Set 5 – Isi Karangan

Punca-punca/ Sebab-sebab/ Faktor-faktor

Punca Kejadian Buli . – Masalah Keluarga.

1. Punca utama berlakunya kejadian buli di sekolah ialah disebabkan oleh masalah keluarga.

2. Keluarga yang bermasalah ialah ibu bapa yang sering bergaduh , bercerai-berai, hidup yang
miskin dan sebagainya.

3. Jika ibu bapa sering bergaduh, anak-anak akan kurang mendapat kasih sayang dan akan berasa
tertekan.

4. Akibatnya mereka akan melepaskan perasaan tersebut dengan membuli rakan-rakan di sekolah.

5. Sebagai contoh kejadian buli yang berlaku di salah sebuah agama di Pahang baru-baru ini.

6. Jelaslah bahawa masalah kepincangan keluarga merupakan salah satu punca berlakunya
kejadian buli di sekolah.

Soalan : Punca-punca Gejala Mat Rempit .

Isi : Masalah Keluarga.

1. Punca utama berlakunya …………………………… ialah disebabkan oleh masalah keluarga.

2. Keluarga yang bermasalah ialah ibu bapa yang sering bergaduh , bercerai-berai, kehidupan yang
miskin dan sebagainya.

3. Jika ibu bapa sering bergaduh, anak-anak akan kurang mendapat kasih sayang dan akan berasa
tertekan.

4. Akibatnya mereka akan melepaskan perasaan tersebut dengan menyertai …………………

5. Sebagai contoh ………………………… yang berlaku setiap malam minggu di bandar-bandar besar di
negara kita.

6. Jelaslah bahawa masalah kepincangan keluarga merupakan salah satu punca berlakunya
…………………………………………...

Soalan : Faktor-faktor berlakunya vendalisme dalam kalangan remaja

Isi : masalah keluarga

1. Faktor utama berlakunya kejadian ………………………….ialah disebabkan oleh ………………………………

2. Keluarga yang ialah ibu bapa yang ………………………, ………………………., hidup yang miskin dan
sebagainya.

3. Jika ibu bapa sering bergaduh, anak-anak akan kurang mendapat kasih sayang dan akan berasa
tertekan.

4. Akibatnya mereka akan melepaskan perasaan tersebut dengan merosakkan …………….. ……………
……

5. Sebagai contoh mereka merosakkan telefon awam ,…………………………..,…………….. dan lain-lain

lagi.

6. Jelaslah bahawa masalah kepincangan keluarga merupakan salah satu punca berlakunya
……………………... dalam kalangan remaja.

Soalan : Sebab-sebab remaja lari dari rumah.

Isi : Masalah keluarga.

1. Sebab utama ………………………………….. ialah berpunca daripada masalah ………………………………..

2. Keluarga yang pincang ialah ibu bapa yang sering bergaduh , bercerai-berai, hidup yang miskin
dan sebagainya.

3. Jika ibu bapa sering bergaduh, anak-anak akan ……………………………………………………..

…………………………….

4. Akibatnya mereka akan berasa bosan dan mengambil tindakan …………………………………...

5. Sebagai contoh seorang gadis dari Pahang telah …………………….. baru-baru ini kerana masalah
keluarga.

6. Jelaslah bahawa masalah kepincangan keluarga merupakan salah satu punca berlakunya
kejadian buli di sekolah.

Punca Kejadian Buli . – Pengaruh rakan sebaya.

1. Selain itu, punca berlakunya kejadian buli di sekolah ialah disebabkan oleh pengaruh rakan
sebaya..

2. Rakan sebaya sangat kuat mempengaruhi remaja untuk melakukan sesuatu perkara yang buruk
kerana pada anggapan mereka sesiapa yang berani melakukan perkara tersebut boleh dianggap
sebagai hero.

3. Manakala jika ada rakan yang takut melakukan perkara yang melanggar peraturan tersebut
pula, akan dianggap sebagai pengecut dan terkeluar daripada kumpulan mereka.

4. Oleh hal yang demikian, jika ada rakan-rakan yang mempengaruhi pelajar supaya membuli
rakan-rakan yang lain, maka pelajar tersebut akan memukul dan membelasah mangsa walaupun
atas kesalahan yang kecil..
5. Sebagai contoh kejadian buli yang berlaku di salah sebuah sekolah di Selangor baru-baru ini,
hanyalah disebabkan mangsa menjeling sahaja kepada sekumpulan pelajar senior yang lalu di situ.

