Peng Panitia

BUKU PENGURUSAN PANITIA
BAHASA INGGERIS
2017
ISI KANDUNGAN
MUKA
BIL PERKARA
SURAT
1 Visi dan Misi 2
2 Objektif 3
3 Fungsi Panitia 4–5
4 Bidang Tugas Pengerusi Panitia 6
5 Bidang Tugas AJK Panitia 7
6 Senarai Tugas Guru Mata Pelajaran 8–9
7 Carta Organisasi Induk Panitia 10
8 Carta Organisasi Panitia 11
9 Profil Guru-guru Bahasa Inggeris 12 – 19
10 Rumusan Maklumat Guru-guru Bahasa Inggeris 20
11 Jadual Pencerapan 21
12 Jadual Penyedia/ Penyelaras Kertas Soalan Bahasa Inggeris 22
13 Senarai Guru Yang Mengajar Mengikut Tingkatan 23
14 Pencapaian Panitia Dalam Peperiksaan Awam 24
15 Senarai Buku Teks 25
16 Senarai Buku Rujukan 26
17 Cadangan Anggaran Perbelanjaan Panitia 27
18 Perancangan Aktiviti Panitia 28
19 Carta Gant Aktiviti 29
20 Perancangan Strategik, Taktikal dan Operasi 30 – 43
Panitia Bahasa Inggeris SMK Bukit Kuang Mukasurat 1

VISI
PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN
TERDIDIK
NEGARA SEJAHTERA
MISI
MELESTARIKAN SISTEM PENDIDIKAN
YANG BERKUALITI
UNTUK MEMBANGUNKAN
POTENSI INDIVIDU BAGI MEMENUHI
ASPIRASI NEGARA

OBJEKTIF PANITIA
 Merancang dan menyelaraskan pengurusan mata pelajaran masing-masing.
 Memperbaiki dan meningkatkan mutu dan keberkesanan pengajaran dan pembelajaran.
 Berusaha memperbaiki dan mendapatkan strategi-strategi mengajar yang inovatif mengikut
perkembangan pendidikan semasa yang boleh mendorong mewujudkan perkembangan intelek
dan rohani murid sejajar dengan Falsafah dan Matlamat Pendidikan Kebangsaan.
 Memperbaiki prestasi murid dalam peperiksaan (berasaskan sekolah dan awam) dalam mata
pelajaran berkenaan berpandukan atau berasaskan kepada prestasi/sasaran yang ditunjukkan
dalam rancangan akademik sekolah.
 Mewujudkan semangat bekerjasama di antara panitia mata pelajaran dengan persatuan atau
kelab akademik.

FUNGSI PANITIA
Berikut adalah di antara perkara yang dianggap perlu dilaksanakan oleh panitia, sejajar dengan
peranannya sebagai sebuah badan ikhtisas:
1. Memperolehi sukatan pelajaran dan huraian sukatan pelajaran terkini untuk kegunaan ahli-ahli
panitia.
2. Menyediakan kerangka/format dan menyelaraskan rancangan mengajar di antara guru dalam

sesuatu darjah dan di antara darjah.
3. Memilih dan mencadangkan kepada pentadbir sekolah buku-buku rujukan atau bahan-bahan
bacaan tambahan dan alat/bahan bantu mengajar yang sesuai dengan keperluan pembelajaran
murid dan kegunaan guru untuk dibekalkan di pusat sumber sekolah.
4. Menyelaraskan soalan-soalan ujian dan peperiksaan berasaskan sekolah yang disediakan bagi
tiap-tiap darjah dan menubuhkan bank soalan.
5. Menyelaras skima pemarkahan untuk peperiksaan pertengahan/akhir tahun.
6. Mengkaji dan menganalisa keputusan peperiksaan murid dalam tiap-tiap peperiksaan

berasaskan sekolah dan mengambil langkah-langkah untuk mengatasi kelemahan-kelemahan
murid dan pengajaran guru.
7. Merancang dan menjalankan aktiviti perkembangan staf peringkat panitia dalam hal-hal
profesional keguruan.
8. Merancang aktiviti-aktiviti panitia bagi tujuan meningkatkan prestasi murid dari semasa ke
semasa.
9. Menentukan bilangan minimum latihan-latihan yang diberi dari segi jenis/kepelbagaian.

Memastikan latihan bertulis disemak dengan konstruktif dan kemas kini dan kesalahan dalam
latihan bertulis ditegaskan untuk dibuat pembetulan.
10. Mengadakan mesyuarat panitia secara berkala, sekurang-kurangnya sekali sepenggal dan
mengadakan perjumpaan-perjumpaan secara ‘ad hoc’ bila dan jika perlu untuk memikir dan
membincangkan antara lain masalah-masalah atau isu-isu yang berkaitan, seperti masalah-
masalah yang berhubung dengan kaedah mengajar serta mencari penyelesaian kepada

masalah-masalah atau isu-isu tersebut. Mesyuarat-mesyuarat ini dianggap rasmi dan perlu
diadakan agenda dan minit mesyuarat dicatatkan dalam format yang sesuai dan diadakan
ruang untuk tindakan. Setiap mesyuarat hendaklah mengesahkan minit mesyuarat yang lepas
dan pihak-pihak yang bertanggungjawab mengambil tindakan terhadap sesuatu keputusan
hendaklah memberikan laporan tentang kemajuannya. Salinan minit mesyuarat hendaklah
disampaikan kepada Guru Besar, Penolong Kanan dan setiap ahli panitia untuk makluman dan
tindakan.
11. Bekerjasama dengan persatuan akademik bagi meningkatkan prestasi pembelajaran murid.
12. Bekerjasama dan bertukar-tukar fikiran, pengalaman dan kepakaran dengan panitia-panitia di
sekolah-sekolah berhampiran atau sekawasan atau sekelompok.
13. Bekerjasama dengan panitia-panitia lain dalam usaha membantu dan memajukan murid-murid
yang lemah dalam mata-mata pelajaran tertentu.
14. Melantik seorang setiausaha dari kalangan ahli untuk menyedia dan mengedarkan minit
mesyuarat, menyelenggarakan fail-fail panitia, menyediakan laporan dan rekod, surat
menyurat dan perkara-perkara lain.
15. Membantu Guru Besar menyediakan perancangan jangka pendek dan jangka panjang yang
dimuatkan dalam ‘blue print’ akademik sekolah.
16. Membantu guru baru dalam hal-hal ikhtisas.
17. Membantu guru berusaha menyediakan bahan bantu mengajar dengan mengadakan bengkel di
kalangan guru dan memastikan penggunaannya dengan berkesan.
18. Menyediakan anggaran perbelanjaan panitia untuk dikemukakan kepada Jawatankuasa

Kurikulum Sekolah.

