BENGKEL SAINS SPM

KERTAS 2
1511/2
2018

(BAHAGIAN A & C)
SKOR A+

OLEH

CIKGU NIK NOR ASIAH MAHMOOD

GURU SAINS SMK KOTA MASAI 2

PASIR GUDANG JOHOR

1
 BAHAGIAN A
Kemahiran Proses sains

SOALAN 1
Mengkaji kesan nutrient terhadap pertumbuhan anak benih

Bil Bentuk soalan Jawapan

1 Pemerhatian
(Tulis apa yang diperhatikan
pada rajah/soalan)

2 Inferens ____________________________________ ____kerana

(sebab kepada pemerhatian) (pemerhatian)
____________________________________________
(sebab kepada pemerhatian)

3 Hipotesis
(manipulasi + bergerakbalas) Jika___________________________________(mv) maka

________________________________________rv)

4 Pemboleh ubah
a. Manipulasi (MV):________yang berbeza

b. Bergerak balas (RV): _____ (hasil

eksperimen/perubahan pada rajah/jadual)

c. Dimalarkan (CV) : Jenis __Yang sama

5 Definisi Operasi bagi

Larutan kultur lengkap
_____________________ ialah ________________
(dari soalan) (bahan/keadaan)

Yang ditunjukan oleh ____________________________

(pemerhatian/RV)

2
SOALAN 2
Mengkaji faktor pertumbuhan mikroorganisma

Bil Bentuk soalan Jawapan

1 Pemerhatian
(Tulis apa yang diperhatikan
pada rajah/soalan)

2 Inferens
(sebab kepada pemerhatian)
__________________ ____kerana
(pemerhatian)
______________________________________________
(sebab kepada pemerhatian)

3 Hipotesis
(manipulasi + bergerakbalas) Jika_____________________________(mv) maka

__________________________________(rv)

4 Pemboleh ubah
a. Manipulasi (MV):___________yang berbeza

b. Bergerak balas (RV): ____________(hasil

eksperimen/perubahan pada rajah/jadual)

c. Dimalarkan (CV) : Jenis _____________Yang sama

(JANGAN TULIS TERMOMETER/TABUNG
UJI/BIKAR)
5 Definisi Operasi bagi
Pertumbuhan ____________________ ialah __________________
mikroorganisama (dari soalan) (bahan/keadaan)

Yang ditunjukan oleh ________________________________

(pemerhatian/RV)

3
SOALAN 3
Mengkaji kekonduksian elektrik antara logam dan bukan logam
(a) (b)

Bil Bentuk soalan Jawapan

1 Pemerhatian
(Tulis apa yang diperhatikan
pada rajah/soalan)

2 Inferens
(sebab kepada pemerhatian) ___________________________ kerana
(pemerhatian)

(sebab kepada pemerhatian)

3 Hipotesis
(manipulasi + bergerakbalas) Jika______________________________(mv) maka

___________________________(rv)

4 Pemboleh ubah
a. Manipulasi (MV):_____________________yang
berbeza

b. Bergerak balas (RV): ______________________

(hasil eksperimen/perubahan pada rajah/jadual)

c. Dimalarkan (CV) : Jenis __________________

Yang sama
(JANGAN TULIS TERMOMETER/TABUNG
UJI/BIKAR)
5 Definisi Operasi bagi
Bukan logam
____________ialah _____________________________
(dari soalan) (bahan/keadaan)

Yang ditunjukan oleh __________________

(pemerhatian/RV)

4
SOALAN 4

Rajah 1.1 dan Rajah 1.2 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji kekonduksian haba
antara logam dan bukan logam.

Table I shows the time taken for the thumb-tack to fall after both rods are
Jadual I menunjukkan masa yang diambil untuk paku tekan jatuh kedua-dua rod dipanaskan.

