45 Adımda Matematik 1. Kitap PDF

CEVAP ANAHTARLARI
ADIM 01 5. p: “2.3 = 3.2 dir.”

q: “–4 bir doğal sayıdır”
1. Aşağıdaki ifadelerin bir önerme olup olmadığını belir- r: “Ankara, Türkiye’nin başkentidir”
tiniz. t: “En küçük asal sayı 1 dir”
a. Asal sayıların hepsi tek sayıdır. önerme önermelerinden birbirine denk olanları bulunuz.
b. Türkiye 7 farklı coğrafi bölgeden oluşur. önerme p/r

q/t
c. Çay içmeye gelen var mı? önerme değil
d. 22 = 4 önerme
e. 1,2 > 1,1 önerme 6. Aşağıda verilen önermelerin değillerini yazınız.

a. p: “Bazı aylar 30 gündür”
f. Üçgenin iç açıları dar açıdır. önerme
p′: Bazı aylar 30 gün değildir.
b. q: “Yüzölçümü en büyük olan ilimiz İstanbul’dur.”
q′: Yüz ölçümü en büyük olan ilimiz İstanbul değildir.

2. Aşağıdaki önermelerin doğruluk değerlerini yanların-
daki boşluğa yazınız.
c. r: “Bütün asal sayılar pozitiftir.”
a. “4 + 2 < 7” 1
r′: Bütün asal sayılar pozitif değildir.
b. Her doğal sayının karesi kendisinden büyüktür.
0
7. Aşağıda verilen önermelerin değillerini yazınız.
c. En küçük iki doğal sayının toplamı 1 dir. 0
a. p: “–2 > –1 dir.”
d. Topkapı Sarayı, İstanbul’dadır. 1
p′: - 2 G - 1
e. Güneş’e en yakın gezegen Dünya’dır. 0

1 3
b. p: “ + = 2 dir.”
30 Adımda Türk Dili ve Edebiyatı Kitap ve Defter

2 2
q′: 1 3
+ !2
2 2
3. 8 tane önermenin birbirine göre kaç farklı durumu var- c. r: “4 ≠ 1 + 4 tür.”

dır?
r′: 4 = 1 + 2
28 = 256
1 1
d. s: “ ≥ tür.”
2 3
1 1
s′: 1
2 3
4. n = 4
353
CEVAP ANAHTARLARI
8. p : Bir hafta 7 gündür. 13. (p ∧ 1) ∨ p′
q : 0 pozitif bir sayıdır.
bileşik önermesinin en sade şeklini bulunuz.
r : 32 ≤ 9
1
önermeleri için (p′ ∨ r) q bileşik önermesinin doğruluk de-
ğerini bulunuz.
9. p ∨ q ≡ 0, q ∨ r ≡ 1 olduğuna göre, p′ ∧ (q ∨ r′) bileşik

önermesinin doğruluk değerini bulunuz.
0 14. (p′ ∨ 1)′ ∧ (p ∨ 0)′

10. Aşağıda verilen doğruluk tablosunu doldurunuz.

p q p′ p′ ∧ q
1 1 0 0
1 0 0 0
0 1 1 1
0 0 1 0
15. Aşağıdaki doğruluk tablosunu doldurarak
(p ∨ q)′ = p′ ∧ q′
denkliğinin ispatını yapınız.

p q p′ q′ p∨q (p ∨ q)′ p′ ∧ q′
11. p ∨ (p ∧ q′)
1 1 0 0 1 0 0
bileşik önermesinin doğruluk tablosunu yapınız.
0 1 1 0 1 0 0
p q q′ p∧q' pv (p ∧ q’) 1 0 0 1 1 0 0
1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 1 1
1 0 1 1 1
0 1 0 0 0
0 0 1 0 0
16. Aşağıdaki doğruluk tablosunu doldurunuz.
p q p′ p′ ∧ q (p′ ∧ q) ∨ p
1 1 0 0 1
12. (p ∨ q)′ ∧ p 0 1 1 1 1
1 0 0 0 1
0
0 0 1 0 0
354
CEVAP ANAHTARLARI
17. p ≡ 1, q′ ≡ 1, r ≡ 0 20. p′ ∧ q ≡ 1
r ∨ q′ ≡ 0
önermeleri için verilen bileşik önermelerin doğruluk de-
ğerlerini bulunuz. olduğuna göre, p ∨ (q ∧ r) bileşik önermesinin doğruluk
değerini bulunuz.
a. (p′ ∧ r)′ ∨ q (0 / 0) Q 0 / 0 Q 0 / 0
p / 0 0 Q (1 / 0)
b. (p ∨ q′) ∧ r (1 Q 0) 0 0 / 1 / 0 / 0
q/1 0Q0
c. (p ∨ q) ∧ (p ∨ q) / (1 0 0) / (1 Q 0) r / 0 /0
/ 1/1
/1
21. p: “0, bütün doğal sayılardan küçüktür.”