BIDANG TUGAS PENGERUSI PANITIA
 Mengetuai panitia sekolah serta menganggotai Jawatankuasa Kurikulum Sekolah.
 Melantik seorang ahli panitia sebagai Setiausaha Panitia.
 Mempengerusikan mesyuarat panitia dan memastikan minit mesyuarat disediakan dan

disampaikan kepada Guru Besar, Penolong Kanan dan juga semua ahli panitia.
 Merancangkan segala aktiviti yang bertujuan untuk meningkatkan pencapaian mata pelajaran
berkenaan.
 Memastikan kesemua aktiviti yang dirancangkan dapat dijalankan dengan sempurna.
 Berhubung erat dengan semua ahli panitia untuk mendapat tahu tentang kemajuan-kemajuan
yang dicapai, masalah-masalah yang dihadapi dan langkah-langkah yang harus diambil untuk
memperbaiki mutu pengajaran dan pencapaian.
 Memberi perhatian kepada semua keputusan ujian dan peperiksaan untuk menentukan
keadaan pencapaian murid.
 Bertanggungjawab ke atas pengelolaan dan perolehan bahan-bahan seperti sukatan pelajaran,

huraian sukatan pelajaran, buku teks, buku rujukan/majalah, alat/bahan bantu mengajar,
analisis keputusan dan kertas soalan ujian/peperiksaan, jadual dan nota siaran pendidikan,
surat-menyurat, rekod perkembangan staf, rekod kegiatan dan perkembangan terbaru dalam
mata pelajaran berkenaan.
 Melengkapkan diri dengan perkembangan yang terbaru dalam mata pelajaran berkenaan
melalui bacaan, menghadiri kursus atau mesyuarat yang berkaitan. Ketua Panitia haruslah
menunjukkan kepimpinan yang dinamis dan inovatif sebagai teladan kepada ahli panitia.
 Menguruskan persediaan soalan peperiksaan sekolah dan menetapkan pembahagian kerja

berkaitan.
 Bekerjasama erat dengan guru perpustakaan bagi memperolehi buku-buku mata pelajaran
berkenaan untuk perpustakaan sekolah.
 Memastikan segala alat dan bahan kegunaan guru direkod, dikemaskini dan dijaga dengan
baik, di samping mewujudkan sistem yang memudahkan guru menggunakannya.
 Mengkaji, meneliti, membincang dan mengambil tindakan ke atas laporan Nazir Sekolah.
 Menyediakan satu laporan tahunan mengenai keadaan pengurusan serta pengajaran dan
pembelajaran mata pelajaran.

BIDANG TUGAS AJK PANITIA
 SETIAUSAHA
 Merancang agenda mesyuarat bersama ketua panitia.
 Menyediakan surat panggilan mesyuarat.
 Mengedar surat panggilan mesyuarat/ memanggil mesyuarat.
 Mencatat minit mesyuarat.
 Menyiapkan laporan/menyediakan minit mesyuarat.
 Mengedarkan minit mesyuarat kepada ahli panitia.
 Bersama-sama ketua panitia mengambil tindakan ke atas minit mesyuarat.
 Membantu ketua panitia mengurus fail-fail panitia mata pelajaran.
 Membantu ketua panitia mengurus dan menjaga alat / bahan bantu mengajar.
 Membantu ketua panitia menyenaraikan alat/bahan bantu mengajar dan

menyebarkannya kepada semua ahli panitia.
 Membantu ketua panitia mengurus stok ABM / BBM panitia.
 Membantu ketua panitia menganalisa ujian bulanan dan lain-lain peperiksaan di

sekolah
 AJK PANITIA
 Menyediakan analisa peperiksaan bagi setiap tingkatan.
 Membuat post mortem berdasarkan analisa peperiksaan.
 Membantu panitia dalam melaksanakan program dan aktiviti.
 Membantu panitia menyediakan bahan bantu mengajar yang sesuai dengan

pengajaran dan pembelajaran.

SENARAI TUGAS GURU MATA PELAJARAN
1. Mempunyai sebuah Buku Rekod Mengajar yang kemaskini dan menyerahkan kepada
Pengetua pada masa yang ditetapkan setiap minggu.
2. Memiliki, memahami dan boleh mentafsirkan serta menghuraikan kandungan sukatan mata
pelajaran yang berkenaan.
3. Memahami dan mematuhi pekeliling-pekeliling dan arahan yang berkaitan dengan mata
pelajaran yang di ajar serta menentukan dan menetapkan matlamat yang harus dicapai, iaitu
dari segi pengetahuan, kebolehan dan kemahiran yang harus dicapai di akhir tiap penggal bagi
tiap tingkatan.
4. Menyediakan Rancangan Pelajaran bagi mata pelajaran yang diajar dengan lengkap untuk
tempoh setahun/sepenggal/ seminggu / harian dan melaksanakan pengajarannya mengikut
rancangan pelajaran yang disediakan.
5. Menyedia dan memberikan kerja-kerja latihan yang cukup, memeriksa buku latihan pelajar
dan memulangkan semula secepat mungkin. Menyerahkan / menunjukkan buku latihan murid
kepada pengetua/ wakilnya pada masa yang dikehendaki.
6. Menjalankan ujian Bulanan dan Penilaian kepada pelajar. Merekodkan soalan-soalan dan
keputusan ujian dalam buku rekod mengajar.
7. Mengesan kelemahan pelajar dan menjalankan kelas pemulihan/ bimbingan.
8. Menjadi ahli dalam Panitia Mata Pelajaran, menghadiri serta mematuhi dan melaksanakan
keputusan mesyuarat panitia.
9. Guru mata pelajaran harus menyedari dan menggunakan buku panduan yang dikeluarkan oleh
Kementerian Pendidikan / Jabatan Pendidikan dan PPD.
10. Memastikan keselamatan pelajar di makmal/ bengkel KH/ Bilik ERT/ Sains Pertanian serta
mengawasi penggunaan peralatan.
11.Menghadiri mesyuarat / taklimat mengenai mata pelajaran yang berkenaan sama ada yang
dikelolakan oleh Kementerian Pendidikan / Jabatan Pendidikan Negeri dan PPD.
Menyampaikan semua maklumat kepada guru lain yang mengajar mata pelajaran yang sama.
12. Sentiasa mengikuti perkembangan dan pembaharuan tentang teknik mengajar bagi mata
pelajaran berkenaan bagi meninggikan lagi prestasi dalam pengajaran dan pembelajaran.
13. Melaporkan kepada Guru Kanan Mata Pelajaran tentang masalah pengajaran dan
pembelajaran untuk tindakan selanjutnya.

