Professional Documents
Culture Documents
SAINS KERTAS 1
3. Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan iaitu A, B, C dan D. Bagi setiap
4. Serahkan kertas jawapan objektif kepada pengawas peperiksaan pada akhir peperiksaan
Rajah 1
Kumpulan M Kumpulan N
Jadual 1
Antara yang berikut, haiwan manakah dikelaskan dalam kumpulan yang betul?
Kumpulan M Kumpulan N
A Singa Monyet
B Buaya Lembu
C Cimpanzi Lembu
D Lembu Buaya
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
2
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
Penyedut
Penyedut
Minuman
Minuman
Belon
Balang Kaca
M
Rajah 2
Rajah 3
Apakah yang akan berlaku jika organ perkumuhan dalam rajah tidak dapat
berfungsi dengan baik?
A Akan menyebabkan kanser dan radang usus
B Akan menyebabkan penyakit batu karang dan kencing berdarah
C Proses perkumuhan masih dapat berlaku dengan baik
D Bahan kumuh menjadi neutral dan tidak menjadi toksik atau beracun
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
3
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
Antara proses hidup yang berikut, manakah yang menyebabkan masalah tersebut?
A Penyahtinjaan
B Perkumuhan
C Pernafasan
D Pembiakan
U V W
A Lipas Salamander Cicak
B Belalang Katak Ketam
C Newt Katak Cicak
D Cicak Newt Belalang
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
4
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
7 Rajah 4 menunjukkan satu tumbuhan yang diletakkan di dalam sebuah kotak legap
yang berlubang.
Rajah 4
Apakah yang perlu dilakukan untuk membuatkan pucuk tumbuhan itu bergerak ke
arah lubang?
A Tarik pucuk tumbuhan itu ke arah lubang
B Dekatkan pasu itu ke tepi kotak yang berlubang
C Letakkan kotak itu di tempat yang gelap dan sejuk
D Letakkan kotak itu di bawah sinaran cahaya matahari
Rajah 5
X Y Z
Rajah 7
X Y Z
A Cirit birit Beguk Kurap
B Beguk Kurap Cirit birit
C Beguk Cirit birit Kurap
D Kurap Cirit birit Beguk
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
6
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
11 Rajah 8 menunjukkan tiga bekas yang mempunyai bilangan anak pokok yang
berbeza.
J K L
Rajah 8
Antara berikut yang manakah menjelaskan kadar pertumbuhan anak pokok selepas
dua minggu?
A J, K dan L mendapat keperluan asas yang mencukupi
B Persaingan untuk mendapatkan keperluan asas yang tinggi berlaku di L
C Persaingan untuk mendapatkan keperluan asas yang tinggi berlaku di J
D Persaingan untuk mendapatkan keperluan asas yang tinggi berlaku di K
12 Jadual 2 di bawah menunjukkan bilangan gajah dari tahun 2012 sehingga 2016.
Jadual 2
Antara berikut yang manakah menyebabkan bilangan gajah semakin berkurang?
A Gajah diwartakan sebagai spesies terancam
B Undang-undang pemburuan dan pembalakan dikuatkuasakan
C Banyak produk daripada gajah dijual dipasaran
D Menebang pokok terpilih sahaja
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
7
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
13 Syafiqa menjalankan satu kajian tentang keperluan asas anak pokok dalam dua
akuarium yang sama saiz selama empat minggu.
Jadual 3
14 Apakah yang akan berlaku jika beberapa spesies haiwan dan tumbuhan menjadi
pupus?
A Spesies yang lain juga akan diancam kepupusan
B Dapat memastikan kemandirian spesies yang lain
C Tidak akan memberi kesan terhadap spesies lain
D Manusia tidak akan dipengaruhi oleh kepupusan spesies tersebut
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
8
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
15 Puan Salmah menyediakan adunan doh untuk membuat roti. Dia mendapati
adunan doh itu tidak berubah saiznya selepas dibiarkan selama 30 minit.
Rajah 9
Rajah 10
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
9
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
Rajah 11
Antara berikut, apakah cara terbaik yang patut diambil bagi mengurangkan
persaingan antara pokok-pokok durian tersebut?
A Menambah baja kepada pokok
B Menebang dan menanam semula
C Memindahkan sebahagian pokok pada ladang lain
D Menebang atau membuang pokok yang kecil mengikut jarak yang sesuai
Reban
Anak-anak itik
Rajah 12
Anak-anak itik menjadi lemah selepas empat hari. Antara berikut, manakah dapat
menyelesaikan masalah ini?
