School LAMESA ES
Teacher MARLANE P. RODELAS
DAILY LESSON LOG
Week 6
I.LAYUNIN (Objectives)
A.Pamantayang Pangnilalaman
B.Pamantayan sa Pagganap
C. MgaKasanayan sa Pagkatuto
II. Paksang Aralin
III. KAGAMITANG PANTURO
A.Sanggunian (References)
1.Mga pahina sa Gabay ng Guro
2.Mga Pahina sa Kagamitang
Pang-Mag-aaral
3.Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
B.Iba pang Kagamitang
Panturo
IV.PAMAMARAAN
A.Balik-Aral sa nakaraang
aralin at/o pagsisimula ng
aralin
B. Paghahabi sa layunin ng
aralin
Baitang Ikatlo
Quarter 4
Date June 5, 2023 Asignatura Music
Demonstrates understanding of the concepts of tempo in order
to respond to conducting symbols indicating variations in
tempo
Enhances performance of poetry, chants, drama, musical
stories, and songs by using a variety of tempo
Distinguishes between thinness and thickness of musical
sound MU3TX-IVg-h-4
Distinguishing between thinness and thickness of musical
sound
CG p.24 of 94/ MELC p. 251
TG pp. 111-114
KM pp. 103-106
Television, laptop, powerpoint, video clips
https://youtube.com/watch?v=IUZEtVbJT5c
1. Balik-aral
Awitin ang It’s a Small World and He’s Got the Whole
World
Tingnan ang mga larawan.
Ano ang ipinakikita ng mga larawan?
Ano ang ipinapakita ng unang larawan? Ng ikalawang
larawan?
C. Pag-uugnay ng mga Ang unang larawan ay nagpapakita
halimbawa sa bagong aralin ng single melodic line na may manipis
o magaan na tunog.
Ibig sabihin umaawit lamang siya
gamit ang kanyang boses at walang
kasamang instrumento.

Ito ay nagpapakita ng multiple melodic line o may makapal

na tunog. Ibig sabihin maraming melodic line ang nagagawa
dito dahil ang umaawit ay may kasabay na mga instrument.

D. Pagtatalakay ng bagong Tuwing Lunes tayo ay nagsasagawa ng flag ceremony. Sabay –

konsepto at paglalahad ng sabay tayong umaawit ng lupang Hinirang.Anong tunog ang
bagong kasanayan inyong naririnig? Ito ba ay manipis o makapal?
Kung ang Lupang Hinirang ay inaawit ng walang kasabay na
saliw o tugtog ( accompaniment), kahit na marami ang
umaawit ,ito ay single melodic line o may manipis na tunog o
manipis na tekstura. Kung ito ay inaawit na may kasabay na
minus one o may accompaniment, ito ay may makapal na
tunog o multiple melodic lines

E. Pagtatalakay ng bagong Sa musika makikilala natin ang tekstura nito sa

konsepto at paglalahad ng pamamagitan ng pakikinig . Kapag ang ating napakinggang
bagong kasanayan musika ay may iisang tono lamang , ito ay tinatawag na single
melodic at may manipis na tunog.
Ang halimbawa nito ay ang pag-awit ng walang anumang
kasabay na ibang tinig o instrumento.

Samantala, kapag ang musika ay maraming tono o

instrumentong naririnig ito ay may makapal na tunog o
mayroong multiple melodic lines kagaya ng tugtugin ng mga
orchestra.

Kung papakinggang mabuti , maraming tunog ang ating

naririnig , may magkakasabay at may nagsasagutang mga
tunog ng maraming instrumento na siyang nagiging dahilan
ng pagkakaroon ng makapal na tunog.

Iparinig ang Halleluyah:

https://youtube.com/watch?v=IUZEtVbJT5c
F. Paglinang sa Kabihasaan
Tukuyin kung manipis o makapal ang tunog ng musika.
(Tungo sa Formative
Assesment 3)
1.Aawitin ng guro ang Bahay kubo
 2.Pansinin kung ilang staff mayroon ang awit. Anong uri ng
tunog ang inyong maririnig

G. Paglalapat ng aralin sa pang Ano ang kahalagahan ng natutunan ninyo sa aralin ngayon?
araw-araw na buhay Ito ay nagbibigay ng karagdagang kaalaman sa mga batang
may interes sa larangan ng musika.
Ang isang musika ay may manipis na tunog o tekstura kapag
H. Paglalahat ng Aralin may single melodic line at may makapal na tekstutra o tunog
kapag maraming tunog o multiple melodic lines ang sabay –
sabay na naririnig.
I.Pagtataya ng Aralin Panuto: Isulat ang MS kung manipis ang tunog aT ML kung
makapal na tunog.
____1.Inaawit ng buong klase ang Bahay Kubo sa paraang
unison.
____2. Inaawit ni Audrey ang “Ako ay may lobo” na may
kasaliw na gitara.
____3. Inaawit sa flag ceremony ang Lupang Hinirang na
walang saliw na instrumento o minus one.
____4. Umaawit si Sassy kasaliw ang orkestra.
____5. Tumugtog ang banda ng Landy National High School
noong nakaraang pista.
J. Karagdagang gawain para Makinig ng mga awitin sa radyo o TV. Isulat kung ang
satakdang-aralin at remediation napakinggang tunog o musika ay makapal o manipis.Isulat
ang inyong sagot sa Musika notbuk.
V.MGA TALA (Remarks
VI. PAGNINILAY (Reflection)
A.Bilang ng mag-aaral nakakuha ng
80% sa pagtataya
B. Blg. ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang
ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpatuloy sa remediation?
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo
nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan
na solusyunan sa tulong ng aking
punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?