‫ﺍﻟﺟﻣﻬﻭﺭﻳﺔ ﺍﻟﺟﺯﺍﺋﺭﻳﺔ ﺍﻟﺩﻳﻣﻘﺭﺍﻁﻳﺔ ﺍﻟﺷﻌﺑﻳﺔ‬

‫ﺍﻟﻣﺩﺓ ‪ :‬ﺳــــــﺎﻋﺔ ﻭﺍﺣــــــــــﺩﺓ‬ ‫ﻣﺗﻭﺳﻁﺔ ‪ :‬ﻋﻭﺍﺩ ﻓﺎﻁﻳﻣﺔ ﺑﻌﻳﻥ ﺍﻟﺯﺭﻗﺎء‬

‫ﺍﻟﺳﻧﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺳﻳﺔ ‪2019/2018 :‬‬ ‫ﻷﻭﻝ ﻓﻲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﻔﻳﺯﻳﺎﺋﻳﺔ ﻭﺍﻟﺗﻛﻧﻭﻟﻭﺟﻳﺔ‬
‫ﺍﻟﻣﺳﺗﻭﻯ ‪ :‬ﺍﻟﺳﻧﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻣﺗﻭﺳﻁ ﻓﺭﺽ ﺍﻟﺛﻼﺛﻲ ﺍ ّ‬

‫‪ 9‬ﺃﺣﻣﺩ ﺗﻠﻣﻳﺫ ﻣﺟﺗﻬﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺳﻧﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻣﺗﻭﺳﻁ ﺃﺧﺫﻩ ﺍﻟﻔﺿﻭﻝ ﻹﻧﺟﺎﺯ ﻣﺎ ﺗﻌﻠﻣﻪ ﻓﻲ ﺩﺭﻭﺱ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﻔﻳﺯﻳﺎء‬
‫ﻓﻘﺎﻡ ﺑﻌﺩﺓ ﺗﺟﺎﺭﺏ‪:‬‬
‫ﻭﺿﻌﻳﺔﺍﻷﻭﻟﻰ‪:‬‬
‫ﻭﺿﻌﻳﺔ‬
‫ﺍﻟﻟﻟﻭﺿ‬
‫‪ h‬ﻗﺎﻡ ﺃﺣ‬

‫‪s‬‬
‫ﺃﺣﻣﺩ ﺑﺑﺈﻧﺟﺎﺯ ﺍﻟﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻛﻬﺭﺑﺎﺋﻳﺔ ﺍﻟﻣﻣﺛﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺷﻛﻝ ﺍﻟﺗﺎﻟﻲ‬

‫‪m‬‬
‫™ ﺃﻋﺩ ﺭﺳﻡ ﺍﻟﺩﺍ‬
‫ﺍﻟﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺳﺎﺑﻘﺔ ﺑﺎﺳﺗﻌﻣﺎﻝ ﺍﻟﺭﻣﻭﺯ ﺍﻟﻧﻅﺎﻣﻳﺔ‬

‫‪xa‬‬
‫ﺑﻳﻥ ﺍﻟﻧﻘﻁﺗﻳﻥ‪ A‬ﻭ‪ B‬ﺟﺳﻣﺎ ﻣﻥ ﺍﻷﺟﺳﺎﻡ ﺍﻟﻣﻭﺿﺣﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺻﻭﺭﺓ‬
‫ﺣﻣﺩ ﻓﻲ ﻛﻝ ﻣﻣﺭﺓ ﺑﻳ‬ ‫‪ h‬ﺑﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﺿﻊ‬
‫ﻭﺿﻊ ﺃﺣﻣﺩ‬

