11.1 Pelan Strategik Hem

PELAN PERANCANGAN STRATEGIK SMKPI 2016-2020
PELAN PERANCANGAN STRATEGIK

2016 - 2020
HAL EHWAL MURID

SWOT
HAL EHWAL MURID
BAHAGIAN DISIPLIN
BAHAGIAN DISIPLIN
STRENGHT (S) WEAKNESSES (W)
1. Ketua Guru Disiplin berpengalaman lebih 10 tahun dalam 1. Kepimpinan pelajar lelaki amat kurang.
pengurusan disiplin pelajar. 2. Bilik Disiplin tidak mempunyai kemudahan penghawa
2. Bahagian pengurusan Hal-Ehwal Murid sentiasa komited dingin dan kipas yang mencukupi.
dalam menangani masalah disiplin pelajar. 3. Peruntukan untuk menjalankan aktiviti pelajar adalah
3. Guru-guru disiplin yang dilantik oleh sekolah adalah guru- sangat terhad.
guru yang komited dengan tugas.
4. Peratus kes salahlaku berat adalah sangat minima di
sekolah ini.
5. PIBG dan ibu bapa pelajar memberikan kerjasama
sepenuhnya dalam menangani disiplin pelajar.
OPPORTUNITIES (O) THREAT (T)
1. Sekolah mempunyai hubungan yang baik dengan 1. Kepimpinan pelajar lelaki amat kurang menyebabkan
komuniti setempat. pengawasan disiplin pelajar kurang berkesan.
2. Pelajar /pengawas mempunyai semangat tinggi dalam
membantu mengawas disiplin sekolah.
3. Sikap hormat pelajar terhadap guru adalah tinggi.
PELAN TAKTIKAL
BIL PROGRAM OBJEKTIF T/JAWAB TEMPOH ANGGARAN TOV ETR INDIKATOR

KOS PENCAPAIAN
1 Program Memupuk 1. PK Hem Mac i. Cenderahati Semua Semua pengawas
Kepimpinan dan 2. Guru UBK penceramah – pengawas sekolah akan
Pengawas memperkasa 3. Guru RM300 sekolah mendapat manfaat
Peringkat Sekolah kepimpinan Disiplin dari program ini.
pelajar. ii. Duit makan
pelajar –
RM3.50
x60=RM210
iii. Makan guru –

RM5 x 10
=RM50
Jumlah =
RM560
Melahirkan pelajar
2 1. PK Hem April i. Kos Pengawas yang ada sifat-sifat
Lawatan sambil Memberikan 2. Guru UBK Pengangkutan – terpilih kepimpinan.
belajar peluang 3. Guru RM1000.00
kepada Disiplin
pelajar ii. Duit makan
melawat pelajar – RM10 x
sekolah- 30 = RM300
sekolah yang
berprestasi iii. Cenderahati –
tinggi RM200
Jumlah =
RM1500.00
PELAN OPERASI
Nama Projek Program Kepimpinan Pengawas
Objektif Memupuk dan memperkasa kepimpinan pelajar.

Tempoh Mac
Kumpulan Semua pengawas sekolah
Sasaran
Guru Terlibat 1. PK Hem
2. Guru UBK
3. Guru Disiplin
Proses Kerja Ketua Guru Disiplin akan membuat kertas kerja lengkap dan dibincangkan dalam mesyuarat jawatankuasa bagi
perancangan dan pelaksanaan program.
Kekangan Sukar memastikan kehadiran penuh pengawas sekolah semasa program dilaksanakan.
Pemantauan Meminta bantuan dari Kaunselor Sekolah dan guru-guru disiplin sekolah.
Penilaian 1. Penyertaan pelajar dalam program serta aktiviti-aktiviti yang disediakan.
2. Keberkesanan ceramah, LDK dan bengkel.
3. Pengurusan semasa program berlangsung.
Penambahbaikan Pemantauan akan dibuat dan penambahbaikan akan dibuat dari semasa ke semasa.
PELAN OPERASI
Nama Projek Lawatan Sambil Belajar
Objektif Memberikan peluang kepada pelajar melawat sekolah-sekolah yang berprestasi tinggi
Tempoh April
Kumpulan Pengawas Sekolah Terpilih
Sasaran
Guru Terlibat 1. PK Hem
2. Guru UBK
3. Guru Disiplin
Proses Kerja Ketua Guru Disiplin akan membuat kertas kerja lengkap dan dibincangkan dalam mesyuarat jawatankuasa bagi
perancangan dan pelaksanaan program.
Kekangan Proses untuk mendapatkan kebenaran mengadakan lawatan akan mengambil tempoh yang lama.
Pemantauan Meminta bantuan dari Kaunselor Sekolah dan guru-guru disiplin sekolah.
Penilaian 1. Pelajar akan diminta untuk menyediakan laporan lengkap terhadap program yang dijalankan.
Penambahbaikan Pemantauan akan dibuat dan penambahbaikan akan dibuat dari semasa ke semasa.

2016 - 2020
HAL EHWAL MURID

ANALISIS SWOT JAWATANKUASA PROGRAM 3K –KESELAMATAN (2016 - 2020)
UNIT KESELAMATAN
KEKUATAN (STRENGTH - S) KELEMAHAN (WEAKNESS - W )
S1 - Galakkan dan sokongan daripada pihak pentadbir
sekolah pada setiap aktiviti yang dilaksanakan W1 – Murid kurang peka dengan aspek keselamatan diri
S2 - Kebanyakan kemudahan hampir lengkap dan mencukupi sewaktu di sekolah dan pulang dari sekolah
S3 - Terdapat Jawatankuasa Sekolah Selamat seperti AJK

W2 – Kurang pendedahan tentang aspek keselamatan diri
sekolah dan AJK 3K
murid sama ada di sekolah atau di luar sekolah.
S4 - Kebanyakan guru beri komitmen yang tinggi.
S5 - Semangat kerjasama dan kerja berpasukan adalah tinggi
dalam kalangan semua warga sekolah.
PELUANG (0PP0RTUNITIES - O) ANCAMAN (TREAT - T)
O1 - Mempunyai perhubungan yang baik dengan semua pihak T1 - Pelajar terdedah dengan bahaya di jalan raya sewaktu
dan agensi luar. pulang dari sekolah.
T2 – Terdapat pelajar memandu tanpa lesen.

BIDANG HEM
ISU STRATEGIK : Meningkatkan kesedaran tentang aspek keselamatan di dalam dan di luar sekolah.
TERAS STRATEGIK : Menjana insan berkualiti yang dapat memenuhi keperluan global
Sasaran
Bil Objektif (KPI) INISIATIF / STRATEGI
TOV 2016 2017 2018 2019 2020
Pendedahan kepada semua

1 murid tentang aspek Jumlah pendedahan Meningkatkan tahap kesedaran
70% 100 100 100 100 100 murid tentang aspek
keselamatan di sekolah dan kepada murid
di luar sekolah keselamatan diri di sekolah dan
di luar sekolah
Latihan keselamatan Meningkatkan tahap kecekapan

sekiranya berlaku murid dan warga sekolah
2 Kekerapan latihan 70% 100% 100% 100% 100% 100%
kecemasan atau kebakaran semasa menyelamatkan diri
di sekolah sekiranya berlaku kecemasan
atau kebakaran.
Merancang Meningkatkan kecekapan

Bilangan program pengurusan program
3 Program yang keselamatan dalam 80% 90% 100% 100% 100% 100% keselamatan
setahun
sesuai
PELAN TINDAKAN
Objektif : Meningkatkan tahap kesedaran tentang aspek keselamatan diri ketika berlaku kecemasan atau kebakaran
dalam kalangan warga sekolah.
Strategi : Program terancang melibatkan pentadbir, guru dan agensi keselamatan luar.
Pelan
Taktikal Pelan
Bil Tanggungjawab Tempoh Kos Output/hasil KPI Catatan
Kontigensi
(Program)
Memberi
maklumat pelan Semua warga Setiap bilik
Penyelaras Januari - Sekolah kecemasan sekolah tahu khas dan kelas
Pelan program dan AJK November
1 kepada semua tentang pelan dilengkapi
Kecemasan
warga sekolah kecemasan dan dengan pelan
kebakaran kecemasan
Latihan
Meningkatkan Kesedaran
kebakaran &
Penyelaras Januari- Tiada pemahaman murid menjaga
2 kecemasan Taklimat
program dan AJK Mac terhadap keselamatan diri
peringkat
keselamatan diri meningkat.
sekolah
Latihan Penyelaras April - Mei Tiada

kebakaran & program dan AJK Meningkatkan Kesedaran
kecemasan Demonstrasi
pemahaman murid menjaga
3 bersama Balai kebakaran dan
terhadap keselamatan diri
Bomba ceramah
keselamatan diri meningkat.
PELAN TINDAKAN
Objektif : Memantau keselamatan murid sepanjang berada di sekolah dan memastikan murid selamat menaiki
kenderaan semasa pulang dari sekolah.
Strategi : Program terancang melibatkan pentadbir, guru dan agensi keselamatan luar.
Pelan
Taktikal Pelan
Bil Tanggungjawab Tempoh Kos Output/hasil KPI Catatan
Kontigensi
(Program)
-Guru Besar
-PK HEM
-Semua guru
SELAMAT -Semua murid Risalah,

Murid sedar
DATANG Januari - Murid-murid Pengajaran
1. -Ibu bapa/ Tiada tentang aspek
SELAMAT November selamat PKJR dan
penjaga keselamatan diri
PULANG ceramah
-Pemandu bas
sekolah
- Jaga
Murid
memahami
Ucapan Aspek Guru bertugas Peringatan
pentingnya
Keselamatan Murid sedar dan
Januari - menjaga
2 di Tiada tentang aspek penerangan
November keselamatan
Perhimpunan keselamatan diri semasa
diri dan orang
lain perhimpunan
PELAN OPERASI
Nama Program : Pelan Kecemasan
Matlamat: : Meningkatkan tahap kesedaran tentang aspek keselamatan diri ketika berlaku kecemasan atau kebakaran
Objektif : Setiap bilik khas dan kelas dilengkapi dengan pelan kecemasan
Tempoh : Januari - November
Sasaran : Semua murid & warga sekolah.
Kos : -
Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh
1 Mengedarkan pelan kecemasan dan Guru Penyelaras Sekali

kebakaran ke setiap bilik khas dan
kelas.
2 Penilaian/Post Mortem Guru Penyelaras Selepas setiap aktiviti dilaksanakan
AJK
PELAN OPERASI
Nama Program : Latihan kebakaran & kecemasan peringkat sekolah
Objektif : 1. Memberi pengetahuan tentang langkah-langkah keselamatan semasa berlaku kecemasan atau
kebakaran
2. Memupuk sikap berhati-hati dan bertanggungjawab semasa berada di sekolah.
3. Meningkatkan disiplin keselamatan di sekolah

Tempoh : Januari - Mac
Kos : -
1 Taklimat kepada murid Guru Penyelaras Sekali
Guru Penyelaras
Latihan Kecemasan & Kebakaran
2 AJK Sekali
Guru Penyelaras
3 Penilaian/Post Mortem Selepas setiap aktiviti dilaksanakan
AJK
PELAN OPERASI
Nama Program : Latihan kebakaran & kecemasan bersama Balai Bomba
Objektif : 1. Memberi pengetahuan tentang langkah-langkah keselamatan semasa berlaku kecemasan atau
kebakaran
2. Memupuk sikap berhati-hati dan bertanggungjawab semasa berada di sekolah.
3. Meningkatkan disiplin keselamatan di sekolah
Sasaran : Semua murid.
Kos : -
Guru Penyelaras
Latihan Kecemasan & Kebakaran
1 AJK Sekali
Bomba
2 Demonstrasi kebakaran Bomba Sekali
3 Ceramah Pegawai Bomba Sekali
Guru Penyelaras
AJK
PELAN OPERASI
Nama Program : SELAMAT DATANG SELAMAT PULANG
Matlamat: : Memantau keselamatan murid sepanjang berada di sekolah dan memastikan murid selamat menaiki
Objektif : 1. Memberi pengetahuan tentang langkah-langkah keselamatan semasa menunggu kenderaan ketika
pulang dari sekolah.
2. Memupuk sikap berhati-hati dan bertanggungjawab semasa berada di luar sekolah.
3. Meningkatkan disiplin keselamatan diri.
Kos : -
Taklimat
1 Guru Penyelaras Sepanjang tahun
Guru bertugas
2 Risalah Guru Penyelaras Sekali
3 Ceramah Keselamatan Jalan raya Polis Trafik Sekali
Pengajaran PKJR dalam mata

4 pelajaran Bahasa Melayu Guru Bahasa melayu Sepanjang tahun
Guru Penyelaras
AJK
PELAN OPERASI
Nama Program : Ucapan Aspek Keselamatan di Perhimpunan
Matlamat: : Memantau keselamatan murid sepanjang berada di sekolah dan memastikan murid selamat menaiki
Objektif : 1. Memberi pengetahuan tentang langkah-langkah keselamatan semasa menunggu kenderaan ketika
pulang dari sekolah.
2. Memupuk sikap berhati-hati dan bertanggungjawab semasa berada di luar sekolah.
3. Meningkatkan disiplin keselamatan diri.
Sasaran : Semua murid.
Kos : -
Ucapan semasa perhimpunan rasmi Guru Penyelaras

