RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

1 Minggu/Hari/Tarikh
2 Kelas/Masa/Matapelajaran
3 Tema/Tajuk/Standard Pembelajaran
4 Objektif Pembelajaran
主题 6：工艺与优质生活：10.1 以基本立体形状创作模型
(基本形状) / 10.1.1
1. 确认各种基本形状，如三角形、正方形、长方形和圆

5 Aktiviti PDP 1. 引导学生说出图中物体的形状，并举出其它相同形状

的物体例子。
2. 让学生认识基本形状，并认读基本形状的名称。
3. 引导学生说出各种基本形状的其他例子。
6 Pengisian Kurikulum 创意和革新
7 Bahan Bantu Belajar 模型
8 Penilaian PDP 观察
9 Refleksi/Impak dan Kerja Rumah （ ）位学生能达至学习标准，
（ ）位学生将进行辅导活动。

1 Minggu/Hari/Tarikh
2 Kelas/Masa/Matapelajaran
3 Tema/Tajuk/Standard Pembelajaran
4 Objektif Pembelajaran
主题 6：工艺与优质生活：10.1 以基本立体形状创作模型
(基本形状) / 10.1.1
1. 确认各种基本形状，如三角形、正方形、长方形和圆

5 Aktiviti PDP 1. 指示学生根据步骤折纸并说出纸的形状。

2. 鼓励学生尝试用其他折纸方法来制作各种基本形状。
3. 指导学生使用微软画图软件（Microsoft Paint）绘制图
画。
4. 协助学生打印作品，并在班上展示。
6 Pengisian Kurikulum 创意和革新
7 Bahan Bantu Belajar 模型
8 Penilaian PDP 观察
9 Refleksi/Impak dan Kerja Rumah （ ）位学生能达至学习标准，
（ ）位学生将进行辅导活动。
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2 Kelas/Masa/Matapelajaran
3 Tema/Tajuk/Standard Pembelajaran
4 Objektif Pembelajaran
主题 6：工艺与优质生活：10.1 以基本立体形状创作模型
(基本立体) / 10.1.2
1. 确认各种基本立体形状，如正方体、长方体、棱锥体、

棱柱体、圆锥体、圆柱体和球体。

5 Aktiviti PDP 1． 让学生认读基本立体的名称。

2． 通过各种实物，让学生了解各种基本立体的特征。
3． 鼓励学生举出其它例子。
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7 Bahan Bantu Belajar 模型
8 Penilaian PDP 观察
9 Refleksi/Impak dan Kerja Rumah （ ）位学生能达至学习标准，
（ ）位学生将进行辅导活动。

1 Minggu/Hari/Tarikh
2 Kelas/Masa/Matapelajaran
3 Tema/Tajuk/Standard Pembelajaran
4 Objektif Pembelajaran
主题 6：工艺与优质生活：10.1 以基本立体形状创作模型
(基本立体) / 10.1.2
1. 确认各种基本立体形状，如正方体、长方体、棱锥体、

棱柱体、圆锥体、圆柱体和球体。

5 Aktiviti PDP 1． 事先准备印有展开图的卡片分发给学生。

2． 引导学生说出每张卡片里有什么形状。
3． 指示学生沿虚线折起卡片，并说出形成的基本立体
名称。
4． 向学生介绍马来西亚著名的建筑物。
5． 引导学生看图片说出建筑物的基本立体名称。
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7 Bahan Bantu Belajar 模型
8 Penilaian PDP 观察
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（ ）位学生将进行辅导活动。
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2 Kelas/Masa/Matapelajaran
3 Tema/Tajuk/Standard Pembelajaran
4 Objektif Pembelajaran
主题 6：工艺与优质生活：10.1 以基本立体形状创作模型
(我是小小设计师) / 10.1.3
1. 利用基本立体形状设计物体或结构。

5 Aktiviti PDP 1． 让学生分工合作收集材料，发挥想象力制作机器人或

建筑物模型。
2． 提醒学生须先画出设计图，才制作模型，然后测试
后再修改。
3． 让学生介绍和分享作品后再改进。
6 Pengisian Kurikulum 创意和革新
7 Bahan Bantu Belajar 模型
8 Penilaian PDP 观察
9 Refleksi/Impak dan Kerja Rumah （ ）位学生能达至学习标准，
（ ）位学生将进行辅导活动。

1 Minggu/Hari/Tarikh
2 Kelas/Masa/Matapelajaran
3 Tema/Tajuk/Standard Pembelajaran
4 Objektif Pembelajaran
主题 6：工艺与优质生活：10.1 以基本立体形状创作模型
(基本立体的重要性) / 10.1.4
1. 以各种立体形状的重要性作出推论。

5 Aktiviti PDP 1． 引导学生说出足球、锥形路标、房子和色子的原本形

状。
2． 鼓励学生大胆想象，物体改变形状后将会发生的
事。
3． 从故事中引导学生说出基本立体的重要性。
6 Pengisian Kurikulum 创意和革新
7 Bahan Bantu Belajar 模型
8 Penilaian PDP 观察
9 Refleksi/Impak dan Kerja Rumah （ ）位学生能达至学习标准，
（ ）位学生将进行辅导活动。
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2 Kelas/Masa/Matapelajaran
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4 Objektif Pembelajaran
主题 6：工艺与优质生活：10.1 以基本立体形状创作模型
(基本立体的重要性) / 10.1.5
1. 以绘图、信息与通信技术、书写或口述解释有关建筑成

品的观察结果。

5 Aktiviti PDP 1． 引导学生应用工程设计过程，即思考、创造、分享和

改进来制作建筑物模型。
2． 可在班上举办一个小型的比赛，把各组的学生所制
作的模型展示出来，并进行测试。
3． 让学生针对测试失败的模型说出改进方法。
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7 Bahan Bantu Belajar 模型
8 Penilaian PDP 观察
9 Refleksi/Impak dan Kerja Rumah （ ）位学生能达至学习标准，
（ ）位学生将进行辅导活动。