A Pindahkan anak-anak itik ke dalam reban yang lebih kecil.
B Letakkan anak-anak itik itu ke dalam reban yang lebih besar.
C Letakkan lebih banyak anak-anak itik ke dalam reban itu.
D Bekalkan lebih banyak air ke dalam reban itu.
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
10
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
11
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
Rajah 13
Rajah 14
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
12
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
Antara berikut, yang manakah aktiviti di bawah mempunyai perubahan tenaga yang
sama dengan pernyataan di atas?
Aktiviti K Aktiviti L
A Menyalakan lilin Menyalakan lampu suluh
B Menyalakan lampu suluh Menyalakan lilin
C Menyalakan lilin Mengayuh basikal
D Mengayuh basikal Menyalakan lampu suluh
25 Neraca tiga palang merupakan salah satu alat mengukur jisim. Maklumat di bawah
merupakan cara menggunakan neraca tiga palang.
Antara berikut, manakah cara menggunakan neraca tiga palang yang betul?
A K, M, J, L
B K, J, M, L
C K, M, L, J
D K, J, L, M
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
13
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
Alat Kegunaan
X Mengukur isipadu air
Y Mengukur panjang
Z Mengukur jisim
Jadual 4
X Y Z
A Silinder Penyukat Pembaris Neraca
B Bikar Silinder penyukat Neraca
C Pembaris Silinder penyukat Bikar
D Silinder Penyukat Pembaris Bikar
27 Rajah 15 menunjukkan satu acara sukan yang diadakan pada hari sukan sekolah.
Rajah 15
Antara berikut, manakah yang paling sesuai digunakkan untuk mengukur jarak
dalam acara tersebut?
A Pita Pengukur
B Pembaris Besi
C Pembaris kayu
D Jam Randik
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
14
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
4 cm 4 cm
8 cm
Rajah 16
Berapakah jumlah luas permukaan sekiranya permukaan itu mempunyai tiga kali
ganda jumlah luas dalam rajah 16?
A 134cm2
B 140cm2
C 144cm2
D 154cm2
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
15
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
Rajah 18
Antara penyataan berikut, yang manakah menerangkan pemerhatian itu?
A Cahaya boleh menembusi objek lut sinar
B Cahaya dihalang oleh objek legap
C Cahaya dipantulkan
D Cahaya dibiaskan
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
16
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
32 Rajah 19 menunjukkan sejenis alat yang boleh digunakkan untuk melihat kawasan
yang terhalang oleh penghadang.
Rajah 19
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
17
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
33 Afiq telah menjalankan satu penyiasatan tentang kecerahan mentol dalam litar F,
G, H dan I. Keputusan eksperimen telah dicatatkan dalam Jadual di bawah.
Carta palang manakah yang mewakili keputusan dalam Jadual di atas dengan
betul?
Kecerahan mentol
Litar
F G H I
Kecerahan mentol
Litar
F G H I
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
18
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
Kecerahan mentol
Litar
F G H I
Kestabilan objek
Litar
F G H I
Rajah 20
➢ Semua mentol tidak menyala apabila salah satu mentol rosak pada litar K
➢ Mentol yang lain masih menyala apabila salah satu mentol rosak pada
litar L
Rajah 23
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
20
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
Rajah 24
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
21
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
Kereta
Permukaan
Bongkah kayu
Rajah 25
Jadual 5
Antara yang berikut, manakah menerangkan keputusan di atas?
A Permukaan Y mempunyai daya geseran lebih tinggi daripada permukaan X
B Permukaan Z mempunyai daya geseran lebih tinggi daripada permukaan Y
C Permukaan X mempunyai daya geseran lebih rendah daripada permukaan Y
D Permukaan Z mempunyai daya geseran lebih rendah daripada permukaan Y
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
22
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
39 Maklumat berikut menunjukkan jarak yang dilalui oleh empat orang murid dalam
masa 15 saat.
Kelajuan (m/s)
Murid
Ajaz Famy Azim Joey
Kelajuan
Murid
Ajaz Famy Azim Joey
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
23
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
Kelajuan
Murid
Ajaz Famy Azim Joey
Kelajuan
Murid
Ajaz Famy Azim Joey
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
24
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
Rajah 26
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
25
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
Rajah 27
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
26
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
Carta palang manakah yang mewakili keputusan dalam Jadual di atas dengan
betul?
