Diario de reflexión

D r a . M a r í a d e l C a r m e n To r r e s

Pablo David Lara Jiménez

0 8 / j u l i o / 2 0 2 0
Unidad 1. Identidad
¿Qué aspectos de tu identidad consideras que definieron lo que estás estudiando?
Mi padre y yo casi no convivimos durante mi infancia. Cuando tenía 15 años, me enviaron de
la escuela a concursos de cuento, porque sabía dónde poner los acentos, los puntos y las
comas. No me gustaba leer, pero escribía bien y a los jueces les gustaron mis historias, por lo
que gané cada concurso al que iba.
Pronto, comenzaron a enviarme a concursos más lejos de casa y, como era joven, tenía que
acompañarme un adulto. Mi papá era el único que podía, por lo que viajamos mucho juntos.
Como casi no somos de hablar, salíamos a comer, ver películas o caminar por centros
comerciales. Un día, visitamos una librería y me regaló un libro, El viejo y el mar.
Fue el primer libro que leí por gusto y me ayudó a encontrar mi voz, para contar mis historias.
Escuché que a las marcas les gusta contar historias, como una forma de mercadotecnia, le
llaman storytelling. Eso me gustaría hacer; por eso escogí esta carrera.

¿Cómo consideras que tu identidad puede impulsarte a definir aquello en lo que quieres
convertirte en un futuro?
Sé que no quiero convertirme en un empleado más, eso ya lo hice mucho tiempo y no lo
disfruté. Sé que quiero crear una empresa que ofrezca servicios de publicidad. Aprenderé lo
necesario sobre administración, teoría, estrategias y formas de mercadotecnia, para seguir
contando historias de manera profesional. Después de todo, es algo que ya hago por gusto.

¿De qué manera lo que estás por estudiar puede ser útil para transformar las condiciones
del mañana?
Siempre estamos comprando, ya sea productos, servicios, tiempo, entretenimiento o
atención. Del mismo modo, siempre estamos vendiendo. A través de la mercadotecnia puedo
participar en esta dinámica, creando un sustento para mi familia y, si logro crecer lo suficiente,
creando empleos para otras personas. Esto se traducirá en el bienestar de muchos.
¿Cómo quieres ser identificado e incidir en tu entorno?

Me gustaría identificarme como una persona que beneficia a otros con los talentos que
ofrece, no solo como algo que yo puedo hacer, sino enseñando a otros a hacerlo y vivir de
ello. Creo que los talentos se deben trabajar con mucho esfuerzo y multiplicar, no solo en uno
mismo, sino en la vida de otras personas.

¿Podrías decir cuáles son las características de la identidad personal de un dreamer?

El año pasado trabajé en E.U.A. por algunos meses. Los dreamers que conocí tenían algo
inusual, para quienes vivimos de este lado del río. Hablan inglés con fluidez, como una lengua
nativa; su español es bueno, pero lo pronuncian con acento extranjero, pues es un idioma
aprendido. Muchos desean visitar México, un México que casi siempre existe solo en sus
mentes. El que les cuentan sus papás, tíos o abuelos. El que ven en fotos o videos. El que no
recuerdan, porque eran demasiado pequeños o porque han vivido mucho más tiempo en
America. Porque, aunque cambien su situación legal, siempre sentirán que no son ni de aquí,
ni de allá.
¿Crees que la identidad y la empatía de personas que forman parte de los flujos migratorios,
impacten en su forma de relacionarse con su entorno social?
Lo creo, con mucha certeza. Cuando trabajé con ellos, lo hice como un intercambio. Mi
situación migratoria estaba en orden y podía cruzar la frontera sin temor de la “migra”.
Aprendí que, mientras ellos me vieran trabajar con esfuerzo y sin saber sobre mis papeles,
eran muy amistosos conmigo. Pero, cuando se enteraban de que yo estaba allí legalmente,
algunos cambiaban su actitud y se volvían ásperos. Las dificultades, crean unidad entre
quienes las sufren.
Unidad 2. Empatía

¿Consideras que la empatía tiene nuevos alcances cuando piensas en IA?

Sí, como un sujeto con el que interactuamos.

¿Por qué es importante pensar en un mismo escenario a la empatía y a la tecnología?

Desarrollamos la tecnología para interactuar con nosotros, necesitamos crearla, tratarla y que
nos trate con empatía, para que funcione en nuestra dinámica de vida diaria.

¿Cómo te identificas con Sophia?

Cuando pienso en ella, mi mente me lleva a la película Her o Bladerunner, pues creo que si
consideramos que los animales - como seres vivos que se relacionan con nosotros, con
intelecto, emociones y voluntad - tienen derechos, quizá debamos contemplar que las IA no
tarden en merecerlos también… o exigirlos.

