Daily Lesson Log SCHOOL: LAMESA ES Grade: THREE

TEACHER: Learning ARALING

MARLANE P. RODELAS
Areas: PANLIPUNAN
DATE: MAY 8, 2023 Quarter: 4
Week 2
I.LAYUNIN
Ang mag-aaral ay…
A .Pamantayang
naipamamalas ang pang-unawa sa mga gawaing pangkabuhayan at bahaging ginagampanan n
Pangnilalaman
g pamahalaan at ang mga kasapi nito, mga pinuno at iba pang naglilingkod tungo sa pagkakai
sa, kaayusan at kaunlaran ng mga lalawigan sa kinabibilangang rehiyon
Ang mag-aaral ay…
B.Pamantayan sa
Pagganap nakapagpapakita ng aktibong pakikilahok sa mga gawaing panlalawigan tungo sa ikauunlad
ng mga lalawigan sa kinabibilangang rehiyon
C.Mga Kasanayan sa Naipapaliwanag ang iba’t ibang pakinabang pang ekonomiko ng mga likas yaman ng
Pagkatuto lalawigan at kinabibilangang rehiyon-AP3EAP-IVa-2
( Isulat ang code sa
bawat kasanayan) - Nakapagtutukoy ng likas na yaman ng kinabibilangang lalawigan at rehiyon
Likas na Yaman ng Kinabibilangang lalawigan at Rehiyon
II. Content

III.KAGAMITANG
PANTURO
Sanggunian
1.Mga pahina sa Gabay sa CG, p.79
Pagtuturo
2.Mga pahina sa KM, pp.417-419
Kagamitang Pang Mag-
Aaral
3.Mga pahina sa Teksbuk
4.Karagdagang kagamitan
mula sa portal ng
Learning Resource
Iba pang Kagamitang
Panturo
IV.PAMAMARAAN
Balik –Aral sa nakaraang Sagutin ang mga sumusunod na tanong:
Aralin o pasimula sa 1. Anong uri ng kapaligiran ang lalawigan ng Marinduque?
bagong aralin 2. Ano ang ikinabubuhay ng mga tao rito?
( Drill/Review/ 3. Ano ang pangunahing produkto rito?
Unlocking of 4. Ano-ano pa ang mga produktong mabibili rito?
Difficulties) 5. Kung ilalarawan ang uri ng ikinabubuhay dito sa ating lalawigan, ano ang iyong
masasabi?
6. May kaugnayan ba sa kapaligiran ang ang uri ng pamumuhay dito? Bakit
Paghahabi sa layunin ng Masdan ang sumusunod na larawan. Napagkukunan ba natin ito ng ating ikinabubuhay?
aralin
(Motivation)
Pag- uugnay ng mga Basahin at tuklasin ang aralin tungkol sa Rehiyong MIMAROPA: Pulo-pulong Kayamanan
halimbawa sa bagong
aralin ( Presentation) KM, pp.417-419

Pagtatalakay ng bagong Sagutin ang mga sumusunod:

konsepto at paglalahad ng 1. Ano-ano ang mga kapaligiran sa Rehiyon MIMAROPA?
bagong kasanayan No I _____________________________________________________________
(Modeling) _____________________________________________________________
2. Ano ano ang mga likas na yaman mula sa iba’t ibang kapaligiran ng rehiyon?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Pagtatalakay ng bagong
3. Ano ang mga produktong nakukuha sa bawat likas na yaman na ito?
konsepto at paglalahad ng
_____________________________________________________________
bagong kasanayan No. 2.
_____________________________________________________________
(Guided Practice)
4. Paano napapabuti ang buhay ng mga taga rehiyon mula sa mga likas na yaman ng rehiyon?
Anong mangyayari kapag walang likas yaman?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

5. Ano ang pakinabang sa mga produktong makukuha sa bawat likas na yaman ng mga
lalawigan ?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

Paglilinang sa Kabihasan Panuto: Pagmasdan ang mga larawan ng iba’t ibang kapaligiran. Ano-ano kaya ang mga likas na
(Tungo sa Formative yaman at mga produktong maaaring taglayin ng mga ito? Itala ang iyong mga kasagutan gamit ang
Assessment ) graphic organizer na makikita sa ibaba. Gawin ito sa iyong sagutang-papel.
( Independent Practice

Paglalapat ng aralin sa
pang araw araw na buhay
(Application/Valuing)
Paglalahat ng Aralin
( Generalization)
Pagtataya ng Aralin
Ang kapaligiran ay ang pinagkukunan ng karamihan sa kabuhayan ng mga lalawigan. Paano
mo mapangangalagaan ito? Iguhit sa sagutang papel ang magagawa pangangalaga upang
mapanatili ang kabuhayan ng mga tao sa lalawigan.
Ano ang natutuhan mo sa aralin?
Panuto: Tukuyin sa Hanay B ang likas na yaman at produkto ng mga rehiyon o lalawigan na
nasa Hanay A. Isulat ang letra ng tamang sagot sa iyong sagutang-papel.

Hanay A Hanay B

1. Mindoro A. kagubatan-kahoy at tabla na ginagamit sa paggawa ng bahay, muwebles

2. Romblon B. Kaptagan-palay, lansones, kalamansi, rambutan at niyog
3. Palawan C. Mineral –marmol
4. Marinduque D. Mineral- tanso, ginto, pilak.
E. Karagatan-isda

Karagdagang gawain para Tukuyin at iguhit ang mga likas na yaman sa ating lalawigan.
sa takdang aralin
(Assignment)
V.MGA TALA
PAGNINILAY
A.Bilang ng mag-aaral na
nakakuhang 80% sa
pagtataya (No.of learners
who earned 80% in the
evaluation)
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation (No.of learners
who requires additional
acts.for remediation who
scored below 80%)
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa
aralin? (Did the remedial
lessons work? No.of learners
who caught up with the
lessons)
D. Bilang ng mga mag-aaral
na magpatuloy sa
remediation? (No.of learners
who continue to require
remediation)
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
solusyunan sa tulong ng
aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking naidibuho
na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?

Number of Item F FX
5
4
3
2
1
0
Number of Cases
INDEX OF MASTERY