A
Daya geseran
Permukaan
T U V W
Daya geseran
Permukaan
T U V W
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
27
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
Daya geseran
Permukaan
T U V W
Daya geseran
Permukaan
T U V W
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
28
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
Rajah 28
Apakah cara yang paling sesuai boleh dilakukan untuk memudahkan Syahmi
menggerakkan kotak tersebut?
A Menarik kotak menggunakan tali
B Menabur serbuk besi di atas lantai itu
C Meletakkan rod pengguling di bawah kotak
D Meminta bantuan rakannya untuk menolak kotak
Rajah 29
Rajah 30
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
30
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
Magnet R lebih besar dari magnet O tetapi lebih kecil dari magnet Q
Magnet
O P Q R
Magnet
O P Q R
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
31
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
Magnet
O P Q R
Magnet
O P Q R
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
32
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
Rajah 31
Antara berikut, manakah yang menerangkan pemerhatian tersebut?
A Magnet mempunyai dua kutub iaitu kutub Utara dan kutub Selatan
B Magnet merupakan sejenis logam yang juga dikenali sebagai besi berani.
C Magnet akan menarik apabila kutub yang sama didekatkan dan menolak
apabila kutub berlainan didekatkan
D Magnet akan menarik apabila kutub yang berlainan didekatkan dan menolak
apabila kutub sama didekatkan
50 Adik Alia yang berusia 5 tahun dengan tidak sengaja menumpahkan susu di atas
lantai.
Rajah 32
Apakah yang perlu dilakukan untuk menyelesaikan masalah tersebut?
A Mengambil penyapu dan penyodok untuk membersihkannya
B Menggunakan berus cat untuk membersihkan tumpahan tersebut
C Menggunakan mop lantai untuk membersihkan tumpahan tersebut
D Menggunakan surat khabar untuk membersihkan tumpahan tersebut
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
33
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
51 Hafiz telah menjalankan satu penyiasatan tentang keupayaan bahan menyerap air.
Keputusan eksperimen telah dicatatkan dalam Jadual di bawah.
Bahan Isi padu awal air (cm3) Isi padu akhir air(cm3)
R 80 45
S 80 50
T 80 75
U 80 63
Carta palang manakah yang mewakili keputusan dalam Jadual di atas dengan
betul?
Bahan
R S T U
Bahan
R S T U
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
34
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
Bahan
R S T U
Bahan
R S T U
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
35
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
Kumpulan P Kumpulan Q
Baju Baju panas
Meja Selimut
Jadual 6
Antara berikut, yang manakah boleh dikelaskan dalam kumpulan yang sama
dengan P dan Q?
Kumpulan P Kumpulan Q
A Petroleum Batuan
B Batuan Tumbuhan
C Haiwan Petroleum
D Tumbuhan Haiwan
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
36
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
37
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
Rajah 33
Rajah 34
Apakah yang akan terjadi selepas beberapa tahun jika pagar besi itu tidak dicat?
A Pagar besi tersebut tidak akan berkarat
B Pagar besi tersebut tidak akan terdedah dengan air dan udara
C Pagar besi tersebut akan menjadi rapuh dan mudah patah
D Pagar besi tersebut menjadi lebih kukuh dan kuat
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
38
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
Rajah 35
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
39
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
57 Rajah 36 menunjukkan tali ampaian Aminah yang diperbuat daripada besi telah
berkarat dan menyebabkan semua pakaian yang disidai mempunyai kesan
berwarna keperangan.
Rajah 36
Apakah cara terbaik bagi mengelakkan tali ampaian tersebut daripada terus
berkarat?
A Cat tali ampaian itu
B Renjis tali ampaian itu dengan air
C Gosok tali ampaian itu dengan kertas pasir halus
D Salut tali ampaian itu dengan besi baru yang lebih tebal
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
40
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
R S T
Rajah 37
Antara berikut, yang manakah boleh dikelaskan dalam kumpulan yang sama
dengan R, S dan T?
R S T
A Ais dibiarkan pada Meletakkan air panas Air di lautan tersejat
suhu bilik di bawah kipas ke atmosfera
B Menjemur kain Ais dibiarkan pada Memanaskan bola
suhu bilik besi
C Titisan air di luar gelas Ais dibiarkan pada Memanaskan bola
suhu bilik besi
D Pembentukan embun Meletakkan air panas Menjemur kain
di bawah kipas
60 Rajah 38 menunjukkan satu penyiasatan ke atas tiga helai kain yang mempunyai
luas permukaan yang sama disidai pada tiga keadaan yang berbeza.