6. Jelaslah bahawa pengaruh rakan sebaya merupakan salah satu lagi punca berlakunya kejadian
buli di sekolah.

Latihan Menulis Isi 1

Soalan : Peranan masyarakat untuk menangani kes penderaan kanak-kanak.

Isi 1- membuat aduan atau laporan

1. Peranan pertama yang boleh dimainkan oleh masyarakat untuk menangani kes penderaan
kanak-kanak ialah dengan membuat aduan atau laporan kepada pihak berkuasa.

2. Pihak berkuasa akan menyiasat kes tersebut dan mengambil tindakan yang sewajarnya.

3. Sekiranya orang yang mendera itu didapati bersalah, dia akan menerima hukuman yang
setimpal.

4. Sebagai contoh, jika jiran kita sentiasa membelasah anaknya dengan teruk walaupun atas
kesalahan yang kecil, kita boleh menelefon pihak polis untuk melapor kejadian tersebut.

5. Dengan cara ini, kita bukan sahaja dapat menyelamatkan nyawa kanak-kanak tersebut, malahan
orang yang suka mendera juga akan berasa takut .

6. Jelaslah bahawa peranan masyarakat membuat aduan atau laporan dapat mengurangkan kes
penderaan kanak-kanak.

Soalan : Peranan pelajar untuk mengatasi masalah buli di sekolah.

Isi 1- membuat aduan atau laporan

1. Peranan pertama yang boleh dimainkan oleh ........................ untuk menangani kes
...................................... ialah dengan .................................... kepada pihak sekolah.

2. Pihak sekolah akan .................................dan mengambil tindakan yang sewajarnya..

3. Sekiranya .............................. itu didapati bersalah, dia akan menerima hukuman yang setimpal.

4. Sebagai contoh, jika rakan kita sentiasa dipukul oleh pelajar senior, kita boleh melaporkan
kepada guru disiplin atau pengetua.

5. Dengan cara ini, kita bukan sahaja dapat menyelamatkan nyawa ........................ tersebut,
malahan pelajar yang suka .......................... juga akan berasa takut .

6. Jelaslah bahawa peranan pelajar membuat aduan atau laporan dapat mengurangkan
................................... ................ di sekolah.
Soalan : Tanggungjawab pengawas untuk mengurangkan masalah disiplin pelajar.

Isi 1- membuat aduan atau laporan

1. Peranan pertama yang boleh dimainkan oleh ........................ untuk mengurangkan masalah
...................................... ialah dengan .......................................... kepada pihak sekolah jika ada
pelajar yang melanggar peraturan sekolah..

2. Pihak sekolah akan .................................dan mengambil tindakan yang sewajarnya..

3. Sekiranya ......................... itu didapati bersalah, dia akan menerima hukuman yang setimpal

4. Sebagai contoh, jika rakan kita sentiasa dipukul oleh pelajar senior, kita boleh melaporkan
kepada guru disiplin atau pengetua.

5. Dengan cara ini, kita bukan sahaja dapat mengurangkan ........................ tersebut, malahan
pelajar yang suka .......................... juga akan berasa takut .

6. Jelaslah bahawa peranan .................................. membuat aduan atau laporan dapat

mengurangkan ................................... ................ pelajar di sekolah.

Soalan : Peranan rakan sebaya untuk menangani masalah lumba haram.

Isi 1- membuat aduan atau laporan

1. Peranan pertama yang boleh dimainkan oleh ........................ untuk mengurangkan masalah
...................................... ialah dengan .......................................... kepada pihak berkuasa.

2. Pihak berkuasa akan .................................dan mengambil tindakan yang sewajarnya..

3. Sekiranya ......................... itu didapati bersalah, dia akan menerima hukuman yang setimpal

4. Sebagai contoh, jika rakan kita ada yang terlibat dengan kegiatan .......................... kita perlu
melaporkan kepada pihak polis.

5. Dengan cara ini, kita bukan sahaja dapat menyelamatkan nyawa ........................ tersebut,
malahan remaja yang lain juga akan berasa takut .

6. Jelaslah bahawa peranan .................................. membuat aduan atau laporan dapat

mengurangkan ................................... ................ pelajar di seko