Professional Documents
Culture Documents
ΠΟΛΛΑ ΤΕΣΤ ΑΡΧΑΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ Δ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
ΠΟΛΛΑ ΤΕΣΤ ΑΡΧΑΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ Δ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
Τέρλεο
Αρχιτεκτονική
δωρικόσ ρυθμόσ ιωνικόσ ρυθμόσ
Γλυπτική
κοφροι κόρεσ
Αγγειοπλαςτική
μελανόμορφα ερυθρόμορφ
αγγεία α αγγεία
Γξάκκαηα
ποίηςη
διδακτική ποίηςη λυρική ποίηςη
επιςτήμεσ
Φιλοςοφία Ιςτορία
Πόιεηο
Αζήλα Σπάξηε
eva-edu
ΑΡΧΑΪΚΗ ΠΕΡΙΟ∆ΟΣ
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ∆ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
Ερωτήµατα
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
Καλή Ε̟ιτυχία
Πιτσίλκα Ελένη xristx.blogspot.gr Χρήστος Χαρµπής
ΟΝΟΜΑ:…………………………………
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:…………………………
ΤΑΞΗ:……………………………………
Επαναληπτικό διαγώνισµα στην Ιστορία “Αρχαϊκά χρόνια”
β)Γράφω στην παρακάτω εικόνα τα µέρη των κιόνων και τι ρυθµού είναι
ο καθένας.
κίονας κίονας
……… ………
……… ………
………………
…...
………………
.
⇒ 8.α) Ποιοι είναι οι δύο ρυθµοί που κυριαρχούν στις αγγειογραφίες και τι
θέµατα διάλεγαν οι καλλιτέχνες να ζωγραφίζουν στα αγγεία;
…………........
.
………………...
kristy
∆ευτέρα 12 Ιανουαρίου 2009
Τάξη ∆
Ονοµατεπώνυµο:
Κριτήριο Αξιολόγησης
στην Ιστορία
Ο φόβος της επανάστασης των ειλώτων διαµόρφωσε το πολίτευµα και την κοινωνική ζωή της
Σπάρτης. Έτσι η παιδεία που έπαιρναν οι Σπαρτιάτες και ο τρόπος που ζούσαν σκοπό είχαν να τους
κάνουν ……………… ………………….. . Ανώτατοι άρχοντες ήταν οι ……………. ……………..
, ενώ οι δυο βασιλιάδες ήταν αρχηγοί του στρατού σε περίπτωση ………………….. . Στην
……………….. οι Σπαρτιάτες αποφάσιζαν << δια βοής >> για τα σηµαντικότερα θέµατα. Στην
Αθήνα µετά τη βασιλεία επικράτησαν οι ……………….. που ανέθεσαν στον ………………… και
έγραψε πολύ αυστηρούς νόµους. Παρά την προσπάθεια του Σόλωνα να κάνει το πολίτευµα πιο
δηµοκρατικό και δίκαιο επικράτησε ο τύραννος …………………… .
Τελικά τη δηµοκρατία θεµελίωσε ο …………………. που χώρισε τους Αθηναίους σε ……….
φυλές εξασφάλισε ίσα δικαιώµατα σε όλους και παραχώρησε τη µεγαλύτερη δύναµη στην
…………………. του …………….. .
2) Γράψτε λίγα λόγια για κάθε ιστορικό πρόσωπο που αναφέρεται παρακάτω και το έργο
του την περίοδο που µιλάµε:
Σόλωνας=
Ιππίας=
Λυκούργος=
thporfyris
ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ - ΑΡΧΑΪΚΑ ΧΡΟΝΙΑ
3. Βάλε σε χρονικά σειρά τα γεγονότα της αρχαίας Αθήνας, αριθµώντας από το 1 έως το
6.
5. ΣΠΑΡΤΙΑΤΙΚΟ …. ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΟ
1 2
6 7
10
ΟΡΙΖΟΝΤΙΑ ΚΑΘΕΤΑ
1. Ήταν τα νοµίσµατα στη Σπάρτη. 2. Στην κοιλάδα του εγκαταστάθηκαν οι
4. Έτσι λέγεται σήµερα η περιοχή της Σπαρτιάτες.
Σπάρτης. 3. Έγιναν οι παλιοί κάτοικοι.
