TRINITY UNITED METHODIST SCHOOL OF

BATAAN INC.
EAST CALAGUIMAN SAMAL BATAAN

UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA FILIPINO II

PANGALAN: _________________________________ PETSA: ______________

I.Panuto: Makinig na mabuti sa tekstong babasahin ng guro.Sagutin

ang mga tanong at isulat ang letra ng tamang sagot sa patlang.

_____1.Sino ang mag-asawa sa kwento?

a. Aling Belen at Mang Kardo
b. Aling Delia at Mang Kiko
c. Aling Belen at Mang Nardo

_____2. Saan pupunta ang mag-anak?

a. Sa kaarawan ni lolo
b. Sa anibersaryo ng kasal nina lolo at lola
c. Sa binyag nina lolo at lola

_____3.Ano ang nangyari kay Roy?

a. sumasakit ang tiyan
b. sumasakit ang ngipin
c. nilalagnat

_____4.Piliin ang bilang ng pantig sa salitang bakuran.

a. 2 b. 3 c. 4

_____5.Alin ang tamang pagpapantig sa salitang dekorasyon.

a. dek-o-ras-yon
b. de-ko-ras-yon
c. dekor-asyon

_____6.Malawak ang bukid nina Lolo at Lola kaya’t maraming prutas

at gulay ang naitatanim. Ano ang kahulugan ng malawak?
a. malaki b. mataas c. maliit
_____7.Si Manny Pacquiao ay tanyag sa buong mundo .Ano ang
kahulugan ng salitang may salungguhit?
a. kilala b. mahina c. malaki

_____8.Malamig ang klima ngayon sa Baguio City. Alin ang salitang

may kambal katinig o klaster sa pangungusap?
a. Malamig b. klima c. Baguio

_____9.Si Philip ay laging nakasuot ng tsinelas na goma. Alin ang

salitang may kambal katinig o klaster sa pangungusap?
a. Philip b. nakasuot c. tsinelas

_____10.Ilang araw na liban sa klase si Aleli. Bilang isang tapat at

mapagmahal na kaibigan, ano ang iyong gagawin?
a. Tutulungan ko siyang matutuhan ang mga araling hindi niya
alam.
b. Hahayaan ko siyang mahuli sa aralin.
c. Papakopyahin ko siya sa pagsusulit.

II. Sino-sino ang maiingat? Gumuhit ng ☺sa patlang.

________1. Tumingin si Rommel sa kaliwa at kanan bago tumawid sa

kalsada.

________2. Tinitiyak ni Aling Cora na hindi na mapaglalaruan ng

kaniyang mga anak ang posporo.

________3. Natulog si Marita na may sindi ang kandilang nasa gilid

ng bintanang may kurtina.

________4. Binalikan ni Dina ang kalang de-gas para matiyak na

wala iyong apoy.

________5. Drayber si Mang Luis. Sinisiyasat muna niya ang kaniyang

sasakyan bago iyon ilabas.
III. Isulat sa ang P kung payak ang kayarian ng salita, M kung
maylapi, I kung inuulit, at T kung tambalan.

1. bahaghari 4. ingat-yaman

2. bagong-bago 5. dakila

3. araw-araw

IV. Isulat ng pantay-pantay sa guhit ang sumusunod na pagbati.

Magandang umaga.

----------------------------------------------------------------------------------------------------
__________________________________________________________________

Maligayang kaarawan!
__________________________________________________________________

---------------------------------------------------------------------------------------------------
__________________________________________________________________

V. Bumuo ng maikling salita mula sa mahabang salita sa bawat

bilang. Maaaring guluhin ang mga pantig at mga titik.

1. kinabukasan 3. kinabukasan

__________ __________
2. pagmamalasakit 4. kabayanihan

__________ __________
 5. napakahalaga

__________

VI. Isulat ng wasto ang ididikta ng guro.

28. 29. 30.

Do Not Fear For I Am with You, Isaiah 41:10,

Goodluck and Godbless you good heart 

Teacher Dhang
 TRINITY UNITED METHODIST SCHOOL OF
BATAAN INC.
EAST CALAGUIMAN SAMAL BATAAN

UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA EsP II

PANGALAN: _________________________________ PETSA: ______________

I. Panuto: Isulat ang titik ng tamang sagot sa patlang sa

unahan ng bilang.

