ΕΛΛΗΝΙΚΗ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ

35 O
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ
ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ:
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗΣ
ΠΑΙΔΕΙΑΣ
έρευνα
AΘΗΝΑ και εκπαίδευση
τον 21 αιώνα
ο
Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε., Ν. ΗΡΑΚΛΕΙΟ

7-9 ΔΕΚ.2018
 35ο Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας
Αθήνα, 7−8−9 Δεκεμβρίου 2018
Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.)

«Μαθηματικά: έρευνα και εκπαίδευση τον 21ο αιώνα»

Αναλυτικό Πρόγραμμα
ΩΡΑ  Παρασκευή,  7  Δεκεμβρίου 2018 
12:00‐ Χώρος Υποδοχής: Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε 
13:00  Εγγραφή συνέδρων 
ΕΠΙΣΗΜΗ ΕΝΑΡΞΗ 
  ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ 
Προεδρείο: Ανάργυρος Φελλούρης, Φραγκίσκος Καλαβάσης, Ιωάννης Τυρλής  
ΕΝΑΡΞΗ 
Πρόεδρος ΕΜΕ και Πρόεδρος Οργανωτικής Επιτροπής  
Ανάργυρος Φελλούρης, Ομότιμος Καθηγητής Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου.  
Πρόεδρος της Επιστημονικής Επιτροπής του 35ου Συνεδρίου  
Φραγκίσκος Καλαβάσης, Καθηγητής Πανεπιστημίου Αιγαίου  
ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΙ ΕΠΙΣΗΜΩΝ 
Υπουργός Παιδείας , Έρευνας και Θρησκευμάτων κ. Κώστας Γαβρόγλου 
Αρχιεπίσκοπος Αθηνών και πάσης Ελλάδος  κ. Ιερώνυμος 
13:00‐ Αρχηγοί Κομμάτων  
14:30  Πρόεδρος Ακαδημίας Αθηνών κ. Αντώνης Κουνάδης 
Σεβασμιότατος Μητροπολίτης Κηφισιάς, Αμαρουσίου και Ωρωπού κ. Κύριλλος 
Πρόεδρος ΑΣΠΑΙΤΕ, Καθηγητής Ιωάννης Σαριδάκης 
Πρόεδρος της Μαθηματικής Εταιρείας Νοτιοανατολικής Ευρώπης  
Καθηγητής Γρηγόρης Μακρίδης  
Κοσμήτορας Σχολής Θετικών Επιστημών ΕΚΠΑ Καθηγητής Ιωάννης Εμμανουήλ 
Κοσμήτορας ΣΕΜΦΕ ΕΜΠ Καθηγητής  Σταύρος Κουρκουλής 
Εκπρόσωποι Επιστημονικών Ενώσεων 
Πρόεδρος ΟΕΦΕ κ. Ιωάννης Βαφειαδάκης  
Κήρυξη έναρξης Συνεδρίου  

  ΕΝΑΡΞΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ 
ΑΙΘΟΥΣΑ  Α 
15:00  Καλλιτεχνικό πρόγραμμα –Επτανησιακή Συνομοσπονδία‐Χορωδίες 
15:30  "ΦΑΙΑΚΩΝ ΩΔΗ" της Ομοσπονδίας Συλλόγων Κερκυραίων Αττικής "ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ 
Συλλόγου Λευκαδίων Αττικής "Η ΑΓΙΑ ΜΑΥΡΑ" 
Συλλόγου των Απανταχού Φαρακλάδων 'Η ΕΥΓΕΡΟΣ" Κεφαλλονιάς 
  Προσκεκλημένες ομιλίες 
Προεδρείο: Γιάννης Εμμανουήλ, Σάμης Τρέβεζας, Ανδρέας Μούτσιος‐Ρέντζος 
Φρασκίσκος Καλαβάσης  
15:30  Καθηγητής Πανεπιστημίου Αιγαίου, Πρόεδρος Επιστημονικής Επιτροπής  
16:00 
«Εκπαίδευση και Έρευνα στο περιβάλλον των Μαθηματικών του 21ου αιώνα: 
στόχοι και επιστημονικό πρόγραμμα του 35ου Συνεδρίου της ΕΜΕ» 
Stephane Jaffard  
16:00  Université Paris Est Créteil 
17:00  πρώην Πρόεδρος Γαλλικής Μαθηματικής Εταιρείας 
«Η σημασία των ιδεών του Fourier για τα  Μαθηματικά του 21ου αιώνα» 
Christine Knipping  
17:00  University of Bremen, Germany 
18:00  «Απόδειξη και επιχειρηματολογία στην Μαθηματική Εκπαίδευση: 
επιστημολογικές και αντιληπτικές προκλήσεις» 
18:00  ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ ΚΑΦΕΣ 
18:30 
10  35ο Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας 