5. Ήταν στην καταγωγή οι Σπαρτιάτες. 5. Τόσοι ήταν οι βασιλιάδες της Σπάρτης.
7. Οι 5 ....... κυβερνούσαν πραγµατικά τη 6. Κατοικούσαν σε οικισµούς γύρω από την πόλη.
Σπάρτη. 9. Έτσι λεγόταν ο στρατός της Σπάρτης.
8. Ο ζωµός που έτρωγαν οι Σπαρτιάτες.
10. Έφτιαξε του νόµους κι έφυγε.
6. ΑΡΧΑΪΚΗ ΤΕΧΝΗ. Βάλε κάτω από κάθε εικόνα τη λέξη που ταιριάζει.
Δωρικός ρυθµός
µός Ιωνικός ρυθµός Κούρος
Κόρη Μελανόµορφο αγγείο Ερυθρόµορφο αγγείο
………………………………………………..
……………………………………………….. …………………………………………….
Καλή επιτυχία
Γιάννης Μαυροζούµης
ΑΡΧΑΪΚΑ ΧΡΟΝΙΑ
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΙΣΤΟΡΙΑΣ
Ονοµατεπώνυµο: _____________________________________________________________
α) Οι αρχαίοι Έλληνες όταν ήθελαν να µάθουν τι θα τους συµβεί στο µέλλον πήγαιναν στο
__________. Το πιο γνωστό από αυτά ήταν αυτό των __________.
β) Οι Έλληνες των αποικιών φρόντιζαν να κρατούν τους δεσµούς µε τη µητρόπολη και να τους
ανανεώνουν. Μια τέτοια ευκαιρία ήταν και οι __________ __________ που γίνονταν κάθε τέσσερα
χρόνια στην __________. Οι __________ όταν γύριζαν στην πατρίδα τους, έµπαιναν µέσα στην
πόλη από ένα άνοιγµα που γινόταν στο τείχος και όχι από την κύρια πύλη.
γ) Οι τεχνίτες στην αρχαϊκή εποχή σκάλιζαν το µάρµαρο και έφτιαχναν αγάλµατα που παρίσταναν
νέους άνδρες. Αυτοί ήταν οι __________. Τα αγάλµατα που παρίσταναν νεαρές γυναίκες ήταν οι
__________.
δ) Οι ρυθµοί µε τους οποίους χτίστηκαν οι ναοί της αρχαϊκής εποχής ήταν δύο, ο __________ και ο
__________.
ε) Στα αρχαϊκά χρόνια ξεχώρισαν δύο πόλεις η __________ και η __________.
α) Ο Λυκούργος ήταν αγαπητός στο λαό της Αθήνας και ήταν ποιητής.
___
β) Βασιλεία είναι το πολίτευµα στο οποίο συµµετέχει ο λαός στην
εξουσία. ___
γ) Ο Ησίοδος ήταν γνωστός νοµοθέτης της Σπάρτης. ___
δ) Ο Κλεισθένης ονοµάστηκε θεµελιωτής της δηµοκρατίας. ___
ε) ο Ιππίας ήταν ο τελευταίος βασιλιάς της Αθήνας. ___
3. Αντιστοίχισε σωστά:
11
2 3 14 Ε Φ Τ Α
1 Μ Ε Λ Α Ν Ο Μ Ο Ρ Φ Α Κ
Ρ Ε Κ
Υ 4 Λ Υ Ρ Ι Κ Η Λ
Θ Α Η
Ρ 5 Ο Σ Τ Ρ Α Κ Ι Σ Μ Ο Σ
Ο 6 Ι
Μ ∆ Α
Ο Ι
Ρ ∆ 9
Φ 8 Α Β 10
7 Α Μ Φ Ι Κ Τ Ι Ο Ν Ι Ε Σ
Α Τ Υ Α
Λ Ι Λ Π
Α Κ Η 12 Ε Φ Ο Ρ Ο Ι
Γ Η Ω
Γ
13 Α Π Ε Λ Λ Α
Γκουτσίδης Αντώνιος
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ
(Αρχαϊκά Χρόνια)
Ον/µο:………………………………………………………………………………..
Ερωτήσεις
β. Στην πόλη που έµεναν δεν έφθανε η γη για να τους θρέψει όλους.
