Professional Documents
Culture Documents
A NURSING AS A CAREER”
Oleh
Lisnawati
NIM 142310101033
UNIVERSITAS JEMBER
2014
1
KATA PENGANTAR
Penulis
2
DAFTAR ISI
Daftar Isi....................................................................................................................3
3
BAB I
PENDAHULUAN
1.3 Tujuan
1. Mengetahui pengertian dari minat
2. Mengetahui definisi dari perawat
3. Mengetahui peran dari perawat
4. Mengetahui kewajiban dari perawat
5. Mengtahui alasan menjadi perawat
4
BAB II
PEMBAHASAN
5
Peran sebagai pemberi asuhan keperawatan ini dapat dilakukan perawat dengan
memperhatikan keadaan kebutuhan dasar manusia yang dibutuhkan melalui
pemberian pelayanan keperawatan dengan menggunakan proses keperawatan
sehingga dapat ditentukan diagnosis keperawatan agar bisa direncanakan dan
dilaksanakan tindakan yang tepat sesuai dengan tingkat kebutuhan dasar manusia,
kemudian dapat dievaluasi tingkat perkembangannya. Pemberian asuhan
keperawatan ini dilakukan dari yang sederhana sampai dengan kompleks.
b. Advokat Klien
Peran ini dilakukan perawat dalam membantu klien dan keluarga dalam
menginterpretasikan berbagai informasi dari pemberi pelayanan atau informasi lain
khusunya dalam pengambilan persetujuan atas tindakan keperawatan yang diberikan
kepada pasien, juga dapat berperan mempertahankan dan melindungi hak-hak pasien
yang meliputi hak atas pelayanan sebaik-baiknya, hak atas informasi tentang
penyakitnya, hak atas privasi, hak untuk menntukan nasibnya sendiri dan hak untuk
menerima ganti rugi akibat kelalaian.
c. Edukator
Peran ini dilakukan dengan membantu klien dalam meningkatkan tingkat
pengetahuan kesehatan, gejala penyakit bhkan tindakan yang diberikankan, sehingga
terjadi perubahan perilaku dari klien setelah dilakukan pendidikan kesehatan.
d. Koordinator
Peran ini dilaksanakan dengan mengarahkan, merencanakan serta mengorganisasi
pelayanan kesehatan dari tim kesehatan sehingga pemberian pelayanan kesehatan
dapat terarah serta sesuai dengan kebutuan klien.
e. Kolaborator
Peran perawat disini dilakukan karena perawat bekerja melalui tim kesehatan yang
terdiri dari dokter, fisioterapis, ahli gizi dan lain-lain dengan berupaya
mengidentifikasi pelayanan keperawatan yang diperlukan termasuk diskusi atau
tukar pendapat dalam penentuan bentuk pelayanan selanjutnya.
f. Konsultan
6
Peran disini adalah sebagai tempat konsultasi terhadap masalah atau tindakan
keperawatan yang tepat untuk diberikan. Peran ini dilakukan atas permintaan klien
terhadap informasi tentang tujuan pelayanan keperawatan yang diberikan.
g. Peneliti / Pembaharu
Peran sebagai pembaharu dapat dilakukan dengan mengadakan perencanaan,
kerjasama, perubahan yang sistematis dan terarah sesuai dengan metode pemberian
pelayanan keperawatan.
7
11. Perawat wajib melakukan pelayanan darurat sebagai tangan kemanusiaan sesuai
dengan batas kewenangannya.
12. Perawat wajib merahasiakan segala sesuatu yang diketahuinya tentang klien,
kecuali jika dimintai keterangan oleh pihak yang berwenang.
13. Perawat wajib mematuhi hal-hal yang telah disepakati atau perjanjian yang telah
dibuat sebelumnya terhadap institusi tempat bekerja.
8
BAB III
Analisa Jurnal
Dalam analisis ini, data dari Survei mahasiswa CIRP yang diperoleh pada
responden usia, jenis kelamin, rencana karir yang meminta siswa untuk memilih profesi
dari daftar ,48 pilihan minat masuk menjadi "Perawat" . Daftar opsi adalah sama di
semua tahun, kecuali tahun 1973-1975 . Akibatnya, perkiraan rencana karir untuk
1973-1975 mungkin tidak langsung dibandingkan dengan tahun-tahun lainnya.
Akhirnya, dalam semua tahun survei, semua analisa yang tertimbang oleh bobot sampel
yang disediakan oleh survei CIRP, memastikan bahwa perkiraan yang representatif
secara nasional banyak siswa yang minat untuk melanjutkan di sekolah keperawatan.
Dalam analisis ini,sampel terbatas pada tahun pertama. Kurang dari 5% dari sampel
adalah di atas usia 20 pada suatu tahun tertentu, sedangkan mayoritas responden adalah
usia 18. Oleh karena itu, masuk akal untuk mengasumsikan bahwa sampel yang dipilih
untuk saat ini sesuai dengan tujuan dari penelitian jurnal tersebut bahwa banyak anak
khususnya perempuan yang memiliki ketertarikan pada profesi seorang perawat.
9
BAB IV
PENUTUP
3.1 Kesimpulan
Hasil penelitian menunjukkan bahwa setiap tahun siswa yang berminat pada
profesi keperawatan meningkat. Hasilnya ialah kecenderungan perempuan muda untuk
memilih keperawatan sebagai karier didokumentasikan dalam pekerjaan sebelumnya
(Buerhaus et al.,2000b).Kecenderungan masing-masing kelompok kelahiran untuk
menjadi RN adalah estimasi berdasarkan jumlah RNS diketahui dapat bekerja di
masing-masingusia relatif terhadap lainnya pada usia yang sama. Hasilnya adalah
bahwajumlah RNS diamati dalam kebanyakan pasar tenaga kerja (mereka yang lahir di
awal 1970-an) adalah 30% sampai 40%.
3.2 Saran
Semoga makalah dari kelompok kami dapat berguna bagi rekan-rekan dan
semoga makalah kami dapat menjadi suatu acuan untuk kedepanya, untuk kritik dan
saran akan kami terima untuk membentuk makalah yang lebih baik untuk kedepannya.
10
DAFTAR PUSTAKA
Astin, A.W., Parrott, S.A., Korn, W.S., & Sax, L.J. (1997). The American fresh -
man: Thirty year trends. Los Angeles:Higher Education Research Institute,UCLA.
Auerbach, D.I., Buerhaus, P.I., & Staiger,D.O. (2000). Associate degree graduates
and the rapidly aging RN workforce. Nursing Economics$, 18(4) 178-184.
11