Type of rods Time taken for the thumb-tack to fall (minute)

Jenis rod Masa yang diambil untuk paku tehan jatuh (minit)

Copper
Kuprum 2

Glass
Kaca 6

Table 1/ Jadual 1

5
Bil Bentuk soalan Jawapan
1 Pemerhatian
(Tulis apa yang diperhatikan
pada rajah/soalan)

2 Inferens
(sebab kepada pemerhatian)

3 Hipotesis
(manipulasi + bergerakbalas)

4 Pemboleh ubah
a. Manipulasi
(MV):__________________________yang berbeza

b. Bergerak balas (RV): ________________________

(hasil eksperimen/perubahan pada rajah/jadual)

c. Dimalarkan (CV) : Jenis _______________________

Yang sama
(JANGAN TULIS TERMOMETER/TABUNG
UJI/BIKAR)
5 Definisi Operasi bagi
Logam

6
Soalan 5

Diagram 2 shows an experiment to study the resistance toward rusting of an alloy and pure metal.
Rajah 2 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji ketahanan terhadap pengaratan bagi aloi dan
logam tulen.

Type of nail Condition of nail

Jenis paku (MV) Keadaan paku(RV)

Colour change
Jenis paku besi Warna berubah
Colour does not change
Jenis paku keluli Warna tidak berubah

Bil Bentuk soalan Jawapan

1 Pemerhatian
(Tulis apa yang diperhatikan
pada rajah/soalan)

2 Inferens
(sebab kepada pemerhatian)

7
3 Hipotesis
(manipulasi + bergerakbalas)

4 Pemboleh ubah
a. Manipulasi
(MV):__________________________yang berbeza

b. Bergerak balas (RV): ________________________

(hasil eksperimen/perubahan pada rajah/jadual)

c. Dimalarkan (CV) : Jenis _______________________

Yang sama
(JANGAN TULIS TERMOMETER/TABUNG
UJI/BIKAR)
5 Definisi Operasi bagi

_____________________ ialah __________________

(dari soalan) (bahan/keadaan)

Yang ditunjukan oleh ______________________________

(pemerhatian/RV)

8
Soalan 6

9
10
SOALAN 7

Diagram 4.1 and Diagram 4.2 show the result of an experiment to investigate the hardness of two
types of plastics, S and T when force is applied.
Rajah 4.1 dan Rajah 4.2 menunjukkan keputusan eksperimen untuk mengkaji kekerasan dua
jenis plastik, S dan T apabila daya dikenakan.
Plastic S Plastic T
Plastik S Plastik T

Diagram 4.1 Diagram 4.2

Rajah 4.1 Rajah 4.2
(a) (i) State one observation for the experiment.
Nyatakan satu pemerhatian bagi eksperimen ini.

………………………………………………………………………………......

(ii) State one inference based on the observation in 4(a)(i).

Nyatakan satu inferens berdasarkan pemerhatian di 4(a)(i).

………………………………………………………………………………......

(b) State the variables in this experiment.

Nyatakan pembolehubah dalam eksperimen ini.
(i) Responding variable:
Pembolehubah bergerak balas:

……………………………………………………………………………...
(ii) Constant variable:
Pembolehubah dimalarkan:

……………………………………………………………………………...

(c) Plastic S is a thermosetting plastic. State the operational definition for thermosetting
plastic.
Plastik S ialah plastik termoset.Nyatakan definisi secara operasi bagi plastik termoset.

……………………………………………………………………………………...

11
MELUKIS GRAF

SOALAN 8 (GRAF BAR)

1 Dalam sebuah kelas terdapat 30 orang murid,maklumat tentang kumpulan darah meraka telah
dikutip

a) Lengkapkan jadual 1 dibawah,berdasarkan Rajah 1

Jenis Darah A B AB O
(manipulasi)
Bilangan Pelajar
(bergerak balas)
Jadual 1

b) Lukis carta barberdasarkan Jadual 1

c) Berdasarkan carta bar,nyatakan jenis variasi ini

…………………………………………………………………………………………
………………………………………….

