Professional Documents
Culture Documents
85 写作指引三 中秋节
85 写作指引三 中秋节
日期 时间 班级 科目
TARIKH MASA KELAS
三年级
SUBJEK
华文
课题 作文指引 教具 教学课件
3.2.1练习写话,进行书面表达。能写自己想说的
话,并根据表达的需要,学习使用标点符号。做到
学习标准
语句通顺,句与句之间有联系。对写话产生信心和
兴趣。
学习目标 在本课结束后,学生能:
1.说出段落的人物、时间、地点和事件。
2.通过分组活动把故事内容连接起来组成句子。
3.以顺序排列出正确的句子并写出完整的段落。
1. 引起动机:学生们齐读教师《端午节》的范文。
2. 学生们说出段落的人物、时间、地点和事件。
3. 学生们朗读教师展示习写段落用法。
4. 学生们说出庆祝《中秋节》的情景。
教学步骤 5. 教师提醒学生说话时要有次序,这样对方才能清楚及明白所要表达的内容。
6. 教师展示《中秋节》范文。
7. 学生们分组进行活动。
8. 学生们与教师一起细读《中秋节》的范文。
9. 学生习写作文段落。
10. 师生总结。
跨课程元素 道德价值观:爱国精神,中庸
创意与革新
教学评价
教学反思