  Παρασκευή, 7 Δεκεμβρίου 2018 
ΑΙΘΟΥΣΑ  Α  ΑΙΘΟΥΣΑ  Β  ΑΙΘΟΥΣΑ  Γ  ΑΙΘΟΥΣΑ Δ 
Προεδρείο:  Προεδρείο:  Προεδρείο:  Προεδρείο: 
ΩΡΑ  Δημητρακοπούλου Στέλλα  Βαρβεράκης Ανδρέας  Αλεξανδράτου Άννα  Αγαπητός Δημήτρης 
Ζώτος Ευάγγελος  Βισκαδουράκης Βασίλειος  Μήτσιος Κων/νος  Μετζιδάκης Θεοχάρης 
Παπανικολάου Νικολέτα  Μαρίνης Στέλιος  Ορφανάκης Σπύρος  Χατζησπύρου Βαρβάρα 
Κοτσιφάκος Δημήτριος, 
Πίτσιος Δημήτριος, 
Κακαβάς  Αποστόλης 
Δουληγέρης Χρήστος  Μαλλιάκας Κώστας, 
Βόσκογλου Γρ. Μιχάλης  Η συνάρτηση  Lipschitz και 
Σχεδίαση και κατασκευή  Μαλλιάκα Καθολική 
18:30  Lofti a. Zadeh (1921 ‐2017):  το σταθερό σημείο του 
διαδικτυακού παιχνι‐  Μια «ακτινογραφία» των 
18:45  Ο «πατέρας» της ασαφούς  Banach με τη συνήθη με‐
διού για τη διδασκαλία  αποδείξεων προτάσεων στα 
λογικής  τρική  
των εξισώσεων 2ου  Μαθηματικά Γ΄ Λυκείου 
 
βαθμού στα Επαγγελμα‐
τικά Λύκεια  
Δεμερούτη Αικατερίνη 
Παιδαγωγική αξιοποίηση 
Φακούδης Ευάγγελος,  Κυριαζής Χρήστος, 
των νέων και ψηφιακών  Λουρίδας Σωτήρης 
Φακούδης Δημοσθένης  Πρωτοπαπάς Ελευθέριος 
18:45  μέσων στα Μαθηματικά  Ευκλείδεια κινητικότητα μέσω 
19:00 
 Έρευνα δράσης για τη  Στα ίχνη της μαθηματικής 
της Δευτεροβάθμιας εκ‐ της γενικής περίπτωσης του 
δημιουργία μιας συνερ‐ επαγωγής  
παίδευσης. Η συμβολή της  θεωρήματος McLaurin 
γατικής τάξης     
πλατφόρμας του ψηφια‐
κού σχολείου 
Χριστοδούλου Ειρήνη, 
Χειμωνή Μαρία, 
Βασιλειάδης Γιάννης 
Αργύρη Παναγιώτα,  Παπαντώνης Νικόλαος, 
Ενδυναμώνοντας την αλ‐
Σωτηρίου Σοφοκλής  Φαρμάκης Νικόλαος 
ληλεπίδραση μαθητών,  Ψύχας Ευάγγελος 
19:00  Η Έκθεση Μαθηματικών «Ό‐ Γεννήτριες αριθμών και 
 εκπαιδευτικών και γο‐ Η εξέλιξη ενός μοτίβου της 
19:15  λα είναι Αριθμός» στη σχολι‐ προσέγγιση θεωρητικής ε‐
νιών: Πρακτικές που ενι‐ συνδυαστικής Γεωμετρίας 
κή τάξη της Γεωμετρίας   ντροπίας  
σχύουν τον ρόλο των γο‐
   
νιών στη μαθηματική εκ‐
παίδευση των παιδιών 
τους 
Μαζαράκος Π. Θωμάς, 
Φιλίππου Ανδρέας, 
Δόρτσιος Κων/νος,  Μαζαράκος Π. Κωνσταντίνος 
Παπαγιάννης Κωνσταντίνος 
19:15  Μωυσιάδης Πολυχρόνης  Το πρόβλημα σκέδασης 
  Μαθηματικές πρακτικές στο 
19:30  Κίνηση Τετραγώνου   πρώτης τάξης σε συστοιχίες 
Κυπριακό εκπαιδευτικό σύ‐
  κυλίνδρων ‐ Η μέθοδος της 
στημα 
αντιστροφής του πινάκα  

  ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ 
Προεδρείο:  Αργύρης Φελλούρης, Βαρόπουλος Δημοσθένης, Χρονοπούλου Αγγελική 
Τιμητική Μουσική Εκδήλωση:  
Για τον Θάνο Μικρούτσικο: Μαθηματικό ‐Συνθέτη Δημιουργό 
γα τον συνθέτη θα μιλήσουν:  
20:00  Γιάννης Μηλιός, Καθηγητής ΕΜΠ  
22:00  Γεωργάκη Αναστασία,  Αναπληρώτρια καθηγήτρια Τ. Μ. Σ ΕΚΠΑ 
Μίλτος Πασχαλίδης, Τραγουδοποιός, Μαθηματικός, Συγγραφέας 
  Θα ακολουθήσει μουσικό πρόγραμμα, με τον συνθέτη και τη συμμετοχή  
του  Κ. Θωμαϊδη και του Θ. Παπαδόπουλου 
 35ο Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας  11 

  Σάββατο πρωί, 8 Δεκεμβρίου 2018 
ΑΙΘΟΥΣΑ  Α  ΑΙΘΟΥΣΑ   ΑΙΘΟΥΣΑ   ΑΙΘΟΥΣΑ  
Προεδρείο:  Προεδρείο:  Προεδρείο:  Προεδρείο: 
ΩΡΑ  Μαυρέλης Ιάκωβος  Βακαλόπουλος Κώστας  Καρκάνης Βασίλειος  Αντωνόπουλος Νίκος 
Πούλου Σοφία  Κουτσοδήμας Γεώργιος  Πάσσος Δημήτριος  Κανάβης Χρήστος ς 
Σίουλας Ιωάννης  Στεφανής Παναγιώτης   Ρουσούλη Μαρία  Νικολαϊδης  Νίκος 
Ευαγγελόπουλος Ανα‐ Γιαμλόγλου Γεωργία, 
Μαυρομμάτης Γιώργος  Γριβόπουλος Κωνσταντίνος 
στάσιος  Μαλεγγάνου Αθηνά, 
«Επίλυση ανοιχτού προ‐ Πραξεολογίες στη διεπιστη‐
09:30‐  Πανελλαδικές Εξετάσεις  Παπαγεωργίου Μυρτώ, 
βλήματος με τη χρήση του  μονική έννοια «στιγμιαία τα‐
09:45  Μαθηματικών 2016‐2017‐ Φαρμάκης Νικόλαος 
τετράντα», μια μελέτη πε‐ χύτητα» στα Αναλυτικά Προ‐
2018  σχόλια και παρατη‐ Αντίστροφος συντελεστής 
ρίπτωσης  γράμματα του Λυκείου  
ρήσεις  μεταβλητότητας 
Μανάρας Νικόλαος, 
Μούτσιος‐Ρέντζος Ανδρέας,  Μπαρούτης Δημήτρης, 
Πιννίκα Βασιλεία, Κρητικός  Χατζημανώλης Νικόλαος, 
Παπαγιαννακοπούλου 
Γεώργιος,  Καλαβάσης Φρα‐ Χριστοδουλίδης Γιώργος 
Βασιλική  Κουσινιώρης A. Γιώργος 
γκίσκος   Στατιστική Μελέτη και 
09:45‐  Η γεωμετρική απόδειξη  Εύρεση επιφάνειας και ό‐
Διεπιστημονικές διερευνήσεις  Ερμηνεία των Δυσκολιών 
10:00  του Θεαίτητου για την  γκου στερεού εκ περιστρο‐
των εμφανίσεων της ισότητας  και Εμποδίων των Διαγω‐
ασυμμετρία πλευράς –  φής 
στα Μαθηματικά και τη Φυ‐ νιζομένων στην Πραγμά‐
διαγωνίου τετραγώνου 
σική: μια συστημική προσέγ‐ τευση των Θεμάτων Γ και 
γιση  Δ στις Πανελλαδικές Εξε‐
τάσεις του 2018  
Θωμαΐδης Ιωάννης, 
Ράλλης Γ. Γιάννης  Μπαρούτης Δημήτριος  
Η Διεπιστημονικότητα  στα  Σαράφης Ιωάννης 
Μάγκος Αθανάσιος 
Αρδαβάνη Καλλιόπη,  Μαθηματικά της Δευτερο‐ Η μετάλλαξη ενός προ‐
10:00‐  Μια καινούρια απόδειξη 
Ρόζη Αικατερίνη  Μαρία   βάθμιας Εκπαίδευσης (Εφαρ‐ βλήματος σε θέμα εξετά‐
10:15  του Θεωρήματος του Πτο‐
Κατασκευάζω τη Γη μογές του Διαφορικού και  σεων: Μια μελέτη με α‐
λεμαίου  
Ολοκληρωτικού Λογισμού σε  φορμή το θέμα Γ των Πα‐
θέματα Φυσικής)      νελλαδικών Εξετάσεων 
του 2018 
Κουρνιάτης Νικόλαος 
Ζαράνης Νίκος, 
Ο Ρόλος της Γεωμετρίας στο  Καρκάνης Βασίλης, 
Αλεξανδράκη Φ.  
σχεδιασμό μιας κατασκευής αρ‐ Μπερσίμης Γ.Φραγκίσκος,  Παπαδοπούλου Ιωάννα‐
Διδασκαλία της έννοιας 
10:15‐  χιτεκτονικού ενδιαφέροντος:  Κόσυβας Γιώργος  Ίρις 
10:45 
του πολλαπλασιασμού και 
Γεωμετρική επίλυση της τοπο‐ Πανελλαδικές 2018: Η εκ‐ Ευθειογενείς επιφάνειες και 
της διαίρεσης στο Νηπια‐
λογίας της κίνησης της αναδι‐ δίκηση της Γεωμετρίας  επιφάνειες δευτέρας τάξης 
γωγείο με τη χρήση ψη‐
πλούμενης θύρας με τη βοήθεια  και όχι μόνο! 
φιακών εφαρμογών 
του παραμετρικού σχεδιασμού 
Ζαράνης Νίκος, 
Καλέσης Δ. Βασίλειος 
Χαλίδας Α.  Νικολόπουλος Γιάννης  Γρυπάρης Παντελεήμων 
 Η Μοντελοποίηση στη 
10:45  Η βελτίωση της κατανόη‐ Διεπιστημονική προσέγγιση   Ο συμμετρικός πίνακας 
Μαθηματική  Εκπαίδευση 
11:00  σης της πρόσθεσης στην  της διδασκαλίας του «όγκου  Bézout και τα ανοιχτά ζητή‐
και τις Πανελλαδικές Εξε‐
Α’ Τάξη του Δημοτικού  των στερεών»  ματά του  
τάσεις 
Σχολείου με τη χρήση ΤΠΕ 
Μανάρας Νικόλαος, 
Μπαρούτης Δημήτρης,  Τσαπακιδης Γιώργος , 
 Δελικανλής Παναγιώτης  Μπούτσκου Λεμονιά, 
Χατζημανώλης Νικόλαος,  Νάκος Κωνσταντίνος  
Αρετή και Μαθηματικά:  Χαντόγλου Παναγιώτης 
11:00  Χριστοδουλίδης Γιώργος  Σουλίδης Πέτρος 
11:15 
Με τη Διεπιστημονικότητα   Η «αίσθηση» του αριθμού 
''Από  το Α ως το Β'': Με  Για μια άλλη διδασκαλία 
από τον Μένωνα στη Χρι‐ στους εκπαιδευτικούς Δευτε‐
γνώση της θεωρίας … λύ‐ της Ευκλείδειας Γεωμετρίας 
στιανική Ηθική  ροβάθμιας Εκπαίδευσης 
νω βασικές ασκήσεις στις  στο Λύκειο 
Πανελλαδικές Εξετάσεις  
11:15‐
11:30 
ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ ‐ ΚΑΦΕΣ
 
