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2.- As persoas e as
1.- Existe outra persoa 3.- A protección da 4.- A distribución da 5.- Unha imaxe pode
relacións poden cambiar.
implicada da que agora información dixital é información dixital é aportar moita
A pornovenganza está
dependes complicada. incontrolable información
crecendo
• Responsabilidade penal:
Os datos e a imaxe pertencen á persoa
• Debemos ser especialmente coidadosos cos datos e a imaxe dos demais, pois a súa publicación sen
consentimento expreso pode ser delito
– Publicar datos sensibles de terceiros: ideoloxía, afiliación sindical, relixión e crenzas, orixe
racial, saúde e vida sexual (artigo 7 LOPD)
– Publicar datos de contacto con malas intencións (ex. publicar un número de teléfono de alguén
nun anuncio de citas)
– Publicar e/ou etiquetar a terceiros en imaxes ou vídeos, especialmente en situacións
comprometidas ou que poden danar a imaxe e reputación dunha persoa
– Suplantar a identidade de alguén, é dicir, facerse pasar por alguén mediante o roubo da súa
identidade dixital (co seu usuario e contrasinal)
• LEIS:
– Ley Orgánica 1/1982, de 5 de maio, de Protección Civil del Derecho al Honor, a la Intimidad
Personal y Familiar y a la Propia Imagen.
– Ley Orgánica 15/1999, de 13 de decembro, de Protección de Datos de Carácter Personal
(LOPD), desenvolta no RD 1720/2007
Contrato entre pais e fillos sobre o uso
responsable do móvil e Internet
• 6.“El nuevo usuario asume que, hasta que no sea un poco
más mayor, sus padres o mayores de confianza conocerán
siempre los códigos de acceso y contraseñas …”
• 7.“Los padres se comprometen a no leer o supervisar más
que la estricta comprobación, respetando la intimidad del
nuevo usuario con sus amigos
REALES…”
Tecnoadicción
• Todo abuso é perxudicial e pode crear
adicción
• A tecnoloxía, Internet, as redes sociais, os
móbiles son tamén un exemplo disto
6 razóns para ubicar o ordenador
nun lugar común da casa
1) Pode ser de gran axuda en certas ocasións.
2) A supervisión é unha estratexia moi flexible.
3) Trátase dunha axuda non invasiva e non limitante en si
mesma.
4) Permite intervir contra o uso abusivo.
5) Axuda á detección de problemas relacionados con Internet.
6) Normaliza e integra a vida online dos menores na vida familiar
Resumo: Normas básicas
● Explicar os riscos de relacionarse (chatear, aceptar amizade, respostar e-mails ou Whatsapp) con persoas
descoñecidas. Debemos explicarlles aos nenos o importante que é poñer no noso coñecemento (pais e
profes) cando alguén descoñecido intenta relacionarse de calquera xeito con eles (igual que ocorrería na vida
real, pero aquí descoñecemos realmente o seu aspecto e identidade)
● Explicar tamén o importante que é non participar ou consentir ningún tipo de acoso. Debemos concienciar
do importante que é ademais denuncialo a un adulto (pai ou profe)
● Acordar tempos e momentos razoables para o emprego ocioso da tecnoloxía e intentar que se faga sempre á
vista ou en lugares de paso, e evitando que se pechen na súa habitación
● Explicar a importancia de ser respetuoso e educado como na vida real, afeando ou incluso denunciando
comportamentos racistas, homófobos, machistas, violentos, descalificadores, etc. e, sobre todo, acosadores
● NUNCA se deben compartir datos e imaxes doutras persoas sen o seu consentimento
Cuidado ao introducir
contrasinais nun
ordenador público e
● Se puede deducir que el grooming es un tipo de acoso por parte de los pedófilos y
pederastas. El agresor trata de persuadir al niño para crear una “amistad”, y de esta
manera lograr un acercamiento que le permita obtener imágenes, vídeos con
contenido sexual, e inclusive un acercamiento físico para abusar sexualmente de la
víctima.
