หลักสูตร

รายละเอียดของหลักสูตร
หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต
สาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกล
หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2560
ชื่อสถาบันอุดมศึกษา : มหาวิทยาลัยปทุมธานี
คณะวิชา : คณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยี สาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกล
หมวดที่ 1. ข้อมูลทั่วไป
1. ชื่อหลักสูตร
ภาษาไทย : หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกล
ภาษาอังกฤษ : Bachelor of Engineering Program in Mechanical Engineering
2. ชื่อปริญญาและสาขาวิชา
ชื่อเต็ม (ภาษาไทย) : วิศวกรรมศาสตรบัณฑิต (วิศวกรรมเครื่องกล)
ชื่อย่อ (ภาษาไทย) : วศ.บ. (วิศวกรรมเครื่องกล)
ชื่อเต็ม (ภาษาอังกฤษ) : Bachelor of Engineering (Mechanical Engineering)
ชื่อย่อ (ภาษาอังกฤษ) : B. Eng. (Mechanical Engineering)
3. วิชาเอกหรือความเชี่ยวชาญเฉพาะของหลักสูตร
เป็น หลักสูตรที่เกี่ยวกับ การน าความรู้พื้นฐานทางด้ านวิศวกรรม ทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ มา
ประยุกต์เพื่อให้ทันกับการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีวิศวกรรมเครื่องกลในปัจจุบัน ด้านกลศาสตร์วิศวกรรม
ด้านการออกแบบเครื่องจักรกล ด้านกลศาสตร์ของไหล ด้านเทคโนโลยีการทาความเย็น การปรับอากาศ การ
แลกเปลี่ยนความร้อน ด้านระบบออโตเมชั่นและการควบคุมอัตโนมัติ ด้านพลังงานทดแทน ด้านการจาลอง
แบบด้วยคอมพิวเตอร์ และมุ่งเน้นการฝึกปฏิบัติงานจริงในอุตสาหกรรมเช่น การฝึกฝีมือ การโปรแกรม ซี เอ็น
ซี และการใช้งาน เพื่อให้เกิดความคิดสร้างสรรค์ที่จะสามารถนาองค์ความรู้ทั้งหมดทุกด้านไปแก้ปัญหาจริงได้
นอกจากนี้วิศวกรเครื่องกลต้องมีสานึกในการรับผิดชอบต่อสังคม องค์กร พร้อมทั้งมีคุณธรรม จริยธรรม และ
จรรยาบรรณในวิชาชีพ โดยการจั ดการเรียนการสอนยึดหลั กปรัช ญาของคณะ คือ “เรียนรู้วิช าการ ทั น
เทคโนโลยี มีคุณธรรมและจรรยาบรรณในวิชาชีพ”
4. จานวนหน่วยกิตที่เรียนตลอดหลักสูตร
ไม่น้อยกว่า 143 หน่วยกิต
5. รูปแบบของหลักสูตร
5.1 รูปแบบ
หลักสูตรระดับปริญญาตรี 4 ปี
2
5.2 ประเภทหลักสูตร
หลักสูตรปริญญาตรีทางวิชาชีพหรือปฏิบัติการ
5.3 ภาษาที่ใช้
ภาษาไทยและภาษาอังกฤษ
5.4 การรับเข้าศึกษา
รับนักศึกษาไทยและนักศึกษาต่างประเทศที่สามารถฟัง พูด อ่าน เขียน และเข้าใจภาษาไทย
อย่างดี
5.5 ความร่วมมือกับสถาบันอื่น
เป็นหลักสูตรเฉพาะของมหาวิทยาลัยปทุมธานี
5.6 การให้ปริญญาแก่ผู้สาเร็จการศึกษา
ให้ปริญญาเพียงสาขาวิชาเดียว
6. สถานภาพของหลักสูตรและการพิจารณาอนุมัติ/เห็นชอบหลักสูตร
เป็นหลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2560 เปิดสอนในภาคการศึกษาที่ 1 ปีการศึกษา 2561
คณะกรรมการสภาวิชาการ มหาวิทยาลัยปทุมธานี ให้ความเห็นชอบหลักสูตรในการประชุม
ครั้งที.่ .......ปีการศึกษา 2560 วัน.......................ที่ ........... เดือน ................................................. พ.ศ. 2560
คณะกรรมการสภามหาวิทยาลัยปทุมธานี ให้การพิจารณาอนุมัติหลักสูตรในการประชุมครั้งที่
ครั้งที่........ปีการศึกษา 2560 วัน.......................ที่ ........... เดือน ................................................. พ.ศ. 2560
7. ความพร้อมในการเผยแพร่หลักสูตรที่มีคุณภาพและมาตรฐาน
หลักสูตรมีความพร้อมเผยแพร่คุณภาพและมาตรฐานตามมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติใน
ปีพ.ศ. 2563
8. อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังสาเร็จการศึกษา
8.1 วิศวกรเครื่องกล
8.2 วิศวกรโรงงาน
8.3 วิศวกรออกแบบ
8.4 วิศวกรที่ปรึกษา
8.5 นักวิจัยในสาขาวิศวกรรมเครื่องกลและสาขาอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง
8.6 ครู อาจารย์ในสถาบันการศึกษาทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
8.7 ประกอบอาชีพอิสระ
9. ชื่อ นามสกุล เลขประจาตัวบัตรประชาชน ตาแหน่ง และคุณวุฒิการศึกษาของอาจารย์ผู้รับผิดชอบ

หลักสูตร
3
ตาแหน่ง สาเร็จการศึกษา
ที่ ชื่อ – นามสกุล คุณวุฒิและสาขาวิชา
ทางวิชาการ สถาบัน ปีที่สาเร็จ
1
2
3
4
5
10. สถานที่จัดการเรียนการสอน
มหาวิทยาลัยปทุมธานี
11. สถานการณ์ภายนอกหรือการพัฒนาที่จาเป็นต้องนามาพิจารณาในการวางแผนหลักสูตร
11.1 สถานการณ์หรือการพัฒนาทางเศรษฐกิจ
สถานการณ์การพัฒนาทางเศรษฐกิจ และการเจริญเติบโตของภาคอุตสาหกรรม อันส่งผลต่อ
การพัฒ นาเศรษฐกิจของประเทศ การเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีอย่างก้าวกระโดดอย่างรวดเร็วทางด้าน
วิศวกรรมเครื่องกล เทคโนโลยีการจั ดการพลั งงาน เทคโนโลยีกาลั งงานของไหลและการควบคุมอัตโนมัติ
เทคโนโลยีส ารสนเทศ และนาโนเทคโนโลยี สร้างความเปลี่ยนแปลงทั้งด้านเศรษฐกิจและสั งคมทั้งในด้าน
โอกาสและภัยคุกคาม จึงจาเป็นต้องเตรียมพร้อมให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีดังกล่าวในอนาคต
โดยจะต้องมีการบริห ารจัดการองค์ความรู้อย่างเป็นระบบ ทั้งการพัฒ นาหรือสร้างองค์ความรู้ รวมถึงการ
ประยุ ก ต์ เ ทคโนโลยี ที่ เ หมาะสมผสมผสานร่ ว มกั บ จุ ด แข็ ง ในสั ง คมไทยและเป้ า หมายยุ ท ธศาสตร์
กระทรวงศึกษาธิการและแผนกลยุทธ์มหาวิทยาลัยปทุมธานีที่เน้นการพัฒนาอุตสาหกรรมซึ่งต้องใช้บุ คลากร
ทางวิศวกรรมเครื่องกลที่มีคุณภาพเป็นจานวนมาก ซึ่งสอดคล้องกับพันธกิจของคณะ
11.2 สถานการณ์หรือการพัฒนาทางสังคมและวัฒนธรรม
การพัฒนาทางอุตสาหกรรมมีความเกี่ยวเนื่องกับการเปลี่ยนแปลงทางสังคม และวัฒนธรรม
ของกลุ่มชุมชนอย่างปฏิเสธไม่ได้ ดังนั้นวิศวกรที่ดีนอกเหนือจากมีความเชี่ยวชาญทักษะในเชิงวิศวกรรมแล้วยัง
มีความจาเป็นที่จะต้องมีความคานึงถึงสภาพสังคมและสิ่งแวดล้อม มีทักษะการสื่อสารเจรจาและมีจิตสานึกที่ดี
ต่อจรรณยาบรรณวิชาชีพ เพื่อสร้างผลกระทบที่น้อยที่สุดจากภาคอุตสาหกรรมอันจะมีต่อวิถีการดาเนินชีวิต
ของชุมชนรอบด้ าน และวิศวกรรมเครื่องกลยังเป็นกลไกด้านหนึ่งของการขับเคลื่อนกระบวนการพัฒ นาทุก
ขั้นตอน ที่ต้องใช้ “ความรอบรู้” ในการพัฒ นาด้านต่างๆ ด้วยความรอบคอบ และเป็นไปตามลาดับขั้นตอน
สอดคล้องกับวิถีชีวิตของสังคมไทย รวมทั้งการเสริมสร้างศีลธรรมและสานึกใน “คุณธรรม” จริยธรรมในการ
ปฏิบัติหน้าที่และดาเนินชีวิตด้วยความเพียร อันจะเป็นภูมิคุ้มกันในตัวที่ดีให้พร้อมเผชิญการเปลี่ยนแปลงที่
เกิดขึ้นทั้งในระดับครอบครัว ชุมชน สังคมและประเทศชาติ
4
12. ผลกระทบจากข้ อ 11.1 และข้อ 11.2 ต่ อการพั ฒ นาหลัก สูตรและความเกี่ยวข้อ งกับ พั น ธกิจของ
มหาวิทยาลัยปทุมธานี
12.1 การพัฒนาหลักสูตร
ผลกระทบจากสถานการณ์ภายนอกจึงจาเป็นต้องพัฒนาหลักสูตรในเชิงรุกที่มีศักยภาพและ
สามารถปรับเปลี่ยนได้ตามวิวัฒนาการทางเทคโนโลยี โดยการผลิตบุคลากรทางวิศวกรรมเครื่องกลที่มีความ
พร้อมที่จะปฏิบัติงานในองค์กรภาครัฐและภาคเอกชน มีความสามารถในการปฏิบัติงานหรือพัฒนาเทคโนโลยีที่
เหมาะสม มีความสามารถในการปรับตัวเรียนรู้เทคโนโลยีใหม่ๆ และส่งเสริมให้มีการพัฒนาอย่างต่อเนื่องและ
ยั่งยืน พร้อมทั้งมีคุณธรรม จริยธรรม นาสังคม และจรรยาบรรณในวิชาชีพ
12.2 ความเกี่ยวข้องกับพันธกิจของสถาบัน
การพัฒนาหลักสูตรได้สอดคล้องกับวิสัยทัศน์ของมหาวิทยาลัยฯ ที่เน้นการเป็นสถาบัน
การเรียนการสอน เพื่อการสร้างความเป็นเลิศในการประยุกต์เทคโนโลยี รวมไปถึงพัฒนานวัตกรรมอีกทั้งยัง
เป็นภาระหนึ่งของพันธกิจด้านการผลิตบัณฑิตของมหาวิทยาลัยฯ
13. ความสัมพันธ์ (ถ้ามี) กับหลักสูตรอื่นทีเ่ ปิดสอนในคณะ/ภาควิชาอื่นของสถาบัน

หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณ ฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกล มีความสัมพันธ์กับหลักสูตรอื่นทั้ง
ภายในและภายนอกคณะ ดังนี้
13.1 กลุ่มวิชา/รายวิชาในหลักสูตรอื่นที่เปิดสอนโดยคณะ/ภาควิชา/หลักสูตรอื่น
13.1.1 รายวิชาในหมวดวิชาศึกษาทั่วไป จัดสอนโดยหมวดวิชาศึกษาทั่วไป คณะศิลปศาสตร์
และศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยปทุมธานี
13.1.2 รายวิชาในหมวดวิชาเฉพาะ จัดสอนโดยสาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกลและสาขาอื่นที่
เกี่ยวข้องในคณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยปทุมธานี
13.1.3 รายวิชาในหมวดเลือกเสรี
13.2 กลุ่มวิชา/รายวิชาในหลักสูตรที่เปิดสอนให้ภาควิชา/หลักสูตรอื่นต้องมาเรียน
รายวิ ช าในหลั ก สู ต รที่ นั ก ศึ ก ษาจากคณะ/สาขาวิ ช า/หลั ก สู ต รอื่ น รายวิ ช าในหลั ก สู ต ร
วิศวกรรมเครื่องกล เช่น วิชาเขียนแบบวิศวกรรม และวิชากลศาสตร์วิศวกรรม ที่เป็นพื้นฐานที่จาเป็นของ
สาขาวิชาวิศวกรรมอื่นๆ ซึ่งต้องเปิดสอนให้บริการกับภาควิชาวิศวกรรมอื่นๆด้วย
13.3 การบริหารจัดการ
ดาเนิ น การโดยคณะกรรมการประจาหลั กสู ตรของสาขาวิช า ซึ่งมีหั ว หน้ าสาขาวิช าเป็ น
ผู้รับผิดชอบหลัก ทางานประสานงานกับคณบดีคณะวิศวกรรมศาสตร์ และดาเนินงานด้านวิชาการอยู่ภายใต้
กฏเกณฑ์ของ สานักส่งเสริมและพัฒนาวิชาการของมหาวิทยาลัย
5
หมวดที่ 2. ข้อมูลเฉพาะของหลักสูตร
1. ปรัชญา ความสาคัญ และวัตถุประสงค์ของหลักสูตร

1.1 ปรัชญา
“ผลิตบัณฑิตให้เป็นวิศวกรเครื่องกลสายปฏิบัติ”
1.2 ความสาคัญ
เพื่อผลิตบัณฑิตทางวิศวกรรมเครื่องกลที่มี ความรู้ ความสามารถ พร้อมด้วยคุณธรรมและ
จริยธรรม และจรรยาบรรณในการประกอบอาชีพวิศวกร วิจัย พัฒ นา ควบคุม ในสาขาวิศวกรรมเครื่องกล
เฉพาะด้าน อันได้แก่ สร้างแบบจาลอง วิเคราะห์ ออกแบบ และสามารถทางานที่เกี่ยวข้องกับระบบเชิงกล
ระบบเชิงความร้ อน ระบบการจั ด การพลั งงานและสิ่ งแวดล้ อ ม ระบบกาลั งงานของไหลและการควบคุ ม
อัตโนมัติ ซึ่งสามารถร่วมทางานกับวิศวกรและนักวิทยาศาสตร์ในสาขาอื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ
1.3 วัตถุประสงค์ของหลักสูตร
1.3.1 เพื่อผลิตวิศวกรที่มีความรู้ความสามารถในการปฏิบัติงานด้านวิศวกรรมเครื่องกลได้
อย่างมีประสิทธิภาพ
1.3.2 เพื่อผลิตวิศวกรที่สามารถปฏิบัติงานด้วยหลักวิชาการ มีความรู้ความสามารถในการ
แก้ปัญหาด้วยหลักการและเหตุผล มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ ปฏิบัติงานอย่างมีแบบแผนและรอบคอบ
1.3.3 เพื่อผลิตวิศวกรที่มีจริยธรรม คุณธรรม มีบุคลิกภาพที่ดีงาม มีสานึกที่ดี มีความ
รับผิดชอบต่อหน้าที่การงาน และมีจรรยาบรรณในวิชาชีพ
1.3.4 เพื่อผลิตวิศวกรที่มีทักษะสามารถพัฒนาตนเองได้ ในการฝึกอบรมหรือศึกษาต่อใน
ระดับที่สูงขึ้นทั้งในและต่างประเทศ
2. แผนพัฒนาปรับปรุง
แผนการพัฒนา/
กลยุทธ์ หลักฐาน/ตัวบ่งชี้
เปลี่ยนแปลง
- ปรับปรุงหลักสูตร - พัฒนาหลักสูตรตามมาตรฐานสากล - รายงานผลการประเมิน
วิศวกรรมเครื่องกลให้มี - เนื้อหาของหลักสูตรต้องสอดคล้อง ความพึงพอใจในการใช้
มาตรฐานไม่ต่ากว่าที่ สกอ. กับที่สภาวิศวกรกาหนด บัณฑิตของผู้ประกอบการ
กาหนดรวมไปถึงให้เป็นไป - ติดตามประเมินหลักสูตรอย่าง - การตรวจรับรองหลักสูตร
ตามข้อกาหนดจากสภา สม่าเสมอ จากสภาวิศวกร
วิศวกร
- ปรับปรุงหลักสูตรให้ - พัฒนาหลักสูตรให้สอดคล้องกับ - รายงานผลการประเมิน
สอดคล้องกับความต้องการ ความก้าวหน้าทางด้านเทคโนโลยี ความพึงพอใจในการใช้
6
แผนการพัฒนา/
กลยุทธ์ หลักฐาน/ตัวบ่งชี้
เปลี่ยนแปลง
ของธุรกิจ และการเปลี่ยน อุตสาหกรรมวิศวกรรมเครื่องกล บัณฑิตของผู้ประกอบการ
แปลงของเทคโนโลยี - ผู้ใช้บัณฑิตมีความพึงพอใจ
ในด้านทักษะ ความรู้ความ
สามารถในการทางานโดย
เฉลี่ยในระดับดี
-กระตุ้นให้นักศึกษาเกิด -จัดการเรียนการสอนให้มีทั้งภาค -จานวนวิชาที่มีการจัดการ

ความใฝ่รู้ มีแนวทางการ ทฤษฎีและภาคปฏิบัติ โดยเน้นการ เรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็น
เรียนที่สร้างทั้งองค์ความรู้ เรียนรู้ที่มีผู้เรียนเป็นศูนย์กลางหรือ ศูนย์กลาง หรือมีผู้เรียนเป็น
ทักษะทางวิชาการและ ผู้เรียนเป็นแกน เพื่อให้นักศึกษามี แกน
วิชาชีพที่ทันสมัย ทักษะ รู้จัก คิด วิเคราะห์ และ -จานวนบุคลากรผู้สนับสนุน
แก้ปัญหาได้ด้วยตนเอง การเรียนรู้ และบันทึก
-จัดให้มีผู้สนับสนุนการเรียนรู้ และ/ กิจกรรมในการสนับสนุนการ
หรือผู้ช่วยสอน เพื่อกระตุ้นให้ เรียนรู้
นักศึกษาเกิดความใฝ่รู้ตลอดเวลา -ผลการประเมินการเรียนการ
สอนของอาจารย์และการ
สนับสนุนการเรียนรู้โดย
นักศึกษา
7
หมวดที่ 3. ระบบการจัดการศึกษา การดาเนินการ และโครงสร้างของหลักสูตร
1. ระบบการจัดการศึกษา
1.1 ระบบ
เป็นระบบทวิภาคโดย 1 ปีการศึกษาแบ่งออกเป็น 2 ภาคการศึกษาปกติมีระยะเวลาไม่น้อยกว่า 15
สัปดาห์ และเป็นไปตามข้อบังคับมหาวิทยาลัยปทุมธานี ว่าด้วยการศึกษาระดับปริญญาตรี พ.ศ. 2559
1.2 การจัดการศึกษาภาคฤดูร้อน
การจัดการเรียนการสอนภาคฤดูร้อน ขึ้นอยู่กับการพิจารณาของคณะกรรมการประจาหลักสูตรของ
สาขาวิชา
1.3 การเทียบเคียงหน่วยกิตในระบบทวิภาค
ไม่มี
2. การดาเนินการหลักสูตร
2.1 วัน-เวลาในการดาเนินการเรียนการสอน
ภาคการศึกษาที่ 1 เดือนมิถุนายน - กันยายน
ภาคการศึกษาที่ 2 เดือนพฤศจิกายน - กุมภาพันธ์
ภาคการศึกษาฤดูร้อน เดือนมีนาคม – พฤษภาคม
2.2 คุณสมบัติของผู้เข้าศึกษา
2.2.1 เป็ น ผู้ ส าเร็จ การศึก ษาระดั บ ชั้ น มัธ ยมศึกษาตอนปลาย (ม.6) หรือประกาศนี ยบั ต รวิช าชี พ
(ปวช.) หรือเทียบเท่า
2.2.2 เป็นผู้สาเร็จการศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นสูง (ปวส.) อนุปริญญา หรือเทียบเท่า
โดยวิธีการเทียบโอนหรือยกเว้นรายวิชาจากหลักสูตร 4 ปี ไม่เกิน 30 หน่วยกิต
2.2.3 เป็นผู้สาเร็จการศึกษาระดับปริญญาจากวิทยาลัย มหาวิทยาลัย หรือสถาบันอุดมศึกษาอื่นซึ่ง
สานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษารับรอง
2.2.4 เป็ นผู้ที่เคยศึกษาแต่ยังไม่สาเร็จการศึกษาในระดับปริญญาจากวิทยาลัย มหาวิทยาลัย หรือ
สถาบันอุดมศึกษาอื่นซึ่งสานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษารับรอง
2.3 ปัญหาของนักศึกษาแรกเข้า
นั ก ศึ ก ษาที่ ส มั ค รเข้ า เรี ย นในหลั ก สู ต รที่ ไม่ ได้ เรี ย นสายวิ ท ยาศาสตร์ – คณิ ต ศาสตร์ ในระดั บ
มั ธ ยมศึ ก ษาตอนปลาย อาจมี พื้ น ฐานการเรี ย นรู้ ใ นหลั ก สู ต รวิ ศ วกรรมศาสตรบั ณ ฑิ ต สาขาวิ ช า
วิศวกรรมเครื่องกลไม่เพียงพอ รวมทั้งทักษะและความสามารถการใช้ภาษาอังกฤษของนักศึกษา การปรับตัว
การดูแลตนเอง การแบ่งเวลาให้เหมาะสม
2.4 กลยุทธ์ในการดาเนินการเพื่อแก้ปัญหา / ข้อจากัดของนักศึกษาในข้อ 2.3
8
2.4.1 จัดการปฐมนิเทศนักศึกษาใหม่ แนะนาการวางเป้าหมาย เทคนิคการเรียนในมหาวิทยาลัยฯ

และการแบ่งเวลา
2.4.2 มอบหมายหน้ าที่อาจารย์ที่ปรึกษาให้แก่อาจารย์ทุกคน ทาหน้าที่สอดส่องดูแลตักเตือน ให้
คาแนะนาแก่นักศึกษา
2.4.3 จัดกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการสร้างความสัมพันธ์ของนักศึกษาและการดูแลนักศึกษา เช่น วัน
แรกพบระหว่าง นักศึกษากับอาจารย์ วันพบผู้ปกครอง การติดตามการเรียนของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 จาก
อาจารย์ผู้สอน และจัดกิจกรรมสอนเสริมหากจาเป็น เป็นต้น
2.4.4 จัดโครงการปรับพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และภาษาอังกฤษให้กับนักศึกษาที่เข้า
เรียนในหลักสูตรโดยจัดก่อนเริ่มภาคการศึกษาแรก
2.5 แผนการรับนักศึกษาและผู้สาเร็จการศึกษาในระยะ 4 ปี
จานวนนักศึกษา (คน)
ระดับ ปีการศึกษา ปีการศึกษา ปีการศึกษา ปีการศึกษา ปีการศึกษา
2561 2562 2563 2564 2565
ชั้นปีที่ 1 40 40 40 40 40
ชั้นปีที่ 2 - 40 40 40 40
ชั้นปีที่ 3 - - 40 40 40
ชั้นปีที่ 4 - - - 40 40
รวม 40 80 120 160 160
ผู้ที่คาดว่าจะ
- - - 40 40
สาเร็จการศึกษา
2.6 งบประมาณตามแผน
ใช้งบประมาณดาเนินการจากค่าธรรมเนียมการศึกษาดังนี้
ปีงบประมาณ
หมวดรายได้ ปีการศึกษา ปีการศึกษา ปีการศึกษา ปีการศึกษา ปีการศึกษา
2561 2562 2563 2564 2565
หมวดค่าใช้จ่าย
- ค่าตอบแทน 2,162,000 2,222,000 2,285,000 2,351,000 2,420,000
- ค่าใช้สอย 240,000 260,000 280,000 300,000 340,000
- ค่าวัสดุ 100,000 100,000 120,000 120,000 140,000
9
รวมงบดาเนินการ 824,000 881,000 943,000 1,000,000 1,080,000

รวมงบครุภัณฑ์ 140,000 140,000 150,000 160,000 170,000
รวมงบลงทุน 1,000,000
รวมทั้งสิ้น 4,466,000 3,613,000 3,788,000 3,941,000 4,160,000
ประมาณการค่าใช้จ่ายต่อคน 99,840 บาท/คน
2.7 ระบบการศึกษา
“แบบชั้นเรียน” และเป็นไปตามข้อบังคับของมหาวิทยาลัยปทุมธานี ว่าด้วยการศึกษาระดับปริญญา
ตรี พ.ศ. 2559
2.8 การเทียบโอนหน่วยกิต รายวิชา และการลงทะเบียนข้ามสถาบันอุดมศึกษา (ถ้ามี)
เป็นไปตามข้อบังคับมหาวิทยาลัยปทุมธานี ว่าด้วยการศึกษาระดับปริญญาตรี พ.ศ. 2559
3. หลักสูตรและอาจารย์ผู้สอน
3.1 หลักสูตร
3.1.1 จานวนหน่วยกิต รวมตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า 141 หน่วยกิต
3.1.2 โครงสร้างหลักสูตร
1. หมวดวิชาศึกษาทั่วไป ไม่น้อยกว่า 30 หน่วยกิต

1.1 กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ 6 หน่วยกิต
1.2 กลุ่มวิชาภาษาศาสตร์ 12 หน่วยกิต
1.3 กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ 6 หน่วยกิต
1.4 เลือกหมวดวิชาศึกษาทั่วไป 6 หน่วยกิต
2. หมวดวิชาเฉพาะ ไม่น้อยกว่า 105 หน่วยกิต
2.1 กลุ่มวิชาพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ 21 หน่วยกิต
2.2 กลุ่มวิชาชีพบังคับ 69 หน่วยกิต
2.3 กลุ่มวิชาเลือกเฉพาะสาขา 15 หน่วยกิต
3. หมวดวิชาเลือกเสรี ไม่น้อยกว่า 6 หน่วยกิต
3.1.3 รายวิชา
3.1.3.1 หมวดวิชาศึกษาทั่วไป
กาหนดให้เรียนไม่น้อยกว่า 30 หน่วยกิต
10
โครงสร้างหลักสูตรหมวดวิชาศึกษาทั่วไป เป็นดังนี้
หมวดวิชาศึกษาทั่วไปกาหนดให้เรียนไม่น้อยกว่า 30 หน่วยกิต ดังนี้
กลุ่มวิชา จานวนหน่วยกิต
1. กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ 6
2. กลุ่มวิชาภาษา 12
3. กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์กับคณิตศาสตร์ 6
4. เลือกหมวดวิชาศึกษาทั่วไป 6
รวม 30
รายวิชาในหมวดวิชาศึกษาทั่วไป ไม่น้อยกว่า 30 หน่วยกิต

1. วิชาบังคับ 24 หน่วยกิต
1.1 กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ 6 หน่วยกิต
GE1401 การพัฒนาทักษะการเรียนรู้และกระบวนการคิด 3(3-0-6)
Development of Learning Skills and Thinking Process
GE1402 มนุษย์ สังคม และโลกาภิวัตน์ 3(3-0-6)
Man, Society and Globalization
1.2 กลุ่มวิชาภาษา 12 หน่วยกิต
GE1501 ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร 3(3-0-6)
Thai for Communication
GE1502 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 3(2-2-5)
Foundation English
GE1503 การฟังและการพูดภาษาอังกฤษ 3(2-2-5)
English Listening and Speaking
GE1504 การอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษ 3(2-2-5)
English Reading and Writing
1.3 กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์กับคณิตศาสตร์ 6 หน่วยกิต
GE1601 วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรม 3(3-0-6)
Sciences, Technology and Innovation
11
GE1602 ฉลาดคิดด้วยวิทยาศาสตร์ 3(3-0-6)

Smart Thinking with Science
2. วิชาเลือก เลือกเรียนในวิชาเหล่านี้ ไม่น้อยกว่า 6 หน่วยกิต

2.1 กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์
GE1403 กฎหมายในชีวิตประจาวัน 3(3-0-6)
Law in daily life
GE1404 ศิลปะการดารงชีวิต 3(3-0-6)
Arts of Living
GE1405 ภูมิปัญญาและนวัตกรรมท้องถิ่นไทย 3(3-0-6)
Thai Wisdom and Innovation
GE1406 อาเซียนศึกษา 3(3-0-6)
ASEAN Studies
GE1407 ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน 3(3-0-6)
Sufficiency Economy for Sustainable Development
GE1408 ปทุมธานีศึกษา 3(3-0-6)
Pathumthani Studies
2.2 กลุ่มวิชาภาษา
GE1505 ภาษาอังกฤษเพื่ออาชีพ 3(3-0-6)
English for Career
GE1506 ภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร 3(3-0-6)
Chinese for Communication
GE1507 ภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสาร 3(3-0-6)
Japanese for Communication
GE1508 ภาษาบาฮาซาเพื่อการสื่อสาร 3(3-0-6)
Bahasa for Communication
GE1509 ภาษาพม่าเพื่อการสื่อสาร 3(3-0-6)
Burmese for Communication
GE1510 ภาษาเวียดนามเพื่อการสื่อสาร 3(3-0-6)
Vietnamese for Communication
GE1511 ภาษาเขมรเพื่อการสื่อสาร 3(3-0-6)
Khmer for Communication
12
GE1512 ภาษาอาหรับเพื่อการสื่อสาร 3(3-0-6)

