二年级科学教案

时间 ： 12.05 pm -1.05 pm

日期 ： 2020 年 3 月 9 日（星期二）

科目 ： 科学

班级 ： 二蓝班

主题 ： 生命科学

单元 ： 第三单元 人类

内容标准 ： 3.1 人类的繁殖和成长

学习标准 ： 3.1.4 描述孩子的特征遗传自父亲，母亲或家族。

3.1.5 举例孩子的特征遗传自父亲、母亲或家族，如皮肤的颜色、眼睛的颜色和头发
的类型。

教学目标 ： 在教学活动结束前，学生能够

i) 观察图片后，根据遗传的特征，为家庭配对父母和孩子。

ii）通过观察图片，说出至少 2 种孩子遗传自父亲、母亲的特征。

iii)根据照片，写出自己所遗传父母亲的 2 个特征。

KPS ： 观察、沟通、诠释资料

KMS ： 观察

思维技能 ： 提出见解、联想、分析、总结

道德价值 ： 合作、勇于尝试、理性和思考、勤力和有毅力

教具 ： 图片、父母和自己的照片、活动本

教学步骤 ： 1 教师展示几组家庭图片。

2 教师将家庭成员拆散，混乱，指示学生找到并配对家庭成员。

3 配对后学生解释配对原因。

4 学生在小组里完成活动本练习。

5 总结：学生总结课堂，教师叮嘱学生要感恩父母把我们生下来照顾我们。
跨课程元素 ： 道德价值、语言

反思 ：

备注 ：