1 Sepanjang tahun
mingguan dan harian. Guru bertugas
Guru Penyelaras
AJK

2016 - 2020
HAL EHWAL MURID
UNIT BIASISWA
PELAN TINDAKAN STRATEGIK TAHUN 2016
BIASISWA BKP/U/YYS
Isu Masalah Matlamat Strategi Indikator
Pencapaian
Mengedar 1. Terlalu ramai 1. Berusaha untuk 1. Borang diserahkan kepada 1. Pelajar yang
borang BKP/U pelajar yang perlu mengenal pasti guru kelas dalam tujuan terpilih akan di key-in
dan proses diberi perhatian golongan pelajar yang mengenalpasti status pelajar dalam on-line BKP/U
2. Prestasi memerlukan bantuan. yang diberikan borang
pemilihan
akademik pelajar 2. Dengan adanya biasiswa.
sejajar dengan bantuan, harapan agar 2. Borang yang terkumpul
kemampuan keluarga. pelajar akan terus daripada guru kelas akan
3. Kesukaran untuk memperolehi melalui satu proses pemilihan
melakukan pemilihan kecemerlangan 3. Guru biasiswa melantik
pencapaian akademik 3. beberapa orang guru yang
yang baik diikuti oleh sesuai untuk membantu
kedaifan ekonomi memilih calon
keluarga. penerimabiasiswa.
Proses 1. Jumlah calon 1. Memastikan 1. Memastikan kuota yang 1. Pelajar layak sentiasa
pemilihan penerima sangat penerima tidak diberikan dipenuhi sebaiknya. diberikan peluang dan
penerima sedikit menerima biasiswa ruang untuk permohonan
2. Pelajar yang berganda. 2. Menyediakan jumlah pelajar biasiswa.
Biasiswa
dicalonkan untuk 2. Bilangan pelajar yang sesuai untuk dicalonkan.
Yayasan Sabah menerima biasiswa ini yang menerima dalam
juga dicalonkan untuk setahun sedikit
menerima biasiswa (bergantung jumlah
lain. pelajar tertanggung
yang dihentikan
biasiswanya).
BSN bersama 1. Tawaran 1. Penerima BKP/U dan 1. Pihak Sekoalah/guru 1. Wakil BSN dan penerima
pelajar perkhidmatan oleh BSN mendapat biasiswa menyediakan biasiswa bebas mengatur
penerima BSN biasanya tidak menafaat tempat strategi masing-masing.
mendapat 2. 2. Pihak sekolah akan
biasiswa
pemenerimaan yang memberikan kerjasama
BKP/U baik daripada penuh kepada pihak wakil
pelajar BSN
2. Masa yang
ditawarkan oleh
sekolah sentiasa
tidak sama dengan
masa sesuai oleh
BSN
PELAN OPERASI (TAHUN 2016)
Nama Projek Mengedar borang BKP/U dan proses pemilihan
Objektif 1. Menyerahkan borang kepada pelajar yang layak (Guru Kelas)

2. Melakukan proses pemilihan (AJK terdiri daripada guru yang dilantik)
3. Pelajar terpilih diseneraikan (Kelulusan oleh PK HEM)
4. Memudahkan Guru Biasiswa mengisi on-line
Tempoh Mac-Jun 2016
Kumpulan Seluruh pelajar SMKPI

Sasaran
Guru Terlibat 1. PK HEM
2. Guru Biasiswa
3. Sebahagian guru
4. Guru Tingkatan
Proses Kerja  Guru Biasiswa menyediakan borang

 Memberikan taklimat tunjuk cara pemilihan kepada guru kelas
 Menyerahkan Borang Lampiran VI kepada guru kelas oleh guru
biasiswa
 Melantik AJK pemilihan.
 Borang Lampiran IV yang lengkap diserahkan untuk proses pemilihan
 Senerai pelajar yang terpilih diserahkan kepada PK HEM
 Senarai akhir akan dimasukan ke on-line.
 Pelajar yang berjaya akan membuat buku akaun di BSN dan buku
akaun diserahkan kepada guru biasiswa untuk kawalan.
Kekangan 1. Ramai pelajar yang dipilih tidak tersenarai dalam APDM biasiswa.
2. Pelajar lambat membuat buku akaun
3. APDM yang tidak lengkap terpaksa membuat akaun sendiri.
Pemantauan 1. PK HEM
2. Guru Biasiswa
Penilaian 1. Bilangan pelajar yang berjaya mendapat biasiswa
Penambahbaikan Kuantiti pelajar yang mendapat biasiswa sentiasa bertambah setiap

tahun.
PELAN OPERASI (TAHUN 2016)
Nama Projek Proses pemilihan penerima Biasiswa Yayasan Sabah
Objektif 1. Penganugerahan sijil ahli cemerlang kepada ahli yang menunjukkan

penglibatan seara aktif dalam semua aktiviti yang dijalankan
Tempoh November
Kumpulan Ahli Kelab Olahraga

Sasaran
Guru Terlibat 1. Guru penasihat
Proses Kerja  Guru penasihat berbincang dan menilai ahli-ahli persatuan yang layak
diberi sijil
 Menyediakan kertas kerja
 Mengagihkan tugas, menyediakan jadual
 Penyampaian sijil kepada ahli-ahli kelab terlibat
Kekangan 1. Peruntukan kewangan yang amat terhad
2. Kerjasama guru yang kurang menggalakkan
Pemantauan 1. Guru Bertugas Mingguan
Penilaian 1. Peratus kehadiran setiap individu dalam setiap perjumpaan
2. Peratus penglibatan setiap ahli yang terlibat secara aktif dalam setiap
aktiviti yang dijalankan
4. Kualiti pemilihan
Penambahbaikan Hasil dapatan dibincangkan dalam mesyuarat post mortem.

Penambahbaikan akan dilakukan sebelum, semasa dan selepas aktiviti ini
dijalankan

2016 - 2020
HAL EHWAL MURID
UNIT KANTIN
ANALISIS S.W.O.T
UNIT KANTIN
KEKUATAN ( STRENGTH ) KELEMAHAN ( W EAKNESS )
1. Keadaan fizikal kantin yang sesuai dan selesa kerana 1. Bahan makanan yang dijual adalah hampir sama setiap hari.
mempunyai ruang yang besar. Ini menyebabkan pelajar berasa bosan .
2. Segala kelengkapan insfrastruktur kantin sesuai dan selesa 2. Tenaga pekerja yang kurang dan keadaan ini mengganggu
serta mempunyai persekitaran yang bersih. kelancaran urusan pembelian makanan dalam kalangan
pelajar.
3. Pengusaha kantin adalah daripada orang tempatan dan lebih
memahami keperluan dan status ekonomi pelajar. 3. Harga makanan yang tidak tetap dan seringkali berubah-ubah
4. Kantin kurang ceria.

PELUANG ( OPPORTUNITY) ANCAMAN ( THREAT )
1. Mengambil bahagian dalam pertandingan keceriaan kantin, 1. Keadaan ekonomi pelajar yang amat terhad. Keadaan ini
peringkat daerah dan negeri. menyebabkan pelajar kurang membeli.
2. Pekerja yang seringkali berganti-ganti menyukarkan mereka

2. Sokongan padu daripada pihak sekolah dalam memberikan untuk menguasai kemahiran dalam penyediaan makanan.
bantuan kewangan dan kemudahan kepada ahli untuk Tenaga kerja yang sedikit juga menyebabkan urusan
menyertai sebarang aktiviti di luar sekolah. penyediaan makanan adalah lambat.
PELAN STRATEGIK (TAHUN 2016)

UNIT KANTIN
Isu Masalah Matlamat Strategi Indikator Pencapaian

Menu harian hampir Makanan yang dijual setiap 1. Memaksimumkan Mempelbagaikan menu 1. Peratus pelajar yang
sama setiap hari. hari adalah hampir sama. pembelian makanan di dan bahan makanan. membeli di kantin
Ini menyebabkan pelajar kantin sekolah sahaja Menu sentiasa ditukar
muak dan bosan. Pelajar setiap hari.
sering mencari makanan di
luar sekolah dan singgah
membeli di gerai-gerai
sekitar kawasan sekolah
semasa dalam perjalanan ke
sekolah.
Keceriaan Kantin Kantin kurang ceria. 1. Mewujudkan suasana Menyedia dan menampal Peratus keceriaan kantin
kantin yang ceria dan carta-carta, piramid
bersih. makanan dan
mempamerkan
kandungan kalori setiap
bahan makanan
Menanam bunga dalam

pasu untuk perhiasan
kantin dan diletakkan di
tempat membasuh
tangan
PELAN TAKTIKAL
UNIT KANTIN
Indikator
Bil Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/Sumber TOV ETR
Pencapaian
01 Mempelbagaikan Menambah minat Pengusaha Jan - Nov Penglibatan Peratus
menu harian pelajar untuk membeli kantin pelajar 90% pelajar yang
makanan di kantin membeli di
sekolah. kantin
Untuk mengurangkan
pelajar membeli
makanan di luar
kawasan sekolah,
02 Keceriaan dan Memaksimumkan Guru Penasihat Feb - Sept Penglibatan Peratus

kebersihan keceriaan dan Persatuan pelajar 90% keceriaan
kantin sekolah kebersihan di kantin bengkel
sekolah. Guru KHB Pencapaian
keceriaan
Menyertai kantin 80%
pertandingan kantin
ceria dan bersih di Penggunaan
peringkat daerah dan ruang belajar
negeri 100%
PERANCANGAN STRATEGIK SMKPI 2016-2020
PELAN OPERASI
UNIT KANTIN
SMK PINAWANTAI, KUDAT.
Nama Projek Mempelbagaikan menu harian kantin
Objektif Memaksimumkan pembelian makanan di kantin sekolah
Tempoh Februari hingga November 2016
Kumpulan sasaran Makanan pelajar dan makanan guru
1. Puan Masni Dangan

Guru Terlibat 2. Puan Jaurah Sulindap
3. Puan Felicia Soniton
1. Menyediakan mi goreng
1.1 Memasak dan menghidang mi goreng
Proses Kerja 2. Menyediakan jenis-jenis kuih
2.1 Memasak dan menghidang kuih
1. Kekurangan tenaga pekerja

Kekangan
2. Keadaan ekonomi pelajar yang amat terhad
Pemantauan Pemantauan dilakukan oleh guru kantin dan PK HEM
Penilaian Penilaian dijalankan seminggu sekali
Penambahbaikan Berdasarkan penilaian, penambahbaikan dilakukan setiap minggu

PELAN OPERASI
UNIT KANTIN
SMK PINAWANTAI, KUDAT.
Nama Projek Keceriaan dan kebersihan Kantin
Objektif Memaksimumkan keceriaan dan kebersihan kantin
Tempoh Februari hingga September 2016
Kumpulan sasaran Dalam dan luar kantin
1. Puan Masni Dangan

Guru Terlibat 2. Puan Jaurah Sulindap
3. Puan Felicia Soniton
1. Menyedia dan menampal carta-carta
1.1 Menyediakan carta-carta berkaitan dengan makanan.
1.2 Menampal carta piramid makanan
1.3 Mempamerkan jumlah kalori setiap jenis makanan
Proses Kerja
2. Menanam bunga dalam pasu
2.1 Menanam dan meletakkan pasu bunga di sekitar kawasan
kantin.
2.2 Meletakkan pasu-pasu kecil di sinki membasuh tangan
1. Kekurangan bahan dan peralatan

Kekangan
2. Masa yang sesuai adalah terhad
Pemantauan Pemantauan dilakukan oleh PK HEM
Penilaian Penilaian dijalankan selepas sesuatu program dilaksanakan
Penambahbaikan Berdasarkan penilaian, penambahbaikan dilakukan setiap minggu


2016 - 2020
HAL EHWAL MURID
UNIT SPBT
ANALISIS SWOT/SAMUDRA BIRU
UNIT : SPBT
HAPUSKAN TINGKATKAN
PERMASALAHAN / ISU YANG DIHADAPI (PENINGKATAN ASPEK YANG DIKENALPASTI)
1. Buku kurang setiap tahun. 1. Jumlah buku sama dengan jumlah pelajar yang layak.
2. Pelajar tidak menggantikan buku teks yang hilang. 2. Data pelajar yang tepat bagi setiap kali tempahan.
3. Buku rosak yang banyak setiap tahun. 3. Pelupusan buku secara berkala setiap tahun.
4. Pelupusan buku tamat tempoh atau tidak digunakan lagi. .
KURANGKAN /PENGURANGAN HASILKAN
ELEMEN KELEMAHAN YANG DIKENALPASTI (PENGHASILAN ELEMEN BARU)
1. Kemudahan perkakasan BOSS yang kurang 1.Mempunyai kemudahanperkakasan BOSS yang lengkap
2. Pelajar yang tidak menghargai buku teks
2.Mempunyai stor pengasingan untuk menyimpan
3. Pengurusan SPBT masih menggunakan kaedah manual.
sementara buku yang akan dilupuskan.
FOKUS UTAMA PERANCANGAN STRATEGIK UNIT SKIM PIINJAMAN BUKU TEKS 2016 - 2020
NAMA SEKOLAH : SMK PINAWANTAI KUDAT, SABAH
BIDANG : HAL EHWAL MURID
UNIT : SKIM PINJAMAN BUKU TEKS
MISI : MEWUJUDKAN SUASANA PEMBELAJARAN YANG HARMONIS DAN KONDUSIF
SELARAS DENGAN SLOGAN PELAJAR DIDAHULUKAN PENCAPAIAN DIUTAMAKAN
INDIKATOR SASARAN TAHUNAN PELAN TAKTIKAL