Arabic for Communicatio
2.3 กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์กับคณิตศาสตร์
GE1603 สิ่งแวดล้อมกับชีวิต 3(3-0-6)
Environment and Life
GE1604 คณิตศาสตร์และสถิติในชีวิตประจาวัน 3(3-0-6)
Mathematics and Statistics in Daily Life
GE1605 เทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตสมัยใหม่ 3(3-0-6)
Information Technology and Modern Life
GE1606 พลังงานเพื่อชีวิต 3(3-0-6)
Energy for Life
GE1607 การพัฒนาสุขภาวะทางกายและจิต 3(2-2-5)
Development of Physical and Psychological Well-Being
3.1.3.2 หมวดวิชาเฉพาะ
กาหนดให้เรียนไม่น้อยกว่า 105 หน่วยกิต
โครงสร้างหลักสูตรหมวดวิชาเฉพาะ เป็นดังนี้
หมวดวิชาเฉพาะให้เรียนไม่น้อยกว่า 105 หน่วยกิต ดังนี้
กลุ่มวิชา จานวนหน่วยกิต
1. กลุ่มวิชาพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ 21
2. กลุ่มวิชาชีพบังคับ 69
3. กลุ่มวิชาเลือกเฉพาะสาขา 15
รวม 105
รายวิชาในหมวดวิชาเฉพาะ ไม่น้อยกว่า 105 หน่วยกิต

1. กลุ่มวิชาพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ 21 หน่วยกิต
EN1101 ฟิสิกส์สาหรับวิศวกร 1 3(3-0-6)
13
(Physics for Engineers 1)

EN1102 ปฏิบัติการฟิสิกส์สาหรับวิศวกร 1 1(0-3-2)
(Physics Laboratory for Engineers 1)
(Physics for Engineers 2)
(Physics Laboratory for Engineers 2)
EN1105 เคมีสาหรับวิศวกร 3(3-0-6)
(Chemistry for Enginneers)
EN1106 ปฏิบัติการเคมีเคมีสาหรับวิศวกร 1(0-3-2)
(Chemistry Laboratory for Enginneers)
EN1107 คณิตศาสตร์วิศวกรรม 1 3(3-0-6)
(Engineering Mathematics 1)
2. กลุ่มวิชาชีพบังคับ 69 หน่วยกิต
EN1201 เขียนแบบวิศวกรรม 3(2-3-6)
(Engineering Drawing)
EN1202 การโปรแกรมคอมพิวเตอร์ 3(2-3-6)
(Computer Programming)
EN2201 วัสดุวิศวกรรม 3(3-0-6)
(Engineering Materials)
ENxxxx หลักการพื้นฐานทางวิชาชีพวิศวกรรม 3(3-0-6)
(Principle of Engineering Profession)
MExxxx กลศาสตร์วิศวกรรม 3(3-0-6)
(Engineering Mechanics)
MExxxx การฝึกพื้นฐานทางวิศวกรรม 1 1(0-3-2)
Basic Engineering Training 1
14

MExxxx ปฎิบัติการการผลิต 1(0-3-2)
Manufacturing Processes Training
MExxxx ปฏิบัติการด้านของแข็ง 1(0-3-2)
Engineering Mechanics Laboratory
MExxxx ปฏิบัติการด้านของไหล 1(0-3-2)
Fluid Mechanics Laboratory
MExxxx ปฏิบัติการด้านความร้อน 1(0-3-2)
Heat Laboratory
ME1202 เขียนแบบเครื่องกลด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ 1(0-3-2)
(Mechanical Drawing whit Computer Programming)
ME2202 กลศาสตร์ของไหล 3(3-0-6)
(Fluid Mechanics)
ME2203 เทอร์โมไดนามิกส์ 3(3-0-6)
(Thermodynamics)
ME2205 กลศาสตร์ของวัสดุ 3(3-0-6)
(Mechanics of Materials )
ME3204 การสั่นสะเทือนทางกล 3(3-0-6)
(Mechanical Vibration)
ME3205 การถ่ายเทความร้อน 3(3-0-6)
(Heat Transfer)
ME3208 การออกแบบเครื่องจักรกล 1 3(3-0-6)
(Machine Design 1)
ME3209 กลศาสตร์เครื่องจักรกล 3(3-0-6)

(Mechanics of Machinery)
ME3210 การทาความเย็นและการปรับอากาศ 3(3-0-6)
(Refrigeration and Air Conditioning)
ME3212 การฝึกงานวิศวกรรมเครื่องกล 0(0-300 ชม.)
(Industrial Training)
(Machine Design 2)
15
ME4202 การควบคุมกาลังของของไหล 3(3-0-6)

(Fluid Power Control)
ME4203 ปฏิบัติการการควบคุมกาลังของของไหล 1(0-3-2)
(Fluid Power Control Laboratory)
ME4204 โครงงานวิศวกรรมเครื่องกล 1 1(0-3-2)
(Mechanical Engineering Project 1)
(Mechanical Engineering Project 2)
ME4206 วิศวกรรมโรงจักรต้นกาลัง 3(3-0-6)
(Power Plant Engineering)
ME4301 กรรมวิธีการผลิต 3(3-0-6)
(Manufacturing Processes)
ME4315 วิธีการไฟไนต์เอลิเมนต์สาหรับวิศวกรรมเครื่องกล 3(3-0-6)
(Finite Element Method in Mechanical Engineering)
MExxxx การออกแบบและวิเคระห์ปัญหาโดยคอมพิวเตอร์ 3(3-0-6)
(Computer Aided Mechanical Engineering Design)
3. กลุ่มวิชาเลือกเฉพาะสาขา 15 หน่วยกิต
EN4201 การเตรียมสหกิจศึกษาสาหรับวิศวกร 0(0-3-2)
(Pre-Cooperative Education for Engineer)
EN4202 สหกิจศึกษาสาหรับวิศวกร 6(0-40-20)
(Cooperative Education for Engineer)
ME3201 เทคโนโลยีซีเอ็นซี 3(2-2-5)
(CNC Technology)
ME2206 เครื่องยนต์เบื้องต้น 2(1-3-4)
(Fundamentals of Engine)
ME3202 เครื่องยนต์สันดาปภายใน 3(3-0-6)
(Internal Combustion Engines)
ME3203 การวิเคราะห์เชิงตัวเลขสาหรับวิศวกรรมเครื่องกล 3(3-0-6)
(Numerical Analysis in Mechanical Engineering)
ME3211 การจัดการพลังงาน 3(3-0-6)
16
(Energy Management)
ME4302 วิศวกรรมยานยนต์ 3(3-0-6)
(Automotive Engineering)
ME4303 การบารุงรักษาเครื่องจักรกล 3(3-0-6)
(Mechanical Total Productive Maintenance)
ME4304 การออกแบบเครื่องมือกล 3(3-0-6)
(Machine Tool Engineering Design)
ME4305 การออกแบบระบบเครื่องจักรกล 3(3-0-6)
(Mechanical System Design)
ME4306 เครื่องจักรกลของไหล 3(3-0-6)
(Fluid Machinery)
ME4307 ระบบเครื่องกลในอาคาร 3(3-0-6)
(Mechanical System for Building)
ME4308 การออกแบบระบบท่อ 3(3-0-6)
(Piping System Design)
ME4309 อากาศพลศาสตร์ 3(3-0-6)
(Aerodynamics)
ME4310 การปรับอากาศและระบายอากาศ 3(3-0-6)
(Air Conditioning and Ventilation)
ME4311 การออกแบบระบบทางความร้อน 3(3-0-6)
(Thermal System Design)
ME4312 กังหันแก๊ส 3(3-0-6)
(Gas Turbines)
ME4313 การควบคุมอัตโนมัติ 3(3-0-6)
(Automatic Control)
ME4314 หุ่นยนต์เบื้องต้น 3(3-0-6)
(Introduction to Robotics)
17
3.1.3.3 หมวดวิชาเลือกเสรี
กาหนดให้เรียนไม่น้อยกว่า 6 หน่วยกิต โดยให้เลือกเรียนรายวิชาที่เปิดสอนในมหาวิทยาลัย ปทุมธานี
โดยได้รับความเห็นชอบจากหัวหน้าสาขาวิชา
3.1.4 หลักเกณฑ์การให้รหัสวิชาในหลักสูตร
หลักที่ 5,6 คือลาดับรายวิชา เริ่มตั้งแต่ 01,02,03,…,99

หลักที่ 4 คือกลุ่มวิชา แบ่งตามคุณลักษณะของวิชา
1 หมายถึง กลุ่มวิชาแกน
2 ” กลุ่มวิชาชีพ
3 ” กลุ่มวิชาเลือกเฉพาะ
4 ” กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์
5 ” กลุ่มวิชาสังคมศาสตร์
6 ” กลุ่มวิชาภาษา
7 ” กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์กับคณิตศาสตร์
8 ” กลุ่มวิชาพลศึกษาและนันทนาการ
หลักที่ 3 คือระดับชั้นปีที่ควรศึกษา
1 หมายถึง ชั้นปีที่ 1
2 ” ชั้นปีที่ 2
หลักที่ 1,2* คือรหัสคณะวิชา/สาขาวิชา แทนด้วยตัวอักษร 2 ตัว
รหัสคณะวิชา รหัสสาขาวิชา
EN หมายถึง วิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยี ME หมายถึง วิศวกรรมเครื่องกล
BU ” บริหารธุรกิจ EE ” วิศวกรรมไฟฟ้า
ST ” วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี IE ” วิศวกรรมอุตสาหการ
LA ” นิติศาสตร์ IT ” เทคโนโลยีสารสนเทศ
PS ” รัฐศาสตร์ GE ” ศึกษาทั่วไป
CA ” นิเทศศาสตร์
HU ” ศิลปศาสตร์
18
NS ” พยาบาลศาสตร์
EP ” สาธารณสุขศาสตร์
AC ” บัญชี
* รายวิชาที่อยู่ในกลุ่มพื้นฐานวิชาชีพ การกาหนดรหัสวิชาในหลักที่ 1,2 ให้ใช้รหัสคณะวิชา นอกนั้นให้

ใช้รหัสสาขาวิชา
19
3.1.5 แผนการศึกษา หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกล
แผนการศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกล หลักสูตร 4 ปี 141 หน่วยกิต

ปีที่ ภาคการศึกษาที่ 1 ภาคการศึกษาที่ 2
GE1401 การพัฒนาทักษะการเรียนรู้และกระบวนการคิด 3(3-0-6) GE1402 มนุษย์ สังคม และโลกาภิวัฒน์ 3(3-0-6)
GE1501 ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร 3(3-0-6) GE1503 การฟังและการพูดภาษาอังกฤษ 3(2-2-5)
GE1502 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 3(2-2-5) GE1601 วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรม 3(3-0-6)
EN1101 ฟิสิกส์สาหรับวิศวกร 1 3(3-0-6) EN1103 ฟิสิกส์สาหรับวิศวกร 2 3(3-0-6)
1 EN1102 ปฏิบัติการฟิสิกส์สาหรับวิศวกร 1 1(0-3-2) EN1104 ปฏิบัติการฟิสิกส์สาหรับวิศวกร 2 1(0-3-2)
EN1201 เขียนแบบวิศวกรรม 3(2-3-5) EN1202 การโปรแกรมคอมพิวเตอร์ 3(2-3-5)
EN1105 เคมีสาหรับวิศวกร 3(3-0-6) EN1107 คณิตศาสตร์วิศวกรรม 1 3(3-0-6)
EN1106 ปฏิบัติการเคมีสาหรับวิศวกร 1(0-3-2) ENXXXX หลักการพื้นฐานทางวิชาชีพวิศวกรรม 3(2-3-5)
รวม 20(16-11-38) รวม 22(18-11-41)
EN2101 คณิตศาสตร์วิศวกรรม 2 3(3-0-6) EN2102 คณิตศาสตร์วิศวกรรม 3 3(3-0-6)
EN2201 วัสดุวิศวกรรม 3(3-0-6) MExxxx การฝึกพื้นฐานทางวิศวกรรม 2 1(0-3-2)
MExxxx กลศาสตร์วิศวกรรม 3(3-0-6) ME2205 กลศาสตร์ของวัสดุ 3(3-0-6)
ME2203 เทอร์โมไดนามิกส์ 3(3-0-6) ME2207 ปฏิบัติการด้านของแข็ง (Lab1) 1(0-3-2)
2 MExxxx การฝึกพื้นฐานทางวิศวกรรม 1 1(0-3-2) ME2202 กลศาสตร์ของไหล 3(3-0-6)
ME1202 เขียนแบบเครื่องกลด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ 1(0-3-2) ME3206 ปฏิบัติการด้านของไหล (Lab2) 1(0-3-2)
GE1504 การอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษ 3(2-2-5) GE1602 ฉลาดคิดด้วยวิทยาศาสตร์ 3(2-2-5)
รวม 17(14-8-33) รวม 15(11-11-29)

ME3204 การสั่นสะเทือนทางกล 3(3-0-6) ME3208 การออกแบบเครื่องจักรกล 1 3(3-0-6)
ME3205 การถ่ายเทความร้อน 3(3-0-6) ME3210 การทาความเย็นและการปรับอากาศ 3(3-0-6)
ME3207 ปฏิบัติการด้านความร้อน (Lab 3) 1(0-3-2) ME3209 กลศาสตร์เครื่องจักรกล 3(3-0-6)
ME4315 วิธีการไฟไนต์เอลิเมนต์สาหรับวิศวกรรมเครื่องกล 3(3-0-6) ME4202 การควบคุมกาลังของของไหล 3(3-0-6)
ME4301 กรรมวิธีการผลิต 3(3-0-6) ME4203 ปฏิบัติการควบคุมกาลังของของไหล 1(0-3-2)
3
MExxxx ปฎิบัติการการผลิต 1(0-3-2) GE16XX วิชาเลือก 3(3-0-6)
เอกเลือก 3(3-0-6) เอกเลือก 3(3-0-6)
รวม 17(15-6-34) รวม 19(18-3-38)

ภาคเรียนฤดูร้อน ชั้นปีที่ 3 ME3312 การฝึกงานวิศวกรรมเครื่องกล 0(0-300-0)
ME4201 การออกแบบเครื่องจักรกล 2 3(3-0-6) ME4206 วิศวกรรมโรงจักรต้นกาลัง 3(3-0-6)
MEXXXX การออกแบบและวิเคระห์ปัญหาโดยคอมพิวเตอร์ 3(2-2-5) ME4205 โครงงานวิศวกรรมเครื่องกล 2 3(0-9-6)
ME4204 โครงงานวิศวกรรมเครื่องกล 1 1(0-3-2) เอกเลือก 3(3-0-6)
GE16XX วิชาเลือก 3(3-0-6) เอกเลือก 3(3-0-6)
4 เอกเลือก 3(3-0-6) เลือกเสรี 3(3-0-6)
เลือกเสรี 3(3-0-6)
รวม 16(14-5-31) รวม 15(12-9-30)

20
แผนการศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกล หลักสูตร 4 ปี (แบบสหกิจศึกษา) 141 หน่วยกิต

GE1401 การพัฒนาทักษะการเรียนรู้และกระบวนการคิด 3(3-0-6) GE1402 มนุษย์ สังคม และโลกาภิวัฒน์ 3(3-0-6)
GE1501 ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร 3(3-0-6) GE1503 การฟังและการพูดภาษาอังกฤษ 3(2-2-5)
GE1502 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 3(2-2-5) GE1601 วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรม 3(3-0-6)
1 EN1102 ปฏิบัติการฟิสิกส์สาหรับวิศวกร 1 1(0-3-2) EN1104 ปฏิบัติการฟิสิกส์สาหรับวิศวกร 2 1(0-3-2)
EN1201 เขียนแบบวิศวกรรม 3(2-3-5) EN1202 การโปรแกรมคอมพิวเตอร์ 3(2-3-5)
EN1106 ปฏิบัติการเคมีสาหรับวิศวกร 1(0-3-2) ENXXXX หลักการพื้นฐานทางวิชาชีพวิศวกรรม 3(2-3-5)
รวม 20(16-11-38) รวม 22(18-11-41)
EN2201 วัสดุวิศวกรรม 3(3-0-6) MExxxx การฝึกพื้นฐานทางวิศวกรรม 2 1(0-3-2)
MExxxx กลศาสตร์วิศวกรรม 3(3-0-6) ME2205 กลศาสตร์ของวัสดุ 3(3-0-6)
ME2203 เทอร์โมไดนามิกส์ 3(3-0-6) ME2207 ปฏิบัติการด้านของแข็ง (Lab1) 1(0-3-2)
2 MExxxx การฝึกพื้นฐานทางวิศวกรรม 1 1(0-3-2) ME2202 กลศาสตร์ของไหล 3(3-0-6)
ME1202 เขียนแบบเครื่องกลด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ 1(0-3-2) ME3206 ปฏิบัติการด้านของไหล (Lab2) 1(0-3-2)
GE1602 ฉลาดคิดด้วยวิทยาศาสตร์ 3(2-2-5) ME3209 กลศาสตร์เครื่องจักรกล 3(3-0-6)
GE1504 การอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษ 3(2-2-5) ME3204 การสั่นสะเทือนทางกล 3(3-0-6)
รวม 20(16-11-38) รวม 18(15-9-36)
ME3205 การถ่ายเทความร้อน 3(3-0-6) ME4201 การออกแบบเครื่องจักรกล 2 3(3-0-6)
ME3207 ปฏิบัติการด้านความร้อน (Lab 3) 1(0-3-2) ME3210 การทาความเย็นและการปรับอากาศ 3(3-0-6)
ME4315 วิธีการไฟไนต์เอลิเมนต์สาหรับวิศวกรรมเครื่องกล 3(3-0-6) ME4202 การควบคุมกาลังของของไหล 3(3-0-6)
ME4301 กรรมวิธีการผลิต 3(3-0-6) ME4203 ปฏิบัติการควบคุมกาลังของของไหล 1(0-3-2)
MExxxx ปฎิบัติการการผลิต 1(0-3-2) ME4204 โครงงานวิศวกรรมเครื่องกล 1 1(0-3-2)
3
ME3208 การออกแบบเครื่องจักรกล 1 3(3-0-6) MEXXXX การออกแบบและวิเคระห์ปัญหาโดยคอมพิวเตอร์ 3(2-2-5)
GE16XX วิชาเลือก 3(3-0-6) เอกเลือก 3(3-0-6)
เอกเลือก 3(3-0-6) เอกเลือก 3(3-0-6)
รวม 20(18-6-40) รวม 20(17-8-39)
ME4206 วิศวกรรมโรงจักรต้นกาลัง 3(3-0-6) EN4202 สหกิจศึกษาสาหรับวิศวกร 6(0-40-20)
EN4201 การเตรียมสหกิจศึกษาสาหรับวิศวกร 0(0-3-2)
GE16XX วิชาเลือก 3(3-0-6)
4 เลือกเสรี 3(3-0-6)
รวม 15(12-12-32) รวม 6(0-40-20)

21
แผนการศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกล หลักสูตรเทียบโอนจากหลักสูตร 4 ปี

EN1102 ปฏิบัติการฟิสิกส์สาหรับวิศวกร 1 1(0-3-2) EN1104 ปฏิบัติการฟิสิกส์สาหรับวิศวกร 2 1(0-3-2)
EN1106 ปฏิบัติการเคมีสาหรับวิศวกร 1(0-3-2) EN2201 วัสดุวิศวกรรม 3(3-0-6)
1 EN1201 เขียนแบบวิศวกรรม 3(2-3-5) MExxxx กลศาสตร์วิศวกรรม 3(3-0-6)
EN1202 การโปรแกรมคอมพิวเตอร์ 3(2-3-5) ME2203 เทอร์โมไดนามิกส์ 3(3-0-6)
EN1107 คณิตศาสตร์วิศวกรรม 1 3(3-0-6) MExxxx การฝึกพื้นฐานทางวิศวกรรม 1 1(0-3-2)
ENXXXX หลักการพื้นฐานทางวิชาชีพวิศวกรรม 3(2-3-5) ME1202 เขียนแบบเครื่องกลด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ 1(0-3-2)
รวม 20(15-15-37) รวม 18(15-9-36)
EN2102 คณิตศาสตร์วิศวกรรม 3 3(3-0-6) ME3205 การถ่ายเทความร้อน 3(3-0-6)
MExxxx การฝึกพื้นฐานทางวิศวกรรม 2 1(0-3-2) ME3207 ปฏิบัติการด้านความร้อน (Lab 3) 1(0-3-2)
ME2205 กลศาสตร์ของวัสดุ 3(3-0-6) ME4315 วิธีการไฟไนต์เอลิเมนต์สาหรับวิศวกรรมเครื่องกล 3(3-0-6)
ME2207 ปฏิบัติการด้านของแข็ง (Lab1) 1(0-3-2) ME4301 กรรมวิธีการผลิต 3(3-0-6)
ME2202 กลศาสตร์ของไหล 3(3-0-6) MExxxx ปฎิบัติการการผลิต 1(0-3-2)
2
ME3206 ปฏิบัติการด้านของไหล (Lab2) 1(0-3-2) ME3208 การออกแบบเครื่องจักรกล 1 3(3-0-6)
ME3209 กลศาสตร์เครื่องจักรกล 3(3-0-6) ME3210 การทาความเย็นและการปรับอากาศ 3(3-0-6)
ME3204 การสั่นสะเทือนทางกล 3(3-0-6) เอกเลือก 3(3-0-6)
รวม 18(15-9-36) รวม 20(18-6-40)
ME4201 การออกแบบเครื่องจักรกล 2 3(3-0-6) ME4206 วิศวกรรมโรงจักรต้นกาลัง 3(3-0-6)
MEXXXX การออกแบบและวิเคระห์ปัญหาโดยคอมพิวเตอร์ 3(2-2-5) ME4205 โครงงานวิศวกรรมเครื่องกล 2 3(0-9-6)
ME4204 โครงงานวิศวกรรมเครื่องกล 1 1(0-3-2) เอกเลือก 3(3-0-6)
ME4202 การควบคุมกาลังของของไหล 3(3-0-6) เอกเลือก 3(3-0-6)
3 ME4203 ปฏิบัติการควบคุมกาลังของของไหล 1(0-3-2) เอกเลือก 3(3-0-6)
เอกเลือก 3(3-0-6) เลือกเสรี 3(3-0-6)
รวม 17(14-8-33) รวม 18 (15-9-36)

22
คาอธิบายรายวิชา

1.1 กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์
GE1401 การพัฒนาทักษะการเรียนรู้และกระบวนการคิด 3(3-0-6)
Development of Learning Skills and Thinking Process
การพัฒนาอัตลักษณ์ ของนักศึกษามหาวิทยาลัยปทุมธานี การเรียนรู้อย่างยั่งยืน ทักษะในการคิดเชิง
บวก การจัดการความรู้และกระบวนการเรียนรู้ วิธีการแสวงหาความรู้จากแหล่งสารสนเทศและบริการ การ
แยกแยะข้อมูลกับข้อเท็จจริง การสร้างความคิด การคิดอย่างสร้างสรรค์ การคิดเชิงขวาง การสร้างแบบจาลอง
การตัดสินใจ การประเมินผล การเขียนรายงานและการนาเสนอผลงาน
Development of Pathumthani university students’ identity, sustainable learning
development, positive thinking skills, knowledge management and learning process, how to
enhance the knowledge using information sources and services, identifying information with
the facts and creativity, creative thinking, lateral thinking, model creation, decision-making,
evaluation, writing reports and presentations
GE1402 มนุษย์ สังคม และโลกาภิวัตน์ 3(3-0-6)

ลักษณะทั่วไปของสังคมมนุษย์องค์ประกอบ โครงสร้าง กระบวนการทางสังคมการเปลี่ยนแปลงและ
วิวัฒนาการของสังคมอันเป็นผลมาจากสิ่งแวดล้อมเทคโนโลยีและโลกาภิวัตน์ การพัฒนาความเป็นพลเมืองที่ดี
การมีจิตอาสา และจิตสานึกสาธารณะ
General characteristics of human societies, elements of social structures and
procedures, social changes and evolution resulting from environment, technology and
globalization, development of citizenship, volunteer spirit and public consciousness
GE1403 กฎหมายในชีวิตประจาวัน 3(3-0-6)

Law in daily life
กฎหมายในชีวิตประจาวันที่เกี่ยวข้องกับการเกิด ครอบครัว ผู้เยาว์ การรับราชการทหาร การหมั้น การ
สมรส การเลี้ ย งดู บุ ต ร ผู้ สู งอายุ การตาย มรดก และพิ นั ย กรรมและกฎหมายเกี่ ย วกั บ การใช้ เทคโนโลยี
สารสนเทศ
Laws in everyday life concerning birth, family, youth, military conscription,
engagement, marriage, parenting, senior citizenship, death, legacies and testament, and ICT
law
23
GE1404 ศิลปะการดารงชีวิต 3(3-0-6)

Arts of Living
แนวคิดในการดาเนินชีวิตและการทางานคุณธรรมจริยธรรม สุนทรียศาสตร์การพัฒนาบุคลิกภาพและ
ทักษะการพูดในที่สาธารณะการใช้จิตวิทยาและภาษาในการสื่อสารการนาเสนองานและการใช้เทคโนโลยีเพื่อ
การสื่อสาร
Concept of living and working, morality, ethics, aesthetics, personality development
and public speaking skills, the use of psychology and language for communication,
presentation and the use of technology in communication
GE1405 ภูมิปัญญาและนวัตกรรมท้องถิ่นไทย 3(3-0-6)

ภูมิปัญญาท้องถิ่นและภูมิปัญญาไทยในแง่มุมต่างๆหลักการแสวงหาความรู้ด้วยตนเองในท้องถิ่นต่างๆ
ทักษะวิธีในการแสวงหาความรู้อย่างเป็นระบบได้ด้วยตนเองและการสร้างนวัตกรรมจากภูมิปัญญาท้องถิ่น
Local wisdom and Thai wisdom in different issues such as enhancing self-directed
learning in locals, methods of acquiring semantic knowledge by themselves, and innovation
from local wisdom
GE1406 อาเซียนศึกษา 3(3-0-6)

ASEAN Studies
ความเป็ น มาของอาเซีย นและประชาคมอาเซี ยน ข้อมูล พื้ น ฐานประเทศสมาชิก กฎบั ตรอาเซีย น
ประชาคมการเมืองความมั่นคงอาเซียน ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน ประชาคมสังคมและวัฒนธรรมอาเซียน
บทบาทของไทยในอาเซียน ประโยชน์ ที่ไทยได้รับจากการเป็น สมาชิกอาเซียน ผลกระทบของอาเซียนต่อ
เยาวชนไทย
ASEAN background and ASEAN Community, basic information of member countries,
ASEAN Charter, Political-Security Community, ASEAN Economic Community, ASEAN Socio-
Cultural Community, Thailand's role in ASEAN, Thailand benefits from the member countries,
impact of ASEAN to Thai youth
24
GE1407 ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน 3(3-0-6)

Sufficiency Economy for Sustainable Development
ความหมาย ความเป็นมาและความสาคัญของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและการพัฒนาเศรษฐกิจแบบ
ยั่งยืน แนวคิดและแนวปฏิบัติของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อนาไปสู่การพัฒนาเศรษฐกิจแบบยั่งยืน และ
การประยุกต์ใช้ปรัช ญาเศรษฐกิจพอเพีย งกับการแก้ ไขปัญ หาเศรษฐกิจและสั งคมของไทย กรณี ศึกษาการ
ดาเนินงานตามโครงการพระราชดาริ
Definition, background, and importance of sufficiency economy philosophy and
sustainable economic development, the concept of sufficiency economy philosophy and
practices leading to sustainable economic development and the application of sufficiency
economy philosophy, social and economic problems in Thai society including case study of
Royal Initiative Project
GE1408 ปทุมธานีศึกษา 3(3-0-6)

Pathumthani Studies
ความหมายและความสาคัญของแหล่งมรดกทางวัฒนธรรม การศึกษาพื้นที่จังหวัดปทุมธานี และพื้นที่
ใกล้ เคีย งในเชิงประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ ระบบนิเวศอัตลักษณ์ ภูมิปัญ ญาท้องถิ่น และวิถีชีวิตของชุมชน
รวมถึงบทบาทของมหาวิทยาลัยปทุมธานี และชุมชนในการอนุรักษ์จังหวัดปทุมธานีให้เป็นแหล่งมรดกทา ง
วัฒนธรรมของชาติ
Definition and importance of cultural heritage, study of the area in Pathumthani
province, and other localized areas in terms of history, geography, ecology, local wisdom
andcommunity way of life including roles of Pathumthaniuniversity andcommunity in the
conservation in Pathumthani province - a national cultural heritage
1.2 กลุ่มวิชาภาษา
Thaifor Communication
ลักษณะของภาษาไทย ลาดับขั้นกระบวนการฟัง การอ่านจับใจความสาคัญ การตีความ การวิเคราะห์
ความน่าเชื่อถือของสาร ลักษณะของภาษาพูดและภาษาเขียน ระดับภาษา รายงานทางวิชาการและการอ้างอิง
การเขียนเพื่อติดต่อธุรกิจ หนังสือราชการและรายงานการประชุม
Characteristics of Thai language, process of listening, reading for main idea,
interpretation, analysis of message credibility, characteristics of Thai language focusing on
25
speaking and writing, the levels of Thai language, academic report and references, writing for
business communication, official letter and minutes

