4531/3

NAMA :…………………………...…………………………
FIZIK
Kertas 3
TINGKATAN :……………………………………………………….
Mei 2018
1 Jam 30 Min

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN AGAMA BALING

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

FIZIK
Tingkatan 5
KERTAS 3
Satu jam tiga puluh minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Tuliskan nama, dan tingkatan pada ruang Kod Pemeriksa

yang disediakan. Markah Markah
Bahagian Soalan
2. Kertas soalan ini dalam dwibahasa. Penuh Diperolehi

3. Soalan dalam Bahasa Inggeris mendahului 1 16

soalan yang sepadan dalam Bahasa Malayu. A
2 12
4. Jawab semua soalan dalam Bahagian A,
satu soalan daripada Bahagian B. 3 12
B
4 12

Jumlah

Kertas soalan ini mengandungi ( 13 ) halaman bercetak

 Section A
Bahagian A

[28 marks]
[28 markah]

Answer all questions in this section.

Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

1. A student carried out an experiment to study the relationship between the extension of a
spring, e, with the mass of the load hung from a spring. The set-up of the experiment is
shown in Figure 1.

Seorang pelajar telah menjalankan eksperimen untuk mengkaji hubungan antara panjang
spring, e dengan jisim beban yang tergantung pada spring. Susunan alat radas adalah
seperti Rajah 1.

Ruler
Spring pembaris
spring
Needle
jarum

Figure 1
Rajah 1

At the beginning of the experiment, a load of m = 50 g is hung at one end of the spring. The
length of the spring is x as shown in Figure 2.
[ The original length of the spring is x0 = 10.0 cm]

Pada permulaan eksperimen, satu beban m = 50 g digantung pada hujung spring. Panjang
spring ialah x seperti yang ditunjukkan pada Rajah 2.
[ Panjang asal spring ialah x0 = 10.0 cm]

The experiment is repeated by increasing the mass with m = 100g, 150g, 200g and 250g.
The different lengths of the spring (in cm) is shown in Figure 3, Figure 4, Figure 5 and
Figure 6.

13
 100g

150g 200g dan 250g. Panjang spring ( dalam

Eksperimen diulangi dengan jisim m = 100g, 150g,
cm ) yang berbeza ditunjukkan dalam Rajah 3, Rajah 4, Rajah 5 dan Rajah 6.
200g

250g

11.1m
12.0
12.9 14.1
15.0

50g

Figure 2
Rajah 2

(a) Based on the aim and procedure of this experiment , state

Berdasarkan pada tujuan dan prosedur eksperimen, nyatakan

(i) the manipulated variable,

Pembolehubah dimanipulasikan

……………………………………………………………………………………..

[1 mark]
[ 1 markah]
(ii) the responding variable
Pembolehubah bergerak balas

……………………………………………………………………………………..

[1 mark]
[1
markah]
(iii) the fixed variable
Pembolehubah dimalarkan

13
 …………………………………………………………………………………….

[1 mark]
[1
markah]

(b) Based on Figure 2, calculate the extension of the spring, e.

Berdasarkan Rajah 2, kira pemanjangan spring, e

e = x - x0 .

= ________________ [1 mark]
[1
markah]

(c) Measured the extension of the spring, e in Figure 3, Figure 4, Figure 5 and Figure 6
when different masses of load are used. Tabulate your results for m, x and e.

Ukur pemanjangan spring, e dalam Rajah 3, Rajah 4, Rajah 5 dan Rajah 6 apabila
beban yang berbeza digunakan. Jadualkan keputusan anda bagi nilai m, x dan e.
[5 marks]
[5
markah]

(d) Draw a graph of e against m.

Lukis graf e melawan m
[6 marks]
[6 markah]

Graph of e againts m
Graf e lawan m

13
(e) Based on the graph, state the relationship between e and m.
Berdasarkan graf, nyatakan hubungan antara e dan m.

…………………………………………………………………………………………….
. [1 mark]

13
 [1 markah]

2. A student carries out an experiment to investigate the relationship between the

separation, a of two coherent sources and the distance, x, between two consecutive
antinodes of the interference pattern of water in a ripple tank.

The result of this experiment are shown in the graph of a against in diagram 2.1.

Seorang murid menjalankan satu eksperimen untuk menyiasat hubungan antara

pemisahan, a ,bagi dua sumber koheren dengan jarak x antara dua antinod
berturutan pada corak interferens gelombang air dalam satu tangki riak.

Keputusan experiment ini ditunjukkan oleh graf a melawan pada rajah 2.1.

(a) Based on the graph in diagram 2.1

Berdasarkan graf pada rajah 2.1

(i) State the relationship between a and

Nyatakan hubungan antara a dengan

……………………………………………………………………………………………
(1 mark)
(1 markah)

(ii) Determine the value of x when a = 6 cm.

Show on the graph how you determine the value of x.

Tentukan nilai x apabila a= 6 cm.

Tunjukkan pada graf itu bagaimana anda menentukan nilai x.

x = …………………………………… cm
(3 marks)
(3 markah)

(iii) Calculate the gradient, m of the graph

Show on the graph how you calculate m.

