Professional Documents
Culture Documents
PARTICIPANTES:
1. INTRODUCCIÓN
As novas tecnoloxías comezan a destacar no área da educación como un
medio de transmisión de coñecementos potente e versátil. Nós, como
docentes, temos a obrigación de formar aos nosos alumnos cos contidos
propios de cada asignatura, pero ademais, debemos achegarlles á realidade
dos conceptos dos que falamos, e esa realidade pasa, en moitos casos polo
uso das novas tecnoloxías. Cada día é máis importante usar bancos de
recursos en Internet, coñecer o manexo de programas informáticos cuxo uso
no mundo laboral é tan fundamental como os idiomas.
O labor do Coordinador de Tecnoloxías da Información e a Comunicación dun
centro
de Educación Primaria consiste, a grandes liñas, en coñecer, actualizar e
supervisar os
equipos informáticos do centro e facilitar o acceso dos demais membros do
equipo
docente aos mesmos.
A segunda tarefa, consiste en achegar aos profesores ao mundo dixital para
lograr un desenvolvemento na cultura dixital do centro.
Atopámonos, por tanto, ante un plan que rexistre, planifique e mellore esta
actividade de nexo entre os medios informáticos e o equipo docente.
3. Actuacións:
- Elaboración Programación Tic por materia.
- Establecer contidos e usos comúns nas diferentes materias
- Informar ao profesorado das ferramentas Google.
- Deseño de actividades TIC por cursos.
- Avaliación da competencia dixital do profesorado a través das
actividades TIC.
- Introdución a robótica.