UNIVERZITET U BEOGRADU

Filološki fakultet u Beogradu

Studijski program ЈКК-Španski jezik i hispanske književnosti

Naziv predmeta ŠPANSKA KNJIŽEVNOST 7
Struktura predmeta (predavanja, vežbe) Predavanja i vežbe (1+1 čas)
Studijsko područje Španska književnost
Status predmeta Obavezni predmet (ОP)
Godina studija IV
Semestar Sedmi
Broj ESPB 3

Ime i prezime nastavnika / saradnika: dr Vladimir Karanović, docent /

Isidora Kalović, doktorandkinja saradnica

Uslov za pohađanje: Odslušani predmeti Španska književnost 1–6.

Uslov za polaganje završnog ispita: pozitivno ocenjene predispitne aktivnosti na
predmetu Španska književnost 7.

Ciljevi predmeta:
Poznavanje, razumevanje i analiza glavnih odlika, tendencija i pokreta španske
književnosti XVIII i XIX veka, njene kulturne, umetničke, estetske i humanističke
vrednosti. Studenti su osposobljeni za razvijanje ličnog kritičkog i vrednosnog stava o
pokretima, tendencijama i delima epohe. Student samostalno tumači književnoumetničke
tekstove španske književnosti XVIII i XIX veka, u potpunosti je ovladao tehnikama
tumačenja i interpretacije. Aktivno povezuje, sintetički i analitiki razmatra međuodnose
književnosti, kulture, istorije i društva epohe.

Sadržaj predmeta:
XVIII vek - Istorijski, društveni i kulturni kontekst. Prosvetiteljstvo i neoklasicizam.
Poetika neoklasicizma: Ignasio de Lusan, Poetika. Gaspar Melćor de Hoveljanos. Benito
Heronimo Fejho. Neoklasičarsko pozorište. Tragedija: Rahela Visentea Garsija de la
Uerte. Neoklasičarska komedija: Devojačko „da“ Leandra Fernandes de Moratina.
XIX vek - Romantizam. Književni rodovi u romantizmu. Hose Sorilja - Don Huan
Tenorio. Marijano Hose de Lara - Članci. Postromantizam. Gustavo Adolfo Beker.
Reprezentativni autori i dela. Realizam i naturalizam: roman, pripovetka, pozorište.
Najznačajniji predstavnici i dela: Pedro Antonio de Alarkon, Hose Marija de Pereda,
Benito Peres Galdos, Huan Valera, Leopoldo Alas Klarin, Emilija Pardo Basan i drugi
značajni autori.

Metodologija i oblici nastave: Predavanja, vežbe, diskusije, samostalan rad

(istraživanje, pretraživanje, itd.), tumačenje odabranih odlomaka, učenje uz pomoć
kompjutera, itd.

Obavezna lektira:

1. José Cadalso, Cartas marruecas, ed. de Manuel Camarero, Madrid: Castalia, 1996.
(Celo delo)
2. Ignacio de Luzán, La poética, ed. de Russell P. Sebold, Madrid: Cátedra, 2008.
(Odlomci)
3. Benito Jerónimo Feijoo, Teatro Crítico Universal, ed. de Ángel-Raimundo Fernández
González, Madrid: Cátedra, 2006.
(Izbor: «Prólogo al lector», «El no sé qué», «Causas del amor»)
4. Leandro Fernández de Moratín, El «sí» de las niñas, ed. de José Montero Padilla,
Madrid: Cátedra, 2000.
(Celo delo)
5. Mariano José de Larra, Artículos, ed. de Enrique Rubio, Madrid: Cátedra, 1999.
(Izbor: «El casarse pronto y mal», «El castellano viejo», «¿Quién es el público y
dónde se le encuentra?», «Vuelva usted mañana», «El café»)
6. Ángel de Saavedra, duque de Rivas, Don Álvaro o la fuerza del sino, ed. de Rafael
Balbín, Madrid: Castalia, 1995.
(Celo delo)
7. Gustavo Adolfo Bécquer, Rimas, ed. de F. Xavier Benedito, Madrid: Cátedra, 2006.
(Izbor)
8. Benito Pérez Galdós, Doña Perfecta, ed. de Rodolfo Cardona, Madrid: Cátedra, 2003.
(Celo delo)
9. Leopoldo Alas Clarín, La Regenta, 2 vols, ed. de Juan Oleza, Madrid: Cátedra 2003.
(Izbor: Capítulos 1, 3, 5, 9, 11, 13, 15, 16, 19, 21, 23, 24, 25, 29, 30)
10. Emilia Pardo Bazán, Los Pazos de Ulloa, ed. de María de los Ángeles Ayala, Madrid:
Cátedra, 2003.
(Celo delo)

Preporučena literatura:

- Nigel Glendinning, Historia de la Literatura Española. El siglo XVIII, vol. 4,

Barcelona: Ariel, 1983.
- Donald L. Shaw, Historia de la Literatura Española. El siglo XIX, vol. 5, Barcelona:
Ariel, 1983.
- Lina Rodríguez Cacho, Manual de Historia de la literatura española 2. Siglos XVIII al
XX (hasta 1975), Madrid: Castalia, 2009.
- Vladimir Karanović, Španska književnost realizma, Beograd: Filološki fakultet, 2018.