_____1. Ano ang tawag sa bagay na kaya mong gawin?

a. kahinaan b. kayabangan c. kakayahan

_____2. Gusto mong gumawa ng saranggola, pero hindi mo alam

kung paano. Ano ang gagawin mo?
a. Magpapaturo ako.
b. Hindi na lang ako gagawa.
c. Mayayamot ako.

_____3. Maliksi ka sa larong takbuhan, pero minsan nadapa ka sa

pagtakbo. Ano ang gagawin mo?
a. Iiyak ako at uuwi na.
b. Pipilitin kong tumayo.
c. Mahihiya ako at magtatago.

_____4. Sa pagpapakita ng ating talent, tayo ay nagiging ______.

a. masaya b. malungkot c. takot

_____5. Paano mo mapapaunlad ang iyong kahinaan?

a. magsasanay nang mabuti
b. magpapatulong ako kay ate at kuya
c. lahat ng nabanggit

_____6. Mahilig kang umawit. Nais mong iparinig ito sa iyong lolo at
lola. Ano ang gagawin mo?
a. Hindi ako kakanta.
b. Aawitan ko sila.
c. Mahihiya ako.
_____7. Paano mo pahahalagahan ang iyong kakayahan?
a. Nahihiyang ipakita ang kakayahan
b. Ipakita ang sariling talent.
c. Manahimik sa isang sulok.

_____8. Bakit ka natutuwa sa pagpapamalas ng iyong kakayahn?

a. Dahil naipakita mo ang iyong talento.
b. Dahil natalo mo ang iyong kalaban.
c. Dahil naipagyabang mo ang iyong talent.

____9. Bakit kailangan mong magsanay sa pagsayaw?

a. Upang maging sikat.
b. Upang mapaunlad ang sarili.
c. Upang magyabang

_____10. Maliksi ka sa larong takbuhan, pero minsan nadapa ka sa

pagtakbo. Ano ang gagawin mo?
a. Iiyak ako at uuwi na.
b. Pipilitin kong tumayo.
c. Mahihiya ako at magtatago.

_____11. Gustong gusto mong matutong lumangoy pero takot ka sa

dagat . Anoang gagawin mo?
a. Mag-aaral parin akong lumangoy hanggang sa mawala
ang takot ko.
b. Maglalaro nalang ako sa tabing- dagat
c. Hindi nalang ako mag aaral lumangoy.

_____12. Hindi ka marunong sumayaw pero pinili ka ng iyong guro

Para sumali sa palatuntunan. Ano ang sasabihin mo sa iyong guro?
a. “Hindi po ako sasali sa palatuntunan kasi hindi po ako
marunong sumayaw.”
b. “Maaari po ba ninyo ako turuang sumayaw para makasali
po ako sa palatuntunan?”
c. “Ang ibang kaklase ko nalang po ang iyong isali.

II. Basahing mabuti ang sumusunod na mga pangungusap.

 Iguhit ang  sa patlang kung TAMA ang sinasabi ng

pangungusap. Iguhit naman ang  kung ang sinasabi ng

pangungusap ay MALI.

_____13. Matutong magpasensya kapag ikaw ay binubully.

_____14. Hayaan mong awayin ka ng mga nambubully.

_____15. Makipag away sa mga taong nambubully.

_____16. Gawin mo sa iba ang pambubully na ginagawa sayo.

_____17. Huwag matakot magsabi sa guro na ikaw ay binubully.

_____18. Umiyak ng malakas kung ikaw ay binubully.

III. Isulat ang tamang salita sa patlang ayon sa larawang

nakaguhit sa tabi nito.(19-24)

Kumain ng sariwang __________at

__________ araw- araw.

Uminom ng ____________ at kumain ng

___________ upang maging malusog.

Magsepilyo ng ____________ pagkatapos

kumain.

Matulog ng maaga sa malinis na __________.

Magpasalamat sa Diyos sa maayos na pahinga.

IV. Bilugan ang mga pangungusap na nagsasabi ng
pagkakaisa at pagmamahalan ng pamilya.(25-30)
a. Nakalimutan mo ang kaarawan ng Tatay at Nanay mo.
b. Nag-iipon ka ng pera mula sa baon mo pambili ng regalo
sa pasko.
c. Ipinagdarasal mo ang paggaling ng kapatid mong may
sakit.
d. Hindi ka nagliligpit ng kinalat mong laruan.
e. Tinutulungan mo si nanay sa gawaing bahay.
f. Binigyan mo ng tsinelas si tatay pagdating mo sa bahay.
g. Nag-iingay ka kahit alam mong natutulog ang kapatid
mong bunso.
h. Ayaw mong bigyan ng sorbetes si kuya mo.
i. Walang pasalubong si nanay kaya nagtampo ka sa
kanya.
j. Masipag kang mag-aral kaya natutuwa si tatay at nanay.