12
SOALAN 9
GRAF PLOT/GARIS

. Diagram 3 shows an experiment to study the release of oxygen gas by weeds.

Rajah 3 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji pembebasan gas oksigen oleh
rumpai air.

Diagram 3
Rajah 3

A light source is placed at different distances. The time is recorded for every five bubbles
of gas released as shown in Table 3.

Sumber cahaya diletakkan pada jarak yang berbeza-beza. Masa bagi pembebasan setiap
lima gelembung gas dicatatkan seperti dalam Jadual 3.

Distance of light source(cm) 10 20 40 60 80

Jarak sumber cahaya (cm) (MV)
Time taken for five bubbles of gas released
(minute) 4 6 12 19 30
Masa yang diambil bagi pembebasan lima
gelembung gas (minit) (RV)

Table 3
Jadual 3

(a) Based on Table 3,draw a graph to show the time taken for five bubbles of gas released
against the distance of light source. [2 marks]

Berdasarkan Jadual 3, lukis graf untuk menunjukkan masa yang diambil bagi lima
gelembung gas dibebaskan melawan jarak sumber cahaya. [2 markah]

13
b) Nyatakan hubungan antara masa gelembung gas dan jarak sumber cahaya

semakin masa gelembung gas bertambah ,semakin jarak sumber cahaya bertambah

Time (minute)
Masa (minit)

Distance of light source (cm)

Jarak sumber cahaya (cm)

(b) Based on the graph in 3(a), state the time taken to release five bubbles of gas when the
distance of light source in 30 cm.
Berdasarkan graf di 3(a), nyatakan masa yang diambil untuk mengeluarkan lima
gelembung gas apabila jarak sumber cahaya adalah 30 cm.

………………………………………………………………………………………………
[1 mark]
[1 markah]

14
SOALAN 10

A student conducted an experiment to study the relationship between mass and inertia. Inertia is
represented by the oscillation time.
The result of the experiment is shown in Table 4.
Seorang murid telah menjalankan eksperimen untuk mengkaji hubungan antara jisim dengan
inersia.Inersia diwakili oleh masa ayunan.
Keputusan eksperimen ditunjukkan dalam jadual 4.

Mass (g) Oscillation time (minutes)

Jisim (g) Masa ayunan (minit)
100 5
200 10
300 15
400 ………………….
500 25

(a) Using the data in Table 4,draw a graph of the oscillation time against mass.
Menggunakan data dalam Jadual 4,lukiskan graf masa ayunan melawan jisim.

15
 (b) What is the relationship between mas and oscillation time?
Apakah hubungan antara jisism dengan masa ayunan?
………………………………………………………………………………………

(c) Based on the graph in 4(a),State the oscillation time when the mass used is 400g in Table 4
Write down your answer in Table 4.
Berdasarkan graf di 4(a),nyatakan masa ayunan apabila jisim yang digunakan ialah 400g
dalam Jadual 4.

(a) Predict the oscillation time 600g mass is used.

Ramal masa ayunan jika jisim 600g digunakan

…………………………………minutes
Minit

FORMAT BAHAGIAN C :SOALAN 10 (WAJIB JAWAB)

MERANCANG EKSPERIMEN

16
10 a) HIPOTESIS (MV+RV)
Jika…………………..….maka………………………………
MV RV
b ) Tujuan eksperimen
Untuk mengkaji …….
(untuk mengkaji ….MV
(manipulasi) +
RV (bergerakbalas)
Pemboleh ubah 1. Manipulasi(MV)

2. Bergerakbalas(RV)

3. Dimalarkan (CV)

Bahan/Radas

(senaraikan semua alat radas yang

diberi dan tambah satu/dua alat radas
yang tidak disenaraikan)