Ocenjivanje:

Prisustvo na času (procenat obaveznog prisustva na vežbama – 75%)

Aktivno učešće na času (u diskusijama, debatama, vežbama itd.): 5 %
Predispitna aktivnost (prikaz članaka ili studije/prevod teksta/„interaktivni čas”): 35%
Završni ispit (Na kraju semestra polaže se usmeni završni ispit koji se sastoji iz: 1)
eliminatornog dela, tj. prepoznavanja odlomka iz dela obavezne lektire i 2) razgovora s
profesorom nakon što student izvuče cedulju s dva pitanja): 60 %

NAPOMENA: Da bi položio ispit, student na predispitnim aktivnostima (prikaz

članaka ili monografske studije/prevod teksta/„interaktivni čas”) mora imati
minimum 30% od broja bodova, na prisustvu na časovima vežbanja procenat od
75% pohađanih časova u semestru, te mora uspešno položiti usmeni završni ispit.
Student koji nije ostvario sve predispitne obaveze nema pravo da polaže završni
ispit u tekućoj školskoj godini. Jednom položene predispitne obaveze imaju trajni
rok važenja.

Plan izvođenja nastave

Predavanja:

1. Uvodni čas. Upoznavanje studenata s planom rada i strukturom predmeta.

2. Glavne odlike španske kulture XVIII veka: istorija, politika, kultura, književnost.
Neoklasicizam i Prosvetiteljstvo. Značajni prozni pisci: Fejhoo, Kadalso i Hoveljanos.
3. Ignasio de Lusan: Poetika (La Poética).
4. Pozorište neoklasicizma: Visente Garsija de la Uerta, Rahela (Raquel). Leandro
Fernandes de Moratin: Devojačko „da” (El «sí» de las niñas). Ostali značajni dramski
autori epohe.
5. Glavne odlike španske kulture XIX veka: istorija, politika, kultura, književnost.
Romantizam u Španiji: odlike, specifičnosti u odnosu na romantizam u drugim evropskim
zemljama. Proza romantizma: Marijano Hose de Lara, Članci (Artículos).
6. Pozorište romantizma: Anhel de Saavedra, vojvoda od Rivasa, Don Alvaro ili snaga
usuda (Don Álvaro o la fuerza del sino). Hose Sorilja, Don Huan Tenorio (Don Juan
Tenorio). Postromantizam: Gustavo Adolfo Beker: Rime (Rimas) i Legende (Leyendas).
7. Realizam i naturalizam u Španiji: glavne odlike. Rana faza realizma.
8. Benito Peres Galdos. Huan Valera.
9. Leopoldo Alas Klarin: Regentkinja.
10. Armando Palasio Valdes. Visente Blasko Ibanjes.
11. Emilija Pardo Basan: vrhunac španskog naturalizma: Imanje Uljoinih (Los Pazos de
Ulloa). Majka priroda (La Madre Naturaleza). Druga značajna dela.

Vežbe:

1. Upoznavanje studenata s planom i programom.

2. José Cadalso, Cartas marruecas: tumačenje odlomka.
3. Ignacio de Luzán, La poética: tumačenje odlomka.
4. Benito Jerónimo Feijoo, Teatro Crítico Universal: tumačenje odlomka.
5. Leandro Fernández de Moratín, El «sí» de las niñas: tumačenje odlomka.
6. Mariano José de Larra, Artículos: tumačenje odlomka. „Interaktivni čas”.
7. Ángel de Saavedra, duque de Rivas, Don Álvaro o la fuerza del sino: tumačenje
odlomka. „Interaktivni čas”.
8. Gustavo Adolfo Bécquer, Rimas: tumačenje odlomka. „Interaktivni čas”.
9. Benito Pérez Galdós, Doña Perfecta: tumačenje odlomka.
10. Leopoldo Alas Clarín, La Regenta: tumačenje odlomka. „Interaktivni čas”.
11. Leopoldo Alas Clarín, La Regenta: tumačenje odlomka.
12. Emilia Pardo Bazán, Los Pazos de Ulloa: tumačenje odlomka.