TIEMPO SIMPLE FRASES AFIRMATIVAS

PRESENTE I LEARN YO APRENDO

PASADO I LEARNED YO APRENDI

FUTURO I WILL LEARN YO APRENDERE

TIEMPO PERFECTO FRASES AFIRMATIVAS

PRESENTE I HAVE LEARNED YO HE APRENDIDO

PASADO I HAD LEARNED YO HABIA APRENDIO

FUTURO I WILL HAVE LEARNED YO HABRE APRENDIDO

TIEMPO PROGRESIVO/CONTINUO FRASES AFIRMATIVAS

PRESENTE I AM LEARNING YO ESTOY APRENDIENDO

PASADO I WAS LEARNING YO ESTABA APRENDIENDO

FUTURO I WILL BE LEARNING YO ESTARE APRENDIENDO

TIEMPO PERFECTO PROGRESIVO FRASES AFIRMATIVAS

PRESENTE I HAVE BEEN LEARNING YO HE ESTADO APRENDIENDO

PASADO I HAD BEEN LEARNING YO HABIA ESTADO APRENDIENDO

FUTURO I WILL HAD BEEN LEARNING YO HABRE ESTADO APRENDIENDO

 TIEMPO SIMPLE
PRESENTE SIMPLE

FRASES AFIRMATIVAS: (SUJETO + VERBO INFINITIVO)

 THEY LEARN (ELLOS APRENDEN)

 HE EATS (ÉL COME)
 I TALK (YO HABLO)

FRSES NEGATIVAS: (SUJETO + VERBO AUXILIAR “TO DO” + AUXILIAR NEGATIVO “NOT”+ VERBO
INFINITIVO)

 I DO NOT [DON’T] TALK (YO NO HABLO)

 HE DOES NOT [DOESN’T] EAT (ÉL NO COME)
 THEY DO NOT [DON’T] LEARN (ELLOS NO APRENDEN)

FRSES INTERROGATIVAS: (VERBO AUXILIAR “TO DO” + SUJETO + VERBOEN INFINITIVO + ?)

 DO YOU TALK? (¿HABLAS TÚ?)

 DOES HE EAT? (¿COME ÉL?)
 DO THEY LEARN? (¿APRENDEN ELLOS?)
 PASADO SIMPLE
FRASES AFIRMATIVAS: (SUJETO + VERBO EN PASADO SIMPLE)

 THEY LEARNED ENGLISH (APRENDIERON INGLÉS)

 WE BELIEVED HIM (LE CREÍMOS)
 I BOUGHT A BLUE CAR (COMPRÉ UN COCHE AZUL)

FRSES NEGATIVAS:

1. CON VERBO TO BE: (SUJETO + “TO BE” + “NOT”)

 SHE WASN’T A DOCTOR. (ELLA NO ERA DOCTORA)

 THE KEYS WEREN’T IN THE DRAWER. (LAS LLAVES NO ESTABAN EN EL CAJÓN)

2. CON LOS DEMAS VERBOS: SUJETO + VERBO AUXILIAR “TO DO” + “NOT” + VERBO
PRINCIPAL (EN INFINITIVO)

 I DIDN’T WANT TO DANCE (NO QUERÍA BAILAR)

 THEY DIDN’T LEARN ENGLISH (NO APRENDIERON INGLÉS)
 WE DIDN’T BELIEVE HIM (NO LE CREÍMOS)
 I DIDN’T BUY A BLUE CAR (NO COMPRÉ UN COCHE AZUL)

FRASES INTERROGATIVAS:

1. CON VERBO TO BE: “TO BE” + SUJETO

 WAS SHE A DOCTOR? (¿ERA DOCTORA?)

 WERE THE KEYS IN THE DRAWER? (¿ESTABAN LAS LLAVES EN EL CAJÓN?)

2. CON LOS DEMAS VERBOS: (VERBO AUXILIAR “TO DO” + SUJETO + VERBO PRINCIPAL “EN
INFINITIVO” + ?)

 DID YOU WANT TO DANCE? (¿QUERÍAS BAILAR?)

 DID THEY LEARN ENGLISH? (¿APRENDIERON INGLÉS?)
 DID YOU BELIEVE HIM? (¿LE CREÍSTE?)
 DID YOU BUY A BLUE CAR? (¿COMPRASTE UN COCHE AZUL?)
 FUTURO SIMPLE
FRASES AFIRMATIVAS:

1. CON WILL: (SUJETO + “WILL” + VERBO PRINCIPAL)

 I WILL [I’LL] CALL YOU TONIGHT (TE LLAMARÉ ESTA NOCHE.)