Hitung kecerunan, m, bagi graf itu

13
 Tunjukkan pada graf itu bagaimana anda menghitung m.

m = ………………………………. cm2
(3 marks)
(3 markah)

(b) The wavelength, of the water is given by the formula where m is the

gradient of the graph and is the distance from the wave source to the plane
where x is measured. In this experiment, = 10.0 cm
Calculate the value of λ

Panjang gelombang bagi geombang air itu diberi formula dengan

keadaan m ialah kecerunan graf dan ialah jarak dari sumber gelombang
ke satah dimana x diukur. Dalam ekperimen ini = 10.0 cm
Hitung nilai λ

λ = …………………………………..
(2 marks)
(2 markah)

13
Graph of a against

Graf a melawan

Diagram 2.1
Rajah 2.1

13
(c) The relationship between the velocity, v of the water waves and their wavelength,
λ, is the v = fλ, where f is the frequency. In this experiment, f = 12 Hz.
Using the answer in 2 (b), calculate the velocity in the water waves.

Hubungan antara halaju .v bagi gelombang air itu dengan panjang gelombang , λ
ialah v = fλ dengan keadaan f ialah frekuensi. Dalam experiment ini f = 12 Hz .
Menggunakan jawapan di 2(b), hitung halaju gelombang air itu.

v = …………………………………………

(2 marks)
(2 markah)

(d) State one precaution that should be taken to improve the accuracy of the result
of this experiment
Nyatakan satu langkah berjaga-jaga yang perlu diambil untuk memperbaiki
ketepatan bacaan dalam eksperimen ini?

………………………………………………………………………………………

(1 marks)
(1 markah)

Section B

13
 Bahagian B

[12 marks]
[12 markah]

Answer any one question from this section.

Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini.

The time suggested to answer this section is 30 minutes.

Masa yang dicadangkan untuk menjawab bahagian ini ialah 30 minit

3. Diagram 3 shows a laser ray is directed to point A and hits fish P. When the laser is
directed to point B, the ray hits fish Q.

Rajah 3 menunjukkan sinaran laser ditujukan di titik A dan mengenai ikan P. Apabila
sinaran laser ditujukan ke titik B, pancaran laser terkena pada ikan Q.

Based on the observation of the phenomena of light:

Berdasarkan pemerhatian pada fenomena cahaya:

(a) State one suitable inference.

Nyatakan satu inferens yang sesuai.

[ 1 mark]
[ 1 markah]

(b) State one suitable hypothesis.

13
 Nyatakan satu hipotesis yang sesuai.
[ 1 mark]
[ 1 markah]

(c) With the use of apparatus such as a rectangular glass block, ray box, white paper and
other apparatus, describe one experiment to investigate the hypothesis stated in 3(b).

Dengan menggunakan radas seperti bongkah kaca, kotak sinar, kertas putih dan
radas-radas lain, terangkan satu eksperimen untuk menyiasat hipotesis yang
dinyatakan di 3(b).

In your description, state clearly the following:

Dalam penerangan anda, jelaskan perkara berikut:

(i) Aim of the experiment

Tujuan eksperimen

(ii) Variables in the experiment

Pembolehubah dalam eksperimen

(iii) List of apparatus and materials

Senarai radas dan bahan

(iv) Arrangement of the apparatus

Susunan radas

(v) The procedure used in the experiment which should include one method of
controlling the manipulated variable and one method of measuring the
responding variable.
Prosedur eksperimen yang mesti termasuk satu kaedah mengawal
pembolehubah dimanipulasikan dan satu kaedah mengukur pembolehubah
bergerak balas.

(vi) The way you would tabulate the data

Cara untuk menjadualkan data.

(vii) The way you would analyse the data.

Cara untuk menganalisis data

[10 marks]
[10 markah]
4. Diagram 4.1 shows a lamp which lights up with normal brightness when the dimmer
knob is set at its minimum value.

Rajah 4.1 menunjukkan sebuah lampu menyala dengan kecerahan normal apabila
tombol kawalan kecerahan ditetapkan pada nilai minimum.

13
 Diagram 4.2 shows the lamp dimmer when the dimmer knob is set at its maximum
value.

Rajah 4.2 menunjukkan lampu tersebut menjadi malap apabila tombol kawalan
kecerahan ditetapkan pada nilai maksimum.

Diagram 4.1 Diagram 4.2

Rajah 4.1 Rajah 4.2

Based on the observation:

Berdasarkan pemerhatian tersebut;

(a) State one suitable inference.

Nyatakan satu inferens yang sesuai.

[ 1 mark]
[ 1 markah]

(b) State one suitable hypothesis.

Nyatakan satu hipotesis yang sesuai.
[ 1 mark]
[ 1 markah]

13
(c) With the use of apparatus such as constantan wire,voltmeter and other apparatus,
describe an experiment to investigate the hypothesis stated in 4(b).

Dengan menggunakan radas seperti dawai constantan, voltmeter dan radas-radas

lain, terangkan satu eksperimen untuk menyiasat hipotesis yang dinyatakan di 4(b).

In your description, state clearly the following aspect:

Dalam penerangan anda, jelaskan perkara-perkara berikut:

(viii) Aim of the experiment

Tujuan eksperimen

(ix) Variables in the experiment

Pembolehubah dalam eksperimen

(x) List of apparatus and materials

Senarai radas dan bahan

(xi) Arrangement of the apparatus

Susunan radas

(xii) The procedure used in the experiment.Describe how to control the manipulated
variable and how to measure the responding variable.
Prosedur yang digunakan dalam eksperimen. Terangkan bagaimana mengawal
pembolehubah. Dimanipulasikan dan bagaimana mengukur pemboleh ubah
bergerak balas.

(xiii) The way you would tabulate the data

Cara untuk menjadualkan data.

(xiv) The way you would analyse the data.

Cara untuk menganalisis data

[10 marks]
[10 markah]

KERTAS SOALAN TAMAT

SILA SEMAK SEMULA (JANGAN LUPA UNIT)

13