Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • DLL Epp-Ict 4 q1 w7

    Uploaded by

    sionie
    61 views3 pages
    DLL for daily guides

    Original Title

    Dll Epp-ict 4 q1 w7

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document
    DLL for daily guides

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    61 views3 pages

    DLL Epp-Ict 4 q1 w7

    Uploaded by

    sionie
    DLL for daily guides

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 3

    School: DepEdClub.

    com Grade Level: IV


    GRADES 1 to 12 Teacher: File created by Sir BIENVINIDO C. CRUZ JR Learning Area: EPP-ICT
    DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
    Time: JULY 15 – 19, 2019 (WEEK 7) Quarter: 1ST QUARTER

    MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

    I. LAYUNIN
    Naipakikita ang kaalaman at Naipakikita ang kaalaman at Naipakikita ang kaalaman at Naipakikita ang kaalaman at
    kakayahan sa paggamit ng kakayahan sa paggamit ng kakayahan sa paggamit ng kakayahan sa paggamit ng
    A. Pamantayang Pangnilalaman productivity tools upang productivity tools upang lumikha productivity tools upang lumikha productivity tools upang lumikha
    lumikha ng mga knowledge ng mga knowledge product. ng mga knowledge product. ng mga knowledge product.
    product.
    Nakagagamit ng productivity Nakagagamit ng productivity Nakagagamit ng productivity Nakagagamit ng productivity
    B. Pamantayan sa Pagganap tools sa paggawa ng mga tools sa paggawa ng mga tools sa paggawa ng mga tools sa paggawa ng mga
    knowledge products. knowledge products. knowledge products. knowledge products.
    Nakaguguhit gamit ang Nakaguguhit gamit ang drawing Nakaguguhit gamit ang drawing Nakaguguhit gamit ang drawing
    C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
    drawing tool o graphics tool o graphics software. tool o graphics software. tool o graphics software.
    (Isulat ang code ng bawat
    software. EPP4IE-Oh-19 EPP4IE-Oh-19 EPP4IE-Oh-19
    kasanayan)
    EPP4IE-Oh-19
    Pagguhit gamit ang drawing Pagguhit gamit ang drawing tool Pagguhit gamit ang drawing tool Pagguhit gamit ang drawing tool
    II. NILALAMAN tool o graphic software. o graphic software. o graphic software. o graphic software.

    Computer, internet access, Computer, internet access, Computer, internet access, Computer, internet access,
    III. KAGAMITANG PANTURO
    manila paper manila paper manila paper manila paper
    A. Sanggunian
    1. Mga pahina sa Gabay ng Guro p.53-56 p.53-56 p.53-56 p.53-56
    2. Mga pahina sa Gabay ng Pang- p.168-178 p.168-179 p.168-179 p.168-179
    mag-aaral
    3. Mga pahina Teksbuk
    B. Iba pang Kagamitang pangturo
    IV. PAMAMARAAN
    A. Balik –Aral sa nakaraang aralin Ipasagot sa mga mag-aaral ang Ipasagot sa mga mag-aaral ang Ipasagot sa mga mag-aaral ang Ipasagot sa mga mag-aaral ang
    at/o pagsisimula ng bagong aralin Kaya Mo Ba s a LM p168 Kaya Mo Ba s a LM p168 Kaya Mo Ba s a LM p168 Kaya Mo Ba s a LM p168

    Talakayin ang Alamin Natin sa Talakayin ang Alamin Natin sa Talakayin ang Alamin Natin sa Talakayin ang Alamin Natin sa
    LM p 169-171 LM p 169-171 LM p 169-171 LM p 169-171