14. Menjaga keselamatan dan kebersihan alat-alat bantuan mengajar yang digunakan,
memastikan bahawa alat-alat bantuan mengajar digunakan secara meluas.
15.Bertanggungjawab dalam menambahkan alat bantuan mengajar bagi memperkayakan Pusat

Sumber Sekolah.
16. Membantu menguruskan Bank Soalan.
17. Memiliki, memahami dan boleh mentafsir serta menghuraikan kandungan sukatan pelajaran
dan huraian mata pelajaran berkenaan.
18. Memahami dan mematuhi pekeliling–pekeliling dan arahan-arahan yang berkaitan dengan
mata pelajaran yang diajar serta menentukan dan menetapkan matlamat yang harus dicapai
iaitu dari segi pengetahuan, pencapaian akademik dan kemahiran yang harus dicapai di akhir
tiap penggal bagi tiap tingkatan.
19. Mempunyai sebuah buku rekod mengajar yang kemaskini dan menghantarnya kepada
Pengetua untuk ditandatangani pada masa yang ditetapkan iaitu setiap minggu.
20. Menyediakan rancang pelajaran bagi mata pelajaran yang diajar dengan lengkap untuk
tempoh setahun/sepenggal/seminggu/harian dan melaksanakan pengajaran mengikut
rancangan pelajaran yang ditetapkan.
21. Menyedia dan memberi latihan yang cukup, memeriksa buku latihan pelajar dan
memulangkan semula secepat mungkin. Menyerahkan buku latihan pelajar kepada
Pengetua/PKP untuk disemak pada masa yang dikehendaki.
22. Membina soalan ujian atau peperiksaan mengikut JPN.
23. Menjalankan ujian bulanan dan penilaian kepada pelajar dari semasa ke semasa. Merekod
soalan-soalan ujian dan penilaian serta markah ujian tersebut ke dalam buku rekod mengajar.
24. Mengesan kelemahan pelajar dan mengadakan aktiviti pemulihan.
25.Menjadi ahli dalam panitia mata pelajaran, menghadiri serta mematuhi dan melaksanan
keputusan mesyuarat panitia.
26. Memastikan buku–buku panduan yang digunakan adalah yang diluluskan oleh Kementerian
Pendidikan /Jabatan Pendidikan /PPD.

CARTA ORGANISASI INDUK
PANITIA BAHASA INGGERIS 2017
PENGERUSI
PENGETUA
Tn. Hj. Azilah bin Ahmad
NAIB PENGERUSI
PK PENTADBIRAN
Pn. Hajah Anisah binti Abdullah
PK HEM
Encik Mohd Zulkarnain bin Abdul Wahab
PK KO-KURIKULUM
Pn. Marina binti Ismail
PENYELARAS
GURU KANAN BAHASA
En. Zukelfali bin Hj. Mohamed
KETUA PANITIA
Pn. Juanita binti Jaafar
SETIAUSAHA
Pn. Nor Rafidah binti Mahmud @ Ghazali
AHLI
JAWATANKUASA
GURU MATA PELAJARAN BAHASA

INGGERIS
Pn. Norhidayu binti Hussain

Pn. Harnani binti Ismail
Pn. Hjh. Nora binti Md Nor
Pn. Hanisafwa binti Md Hanifah
Pn. Intan Tantiana binti Sulaiman
Pn. Wan Ismaini binti Wan Ismail

CARTA ORGANISASI PANITIA BAHASA INGGERIS 2017
GURU KANAN BAHASA
EN. ZUKELFALI BIN HJ. MOHAMED
KETUA PANITIA
PN. JUANITA BT JAAFAR
SETIAUSAHA
PN. NOR RAFIDAH BINTI MAHMUD
PENYELARAS TINGKATAN PENYELARAS BILIK SAL PENYELARAS NILAM PENYELARAS ULBS

PN. NOR RAFIDAH BT MAHMUD PN. NORHIDAYU BT HUSSAIN PN. JUANITA BT JAAFAR
TG 1: PN. HARNANI BT ISMAIL
TG 2: PN. HANISAFWA BT MD HANIFAH MENTOR ETA PENYELARAS BANK SOALAN PENYELARAS AKTIVITI
PN. JUANITA BT JAAFAR PN. NORHIDAYU BT HUSSAIN KO AKADEMIK
TG 3: PN. NORHIDAYU BT HUSSAIN
TG 4: PN. NOR RAFIDAH BT MAHMUD
TG 5: PN. JUANITA BT JAAFAR CHORAL SPEAKING PUBLIC SPEAKING MINGGU BAHASA
PN. NORHIDAYU BT HUSSAIN PN. WAN ISMAINI BT WAN ISMAIL PN. JUANITA BT JAAFAR
POETRY RECITATION SCRABBLE ENGLISH DAY CHORASICAL SKETCH

PN. HANISAFWA BT MD HANIFAH PN. HARNANI BT ISMAIL PN. NORHIDAYU BT HUSSAIN PN. NOR RAFIDAH BT MAHMUD
PN. HJH NORA BT MD NOR
PN. INTAN TANTIANA BT SULAIMAN

PROFIL GURU BAHASA INGGERIS
MAKLUMAT PERIBADI
1 NAMA GURU JUANITA BINTI JAAFAR
2 NO. KAD PENGENALAN 810709-14-5798
3 TARIKH LAHIR 9 JULAI 1981
4 TEMPAT LAHIR WILAYAH PERSEKUTUAN
5 ALAMAT RUMAH 722 TAMAN BAIDURI 2, GELIGA BESAR, 24000
KEMAMAN, TERENGGANU.
6 NO. TELEFON RUMAH/ - / 0199804900
BIMBIT
7 TARAF PERKAHWINAN BERKAHWIN
MAKLUMAT PROFESIONAL
1 NO. FAIL DIRI P.T 01014-01/129259
2 NAMA JAWATAN GURU PENOLONG
3 GRED JAWATAN DG 41
4 TARIKH MULA 3 JANUARI 2006
BERKHIDMAT
5 KELULUSAN AKADEMIK IJAZAH SARJANA MUDA (KEPUJIAN)
MULTIMEDIA
6 INSTITUSI UNIVERSITI UTARA MALAYSIA (UUM)
7 TARIKH MULA/TAMAT 2001 – 2003
LATIHAN
8 PENGKHUSUSAN MULTIMEDIA
9 KELULUSAN IKHTISAS DIPLOMA PENDIDIKAN
10 MAKTAB/ INSTITUSI MAKTAB PERGURUAN KOTA BHARU
11 TAHUN MULA/ TAMAT 2005
LATIHAN
12 PENGKHUSUSAN LITERATURE
13 PEMERIKSA KERTAS
TIADA
(JENIS/ SUBJEK/ TAHUN)
PENGALAMAN MENGAJAR
SEKOLAH TAHUN JAWATAN

SMK SULTAN ISMAIL II 2006-2012 GURU PENOLONG
SMK BUKIT KUANG 2013 – KINI GURU PENOLONG
KURSUS YANG DIHADIRI *(3 TAHUN YANG TERKINI)

NAMA KURSUS TAHUN ANJURAN
KURSUS PENINGKATAN PDP B.INGGERIS 2014 PPD
KURSUS OPS ENGLISH FORM 2 2014 PPD
KURSUS CASCADING CEFR 2016 JPNT

