FATHER JOHN KARASH MEMORIAL HIGH SCHOOL

DIPACULAO, AURORA

S.Y. 2016-2017

IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT

ARALING PANLIPUNAN-8

PANGALAN: ________________________ PETSA:_____________

BAITANG: _______________________ MARKA:___________

I. Unawain at basahing mabuti ang mga sumusunod na tanong at ilagay sapatlang ang titik
ng may tamang sagot.

______1. Ito ay isang mahabang tula tungkol sa mga dakilang gawain ng mga knight
(kabalyero) kaugnay sa karanagalan ng pag-ibig at digmaan.

a. Chanson de geste c. Panahog Medieval

b. Song of Roland d. Panahon ng Karimlan

______2.Siya ang mautak na paganona may suhestiyon na regaluhan ni Marsilesi

Charlemagne.

a. Olivier c. Blacandrin
b. Baligant d.Turpin

______3. Sila ang mga taong hindi sibilisadong matatapang, malalakas, na naninirahan sa
kabundukansa Europa.

a. Vandal c. goth
b. Barbaro d. ganelon

______4. Sila ang panggitnang-uri ng lipunan o halaw mula sa katagang burg?

a. Land Lord c.Magsasaka

b. Bourgeoisie d. Merkantilismo

______5. Nagbigay ng kapangyarihansa Estado.

a. Bullion c. Canon Law

b. Merkantilismo d. Wala sa nabanggit

______6.Sila ang nagpalaganap ng pananampalataya sa Europa at gumawa ng kopya ng mga

aklat sa Latin.

a. Simbahang Katoliko c. Canon Law

b. Monghe d. Monastisismo

______7. Ilang siglo sinuportahan ng mga Borgeoisie ang mga prinsipyo ng konstitusyonalidad
at likas na karapataan.

a. Ika 16 at 17 siglo c. Ika 18 at 19 siglo

b. Ika 17 at 18 siglo d.Ika 15 at 14 siglo
______8. Ama ng monastisismo sa kanluran at tagapagtatag ng orden ng Benecdictine.

a. San Benito (480-543) c. San Benito (411-543

b. San Benito (490-543) d.San Benito (410-543)

______9. Siya ang nagpatupad nang komersyo sa bansang France.

a. Jean Baptiste Colbert c. Haring Charlemagne

b. Philip II d. wala sa nabanggit

______10. Ang teritoryong ito ay nasailalim ng tuwirang pamamahala ng papa.

a. Canon law c. Papal states

b. Medieval Monastery d. Middle Ages

______11. Uri ng pamahalaan sa kanlurang Europe noong siglo 13 kung saan ito ay nasa
pamumuno ng isang Hari.

a. National Monarchy c. Merkantilismo

b. Bullion d. wala sa nabanggit

______12. Ito ay ang pagiging repository o tagapag- ingat ng mga lumang kasulatan.

a. Monghe c. Monastery
b. Bibliya d. Canon Law

______13. Ito ay ang gumagabay sa kaugalian o kaasalan ng tao.

a. Batas ng simbahan c. Interdict

b. Bibliya d. Heresy

______14. Tawag sa mga Gawain laban sa simbahan at ng mga katuruan nito.

a. Interdict c. Canon Law

b. Heresy d. Inquisition

______15. Ito ang tawag kung saan nasusukat ang yaman ng isang estado sa dami ng ginto at
pilak.

a. Mangangalakal c. Banker
b. Bullion d. Negosyante

______16. Isang anyo ng pamahalaan na ang kataas-taasang kapangyarihan ay lubusan o

naturingang inilalagak ng isang indibidwal.

a. Monarkiya c. Banker
b. Shipowner d. Bullion
II. ENUMERASYON

I.Kondisyon kung saan ang isang tao o bansa ay kumikilos batay sa isinasaad ng saligang
batas.

1.

2.

II. Dalawang kaparusahan na ipinatupad ng Canon Law (Batas ng Simbahan).

3.

4.

III. Ibigay ang tatlong layunin ng merkantilismo.

5.

6.

7.

IV. Magbigay ng naging epekto ng merkantilismo.

8.

9.

10.
11.

12.

III.Ipaliwanag (apat na puntos bawat isa)

1. Paano nag simula ang National Monarchy sa Kanlurang Europe?

2. Ano ang naging resulta ng krusada?

3. Paano nagsimula ang pag-unlad ng kalakalan sa Europa?

Inihandani:

Mrs. Aize G. Asne

Student Teacher
 FATHER JOHN KARASH MEMORIAL HIGH SCHOOL

DIPACULAO, AURORA

S.Y. 2016-2017

MID-TERM EXAM

P.E. - II

NAME: ______________________________________ DATE: _____________

GRADE/SECTION: _________________________ SCORE: ___________

I.IDENTIFICATION

A. IDENTIFY THE HAND SIGNALS OF THE FOLLOWING PICTURES.

1.______________ 2.__________

3.________________ 4.________________

6._________________

5.________________
 8._____________ 9.____________

7.____________

11.________________

10.______________
12.______________

13.________________ 14.______________

15.____________
16.____________
II. ENUMERATION

A. ENUMERATE THE 10 (TEN) COMMON VIOLATIONS IN PLAYING BASKETBALL.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

B. GIVE THE TWO (2) BASIC SKILLS IN PLAYING BASKETBALL.

1.

2.

III. EXPLAIN THE HISTORY OF BASKETBALL. (12 POINTS)

Prepared by:

Mrs. Aiza G. Asne

(Student Teacher)
 FATHER JOHN KARASH MEMORIAL HIGH SCHOOL

DIPACULAO, AURORA

S.Y. 2016-2017

TABLE OF SPECIFICATION

SUBJECT: Physical Education

GRADE: 11

QUARTER: Midterm

Unit:

MEANING
KNOWLEDGE TRANSFER NO. OF ITEM
CONTENT MAKING
(40%) (30%) (40)
(30%)
SPORTS
1-16(I) 1-12 (II) 1-12(III) 40
(BASKETBALL)

TOTAL 12 12 40
16

Prepared by:

Mrs. Aiza G. Asne

(Student teacher)
 FATHER JOHN KARASH MEMORIAL HIGH SCHOOL

DIPACULAO, AURORA

S.Y. 2016-2017

TALAHANAYAN NG MGA PAGTATAYA SA BUONG YUNIT

ASIGNATURA: ARALING PANLIPUNAN

BAITANG: 8

KWARTER: IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT

YUNIT: PANAHON NG TRANSISYON

BILANG
NILALAMAN NILALAMAN/PROSESONG PANG- PAGLILIPAT NG
PANG KASANAYAN (40%) UNAWA(305) (30%) AYTEM
(40)
GITNANG
1,2,3,6,8,10,12,13,14 1,2
PANAHON 5,6,7,8 (III) 15
(I) (II)
SA EUROPE
SALIK SA 3,4,5,6,7,8,9
4,5,7,9,11,15,16 1,2,3,4,9,10,11,12
PAGLAKAS ,10,11,12 25
(I) (III)
NG EUROPE (II)

KABUUAN 16 12 12 40

Inihandani:

Mrs. Aiza G. Asne

(Student teacher)