κοκκινο, αυτό που την εξουσία έχουν όσοι είναι ευγενείς στην καταγωγή
πορτοκαλί, αυτό που την εξουσία έχει η πλειοψηφία του λαου.
κίτρινο , αυτό που την εξουσία έχει ένας
µπλέ , αυτό που την εξουσία έχουν οι λίγο,
Πολιτεύµατα
Πυραµίδα
3. Να συµπληρώσεις τα βασικά µέρη από τις δύο κολώνες που στήριζαν
ναούς της αρχαιότητας, αφού αναγνωρίσετε τους τύπους των ρυθµών.
ρυθµός…………………….. ρυθµός……………………
Κόδρος: ………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………..
Σόλωνας: ……………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
Λυκούργος: …………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………
Ησίοδος: ………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Πεισίστρατος:………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
Κλεισθένης:……………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
5. Να βάλετε τις παρακάτω λέξεις στη σωστή θέση στον πίνακα
ΑΘΗΝΑ ΣΠΑΡΤΗ
6. Αν ζούσες στην αρχαία εποχή σε ποια από τις δύο πόλεις (Αθήνα ή
Σπάρτη ) θα ήθελες να ζήσεις; Γράψε µερικούς λόγους που θα µας
βοηθήσουν να καταλάβουµε
κατα την άποψή σου .
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………….........
Όνοµα : _____________________
_________
Βαθµός: __________
Δηµήτριος Λώλης
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΣΤΑ ΑΡΧΑΪΚΑ ΧΡΟΝΙΑ
2. __________________ ⇒ __________________
3. __________________ ⇒ __________________
4. __________________ ⇒ __________________
5. __________________ ⇒ __________________
/ 20
2. Συµπληρώνω τα κενά µε την κατάλληλη λέξη :
• Αυτή την εποχή οι τεχνίτες έφτιαχναν όµορφα αγάλµατα από µάρµαρο , τους
___________ και τις ____________ .
• Στα αγγεία υπήρχαν δύο ρυθµοί : ο ________________ και ο
_________________ .
• Η ποίηση που προσπαθεί να διδάξει τους ανθρώπους ονοµάζεται
______________ ποίηση . ___________ ονοµάζεται η ποίηση στην οποία τα
ποιήµατα τα απάγγελλαν µε τη συνοδεία λύρας .
• Ο _____________ χώρισε την Αθήνα σε 10 φυλές .
/ 14
3. Ονοµάζω τον αρχιτεκτονικό ρυθµό στον οποίο ανήκουν οι κίονες :
________________________________________________________________
_____________________________________
/ 12
5. Επιλέγω τη σωστή απάντηση . Βάζω Χ στο κατάλληλο κουτάκι :
• Οι νόµοι του ήταν τόσο αυστηροί που είπαν ότι γράφτηκαν µε αίµα .
Λυκούργος Δράκοντας Σόλωνας
• Έγραψε διδακτικά έπη .
Όµηρος Σαπφώ Ησίοδος
• Οι άποικοι έπαιρναν φεύγοντας από την πατρίδα τους .
Ιερή φωτιά Ιερό νερό Ιερό χώµα
• Το πιο σπουδαίο µαντείο ήταν :
Των Δελφών Της Δωδώνης Της Κορίνθου
• Έδωσε όλη την εξουσία στην Εκκλησία του Δήµου , γι’ αυτό λέµε ότι θεµελίωσε
τη δηµοκρατία .
Κόδρος Σόλωνας Κλεισθένης
/ 10
6. Αντιστοιχίζω :
αµφικτιονίες • • συµβουλές που έδινε η Πυθία
χρησµοί • • ενώσεις κρατών
οστρακισµός • • ψηφοφορία για εξορία των επικίνδυνων πολιτών
µέλανας ζωµός • • δούλοι , σκλάβοι
είλωτες • • είδος φαγητού που έτρωγαν οι Σπαρτιάτες
/ 10
7. Αν συµπληρώσεις σωστά τη µεσοστιχίδα , στο χρωµατισµένο πλαίσιο θα σχηµατιστεί το
όνοµα ενός µεγάλου νοµοθέτη :
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Δεν αγαπούσαν την πολυτέλεια .
_ _ _ _ _ _ Τελευταίος βασιλιάς της Αθήνας .