18. Aşağıdaki boşlukları doldurunuz. q: “Her doğal sayının karesi kendinden büyüktür.”
a. p′ v 0 ≡ 0 ise p ≡ 1 önermeleri için
b. p ∧ 1 ≡ 1 ise p′ ≡ 0 (p ∧ q) ∨ (p ∨ q′)
c. p′ ∧ q ≡ 1 ise p ∨ q′ ≡ 0 bileşik önermesinin doğruluk değerini bulunuz.
d. (p ∨ 0) ∨ q ≡ 0 ise p ∨ q ≡ 0 p / 0 (0 / 0) 0 (0 0 1)
e. p ∨ q ≡ 1 ise (p ∨ q)′ ≡ 0 q / 0 / 001
/ 1

19. p ∨ q = 0
q ∨ r = 0
olduğuna göre, p′ ∧ (q ∨ r) bileşik önermesinin doğruluk

değerini bulunuz.
q / 0 1 / (0 0 0)
r / 0 / 1/0
p / 0 /0
355
CEVAP ANAHTARLARI
ADIM 02 5. (p ⇒ q′)′
1. p: “Ahmet harçlığından düzenli olarak para biriktirir.” bileşik önermesinin en sade şeklini bulunuz.
q: “Ahmet bisiklet alır.”
(p' 0 q') ' / p / q
önermeleri veriliyor.
Buna göre,
p ⇒ q: Ahmet harçlığından düzenli olarak para biriktirirse

bisiklet alır.
p′ ⇒ q′: Ahmet bisiklet alırsa harçlığından düzenli olarak

para biriktirir. 6. (p ⇒ q′) ⇒ p′
önermelerini yazınız. bileşik önermesinin en sade şeklini bulunuz.
(p' 0 q') & p'
(p' 0 q') 0 p'

/ 1 / (q 0 p')
2. p = 1, q = 0 ve r = 1 olduğuna göre, (p 0 q) 0 p / (p 0 p') / (q 0 p')

q0p
(p′ ⇒ q) ∨ (r ⇒ q′)
bileşik önermesinin doğruluk değerini bulunuz.
0 & 0) 0 (1 & 1)
/ 101 / 1
3. p′ ⇒ q ≡ 0
7. (p′ ∨ q) ⇒ (p ∧ q)
q ∨ r ≡ 1 bileşik önermesinin en sade şeklini bulunuz.
olduğuna göre p, q ve r önermelerinin doğruluk değerle- (p' 0 q) ' 0 (p / q) / p/1

rini bulunuz.
/ (p 0 q') 0 (p / q) /p
p/0
/ (p / (q' 0 q)
q/0
r/1
4. Aşağıdaki tabloyu doldurunuz.

p q p′ p′ ⇒ q p ∨ (p′ ⇒ q)
1 1 0 1 1 8. “Ali çalışırsa sınavda başarılı olur.” önermesinin
1 0 0 1 1 tersi: Ali çalışmazsa sınavda başarılı olmaz.
0 1 1 1 1 karşıtı: Ali sınavda başarılı olursa çalışır.
0 0 1 0 0 karşıt–tersi: Ali sınavda başarılı olmazsa çalışmaz.
356
CEVAP ANAHTARLARI
9. p ⇒ q′ önermesinin tersini, karşıtını ve karşıt tersini yazı- 13. p ⇒ q ≡ 0
nız. q ∨ r ≡ 1
Tersi: p' & q olduğuna göre, (p ⇒ r) ⇔ q bileşik önermesinin doğruluk
Karşıtı q' & p değerini bulunuz.
Karşıt tersi: p' & q p/1 (1 & 1) , 0
q / 0 /1,0
r/1 /0
10. (p ∨ q) ⇒ p önermesinin tersini, karşıtını ve karşıt tersini
yazınız.
Tersi: (p 0 q) ' & p
Karşıtı p & (p 0 q)
Karşıt tersi: p' & (p 0 q) '