JANGAN TULIS dan radas-radas

lain
Prosedur

Rajah

Langkah kerja

1. sediakan radas seperti rajah diatas

2. CV +MV……………………….
3. Ulang langkah……….MV
4. Catat dan rekod ……………..RV………………..

Penjadualan data
MV: RV :

CONTOH SOALAN 10 MERANCANG EKSPERIMEN

10.Study the following situation

17
Kaji situasi berikut.

Washing powder
Cold Talcum Serbuk pencuci
Bedak Sejuk
+
+
Water
Water Air
Air

Hot sensation
Rasa Panas
Cool sensation Situation
R Rasa sejuk Situation
S
Situasi R Situasi S

(a) Suggest one hypothesis to investigate the above situations. [1 mark]

Cadangkan satu hipotesis untuk menyiasat situasi di atas [ markah]

(b) Based on the given information in situations R and S, suggest an experiment to investigate
endothermic and exothermic reaction using ammonium chloride, sodium hydroxide, water,
beaker and other apparatus.

Berdasarkan maklumat yang diberi dalam situasi R dan S, cadangkan satu eksperimen untuk
menyiasat tindak balas endotermik dan eksotermik dengan menggunakan ammonium klorida,
natrium hidroksida, air,bikar dan radas yang lain.

Your description should include the following criteria:

Huraian anda harus mengandungi kriteria berikut:

(i) Aim of the experiment [1 mark]

Tujuan eksperimen [1 markah]

(ii) Identification of variables [2 marks]

Mengenal pasti pembolehubah [2 markah]
(iii) List of apparatus and materials [1 mark]
Senarai radas dan bahan [1 markah]

(iv) Procedure or method [4 marks]

Prosedur atau kaedah [4 markah]

(v) Tabulation of data [1 mark]

Penjadualan data [1 markah]

10. Study the following statement:

Kaji pernyataan berikut:
18
 Apple Apple
Buah Epal Buah Epal

In Kangen Water In the distilled water

Letak dalam Air Letak di dalam Air
Kangen (pH 9.0) suling (pH 7.0 )
After 3 days After 3 days
Selepas 3 hari Selepas 3 hari

.
Fresh Rotten
Segar Busuk

Situation M Situation N
Situasi M Situasi N

(a) Suggest one hypothesis to investigate the above statement. [1 mark]

Cadangkan satu hipotesis untuk menyiasat pernyataan di atas [1 markah]

(b) Using two sterile petri dishes, sterile nutrient agar, sodium hydroxide solution, distilled water
and other material, describe one experiment to test the hypothesis in 10(a) based on the
following criteria:
Menggunakan dua piring petri steril, agar nutrient steril, larutan natrium hidroksida, air
suling dan bahan lain, huraikan satu eksperimen untuk menguji hipotesis di 10(a)
berdasarkan kriteria berikut:

(i) Aim of the experiment [1 mark]

Tujuan eksperimen [1 markah]

(ii) Identification of variables [2 marks]

Mengenal pasti pembolehubah [2 markah]

(iii) List of apparatus and materials [1 mark]

Senarai radas dan bahan [1 markah]

(iv) Procedure or method [4 marks]

Prosedur atau kaedah [4 markah]

(v) Tabulation of data [1 mark]

Penjadualan data [1 markah]

SOALAN PILIHAN 11 DAN 12

19
Bentuk soalan bahagian 11 (b) dan 12 (b)

1. MEMBINA KONSEP
2. MEMBUAT PILIHAN
3. MENYELESAIKAN MASALAH

MEMBINA KONSEP

TULISKAN MAKLUMAT Boleh salin balik rajah/soalan tapi mesti sama dengan yang
(Maklumat awal dari rajah) diberi/ejaan kena betul

Manga besi,wayar kuprum,kuali aluminium dan emas ialah

logam

Ciri sepunya Menulis ciri-ciri bagi sesuatu konsep contoh :

Ciri logam bukan logam,ciri kembar,ciri sinaran dan
sebagainya mengikut kehendak soalan

1. berkilau
2.mudah ditempa
3.mulur

Berikan satu contoh lain/bukan Yang tidak diberi dalam soalan

contoh Contoh lain : plumbum/zink
Bukan contoh : kayu/plastik
Membina konsep sebenar Logam ialahbahan yang berkilau dan boleh ditempa (pilih
mana-mana 2 ciri sepunya diatas)……….