Do Not Fear For I Am with You, Isaiah 41:10,

Goodluck and Godbless you good heart 

Teacher Dhang
 TRINITY UNITED METHODIST SCHOOL OF
BATAAN INC.
EAST CALAGUIMAN SAMAL BATAAN

UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA MOTHER TONGUE II

PANGALAN: _________________________________ PETSA: ______________

I. Panuto: Basahin ang mga pangungusap/tanong at isulat ang letra

ng tamang sagot.

_____1. Isang hapon nakasalubong ni Rosario ang kaniyang guro na

si Gng. Teresa Agoncillo. Alin ang nararapat nyang sabihin?

a. Magandang umaga po.

b. Magandang tanghali po.
c. Magandang hapon po.

_____2. Alin ang nagpapakita ng magalang na pananalita?

a. Pahiram ng lapis Karen.

b. Wala akong lapis, pahiram nga Karen.
c. Maari ba akong makahiram ng lapis mo, Karen?

_____3. Ngayong tag – ulan ang mga bata ay kailangang mabigyan

ng proteksiyon laban sa iba’t ibang sakit. Ang salitang proteksiyon
ba ay may wastong baybay?

a. Oo b. Mali c. Ewan

_____4. Ang mga magulang ang tanging inaasahan ng mga bata

para sa kanilang kinabukasan. Alin ang wastong pagpapantig ng
salitang inaasahan?

a. ina-asa-han b. i-na-sa-han c. ina- asahan

_____5. Piliin ang wastong bilang ng pantig ng salitang kinabukasan.

a. apat b. lima c. tatlo

_____6. Ospital, parkey, simbahan, paaralan. Aling salita ang may
maling baybay? Isulat sa patlang ____________

_____7. Alin ang wastong baybay ng pangalan ng bagay na nasa

larawan?

a. Brelyamte b. Brilyanti c. Brilyante

_____8. Sa mga sumusunod na salita. Alin ang ngalan ng tao?

a. manika b. patatas c. nanay

_____9. Alin sa mga sumusunod na salita ang ngalan ng hayop?

a. bato b. nanay c. kalabaw

10. Dahil namamanglaw sa kaniyang bahay si Pagong naisipan

niyang maglakadlakad at magliwalew. Aling sa mga salitang may
diptonggo sa pangungasap ang may maling baybay? Isulat ito
nang wasto sa patlang _____________________

_____11. Sa mga salitang may kambal-katinig o klaster. Alin ang may

wastong baybay?

a. Plurera b. Dyakit c. Traysikel

II. Tingnan ang mga larawan, Bigkasin ang ngalan nito nang
papantig na baybay. Isulat ang tamang baybay nito sa patlang.

12.__________ 13.__________ 14.__________

III. Basahin ang tula.

Pangunahing Pangangailangan
(Rejulios Masaganda Villenes)

Kailangan natin ang pagkain

Pampalakas na gabi at kanin
Pampalaki ang karne at gatas
Pampalusog ang gulay at prutas

Kasuotan din ay kailangan

Panlalaki at pambabae man
Sweter, dyaket para sa tag-ulan
Sando at short kung tag-init naman.

Kailangan natin ang tirahan

Semento o yari sa kawayan
Proteksiyon sa init at sa ulan
Ng pamilya na nagmamahalan

A. Isulat ang sagot sa loob ng kahon.

15. Ritmo ng tula: 16. Bilang ng saknong:

B. Isulat sa patlang ang tamang baybay ng mga pangunahing

pangangailangan sa tulong ng mga larawan.