 12  35ο Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας 
 

  Προσκεκλημένες ομιλίες 
ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ  ΑΙΘΟΥΣΑ   Α 
Ζαφειροπούλου φιλαρέτη  Βαρούχας Αλέξανδρος  
ΩΡΑ 
Λουρίδας Σωτήρης  Καραμπάτσας Κων/νος  Έκθεση: Ιστορικό Αρχείο ΕΜΕ 
Χρυσοβέργης Μιχάλης  Κερασαρίδης Ιωάννης  Ιστορικά ντοκουμέντα 
Χρόνης Στράντζαλος,  
από/για  την ΕΜΕ  1918‐2018 
Ομότιμος Καθηγητής Τμή‐ Ιωάννης Αγαλιώτης,  
Επιμέλεια‐Επιλογή –Παρουσίαση: 
ματος Μαθηματικών ΕΚΠΑ   Καθηγητής Πανεπιστημίου 
11:30‐  Η 3μελής συγγραφική ομάδα 
Μια επεξεργασμένη πρότα‐ Μακεδονίας 
12:30 
ση για την ποιοτική ανα‐ «Ειδική Αγωγή και Μαθηματι‐
βάθμιση της Μαθηματικής      κή Εκπαίδευση» 
Εκπαίδευσης στο Λύκειο» 
12:30 
12:45 
ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ Θεατρικές  
Παραστάσεις
  ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ (WORKSHOPS) 
Μαθηματική Έρευνα και 
Μαθηματική Εκπαίδευση 
στην εποχή της Διεπιστη‐
12:30 13:30 
μονικότητας  Δημιουργία – ανά‐ «Τα παιδιά του Ευ‐
Μοσκοφόγλου ‐ Χιονίδου  πτυγμα – μετασχημα‐ κλείδη»  
Οι ΤΠΕ στη μα‐ Κωνσταντόπουλος 
Μαρία, Μπαραλής Γιώρ‐ Γράφω Μαθημα‐ τισμοί  στερεών σχη‐
θηματική εκπαί‐ Ηλίας 
γος, Τσικοπούλου Στάμη,  τικά στον Υπολο‐ μάτων στη οθόνη 3d 
δευση  
13:00  Κείσογλου Στέφανος, Κο‐ γιστή  του εκπαιδευτικού 
Μαρίνης Στέλιος 
14:00  ταρίνου Παναγιώτα, Πη‐ Λόλας Κωνσταντί‐ λογισμικού μαθημα‐
Ορφανάκης Σπύρος
λιούρας Παναγιώτης,  
Πατρώνης Τάσος  
νος, Πετρίδης Πα‐ τικών Geogebra   13:30‐14:00 
Μηχαίλίδης Κωνσταντί‐ ναγιώτης  Μπολοτάκης Γεώργιος,   «Ποσοστά, τα πιο ξι‐
 
