Sekolah Kebangsaan Nanga Temalat, 96850 Song, Sarawak Tahun 2019

PELAN INTERVENSI

MATA PELAJARAN : MATEMATIK

KELAS : TAHUN 6
NAMA GURU MATA PELAJARAN : PUAN ZAININA BINTI ZULKIFLI

Bil. Kekangan Kaedah Penyelesaian (Pelan Intervensi)

Berdasarkan keputusan Pentaksiran Pertengahan
Penggal Pertama Tahun 2019, didapati 9 daripada 11
orang telah gagal dalam mata pelajaran matematik.
Peer Tutoring
- Blawan anak Elly
- Murid diagihkan secara pasangan.
- Miler Nyipa anak Chillin
- Murid yang berpencapaian yang baik memberikan
1 - Stepheney Selimah anak Baling
bimbingan kepada murid yang lemah di bawah
- Fiona Afifi anak Jesper
pemantauan guru mata pelajaran.
- Kelvin Clarkson anak Dorothy May
- Vysensia Sulah anak David
- Terry Jarau anak Aman
- Rody anak Lin
Bengkel perwakilan grafik dalam soalan penyelesaian masalah
Murid kurang faham akan kehendak soalan khususnya - Guru membimbing murid untuk mengenal pasti dan
2
soalan penyelesaian masalah. menggariskan kata kunci dalam soalan.
- Menjalankan aktiviti mewakilkan maklumat dalam soalan
Sekolah Kebangsaan Nanga Temalat, 96850 Song, Sarawak Tahun 2019

penyelesaian masalah dalam bentuk grafik seperti garis

masa dan lukisan.
Kepelbagaian pencapaian murid dalam sebuah kelas
Aktiviti pengukuhan
dari yang lemah, sederhana dan baik. Oleh itu, murid
3 - Latihan tambahan yang beraras lebih tinggi disediakan
yang sudah kuasai kemahiran dapat menyiapkan soalan
untuk murid-murid yang cepat menyiapkan latihan.
dengan cepat.
Murid membina peta minda bagi penukaran unit setiap kali kelas
dijalankan.
Murid tidak dapat menguasai kemahiran penukaran - Susun unit-unit dari kecil kepada besar
4
unit bagi panjang, jisim dan isi padu cecair. - Lukis anak panah ikut arah jam
- Atas operasi bahagi
- Bawah operasi darab

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

........................................ ........................................

(PUAN ZAININA BINTI ZULKIFLI) (PUAN ROSINA ANAK MINAN)

Guru Matematik Tahun 6, Penolong Kanan Pentadbiran,
SK Nanga Temalat, Song. SK Nanga Temalat, Song.