_ _ _ _ _ _ _ _ _ Νοµοθέτης της Σπάρτης .
_ _ _ _ _ _ _ Δούλοι στην αρχαία Σπάρτη .
_ _ _ _ _ _ _ Απ’ αυτά έπαιρναν τους χρησµούς .
_ _ _ _ _ _ Η Σπάρτη είχε δηµιουργήσει τον πιο ισχυρό………
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Τύραννος της Αθήνας .
/ 14
8. « Ή ταν ή επί τας » . Ποιος έλεγε αυτή τη φράση και σε ποια περίπτωση ; Τι
σήµαιναν αυτά τα λόγια ;
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
____________________________
Κατερίνα Λάζαρη / 12
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ
Ενότητα: «Αρχαϊκά χρόνια»
1. Συµπλήρωσε τα κενά:
(Βαθµοί 10)
διασκορπισµένοι σε πολλά µέρη, είχαν συνείδηση της κοινής τους καταγωγής και µε
Ιστορία. Στα χρόνια αυτά ξεχώρισαν δύο πόλεις, η ____________ και η Αθήνα, οι
4. Σωστό ή λάθος;
(Βαθµοί 5)
- Το πιο γνωστό µαντείο ήταν των Δελφών. ( ____ )
6. Ποια ήταν η ανατροφή των αγοριών και των κοριτσιών στη Σπάρτη την εποχή
εκείνη;
(Βαθµοί 5 )
* δύο βασιλιάδες
* Κλεισθένης
* Απέλλα
Αθήνα * * Σόλωνας
* είλωτες
* περίοικοι
* Πεισίστρατος
Σπάρτη * * Λυκούργος
* 10 φυλές
* Ιππίας
* Ευρώτας
* 5 έφοροι
* Δράκοντας
ΚΡΟΝΤΗΡΗ ΙΩΑΝΝΑ
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΕΦΑΛΑΙΑ 6-11
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:_________________________________________________________
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ____________________
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ
1. Γράψτε µε τη σειρά, από το πιο παλιό στο πιο καινούργιο, τα πολιτεύµατα στην αρχαϊκή
Ελλάδα.
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. Γράψτε µερικούς δεσµούς που ένωναν τους Έλληνες των αποικιών µε τους Έλληνες της
Ελλάδας.
1.______________________________________________________________________2._
_____________________________________________________________________3.___
___________________________________________________________________
3. Αντιστοιχίστε σωστά:
Οι κίονες είναι λιτοί • • κόρη
Οι παραστάσεις ήταν ερυθρές • • Ερυθρόµορφος ρυθµός
και το φόντο µελανό
Οι παραστάσεις ήταν µελανές • • Ιωνικός ρυθµός
και το φόντο ερυθρό
Οι κίονες είχαν σκαλίσµατα • • ∆ωρικός ρυθµός
Άγαλµα έτοιµο να περπατήσει • • Μελανόµορφος ρυθµός
Άγαλµα που παριστάνει • • κούρος
γυναίκα ελαφρά ντυµένη
Κώστας Τοµαράς
1. Συµπλήρωσε τα κενά.
α. Οι αµφικτιονίες ήταν:
• είδη χρησµών που έδιναν τα µαντεία.
• αθλητικοί αγώνες.
• ενώσεις πόλεων γύρω από τα µαντεία.
δ. Οι νόµοι του Δράκοντα ήταν πολύ αυστηροί, όµως θεωρήθηκαν πρώτη νίκη του
Αθηναϊκού λαού , γιατί:
• ο Δράκοντας ένωσε τα χωριά της Αττικής.
• ο λαός πέτυχε να γραφτούν πρώτοι φορά οι νόµοι.
• πολλοί Αθηναίοι πλούτιζαν από το εµπόριο και τη ναυτιλία.
3. Κύκλωσε τη σωστή απάντηση.
Η διαφορά ενός δωρικού από έναν ιωνικού ρυθµού ναό ήταν κυριώς:
α. στις αυλές β. στους κίονες γ. στο µέγεθος
4. Συµπλήρωσε τα κενά.
γνωστή…………………………..ήταν ανίκητη.
•Οι Σπαρτιάτισσες όταν έδιναν την ασπίδα στο γιο τους έλεγαν «……………………………………….»
