Republic of the Philippines

Department of Education
Region IV-A CALABARZON
Division of San Pablo City
San Francisco District
SAN JOAQUIN ELEMENTARY SCHOOL
San Pablo City

Ikalawang Panahunang Pagsusulit

MAPEH V
Pangalan: _______________________________________ Petsa: _______________________
Baitang: _________________________________________ Guro: _______________________

MUSIKA
1. Ano ang kahulugan at gamit ng F-clef?
a. Ito ay matatagpuan sa pinakakanang bahagi ng staff na kilala rin sa tawag na bass clef.
b. Ito ay matatagpuan sa pinakakaliwang bahagi ng staff na kilala rin sa tawag na bass clef.
c. Ito ay matatagpuan sa pinakakanang bahagi ng staff na kilala rin sa tawag na base clef.
d. Ito ay matatagpuan sa pinakakaliwang bahagi ng staff na kilala rin sa tawag na base clef.

2-10. Tukuyin ang mga pitch name na makikita sa staff.

___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___

11. Alin sa mga sumusunod ang tumutukoy sa simbolo na naghuhudyat na ang tono ng isang note ay dapat tugtugin ng half
step pataas?
a. b. c. d.

12. Tukuyin ang interval ng musical notation na makikita sa kanan.

a. prime b. third c. fifth d. octave

13. Tukuyin ang melodic contour at melodic direction ng musical score sa kanan.
a. Ascending in steps c. ascending in skips
b. descending in steps d. descending in skips

14. Alamin ang range ng musical score sa ibaba.

a. narrow range b. wide range c. small range d. big range

15. Pumili ng isang scale sa ibaba, asahin at awitin ang mga nota na makikita sa diatonic scale na nasa ibaba.

SINING
16. Alin sa mga sumusunod ang tumutukoy sa kahalagahan ng Rice Terraces ng Cordillera?
a. Walang epekto ang Rice Terraces ng Cordillera dahil hindi ito kapakipakinabang.
b. Mahalaga ang Rice Terraces ng Cordillera sapagkat ito ay pinagkukunan ng pagkain lamang.
c. Ito ay malaki ang tulong sa pagpaparami ng mga Ifugao.
d. Mahalaga ito dahil sa pambihira nitong kagandahan na nagpapatanyag sa Pilipinas at nagsisilbi rin itong
ikinabubuhay ng mga tao rito.

17. Alin sa mga sumusunod ang tumutukoy at naglalarawan sa katangiang arkitektural ng makasaysayang lungsod na
matatagpuan sa Vigan?
a. Ang mga gusali rito ay gawa sa mga sawali at niyog.
b. Narito ang mga naggagandahang estruktura na may pinaghalong impluwensiya ng Kanluran at Silangan.
c. Dito matatagpuan ang mga bahay na baton a makikita sa dulong hilaga ng Pilipinas.
d. Walang matatagpuang arkitektural na gusali sa Vigan.

18. Maraming istilo ang mga artists sa Sining. Alin sa mga istilong ito ang maaaring gamitin ng isang pintor kung nais niyang
maglapat ng kulay sa pamamagitan ng mga tuldok gamit ang dulo ng isang bagay?
 a. pointillism b. sketching c. shading d. cross-hatching

19. Paano mo ilalarawan ang kagalingan at katangitanging talentong taglay sa sining ni Fernando Amorsolo?
a. Siya ay sikat sa pagpinta ng mga portrait gamit ang pointillism.
b. Bantog siya pagdating sa paglikha ng mga still life painting gamit ang oil painting.
c. Kilala siya sa paggawa ng mga landscape gamit ang pagkadalubhasa sa liwanag pagdating sa pagpipinta.
d. Siya ay hindi kilala at walang naiambag sa bansang Pilipinas.

20, 21 & 22. (3 points) Gumuhit ng isang landscape at pinturahan ito gamit ang complementary colors.

