Department of Education

Region III – Central Luzon

Schools Division of Bulacan
District of San Ildefonso South
MALIPAMPANG ELEMENTARY SCHOOL
Malipampang, San Ildefonso, Bulacan

Name: __________________________________________________ Score:______________

Grade and Section: ______________________________________ Date: _____________
SECOND QUIZ IN ENGLISH 4
SECOND GRADING PERIOD
I. Identify the elements of the story by supplying the given column below.
Pablo and the Eggs
Pete, the grasshopper, and his friend Pablo, the praying mantis, were playing in the garden. One day, they
found some small round objects in the grass .Pablo wanted to play with them. Because they look like small balls.
He was about to pick them up when Pete stopped him, “Those are not play things”. The look like small eggs, ”

Pete said.
No, they are not eggs. I am going to play with these balls.” Pablo insisted. He got two and prepared to throw
“

them. Suddenly the eggs broke and out came little bugs. Pablo was surprised. Oh! Theyre alive he said as each
“ ’ ”

one ran in different directions. Pete laughed at the frightened Pablo, See, I told you.
“ ”

Setting Characters Events

1. 2. 4.
3. 5.

II. Read the paragraph. Identify the compound words. Write if it is a one-word compound, two-word compound
or hyphenated compound word. 6-10
Janna loves to visit her grandmother in her farm yard. On weekends. She loves to sit with her Lola Marta
on the rocking chair. And watch the fireflies at night. Loa Marta always reads fairy tales to Janna before
bedtime. She also shows her how to cook pancakes in the frying pan. Janna proudly claims that she made
four-four cookies one weekend and shared one-half of them with the vice president of their homeowners club ’

One-Word Hyphenated Two-Word

6. 8. 10.
7. 9.
III. Replace the underlined words with personal pronouns.11-15
__________11. My sister Carla and brother Ben walk to school everyday.
__________12. Carla carries a blue backpack. The backpack has flower prints on it
__________13. Ben has a trolley bag that Ben pulls around.
__________14. Carla and Ben are never late.
__________15. Mother sees to it that Carla and Ben sleep early because mother wakes Carla and Ben up
IV. Fill in the blanks with the correct word from the box that will complete the sentences.
Shoeless untied unhappy clueless careless

Shirley is 16__________. She did not know where her left shoe is. She can t go to school
’

17______________. Everyone at home was 18____________ where it is. The last thing she remembers was
that she19 ____________ it before going up the house. Her mother said she was 20_____________.
V. Fill in the blanks with a personal pronoun to complete the idea of the sentence.
Like people, animals have homes. (He, She, They) 21______.live in special places where (he, it, they)22 ____can
be safe. These homes are close to where (she,it, they) 23______ get food. A mother bird lives on a nest where
(she, he, it) 24______ keeps her babies while father bird searches for food. A spider spins a web for home.(it she,
they)25 _____traps food in this web too.

VI. 26-30 Classify the following words into three columns. Write the words under the correct heading.
Classmate teacher mother medicine sala
Desk books ambulance bedroom clothes doctor divan

Parent’s Signature over Printed Name

 Department of Education
Region III – Central Luzon
Schools Division of Bulacan
District of San Ildefonso South
MALIPAMPANG ELEMENTARY SCHOOL
Malipampang, San Ildefonso, Bulacan