RUMUSAN MAKLUMAT GURU
PANITIA BAHASA INGGERIS
MENGAJAR PEMERIKSA PENGALAMAN

MATA TINGKATAN (M/P:Kertas) MENGAJAR
BIL NAMA GURU NO. K/P GRED OPSYEN
PELAJARAN YANG DIAJAR B. INGGERIS
(TAHUN)
1. JUANITA BT JAAFAR 810709-14-5798 DG 41 TESL/KPLI B. INGGERIS 5A/5C/5F/4D/4E BI 1/SPM 12 TAHUN
BI 1/ SPM
NOR RAFIDAH BT BI 2/ SPM
2. 770114-02-5478 DG 44 TESL/KPLI B. INGGERIS 5B/5D/5E/4B/4F 14 TAHUN
MAHMUD@GHAZALI BI 2/PMR
MUET 800/2
3. NORHIDAYU BT HUSSAIN 850928-11-5368 DG 41 TESL/DPLI B. INGGERIS 4A/4C/3A/3C/3D - 8 TAHUN
B. INGGERIS
4. HARNANI BT ISMAIL 860326-35-5240 DG 41 ERT/DPLI 3AA//3B/1AA/1A - 4 TAHUN
ERT
BIOLOGI
5. HJH NORA BT MD. NOR 700304-04-5206 DG 44 BIO/ KPLI SAINS 1A/1B/1D - 8 TAHUN
B. INGGERIS
HANISAFWA BINTI MD FIZIK/ ADD B. INGGERIS

6. 781124-11-5198 DG 44 2AA/2A - 1 TAHUN
HANIFAH MATH FIZIK
INTAN TANTIANA BT B. INGGERIS

7. 870304-11-5210 DG 41 KIMIA 2B/2C - > 1 TAHUN
SULAIMAN KIMIA
B. INGGERIS
WAN ISMAINI BT WAN
8. 840406-11-5142 DG 41 IT/MATE ASK 1C/1E/2D - >1 TAHUN
ISMAIL
ICTL

JADUAL PENILAIAN BERSEPADU PPP / PENCERAPAN PDP
/ BUKU LATIHAN MURID
BIL NAMA GURU PENCERAP
1. JUANITA BINTI JAAFAR GKMP BAHASA
2. NOR RAFIDAH BINTI MAHMUD GKMP BAHASA
3. NORHIDAYU BINTI HUSSAIN GKMP BAHASA
4. HARNANI BINTI ISMAIL GKMP TEKNIK & VOKASIONAL
5. NORA BINTI MD NOR GKMP SAINS & MATEMATIK
6. INTAN TANTIANA BINTI SULAIMAN PK KOKURIKULUM
7. HANISAFWA BINTI MD HANIFAH GKMP SAINS & MATEMATIK
8. WAN ISMAINI BINTI WAN ISMAIL GKMP SAINS & MATEMATIK

JADUAL PENYEDIA / PENYELARAS
KERTAS SOALAN BAHASA INGGERIS
PEPERIKSAAN / TINGKATAN TINGKATAN TINGKATAN TINGKATAN TINGKATAN

UJIAN 1 2 3 4 5
PN. INTAN
TOV PN. HARNANI
TANTIANA
PN. NORHIDAYU PN. NOR RAFIDAH -
OTI 1/
PERTENGAHAN PN. NORA PN. HANISAFWA PN. NORHIDAYU PN. NOR RAFIDAH -
TAHUN
OTI 2/ PN. WAN PN. INTAN

PN. NORHIDAYU PN. NOR RAFIDAH -
AKHIR TAHUN ISMAINI TANTIANA
OTI 3/
- - - - -
PERCUBAAN

SENARAI GURU YANG MENGAJAR MENGIKUT TINGKATAN
KELAS
1 KAA 1 AMAN 1 BAKTI 1 CAHAYA 1 DAMAI 1 EHSAN

1
PN. HARNANI PN. HJH. NORA PN. HJH. NORA PN. WAN ISMAINI PN. HJH. NORA PN. WAN ISMAINI
2 KAA 2 AMAN 2 BAKTI 2 CAHAYA 2 DAMAI

2 PN. INTAN PN. INTAN
PN. HANISAFWA PN. HANISAFWA PN. WAN ISMAINI
TANTIANA TANTIANA
TINGKATAN
3 KAA 3 AMAN 3 BAKTI 3 CAHAYA 3 DAMAI

3
PN. HARNANI PN. NORHIDAYU PN. HARNANI PN. NORHIDAYU PN. NORHIDAYU
4 AMAN 4 BAKTI 4 CAHAYA 4 DAMAI 4 EHSAN 4 FAJAR

4
PN. NORHIDAYU PN. NOR RAFIDAH PN. NORHIDAYU PN. JUANITA PN. JUANITA PN. NOR RAFIDAH
5 AMAN 5 BAKTI 5 CAHAYA 5 DAMAI 5 EHSAN 5 FAJAR

5
PN. JUANITA PN. NOR RAFIDAH PN. JUANITA PN. NOR RAFIDAH PN. NOR RAFIDAH PN. JUANITA

PENCAPAIAN PANITIA BAHASA INGGERIS
DALAM PEPERIKSAAN AWAM
PENILAIAN MENENGAH RENDAH (PMR) TAHUN 2013
JUM. LULUS
BIL A B C D E
(A+B+C+D) GPMP
CALON
BIL. % BIL. % BIL. % BIL. % BIL. % BIL %
115 7 6.1 16 13.9 16 13.9 19 16.5 57 49.6 58 50.4 3.9
PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3)
UJIAN BERTULIS
JUMLAH CALON GRED TIDAK %

TAHUN % GPMP
CALON HADIR A % B % C % D % E % F % HADIR LULUS
2014 108 107 1 0.93 1 0.93 4 3.74 6 5.61 14 13.08 81 75.70 1 0.93 24.30 5.56
2015 133 131 1 0.76 9 6.87 13 9.92 14 10.69 18 13.74 76 58.02 2 1.50 41.98 5.04
2016 136 133 2 1.50 5 3.76 9 6.77 18 13.53 22 16.54 77 57.89 3 2.21 42.11 5.14
UJIAN LISAN
JUMLAH CALON GRED TIDAK %

TAHUN % GPMP
CALON HADIR A % B % C % D % E % F % HADIR LULUS
2014 108 106 1 0.94 7 6.60 4 3.77 14 13.21 24 22.64 56 52.83 2 1.85 47.17 5.08
2015 133 129 6 4.65 6 4.65 12 9.30 19 14.73 27 20.93 59 45.74 4 3.01 54.26 4.80
2016 136 134 6 4.48 7 5.22 14 10.45 32 23.88 30 22.39 45 33.58 2 1.47 66.42 4.55
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA (SPM)
BIL %
TAHUN A+ A A- B+ B C+ C D E G GPMP
CALON LULUS
2014 83 0 0 0 0 1 2 8 18 24 29 64.63 7.82
2015 75 0 1 1 1 4 7 4 16 12 26 63.89 7.26
2016 95 0 0 3 3 1 6 8 19 21 34 64.21 7.41
ETR 2017 104 0 2 3 6 7 9 12 6 23 36 65.38 6.93

SENARAI BUKU TEKS BAHASA INGGERIS
TINGKATAN TAJUK BUKU PENERBIT
ENGLISH FORM 1 PENERBITAN PELANGI S/B
KING ARTHUR SYARIKAT HARFA S/B