Foundation English
ชนิดของคา 8 ชนิด ความหมายของคาศัพท์ต่างๆ หลักภาษาอังกฤษ กาลในภาษาอังกฤษ การแต่ง
ประโยคชนิดต่างๆ ภาษาอังกฤษในชีวิตประจาวัน
English utilization on the parts of speech in 8 types, finding the various vocabulary
meanings, English structures and function, tenses in English, various kinds of sentences
building as a basis for English utilization in daily life

การสื่อสารโดยการฟัง และการพูดภาษาอังกฤษในชีวิตประจาวัน ประกอบด้วย การทักทาย การตอบ
ขอบคุณ การขอโทษ การรับโทรศัพท์ การนัดหมาย และในสถานการณ์อื่นๆ
Essential communication skills emphasizing listening and speaking in daily life
including greetings, thank you, apology, answering telephone calls, making appointment, and
various situations
GE1504 การอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษ 3(2-2-5)

การอ่านภาษาอังกฤษเพื่อจับใจความ การคาดเดาความหมาย การแปลความหมาย การเขียนประโยค
ตามโครงสร้างประโยคอย่างง่าย การเขียนประโยคความรวม และการเขียนในระดับย่อหน้า
English reading comprehension, guessing meaning, English interpretation, English
writing as basic sentence structures, compound complex sentence, and practicing paragraph
writing
26
GE1505 ภาษาอังกฤษเพื่ออาชีพ 3(3-0-6)

English for Career
ทักษะในการเขียนเอกสาร การสรุปการเขียนรายงาน การทาบันทึกข้อความ การบันทึกการ
ประชุม การเขียนจดหมายโต้ตอบ การเขียนประวัติส่วนตัว การสมัครงาน การสัมภาษณ์งาน และการ
นาเสนอรายงานเป็นภาษาอังกฤษ
Writing skills for summarizing the documentations, report writing, memo, message,
meeting recordings, writing business correspondence, writing autobiography, resume,
application letter, job interview, and paper presentation in English
GE1506 ภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร 3(3-0-6)

ไวยากรณ์ ขั้น พื้น ฐานของภาษาจีน การฟัง การพูด การอ่านประโยคและบทความสั้ นๆ การเขียน
ประโยค คาศัพท์และการสนทนาระดับเบื้องต้น
Fundamental Chinese grammar, listening, speaking and reading for short sentences
and articles including primary sentence writing, vocabularies, and conversation at the basic
level

ไวยากรณ์ขั้นพื้นฐานของภาษาญี่ปุ่น การฟัง การพูด การอ่านประโยคและบทความสั้นๆ การเขียน
Fundamental Japanese grammar, listening, speaking and reading for short sentences
level

ไวยากรณ์ขั้นพื้นฐานของภาษาบาฮาซา การฟัง การพูด การอ่านประโยคและบทความสั้นๆ การเขียน
Fundamental Bahasa grammar, listening, speaking and reading for short sentences
level
27

ไวยากรณ์ขั้นพื้นฐานของภาษาพม่า การฟัง การพูด การอ่านประโยคและบทความสั้นๆ การเขียน
Fundamental Burmese grammar, listening, speaking and reading for short sentences
level
GE1510 ภาษาเวียดนามเพื่อการสื่อสาร 3(3-0-6)

Vietnamesefor Communication
ไวยากรณ์ ขั้น พื้นฐานของภาษาเวียดนาม การฟัง การพูด การอ่านประโยคและบทความสั้นๆ การ
เขียนประโยค คาศัพท์และการสนทนาระดับเบื้องต้น
Fundamental Vietnamese grammar, listening, speaking and reading for short
sentences and articles including primary sentence writing, vocabularies, and conversation at
the basic level
GE1511 ภาษาเขมรเพื่อการสื่อสาร 3(3-0-6)

ไวยากรณ์ขั้นพื้นฐานของภาษาเขมร การฟัง การพูด การอ่านประโยคและบทความสั้นๆ การเขียน
Fundamental Cambodian grammar, listening, speaking and reading for short
sentences and articles including primary sentence writing, vocabularies, and conversation at
the basic level
GE1512 ภาษาอาหรับเพื่อการสื่อสาร 3(3-0-6)

Arabicfor Communication
ไวยากรณ์ขั้นพื้นฐานของภาษาอาหรับ การฟัง การพูด การอ่านประโยคและบทความสั้นๆ การเขียน
Fundamental Arabic grammar, listening, speaking and reading for short sentences and
articles including primary sentence writing, vocabularies, and conversation at the basic level
28
1.3 กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์กับคณิตศาสตร์
GE1601 วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรม 3(3-0-6)
วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรมสาหรับประเทศไทย 4.0 บทบาทของวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี
และนวัต กรรมที่ มี ต่ อ การพั ฒ นาเศรษฐกิ จ และสั งคมยุ ค ดิ จิ ต อล การรองรั บ สั งคมผู้ สู งวั ย การประยุ ก ต์
วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรมเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต สาธารณสุขและความมั่นคงปลอดภัย ในการ
ดารงชีวิต การรับมือกับภัยพิบัติ กรณีศึกษาเพื่อการประยุกต์ใช้ในภาคเกษตรกรรมและภาคอุตสาหกรรมอย่าง
ยั่งยืน
Science technology and innovation in Thailand 4.0, role of science technology and
innovation affecting to development of digital economy, support for aging
society, application of science technology and innovation for developing life quality; public
health; and security for the conduct of life, disaster hazards, case study for applications in
sustainable agriculture and industry
GE1602 ฉลาดคิดด้วยวิทยาศาสตร์ 3(3-0-6)

กระบวนการคิดทางวิทยาศาสตร์ และการประยุกต์เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต ให้สอดคล้องกับชีวิต
สมัยใหม่ ทักษะการตัดสินใจ การรู้เท่าทัน การเลือกแนวทางปฏิบัติได้อย่างเหมาะสม
Scientific thinking processes and applications to improve the quality of life in
accordance with modern life, deciding skills, scientific literacy and selection of suitable way

ความสั ม พั น ธ์ แบบบู ร ณาการของสาขาวิช าด้ านวิท ยาศาสตร์สิ่ งแวดล้ อม ความเข้าใจและกรอบ
ความคิ ดเรื่ องสิ่ งแวดล้ อมกั บ ชี วิต แหล่ งข้อ มู ล ด้ านสิ่ งแวดล้ อ ม ความสั ม พั น ธ์ระหว่ างมนุ ษ ย์ สั งคม และ
สิ่งแวดล้อม ความสาคัญของระบบนิเวศ ทรัพยากรธรรมชาติและความหลากหลายทางชีวภาพ สถานการณ์
การใช้ประโยชน์จากทรัพยากร เทคโนโลยีและผลกระทบที่เกิดขึ้น แนวทางการจัดการปัญหาสิ่งแวดล้อมโดย
อาศัยพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ การพัฒ นาที่ยั่งยืน กฎหมายสิ่งแวดล้อม และบทบาทเยาวชนในการจัดการ
สิ่งแวดล้อม
29
Integrated relationship of environmental science disciplines, understanding and

concept of environment and life, sources of environmental information, relationship
between human society and environment, importance of ecosystem, natural resources and
biodiversity, use of resources, technology and the impact occurred, environmental
management guidelines based on scientific basis, sustainable development, environmental
laws, roles of youth in environmental management
GE1604 คณิตศาสตร์และสถิติในชีวิตประจาวัน 3(3-0-6)

Mathematics and Statistics in Daily Life
หลักเบื้องต้นเกี่ยวกับวิธีคิดแบบคณิตศาสตร์ การให้เหตุผลเชิงตรรกะ วิธีการทางคณิตศาสตร์ทางการ
เงิ น การเก็ บ รวบรวม การน าเสนอ การวิ เคราะห์ แ ละแปลความหมายข้ อ มู ล และการประยุ ก ต์ ใช้ ใ น
ชีวิตประจาวัน
Introduction to mathematical method of thinking, logical reasoning, methods of
mathematical finance, collection and presentation of data, analysis and interpretation of
data, and its application in daily life
GE1605 เทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตสมัยใหม่ 3(3-0-6)

Information Technology and Modern Life
ความหมาย ความสาคัญ องค์ป ระกอบของเทคโนโลยีส ารสนเทศ สื่อประสม การสื่ อสารข้อมูลและ
ระบบเครือข่าย การบริการและโปรแกรมประยุกต์ในเครือข่ายอินเทอร์เน็ต พาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์และความรู้
พื้นฐานเพื่อเสริมสร้างการเป็นผู้ประกอบการภัยคุกคามและความปลอดภัยในการใช้อินเทอร์เน็ต กฎหมายและ
จริยธรรมที่เกี่ยวข้องกับการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
Definition, importance, components of information technology multimedia, data
communication and computer networks, services and application software on the internet,e-
commerce and fundamental knowledge to strengthen entrepreneur, internet threats and
safety, computer law and ethics concerning the use of information technology and
communication
30
GE1606 พลังงานเพื่อชีวิต 3(3-0-6)

Energy for Life
ความหมาย ประเภท แหล่งกาเนิดพลังงาน มนุษย์กับการใช้พลังงาน ปัญหาและแนวทางการแก้ไข
การใช้พลังงาน การอนุรักษ์พลังงาน และการใช้พลังงานแบบเศรษฐกิจพอเพียง
Definitions, types, energy sources, human and energy consumption, energy
consumption problems and solving methods, energy conservation as well as sufficiency
economy way in energy consumption
GE1607 การพัฒนาสุขภาวะทางกายและจิต 3(2-2-5)

Development of Physical and Psychological Well-Being
การเสริมสร้างสุขภาพแบบองค์รวมการส่งเสริมสุขภาพกายและจิตองค์ประกอบของสุขภาพที่ดีปัจจัย
ที่ส่งผลต่อสุขภาพการดูแลสุขภาพตนเองแบบบูรณาการโภชนาการการเสริมสร้างภูมิคุ้มกันสุขนามัยการพัฒนา
สมรรถนะทางกายการออกกาลั งกายเพื่อพัฒ นาบุคลิ กภาพจิตใจและอารมณ์ การป้องกันและแก้ไขปัญ หา
สุขภาพจิตการฝึกสติสมาธิและการทาความเข้าใจชีวิตการดาเนินชีวิตอย่างบุคคลที่มีสุขภาพดีตามนิยามของ
WHO และข้อมูลการตรวจสุขภาพทั่วไปและการทดสอบสมรรถภาพทางกาย
Enhancing holistic health and physical and mental health, elements of health,
factors affecting health, integrated health care, nutrition, immunity strengthening, sanitation,
competent reinforcement of physical activities to empower the smart personality and the
smart mind, and to facilitate healthy and balanced emotional development, preventing and
solving problems on mental health, practices in concentration, meditation and self-
understanding according to definition of wellness by WHO, information on general health
checkup and physical fitness tests

2.1 กลุ่มวิชาพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ 21 หน่วยกิต
Physics for Engineers 1
วิชาบังคับก่อน : ไม่มี
ศึกษาเกี่ยวกับเวกเตอร์ แรงและการเคลื่อนที่ โมเมนตัมและพลังงาน ระบบอนุภาค สมบัติเชิงกล
ของสาร การเคลื่อนที่ของวัตถุแข็งแกร่ง การเคลื่อนที่แบบออสซิลเลต กลศาสตร์ของไหล ความร้อนและ
อุณหพลศาสตร์เบื้องต้น คลื่นและคลื่นเสียง
31
This course is the study of Vector, Forces and Motion, Momentum and Energy,
Systems of Particles and Mechanical Properties of Substances. Moreover, this study includes
Motion of Rigid body, Oscillatory Motion, Fluid Mechanics, Fundamental of Heat and
Thermodynamics, Waves and Sound Waves.

Physics Laboratory for Engineers 1
วิชาบังคับก่อน : EN1101 ฟิสิกส์สาหรับวิศวกร 1 หรือเรียนร่วมกัน
ปฏิบั ติการเกี่ยวกับ เวกเตอร์ แรงและการเคลื่อนที่ โมเมนตัมและพลั งงาน ระบบอนุภ าค สมบัติ
เชิงกลของสาร การเคลื่อนที่ของวัตถุแข็งแกร่ง การเคลื่อนที่แบบออสซิลเลต กลศาสตร์ของไหล ความ
ร้อนและอุณหพลศาสตร์เบื้องต้น คลื่นและคลื่นเสียง
Laboratory about Vector, Forces and Motion, Momentum and Energy, Systems of
Particles and Mechanical Properties of Substances. Moreover, this study includes Motion of
Rigid body, Oscillatory Motion, Fluid Mechanics, Fundamental of Heat and Thermodynamics,
Waves and Sound Waves.
EN1103 ฟิสิกส์ สาหรับวิศวกร 2 3(3-0-6)

Physics for Engineers 2
วิชาบังคับก่อน : EN1101 ฟิสิกส์สาหรับวิศวกร 1
ศึกษาเกี่ยวกับไฟฟ้าสถิต แม่เหล็กไฟฟ้า ไฟฟ้ากระแสตรง ไฟฟ้ากระแสสลับ คลื่นแม่เหล็ก ไฟฟ้า
ทัศนศาสตร์และฟิสิกส์ยุคใหม่ ทฤษฎีควันตัมเบื้องต้น ฟิสิกส์อะตอมและนิวเคลียส
This course is the study of Static Electricity, Direct Current (D .C), Alternating Current
(A.C) Electromagnetic waves (EM), Optics and Modern Physics, Introductory Quantum
Theories, and Atomic Physics and Nucleus.

Physics Laboratory for Engineers 2
ปฏิบัติการเกี่ยวกับไฟฟ้าสถิต แม่เหล็กไฟฟ้า ไฟฟ้ากระแสตรง ไฟฟ้ากระแสสลับ คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า
ทัศนศาสตร์และฟิสิกส์ยุคใหม่ ทฤษฎีควันตัมเบื้องต้น ฟิสิกส์อะตอมและนิวเคลียส
Laboratory about Static Electricity, Direct Current (D .C), Alternating Current (A.C)
Electromagnetic waves (EM), Optics and Modern Physics, Introductory Quantum Theories,
and Atomic Physics and Nucleus.
32
EN1105 เคมีสาหรับวิศวกร 3(3-0-6)

Chemistry for Engineers
พื้นฐานของทฤษฎีอะตอมและมวลสารสัมพันธ์ สมบัติของก๊าซ ของแข็ง ของเหลว และสารละลาย
สมดุลเคมี สมดุลไอออนในน้า จลนศาสตร์เคมี โครงสร้างทางอิเล็กตรอนของอะตอม พันธะเคมี สมบัติตาม
ตารางพีริออดิก ธาตุเรฟพรีเซน เททีฟ อโลหะ และธาตุทรานซิชัน
Basic of Atomic Theory and Stoichiometry, Properties of Gas Solid Liquid and
Solutions, Chemical Equilibrium, Ionic Equilibria in Aqueous Solution, Chemical Kinetics,
Electronic Structures of Atoms, Chemical Bonds, Periodic Properties, Representative
Elements, Non-Metal and Transition Metals.
EN1106 ปฏิบัติการเคมีสาหรับวิศวกร 1(0-3-2)

Chemistry Laboratory for Engineering
วิชาบังคับก่อน : EN1105 เคมีสาหรับวิศวกร หรือเรียนร่วมกัน
ปฏิ บั ติ ก ารเกี่ ย วกั บ การเตรี ย มสารละลายและการค านวณหาความเข้ ม ข้ น หาค่ าคงที่ ข องก๊า ซ
โครงสร้างของผลึกสามัญบางชนิด การหาค่าคงที่สมดุลของไฮโดรไลซิสและผลคูณการละลาย การไทเทรตของ
กรด เบส สมบัติของเหลวเกี่ ยวกับความดันไอ ความหนืด ความตึงผิว และความหนาแน่น สมบัติคอลลิเกทีฟ
ของสารละลาย จลนศาสตร์เคมี สมบัติของธาตุเรฟพรีเซนเททีฟ อโลหะ และธาตุทราน-ซิชัน
Laboratory Practices on Preparation of Solutions and Calculation of Concentration,
Determination of the gas constant, Crystal Structures, Determination of Equilibrium Constant
of Hydrolysis and Solubility Product Constant, Titration of Acid-Base, Properties of Liquid for
Vapor Pressure Viscosity Surface Tension and Density, Colligative Properties of Solution,
Chemical Kinetics Properties of Representative Elements, Non-Metallic, and Transition
Metals.

Engineering Mathematics 1
ศึกษาพี ช คณิ ต เวกเตอร์ใน 3 มิติ ลิ มิ ต ความต่อเนื่อ ง การดิฟ เฟอเรนชิเอท และอิน ทิเกรตของ
ฟังก์ชันค่าจริง และฟังก์ชันค่าเวกเตอร์ของตัวแปรจริง และการประยุกต์เทคนิคของการอินทิเกรต การ
นาเข้าสู่อินทิกรัลเชิงเส้น และอินทิกรัลไม่ตรงแบบ
33
This course is study of 3D of Vector Algebra, Limit, Continuity, Differential and

Integration of Real–Valued Function, Applications of Integra and Improper Integral.

วิชาบังคับก่อน : EN1107 คณิตศาสตร์วิศวกรรม 1
การประยุกต์มากขึ้นของชิงอนุพันธ์ รูปแบบไม่กาหนด การนาเข้าสู่สมการเชิงอนุพันธ์และ การ
ประยุกต์ คณิตศาสตร์อุปมาน ลาดับ อนุกรมของจานวน การกระจายอนุกรมเทเลอร์ของฟังก์ชันพื้ นฐาน การ
อินทิเกรตเชิงตัวเลข พิกัดเชิงขั้ว แคลคูลัสของฟังก์ชันค่าจริงของสองตัวแปร
This course is the study of Advance of Differential Equation, Indeterminate Forms,
Applied Mathematic of Induction, Sequences, Series of Real Numbers, Taylor Series,
Numerical Integrations, Polar Coordinate and Calculus of Real–Valued Function.

เส้นตรง ระนาบและพื้นผิวในสเปส 3 มิติ แคลคูลัสของฟังก์ชันค่าจริงของหลายตัวแปรและการ
ประยุกต์ การแปลงลาปลาซอนุกรมและอินทิกรัลฟูริเยร์ และการประยุกต์
This course is study of 3D Space of Linear Plane and Surfaces, Calculus and
Application of Real-Valued Functions, Transform and Application of Lagrangian and Integral
Fourier.
2.2 กลุ่มวิชาชีพบังคับ ไม่น้อยกว่า 69 หน่วยกิต

EN1201 เขียนแบบวิศวกรรม 3(2-3-6)
Engineering Drawing
ศึกษาเกี่ยวกับการอ่านแบบ การเขียนภาพฉาย ภาพประกอบ การตัดภาพแบบต่างๆ การเขียนแบบ
แผ่นคลี่ การกาหนดขนาดแบบ การสเกตแบบด้ว ยมือ การเลือกชิ้นส่วนมาตรฐาน การใช้คอมพิวเตอร์มา
ช่วยในการเขียนแบบและออกแบบโดยใช้โปรแกรมสาเร็จรูป
This course is study of Drawing, Orthographic Views, illustration, Crop, Sheet Metal
Drawing, Dimension, Free Hand Sketching, Selection of Standard part, Using of computer to
help in drawing and designing and Using Software Package.
34
EN1202 การโปรแกรมคอมพิวเตอร์ 3(2-3-6)

Computer Programming
ศึกษาเกี่ยวกับแนวคิดและองค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์ การเชื่อมต่อ (Interaction) ระหว่าง
ฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ การประมวลผลข้อมูลทางอิเล็กทรอนิกส์ วิธีการออกแบบและพัฒนาโปรแกรม การ
เขียนโปรแกรมด้วยภาษาระดับสูง การประยุกต์ใช้โปรแกรมสาเร็จรูปทางวิศวกรรม
This course learns about the concepts and components of computer systems,
Interaction between hardware and software, Electronic data processing, How to Design and
Develop a Program, Advanced Computer programming and Application of Engineering
Software.
EN2201 วัสดุวิศวกรรม 3(3-0-6)

Engineering Materials
ศึกษาเกี่ยวกับ วัสดุวิศวกรรม เช่น โลหะ พลาสติก ยางมะตอย ไม้ คอนกรีต และวัสดุเชิงประกอบ
แผนภาพสมดุลเฟส และการแปลความหมาย การทดสอบสมบัติต่าง ๆ ของวัสดุวิศวกรรม และการแปล
ความหมาย การศึกษาโครงสร้าง มหภาคและจุลภาคที่เกี่ยวกับสมบัติของวัสดุวิศวกรรม กระบวนการผลิต
ผลิตภัณฑ์โดยการใช้วัสดุวิศวกรรม
This course learns about Engineering Materials such as metal plastic asphalt wood
concrete and composite materials, Phase Diagram and Interpretation, Testing and
Interpretation of engineering materials, Study of Macro and micro Structure related with the
properties of engineering materials, Production of Product by using the engineering materials.
35
ENxxxx หลักการพื้นฐานทางวิชาชีพวิศวกรรม 3(3-0-6)

Principle of Engineering Profession
การวิเคราะห์ วงจรกระแสตรงและกระแสสลับเบื้ องต้น แนะนาเครื่องจักรกลไฟฟ้า อาทิ เครื่อง
กาเนิดไฟฟ้า มอเตอร์ไฟฟ้า และการนาไปใช้งาน แนะนาเครื่องมือวัดพื้นฐานทางไฟฟ้า โครงสร้างของระบบ
ไฟฟ้ากาลังการวิเคราะห์แรง สมดุล ความเสียดทานแห้ง การปรับสมการสมดุลกับโครงกรอบและเครื่องจักรกล
กลศาสตร์ของไหลเบื้องต้ น กฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน หลักของงานและพลังงานคาอุปสรรค์และหน่วยวัด
ตรีโกณมิติและพีทาโกรัส สั ญ ลักษ์และอุป กรณ์ ด้านความปลอดภัยเบื้องต้นแนะนาความรู้ในภาพรวมของ
เทคโนโลยีสารสนเทศประกอบไปด้วย ภาพจาลองของระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ ความสาคัญของข้อมูลและ
องค์การ การรักษาความมั่นคงของสารสนเทศ อินเทอร์เน็ตเวิร์ดไวด์เว็บ ผลกระทบที่เกิดต่อสังคม
Basic D.C. and A.C. circuit analysis; introduction to electrical machinery; generators,
motors and their uses; introduction to some basic electrical instruments; Electrical power
system structure;Basic Principles of Engineering Mechanics : Analysis of forces, equilibrium,
dry friction, adaptation of equilibrium equations to frame and machines, introduction to fluid
mechanics, kinematics of particles and rigid bodies in plane, Newton's laws, principles of
work and energy.Prefixes and SI base unit. Trigonon and Pythagoras. Intro Safety Guard and
Safety Symbol.Pervasive themes in information technology including information technology
and system model, data and information, information security, Internet and World Wide
Web, social impact.
MExxxx กลศาสตร์วิศวกรรม 3(3-0-6)

Engineering Mechanics
หลักการเบื้องต้นของกลศาสตร์ ระบบแรง ผลลัพธ์ของแรง การสมดุล การวิเคราะห์โครงสร้าง แรง
ภายใต้ของไหลที่อยู่นิ่ง จลนศาสตร์และจลนพลศาสตร์ของอนุภาคและ วัตถุแข็งเกร็ง กฎการเคลื่อนที่ข้อที่สอง
ของนิวตัน งานและพลังงาน การดลและโมเมนตัม
Principles of mechanics; force systems; resultant force; equilibrium; structural
analysis; fluid statics; kinematics and kinetics of particles and rigid bodies; Newton’s second
law of motion; work and energy; impulse and momentum
36

งานพื้นฐานทางด้านวิศวกรรมที่เกี่ยวข้องกับเครื่องมือกล การใช้เครื่องมือวัด การฝึกทักษะทางฝีมือให้
เกิดความชานาญงานโลหะ ประกอบด้ วย งานตะไบ การอ่านแบบ และการร่างแบบ งานเจาะ งานรีมเมอร์
รู เจาะ งานเลื่ อ ย งานตั ด เกลี ย วด้ ว ยมื อ งานเชื่ อม ตลอดจนเครื่อ งมื อและอุ ป กรณ์ ต่ างๆ กฎและความ
ปลอดภัยในโรงงานเกี่ยวกับการใช้เครื่องมือเครื่องจักร
Basic engineering about machine tools; using of measurement instruments; filing;
drilling basic; making screw system; instrument and equipment

งานพื้นฐานทางด้านวิศวกรรมที่เกี่ยวข้องกับงานไฟฟ้าพื้นฐาน วงจรไฟฟ้าเบื้องต้น เครื่องมือ และ
วิธีการวัดทางไฟฟ้าการเดินสายไฟฟ้า การต่อไฟฟ้ากระแสตรงกระแสสลับ การต่อวงจรไฟฟ้าแสงสว่าง วงจร
กาลัง หลักการเปลี่ยนพลังงานไฟฟ้าเป็นงานกล หลักการทางาน การใช้ การควบคุมและการป้องมอเตอร์ 1
เฟส และ มอเตอร์ 3 เฟส ศึกษาอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้น
Basic knowledge for engineering with the required supporting knowledge of electrical
system; wiring practices; basic direct current (D.C. ) and alternating current (A.C.); introduction
to some basic electronics circuits and components; soldering; making Print Circuit Board (
PCB ) and welding processes
MExxxx ปฎิบัติการการผลิต 1(0-3-2)

Manufacturing Processes Training
วิชาบังคับก่อน : ME4301 กรรมวิธีการผลิต หรือเรียนร่วมกัน
ปฏิบัติการขึ้นรูปโลหะด้วยเครื่องจักรต่างๆ ในงานอุตสาหกรรมให้เกิดความชานาญ เช่น เครื่องเจาะ
เครื่องกลึง เครื่องไส เครื่องกัด เครื่ องเจียระไน การลับเครื่องมือมีคม การปรับปรุงคุณภาพวัสดุ ศึกษา
วิวัฒ นาการของเครื่องจั กรกลภายในโรงงานอุตสาหกรรม องค์ประกอบและการทางานของเครื่องจักรกล
ซีเอ็นซี การกาหนดแนวแกน ระบบโคออดิเนต 2 แกน และ 3 แกน และการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น
Metal forming operations in various industrial applications such as drilling machine,
lathe machine, milling machine and grinding machine, Tool sharpening, Material Quality
Improvement, Study of the evolution of machinery within the factory, The Composition and
Function of CNC machining, Defining of Coordinate of 2-axis and 3-axis.
37
MExxxx ปฏิบัติการด้านของแข็ง 1(0-3-2)
Engineering Mechanics Laboratory

ทาการทดลองต่าง ๆ ในสาขาวิศวกรรมเครื่องกล โดยเน้นด้านกลศาสตร์ของวัสดุ และกลศาสตร์
วิศวกรรม การทดสอบวัสดุเพื่อหาคุณสมบัติทางกล และการใช้เครื่องมือวัดภาคปฏิบัติการที่ เกี่ยวข้องในด้าน
กลศาสตร์ของวัสดุ เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจ ความรู้พื้นฐาน และเพื่อให้เกิดความคุ้นเคยกับเครื่องมือพื้นฐาน
เสริมสร้างความเข้าใจในวิชาทฤษฎี และแนวคิดในการออกแบบทางวิศวกรรม โดยนักศึกษาจะต้องทางาน
ร่วมกันเป็นกลุ่ม
This course is practicing about experiments mechanical engineering, which focuses
on the mechanics of the material, engineering mechanics materials, testing for Mechanical
Properties and the using of instrumentation related to the mechanics of materials. These
practicing are to understand the basic knowledge, to get familiar with basic tools, enhance
understanding in theoretical and engineering design concepts via group works.
MExxxx ปฏิบัติการด้านของไหล 1(0-3-2)

Fluid Mechanics Laboratory
ทาการทดลองต่าง ๆ ในสาขาวิศวกรรมเครื่องกล โดยเน้นด้านขบวนการของของไหล และการใช้
เครื่องมือวัดภาคปฏิบัติการที่เกี่ยวข้องกับของไหล เพื่อเสริมสร้างให้มีความเข้าใจความรู้พื้ นฐาน และเพื่อให้
เกิดความคุ้นเคยกับเครื่องมือพื้นฐาน เสริมสร้างความเข้าใจในวิชาทฤษฎี และพื้นฐานในการออกแบบทาง
วิศวกรรม โดยนักศึกษาจะต้องทางานร่วมกันเป็นกลุ่ม
on the fluid mechanics. These practicing are to understand the basic knowledge, to get
familiar with basic tools, enhance understanding in theoretical and engineering design
concepts through group works.
38
MExxxx ปฏิบัติการด้านความร้อน 1(0-3-2)