17.__________ 19._________

18.__________ 20.__________
IV. Bilugan ang diptonggo sa sumusunod na mga salita.
21. itinaboy
22. araw
23. pabulyaw
24. bahay
25. agiw

V. Piliin ang sagot sa loob ng kahon. Isulat ang titik ng tamang sagot
sa loob bilog.

26. Tawag sa mga titik na ay, aw, iw, oy, uy, at ey sa isang pantig.

27. Magkasunod na katinig sa isang pantig.

28. Dalawang salitang pareho ang ibig sabihin.

29. Ito ang dahilan ng mga pangyayari.

30. Ito ay ang resulta ng mga pangyayari.

a. Sanhi
b. Bunga
c. Magkasingkahulugan
d. Diptonggo
e. Kambal-katinig

Do Not Fear For I Am with You, Isaiah 41:10,

Goodluck and Godbless you good heart 

Teacher Dhang
 TRINITY UNITED METHODIST SCHOOL OF
BATAAN INC.
EAST CALAGUIMAN SAMAL BATAAN

UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN II

PANGALAN: _________________________________ PETSA: ______________

I. Tukuyin ang mga bumubuo ng komunidad. Isulat ang pangalan ng

bawat isa.

1. 2.

3. 4.

5.
II. Tukuyin ang kinalalagyan ng komunidad na nasa larawan. Isulat
sa patlang ang letra ng tamang sagot.

_____6.

a. minahan
b. industriyal
c. sakahan
d

_____7.

a. minahan
b. sakahan
c.lungsod

_____8.

a. minahan
b. kabundukan
d. tabing dagat

_____9.

a. minahan

b. kabundukan
c. industriyal

_____10.

a. tabi ng bundok
b. tabing sapa
c. industriyal
III. Panuto: Basahin ang mga pangungusap/tanong. Bilugan ang
tamang sagot.

A. LARAWAN 1

11. Anong instrumento ang ginagamit upang malaman ang

kinaroroonan ng iyong tahanan?

a. mapa b. globo c. iskala

12. Anong uri ng mapa ang nagpapakita ng mga hangganan ng

iba ibang teritoryo sa isang lugar.?

a. mapang pangklima

b. mapang pulitikal

c. mapang pisikal

13. Ang __________ ay nagsasabi ng katumbas ng tunay na layo o

distansiya ng mga lugar, estruktura at anyong lupa o anyong tubig
sa mapa.

a. mapa b. iskala c. atlas

 B. 14-15 Balikan ang Larawan 1.

14. Saan matatagpuan ang paaralan?

a. timog b. silangan c. hilaga

15. Saan matatagpuan ang pamilihan?

a. hilagang kanluran

b. hilagang silangan

c. timog kanluran

16. Anong sinasagisag ng sa mapa?

a. estasyon ng pulis

b. post office

c. estasyon ng bumbero

17. Ano ang dalawang uri ng panahon ang nararanasan sa

Pilipinas?

a. tag-ulan at tag-araw

b. tag-ulan at tag-tuyot

c. tag-araw at tag-lamig

18. Lahat ay kalamidad na nararanasan ng Pilipinas maliban sa?

a. baha b. lindol c. tornado

19. Ano ang ahensya ng gobyerno ang itinalaga upang

subaybayan ang sitwasyon, operasyon, at kalagayan ng panahon?

a. PAG-ASA b. DILG c. DOH

20. Saan maaaring kumuha ng impormasyon tungkol sa lagay ng

panahon?

a. TV b. radio c. lahat

V. A. Hanapin sa loob ng parihaba ang anyong lupang

inilalarawan sa bawat bilang. Isulat ang sagot sa patlang.
VI.
a. Delta d. Talampas
b. Lambak e. Baybayin
c. Tangway f. Bulubundukin
_______________21. Naipong putik sa bunganga ng ilog

_______________22. Patag na anyong lupa sa itaas ng

bundok.

_______________23. Hilera ng mga bundok.

_______________24. Makitid halos napaliligiranng tubig

at nagdurugtong sa mas malaking anyong lupa.

_______________25. Naipong putik sa bunganga ng

ilog.

B. Hanapin sa kolum B ang tinutukoy na anyong tubig sa Kolum

A. Isulat ang titik ng iyong sagot sa patlang.

Kolum A Kolum B
_____26. Bumabagsak mula sa a. Kipot
mataas na lugar.

_____27. Napaliligiran ng
b. Talon
kalupaan at hindi dumadaloy
ang tubig dito.

_____28. Umaagos at dumadaloy

c. Look
ang tubig dito.

_____29. Bahagi ng dagat ngunit

d. Lawa
halos napalilibutan ng kalupaan.