1 POETRY FOR PLEASURE EVERBEST MEDIA
FAIR’S FAIR ABADI ILMU S/B
ENGLISH FORM 2 ELITEGUH INDUSTRIES S/B
POETRY FOR PLEASURE EVERBEST MEDIA
SHORT STORY ARENA MINISTRY OF EDUCATION

MALAYSIA
2
ONE THOUSAND DOLLARS AND MINISTRY OF EDUCATION
OTHER PLAYS MALAYSIA
STUDENT’S HANDBOOK FORM 2 MINISTRY OF EDUCATION

MALAYSIA
ENGLISH FORM 3 ELITEGUH INDUSTRIES S/B
3 POETRY FOR PLEASURE EVERBEST MEDIA
WE DIDN’T MEAN TO GO TO SEA ZIRWAN S/B

ENGLISH FORM 4 PENERBITAN MEGA SETIA
FIVE SHORT PLAYS SYARIKAT HARFA SDN BHD
4 LEAVING NO FOOTPRINT ZIRWAN SDN BHD
CHANGING THEIR SKIES ZIRWAN SDN BHD
A POISON TREE DANALIS DISTRIBUTORS S/B

ENGLISH FORM 5 PGI CIPTA SDN BHD
5 SING TO THE DAWN UBSM S/B
A POISON TREE DANALIS DISTRIBUTORS S/B

SENARAI BUKU RUJUKAN BAHASA INGGERIS
TINGKATAN JUDUL BUKU PENERBIT

Spot On: English Model Compositions &
Oxford Fajar Sdn Bhd
Summaries
Praktis Topik PT3 Bahasa Inggeris Form 1 Sasbadi Sdn Bhd
1 Understanding New Lit: Selected Poems, Short
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
Story and Graphic Novel – King Arthur
Kunci Emas KBSM: Grammar & Vocabulary Form
Sasbadi Sdn Bhd
1, 2 and 3
Oral Proficiency in English for Secondary Schools Ministry of Education
(OPS-English) Form 2 – Teacher’s Companion Malaysia
Summaries
2
Understanding Literature Series: Poems, Short Ministry of Education
Stories and Drama - Malaysia
Praktis Topik PT3 Bahasa Inggeris Form 2 Sasbadi Sdn Bhd
Kertas Model PT3 Bahasa Inggeris MBP Publications Sdn Bhd
Penilaian Topik Bijak PT3 Bahasa Inggeris
Sasbadi Sdn Bhd
Tingkatan 1 hingga 3
Kunci Emas KBSM: Grammar & Vocabulary Sasbadi Sdn Bhd
3
Summaries
Understanding New Lit: Selected Poems and Novel
– We Didn’t Mean to go to Sea
Understanding Literature Series: A Collection of
Poems, Short Stories and Drama
Model Composition and Summaries for SPM 1119
4 English
Revision Guide: Essential English for SPM Pearson Malaysia Sdn Bhd
Kertas Soalan Peperiksaan Tahun-Tahun Lepas
Sasbadi Sdn Bhd
SPM Bahasa Inggeris
Model Composition and Summaries for SPM 1119
English
5 Kertas Model SPM Bahasa Inggeris Penerbit Ilmu Bakti Sdn Bhd
Understanding New Lit: Selected Poems and Novel
– Sing to the Dawn

PERANCANGAN KEWANGAN TAHUN 2017
ANGGARAN PENDAPATAN ANGGARAN PERBELANJAAN

BIL TAJUK PENDAPATAN RM BIL TAJUK PERBELANJAAN RM
1 Baki dari tahun 2016 6.71 1 Alatan BBM 515.42
2 Peruntukan PCG 2017 2570.40 2 Program Peningkatan Prestasi Mata Pelajaran 515.42
3 Buku-Buku Latihan dan Rujukan 773.13
4 Hadiah galakan dan pencapaian pelajar 438.11
5 Belanja Percetakan BBM dan Sijil Panitia 257.71
6 Baki tahun 2015 (kurang 5%) 77.31
JUMLAH 2577.11 JUMLAH 2577.11

PERANCANGAN AKTIVITI PANITIA BAHASA INGGERIS 2017
Masa/Tarikh
Bil. Aktiviti Kumpulan Sasaran Tindakan
Cadangan
Januari,Mac,
1. Mesyuarat Panitia Semua guru BI S/U Panitia
Jun,Sept
Seminar/Bengkel Mata Pelajaran KP &

2. April, November Pelajar Ting. 5
SPM Semua guru MP Ting. 5
Seminar/Bengkel Mata Pelajaran KP & Semua guru MP

3. Mac, Jun Pelajar Ting. 3
PT3 Ting. 3
Penyelaras T.5 &

4. Kelas HALUS SPM September – November Pelajar Ting. 5
Semua guru MP Ting. 5
Penyelaras T.3 &

5. Kelas HALUS PT3 September Pelajar Ting. 3
Semua guru MP Ting. 3
6. Kelas Tambahan PT3 Februari – Oktober Pelajar Ting. 3 Semua guru MP Ting. 3
7. Kelas Tambahan SPM Februari – November Pelajar Ting. 5 Semua guru MP Ting. 5
Program Bacaan Ringan DEAR Februari – Oktober Pn. Norhidayu & Semua
8. Pelajar Ting. 1 -5
(Drop Everything And Read) guru B. Inggeris
Februari – Oktober ETA & Semua guru B.

9. English Day Pelajar Ting. 1 - 5
(setiap hari Rabu) Inggeris
KP & Semua guru B.

10. Minggu Bahasa April Pelajar Ting 1 - 5
Inggeris
Kursus Dalaman (LADAP) Mac, Jun, September KP/

11. Peningkatan Profesional Guru- (dan berdasarkan tarikh Semua Guru BI Guru-guru yang
guru B.Inggeris kursus) menghadiri kursus
12. PLC Activity Mac – Oktober Semua guru BI GKMP Bahasa/KP
13. English Camps (ETA) Februari - Oktober Pelajar Ting 1 - 5 KP / Mentor/ ETA
14. English Corner Februari - Oktober Pelajar Ting. 1 – 5 ETA

CARTA GANT AKTIVITI PANITIA BAHASA INGGERIS 2017
BULAN
AKTIVITI
J F M A M J J O S O N
1 MESYUARAT PANITIA
2 SEMINAR/ BENGKEL MATA PELAJARAN SPM
3 SEMINAR/ BENGKEL MATA PELAJARAN PT3
4 KELAS HALUS SPM
5 KELAS HALUS PT3
6 KELAS TAMBAHAN PT3
7 KELAS TAMBAHAN SPM
8 PROGRAM BACAAN RINGAN (DEAR)
9 WEDNESDAY IS ENGLISH DAY
10 MINGGU BAHASA
11 LADAP / IN-HOUSE TRAINING
12 PLC ACTIVITY
13 ENGLISH CAMP (ETA PROGRAMME)
14 ENGLISH CORNER

PERANCANGAN STRATEGIK
2014 – 2018

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BUKIT KUANG,
24000 KEMAMAN, TERENGGANU.
PELAN STRATEGIK PANITIA BAHASA INGGERIS 2014 - 2018
BIL ISU MASALAH MATLAMAT STRATEGI INDIKATOR PENCAPAIAN