Heat Laboratory
ทาการทดลองต่าง ๆ ในสาขาวิศวกรรมเครื่องกล โดยเน้นด้านขบวนการทางความร้อน การถ่ายเท
ความร้อน การปรับอากาศ พื้นฐานการสั่นสะเทือนทางกล และไจโรสโคป และการใช้เครื่องมือวัดภาคปฏิบัติ
การที่ เกี่ยวข้อง เพื่อเสริ มสร้างให้ มี ความเข้าใจความรู้ พื้ นฐาน และเพื่ อให้ เกิดความคุ้นเคยกับ เครื่องมื อ
พื้นฐาน เสริมสร้างความเข้าใจในวิชาทฤษฎี และพื้นฐานในการออกแบบทางวิศวกรรม โดยนักศึกษาจะต้อง
ทางานร่วมกันเป็นกลุ่ม
on heat transfer, air conditioning system, basic mechanical vibration and gyroscope. These
practicing are to understand the basic knowledge, to get familiar with basic tools, enhance
understanding in theoretical and engineering design concepts through group works.
ME1202 เขียนแบบเครื่องกลด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ 1(0-3-2)

Mechanical Drawing whit Computer Programming
วิชาบังคับก่อน : EN1201 เขียนแบบวิศวกรรม
การใช้คอมพิวเตอร์ซอฟต์แวร์ช่วยในการเขียนแบบรูปทรงเรขาคณิต การเขียนแบบ 3 มิติ การให้
ขนาดมิติแบบ การกาหนดสัญลั กษณ์ในงานแบบ เทคนิคในการย่อ /ขยาย การย้ายตาแหน่ง การหมุนภาพ
การตั้งค่าคุณสมบัติต่างๆ ในการเขียนแบบ การใช้เครื่องมือแก้ไขแบบ การประกอบแบบ การระเบิดแบบ การ
เขียนแบบเพื่อการสั่งงาน รวมถึงการโต้ตอบและการตัดต่อเชื่อมโยงกับผู้ใช้
The using Computer for designing the geometric drawing, 3D drawing, dimensioning,
defining the symbol in drawing. technique for zoom, location moving, Image Rotation,
Setting Properties in writing, the using the edit tool, assembly and explosive writing, writing
for work order, interaction and editing links with users.
ME2202 กลศาสตร์ของไหล 3(3-0-6)

Fluid Mechanics
คุณสมบัติของของไหล สมดุลของของไหลที่อยู่นิ่ง สมการของเบอร์นูลลี สมการของความต่อเนื่อง
และการเคลื่อนที่ สมการโมเมนตัมและพลังงาน ความสัมพันธ์ของความเค้น ความเครียดของของไหล การ
วิเคราะห์มิติและความคล้ายทางชลศาสตร์ การวัดการไหล การไหลในท่อ ความดันสูญเสียในการไหล การไหล
แบบราบเรียบและแบบปั่นป่วน ตัวประกอบการเสียดทาน การสูญเสียความดันในข้องอ และข้อต่อ
39
This course is the study of Fluid properties, Static fluid balance, Bernoulli's
equation, Equations of continuity and motion, Momentum and energy equations,
Relationship of stress and strain for fluid, Dimensional and hydraulic analysis, flow
measurement, flow in the pipe, pressure drop in flow Smooth flow and turbulence Friction
factor Loss of pressure in joints and joints.
ME2203 เทอร์โมไดนามิกส์ 3(3-0-6)

Thermodynamics
วิชาบังคับก่อน : EN1101 ฟิสิกส์สาหรับวิศวกร 1
คานิ ยามและข้อกาหนดทั่ว ไปทางเทอร์โมไดนามิกส์ กฎข้อที่ห นึ่ง และกฎข้อที่ส องของเทอร์โม
ไดนามิกส์ คุณสมบัติของสารบริสุทธิ์ งานและความร้อน แก๊สอุดมคติ วัฏจักรคาร์ โน กระบวนการต่างๆ
ทางเทอร์โมไดนามิกส์ กฎข้อที่สองของเทอร์โมไดนามิกส์ เอนโทรปี้ พลังงาน พื้นฐานการถ่ายโอนความ
ร้อน การเปลี่ยนรูปพลังงาน การวิเคราะห์งานและประสิทธิภาพของวัฏจักร
Definitions and general terms of thermodynamics. Rule one And the second law of
thermodynamics. Pure substance Work and heat the ideal gas, the Carno cycle. Processes
Thermodynamic The second law of thermodynamic entropy, fundamental energy, heat
transfer. Energy transformation Job analysis and cycle efficiency.
ME2205 กลศาสตร์ของวัสดุ 3(3-0-6)

Mechanics of Materials
วิชาบังคับก่อน : EN2202 สถิตยศาสตร์วิศวกรรม หรือเรียนร่วมกัน
แรงภายใน ความสัมพันธ์ของความเค้นและความเครียด และการเปลี่ยนแปลงรูปร่าง ภาชนะรับ
ความดัน หมุดย้า รอยเชื่อม การบิดของเพลา การเขียนไดอะแกรมของแรงเฉือ นและโมเมนต์ดัดในคาน การ
หาความเค้นดัดในคาน การหาความเค้นเฉือนในคาน การรวมความเค้นตรงและความเค้นดัด การวิเคราะห์
ความเค้นตามวิธีของ Mohr’s Circle การหาระยะแอ่นของคาน การโก่งงอของเสาสูง ทฤษฎีการพัง
Strength within the relationship of stress and strain. And shape changes Pressure
vessel rivets, welds, shaft twist Drawing diagrams of shear and bending moment in beams.
Finding bending stress in beams Finding shear stress in beams Combination of straight and
bending stresses. Mohr's Circle stress analysis. Finding the distance of the beam. The bending
of the high post, the theory of caving.
40
ME3204 การสั่นสะเทือนทางกล 3(3-0-6)

Mechanical Vibration
วิชาบังคับก่อน : ME2204 พลศาสตร์วิศวกรรม
บทนาเกี่ยวกับการสั่นสะเทือนทางกล ระบบที่มีระดับขั้นความอิสระในการเคลื่อนที่ขั้นเดียว การ
สั่นสะเทือนแบบบิดหมุนไปมา การสั่นสะเทือนแบบอิสระและแบบบังคับ วิธีระบบสมมูล ระบบที่มีระดับขั้น
ความอิสระในการเคลื่อนที่หลายขั้น วิธีและเทคนิคในการลดและควบคุมการสั่นสะเทือน
Introduction to Vibration Mechanical A system with a single level of freedom of
movement. Twisted vibration Free and forced vibration How Equivalent Systems A system
with several degrees of freedom of movement. Methods and techniques for reducing and
controlling vibration.
ME3205 การถ่ายเทความร้อน 3(3-0-6)

Heat Transfer
วิชาบังคับก่อน : ME2202 กลศาสตร์ของไหล และ ME2203 เทอร์โมไดนามิกส์
หลักการถ่ายเทความร้อน โดยการนา การพา และการแผ่รังสี การถ่ายเทความร้อนอย่างสม่าเสมอ
ในระบบที่มีหนึ่ง สองและสามมิติ การพาความร้อนโดยวิธีอิสระและโดยวิธีบังคับ คุณลักษณะการดูดกลืนและ
การแผ่กระจายพลังงานความร้อนของวัตถุดา ชั้นชิดผิวแบบราบเรียบ และปั่นป่วนกับการถ่ายเทความร้อนของ
การไหลในท่อ การเดือดและการควบแน่น การออกแบบเครื่องแลกเปลี่ยนความร้อน เช่น เครื่องผลิต ไอน้า
เครื่องระเหย หอระบายความร้อน
Principles of heat transfer by conductivity and radiation. Heat transfer evenly in one
system with one. Two and three dimensional Convection by independent and forced
method Absorption and heat dissipation properties of black objects. Flat surface layer And
turbulent with the heat transfer of the flow in the pipe. Boiling and condensation Design of
heat exchangers, such as steam generators, evaporators, cooling towers.

Machine Design 1
วิชาบังคับก่อน : ME2205 กลศาสตร์ของวัสดุ หรือเรียนร่วมกัน
หลักการพื้นฐานการออกแบบชิ้นส่วนเครื่องกล คุณสมบัติของวัสดุ ทฤษฎีความเสียหายของวัสดุ การ
ออกแบบชิ้นส่วนเครื่องจักรกลอย่างง่าย เช่น หมุดย้า การยึดด้วยสลักเกลียว ลิ่มและสลัก เพลา สปริง สก
รูส่งกาลัง คัปปลิ้ง
41
Basic principles of mechanical component design Material properties Material

damage theory Simple mechanical parts design such as rivets, wedge bolts and spring bolts,
screws, couplings, couplings
ME3209 กลศาสตร์เครื่องจักรกล 3(3-0-6)

Mechanics of Machinery
วิชาบังคับก่อน : ME2204 พลศาสตร์วิศวกรรม หรือเรียนร่วมกัน
การเคลื่ อ นที่ ระนาบการเคลื่ อ นที่ ความเร็ว ความเร่ ง ความเร็ ว และความเร่ งของเครื่ อ งจั ก ร
ความเร็วและความเร่งของชุดเฟือง ลูกเบี้ยวและตัวตาม การวิเคราะห์แรงสถิต และแรงพลศาสตร์ การถ่วงดุล
ของมวลหมุนและมวลเคลื่อนที่ไปกลับ
Movement Plane, velocity, acceleration, acceleration and acceleration of machinery
Speed and acceleration of gear set Cam and follower Static force analysis And dynamic
force Counterbalance of rotational mass and mass.
ME3210 การทาความเย็นและการปรับอากาศ 3(3-0-6)

Refrigeration and Air Conditioning
วิชาบังคับก่อน : ME2203 เทอร์โมไดนามิกส์
ความรู้พื้นฐานการทางานของระบบทาความเย็น การเปลี่ยนแปลงสถานะของระบบอัดไอ วัฏจักร
การทาความเย็น วิเคราะห์ส่วนต่างๆ ของระบบการทาความเย็น คุณสมบัติของสารทาความเย็น คุณสมบัติ
ของไซโครเมตริก หอระบายความร้อน การทาความเย็นแบบดูดกลืน การออกแบบคานวณภาระของระบบ
ทาความเย็น การสร้างห้องเย็น การแช่แข็งอาหาร การคานวณและประเมิน ภาระของระบบปรับอากาศ การ
กระจายอากาศและการออกแบบระบบท่ออากาศ
Basic knowledge of the cooling system. Changing the status of the vapor
compression system Cooling cycle Analyze parts of the cooling system Properties of
refrigerant Properties of cyclometric Cooling tower Absorption cooling Design of cooling load
calculation Creating a cold room Food freezing Calculate and evaluate the load of the air
conditioning system. Air distribution and air duct design.
42
ME3212 การฝึกงานวิศวกรรมเครื่องกล 0(0-300 ชม.)

Industrial Training
วิชาบังคับก่อน : เป็นนักศึกษาชั้นปีที่ 3 หน่วยกิตสะสมไม่น้อยกว่า 60 % ของหลักสูตร
ฝึกงานด้านวิศวกรรมเครื่องกลในหน่วยงานของรัฐ เอกชน หรือในห้องปฏิบัติการของมหาวิทยาลัย
เป็นเวลาไม่น้อยกว่า 300 ชั่วโมง
Mechanical engineering internships in public, private, or university labs for no less
than 300 hours.

Mechanical Design 2
วิชาบังคับก่อน : ME3208 การออกแบบเครื่องกล 1
ศึกษาส่วนประกอบและออกแบบชิ้นส่วนเครื่องจักรกลที่ซับซ้อน ระบบส่งกาลังเครื่องจักรกล เช่น
ชุดเฟืองส่งกาลัง หรือระบบสายพานส่งกาลัง เป็นต้น การออกแบบเฟืองตรง เฟืองเฉียง เฟืองดอกจอก ชุด
เฟืองหนอน เจอร์นัลแบริ่ง เบรก คลัตช์ สายพานและโซ่ การวิเคราะห์ออกแบบเพลาและแบริ่ง
Study components and design complex mechanical components. Mechanical
transmission systems such as power transmission Gear design, gear, sprocket, gears,
sprockets, sprockets, worm gear, bearings, brake clutches, belt and chain analysis, shaft and
bearing design.
ME4202 การควบคุมกาลังของของไหล 3(3-0-6)

Fluid Power Control
บทนาเกี่ยวกับระบบนิวเมติกส์และไฮดรอลิกส์ ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับคุณสมบัติของลมอัด การ
ออกแบบ และการท างานของอุ ป กรณ์ นิ ว เมติกส์ ต่ าง ๆ สั ญ ลั กษณ์ ม าตรฐาน ISO วงจรพื้ นฐาน หลั กการ
พื้ น ฐานเกี่ ย วกั บ วิ ศ วกรรมควบคุ ม ประเภทของการควบคุ ม การตั ด สั ญ ญาณด้ ว ยวิ ธี อื่ น ๆ การควบคุ ม
แบบต่อเนื่อง ระบบความปลอดภัยต่าง ๆ ของวงจรควบคุม ระบบนิวเมติกส์ไฟฟ้า และการควบคุมนิวเมติกส์
ไฟฟ้า การประยุกต์ใช้งานโดยการออกแบบวงจร พื้นฐานทางฟิสิกส์ที่เกี่ยวข้องกับ ระบบไฮดรอลิกส์ อุปกรณ์
และการทางานของอุป กรณ์ไฮดรอลิกส์ต่าง ๆ สัญลักษณ์ของอุปกรณ์ วงจรพื้นฐานและการควบคุม ระบบ
ความปลอดภัยต่าง ๆ ของวงจรควบคุม การออกแบบวงจรพื้นฐานและวงจรต่อเนื่องโดยใช้อุปกรณ์ไฮดรอลิกส์
ไฟฟ้า
43
Introduction to Pneumatics and Hydraulics Basic knowledge of compressed air

properties, Design and operation of various pneumatic devices ISO symbol Basic circuit Basic
principle Control engineering Other type of signaling control. Continuous control. Safety
systems of the control circuit. Electromechanical Pneumatics and pneumatic control electric
Application by circuit design Fundamentals of Hydraulics-related Physics. Equipment and
functions of various hydraulic devices. Symbol of equipment. Basic Circuits and Controls
Safety systems of the control circuit. Basic and Continuous Circuit Design Using Hydraulic
Electric Devices.
ME4203 ปฏิบัติการควบคุมกาลังของของไหล 1(0-3-2)

Fluid Power Control Laboratory
วิชาบังคับก่อน : ME4202 การควบคุมกาลังของของไหล หรือเรียนร่วมกัน
ปฏิบัติการในห้องปฏิบัติการ ทาการทดลองต่อวงจร และอุปกรณ์ของระบบนิวเมติกส์และไฮดรอ
ลิกส์เพื่อให้สัมพันธ์กับการเรียนการควบคุมกาลังของของไหล
Laboratory Practices on circuit, neumatics and hydraulics equipment to relate with
fluid power control learning.

Mechanical Engineering Project 1
วิชาบังคับก่อน : เป็นนักศึกษาชั้นปีที่ 4 หน่วยกิตสะสมไม่น้อยกว่า 60 % ของหลักสูตร
ศึกษาโครงงานหรือปัญหาที่น่าสนใจที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพวิศวกรรมเครื่องกล และทาการแก้ปัญหา
นั้นโดยใช้หลักการแก้ปัญหาทางวิศวกรรมอย่างเป็นระบบ การกาหนดเรื่องและขอบเขตของโครงงานให้เป็นไป
โดยตกลงกันระหว่างอาจารย์ที่ปรึกษากับนักศึกษา โดยความเห็นของคณะกรรมการของภาควิชา นักศึกษา
ต้องเขียนรายงานความก้าวหน้า และมีการเสนอโครงงานในที่ประชุมต่อคณะกรรมการ
Study interesting projects or problems related to mechanical engineering profession.
And solve that problem using a systematic engineering solution. Assignment of the subject
and scope of the project is agreed upon between the faculty advisor and the student. By
the opinion of the department's board. Students must write progress reports. The project is
presented to the Board of Directors.
44

Mechanical Engineering Project 2
วิชาบังคับก่อน : ME4204 โครงงานวิศวกรรม 1
เป็นโครงงานต่อเนื่องจากวิชาโครงงานวิศวกรรมเครื่องกล 1 นักศึกษาต้องทาโครงงานด้วยแนวทาง
เดีย วกัน จนบรรลุ วัตถุป ระสงค์ของโครงงานที่ ได้ นาเสนอและได้รับ การอนุมัติไปแล้ ว นักศึกษาต้องเขียน
รายงานฉบับสมบูรณ์และ เสนอโครงงานในที่ประชุมต่อคณะกรรมการ
It is a continuation of the project of mechanical engineering projects. To achieve
the objectives of the project has been proposed and approved. Students must write a
complete report and Present the project to the board of directors.
ME4206 วิศวกรรมโรงจักรต้นกาลัง 3(3-0-6)

Power Plant Engineering
หลั ก การการเปลี่ ย นรู ป ของพลั งงานและแนวคิ ด ที่ ส ามารถน าพลั งงานมาใช้ ป ระโยชน์ ได้ การ
วิเคราะห์เชื้อเพลิงและการเผาไหม้ และศึกษาถึงส่วนประกอบของไอน้า โรงจักรผลิตกาลังที่ใช้เครื่องยนต์กังหัน
ก๊าซและเครื่องยนต์เผาไหม้ภายใน วัฏจักรผสมและโคเจนเนอเรชัน โรงจักรผลิตกาลังที่ใช้พลังน้า โรงจักรผลิต
กาลังที่ใช้พลังงานนิวเคลียร์ การควบคุมและเครื่องมือวัด เศรษฐศาสตร์ของโรงจักรผลิตกาลังและผลกระทบที่
มีต่อสิ่งแวดล้อม
Principles of transforming energy and ideas that can bring energy into use. Fuel
Analysis and Burning and study the components of steam. Power generating plant using gas
turbine engine and internal combustion engine. Mixed cycle and cognition Hydropower plant
Nuclear power plant Control and measuring tools The economics of power plants and their
impact on the environment.

Manufacturing Processes
วิชาบังคับก่อน : ME1201 ปฏิบัติการฝึกฝีมือ
กรรมวิธีการผลิ ต แบบต่างๆ เช่ น การหล่ อ การขึ้น รูป โลหะแผ่ น การปาดผิ ว การเชื่อ ม การใช้
อุปกรณ์ เครื่องมือและเครื่องจักรในการผลิต ความสัมพันธ์ของกรรมวิธีการผลิตกับการออกแบบ การเลือก
วัสดุ และการคานวณค่าใช้จ่ายในกรรมวิธีการผลิต
45
This course is study of Manufacturing Process such as casting, sheet metal forming,
surface plating and welding, The using of Equipment Tools and machinery for Production,
The relationship of the process and design, Material Selection and the calculation of
Production Costs.
ME4315 วิธีการไฟไนต์เอลิเมนต์สาหรับวิศวกรรมเครื่องกล 3(3-0-6)

Finite Element Method in Mechanical Engineering
หลักการเบื้องต้นของวิธีการไฟไนต์เอลิเมนต์ การประยุก ต์ใช้วิธีไฟไนต์เอลิเมนต์ในการแก้ปัญหาทาง
วิศ วกรรมเครื่ อ งกล ปั ญ หาโครงสร้ างแบบโครงถั ก ปั ญ หาโครงสร้างแบบเฟรม ปั ญ หาความเค้ น และ
ความเครียดในระนาบ ปัญหาการสั่นสะเทือนทางกล ปัญหาด้านการถ่ายเทความร้อน ปัญหากลศาสตร์ของ
ไหล การใช้ซอฟต์แวร์ทางไฟไนต์เอลิเมนต์
This course is the study of Basic Finite Element Method and its Application for
solving the mechanical engineering problems, Problems of Truss and Frame Structure, Plane
Stress and Plane Strain Problems, Mechanical Vibration Problems, Heat Transfer Problems,
Fluid Mechanics Problems, The Using of Finite Element Software.
MExxxx การออกแบบและวิเคระห์ปัญหาโดยคอมพิวเตอร์ 3(2-3-6)

Computer Aided Mechanical Engineering Design
การใช้ ค อมพิ ว เตอร์ ใ นการออกแบบและวิ เคราะห์ ปั ญ หาทางวิ ศ วกรรมเครื่ อ งกล การสร้ า ง
แบบจาลองทางกายภาพและการจาลองปัญหาทางวิศวกรรมเครื่องกล รวมไปถึงการประยุกต์ใช้อมพิวเตอร์
ในทางวิศวกรรมเครื่องกล
Use of computer for design and analysis of mechanical engineering problems.
Physical modeling and simulations of mechanical engineering problems and related
applications.
46
2.2 กลุ่มวิชาชีพเลือก ไม่น้อยกว่า 15 หน่วยกิต

2.2.1 กลุ่มวิชา Automotive
Fundamentals of Engine
วิชาบังคับก่อน: ไม่มี
ศึกษาส่วนประกอบ ระบบ หลักการทางานของเครื่องยนต์ชนิดมีลูกสูบแบบ 2 จังหวะ และ 4 จังหวะ
การจุดระเบิดด้วยการอัดอากาศและการจุดระเบิดด้วยประกายไฟ หลักการทางานของเครื่องยนต์ชนิดไม่มี
ลู ก สู บ และแบบลู ก สู บ หมุ น กลไกการท างานของเครื่อ งยนต์ และการเปลี่ ยนรูป พลั งงานของเครื่อ งยนต์
เครื่องมือเบื้องต้นและการปฏิบัติถอดประกอบชิ้นส่วนเครื่องยนต์
Study the components of two-stroke and four-stroke engines. Ignition with
compressed air and spark ignition. Principle of non-piston engine And rotary piston. Engine
mechanism and engine power conversion. Introduction to engine and engine assembly.

Internal Combustion Engines
การวิเคราะห์ทางเทอร์โมไดนามิกส์ของเครื่องยนต์ที่สันดาปด้วยการจุดระเบิดด้วยประกายไฟฟ้า และ
ด้ ว ยการอั ด ก๊ า ซ การวิ เคราะห์ ป ริ ม าณอากาศ และเชื้ อ เพลิ ง ไอเสี ย แล ะการควบคุ ม การค านวณ
ประสิทธิภาพของเครื่องยนต์ภายใต้ภาระต่าง ๆ และการทดสอบ การซูเปอร์ชาร์จและการหล่อลื่น
Thermodynamic analysis of combustion engine by electric ignition. And with air
compression. Air volume analysis and the fuel and exhaust control. Calculation of engine
performance. Supercharging and lubrication.
ME4302 วิศวกรรมยานยนต์ 3(3-0-6)

Automotive Engineering
วิชาบังคับก่อน : ME2204 พลศาสตร์วิศวกรรม
หลักการทางานของเครื่องยนต์แก๊สโซลีน ดีเซล การหากาลังจากเครื่องยนต์ แรงต้านทานการเคลื่อนที่
ของรถยนต์แรงฉุดลาก ความสัมพันธ์ระหว่างรอบของเครื่องยนต์กับความเร็วของรถยนต์ การหาอัตราการทด
ของเกียร์ การกระจายน้าหนักของรถยนต์ เสถียรภาพการทรงตัวในทางลาดของรถยนต์ การหาอัตราเร่งสูงสุด
และปฏิกิริยาโต้ตอบเมื่อขับเคลื่อนล้อหน้า ขับเคลื่อนล้อหลัง และขับเคลื่อนสี่ล้อ เสถียรภาพการทรงตัวของ
รถยนต์ขณะขับเลี้ยว ระบบขับเลี้ยว ระบบส่งถ่ายกาลัง ระบบเบรก ระบบรองรับการสั่นสะเทือนของรถยนต์
47
Principles of gasoline and diesel engines. Power from the engine. Vehicle resistance
force traction drag. The relationship between engine speed and car speed. Finding gear
ratios. Weight distribution of the car. Stability stability in car ramp. Finding the maximum
acceleration and interactivity when driving the front wheel. Rear wheel drive and four wheel
drive. Stability of the car while driving. Steering system Braking system. The vibration of the
car.

Thermal System Design
แนวคิดเบื้องต้นของอุณหพลศาสตร์การประยุกต์ใช้กฎข้อที่หนึ่ง และกฎข้อที่สองของอุณหพลศาสตร์
กับระบบทางความร้อน การถ่ายเทความร้อน การออกแบบระบบให้ทางานได้ ซึ่งเกี่ยวข้องกับวัฏจักรการทางาน
ของกลจักรความร้อน ระบบทาความเย็น กังหันไอน้า กังหันก๊าซ เครื่องควบแน่น และเครื่องยนต์แบบลูกสูบชัก
การวิเคราะห์เชิงเศรษฐศาสตร์ การประเมินราคา การสร้างสมการจากข้อมูลการจาลองระบบ และการ
ออกแบบ
Introduction to thermodynamics, the application of the first law. And the second law
of thermodynamics with heat. Heat transfer. System design workable which relates to the
cycle of heat engine operation. Cooling system, Steam turbine, Gas turbine, Condenser and
the plunger engine. Economic analysis, Appraisal. Equation Generation from System
Simulation Data and design.

Aerodynamics
วิชาบังคับก่อน : ME2202 กลศาสตร์ของไหล
การไหลอย่างสม่าเสมอของของไหลในอุดมคติ การไหลวน การไหลหมุนและการไหลไม่หมุนอย่าง
สม่าเสมอ ศักยความเร็วและฟังก์ชั่นเส้นกระแส การไหลในสองมิติ การยกของปีกชั้นชิดผิวบน แพนอากาศ
และทฤษฎีของปีก
Study about Laminar flow and Turbulent flow. Rotation Flow and flow do not rotate
consistently. Flow rate potential. Flow in two dimensions. Lift of wing. And the theory of
wing.
48

Automatic Control
หลักการควบคุมทั่วไป คุณสมบัติของระบบควบคุมด้วยการป้อนกลับ แบบจาลองทางคณิตศาสตร์
ของส่วนประกอบมูลฐาน แบบจาลองทางคณิตศาสตร์ในสภาวะแปรผันของระบบป้อนกลับ การวิเคราะห์ไทม์
- โดเมน เสถียรภาพ การวิเคราะห์การแปลงด้วยความถี่ – โดเมน รูต – โลกัส ออกแบบระบบการป้อน
ข้ อ มู ล เข้ า - อ อ ก แ บ บ เชิ งเดี ยว เท ค นิ ค ก ารท ด แ ท น อ ย่ างง่ า ย ก ารค ว บ คุ ม ด้ ว ย PLC ห รื อ
ไมโครคอนโทรลเลอร์
General control principles. Controlled return system properties. Mathematical model
of elementary components. Mathematical model of feedback system variability. Time-
domain analysis of stability. Frequency-conversion analysis - root-locus. Design a single input
design. Simple substitution technique. PLC or microcontroller control.

Numerical Analysis in Mechanical Engineering
ทฤษฎีเบื้องต้นของการประมาณค่าคลาดเคลื่อนเชิงตัวเลข การหาผลเฉลยของสมการตัวแปรเดียว
การหาผลเฉลยของระบบสมการเชิงเส้นที่มีจานวนสมการเท่ากับจานวนตัวแปร การหาผลเฉลยของสมการไม่
เชิงเส้นด้วยการประเมินค่าในช่วงและนอกช่วง การหาอนุพันธ์และอินทิเกรต และการแก้สมการอนุพันธ์ ด้วย
ระเบียบวิธีเชิงตัวเลข
Basic theory of numerical error estimation. Finding the solution of a single-variable
equation. Finding the solution of the system of linear equations with the number of
equations equal to the number of variables. Finding solutions of nonlinear equations by
evaluating in and out of range. Derivative and Integral. Solving differential equations. With
numerical methodology.
49
2.2.2 กลุ่มวิชา Construction

ME4307 ระบบเครื่องกลในอาคาร 3(3-0-6)
Mechanical System for Building
แนวคิดเกี่ ย วกับ ระบบเครื่องกลในอาคาร ระบบการจ่ายน้า ระบบน้ าทิ้ง ระบบท่อแก๊ส ระบบ
ดับเพลิง ระบบป้องกันอัคคีภัย ระบบการปรับอากาศ และระบายอากาศ ระบบขนส่งในแนวดิ่งและระนาบ
เอียง ระบบแสงสว่าง ระบบควบคุมเสียงรบกวน ระบบสานักงานอัตโนมัติ
The concept of mechanical systems in buildings, Water distribution system, Waste
water, Gas pipe system, Sprinkler System, Fire protection, Air conditioning system, Ventilate,
Vertical and horizontal transport systems, Lighting system, Noise control, Office automation.

Piping System Design
เกณฑ์และมาตรฐานของระบบท่อ ระบบท่อประปาสาหรับอาคาร ระบบท่อไอน้าและคอนเดนเสท
การเพิ่มความดันของน้าในระบบท่อ หลักการคานวณหาขนาดของเครื่องสูบน้าหมุนเวี ยน การออกแบบระบบ
ท่อระบายน้าและท่ออากาศ การออกแบบท่อน้าร้อน การออกแบบระบบดับเพลิง
Criteria and standards of piping systems. Plumbing system for buildings. Steam and
condensate systems. Increasing the pressure of water in the piping system. Principles of
calculating the size of the rotary pump. Drainage system design. Air duct. Hot water pipe
design. Fire system design.