23, 24 & 25. (3 points) Piliin ang mga letra na tumutukoy at tumatalakay sa mga detalye na makikita sa isang landscape
painting.
a. Mahalagang may entryground kung saan doon papasok ang isang landscape.
b. Kailangan na may middle ground ang landscape na siyang gitnang bahagi na nagtataglay ng pinakamatingkad na
kulay.
c. Nararapat lamang na may groundlevel ang landscape upang maipakita ang pinakamababang bahag nito.
d. Mas maganda kung lalagyan ang landscape ng background o pinakalikurang bahagi na siyang may mapusyaw na
kulay.
e. Nagiging mas maganda ang isang landscape kung may foreground ito na nagsisilbing pinakaharap na bahagi na
nagtataglay ng pinakamadilim na kulay.
f. Maituturing na kaaya-aya ang isang landscape kung ito ay iguguhit lamang.

PANGKATAWAN
26. Paano mo ipapaliwanag ang Philippine Physical Activity Pyramid?
a. Ito ay isang gabay sa pagpapalakas ng katawan.
b. Ang PPAP ay isang gabay para sa mga Pilipino upang makatulong nag awing aktibo ang pangangatawan.
c. Ito ay ang pyramid na siyang nagpapalusog ng pangangatawan ng isang indibidwal.
d. Hindi magandang gamitin ang Philippine Physical Activity Pyramid.

27. Alin sa mga sumusunod ang nagbibigay paliwanag sa agility bilang indikasyon ng physical fitness?
a. Ito ay ang kakayahan ng iba’t ibang parte ng katawan na kumilos nang sabay-sabay na parang iisa nang walang
kalituhan.
b. Ito ay ang kakayahang magpalit o mag-iba ng posisyon ng katawan nang mabilisan at naaayon sa pagkilos.
c. Ito ay ang kakayahang makagawa ng kilos sa maiksing panahon.
d. Ito ay ang kakayahang makapaglabas ng puwersa nang mabilisan.

28. Alin sa mga sumusunod ang nagbibigay paliwanag sa flexibility bilang indikasyon ng physical fitness?
a. Ito ay ang kakayahang makaabot ng isang bagay nang malaya sa pamamagitan ng pag-unat.
b. Ito ay ang kakayahang makagawa ng pangmatagalang gawain na gumagamit ng malakihang paggawa.
c. Ito ay ang dami ng taba at parte na walang taba sa katawan.
d. Ito ay ang kakayahan ng kalamnan na matagalan ng paulit-ulit at mahabang paggawa.

29. Paano mo masusuri ang regular na partisipasyon o pakikilahok sa pisikal na aktibidad base sa physical activity pyramid?
a. Sa paraan ng paglalaro nang basta na lamang.
b. Sa pamamagitan ng pagsasagawa ng mga pisikal na aktibidad sa mga araw na gusto mo lamang.
c. Sa paraan ng hindi pagsubabaybay sa mga aktibidad.
d. Sa pamamagitan ng pagkakaroon ng talaan na nakabase sa Philippine Physical Activity Pyramid sa tuwing
magkakaroon ng pisikal na aktibidad.

30. Paano mo ipapaliwanag ang larong lawin at sisiw?

a. Ito ay ang laro sa paraang paglusob at pagharang ng taya sa pamamagitan nang pagtayo sa mga linyang iginuhit
bilang gabay sa pagtataya.
b. Ang larong ito ay nilalaro sa pamamagitan ng pag-agaw ng panyo matapos banggitin ng lider ang bilang ng mag-
aaral na kukuha ng panyo.
c. Nilalaro ito sa pamamagitan ng pagtatakda ng lawin bilang tagalusob, inahin bilang tagabantay a sisiw bilang
huhulihin.
d. Ito ang larong hinuhuli ang mga kalaban mula sa ibang base upang makapagparami.

31. Paano mo ilalarawan ang mga kakayahang nakapaloob sa mga larong tulad ng Lead up at Invasion games?
a. Ang mga kakayahang ito ang siyang nagiging batayan upang malaman ang physical fitness ng tao.
b. Ito ang mga kakayahang nakakapagpahina ng katawan ng bawat naglalaro.
c. Nagiging sanhi ang mga kakayahang ito ng matinding kapaguran sa mga naglalaro.
 d. Hindi nakakaapekto ang mga kakayahang ito sa mga manlalaro.