_____30. Nagdurugtong sa
e. Ilog
dalawang malaking anyong
tubig.
f. Dagat

Do Not Fear For I Am with You, Isaiah 41:10,

Goodluck and Godbless you good heart  -Teacher Dhang

 TRINITY UNITED METHODIST SCHOOL OF
BATAAN INC.
EAST CALAGUIMAN SAMAL BATAAN

FIRST QUARTERLY ASSESSMENT IN SCIENCE II

NAME: _________________________________ DATE: ______________

I. Encircle the letter of the best answer.

1. The sense organs of sight or seeing

a. eyes b. ears c. nose

2. What are the external parts of the eyes?

a. eyebrows, eyelids, eyeliner
b. eyebrows, eyelids, eyelashes
c. eyeballs, eyebrows, eye bags

3. Sends messages to the brain about the things you see.

a. Optic nerve
b. Retina
c. Iris

4. Your ears are the sense organs for ______.

a. Sight b. Touch c. Hearing

5. Choose the picture that makes a loud sound.

a. b. c.

6. Choose the picture that makes a soft sound.

a. b. c.

7. A spiral passage that looks like the shell of a snail.

a. Cochlea
b. Eustachian tube
c. Eardrum
 8. Where sound waves are guided.
a. Cochlea
b. Eardrum
c. Ear canal

9. A thin tissue at the end of the ear canal.

a. Cochlea
b. Eustachian tube
c. Eardrum

10. Sense organ for smelling

a. nose b. eyes c. tongue

11. Which one gives a pleasant smell?

a. b. c.

12. Which one gives unpleasant smell?

a. b. c.

13. Two small openings in the nose.

a. Olfactory nerve b. Nasal cavity c. Nostrils

14. Tiny hairs that are seen inside your nose.

a. Olfactory nerve b. Nasal cavity c. Cilia

15. Detects the air and sends the sensation to the brain.
a. Olfactory nerve b. Nasal cavity c. Cilia

16. Sense organ used for touching and feeling.

a. eyes b. ears c. skin
II. A. Name what the skin can tell by feeling or touching the
following objects. Write hot, cold, smooth, rough, hard, or soft
on the blanks.

_________ 17. _________ 18.

 B.Unscramble the letters to form the correct words. Write the
answers on the blank.

__________19. s i m r e d i p e
Top layer of the skin.
__________20. S e r o p
Tiny holes or openings of the skin at the end of
the hairs.
__________21. F n i e h i a r s
Hairs grow above the skin.

III. Write T if the statement is TRUE and F if the statement is FALSE.

A.
_______22. Your nose helps you smell things around and name them
even if your eyes are closed.

_______23. When crossing a street eyes and ears work together.

_______24. Other sense organs work together to keep people safe.

IV. Put star on the box of the picture that shows proper care of
the sense organs.(25-27)

V. How do you take care of your sense organs? (28-30)

Draw your answer inside the heart.

Do Not Fear For I Am with You, Isaiah 41:10,

Goodluck and Godbless you good heart  -Teacher Dhang

 TRINITY UNITED METHODIST SCHOOL OF
BATAAN INC.
EAST CALAGUIMAN SAMAL BATAAN

FIRST QUARTERLY ASSESSMENT IN MATHEMATICS II

NAME: _________________________________ DATE: ______________

I. Encircle the letter of the best answer.

1. How many boxes are there?

1OO 1OO a. 5

b. 6

c. 9
1OO 1OO 1OO

2. How many are there in one

box?
a. 200
b. 300
c. 100

II. Write the place value of the digit 5 in each given number.

3. 645 __________
4. 1 250 __________
5. 5 894 __________
6. 765 __________
7.573 __________
8. 353 __________

III. Write the missing number.

9. 5, 10, 15, ___, 25, 30.

10. 50, ___, 70, 80, 90,100.

11. 100, 200, 300, 400, ___.

 VII. Match the number words in Column A with the number
symbols in Column B. Write the letter of the correct answer on
the blank before each number.

Column A Column B

_____12. Five hundred thousand, a. 946

three hundred sixty-four.

_____13. Nine thousand, four b. 500 364

hundred six.

_____14. Nine hundred forty-six c. 9 406

_____15. Fifty three thousand, three d. 53 304

hundred four.