Fluid Machinery
สมบัติของเครื่องจักรกลของไหลชนิดต่า งๆ ทฤษฎีการไหลแบบแรงเหวี่ยง และการไหลตาม
แนวแกนการไหลในท่อเครื่องจักรกลกังหัน การไหลของของไหลอัดได้ การไหลของพลังงานและการควบคุม
การออกแบบเครื่องจักรกลของไหล แบบแรงเหวี่ยงและการไหลตามแกน การทดสอบเครื่องจักรกลของไหล
ระบบและอุปกรณ์ควบคุมการไหลของของไหล การออกแบบระบบ การเลือกใช้เครื่องจักรกลของของไหลใน
งานอุตสาหกรรม
50
Properties of fluid mechanics. Theory of centrifugal flow. Axial flow, flow in the
turbine tube, Flow of compressible fluid. Energy flow and control. Fluid Mechanics Design.
Centrifugal and axial flow. Fluid Machinery Testing. Fluid Flow Control Systems. System
design. Fluid Mechanics Selection in Industrial Applications.

Air Conditioning and Ventilation
แนวความคิดมูลฐานในการปรับอากาศ ไซโครเมตริก การคานวณหาภาระ การออกแบบท่อลม
และ การจ่ ายลม หลั กการระบายอากาศ การเจือจาง การควบคุมความร้อน การออกแบบระบบระบาย
อากาศ การควบคุมเสียงและความสั่นสะเทือน การควบคุมระบบปรับอากาศ
The concept of cyclometric conditioning. Calculation of burdens. Wind pipe design,
Air distribution, Principles of ventilation, Dilution, Heat control, Ventilation system design,
Sound and vibration control, Air conditioning control.

Energy Management
วิชาบังคับก่อน : ME3205 การถ่ายเทความร้อน หรือเรียนร่วมกัน
พลังงานและกาลัง แหล่งพลังงานทดแทนได้ และทดแทนไม่ได้ การใช้ประโยชน์จากแหล่งพลังงาน
หลักการดุลพลังงานเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพทางความร้อนในโรงงานอุตสาหกรรม การนาความร้อนสูญเสียมาใช้
ประโยชน์ หลักการผลิตไอน้าเพื่อกาเนิดต้นกาลังและแหล่งความร้อน การคานวณการใช้พลังงานในอาคาร
วิธีการลดการใช้พลังงานและการประหยัดพลังงาน การออกแบบระบบประหยัดพลังงาน การจัดการพลังงาน
ของระบบปรับอากาศ สถานการณ์พลังงาน แหล่งพลังงานทดแทนในรูปแบบต่างๆ ปริมาณสารอง วิธีการ
และการพัฒนาเพื่อใช้ประโยชน์
Energy and power. Renewable energy sources. Irreplaceable. Utilization of energy
sources. Principles of energy balances to improve thermal efficiency in industrial plants. The
loss of heat. Principles of steam generation for power generation and heat sources. Building
energy calculations. How to reduce energy consumption and save energy. Energy saving
design. Energy Management of Air Conditioning Systems. Energy situation. Alternative sources
of energy in various forms. Reserve amount. Method and development to exploit.
51

2.2.3 กลุ่มวิชา Control / Factory

ME4303 การบารุงรักษาเครื่องจักรกล 3(3-0-6)
Mechanical Total Productive Maintenance
ความจาเป็นในการวางแผนบารุงรักษาเครื่องจักรกล(TPM) หลักการพื้นฐานและขั้นตอนในการจัดทา
ระบบ TPM การคิดประสิทธิภาพโดยรวมของเครื่องจักรกล การวางแผนและสร้างระบบในการบารุงรักษา
เครื่องจักรกล การสร้างระบบการบริหารงานที่เกี่ยวข้องกับการผลิต การสร้างระบบการผลิตที่มีประสิทธิภาพ
โดยการบารุงรักษาและแก้ไขปัญหาด้วยตนเอง การทาแผนในการบารุงรักษาเครื่องจักร
The need for mechanical maintenance planning (TPM). Basic Principles and
Procedures for Making a TPM System. Overall mechanical performance thinking. Planning
and construction of mechanical maintenance systems. Creating management systems
related to production. Creating efficient production systems by maintaining and solving
problems manually. Planning for maintenance.
52

Machine Tool Engineering Design
วิชาบังคับก่อน : ME2207 การออกแบบเครื่องจักรกล 1
หลักการวิเคราะห์ชิ้นงานเพื่อกาหนดเครื่องมือ เครื่องมือจับยึดชิ้นงานและอุปกรณ์ที่เหมาะสมสาหรับ
การผลิต การขนถ่ายชิ้นงาน การใส่และถอดชิ้นงานบนอุปกรณ์จับยึด การกาหนดตาแหน่ง และการเลือก
พื้นผิวอ้างอิงของชิ้นงาน การเลือกใช้เครื่องมือและตัวจับยึดชิ้นงาน ประเภทและหลักการทางานของพันช์
ดาย และโมลด์ การออกแบบพันช์ ดาย และโมลด์ การวิเคราะห์ปัญหาที่เกิดกับผลิตภัณฑ์อันเนื่องมาจาก
เครื่องมือ และอุปกรณ์การจับยึด การแก้ไขและปรับปรุงที่เสียหายจากการใช้งาน
Principles of job analysis to determine the tool. Tool holders and accessories
suitable for production. Loading and unloading. Inserting and removing workpieces on the
grips, Placement. Selection of Reference Surface of Workpiece, Tool and Workpiece
Selection. Types and Working Principles of Punches and Molds. Design, Punch and Mold.
Analysis of problems with the product due to the tool. Clamping device. Corrections and
updates are damaged due to usage.

Fluid Machinery
สมบัติของเครื่องจักรกลของไหลชนิดต่างๆ ทฤษฎีการไหลแบบแรงเหวี่ยง และการไหลตาม
แนวแกนการไหลในท่อเครื่องจักรกลกังหัน การไหลของของไหลอั ดได้ การไหลของพลังงานและการควบคุม
การออกแบบเครื่องจักรกลของไหล แบบแรงเหวี่ยงและการไหลตามแกน การทดสอบเครื่องจักรกลของไหล
ระบบและอุปกรณ์ควบคุมการไหลของของไหล การออกแบบระบบ การเลือกใช้เครื่องจักรกลของของไหลใน
งานอุตสาหกรรม
Properties of fluid mechanics. Theory of centrifugal flow. Axial flow, flow in the
turbine tube, Flow of compressible fluid. Energy flow and control. Fluid Mechanics Design.
Centrifugal and axial flow. Fluid Machinery Testing. Fluid Flow Control Systems. System
design. Fluid Mechanics Selection in Industrial Applications.
53

Automatic Control
หลักการควบคุมทั่วไป คุณสมบัติของระบบควบคุมด้วยการป้อนกลับ แบบจาลองทางคณิตศาสตร์
ของส่วนประกอบมูลฐาน แบบจาลองทางคณิตศาสตร์ในสภาวะแปรผันของระบบป้อนกลับ การวิเคราะห์ไทม์
- โดเมน เสถียรภาพ การวิเคราะห์การแปลงด้วยความถี่ – โดเมน รูต – โลกัส ออกแบบระบบการป้อน
ข้ อ มู ล เข้ า - อ อ ก แ บ บ เชิ งเดี ยว เท ค นิ ค ก ารท ด แ ท น อ ย่ างง่ า ย ก ารค ว บ คุ ม ด้ ว ย PLC ห รื อ
ไมโครคอนโทรลเลอร์
General control principles. Controlled return system properties. Mathematical model
of elementary components. Mathematical model of feedback system variability. Time-
domain analysis of stability. Frequency-conversion analysis - root-locus. Design a single input
design. Simple substitution technique. PLC or microcontroller control.
ME4314 หุ่นยนต์เบื้องต้น 3(3-0-6)

Introduction to Robotics
วิชาบังคับก่อน : EN2101 คณิตศาสตร์วิศวกรรม 2 และ ME2205 กลศาสตร์ของวัสดุ
หลักการพื้นฐานของหุ่นยนต์ จนศาสตร์ไปข้างหน้าของแขนกลเมตริกหมุน ตาแหน่ง ความเร็วและ
ความเร่ง จนศาสตร์ย้อนกลับของแขนกล จาร์โคเบียน สมการเคลื่อนที่ของแขนกล อุปกรณ์หยั่งสัญญาณและ
วัด ระบบขับเคลื่อนและส่งกาลัง การวางแผนเส้นทางเคลื่อนที่ และการควบคุม
Basic principles of robot. Mechanics of mechanical arms, Position, Speed and
acceleration. The reverse of the mechanical arm. Jacobian, Equation of motion of
mechanical arm. Signal and measurement equipment. Power transmission and transmission.
Mobile routing, Control.

CNC Technology
วิชาบังคับก่อน : EN1202 การโปรแกรมคอมพิวเตอร์ และ ME2201 ปฏิบัติการเครื่องมือกล
หรือเรียนร่วมกัน
การพัฒนาเครื่องจักรที่ควบคุมด้วยคอมพิวเตอร์ ระบบการทางานของเครื่องจักรด้วยคอมพิวเตอร์
ข้อดีและข้อจากัดของการใช้เครื่องจักรกลซีเอ็นซี หลักการเขียนโปรแกรมควบคุม การกาหนดแนวแกนระบบ
โคออดิเนต การกาหนดจุดศูนย์ของเครื่อง การเขียนโปรแกรมการเคลื่อนที่แนวเส้นตรง แนวเส้นโค้ง การ
ชดเชยรัศมีคมมีด การออฟเซ็ทมีด การเขียนโปรแกรมการทางานกับเครื่องกลึงซีเอ็นซี การเขียนโปรแกรมการ
54
ทางานกับเครื่องกัดซีเอ็นซี โปรแกรมย่อยของเครื่องจักร การใช้คอมพิวเตอร์ช่วยในการเขียนโปรแกรมระบบ

อัตโนมัติ CAD/CAM รวมถึงลักษณะงานคอมพิวเตอร์ช่วยในการออกแบบ ขบวนการผลิตด้วยเครื่องจักรกล
NC/CNC
Development of Computer-controlled Machinery, Computer system, Advantages and,
Limitations of CNC Machining, Principles of driver programming. The alignment of the co-
ordinate system. Zero point of machine, Programming linear motion, Curved line, Offset
radius knife, Offset knife, Programming with CNC lathes, Programming with CNC milling
machine, Sub-machine, Computer assisted programming in CAD / CAM automation, Including
computer assisted design features. NC / CNC Machining.

2.2.4 กลุ่มวิชา Design

CNC Technology
วิชาบังคับก่อน : EN1202 การโปรแกรมคอมพิวเตอร์ และ ME2201 ปฏิบัติการเครื่องมือกล
หรือเรียนร่วมกัน
การพัฒนาเครื่องจักรที่ควบคุมด้วยคอมพิวเตอร์ ระบบการทางานของเครื่องจักรด้วยคอมพิวเตอร์
ข้อดีและข้อจากัดของการใช้เครื่องจักรกลซีเอ็นซี หลักการเขียนโปรแกรมควบคุม การกาหนดแนวแกนระบบ
โคออดิเนต การกาหนดจุดศูนย์ของเครื่อง การเขียนโปรแกรมการเคลื่อนที่แนวเส้นตรง แนวเส้นโค้ง การ
ชดเชยรัศมีคมมีด การออฟเซ็ทมีด การเขียนโปรแกรมการทางานกับเครื่องกลึงซีเอ็นซี การเขียนโปรแกรมการ
55
ทางานกับเครื่องกัดซีเอ็นซี โปรแกรมย่อยของเครื่องจักร การใช้คอมพิวเตอร์ช่วยในการเขียนโปรแกรมระบบ

อัตโนมัติ CAD/CAM รวมถึงลักษณะงานคอมพิวเตอร์ช่วยในการออกแบบ ขบวนการผลิตด้วยเครื่องจักรกล
NC/CNC
Development of Computer-controlled Machinery, Computer system, Advantages and,
Limitations of CNC Machining, Principles of driver programming. The alignment of the co-
ordinate system. Zero point of machine, Programming linear motion, Curved line, offset
radius knife, Offset knife, Programming with CNC lathes, Programming with CNC milling
machine, Sub-machine, Computer assisted programming in CAD / CAM automation, Including
computer assisted design features. NC / CNC Machining.

Machine Tool Engineering Design
หลักการวิเคราะห์ชิ้นงานเพื่อกาหนดเครื่องมือ เครื่องมือจับยึดชิ้นงานและอุปกรณ์ที่เหมาะสมสาหรับ
การผลิต การขนถ่ายชิ้นงาน การใส่และถอดชิ้นงานบนอุปกรณ์จับยึด การกาหนดตาแหน่ง และการเลือก
พื้นผิวอ้างอิงของชิ้นงาน การเลือกใช้เครื่องมือและตัวจับยึดชิ้นงาน ประเภทและหลักการทางานของพันช์
ดาย และโมลด์ การออกแบบพันช์ ดาย และโมลด์ การวิเคราะห์ปัญหาที่เกิดกับผลิตภัณฑ์อันเนื่องมาจาก
เครื่องมือ และอุปกรณ์การจับยึด การแก้ไขและปรับปรุงที่เสียหายจากการใช้งาน
Principles of job analysis to determine the tool. Tool holders and accessories
suitable for production. Loading and unloading. Inserting and removing workpieces on the
grips, Placement. Selection of Reference Surface of Workpiece, Tool and Workpiece
Selection. Types and Working Principles of Punches and Molds. Design, Punch and Mold.
Analysis of problems with the product due to the tool. Clamping device. Corrections and
updates are damaged due to usage.
ME4305 การออกแบบระบบเครื่องจักรกล 3(3-0-6)

Mechanical System Design
แนวคิดเบื้องต้นในการออกแบบระบบเครื่องจักรกล วิเคราะห์ลักษณะการทางานของชิ้นส่วนประกอบ
ของเครื่ องจั กรกล เพื่ อใช้ในการออกแบบส่ วนประกอบของเครื่องจักรกล โดยใช้ห ลั กการของกลศาสตร์
วิศวกรรม กลศาสตร์ของวัสดุและคุณสมบัติของวัสดุ ตลอดจนการสวมประกอบ การเลือกใช้ชิ้นส่วนมาตรฐาน
ให้เหมาะสมกับงาน การออกแบบระบบให้ทางานได้ การวิเคราะห์เชิงเศรษฐศาสตร์ การประมาณราคา
56
Introduction to mechanical system design. Operation of mechanical components,

Mechanical component design, Apply the principles of engineering mechanics. Mechanics of
Materials and Properties of Materials. Assembly. Selection of standard parts to suit the job.
System design workable. Economic analysis. Price estimation.

Piping System Design
เกณฑ์และมาตรฐานของระบบท่อ ระบบท่อประปาสาหรับอาคาร ระบบท่อไอน้าและคอนเดนเสท
การเพิ่มความดันของน้าในระบบท่อ หลักการคานวณหาขนาดของเครื่องสูบน้าหมุนเวียน การออกแบบระบบ
ท่อระบายน้าและท่ออากาศ การออกแบบท่อน้าร้อน การออกแบบระบบดับเพลิง
Criteria and standards of piping systems. Plumbing system for buildings. Steam and
condensate systems. Increasing the pressure of water in the piping system. Principles of
calculating the size of the rotary pump. Drainage system design. Air duct. Hot water pipe
design. Fire system design.


57

2.2.5 กลุ่มวิชา Energy / Thermal

Energy Management
วิชาบังคับก่อน : ME3205 การถ่ายเทความร้อน หรือเรียนร่วมกัน
พลังงานและกาลัง แหล่งพลังงานทดแทนได้ และทดแทนไม่ได้ การใช้ประโยชน์จากแหล่งพลังงาน
หลักการดุลพลังงานเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพทางความร้อนในโรงงานอุตสาหกรรม การนาความร้อนสูญเสียมาใช้
ประโยชน์ หลักการผลิตไอน้าเพื่อกาเนิดต้นกาลังและแหล่งความร้อน การคานวณการใช้พลังงานในอาคาร
วิธีการลดการใช้พลังงานและการประหยัดพลังงาน การออกแบบระบบประหยัดพลังงาน การจัดการพลังงาน
ของระบบปรับอากาศ สถานการณ์พลังงาน แหล่งพลังงานทดแทนในรูปแบบต่างๆ ปริมาณสารอง วิธีการ
และการพัฒนาเพื่อใช้ประโยชน์
Energy and power. Renewable energy sources. Irreplaceable. Utilization of energy
sources. Principles of energy balances to improve thermal efficiency in industrial plants. The
loss of heat. Principles of steam generation for power generation and heat sources. Building
energy calculations. How to reduce energy consumption and save energy. Energy saving
design. Energy Management of Air Conditioning Systems. Energy situation. Alternative sources
of energy in various forms. Reserve amount. Method and development to exploit.

Aerodynamics
การไหลอย่างสม่าเสมอของของไหลในอุดมคติ การไหลวน การไหลหมุนและการไหลไม่ห มุนอย่าง
สม่าเสมอ ศักยความเร็วและฟังก์ชั่นเส้นกระแส การไหลในสองมิติ การยกของปีกชั้นชิดผิวบน แพนอากาศ
และทฤษฎีของปีก
Study about Laminar flow and Turbulent flow. Rotation Flow and flow do not rotate
consistently. Flow rate potential. Flow in two dimensions. Lift of wing. And the theory of
wing.
58



Thermal System Design
แนวคิดเบื้องต้นของอุณหพลศาสตร์การประยุกต์ใช้กฎข้อที่หนึ่ง และกฎข้อที่สองของอุณหพลศาสตร์
กับระบบทางความร้อน การถ่ายเทความร้อน การออกแบบระบบให้ทางานได้ ซึ่งเกี่ยวข้องกับวัฏจักรการทางาน
ของกลจักรความร้อน ระบบทาความเย็น กังหันไอน้า กังหันก๊าซ เครื่องควบแน่น และเครื่องยนต์แบบลูกสูบชัก
การวิเคราะห์เชิงเศรษฐศาสตร์ การประเมินราคา การสร้างสมการจากข้อมูลการจาลองระบบ และการ
ออกแบบ
Introduction to thermodynamics, the application of the first law. And the second law
of thermodynamics with heat. Heat transfer. System design workable which relates to the
cycle of heat engine operation. Cooling system, Steam turbine, Gas turbine, Condenser and
the plunger engine. Economic analysis, Appraisal. Equation Generation from System
Simulation Data and design.
ME4312 กังหันแก๊ส 3(3-0-6)

Gas Turbines
ทบทวนแก๊สไดนามิกส์ บทนาเกี่ยวกับเครื่องกังหันแก๊สอุณหพลศาสตร์ของเครื่องกังหันแก๊ส การไหล
ในแนวแกนของใบกังหันคอมเพรสเซอร์ คอมเพรสเซอร์ แรงเหวี่ยงคอมเพรสเซอร์แนวแกน แมชชิ่ง
คอมโพเนนต์ การเผาไหม้ ระบบการเผาไหม้ การขับดัน ทฤษฎีแอโรฟอยล์ จรวดขับดัน กังหันแก๊ส
59
Gas dynamics review. Introduction to Gas Turbine Thermodynamics of Gas Turbines.

Axial flow of compressor turbine blade. Compressor. Centrifugal compressor axis.
Matching component. Burning system. Aerophilic theory. Propulsion rocket. Gas turbine.

เชิงเส้นด้วยการประเมินค่าในช่วงและนอกช่วง การหาอนุพันธ์และอินทิเกรต และการแก้สมการอนุพันธ์ ด้ วย
60
3.2 ชื่อ สกุล เลขประจาตัวบัตรประชาชน ตาแหน่ง และคุณวุฒิของอาจารย์

3.2.1 อาจารย์ประจาหลักสูตร
ที่ ชื่อ - นามสกุล ตาแหน่ง คุณวุฒิ สาขาวิชา สาเร็จการศึกษา

ทางวิชาการ สถาบัน ปีที่
สาเร็จ
1
2
3
4
5
4. องค์ประกอบเกี่ยวกับประสบการณ์ภาคสนาม (การฝึกงาน หรือสหกิจศึกษา)

จากผลการประเมินความพึงพอใจจากผู้ใช้บั ณฑิต มีความต้องการให้บัณฑิตมีประสบการณ์ในวิชาชีพ
ก่อนเข้าสู่การทางานจริง ดังนันในหลักสูตรจึงมีรายวิชาประสบการณ์ภาคสนาม เพื่อฝึกให้นักศึกษารู้จักดาร
ประยุกต์ใช้ความรู้ที่เรียนมา มาใช้สภาพการทางานจริง และเพื่อเป็นการเตรียมความพร้อมในทุกๆด้าน ก่อน
ออกไปทางานจริง โดยหลักสูตรได้จัดให้อยู่ในกลุ่มวิชา
4.1 มาตรฐานผลการเรียนรู้ของประสบการณ์ภาคสนาม
ความคาดหวังในผลการเรียนรู้ประสบการณ์ภาคสนามของนักศึกษา มีดังนี้
1) ทักษะในการปฏิบัติงานจากสถานประกอบการ ตลอดจนมีความเข้าใจในหลักการ
ความจาเป็นในการเรียนรู้ทฤษฎีมากยิ่งขึ้น
2) บูรณาการความรู้ที่เรียนมาเพื่อนาไปแก้ปัญหาทางธุรกิจโดยใช้เทคโนโลยีทางวิศวกรรมเครื่องกล
เป็น เครื่องมือได้อย่างเหมาะสม
3) มีมนุษยสัมพันธ์และสามารถทางานร่วมกับผู้อื่นได้ดี
4) มีระเบียบวินัย ตรงต่อเวลา เข้าใจวัฒนธรรมและสามารถปรับตัวเข้ากับสถาน
ประกอบการได้
5) มีความกล้าในการแสดง และนาความคิดสร้างสรรค์ไปใช้ประโยชน์ในงานได้
6) มีทักษะการสื่อสารด้านการพูด เขียน คิด วิเคราะห์ประมวลผล
4.2 ช่วงเวลา
ภาคการศึกษาฤดูร้อนของปีการศึกษาที่ 3 สาหรับนักศึกษาที่เลือกวิชาการฝึกงานทาง
วิศวกรรมเครื่องกล ภาคการศึกษาที่ 2 ของปีการศึกษาที่ 4 สาหรับนักศึกษาที่เลือกวิชาสหกิจศึกษา
4.3 การจัดเวลาและตารางสอน
จัดเต็มเวลาใน 1 ภาคการศึกษา
61
5. ข้อกาหนดเกี่ยวกับการทาโครงงานหรืองานวิจัย
ข้อกาหนดในการทาโครงงานวิศวกรรม ต้องเป็นหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับการประยุกต์ใช้ความรู้ทางด้าน
วิศวกรรมเครื่องกล รายวิชาโครงงานวิศวกรรมเครื่องกล เป็นการรวบรวมข้อมูลและศึกษาความเป็นไปได้ ของ
โครงงานภายใต้การควบคุมดูแลของอาจารย์ที่ปรึกษา รายวิชาโครงงานเป็นการนาเอาองค์ความรู้ทั้งหมดที่
ศึกษามาใช้ในการวิเคราะห์และแก้โจทย์ทั้งด้านทฤษฎีและปฏิบัติโดยอาจมีความร่วมมือกับภาคอุตสาหกรรม
และมีการนาเสนอโครงงานแก่คณะกรรมการคุมสอบเพื่อพิจารณาผลงาน
5.1 คาอธิบายโดยย่อ
หัวข้อวิชาโครงงาน จะเป็นหัวข้อที่นักศึกษาสนใจ สามารถศึกษาค้นคว้าเพิ่มเติมได้ สามารถแก้ไขปัญหา
สามารถวิเคราะห์ ออกแบบและพัฒนาได้ โดยสามารถนาทฤษฎีมาประยุกต์ใช้ในการทาโครงงานได้ มีขอบเขต
โครงงานที่สามารถทาเสร็จภายในระยะเวลาที่กาหนด
5.2 มาตรฐานผลการเรียนรู้
นักศึกษาสามารถทางานเป็นทีม สามารถปรับตัวทางานร่วมกับผู้อื่นได้ มีความสามารถในการสื่อสาร
ด้วยภาษาเขียนและภาษาพูด มีความเชี่ยวชาญในการใช้เครื่องมือ โปรแกรม มีการประยุกต์ใช้ทฤษฎีในการทา
โครงงาน โครงงานสามารถเป็นต้นแบบในการพัฒนาต่อได้
5.3 มาตรฐานผลการเรียนรู้
ภาคการศึกษาที่ 2 ของปีการศึกษาที่ 3 และภาคการศึกษาที่ 1 ของปีการศึกษาที่ 4
5.4 จานวนหน่วยกิต
4 หน่วยกิต
5.5 การเตรียมการ
มีกาหนดชั่วโมงการให้คาาปรึกษา จัดทาบันทึก จัดทาบันทึกการให้คาปรึกษา ให้ข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับ
โครงงานทางเวปไซด์ และปรับปรุงให้ทันสมัยเสมอ ให้นักศึกษารายงานความก้าวหน้าปัญหาอุปสรรคอย่าง
ต่อเนื่องตลอดภาคการศึกษา อีกทั้งมีตัวอย่างโครงงานให้ศึกษา
5.6 กระบวนการประเมินผล
ประเมินผลจากความก้าวหน้าในการทาโครงงาน การนาเสนอโครงงานและความสามารถในการทางาน
ของระบบที่พัฒนาขึ้นในโครงงาน ความสมบูรณ์ของชิ้นงาน และปริญญานิพนธ์
62
หมวดที่ 4 ผลการเรียนรู้ กลยุทธ์การสอนและการประเมินผล
1. การพัฒนาคุณลักษณะพิเศษของนักศึกษา
คุณลักษณะพิเศษ กลยุทธ์หรือกิจกรรมของนักศึกษา
มีคุณธรรม จริยธรรม ถ่อมตนและทาหน้าที่ ส่งเสริมและสอดแทรกให้นักศึกษามีจรรยาบรรณในวิชาชีพ
เป็นพลเมืองดีรับผิดชอบต่อตนเอง วิชาชีพ เคารพในสิทธิทางปัญญาและข้อมูลส่วนบุคคล การใช้เทคโนโลยี
และสังคม ในการพัฒนาสังคมที่ถูกต้อง นอกจากนี้อาจมีการจัดค่ายพัฒนา
ชุมชน เพื่อให้นักศึกษามีโอกาสประยุกต์หรือเผยแพร่ความรู้ที่ได้
ศึกษามา
มีความรู้พื้นฐานในศาสตร์ที่เกี่ยวข้องทั้ง รายวิชาบังคับของหลักสูตรต้องปูพื้นฐานของศาสตร์และสร้าง
ภาคทฤษฎีและภาคปฎิบัติอยู่ในเกณฑ์ดี ความเชื่อมโยงระหว่างภาคทฤษฎีและปฏิบัติ มีปฏิบัติการ
สามารถประยุกต์ได้อย่างเหมาะสมในการ แบบฝึกหัดโครงงาน และกรณีศึกษาให้นักศึกษาเข้าใจการ
ประกอบวิชาชีพ และศึกษาต่อในระดับสูง ประยุกต์องค์ความรู้กับปัญหาจริง
มีความรู้ทันสมัย ใฝ่รู้ และมีความสามารถ รายวิชาเลือกที่เปิดสอนต้องต่อยอดความรู้พื้นฐานในภาคบังคับ
พัฒนาความรู้เพื่อพัฒัฒนาตนเอง พัฒนางาน และปรับตามวิวัฒนาการของศาสตร์ มีโจทย์ปัญหาที่ท้าทายให้
และพัฒนาสังคม นักศีกษาค้นคว้าหาความรู้ในการพัฒนาศักยภาพ
คิดเป็น ทาเป็น และเลือกวิธีการแก้ปัญหาได้ ทุกรายวิชาต้องมีโจทย์ปัญหา แบบฝึกหัด หรือโครงงาน ให้
อย่างเป็นระบบและเหมาะสม นักศึกษาได้ฝึกคิด ฝึกปฏิบัติ ฝึกแก้ปัญหา แทนการท่องจา
มีความสามารถทางานร่วมกับผู้อื่น มีทักษะ โจทย์ปัญหาและโครงงานของรายวิชาต่าง ๆ ควรจัดแบบ
การบริหารจัดการและทางานเป็นหมู่คณะ คณะทางานแทนที่จะเป็นแบบงานเดี่ยว เพื่อส่งเสริมให้นักศึกษา
ได้ฝึกฝนการทางานเป็นหมู่คณะ
รู้จักแสวงหาความรู้ด้วยตนเองและสามารถ ต้องมีการมอบหมายงานให้นักศึกษาได้สืบค้นข้อมูล รวบรวม
ติดต่อสื่อสารกับผู้อื่นได้เป็นอย่างดี ความรู้ที่นอกเหนือจากที่ได้นาเสนอในชั้นเรียน และเผยแพร่
ความรู้ที่ได้ระหว่างนักศึกษาด้วยกัน หรือให้กับผู้สนใจภายนอก
มีความสามารถในการใช้ภาษาไทยและ มีระบบเพื่อสื่อสารแลกเปลี่ยนความคิดเห็นในหมู่นักศึกษาหรือ
ภาษาต่างประเทศในการสื่อสารและใช้ บุคคลภายนอกที่ส่งเสริมให้เกิดการแสวงหาความรู้ที่ทันสมัย การ
เทคโนโลยีได้ดี เผยแพร่ การถามตอบ และการแลกเปลี่ยนความรู้
มีความสามารถวิเคราะห์ ออกแบบ จาลอง ต้องมีวิชาที่บูรณาการองค์ความรู้ที่ได้ศึกษามา เช่น วิชาโครงงาน
แบบ พัฒนา ติดตัง้ และปรับปรุงระบบให้ วิศวกรรม ในการวิเคราะห์ ออกแบบ จาลองแบบ พัฒนา ติดตัง
ตรงตามข้อกาหนด และปรับปรุงระบบให้ตามข้อกาหนดของโจทย์ปัญหาที่ได้รับ
63
2. การพัฒนาผลการเรียนรู้ในแต่ละด้าน
2.1 ด้านคุณธรรม จริยธรรม
2.1.1 ผลการเรียนรู้ด้านคุณธรรม จริยธรรม
(1) มีความซื่อสัตย์สุจริต
(2) มีวินัย
(3) มีความรับผิดชอบต่อตนเอง และสังคม
(4) สุภาพ อ่อนน้อม
(5) มีจิตสาธารณะ
2.1.2 กลยุทธ์การสอนที่ใช้พัฒนาการเรียนรู้ด้านคุณธรรม จริยธรรม
(1) บรรยายและอภิปราย โดยสอดแทรกคุณธรรม จริยธรรมในรายวิชา
(2) เรียนจากบทบาทสมมติ และกรณีตัวอย่างที่ครอบคลุมประเด็นปัญหาด้านคุณธรรม
จริยธรรม
(3) มอบหมายงานการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองเป็นรายบุคคล
(4) มอบหมายงานการศึกษาค้นคว้าเป็นกลุ่ม
(5) กรณีศึกษาและการมีส่วนร่วมในการวิเคราะห์และให้ความเห็นด้านคุณธรรม จริยธรรม
(6) จัดกิจกรรมเสริมและพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม
(7) การเรียนรู้จากสถานการณ์จริง
(8) จัดโครงการพัฒนาแนวคิดด้านความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม
(9) จัดกิจกรรมส่งเสริมในเรื่องความรับผิดชอบทั้งในชั้นเรียน และนอกชั้นเรียน
(10) แฟ้มสะสมงาน
(11) กรณีศึกษาการเป็นแบบอย่างที่ดีของวิชาชีพต่างๆ
(12) จัดโครงการพัฒนาแนวคิดด้านจิตสาธารณะ
(13) กาหนดชั่วโมงกิจกรรมพัฒนาจิตสาธารณะ
2.1.3 กลยุทธ์การประเมินผลการเรียนรู้ด้านคุณธรรม จริยธรรม