32. Paano ka makakaiwas sa anumang sakuna o aksidente na maaaring mangyari sa paglalaro?

a. Sa pamamagitan nang paglalaro nang basta na lamang.
b. Sa paraang padalos-dalos upang mas maging magaling sa laro.
c. Sa pamamagitan ng pagsunod sa mga panuntunang pangkaligtasan sa paglalaro.
d. Sa paraang hindi na lamang ako maglalaro.

33. Ang pakikilahok sa gawaing pisikal ay mahalaga dahil ito ay __________.

a. nagpapalakas ng katawan
b. makatutulong sa magandang pakikipag-kapwa
c. nagpapatatag ng katawan
d. lahat ng nabanggit

34. Naglalaro kayo ng Agawang Base nang makita mo na ang iyong kakampi ay nahuli na ng kalaban. Paano mo maipapakita
ang pagiging patas?
a. Hindi ko na lamang ito papansinin.
b. Sasabihin ko na huwag na siyang sumali.
c. Sasabihin ko ang totoo na siya ay nahuli na.
d. Hindi ako mangingielam sa laro.

35. Alin sa mga sumusunod ang nagpapaliwanag sa mga health and skill – related components?
a. Ang mga ito ay mga sangkap na tumutukoy sa kalusugan at kakayahan sa paggawa na nalilinang sa pamamagitan
ng mga pisikal na aktibidad.
b. Ito ay ang mga sangkap sa pagpapahina ng katawan.
c. Ang mga sangkap na ito ang siyang nagiging dahilan ng pagkapagod ng katawan.
d. Ang mga ito ang siyang nagpapasira ng kakayahan ng katawan.

PANGKALUSUGAN
36. Paano mo ilalarawan ang pagbabagong pisikal sa panahon ng pagdadalaga at pagbibinata?
a. Nahihilig sa pakikipagbarkada at pakikisalamuha sa mga kaibigan.
b. Nagkakaroon ng tigyawat at mga buhok sa iba’t ibang parte ng katawan.
c. Nagiging interesado sa ibang kasarian at pagiging sensitibo.
d. Walang pagbabago ang nangyayari.

37. Paano mo ilalarawan ang pagbabagong emosyonal sa panahon ng pagdadalaga at pagbibinata?

a. Nahihilig sa pakikipagbarkada at pakikisalamuha sa mga kaibigan.
b. Nagkakaroon ng tigyawat at mga buhok sa iba’t ibang parte ng katawan.
c. Nagiging interesado sa ibang kasarian at pagiging sensitibo.
d. Walang pagbabago ang nangyayari.

38. Paano mo ilalarawan ang pagbabagong sosyal sa panahon ng pagdadalaga at pagbibinata?

a. Nahihilig sa pakikipagbarkada at pakikisalamuha sa mga kaibigan.
b. Nagkakaroon ng tigyawat at mga buhok sa iba’t ibang parte ng katawan.
c. Nagiging interesado sa ibang kasarian at pagiging sensitibo.
d. Walang pagbabago ang nangyayari.

39. Paano mo tatanggapin ang mga pagbabagong nararanasan sa pagdadalaga at pagbibinata bilang normal na parte ng
buhay?
a. Kikilos at aakto ako nang naaayon sa mga pagbabagong nangyayari sa akin at isasabuhay ko ito.
b. Ipagsasawalang bahala ko ang mga pagbabagong ito dahil hindi ko ito ginusto.
c. Mag-iisip bata ako dahil ayaw ko ng mga pagbabagong ito.
d. Tatawanan at hahayaan kong mangyari ang mga pagbabagong ito nang hindi ko inaaksyunan.

40. Alin sa mga sumusunod ang naglalarawan sa mga maling paniniwalang may kinalaman sa pagbibinata?
a. Ang paliligo kapag may regla ay bawal.
b. Ang pagpapatuli ay mabilis na makakapagpatangkad.
c. Ang pagbubuhat ng mabibigat ay masama sa panahon ng buwanang dalaw.
d. Ang pagkain ng maaasim ay hindi maganda ang dulot sa nireregla.