1 Meningkat Pelajar tidak mempunyai Melahirkan pelajar  Memperbanyakkan  Peningkatan peratus
penguasaan perbendaharaan kata BI yang boleh bertutur aktiviti perbincangan dan lulus pencapaian BI
penggunaan BI yang baik dan dan menulis pembentangan dalam dalam setiap OTI
pelajar menghadapi masalah menggunakan BI P&P  Pencapaian sekurang-
dalam pertuturan dan dengan baik atau  Menyediakan aktiviti- kurang nya tahap C
penulisan. sekurang-kurangnya aktiviti yang dalam PLBS / ULBS.
di tahap menggalakkan pelajar  Pencapaian sekurang-
memuaskan. berkomunikasi dalam kurangnya band 2 dalam
Bahasa Inggeris seperti PBS.
simulasi, role play,  Jumlah bilangan
memberi pendapat dan kehadiran dan
dialogue. penyertaan murid
 Meningkatkan semasa aktiviti
penglibatan murid dalam dijalankan.
aktiviti sokongan BI  Dapat membentuk
seperti English week sekurang-kurang 2
dan ELS pasukan bahas dan
 Menubuhkan kelab mempunyai sekurang –
bahas dan pidato kurangnya 3 orang
Bahasa Inggeris. pemidato bahasa
 Pelancaran “ Inggeris.
Wednesday is English  Penggunaan Bahasa
Day “ Inggeris dalam pergaulan
dan aktiviti tidak formal

sepanjang hari semasa
berada di sekolah.
2 Meningkatkan Pelajar aras sederhana Melahirkan ramai  Bengkel menjawab soalan
pencapaian mempunyai kemahiran calon yang PMR
Peratusan A tatabahasa dan mendapat A.  Bengkel menjawab soalan
dan peratusan kemahiran menulis yang Mengurangkan SPM
bilangan lulus terhad. peratusan gagal  Kelas Tambahan untuk
dalam setiap Pelajar lemah tidak dikalangan pelajar pelajar ELIT PMR dan
SPM
peperiksaan menjawab soalan lemah.
 Membuat sekurang –
awam ( PMR & terutamanya dibahagian
kurangnya satu karangan
SPM ) penulisan. setiap minggu.
3 Meningkatkan Pelajar lemah tidak Membantu pelajar  Pelancaran Wednesday is  Penyertaan pelajar dalam
perbendaharaan berminat untuk memberi untuk memahami English day. quiz learn a word a day.
kata Bahasa sepenuh perhatian Bahasa Inggeris dan  Learn A Word A Day  Pelajar menunjukkan minat
Inggeris terhadap P&P kerana seterusnya berminat  English week untuk menggunakan
dikalangan masalah pemahaman. untuk  English camp Bahasa Inggeris semasa
pelajar Pelajar di tahap lemah menggunakannya berurusan dengan guru
Bahasa Inggeris
tidak menjawab soalan dalam aktiviti harian
 Peningkatan peratus lulus
peperiksaan dan latihan mereka pencapaian BI dalam setiap
Bahasa Inggeris kerana Membantu pelajar OTI
tidak memahami soalan untuk lulus dalam
yang diberi. peperiksaan
Memberi persediaan
kepada pelajar untuk
kegunaan dimasa
hadapan
terutamanya dalam
bidang kerjaya dan
komunikasi.

4 Meningkatkan Pelajar mempunyai Memberi  Program nilam  Pelajar dapat menggunakan
minat membaca pengetahuan tatabahasa pendedahan kepada  Program DR1P( Drop tatabahasa yang betul
bahan bacaan dan perbendaharaan pelajar mengenai Everything and Read One semasa menulis karangan
dalam Bahasa kata yang terhad. penggunaan Page ) Bahasa Inggeris.
Inggeris di Pelajar tidak boleh tatabahasa yang  Reading Aloud semasa  Pelajar dapat menyebut
kalangan pelajar menyebut perkataan betul. P&P perkataan Bahasa Inggeris
Bahasa Inggeris dengan Membantu pelajar  Perbanyakkan bahan dengan sebutan yang betul
bacaan yang menarik di semasa membaca dan
betul. menyebut perkataan bertutur.
bilik SAL.
Pelajar mempunyai BI dengan betul.  Pelajar dapat memberi idea
pengetahuan umum Membantu pelajar yang matang semasa
yang cetek. menambah menulis karangan BI
pengetahuan umum
seterusnya
mengayakan
penguasaan BI.
5 Meningkat Guru-guru bukan opsyen Membina keyakinan  Mengadakan kursus Guru mempunyai keyakinan
kemahiran mempunyai pendedahan guru bukan opsyen pedagogi Bahasa Inggeris dalam mengendalikan P&P
pengajaran guru pedagogi pengajaran untuk menggunakan untuk grammar, listening dan menyampaikan P&P
Bahasa Inggeris yang Bahasa Inggeris di skill, speaking skill, writing dengan menggunakan
terhad . tahap yang maksima skill and literature. Bahasa Inggeris di tahap
Guru bukan opsyen dalam P&P.  Mengadakan kursus cara semaksima mungkin.
menanda kertas Bahasa
mempunyai keyakinan Memberi Peningkatan peratus lulus BI
Inggeris paper 1( PMR )
yang terhad dalam pendedahan yang di kelas – kelas yang diajar
 Mengadakan kursus cara
menggunakan meluas tentang menanda kertas Bahasa oleh guru bukan opsyen.
perantaraan Bahasa pedagogi Inggeris paper 1 & 2 (SPM)
Inggeris semasa P&P. pengajaran BI  Mengaktifkan program
mentor mentee.
6 Meningkatkan Pelajar aras sederhana Memberi  Memperbanyakkan aktiviti

peratus mempunyai kemahiran pendedahan yang bertutur di dalam kelas.
pencapaian tatabahasa, kemahiran secukupnya kepada  Mengadakan bengkel
Band 6 dan menulis dan lisan yang pelajar agar mereka aktiviti yang memerlukan

pencapaian terhad. dapat menguasai pelajar menggunakan
minima Band 2 Pelajar lemah malu kemahiran menulis, kemahiran lisan, membaca
di dalam untuk bertutur dalam membaca, dan menulis.
Penilaian Bahasa Inggeris dan mendengar dan juga  Membuat latihan
Berasaskan mempunyai kemahiran bertutur. mengarang sekurang-
kurangnya sekali
Sekolah (PBS) menulis dan membaca
seminggu.
yang sangat terhad. Membolehkan
pelajar membuat
projek mini dan
major PBS dengan
baik.
Memberi persediaan
kepada pelajar untuk
kegunaan dimasa
hadapan
terutamanya dalam
bidang kerjaya dan
komunikasi.

