每日教案

科目：华语

班级：四年级

学生人数：17/17 人 华：10 巫：5 印：2

年龄：10 岁

日期：17/08/2015 (星期一)

时间：10.30 am – 11.30 am

教材：单元十一 一、我给小鸡起名字

内容标准：2.5 阅读与理解故事。了解故事中的角色和情节发展，领会其教育意义

学习标准：2.5.2. 阅读与理解故事，主要注意童话故事。理解其内容，初步了解

其人物角色和情节发展，领会其教育意义。

学生旧有经验：学生已经读过其他的童话故事。

本课学习成果： 在这堂课结束前，学生（对象）能够：

1. 根据课文（情境）详细地（标准）说出（行为）课文的内容，人物的角

色和情节发展。（结果）

2.

分组学习成果：

教学重点：

教学难点：

对策：

增值元素：道德价值：环保、亲情、合作、互相尊重

思维技能：联想与联系、比较、解决难题、

信息通讯技术：-

创造与革新元素 ： -

企业家元素：-

教具：小熊图片、长尺、水果，实物、零食。字卡、多媒体、收音机、白板、马里拉卡、

飞机模型、苹果、蔬菜。
步骤/时间 教学内容 教学活动 备注

导入
（3-5 分钟）

步骤一 最少 3 个步骤，包括考查活动
（ ）分钟

步骤二
（ ）分钟

步骤三
（ ）分钟

结束
（ 3-5 ）分钟