41. Alin sa mga sumusunod ang naglalarawan sa mga maling paniniwalang may kinalaman sa pagdadalaga?
a. Kapag nakita ang ari ng bagong tuli ay mangangaatis ito.
 b. Nakakapagpatangkad nang mabilis ang pagpapatuli.
c. Ang pagkakaroon ng nocturnal emission ay may kinalaman sa sekswal na kaisipan.
d. Ang unang regla ng babae ay nararapat lamang na ihilamos sa mukha upang hindi tigyawatin.

42. Paano mo ilalarawan ang isyung pangkalusugan na may kinalaman sa sexual harassment?
a. Ang isyung ito pagpapakita ng sekswal na motibo na hindi kanais-nais na paraan.
b. Ito ay ang panahon kung saan nakakaranas ng pagbabago sa body clock ang katawan.
c. Ang isyung ito ang pumapaloob sa pagkakaroon ng amoy sa katawan.
d. Ito ay usaping may kinalaman sa pagkakaroon ng PMS (Pre-Menstrual Syndrome).

43. Paano mo ilalarawan ang isyung pangkalusugan na may kinalaman sa di-inaasahang pagbubuntis?
a. Ang isyung ito ay patungkol sa pagiging sensitibo sa paglaki at pagpayat ng katawan.
b. Ito ay ang usapin kung saan ay nagbubuntis nang maaga at wala sa tamang edad.
c. Ang isyung ito ang pumapaloob sa pagkakaroon mga buhok sa iba’t ibang parte ng katawan.
d. Ito ay usaping may kinalaman sa pagkakaroon pag-aalala sa magiging itsura ng ngipin.

44. Paano mo haharapin at tatanggapin ang mga isyung kaakibat ng pagdadalaga at pagbibinata?
a. Kikilos at aakto na para bang wala akong nararanasan na mga nasabing isyu.
b. Sa pamamagitan ng pagbibigay solusyon at halaga sa mga isyung ito.
c. Ipagsasawalang bahala ko ang mga isyung ito dahil hindi naman ito dapat bigyang pansin.
d. Ang mga isyung ito ay dapat lamang na pagtawanan at hindi seryosohin.

45. Nakita mo na ang isa mong kamag-aral ay pinakitaan ng seksuwal na motibo ng isang lalaki. Paano mo siya tutulungan?
a. Hahayaan ko lang siya na mapahamak dahil hindi naman ito sa akin ginawa.
b. Sasabihan ko siya na lapitan at sumama sa lalaking nagbigay ng motibo.
c. Lalapit ako sa kaniya at tutulungan ko siya na pumunta sa mga kinauukulan na tutulong sa amin.
d. Wala akong gagawin para tulungan siya.

46. Alin sa mga sumusunod ang tumatalakay sa masamang dulot ng mga isyung pangkalusugan at nagpapakita kung paano
ito maiiwasan?
a. Ang mood swings ay pabago-bago ng pag-iisip at damdamin na dapat lamang na hayaang mangyari sa panahon
na puberty.
b. Ang amoy sa katawan ay dulot ng labis na pagpapawis kaya naman nararapat lamang na gumamit ng deodorant.
c. Ang maagang pagbubuntis ay nagdudulot ng komplikasyon na dapat ay iapagpatuloy ng mga kabataan ngayon.
d. Hindi nakakapagdulot ng masama ang mga isyung pangkalusugan sa panahon ng puberty.

47. Paano mo maipapakita ang wastong paraan ng pag-aalaga sa sarili?

I. Kumain ng karne lamang.
II. Matulog ng sapat sa oras.
III. Uminom ng walo hanggang sampong baso ng tubig sa isang araw.
a. I b. II c. II at III d. I, II, at III

48. Bakit mahalaga ang paghingi ng tulong at payo sa mga kinauukulang tao sa oras ng suliranin sa isyung pangkalusugan
sa panahon ng pagdadalaga at pagbibinata?
a. Upang mabigyang linaw at masolusyunan ang kaniyang nararanasan.
b. Para magkaroon ng kaibigan.
c. Nang sag anon ay magkamali muli.
d. Dahil paraan ito upang hindi na umiyak.

49. Alin sa mga sumusunod ang mga salik na nakakaapekto sa gender identity at gender role?
a. lipunan, pamilya, paaralan, media at relihiyon
b. bisyo, pamilya, paaralan, media at libangan
c. pamilya, kasintahan, harassment at kaklase.
d. walang salik ang nakakaapekto dito.