BI ISU ( KUALITI /
TINDAKAN
L STRATEGIK KUANTITI / MASA / 2016 2017 2018 2019 2020
KOS )
Pemeriksaan
SPBT:Penjagaan Semua guru subjek
berkala oleh guru 100 Jom sayangi buku
dan bekerjasama dengan 10 % 20 % 40% 50%
subjek dan guru % teks
penggunaan AJK SPBT
2.1 SPBT
Buku Teks yang
kurang Mewajibkan pelajar
Buku teks rosak dapat 100 Mari selamatkan buku
memuaskan membalut buku 30 % 40 % 50 % 60 %
dikurangkan % teks
teks
Mewajibkan pelajar
Kekurangan buku teks
menggantikan 100 Mari selamatkan buku
dapat di atasi dengan 30% 40% 50% 60%
semua buku teks % teks
segera.
yang hilang
Semua warga akan

Kempen sayangi 100 Jom sayangi buku
terlibat dan 30 % 40 % 50 % 60 %
buku teks % teks
menghargai buku teks
PELAN TINDAKAN TAHUN SEMASA SMK PINAWANTAI KUDAT, SABAH
NAMA PROGRAM/PROJEK : PROGRAM JOM SAYANGI BUKU TEKS
INDIKATOR
BIL OBJEKTIF STRATEGI TANGGUNGJAWAB INDIKATOR TEMPOH KOS
PENCAPAIAN
1. Mewajibkan pelajar PK HEM

Peratus
menggantikan Pelajar yang
Guru Unit kehilangan
Mengurangkan semula buku teks terlibat dengan
yang hilang buku teks
1 kehilangan Penyelaras kes dapat Jan- Nov
2. Menahan Sijil
buku teks Akademik pelajar menghilangkan dikurangkan
Tingkatan buku teks
sehingga bayaran
buku teks
dilunaskan
PANDUAN KERJA (1)
NAMA PROGRAM/PROJEK : PROGRAM JOM SAYANGI BUKU TEKS
Peratus buku hilang dapat dikurangkan kepada sifar

MATLAMAT
OBJEKTIF Pelajar menghargai bantuan buku teks.
Mengadakan kempen Jom Sayangi Buku Teks

STRATEGI
Tahun 2016 dan seterusnya
Tarikh Mula : Januari 2016
Tarikh Tamat : Disember 2020
Objektif jangka pendek:
1.Pada akhir tahun 2020, 70 % bekalan buku teks yang kurang dapat diatasi.
PROSES ALIRAN KERJA
LANGKAH PROSES TEMPOH & PELAKSANA STATUS

TARIKH
1 Menyediakan kertas kerja Januari Guru SPBT
2 Perbincangan dengan pihak pentadbir Mac HEM, Pentadbiran
3 Mesyuarat AJK April HEM, AJK
4 Merangka perjalanan program Mei AJK
5 Pelaksanaan Program Mei Guru SPBT
6 Penilaian Jun Guru SPBT

CARTA GANTT AKTIVITI:
2016
AKTIVITI CATATAN
J F M A M J J O S O N D
Menyediakan kertas kerja /
Perbincangan dengan pihak /

Pentadbir
Mesyuarat AJK /
Membeli pakaian /
Pelaksanaan Program /
Penilaian /
PELAN TINDAKAN TAHUN SEMASA SMK PINAWANTAI KUDAT, SABAH
NAMA PROGRAM/PROJEK : MARI SELAMATKAN BUKU TEKS
BI INDIKATOR
OBJEKTIF STRATEGI TANGGUNGJAWAB INDIKATOR TEMPOH KOS
L PENCAPAIAN
HEM
Kesedaran dan
Memanjangkan
1.Mengurangkan Guru SPBT Semua pelajar tanggungjawab
jangka hayat Sepanjang
1 kerosakan buku teks Ting.1 hingga menjaga
penggunaan Ahli Kelab SPBT tahun
secara fizikal. 5 bukuteks dapat
bukuteks.
ditingkatkan
PANDUAN KERJA ( 2 )
Nama Program / Projek : MARI SELAMATKAN BUKU TEKS
MATLAMAT Menyemai rasa tanggungjawabterhadapfizikalbukuteks
OBJEKTIF Mengurangkan kerosakan buku teks
STRATEGI Membuat pemeriksaan mengejut buku teks di tangan pelajar
Tahun 2016 dan seterusnya
Tarikh Mula : Setiap tahun
Tarikh Tamat: 2020
Objektif jangka pendek:
1.Pada akhir tahun 2016, peratusan kerosakan buku teks dapat dikurangkan pada setiap tahun.
PROSES ALIRAN KERJA
TEMPOH &
LANGKAH PROSES PELAKSANA STATUS
TARIKH
1 Menyediakan kertas kerja Jan Guru unit
2 Perbincangan dengan pihak pentadbir Sepanjang tahun HEM, Pentadbiran
3 Pembentukan AJK Kerja Jan- HEM, AJK
4 Perbincangan tentang aktiviti yang akan Jan-Nov AJK

dijalankan
5 Pelaksanaan Program Jan-Nov HEM, AJK, Ahli Kelab

SPBT
6 Pemantauan Jan-Oktober AJK,Ahli Kelab SPBT
7 Pelaporan November AJK

CARTA GANTT AKTIVITI
AKTIVITI J F M A M J J O S O N D CATATAN
Menyediakankertaskerja /
Perbincangandenganpihakpentadbir / / / / / / / / / / /
Pembentukan AJK Kerja /
Perbincangan tentang aktiviti yang / / / / / / / / / / /

akan dijalankan
Pelaksanaan / / / / / / / / / /
Pemantauan / / / / / / / / / /
Pelaporan /
9.0 ANGGARAN KEWANGAN KESELURUHAN
BIL PROGRAM PERBELANJAAN
1 Program SayangiBukuTeks RM200
2 Program Mari selamatkanBukuTeks RM400
4 JUMLAH RM600
10.0 PENUTUP
Adalah diharapkan dengan kerjasama semua pihak akan dapat memartabatkan penggunaan buku teks sebagai sumber ilmu yang
berguna kepada pelajar
.

2016 - 2020
HAL EHWAL MURID
UNIT KWAMP
PELAN STRATEGIK 2016 UNIT KWAPM
ISU MASALAH STRATEGIK INDIKATOR

BANTUAN KUMPULAN WANG 1. Pelajar yang layak Meningkatkan peratus pelajar Senarai pelajar yang
AMANAH PELAJAR MISKIN mengisi borang KWAPM yang layak disenaraikan dalam disenaraikan sebagai penerima
menggunakan prosedur penerima KWAPM KWAPM yang dikeluarkan oleh
yang tidak menepati KPM
piawaian
2. Ibubapa pelajar tidak Memberi input kepada ibubapa
mahu mengakui mengenao maklumat pemilihan
pendapatan bulanan bantuan KWAPM
mereka menyebabkan
tercicir daripada
tersenarai sebagai
penduduk miskin
PELAN OPERASI BANTUAN KWAPM
Nama projek Kebajikan Pelajar Miskin

Objektif Memberi bantuan yang sewajarnya kepada pelajar miskin
Tempoh Januari-Oktober
Kumpulan sasaran Pelajar Tingkatan 1
Guru Terlibat Semua guru kelas Tingkatan 1
Proses Kerja 1. Guru kelas mengenalpasti pelajar yang layak untuk diberikan
bantuan KWAPM
2. Pelajar mengisi borang permohonan KWAPM
Kekangan Pelajar tidak mengisi borang mengikut format yang sepatutnya

Pemantauan Pemantauan dilakukan oleh PK HEM, Guru Kelas dan penyelaras
KWAPM
Penilaian Analisis pelajar yang layak
Penambahbaikan Perbincangan dengan ibubapa, saudara terdekat ataupun dengan
penduduk kampung pelajar tersebut
PELAN TAKTIKAL BANTUAN KWAPM
Bil Program Tempoh/Masa Kumpulan Tindakan/Tanggungjawab Kos/Sumber Output Indikator Pelan

sasaran Prestasi Kontigensi
01 Kebajikan Jan-Okt Pelajar PK HEM Pihak Pelajar Pelajar Pemilihan
Pelajar Tingkatan Guru Kelas Tingkatan 1 pengurusan yang layak yang miskin pelajar
Miskin 1 Penyelaras KWAPM sekolah akan akan miskin
menerima diberikan dilakukan
KWAPM bantuan oleh pihak
KWAPM sekolah,
dan senarai PPD, JPN
yang layak dan KPM
akan
dikeluarkan
oleh pihak
KPM

2016 - 2020
HAL EHWAL MURID
UNIT PENGURUSAN KEMUDAHAN DAN FIZIKAL

SWOT
PENGURUSAN KEMUDAHAN / FIZIKAL
STRENGHT (S) WEAKNESSES (W)
S1. Pengetua mempunyai asas pengurusan yang kuat. W1. Bangunan yang besar dan luas tetapi tidak siap spenuhnya.
S2. Guru Pembangunan mempunyai pengalaman dalam W2. Bangunan yang besar dan luas melibatkan kos penyelenggaraan
mengurus fizikal sekolah. yang tinggi.
S3. Kawasan dan prasarana sekolah yang bersih, ceria dan W3. Kawasan padang yang luas tetapi ASTAKA yang tidak
selesa. berbumbung.
S4. Bilik darjah selesa dan lengkap. W4. Pagar depan sekolah tidak siap.
S5. Pembersihan dan kawalan keselamatan dilakukan oleh W5. Pagar di sekeliling sekolah tidak elok dan perlukan pembaikan.
pihak swasta. W6. Tempat letak kereta luas tetapi tidak berbumbung.
S6. Kemudahan asrama lelaki dan perempuan yang lengkap. W7. Tiada tangga di ruang ketibaan untuk laluan ke pejabat.
S7. Terdapat bilik-bilik khas untuk aktiviti guru dan pelajar. W8. Tiada bilik khas untuk perabot sekolah yang rosak.
S8. Mempunyai bangunan yang mencukupi. W9. Dewan Utama sekolah tidak mempunyai set pembesar suara yang
S9. Mempunyai dewan utama sekolah yang besar. lengkap.
S10. Kawasan sekolah yang luas. W10. Dewan Utama panas. Perlu dinaiktaraf lagi.
S11. Mempunyai kemudahan asas yang lengkap. W11. Surau sekolah perlukan pembaikan akibat mendapan tanah.
S12. Mempunyai surau sekolah. W12. Grill besi yang dipasang di bahagian hulu dan hilir sungai
S13. Mempunyai rumah guru yang selesa. mengalami kerosakan dan perlukan pembaikan.
S14. Mempunyai tempat letak kereta yang luas. W13. Papan Tanda penunjuk jalan ke sekolah tidak jelas dan perlu
S15. Mempunyai kawasan tapak perkhemahan yang luas. dinaiktarf.
S16. Kawasan sekolah mempunyai tapak perhimpunan yang luas W14. Papan Tanda di bahagian hadapan bangunan sekolah tidak ada
dan membolehkan pelbagai aktiviti dapat dijalankan seperti menyebabkan orang ramai tidak mengenali sekolah ini.
pertandingan kawad kaki. W15. Pondok-pondok pembelajaran tidak wujud.
S17. Mempunyai Bangunan MPV yang menjadi tempat pelajar W16. Lampu-lampu jalan dalam kawasan sekolah banyak yang tidak
memperolehi kemahiran memasak dan memproses berfungsi.
makanan. W17. Sekolah tidak mempunyai bangunan Pendidikan Khas yang
S18. Sekolah mempunyai jalanraya yang mengelilingi sekolah menyebabkan pelajar terpaksa ditempatkan di 2 buah bilik darjah
sejauh kira-kira 500 meter dan sesuai untuk aktiviti rekreasi perdana.
dan sukan.
S19. Sekolah mempunyai tasik buatan yang luas dan berpotensi
untuk aktiviti rekreasi seperti memancing dan bersantai.
OPPORTUNITIES (O) THREAT (T)
O1. Sekolah mempunyai bangunan yang besar dan luas dan T1. Ancaman vandalism dari pelajar.
membolehkan pelbagai aktiviti dijalankan. T2. Pagar di sekeliling sekolah banyak yang mengalami kerosakan dan
O2. Peruntukan daripada JPNS/KPM untuk menjalankan kerja- boleh menjadi ancaman pencerobohan luar.
kerja menaiktraf sekolah. T3. Burung layang-layang yang banyak di kawasan sekolah
O3. Agensi luar seperti JKR dan JBA sering memberi bantuan. menjadikan kawasan asrama dan rumah guru kotor.
O4. Kerjasama dari pihak PIBG dan komuniti luar T4. Pergerakan tanah di Bangunan Akademik dan Pentadbiran, Surau
memberansangkan. Sekolah, Asrama dan Rumah Guru telah menyebabkan batang paip
pecah dan memerlukan pembaikan.
T5. SMK Pinawantai perlukan pembaikan dan penyelenggaraan secara
menyeluruh kerana sudah berusia 12 tahun pembaikannya.
PELAN TAKTIKAL
BIL Pelan Taktikal Tanggungjawab Tempoh Kos Output / KPI Sasaran Pelan
Hasil Kontigensi
1 Penyelenggaraan Pengetua, Guru- Sepanjang Mengikut Kemudahan Bil. 12 kali Menerima

kemudahan fizikal guru Penolong tahun spesifikasi dan bangunan Kekerapan laporan aduan
sekolah Kanan dan Guru kerja sekolah dalam penyeliaan dari pentadbiran,
Pembangunan keadaan baik, guru, pelajar dan
selamat dan orang luar
kondusif
PELAN OPERASI
Nama Program : Penyelenggaraan Kemudahan dan Fizikal Sekolah
Matlamat : Meningkatkan kualiti pengurusan kemudahan fizikal sekolah bagi mewujudkan iklim sekolah yang lebih
selamat dan kondusif
Objektif : 1. Meningkatkan kualiti pengurusan penyelenggaraan
2. Meningkatkan kualiti pengurusan kemudahan fizikal sekolah bagi mewujudkan iklim sekolah yang
lebih selamat dan kondusif.
Tempoh : Januari – Disember
Sasaran : Semua warga SMK. Pinawantai
Langkah Proses Kerja Tanggungjawab KPI Sasaran Status / Pelan