14. p ∨ q ≡ 0
olduğuna göre, (p ⇔ q) ⇒ 1 bileşik önermesinin doğruluk
değerini bulunuz.
1&1/1
15. p′ ⇒ q′ ≡ 0
11. Aşağıdaki doğruluk tablosunu doldurarak p ⇒ q ≡ q′ ⇒ p′
olduğunu gösteriniz. olduğuna göre, (p ⇒ q) ⇔ p bileşik önermesinin doğruluk
değerini bulunuz.
p q p′ q′ p ⇒ q q′ ⇒ p′
p' / 1 p / 0 (0 & 1) , 0
1 1 0 0 1 1
1 0 0 1 0 0 q' / 0 q/1 /1,0
0 1 1 0 1 1
/ 0
0 0 1 1 1

16. p ⇔ q ≡ (p ⇒ q) ∧ (q ⇒ p)
denkliğini aşağıdaki doğruluk tablosunu doldurarak ispat

ediniz.
12. Aşağıdaki bileşik önermelerin doğruluk değerlerini bulu-

p q p⇒q q⇒p (p ⇒ q) ∧ (q ⇒ p) p⇔q
nuz.
1 1 1 1 1 1
a. (1 ⇒ 0) ⇔ 1 ≡ 0 , 1 / 0 0 1 1 0 0 0
b. (1 ⇔ 1) ⇒ (1 ∧ 0) ≡ 1 & 0 / 0 1 0 0 1 0 0
0 0 1 1 1 1
c. (1 ∨ 0)′ ⇒ (0 ∧ 1)′ ≡ 0 & 1 / 1
357
CEVAP ANAHTARLARI
17. (p ⇔ 1) ∨ p′ 22. (p′ ∧ 0) ∨ (p′ ∨ 1)
bileşik önermesinin en sade şeklini bulunuz. önermesinin totoloji olduğunu gösteriniz.
p 0 p' / 1 Totoloji
18. (p ⇔ p)′ ∧ q 23. (p ⇔ p) ⇒ (p ∧ p′)

önermesinin çelişki olduğunu gösteriniz.
Çelişki
1' / q
/ 0/q
/0
24. p ⇒ (q′ ∨ p)
önermesinin totoloji olduğunu doğruluk tablosu yaparak

gösteriniz.
19. (p ⇒ 1) ⇔ (p ∨ 1) p q q′ q′ ∨ p p ⇒ (q′ ∨ p)
bileşik önermesinin çift gerektirme olduğunu gösteriniz. 1 1 0 1 1
0 1 0 0 1
1,1
1 0 1 1 1
/1 0 0 1 1 1
20. p: ñ2 + ñ3 = ñ5
q: ñ2 . ñ3 = ñ6
r: ñ3 – ñ2 = 1
ADIM 03
1. Tam sayılar kümesinde tanımlı
olduğuna göre,
P(x) : –2 ≤ x < 3
(p ⇒ r) ⇔ (q ∨ r)
önermesinin çözüm kümesini bulunuz.
bileşik önermesinin çift gerektirme olduğunu gösteriniz.
# - 2, - 1, 0.1, 2 -
p / 0 (0 & 0) , (1 0 0)
q/1 /1+1
r / 0 /1
2. P(x) : “x3 < 10, x bir pozitif tam sayı”
önermesinin doğruluk kümesini bulunuz.
# 1, 2 -
21. Aşağıdaki önermelerin totoloji mi, çelişki mi olduğunu in-
celeyelim.
a. (p ⇒ 1) ⇒ (p ∧ 0)
3. P(x, y) : “x + y = 5, x ve y pozitif tam sayı”
Çelişki
b. (p ⇒ 0) ∨ p önermesinin doğruluk kümesini bulunuz.
Totoloji # (1, 4), (2, 3), (3, 2), (4, 1) -

