‫‪ .

1‬مقدمة ‪:‬‬
‫لدوائر الكهربائية بصفة عامة يمكن أن توصل بالتوالي أو بالتوازي ولك توصيلة‬
‫منهم لها نظام معين ‪ ,‬فعند توصيل المقاومات في دائرة لتوالي سوف توصل نهاية كل‬
‫مقاومة مع بداية المقاومة الثانية ‪,‬بينما دوائر التوازي فأن المقاومة توازي المقاومة‬
‫التالية حتى يوصل طرفيها لمصدر الجهد ‪.‬‬
‫يوجد اختالف بين توصيلتي المقاومات علي التوالي أوعلي التوازي ‪,‬فعند توصيل‬
‫علي المقاومات علي التوالي فأن التيار المار فيها يكون في اتجاه واحد و بالتالي فأن‬
‫التيار المار في الدائرة يكون متساوي للتيار المار في كل مقاومة بينما فرق الجهد بين‬
‫طرف كل مقاومة يختلف عن فرق الجهد علي طرفي المقاومة األخير إال إدا كانت‬
‫المقاومات مختلفة القيمة ‪.‬‬
‫أما عند توصيل المقاومات علي التوازي فأن فرق الجهد بين طرفي كل مقاومة‬
‫يساوي فرق الجهد بين طرفي المقاومة التي توازيها بينما التيار المار خاللهما‬
‫فيختلف إال إدا كانت المقاومات متساومة القيمة و بالتالي فأن التيار المار في أحدهما‬
‫يساوي التيار المار في كل مقاومة‪.‬‬

‫‪ .2‬الغرض من التجربة ‪:‬‬

‫التعرف على كيفية توصيل المقاومات الكهربائية على التوالي و التوازي داخل‬
‫المعمل ومعرفة الفرق بين التوصيلتين و خصائص كال منها‪.‬‬

‫‪ .3‬النظرية المستخدمة ‪:‬‬

‫‪ -‬أوال التوصيل على التوالي ‪:‬‬
‫يقصد بالتوصيل على التوالي أن تتصل مكونـات الـدائرة الكهربيـة المغلقة بصورة‬
‫متتالية‪ ،‬بحيث يكون طرف كل مكون من مكونـات الـدائرة‪ ،‬متصال بطرف واحد من‬
‫المكون الذي يليه؛ وهو يتيح مسارا ً واحـدا ً فقـط‪ ،‬لإللكترونات في هذه الدائرة‪ ،‬كما‬
‫يمتاز التّوصيل على التوالي بإيصاله للتّيار الكهربائ ّ‬
‫ي لجميع أجزاء الدائرة الكهربائيّة‬ ‫ُ‬
‫بالشدة نفسها‪،‬‬
‫والشكل التالي يوضح دائرة بسيطة لمجموعة مقاومات موصلة على التوالي‪:‬‬

‫وإليجاد المقاومةة المكافةةة لمجوعةة مقاومةات متصةلة علةى التةوالي‪ ،‬تةدم المجموعةة‬
‫فةةي دائةةرة كهربيةةة تشةةمل بطاريةةة وأميتةةر وريوسةةتات ومفتةةاع‪ ,‬موصةةلة جميعهةةا علةةى‬
‫التوالي كما في الشكل(‪ .)2‬وبقفل الةدائرة الكهربيةة وتعةديل مقاومةة الريوسةتات لةيمكن‬
‫مةن إمةرار تيةار كهربةي مناسةه ةدته ‪ I‬أمبيةر وعندئةذ يقةار فةرق الجهةد بةين طرفةةي‬
‫المقاومة‪ R1‬وليكن‪ V1‬وفرق الجهد بين طرفي المقاومة‪ R2‬وليكن‪V2‬وفرق الجهد بةين‬
‫طرفي المقاومة‪ R3‬وليكن‪ V3‬يقار فرق الجهد الكلى بين طرفي المجموعةة ولةيكن‪.V‬‬
‫وبمقارنة فروق الجهد هذه يمكن إدراك أن‪:‬‬
‫‪V V 1 V 2 V 3‬‬ ‫(‪)1‬‬
‫‪V  IR , V 1  IR1 , V 2  IR 2 , V 3  IR 3‬‬

‫‪V‬‬

‫‪V1‬‬ ‫‪V2‬‬ ‫‪V3‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪A‬‬

‫‪R1‬‬ ‫‪R2‬‬ ‫بالتعويض في (‪ )1‬ينت ‪R3‬أن‪:‬‬
‫‪A‬‬
‫‪IR  IR1  IR2  IR3‬‬
‫شكل رقم (‪)2‬‬
‫ومنها‪:‬‬