 SHE WILL [SHE’LL] ARRIVE LATE (LLEGARÁ TARDE.)
 THEY WILL [THEY’LL] BE HAPPY TO SEE YOU (ESTARÁN FELICES DE VERTE.)

2. CON GOING TO: SUJETO + VERBO AUXILIAR “TO BE” + “GOING TO” + VERBO PRINCIPAL

 I AM GOING TO CALL YOU TONIGHT (VOY A LLAMARTE ESTA NOCHE.)

 SHE IS GOING TO ARRIVE LATE (VA A LLEGAR TARDE.)
 THEY ARE GOING TO BE HAPPY TO SEE YOU (VAN A ESTAR FELICES DE VERTE.)

FRASES NEGATIVAS:

1. CON WILL: (SUJETO + “WILL” + “NOT” + VERBO PRINCIPAL)

 I WILL NOT [WON’T] CALL YOU TONIGHT (NO TE LLAMARÉ ESTA NOCHE.)
 SHE WILL NOT [WON’T] ARRIVE LATE (NO LLEGARÁ TARDE.)
 THEY WILL NOT [WON’T] BE HAPPY TO SEE YOU (NO ESTARÁN FELICES DE VERTE.)

2. CON GOINGT TO: (SUJETO + VERBO AUXILIAR “TO BE” + “NOT” + “GOING TO” + VERBO
PRINCIPAL)

 I AM NOT GOING TO CALL YOU TONIGHT (NO VOY A LLAMARTE ESTA NOCHE)
 SHE IS NOT GOING TO ARRIVE LATE (NO VA A LLEGAR TARDE)
 THEY ARE NOT GOING TO BE HAPPY TO SEE YOU (NO VAN A ESTAR FELICES DE VERTE)

FRASES INTERROGATIVAS:

1. CON WILL: (“WILL” + SUJETO + VERBO PRINCIPAL?)

 WILL YOU CALL ME TONIGHT? (¿ME LLAMARÁS ESTA NOCHE?)

 WILL SHE ARRIVE LATE? (¿LLEGARÁ TARDE?)
 WILL THEY BE HAPPY TO SEE YOU? (¿ESTARÁN FELICES DE VERTE?)

2. CON GOING TO: VERBO AUXILIAR “TO BE” + SUJETO + “GOING TO” + VERBO PRINCIPAL?

 ARE YOU GOING TO CALL ME TONIGHT? (¿VAS A LLAMARME ESTA NOCHE?)

 IS SHE GOING TO ARRIVE LATE? (¿VA A LLEGAR TARDE?)
 ARE THEY GOING TO BE HAPPY TO SEE YOU? (¿VAN A ESTAR FELICES DE VERTE?)
 PRESENTE PERFECTO

FRASES AFIRMATIVAS: SUJETO + VERBO AUXILIAR (TO HAVE) + PARTICIPIO PASADO

 I HAVE [I’VE] TALKED TO PETER. (HE HABLADO CON PETER)

 SHE HAS [SHE’S] GONE TO WORK. (HA IDO A SU TRABAJO)
 WE HAVE [WE’VE] BEEN TO LONDON (HEMOS IDO A LONDRES)
 THEY HAVE [THEY’VE] LEARNED ENGLISH (HAN APRENDIDO INGLÉS)

FRASES NEGATIVAS: SUJETO + VERBO AUXILIAR (TO HAVE) + “NOT” + PARTICIPIO PASADO

 I HAVEN’T TALKED TO PETER (NO HE HABLADO CON PETER)

 SHE HASN’T GONE TO WORK (NO HA IDO A SU TRABAJO)
 WE HAVEN’T BEEN TO LONDON (NO HEMOS IDO A LONDRES)
 THEY HAVEN’T LEARNED ENGLISH (NO HAN APRENDIDO INGLÉS)

FRASES INTERROGATIVAS: VERBO AUXILIAR (TO HAVE) + SUJETO + PARTICIPIO PASADO

 HAVE YOU TALKED TO PETER? (¿HAS HABLADO CON PETER?)