VIII. Compare the numbers on the left with those written on the
right by writing > , < or = in the oblong.

17. 57 87

18. 19. 12 678 12 678

19. 1 675 1 576

IX. Arrange the following sets of numbers in:

A. Ascending Order
20. 678, 784, 547, 486, 356,

B. Descending Order
21. 678, 784, 547, 486, 356
X. Supply the missing data to complete the table.
Ordinal Symbols Ordinal Words
22. 1st

23.
Ninth
24.
Twenty – first
25. 3rd

26. 5th

27.
Seventh
28. 11th

29.
Eighth
30. 10th

Do Not Fear For I Am with You, Isaiah 41:10,

Goodluck and Godbless you good heart 

Teacher Dhang
 TRINITY UNITED METHODIST SCHOOL OF
BATAAN INC.
EAST CALAGUIMAN SAMAL BATAAN

FIRST QUARTERLY ASSESSMENT IN ENGLISH II

NAME: _________________________________ DATE: ______________

I. Direction: Listen to the sound made by what you see in the

pictures. Write the letter on the blank before the number.

_____1.
A. tic-tac-tic-tac
B. eeeng-eeeng-eeeng
C. pok-pok-pok-pok

_____2.
A. tic-tac-tic-tac
B. ting-ting-ting-ting
C. aw-aw-aw-aw

II. Direction: Choose the correct category for the given picture.

_____ 3. A. person

_____4. B. place

_____5. C. thing

_____6. D. animal

_____7. E. event
III. Direction: Put these pictures in the right order to make a
story. Write 1, 2, 3, or 4 in the boxes. (8-11)
Katelyn’s Flowers

IV. A. Name the noun. Write a or an beside it.

12. ____________ ____________15.

13. ____________ ____________16.

14.____________ ____________17.

B.Match the picture with the correct greetings.

18. ● ●a. I’m sorry

19. ● ●b. Goodnight

 20. ● ●c. Hello
C.Identifying Homonyms. Write the letter of your answer on
the box.(21-24)

21. 22. 23. 24.

a. A tool used to cut trees.

b. To see; past tense of see
c. Plural form of leaf.
d. Go outside the house.

D. Read the following sentences. Box the emotion that he

or she is feeling as he or she says it.

25. Get out of here!

26. Wow! That’s amazing!

27. Please don’t leave me!

V. Look at each picture. Identify what part of book it is. Write

your answer below the picture.

28. 29. 30.

____________________ ____________________ ___________________

Title Page

Table of Contents

Glossary
 TRINITY UNITED METHODIST SCHOOL OF
BATAAN INC.
EAST CALAGUIMAN SAMAL BATAAN

FIRST QUARTERLY ASSESSMENT IN MAPEH II

NAME: _________________________________ DATE: ______________

MUSIC

I. Unscramble the letters to complete the sentence. Write

your answer on the box.

1. The pulse in music is called t a e b.

2. A silent beat is called r s e t.

II. Study the pattern of the pictures in each number. Write the
pattern below the pictures using the symbol for beat
and for rest.

3.

________________________________

4.

________________________________

5.
 _______________________________
III. Write the correct Ostinato patterns of the following
pictures. Tell whether if it is a 2s, 3s, or 4s beat meter.

6.

7.

ARTS

I. Look at the pictures below. Imagine their colors in reality.

Match each object with its usual color.

8. ● blue

9. ● green

10. ●red

II. Do what you are told.

11. Draw any geometric shape.

12. Draw any organic shape.

III. Color the circles.(13-16)

a. Primary Colors

b. Secondary Colors

c. Tertiary Colors

PE

I. Identifying breathing exercises. Look at the pictures.

Draw if it is exhaling and if it is inhaling.
(17-18)
 II. Observe the following body shapes. Tell whether if it is
stretched,curled or twist shape. Write your answer on the
space provided for.

19. _________________

20. ______________

21. _______________

III. Encircle in each picture who shows a good posture. (22-24)

22. 23. 24.