‫‪R  R1  R2  R3‬‬

‫أي أن المقاومة المكافةة لمجموعة من المقاومات متصلة على التوالى تساوى مجمةو‬
‫هذه المقاومات‪.‬‬
‫وعندما تكون المقاومات المكونة للمجموعة المتصلة على التوالي متسةاوية وييمةة كةل‬
‫𝑟𝑛 = 𝑅‬ ‫منها ‪ r‬وعددها ‪ N‬يكون‪:‬‬
‫مما سبق نتبين أنه إذا أردنا الحصول على مقاومةة كبيةرة مةن مجمةو مةن المقاومةات‬
‫الصغيرة توصل هذه المجموعة معا على التوالي‪.‬‬
‫‪ -‬ثانيا التوصيل على التوازي ‪:‬‬
‫يقصد بالتوصيل على التوازي أن يتصل مكون أو أكثر‪ ،‬من مكونات دائرة كهربية‪،‬‬
‫بين طرفي مصدر الجهد الكهربي‪ ،‬وهذا يعني أن فرق الجهد الكهربي‪ ،‬المطبق على‬
‫أطراف المكونات المتصلة على التوازي ثابت؛ أي أن جميع المكونات المتصلة على‬
‫التوازي‪ ،‬تشترك في فرق جهد كهربي واحد‪ ،‬وهذا الجهد يسبه تيارا ً كهربيا ً في كل‬
‫مكون‪ ،‬يختلف طبقا ً لمقاومة هذا المكون‪.‬‬
 ‫ي في أسلوب التوصيل على التّوازي باتجا ٍه واحد حتى لو كان‬ ‫يسري التيار الكهربائ ّ‬
‫ي‪ ،‬إذ يبدأ سريان التّيار من القطه‬ ‫هناك أكثر من طريق لعبور التّيار الكهربائ ّ‬
‫الموجه للبطاريّة وصوالً إلى التيار الساله‪.‬‬

‫وإليجةةةاد المقاومةةةة المكافةةةةة لمجموعةةةة المقاومةةةات المتصةةةلة علةةةى التةةةوازي‪ ،‬تةةةدم‬

‫المجموعة في دائةرة كهربيةة تشةمل بطاريةة وأميتةر وريوسةتات موصةلة معةا كمةا فةي‬
‫الشكل(‪.)3‬‬

‫‪V‬‬
‫‪R1‬‬
‫‪I1‬‬
‫‪I2‬‬ ‫‪R2‬‬

‫‪I‬‬ ‫‪I3‬‬ ‫‪R3‬‬

‫‪A‬‬

‫وبقفةةل الةةدائرة الكهربي ةة وتعةةديل مقاومةةة الريوسةةتات يمكةةن إمةةرار تيةةار مناسةةه فةةي‬
‫الدائرة الرئيسية دته يمكن يياسها بةاالميتر ولةيكن ‪ I‬أمبيةر‪ .‬عندئةذ يعةين فةرق الجهةد‬
‫شكل رقم (‪)3‬‬
‫المتصلة على التوازي بواسطة فةولتميتر ولةيكن‬ ‫الكلى بين طرفي مجموعة المقاومات‬
‫‪ V‬فولت‪ .‬وتقار بعدئذ دة التيةار المةار فةي المقاومةة‪ R1‬ولةيكن‪ I1‬و ةدة التيةار المةار‬
‫في المقاومة‪ R2‬وليكن‪ I2‬و دة التيار المار في المقاومة‪ R3‬وليكن‪.I3‬‬
‫يمكن إدراك أن‪:‬‬ ‫‪I1  I 2  I 3‬‬ ‫وبمقارنة دة التيار الكلى ‪ I‬بمجمو‬

‫‪I  I1  I 2  I3‬‬ ‫(‪)1‬‬

‫‪V‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪V‬‬

‫‪I ‬‬ ‫‪, I1 ‬‬ ‫‪, I2 ‬‬ ‫‪, I3 ‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪R1‬‬ ‫‪R2‬‬ ‫‪R3‬‬

‫بالتعويض في (‪ )1‬ينت أن‪:‬‬

‫‪V‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪V‬‬
‫‪R1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪V‬‬
‫‪R2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪V‬‬
‫‪R3‬‬
‫ومنها‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪R1‬‬ ‫‪R2‬‬ ‫‪R3‬‬

‫أي أن مقلةةوب المقاومةةة المكافةةةة لمجموعةةة مةةن المقاومةةات المتصةةلة علةةى التةةوازي‬
‫يساوى مجمو مقلوبات هذه المقاومات‪.‬‬
‫وعندما تكون المقاومات المكونة للمجموعة المتصلة على التوازي متساوية وييمة كل‬
‫منها ‪ r‬وعددها ‪ N‬يكون‬
‫‪1 N‬‬ ‫‪r‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ R‬‬
‫‪R r‬‬ ‫‪N‬‬