 HAS SHE GONE TO WORK? (¿HA IDO A SU TRABAJO?)
 HAVE YOU BEEN TO LONDON? (¿HAS IDO A LONDRES?)
 HAVE THEY LEARNED ENGLISH? (¿HAN APRENDIDO INGLÉS?)
 PASADO PERFECTO
FRASES AFIRMATIVAS: (SUJETO + “HAD” + PARTICIPIO PASADO)

 I HAD [I’D] VISITED THE LOUVRE BEFORE, SO I KNEW WHERE THE MONA LISA WAS.
(HABÍA VISITADO EL MUSEO DEL LOUVRE ANTES, ASÍ QUE SABÍA DONDE ESTABA LA MONA
LISA)

 THEY HAD [THEY’D] STUDIED ENGLISH BEFORE THEY WENT TO LONDON. (HABÍAN
ESTUDIADO INGLÉS ANTES DE IRSE A LONDRES.)

 HENRY CHANGED CAREERS BECAUSE HE HAD [HE’D] WORKED AS AN ACCOUNTANT FOR

MANY YEARS AND WAS BORED. (HENRY
CAMBIÓ DE PROFESIÓN PORQUE HABÍA TRABAJADO COMO CONTABLE DURANTE
MUCHOS AÑOS Y ESTABA ABURRIDO.)

FRASES NEGATIVAS: (SUJETO + “HAD” + “NOT” + PARTICIPIO PASADO)

 I HAD NOT [HADN’T] VISITED THE LOUVRE BEFORE SO I DIDN’T KNOW WHERE THE
MONA LISA WAS.
(NO HABÍA VISITADO EL MUSEO DEL LOUVRE ANTES, ASÍ QUE NO SABÍA DONDE ESTABA LA
MONA LISA.)

 THEY HAD NOT [HADN’T] STUDIED ENGLISH BEFORE THEY WENT TO LONDON.
(NO HABÍAN ESTUDIADO INGLÉS ANTES DE IRSE A LONDRES.)

 HENRY CHANGED CAREERS EVEN THOUGH HE HAD NOT [HADN’T] WORKED AS AN

ACCOUNTANT FOR LONG.
(HENRY CAMBIÓ DE PROFESIÓN A PESAR DE QUE NO HABÍA TRABAJADO COMO CONTABLE
DURANTE MUCHO TIEMPO.)

FRASES INTERROGATIVAS: (“HAD” + SUJETO + PARTICIPIO PASADO + ?)

 HOW DID YOU KNOW WHERE THE MONA LISA WAS? HAD YOU VISITED THE LOUVRE
BEFORE?
(¿CÓMO SABÍAS DÓNDE ESTABA LA MONA LISA? ¿HABÍAS VISITADO EL MUSEO DEL
LOUVRE ANTES?)

 HAD THEY STUDIED ENGLISH BEFORE THEY WENT TO LONDON?

(¿HABÍAN ESTUDIADO INGLÉS ANTES DE IRSE A LONDRES?)

 HAD HENRY WORKED AS AN ACCOUNTANT FOR LONG BEFORE HE CHANGED CAREERS?

(¿HENRY HABÍA TRABAJADO COMO CONTABLE DURANTE MUCHO TIEMPO ANTES DE
CAMBIAR DE PROFESIÓN?)
 FUTURO PERFECTO
HAY DOS MANERAS PRINCIPALES PARA EXPRESAR EL FUTURO. A DIFERENCIA DEL FUTURO
SIMPLE, EN EL TIEMPO PERFECTO, EL USO DE ELLAS ES EN GENERAL INTERCAMBIABLE.

FRASES AFIRMATIVAS:

CON WILL: SUJETO + “WILL HAVE” + PARTICIPIO PASADO

CON GOING TO: SUJETO + VERBOS AUXILIAR (TO BE) + “GOING TO HAVE” + PARTICIPIO
PASADO.

 THE PARTY WILL [IS GOING TO] HAVE ENDED BY THE TIME YOU FINISH WORK.
(LA FIESTA HABRÁ TERMINADO CUANDO TERMINE EL TRABAJO.)

 I’LL [I’M GOING TO] HAVE EATEN BEFORE WE MEET.

(HABRÉ COMIDO ANTES DE REUNIRNOS.)

FRASES NEGATIVAS:

CON WILL: SUJETO + “WILL” + “NOT” + “HAVE” + PARTICIPIO PASADO.

CON GOING: TO SUJETO + VERBO AUXILIAR (TO BE) + “NOT” + “GOING TO HAVE” + PARTICIPIO
PASADO.