358
CEVAP ANAHTARLARI
4. Tam sayılar kümesinde tanımlı 8. ∀ x ∈ R–,

1
<0
x
P(x, y) : |x + y| ≤ 4 önermesinin doğruluk değerini bulunuz.
açık önermesi veriliyor. önermenin doğruluk değeri 1’ dir.
Buna göre, aşağıdaki önermelerin doğruluk değerlerini

bulunuz.
a. P(1, 3) önermesinin doğruluk değeri 1 dir. 9. ∀ x ∈ Z, x – 2 > 4

b. P(–2, –3) p(4 – 3) önermesinin doğruluk değeri 0 dır. önermenin değilini yazınız.
∃ x ∈ Z, x – 2 ≤ 4
5. Aşağıda verilen önermeleri ∃ veya ∀ sembollerini kulla-

rak yazınız ve doğruluk değerlerini bulunuz. x
10. ∃ x ∈ R, =3
x+1
a. Her gerçek sayının kendisine bölümü 1 e eşittir.
önermenin değilini yazınız.
b. Bazı tam sayıların 3 fazlası 5 ten küçüktür.
∀ x ∈ R, x 3
x+1
c. Her gerçek sayının karesi kendisinden büyüktür.
x
a. 6x d R, =1
x
b. 7 x d Z, x + 3 1 5
c. 6x d R x2 2 x
11. (∀x, x ≥ 3) ∧ (∃x, |x – 1| = 0)

bileşik önermesinin değilini yazınız.
6. Sembolik mantık dilinde verilen aşağıdaki önermeleri sö- (7 x, x 1 3) 0 (6 x - 1 ! 0)

zel olarak ifade ediniz ve doğruluk değerlerini bulunuz.
a. ∃ x ∈ N, x2 = x
b. ∀ x ∈ R, x2 ≥ 0
x
c. ∃ x ∈ Z, =0
x
a. Bazı doğal sayıları karesi karesi kendisine eşittir.Doğru- 12. (∃ x ∈ R, x = 2) ⇒ (∀ x ∈ R, x > 3)
luk değeri 1' dir.

bileşik önermesinin değilini yazınız.
b. Her gerçek sayının karesi 0’dan büyük veya eşittir. Doğ-
ruluk değeri 1'dir. 7(7x d R, x = 2) ' / (7x d R, x # 3)A
c. Bazı tam sayıların kendine oranı 0' dır Doğruluk değeri
0 dır.
13. "x = 2x ise x = 0 dır" önermesini ispot isteniyor. Olmaya-

