Τίτλος Μαθήματος: Νεότερη Ευρωπαϊκή Ιστορία

 Κωδικός μαθήματος: ΔΥΕ-09

 Τύπος μαθήματος: Υποχρεωτικό κατ΄ επιλογήν

 Επίπεδο μαθήματος (Προπτυχιακό/Μεταπτυχιακό): Προπτυχιακό

 Έτος σπουδών: 3

 Εξάμηνο σπουδών: Ε

 Αριθμός πιστωτικών μονάδων (ECTS): 5

 Αριθμός διδακτικών μονάδων: 3

 Όνομα διδάσκοντος / διδασκόντων : Ιωάννης Σακκάς

 Περιεχόμενο μαθήματος:

Στο μάθημα αυτό εξετάζονται γεγονότα και εξελίξεις που σηματοδότησαν την πορεία της Ευρώπης από την
αυγή του 16ου αι., εποχή μετάβασης από το μεσαίωνα στη νεότερη εποχή, ως τα μέσα του 20 ο αιώνα.
Ιδιαίτερη αναφορά γίνεται στην Αναγέννηση, στο κίνημα του Διαφωτισμού και τη Γαλλική Επανάσταση,
στις νέες πολιτικές δομές μετά την πτώση του Ναπολέοντα, στην ανάδυση των εθνικιστικών και
κοινωνικών κινημάτων, στην ανάπτυξη του βιομηχανικού και εμπορικού καπιταλισμού, στον αποικιακό
ανταγωνισμό, στη σχέση εθνικών συμφερόντων και εξωτερικής πολιτικής, στις ιδεολογικές - κοινωνικές
αντιπαραθέσεις και την οικονομική κρίση τα χρόνια του μεσοπολέμου.

 Επιδιωκόμενα μαθησιακά αποτελέσματα:

Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση αυτού του μαθήματος ο φοιτητής/η φοιτήτρια θα πρέπει να μπορεί:
- να εμβαθύνει σε σημαντικά ζητήματα της νεότερης ευρωπαϊκής ιστορίας και να αναλύει τις αιτίες και τις
σχέσεις των γεγονότων,
- να κατανοεί τη σημασία των ευρωπαϊκών εξελίξεων στη διαμόρφωση του σύγχρονου κόσμου και
πολιτισμού,
- να κατανοεί σημαντικούς όρους, όπως Αναγέννηση, Διαφωτισμός, ιμπεριαλισμός, αποικιοκρατία,
κομμουνισμός, φασισμός κ.ά.,
- να αντιλαμβάνεται την αλληλοσύνδεση των γεγονότων στην ιστορική τους εξέλιξη,
- να χρησιμοποιεί την πιο πρόσφατη βιβλιογραφία και τα κατάλληλα επιστημονικά εργαλεία για την
ανάλυση των εξελίξεων στην ευρωπαϊκή ήπειρο.

 Συνιστώμενη βιβλιογραφία προς μελέτη:

α) Εγχειρίδια του μαθήματος:

 Denis Richards, Ιστορία της Σύγχρονης Ευρώπης, 1789-2000. Αθήνα, Παπαδήμας, 2001.
  Ε. Βurns, Ευρωπαϊκή Ιστορία. Εισαγωγή στην Ιστορία και τον Πολιτισμό της Νεότερης Ευρώπης, τ.Β.
Θεσ. Παρατηρητής 1985.

β) Συμπληρωματική βιβλιογραφία:

 Μ. Mazower, Σκοτεινή Ήπειρος. Ο Ευρωπαϊκός Εικοστός Αιώνας. Αθήνα, Αλεξάνδρεια 2001.

 Ε. Hobsbawn, Η Εποχή των Άκρων. Ο Σύντομος 20ος Αιώνας. Αθήνα, ΜΙΕΤ 1994.
 D. Thomson, Europe Since Napoleon (Penguin Books, 1990).

 Διδακτικές και μαθησιακές μέθοδοι:

 Μέθοδοι αξιολόγησης / βαθμολόγησης:

Η βαθμολόγηση γίνεται με γραπτές εξετάσεις στο τέλος του εξαμήνου. Οι εξετάσεις είναι με τη
μορφή ερωτήσεων και ανάπτυξης θέματος. Στην τελική αξιολόγηση θα λαμβάνεται υπόψη η
παρουσίαση και το περιεχόμενο της συμψηφιστικής εργασίας των φοιτητών.

 Γλώσσα διδασκαλίας: Ελληνική

 Τρόπος παράδοσης μαθήματος: Το μάθημα γίνεται με τη μορφή διαλέξεων καθώς και με τη

συμμετοχή φοιτητών μέσω της παρουσίασης ομαδικών εργασιών κατά τη διάρκεια του
μαθήματος.