MEMBUAT PILIHAN

TUJUAN PEMILIHAN Kena ada..

Untuk
memilih…………………………………………

PENERANGAN Terangkan kebaikan dan keburukan…….

KELEBIHAN/KEBAIKAN/KEBURUKAN
/WAJARAN/TIDAK WAJAR
SENARAIKAN PILIHAN MENGIKUT Senaraikan mengikut pilihan
KEUTAMAAN 1.
2.
3

PILIHAN TERBAIK DAN PENJELASAN Pilih dari senarai diatas satu pilihan terbaik dan
jelaskan

Kena ada……

…………(pilihan)……adalah pilihan paling sesuai

kerana………………………(penjelasan)
…………………………

MENYELESAIKAN MASALAH

20
PENYATAAN Nyatakan terus masalah dari soalan
MASALAH/PENERANGAN
MASALAH Contoh : demam denggi

PENJELASAN MASALAH/PUNCA Menyatakan punca masalah/apa yang menyebabkan

MASALAH masalah berlaku

……………..(punca)…………….disebabkan……… (penbab
masalah)…………………………….

Contoh:
Demam denggi disebabkan pembiakan nyamuk Aedes

KAEDAH PENYELESAIAN Kaedah penyelesaian mesti ada kaedah dan penerangan

Contoh :

……………………(kaedah )
………………………………………… untuk………………
(penerangan)……………………………

Membersihkan kaawasan air bertakung untuk

menghapuskan tempat pembiakan nyamuk aedes.

CONTOH SOALAN MEMBINA KONSEP

21
11 (a) Diagram 11.1 shows clay pots which are made of non-metals.
State four physical properties of non-metals.
Rajah 11.1 menunjukkan pasu tembikar yang diperbuat daripada bukan logam.
Nyatakan empat sifat fizikal bagi bukan logam.

(b) Diagram 11.2 shows the object made of different metals.

Rajah 11.2 menunjukkan objek diperbuat daripada logam yang berbeza.

Study the information in Diagram 11.2 and construct the concept of metals.
Your answer should be based on the following aspects :
Kaji maklumat dalam Rajah 11.2 dan bina konsep logam.
Jawapan anda hendaklah berdasarkan aspek-aspek berikut :

12(a) State two differences between natural polymer and synthetic polymer.
22
 Give one example of uses for each type of polymer.
Nyatakan dua perbezaan antara polimer semulajadi dengan polimer sintetik.Berikan
satucontoh kegunaan bagi setiap jenis polimer.
[4 marks]
[4 markah]

(b) Diagram 12 shows three examples of food that contain saturated fat.
Rajah 12 menunjukkan tiga contoh makanan yang mengandungi lemak tepu.

Ghee
Minyak
sapi
Saturated fat
Lemak tepu

Diagram 12
Rajah 12

Study the examples in Diagram 12 and construct the concept of saturated fat.
Your answer should be based on the following aspects:
Kaji contoh-contoh dalam Rajah 12 dan bina konsep lemak tepu.
Jawapan anda hendaklah berdasarkan aspek-aspek berikut:

(i) Identify two common characteristics [2 marks]

Kenalpasti dua ciri sepunya [2 markah]

(ii) Give one other example of saturated fat [1 mark]

Beri satucontoh lain lemak tepu [1 markah]

(iii) Give one example of unsaturated fat and state one characteristic [2 marks]
Beri satucontoh lemak tak tepu dan nyatakan satu ciri [2 markah]

