PAK 21 :

PANDUAN PEMBELAJARAN KOPERATIF

PETA ALIR KAEDAH PAK 21

KAEDAH 1 : EXPERT GROUP DAN HOME TEAMS
1. Bahagikan pelajarkepada 5 Kum (pelbagaiaras)
2. Perbincangan sub topikdalamkumpulan
3. Menulismaklumatdan idea
4. 2 orang wakilkumpulanbergerakkekumpulan
yang lain. Beripenerangan. Bakiahlikumpulan
beradadalamkumpulanutkmenerimamaklumat
5. 2 orang wakilkembalikekumpulan
6. Perbincangandalamkumpulan (semuatajuk)
__________________________

KAEDAH 2 : THINK – PAIR - SQUARE

1. Muriddipecahkankepada 4 kumpbesar (6 orang
murid 1 kumpulan).
2. Setiapkumpulandiedarkan 3 kepingkertas A4
(petai-Think) manakalasetiapmuriddiedarkan
kertassoalan.
3.Guru memecahkankumpulankepada 3
kumpulankecil di dalamnya 2 orang muriduntuk 1
kumpulan.
4. Wakilkumpulankecilpilihsalahsatudaripada 3
keping A4 ( petai-Think).
5.Murid berbincangdanmelengkapkanpetaminda
kosong yang merekatelahpilih.
6. Wakilkumpulankecilmembentangkantugasan
merekadalamkumpulanbesar.
__________________________

KAEDAH 3 : STAY & STRAY

1. Muriddipecahkandalam 4 kumpulan.
2. Setiapmuriddalamkumpulandinomborkan.
3. Guru memberikantajukuntuktugasansetiap
kumpulan.
4. Setiapkumpulanmelakarkanpetaminda
berdasarkantugasan.
5. Murid yang bernombor 1,2,3 dalamkumpulan
akanbergerakkeluarmenerangkantugasan
merekakepadakumpulan lain.
Murid yang bernombor 4,5,6 akankekaldalam
kumpulanuntukmenerangkantugasanmereka
kepadamuridygdatangkepadakumpulanmereka.
PETA ALIR KAEDAH GAMES
1. Guru memilihmuridsecararawak.
2. Muridmencabutsoalandalamkotakundi.
3. Muridygdipihsecararawakmenjawabsoalan.
Guru membukakepadamurid lain sekiranyamurid
dipilihtidakbolehmenjawab.
4.Guru memberiganjarankepadamurid yang
berjayamenjawab.
__________________________

KAEDAH 4 : PETA ALIR EXPLORACE

1. Guru sediakantugasan.
2. Tentukan Check Point
3. Taklimat
4. Bina Kumpulan
5. CabutUndi
6. Bekalkan 1 kertas mahjong,4kertas A4 , alattulis
7. Bergerakkesetiapstesyensehinggaselesai
8. Pembentangan

KAEDAH 5 : PETA ALIR TABLE TALKERS

1. Sediakan 4 stesen - Letakkanbukuteks, nota
ringkasdankad-kad.
2. Bina 4 kumpulanmurid
3. Setiapkumpulanberada di stesen - Aktiviti:
bincangdanbuatcatatanringkas
4. Bergerakkestesenberikutnya - Ulanglangkah
sehinggaselesai
5. Muriddimintamelengkapsenaraisemak.
6. Selesai
__________________________

KAEDAH 6 : PARTY DAN SUSUN KAD

1. Guru sediakanbahan laminate
- 3 set :Letak di setiapwakaf
2. Pembahagian 3 kumpulan
3. Kumpulan bergerakkesetiapwakaf
- Wakaf1 : 1 tajuk
- Wakaf2 : 1 tajuk
- Wakaf3 : 1 tajuk
4. Dapatkanmaklumatdancatatan
5. Perbincangansuasana ‘Party’
6. Guru mengumpulsemuabahan di tengahkelas
7. PermainanKad
8. Soalanlisanoleh guru
__________________________
KAEDAH 7 : THINK-PAIR-SHARE
1. Bahagikanmuridkepada 4 kumpulan :Terdiri
daripada 6 pelajar
2. Berikantugasan
3. Muridmelengkapkantugasan :Berdasarkan
maklumatsediaada
4. Video ditayangkan
5. Muridlengkapkantugasan
6. Berkongsimaklumatdenganrakansebelah
7. Berkongsimaklumatdengankumpulanbesar
8. Penilaian
9. Selesai
__________________________

KAEDAH 8 : HOME GROUP DAN COLOUR GROUP

1. Bentukkumpulan :
- Bekalkankertas A 3 danalattulis
2. Menerimatugasan :
- Setiapkumpulanmenerimatugasan yang berbeza
3. Menyiapkantugasandlmkumpulan home group
- Setiappelajarmestimenguasaitajuk yang
diberikan
4. Setelahmenguasaitajuk
5. Binakumpulanbaru (colour group)
- Rujuk slide 15 dan 16
6. Bincanghasilperbincangandenganahli
kumpulanbaru
7. Penilaian
__________________________