‫ولةةذلك إذا أردنةةا الحصةةول علةةى مقاومةةه صةةغيرة مةةن مجموعةةة مةةن المقاومةةة الكبيةةرة‬
‫توصل هذه المجموعة من المقاومات على التوازي‪.‬‬

‫‪ .4‬األجهزة المستخدمة ‪:‬‬

‫مقاومات بقيم مختلفة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫مصدر جهد‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫مقيار للتيار ‪.Ameter‬‬ ‫‪‬‬
‫مقيار للجهد ‪.Voltemeter‬‬ ‫‪‬‬
‫أسالك توصيل‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ .5‬خطوات التجربة ‪:‬‬
‫‪ -‬اوال التوصيل على التوالي‪:‬‬
‫صل الدائرة الموضحة في الشكل ريم (‪.)4‬‬ ‫‪-1‬‬
‫أدخل تيار مناسه من البطارية وذلك بالتغيير في ييمة الريوستات‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫سجل ييمة كل من التيار وفرق الجهد في جدول‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫ارسم عالية بيانية بين ‪ I‬على المحور األفقي‪ V ،‬على المحور الرأسي‬ ‫‪-4‬‬
‫نحصل على خط مستقيم ميله يحدد ييمة المقاومات على التوالي‪.‬‬

‫‪V‬‬

‫‪R1‬‬ ‫‪R2‬‬ ‫‪R3‬‬

‫‪A‬‬

‫شكل رقم (‪)4‬‬

 ‫‪ -‬ثانيا التوصيل على التوازي‪:‬‬
‫‪ -1‬صل الدائرة الموضحة في الشكل ريم (‪.)3‬‬
‫‪ -2‬أدخل تيار مناسه من البطارية وذلك بالتغيير في ييمة الريوستات‪.‬‬
‫‪ -3‬سجل ييمة كل من التيار وفرق الجهد في جدول‪.‬‬
‫‪ -4‬ارسم عالية بيانية بةين ‪ I‬علةى المحةور األفقةي‪ V ،‬علةى المحةور الرأسةي‬
‫نحصل على خط مستقيم ميله يحدد ييمة المقاومات على التوالي‪.‬‬

‫‪ .6‬القراءات والنتائج ‪:‬‬

‫‪ -‬اثناء التوصيل على التوالي‪:‬‬
‫عند إجراء التجربة لوحظ أن ييمة التيار ثابتة وهذه القيمة تمثل التيار الكلي المار في‬
‫الدائرة‪ ,‬بينما يختلف فرق الجهد على طرفي كل مقاومة وذلك على حسه ييمة هذه‬
‫المقاومة‪.‬‬

‫عند أخذ القراءة األولى أن ييمة التيار الكلي ‪ IT=2A‬بينما فرق الجهد على طرفي‬
‫المقاومة ‪ R1‬يساوي ‪ ،VR1=2V‬والجدول التالي يوضح القراءات التي أخدت داخل‬
‫المعمل ‪:‬‬

‫القيم المحسوبة‬ ‫القيم المقاسة أو‬ ‫الكمية‬

‫العملية‬
‫‪2‬‬ ‫‪1.97‬‬ ‫)‪IT(A‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1.94‬‬ ‫)‪VR1(V‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪3.92‬‬ ‫)‪VR2(V‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪5.98‬‬ ‫)‪VR3(V‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪11.84‬‬ ‫)‪VT(V‬‬
‫الجدول ريم ‪1‬‬
‫يالحظ من الجدول السابق أن القيم المقاسة عمليا مقاربة جدا للقيم النظرية مع وجود‬
‫اختالف بسيط يرجع إلى دية األجهزة و ظروف القيار ‪.‬‬
‫كما يالحظ أن فرق الجهد بين طرفي كل مقاومة يتناسه طرديا مع ييمة هذه‬
‫المقاومة‪ ،‬حيث كلما زادت ييمة المقاومة زاد فرق الجهد بين طرفيها ‪ ،‬وكما يالحظ‬
‫أن ييمة التيار الكلي ثابتة في جميع القراءات ‪.‬‬
‫‪ -‬اثناء التوصيل على التوازي ‪:‬‬
‫عند إجراء التجربة لوحظ أن ييمة فرق الجهد على طرفي كل مقاومة تكون متساوية‬
‫وهذه القيمة تمثل جهد المصدر ‪ ,VS=12 v‬بينما تختلف ييمة التيار المار في كل‬
‫مقاومة وذلك على حسه ييمة هذه المقاومة‪.‬‬
‫يالحظ من الشكل ‪ 6‬عند أخذ القراءة األولى أن ييمة التيار المار في المقاومة ‪R1‬‬
‫يساوي ‪ ، IR1=11.99A‬والجدول التالي يوضح القراءات التي أخدت داخل المعمل‪:‬‬