(iv) Relate the common characteristic to construct the concept of

saturated fat [1 mark]
Hubungkaitkan ciri sepunya untuk membina konsep lemak tepu [1 markah]

23
CONTOH SOALAN MEMBUAT PILIHAN

24
 12 (a) State two information that should be shown in a packing label based on the Food Act
1983. Explain the importance of each information. [ 4 marks ]
Nyatakan dua maklumat yang perlu ditunjukkan pada label makanan berdasarkan Akta
Makanan 1983. Terangkan kepentingan setiap maklumat. [4 markah]

(b) You are given two example of food that contain different types of fat as shown in
Diagram 12.
Anda diberikan dua contoh makanan yang mengandungi jenis lemak yang berbeza
seperti ditunjukkan dalam Rajah 12.

Choose the best food for your healthy growth. Your answer should be based on the following
aspects:
Pilih makanan yang terbaik untuk pertumbuhan yang sihat. Jawapan anda hendaklah berdasarkan
aspek-aspek berikut :
(i) Aim of choice [ 1 mark]
Tujuan pemilihan .[ 1markah]
(ii) The best food that you choose. [1 mark]
Makanan terbaik yang anda pilih. [1 markah]
(iii) Three advantages for the food that you choose . [3 marks]
Tiga kebaikan bagi makanan yang anda pilih. [3 markah]
(iv) One disadvantages for the food that you do not choose. [1 marks]
Satu keburukan bagi makanan yang anda tidak pilih . [1 markah]

CONTOH SOALAN MENYELESAIKAN MASALAH

25
12. (a) Give two types of chemical substance used in food processing and state their function.
[4 marks]

Berikan dua jenis bahan kimia yang digunakan dalam pemprosesan makanan dan nyatakan
fungsinya. [4 markah]

(b) Diagram 12 shows pile of a type of fruits. The fruits will become rotten after a few
days if left unsold. Explain how to overcome this problem.
Rajah 12 menunjukkan lambakan sejenis buah. Buah-buah ini akan rosak selepas
beberapa hari jika tidak dapat dijual. Terangkan bagaimana untuk mengatasi masalah
ini.

Your explanation should include the following aspects.

Penerangan anda hendaklah mengandungi aspek-aspek berikut :

(i) Identify the problem [1 mark ]

Kenal pasti masalah [1 markah]
(ii) State one reason why the problem occurs. [1 mark]
Nyatakan satu sebab mengapa masalah ini berlaku [1 markah]
(iii) Suggest three methods to solve the problem. [ 3 marks ]
Cadangkan tiga kaedah untuk menyelesaikan masalah itu [ 3 markah]
(iv) Choose the best method and explain your choice . [ 1 mark]
Pilih kaedah terbaik dan jelaskan pilihan anda [1 markah ]

11 (a) State two types of pollution and its pollutant.

Nyatakan dua jenis pencemaran dan bahan pencemarnya.
[4 marks]

26
[4 markah]

(b) Diagram 11 shows a phenomenon that occurs in an area.

Rajah 11 menunjukkan fenomena yang berlaku di suatu kawasan.

Acid rain
Hujan asid
Toxic gases
Gas toksik

Building corrode
Factory
Bangunan terkakis
Kilang

Aquatic organisms died

Organisma akuatik mati Forest destroyed
Hutan termusnah

pH oflake and river decrease

pHtasik dan sungai menurun

Diagram 11
Rajah 11

Explain how to overcome this problem.

Your explanation should include the following aspect:
Terangkan bagaimana untuk mengatasi masalah ini.
Penerangan anda perlu mengandungi aspek berikut:

 Identify the problem [ 1 mark ]

Kenalpasti masalah [1 markah ]

 Explain two methods to solve the problem [4 marks]

Terangkan dua kaedah untuk menyelesaikan masalah [4 markah]

 Choose the best method and explain your choice [1 mark]

Pilih kaedah terbaik dan terangkan pilihan anda [1 markah]

27