阅读朱自强“‘工具论’与‘建构论’：语文

教育的症结与出路”论述对阅读教学的变化
（知识本位、能力本位和学生本位）的看法。

组员：黄梓琳
叶颖颖
张佩晶
讲师：李爱清师
 知识本位
• 最早提出工具论：张志工先生（ 1963 ）
——《说工具》
• - 语文是个工具，进行思维和交流思想的工
具
• 而不是受功利性强（为了考试）
• - 例：学习文化知识和科学技术的工具
延伸到课外 / 生
接受书面知识
活
 能力本位

—— 朱自强
有限的知识 无限的知识
 学生本位
• 在工具论的教学模式，学生被当做“技术
工人”一样被“训练”
• 变成了工具，例：词语、词句、知识

知识的接受者 知识的建构者