Desde tu perspectiva, ¿en qué casos consideras ético el uso de la información obtenida a
través de la Inteligencia Artificial?

Creo que es ético cuando la gente está plenamente consciente de qué datos está dando y cuál
será el alcance del uso que le darán. Sin este consentimiento inteligente, creo que todas las
prácticas de data mining y la riqueza que generan deberían ser ilegales.

¿Qué papel juega la privacidad frente al uso de artefactos tecnológicos con los que
convivimos? ¿Te parece que son empáticos con los usuarios?

Creo que la privacidad ya es una ilusión. Todo el tiempo estamos dando y consumiendo datos,
con dispositivos inteligentes, suscripciones a contenido de nuestro interés, servicios
personalizados y publicidad a la medida. Si los usuarios fueran conscientes de cómo se usa
toda su información, considero que serían más celosos y menos generosos con ella.
Unidad 3. Pensamiento sistémico

¿Cuál consideras que es el problema central que se presenta en el video y cuáles son las
conexiones que encuentras? Tenían problemas para controlar el desplazamiento de grandes
cantidades de personas en una ciudad no tan amplia, por lo que debían regular el tráfico en
transporte público y particular. El análisis de los hábitos de grupos en la población me parece
inteligente y una práctica apropiada, no como el análisis de individuos particulares.

¿Cuál consideras que es el mayor problema que afecta a tu ciudad?

Desconfianza en las autoridades, que se refleja en delincuencia y falta de civismo.

¿De qué depende la construcción de soluciones que atienden problemas complejos?

Del compromiso de cualquier que decida resolverlos; creo que todos podemos hacernos
responsables de algo, ya sea por el deseo de un negocio o la satisfacción del bien común.

¿Qué puedo poner en práctica para ejercitar el pensamiento sistémico?

Observación de problemas, análisis de sus relaciones y la curiosidad de ver cómo puedo influir
en su solución.

¿Cómo se modificó mi forma de percibir el problema que investigué tras poner en práctica
el pensamiento sistémico?

Ahora veo que no existen problemas aislados, sino que todos tienen múltiples causas, efectos
y soluciones. Además, creo que todos podemos tomar la responsabilidad, en distinta
magnitud, para resolverlos. No existe algo que me sea totalmente ajeno.

¿Qué tanto se modificó mi forma de percibir al mundo tras la aplicación del pensamiento
sistémico? Ahora creo que puedo enfrentar cualquier cosa que me venga en gana, siempre
que le dedique el tiempo y esfuerzo suficiente. Solo es cuestión de elección y compromiso.
Eso me motiva a ser menos cínico con los malestares a mi alrededor, quizá menos indiferente.
Unidad 4. Identificación de problemas

Si tuvieras que describir el problema del agua, ¿cómo lo harías?

En el mundo existe agua, pero no todos tenemos la misma oportunidad de disfrutarla, aunque
todos podemos corregirlo.

¿Qué preguntas son adecuadas para conocer la raíz de un problema?

Qué sucede, por qué, cómo, cuándo, dónde, quién lo provoca, quién lo puede evitar, cómo
podemos cambiarlo, etc.

¿Qué problema podrías concluir que existe en el contexto en el que fue tomada la
fotografía?

Este joven vive en un lugar lejos de las ciudades, con poco desarrollo urbano y difícil acceso a
agua potable. Es probable que la pobreza, mala nutrición y poco acceso a educación de
calidad también sean problemas de esta localidad.

¿Qué habilidades personales requieres fortalecer para convertirte en un creador de

soluciones?

Observación, curiosidad, organización, responsabilidad, empatía, compromiso,

perseverancia, tolerancia, etc.
Unidad 5. Modelo de toma decisión

WIRED. (2017). Tokyo’s Vertical Farms - The Future of Farming | WIRED [archivo de video].
Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=pGtdoGXhjxQ&feature=youtu.be

¿De dónde consideras que proviene la idea de innovación que se presenta en el video?

De la necesidad de producir suficiente cultivo para satisfacer la demanda del mercado, de

manera más eficaz y eficiente. Es muy probable que se haya vuelto un negocio rentable, pues
resuelve una necesidad que ya existía y se puede adaptar a distintos nichos.

¿Qué consideras que se hizo para saber que se requería innovar, de acuerdo con la
propuesta que se muestra en el video?

Se pensó en la necesidad (cultivar plantas de consumo) y las restricciones (espacio, luz, clima,
control, etc.). Con esto en mente, seguro pensaron nuevas formas de hacer solo lo
indispensable, cambiando todo lo demás.

¿Crees que la conexión con el entorno es una parte relevante para crear innovación?

Si no estás al tanto de los problemas a tu alrededor y las soluciones que se han implementado,
no tienes cómo imaginar nuevas formas de tratar esos mismos problemas.