νος, Βαμβουλή Αικατερί‐ Άγιος Αθανάσιος  πασμένα κλάσματα» 
νη, Ζυμπίδης Δημήτριος,   
Γυμνάσιο της Ν. Χαλκη‐
Δούτσικου Γεωργία, Κα‐ δόνας 
ρακώστα Βασιλική, Απο‐ Ελένη Τσουκαλά 
στολίδης Απόστολος 
  ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ

  ΠΑΡΑΛΛΗΛΕΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ‐ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ 
ΑΙΘΟΥΣΑ Α:  ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΩΝ 
14:30‐ Θέματα:   1.  Παρουσίαση για το 36ο  Συνέδριο (από το Παράρτημα Λάρισας) 
16:30  2. Βραβεύσεις‐Μαθήματα ‐ Συνδρομές 
3. Προτάσεις 
14:30‐
ΑΙΘΟΥΣΑ Β:  Συνάντηση διαδικτυακού ιστοτόπου "mathematica" 
16:30 
14:30‐
ΑΙΘΟΥΣΑ Γ)  Συνάντηση διαδικτυακού ιστοτόπου‐ομάδα μαθηματικών “lisari team” 
16:30 
14:30‐ ΑΙΘΟΥΣΑ Δ)  Ενημέρωση για το Νέο Διαγωνισμό «ΠΥΘΑΓΟΡΑΣ» 
16:30 
14:30‐ ΑΙΘΟΥΣΑ Ε)  Συνάντηση Επιτροπής Ευκλείδη Γ 
16:30 
35ο Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας  13 