11
•Ο τελευταίος βασιλιάς της Αθήνα ήταν ο ………………………………. Μετά το θάνατό του το
● δύο βασιλιάδες
● Κλεισθένης
● Απέλλα
Αθήνα ● ● Σόλωνας
● είλωτες
● περίοικοι
● Πεισίστρατος 14
● Λυκούργος
Σπάρτη ● ● 10 φυλές
● Ιππίας
● Ευρώτας
● 5 έφοροι
● Δράκοντας
• Χωρισµός 10 φύλων.
_____________________________________________________________
___________________________________________________________
• Βουλή των πεντακοσίων.
_____________________________________________________________
___________________________________________________________
• Εκκλησία του δήµου.
_____________________________________________________________
ΤΕΛΙΚΟ ___________________________________________________________ 12
ΠΟΤΕΛΕΣΜΑ • Οστρακισµός.
_____________________________________________________________
___________________________________________________________
Παλάνης Αθανάσιος
ΟΝΟΜΑ…………………………………………………………….
ΑΡΧΑΪΚΑ ΧΡΟΝΙΑ
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ∆ΟΚΙΜΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ (ΚΕΦ.5-9)
1. Να ταξινοµήσεις τα γνωρίσµατα των ελληνικών αποικισµών.
(Μικρά Ασία, Κάτω Ιταλία, οργανωµένη µετακίνηση, µη οργανωµένη
µετακίνηση, µαντείο, µητρόπολη, Αιγαίο, ∆ωριείς)
Α΄ αποικισµός των Ελλήνων Β΄ αποικισµός των Ελλήνων
2. Να συµπληρώσεις τα κενά:
Κάθε ………………………χρόνια γίνονταν στην
αρχαία …………………………..οι
………………………………………………. αγώνες.
Οι …………………………….σταµατούσαν για να
πάνε στους αγώνες οι αθλητές και οι συνοδοί τους
χωρίς κίνδυνο. Στους αγώνες δεν µπορούσαν να
πάρουν
µέρος…………………………………………….
Για έπαθλο οι νικητές έπαιρναν τον
…………………………. και την εκτίµηση του
κόσµου. Όταν γύριζαν στην πατρίδα τους , τους
υποδέχονταν σαν ………………………………….
και γκρέµιζαν ένα µέρος του
………………………………
3. Σκέψου και αντιστοίχισε:
Επική ποίηση
∆ιδακτική ποίηση
ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ
Αποικίες στην Κάτω Ιταλία
Ερυθρόµορφα αγγεία
Αγγεία µε σχήµατα ΑΡΧΑΪΚΑ ΧΡΟΝΙΑ
Μικρά Ειδώλια
Κούροι
4. Να γράψετε τα πολιτεύµατα στην Αρχαϊκή Ελλάδα.
στη συνέχεια να χρωµατίσετε την πυραµίδα των
πολιτευµάτων ως εξής:
κόκκινο, αυτό που την εξουσία έχουν όσοι είναι ευγενείς στην καταγωγή
πορτοκαλί, αυτό που την εξουσία έχει η πλειοψηφία του λαού
κίτρινο , αυτό που την εξουσία έχει ένας
µπλε , αυτό που την εξουσία έχουν οι λίγοι
πράσινο, αυτό που κυβερνούν κάποιοι χωρίς να δίνουν λόγο σε κανέναν
αυτό που την εξουσία έχουν όσοι είναι ευγενείς στην καταγωγή
Πυραµίδα
5. ΑΡΧΑΙΚΗ ΤΕΧΝΗ.
ΤΕΧΝΗ Βάλε κάτω από κάθε εικόνα τη
λέξη που ταιριάζει και περιέγραψέ την.
…………………… ……………………
…………………… …………………… ……………………
……………………… ……………………
……………………… …………………… ……………………
…………………… …………. ………………..
……………………… ……………………
……………………… …………………….
………… .
6. Με βάση αυτά που ξέρω για τη λυρική και τη διδακτική ποίηση,
σηµειώνω σε ποιο είδος ανήκουν οι παρακάτω στίχοι.
7.