7. ∀ x ∈ R, |x| > 0 na ersi yöntemini kullanarak " x ! o ise x ! 2 x" önermesini
önermesinin doğruluk değerini bulunuz. ispot etmeliyiz.
x ! 0 ifadesinde iki tarafa x toplarsak
x = 0 için 0 = 0 olduğundan
önermenin doğruluk değer 0 dır. 2 x ! x elde ederiz. Bu da öneminin doğru olması denebilir.
359
CEVAP ANAHTARLARI
14. a = 2 n + 1 (n ∈ z) 19. 2, 3 ve 4 sayıları üç ardaşık doğal sayıdır ve toplamı 9 dur.
9 sayısı tam bölünmediğinden "Ardaşık doğal sayısının
+ b = 2 m + 1 (m ∈ z) olur.
toplamı 6 ile tam bölünür" önermesi doğru değildir.
a + b = 2 (n + m) +2
k
a + b = 2k + 2 ifadesi çift sayı olduğundan a + b toplamı çift 20. n = 1 için P(1) : 2.1 = 1.(1+1) ⇒ 2 = 2
sayıdır.
olduğundan P(1) doğrudur.
n = k için P(k) : 2 + 4 + 6 + ... + 2k = k(k + 1) doğru olduğunu
kabul edelim.
15. Ardaşık üç çift sayı a, b ve c olsun. n = k + 1 için,
a=2n
b=2n+2 p(k+1) = 2 + 4 + 6 + ... + 2(k + 1) = (k+1).(k+2)
c=2n+4
olduğunu ispatlayalım.
+
a + b + n = 6n = 6 (n + ı) ifadesi çift sayı olduğundan a + beş 2 + 4 + 6 + ... + 2k = k.(k + 1)
toplamı çift sayıdır.
Eşitliğin her iki tarafına 2(k+1) ekleyelim.
2+4 + 6 + ... + 2k+2 (k +1) = k(k +1) + 2(k + 1)
2 + 4 + 6 + ......+ 2k + 2(k + 1) = k(k + 1) + 2(k +1)
16. x = 2 için 2
2 >2 2 + 4 + 6+ ... + 2(k + 1) = (k + 1).(k + 2) ⇒ p(k + 1) doğrudur.
doğru
4>2
P(k + 1) doğru olduğundan ∀n ∈ N+ için
x = 3 için P(n) önermesi doğru olur.
32 > 3
doğru
9>3
1.2.3
21. n = 1 için p(1) : 12 = ⇒ 1 = 1, p(1) Doğru
6
x = 4 için
42 > 4 n = k için P(k) : 12 + 22 + 32 + ... + k2 =
k(k + 1).(2k + 1)
doğru 6
14 > 4
doğru olduğunu kabul edelim.
x = s için n = k + 1 için,
s2 > s P(k + 1) = 12 + 22 + 32 + ... + (k + 1)2 = (k+1).(k+2).(2k+3)
doğru
2s > s 6
olduğunu ispatlayalım.
12 + 22 + 32 + ... + k2 = k(k + 1).(2k + 1)
6
17. x = –3 için (–3)2 – (–3) – 12 = 0
Eşitliğin her iki tarafına (k+1)2 ekleyelim.
9 + 3 – 12 = 0
12+22+32 + ... + k2 + (k +1)2 = k(k + 1).(2k + 1) +(k+1)2
0 = 0 doğru 6
x = 4 için 42 – 4 – 12 = 0
12 + 22 + 32 + ... + (k + 1)2 = k(k + 1).(2k + 1) + 6(k+1)2
16 – 4 – 12 = 0
6
12 – 12 = 0
0 = 0 doğru = (k + 1).(k(2k + 1) + 6(k + 1))
olduğundan x2 – x – 12 = 0 denkleminin çizim kümesi {–3, 6
4} olur.
= (k + 1).(2k2 + 7k + 6)
6
= (k + 1).(k + 2).(2k + 3) ⇒ P(k + 1) doğru olur.

18. n = 2 3.2 + 1 = 7 sayısı 4 ile tam bulunduğundan " doğal 6
sayı olmak üzere, 3 n + 1 ifade 4 ile tam bölünür." öner-
mesi doğru değildir. P(k + 1) doğru olduğundan ∀n ∈ N+ için
P(n) önermesi doğrudur.
360
CEVAP ANAHTARLARI
ADIM 04 c. C = {x| 4 < x ≤ 10, x = 2k, k ∈ Z}
C = (6, 8, 10) C
1. Aşağıdaki ifadelerden küme belirtenlerin karşısına “”,
belirtmeyenlerin karşısına “” işareti koyunuz. 6
8 10
a. Haftanın C ile balayan günleri ✓
b. Sınıfımızdaki uzun boylu öğrenciler 
c. Karesi negatif olan doğal sayılar ✓
d. Sınıfımızdaki kız öğrenciler ✓

d. D = {Alfabemizdeki sesli harfler}
e. 12 yi tam bölen doğal sayılar ✓ D = (a, e, ı, i, o, ö, u, ü,) D
a o
f. 10 dan küçük herhangi üç rakam 
e ö
ı u
2. K I R I K K A L E i ü
kelimesinin harflerinin oluşturduğu kümeyi liste yönte-

miyle gösteriniz.
(K, I, R, A, L, E)
3. A = {y| 4 < y ≤ 20, y = 4k, k tam sayı}

olduğuna göre, s(A) kaçtır? e. E = {x| x, 35 in asal çarpanları}
E = (7, 5) E
S (A) = 4
7
4. Aşağıda ortak özellik yöntemi ile verilen kümeleri liste ve
Venn şeması ile gösteriniz.
a. A = {x| 4 < x2 ≤ 9, x tam sayı}

