You are on page 1of 5

GRADE 6 School: PUNTA ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: VI

DAILY LESSON LOG Teacher: AMADO M. CADIONG Learning Area: ARALING PANLIPUNAN
Teaching Dates and Time: FEBRUARY 25 – MARCH 1, 2019 (WEEK 7) Quarter: 4​TH​ QUARTER

WEEK 7 MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY


I. Layunin
Naipamamalas ang mas malalim na pag-unawa at pagpapahalaga sa patuloy na pagpupunyagi ng mga Pilipino tungo sa pagtugon ng mga hamon na nagsasarili at
Pamantayang umuunlad na bansa
Pangnilalaman
Nakapagpapakita ng aktibong pakikilahok sa gawaing makatutulong sa pag-unlad ng bansa bilang pagtupad ng sariling tungkulin na siyang kaakibat na pananagutan sa
Pamantayan sa Pagaganap pagtamasa ng mga karapatan bilang isang Malaya at maunlad na Pilipino

AP6TDK-IVg-h-7
Mga Kasanayan sa
Pagkatuto (Isulat
ang code ng bawat
kasanayan)
Nakatutukoy sa mga produkto ng Nakabibigay ng mga paraan ng Nasasabi ang kahalagahan ng Nakababanggit ng mga Naitatala ang mga
bawat rehiyon pagtangkilik sa sariling produkto pagtangkilik sa sariling produkto pamamaraan ng pagpapabuti kahalagahan ng
Cognitive Nahihinuha ang magiging at pagpapaunlad sa mga pagpapabuti at
Nakikilala ang mga produktong epekto ng pagtangkilik sa produkto ng bansa pagpapaunlad sa mga
matatagpuan sa sariling komunidad sariling produkto uri ng produkto at
Naipapakilala ang kaugnayan kalakal ng bansa
sa pagpapabuti sa mga
produkto ng bansa sa
pag-unlad ng kabuhayan
Naisasalaysay ng may pagmamalaki Nakapagbibigay ng kasiyahan sa Nakabibigay-paninindigan sa Nakapagtutukoy ng may Nakikilahok ng
ang mga produkto na matatagpuan pagtangkilik sa sariling produkto kahalagahan ng pagtangkilik sa kawilihan sa mga paraan ng masigasig sa talakayan
sa sariling komunidad sariling produkto bilan salik sa pagpapabuti ng mga produkto ng kahalagahan at
Affective kaunlaran ng bansa sa bansa pagpapabuti ng
papaunlad ng
kabuhayan
Nakagagawa ng isang collage na Nakalalahad ng isang talkshow Naisasakilos ang pagpapakita sa Nakagagawa ng isang slogan Nakabubuo ng isang
naglalaman ng mga larawan ng tungkol sa mga pamamaraan ng kahalagahan ng pagtangkilik sa na humihikayat na mapabuti tagline tungkol sa
Psychomotor produktong matatagpuan sa sariling pagtangkilik sa sariljing produkto sariling produkto sa ang mga produkto ng bansa pagpapabuti ng sariling
komunidad pamamagitan ng dula-dulaan produkto
II. NILALAMAN PAGTANGKILIK SA SARILING PRODUKTO
KAGAMITANG PANTURO
A. Paksa
B. Sanggunian AP6 Batayang Aklat sa AP 6 AP6 CG, mga larawan, tsart, TM, AP6 CG, mga larawan, tsart, AP6 CG, mga larawan,
TG 6, LM 6 LM, TG, CG, BOW TG TM, TG tsart, TM, TG
III. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin Anu-ano ang mga kontemporaryong Anu-ano ang mga produktong Anu-ano ang mga paraan ng Anu-ano ang kahalagahan ng Anu-ano ang mga
at/o pagsisimula ng bagong isyung kinahaharap ng bansa? matatagpuan sa inyong lugar? pagtangkilik sa sariling pagtangkilik ng sariling paraan ng pagpapabuti
aralin produkto? produkto? at pagpapaunlad sa
mga produkto?