Kontigensi
1 Mesyuarat Jawatankuasa: Pengetua Bilangan 2 kali Agihkan Kertas Kerja
-Bentang kertas kerja Guru Pembangunan mesyuarat kepada jawatankuasa
-Lantikan AJK yang dilantik
-Tetapkan tarikh
-Anggaran kos
-Agihan tugas
2 Pemeriksaan dan Guru Pembangunan Bil. Penyeliaan, 12 kali
Pemantauan kerosakan pemantauan
3 Laporan Aduan Guru Pembangunan Bil. Tempoh masa 1 jam

menerima aduan
4 Menghantar surat kepada Guru Pembangunan Bil. Tempoh masa 2 hari Hubungi melalui telefon.
kontraktor
5 Tindakan pembaikan Guru Pembangunan Bil. Tempoh masa 1 minggu selepas
pembaikan terima aduan atau
segera
6 Penerimaan resit Guru Pembangunan Bil. Tempoh masa 1 hari selepas siap
pembayaran kerja pembaikan
8 Bayaran kerja Ketua Pembantu Bil. Tempoh 2 minggu
Tadbir bayaran
9 Pelaporan Guru Pembangunan Bil. Tempoh masa 1 hari selepas siap
kerja pembaikan

2016 - 2020
HAL EHWAL MURID
UNIT 3K
PELAN STRATEGIK
UNIT 3K (2016-2020)
KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)
1. Galakkan dan sokongan daripada pihak pentadbir sekolah 1. Pekerja swasta kurang komitmen tentang keceriaan
pada setiap aktiviti yang dilaksanakan sekolah
2. Kebanyakan kemudahan hampir lengkap dan mencukupi 2. Murid cenderung melakukan vandalisme dalam sekolah
3. Kebanyakan guru member komitmen yang tinggi 3. Murid kurang komitmen dalam hal-hal pemulihan alam
4. Semangat kerjasama dan kerja berpasukan adalah tinggi sekitar
dalam kalangan semua warga sekolah 4. Kebersihan dan keceriaan bilik darjah kurang memuaskan
PELUANG (O) CABARAN/ANCAMAN (T)
1. Mempunyai perhubungan yang baik dengan semua pihak 1. Pagar sekolah yang kurang mantap menyebabkan anjing
dan agensi luar liar dan penceroboh dapat menyelinap masuk ke kawasan
2. AJK PIBG sentiasa memberi sokongan padu dalam semua sekolah
program sekolah 2. Ibu bapa kurang memberi perhatian terhadap kesihatan
3. Sokongan padu dari pihak pejabat Daerah Kudat dan anak-anak mereka
Klinik Kesihatan Matunggong
PELAN STRATEGIK
UNIT 3K (2016-2020)
ISU MASALAH MATLAMAT STRATEGI INDIKATOR

PENCAPAIAN
Terdapat banyak 1. Landskap sekolah kurang 1. Meningkatkan tahap 1. Menanam pokok 1. Pokok bunga ditanam
ruang dan kawasan menggambarkan keindahan keceriaan kawasan bunga yang sesuai mengikut taman yang
yang belum alam sekitar sekolah melalui tanaman dengan taman yang telah ditetapkan
diceriakan pokok bunga telah direka mengikut kumpulan.
2. Keceriaan setiap kelas
kurang diambil perhatian 2. Meningkatkan tahap
keceriaan kelas dengan 2. Mengadakan 2. Kelas akan diberikan
lebih kreatif pertandingan kelas dan gred berdasarkan
diumumkan setiap kebersihan dan
minggu semasa keceriaan yang telah
perhimpunan dinilai.
Kebersihan dan Tandas di kawasan sekolah Meningkatkan tahap Mengadakan Pelaksanaan program
Keceriaan tandas tidak bersih dan tidak ceria kesedaran pelajar untuk pertandingan tandas pertandingan keceriaan
sekolah belum menjaga kebersihan dan terbersih dan terceria dan kebersihan tandas
mantap keceriaan tandas mengikut blok aras sekolah.
bangunan sekolah.
Kekurangan Menyukarkan guru dan Guru-guru penasihat Memastikan agar arahan Dinding sekolah dihiasi
peralatan dan bahan pelajar untuk menjalankan harus menyediakan kepada pelajar jelas dengan lukisan mural
aktivti menanam dan bahan atau aktivti yang supaya pelajar boleh dan kata-kata hikmat.
menghias kawasan sekolah. ingin dijalankan lebih bersedia untuk aktivti
awal sebelum pada perjumpaan
perjumpaan kokum sebenar
Pendedahan tentang Pelajar tidak mempunyai Meningkatkan Mengadakan latihan Pelaksanaan latihan
keselamatan dan pengetahuan tentang cara- kesedaran dan kebakaran dengan kebakaran.
pencegahan cara pencegahan latihan pengetahuan pelajar kerjasama antara pihak
kebakaran adalah kebakaran tentang keselamatan bomba daerah Kudat.
kurang dan pencegahan
kebakaran
PELAN TAKTIKAL (2016-2020)

UNIT 3K
BIL PROGRAM OBJEKTIF TANGGUNG TEMPOH KOS/ TOV ETR INDIKATOR

JAWAB SUMBER PENCAPAIAN
1 Program pemantapan Mewujudkan 1.Guru Kelas Januari – 20% kelas 100 % kelas Gred Kebersihan
kebersihan dan kesedaran yang mencapai mencapai dan Keceriaan
keceriaan bilik darjah pelajar tentang 2. Pelajar November tahap tahap Kelas
kepentingan kebersihan dan kebersihan
persekitaran keceriaan Gred dan
kelas yang A keceriaan
bersih dan Gred A
ceria.
2 Program pemantapan Mewujudkan Guru Januari – 10 % bilik-bilik 100% bilik- Keputusan
kebersihan dan persekitaran khas bilik khas pertandingan
keceriaan bilik-bilik kreatif dan November menjalankan menjalankan keceriaan bilik-
khas sekolah ceria untuk program pemantapan bilik khas .
bilik-bilik khas. menceriakan keceriaan
bilik-bilik khas bilik-bilik
sekolah khas sekolah
3 Program pemantapan Mewujudkan Ketua Unit Januari – 10% tandas Kebersihan Mengikuti
kebersihan dan persekitaran Tandas sekolah yang dan Program
keceriaan tandas tandas yang November mempunyai keceriaan pertandingan
sekolah kondusif, persekitaran tandas tandas terbersih
selesa, bersih yang bersih sekolah dan terceria
dan ceria dan selesa dapat peringkat daerah
dilaksanakan Kudat.
4 Latihan kebakaran Meningkatkan Ketua Unit Jun Tidak Latihan Program Latihan
tahap Keselamatan terlaksana Kebakaran kebakaran
pengetahuan pada tahun dapat dengan
dan kesedaran 2014. dilaksanakan kerjasama
pelajar tentang Jabatan Bomba
keselamatan Jabatan daerah Kudat.
dan Bomba
pencegahan Kudat.
kebakaran di
sekolah
5 Sungai Lestari Mewujudkan Penyelaras Jan – Program Sungai Menanam
kawasan sungai program Sungai Lestari Lestari pokok-pokok
tagal SMK Sungai November sedang mempunyai bunga di
Pinawantai. Lestari dijalankan. landskap kawasan Sungai
yang Lestari.
menarik dan
ceria.
6 Program SERASI 1. Memupuk Penyelaras 10% kelas 90% pelajar Landskap
semangat SERASI yang memberikan sekolah
cintakan alam menghantar kerjasama mempunyai
sekitar dalam pokok bunga dengan penambahbaikan
kalangan yang telah menghantar dari segi
pelajar. Guru diminta. pokok penanaman
bunga. pokok bunga.
2.Memujudkan Pelajar
landskap
menarik di
kawasan
sekolah
PELAN OPERASI (2016-2020)

UNIT 3K
1. Program Pemantapan Kebersihan dan Keceriaan Bilik Darjah
Nama Projek Program Pemantapan Kebersihan dan Keceriaan Bilik Darjah

Objektif Mewujudkan kesedaran pelajar tentang kepentingan persekitaran kelas yang bersih dan
ceria
Tempoh Januari – November
Kumpulan Sasaran Semua guru dan pelajar
Proses Kerja 1. Unit 3K mengadakan mesyuarat
2. Menyediakan format penilaian penggredan kebersihan dan keceriaan kelas
3. Menjalankan pertandingan kebersihan mengikut tingkatan pada setiap minggu
4. Mengumumkan keputusan pertandingan semasa perhimpunan sekolah dijalankan
5. Kerja amal diberikan kepada kelas yang mendapat kelas paling kotor dan tidak ceria.
Kekangan 1. Kerjasama antara pelajar kurang
2. Guru Bertugas mingguan tidak memantau keadaan kelas mengikut borang penilaian
yang disediakan
3. Masa perhimpunan tidak tetap.
Pemantauan 1. Guru Bertugas Mingguan
2. Penyelaras Unit 3K
Penilaian Penilaian untuk penggredan kebersihan dan keceriaan kelas dilaksanakan setiap minggu
oleh Guru Bertugas Mingguan.
Penambahbaikan Guru Bertugas mengumpulkan markah kelas mengikut kriteria yang telah dijalankan.
2. Program Pemantapan kebersihan dan Keceriaan Bilik-Bilik Khas
Nama Projek Program Pemantapan Kebersihan dan Keceriaan Bilik-Bilik Khas

Objektif Mewujudkan suasana persekitaran bilik-bilik khas yang menarik, kreatif, bersih dan ceria
Kumpulan Sasaran Semua guru
2. Menyediakan format penilaian penggredan kebersihan dan keceriaan bilik-bilik khas
3. Menjalankan pertandingan kebersihan mengikut jadual yang ditetapkan.
4. Mengumumkan pemenang bagi pertandingan keceriaan bilik-bilik khas.
Kekangan 1. Kerjasama antara guru kurang
2. Bahan untuk menghias tidak cukup
3. Masa menghias bilik-bilik khas tidak teratur.
Pemantauan 1. Pengetua
Penilaian Penilaian untuk keputusan pertandingan akan dilaksanakan mengikut takwim yang
ditetapkan.
Penambahbaikan Ketua Unit bilik-bilik khas yang dilantik membuat perubahan pada keadaan bilik-bilik khas
yang sebelum ini tidak ceria.
3. Program Pemantapan Kebersihan dan Keceriaan Tandas Sekolah
Nama Projek Program Pemantapan Kebersihan dan Keceriaan Tandas Sekolah

Objektif Mewujudkan persekitaran tandas yang kondusif, selesa, bersih dan ceria.
2. Menyediakan borang penilaian aspek kebersihan dan keceriaan tandas
3. Melantik Ketuabagi setiap tandas yang berada di setiap aras bangunan sekolah.
Kekangan 1. Kerjasama antara pelajar kurang
2. Bahan dan peralatan masih kurang
Pemantauan 1. Ketua Unit Tandas Sekolah
3. Syarikat kebersihan sekolah
Penilaian Tandas akan dinilai setiap minggu mengikut kriteria penilaian yang telah disediakan.
Penambahbaikan Keceriaan dan Kebersihan tandas sekolah dimantapkan lagi supaya layak mengikuti
pertandingan kebersihan dan keceriaan tandas peringkat daerah Kudat.
4. Latihan Kebakaran
Nama Projek Latihan Kebakaran ( Fire drill)

Objektif  Warga SMKPI dapat mengenalpasti dan member respon kepada amaran bunyi
penggera keselamatan (fire alarm)
 Warga SMKPI sedar dan tahu langkah-langkah keselamatan yang perlu dibuat
semasa latihan kebakaran.
 Warga SMKPI dapat bergerak / berevakuasi ke tempat yang telah ditetapkan.