Ερωτήσεις
1.Ποιοι ήταν οι δεσμοί των Ελλήνων; (ονομαστικά)
2. Τι ήταν οι Ολυμπιακοί αγώνες;
3.Ποιους άλλους πανελλήνιους αγώνες ξέρεις;
4.Πώς τιμούσαν τους Ολυμπιονίκες;
4.Τι ήταν τα μαντεία και ποιο ήταν το πιο γνωστό ;
5.Τι ήταν οι αμφικτιονίες και ποια ήταν η πιο γνωστή;
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8: Η τέχνη στα αρχαϊκά χρόνια
Ερωτήσεις
Το ηρωικό έπος ● ● μιλάει για τις χαρές και τις λύπες της ζωής
2.Λύνω το σταυρόλεξο.
2. ΟΡΙΖΟΝΤΙΑ
1. 1.Συνόδευε το τραγούδι των ποιητών.
1. 2.Πανελλήνιοι αγώνες.
2. 3.Χτιζόταν προς τιμή κάποιου θεού. Πίνδαρος
4. Ένας αρχιτεκτονικός ρυθμός.
3. ΚΑΘΕΤΑ
1.Λυρικός ποιητής.
2.Και ο ιωνικός ήταν ένας……….
3.
3.Είδος αγάλματος.
4. Ησίοδος
Σαπφώ
Αρχίλοχος
Ερωτήσεις
1.Με τι ασχολούνται οι ποιητές την αρχαϊκή εποχή;
2. Τι είναι η διδακτική ποίηση;
3.Ποιος έγραψε διδακτική ποίηση και ποιο έργο του είναι γνωστό;
4.Τι είναι η λυρική ποίηση; Ποιους λυρικούς ποιητές ξέρεις;
4.Με τι ασχολούνται οι φιλόσοφοι ;
5.Η ιστορία με τι ασχολείται;
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10: Σπάρτη Κοινωνία και πολίτευμα
Ερωτήσεις
2.Ο Πεισίστρατος αν και ήταν τύραννος ήταν αγαπητός στο λαό. Γιατί;
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………
2. Γράψτε μερικούς δεσμούς που ένωναν τους Έλληνες των αποικιών με τους Έλληνες της Ελλάδας.
1.______________________________________________________________________2.___________
___________________________________________________________3._______________________
_______________________________________________
3. Αντιστοιχίστε σωστά:
Οι κίονες είναι λιτοί • • κόρη
Οι παραστάσεις ήταν ερυθρές • • Ερυθρόμορφος ρυθμός
και το φόντο μελανό
Οι παραστάσεις ήταν μελανές • • Ιωνικός ρυθμός
και το φόντο ερυθρό
Οι κίονες είχαν σκαλίσματα • • Δωρικός ρυθμός
Άγαλμα έτοιμο να περπατήσει • • Μελανόμορφος ρυθμός
Άγαλμα που παριστάνει • • κούρος
γυναίκα ελαφρά ντυμένη
2. __________________ ⇒ __________________
3. __________________ ⇒ __________________
4. __________________ ⇒ __________________
5. __________________ ⇒ __________________
/ 20
_______________________________________________________
_______________________________________________________
/ 12
5. Επιλέγω τη σωστή απάντηση . Βάζω Χ στο κατάλληλο κουτάκι :
• Οι νόμοι του ήταν τόσο αυστηροί που είπαν ότι γράφτηκαν με αίμα .
Λυκούργος Δράκοντας Σόλωνας
• Έγραψε διδακτικά έπη .
Όμηρος Σαπφώ Ησίοδος
• Οι άποικοι έπαιρναν φεύγοντας από την πατρίδα τους .
Ιερή φωτιά Ιερό νερό Ιερό χώμα
• Το πιο σπουδαίο μαντείο ήταν :
Των Δελφών Της Δωδώνης Της Κορίνθου
• Έδωσε όλη την εξουσία στην Εκκλησία του Δήμου , γι’ αυτό λέμε ότι
θεμελίωσε τη δημοκρατία .