Juan José
Mas noticias en : Detenido por hacer grooming.(Joven de 25 Bermúdez
años c aptaba niñas por red social) Fresco
Identidade dixital
Que é a identidade dixital??, como podes
construír unha boa identidade dixital?. (Fai clik no vídeo)
Algúns elementos que a conforman
1. Nick ou sobrenome: Úsase un nome real ou ficticio? que tipo de nome é? que di sobre o usuario? Que
insinúa o seu nome de usuario ou nick?
2. Avatar: O usuario identifícase cunha foto real ou ficticia? Que di esa imaxe sobre el?
3. O que publicas: que tipo de cousas dis? cando as dis? como as dis?
4. Os servizos que usas. Cada servizo web que se subscribes é comparable coas marcas de roupa, a comida
que se come, os deportes que practicas ou os sitios onde te divirtes. Din tamén moito de ti.Todo isto revela
información relevante.
5. Os contactos que tes. Moitos ou poucos? Que tipo de xente é? Relaciónasche moito ou máis ben pouco?
Como son esas relacións?
6. O que valoras e achegas. Deixas comentarios? Votas "like" ? Que tipo de valoracións e achegas realizas?
Son agradables, construtivas, destrutivas, inapropiadas, útiles? E á vez, o que din de ti outras persoas,
como che valoran.
→ Máis información en Red de Jóvenes periodistas cibercorresponsables
Sextear hace referencia al envio de mensajes de texto o imagenes de contenido sexual explicito a traves
del teléfono móbil o de otros dispositivos electrónicos, es una práctica que, con creciente prevalencia,
forma parte de las relaciones entre personas de un abanico de edades cada vez más amplio pero que
debe considerarse de riesgo dado que la persona que lo realiza en muchas ocasiones resulta victimizada.
Los daños que sufre la víctima son en muchas ocasiones realmente graves e irreparables. Por ello se
recomienda tener una serie de precauciones.
En el siguiente enlace aparece el decalogo para hacer el sexting seguro:
http://www.sextingseguro.com/consejos-sextear-nudes-con-menos-riesgos
En este video tenemos un pequeño resumen del decalogo del sexting seguro:
SEXTING
El sexting consiste en el envío de contenidos de tipo sexual
(principalmente fotografías y/o videos) producidos generalmente por el
propio remitente a otras personas por medio de teléfonos móviles.
Para disminuir los riesgos potenciales de envío de fotos íntimas, existen
unas sencillas recomendaciones que pueden ayudar a aumentar las
garantías de privacidad, autoprotección y seguridad de aquellas personas
que han decidido sextear.
Consejos para
jovenes (y adultos)
Recomendaciones a tener
en cuenta para un sexting
seguro, si decides hacerlo.
¿Pero conoces los riesgos del #sexting? Cuando compartes una foto o un vídeo, puede ser visto no solo por la
persona a quien lo envías, sino por muchas más personas. Y si la imagen es comprometedora, puede ser
utilizada para molestar, humillar y extorsionar. Te contamos RECOMENDACIONES en esta infografía para
reducir los peligros del sexting:
Desde a Consellería de Educación poñen a disposición dos centro o Protocolo Xeral de Acoso e Ciberacoso
cos pasos a seguir para resolver calquera tipo de situación de Coberbulling que se poida identificar no
centro. Premer AQUI para ver o documento online.
¿Qué no es el ciberbullying?
Por tanto tiene que haber menores en ambos extremos del ataque para que se
considere ciberbullying: si hay algún adulto, entonces estamos ante algún otro tipo
de ciberacoso.
Tampoco se trata de adultos que engatusan a menores para encontrarse con ellos
fuera de la Red o explotar sus imágenes sexuales. Aunque hay veces en que un/a
menor comienza una campaña de ciberbullying que puede acabar implicando a
Vídeo que promueve la convivencia en
adultos con intenciones sexuales.
el nuevo contexto digital.Ayuda a
Ciberbullying: analizando las características adoptar el sentimiento de pertenencia
del acoso virtual a una comunidad y el compromiso con
la misma, comenzando por la necesaria
La adolescencia es una época de cambio y evolución. En esta etapa, en la condición de convivencia apacible, es
que se produce la maduración tanto física como mental, los adolescentes un ejercicio preciso para lograr una
empiezan a alejarse de la familia y las figuras de autoridad para comenzar a ciudadanía digital responsable.
dar cada vez mayor importancia al grupo de iguales, personas que como ellos
están en búsqueda de su identidad.. Miguel Ángel Valín Martín
Ciberbullying (ou Ciberacoso)
El ciberacoso es un tipo de acoso que utiliza como medio de
actuación las tecnologías de información y comunicación;
suele ser habitual en el ámbito educativo, de ahí que sea
necesaria la formación de profesores/as, alumnos/as y
familias.