Tempoh Jun
2. Menyediakan taklimat dan demonstrasi oleh Jabatan Bomba dan Penyelamat Daerah
Kudat.
3. Pemerhatian
Kekangan 1. Kerjasama antara Jabatan Bomba
2. Peralatan untuk latihan kebakaran tidak lengkap
Pemantauan 1. Unit HEM
2. Penyelaras Unit Keselamatan
Penilaian Pemerhatian guru penyelaras, AJK Pelaksana semasa latihan kebakaran dijalankan.
Penambahbaikan Latihan Kebakaran dapat dilaksanakan pada bulan yang ditetapkan.
5. Program Sungai Lestari
Nama Projek Program Sungai Lestari

Objektif 1. Mewujudkan semangat cintakan alam sekitar dan memelihara spesies flora dan fauna
2. Mewujudkan kawasan Sungai Tagal SMK Pinawantai,
3. Menambahbaik landskap kawasan Sungai Lestari SMK Pinawantai.
Tempoh Jan – November
2. Mengadakan gotong-royong menambahbaik landskap Sungai Lestari SMK Pinawantai.
Kekangan 1. Masa pelaksanaan
2. Kerjasama guru-guru dan pelajar
2. Penyelaras Program Sungai Lestari
Penilaian Pemerhatian dan laporan oleh penyelaras program Sungai Lestari.
Penambahbaikan Gotong-royong dilaksanakan mengikut takwim yang ditentukan.
6. Program SERASI
Nama Projek Program SERASI

Objektif 1. Mewujudkan semangat cintakan alam sekitar sekolah.
2. Mewujudkan landskap menarik di kawasan sekolah.
Tempoh Jan – November
2. Mengadakan gotong-royong menanam pokok bunga mengikut jadual yang disediakan.
Kekangan 1. Masa pelaksanaan
2. Kerjasama guru-guru dan pelajar
2. Penyelaras Program SERASI
Penilaian Pemerhatian dan laporan oleh penyelaras program SERASI
Penambahbaikan Gotong-royong dilaksanakan mengikut takwim yang ditentukan. Setiap pelajar dan guru
wajib menyumbangkan pokok bunga kepada pelajar.

2016 - 2020
HAL EHWAL MURID
UNIT KESIHATAN
PERANCANGAN STRATEGIK UNIT KESIHATAN SMK PINAWANTAI KUDAT
JADUAL SWOT
KEKUATAN KELEMAHAN
1. Infrastruktur bilik kesihatan yang baik. 1. Segelintir guru kelas yang kurang
2. Komitmen jawatankuasa yang padu dalam komitmen dalam pelaksanaan aktiviti
organisasi. pengukuran berat dan tinggi pelajar.
3. Sokongan penuh daripada pentadbir. 2. Guru bertugas tidak mencatat borang
4. Penyediaan boring yang lengkap daripada pemantauan bebas denggi dengan baik.
pihak luar. 3. Sumber kewangan yang terhad.
5. Kerjasama pekerja pembersihan dalam 4. Pelaksanaan program yang tidak dirancang
menjaga kebersihan bilik. dengan teliti.
5. Bilangan jawatankuasa kesihatan minimum.
PELUANG ANCAMAN
1. Terdapat agensi luar berkaitan kesihatan di 1. Kebanyakan ibu bapa berpendapatan
sekitar sekolah. rendah.
2. Kerjasama daripada pihak unit kesihatan 2. Komuniti persekitaran tidak prihatin
sekolah dan klinik Desa Matunggong serta terhadap isu kesihatan.
klinik kesihatan gigi Kudat. 3. Sumbangan kewangan yang terhad.
3. Ramai ibu bapa yang mempunyai kemahiran
berkaitan kesihatan.
PELAN TAKTIKAL UNIT KESIHATAN SMK PINAWANTAI KUDAT
BIL. PROGRAM/PROJEK Pelaksana/Tanggungjawab Tempoh Kos Output/Hasil KPI Sasaran Pelan

Kontigensi
1. Aktiviti pengumpulan 1. PK HEM Feb -Julai Data kesihatan Penglibatan 90% Unit Kesihatan
data kesihatan. 2. Penyelaras kesihatan yang dilakukan pelajar
3. Guru PJK merangkumi semua
4. Guru Kelas pelajar
5. Petugas Bilik Kesihatan
2. Pemantauan mingguan 1. PK HEM Sepanjang Persekitaran bersih, Bilangan 1
bebas denggi 2. Penyelaras kesihatan tahun ceria, selamat dan program kali/minggu
3. Guru Bertugas bebas denggi
4. Skuad Denggi % kawasan 100%
5. Unit kawalan vector bersih, ceria
Daerah Kudat. dan selamat
Bilangan 0%
tempat
pembiakan
nyamuk aedes
3. Program keceriaan Bilik 1. PK HEM Oktober – Melengkapkan Penglibatan 50% Peruntukan
Kesihatan 2. Penyelaras 3K November infrastruktur bilik agensi luar sekolah
3. Guru Kesihatan kesihatan
4. Agensi luar Tempoh 3 bulan
pelaksanaan
4. Ceramah Pendidikan 1. PK HEM Mac - Jun Pelajar mendapat Bilangan 2 kali Anjuran
Kesihatan 2. Penyelaras Kesihatan kesedaran program Agensi luar
3. Kaunselor daripada ceramah
4. Penceramah luar % perubahan 90%
sikap pelajar
5. Program suntikan HPV 1. PK HEM Feb-Ogos Pelajar perempuan % penglibatan 90%

2. Penyelaras Kesihatan ting. 1 mendapat pelajar
3. Guru Kelas suntikan percuma.
4. Unit kesihatan KDM
6. Program suntikan ATT 1. PK HEM mac Pelajar tingkatan % penglibatan 90%
2. Penyelaras Kesihatan tiga mendapat pelajar
3. Guru Kelas suntikan percuma
4. Unit kesihatan KDM
7. Program rawatan 1. PK HEM Jan-Feb Pelajar menjalani % penglibatan 90%
pergigian 2. Penyelaras Kesihatan pemeriksaan gigi pelajar
3. Guru Kelas dan rawatan
4. Unit kesihatan KDM susulan secara
percuma
PERANCANGAN STRATEGIK UNIT KESIHATAN SMK PINAWANTAI KUDAT

TAHUN 2016 - 2018
UNIT ISU STRATEGIK MATLAMAT STRATEGIK OBJEKTIF KPI SASARAN JANGKA STRATEGIK
PANJANG
TOV 2015 2016 2017
Kesihata Kualiti Bantuan pihak terlibat Membentuk % Penglibatan 60% 45% 50% 55% Sokongan
n pengurusan termasuk agensi luar jawatankuasa tajaan agensi luar penuh
kesihatan menggembleng tenaga untuk mendapat pentadbir
meningkatkan kualiti bantuan dan pihak
sekolah
Kemudahan Meningkatkan Memastikan % peruntukan 75% 65% 68% 70%

infrastruktur kemudahan infrastruktur peruntukan kewangan yang Peruntukan
bilik kesihatan di dalam bilik kesihatan mencukupi diperolehi kewangan
yang telus
Program Melaksanakan program Merancang secara 50% 40% 45% 48%

bersepadu bersepadu bersama strategik dan % penglibatan Program
kesihatan masyarakat berdiplomasi dengan komuniti kesihatan
bersama pihak PIBG anjuran PIBG
kominiti
PELAN OPERASI UNIT KESIHATAN SMK PINAWANTAI KUDAT
NAMA PROGRAM Pengumpulan data kesihatan pelajar sekolah

RASIONAL Membantu secara langsung tugasan unit kesihatan daerah Matunggung
OBJEKTIF PROGRAM mengumpul maklumbalas data kesihatan pelajar SMK Pinawantai
TARIKH DAN TEMPOH Januari - Februari
JAWATANKUASA 1. Penyelaras Kesihatan Sekolah
PELAKSANA 2. Guru –guru kelas
3. Guru PJK
KOS PELAKSANAAN
JADUAL TINDAKAN Rujuk di bawah
PENILAIAN PROGRAM Penilaian dilakukan berdasarkan semakan maklumat dari guru-guru kelas
TINDAKAN SUSULAN Pemantauan dilakukan oleh Penyelaras 3K
LAMPIRAN 1. Borang data perkhidmatan sekolah daerah Kecil Matunggong
2. Borang maklumbalas kesihatan.
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB KPI SASARAN
PRESTASI
1 Mesyuarat Penyelaras Kesihatan Bilangan mesyuarat 4 kali
jawatankuasa
2 Penyediaan alatan dan Penyelaras Kesihatan 1 kali setahun
borang
3 Taklimat Penyelaras Kesihatan 1 kali setahun
4 Pelaksanaan aktiviti Guru kelas 1 kali setahun
NAMA PROGRAM Pemantauan mingguan bebas denggi

RASIONAL Menepati kehendah yang ditetapkan dalam pengurusan 3K
OBJEKTIF PROGRAM Memastikan kawasan persekitaran sekolah tiada potensi tempat pembiakan aedes
TARIKH DAN TEMPOH Sepanjang tahun
PELAKSANA 5. Guru bertugas mingguan
6. Skuad Denggi
KOS PELAKSANAAN
PENILAIAN PROGRAM Penilaian dilakukan berdasarkan pembahagian tugas yang dilakukan
TINDAKAN SUSULAN Pemantauan dilakukan oleh Penyelaras 3K dan Penyelaras Kesihatan
LAMPIRAN 3. Borang data perkhidmatan sekolah daerah Kecil Matunggong
4. Borang maklumbalas kesihatan.
PRESTASI
1 Mesyuarat Penyelaras Kesihatan Bilangan mesyuarat 4 kali
jawatankuasa
2 Pelaksanaan tugasan Penyelaras Kesihatan 1 kali setahun
Guru bertugas mingguan
3 Penyediaan laporan Penyelaras Kesihatan 1 kali setahun
formal
NAMA PROGRAM Program suntikan HPV, ATT dan Rawatan Gigi

RASIONAL Mengikuti program yang ditetapkan kementrian kesihatan
OBJEKTIF PROGRAM Memastikan pelajar mendapat suntikan dan pemeriksaan pergigian secara percuma
TARIKH DAN TEMPOH Takwim Unit Kesihatan Klinik Kesihatan Matunggung dan Klinik Pergigian Kudat
PELAKSANA 2. Guru Kelas
3. Unit Kesihatan Sekolah
KOS PELAKSANAAN Percuma dengan kebenaran ibu bapa
PENILAIAN PROGRAM Pemantauan PPD Kudat
TINDAKAN SUSULAN Pemantauan dilakukan oleh Penyelaras Kesihatan dan Penyelaras 3K
LAMPIRAN
PRESTASI
1 Mesyuarat Penyelaras kesihatan % kehadiran guru adalah
jawatankuasa 100%
2 Pelaksanaan tugasan Unit Kesihatan KDM Penglibatan pelajar adalah
Penyelaras Kesihatan 100%
Guru Kelas
4 Penyediaan laporan Penyelaras Kesihatan 1 kali bagi setiap lawatan
formal
NAMA PROGRAM Ceramah pendidikan kesihatan

RASIONAL Menepati kehendak pengurusan 3K
OBJEKTIF PROGRAM Menigkatkan kesihatan fizikal dan mental warga sekolah
TARIKH DAN TEMPOH Takwim Unit Kesihatan KDM
PELAKSANA 2. AJK Unit Kesihatan KDM
KOS PELAKSANAAN Percuma
PENILAIAN PROGRAM Penilaian dilakukan berdasarkan pembahagian tugas yang ditetapkan
TINDAKAN SUSULAN Pemantauan dilakukan oleh Penyelaras Kesihatan dan Penyelaras 3K
LAMPIRAN
PRESTASI
1 Mesyuarat guru Penyelaras Kesihatan % kehadiran guru adalah
100%
2 Perancangan program Unit Kesihatan KDM Bilangan program sebanyak 2
kali
3 Pelaksanaan program Penyelaras Kesihatan % penglibatan guru dan
AJK Unit Kesihatan KDM pelajar adalah 100%
4 Penyediaan laporan AJK terlibat Penyediaan dokumentasi
formal adalah sebanyak 2 kali
NAMA PROGRAM Program keceriaan bilik kesihatan

