedbe, konstrukciju i način rada
pojedinih izvedbi brodskih pumpi;
- objasniti izvedbe, konstrukciju i način rada pojedinih izvedbi brodskih kompresora;
- opisati funkciju brodskog rashladnog uređaja, razlikovati izvedbe brodskih rashladnih
uređaja;
- objasniti izvedbe, konstrukciju i način rada kormilarskih i palubnih uređaja;
- opisati namjenu, podjelu i glavne karakteristike brodskih generatora pare, razlikovati i
usporediti glavne tipove brodskih generatora pare, objasniti pripremu generatora pare,
održavanje, preglede; objasniti izvedbe brodskih cjevovoda, objasniti njihovu ulogu i
elemente cjevovoda;
Ishodi učenja
NAPOMENA: Konačna ocjena formirat će se na temelju ostvarenog uspjeha na svim elementima ocjenjivanja koja su
dolje navedena. Svi elementi ocjenjivanja moraju biti ocijenjeni prolaznom ocjenom.
Bodovi
Elementi ocjenjivanja Broj elemenata
Aktivnosti na predavanjima 1 10
308
Domaće zadaće - -
Eseji - -
Zadaće na vježbama - -
Projekt - -
Kolokviji
Pisani ispit
Ukupno 3 100
Predavanja se izvode uz korištenje power-point prezentacija i nastavnih video materijala te za potrebe vježbi korištenjem
simulatora strojarnice sa sporohodnim dvotaktnim dizel motorom sa svim pripadajućim sustavima uz kombinaciju
predavanja „ex-cathedra“ i „case based“. Prije predavanja pojedinog modula u sustavu za e-učenje studentima su
dostupni studijski materijali za upoznavanje s tematikom modula. U predavanjima se primjenjuju različiti multimedijski
sadržaji . Tijekom predavanja nastavnik evidentira aktivnost studenata/izvršenu pripremu za predavanja kroz aktivno
sudjelovanje studenata u nastavi. „Ex-cathedra“ predavanja obuhvaćaju izlaganje teoretske osnove.„Case based“
predavanja temelje se na izlaganju i sudjelovanju studenata u raspravi.
Osnovna namjena izvođenja vježbi na simulatoru je praktična priprema polaznika za rad u brodskoj strojarnici i naročito
za: familiarizaciju sa osnovnim sustavima brodske strojarnice (dizel električnom centralom, brodskim generatorima pare,
sustavom komprimiranog zraka, rashladnim sustavima morske i slatke vode,sustavom ulja za podmazivanje i sustavom
goriva itd.); upoznavanje radnih postupaka sa glavnim motorom pomoćnim brodskim strojevima i uređajima.
Virtualna strojarnica UNITEST - Simulator strojarnice sporohodnog motora LER3D i Upravljačka konzola strojarnice (
Engine Room Console 4.8 – ERC 4.8) čine cjelovit simulator strojarnice temeljen na osobnom računalu, razvijenog u
skladu sa zahtjevima STCW konvencije i ISO kodom. STCW Code: Section A-1/12 and Section B-1/12, ISM Code:
Section 6 and Section 8. Simulator strojarnice sporohodnog motora LER3D temelji se na tipičnim izvedbama koji se
koriste u strojarnicama srednje veličine (jedan glavni , sporohodni, dvotaktni motor s propelerom koji ima fiksni
korak).Simulator uvodi 3D model strojarnice koji se temelji na stvarnoj opremi. U namjeri da se predstavi rad u
stvarnom okruženju izveden je sustav zvuka 3D.