Name: __________________________________________________ Score:______________

Grade and Section: ______________________________________ Date: _____________

SECOND QUIZ IN SCIENCE 4

SECOND GRADING PERIOD
I. Choose the letter of the correct answer.
1.It is a bean shaped paired ored organs which are about four to five inches long and two to three inches
wide.
A. Kidneys B. Heart C. Lungs D. Brain
2. An inflammation of some parts of the kidneys reducing its ability to filter blood.
A. Nephritis B. UTI C. Hematuria D. Kidney stones
3. An inflammation of any part of the urinary tract due to bacterial infection.
A.UTI B. Hematuria C. Kidney stones D. Nephritis
4. Also known as renal calculi is compost of calcium and waste products containing nitrogen.
A.UTI B. Hematuria C. Kidney stones D. Nephritis.
5. The presence of blood in the urine caused by infection.
A.UTI B. Hematuria C. Kidney stones D. Nephritis.
6. A hollow muscular organ located between the lungs and it is protected by the ribcage.
A. Lungs B. heart C. Brain D. Kidneys
7.The ______ and __________ support each other to allow distribution of nutrients and oxygen to all parts and the
removal of carbon dioxide as a waste product in the body.
A. Heart and Brain B. Heart and Lungs C. Lungs and Kidneys D. Brain and Lungs
8.It is condition where a person difficulty in breathing
A. Asthma B.Rhinitis C. Pneumonia D. Cold
9.It develops in response to prolonged exposure to irritants like tobacco smoke.
A. Lung Cancer B. Tuberculosis C. Pneumonia D. Cold
10. It is characterized by a sudden rise of blood pressure
A. Anemia B. Leukemia C. Hypertension D. Heart Attack
11. It is a highly complex organ.
A. Heart B. Lungs C. Kidneys D. Brain
12-13 Functions of the brain
A.It controls the voluntary activities of the body
B. It pumps blood
C. It is responsible for man’s ability to learn habits and develop skills
D. It filters body wastes.
14. It is an intense pain in the head caused by stress.
A. Migraine B. Epilepsy C. Parkinsons Disease
15. It occurs when there is blood clot or broken blood vessels going to the brain
A. Migraine B. Epilepsy C. Parkinson Disease D Stroke.
16-20 Proper care of internal organs
A.Eat proper diest B.Carry heavy loads C.Exercise daily D.Have enough rest
E.Keep your genital clean F.Rest quietly after meals.

II. Answer the following questions.

____________________21.How are frogs, snakes, and grasshoppers protected from their prey?
____________________22. Animals used their legs to move from place to place. How do cows, carabaos, horses,
and goats use their hooves?
____________________23. Birds and fowls differ in beaks and bills. Why?
____________________24.Why can fish live in water?
____________________25. Why is a snake covered with dry scale?
____________________26. Why a bear in a cold country does has thicker fur than bears living in warm places?
____________________27. An animal has big hind legs. Which of the following movement can it do?
____________________28. How does an ostrich protect itself from enemies?
____________________29. Why do eagles can live in high places? Because of their _____.
____________________30.Can all birds fly high?

Parent’s Signature over Printed Name

 Department of Education
Region III – Central Luzon
Schools Division of Bulacan
District of San Ildefonso South
MALIPAMPANG ELEMENTARY SCHOOL
Malipampang, San Ildefonso, Bulacan

Name: __________________________________________________ Score:______________

Grade and Section: ______________________________________ Date: _____________

SECOND QUIZ IN MATHEMATICS 4

SECOND GRADING PERIOD
I. Encircle the letter of the correct answer.
1. There are 16 boys and 24 girls. If they will be grouped separately in teams withthe same number, what is the
biggest number of children in a group?
a. 6 b. 8 c. 7 d. 9
2. Mang Andoy is going to put eggs in tray of 6 eggs and 12 eggs. What is the smallest number of eggs that
mang Andoy can put using the tray?
a. 6 b. 4 c. 3 d. 12
3. . Mrs. Lim has 56 cups and 64 glasses. If she will put them in rays of cups and trays of glasses with the same
number, what is the biggest number of cups or glasses that a tray will contain?
a. 12 b. 4 c. 6 d. 8
4. Randy and Harold love playing marbles. Randy has 60 marbles while Harold has 80 marbles. They plan to
keep their marbles in a clay jar. Give the question involving GCF.
a. What is the greatest possible number of marbles in each clay jar?
b. What is the total number of marbles?
c. How many marbles in each clay jar?
d. What is least number of marbles that they can have?
5. Joy and Love are going to pack old books with 4 Mathematics and 6 Science books in a box. . Give the
question involving LCM.
a. What will be the smallest number of .books
b. What is the total number of books?
c. How many books in each subject?
d. What is smallest number of Mathematics books and English Books that they can pack if these are the
same number?
6-10. Change the following improper fraction to mixed number.
6. 5 7. 13 8. 22 9. 17 10. 32
2 4 5 6 9