RASIONAL Menguruskan bilik kesihatan dengan sempurna
OBJEKTIF PROGRAM Menceriakan bilik kesihatan untuk keselesaan pengguna
TARIKH DAN TEMPOH Oktober – disember
JAWATANKUASA 4. PK HEM
PELAKSANA 5. Penyelaras Kesihatan Sekolah
6. Guru Bertugas Mingguan
7. Skuad Denggi
KOS PELAKSANAAN
PENILAIAN PROGRAM Penilaian dilakukan berdasarkan pembahagian tugas yang ditetapkan
TINDAKAN SUSULAN Pemantauan dilakukan oleh PK HEM dan Penyelaras 3K
LAMPIRAN
PRESTASI
1 Mesyuarat guru PK HEM % kehadiran guru adalah
100%
2 Perancangan program PK HEM Bilangan program sebanyak 2
Penyelaras Kesihatan kali
3 Pelaksanaan program Penyelaras Kesihatan % penglibatan guru dan
Kaunselor pelajar adalah 100%
AJK Unit Kesihatan
4 Penyediaan laporan AJK terlibat Penyediaan dokumentasi
formal adalah sebanyak 2 kali

2016 - 2020
HAL EHWAL MURID
UNIT ASRAMA
ANALISIS SWOT UNIT ASRAMA
KEKUATAN KELEMAHAN
1. Keazaman pihak pengurusan sekolah dan asrama untuk 1. Sikap pelajar asrama yang tidak mengambil berat aspek
memperbaiki tingkah laku, penampilan dan mutu disiplin pengurusan masa, tingkahlaku, penampilan dan disiplin.
penghuni asrama. 2. Kurang penghayatan aspek kerohanian
2. Rancangan pihak pengurusan asrama utnuk meningkatkan 3. Kepimpinan pelajar yang kurang berkesan
penampilan & ketrampilan pelajar asrama. 4. Kurang perasaan sayang pada asrama
3. Terdapat pelajar asrama yang mempunyai kepimpinan 5. Jadual Waktu Mengajar warden yang padat pada awal
cemerlang. dan akhir sesi persekolahan.
4. Budaya asal asrama yang menekankan aspek tingkahlaku, 6. Pencapaian akademik pelajar asrama semakin merosot.
penampilan dan disiplin. 7. Kemudahan pembelajaran yang tidak kondusif.
5. Mempunyai warden-warden yang bermotivasi.
6. Kawasan asrama yang terhad memudahkan pemantauan dan
penyeliaan.
7. Kemudahan keselamatan asrama seperti kemudahan fizikal,
kawalan keselamatan dan peralatan (alat pencegah kebakaran)
8. Penglibatan pelajar asrama yang aktif dalam aktiviti sukan
OPPORTUNITY THREAT
1. Ibu bapa meletakkan keyakinan yang tinggi kepada 1. Ibu bapa tidak memberikan kerjasama pada pihak
pengurusan asrama. pengurusan asrama.
2. PIBG memberi sokongan kepada keputusan pihak asrama 2. Sikap ibu bapa yang melepaskan tanggungjawab
3. Sikap ibu bapa yang memberi kerjasama apabila diminta hadir sepenuhnya kepada pengurusan asrama.
ke asrama untuk berbincang hal disiplin dan kebajikan pelajar 3. Pengaruh budaya negatif dari luar.
asrama. 4. Warden yang tidak menjalankan tugas dengan
4. Mempunyai hubungan baik dengan komuniti setempat. berdedikasi.
5. Ancaman keselamatan dari luar (Ponteng Asrama)
PELAN STRATEGIK
TAHUN 2016-2020
NKRA MELUASKAN AKSES KEPADA PENDIDIKAN BERKUALITI DAN BERKEMAMPUAN JADUAL 1

Sub-NKRA Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru
MATLAMAT Asrama Sebagai Kediaman Yang Menjamin Kejayaan Murid
FOKUS Pengurusan & Pentadbiran
SEKOLAH SMK Pinawantai Kudat
UNIT/BIDANG Pengurusan Asrama
MATLAMAT SASARAN
ISU-ISU OBJEKTIF STRATEGI*
BIDANG/FUNGSI STRATEGIK KPI
STRATEGIK (Output) TOV 2016 2017 2018 2019 2020 (INITIATIVES)
(Outcome)
Peningkatan Mendapatkan bantuan
Pengurusan
prestasi pengurusan Peningkatan dan bimbingan Asrama
asrama yang
Asrama masih belum asrama bagi dan Band 1 & 2 serta PPD &
Band Asrama cemerlang 5 4 4 3 3 2
mencapai Band 1 peningkatan Band mengekalkan JPN bagi
dalam semua
Asrama yang lebih band Asrama Memastikan instrumen
aspek
baik pemantauan dipatuhi
Mengambil tindakan
Enrolmen murid serta merta terhadap
meningkat 270 270 300 300 300 300 aduan
Pengurusan Kesejahteraan (2%) Membuat penerangan
Enrolmen murid Memantapkan
asrama yang murid dapat kepada ibubapa
asrama rendah pengurusan asrama
mantap ditingkatkan
Mengadakan promosi
Peningkatan
62 72 82 82 82 92 dan ‘head hunting’
enrolmen murid
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2016

UNIT/BIDANG Pengurusan & Pentadbiran
STRATEGI Band Asrama 2. Pengurusan Asrama Mantap 3. Keberkesanan Tadbir Urus 4. Iklim Asrama Selamat & Selesa
OBJEKTIF Pengurusan Asrama Yang Sistematik
Tempoh/
Bil Program/Projek Tanggungjawab Kos/Sumber Output KPI Pelan Kontigensi
hari
1 Pengurus, Semua kakitangan, Sepanjang RM 40000.00 Pelaksanaan
enrolmen murid
warden Tahun Menarik minat program 5S setiap
Porgram meningkat
Sekolah-sekolah, penyelaras murid utnuk bilik
HomeRoom
ibubapa tinggal di asrama
Band Asrama
2 Pengurus, Semua kakitangan, Sepanjang RM 30000.00 Bantuan peruntukan

Kesejahteraan
Transformasi warden tahun Pengurangan jumlah JPWP,
murid dapat
Asrama 1Malaysia Sekolah-sekolah, penyelaras aduan
ditingkatkan
ibubapa
Tempoh/
Bil Program/Projek Tanggungjawab Kos/Sumber Output KPI Pelan Kontigensi
hari
3 Pengurus, Semua kakitangan, Sepanjang RM 20000.00 Kelas bimbingan dan
warden tahun Murid peperiksaan awam menyertai
Peningkatan
Kemenjadian Murid Sekolah-sekolah, penyelaras lulus semua subjek pertandingan
pencapaian
Tanggungjawab ibubapa Lebih ramai cemerlang jemputan,
akademik dan
Bersama kokurikulum mendapat B Memantapkan
kokurikulum
&A sistem maklumat
murid
4 Pengurus Awal Tahun RM 20000.00 Mohon peruntukan
Menarik minat
Menaiktaraf Bilik Warden Bilangan murid keluar tambahan
murid untuk
Prep Penyelaras Akademik asrama berkurangan
tinggal di asrama
Penyelia asrama
PELAN OPERASI
TAHUN 2016

STRATEGI Band Asrama
Nama Program 1 Porgram HomeRoom
Objektif Menarik minat murid untuk tinggal di asrama

Tempoh Sepanjang Tahun
Kumpulan Sasaran Pengurus, Semua kakitangan, warden, Sekolah-sekolah, penyelaras, Ibubapa, Murid A1M
Pegawai Terlibat Pengurus, Semua kakitangan, warden, Sekolah-sekolah, penyelaras, Ibubapa,
Proses Kerja Membentuk jawatankuasa

Menyediakan kertas konsep
Mengadakan mesyuarat dan lawatan penanda aras
Mengadakan taklimat kepada murid dan ibubapa
Pemantauan berjadual
Pertandingan bulanan dan penghargaan kepada bilik
dokumentasi
PELAN OPERASI
TAHUN 2016

SEKTOR/PPD PPD Kudat
STRATEGI Pengurusan Asrama Mantap
Nama Program 2 Transformasi Asrama 1Malaysia
Objektif Kesejahteraan murid dapat ditingkatkan

Tempoh Sepanjang tahun
Kumpulan Sasaran Murid asrama
Pegawai Terlibat Pengurus, Semua kakitangan, warden, Sekolah-sekolah, penyelara, ibubapa

Mengadakan mesyuarat dan taklimat
Mengadakan program yang dirancang
Pemantauan berjadual dan tindakan terhadapa aduan
Dokumentasi
PELAN OPERASI
TAHUN 2016

STRATEGI Keberkesanan Tadbir Urus
Nama Program 3 Kemenjadian Murid Tanggungjawab Bersama
Objektif pencapaian akademik dan kokurikulum

Kumpulan Sasaran Murid asrama harian
Pegawai Terlibat Pengurus, Semua kakitangan, warden, Sekolah-sekolah, penyelara, ibubapa

Mengadakan mesyuarat dan taklimat
Mengadakan program yang dirancang
Pemantauan berjadual dan tindakan terhadapa aduan
Dokumentasi
PELAN OPERASI
TAHUN 2016

STRATEGI Iklim Asrama Selamat & Selesa
Nama Program 4 Menaiktaraf Bilik Prep
Objektif Bilangan murid menguasai / menyertai program baharu

Tempoh Sepanjang tahun (hujung minggu tidak balik)
Kumpulan Sasaran Semua murid, ibu bapa, guru dan semua asrama harian
Pegawai Terlibat Pengurus Warden, Penyelaras Akademik, Penyelia asrama

Mengadakan mesyuarat
Membuat perolehan
Menyediakan peralatan / perabot yang sesuai

FOKUS Penjanaan Kejayaan Akademik
UNIT/BIDANG Akademik Asrama Harian
MATLAMAT SASARAN
(Outcome)
GPA PT3 3.93 3.5 3.5 3.2 3.2 3

Program
Peningkatan
Motivasi &
% semua A 5% 5% 5% 5% 5% 5%
Program Khas
PT3
Pencapaian Murid SPM
Meningkatkan Peningkatan 82.93 87.93% 92.93% 97.93% 92.93% 97.93%
murid tidak memperoleh
Kejayaan pencapaian % lulus PT3
cemerlang kecemerlangan
Akademik Murid murid dalam
dalam bidang dalam bidang GPA SPM 4.9 4.5 4.2 5.43 5.73 5.43
PT3 & SPM
akademik akademik
Peningkatan Program
% semua A 0 5% 6% 7% 6% 7% Motivasi &
SPM Program Khas
Tingkatan 3
Peningkatan
89.47% 91.47% 93.47% 95.47% 93.47% 95.47%
% lulus SPM
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2016

STRATEGI Kejayaan Akademik Murid 2. Pengurusan Akademik 3. Program Khas Akademik
OBJEKTIF Meningkatkan Kemajuan Akademik Murid Asrama
Bil Program/Projek Tanggungjawab Tempoh/ hari Kos/Sumber Output KPI Pelan Kontigensi
1 Pengurus Sepanjang Tahun RM 200000.00 Pemantauan berkala

Meningkatkan
Program Kelas Penyelaras Akademik Kehadiran murid dan kerap
kemahiran murid
Bimbingan Fasilitator Akademik dalam kelas prep
dalam belajar
Warden Tindakan disiplin
2 Pengurus Sepanjang tahun RM 5000.00 Peningkatan murid Analisis subjek
Peningkatan
Penyelaras Akademik mendapat dilakukan
Kualiti
Audit Akademik Fasilitator Akademik anugerah mata
Pencapaian Mata
Warden pelajaran di Bantuan
Pelajaran
Sekolah sekolah sekolah=sekolah
3 JPN, PPW 2 bulan sebelum RM 10000.00 Peningkatan Program
Murid mencapai
Pengurus peperiksaan awam peratus kelulusan kecemerlangan pmr
ETR yang
Pecutan Akhir Penyelaras Akademik dalam peperiksaan dan kem motivasi
disasarkan bagi
Fasilitator Akademik awam
mata pelajaran
Warden
PELAN OPERASI
TAHUN 2016

STRATEGI Kejayaan Akademik Murid
Nama Program 1 Program Kelas Bimbingan
Objektif Meningkatkan kemahiran murid dalam belajar

Kumpulan Sasaran Semua murid asrama
Pegawai Terlibat Pengurus, Penyelaras Akademik, Fasilitator Akademik, Warden

Menegnalpasti fasilitator sesuai sebagai tenaga pengajar
Menyediakan jadual kelas
Membuat pemantauan bejadual
Membuat pembayaran elaun fasilitator
PELAN OPERASI
TAHUN 2016

SEKTOR/PPD SMK Pinawantai Kudat
STRATEGI Pengurusan Akademik
Nama Program 2 Audit Akademik
Objektif Peningkatan Kualiti Pencapaian Mata Pelajaran

Kumpulan Sasaran Murid asrama harian, ibubapa
Pegawai Terlibat Pengurus, Penyelaras Akademik, Fasilitator Akademik, Warden, Sekolah

Mendapatkan data keputusan peperiksaan
Membuat analisis data
Mengenalpasti murid lemah
Mengdakan program membantu murid lemah
Dokumentasi
PELAN OPERASI
TAHUN 2015

STRATEGI Program Khas Akademik
Nama Program 3 Pecutan Akhir
Objektif Peningkatan Kualiti Pencapaian Mata Pelajaran

Kumpulan Sasaran Murid asrama mengahdapai peperiksaan awam (Tingkatan 3 & 5)
Pegawai Terlibat JPN, PPW, Pengurus, Penyelaras Akademik, Fasilitator Akademik, Warden