PELAN TAKTIKAL PANITIA BAHASA INGGERIS 2017
Matlamat/ Kumpulan Indikator

Bil Program Objektif Deskripsi Tarikh Kos TOV ETR / KPI
Strategik Sasaran Pencapaian
1 Merealisasikan Murid English in Camp Membantu pelajar Program ini akan Tingkatan 1,2 Mac, Waran 0 Sekurang- Penglibatan
Yang Berkemahiran meningkatkan membolehkan dan 4 April, ETA kurangnya 3 pelajar
Berfikir keyakinan dan pelajar Julai kali setahun.
(PPPM) penguasaan mempraktikkan
Transformasi Bahasa Inggeris. kemahiran Bahasa
Kemenjadian murid Inggeris merentas
(MTP) subjek dalam
suasana yang
seronok dan santai.
2 Merealisasikan Murid Bengkel Memberi Pemeriksa yang Calon PT3 Mac - RM400 Markah Peningkatan Peningkatan
Yang Berkemahiran menjawab pendedahan berpengalaman akan Calon SPM Oktober pencapaian markah markah
Berfikir soalan PT3 dan kepada pelajar dijemput untuk Bahasa pencapaian pencapaian
(PPPM) SPM. mengenai teknik - memberi ceramah Inggeris dalam dalam
Transformasi teknik menjawab teknik menjawab dalam peperiksaan peperiksaan
Kemenjadian murid peperiksaan soalan PT3/SPM. peperiksaan pertengahan pertengahan
(MTP) disamping TOV. tahun dan tahun dan trial.
meningkatkan percubaan
kecemerlangan
dan peratusan
lulus.

3 Merealisasikan Murid Language Week Menggalakkan Language Week ini Semua Pelajar April RM400 0 Peningkatan Jumlah
Yang Berkemahiran pelajar akan diadakan dalam penglibatan
Berfikir menggunakan selama seminggu. penglibatan pelajar.
(PPPM) Bahasa Inggeris Sepanjang pelajar dalam
Transformasi melalui aktiviti ko Language week, aktiviti yang
Kemenjadian murid akademik. pelbagai aktiviti ko- diadakan.
(MTP) akademik akan
dijalankan. Aktiviti
cadangan adalah
seperti berikut:-
public speaking,
spelling it right,
essay writing, word
puzzle, star talent dll.
4 Merealisasikan Bengkel Memberi Penceramah akan Semua guru Feb - RM500 0 2 bengkel Penglibatan
Perlaksanaan peningkatan pendedahan terkini dijemput untuk Bahasa Okt setahun guru
Berkecekapan Tinggi P&P BI. P&P kepada guru- mengendalikan Inggeris
MTP - Transformasi guru bagi program ini bagi
Guru membantu guru mendedahkan teknik
menjayakan P&P - teknik P&P yang
didalam kelas boleh membantu
dengan guru terutama guru
menggunakan bukan opsyen.
pendekatan yang
menarik.
5 Merealisasi Murid Yang English Day Menggalakkan Setiap pagi Rabu Semua Pelajar Feb - RM400 Bilangan Peningkatan Peningkatan
Berpengetahuan(PPPM) pelajar pelajar terpilih akan Nov pelajar yang bilangan bilangan
Transformasi menggunakan mengadakan berinteraksi pelajar yang pelajar yang
Kemenjadian guru Bahasa Inggeris persembahan dengan berinteraksi berinteraksi
(MTP) pada setiap hari singkat semasa menggunakan menggunakan menggunakan
Rabu. perhimpunan. Warga Bahasa Bahasa Bahasa
BuKSeS juga Inggeris. Inggeris. Inggeris
digalakkan untuk
berinteraksi dalam
Bahasa Inggeris
pada hari tersebut.

6 Merealisasikan Akses Professional Perkongsian teknik PLC akan dijalankan Semua guru Jan - - 0 2 aktiviti Penglibatan
Kepada Pendidikan Learning PdP yang secara berkala bagi Bahasa Nov setahun guru
MTP - Transformasi Community berkesan berkongsi pendapat Inggeris
Guru (PLC) dikalangan guru dan teknik
pengajaran yang
berkesan dan efektif
dikalangan guru BI.

PELAN OPERASI PANITIA BAHASA INGGERIS 2017
Nama Program ENGLISH IN CAMP

Matlamat Meningkatkan tahap pencapaian kecemerlangan akademik
Objektif Meningkatkan keyakinan dan penguasaan BI
Tempoh Mac, April, Ogos
Sasaran Pelajar tingkatan 1, 2 dan 4
Kos Waran ETA
Langkah Proses Kerja Tanggungjawab KPI Sasaran Status/Pelan Kontigensi

Mesyuarat Jawatankuasa:
-Bentang kertas kerja
-Lantikan J/Kuasa Agihkan Kertas Kerja kepada J/Kuasa yang
1 Ketua Panitia Bilangan Mesyuarat 1 kali
-Tetapkan tarikh dilantik
-Anggaran kos
-Agihan tugas
Bilangan Taklimat 1 kali
2 Taklimat kepada pelajar Ketua Panitia Edarkan surat pemberitahuan/ kebenaran.
% Bilangan hadir 100%
Mempromosikan program
3 Ketua Panitia Bil. Tempoh Masa 1 Minggu
- surat pemberitahuan kepada pelajar
1 minggu
4 Penyediaan bahan Jawatankuasa kerja Bil. tempoh masa
sebelum program
1 hari sebelum
5 Penyediaan tempat dan peralatan Jawatankuasa kerja Bil. tempoh masa
program
minimum sekali 2
6 Pelaksanaan Program Guru yang Terlibat Bil. tempoh masa
jam
Bilangan penilaian 1 kali
7 Penilaian,Pelaporan dan Post Mortem Ketua Panitia (pencapaian objektif)
Bil. tempoh masa 1 hari

Nama Program BENGKEL MENJAWAB SOALAN PT3 DAN SPM
Objektif Meningkatkan pencapaian PT3 dan SPM
Tempoh Mac - Oktober
Sasaran Pelajar PT3 dan SPM
Tempoh RM400
-Anggaran kos
-Agihan tugas
- taklimat kepada pelajar
Taklimat kepada peserta Bilangan Taklimat 1 kali

3 - surat jemputan kpd penceramah Ketua Panitia Edarkan surat pemberitahuan/ kebenaran.
jemputan/luar. % Bilangan hadir 100%
1 minggu
sebelum program
1 hari sebelum
program
minimum sekali 2
6 Pelaksanaan Program Guru yang Terlibat Bil. tempoh masa
jam/subjek


Nama Program LANGUAGE WEEK
Objektif Meningkatkan penggunaan Bahasa Inggeris di kalangan pelajar.
Tempoh April
Sasaran Semua Pelajar
Tempoh RM400

-Anggaran kos
-Agihan tugas
- taklimat kepada pelajar
Taklimat kepada peserta Bilangan Taklimat 1 kali
3 - surat jemputan kpd jurulatih Ketua Panitia Edarkan surat pemberitahuan/ kebenaran.
jemputan/luar. % Bilangan hadir 100%
1 minggu
sebelum program
1 hari sebelum
program
Pelaksanaan Program
- Spelling Bee
- Scrabble Challenge
- Speak up!
6 Guru yang Terlibat Bil. tempoh masa minimum 2 jam
- Super Star!
- Crossword Puzzle
- Scavanger Hunt
- Creative Writing