(1) นักศึกษาประเมินตนเอง เพื่อน อาจารย์ โดยการประเมินแบ่งออกเป็น 3 ระยะ
- ก่อนเรียน
- ระหว่างเรียน
- หลังการเรียน/กิจกรรม
(2) ประเมินโดยการสะท้อนความคิดเห็นของตนเองและผู้อื่น
(3) ประเมินโดยใช้แบบประเมิน
(4) นักศึกษาทาบันทึกประสบการณ์จากการเรียนในชั้นเรียน และประสบการณ์จากสังคม
(5) การมีส่วนร่วมและการพัฒนาตนเองก่อนเรียน ระหว่างเรียน
64
(6) ประเมินจากภาระงานที่ได้รับมอบหมาย
(7) การตรงต่อเวลาในการเข้าชั้นเรียนและการส่งงานตามกาหนดระยะเวลา
(8) ประเมินโดยใช้การสังเกต
2.2 ด้านความรู้
2.2.1 ผลการเรียนรู้ด้านความรู้
(1) มีความรู้ในหลักการและทฤษฎีองค์ความรู้ที่เกี่ยวข้อง
(2) สามารถวิเคราะห์อย่างเป็นระบบ
(3) สามารถนาความรู้ หลักการ ทฤษฎีไปประยุกต์ใช้ได้อย่างเหมาะสม
(4) สามารถบูรณาการความรู้และศาสตร์ต่างๆได้อย่างเหมาะสม
2.2.2 กลยุทธ์การสอนที่ใช้พัฒนาการเรียนรู้ด้านความรู้
(1) การบรรยายหรืออภิปราย ให้ความรู้ในทฤษฎี
(2) การสอนแบบบูรณาการความรู้ของศาสตร์ต่างๆที่เกี่ยวข้องสัมพันธ์กัน
(3) การสอนโดยใช้เทคโนโลยีการศึกษา
(4) การทาแผนที่ความคิด
(5) ให้มีการคิดวิเคราะห์หาสาเหตุของปัญหาและคิดวิธีแก้ปัญหา
(6) เน้นการสอน การเรียนโดยใช้ปัญหาเป็นหลัก
(7) การทารายงานหรือโครงงาน
(8) การระดมสมองเพื่อการเรียนรู้ ตลอดจนการนาไปประยุกต์ใช้
(9) การศึกษาด้วยตนเองเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของศาสตร์ต่างๆ
2.2.3 กลยุทธ์การประเมินผลการเรียนรู้ด้านความรู้
(1) การทารายงาน/การค้นคว้า และการนาเสนองาน
(2) การประเมินผลสัมฤทธิ์โดยการสอบ
(3) การนาเสนอรายงานการวิเคราะห์กรณีศึกษา
(4) แบบฝึกหัด
(5) การประเมินผลสัมฤทธิ์ โดยการสอบ การทารายงาน
(6) ประเมินโดยการสอบ /แนวความคิด และความเข้าใจ
2.3 ด้านทักษะทางปัญญา
2.3.1 ผลการเรียนรู้ด้านทักษะทางปัญญา
(1) สามารถค้นคว้าข้อมูลได้อย่างเป็นระบบ
(2) มีความใฝ่รู้ ติดตามการเปลี่ยนแปลงเพื่อพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง
65
(3) สามารถวิเคราะห์ปัญหา ประเมินทางเลือก และเสนอแนะวิธีการแก้ไขปัญหาและผลการ

ตัดสินใจได้อย่างเหมาะสม
(4) มีความคิดริเริ่มอย่างสร้างสรรค์
2.3.2 กลยุทธ์การสอนที่ใช้พัฒนาการเรียนรู้ด้านทักษะทางปัญญา
(1) การสอนที่เน้นผู้เรียน โดยใช้ปัญหาเป็นหลัก
(2) กระตุ้นให้ผู้เรียนสรุปความรู้จากความคิดที่ได้เรียน
(3) การระดมสมอง
(4) การแสดงบทบาทสมมติ
(5) จัดกิจกรรรมการเรียนการสอนโดยใช้ปัญหาเป็นหลัก และให้นักศึกษาได้ฝึกวิเคราะห์
ปัญหา และเสนอแนวทางในการแก้ปัญหาอย่างน้อย 1 กิจกรรม/วิชา
(6) กระบวนการเรียนการสอนแบบให้สัมผัสปัญหา (problem- based learning)
(7) ลงมือปฏิบัติในการแก้ปัญหาด้วยการให้ทาโครงงาน (project-based learning)
(8) จัดกิจกรรมส่งเสริมให้มีความคิดสร้างสรรค์
(9) บรรยาย/อภิปราย
(10) การเปิดโอกาสให้มีการอภิปรายแสดงความคิดเห็น
(11) การมอบหมายงาน
(12) การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง
2.3.3 กลยุทธ์การประเมินผลการเรียนรู้ด้านทักษะทางปัญญา
(1) การประเมินการคิดวิเคราะห์ แก้ไขปัญหา
(2) การจัดระบบความคิด
(3) การประเมินจากการนาเสนอรายงาน/โครงงาน
(4) การวิเคราะห์กรณีศึกษา
(5) โครงงาน/ผลงาน
(6) การทดสอบ/การสอบเกี่ยวกับระบบความคิด ความเชื่อมโยง และเหตุผล
(7) การมีส่วนร่วมในการวิเคราะห์ปัญหาและการเสนอแนวทางแก้ไขปัญหา
(8) นักศึกษาประเมินตนเอง เพื่อน อาจารย์ โดยการประเมินแบ่งออกเป็น 3 ระยะ คือ
- ก่อนเรียน
- ระหว่างเรียน
- หลังการเรียน/กิจกรรม
(9) การประเมินจากรายงาน
2.4 ด้านทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ
2.4.1 ผลการเรียนรู้ด้านทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ
66
(1) รับฟังความคิดเห็นของผู้อื่นและยอมรับความแตกต่าง
(2) มีความเป็นผู้นาและกล้าทา กล้าแสดงออกในสิ่งที่ถูกต้อง
(3) มีความรับผิดชอบในงาน ในหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย
(4) มีวุฒิภาวะทางอารมณ์ มีความสามารถในการปรับตัว การควบคุมอารมณ์และความ
อดทน
(5) ใช้สิทธิเสรีภาพโดยไม่กระทบผู้อื่น
2.4.2 กลยุทธ์การสอนที่ใช้พัฒนาการเรียนรู้ด้านทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความ
รับผิดชอบ
(1) การมอบหมายงาน/โครงงานกลุ่ม
(2) การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ปัญหาต่างๆ
(3) การจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตรในเรื่องภาวะผู้นา
(4) การสอนแบบกลุ่มร่วมมือ
(5) ให้ความรู้เกี่ยวกับการพึ่งตนเอง
(6) การสอนแบบเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ
(7) การเปิดโอกาสให้แสดงความคิดเห็น
(8) การบรรยาย/การอภิปราย ยกตัวอย่างผลกระทบในเรื่องสิทธิ เสรีภาพ
(9) การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ปัญหาของชุมชนของผู้เรียน
(10) สอนและฝึกปฏิบัติเกี่ยวกับการเคารพสิทธิของผู้อื่น ความแตกต่างของบุคคล เคารพ
หลักความเสมอภาค การเคารพกติกา
2.4.3 กลยุทธ์การประเมินผลการเรียนรู้ด้านทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความ
รับผิดชอบ
(1) ประเมินจากการสังเกตพฤติกรรม
(2) ประเมินความสามารถในการแสดงออกในบทบาทภาวะผู้นา และผู้ตามในสถานการณ์
ต่างๆ
(3) นักศึกษาประเมินตนเอง
(4) ประเมินตามสภาพจริงจากผลงาน
(5) ประเมินจากการมีส่วนร่วม การยอมรับ การแสดงออกในเรื่องการใช้สิทธิเสรีภาพ
(6) ประเมินจากผลงาน/รายงานที่ได้รับมอบหมาย
2.5 ด้านทักษะในการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ

2.5.1 ผลการเรียนรู้ด้านทักษะในการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยี
(1) มีทักษะในการใช้ภาษาเพื่อการติดต่อสื่อความหมายได้ดี
67
(2) มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ และสามารถประยุกต์ใช้ในการสื่อสารได้

อย่างมีประสิทธิภาพ
(3) มีทักษะในการคิดคานวณ
(4) มีทักษะในการคิดวิเคราะห์เชิงคณิตศาสตร์และสถิติ เก็บรวบรวมข้อมูลและนาเสนอ
ข้อมูล
2.5.2 กลยุทธ์การสอนที่ใช้พัฒนาการเรียนรู้ด้านทักษะในการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และ
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
(1) บรรยาย /อภิปราย
(2) การจัดประสบการณ์การเรียนรู้จากสถานการณ์จริง
(3) การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง
(4) การนาเสนอ/รายงานหน้าชั้นเรียน
(5) การนาเสนองานโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสารที่หลากหลาย
(6) การฝึกฝนเทคนิค และทักษะด้านการคิดคานวณ จากการยกตัวอย่าง
(7) การกาหนดสถานการณ์จาลองในการทาโครงการ
(8) การใช้กรณีศึกษาเชิงคณิตศาสตร์ สถิติ เก็บรวบรวมข้อมูล และการนาเสนอข้อมูล
(9) การทาวิจัย
2.5.3 กลยุทธ์การประเมินผลการเรียนรู้ด้านทักษะในการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการ
ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
(1) การประเมินผลงาน/โครงการที่ได้รับมอบหมาย
(2) การประเมินทักษะการสื่อสาร การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน
(3) การนาเสนองาน /ทักษะความเข้าใจ
(4) การประเมินผลสัมฤทธิ์ในการสอบ
(5) การทารายงาน/โครงงาน
68
2.6 แผนที่แสดงการกระจายความรับผิดชอบมาตรฐานผลการเรียนรู้จากหลักสูตรไปสู่รายวิชา (Curriculum Mapping) ในหมวดวิชาศึกษาทั่วไป
แผนที่แสดงการกระจายความรับผิดชอบมาตรฐานผลการเรียนรู้จากหลักสูตรสู่รายวิชา (Curriculum Mapping)

 ความรับผิดชอบหลัก O ความรับผิดชอบรอง
รายวิชา 1. คุณธรรม จริยธรรม 2. ความรู้ 3. ทักษะทาง 4. ทักษะความสัมพันธ์ 5. ทักษะการ

ปัญญา ระหว่างบุคคล และความ วิเคราะห์เชิงตัวเลข
รับผิดชอบ การสื่อสาร และ
การใช้เทคโนโลยี
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์
GE1401 การพัฒนาทักษะการเรียนรู้และ     O      O  O O O   O O O
กระบวนการคิด
GE1402 มนุษย์ สังคม และโลกาภิวัตน์    O   O O  O  O O    O  O O O
GE1403 กฎหมายในชีวิตประจาวัน   O O   O O   O O  O  O O
GE1404 ศิลปะการดารงชีวิต         O   O  O     
GE1405 ภูมิปญ ั ญาและนวัตกรรมท้องถิ่น   O O O      O O  O O  O O   O
ไทย
GE1406 อาเซียนศึกษา   O O O  O O O  O   O  O O O O
GE1407 ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อการ   O O O     O O  O O O  O O O
พัฒนาที่ยั่งยืน
GE1408 ปทุมธานีศึกษา   O O O  O O O  O O O O O  O O O O
69
แผนที่แสดงการกระจายความรับผิดชอบมาตรฐานผลการเรียนรู้จากหลักสูตรสู่รายวิชา (Curriculum Mapping)

รายวิชา 1. คุณธรรม จริยธรรม 2. ความรู้ 3. ทักษะทาง 4. ทักษะความสัมพันธ์ 5. ทักษะการ

ปัญญา ระหว่างบุคคล และความ วิเคราะห์เชิงตัวเลข
รับผิดชอบ การสื่อสาร และ
การใช้เทคโนโลยี
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
กลุ่มวิชาภาษา
GE1501 ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร  O O O  O  O O O  O O  O O  O O
GE1502 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน   O O O  O  O O  O O  O O  O O
GE1503 การฟังและการพูดภาษาอังกฤษ   O O O  O  O O  O O  O O  O O
GE1504 การอ่านและการเขียน   O O O  O  O O  O O  O O  O O
ภาษาอังกฤษ
GE1505 ภาษาอังกฤษเพื่ออาชีพ   O O O  O  O  O  O O  O O  O O
GE1506 ภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร   O O O  O  O O  O O  O O  O
GE1507 ภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสาร   O O O  O  O O  O O  O O  O O
GE1508 ภาษาบาฮาซาเพื่อการสือ่ สาร   O O O  O  O O  O O  O O  O O
GE1509 ภาษาพม่าเพื่อการสื่อสาร   O O O  O  O O  O O  O O  O O
70
GE1510 ภาษาเวียดนามเพื่อการสื่อสาร  O
 O O  O  O O  O O  O O  O O
GE1511 ภาษาเขมรเพื่อการสื่อสาร   O O O  O  O O  O O  O O  O O
GE1512 ภาษาอาหรับเพื่อการสื่อสาร   O O O  O  O O  O O  O O  O O
71
หมวดวิชาเฉพาะ
1. คุณธรรม จริยธรรม
1.1 เข้าใจและซาบซึ้งและตระหนักในคุณธรรม จริยธรรมเสียสละ และ ซื่อสัตย์สุจริต
1.2 มีวินัย ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม
1.3 มีภาวะความเป็ นผู้นาและผู้ตาม สามารถทางานเป็น ทีม สามารถแก้ไขข้อขัดแย้ง
ตามลาดับความสาคัญ
1.4 สามารถวิเคราะห์และประเมินผลกระทบจากการใช้ความรู้ทางวิศวกรรมต่อบุคคล
องค์กรสังคมและสิ่งแวดล้อม
1.5 มีจรรยาบรรณทางวิชาการและ วิชาชีพ มีความรับผิดชอบในฐานะผู้ประกอบวิชาชีพ
รวมถึงเข้าใจถึงบริบททางสังคมของวิชาชีพวิศวกรรมในแต่ละสาขามีความรับผิดชอบในฐานะตั้งแต่
อดีตจนถึงปัจจุบัน
2. ความรู้
2.1 มีความรู้ด้านภาษา มนุษย์ศาสตร์ และสังคมศาสตร์พื้นฐาน
2.2 มี ค วามรู้ แ ละความเข้ า ใจทางคณิ ต ศาสตร์ พื้ น ฐาน วิ ท ยาศาสตร์ พื้ น ฐาน และ
วิศวกรรมพื้นฐาน
2.3 ความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการทั้งในเชิงทฤษฎีและปฏิบัติที่สาคัญในเนื้อหา
ของสาขาวิชาที่ศึกษา
2.4 มีความรู้และทักษะในสาขาของตน ในการประยุกต์แก้ไขปัญหาในงานจริงได้
2.5 มีความรู้ที่ก้าวทันทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
3. ทักษะทางปัญญา
3.1 ความคิดอย่างมีจรรยาบรรณที่ดี
3.2 สามารถรวบรวม ศึกษา วิเคราะห์และสรุปประเด็นปัญหา
3.3 สามารถคิด วิเคราะห์และแก้ไขปัญหาด้านวิศวกรรมได้อย่างมีระบบ
3.4 สามารถค้นคว้าความรู้เพิ่มเติมได้ด้วยตนเอง เพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต และทันต่อ
การเปลี่ยนแปลงทางองค์ความรู้และเทคโนโลยีใหม่ๆ ที่เกี่ยวข้อง
3.5 มีจินตนาการและความยืดหยุ่นในการปรับใช้องค์ความรู้ที่เกี่ยวข้องอย่างเหมาะสม
ในการพัฒนานวัตกรรมหรือต่อยอดองค์ความรู้จากเดิมได้อย่างสร้างสรรค์
4. ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ
4.1 มี ก ารสื่ อ สารกั บ กลุ่ ม คนหลากหลาย และสามารถสนทนาทั้ ง ภาษาไทยและ
ภาษาต่างประเทศ
72
4.2 มีการให้ความช่วยเหลือและอานวยความสะดวกแก่การแก้ปัญหาสถานการณ์ต่างๆ
ในกลุ่มทั้งในบทบาทของผู้นาหรือในบทบาทของผู้ร่วมทีมทางาน
4.3 สามารถวางแผนและรับผิดชอบในการพัฒนาการเรียนรู้ทั้งของตนเองและสอดคล้อง
กับทางวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง
4.4 รู้จักบทบาท หน้าที่ และมีความรับผิดชอบในการทางานตามที่มอบหมาย ทั้งงาน
บุคคล
และงานกลุ่ม สามารถปรับตัวและทางานร่วมกับผู้อื่นทั้งในฐานะผู้นาและผู้ตามได้อย่างมีประสิทธิภาพ
สามารถวางตัวได้อย่างเหมาะสมกับความรับผิดชอบ
4.5 มี จิ ต ส านึ ก ความรั บ ผิ ด ชอบด้ า นความปลอดภั ย ในการท างานและการรั ก ษา
สภาพแวดล้อมต่อสังคม
5. ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
5.1 มี ทั ก ษะในการใช้ เครื่ อ งมื อ ที่ จ าเป็ น ที่ มี อ ยู่ ในปั จ จุ บั น ต่ อ การท างานที่ เกี่ ย วกั บ
คอมพิวเตอร์
5.2 มีทักษะการแก้ไขปัญหาและการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สารสนเทศทางคณิตศาสตร์
หรือการแสดงสถิติประยุกต์ต่อปัญหาที่เกี่ยวข้องอย่างสร้างสรรค์
5.3 สามารถใช้สารสนเทศและเทคโนโลยีสื่อสารอย่างเหมาะสม
5.4 มีทักษะในการสื่อสารข้อมูลทั้งทางการพูด การเขียน และการสื่อความหมายโดย
รูปภาพ
5.5 สามารถใช้เครื่องมือการคานวณและเครื่องมือทางวิศวกรรม เพื่อประกอบวิชาชีพใน
สาขาวิศวกรรมที่เกี่ยวข้องได้
73
แผนที่แสดงการกระจายความรับผิดชอบต่อผลการเรียนรู้จากหลักสูตรสู่รายวิชา (Curriculum mapping)

5. ทักษะการ
4. ทักษะความสัมพันธ์ วิเคราะห์เชิงตัวเลข
รายวิชา 1. คุณธรรม จริยธรรม 2. ความรู้ 3. ทักษะทางปัญญา ระหว่างบุคคลและ การสื่อสารและ
ความรับผิดชอบ การใช้เทคโนโลยี
รหัส วิชา 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
กลุ่มวิชาพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์
และคณิตศาสตร์
EN1101 ฟิสิกส์สาหรับวิศวกร 1 O O O  O  O O O O     O O O O O  O O O
EN1102 ปฏิบัติการฟิสิกส์สาหรับวิศวกร 1 O    O  O O O O     O O O O O  O O O
EN1103 ฟิสิกส์สาหรับวิศวกร 2 O O O  O  O O O O     O O O O O  O O O
EN1104 ปฏิบัติการฟิสิกส์สาหรับวิศวกร 2 O    O  O O O O     O O O O O  O O O
EN1105 เคมีสาหรับวิศวกร O O O  O  O O O O     O O O O O  O O O
EN1106 ปฏิบัติการเคมีสาหรับวิศวกร O    O  O O O O     O O O O O  O O O
EN1107 คณิตศาสตร์วิศวกรรม 1 O O O O O  O  O O     O O O O O  O O O
EN2101 คณิตศาสตร์วิศวกรรม 2 O O O O O  O  O O     O O O O O O  O O
EN2102 คณิตศาสตร์วิศวกรรม 3 O O O O O  O  O O     O O O O O O   
74
แผนที่แสดงการกระจายความรับผิดชอบต่อผลการเรียนรู้จากหลักสูตรสู่รายวิชา (Curriculum mapping)

รหัส วิชา 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
กลุ่มวิชาชีพบังคับ
EN1201 เขียนแบบวิศวกรรม O  O O O O             O O  O O O 
EN1202 การโปรแกรมคอมพิวเตอร์ O  O O O      O     O O O O O     
EN2201 วัสดุวิศวกรรม O  O O O      O     O O O O O O O O O O
ENxxxx หลักการพื้นฐานทางวิชาชีพ O  O O O    O  O     O  O O O O O O O O
วิศวกรรม
MExxxx กลศาสตร์วิศวกรรม O  O O O      O     O
O O   O O O O O
MExxxx การฝึกพื้นฐานทางวิศวกรรม 1 O  O O O O  O O O O    O O
 O  O O O O O 
MExxxx การฝึกพื้นฐานทางวิศวกรรม 2 O  O O O O  O O O O    O O  O O  O O O O 
MExxxx ปฎิบัติการการผลิต O  O O O O  O O O O    O O  O O  O O O O 
MExxxx ปฏิบัติการด้านของแข็ง O  O O O O  O O O O    O O  O O  O O O O 
75
รหัส วิชา 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
MExxxx ปฏิบัติการด้านของไหล O  O O O O  O O O O    O O  O O  O O O O 
MExxxx ปฏิบัติการด้านความร้อน O  O O O O  O O O O    O O  O O  O O O O 
ME1202 เขียนแบบเครื่องกลด้วยโปรแกรม O  O O O O   O O         O O  O  O 
คอมพิวเตอร์
ME2202 กลศาสตร์ของไหล O  O O O      O     O   O O O O O O O
ME2203 เทอร์โมไดนามิกส์ O  O O O      O     O   O O O O O O O
ME2205 กลศาสตร์ของวัสดุ O  O O O      O     O   O O O O O O O
ME3204 การสั่นสะเทือนทางกล O  O O O      O     O   O O O O O O O
ME3205 การถ่ายเทความร้อน O  O O O      O     O   O O O O O O O
ME3208 การออกแบบเครื่องจักรกล 1 O  O O O      O     O   O O O O O O O
ME3209 กลศาสตร์เครื่องจักรกล O  O O O      O     O   O O O O O O O
ME3210 การทาความเย็นและการปรับ O  O O O      O     O   O O O O O O O
อากาศ
ME3212 การฝึกงานวิศวกรรมเครื่องกล O  O O O      O     O   O O O O O O O
ME4201 การออกแบบเครื่องจักรกล 2 O  O O O      O     O   O O O O O O O
76
รหัส วิชา 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
ME4202 การควบคุมกาลังของของไหล O  O O O      O     O O O O O O O O O O
ME4203 ปฏิบัติการการควบคุมกาลังของ O  O O O O  O O O O    O O  O O  O O O O 
ของไหล
ME4204 โครงงานวิศวกรรมเครื่องกล 1 O O                  O     
ME4205 โครงงานวิศวกรรมเครื่องกล 2 O O                  O     
ME4206 วิศวกรรมโรงจักรต้นกาลัง O  O O O      O     O O O O O O O O O O
ME4301 กรรมวิธีการผลิต O  O O O      O     O O O O O O O O O O
ME4315 วิธีการไฟไนต์เอลิเมนต์สาหรับ O  O O O      O     O O O O O  O O O 
วิศวกรรมเครื่องกล
MExxxx การออกแบบและวิเคระห์ปัญหา O  O O O O   O O         O O     
โดยคอมพิวเตอร์
กลุ่มวิชาเลือกเฉพาะสาขา
EN4201 การเตรียมสหกิจศึกษาสาหรับ O     O O O O O      O O        
วิศวกร
77
รหัส วิชา 1 2 3 4 5 1 2 34 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
EN4202 สหกิจศึกษาสาหรับวิศวกร      O O  O O               
ME3201 เทคโนโลยีซีเอ็นซี O  O O O   O   O     O O O O   O O O 
ME2206 เครื่องยนต์เบื้องต้น O  O O O      O     O   O O O O O O O
ME3202 เครื่องยนต์สันดาปภายใน O  O O O      O     O   O O O O O O O
ME3203 การวิเคราะห์เชิงตัวเลขสาหรับ O  O O O      O     O   O O  O O O O
ME3211 การจัดการพลังงาน O  O O O      O     O   O O O O O O O
ME4302 วิศวกรรมยานยนต์ O  O O O      O     O   O O O O O O O
ME4303 การบารุงรักษาเครื่องจักรกล O  O O O      O     O   O O O O O O O
ME4304 การออกแบบเครื่องมือกล O  O O O      O     O   O O O O O O O
ME4305 การออกแบบระบบเครื่องจักรกล O  O O O      O     O   O O O O O O O
ME4306 เครื่องจักรกลของไหล O  O O O      O     O   O O O O O O O
ME4307 ระบบเครื่องกลในอาคาร O  O O O      O     O   O O O O O O O
ME4308 การออกแบบระบบท่อ O  O O O      O     O   O O O O O O O
ME4309 อากาศพลศาสตร์ O  O O O      O     O   O O O O O O O
78
รหัส วิชา 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
ME4310 การปรับอากาศและระบายอากาศ O  O O O      O     O   O O O O O O O
ME4311 การออกแบบระบบทางความร้อน O  O O O      O     O   O O  O O O O
ME4312 กังหันแก๊ส O  O O O      O     O   O O O O O O O
ME4313 การควบคุมอัตโนมัติ O  O O O      O     O   O   O O O O
ME4314 หุ่นยนต์เบื้องต้น O  O O O   O   O     O O O O   O O O 
79
หมวดที่ 5. หลักเกณฑ์ในการประเมินผลการศึกษา
1. กฎระเบียบหรือหลักเกณฑ์ในการให้ระดับคะแนน (เกรด)
การวัดผลและการสาเร็จการศึกษาเป็นไปตามข้อบังคับของมหาวิทยาลัยปทุมธานี ว่าด้วยการศึกษา
ระดับปริญญาตรี พ.ศ. 2550 แก้ไขเพิ่มเติม (ครั้งที่ 2) พ.ศ. 2554 (ภาคผนวก ก)
2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสัมฤทธิ์ของนักศึกษา
2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรียนรู้ขณะนักศึกษายังไม่สาเร็จการศึกษา
ให้กาหนดระบบการทวนสอบผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้ของนักศึกษาเป็นส่วนหนึ่งของระบบการประกัน
คุณภาพภายในของสถาบันอุดมศึกษาที่จะต้องทาความเข้าใจตรงกันทั้งสถาบัน และนาไปดาเนินการจน
บรรลุผลสัมฤทธิ์ ซึ่งผู้ประเมินภายนอกจะต้องสามารถตรวจสอบได้
การทวนสอบในระดั บ รายวิช าควรให้ นั ก ศึ กษาประเมิ น การเรีย นการสอนในระดั บ รายวิ ช า มี
คณะกรรมการพิจารณาความเหมาะสมของข้อสอบให้เป็นไปตามแผนการสอน มีการประเมินข้อสอบโดย
ผู้ทรงคุณวุฒิภายนอก
การทวนสอบในระดับหลักสูตรสามารถทาได้โดยมีระบบประกันคุณภาพภายในสถาบัน อุดมศึกษา
ดาเนินการทวนสอบมาตรฐานผลการเรียนรู้และรายงานผล
2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรียนรู้หลังจากนักศึกษาสาเร็จการศึกษา
การกาหนดกลวิธีการทวนสอบมาตรฐานผลการเรียนรู้ของนักศึกษา ควรเน้นการทาวิจัยสัมฤทธิผล
ของการประกอบอาชีพของบัณฑิต ที่ทาอย่างต่อเนื่องและนาผลวิจัยที่ได้ย้อนกลับมาปรับปรุงกระบวนการ
การเรียนการสอน และหลักสูตรแบบครบวงจรรวมทั้งการประเมินคุณภาพของหลักสูตรและหน่วยงานโดย
องค์กรระดับสากล โดยการวิจัยอาจจะดาเนินการดังตัวอย่างต่อไปนี้
1) ภาวะการณ์ ได้งานท าของบั ณ ฑิ ต ประเมิ น จากบั ณ ฑิ ต แต่ ล ะรุ่น ที่ จบการศึ ก ษา ในด้ านของ
ระยะเวลาในการหางานทาความเห็นต่อความรู้ ความสามารถ ความมั่นใจของบัณฑิตในการประกอบการ
งานอาชีพ
2) การตรวจสอบจากผู้ประกอบการ โดยการขอเข้าสัมภาษณ์ หรือ การแบบส่งแบบสอบถาม เพื่อ
ประเมิ น ความพึ งพอใจในบั ณ ฑิ ต ที่ จ บการศึ ก ษาและเข้ าท างานในสถานประกอบการนั้ น ๆ ในคาบ
ระยะเวลาต่างๆ เช่น ปีที่ 1 ปีที่ 5 เป็นต้น
80
3) การประเมินตาแหน่ง และหรือความก้าวหน้าในสายงานของบัณฑิต
4) การประเมินจากสถานศึกษาอื่น โดยการส่งแบบสอบถาม หรือ สอบถามเมื่อมีโอกาสในระดับ
ความพึงพอใจในด้านความรู้ ความพร้อม และสมบัติด้านอื่น ๆ ของบัณฑิตจะจบการศึกษาและเข้าศึกษา
เพื่อปริญญาที่สูงขึ้นในสถานศึกษานั้น ๆ
5) การประเมิ น จากนั ก ศึ ก ษาเก่ า ที่ ไปประกอบอาชี พ ในแง่ ข องความพร้อ มและความรู้ จ าก
สาขาวิชาที่เรียน รวมทั้งสาขาอื่น ๆ ที่กาหนดในหลักสูตร ที่เกี่ยวเนื่องกับการประกอบอาชีพของบัณฑิต
รวมทั้งเปิดโอกาสให้เสนอข้อคิดเห็นในการปรับหลักสูตรให้ดียิ่งขึ้นด้วย
6) ความเห็นจากผู้ ทรงคุณวุฒิ ภายนอก ที่มาประเมินหลักสูตร หรือ เป็นอาจารย์พิเศษ ต่อความ
พร้อมของนักศึกษาในการเรียน และสมบัติอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการเรียนรู้ และการพัฒนาองค์
ความรู้ของนักศึกษา
7) ผลงานของนักศึกษาที่วัดเป็นรูปธรรมได้ซึ่ง อาทิ (1) จานวนนวัตกรรมเชิงพาณิชย์ , (2) จานวน
สิ ท ธิ บั ต ร, (3) จ านวนรางวั ล ทางสั ง คมและวิ ช าชี พ , (4) จ านวนกิ จ กรรมการกุ ศ ลเพื่ อ สั ง คมและ
ประเทศชาติ (5) จานวนกิจกรรมอาสาสมัครในองค์กรที่ทาประโยชน์ต่อสังคม
3. เกณฑ์การสาเร็จการศึกษาตามหลักสูตร
3.1 นักศึกษาทีมีสิทธิ์ได้รับปริญญา ต้องมีคุณสมบัติครบถ้วน ดังต่อไปนี้
3.1.1 เรียนครบหน่วยกิต และรายวิชาตามที่วิทยาลัยกาหนดไว้ในหลักสูตร
3.1.2 มีแต้มระดับคะแนนเฉลี่ยสะสมตลอดหลักสูตร ไม่ต่ากว่า 2.00
3.1.3 ใช้เวลาการศึกษาไม่เกิน 2 เท่าของระยะเวลาการศึกษาที่กาหนดไว้ในหลักสูตร ทั้งนี้ไม่
นับ
ระยะเวลา การลาพักการศึกษา ตามข้อบังคับมหาวิทยาลัยปทุมธานี ว่าด้วยการศึกษาระดับปริญญาตรี
พ.ศ. 2550 แก้ไขเพิ่มเติม (ครั้งที่ 2) พ.ศ. 2554 (ภาคผนวก ก)
3.1.4 ไม่มีพันธะด้านหนี้สินใด ๆ กับมหาวิทยาลัย
3.2 นักศึกษาที่มีสิทธิแสดงความจานงขอสาเร็จการศึกษา ต้องมีคุณสมบัติครบถ้วนดังนี้
3.2.1 เป็นนักศึกษาภาคการศึกษาสุดท้ายที่ลงทะเบียนเรียนครบตามหลักสูตร
3.2.2 ผ่านกิจกรรมภาคบังคับ ตามเกณฑ์ที่วิทยาลัยกาหนด
81
3.2.3 ให้นักศึกษาที่มีคุณสมบัติครบถ้วนตามที่ระบุ ไว้ในข้อ 3.2.1 และ 3.2.2 ยื่นคาร้องแสดง