 THE PARTY WON’T [ISN’T GOING TO] HAVE ENDED BY THE TIME YOU FINISH WORK.
(LA FIESTA NO HABRÁ TERMINADO CUANDO TERMINE EL TRABAJO.)

 I WON’T [I’M NOT GOING TO] HAVE EATEN BEFORE WE MEET.

(NO HABRÉ COMIDO ANTES DE REUNIRNOS.)

FRASES INTERROGATIVAS:

CON WILL: “WILL” + SUJETO + “HAVE” + PARTICIPIO PASADO + ?

CON GOIN TO: VERBO AUXILIAR (TO BE) + SUJETO + “GOING TO HAVE” + PARTICIPIO PASADO?

 WILL [IS] THE PARTY [GOING TO] HAVE ENDED BEFORE YOU FINISH WORK?
(¿LA FIESTA HABRÁ TERMINADO ANTES DE QUE TERMINE EL TRABAJO?)

 WILL [ARE] YOU [GOING TO] HAVE EATEN BEFORE WE MEET?

(¿HABRÁS COMIDO ANTES DE REUNIRNOS?)
 PRESENTE PROGRESIVO/CONTINUO
FRASES AFIRMATIVAS: SUJETO + VERBO AUXILIAR (TO BE) + VERBO+ING

 I’M TALKING. (ESTOY HABLANDO.)

 HE’S EATING. (ESTÁ COMIENDO.)
 THEY’RE LEARNING (ESTÁN APRENDIENDO.)

FRASES NEGATIVAS: SUJETO + VERBO AUXILIAR (TO BE) + AUXILIAR NEGATIVO (NOT) +
VERBO+ING

 I’M NOT TALKING. (NO ESTOY HABLANDO.)

 HE’S NOT [HE ISN’T] EATING. (NO ESTÁ COMIENDO.)

FRASES INTERROGATIVAS: VERBO AUXILIAR (TO BE) + SUJETO + VERBO+ING?

 ARE YOU TALKING? (¿ESTÁS HABLANDO?)

 IS HE EATING? (¿ESTÁ COMIENDO?)
 ARE THEY LEARNING? (¿ESTÁN APRENDIENDO?)
 PASADO PROGRESIVO/CONTINUO

FRASES AFIRMATIVAS SUJETO + VERBO AUXILIAR (TO BE) + VERBO+ING

 I WAS TALKING. (ESTABA HABLANDO.)

 HE WAS EATING. (ESTABA COMIENDO.)
 THEY WERE LEARNING. (ESTABAN APRENDIENDO.)

FRASES NEGATIVAS SUJETO + VERBO AUXILIAR (TO BE) + “NOT” + VERBO+ING

 I WAS NOT [WASN’T] TALKING. (NO ESTABA HABLANDO.)

 HE WAS NOT [WASN’T] EATING. (NO ESTABA COMIENDO.)
 THEY WERE NOT [WEREN’T] LEARNING. (NO ESTABAN APRENDIENDO.)

FRASES INTERROGATIVAS VERBO AUXILIAR (TO BE) + SUJETO + VERBO+ING?

 WERE YOU TALKING? (¿ESTABAS HABLANDO?)

 WAS HE EATING? (¿ESTABA COMIENDO?)
 WERE THEY LEARNING? (¿ESTABAN APRENDIENDO?)
 FUTURO PROGRESIVO/CONTINUO

FRASES AFIRMATIVAS:

CON WILL: SUJETO + “WILL BE” + VERBO+ING

CON GOING TO: SUJETO + VERBO AUXILIAR (TO BE) + “GOING TO BE” + VERBO+ING

 I WILL BE TALKING. / I’M GOING TO BE TALKING. (ESTARÉ HABLANDO.)

 HE WILL BE EATING. / HE’S GOING TO BE EATING. (ESTARÁ COMIENDO.)
 THEY WILL BE LEARNING. / THEY’RE GOING TO BE LEARNING. (ESTARÁN APRENDIENDO.)

FRASES NEGATIVAS:

CON WILL: SUJETO + “WILL” + “NOT” + “BE” + VERBO+ING

CON GOING TO: SUJETO + VERBO AUXILIAR (“TO BE”) + “NOT” + “GOING TO BE” + VERBO+ING

 I WILL NOT [WON’T] BE TALKING. / I’M NOT GOING TO BE TALKING.

(NO ESTARÉ HABLANDO.)

