BORANG AUDIT KURIKULUM PASCA PEP SPM TAHUN 2018

MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU

SEKOLAH:SMK DESA PPD: TELEFON:06-7996099
CEMPAKA SEREMBAN
TARIKH:22/4/19
KOD SEKOLAH:NEA 4104

SUBJEK:BAHASA MELAYU
GURU YANG MENGAJAR:
1. PN ZARINA BINTI AHMAD
2. PN RODZAZAH BINTI ABU BAKAR
3. PN ALIZA BINTI ABD KARIM
4. PN AZURA BINTI ISMAIL
5. PN HARLINA BINTI ABD RAHMAN

BILANGAN CALON LULUS GAGAL GRED

JUMLAH
SEKOLAH PURATA
CALON
A+ A A- B+ B C+ C D E BIL % BIL % GPMP

TERBAIK
SPM2018
262 4 27 58 64 37 11 11 15 18 245 93.51% 17 6.49 3.84

ETR
SPM 2019
231 8 26 40 40 44 30 10 10 13 221 95.67% 10 4.33 3.79

CAPAI
SEMASA 256 0 11 19 24 21 27 36 28 8 166 64.84 90 14.5 6.75
PPT 2018
CAPAI
SEMASA 261 0 1 20 25 41 35 35 22 16 195 74.71% 45 25.3 5.90
PERC 2018
.

PELAN INTERVENSI UTAMA / TINDAK SUSUL SEGERA YANG TELAH DIRANCANG DAN SEDANG
DIUSAHAKAN BERDASARKAN PETUNJUK PENCAPAIAN SEMASA DI ATAS:

(1)PECUTAN AKHIR

(2) TEKNIK MENJAWAB KALI KEDUA

(3) LATIH TUBI BERFOKUS IKUT TAHAP MURID MENGGUNAKAN SOALAN PERCUBAAN NEGERI

SENARAI SEMAK: (Sila potong mana yang tidak berkaitan)

(1) ANALISIS ITEM SUDAH DILAKSANAKAN: ( YA / TIDAK)*

(2) SENARAI PELAJAR CEMERLANG / GAGAL SUDAH DISEDIAKAN:( YA / TIDAK)*

(3) BIMBINGAN BERFOKUS TELAH DILAKSANAKAN: ( YA / TIDAK)*

(4) BERLAKU PENINGKATAN PENGUASAAN / PENCAPAIAN: ( YA / TIDAK)*

1
 SENARAI PROGRAM INTERVENSI YANG TELAH DAN SEDANG DILAKSANAKAN:

PROGRAM PENGAYAAN PROGRAM PEMULIHAN / PENGUKUHAN

( SASARAN CALON CEMERLANG ) ( SASARAN CALON NEAR MISS CEMERLANG )
BAGI PELAJAR YANG TELAH MENCAPAI TARGET BAGI PELAJAR YANG BELUM MENCAPAI TARGET

-Program pecutan akhir - Program pecutan akhir

-Latih tubi soalan-soalan negeri berfokus kepada - Latih tubi soalan-soalan negeri berfokus kepada bahagian
bahagian yang belum dikuasai seperti rumusan, yang belum dikuasai seperti rumusan, karangan bahagian B
karangan bahagian B dan tatabahasa. dan tatabahasa.

-Teknik menjawab kali kedua

-Teknik menjawab kali kedua

-Ulangan latih tubi soalan percubaan negeri-negeri.

-Ulangan latih tubi soalan percubaan negeri-negeri.
-Guru muda (di dalam kelas waktu pdpc)

-Bengkel Cemerlang Karangan anjuran PPD -Latih tubi karangan – menganalisis soalan

-Latih tubi karangan menggunakan Teknik Tunjang

perenggan pendahuluan dan penutup bagi tujuan - tubi karangan menggunakan Teknik Tunjang perenggan
pemantapan. pendahuluan dan penutup bagi tujuan pemantapan..

JANGKAAN PENCAPAIAN / STATUS / ISU JANGKAAN PENCAPAIAN / STATUS / ISU

(PenilaianKendiri Guru terhadapkebolehcapaiansasaran) (PenilaianKendiri Guru terhadapkebolehcapaiansasaran)

-meningkatkan bilangan pelajar yang mendapat A dan -meningkatkan bilangan pelajar yang mendapat A- dan B+
A+ dalam SPM yang sebenar dan mengurangkan serta meningkatkan GPMP dalam peperiksaan sebenar
pencapaian gred D dang gred E.
-

2
 SENARAI PROGRAM INTERVENSI YANG TELAH DAN SEDANG DILAKSANAKAN:

PROGRAM PEMULIHAN / PENGUKUHAN PROGRAM PEMULIHAN / PENGUKUHAN

( SASARAN CALON LULUS ) ( SASARAN CALON KATEGORI G )
BAGI PELAJAR YANG TELAH MENCAPAI TARGET BAGI PELAJAR YANG BELUM MENCAPAI TARGET

-Latih tubi soalan K1 dan K2 menggunakan soalan soalan -Latih tubi soalan percubaan negeri-negeri lain secara
percubaan negeri lain.(focus kepada isi-isi penting dan huraian berfokus untuk membantu murid lulus.
ayat)

-Teknik menjawab rumusan dan pemahaman KOMSAS -penekanan secara keseluruhan kertas 2 terutamanya pada
(terutamanya soalan KBAT) kertas 2. bahagian rumusan dan pemahaman bagi petikan umum.
Untuk kertas 1, latih tubi berfokus kepada soalan bahagian B
-Latihan KBAT untuk skor 3 dan 4 markah untuk soalan dan menganalisis soalan.
pemahaman komsas.
-menyediakan modul karangan contoh

-menyediakan karangan acuan untuk murid lemah

-Latih tubi soalan KBAT untuk meningkatkan skor markah

dalam soalan pemahaman.

JANGKAAN PENCAPAIAN / STATUS / ISU JANGKAAN PENCAPAIAN / STATUS / ISU

(PenilaianKendiri Guru terhadap kebolehcapaian sasaran) (PenilaianKendiri Guru terhadap kebolehcapaian sasaran)

-Peningkatan pencapaian bilangan murid dari gred E dan - Mengecilkan bilangan pelajar yang gagal sekurang-
D ke gred C, C+ dan B kurangnya kepada gred E dan D

.
Disediakan oleh: Disahkan oleh:

………………………………… …………………………………………………
( HARLINA BINTI ABD RAHMAN ) ( )
Pengetua:
Tarikh:22/4/2019
Tarikh:
3