  Σάββατο απόγευμα, 8 Δεκεμβρίου 2018 
ΑΙΘΟΥΣΑ Α  ΑΙΘΟΥΣΑ Β  ΑΙΘΟΥΣΑ Γ  ΑΙΘΟΥΣΑ Δ 
Προεδρείο:  Προεδρείο:  Προεδρείο:  Προεδρείο: 
ΩΡΑ  Βαγενάς Κων/νος  Δρούτσας Παναγιώτης  Βελαώρας Ιωάννης   Γαρεδάκης Κων/νο 
Γαμβρέλλης Αργύρης  Παπαδόπουλος Κώστας  Καλαμπόκα Αθηνά  Σταυρόπουλος Σταύρος 
Λώλη Ευαγγελία  Σαραφοπούλου Χαρούλα  Φαλάγγα Αρετή  Στρατή Αγγελική 
Μαρίνης Στέλιος  Κοψιδάς Οδυσσέας 
Στερεομετρία από την …  Κερασαρίδης Γιάννης  Κεΐσογλου Στέφανος  Απόκτηση γνώσης στη Δι‐
17:00‐  πίσω πόρτα. Ένα μικρό βή‐ Αναφορές σε μια άλλη ο‐ Μαθηματική ικανότητα  οικητική Επιστήμη μέσω 
17:15  μα διεπιστημονικής μορ‐ πτική  για την έρευνα στα  και νοημοσύνη, μια αμφί‐ υποθέσεων εργασίας με 
φής που καλύπτει εν μέρει  Μαθηματικά   δρομη σχέση   την χρήση  αδιάστατων 
ένα τεράστιο κενό   ομάδων  
Τσαμπουράκη Αγγελική, 
Αυγερινός Ευγένιος, 
Καφούση Σόνια 
Ρεμούνδου Δήμητρα   Ιωαννίδης Κ. Ευάγγελος, 
Δασκαλόπουλος Ιωάννης  Οι διαισθητικές αντιλή‐
17:15‐  Επιστημολογικά εμπόδια  Αντωνίου Ε. Ιωάννης 
17:30 
Μια πρόταση της ουδέτε‐ ψεις μαθητών της Πρωτο‐
για την έννοια της «κλίσης  Πολιτική Επικοινωνίας και 
ρης Γεωμετρίας   βάθμιας Εκπαίδευσης για 
ευθείας» στη Δευτεροβάθ‐ Επιθέσεις σε Δίκτυα Γνώσης 
το άπειρο: Μια πιλοτική 
μια Εκπαίδευση 
έρευνα  
Θεοχάρης Δημήτριος, 
Κοταρίνου Παναγιώτα, 
Δημοσθένους Ελένη,  Καράβη Θωμαΐς  Μπεκιάρη Αλεξάνδρα, 
Φλώρου Παρασκευή, 
 Χρίστου Κωνσταντίνος  Η διδασκαλία της απόδει‐ Βασιλού Αικατερίνη 
17:30‐  Σταθοπούλου.Χαρούλα 
17.45 
 Πίττα‐Πανταζή Δήμητρα   ξης στο Πανεπιστήμιο:  Άσκηση ηγεσίας με δια‐
Efpalinos@school: Προσέγ‐
 Μαθηματικά Έργα για Δι‐ Μια σημασιολογική προ‐ κριτές μορφές δύναμης: 
γιση  Clil στη διδασκαλία 
αμορφωτική Αξιολόγηση    σέγγιση   Μια χρήση ανάλυσης κοι‐
της Γεωμετρίας στο Λύκειο  
νωνικών δικτύων 
Καραγιάννης Ιωάννης,  Πούλος Ανδρέας,  Ανδρεόπουλος Παναγιώτης,
Λάτση Μαρία, 
Τσομαρέλη Τριανταφυλλιά  Μαραντίδης Φώτης  Τραγάκη Αλεξάνδρα  
 Φακούδης Ευάγγελος  
Το μαθηματικό έργο του Γέ‐ Συμπεράσματα από τον δι‐ Μούττη Μαρία 
17:45‐  Κυνηγός Χρόνης 
18:00 
μινου του Ροδίου και η συμ‐ αγωνισμό «Θαλής» 2017  Η δυναμική ενός νέου 
Κατασκευάζοντας μικρο‐
βολή του στη θεμελίωση της  για μαθητές της Α’ τάξης  μαθηματικού μοντέλου 
πειράματα στα πλαίσια 
Μαθηματικής Επιστήμης  Γυμνασίου Περιφέρειας  θνησιμότητας στα σύγ‐
της εφαρμογής «Άβακας» 
στην Αρχαία Ελλάδα   Κεντρικής Μακεδονίας  χρονα πρότυπα ζωής  
Χρονοπούλου Αγγελική,  Κρητικός Μανόλης, 
Λάτση Μαρία, 
Μαλαφέκας Αθανάσιος  Μετζιδάκης Θεοχάρης 
Φακούδης Ευάγγελος  
Λωρίδα Δ. Πηνελόπη  Γεωργούδη Μαρία  Ιωάννου Γιώργος 
Κυνηγός Χρόνης 
18:00  Συνθετική έναντι Αναλυτι‐ 34 συνέδρια στην ιστορία   Επίλυση του προβλήμα‐
18!15 
 Κατασκευάζοντας μικρο‐
κής Γεωμετρίας: Το Θεώ‐ της ΕΜΕ: Μια επιστημονι‐ τος δρομολόγησης οχη‐
πειράματα στα πλαίσια της 
ρημα του Πάππου   κή, εκπαιδευτική και κοι‐ μάτων με πολλαπλές α‐
εφαρμογής «Αριθμογραμ‐
νωνική προσφορά (1983‐ ποθήκες με χρήση γενετι‐
μή» 
2018)  κού αλγορίθμου  
Τυρλής Ιωάννης, 
Μαυρομμάτης Άρης, 
Πιττάλης Μάριος   Ψύχας Ευάγγελος 
Παπανικολάου Αποστό‐ Σαραφόπουλος Γεώργιος, 
 Ζαχαρίας Ιωάννης  Η συμβολή των μαθηματι‐
18:15  λης,  Παπαδόπουλος Κοσμάς 
18:30 
Διαστάσεις Αλγεβρικής  κών διαγωνισμών στην εξέ‐
Σταθοπούλου Σοφία   Χαοτική δυναμική σε πρό‐
σκέψης μαθητών Γ΄ Γυμνά‐ λιξη επιστημόνων που έ‐
Μαθηματική Μοντελοποί‐ τυπα ολιγοπωλίου  
σιου   χουν άμεση σχέση με τα 
ηση και STEM 
Μαθηματικά  
Μοσκοφόγλου‐Χιονίδου 
Μαρία, Σκουμιός Μιχαήλ,
Αθανασιάδου Ευαγγελία,  Καράμπελας Κωνσταντίνος
Μακρίδης Α. Γρηγόρης  Παπαχρηστούδης Δημήτριος 
Τσορώνη Παναγιώτα  Οι διδακτικές πρακτικές 
Η εξέλιξη της παιδείας από  Στεφανίδης Χ Γεώργιος 
Η «χρυσή τομή: Μια διδα‐ που χρησιμοποιούνται 
18:30  το στάδιο Παιδεία 1.0 μέχρι  Υπογραφές Πληρεξουσίου 
κτική πρόταση για το μά‐ από τους εκπαιδευτικούς 
18:45  το προβλεπόμενο στάδιο  από Δικτυώματα Ιδεωδών 
θημα των ερευνητικών δη‐ και τη διδασκαλία των 
Παιδεία 4.0. Το νέο Ευρω‐ – Ασφαλή σε όλους τους 
μιουργικών δραστηριοτή‐ Μαθηματικών και της με‐
των (project) στο Λύκειο 
παϊκό Πρόγραμμα L‐CLOUD 
λέτης του περιβάλλοντος 
Δακτυλίους   
σε τάξεις Γ΄ και Δ΄ Δημοτι‐
κού Σχολείου  
18:45‐
19:00  ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ ‐ ΚΑΦΕΣ 
ΑΙΘΟΥΣΑ Α 
  Προσκεκλημένες ομιλίες 
Προεδρείο: Φελλούρης  Ανάργυρος, Καφούση Σόνια, Τσαρπαλής Γιάννης 
Σταθοπούλου Χαρά,  
19.00‐
19.45 
Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Θεσσαλίας  
«Εθνομαθηματικά και μαθηματική εκπαίδευση: για μια γόνιμη συνύπαρξη» 
Γιαννόπουλος Απόστολος,  
19:45  Καθηγητής Τμήματος Μαθηματικών ΕΚΠΑ 
20:30   «Οι απρόβλεπτες πρακτικές εφαρμογές των θεωρητικών μαθηματικών μέσα από το παράδειγμα της 
κυρτότητας» 
ΕΠΙΣΗΜΟ ΔΕΙΠΝΟ ΣΤΟ ΚΤΗΜΑ «ΝΗΣΙΣ»  
22:00  Χορευτικά Συγκροτήματα : Κυθηραϊκού Συνδέσμου Αθηνών, Ένωσης Ζακυνθίων Αθήνας "Ο ΑΓΙΟΣ ΔΙΟΝΥ‐
ΣΙΟΣ" και  Πολιτιστικού  Συλλόγου ¨ΛΑΟΠΟΛΙΣ 
14  35ο Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας 