 HE WILL NOT [WON’T] BE EATING. / HE’S NOT GOING TO BE EATING.

(NO ESTARÁ COMIENDO.)

 THEY WILL NOT [WON’T] BE LEARNING. / THEY’RE NOT GOING TO BE LEARNING.

(NO ESTARÁN APRENDIENDO.)

FRASES INTERROGATIVAS:

CON WILL: VERBO AUXILIAR “WILL” + SUJETO + "BE"+ VERBO+ING…?

CON GOING TO: VERBO AUXILIAR (“TO BE”) + SUJETO + “GOING TO BE” + VERBO+ING…?

 WILL YOU BE TALKING? / ARE YOU GOING TO BE TALKING?

(¿ESTARÁS HABLANDO?)

 WILL HE BE EATING? / IS HE GOING TO BE EATING?

(¿ESTARÁ COMIENDO?)

 WILL THEY BE LEARNING? /ARE THEY GOING TO BE LEARNING?

(¿ESTARÁN APRENDIENDO?)
PRESENTE PERFECTO PROGRESIVO/CONTINUO
FRASES AFIRMATIVAS: SUJETO + VERBO AUXILIAR (TO HAVE) + “BEEN” + VERBO+ING.

 THEY HAVE [THEY’VE] BEEN TALKING FOR THREE HOURS.

(HAN ESTADO HABLANDO DURANTE TRES HORAS.)

 SHE HAS [SHE’S] BEEN STUDYING ENGLISH SINCE SHE WAS 16.
(HA ESTADO ESTUDIANDO INGLÉS DESDE QUE TENÍA 16 AÑOS.)

 I HAVE [I’VE] BEEN WAITING FOR YOU FOR OVER AN HOUR!

(¡TE LLEVO ESPERANDO DURANTE MÁS DE UNA HORA!)

FRASES NEGATIVAS: SUJETO + VERBO AUXILIAR (TO HAVE) + “NOT” + “BEEN” + VERBO+ING

 THEY HAVEN’T BEEN TALKING FOR MORE THAN A FEW MINUTES.

(NO HAN ESTADO HABLANDO MÁS DE UNOS MINUTOS.)

 SHE HASN’T BEEN STUDYING ENGLISH FOR VERY LONG.

(NO HA ESTADO ESTUDIANDO INGLÉS DURANTE MUCHO TIEMPO.)

 DON’T WORRY, I HAVEN’T BEEN WAITING LONG.

(NO TE PREOCUPES, NO LLEVO ESPERANDO MUCHO TIEMPO.)

FRASES INTERROGATIVAS: VERBO AUXILIAR (TO HAVE) + SUJETO + “BEEN” + VERBO+ING?

 HAVE THEY BEEN TALKING FOR A LONG TIME?

(¿HAN ESTADO HABLANDO DURANTE MUCHO TIEMPO?)

 HAVE YOU BEEN WAITING LONG?

(¿LLEVAS ESPERANDO MUCHO TIEMPO?)
 PASADO PERFECTO PROGRESIVO/CONTINUO
FRASES AFIRMATIVAS: SUJETO + “HAD” + “BEEN” + VERBO+ING

 I HAD [I’D] BEEN STUDYING ENGLISH FOR 2 YEARS WHEN I WENT TO LONDON.
(HABÍA ESTADO ESTUDIANDO INGLÉS DURANTE 2 AÑOS CUANDO FUI A LONDRES.)

 LINDSAY HAD BEEN WORKING AT THE STORE SINCE 2005 WHEN IT CLOSED.
(LINDSAY HABÍA ESTADO TRABAJANDO EN LA TIENDA DESDE EL AÑO 2005 CUANDO SE
CERRÓ.)

 THEY WERE SURPRISED WHEN THE AIRLINE LOST THEIR BAGGAGE AS THEY HAD [THEY’D]
BEEN TRAVELING FOR WEEKS WITHOUT A PROBLEM.
(SE SORPRENDIERON CUANDO LA AEROLÍNEA PERDIÓ SU EQUIPAJE YA QUE HABÍAN
ESTADO VIAJANDO DURANTE SEMANAS SIN PROBLEMAS.)

FRASES NEGATIVAS: SUJETO + “HAD” + “NOT” + “BEEN” + VERBO+ING

 I HAD NOT [HADN’T] BEEN STUDYING ENGLISH LONG WHEN I WENT TO LONDON.
(NO HABÍA ESTADO ESTUDIANDO INGLÉS MUCHO TIEMPO CUANDO FUI A LONDRES.)