‫‪/e‬‬
‫ﺍﻟﺗﺎﻟﻲ ‪:‬‬
‫ﻣﻸ ﺍﻟﺟﺩﻭﻝ ﺍﻟﺗ‬
‫ﻓﻲ ﻸ‬
‫ﺳﺎﻋﺩ ﺃﺣﻣﺩ ﻲ‬
‫ﺍﻟﻧﻘﻁﺗﻳﻥ ‪ A‬ﻭ‪ B‬ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﻣﺻﺑﺎﺡ‬
‫ﺍﻟﻣﻭﺿﻭﻉ ﺑﻳﻥ ﺍﻟﻧﻘﻁ‬
‫ﻣﻭﺿﻭﻉ‬
‫ﺿﻭﻉ‬ ‫ﻣﺎﺩﺓ ﺻﻧﻊ ﺍﻟﺟﺳﻡ‬

‫‪m‬‬
‫ﻣﺳﻁﺭﺓ ﺑﻼﺳﺗﻳﻛﻳﺔ‬
‫‪co‬‬ ‫ﺧﺎﺗﻡ ﻣﻥ ﺍﻟﺫﻫﺏ‬
‫ﻗﻁﻌﺔ ﻣﻌﺩﻧﻳﺔ‬
‫ﻋﻭﺩ ﺛﻘﺎﺏ‬
‫ﻛﻣﻳﺔ ﻣﻥ ﺍﻟﻣﺎء ﺍﻟﻣﻌﺩﻧﻲ‬
‫‪n.‬‬
‫ﻗﻁﻌﺔ ﻣﻥ ﺍﻟﻐﺭﺍﻓﻳﺕ‬
‫ﺍﻟﻛﻬﺭﺑﺎﺋﻲ ﻭﺗﺳﻣﻰ ‪ ، ...............‬ﻭﻣﻭﺍﺩ‬
‫ﺍﻟﻛﻬ‬
‫‪ .........‬ﺑﻣﺭﻭﺭ ﺍﻟﺗﻳﺎﺭ ﺍﻟﻛ‬
‫‪...‬‬ ‫ﺗﻧﻘﺳﻡ ﺍﻷﺟﺳﺎﻡ ﺇﻟﻰ ‪ ..........‬ﻣﻭﺍﺩ‬
‫‪io‬‬

‫‪ ............‬ﺑﻣﺭﻭﺭ ﺍﻟﺗﻳﺎﺭ ﺍﻟﻛﻬﺭﺑﺎﺋﻲ ﻭﺗﺳﻣﻰ ‪................‬‬

‫‪........‬‬
‫‪.............‬‬
‫‪at‬‬

‫ﺍﻟﻭﺿﻌﻳﺔ ﺍﻟﺛﺎﻧﻳﺔ‪:‬‬
‫‪uc‬‬

‫ﺑﻌﺩ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻣﻳﺩﺍﻥ ﺍﻟﻅﻭﺍﻫﺭ ﺍﻟﻛﻬﺭﺑﺎﺋﻳﺔ ﻗﺭﺭ ﺃﺣﻣﺩ ﺇﻧﺟﺎﺯ ﻣﺷﺭﻭﻉ ﻭﻫﻭ ﻋﺑﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﺑﻳﺕ ﻣﻣﻥ ﺍﻟﺧﺷﺏ ﻳﺗﻛﻭﻥ ﻣﻥ‬ ‫‪h‬‬
‫ﻣﻭﻋﺔ ﻣﻥ ﺍﺍﻟﻭﺳﺎﺋﻝ ﻭﻫﻲ ) ﺑﻁﺎﺭﻳﺔ ‪،‬‬
‫ﺟﻣﻭﻋﺔ‬‫ﺟ‬
‫ﺷﺭﺍء ﻣﻣﺟ‬
‫ء‬ ‫ﻏﺭﻓﺗﻳﻥ ﻭﻣﻁﺑﺦ ﻭﺭﻭﺍﻕ ﻁﻭﻳﻝ‪ ،‬ﻣﻥ ﺃﺟﻝ ﺇﻧﺎﺭﺓ ﺑﻳﺗﻪ ﺍﻟﺧﺷﺑﻲ ﺃﺭﺍﺩ ﺃﺣﻣﺩ‬
‫‪d‬‬