B. Paghahabi sa layunin ng aralin Paano nakakaapekto sa bansa at sa pat kilalanin ang mga produkto sa Bakit dapat tangkilikin ang mga Kung mag pagtatangkilik n Mahalaga bang
mundo ang climate change? lugar? sariling produkto? gating sariling produkto, tangkilikin natin ang
nakatutulong ba ito sa sariling produkto?
pag-unlad ng bansa?
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa Kung patuloy ang paglala ng climate Ano ang mangyayari kung tayo Interaksyon
sa bagong aralin change, ano abng mangyayari sa mismo ay hindi tinatangkilik ang
mga pananim ng bansa? sariling atin?
D. Pagtatalakay ng bagong Talakayin ang mga produktong Talakayin ang mga paraan kung Talakayin ang kahalagahan ng Talakayin ang kaugnayan ng Talakayin ang
konsepto at paglalahad ng matatagpuan sa komunidad sa paano tangkilikin ang mga pagtangkilik ng sariling papaunlad/pagpapabuti ng kahalagahan ng
bagong kasanayan #1 tulong ng isang poster produkto sa sariling lugar sa tulong produkto mga produkto pagpapabuti at
ng isang graphic organizer sa pamamagitan ng pagpapaunlad sa
differentiated instruction
produkto at kalakal ng
bansa
E. Pagtatalakay ng bagong Ipasalaysay nang may pagmamalaki Talakayin ang kaugnayan ng
konsepto at paglalahad ng ang mga produktong matatagpuan papaunlad/pagpapabuti ng
bagong kasanayan #2 sa sariling komunidad mga produkto sa pag-unlad ng
bansa

F. Paglinang sa Kabihasan Ano ang dapat gawin sa mga Original File Submitted and Anu-ano ang kahalagahan ng Bakit may kaugnayan ang Anu-ano ang
ungo sa Formative Assessment) produktong atin? Formatted by DepEd Club Member pagtangkilik sa sariling pagpapabuti ng mga produkto kahalagahan ng
- visit depedclub.com for more produkto? sa pag-unlad ng bansa? pagpapabuti at
pagpapaunlad sa
produkto at kalakal ng
bansa?
G. Paglalapat ng aralin sa Kung papipiliin kayo, strawberry o Bilang isang batang katulad mo, sa Para sa inyo, ano ang posibleng Kung ikaw ang magiging Gumawa ng isang
pang-araw-araw na buhay kaimito? Bakit? anong paraan mo matatangkilik epekto ng hindi pagtangkilik sa pangulo ng bansa, ano ang tagline tungkol sa
ang sariling produkto? sariling produkto? iyong magiging programa sa pagpapabuti at
pagpapabuti ng mga pagpapaunlad sa
produkto?
sariling produkto
H. Paglalahat ng Aralin Anu-ano ang mga produkto sa Anu-ano ang mga paraan sa Anu-ano ang mga paraan ng Anu-ano ang mga paraan sa Bakit mahalagang
inyong lugar? Ano ang dapat gawin pagtangkilik ng sariling produkto? pagtangkilik ng sariling pagpapabuti ng produkto ng mapabuti at
sa mga produktong atin? produkto? bansa? mapaunlad ang
kabuhayan ng bansa?
Bumuo ng isang
graphic organizer
I. Pagtataya ng Aralin Gumawa ng isang collage na Magkaroon ng isang talkshow Sa pamamagitan ng isang Gumawa ng isang slogan na
nagpapakita ng mga produktong tungkol sa mga pamamaraan ng sayaw, ipakita ang kahalagahan humihikayat na mapabuti ang
matatagpuan sa sariling komunidad pagtangkilik sa sariling produkto ng pagtangkilik sa sariling mga produkto ng bansa
produkto

J. Karagdagang gawain para sa Gumawa ng isang tagline tungkol sa Gumawa ng using tula tungkol sa
takdang-aralin at remediation pagtangkilik sa sariling produkto mga paraan ng pagtangkilik ng
sariling produkto

IV. Mga Tala


V. Pagninilay

A. No. of learners who earned 80%


on this formative assessment
B. No. of learners who require
additional activities for
remediation
C. Did the remedial lessons work?
No. of learners who have caught up
the lesson
D. No. of learners who continue to
require remediation
E. Which of my teaching strategies
worked well? Why did these
work?

F. What difficulties did I encounter


which my principal or supervisor
help me solve?
G. What innovation or localized
materials did I used/discover
which I wish to share with other
teacher?

You might also like