II. Choose the letter of the correct answer in a box.

a. Proper Fraction
___11. A combination of proper fraction and whole number.
___12. A fraction whose numerator is greater than the denominator. b. Improper Fraction
___13. A fraction whose denominator is greater than the numerator. c. Mixed Number

III. Write P for Proper Fraction, I for improper fraction and M for mixed number.
_____14. 1/2 _____17. 3 4/7 _____20. 3 3/4
_____15. 4/5 _____18. 1/4
_____16. 8/5 _____19. 4/2

IV. Find the lowest term. Match column A with Column B. Write the letter of the correct answer.
Column A Column B
21. 6/9 a. 1/2
22. 4/60 b. 1/4
23. 15/30 c. 2/3
24. 27/30 d. 1/5
25. 10/15 e. 9/10
26. 5/20 f. 1/15
V. Add and Subtract .Reduce your answer to lowest term if possible.
27. 3/6 + 1/6
2. 4/6 b. 2/3 c. 5/6 d. 6/6
28. 5/10 + 3/10
a. 9/10 b. 10/10 c. 4/5 d. 3/5
29. 8/30 + 12/30
1. ½ b. 2/3 c. ¾ d. 4/5
30. 20/24 – 4/24
a. 24/24 b. 4/5 c. 20/24 d. 3/5

Parent’s Signature over Printed Name

 Department of Education
Region III – Central Luzon
Schools Division of Bulacan
District of San Ildefonso South
MALIPAMPANG ELEMENTARY SCHOOL
Malipampang, San Ildefonso, Bulacan

Name: __________________________________________________ Score:______________

Grade and Section: ______________________________________ Date: _____________

SECOND QUIZ IN FILIPINO 4

SECOND GRADING PERIOD

I. Isulat ang titik ng kasingkahulugan ng salitasa bawat bilang.

A. B.
______ 1. Maykaya A. bumibyahe
______ 2. Tumao B. mayaman
______ 3. Minimithi C. ninanais
______ 4. Sumasahod D. nagbantay
______ 5. Pumapasada E. sumusweldo

II. Bilugan ang mga panguri sa pangungusap.

6. Maalalahanin si Inay.
7. Si Neneng ay ubod ng ganda
8. Kay dumi dumi naman n gating paligid.
9. Matuwain ang mga mag-aaral.
10. Madilim sa aming lugar ngayon.

III. Sumulat ng talatang nagbabalita. 11-15

Ano:
Saan:
Sino:
Kailan:
Bakit:

IV. Hanapin sa gawing kanan ang tumpak na bunga ng sanhi na nasa gawing kaliwa.
Sanhi Bunga
_____ 16. Dahil sa matinding init a. nagkasakit ang nanay
_____ 17. Butas ang bulsa ni Armando b. marami ang natutuwa kay Dolly
_____ 18. Ang proyekto sa pagpapabahay. c. nahilo si Mang Kulas
_____1 9. Dahil sa masinop at laging malinis d. ay nagpabuti sa buhay ng mga iskwater
_____ 20. Dahil sa maghapong paglalaba e. kaya nawala ang kanyang pera

V. Basahin ang bawat pangungusap. Suriin at guhitan ang pandiwang ginamit at isulat sa patlang
ang panahunan nito. (2 puntos bawat isa.)
21-22. Milyong-milyong piso ang ginagastos ng pamahalaan taon-taon dahil sa dami ng basura.
________________________
23-24. Malaking suliranin din kung saan itatapon ang mga basura sapagkat napupuno na ang mga
tambakan.
________________________
25-26. Marami ang gumagawa ng recycling upang mabawasan na ang pagtapon ng maraming
basura.
________________________
27-28. Nagtutulungan na rin ang maraming tao upang makaligtas tayo sa baha at masamang
epekto ng basura.
________________________
29-30. Walang imposible kung magtutulungan ang bawat mamamayan. ________________________