Nama Program BENGKEL PENINGKATAN PdP BAHASA INGGERIS
Matlamat Meningkatkan kompetensi guru
Objektif Meningkatkan pengetahuan kemahiran dan kopentensi guru
Tempoh Februari - Oktober
Sasaran Semua Guru Bahasa Inggeris
Tempoh RM500

-Anggaran kos
-Agihan tugas
2 Taklimat kepada peserta Ketua Panitia Edarkan surat pemberitahuan/ kebenaran.
- Surat pemberitahuan kepada guru.
- surat jemputan kepada penceramah
jemputan/luar
1 minggu
sebelum program
1 hari sebelum
program
6 Pelaksanaan Program Guru yang Terlibat Bil. tempoh masa minimum 2 jam


Nama Program WEDNESDAY IS BuKSeS ENGLISH DAY
Objektif Meningkatkan penggunaan Bahasa Inggeris di kalangan pelajar.
Tempoh Februari - Oktober
Sasaran Semua Pelajar
Tempoh RM500
-Anggaran kos
-Agihan tugas

- surat pemberitahuan kepada peserta
1 minggu
sebelum program
1 hari sebelum
program
Pelaksanaan Program
6 - A Moment with Miss Jenny Guru yang Terlibat Bil. tempoh masa minimum 2 jam
- Monthly Trivia

Nama Program PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITY (PLC)
Matlamat Meningkatkan kompetensi guru
Objektif Meningkatkan pengetahuan kemahiran dan kopentensi guru
Tempoh Januari - November
Sasaran Semua Guru Bahasa Inggeris
Tempoh RM -

-Anggaran kos
-Agihan tugas
- surat pemberitahuan kepada peserta
1 minggu
sebelum program
1 hari sebelum
program
Pelaksanaan Program
6 Guru yang Terlibat Bil. tempoh masa minimum 2 jam


Peng Panitia

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Peng Panitia

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

BUKU PENGURUSAN PANITIA

8 Carta Organisasi Panitia 11

9 Profil Guru-guru Bahasa Inggeris 12 – 19

10 Rumusan Maklumat Guru-guru Bahasa Inggeris 20

12 Jadual Penyedia/ Penyelaras Kertas Soalan Bahasa Inggeris 22

13 Senarai Guru Yang Mengajar Mengikut Tingkatan 23

14 Pencapaian Panitia Dalam Peperiksaan Awam 24

15 Senarai Buku Teks 25

16 Senarai Buku Rujukan 26

17 Cadangan Anggaran Perbelanjaan Panitia 27

18 Perancangan Aktiviti Panitia 28

19 Carta Gant Aktiviti 29

20 Perancangan Strategik, Taktikal dan Operasi 30 – 43

Panitia Bahasa Inggeris SMK Bukit Kuang Mukasurat 1

Panitia Bahasa Inggeris SMK Bukit Kuang Mukasurat 2

 Merancang dan menyelaraskan pengurusan mata pelajaran masing-masing.

 Memperbaiki dan meningkatkan mutu dan keberkesanan pengajaran dan pembelajaran.

 Berusaha memperbaiki dan mendapatkan strategi-strategi mengajar yang inovatif mengikut

perkembangan pendidikan semasa yang boleh mendorong mewujudkan perkembangan intelek

pelajaran berkenaan berpandukan atau berasaskan kepada prestasi/sasaran yang ditunjukkan

dalam rancangan akademik sekolah.

Panitia Bahasa Inggeris SMK Bukit Kuang Mukasurat 3

2. Menyediakan kerangka/format dan menyelaraskan rancangan mengajar di antara guru dalam

5. Menyelaras skima pemarkahan untuk peperiksaan pertengahan/akhir tahun.

6. Mengkaji dan menganalisa keputusan peperiksaan murid dalam tiap-tiap peperiksaan

9. Menentukan bilangan minimum latihan-latihan yang diberi dari segi jenis/kepelbagaian.

Panitia Bahasa Inggeris SMK Bukit Kuang Mukasurat 4

16. Membantu guru baru dalam hal-hal ikhtisas.

18. Menyediakan anggaran perbelanjaan panitia untuk dikemukakan kepada Jawatankuasa

Panitia Bahasa Inggeris SMK Bukit Kuang Mukasurat 5

 Melantik seorang ahli panitia sebagai Setiausaha Panitia.

 Mempengerusikan mesyuarat panitia dan memastikan minit mesyuarat disediakan dan

 Memastikan kesemua aktiviti yang dirancangkan dapat dijalankan dengan sempurna.

 Bertanggungjawab ke atas pengelolaan dan perolehan bahan-bahan seperti sukatan pelajaran,

 Menguruskan persediaan soalan peperiksaan sekolah dan menetapkan pembahagian kerja

Panitia Bahasa Inggeris SMK Bukit Kuang Mukasurat 6

 Merancang agenda mesyuarat bersama ketua panitia.

 Menyediakan surat panggilan mesyuarat.

 Mengedar surat panggilan mesyuarat/ memanggil mesyuarat.

 Mencatat minit mesyuarat.

 Menyiapkan laporan/menyediakan minit mesyuarat.

 Mengedarkan minit mesyuarat kepada ahli panitia.

 Bersama-sama ketua panitia mengambil tindakan ke atas minit mesyuarat.

 Membantu ketua panitia mengurus fail-fail panitia mata pelajaran.

 Membantu ketua panitia menyenaraikan alat/bahan bantu mengajar dan

 Membantu ketua panitia mengurus stok ABM / BBM panitia.

 Membantu ketua panitia menganalisa ujian bulanan dan lain-lain peperiksaan di

 Menyediakan analisa peperiksaan bagi setiap tingkatan.

 Membuat post mortem berdasarkan analisa peperiksaan.

 Membantu panitia dalam melaksanakan program dan aktiviti.

 Membantu panitia menyediakan bahan bantu mengajar yang sesuai dengan

Panitia Bahasa Inggeris SMK Bukit Kuang Mukasurat 7

7. Mengesan kelemahan pelajar dan menjalankan kelas pemulihan/ bimbingan.

Panitia Bahasa Inggeris SMK Bukit Kuang Mukasurat 8

15.Bertanggungjawab dalam menambahkan alat bantuan mengajar bagi memperkayakan Pusat

16. Membantu menguruskan Bank Soalan.

22. Membina soalan ujian atau peperiksaan mengikut JPN.

24. Mengesan kelemahan pelajar dan mengadakan aktiviti pemulihan.

Panitia Bahasa Inggeris SMK Bukit Kuang Mukasurat 9

GURU MATA PELAJARAN BAHASA

Pn. Norhidayu binti Hussain

Panitia Bahasa Inggeris SMK Bukit Kuang Mukasurat 10

PENYELARAS TINGKATAN PENYELARAS BILIK SAL PENYELARAS NILAM PENYELARAS ULBS