Hay diferentes tipos e acoso y ciberacoso, y las partes
implicadas son: acosador, víctima y espectadores (testigos)
Artículo relacionado:
Ciberbullying o Ciberacoso: Pautas para detectarlo y evitarlo
EVA GRAÑA
PIÑEIRO
CIBERBULLYING
¿Qué es el Ciberbullying?
UN BUEN EJEMPLO...
Este vídeo de la Agencia Española de Protección de
Datos, muestra un ejemplo muy común en adolescentes
sobre el ciberbullying.
Muy recomendable para nuestro alumnado.
PATRICIA VARELA NOGUEIRA
Ciberviolencia de xénero
Ciberviolencia de Xénero
Acoso producido por unha
persoa a outra do sexo oposto
usando as tecnoloxías e todas https://ciberintocables.com/ciberviolencia-genero/
as ferramentas que
proporciona internet. As redes
MANIFESTACIÓNS
sociais, foros, xogos online,
chats… son lugares moi
● Acceder ás contas da vítima sen o seu permiso
comúns nos que se da este
● Controlar a actividade da vítima en redes sociais ou páxinas de internet
tipo de violencia.
● Espiar o móbil ou cualqueira dispositivo
● Usurpar a identidade da vítima, facéndose pasar pola mesma en diferentes
lugares da rede
● Prohibir á vítima o uso de redes sociais ou ferramentas cibernéticas
● Prohibir á vítima a publicación de determinados contidos en internet
● Enviar ameazas, insultos ou contido desagradable á vítima
● Acosar á vítima, persiguíndoa a través de todos os sitios web que rexenta
habitualmente
● Facer comentarios ofensivos de maneira pública contra o sexo oposto ou
contra unha persoa ou colectivo en particular
● Sexting
● Sextorsión
LIDIA BERMÚDEZ FERNÁNDEZ
Acoso por wahtssapp
¿Qué dice la ley sobre el acoso por whatsappa? A continuación un artículo explicaco por
abogados, donde se especifica cuando es delito y cuando no.
ao uso do
➢ illamento voluntario
➢ estrés ou ansiedade por conectarse
➢ falta de aseo persoal
móbil” ➢ dependencia da pantalla…
Fonte: https://goo.gl/ZS8hPx
Información extraída de
https://es.statista.com/sectores/1176/tema/1532/ciberdelincuencia/
Doxing
Conxunto de técnicas destinadas a recoller información
sobre un obxectivo (persoa ou
organización),principalmente por vía telemática.
Como defenderse?
Se os atacantes contan cos recursos suficientes, practicamente
non hai maneira de defendernos.
Todo pasa por facer máis seguros os nosos perfís sociais e evitar
deixar unha pegada dixital da que nos poidamos arrepentir.
Mais información
As persoas poden tomar un certo control sobre a súa pegada dixital, reflexionando sobre o que publican e comparten
en liña.
A continuación vos deixamos un enlace onde podedes ver as maneiras de xestionar e descubrir a vosa identidade en
liña. Artigo de Pegada Dixital
https://psicologiaymente.com/neurociencias/redes-sociales-cambian-cerebro
Eva Ferreira Rivera
Tecnoadicción
Si has hecho de las nuevas tecnologías una forma de vida, si hablas más
con tus conocidos a través de Twitter que cara a cara, si te enganchas a
los juegos de moda y no entiendes la vida sin el móvil, estos son los
síndromes que podrías estar sufriendo. No es grave, siempre que no
pertenezcas al 1,5% de los jóvenes españoles adictos a las nuevas
tecnologías.
https://elpais.com/elpais/2015/06/25/masterdeperiodismo/1435222559_337110.html