Κόδρος Σόλωνας Κλεισθένης
/ 10
6. Αντιστοιχίζω :
αμφικτιονίες • • συμβουλές που έδινε η Πυθία
χρησμοί • • ενώσεις κρατών
οστρακισμός • • ψηφοφορία για εξορία των επικίνδυνων πολιτών
μέλανας ζωμός • • δούλοι , σκλάβοι
είλωτες • • είδος φαγητού που έτρωγαν οι Σπαρτιάτες
/ 10
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
/ 12
ΙΣΤΟΡΙΑ Δ΄
www.akida.info
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΦΥΛΛΑΔΙΟ
ΑΡΧΑΪΚΑ ΧΡΟΝΙΑ (ΚΥΠΡΟΣ ΚΑΙ ΕΛΛΑΔΑ)
Ερωτήσεις
1. Με βάση το σχέδιο της σελίδας 34 του Κυπριακού Βιβλίου να εντοπίσετε τα εξής:
ανάκτορο, τείχη, μεταλλείο, λιμάνι, μικρά χωριά.
2. «Κεντρικό πρόσωπο στην αρχαϊκή πόλη ήταν ο άναξ». Δικαιολόγησε.
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
3. Ποιοι ήταν οι τρεις λίγοι που λαμβάνονταν υπόψη για τον τόπο που θα κτιστεί μια
πόλη;
(α) ………………………………………………………………………………………………………….
(β) ………………………………………………………………………………………………………….
(γ) ………………………………………………………………………………………………………….
4. Οι εικόνες της σελίδας 37 του Κυπριακού Βιβλίου μας παρουσιάζουν σκηνές από
την καθημερινή ζωή στην αρχαία Κύπρο. Τι απεικονίζουν (προφορικά). Ποιες
σημερινές παρόμοιες εκδηλώσεις και δραστηριότητες σου θυμίζουν;
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
5. Οι τρεις λαοί που κατέκτησαν την Κύπρο κατά την Κυπροαρχαϊκή εποχή ήταν: (α)
οι ………………………, (β) οι ………………………… και (γ) οι ……………………….. .
6. Με ποιο τρόπο οι Κύπριοι βασιλιάδες κατόρθωναν να διατηρούν την εξουσία
τους, ενώ όλη η Κύπρος ήταν κατακτημένη από ξένους λαούς; Να κρίνεις τις
ενέργειές τους.
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
7. Οι δύο λόγοι για τους οποίους η Σαλαμίνα ήταν η σπουδαιότερη πόλη ήταν:
(α) ………………………………………………………………………………………………………….
(β) ………………………………………………………………………………………………………….
8. Ο σπουδαιότερος βασιλιάς της Σαλαμίνας ήταν ο ………………………… επειδή (α)
………………………………………………………………………………. και (β) ……………
………………………………………………………………………. .
9. Πώς γινόταν μέχρι τα αρχαϊκά χρόνια το εμπόριο;
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
10. Ποια αλλαγή κατά τον 7ο αιώνα π.Χ. βοήθησε στην ανάπτυξη του εμπορίου;
………………………………………………………………………………………………………………
11. Με ποιο τόπο η ανακάλυψη του νομίσματος βοήθησε το εμπόριο να αναπτυχθεί;
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
12. Ποιοι τάφοι ονομάζονταν «Βασιλικοί»;
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
13. Τι ήταν τα κτερίσματα;
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
14. Με βάση τα κτερίσματα της σελίδας 43 του Κυπριακού Βιβλίου δικαιολόγησε γιατί
ο τάφος ονομαζόταν «βασιλικός».
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
15. Ποιο είδος γραφής χρησιμοποιούν οι αρχαίοι Κύπριοι κατά την Κυπροαρχαϊκή
Εποχή;
………………………………………………………………………………………………………………
16. Ποια ήταν τα δύο χαρακτηριστικά της Κυπροσυλλαβικής Γραφής;
(α) ………………………………………………………………………………………………………….
(β) ………………………………………………………………………………………………………….
17. Με βάση τον πίνακα της σελίδας 45 του Κυπριακού Βιβλίου να γράψετε στην
Κυπροσυλλαβική Γραφή τις πιο κάτω λέξεις:
(α) Σαλαμίνα: …………………………………………………………………………………………….
(β) Κίτιο: …………………………………………………………………………………………………..
(γ) Ιδάλιο: …………………………………………………………………………………………………
(δ) Κούριο: ……………………………………………………………………………………………….
18. Οι τρεις τέχνες που αναπτύχθηκαν στην Κύπρο κατά της Αρχαϊκή Εποχή ήταν: (α)
η …………………………., (β) η ………………………… και (γ) η ………………………. .
