Kabanata 3

METODOLOHIYA NG PANANALIKSIK

Sa kabanata ng metodolohiya makikita ang maikling paliwanag ukol sa paraan o “strategy” ng

pagsulat. Ang susunod na bahagi sa pagsasagawa ng pananaliksik bago dumako sa pangangalap
ng mga datos sa pamamagitan ng sarbey ay pagbubuo ng disenyo ng pananaliksik. Tinatalakay
sa bahaging ito ang mga konsepto at mga yunit ng matalinong pagpili ng angkop na metodong
gagamitin, populasyon, respondent at pamamaraan sa pangangalap ng mga datos, kaakibat rin
nito ang pagsukat sa usapin ng balidad at relayadibilidad at ang mga pamamaraang ginamit
upang makita ang kahusayan ng pananaliksik.

A. DISENYO NG PANANALIKSIK

B. PAMAMARAAN NG PAGPILI NG RESPONDENTE

C. INSTRUMENTO NG PANANALIKSIK
D. PAMAMARAAN NG PAGKALAP NG DATOS
E. KOMPYUTASYONG ESTADISTIKA

Laging tandaan na sa seksyon ng metodolohiya, ipinaalam sa mga mambabasa kung ano ang
ating ginawa. Anumang pagkakamali o kakulangang natuklasan sa pagsasagawa ng riserts ay
dapat bigyan ng kaukulang pansin, at anumang resulta dala ng limitasyong ito ay dapat maitala
nang buo

A. DISENYO NG PANANALIKSIK

Ang naisagawang pananaliksik ay gumamit ng deskriptibong metodolohiya ng

pananaliksik. Maraming uri ng deskriptibong pananaliksik, ngunit napili ng mananaliksik
na gamitin ang “Descriptive Survey Research Design”, na gumagamit ng talatanungan
(survey questionnaire) para makalikom ng mga datos. Naniniwala ang mananaliksik na
angkop ang disenyong ito para sa paksang ito sapagkat mas mapapadali ang pangangalap
ng datos mula sa maraming respondent.
Limitado lamang ang bilang ng mga tagasagot sa mga talatanungan, ngunit ang
uri ng disenyong ito sy hindi lamang nakadepende sa dami ng sumagot sa mga
talatanungan. Kung kaya lubos na nauunawaan ng mga mananaliksik na nababagay ito sa
pag-aaral kungsaan maari ring magsagawa ng pakikipanayam at obserbasyon upang
makadagdag sa pagkalap ng mga datos at impormasyon.
 Ang disenyong paglalarawan o deskriptibo ay ang nakita ng mananaliksik na
magiging mabisa sa pagaaral na ito upang mas makakalap ng impormasyon na magiging
epektibo sa pananalisksik.

B. RESPONDENT
Tinutukoy ang mga respondente ng sarbey, kung ilan sila at paano at bakit sila
napili. Sila ang sasagot sa sarbey o talatanungan.

C. INSTRUMENTO NG PANANALIKSIK

Ang mananaliksik ay gumamit ng talatanungan o survey questionaire bilang pangunahing

instrumento sa pagkalap ng mga datos na magagamit sa pag-aaral. Ang talatanungan ay
nahahati sa dalawang pangkat: ang profile at ang survey ukol sa paksang pinagaaralan.
Ang sarbey ay ang pagkolekta ng impormasyon tungkol sa katangian,aksyon, o opinion
ng malaking grupo ng mga tao na tumutukoy sabilang isang populasyon o malawak na
sakop ng pananaliksik ay binubuo ng ibat ibang istilong pag hahanap kabilang ang
pagtatanong sa mga respondent.
Narito ang sipi ng survey questionaire upang lubos na maunawaan ang
komposisyon ng mga talatanungan na ginamit sa pag-aaral.

Pangalan(optional): _______________________ Edad:______

Propesyon/mag-aaral:____________
Lagyan ng Tsek ✔ ang napiling sagot.

1. Makatuwiran bang Filipino ang ating Pambansang Wika at hindi ibang dayalekto?
Oo c
Hindi Walang komento
c c

2. Gaano kahalaga ang pagkakaroon ng PambansangWika sa pagkakaroon ng isang maunlad na

bansa?
Napakahalaga Mahalaga Hindi Mahalaga
C c c
3. Mayroon bang kaugnayan ang Filipino bilang atingPambansang Wika sa unlad pang-
ekonomiya? Anu-ano ang mga kaugnayang ito?
c May kaugnayan c Walang Kaugnayan c Walang Tugon

4. Mayroon bang tuwirang epekto sa sitwasyong pang-ekonomiya ng mga lokalidad na hindi

gaanongkahusay sa paggamit ng wikang Filipino kumpara samga Pilipinong
marunong makipagtalastasan gamitang ating Wikang Pambansa?
May epekto Walang epekto Walang tugon
c c c
5. Ano na ang kasalukuyang kalagayan ngpagpapaunlad sa ating Wikang Pambansa bilang
isangmalawakang wika ng komunikasyon sa modernong panahon? Paano nito naapektuhan
ang modernisasyonat ekonomiya ng bansa?
Positibong Komento Negatibong Komento c Walang Tugon
c c
Ito ang resulta ng sarbey ukol sa “kahalagahan ng Wikang Filipino”. At ang mga
sumagot ay tatlumpong (30) mag- aaral nga Bais City High School.

1. Oo Hindi Walang komento

100% 0% 0%

2. Napakamahalaga Mahalaga Hindi Mahalaga

83% 17% 0%

3. May kaugnayan Walang kaugnayan Walang tugon

83% 17% 17%

4. May epekto Walang epekto Walang tugon

63% 27% 10%

5. Positibong Komento Negatibong Komento Walang komento

77% 20% 3%

D. PAMAMARAAN NG PAGKALAP NG DATOS

Ang mananaliksik ang mismong kumalap ng mga impormasyon upang lubos na

maunawaan ang mga saklaw at mga posibilidad sa pag-aaral upang matiyak ang kalidad
ng ipipresentang datos.
Ginamit nito ang talatanungan sa pagkolekta ng mga datos upang mas mapadali sa
mga mananaliksik maging sa mga tagasagot. Ang mananaliksik ay nagsagawa ng
maikling oryentasyon sa mga mag-aaral at siniguro ang pagiging kompidensyal ng mga
nakakalap na datos bago ang pamamahagi ng talatanungan upang mas makapagpahayag
ang mga sasagot ng tanong.
E. KOMPYUTASYONG ESTADISTIKA
Ang nakalap na datos ay susuriin upang mas mapadali ang pagtataya rito. Inilalahad sa
bahaging ito ang ginamit na pormulasa pagkompyut ng mga nakalap na datos. At
kinakailangang maging malinaw kung ano ang layunin sa paggamit ng bawat pormula at
kung ano ang tutuguning suliranin ng mga ito lalo na kungmayroong haypotesis na
nakatalaga sa pag-aaral. Sinusukat kung ilang bahagdan sakabuuang populasyon ang
sumagot sa isang aytemsa talatanungan o mas kilala sa tawag na Percentage.

BAHAGDAN(%) = F/ N * 100
Kungsaan;
f = bilang ng sumagot
n = kabuuang bilang ng kalahok