Parent’s Signature over Printed Name

 Department of Education
Region III – Central Luzon
Schools Division of Bulacan
District of San Ildefonso South
MALIPAMPANG ELEMENTARY SCHOOL
Malipampang, San Ildefonso, Bulacan

Name: __________________________________________________ Score:______________

Grade and Section: ______________________________________ Date: _____________

SECOND QUIZ IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (ESP) 4

SECOND GRADING PERIOD

I.Panuto: Isulat ang T kung wasto ang sinasabi sa bawat pangungusap at M kung hindi wasto.
________ 1. Ang biro ay dapat nakakatuwa at hindi dapat nakakasakit ng damdamin ng kapuwa.
________ 2. Ang paggamit ng mga salitang nakakasakit ng damdamin ay maaring ituring na pambu-bully.
________ 3. Hindi kailangang pumili ng mga salitang gagamitin sa pagbibiro.
________ 4. Sa kagustuhan nating magpasaya ng ating kapuwa, kahit anong biro ay maaari nating sabihin.
________ 5. Hindi masama ang pagbibiro kung ang layunin mo ay pasayahin ang taong nalulungkot.
________ 6. Maaaring maipakita ang pagiging mahinahon sa pamamagitan ng paggamit ng mga wastong salita.
________ 7. Nasasaktan ang taong binibiro sapagkat sila ay pikon.
________ 8. Piliin ang mga birong nais gayahin na napapanood sa telebisyon.
________9. Biruin ang kakalase upang mapikon.
_________10. Gumamit ng salitang nakakatuwa upang mapasaya ang iba.

II.. Panuto: Isulat ang TAMA kung wasto ang pahayag at MALI naman kung hindi wasto.
______ 11. Ang pagdamay sa kapuwa ay isang gawaing kinalulugdan ng Diyos.
______ 12. Hindi sa lahat ng pagkakataon ay masaya ang tao.
______ 13. Salapi o pera ang tanging solusyon sa lahat ng suliranin at makapagpapasaya sa kapwa.
______ 14. Kailangan maging sensitibo sa damdamin at pangangailangan ng kapuwa.
______ 15. Maituturing natin kaibigan ang isang tao kilala lamang tayo sa panahon ng kasiyahan.

III. Pag-aralang mabuti ang mga tanong/sitwasyon, pagkatapos ay piliin ang titik ng tamang sagot na
nagpapakita ng tamang pang-uanawa sa kapwa.
______ 16. Nakita mong malungkot ang iyong bagong kaklase. Ano ang maari mong gawin?
a. Makipagkaibigan sa kanya. c. Igalang ang kanyang pananahimik
b. Hintayin mong lumapit sayo. d. Ipagsabi sa mga kaklase.
______ 17. May batang nahiwalay sa mga kani-kaniyang mga kasama lumapit sa iyo at humihingi ng tulong.
a. Hindi ko siya papansinin baka manloloko lamang siya.
b. Sabihin ko sa kanya na humingi ng tulong sa iba dahil marami akong ginagawa.
c. Ipagbigay alam naming sa mas nakakatanda upang matulungan siya.
d. Pagagalitan ko siya dahil nawala siya.
______ 18. Nakita mong pinapangaralan ng guro ang iyong kaibigan sa kadahilanan palagi siya liban sa klase.
a. Isusumbong ko agad ang guro sa nanay ng kaibigan ko.
b. Ipapaalam ko sa punong-guro ang ginawa ng aming gro.
c. Sasabihin ko sa kaibigan ko na magsumbong sa kanyang mga magulang.
d. Papayuhan ko ang aking kaibigan na kabutihan lamang niya ang nais ng aming guro.
______ 19. May batang marumi at namumulot ng basura sa kalsada. Napalapit ito sa iyo.
a. Itataboy ko siya baka mahawa ako sa kanyang sakit. b. Ipagbibigay alam ko agad sa pulis.
c. Aabutan ko siya ng tulong at pagkain. d. Tatakbo ako palayo.
______ 20. Nakita mong pinatid ng iyong kaibigan ang batang pilay.
a. Hahayaan ko na lang baka magalit pa sa akin ang aking kaibigan.
b. Magkukunwari ako walang nakita ng hindi ako masangkot sa gulo.
c. Tutulungan kong makaganti ang batang pilay.
d. Sasabihin ko ang aking kaibigan na mali ang kanyang ginawa.