19. Οι δύο λόγοι που βοήθησαν στην ανάπτυξη της τέχνης στην Κύπρο την εποχή
αυτή ήταν (α) ……………………………………………………………………………………
και (β) …………………………………………………………………………………………… .
Οι Κύπριοι επηρεάστηκαν περισσότερο από τις τέχνες του ……………………………
και της ………………………………………. .
20. Οι δύο τύποι αγαλμάτων που χρησιμοποιούνται είναι ο ……………………. και η
………………………..... . Έχουν τα ακόλουθα κοινά χαρακτηριστικά στο πρόσωπο:
(α) …………………………………………………………………………………………………
(β) …………………………………………………………………………………………………
(γ) …………………………………………………………………………………………………
21. Ποιο ρυθμό χρησιμοποιούν οι Κύπριοι αυτή την εποχή στην τέχνη και ποια τα δύο
χαρακτηριστικά του;
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
22. Τι ήταν τα αναθήματα;
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
23. Τι ήταν η μητρόπολη και τι ήταν η αποικία;
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
24. Ποια ήταν η βασικότερη διαφορά μεταξύ Α και Β Ελληνικού Αποικισμού;
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
25. Ποιος λόγος οδήγησε στο Β Ελληνικό Αποικισμό;
………………………………………………………………………………………………………………
26. Πού κτίστηκαν αποικίες; Που δημιουργήθηκαν οι πιο πολλές;
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
27. Ποια ήταν η εξέλιξη των πολιτευμάτων και ποιος κυβερνούσε κάθε φορά;
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
28. Πώς περάσαμε από την αριστοκρατία στην ολιγαρχία και πώς από την ολιγαρχία
στην τυραννία;
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
29. Τα τρία στοιχεία που ένωναν τους Έλληνες ήταν (α) οι …………………………………
……………………….., (β) τα ………………………. και (γ) οι ……………………………. .
30. Πού γίνονταν αγώνες; …………………………………………………………………………
31. Ποιο ήταν το έπαθλο; ………………………………………………………………………….
32. Ποιοι απαγορευόταν να δουν τους Ολυμπιακούς Αγώνες; ……………………………
33. Πώς τιμούσαν οι αρχαίοι Έλληνες τους Ολυμπιονίκες της πόλης τους;
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
34. Τι ήταν τα μαντεία; Ποια ήταν τα δύο σημαντικότερα;
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
35. Στο μαντείο των Δελφών χρησμούς έδινε η …………………………. .
36. Τι ήταν οι αμφικτιονίες;
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
37. Οι τρεις τέχνες που αναπτύχθηκαν στην Ελλάδα κατά την Αρχαϊκή Εποχή ήταν (α)
η ………………………, (β) η ………………………… και (γ) η …………………………... .
38. Οι δύο αρχιτεκτονικοί ρυθμοί που αναπτύσσονται είναι ο ……………………… και
ο ………………………… .
39. Να γνωρίζετε την Άσκηση 1 στη σελίδα 13 του Ελληνικού Βιβλίου Εργασίας.
40. Ποια ανάγκη έφερε την ανάπτυξη της αγγειοπλαστικής;
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
41. Ποιοι ρυθμοί αναπτύχθηκαν στην αγγειοπλαστική; Ποια η διαφορά τους;
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
42. Ποια τα θέματα της ποίησης κατά την Αρχαϊκή Εποχή;
………………………………………………………………………………………………………………
43. Ποια είδη ποίησης αναπτύχθηκαν;
………………………………………………………………………………………………………………
44. Τρεις ποιητές της Αρχαϊκής Εποχής είναι: (α) ο ……………………………………. που
έγραψε διδακτική/λυρική ποίηση, (β) η …………………………………….. που έγραψε
διδακτική/λυρική ποίηση και (γ) ο …………………………………………… που έγραψε
διδακτική/λυρική ποίηση.
45. Να διαβάσετε τα παραθέματα 1, 2, 3 και 4 στις σελίδες 30, 31 του Ελληνικού
Βιβλίου και να αναγνωρίσετε ποια είναι λυρική και ποια είναι διδακτική ποίηση.
Παρ. 1: ……………..…, Παρ. 2: …..……………, Παρ. 3: ….……………, Παρ. 4: ………………
46. Ποια τα δύο είδη λογοτεχνίας που αναπτύχθηκαν; ……………………………………...
www.akida.info