HEALTH

I. Cross out the food that will not give you the proper nutrition
that you need every day. Use a crayon. (25-30)

Do Not Fear For I Am with You, Isaiah 41:10,

Goodluck and Godbless you good heart Teacher Dhang

 TRINITY UNITED METHODIST SCHOOL OF BATAAN INC.
East Calaguiman, Samal Bataan

Preparedness Week
July 12, 2019
Teacher In- charge: Teacher Meloida Biscarra

In line with the campaign to be safe of the National Disaster Risk

Reduction and Management Council or NDRRMC empowered by the
Department of Education, Trinity United School of Bataan Inc. conducted an
quarterly earthquake drill in the school campus last July 12, 2019 at exactly 9
o’clock in the morning. The Bureau of Fire Protection from the municipality of
Samal, Bataan led the activity with the principal, school staffs, teachers and
their respective classes. The drill was carried out simultaneously and smoothly.
All the students occupied their designated areas based on the school
evacuation plan.
Before the conduct of the earthquake and fire drill, some of the fire volunteer
instructed teachers and staffs of what to do in case of a disaster like an
earthquake. The teachers eliminated the information in each class before that
when a siren sound blurted for one minute as a signal that an earthquake is
currently happening. Everybody in their respective classes ducked and covered
themselves under their armchairs and tables. After that, the teachers led their
advisory classes in heading to the designated evacuation area located in front
of the Principal’s Office Building. They were grouped together according to the
class where they belong. Then, all classroom teachers did a headcount to
make sure that all pupils are accounted for. Mrs. Noemi Pablo, the school
principal announced the termination of the drill. In summary, the drill was
successfully implemented and nobody was injured because the routines were
systematic and everybody was cooperative during the activity.
 Furthermore, Fire Safety Seminar and Drill was also conducted within the school
vicinity with the aid of Bureau of Fire Protection (BFP) because July recognized
as “Fire Prevention Month “the Department of Education sent an order to
conduct a fire drill in every school in order to inform each learner on how to
save their lives and be free from any damages whenever there is a
conflagration. A fire drill is a method of practicing the evacuation of a building
for a fire or other emergency. Generally, the emergency system (usually the fire
alarm/smoke detector) sounds and the building is evacuated as though a real
fire had occurred. Usually, the time it takes to evacuate is measured to ensure
that it occurs within a reasonable length of time, and problems with the
emergency system or evacuation procedures are identified to be remedied. In
connection with this, the Trinity United Methodist School of Bataan Inc. also
executed a fire drill last July 12, 2019 (Friday) after the earthquake drill was
conducted successfully ,each class adviser assisted the pupils to went straight to
the church to have an orientation about fire drill. Fire volunteers showed the
proper way of evacuating in the event of fire or other emergency. They also
showed the suits and equipment they are using in their work field. Fire volunteers
let them tried to wear the suits and equipment.
Certainly, the fire and earthquake drill was effectively completed with
the genuine interest and cooperation of the pupils and teachers to learn about
it. The fire and earthquake drill lasted for about an hour. As a result, all learned
what to do and where to run and place themselves for safety in case of
emergency.

In addition to that, teachers and staffs were also oriented in actual

demonstration how to use the fire extinguisher properly. Here are the steps
The acronym PASS is used to describe these four basic steps.

1. Pull (Pin) Pull pin at the top of the extinguisher, breaking the seal. ...
2. Aim. Approach the fire standing at a safe distance. ...
3. Squeeze. Squeeze the handles together to discharge the extinguishing agent
inside. ...
4. Sweep.
July was set to celebrate Nutrition Month in our country. It was done yearly or
annually by the third week of the said month. This year’s theme is “First 1000 days
ni Baby, Pahalagahan para sa malusog na kinabukasan.” The theme itself tells
us the importance of nutrition especially for babies even they are still inside the
womb of mothers. Mothers should intake nutritious foods such as fruits,
vegetables. They should also have extra care for their selves for the welfare of
their own child so that when the baby comes out they are already healthy and
far from infections and sickness.

To further give our pupils and even their parents the knowledge on the
importance of nutrition we stewarded Nutrition Month Celebration in our school
on the 28th day of July, 2016. With this, pupils had chance to join the different
contest prepared by the teaching personnel of Cabaruan Elementary School.
They face off in oration, nutri-quiz, nutri-jingle, poster and slogan and cook-fest.
Those who became the school champion automatically joined the Municipal
Competition.

On the day after, it was July 29, 2016 and the last Friday of the month the
Local Government Unit conducted Municipal/District Level of Culminating
Program. The program started at 8:00 in the morning. Barangay’s and schools
joined together for Best Booth. Since Barangay Cacayasen was listed as the
“Wall of Famer” we teachers and Barangay Officials decided to just display
whatever products thus the barangay have and not to join the competition
anymore. At the end of the day, our School triumph for the Best in Garden,
poster and slogan and second placer for the nutri-jingle category. Indeed, we
bring home the bacon with flying colors. Cabaruan Elementary Teachers truly
believed that if we work together and always help each other, our goals will
achieve better.

Cabaruan….we are one!!!