A = (–3, –4) A
-3

3
5. Aşağıda verilen kümelerin boş küme olup olmadıklarını

belirtiniz.
b. B = {x| (x – 3).(x + 4) = 0}  A = {x| x2 = 1, x ∈ R} Boş küme değil

B = (3, 4) B  B = {x| x > 10, x asal sayı} Boş küme değil
 C = {x| x, Türkçe’de “Ğ” ile başlayan kelime} Boş küme

3
 D = {x| |x| = –3, x ∈ R} Boş küme
-4  E = {x| 4 < x < 5, x ∈ R} Boş küme değil
361
CEVAP ANAHTARLARI
6. Aşağıda verilen kümelerin hangisinin sonlu, hangisinin 9. Bir okulun A sınıfındaki öğrencilerin kümesi A olsun.
sonsuz küme olduğunu belirtiniz.
K = {Sınıftaki kız öğrenciler}
 A = {x| 3 < x < 7, x ∈ Z} Sonlu küme L = {Sınıftaki erkek öğrenciler}
M = {Sınıftaki sarışın kız öğrenciler}
 B = {x| 3 < x < 7, x ∈ R} Sonsuz küme
N = {Sınıftaki gözlüklü erkek öğrenciler}
 C = {x| x2 = 4, x ∈ Z} Sonlu küme
kümeleri veriliyor.
 D = {x| x2 > 4, x ∈ Z} Sonsuz küme Buna göre, aşağıdaki doğru–yanlış tablosunda uygun
yerleri işaretleyiniz.
 E = {x| |x| < 3, x ∈ Z} Sonlu küme

Doğru Yanlış
 F = {x| |x| < 3, x ∈ R} Sonsuz küme
a. K⊂L 
b. N⊂L 
c. M⊂K 
d. K⊂A 
7. A = N
e. L⊂A 
B=M
C=K f. M⊂A 
D=P
g. N⊂A 
E=L
8. K
{3}
10. A = {a, b, {c, d}, e, {f}}
kümesi veriliyor.
Buna göre, aşağıdaki boşluklara ⊂, ⊃, ⊄, ∈, ∉ sembolle-

Kümesinin tüm alt kümelerini yazınız. rinden uygun olanlarını yazınız.
# 1 -, # 4 -, %# 3 -/
# 1, 4 -, % 1, # 3 -/, % 4, # 3 -/
a. b ∈ A b. f ∉ A

% 1, 4 # 3 -/, # -
c. {a} ⊂ A d. {c, d} ∈ A
e. {e} ⊂ A f. A ⊃ {b}
g. d ∉ A h. {{f}} ⊂ A
ı. A ⊃ {a, b} i. {a, e} ⊂ A
362
CEVAP ANAHTARLARI
11. Aşağıda verilen kümelerin alt küme sayılarını bulunuz. 18. A kümesi B = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} kümesinin alt kümesidir.
A ∩ {1, 2, 3, 4}
a. A = {x| 4 < x ≤ 7, x ∈ N}
Alt küme sayısı = 28 = 8 kümesinin elemanları tek sayılardır.
Buna göre, bu koşulu sağlayan kaç farklı A kümesi yazı-

labilir?
b. B = {x| x ÇANAKKALE kelimesinin harfleri}
Alt küme sayısı = 26 = 64 24
c. C = {x| (x – 3).(x + 2) = 0, x ∈ R}
Alt küme sayısı = 22 = 4
19. A = {a, b, c, d, e, f}
d. C = {x| 1 ≤ x2 < 9, x ∈ Z}
kümesinin alt kümelerinin kaç tanesinde sadece bir tane
Alt küme sayısı = 24 = 16 sesli harf vardır?
32
e. C = {x| x, 24 ü tam böler, x ∈ Z)

Alt küme sayısı = 216
12. Bir kümenin eleman sayısı 3 artırıldığında alt küme sayısı

kaç katına çıkar? Hesaplayınız.
16. A = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
kümesinin alt kümelerinin kaç tanesinde en az bir tane
asal sayı vardır?
56 13. Bir kümenin eleman sayısı 3 artırıldığında eleman sayısı

112 artıyor.
Buna göre, kümenin eleman sayısını hesaplayınız.