Menyediakan guru yang sesuai
Penyediaan jadual pelaksanaan kelas
Mengadakan penilaian dalam bentuk pertandingan
Pembudayaan
TAHUN 2016-2020

FOKUS Penjanaan Kecemerlangan Kokurikulum & Sukan
UNIT/BIDANG Kokurikulum Asrama Harian
MATLAMAT SASARAN
BIDANG/FUNGSI STRATEGIK KPI 2016 2018
STRATEGIK (Output) TOV 2020 (INITIATIVES)
(Outcome) &2017 & 2019
Mengembangkan
Kebitaraan asrama Melaksanakan bidang
Kebitaraan Asrama Mempunyai bakat murid Peningkatan
masih belum mantap kebitaraan secara
Asrama bidang kebitaraan dalam bidang Peratus murid 18% 28% 38% 48%
dan tidak jelas terancang dan berjadual
yang mantap kebitaraan secara terlibat dalam
halatuju
maksimum kebitaraan
Melantik jurulatih bagi

meningkatkan kemahiran
Meningkatkan Peningkatan
Prestasi Peningkatan prestasi murid untuk
bilangan murid Peratus murid
Pencapaian kecemerlangan dan penglibatan mendapatkan
mendapat A mendapat gred 5.3% 6.3% 7.3% 8.3%
Kokurikulum murid masih di tahap murid dalam aktiviti pencapaian dan
dalam A Markah
rendah kokurikulum penglibatan yang lebih
kokurikulum Kokurikulum
baik di pelbagai
peringkat
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2016

STRATEGI Kebitaraan Asrama 2. Pertandingan antara Asrama 3. Program Bahasa Integrasi 4. Program Baharu
OBJEKTIF Mewujudkan Identiti/Imej Asrama Dalam Bidang sukan & Kokurikulum
1 Pengurus Sepanjang RM 20000.00 Mengembangkan Bilangan Pertandingan

Robotik Penyelaras Kokurikulum Tahun bakat murid dalam penyertaan murid dalaman dan
Gemilang Fasilitator Robotik bidang yang diceburi & program
Warden secara maksimum Pencapaian murid kejurulatihan
2 JPWP, Pengurus 1 Hari RM 5000.00 Pertandingan
Membentuk murid
Pertandingan Penyelaras Akademik Jumlah jemputan
yang lebih kreatif dan
Pidato Bahasa Fasilitator Bahasa Inggeris, PK penyertaan
invotif serta berdaya
Inggeris Pentadbiran & Warden Asrama asrama
saing
Harian
3 Pengurus, warden Penyelaras Sepanjang RM 10000.00 Edaran bahan,
Mempertingkat Bilangan murid
Akademik tahun mural, kursus atau
1 Murid 3 Bahasa kemahiran berbahasa boleh
Fasilitator Bahasa Cina & Tamil (hujung kem bahasa
selain bahasa ibunda berkomunikasi
minggu)
4 Pengurus 1 hari RM 20000.00 Menarik minat murid Pembelian set

Bilangan murid
Pertandingan Warden untuk tinggal di alatan sendiri
menguasai /
Paintball Asrama Penyelaras Kokurikulum asrama dan memberi
menyertai
1Malaysia Penyelia asrama murid menjalani Penglibatan
program baharu
aktiviti baharu sebahagian
5 Pengurus, penyelaras Kokurikulum, Sepanjang RM 30000.00 Menarik minat murid Bilangan aktiviti Pertandingan sukan
1Murid 1Sukan Fasilitator sukan tahun untuk tinggal di sukan yang mewakili sekolah
asrama diadakan
PELAN OPERASI
TAHUN 2016

STRATEGI Kebitaraan Asrama
Nama Program 1 Robotik Gemilang
Objektif Mengembangkan bakat murid dalam bidang robotik secara maksimum

Kumpulan Sasaran Semua murid asrama, bakal murid asrama Ibu bapa
Pegawai Terlibat Pengurus, Penyelaras Kokurikulum, Fasilitator Robotik ,Warden

Program mencari bakat
Latihan Berjadual
Pertandingan pelbagai peringkat
PELAN OPERASI
TAHUN 2016

STRATEGI Pertandingan antara Asrama
Nama Program 2 Pertandingan Pidato Bahasa Inggeris
Objektif Membentuk murid yang lebih kreatif dan invotif serta berdaya saing
Tempoh 1 hari
Kumpulan Sasaran Murid asrama harian, ibubapa, orang awam
Pegawai Terlibat Pentadbir dan semua guru

Mengadakan promosi
Pelaksanaan pertandingan
Dokumentasi
PELAN OPERASI
TAHUN 2016

STRATEGI Program Bahasa Integrasi
Nama Program 3 1 Murid 3 Bahasa
Objektif Mempertingkat kemahiran berbahasa selain bahasa ibunda

Pegawai Terlibat Pentadbir sekolah, guru bahasa mandarin, warden

Menyediakan guru yang sesuai
Penyediaan jadual pelaksanaan kelas
Mengadakan penilaian dalam bentuk pertandingan
Pembudayaan
PELAN OPERASI
TAHUN 2016

STRATEGI Program Baharu
Nama Program 4 Pertandingan Paintball Asrama 1Malaysia
Objektif Menarik minat murid untuk tinggal di asrama dan memberi murid menjalani aktiviti baharu
Tempoh 3 hari
Kumpulan Sasaran Semua murid
Pegawai Terlibat Pengurus, Warden, Penyelaras Kokurikulum, Penyelia asrama

Menyediakan syarikat pengendali yang sesuai
Menyediakan peralatan
Mengadakan latihan dan pertandingan
Dokumentasi
PELAN OPERASI
TAHUN 2016

STRATEGI Program Baharu
Nama Program 4 1Murid 1Sukan
Objektif Menarik minat murid untuk tinggal di asrama

Pegawai Terlibat Pengurus, Warden, Penyelaras Kokurikulum, Fasilitator Sukan

Menyediakan jadual aktiviti sukan
Mengadakan latihan dan pertandingan
Dokumentasi
PELAN STRATEGIK
TAHUN 2016-2020

FOKUS Pembangunan Sahsiah & Disiplin
UNIT/BIDANG Sahsiah & Disiplin
MATLAMAT SASARAN
(Outcome)
Murid dapat Menyediakan dan
menghormati melaksanakan program
Murid Penurunan
antara satu sama dan aktiviti ke arah
Kes Buli masih mematuhi Bilangan
Disiplin lain dan memupuk 0 0 0 0 0 0 pengurangan kes salah
berlaku di asrama peraturan murid terlibat
budaya penyayang laku disiplin di asrama.
asrama Kes Buli
antara satu sama
lain
Tahap Keyakinan Meningkatkan Melaksanakan modul

Mengembangkan Peningkatan
diri murid yang peratus murid program kepimpinan
potensi dan bakat yang mencapai peratus murid
secara berjadual dan
rendah dan mendapat
kendiri di samping prestasi 80 % sistematik
Kepimpinan kurang daya markah 80% 0% 37% 42% 47% 42% 47%
menjana kemahiran (peningkatan ke atas dalam
kepimpinan dalam
diri sebanyak 5 modul
diri
peratus Kepimpinan
MATLAMAT SASARAN
(Outcome)
setahun)
Meningkatkan Melaksanakan sekurang-

Murid asrama
peratus Peningkatan kurangnya 5 aktiviti
kurang Tahap kesedaran khidmat masyarakat
penglibatan peratus murid
keterlibatan kesukarelawanan
Khidmat murid asrama terlibat dalam
dalam aktiviti dalam kalangan 50% 70% 75% 80% 85% 100%
Masyarakat dalam program aktiviti
khidmat murid bertambah khidmat
khidmat
masyarakat masyarakat
masyarakat
Melaksanakan 10 program
perpaduan di asrama
- Kem Perdana
- Rumah terbuka
Meningkatkan Peningkatan
Tidak semua Hubungan erat tahun baru cina
peratus peratus murid
murid terlibat antara murid - Rumah terbuka
penglibatan terlibat 50%
dalam semua pelbagai kaum aidilfitri
Perpaduan murid dalam program- 0% 70% 75% 80% 85% 100%
aktiviti berbentuk terjalin melalui - Rumah terbuka
semua aktiviti program
perpaduan di aktiviti-aktiviti yang tahun baru
perpaduan di perpaduan di
asrama disertai india/gawai/keam
asrama A1M
atan
- Majlis berbuka
puasa
- Ambang Merdeka
MATLAMAT SASARAN
(Outcome)
- Lawatan Sambil
Belajar
- Karnival Sukan
A1M
- Jamuan Akhir
Tahun
- Aktiviti khas
asrama
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2016

STRATEGI Amalan Kerohanian 2. Program Moral 3. Disiplin 4. Kepimpinan
OBJEKTIF Penjanaan Kecemerlangan Sahsiah & Disiplin Murid Asrama
1 Addin Pengurus Sepanjang RM Murid mempunyai kesedaran Kehadiran murid di Mengadakan kelas
Penyelaras Kerohanian Tahun 20000.00 dalam memastikan diri surau pada setiap mengaji dan hafazan
Fasilitator kerohanian mematuhi suruhan agama waktu Tindakan disiplin
Warden, JPWP
2 Sembang- Pengurus Sepanjang RM 5000.00 Murid mempunyai kesedaran Kehadiran murid Melantik fasilitator
sembang orang Penyelaras Moral tahun dalam memastikan diri dalam program moral tetap dan
kita Warden, Fasilitator moral mematuhi suruhan agama Tindakan disiplin bagi
yang tidak hadir
3 Program Espirit de Pengurus, sekolah Sepanjang RM Murid mematuhi peraturan Pengurangan bilangan Kem kepimpinan
Corps Penyelaras Akademik, tahun 10000.00 asrama dan asrama dalam kes disiplin pengawas
kokurikulum, kerohanian keadaan bersih dan teratur
dan moral
Warden, ibubapa, JPWP
4 Modul Kepimpinan Pengurus, kaunselor Sepanjang RM Penglibatan menyeluruh Peningkatan bilangan Penguatkuasaan
Warden, sekolah tahun 30000.00 murid dalam menguruskan murid mendapat pelaksanaan modul
Penyelaras Kokurikulum asrama markah 80% dalam kepimpinan
Penyelia asrama modul kepimpinan
5 Jom Jumpa Kaunselor Sepanjang Tiada Murid Mempunyai tempat Penurunan Kes Sesi Kaunseling
Kaunselor tahun merujuk dan menyelesaikan Ponteng Sekolah Kelompok
masalah
6 Jamuan Rumah Pengurus Februari, RM Murid Memahami& Meraikan Penyertaan pelbagai Program santapan
Terbuka Warden Ogos, Oktober 30000.00 Perayaan Budaya kaum murid dan beradap –mengikut
Perayaan Kaum Staf, sekolah Masyarakat Berbilang Kaum ibubapa serta tema budaya
kakitangan
7 Program Khidmat Pengurus April RM2000.00 Murid Memupuk nilai murni Melibatkan murid
Penglibatan 80%
Masyarakat – Kaunselor dan menghargai orang lebih tingkatan lain
murid tingkatan 4
Rumah Orang Tua tua
\
PELAN OPERASI
TAHUN 2016

STRATEGI Amalan Kerohanian
Nama Program 1 Addin
Objektif Murid mempunyai kesedaran dalam memastikan diri mematuhi suruhan agama
Kumpulan Sasaran Semua murid asrama Islam
Pegawai Terlibat Pengurus, Penyelaras Kerohanian, Fasilitator kerohanian, Warden, JPWP
Proses Kerja membentuk jawatankuasa

Menyediakan fasilitator yang sesuai
Penyediaan jadual aktiviti
Mengadakan program lain mengikut tarikh-tarikh Kalendar Islam
PELAN OPERASI
TAHUN 2016

STRATEGI Program Moral
Nama Program 2 Sembang-sembang orang kita
Objektif Murid mempunyai kesedaran dalam memastikan diri mematuhi suruhan agama
Kumpulan Sasaran Murid asrama bukan Islam
Pegawai Terlibat Pengurus, Penyelaras Moral, Warden, Fasilitator moral

Mengadakan program lain yang sesuai dengan pengisian aktiviti moral
PELAN OPERASI
TAHUN 2016

STRATEGI Disiplin
Nama Program 3 Program Espirit de Corps
Objektif Murid mematuhi peraturan asrama dan asrama dalam keadaan bersih dan teratur
Pegawai Terlibat Pengurus, sekolah Penyelaras Akademik, kokurikulum, kerohanian dan moral, Warden, ibubapa, JPWP

Menyediakan kertas konsep system demerit
Menyediakan jadual pemantauan
Penyediaan hadiah bagi murid dan dorm yang mematuhi peraturan asrama
Mengadakan program yang sesuai untuk peningkatan disiplin murid
PELAN OPERASI
TAHUN 2016

STRATEGI Kepimpinan
Nama Program 4 Modul Kepimpinan
Objektif Penglibatan menyeluruh murid dalam menguruskan asrama