‫ﺑﺎﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻥ ﺍﻷﺳﺋﻠﺔ‬
‫ﺷﺭﻭﻋﻪ ﻭﺫﻟﻙ ﺑﺎﻹﺟﺎ‬
‫ﻗﻭﺍﻁﻊ ‪،‬ﻣﺻﺎﺑﻳﺢ ﻭﺃﺳﻼﻙ ﺗﻭﺻﻳﻝ( ﻟﻛﻧﻪ ﻭﺍﺟﻪ ﻋﺩﺓ ﻣﺷﺎﻛﻝ ‪ .‬ﺳﺎﻋﺩ ﺃﺣﻣﺩ ﻓﻲ ﺇﺗﻣﺎﻡ ﻣﺷﺭﻭﻋﻪ‬
‫‪-e‬‬

‫ﺍﻟﺗﺎﻟﻳﺔ ‪:‬‬
‫¾ ﻛﻳﻑ ﻳﺧﺗﺎﺭ ﺃﺣﻣﺩ ﺩﻻﻟﺔ ﻛﻝ ﻣﻥ ﺍﻟﺑﻁﺎﺭﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﻣﺻﺎﺑﻳﺢ ﺣﺗﻰ ﺗﻛﻭﻥ ﺍﻹﺿﺎءﺓ ﺟﻳﺩﺓ؟‬
‫‪cy‬‬

‫¾ ﻣﺎ ﻫﻲ ﻁﺭﻳﻘﺔ ﺭﺑﻁ ﻛﻝ ﻣﻥ ﻣﺻﺎﺑﻳﺢ ﺍﻟﻐﺭﻓﺗﻳﻥ ﻭﺍﻟﻣﻁﺑﺦ ﺣﺗﻰ ﺗﻛﻭﻥ ﺇﺿﺎءﺓ ﻛﻝ ﻣﻧﻬﺎ ﺟﻳﺩﺓ ؟ ﻣﺛﻝ ﺫﻟﻙ ﺑﻣﺧﻁﻁ‬
‫‪en‬‬

‫¾ ﻛﻳﻑ ﻳﻣﻛﻥ ﺍﻟﺗﺣﻛﻡ ﻓﻲ ﺇﻧﺎﺭﺓ ﻣﺻﺑﺎﺡ ﺍﻟﺭﻭﺍﻕ ﻣﻥ ﻣﻛﺎﻧﻳﻥ ﻣﺧﺗﻠﻔﻳﻥ ؟ ﻣﺛﻝ ﺫﻟﻙ ﺑﻣﺧﻁﻁ‬

‫‪ h‬ﺑﻌﺩ ﺭﺑﻁ ﺍﻟﻌﻧﺎﺻﺭ ﺍﻟﻛﻬﺭﺑﺎﺋﻳﺔ ﺍﻧﻁﻔﺄﺕ ﺍﻟﻣﺻﺎﺑﻳﺢ ﻭﻻﺣﻅ ﺃﺣﻣﺩ ﺳﺧﻭﻧﺔ ﻛﻝ ﻣﻥ ﺍﻟﺑﻁﺎﺭﻳﺔ ﻭﺃﺳﻼﻙ ﺍﻟﺗﻭﺻﻳﻝ‬
‫¾ ﻣﺎ ﺳﺑﺏ ﻣﺎﺣﺩﺙ ؟ ﺍﻗﺗﺭﺡ ﺣﻼ ﻟﺗﻔﺎﺩﻱ ﺫﻟﻙ‬
‫¾ ﻗﺩﻡ ﻷﺣﻣﺩ ﻧﺻﺎﺋﺢ ﻟﺣﻣﺎﻳﺔ ﺍﻷﺷﺧﺎﺹ ﻭﺍﻷﺟﻬﺯﺓ ﻣﻥ ﺃﺧﻁﺎﺭ ﺍﻟﺗﻳﺎﺭ ﺍﻟﻛﻬﺭﺑﺎﺋﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻣﻧﺎﺯﻝ‬

‫‪1am.ency-education.com‬‬