SMK KUALA SELANGOR, KM1 JLN RAWANG,

45000 KUALA SELANGOR, SELANGOR DARUL EHSAN

UJIAN BULANAN 1 TAHUN 2019

MATEMATIK TINGKATAN 5
1 JAM [60 Minit]

Nama : ………………………………………………………………………………………….
Tingkatan : …………………… Tarikh : ……………….. Sasaran Gred : ………….

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

ARAHAN : Markah
Bahagian Markah
Diperoleh
1. Kertas soalan ini mempunyai 3 bahagian Bahagian A
iaitu Bahagian A, Bahagian B dan
1–8 8
Bahagian C.
2. Jawab semua soalan dalam bahagian ini. Bahagian B
3. Markah diperuntukkan seperti ditunjukkan 9 3
di dalam kurungan. 10 3
4. Rajah dilukis tidak mengikut skala sebenar Bahagian C
kecuali dinyatakan. 11 12
5. Hantar jawapan bersama kertas soalan ini 12 12
di akhir waktu peperiksaan. 13 12
6. Penggunaan kalkulator yang tidak boleh
diprogramkan adalah dibenarkan.

Jumlah Markah Diperoleh

Disediakan Oleh : Disediakan Oleh :

Disediakan Oleh :

……………………………. ……………………………. …………………………….

(ARZMAN BIN SAAD) (ZULKHAIRI BIN MOHD (SAHNISA BT MUSTAM)
Guru Matematik NADZRI) Ketua Bidang Sains &
Ketua Panitia Matematik Matematik

Kertas Soalan Ini Mengandungi 9 Halaman Bercetak

 BAHAGIAN A : [8 Markah]
Masa dicadangkan ialah 14 minit untuk menjawab soalan dalam bahagian ini.

Arahan : Jawab SEMUA soalan dalam bahagian ini dengan menulis jawapan di ruang yang
disediakan di dalam [ ].

1. Ungkapkan 34215 sebagai suatu nombor dalam asas sepuluh.

A. 486 C. 141201
B. 2430 D. 102141

2. Ungkap 674310 sebagai suatu nombor dalam asas lapan.

A. 152178 C. 151278
B. 721518 D. 725118

3. Ungkapkan 2568 sebagai suatu nombor dalam asas dua.

A. 111010102 C. 101010102
B. 101011102 D. 110111002

4. Hitung nilai bagi 1011012 + 101012.

A. 10010102 C. 10110102
B. 10100102 D. 10000102

5. Hitung nilai bagi 1000111012 – 11101102.

A. 111001012 C. 101011012
B. 101001112 D. 110010012

6. Nilai yang mungkin bagi X jika hasil tolak 11101112 dan X ialah 110112.
A. 10111002 C. 10111012
B. 10110012 D. 10110102
 a
7. Rajah menunjukkan lakaran graf y  .
xn
y

x
0

Nyatakan nilai bagi a dan n.

A. a = – 1, n = 1 C. a = 1, n = – 1
B. a = – 1, n = – 1 D. a = 1, n = 1

8. Manakah antara berikut mewakili graf y = – x3 – 2x + 3.

A. y C. y

3 3

0 x x
0

B. y D. y

3
x 3
x
0 0
 BAHAGIAN B : [6 Markah]
Masa dicadangkan ialah 5 minit untuk menjawab soalan dalam bahagian ini.

9. Pada rajah di ruang jawapan, lorekkan rantau yang memuaskan ketiga-tiga ketaksamaan
y  x  8, y  x  3 dan x  8 .
[3 markah]
Jawapan :

y y=x+8
y+x=3

x
0

10. Berdasarkan rajah di bawah, tuliskan tiga ketaksamaan yang mewakili rantau berlorek.

[3 Markah]
y
2y = x + 12

y=–x+4
x
0

Jawapan :

(a) …………………………………….

(b) …………………………………….

(c) …………………………………….
 BAHAGIAN C : [36 Markah]
Masa dicadangkan ialah 40 minit untuk menjawab soalan dalam bahagian ini.

11. (a) Lengkapkan jadual bagi persamaan y = – 3x2 + 2x – 9.

x –3 –2 –1 0 1 2 3 4

y – 42 – 14 –9 – 10 – 17 – 49
[2 markah]

(b) Menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm kepada 5 unit pada
paksi-y, lukis graf bagi y = – 3x2 + 2x – 9 untuk  3  x  4.
[4 markah]

(c) Daripada graf, cari nilai

(i) y apabila x = 1.4
(ii) x apabila y = – 32
[3 markah]

(d) Pada graf anda di (b), bina satu garis lurus bagi mencari nilai-nilai x yang
memuaskan persamaan – 3x2 + 19 = 8 – 4x untuk  3  x  4.
Nyatakan nilai-nilai x itu.
[3 markah]

Jawapan :
(a) y = – 3x2 + 2x – 9

x –2 3

(b) Pada kertas graf

(c) (i) y = …………………….

(ii) x = …………………….. , …………………….

(d) Persamaan garis lurus : …………………….…………………….

x = ……………………. , …………………….
12. (a) Lengkapkan jadual bagi persamaan y = x3 – x2 – 5x – 3.

x –3 –2 –1 0 1 2 3.5 4

y – 24 0 –3 –8 –9 25
[2 markah]

(b) Menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm kepada 5 unit pada
paksi-y, lukis graf bagi y = x3 – x2 – 5x – 3 untuk  3  x  4 .
[4 markah]
(c) Daripada graf, cari nilai
(i) y apabila x = 2.8
(ii) x apabila y = – 15
[2 markah]

(d) Pada graf anda di (b), bina satu garis lurus bagi mencari nilai-nilai x yang
memuaskan persamaan – x3 + x2 + 16x = 2x – 9 untuk  3  x  4 .
Nyatakan nilai-nilai x itu.
[4 markah]

Jawapan :

(a) y = x3 – x2 – 5x – 3

x –2 3.5

(b) Pada kertas graf

(c) (i) y = …………………….

(ii) x = …………………….

(d) Persamaan garis lurus : …………………….…………………….

x = ……………………. , …………………….
  5
13. (a) Penjelmaan T ialah translasi   dan penjelmaan P ialah pantulan pada garis x = 1.
  3
Nyatakan koordinat imej bagi titik (– 2 , 4) di bawah penjelmaan yang berikut :

(i) T
(ii) TP
[3 markah]

(b) Rajah di bawah menunjukkan tiga buah pentagon EFGHJ, KLMNP dan QRSTU
dilukis di atas satah Cartes.

6
R L M S

E
4 K

F
P N
J
Q 2

H G

x
-4 -2 0 2 4 6 8

U T
–2

QRSTU ialah imej bagi EFGHJ di bawah gabungan penjelmaan YX.

Huraikan selengkapnya
[6 markah]

(c) Diberi luas kawasan QRSTU ialah 342 unit2, hitung luas, dalam unit2, bagi rantau
yang berlorek.
[3 markah]
Jawapan :

(a) (i) ………………………………………………….

(a) (ii) ………………………………………………….

(b) (i) X = ………………………………………………………………………………..

(ii) Y = ………………………………………………………………………………..

(c)

~ SOALAN TAMAT ~