IV. Panuto: Tama o mali.

______ 21. Mahirap man o mayaman ang isang tao ay may kakayahan na tumulong sa mga nangangailangan.
______22. Ang mga mahihirap lamang ang mga nangangailangan.
______ 23. Mayroong tao na nasa kanya na ang lahat.
______ 24. Ang mahihirap ay hindi nangangahulugang wala na silang maibibigay o maitutulong sa ibang
tao at mga kaibigan.
______2 5. Ang pagiging bukas-palad ay pagbibigay ng kung ano ang mayroon ka nang bukal sa kalooban.
______ 26. Ang pagbabahagi ng oras ay paraan din ng pagtulong.
______ 27. Ang mayayaman lamang ang maaaring makatulong.
______2 8. Ipagdamot ang mga biyayang natanggap.
______2 9. Tumulong nang maluwag sa kalooban at walang inaasahang kapalit.
______ 30. Kapat tapat ang pagtulong sa nangangailangan siguradong pagpapalain ng Maykapal.

Parent’s Signature over Printed Name

 Department of Education
Region III – Central Luzon
Schools Division of Bulacan
District of San Ildefonso South
MALIPAMPANG ELEMENTARY SCHOOL
Malipampang, San Ildefonso, Bulacan

Name: __________________________________________________ Score:______________

Grade and Section: ______________________________________ Date: _____________

SECOND QUIZ IN EDUKASYONG PANTAHANAN AT PANGKABUHAYAN (EPP-AGRICULTURE) 4

SECOND GRADING PERIOD

I. Panuto: Basahin at unawain ang bawat pangungusap. Isulat ang tamang sagot sa mga patlang. (2 puntos)
1-2. Ang bunga ng talong ay pinapaabot ng paggulang sa puno. Ano ang dapat gawin sa magulang na
bunga na hindi kailangan? _________________________________________________________________
3-4. Ano hindi dapat mapinsala sa paglilipat ng punla sa taniman?
_________________________________________________________________
5-6. Ano pang ibang disenyo ang pwede sa pagpapatubo ng halamang ornamental ang maaring gawin
bukod sa pagtatanim sa paso at lata?
_________________________________________________________________
7-8.Ang pag-aayos ng iba’t ibang halamang ornamental sa tahanan, parke, paaralan,hotel at restaurant ay
________________________________________________________________________
9-10. Saan makikita ang magagandang landscaping?
_________________________________________________________________
11-12.Bakit kailangan ang masusing paghahanda sa itatanim?
_________________________________________________________________
13-14. Anu-ano ang dapat pagsama-samahin sa pagsasaayos ng mga halamang ornamental?
_________________________________________________________________
15. Alin sa mga halamang ornamental na nakasaad sa ang lumalaki at yumayabong?
a. Kalachuchi c. Ilang-ilang
b. Balete d. Lahat ng mga ito

II. Isulat kung halamang puno, namumulaklak, nabubuhay sa tubig, di namumulaklak, o mahirap buhayin ang
mga sumusunod na halamang ornamental.
_________________16.Pine tree _______________18. Orchids _____________20. San Francisco
_________________17. Water lily _______________19. Rosas