 LINDSAY HAD NOT [HADN’T] BEEN WORKING AT THE STORE FOR LONG WHEN IT
CLOSED. (LINDSAY NO HABÍA ESTADO TRABAJANDO EN LA TIENDA MUCHO TIEMPO
CUANDO SE CERRÓ.)

 THEY HAD NOT [HADN’T] BEEN TRAVELING LONG BEFORE THEY HAD THEIR FIRST
PROBLEM.
(NO HABÍAN ESTADO VIAJANDO MUCHO ANTES DE QUE TUVIERAN SU PRIMER
PROBLEMA.)

FRASES INTERROGATIVAS: “HAD” + SUJETO + “BEEN” + VERBO+ING?

 HAD YOU BEEN STUDYING ENGLISH FOR A LONG TIME BEFORE YOU WENT TO LONDON?
(¿HABÍAS ESTADO ESTUDIANDO INGLÉS MUCHO TIEMPO ANTES DE IRTE A LONDRES?)

 HAD LINDSAY BEEN WORKING AT THE STORE FOR A LONG TIME WHEN IT CLOSED?
(¿LINDSAY HABÍA ESTADO TRABAJANDO MUCHO TIEMPO CUANDO SE CERRÓ?)

 HAD THEY BEEN TRAVELING FOR A LONG TIME WHEN THE AIRLINE LOST THEIR
LUGGAGE?
(¿HABÍAN ESTADO VIAJANDO MUCHO TIEMPO CUANDO LA AEROLÍNEA PERDIÓ SU
EQUIPAJE?)
FUTURO PERFECTO PROGRESIVO/CONTINUOS

CON WILL: SUJETO + “WILL HAVE BEEN” + VERBO+ING.

CON GOIN TO: SUJETO + VERBOS AUXILIAR (TO BE) + “GOING TO HAVE BEEN” + VERBO+ING

 FRANCIS WILL HAVE BEEN LIVING IN ITALY FOR 4 YEARS BY THE TIME HE FINISHES HIS
STUDIES.
(FRANCIS HABRÁ ESTADO VIVIENDO EN ITALIA DURANTE 4 AÑOS, PARA CUANDO HAYA
TERMINADO SUS ESTUDIOS.)

 WE’RE GOING TO HAVE BEEN WORKING FOR 24 HOURS BY THE TIME WE FINISH THIS
PROJECT.
(HABREMOS ESTADO TRABAJANDO DURANTE 24 HORAS, PARA CUANDO HAYAMOS
TERMINADO ESTE PROYECTO.)

CON WILL: SUJETO + “WILL” + “NOT” + “HAVE BEEN” + VERBO+ING.

CON GOING TO: SUJETO + VERBO AUXILIAR (“TO BE”) + “NOT” + “GOING TO HAVE BEEN” +
VERBO+ING

 FRANCIS WON’T HAVE BEEN LIVING IN ITALY FOR LONG WHEN HE FINISHES HIS STUDIES.
(FRANCIS NO HABRÁ ESTADO VIVIENDO EN ITALIA MUCHO TIEMPO, PARA CUANDO HAYA
TERMINADO SUS ESTUDIOS.)

 WE’RE NOT GOING TO HAVE BEEN WORKING TOO LONG BY THE TIME WE FINISH THIS
PROJECT.
(NO HABREMOS ESTADO TRABAJANDO DEMASIADO TIEMPO, PARA CUANDO HAYAMOS
TERMINADO ESTE PROYECTO.)

CON WILL: “WILL” + SUJETO + “HAVE BEEN” + VERBO+ING?

CON GOING TO: VERBO AUXILIAR (TO BE) + SUJETO + “GOING TO HAVE BEEN” + VERBO+ING?

 WILL FRANCIS HAVE BEEN LIVING IN ITALY FOR LONG BY THE TIME HE FINISHES HIS
STUDIES?
(¿HABRÁ ESTADO VIVIENDO FRANCIS EN ITALIA MUCHO TIEMPO, PARA CUANDO
HAYA TERMINADO SUS ESTUDIOS?)

 ARE YOU GOING TO HAVE BEEN WORKING FOR A LONG TIME WHEN YOU FINISH
THIS PROJECT?
(¿HABREMOS ESTADO TRABAJANDO MUCHO TIEMPO CUANDO HAYAMOS
TERMINADO ESTE PROYECTO?)