每日教学计划

RANCANGANPENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

学期： 2 周次： 10 星期： 二 日期： 6-3-2017
Penggal Minggu Hari Selasa tarikh

教学活动 效果效果
Impak/Refleksi
班级/时间/科目
Kelas/Masa/MP：4T/11.20-11.50/科学
课题 ：3.0 人类 ( ) 学生可以
内容标准 ：3.4 了解人类的繁殖 掌握技能
学习标准 ：3.4.1 通过活动，阐明孩子继承父母亲的特征，如皮肤的颜色、头发的
性质和样貌。
3.4.2 叙述孩子的特征是可以继承的。
学习目标 ： 学生能够说出 2 个孩子继承父母亲的特征。
教学步骤 ：.1 引起动机- 教师给学生观看图片-皮肤的颜色、头发的性质和样貌。
2 教师讲解孩子继承父母亲的特征，特征是可以继承的。 ( ) 学生需要
课外辅导。
3 学生朗读孩子继承父母亲的特征，特征是可以继承的。
4 作业练习，教师利用思维图与学生讨论孩子继承父母亲的特征，特征
是可以继承的。
5 课堂小结-学生今天学习了什么，在说出一次孩子继承父母亲的特
征。
跨课程元素：企业化元素
教具 ：-黑板、粉笔、课本
教学评价 ：随堂问答、观察
高层次思维问题 ：说出 2 个孩子继承父母亲的特征？

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