III. Panuto: Basahin at unawain ang bawat pangungusap.Bilugan ang titik ng tamang sagot.
21. Ito ay ginagamit sa pagbubungkal ng matigas na lupa.
a. piko b. pala c. asarol d.regadera
22. Ito ay ginagamit sa paglilipat ng lupa.
a. piko b. pala c. asarol d.regadera
23. Ito ay ginagamit sa pagbubungkal ng lupa at paglilipat ng punla
a. piko b. pala c. asarol d.regadera
24. Ito ay ginagamit sa pagdidilig ng halaman.
a. piko b. pala c. asarol d.regadera
25. Ito ay ginagamit upang linisin ang mga kalat sa bakuran tulad ng mga tuyong dahon at iba pang basura.
a. piko b. pala c. asarol d.regadera

IV. Isulat ang T kung tama ang isinasaad ng pangungusap at M naman kung mali.
___2 6. Ang air layering ay maari din tawaging marcotting.
___2 7. Kailangang pumili ng matabang sanga at walang sakit para sa isasagawang marcotting.
___28. Ang butong ipupunla o itatanim ay kailanagang magulang at galing sa malusog na bunga.
___29. Mainam din na ibabad magdamag sa tubig na may kahalong kemikal ang butong itatanim.
___30. Kailangang sundin ang lahat ng panuntunan sa pagpapaugat, pagpapaugat, at pagpuputol.

Parent’s Signature over Printed Name

 Department of Education
Region III – Central Luzon
Schools Division of Bulacan
District of San Ildefonso South
MALIPAMPANG ELEMENTARY SCHOOL
Malipampang, San Ildefonso, Bulacan

Name: __________________________________________________ Score:______________

Grade and Section: ______________________________________ Date: _____________

SECOND QUIZ IN ARALING PANLIPUNAN (AP) 4

SECOND GRADING PERIOD
I. Lagyan ng tsek (√ ) ang bilang kung ang mungkahing paraan ng pangangasiwa ng likas na yaman ng bansa
ay wasto, at ekis ( × ) kung hindi wasto.
_____1. Pagbabawas ng paggamit ng plastic.
_____2. Pagpapanatili ng kalinisan sa paligid lalo na sa mga lugar na dinarayo ng mga turista.
_____3. Pagtitipid ng enerhiya tulad ng elektrisidad, tubig, langis o krudo.
_____4. Pagpapahintulot sa pagtatayo ng malalaking kompanya ng minahan.
_____5. Pagpuputol ng malalaking puno at iniluluwas sa ibang bansa.

II. Tukuyin kung sino ang may pananagutan sa mga sumusunod, isulat ang titik ng tamang sagot.
a. pamahalaan c. simbahan e. pamilya
b. paaralan d. pribadong samahan f. mamamayan
____6. Magkaroon ng tamang disiplina at gawin ang tama para sa ikabubuti ng mundo
____7. Simulan sa sariling tahanan ang mga wastong paraan ng pangangalaga sa ating mga yaman.
____8. Bigyan ng mataas na uri ng edukasyon at kaalaman ang mga mag-aaral sa lahat ng antas
____9. Pagpili lamang kung anong puno ang maaaring putulin at kung ano ang dapat iwanan.
____10. Manghimok sa mga kasapi na magkaroon ng mataas na pagpapahalaga sa mga likas na yaman.

III. Tukuyin kung anong pangangasiwa ang mga sumusunod, Isulat ang YL para sa Yamang Lupa at YT para
sa Yamang Tubig
__________11. Iwasan ang pagtatapon ng mga basura sa katubigan.
__________12. Iwasan ang paggamit ng nakasasamang kemikal sa pananim.
__________13. Gumawa ng hukay at dito itapon ang mga nabubulok na basura.
__________14. Ipagbawal ang pagtatayo ng tahanan sa ibabaw at tabi ng mga ilog at estero.
__________15. Magtayo ng water treatment plant upang linisin ang maruruming tubig.