  Κυριακή πρωί, 9 Δεκεμβρίου 2018 
ΑΙΘΟΥΣΑ  Α  ΑΙΘΟΥΣΑ Β  ΑΙΘΟΥΣΑ Γ  ΑΙΘΟΥΣΑ Δ 
Προεδρείο:  Προεδρείο:  Προεδρείο:  Προεδρείο: 
  Σαλλιάρης  Παντελής  Μπακάλης Αναστάσιος  Μώκος Χρήστος  Αντωνέας Στρατής 
Τασόπουλος Βασίλης  Τριανταφύλλου Ανδρέας  Παπαλουκάς Ιωάννης   Κακαβάς Απόστολος 
Φυλάκης Αθανάσιος  Τσόπελας Ιωάννης  Ταπεινός Νικόλαος  Χριστόπουλος Παναγιώτης 
Αγναντή Βασιλική, 
Σκουμπουρδή Χρυσάνθη 
Κανταρίδου Φωτεινή  Πούλος Ανδρέας 
Καρκάνης Βασίλης   Διερευνώντας τις από‐
Η χρήση της έννοιας του  Προσέγγιση της Ιστορί‐
«Ανοιχτά προβλήματα» Μα‐ ψεις των εκπαιδευτικών 
10:00‐  κύκλου: από τον ορισμό  ας των Μαθηματικών 
θηματικών και μια πρόταση  Ειδικής Εκπαίδευσης για 
10:15  του στη διατύπωση και  μέσω των γραμματο‐
για την εισαγωγή τους στη  τον ρόλο του υλικού στη 
απόδειξη συμπερασμά‐ σήμων 
διδακτική πράξη  διδασκαλία των Μαθημα‐
των   
τικών και των Φυσικών 
Επιστήμων 
Κουλούρης Ανδρέας  Πιννίκα Βασιλεία, 
Μπουνάκης Ι. Δημήτρης 
Μια πρόταση για διαφο‐ Μπαραλής Η. Γεώργιος  Μούτσιος‐Ρέντζος Ανδρέας, 
Η διαφορά στις ημερο‐
10:15‐  ροποίηση της διδασκαλί‐ Μια ερευνητική προσέγγιση   Καλαβάσης Φραγκίσκος 
μηνίες εορτασμού Ορ‐
10:30  ας στο μάθημα των Μα‐ της έννοιας του ποσοστού σε  Συστημική Μελέτη της Ει‐
θόδοξου και Καθολικού 
θηματικών στο Γενικό Λύ‐ μαθητές της Α΄ Γυμνασίου   κόνας των Μαθηματικών 
Πάσχα  
κειο  στην Ειδική Εκπαίδευση 
Μπούτης Μιχάλης, 
Μαλλιάκας Κώστας, 
Ταμβακά Ελπίδα  
Γαβριήλ Άννα,   Πετρίδης Παναγιώτης 
Η εξελικτική πορεία του πολ‐
Λύκος Ανδρέας    Η Γεωμετρία εργαλείο κα‐
10:30  Φωτιάδης Α. Νικόλαος  λαπλασιασμού μέσα από τις 
 Ιστορίες Κύκλου: Μία  τανόησης και εμβάθυνσης 
10:45  Η Γεωμετρία του Κανόνα   σπειροειδείς τροχιές και υπο‐
πρόταση  διδασκαλίας  στην διδακτική του μαθή‐
τροχιές των αναλυτικών προ‐
μέσω της αφήγησης   ματος της Φυσικής 
γραμμάτων και σχολικών εγ‐
χειριδίων Μαθηματικών του 
Δημοτικού και του Γυμνασίου 
Βόσκογλου Γρ. Μιχάλης  Ρουσιά Σταυρούλα, 
Μήτσιος Κωνσταντίνος, 
Μαστρογιάννης Αλέξιος    Εφαρμογή των γκρίζων  Σκουμπουρδή Χρυσάνθη 
Βαρούχας Αλέξανδρος 
10:45  Χρήση αριθμομηχανών στο  αριθμών στην αξιολό‐ Σχεδιασμός διεπιστημονι‐
Γεωμετρία – Άλγεβρα – 
11:00  Δημοτικό Σχολείο: Λύτρωση  γηση της μέσης επίδο‐ κού επιτραπέζιου παιχνι‐
Ανάλυση. Μια αμφίδρομη 
ή φενάκη;  σης των μαθητών στο  διού για τα Μαθηματικά 
σχέση  
σχολείο   και τη Φυσική 
Πατρώνης Τάσος, 
Ρίζος Ιωάννης, 
Αθανασιάδου Ευαγγελία,  Παπαδοπούλου Αθηνά 
Τσικοπούλου Στάμη, 
Αρκούδης Ιωάννης,  Από τη βασική Αριθμητική και 
Πλατάρος Ιωάννης  Φερεντίνος Σπύρος 
Ζώη Στεφανία  Γεωμετρία στην αλγεβροποίη‐
11:00  Περί της δυνατότητας   Μπορεί η τέχνη να απο‐
Τα αντίστροφα προβλή‐ σή τους και στα εκπαιδευτικά 
11:15  μέτρησης του μεγέθους  τελέσει εργαλείο βελτίω‐
ματα σκέδασης  στην ανί‐ λογισμικά. Μια αλλαγή παρα‐
«μήκος 3m»  σης της μαθηματικής εκ‐
χνευση ελλειψοειδών α‐ δείγματος στην Εκπαιδευτική 
παίδευσης; 
ντικειμένων  Πολιτική των «Μαθηματικών 
για όλους» και μερικές παιδα‐
γωγικές συνέπειες
Γρίδος Παναγιώτης, 
Γαγάτσης Αθανάσιος, 
Δεληγιάννη Ελένη, 
Μακρυνιώτης Ηλίας 
11:15  Πολυδιάστατη μελέτη 
 