309
studijskim obvezama Priprema za
Referat Pismeni ispit
(upisati udio u ECTS predavanje
bodovima za svaku
aktivnost tako da Seminarski
Domaće zadaće Usmeni ispit
ukupni broj ECTS rad
bodova odgovara
Istraživanje Esej (Ostalo upisati)
bodovnoj vrijednosti
predmeta):
Eksperimentalni
Projekt (Ostalo upisati)
rad
Primjer grupnog zadatka (projekta) ili seminara ili vježbi Ishod učenja koji se provjerava
Nacrtajte, opišite i objasnite sustav goriva na brodu. Činjenična i teorijska znanja, spoznajne
vještine
Nacrtajte, opišite i objasnite sustav morske i rashladne slatke vode.
310
Predavanja 80 50
Vježbe 80 50
Dobivanje potpisa
II. 9.
III. 15.
redni broj ispita vrsta ispita datum održavanja ispita
Konzultacije
Kontakt informacije
leonardo.sango69@gmail.com lsango@unizd.hr
IV SEMESTAR
311
Studij: Preddiplomski studij Brodostrojarstvo i tehnologija Godina studija: 2.
pomorskog prometa
Preduvjet upisa: Dodatni program za studente koji nisu završili srednju pomorsku školu brodostrojarskog smjera
Asistent:
Praćenje uspješnosti
Studentske ankete (Ocjena studenata PP7/OB1)
izvedbe nastave
Osiguranje kvalitete
Izvješće o izvedenoj nastavi (PP5/OB1)
izvedbe nastave
Cjelina:
312
M6 Upoznavanje s alarmnim uređajima strojarnice. Obavljanje strojarske straže u luci po moru i
na sidru. Predaja i preuzimanje straže. Vođenje dnevnika stroja.
Sadržaj programa nužan je kako bi se studenti mogli uključiti u redovno pohađanje nastave,
posebice iz stručnih kolegija na idućoj godini studija.Navedeni program naobrazbe namijenjen
je studentima koji nisu završili srednju pomorsku školu brodostrojarskog smjera i predstavlja
sažetak programa prema IMO Model Course 7.04.
Vježbe
kolegija
Cjelina
Tjedan
Tema Sati
Upoznavanje s glavnom razvodnom pločom. Upoznavanje s razvodom 380V, 220V i 24V. Priprema dizelskog
2 M2
generatora za upućivanje. Upućivanje dizelskog generatora i paralelni rad generatora.
4
Nadzor i kontrola generatora u radu.Napajanje glavne razvodne ploče priključkom s kopna. Način punjenja i
3 M2 4
održavanja akumulatora.
Upoznavanje s radom hidrauličkog sustava. Rad s palubnim uređajima; dizalicama, priteznim i sidrenim vitlom.
7 M4
Rad kormilarskog uređaja.
4
313
10 M5 Sustavi glavnog motora; sustav mora, rashladne voda, ulja i goriva. 4
Upoznavanje s alarmnim uređajima strojarnice. Obavljanje strojarske straže u luci po moru i na sidru. Predaja i
13 M6
preuzimanje straže. Vođenje dnevnika stroja.
4
Upoznavanje sa dužnostima u slučaju požara i napuštanja broda. Upoznavanje sa sustavima za gašenje požara.
14 M6
Rad sa protupožarnom pumpom.
4
Procedura gašenja strojarnice sa sustavom CO2. Rukovanje s dišnim aparatom i osobnom protupožarnom
15 M6 4
zaštitnom opremom.
- Ozretić, V.: Brodski pomoćni strojevi i uređaji, Split ship management, 2004.
Predavanja nastavnika
materijali: www.pomorstvo.unizd.hr
-
opisati i interpretirati strukturu brodske strojarnice, kao i svakog njenog pojedinog
sustava.
- analizirati principe rada pojedinih brodskih sustava, kao i njihovu međusobnu zavisnost,
objasniti izvedbe i konstrukciju .
- razlikovati brodske sustave te interpretirati njihove specifičnosti, opisati postupak
pripreme sustava
- opisati postupak pripreme i princip rada; brodskih generatora pare, brodske električne
Ishodi učenja
314
NAPOMENA: Konačna ocjena formirat će se na temelju ostvarenog uspjeha na svim elementima ocjenjivanja koja su
dolje navedena. Svi elementi ocjenjivanja moraju biti ocijenjeni prolaznom ocjenom.
