Baiting at

Paaralanl: LOMA ELEMENTARY SCHOOL Pangkat: III- Katmon

Learning Araling
Guro: JOHN MARK E. CABRERA Area: Panlipunan
Petsa at oras: Setyembre 11, 2019
6:40-7:20 Quarter: Ikalawa

WEEK 5 Miyerkules
Setyembre 11, 2019
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Naipapamalas ang pang-unawa at pagpapahalaga ng iba’t ibang kuwento at mga sagisag
Pangnilalaman na naglalarawan ng sariling lalawigan at mga karatig lalawigan sa kinabibilangang rehiyon.

B. Pamantayan sa Nakapagpapamalas ang mga mag-aaral ng pagmamalaki sa iba’t ibang kwento at sagisag
Pagganap na naglalarawan ng sariling lalawigan at karatig lalawigan sa kinabibilangang rehiyon.
C. Mga Kasanayan sa Natatalakay ang ilang kahulugan ng simbolo at sagisag ng sariling lalawigan at rehiyon.
Pagkatuto AP3KLR –IIe-4
Isulat ang code ng bawat
kasanayan.

II. Nilalaman Mga Simbolo at Sagisag ng aking Lalawigan

III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay Cg pahina 73
ng Guro
2. Mga pahina sa Pahina 79-81
Kagamitang Pang-mag-
aaral
3. Mga pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang
Kagamitan mula sa portal
ng Learning Resource Sibika at Kultura 2
A. Iba pang Powerpoint, pentel pen, manila paper, speaker
Kagamitang
Panturo
IV. Pamaraan

A. Balik-Aral sa nakaraang Gamit ang mga larawan, sabihin kung anong lalawaigan
aralin at/o pagsisimula ng
bagong aralin. ang tinutukoy.

B. Paghahabi sa layunin Awitin at sayawin ang CALABARZON March.

ng aralin

C. Pag-uugnay ng mga 1. Ano ang pamagat ng ating awitin?

halimbawa sa bagong 2. Bakit kaya ito ipinapaawit sa atin?
aralin
3. Paano mo dapat inaawit ang CALABARZON March?
D. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1 -Masdan ang Selyo ng Probinsya ng
Lalawigan.
Anu-ano ang simbolo na matatagpuan sa
Selyo ng Laguna?
-Talakayin ang ibig sabihin ng bawat
simbolo.
E. Pagtalakay ng bagong Pangkatang Gawain:
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
Group 1: Maggawa ng selyo ng Baitang III pangkat Katmon at
ipaliwanag ang mga simbolo nito.
Group 2: Paghambingin ang selyo ng Laguna at Cavite.
Sagutan ang mga sumusunod na katanungan.
a. Anu-ano ang makikitang simbolo sa bawat
lalawigan?
b. Anong lalawigan ang nagpapahalaga sa likas na
yaman at produkto nito?
c. Paano nagkaiba ang selyo ng dalwang lalawigan?
Group 3: Maggawa ng selyo ng inyong pangkat at ipaliwanag ang
mga simbolo nito.
Group 4: Maggawa ng selyo ng inyong pangkat at ipaliwanag ang
mga simbolo nito
Group 5: Paghambingin ang selyo ng Laguna at Batangas.
Sagutan ang mga sumusunod na katanungan.
a. Anu-ano ang makikitang simbolo sa bawat
lalawigan?
b. Anong lalawigan ang nagpapahalaga sa likas na
yaman at produkto nito?
c. Paano nagkaiba ang selyo ng dalwang lalawigan?

Rubrics Iskor

Naipaliwanag nang maayos at tama ang gawain. 5

Naipaliwanag nang maayos ngunit mayroong
mali sa gawain 4
Hindi naipaliwanag nang maayos
ngunit tama ang gawain. 3
Hindi maipaliwanag ng maayos at
mayroong mali sa ginawa 2

Hindi maipaliwanag ng maayos at

mayroong maraming mali sa ginawa 1

F. Paglinang sa Pag-uulat ng bawat pangkat.

Kabihasaan
(Tungo sa Formative
Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa Bilang isang mag-aaral, paano makakatulong sa iyo na malaman
pang-araw-araw na buhay
ang selyo ng isang lalawigan?
H. Paglalahat ng Aralin Anu-ano ang simbolo na matatagpuan sa selyo ng Laguna? Ibigay
ang ibig sabihin nito.

I. Pagtataya ng Aralin Isulat ang Tama kung ito ay wasto at Mali kung hindi.

________1. Ang simbolo ng Laguna ay naglalaman ng mga simbolismo

ukol sa mga pangunahing pinagkukunan nila ng kabuhayan.
 ________2. Makikita sa selyo ng Laguna ang larawan ni Jose Rizal.
________3. Mayroong tatlong puno ng niyog sa selyo ng Laguna.
________4. Ang selyo ay nakakatulong para makilala ang isang
Lalawaigan.
________5. Ang selyo ng Laguna ay naglalaman ng mga bundok na
nakapalibot sa lalawigan.
J,. Karagdagang Gawain Magsaliksik tungkol sa selyo ng Lalawigan ng Rizal.
para sa takdang-aralin at
remediation
V. MGA TALA

VI. PAGNINILAY

Bilang ng mag-aaral na ___ bilang ng mga mag aaral na nakakuha ng 80% pataas
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
Bilang ng mag-aaral na ___ bilang ng mag aaral na mga nangangailangan ng tulong sa aralin
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation.
Nakatulong ba ang ___00 ___Hindi
remedial? Bilang ng mag- ____ bilang ng mag aaral na nakakuha ng aralin
aaral na nakaunawa sa
aralin.
Bilang ng mga mag-aaral na ___ bilang ng mag aaralan na nangangailangan ng tulong sa aralin
magpapatuloy sa
remediation.
Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?
Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa
tulong ng aking punungguro
at superbisor?
G. What innovation or
localized materials did
I use./discover which I
wish to share with other
teachers?

Ginawa ni :
JOHN MARK E. CABRERA
Guro I

Binigyang Pansin ni :
SHIRLEY V. CADS
Ulong Guro I

Pinagtibay ni :
ROMULO D. CASIPIT
PSDS- Cluster X
Group 2: Paghambingin ang selyo ng Laguna at Cavite.
Sagutan ang mga sumusunod na katanungan.
a. Anu-ano ang makikitang simbolo sa bawat
lalawigan?
b. Anong lalawigan ang nagpapahalaga sa likas na
yaman at produkto nito?
c. Paano nagkaiba ang selyo ng dalwang lalawigan?

Group 5: Paghambingin ang selyo ng Laguna at Batangas.

Sagutan ang mga sumusunod na katanungan.
a. Anu-ano ang makikitang simbolo sa bawat
lalawigan?
b. Anong lalawigan ang nagpapahalaga sa likas na
yaman at produkto nito?
c. Paano nagkaiba ang selyo ng dalwang lalawigan?