E F G
Rajah 38
Antara berikut, yang manakah mewakili masa yang diambil oleh kain untuk kering?
A Kain F mengambil masa paling singkat untuk kering
B Kain E mengambil masa paling singkat untuk kering
C Kain G mengambil masa paling singkat untuk kering
D Kain E mengambil masa paling lama untuk kering
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
41
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
61 Jadual 7 menunjukkan satu pemerhatian terhadap tiga cecair X,Y dan Z apabila
diuji dengan kertas litmus
Cecair Pemerhatian
W Menukarkan warna kertas litmus merah kepada warna biru
X Menukarkan warna kertas litmus biru kepada merah
Y Warna kertas litmus merah tidak berubah
Z Warna kertas litmus biru tidak berubah
Jadual 7
A Cecair W
B Cecair X
C Cecair Y
D Cecair Z
62 Helmi menguji satu bahan berasid yang kering dengan kertas litmus biru. Dia
mendapati warna kertas litmus biru itu tidak berubah.
Apakah yang patut dilakukan oleh Helmi untuk membuktikan bahawa bahan itu
berasid?
A Panaskan bahan itu
B Larutkan bahan itu dalam air
C Gunakan kertas litmus merah
D Campurkan bahan itu dengan sedikit gula
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
42
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
63 Mei Ling dan Anita kehabisan kertas litmus untuk menguji sifat kimia pada sejenis
bahan.
Apakah yang cara yang sesuai dan selamat boleh dilakukan oleh mereka bagi
menentukan sifat kimia bahan tersebut?
A Merasa bahan tersebut
B Menggunakan ekstrak limau
C Menggunakan ekstrak bunga raya
D Menghentikan penyiasatan tersebut
64 Rajah 40 menunjukkan kari ikan yang dimasak oleh Puan Mawar. Dia menghadapi
masalah kerana telah kehabisan asam jawa.
Rajah 40
65 Haziq mencuci kasut sekolahnya yang kotor kerana terpijak jalan yang berlumpur.
Apakah yang perlu dilakukan oleh Haziq supaya kasut sekolahnya kering dengan
cepat?
A Meletakkan kasut sekolah di bawah kipas
B Meletakkan kasut sekolah di belakang peti sejuk
C Meletakkan kasut sekolah di dalam bilik berhawa dingin
D Meletakkan kasut sekolah di bawah cahaya matahari
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
43
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
67 Ibu Hajnah menyediakan segelas air milo panas untuk tujuan minum pagi. Hajnah
tidak dapat minum air milo tersebut kerana panas.
Antara berikut, apakah yang perlu dilakukan untuk membolehkan Hajnah minum
milo tersebut?
A Menutup air minuman dengan piring
B Menggaul air menggunakan sudu besi
C Menuang air milo tersebut ke dalam bekas kaca
D Memindahkan air minuman ke gelas yang lebih kecil
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
44
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
45
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
Pada satu pagi, Puan Minah telah membeli sekilo daging di sebuah
pasar tani. Dia terlupa untuk menyimpan daging tersebut di dalam peti
sejuk. Keesokan paginya, Puan Minah ingin memasak daging tersebut
untuk dimakan bersama keluarga.
Antara berikut, yang manakah akan berlaku jika daging tersebut dimasak dan
dimakan?
A Tiada apa yang akan berlaku
B Mereka mengalami keracunan makanan dan sakit perut
C Mereka menjadi lebih cergas dan bertenaga
D Daging yang dimakan akan menjadi lebih lembut dan lebih sedap
72 Pak Hashim mendapat hasil tangkapan ikan yang banyak di laut. Sebahagian besar
ikannya tidak dapat dijual kepada peraih ikan.
Rajah 41
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
46
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
Rajah 42
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
47
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
75 Sungai merupakan salah satu sumber air yang penting kepada semua hidupan.
Antara berikut, yang manakah perlu dilakukan bagi mengekalkan kebersihan
sungai?
A Membuang sampah sarap ke dalam sungai dan laut
B Menggunakan baja dan racun perosak secara meluas
C Membina kilang-kilang berdekatan dengan sungai dan tasik
D Merawat air kumbahan sebelum mengalirkannya ke sungai atau tasik
R – Pasir
S – Kelodak
T – Tanah liat
U – Batu kerikil
Berdasarkan maklumat di atas, yang manakah merupakan susunan yang betul dari
lapisan tanah paling atas?
