Paaralan Flaviano Pelagia-Pantoja Memorial Baitang Grade Four

Elementary School

LESSON Guro Sara A. Glorioso Asignatura Music

EXEMPLA
Teaching Date Markahan Ikalawang Markahan
R January 9, 2023
(Week 8)

Teaching Time 2:40 – 3:20 PM Bilang ng araw 1

I. Layunin Nakagagawa ng sariling likhang melody.

A. Pamantayang Pangnilalaman Recognizes the musical symbols and demonstrates understanding of concepts
pertaining to melody.

B. Pamantayan sa Pagganap Analyzes melodic movement and range and be ableto create and perform
simple melodies.

C. Pinakamahalagang Kasanayan sa Creates simple melodic lines.

Pagkatuto (MELC)(Kung mayroon, isulat
ang pinakamahalagang kasanayan sa pagkatuto o MU4ME-IIg-h-7
MELC)

D. Pagpapaganang Kasanayan

(Kung mayroon, isulat ang pagpapaganang kasanayan.)

II. NILALAMAN Ang Likhang Melody

III. KAGAMITANG PANTURO

A. Mga Sanggunian

a. Mga Pahina sa Gabay ng Guro

b. Mga Pahina sa Kagamitang

Pangmag-aaral

c. Mga Pahina sa Teksbuk

d. Karagdagang Kagamitan mula sa

Portal ng Learning Resource

B. Listahan ng mga Kagamitang Panturo

para sa mga Gawain sa Pagpapaunlad at Power point presentation, laptop, speaker, musical instruments
Pakikipagpalihan

IV. PAMAMARAAN

A. Pangunahing Gawain 1. Pagsasanay

a. Rhythmic
Gamitin ang mga instrumento sa pagsasagawa ng sumusunod na rhythmic
 pattern.

b. Tonal
Awitin ang mga so-fa syllable sa wastong tono.

2. Balik-aral
Tukuyin ang mga interval.

B. Panlinang na Gawain 1. Pagganyak

Magpakita ng isang maikling tula na may apat na linya sa isang saknong.

Umawit at sumayaw

Ikembot ang ‘yong beywang

Ang kamay ay ikampay

Umikot, sabay sabay

2. Paglalahad

Ipakita ang score ang awitin sa klase.

 -Tapikin ang rhythmic pattern ng awit.

-Ichant ang lyrics ng awit ayon sa rhythmic pattern nito.

-Sa paraang pangkatan, buong klase, iparinig sa mga bata ang tini ng awit.

3. Pagtatalakay

-Ano ang unang ginawa ng guro bago ipaawit ang lunsarang awit?

-Ano pa ang paraang ginawa upang madaling malaman ang daloy ng melodic
pattern?

-Ano ang mahahalagang pamaraan na ginawa bago inaral ang tono ng awit?

4. Paglalahat

Ang paglikha ng isang melody ay nakatutulong sa pagiging malikhain upang

maipakita ang kahusayan at pag-unawa sa musika.

5. Paglalapat

Pangkatang Gawain

- Lapatan ng tono ang rhythmic pattern. Gamitin ang sumusunod na mga

nota:

do, re, mi, fa, so, la, ti, do.

-Awitin ang nabuong komposisyon.

6. Repleksiyon

Ano ang naramdaman mo nang ikaw ay nakalikha ng isang musika? Bakit?

C. Pangwakas na Gawain Pangkatang Gawain

Pangkatin sa apat ang mga bata.

Sa loob ng tatlong minuto ay iparinig ang nalikhang tono o melody sa buong

klase nang may damdamin.
 Gumamit ng mga instrumentong pangmusika upang lalo ito maging kasiya-
siya.

V. PAGTATAYA Sukatin ang sarili ayon sa ginawang pangkatang gawain.

VI. TAKDANG-ARALIN a. Sumulat ng dalawang saknong ng tula.

b. Lagyan ng melody.

c. Irekord ang nagawang awitin.

Inihanda ni:
Sara A. Glorioso
Teacher I