Bodovi
Elementi ocjenjivanja Broj elemenata
Aktivnosti na predavanjima 1 10
Domaće zadaće - -
Eseji - -
Zadaće na vježbama - -
Projekt - -
Kolokviji
Pisani ispit
Ukupno 3 100
Vježbe započinju pokaznim i teoretskim dijelom korištenjem simulatora strojarnice sa sporohodnim dvotaktnim dizel
motorom sa svim pripadajućim sustavima uz kombinaciju predavanja „ex-cathedra“ i „case based“. Prije vježbi
pojedinog modula u sustavu za e-učenje studentima su dostupni studijski materijali za upoznavanje s tematikom
modula. U vježbama se primjenjuju različiti multimedijski sadržaji . Tijekom vježbi nastavnik evidentira aktivnost
studenata/izvršenu pripremu za vježbe kroz aktivno sudjelovanje studenata u nastavi. „Ex-cathedra“ dio predavanja
obuhvaćaju izlaganje teoretske osnove.„Case based“ predavanja temelje se na izlaganju i sudjelovanju studenata u
raspravi.
Osnovna namjena simulatora je praktična priprema polaznika za rad u brodskoj strojarnici i naročito za: familiarizaciju
sa osnovnim sustavima brodske strojarnice (dizel električnom centralom,protupožarnim sustavima, sustavom
komprimiranog zraka, rashladnim sustavima morske i slatke vode,sustavom ulja za podmazivanje i sustavom goriva
itd.); upoznavanje radnih postupaka sa glavnim motorom, pomoćnim brodskim strojevima i uređajima te sustavima za
zaštitu okoliša.
Virtualna strojarnica UNITEST - Simulator strojarnice sporohodnog motora LER3D i Upravljačka konzola strojarnice (
Engine Room Console 4.8 – ERC 4.8) čine cjelovit simulator strojarnice temeljen na osobnom računalu, razvijenog u
skladu sa zahtjevima STCW konvencije i ISO kodom. STCW Code: Section A-1/12 and Section B-1/12, ISM Code:
Section 6 and Section 8. Simulator strojarnice sporohodnog motora LER3D temelji se na tipičnim izvedbama koji se
koriste u strojarnicama srednje veličine (jedan glavni , sporohodni, dvotaktni motor s propelerom koji ima fiksni
korak).Simulator uvodi 3D model strojarnice koji se temelji na stvarnoj opremi. U namjeri da se predstavi rad u
stvarnom okruženju izveden je sustav zvuka 3D.
315
NAPOMENA: Prosječno radno opterećenje studenta/ice za stjecanje 1 ECTS boda = 25 - 30 sati
Primjer grupnog zadatka (projekta) ili seminara ili vježbi Ishod učenja koji se provjerava
Analizirati pripremu dizel generatora za upućivanje Teorijska i praktična znanja, spoznajne vještine
316
Nabrojite sustave za gašenje požara.
Predavanja 80 50
Vježbe 80 50
Dobivanje potpisa
II. 9.
III. 15.
redni broj ispita vrsta ispita datum održavanja ispita
Konzultacije
Kontakt informacije
leonardo.sango69@gmail.com lsango@unizd.hr
317
Osim ponuđenih izbornih kolegija, odnosno umjesto njih, studenti mogu upisati bilo koji
kolegij sa studija Nautike i tehnologije pomorskog prometa, te bilo koji od kolegija koje drugi
odjeli Sveučilišta u Zadru nude kao izborne kolegije za studente drugih odjela.
318
5. ISPITNI ROKOVI
Datumi svih ispita objavit će se naknadno na web stranici Pomorskog odjela, ukoliko nisu
navedeni u opisu kolegija.
319