A S, T, R, U
B T, S, R, U
C T, R, S, U
D T, S, R, U
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
48
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
Rajah 43
Apakah yang akan berlaku jika tumbuhan tersebut ditanam di sawah padi?
A Tumbuhan tersebut akan mati
B Tumbuhan tersebut akan cepat berbuah
C Tumbuhan tersebut tidak subur
D Tumbuhan tersebut akan tumbuh dengan subur
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
49
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
MARIKH
Rajah 44
Berdasarkan maklumat di atas, susun planet-planet tersebut dari yang paling dekat
dengan Matahari.
A Q, S, P, R
B Q, P, R, S
C R, P, S, Q
D P, Q, S, R
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
50
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
80 Empat murid telah menjalankan penyiasatan tentang suhu permukaan planet dari
jarak Matahari. Mereka duduk dalam jarak yang berbeza dari unggun api. Maklumat
di bawah menunjukkan keputusan penyiasatan mereka.
Murid L merasa panas berbanding muird M tetapi lebih sejuk daripada murid J
Carta palang manakah yang mewakili keputusan dalam maklumat di atas dengan
betul?
Murid
J K L M
Murid
J K L M
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
51
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
Murid
J K L M
Murid
J K L M
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
52
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
81 Rajah 45 menunjukkan perbualan telefon antara ibu Nuha dengan suaminya di San
Francisco.
Rajah 45
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
53
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
Antara berikut, yang manakah menunjukkan fasa Bulan yang dapat dilihat
berdasarkan pemerhatian tersebut?
X Y Z
A
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
54
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
Rajah 46
85 Kompas yang digunakan oleh pelayar rosak semasa berlakunya ribut di laut pada
waktu siang.
Apakah cara terbaik yang boleh dilakukan oleh pelayar untuk kembali berlayar ke
haluan yang diingininya?
A Memerhatikan kedudukan bulan dan matahari
B Menentukan arah perjalanan menggunakan buruj
C Mencari arah terbit dan terbenam matahari
D Berdiam diri dan membiarkan kapal bergerak sehingga ke persisiran laut
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
55
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
Rajah 47
Rajah 48
Apakah yang akan berlaku jika sistem pengangkutan masa kini masih
menggunakan sistem pengangkutan seperti yang ditunjukkan dalam rajah 48?
A Menyebabkan pencemaran bunyi yang melampau
B Lebih ramai pelancong akan datang ke negara kita
C Lebih banyak tempat boleh dituju dalam masa yang singkat
D Masa perjalanan dari satu tempat ke satu tempat menjadi lebih lambat
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
56
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
Rajah 49
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
57
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
G H I J
Rajah 50
Kestabilan model
Model
G H I J
Kestabilan model
Model
G H I J
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
58
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
Kestabilan model
Model
G H I J
Kestabilan model
Model
G H I J
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
59
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
Rajah 51
Apakah yang akan berlaku jika penumpang bas dua tingkat tersebut memenuhi
ruangan atas bas tersebut?
A Bas tersebut boleh bergerak dengan lebih laju
B Bas tersebut menjadi lebih berat
C Bas tersebut menjadi kurang stabil
D Bas tersebut boleh sampai ke destinasi yang dituju dalam masa yang
singkat
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
60
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
93 Pei Shi ditugaskan untuk membina satu model bangunan yang dibina
menggunakan surat khabar.
Rajah 52
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
61
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
Rajah 53
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
62
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
Luas permukaan objek P lebih daripada objek O tetapi lebih besar daripada objek N
A
Kestabilan objek
Objek
M N O P
B
Kestabilan objek
Objek
M N O P
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
63
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
C
Kestabilan objek
Objek
M N O P
D
Kestabilan objek
Objek
M N O P
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
64
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
96 Azwandi ingin menggerakkan batu besar yang menghalang laluan jalan raya ke
kampungnya.
Antara berikut, manakah cara yang paling mudah untuk menggerakkan batu besar
itu?
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
65
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
99 Sekumpulan murid mengangkat beban yang berat ke bilik darjah yang terletak di
tingkat tiga.
Antara mesin ringkas berikut, yang manakah paling sesuai untuk membantu
mereka?
A Tuas dan gear
B Tuas dan takal
C Roda dan takal
D Roda dan gandar
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
66
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1
Rajah 54
Apakah alat yang menggunakan prinsip mesin ringkas yang sama seperti alat di
atas?
A Pemotong kuku
B Pemutar skru
C Kereta sorong
D Pemukul telur
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
67