‫القيم المحسوبة‬ ‫القيم المقاسة أو‬ ‫الكمية‬

‫العملية‬
‫‪11.99‬‬ ‫‪11.89‬‬ ‫)‪IR1(A‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪5.92‬‬ ‫)‪IR2(A‬‬
‫‪3.99‬‬ ‫‪3.95‬‬ ‫)‪IR3(A‬‬
‫‪21.98‬‬ ‫‪21.76‬‬ ‫)‪IT(A‬‬

‫يالحظ من الجدول السابق أن القيم المقاسة عمليا مقاربة جدا للقيم النظرية مع وجود‬
‫اختالف بسيط يرجع إلى دية األجهزة و ظروف القيار ‪.‬‬
‫كما يالحظ أن التيار المار في كل مقاومة يختلف باختالف ييمة هذه المقاومة وهو‬
‫يتناسه عكسيا مع ييمة هذه المقاومة‪ ،‬حيث كلما زادت ييمة المقاومة كلما يل التيار‬
‫المار فيها‪ ،‬وكما أنه من الممكن إيجاد التيار الكلي المار في الدائرة ‪ IT‬وذلك بإيجاد‬
‫المجمو الجبري للتيارات المارة في كل مقاومة و الذي يساوي في هذه الحالة‬
‫)‪.(IT=21.76 A‬‬
‫وكما يالحظ أن فرق الجهد بين طرفي كل مقاومة يكون متساوي تقريبا و الذي‬
‫تساوي ييمته نفس ييمة جهد المصدر ‪ VS‬مما يدل على أن فرق الجهد على أطراف‬
‫المقاومات الموصلة على التوازي يكون متساوي‪.‬‬

‫‪ .7‬اسباب الخطأ ‪:‬‬

‫‪ - 1‬القراءة الخاطئة ‪،‬بكل أنواعها‪ ،‬مثل القراءة المائلة‪،‬القراءة الغير دقيقة‪.‬‬

‫‪ - 2‬األجهزة المستخدمة في التجربة سلك التوصيل يمكن أن يكون غير موصل‬

 ‫بشكل جيد ‪ ،‬أو مقاومية المادة المصنوعة من السلك ‪.‬‬
‫‪ -3‬صعوبت ضبط جهاز مصدر الجهد المستمر‪.‬‬

‫‪ -4‬المأثرات الخارجية ‪ ،‬مثل درجة الحرارة (درجة الحرارة لها عالقة طردية مع‬

‫المقاومة)‪ ,‬الرطوبة ‪.‬‬

‫‪ .8‬االستنتاج ‪:‬‬
‫يستخدم التوصيل على التوالي للحصول على مقاومة كلية كبيرة ‪،‬بينما‬ ‫‪‬‬
‫يستخدم التوصيل على التوازي للحصول على مقاومة كلية صغيرة‪.‬‬
‫في حالة التوصيل على التوالي التيار يكون مساره واحد و متساوي في جميع‬ ‫‪‬‬
‫المقاومات ‪،‬بينما فرق الجهد يتجزأ على حسه ييمة المقاومة حيث أن الجهد‬
‫على طرفي أي مقاومة يزداد بزيادة ييمة هذه المقاومة‪.‬‬
‫في حالة التوصيل على التوازي يكون فرق الجهد على طرفي أي مقاومة‬ ‫‪‬‬
‫متساوي ويكون هو نفسه جهد المصدر إن لم توجد مقاومة موصلة على‬
‫التوالي في الدائرة ‪،‬بينما التيار يتجزأ على عدد المسارات أو المقاومات‬
‫الموصلة على التوازي و يتناسه التيار المار في أي مقاومة عكسيا مع ييمة‬
‫هذه المقاومة ‪.‬‬
‫عند توصيل جهاز الفولتميتر او األميتر في الدائرة يجه توصيل طرف السلك‬ ‫‪‬‬
‫القادم من القطه الموجه للمصدر بالقطه الموجه لجهاز القيار وكذلك‬
‫توصيل طرف السلك القادم من القطه الساله للمصدر بالقطه الساله لجهاز‬
‫القيار ‪،‬وفي حالة عكس هذه التوصيلة فإن جهاز القيار لن يعطي أي يراءة‬
‫و الدليل على ذلك هبوط المؤ ر إلى ما تحت الصفر بقليل‪.‬‬