KAEDAH 9 : BUS STOP

1. Muriddipecahkankepada 4 kumpulan
2. Setiapkumpulandiberikan sub topikdalam
bentukpetaminda.
3. Muridberbincangdanmelengkapkanpeta
mindadalamkumpulan.
4. Muridmenampalpetamindakumpulan di sudut
(hentian) yang telahditetapkan.
5. Setiapkumpulanbergerakkesetiaphentian (5-7
minit) danpelajarberbincangsertamencatat
maklumat di setiaphentian.
__________________________
KAEDAH 10 : GALERY WALK
1. Guru membahagikanmuridkepada 6 kumpulan
2. Kumpulan mencabutunditugasan (Sub topik)
3. Guru mengedarkanpetamindakosongkepada
setiapkumpulan
4. Muridberbincang&melengkapkanpetaminda
5. Kumpulan menampalbahanmereka di sudut
yang disediakan
6. Setiapkumpulanbergerakkesetiapsudututk
melihatbahandarikump lain (lihat-bincang-catat)
7. Kumpulan berkumpulsemulauntukmemulakan
sesisoaljawab (muridmencatatperkara yang tidak
difahamisemasasesi “Galery Walk” untuk
dikemukakankepadakumpulan yang membina
bahantersebut)
__________________________

KAEDAH 11 : PERMAINAN ‘BEG KACANG’

1. Pembahagian 4 kumpulan
2. Free Discussion
3. Permainan beg kacang
- Berulang-ulang
- Soaljawab
4. Post It Noted
5. Pengukuhan
- Pamplet
__________________________

KAEDAH 12 : QUESTION CARD DAN GALLERY

WALK
1. Bahagikanpelajarkepada 4 kumpulan
2. Edar Question Card
3. Perbentangankumpulan
4. Pelajar lain menjawab Question Card
5. Guru pamersoalandanjawapan
6. Pelajarsemakjawapan
7. Jawapanbetulbangundantunjukkanjawapan
8. Jawapansalahduduk (bimbingandaripada guru
selepasPdP)
9. Gallery Walk

PAK 21 :
PANDUAN PEMBELAJARAN KOPERATIF

1. KAEDAH SHARE N TURN

1. Fikiratautulisapa yang disoaloleh guru
2. Dudukdengankawanataukumpulan
3. Beritahukawanbergilir-gilirmengikutpusingan
jam.
- A ke B
- B ke C
- C ke D.
- D ke A atau
- Masing-masingmenulisdalamkertas. Kertas
ditukarkanbergilir-gilirantarakawan-kawan
sehinggakitamendapatkertaskirasemuala yang
mengandungi 4 isiatau idea

2. KAEDAH THINK PAIR SHARE

1. Berfikirsendirian
2. Bercakapdenganrakanberdua
3. Membentangataumenerangkandalam
kumpulanapa yang difikirkanolehnyadanjuga
rakannya.
4. Rakan yang lain bolehmenyoal( soalandiberi
oleh guru)

3. KAEDAH GALLERY WALK

1. Bergerakdarimejaandadanpergikepaparan
yang terdapatdalamkelas / lihathasilkerja
kumpulan lain ( guru memberitugasanapa
maklumat yang perlumerekacari)
2. Tuliskomenpositifterhadaphasilkerja
kumlupan lain atauambilmaklumatatau data yang
dimintaoleh guru.
3. Perkemaskantugasankumpulananda agar
menjadilebihbaiksetelahmelihathasilkerja
kumpulan lain.

4. KAEDAH RALLAY ROBIN

1. Guru menyoalataubertanyapelajar.
2. Pelajarmemberipendapatnyakepadarakan
sebelahkemudianrakan di hadapanseterusnya
atausecarabersilang. Bolehjugasehalasahaja.
3. Guru memintawakilkumpulanmemberikan
pandanganahlikumpulan.

5. KAEDAH MENYOAL DAN BIMBING

1. Memintapelajarmenulissoalandikad
2. Jawapanditulisdibelakang.
3. Guru mengumpulkad yang ditulisolehpelajar
4. Menyerahkankepadapelajar
5. Diberimasauntukpelajarmembacasoalandan
jawapan.
6. Pelajarbangundanmencarikawan yang
berlainankaduntukdisoal.
7. Pemegangkadmemberikluutkmenjawab
soalantersebut.
8. Bertukarrakanuntuksoaldanjawab.

6. KAEDAH IDEA RUSH

1. Fikirapa yang guru soal
2. Tulisdengancepatdanmenyebutdalam
kumpulandengankuat
3. Pelajarlaiantidakdibenarkanmenulis idea
yang sudahditulisolehrakan
4. Kumpulsemuajawapandanpilih 1 atau 2 yang
terbaik

7. KAEDAH FAN N PICK

1. Dudukdalamkumpulan.
2. Setiappelajarmemilihnomborkepadadiri
sendiri
- Cth 1-2-3-4
3. Tunggu guru memberikad
4. Secarabergilir-gilirdiberipeluanguntuk
membaca, mencabutdanmenjawabsoalan.
No 1 :ambilkad paling atas n bacakpdmuridke 2
No.2 :menjawabsolan
No.3 :menilaijawapanbetulatausalah
No.4 :Merumusjawapantersebut
24 Januari 2016