IV. Iugnay ang produkto sa lalawigang katatagpuan nito, isulat ang titik ng tamang sagot.
_________16. tabako a. Davao
_________17. sapatos b. Ilocos
_________18. dried mango c. Marikina
_________19. saging d. Bukidnon
_________20. pinya e. Cebu

V. Isulat sa loob ng basket ang bilang ng mga hamon ng mga gawaing pangkabuhayan at sa balde naman
ang bilang ng mga oportunidad kaugnay ng mga gawaing pangkabuhayan.
OPORTUNIDAD
21. programang Blue Evolution at Biyayang Dagat
22. pagpapatayo ng bagong pantalan HAMON
23. mga sakuna sakuna sa dagat
24. climate change
25. makabagong teknolohiya sa pagsasaka

VI. Bilang isang mag-aaral, ano ang magagawa mo bilang pakikiisa sa likas kayang pag-unlad? Lagyan ng
tsek ang iyong mga napiling sagot at ekis kung hindi.

________ 26. Hahayaan kong bukas ang gripo ng tubig kahit hindi ginamait
________2 7. Itatapon ko sa tamang tapunan ang aking mga basura dahil alam kong ang basurang
itinapon ko kung saan-saan ay babalik din sa akin.
________2 8. Ipinagbibigay-alam ko sa kinauukulan ang bilang ng plaka ng mga sasakyang nagbubuga
ng maitim na usok na nagdudulot ng polusyon sa hangin.
________2 9. Lagi kong tinitingnan kung nakasarang maigi ang gripo ng tubig kung hindi ito ginagamit.
________ 30. Hindi ako makikiisa ako sa mga programa laban sa walang habas na pagputol ng mga puno.

Parent’s Signature over Printed Name

 Department of Education
Region III – Central Luzon
Schools Division of Bulacan
District of San Ildefonso South
MALIPAMPANG ELEMENTARY SCHOOL
Malipampang, San Ildefonso, Bulacan

Name: __________________________________________________ Score:______________

Grade and Section: ______________________________________ Date: _____________

SECOND QUIZ IN MUSIC, ARTS, PHYSICAL EDUCATION AND HEALTH (MAPEH) 4

SECOND GRADING PERIOD

I. TEST I: MUSIC. Panuto: Isulat ang katumbas na pitch names ng bawat so-fa syllable sa staff.
1-5.

TEST II: ARTS. 6-10. Panuto: Gumuhit ng isang larawan ng pamayanan o krokis maaaring pamayanan na
makikita Sa kabundukan, pamayanan sa lungsod, pamayanan sa tabing-dagat o pamayanan sa kapatagan
isaalang-alang prinsipyo ng proporsyon. (5 puntos)

TEST III: PHYSICAL EDUCATION. Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang gawaing nagpapatatag at nagpapalakas ng
kalamnan, ekis (X) naman sa gawain o laro na nililinang ang bilis s paggawa at araw ( ) kung ang gawaing
sinasanay ang pagiging maliksi.

________ 11. Magbuhat ng mabigat na bagay. ________ 14. Pagtulak nang mabigat na bagay.

________ 12. Paglaro ng tapikan tuhod. ________ 15. Paglaro ng sack race.

________ 13. Paglaro ng Lakad tren.

TEST IV: HEALTH. Sagutin ang mga sumusunod na tanong. Isulat ang iyong sagot sa patlang.

16-17. May ubo‟t sipon ang iyong kaklase. Ano ang dapat mong gawin upang hindi ka mahawa?
________________________________________________________________________________________________________
18-19. Lumusong si Ana sa tubig-baha noong nakaraang bagyo. Anong sakit sa balat ang nakuha ni Ana dahil
sa pagkababad sa baha? Ipaliwanag.
________________________________________________________________________________________________________
20. Anong sakit ang maaaring makuha sa ihi ng daga na sumasama sa tubig?

________________________________________________________________________________________________________

Parent’s Signature over Printed Name