ความจานงขอสาเร็จการศึกษาต่อส่วนทะเบียนและประเมินผล ภายในระยะเวลาที่มหาวิทยาลัย กาหนด
มิฉะนั้นอาจไม่ได้รับการพิจารณาเสนอชื่อต่อสภามหาวิทยาลัยเพื่ออนุมัติให้ปริญญา ในภาคการศึกษานั้น
82
หมวดที่ 6. การพัฒนาคณาจารย์
1. การเตรียมการสาหรับอาจารย์ใหม่
1) มี ก ารปฐมนิ เทศแนะแนวการเป็ น ครู แ ก่ อ าจารย์ ใ หม่ ให้ มี ค วามรู้ แ ละเข้ า ใจนโยบายของ
มหาวิทยาลัย คณะตลอดจนในหลักสูตรที่สอน
2) ส่งเสริมอาจารย์ให้มีการเพิ่มพูนความรู้ สร้างเสริมประสบการณ์เพื่อส่งเสริมการสอนและการวิจัย
อย่างต่อเนื่องโดยผ่ านการทาวิจัยสายตรงในสาขาวิชาเป็นอันดับแรก การสนับสนุนด้านการศึกษาต่อ
ฝึ กอบรม ดูงานทางวิช าการและวิช าชี พ ในองค์ กรต่าง ๆ การประชุม ทางวิช าการทั้ งในประเทศหรือ
ต่างประเทศเพื่อเพิ่มพูนประสบการณ์
2. การพัฒนาความรู้และทักษะให้แก่คณาจารย์
2.1 การพัฒนาทักษะการจัดการเรียนการสอน การวัดและการประเมินผล
1) ส่งเสริมอาจารย์ให้มีการเพิ่มพูนความรู้ สร้างเสริมประสบการณ์เพื่อส่งเสริมการสอนและการ
วิจัยอย่างต่อเนื่องโดยผ่านการทาวิจัยสายตรงในสาขาวิชา การสนับสนุนด้านการศึกษาต่อ ฝึกอบรม ดูงาน
ทางวิชาการและวิชาชีพในองค์กรต่าง ๆ การประชุมทางวิชาการในประเทศหรือต่างประเทศ
2) การเพิ่มพูนทักษะการจัดการเรียนการสอนและการประเมินผลให้ทันสมัย
2.2 การพัฒนาวิชาการและวิชาชีพด้านอื่นๆ
1) การมีส่วนร่วมในกิจกรรมบริการวิชาการแก่ชุมชนที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาความรู้
และคุณธรรม
2) มีการกระตุ้นอาจารย์ทาผลงานทางวิชาการสายตรงในสาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกล
3) ส่งเสริมการทาวิจัยสร้างองค์ความรู้ใหม่เป็นหลักและเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนและมีความ
เชี่ยวชาญในสาขาวิชาชีพ เป็นรอง
4) จัดสรรงบประมาณสาหรับการทาวิจัย
5) จัดให้อาจารย์ทุกคนเข้าร่วมกลุ่มวิจัยต่างๆ ของคณะ
6) จัดให้อาจารย์เข้าร่วมกิจกรรมบริการวิชาการต่างๆ ของคณะ
83
หมวดที่ 7. การประกันคุณภาพหลักสูตร
1. การบริหารหลักสูตร
ในการบริหารหลักสูตร จะมีคณะกรรมการประจาหลักสูตร อันประกอบด้วยรองคณบดีฝ่ายวิชาการ
ประธานหลักสูตรหรือหัวหน้าสาขาวิชา และอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร โดยมีคณบดีเป็นผู้กากับดูแล
และคอยให้คาแนะนา ตลอดจนกาหนดนโยบายปฏิบัติให้แก่ อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร
อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร จะวางแผนการจัดการเรียนการสอนร่วมกับผู้บริหารของคณะและ
อาจารย์ผู้สอน ติดตามและรวบรวมข้อมูล สาหรับใช้ในการปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตรโดยกระทาทุกปี
อย่างต่อเนื่อง
เป้าหมาย การดาเนินการ การประเมินผล
1. พัฒนาหลักสูตรให้ทันสมัย 1. จัดให้หลักสูตรสอดคล้องกับมาตรฐาน 1. หลักสูตรที่สามารถอ้างอิงกับ
โดยอาจารย์และนักศึกษา วิชาชีพในระดับสากล มาตรฐานที่กาหนดโดยหน่วย งาน
สามารถก้าวทันหรือเป็นผ้นู า 2. จัดแนวทางการเรียนการสอนในวิชาชีพทั้ง วิชาชีพด้านวิศวกรรม มีความทันสมัย
ในการสร้างองค์ความรู้ใหม่ๆ ภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ โดยมีแนวทางการ และมีการปรับปรุงอย่างสม่าเสมอ
ด้านวิศวกรรมศาสตร์ เรียนหรือกิจกรรมประจาวิชาให้นักศึกษาได้ 2. จานวนรายวิชาเรียนที่มีภาคปฏิบัติ
2. กระตุ้นให้นักศึกษาเกิด ศึกษาความรู้ที่ทันสมัยด้วยตัวเอง และวิชาเรียนที่มีแนวทางให้นักศึกษา
ความใฝ่รู้ มีแนวทางการเรียน 3. จัดให้มีผู้สนับสนุนการเรียนรู้และผู้ช่วยสอน ได้ศึกษาค้นคว้าความรู้ใหม่ได้ด้วย
ที่สร้างทั้งความรู้ เพื่อกระตุ้นให้นักศึกษาเกิดความใฝ่รู้ ตัวเอง
ความสามารถในวิชาการ และ 4. กาหนดให้อาจารย์ที่สอนมีคุณวุฒิไม่ต่ากว่า 3. จานวนและรายชื่ออาจารย์ประจา
วิชาชีพที่ทันสมัย ปริญญาโทหรือผู้มีประสบการณ์หลายปีมี ประวัติอาจารย์ด้านคุณวุฒิ
3. ตรวจสอบและปรับปรุง จานวนอาจารย์ประจาไม่น้อยกว่าเกณฑ์ ประสบการณ์และการพัฒนา
หลักสูตรให้มีคุณภาพ มาตรฐาน 4. จานวนบุคลากรผู้สนับสนุนการ
มาตรฐาน 5. สนับสนุนให้อาจารย์ผู้สอนเป็นผู้นาในทาง เรียนรู้ และบันทึกกิจกรรมในการ
4. มีการประเมินมาตรฐาน วิชาการ และเป็นผู้เชี่ยวชาญทางด้านวิชาชีพ สนับสนุนการเรียนรู้
ของหลักสูตรอย่างสม่าเสมอ 6. ส่งเสริมอาจารย์ประจาหลัก-สูตรให้ไปดูงาน 5. ผลการประเมินการเรียนการสอน
ในหลักสูตรหรือวิชาการที่เกี่ยวข้อง อาจารย์ผู้สอนและการสนับสนุนการ
7. มีการประเมินหลักสูตรโดยคณะกรรมการ เรียนรู้โดยนักศึกษาประเมินผลโดย
ผู้ทรงคุณวุฒิภายในทุกปี และภายนอกอย่าง คณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิภายนอก
น้อยทุก 5 ปี ทุก ๆ 5 ปี
8. ประเมินความพึงพอใจของหลักสูตรและ
การเรียนการสอนโดยบัณฑิต
84
2. การบริหารทรัพยากรการเรียนการสอน
2.1 การบริหารงบประมาณ
มหาวิทยาลัยและคณะร่วมจัดสรรงบประมาณประจาปี เพื่อจัดซื้อตารา สื่อการเรียนการสอน
โสตทัศนูปกรณ์ และ วัสดุครุภัณฑ์ทางวิศวกรรมเครื่องกล อย่างเพียงพอเพื่อสนับสนุนการเรียนการสอน
ในชั้นเรียน และสร้างสภาพแวดล้อมให้เหมาะสมกับการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักศึกษา
2.2 ทรัพยากรการเรียนการสอนที่มีอยู่เดิม
มหาวิท ยาลั ย และคณะมี ความพร้ อ มด้ านหนั งสื อ ต ารา และการสื บ ค้น ผ่ านฐานข้ อมู ล โดยมี
ห้องสมุดที่มีหนังสือด้านการบริหารจัดการและด้านอื่น ๆ รวมถึงฐานข้อมูลที่จะให้สืบค้น นอกจากนี้ยังมี
อุปกรณ์ที่ใช้สนับสนุนการจัดการเรียนการสอนอย่างพอเพียง
2.3 การจัดหาทรัพยากรการเรียนการสอนเพิ่มเติม
คณะประสานงานกับห้องสมุด ในการจัดซื้อหนังสือ และตาราที่เกี่ยวข้อง เพื่อบริการให้อาจารย์
และนักศึกษาได้ค้นคว้าและใช้ประกอบการเรียนการสอน ในการประสานการจัดซื้อหนังสือนั้น อาจารย์
ผู้สอนแต่ละรายวิชาจะมีส่วนร่วมในการเสนอแนะรายชื่อหนังสือ ตลอดจนสื่ออื่น ๆ ที่จาเป็น นอกจากนี้
อาจารย์พิเศษที่เชิญมาสอนบางรายวิชาและบางหัวข้อ ก็มีส่วนในการเสนอแนะรายชื่อหนังสือ สาหรับให้
ห้องสมุดจัดซื้อหนังสือด้วยในส่วนนี้ทางมหาวิทยาลัยและคณะได้จัดสื่อการสอนอื่นเพื่อใช้ประกอบการ
สอนของอาจารย์ เช่น เครื่องมัลติมีเดีย โปรเจคเตอร์ คอมพิวเตอร์ เครื่องถ่ายทอดภาพสามมิติ เครื่องฉาย
สไลด์ เป็นต้น
2.4 การประเมินความเพียงพอของทรัพยากร
มีเจ้าหน้าที่ของคณะ ซึ่งจะประสานงานการจัดซื้อจัดหาหนังสือเพื่อเข้าห้องสมุด และทาหน้าที่
อานวยความสะดวกในการใช้สื่อของอาจารย์แล้วยังต้องประเมินความพอเพียงและความต้องการใช้สื่อ
ของอาจารย์ด้วย โดยมีรายละเอียดดังตารางต่อไปนี้
85
เป้าหมาย การดาเนินการ การประเมินผล

จัดให้มีห้องเรียน 1. จัดให้มีห้องเรียนมัลติมีเดีย ที่มีความ 1. รวบรวมจัดทาสถิติจานวน
ห้องปฏิบัติการระบบเครือข่าย พร้อมใช้งานอย่างมีประสิทธิภาพ ทั้งใน เครื่องมืออุปกรณ์ต่อหัวนักศึกษา
แม่ข่าย อุปกรณ์การทดลอง การสอน การบันทึกเพื่อเตรียมจัดสร้างสื่อ ชั่วโมงการใช้งานห้องปฏิบัติการ
ทรัพยากร สื่อและช่องทางการ สาหรับการทบทวนการเรียน และเครื่องมือความเร็วของระบบ
เรียนรู้ที่เพียบพร้อมเพื่อ 2. จัดเตรียมห้องปฏิบัติการทดลองที่มี เครือข่ายต่อหัวนักศึกษา
สนับสนุนทั้งการศึกษาใน เครื่องมือทันสมัยและเป็นเครื่องมือวิชาชีพ 2. จานวนนักศึกษาลงเรียนในวิชา
ห้องเรียน นอกห้องเรียน และ ในระดับสากล เพื่อให้นักศึกษาสามารถฝึก เรียนที่มีการฝึกปฏิบัติด้วยอุปกรณ์
เพื่อการเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง ปฏิบัติ สร้างความพร้อมในการปฏิบัติงาน ต่าง ๆ
อย่างเพียงพอ มีประสิทธิภาพ ในวิชาชีพ 3. สถิติของจานวนหนังสือตาราและ
3. จัดให้มีเครือข่ายและห้องปฏิบัติการ สื่อดิจิตอล ที่มีให้บริการและสถิติ
ทดลองเปิด ที่มีทั้งเครื่องคอมพิวเตอร์และ การใช้งานหนังสือตาราสื่อดิจิตอล
พื้นที่ที่นักศึกษาสามารถศึกษา ทดลอง หา 4. ผลสารวจความพึงพอใจของ
ความรู้เพิ่มเติมได้ด้วยตนเอง ด้วยจานวน นักศึกษาต่อการให้บริการทรัพยากร
และประสิทธิภาพที่เหมาะสมเพียงพอ เพื่อการเรียนรู้และการปฏิบัติการ
4. จัดให้มีห้องสมุดให้บริการทั้งหนังสือ
ตารา และสื่อดิจิตอลเพื่อการเรียนรู้ ทัง้
ห้องสมุดทางกายภาพและทางระบบ
เสมือน
86
3. การบริหารคณาจารย์
3.1 การรับอาจารย์ใหม่
1) อาจารย์ประจาต้องมีคุณวุฒิเป็นไปตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการเรื่อง เกณฑ์มาตรฐาน
หลักสูตรระดับปริญญาตรีพ.ศ. 2548 โดยมีคุณสมบัติดังต่อไปนี้
1.1) สาเร็จการศึกษาทางสาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกล หรือสาขาที่เกี่ยวข้อง
1.2) หรื อ เป็ น ไปตามแนวทางปฏิ บั ติ ข องสภาวิศ วกร เกี่ ย วกั บ คุ ณ วุฒิ อ าจารย์ ป ระจ า
หลั กสู ตร ส าหรั บ สาขาวิช าที่ กาหนดให้ ผู้ จ บการศึกษา มีสิ ทธิ์ในการสอบใบอนุ ญ าตประกอบวิช าชี พ
วิศวกรรมควบคุม
2) มีความเข้าใจถึงวัตถุประสงค์และเป้าหมายของหลักสูตรมีความรู้ มีทักษะในการจัดการเรียน
การสอน การประเมินผลสั มฤทธิ์ของนั กศึกษาและมีประสบการณ์ ทาวิจั ยหรือประสบการณ์ ประกอบ
วิชาชีพในสาขาวิชาที่สอน
3.2 การมีส่วนร่วมของคณาจารย์ในการวางแผน การติดตามและทบทวนหลักสูตร

คณาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร และผู้สอน จะต้องประชุมร่วมกันในการวางแผนจัดการเรียนการ
สอน ประเมินผลและให้ความเห็นชอบการประเมินผลทุกรายวิชา เก็บรวบรวมข้อมูลเพื่อเตรียมไว้สาหรับ
การปรับปรุงหลักสู ตร ตลอดจนปรึกษาหารือแนวทางที่จะทาให้ บรรลุเป้าหมายตามหลักสูตร และได้
บัณฑิตเป็นไปตามคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์
3.3 คณาจารย์ที่สอนบางเวลาและคณาจารย์พิเศษ
มีนโยบายในการเชิญผู้ทรงคุณวุฒิจากภายนอก หรือภาคอุตสาหกรรมที่มีประสบการณ์ตรงใน
รายวิชาต่าง ๆ มาเป็นวิทยากรหรืออาจารย์พิเศษ เพื่อถ่ายทอดประสบการณ์ให้แก่นักศึกษา
4. การบริหารบุคลากรสนับสนุนการเรียนการสอน
4.1 การกาหนดคุณสมบัติเฉพาะสาหรับตาแหน่ง
บุคลากรสายสนับสนุนควรมีวุฒิปริญญาตรีที่เกี่ยวข้องกับภาระงานที่รับผิดชอบ และมีความรู้
ด้านวิศวกรรมเครื่องกล
4.2 การเพิ่มทักษะความรู้เพื่อการปฏิบัติงาน
87
บุ คลากรต้อ งเข้ าใจโครงสร้ างและธรรมชาติ ของหลั ก สู ตร และจะต้ อ งสามารถบริก ารให้

อาจารย์สามารถใช้สื่อการสอนได้อย่างสะดวก ซึ่งจาเป็นต้องให้มีการฝึกอบรมเฉพาะทาง เช่น การเตรียม
ห้องปฏิบัติการวิศวกรรมเครื่องกลวิชาที่มีการฝึกปฎิบัติ
5. การสนับสนุนและการให้คาแนะนานักศึกษา
5.1 การให้คาปรึกษาด้านวิชาการและอื่น ๆ แก่นักศึกษา
คณะมีการแต่งตั้งอาจารย์ที่ปรึกษาทางวิชาการให้แก่นักศึกษาทุกคน โดยนักศึกษาที่มีปัญหา
ในการเรียนการสอนสามารถปรึกษากับอาจารย์ที่ปรึกษาทางวิชาการได้ โดยอาจารย์ของคณะฯทุกคน
จะต้องทาหน้าที่อาจารย์ที่ปรึกษาทางวิชาการให้แก่นักศึกษา และทุกคนต้องกาหนดชั่วโมงให้คาปรึกษา
(Office Hours) เพื่อให้นักศึกษาเข้าปรึกษาได้ นอกจากนี้ต้องมีที่ปรึกษากิจกรรมเพื่อให้คาปรึกษาแนะนา
ในการจัดทากิจกรรมแก่นักศึกษา
5.2 การอุทธรณ์ของนักศึกษา
กรณีที่นักศึกษามีความสงสัยเกี่ยวกับผลการประเมินในรายวิชาใดสามารถที่จะยื่นคาร้องขอดู
กระดาษคาตอบในการสอบตลอดจนดูคะแนนและวิธีการประเมินของอาจารย์ในแต่ละรายวิชาได้ กรณี
ได้ผลการศึกษา F เท่านั้น
6. ความต้องการของตลาดแรงงาน สังคม และ/หรือความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิต

สาหรับความต้องการกาลังคนสาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกลนั้น คาดว่ามีความต้องการกาลังคน
ด้านวิศวกรรมเครื่องกลนั้น สูงมากจากยุทธศาสตร์สภาวิศวกร ได้กาหนดระดับความพึงพอใจของผู้ใช้
บัณฑิต ของผู้ประกอบการโดยเฉลี่ยอยู่ในระดับดี -ดีมาก ทั้งนี้คณะฯ โดยความร่วมมือจากมหาวิทยาลัย
จัดการสารวจความต้องการแรงงานและความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิต เพื่อนาข้อมูลมาใช้ประกอบการ
ปรั บ ปรุ ง หลั ก สู ต ร รวมถึ ง การศึ ก ษาข้ อ มู ล วิ จั ย อั น เกี่ ย วเนื่ อ งกั บ การประมาณความต้ อ งการของ
ตลาดแรงงาน เพื่อนามาใช้ในการวางแผนการรับนักศึกษา
88
7. ตัวบ่งชี้ผลการดาเนินงาน (Key Performance Indicators)

เกณฑ์ประเมิน ดังนี้
หลั ก สู ตรวิ ศวกรรมศาสตรบั ณ ฑิ ต สาขาวิช าวิศ วกรรมเครื่องกล มี ตั ว บ่ งชี้ ที่ 1 - 5 ต้ องมี ผ ล
ดาเนินการบรรลุตามเป้าหมายติดต่อกันไม่น้อยกว่า 2 ปี และมีจานวนตัวบ่งชี้ (ตัวบ่งชี้ที่ 6 - 12) ที่มีผล
ดาเนินการบรรลุเป้าหมายไม่น้อยกว่า 80 % ของตัวบ่งชี้รวม โดยพิจารณาจากจานวนตัวบ่งชี้บังคับและ
ตัวบ่งชี้รวมในแต่ละปี ดังนี้
ปีการศึกษา
ตัวบ่งชี้และเป้าหมาย
2555 2556 2557 2558 2559
1. อาจารย์ประจาหลักสูตรอย่างน้อยร้อ ยละ 90 มีส่วนร่วมในการประชุมเพื่ อ
วางแผน ติดตาม และทบทวนการดาเนินงาน หลักสูตร     
2. มีรายละเอียดของหลักสูตรตามแบบ มคอ.2 ที่สอดคล้องกับกรอบมาตรฐาน
คุณวุฒิแห่งชาติ หรือมาตรฐานสาขา/สาขาวิชา     
3. มีรายละเอียดของรายวิชา และรายละเอียดของประสบการณ์ ภาคสนาม ตาม
แบบ มคอ.3 และมคอ.4 อย่างน้อยก่อนการเปิดสอนในแต่ละภาคการศึกษาให้     
ครบทุกรายวิชา
4. จัดทารายงานผลการดาเนินการของรายวิชา และรายงานผลการดาเนินการ
ของประสบการณ์ภาคสนามตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วัน หลัง     
สิ้นสุดปีการศึกษา
5. จัดทารายงานผลการดาเนินการของหลักสูตรตามแบบ มคอ. 7 ภายใน 60 วัน
หลังสิ้นสุดปี การศึกษา     
6. มีการทวนสอบผลสัมฤทธิ์ของนักศึกษาตามมาตรฐานผลการเรียนรู้ที่กาหนดใน
มคอ. 3 และ มคอ. 4 (ถ้ามี)อย่างน้อยร้อยละ 25 ของรายวิชาที่เปิดสอนในแต่    
ละปีการศึกษา
7. มี การพัฒ นา/ปรับปรุงการจัด การเรียนการสอน กลยุท ธ์การสอน หรือการ
ประเมินผลการเรียนรู้จากผลการประเมินการดาเนินงานที่รายงานใน มคอ.7    
ปีที่แล้ว
8. อาจารย์ใหม่ทุกคน(ถ้ามี) ได้รับการปฐมนิเทศหรือคาแนะนาด้านการจัดการ
เรียนการสอน     
89
ปีการศึกษา
ตัวบ่งชี้และเป้าหมาย
2555 2556 2557 2558 2559
9. อาจารย์ประจาทุกคนได้รับการพัฒนาทางวิชาการ และ/หรือวิชาชีพอย่างน้อย
ปี ละ 2 ครั้ง    
10. จานวนบุคลากรสนับสนุนการเรียนการสอนได้รับการพัฒนาวิชาการ และ/
หรือวิชาชีพไม่น้อยกว่าร้อยละ 50 ต่อปี    
11. ระดั บ ความพึ งพอใจของนั ก ศึ ก ษาปี สุ ด ท้ า ย/บั ณ ฑิ ต ใหม่ ที่ มี ต่ อ คุ ณ ภาพ
หลักสูตร เฉลี่ยไม่น้อยกว่า 3.5 จากคะแนนเต็ม 5.0  
12. ระดับความพึงพอใจของผู้ใช้บัณ ฑิตที่มีต่อบัณฑิตใหม่เฉลี่ยไม่น้อยกว่า 3.5
จากคะแนนเต็ม 5.0 
13. นักศึกษามีงานทาภายใน 1 ปี หลังจากสาเร็จการศึกษาไม่ต่ากว่าร้อยละ 90 
14. บัณฑิตที่ได้งานทาได้รับเงินเดือนเริ่มต้นไม่ต่ากว่าเกณฑ์ ก.พ. กาหนด 
รวมตัวบ่งชี้บังคับที่ต้องดาเนินการ(ข้อ 1-5) ในแต่ละปี 5 5 5 5 5
8 10 10 11 14
90
หมวดที่ 8. การประเมินและปรับปรุงการดาเนินการของหลักสูตร
1. การประเมินประสิทธิผลของการสอน
1.1 กระบวนการประเมินและปรับปรุงแผนกลยุทธ์การสอน
- การประชุมร่วมของอาจารย์ในสาขาวิชาเพื่อแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและขอคาแนะนาหรือ
ข้อเสนอแนะของอาจารย์ที่มีความรู้ในการใช้กลยุทธ์การสอน
- อาจารย์รับผิดชอบ/อาจารย์ผู้สอนรายวิชา ขอความคิดเห็นและข้อเสนอแนะจากอาจารย์ท่าน
อื่น หลังการวางแผนกลยุทธ์การสอนสาหรับรายวิชา
- การสอบถามจากนักศึกษา ถึงประสิทธิผลของการเรียนรู้จากวิธีการที่ใช้ โดยใช้แบบสอบถาม
หรือการสนทนากับกลุ่มนักศึกษา ระหว่างภาคการศึกษา โดยอาจารย์ผู้สอน
- ประเมินจากการเรียนรู้ของนักศึกษา จากพฤติกรรมการแสดงออก การทากิจกรรม และผลการ
สอบ
1.2 กระบวนการประเมินทักษะของอาจารย์ในการใช้แผนกลยุทธ์การสอน
- การประเมินการสอนโดยนักศึกษาทุกปลายภาคการศึกษา โดยฝ่ายทะเบียนและ
ประเมินผล
- การประเมิน การสอนของอาจารย์จากการสั งเกตในชั้นเรียนถึงวิธีการสอน กิจกรรม งานที่
มอบหมายแก่นักศึกษาโดยคณะกรรมการประเมินของสาขาวิชา
- การทดสอบการเรียนรู้ของนักศึกษาเทียบเคียงกับนักศึกษาในมหาวิทยาลัย /สถาบันอื่น โดยใช้
ข้อสอบกลางของเครือข่ายสถาบัน หรือของสมาคมวิชาชีพ
- ทาการสารวจเพื่อประเมินประสิทธิภ าพการสอนของคณาจารย์ โดยแจกแบบประเมินให้ กับ
นั ก ศึ ก ษาในแต่ ล ะรายวิ ช าก่ อ นสิ้ น ภาคการศึ ก ษา ข้ อ มู ล ที่ ไ ด้ จ ะถู ก วิ เคราะห์ โ ดยคณะ
วิศวกรรมศาสตร์ และส่ งให้ คณาจารย์ผู้ส อนแต่ละคนในภาคการศึกษาถัดไปเพื่อใช้เป็นผล
ป้อนกลับในการปรับปรุงการสอนและรายวิชาของตน
2. การประเมินหลักสูตรในภาพรวม
การประเมินหลักสูตรในภาพรวมนั้นจะกระทา เมื่อนักศึกษาเรียนอยู่ชั้นปีที่ 4 และอาจต้องออก
ปฏิบัติงานในรายวิชาฝึกงานหรือรายวิชาสหกิจศึกษา ซึ่งจะเป็นช่วงเวลาที่อาจารย์จะไปนิเทศก์นักศึกษา
91
ตลอดจนติดตามประเมินความรู้ของนักศึกษาว่าสามารถปฏิบัติงานได้หรือไม่ มีความรับผิดชอบ และยัง