Pegawai Terlibat Pengurus, kaunselor,Warden, sekolah, Penyelaras Kokurikulum, Penyelia asrama

Mengenalpasti kebolehan dan bakat murid
Melibatkan murid dalam pengurusan aktiviti dan program di asrama
Melaksnakaan pengisian dalam modul kepimpinan
PELAN OPERASI
TAHUN 2016

STRATEGI Kepimpinan
Nama Program 4 Jom Jumpa Kaunselor
Objektif Murid Mempunyai Tempat mengaju dan menyelesaikan masalah

Pegawai Terlibat Pengurus, kaunselor

Mengadakan sesi perjumpaan dan perbincangan
Mengenalpasti masalah murid
Mengadakan cadangan penyelesaian dan nasihat
PLAN OPERASI
TAHUN 2016
FOKUS Menambah Bilangan Aktiviti Kemasyarakatan Murid Asrama 1 Malaysia
UNIT/BIDANG Kemasyarakatan
MATLAMAT Meningkatkan Aktiviti Kemasyarakatan
OBJEKTIF Bilangan Aktiviti Kemasyarakatan Bertambah
Nama Program 1 Jamuan Rumah Terbuka Perayaan Kaum
Objektif Murid Memahami & Meraikan Perayaan Budaya Masyarakat Berbilang Kaum
Tempoh Februari, Ogos, Oktober
Kumpulan Sasaran Semua murid asrama, ibu bapa
Pegawai Terlibat Pengurus, Warden, staf, sekolah, JPWP

Mengadakan program mengikut tarikh-tarikh perayaan
PLAN OPERASI
TAHUN 2016

FOKUS Menambah Bilangan Aktiviti Kemasyarakatan Murid Asrama 1 Malaysia
UNIT/BIDANG Kemasyarakatan
MATLAMAT Meningkatkan Aktiviti Kemasyarakatan
OBJEKTIF Bilangan Aktiviti Kemasyarakatan Bertambah
Nama Program 1 Khidmat Maysarakat
Objektif Murid Memahami & Membantu Maysarakat yang lebih memerlukan

Kumpulan Sasaran Semua murid Asrama
Pegawai Terlibat Pengurus, Warden, kaunselor, staf, sekolah, JPWP

Menyediakan 5 program khidmat masyarakat yang sesuai
Mengadakan program mengikut tarikh-tarikh yang sesuai

2016 - 2020
HAL EHWAL MURID
UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING

UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING
SMK PINAWANTAI KUDAT
I). PELAN STRATEGIK
Isu Sasaran
Bidang Matlamat Objektif KPI
Strategik TOV 2016 2017 2018 2019 2020
Hal Pengurusan Meningkatkan 2. Peratus aktiviti dan

Ehwal Hal Ehwal tahap Memperkasakan program yang dirancang 90 95 98 100 100 100
Murid Murid cemerlang jati diri pelajar yang dapat dilaksanakan.
belum dalam
mencapai pengurusan Peratus terlaksananya
85 90 94 98 100 100
tahap murid tugas kaunselor
cemerlang
Peratus klien yang
menggunakan khidmat
50 60 70 80 90 100
bimbingan dan kaunseling
untuk tujuan kerjaya
II). PELAN TAKTIKAL
Strategi 1 Meningkatkan kesedaran sahsiah, motivasi dan kerjaya dalam kalangan pelajar
Program-program Bimbingan dan Kaunseling
Pelaksana/ Pelan
Bil Pelan Taktikal Tempoh Kos Output/hasil KPI Sasaran
Tanggungjawab kontigensi
01 1. Minggu Hala GPK HEM 3 hari RM350 Pelajar dapat % kehadiran 100%
Tuju Pelajar Kaunselor menyesuaikan diri pelajar
Tingkatan 1 pelajar dengan suasana baru 100%
Sekolah % perubahan sikap
2. Minggu Hala GPK HEM 2 hari RM350 Pelajar dapat % kehadiran 100%
Tuju Pelajar Kaunselor membuat pilihan pelajar
Tingkatan 4 pelajar aliran dan membuat 100%
penyesuaian dengan % pilihan tepat
subjek baru 100%
tingkatan 4 % perubahan sikap
3. Minggu Hala GPK HEM 5 hari RM350 Pelajar dapat % kehadiran 100%
Tuju Pelajar Kaunselor menyesuaikan diri pelajar
Tingkatan 6R pelajar dengan suasana baru 100%
sekolah dan gaya % kehadiran sikap
pembelajaran
4. Program GPK HEM April-Nov RM100 Pelajar mendapat % perubahan 100%
Rantaian bimbingan dari sudut sikap
Cemerlang Kaunselor Pelajar emosi dan akademik 100%
dari guru-guru. % peningkatan
pencapaian
5. Kursus GPK HEM Februari RM2000 Sifat kepimpinan dan % kehadiran 100%
Kepimpinan Kaunselor keyakinan pemimpin
Pelajar bertambah baik 100%
% perubahan sikap
6. Laman Kaunselor Januari - Pelajar dapat % kehadiran 100%

Ayahanda bimbingan dan pelajar
Pengetua motivasi dari 100%
Pengetua % peningkatan
Motivasi
7. Ceramah Kaunselor Jan-Jul RM500 Pelajar mempunyai % kehadiran 100%

Motivasi hala tuju yang jelas
& Bina Matlamat 100%
% perubahan
sikap
8. Minggu Kerjaya Kaunselor Mac RM500 Pelajar mendapat % kehadiran 100% Ceramah
pendedahan laluan Taklimat
selepas SPM dan PRA 100%
U Pameran
% perubahan
sikap
9. Program Kaunselor Jan-Okt RM500 Pelajar mendapat % perubahan sikap 40 pelajar Sesi
Kaunseling pendedahan dan dan peningkatan terpilih kaunseling,
Berfokus bimbingan yang motivasi bengkel,
i. Akademik sesuai
ii, Disiplin
10. Minggu GPK HEM 1 minggu RM2070 Kesedaran disiplin diri % Kesedaran 90%
Jenayah Sifar Kelab dan sikap pelajar disiplin dalam diri
Pencegahan meningkat dengan % Perubahan sikap 100%
Jenayah cemerlang % Kadar salah laku 50%
Kaunselor menurun
11. Modal Insan Kaunselor 1 minggu RM500 Kesedaran nilai dan % Sikap pelajar 100% Bengkel
Ceramah
perubahan tingkah % Tingkah laku
laku pelajar. pelajar.
12. Gaya Belajar Kaunselor Jun RM500 Mempelajari, % Teknik Pelajar Ceramah
Bengkel
Berkesan mengetahui dan mengingat PT3, SPM
mengaplikasikan % Teknik & PRA U
teknik belajar yang menghafal
berkesan. % Teknik membuat
nota.
Nama Program : Program bimbingan dan kaunseling

Matlamat : Meningkatkan tahap pengurusan bidang HEM
Objektif : Meningkatkan potensi diri dan sikap positif pelajar
Sasaran : Pelajar
Kos :
Status/Pelan
Langkah Proses Kerja Tanggungjawab KPI Sasaran
Kontigensi
1 Mesyuarat Jawatankuasa: Pengetua Bilangan Mesyuarat 1 kali/program Aggihkan Kertas

Kerja kepada
-Bentang kertas kerja GPK HEM J/Kuasa yang
-Lantikan J/Kuasa dilantik
-Tetapkan tarikh
-Anggaran kos
-Aggihan tugas
2 Taklimat kepada pelajar Kaunselor Bilangan Taklimat 1 kali Edarkan surat

pemberitahuan
% Bilangan hadir 100%
3 Surat jemputan kepada Kaunselor Bil. tempoh masa 1 minggu

penceramah jemputan/luar
4 Penyediaan bahan Jawatankuasa kerja Bil. tempoh masa 1 minggu

sebelum
program
5 Penyediaan tempat dan Jawatankuasa kerja Bil. tempoh masa 1 hari sebelum
peralatan program
6 Pelaksanaan Program Jawatankuasa Bil. tempoh masa 2 jam/program

Pelaksana
7 Penilaian,Pelaporan dan Post Setiausaha Bilangan penilaian 1 kali

Mortem
Kaunselor (pencapaian objektif)
Bil. tempoh masa 1 hari

Nama Program : Program sahsiah dan disiplin

Matlamat : Meningkatkan tahap pengurusan bidang HEM
Objektif : Meningkatkan disiplin, sahsiah dan budi bahasa pelajar
Sasaran : Pelajar
Kos :
Status/Pelan
Langkah Proses Kerja Tanggungjawab KPI Sasaran
Kontigensi
1 Mesyuarat Jawatankuasa: Pengetua Bilangan Mesyuarat 1 kali/program Aggihkan Kertas

Kerja kepada
-Bentang kertas kerja GPK HEM J/Kuasa yang
-Lantikan J/Kuasa dilantik
-Tetapkan tarikh
-Anggaran kos
-Aggihan tugas
2 Taklimat kepada pelajar Kaunselor Bilangan Taklimat 1 kali Edarkan surat

pemberitahuan
% Bilangan hadir 100%
3 Surat jemputan kepada Kaunselor Bil. tempoh masa 1 minggu

penceramah jemputan/luar
4 Penyediaan bahan Jawatankuasa kerja Bil. tempoh masa 1 minggu

sebelum
program
5 Penyediaan tempat dan Jawatankuasa kerja Bil. tempoh masa 1 hari sebelum
peralatan program
6 Pelaksanaan Program Jawatankuasa Bil. tempoh masa 2 jam/program

Pelaksana
7 Penilaian,Pelaporan dan Post Setiausaha Bilangan penilaian 1 kali

Mortem
Kaunselor (pencapaian objektif)
Bil. tempoh masa 1 hari

11.1 Pelan Strategik Hem

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

11.1 Pelan Strategik Hem

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

PELAN PERANCANGAN STRATEGIK SMKPI 2016-2020

PELAN PERANCANGAN STRATEGIK

HAL EHWAL MURID

STRENGHT (S) WEAKNESSES (W)

OPPORTUNITIES (O) THREAT (T)

BIL PROGRAM OBJEKTIF T/JAWAB TEMPOH ANGGARAN TOV ETR INDIKATOR

iii. Makan guru –

Nama Projek Program Kepimpinan Pengawas

Objektif Memupuk dan memperkasa kepimpinan pelajar.

Nama Projek Lawatan Sambil Belajar

PELAN PERANCANGAN STRATEGIK

HAL EHWAL MURID

KEKUATAN (STRENGTH - S) KELEMAHAN (WEAKNESS - W )

S1 - Galakkan dan sokongan daripada pihak pentadbir

S3 - Terdapat Jawatankuasa Sekolah Selamat seperti AJK

S4 - Kebanyakan guru beri komitmen yang tinggi.

S5 - Semangat kerjasama dan kerja berpasukan adalah tinggi

dalam kalangan semua warga sekolah.

PELUANG (0PP0RTUNITIES - O) ANCAMAN (TREAT - T)

dan agensi luar. pulang dari sekolah.

T2 – Terdapat pelajar memandu tanpa lesen.

Bil Objektif (KPI) INISIATIF / STRATEGI

TOV 2016 2017 2018 2019 2020

Pendedahan kepada semua

Latihan keselamatan Meningkatkan tahap kecekapan

Merancang Meningkatkan kecekapan

dalam kalangan warga sekolah.

Latihan Penyelaras April - Mei Tiada

kenderaan semasa pulang dari sekolah.

SELAMAT -Semua murid Risalah,

Nama Program : Pelan Kecemasan

dalam kalangan warga sekolah.

Tempoh : Januari - November

Sasaran : Semua murid & warga sekolah.

Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh

1 Mengedarkan pelan kecemasan dan Guru Penyelaras Sekali

2 Penilaian/Post Mortem Guru Penyelaras Selepas setiap aktiviti dilaksanakan

Nama Program : Latihan kebakaran & kecemasan peringkat sekolah

dalam kalangan warga sekolah.

2. Memupuk sikap berhati-hati dan bertanggungjawab semasa berada di sekolah.

3. Meningkatkan disiplin keselamatan di sekolah

Tempoh : Januari - Mac

Sasaran : Semua murid & warga sekolah.

Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh

1 Taklimat kepada murid Guru Penyelaras Sekali

Nama Program : Latihan kebakaran & kecemasan bersama Balai Bomba

dalam kalangan warga sekolah.

2. Memupuk sikap berhati-hati dan bertanggungjawab semasa berada di sekolah.

3. Meningkatkan disiplin keselamatan di sekolah

Tempoh : Januari - November

Sasaran : Semua murid.

Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh

2 Demonstrasi kebakaran Bomba Sekali

3 Ceramah Pegawai Bomba Sekali

Nama Program : SELAMAT DATANG SELAMAT PULANG

kenderaan semasa pulang dari sekolah.

pulang dari sekolah.

2. Memupuk sikap berhati-hati dan bertanggungjawab semasa berada di luar sekolah.

3. Meningkatkan disiplin keselamatan diri.

Tempoh : Januari - Mac

Sasaran : Semua murid & warga sekolah.

Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh

2 Risalah Guru Penyelaras Sekali

3 Ceramah Keselamatan Jalan raya Polis Trafik Sekali