PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH (TS25) KOHORT 3

LAPORAN
PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH (TS25) TAHUN 2018-2020
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

JPN JPN PERAK

PPD KINTA UTARA

SEKOLAH SABK MAAHAD AL-UMMAH, 31200 CHEMOR, PERAK

1. AKTIVITI MURID RUJUK JK KARNIVAL

PENCAPAIAN / RUJUK JK KARNIVAL

KEBERKESANAN
PROGRAM

2. AKTIVITI 1. Jk Booth Panitia

GURU (PInTaS) 2. Jk Buku Program
3. Jk Unit Media Muc
4. Jk Penyediaan Sijil
5. Jk Persiapan Pentas
6. Jk Cenderamata
7. Jk Dokumentasi
8. Jk Post Mortem

Rujuk Jk Karnival

1
KEBERKESANAN 1. Rujuk Karnival
PROGRAM
3. AKTIVITI
BARISAN Tiada
KEPIMPINAN
(PInTaS)
PENCAPAIAN /
KEBERKESANAN Tiada
PROGRAM
4. AKTIVITI
IBUBAPA/KOMU Tiada
NITI (PInTaS)
KEBERKESANAN
PROGRAM Rujuk Jk
5. PRESTASI
KEWANGAN Rujuk Bendahari

6. ISU 1. Masa tidak cukup untuk melatih pelajar.

PELAKSANAAN 2. Kekangan masa untuk menyiapkan inovasi dan bahan untuk
dipamerkan pada masa yang ditetapkan.
3. Kekangan masa untuk menjaga booth kerana kekurangan
guru dan perlu membuat tugasan lain.
4. Tiada bantuan guru lelaki.
5. Masa untuk melaksanakan TS 25 yang selari dengan jamuan
raya menyebabkan persiapan menjadi kalut dan tempat juga
tidak bersesuaian.
6. Terpaksa menggunakan duit PCG.
7. Pihak tertentu terlalu tergesa-gesa meminta tugasan post
mortem disiapkan sedangkan maklum balas daripada pihak
guru lambat diterima.
8. Tiada tunai ditangan untuk bayar kepada unit-unit yang
memerlukan duit tunai.
9. Booth PPIM tidak dilawati walhal guru dan pelajar telah
bertungkus-lumus menyiapkan bahan.
10. Pihak sekolah hanya mengagungkan pasukan tertentu
sedangkan banyak pasukan lain .

2
 11. Guru terlalu penat dengan program yang bertindih
menyebabkan emosi terganggu.

7. CADANGAN 1. Program yang baik tetapi perlu kurangkan stesen.

PENAMBAH 2. Fotostat berwarna perlu dibuat sekiranya dicetak hanya
BAIKAN untuk 10 orang.
3. Tapak pameran di tempatkan di kawasan sama di dalam
satu khemah.
4. Kurang sambutan daripada orang luar perlu perbanyakkan
promosi ke sekolah sekitar kinta utara.
5. Pihak sekolah perlu pastikan kerja tidak bertindih.
6. Kedudukan booth perlu berpusat.
7. Setiausaha perlu menetapkan jumlah pelajar dan guru
pembimbing bagi setiap booth dan jumlah tersebut
diserahkan kepada ajk sijil sebelum majlis berlangsung.
8. Sediakan gerai jualan minuman dan makanan.
9. Hadkan kawasan untuk melawat dengan meletakkan semua
booth dalam satu kawasan yang sama bukannya secara
rawak sehingga tidak mampu untuk melawat dan
menghargai semua usaha yang telah dilakukan oleh guru
dan pelajar.
10. Mengadakan jadual lawatan.
11. Urusan post mortem perlu diberikan masa seminggu
selepas hari kejadian untuk menunggu jawapan maklum
balas daripada guru-guru. Bukannya sehari selepas
kejadian sudah minta laporan.
12. Mengadakan masa terbuka pada waktu pagi untuk ibu bapa.
13. Peruntukan perbelanjaan perlu diberi awal agar
memudahkan semua pihak untuk membuat pembayaran.
14. Kelas transformasi sepatutnya diberikan kepada kelas yang
banyak membuat perubahan bukannya seperti kelas 1
Khadijah yang tidak ada apa-apa perubahan tetapi diangkat
sebagai pemenang. Sikap pilih kasih ini membuat kelas lain
tidak berminat untuk menghias kelas.

3
4
PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH (TS25) KOHORT 3

Ruang Depan Dewan Makan

Ruang Makan Murid

5
 Ruang Makan Murid

Pintu Masuk Asputera

Ruang Ampaian Tuala

6
 Dorm Murid

Ruang Menggosok Pakaian

Ruang Menyimpan Peralatan

Mandi

7
 Ruang Belajar Murid

Tandas Murid Lelaki

Jadual Bertugas Dorm

8
 Ruang Depan Surau

Ruang Solat Murid

Ruang Ampaian Telekung Solat

9
 Kabinet Untuk Menyimpan Al-
Quran, Sejarah & Tikar

Rak Menyimpan Al-Quran

Kolah Tempat Wuduk Murid

10
 Jadual Amali Solat

Surah Hafazan Murid

Projek Fertigasi Tingkatan 2

11
 Bahan Pameran TS25

Bahan Pameran TS25

Bahan Pameran TS25

12

Jadual Amali Solat

 Bahan Pameran PBL

Bahan Pameran Kemenjadian

Murid

13
 Laporan Hala Tuju Sekolah 2018

Jadual Amali Solat

Rak Fail Sekolah

14
 Koleksi Pamplet dan Buku
Program

Penyampaian Cenderamata
kepada Pengetua
SMK Bukit Merchu

15
16
17