50. Paano nakakaapekto ang mga salik sa pagpili ng gender roles at identity?
a. Ang mga salik na ito ay hindi nakakaapekto sa pagpili ng gender roles at identity.
b. Sa pamamagitan ng pagbibigay ng malaking impluwensiya sa mga gawain, paniniwala at katauhan ng isang
indibidwal.
c. Sa paraang ito ang nagiging dahilan kung bakit ang bawat tao ay pare-pareho lamang.
d. Sa pamamagitan ng pagdudulot ng mga problema at kapahamakan.
katas sa panahon ng regla.
 Department of Education
Region IV-A CALABARZON
Division of San Pablo City
San Francisco District
FERNANDO A.QUISUMBING ELEMENTARY SCHOOL
Brgy Bautista

Table of Specification in MAPEH 5

Ikalawang Markahang Pagsusulit

S.Y. 2019-2020

Number Number Item

of Days of items Placement
SKILLS
Recitation

MUSIC

1. Recognizes the meanong and uses of F-Clef on the staff

MU5ME-IIa-1

2. Identifies the pitch names of each line and space on the

F-Clef staff MU5ME-IIa-2

3.Identifies the symbols sharp, flat and natural MU5ME-IIb-3

4.Identifies the notes of the intervals in C-Major scale

MU5ME-IIC-5
5. Identifies the beginning melodic contour of a musical
example MU5ME-IId-7
6. Determine the ramnge of a musical example wide/narrow
MU5ME-IIe-8
7. Reads/sing notes in different scale MU5ME-IIf-9

ARTS

1. Identifies the importance of natural and historical places

in the community that have been designated as world
Heritage site A5EL-IIa
2. Identifies and describes the architectural or natural
features of the places visited or seen on pictures A5EL-IIb

3. Realizes that artist have different art styles in painting

landscapes or significant places in their respective
provinces A5EL-IIc
4. Appreciates the artistry of famous filipino artists in
painting different landscapes and is able to describe
what makes each artist’s masterpiece unique from
others A5PL-IId
5. Sketches and uses complementary colors in painting a
 Landscape A5PL-IIe
6. Identifies and discusses details of the landscape
significant to the history of the country A5PR-IIg
P.E.

1. Describes the Philippines physical activity pyramid

PE5PF-Ia-16
2. Explains the indicators for fitness PE5PF-IIa-17

3. Assesses regularly participation in physical activities

Based on the Phillippines physical activity pyramid
PE5PF-IIb-h-18
4. Explains the nature/background of the games PE5GS-IIb-1

5. Describe the skills involved in the games PE5GS-IIb-2

6. Observes safety precautions PE5GS-IIb-h-3

7. Recognizes the value of participation in physical

activities PE5PF-IIb-h-19
8. Displays joy of effort, respect for others and fair play
during participation in physical activities PE5PF-IIb-h-20
9. Explains health and skill related fitness components
PE5PF-IIa-21
HEALTH

1. Describes the physical, emotional and social changes

during puberty H5GD-Ia-b-1
2. Accepts changes as a normal part of growth and
development H5GD-Ia-b-2
3. Describes comon misconceptions related on puberty
H5 GD-Ic-d-3
4. Describes the common health issues and concerns
during puberty H5GD-Ie-f-5
5. Accepts that most of these concerns are normal
consequence of bodily changes during puberty but one
can learn to manage them H5GD-Ie-f-5
6. Demonstrates empathy for persons undergoing these
concerns and problems H5GD-Ig-h-7
7. Discusses the negative health impact and ways of
preventing major issues such as early and unwanted
pregnancy H5GD-Ig-h-8
8. Practices proper self-care procedures H5GD-Ii-10
9. Discusses the importance of seeking advice of
professionals /trusted and reliable adults in managing
puberty-related health issues and concerns H5GD-Ii-11
10. Identifies factors that influence gender identity and
gender roles H5GD-Ii-13
11. Discusses how family,,media, religion, school and
society in general reinforce gender roles H5GD-Ij-14