อ่อนด้อยในด้านใด ซึ่งจะมีการรวบรวมข้อมูล ทั้งหมดเพื่ อการปรับปรุงและพัฒ นาหลักสู ตร ตลอดจน
ปรับปรุงกระบวนการการจัดการเรียนการสอนทั้งในภาพรวมและในแต่ละรายวิชา อีกทั้งประเมินจากการ
รายงานผลการดาเนินงานของหลักสูตร
3. การประเมินผลการดาเนินงานตามรายละเอียดหลักสูตร
ต้องผ่ านการประกัน คุ ณ ภาพหลั กสู ต รและจั ดการเรียนการสอนตามมาตรฐานคุณ วุฒิ ระดั บ
ปริญ ญาตรีสาขาวิช าวิศวกรรมเครื่องกล และตัวบ่งชี้เพิ่มเติมข้างต้น รวมทั้งการผ่านการประเมินการ
ประกันคุณภาพภายใน (IQA)
4. การทบทวนผลการประเมินและวางแผนปรับปรุงหลักสูตรและแผนกลยุทธ์การสอน
จากการรวบรวมข้อมูลในข้อ 2 ทั้งในภาพรวมและในแต่ละรายวิชาจะทาให้ทราบปัญหาของการ
บริหารหลักสูตร กรณีที่พบปัญหาสามารถที่จะดาเนินการปรับปรุงรายวิชานั้น ๆ ได้ทันทีซึ่งก็จะเป็นการ
ปรับ ปรุงย่ อย ซึ่งทาได้ตลอดเวลาที่พ บปั ญ หาส าหรับการปรับปรุงทั้งฉบั บนั้นจะกระทาทุก 5 ปี ทั้ งนี้
เพื่อให้หลักสูตรทันสมัยและสอดคล้องกับความต้องการของผู้ใช้บัณฑิต
92
ภาคผนวก ก
ข้อบังคับมหาวิทยาลัยปทุมธานี
ว่าด้วยการจัดการศึกษาปริญญาตรีพ.ศ.2559
93
ภาคผนวก ข
ตารางเปรียบเทียบรายวิชาในหลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต
สาขาวิชาวิศวกรรมเครือ่ งกล ปีการศึกษา 2556-2560 กับ ปีการศึกษา 2561-2565
94
เปรียบเทียบโครงสร้างหลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต
สาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกล
ปีการศึกษา 2556-2560 กับปีการศึกษา 2561-2565
จานวนหน่วยกิต
รายละเอียด
ตาม มคอ. 1 เดิม พ.ศ. 2556 ปรับปรุง พ.ศ. 2561
1. จานวนหน่วยกิตตลอดหลักสูตร 120 145 141
2. องค์ประกอบของหลักสูตร
2.1 หมวดวิชาศึกษาทั่วไป 30 31 30
2.1.1 กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์ 3 6-12
2.1.2 กลุ่มวิชาสังคมศาสตร์ 6
2.1.3 กลุ่มวิชาภาษาศาสตร์ 12 12-18
2.1.4 กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์กับคณิตศาสตร์ 9 6-12
2.1.5 กลุ่มวิชาพลศึกษาและนันทนาการ 1 -
2.2 หมวดวิชาเฉพาะ 84 108 105
2.1.1 กลุ่ ม วิ ช าพื้ น ฐานทางวิ ท ยาศาสตร์ กั บ
21 21
คณิตศาสตร์
2.1.2 กลุ่มวิชาพื้นฐานทางวิศวกรรม
78 69
2.1.3 กลุ่มวิชาชีพบังคับ
2.1.4 กลุ่มวิชาเฉพาะสาขา 9 15
2.3 หมวดวิชาเลือกเสรี 6 6 6
95
ตารางเปรียบเทียบรายละเอียดการปรับปรุงหลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต
สาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกล ปีการศึกษา 2556-2560 กับปีการศึกษา 2561-2565

1.1 กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ จานวน 6-12 หน่วยกิต
รายวิชาเดิมปีการศึกษา 2556-2560 รายวิชาปรับปรุงปีศึกษา 2561-2565

มนุษยศาสตร์ จานวน 3 หน่วยกิต จานวน 6-12 หน่วยกิต
สังคมศาสตร์ จานวน 6 หน่วยกิต
ชื่อวิชา หน่วยกิต ชื่อวิชา หน่วยกิต

GE1401 จิตวิทยากับการพัฒนาตนเอง 3(3-0-6) ไม่มี
Psychology and Self-development
GE1402 ทักษะการเรียนรู้และการแก้ปัญหา 3(3-0-6)
ไม่มี
Learning and Problem Solving Skills
GE1403 ปรัชญาและศาสนาในกลุ่มประเทศ 3(3-0-6)
อาเซียน ไม่มี
ASEAN Philosophy and religion
GE1404 สารสนเทศเพื่อการศึกษาค้นคว้า 3(3-0-6)
ไม่มี
Information for Study
GE1501 กฎหมายเบื้องต้น 3(3-0-6)
ไม่มี
Introduction to Law
GE1502 สังคม เศรษฐกิจ การเมือง และ 3(3-0-6)
วัฒนธรรมไทย
ไม่มี
Thai Society ,Economics, Politics and
Culture
96

มนุษยศาสตร์ จานวน 3 หน่วยกิต จานวน 6-12 หน่วยกิต
สังคมศาสตร์ จานวน 6 หน่วยกิต

GE1503 ประชาคมอาเซียนศึกษา 3(3-0-6) GE1406อาเซียนศึกษา 3(3-0-6)
ASEAN Education ASEAN Studies
GE1504 ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อการ 3(3-0-6) GE1407 ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อการ 3(3-0-6)
พัฒนาที่ยั่งยืน พัฒนาที่ยั่งยืน
Sufficiency Economy for Sustainable Sufficiency Economy for Sustainable
Development Development
GE1401การพัฒนาทักษะการเรียนรู้และ 3(3-0-6)
กระบวนการคิด
Development of Learning Skills and
Thinking Process
GE1402มนุษย์ สังคม และโลกาภิวัตน์ 3(3-0-6)
GE1403กฎหมายในชีวิตประจาวัน 3(3-0-6)
Law in daily life
GE1404ศิลปะการดารงชีวิต 3(3-0-6)
Arts of Living
GE1405ภูมิปัญญาและนวัตกรรมท้องถิ่น 3(3-0-6)
ไทย
GE1408ปทุมธานีศึกษา 3(3-0-6)
Pathumthani Studies
97
1.2 กลุ่มวิชาภาษา จานวน 12-18 หน่วยกิต

จานวน 12 หน่วยกิต จานวน 12-18 หน่วยกิต

GE1601 ทักษะการใช้ภาษาไทย 3(3-0-6)
ไม่มี
Thai Language Skills
GE1602 ภาษาอังกฤษทั่วไป 1 3(2-2-5)
ไม่มี
General English 1
ไม่มี
General English 2
ไม่มี
General English 3
GE1605 ภาษาอังกฤษเชิงวิชาการ 3(3-0-6)
ไม่มี
Academic English
GE1606 ภาษาจีนขั้นพื้นฐาน 3(3-0-6)
ไม่มี
Introduction to Chinese
GE1607 ภาษาญี่ปุ่นขั้นพื้นฐาน 3(3-0-6)
ไม่มี
Introduction to Japanese
Thai for Communication
Foundation English
98


GE1504 การอ่านและการเขียน 3(2-2-5)
ภาษาอังกฤษ
GE1505ภาษาอังกฤษเพื่ออาชีพ 3(3-0-6)
English for Career
GE1506ภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร 3(3-0-6)
GE1510ภาษาเวียดนามเพื่อการสื่อสาร 3(3-0-6)
Vietnamese for Communication
GE1511ภาษาเขมรเพื่อการสื่อสาร 3(3-0-6)
GE1512ภาษาอาหรับเพื่อการสื่อสาร 3(3-0-6)
Arabic for Communication
99
1.3 กลุ่มวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ จานวน 6-12 หน่วยกิต


GE1701 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเพื่อ 3(3-0-6)
ชีวิต ไม่มี
Sciences and Technology for Life
ไม่มี
GE1703 คณิตศาสตร์และสถิติเบื้องต้น 3(3-0-6)
Introduction to Mathematics and ไม่มี
Statistics
GE1704 คอมพิวเตอร์ในชีวิตประจาวัน 3(2-2-5)
ไม่มี
Computer in Daily Life
GE1601วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และ 3(3-0-6)
นวัตกรรม
GE1602ฉลาดคิดด้วยวิทยาศาสตร์ 3(3-0-6)
GE1603สิ่งแวดล้อมกับชีวิต 3(3-0-6)
GE1604คณิตศาสตร์และสถิติใน 3(3-0-6)
ชีวิตประจาวัน
Mathematics and Statistics in Daily
Life
100


GE1605เทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิต 3(3-0-6)
สมัยใหม่
Information Technology and Modern
Life
GE1606พลังงานเพื่อชีวิต 3(3-0-6)
Energy for Life
GE1607การพัฒนาสุขภาวะทางกายและจิต 3(2-2-5)
Development of Physical and
Psychological Well-Being
1.5 กลุ่มวิชาพลศึกษาและนันทนาการ จานวน 0 หน่วยกิต

จานวน 1 หน่วยกิต จานวน 0 หน่วยกิต

GE1801 กีฬาเพื่อสุขภาพ 1(0-3-2)
ไม่มี
Sports for Health
GE1802 นันทนาการ 1(0-3-2)
ไม่มี
Recreation
101

2.1 กลุ่มวิชาพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์กับคณิตศาสตร์ จานวน 21 หน่วยกิต


(Physics for Engineers 1) (Physics for Engineers 1)
(Physics Laboratory for Engineers 1) (Physics Laboratory for Engineers 1)
(Physics for Engineers 2) (Physics for Engineers 2)
(Physics Laboratory for Engineers 2) (Physics Laboratory for Engineers 2)
EN1105 เคมีสาหรับวิศวกร 3(3-0-6) EN1105 เคมีสาหรับวิศวกร 3(3-0-6)
(Chemistry for Enginneers) (Chemistry for Enginneers)
EN1106 ปฏิบัติการเคมีเคมีสาหรับวิศวกร 1(0-3-2) EN1106 ปฏิบัติการเคมีเคมีสาหรับวิศวกร 1(0-3-2)
(Chemistry Laboratory for Enginneers) (Chemistry Laboratory for Enginneers)
(Engineering Mathematics 1) (Engineering Mathematics 1)
102
2.2 กลุ่มวิชาชีพบังคับ จานวน 69 หน่วยกิต

จานวน 78 หน่วยกิต 69 หน่วยกิต
ชื่อวิชา หน่วย ชื่อวิชา หน่วยกิต
กิต
EN1201 เขียนแบบวิศวกรรม 3(2-3-6) EN1201 เขียนแบบวิศวกรรม 3(2-3-6)
(Engineering Drawing) (Engineering Drawing)
EN1202 การโปรแกรมคอมพิวเตอร์ 3(2-3-6) EN1202 การโปรแกรมคอมพิวเตอร์ 3(2-3-6)
(Computer Programming) (Computer Programming)
EN2201 วัสดุวิศวกรรม 3(3-0-6) EN2201 วัสดุวิศวกรรม 3(3-0-6)
(Engineering Materials) (Engineering Materials)
EN2202 สถิตยศาสตร์วิศวกรรม 3(3-0-6) MExxxx กลศาสตร์วิศวกรรม
(Engineering Statics) (Engineering Mechanics)
ME2204 พลศาสตร์วิศวกรรม 3(3-0-6)
(Engineering Dynamics)
EN4201 การเตรียมสหกิจศึกษาสาหรับ 0(0-3-2)
วิศวกร (สาหรับแผนการเรียนแบบสหกิจ
ศึกษา) อยู่ในกลุ่มวิชาชีพเลือก
(Pre-Cooperative Education for
Engineer)
EN4201 สหกิจศึกษาสาหรับวิศวกร 6(0-40-
(สาหรับแผนการเรียนแบบสหกิจศึกษา) 20) อยู่ในกลุ่มวิชาชีพเลือก
ME1201 ฝึกปฏิบัติการ 2(0-6-4) MExxxx การฝึกพื้นฐานทางวิศวกรรม 1
(Workshop Practice) (Basic Engineering Training 1)
ME1202 เขียนแบบเครื่องกลด้วยโปรแกรม 1(0-3-2) ME1202 เขียนแบบเครื่องกลด้วยโปรแกรม 1(0-3-2)
103

กิต
คอมพิวเตอร์ คอมพิวเตอร์
(Mechanical Drawing whit Computer (Mechanical Drawing whit Computer
Programming) Programming)
ME2201 ปฏิบัติการเครื่องมือกล 2(0-6-4) MExxxx ปฎิบัติการการผลิต
(Machine Tool Laboratory) (Manufacturing Processes Training)
ME2202 กลศาสตร์ของไหล 3(3-0-6) ME2202 กลศาสตร์ของไหล 3(3-0-6)
(Fluid Mechanics) (Fluid Mechanics)
ME2203 เทอร์โมไดนามิกส์ ME2203 เทอร์โมไดนามิกส์
3(3-0-6) 3(3-0-6)
(Thermodynamics) (Thermodynamics)
ME2205 กลศาสตร์ของวัสดุ ME2205 กลศาสตร์ของวัสดุ
3(3-0-6) 3(3-0-6)
(Mechanics of Materials ) (Mechanics of Materials )
อยู่ในกลุ่มวิชาชีพเลือก
ME2207 ปฏิบัติการวิศวกรรมเครื่องกล 1 1(0-3-2) MExxxx ปฏิบัติการด้านของแข็ง
(Mechanical Engineering Laboratory 1) (Engineering Mechanics Laboratory)
ME2208 ไฟฟ้าพื้นฐานสาหรับ 3(2-2-5) MExxxx การฝึกพื้นฐานทางวิศวกรรม 2
วิศวกรรมเครื่องกล (Basic Engineering Training 2)
(Introduction Electrical for
Mechanical
Engineering)
(CNC Technology)
104

กิต
ME3203 การวิเคราะห์เชิงตัวเลขสาหรับ 3(3-0-6)
(Numerical Analysis in Mechanical
Engineering)
ME3204 การสั่นสะเทือนทางกล 3(3-0-6) ME3204 การสั่นสะเทือนทางกล 3(3-0-6)
(Mechanical Vibration) (Mechanical Vibration)
ME3205 การถ่ายเทความร้อน 3(3-0-6) ME3205 การถ่ายเทความร้อน 3(3-0-6)
(Heat Transfer) (Heat Transfer)
ME3206 ปฏิบัติการวิศวกรรมเครื่องกล 2 1(0-3-2) MExxxx ปฏิบัติการด้านของไหล
(Mechanical Engineering Laboratory 2) (Fluid Mechanics Laboratory)
ME3207 ปฏิบัติการวิศวกรรมเครื่องกล 3 1(0-3-2) MExxxx ปฏิบัติการด้านความร้อน
(Mechanical Engineering Laboratory 3) (Heat Laboratory)
ME3208 การออกแบบเครื่องจักรกล 1 3(3-0-6) ME3208 การออกแบบเครื่องจักรกล 1 3(3-0-6)
(Machine Design 1) (Machine Design 1)
ME3209 กลศาสตร์เครื่องจักรกล 3(3-0-6) ME3209 กลศาสตร์เครื่องจักรกล 3(3-0-6)
(Mechanics of Machinery) (Mechanics of Machinery)
ME3210 การทาความเย็นและการปรับ 3(3-0-6) ME3210 การทาความเย็นและการปรับ 3(3-0-6)
อากาศ อากาศ
(Refrigeration and Air Conditioning) (Refrigeration and Air Conditioning)
ME3211 การจัดการพลังงาน 3(3-0-6) อยู่ในกลุ่มวิชาชีพเลือก
105

กิต
(Energy Management)
ME3212 การฝึกงานวิศวกรรมเครื่องกล 0(0-300 ME3212 การฝึกงานวิศวกรรมเครื่องกล 0(0-300
(Industrial Training) ชม.) (Industrial Training) ชม.)
ME4201 การออกแบบเครื่องจักรกล 2 3(3-0-6) ME4201 การออกแบบเครื่องจักรกล 2 3(3-0-6)
(Machine Design 2) (Machine Design 2)
ME4202 การควบคุมกาลังของของไหล 3(3-0-6) ME4202 การควบคุมกาลังของของไหล 3(3-0-6)
(Fluid Power Control) (Fluid Power Control)
ME4203 ปฏิบัติการการควบคุมกาลังของของ 1(0-3-2) ME4203 ปฏิบัติการการควบคุมกาลังของ 1(0-3-2)
ไหล ของไหล
(Fluid Power Control Laboratory) (Fluid Power Control Laboratory)
ME4204 โครงงานวิศวกรรมเครื่องกล 1 1(0-3-2) ME4204 โครงงานวิศวกรรมเครื่องกล 1 1(0-3-2)
(Mechanical Engineering Project 1) (Mechanical Engineering Project 1)
ME4205 โครงงานวิศวกรรมเครื่องกล 2 3(0-9-6) ME4205 โครงงานวิศวกรรมเครื่องกล 2 3(0-9-6)
(Mechanical Engineering Project 2) (Mechanical Engineering Project 2)
ME4206 วิศวกรรมโรงจักรต้นกาลัง 3(3-0-6) ME4206 วิศวกรรมโรงจักรต้นกาลัง 3(3-0-6)
(Power Plant Engineering) (Power Plant Engineering)
ENxxxx หลักการพื้นฐานทางวิชาชีพ 3(3-0-6)
ไม่มี วิศวกรรม
(Principle of Engineering Profession)
MExxxx การออกแบบและวิเคระห์ปัญหา 3(2-3-6)
ไม่มี โดยคอมพิวเตอร์ (Computer Aided
Mechanical Engineering Design )
106

กิต
ME4315 วิธีการไฟไนต์เอลิเมนต์สาหรับ 3(3-0-6)
(Finite Element Method in
Mechanical Engineering)
107
2.3 กลุ่มวิชาชีพเลือก จานวน 15 หน่วยกิต

ชือ่ วิชา หน่วยกิต ชื่อวิชา หน่วยกิต
อยู่ในกลุ่มวิชาชีพบังคับ
ME4302 วิศวกรรมยานยนต์ 3(3-0-6) ME4302 วิศวกรรมยานยนต์ 3(3-0-6)
(Automotive Engineering) (Automotive Engineering)
ME4303 การบารุงรักษาเครื่องจักรกล 3(3-0-6) ME4303 การบารุงรักษาเครื่องจักรกล 3(3-0-6)
(Mechanical Total Productive (Mechanical Total Productive
Maintenance) Maintenance)
ME4304 การออกแบบเครื่องมือกล 3(3-0-6) ME4304 การออกแบบเครื่องมือกล 3(3-0-6)
(Machine Tool Engineering Design) (Machine Tool Engineering Design)
ME4305 การออกแบบระบบเครื่องจักรกล 3(3-0-6) ME4305 การออกแบบระบบเครื่องจักรกล 3(3-0-6)
(Mechanical System Design) (Mechanical System Design)
ME4306 เครื่องจักรกลของไหล 3(3-0-6) ME4306 เครื่องจักรกลของไหล 3(3-0-6)
(Fluid Machinery) (Fluid Machinery)
ME4307 ระบบเครื่องกลในอาคาร 3(3-0-6) ME4307 ระบบเครื่องกลในอาคาร 3(3-0-6)
(Mechanical System for Building) (Mechanical System for Building)
ME4308 การออกแบบระบบท่อ 3(3-0-6) ME4308 การออกแบบระบบท่อ 3(3-0-6)
(Piping System Design) (Piping System Design)
ME4309 อากาศพลศาสตร์ 3(3-0-6) ME4309 อากาศพลศาสตร์ 3(3-0-6)
(Aerodynamics) (Aerodynamics)
ME4310 การปรับอากาศและระบายอากาศ 3(3-0-6) ME4310 การปรับอากาศและระบายอากาศ 3(3-0-6)
(Air Conditioning and Ventilation) (Air Conditioning and Ventilation)
ME4311 การออกแบบระบบทางความร้อน 3(3-0-6) ME4311 การออกแบบระบบทางความร้อน 3(3-0-6)
108

(Thermal System Design) (Thermal System Design)
ME4312 กังหันแก๊ส 3(3-0-6) ME4312 กังหันแก๊ส 3(3-0-6)
(Gas Turbines) (Gas Turbines)
ME4313 การควบคุมอัตโนมัติ 3(3-0-6) ME4313 การควบคุมอัตโนมัติ 3(3-0-6)
(Automatic Control) (Automatic Control)
ME4314 หุ่นยนต์เบื้องต้น 3(3-0-6) ME4314 หุ่นยนต์เบื้องต้น 3(3-0-6)
(Introduction to Robotics) (Introduction to Robotics)
ME4315 วิธีการไฟไนต์เอลิเมนต์สาหรับ 3(3-0-6)
(Finite Element Method in
Mechanical Engineering)
EN4201 การเตรียมสหกิจศึกษาสาหรับ 0(0-3-2)
วิศวกร (สาหรับแผนการเรียนแบบสหกิจ
อยู่ในกลุ่มวิชาชีพบังคับ ศึกษา)
(Pre-Cooperative Education for
Engineer)
EN4201 สหกิจศึกษาสาหรับวิศวกร 6(0-40-20)
อยู่ในกลุ่มวิชาชีพบังคับ (สาหรับแผนการเรียนแบบสหกิจศึกษา)
(CNC Technology)
109

ME3203 การวิเคราะห์เชิงตัวเลขสาหรับ 3(3-0-6)
(Numerical Analysis in Mechanical
Engineering)
(Energy Management)

หลักสูตร

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

หลักสูตร

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

รายละเอียดของหลักสูตร

9. ชื่อ นามสกุล เลขประจาตัวบัตรประชาชน ตาแหน่ง และคุณวุฒิการศึกษาของอาจารย์ผู้รับผิดชอบ

13. ความสัมพันธ์ (ถ้ามี) กับหลักสูตรอื่นทีเ่ ปิดสอนในคณะ/ภาควิชาอื่นของสถาบัน

1. ปรัชญา ความสาคัญ และวัตถุประสงค์ของหลักสูตร

-กระตุ้นให้นักศึกษาเกิด -จัดการเรียนการสอนให้มีทั้งภาค -จานวนวิชาที่มีการจัดการ

หมวดที่ 3. ระบบการจัดการศึกษา การดาเนินการ และโครงสร้างของหลักสูตร

2.4.1 จัดการปฐมนิเทศนักศึกษาใหม่ แนะนาการวางเป้าหมาย เทคนิคการเรียนในมหาวิทยาลัยฯ

รวมงบดาเนินการ 824,000 881,000 943,000 1,000,000 1,080,000

ประมาณการค่าใช้จ่ายต่อคน 99,840 บาท/คน

1. หมวดวิชาศึกษาทั่วไป ไม่น้อยกว่า 30 หน่วยกิต

รายวิชาในหมวดวิชาศึกษาทั่วไป ไม่น้อยกว่า 30 หน่วยกิต

GE1602 ฉลาดคิดด้วยวิทยาศาสตร์ 3(3-0-6)

2. วิชาเลือก เลือกเรียนในวิชาเหล่านี้ ไม่น้อยกว่า 6 หน่วยกิต

GE1512 ภาษาอาหรับเพื่อการสื่อสาร 3(3-0-6)

รายวิชาในหมวดวิชาเฉพาะ ไม่น้อยกว่า 105 หน่วยกิต

(Physics for Engineers 1)

MExxxx การฝึกพื้นฐานทางวิศวกรรม 2 1(0-3-2)

ME3209 กลศาสตร์เครื่องจักรกล 3(3-0-6)

ME4202 การควบคุมกาลังของของไหล 3(3-0-6)

หลักที่ 5,6 คือลาดับรายวิชา เริ่มตั้งแต่ 01,02,03,…,99

* รายวิชาที่อยู่ในกลุ่มพื้นฐานวิชาชีพ การกาหนดรหัสวิชาในหลักที่ 1,2 ให้ใช้รหัสคณะวิชา นอกนั้นให้

3.1.5 แผนการศึกษา หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกล

แผนการศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกล หลักสูตร 4 ปี 141 หน่วยกิต

รวม 17(14-8-33) รวม 15(11-11-29)

รวม 17(15-6-34) รวม 19(18-3-38)

รวม 16(14-5-31) รวม 15(12-9-30)

แผนการศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกล หลักสูตร 4 ปี (แบบสหกิจศึกษา) 141 หน่วยกิต

รวม 15(12-12-32) รวม 6(0-40-20)

แผนการศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกล หลักสูตรเทียบโอนจากหลักสูตร 4 ปี

รวม 17(14-8-33) รวม 18 (15-9-36)

1. หมวดวิชาศึกษาทั่วไป ไม่น้อยกว่า 30 หน่วยกิต

GE1402 มนุษย์ สังคม และโลกาภิวัตน์ 3(3-0-6)

GE1403 กฎหมายในชีวิตประจาวัน 3(3-0-6)

GE1404 ศิลปะการดารงชีวิต 3(3-0-6)

GE1405 ภูมิปัญญาและนวัตกรรมท้องถิ่นไทย 3(3-0-6)

GE1406 อาเซียนศึกษา 3(3-0-6)

GE1407 ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน 3(3-0-6)

GE1408 ปทุมธานีศึกษา 3(3-0-6)

GE1502 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 3(2-2-5)

GE1503 การฟังและการพูดภาษาอังกฤษ 3(2-2-5)

GE1504 การอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษ 3(2-2-5)

GE1505 ภาษาอังกฤษเพื่ออาชีพ 3(3-0-6)

GE1506 ภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร 3(3-0-6)

GE1507 ภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสาร 3(3-0-6)

GE1508 ภาษาบาฮาซาเพื่อการสื่อสาร 3(3-0-6)

GE1509 ภาษาพม่าเพื่อการสื่อสาร 3(3-0-6)

GE1510 ภาษาเวียดนามเพื่อการสื่อสาร 3(3-0-6)

GE1511 ภาษาเขมรเพื่อการสื่อสาร 3(3-0-6)

GE1512 ภาษาอาหรับเพื่อการสื่อสาร 3(3-0-6)

GE1602 ฉลาดคิดด้วยวิทยาศาสตร์ 3(3-0-6)

GE1603 สิ่งแวดล้อมกับชีวิต 3(3-0-6)

Environment and Life

Integrated relationship of environmental science disciplines, understanding and

GE1604 คณิตศาสตร์และสถิติในชีวิตประจาวัน 3(3-0-6)

GE1605 เทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตสมัยใหม่ 3(3-0-6)

GE1606 พลังงานเพื่อชีวิต 3(3-0-6)

GE1607 การพัฒนาสุขภาวะทางกายและจิต 3(2-2-5)

2. หมวดวิชาเฉพาะ ไม่น้อยกว่า 105 หน่วยกิต

EN1102 ปฏิบัติการฟิสิกส์สาหรับวิศวกร 1 1(0-3-2)

EN1103 ฟิสิกส์ สาหรับวิศวกร 2 3(3-0-6)

EN1104 ปฏิบัติการฟิสิกส์สาหรับวิศวกร 2 1(0-3-2)

EN1105 เคมีสาหรับวิศวกร 3(3-0-6)

EN1106 ปฏิบัติการเคมีสาหรับวิศวกร 1(0-3-2)

EN1107 คณิตศาสตร์วิศวกรรม 1 3(3-0-6)