11:30  της δημιουργικότητας 
στη μάθηση της γεωμε‐
τρίας: μια πρώτη προ‐
σέγγιση   
  ΑΙΘΟΥΣΑ  Α 
Στρογγυλό Τραπέζι 
«Η βαρύτητα των Μαθηματικών στην εκπαίδευση και την κοινωνία τους 21ου αιώνα» 
Συντονιστής: Καλαβάσης Φραγκίσκος 
Ομιλητές: 
11:30  Εμίρης Ιωάννης, Καθηγητής, Τμήμα Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών ΕΚΠΑ 
13:00  Κασσιμάτη Αικατερίνη, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, ΑΣΠΑΙΤΕ 
Κώτσιος Στυλιανός,, Καθηγητής, Τμήμα Οικονομικών Επιστημών ΕΚΠΑ 
Μαρίνης Στυλιανός,, Καθηγητής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Μέλος του Δ.Σ. της ΕΜΕ 
Μαυρογιάννης Νικόλαος, Σύμβουλος Α’  του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) 
Παπαιωάννου Αλέξανδρος,, Ομότιμος Καθηγητής ΕΜΠ 
Τυρλής Ιωάννης,, Διδάκτωρ Μαθηματικών, Καθηγητής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Γενικός Γραμματέας της ΕΜΕ
13:00  Λήξη εργασιών Συνεδρίου