    B. Paghahabi ng layunin ng aralin


    C.Pag-uugnay ng mga halimbawa Itala ang sagot at iugnay ito sa Itala ang sagot at iugnay ito sa Itala ang sagot at iugnay ito sa Itala ang sagot at iugnay ito sa
    sa bagong aralin paksang aralin paksang aralin paksang aralin paksang aralin
    D. Pagtalakay ng bagong konsepto Ipagawa ang Gawain A : sa. LM Ipagawa ang Gawain A : sa. LM Ipagawa ang Gawain A : sa. LM p. Ipagawa ang Gawain A : sa. LM
    at paglalahad ng bagong p. 172 p. 172 172 p. 172
    kasanayan # 1
    Ipagawa ang Linangin Natin Ipagawa ang Linangin Natin sa. Ipagawa ang Linangin Natin sa. Ipagawa ang Linangin Natin sa.
    sa. LM p. 173-174 LM p. 173-174 LM p. 173-174 LM p. 173-174
    E. Pagtalakay ng bagong konsepto
    Original File Submitted and
    at paglalahad ng bagong
    Formatted by DepEd Club
    kasanayan # 2
    Member - visit depedclub.com
    for more
    F. Paglinang sa kabihasnan Talakayin ang sagot sa Linangin Talakayin ang sagot sa Linangin Talakayin ang sagot sa Linangin Talakayin ang sagot sa Linangin
    (Tungo sa Formative Assessment) Natin Natin Natin Natin
    Paano makatutulong sa iyo ang Paano makatutulong sa iyo ang Paano makatutulong sa iyo ang Paano makatutulong sa iyo ang
    pagguhit at paggamiit ng pagguhit at paggamiit ng pagguhit at paggamiit ng drawing pagguhit at paggamiit ng
    G. Paglalapat ng aralin sa pang- drawing tool at graphic drawing tool at graphic tool at graphic software? drawing tool at graphic
    araw araw na buhay software? Importante bang software? Importante bang Importante bang malaman mo software? Importante bang
    malaman mo kung papaano ito malaman mo kung papaano ito kung papaano ito gamitin? malaman mo kung papaano ito
    gamitin? gamitin? gamitin?
    Bigyang diin ang kaisipan sa Bigyang diin ang kaisipan sa Bigyang diin ang kaisipan sa Bigyang diin ang kaisipan sa
    H. Paglalahat ng aralin
    paglalahat sa LM p. 175 paglalahat sa LM p. 175 paglalahat sa LM p. 175 paglalahat sa LM p. 175
    Ipasagot sa mag-aaral ang Ipasagot sa mag-aaral ang Ipasagot sa mag-aaral ang Ipasagot sa mag-aaral ang
    I. Pagtataya ng aralin
    pagtataya sa LM p. 176-177 pagtataya sa LM p. 176-177 pagtataya sa LM p. 176-177 pagtataya sa LM p. 176-177
    Gumuhit ng larawan gamit ang Gumuhit ng larawan gamit ang Gumuhit ng larawan gamit ang Gumuhit ng larawan gamit ang
    J. Karagdagan Gawain para sa
    mga tool na inyong natutunan mga tool na inyong natutunan sa mga tool na inyong natutunan sa mga tool na inyong natutunan sa
    takdang aralin at remediation
    sa aralin. aralin. aralin. aralin.
    V. MGA TALA
    VI. PAGNINILAY
    A. Bilang ng mag-aaral na
    nakakuha ng 80% sa pagtataya.
    B. Bilang ng mga-aaral na
    nangangailangan ng iba pang
    gawain para sa remediation
    C. Nakatulong ba ang
    remediation? Bilang ng mag-aaral
    na nakaunawa sa aralin.
    D. Bilang ng mga mag-aaral na
    magpapatuloy sa remediation
    E. Alin sa mga istratehiyang Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
    pagtuturo ang nakatulong ng __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
    lubos? Paano ito nakatulong? __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
    __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
    __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner
    __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
    __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
    __Event Map __Event Map __Event Map __Event Map __Event Map
    __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart
    __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart
    __I –Search __I –Search __I –Search __I –Search __I –Search
    __Discussion __Discussion __Discussion __Discussion __Discussion
    F. Anong suliranin ang aking Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking
    naranasan na nasolusyunan sa naranasan: naranasan: naranasan: __Kakulangan sa makabagong naranasan:
    tulong ng aking punungguro at __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong kagamitang panturo. __Kakulangan sa makabagong
    superbisor? kagamitang panturo. kagamitang panturo. kagamitang panturo. __Di-magandang pag-uugali ng kagamitang panturo.
    __Di-magandang pag-uugali ng __Di-magandang pag-uugali ng __Di-magandang pag-uugali ng mga bata. __Di-magandang pag-uugali ng
    mga bata. mga bata. mga bata. __Mapanupil/mapang-aping mga mga bata.
    __Mapanupil/mapang-aping __Mapanupil/mapang-aping __Mapanupil/mapang-aping bata __Mapanupil/mapang-aping
    mga bata mga bata mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata
    __Kakulangan sa Kahandaan ng __Kakulangan sa Kahandaan ng __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan sa Kahandaan ng
    mga bata lalo na sa pagbabasa. mga bata lalo na sa pagbabasa. mga bata lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan ng guro sa mga bata lalo na sa pagbabasa.
    __Kakulangan ng guro sa __Kakulangan ng guro sa __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng makabagong __Kakulangan ng guro sa
    kaalaman ng makabagong kaalaman ng makabagong kaalaman ng makabagong teknolohiya kaalaman ng makabagong
    teknolohiya teknolohiya teknolohiya __Kamalayang makadayuhan teknolohiya
    __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan

    G. Anong kagamitan ang aking __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video
    nadibuho na nais kong ibahagi sa presentation presentation presentation presentation presentation
    mga kapwa ko guro? __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book
    __Community Language __Community Language __Community Language __Community Language Learning __Community Language
    Learning Learning Learning __Ang “Suggestopedia” Learning
    __Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia” __ Ang pagkatutong Task Based __Ang “Suggestopedia”
    __ Ang pagkatutong Task Based __ Ang pagkatutong Task Based __ Ang pagkatutong Task Based __Instraksyunal na material __ Ang pagkatutong Task Based
    __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material

    You might also like