4
17. A = {1, 2, 3}
B = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}
14. A = {3, 4, 5, 6}
kümesinin 3 ün bulunup, 4 ün bulunmadığı tüm alt küme-
Buna göre, A ⊂ X ⊂ B koşulunu sağlayan kaç farklı X kü-
lerini yazınız.
mesi yazılabilir?
4
14
363
CEVAP ANAHTARLARI
15. A = {a, b, c, d, e, f, g, h, k} 3 A ∩ B = {1, 2, 3}
A ∩ C = {1, 4, 5}
kümesinin alt kümelerinin kaç tanesinde
koşullarını sağlayan A, B ve C kümelerini Venn şeması
a. a bulunur? 256
çizerek gösteriniz.
b. c bulunmaz? 256 d. A B
•2
c. b ve c bulunmaz? 128
•3
•1
d. f ve g bulunur? 128 •4
•5
e. g bulunur, h bulunmaz? 128

C
f. e, k ve h bulunmaz? 64
4. A = {a, b, e}
g. Sesli harf bulunmaz? 128 B = {a, b, c, d}
h. En az bir tane sesli harf bulunur? 384 olduğuna göre,
(A ∩ B) ⊆ K ⊆ (A ∪ B)
koşulunu sağlayan kaç tane K kümesi vardır?
A) 3 B) 4 C) 5 D) 8 E) 9
(2010 YGS)
1. A = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} Cevap D
B = {4, 5, 6, 7}
C = {5, 6}
kümeleri için
A ∩ B = # 4, 5, 6, 7 -
B ∩ C = # 5, 6, -
5. A = {1, 2, 3}
A ∩ B ∩ C = # 5, 6 -
A ∪ B = {1, 2, 3, 4}
kümelerini bulup Venn şemasıyla gösteriniz. olacak şekilde yazılabilecek tüm B kümelerini yazınız.
8
6. A ve B ayrık kümelerdir.
s(A) = 2.s(B)
2 A = {x| 4 < x ≤ 40, x = 2k, k ∈ Z} s(A ∪ B) = 15
B = {x| 9 ≤ x < 45, x = 3k, k ∈ Z} olduğuna göre, s(A) ve s(B) değerlerini bulunuz.
olduğuna göre, s(A ∩ B) yi hesaplayınız. S(A) = 10
S(A ∩ B) = 5
S(B) = 5
364
CEVAP ANAHTARLARI
7. A B 9. Aşağıdaki istenen kümelerin belirttiği bölgeleri tarayarak
gösteriniz.
4 9
A B C b. A B
6 a.
5
2
1 3
7 8 (A ∪ B) ∩ C)
C C
(A ∪ B) ∪ (A ∩ C)
Yukarıdaki şekilde verilen A, B ve C kümeleri için istenen
kümeleri yazınız.
a. A ∩ B = # 2, 9 - c. B d. A B
A C
b. B ∪ C = # 1, 2, 3, 6, 7, 8, 9 -
c. (A ∪ B) ∩ C = # 1, 2, 3 -
(B ∩ C) ∪ A)
d. (A ∩ C) ∪ B = # 1, 2, 3, 6, 9 -
C

A ∪ (B ∩ C)
e. (A ∩ B) ∪ (B ∩ C) = # 2, 3, 9 -
f. A ∩ B ∩ C = # 2 -
10. A nın 4, B nin 5 elemanı A ∩ B nin elemanı değildir.
s(A) = 6 olduğuna göre, s(B) kaçtır?
S (B) = 7
8. A = {x| 4 < x ≤ 9, x doğal sayı} 11. A ve B ayrık kümelerdir.

B = {x| x < 9, x çift doğal sayı}
C = {x| x ≥ 5, x bir rakam} A nın alt küme sayısı 16, B nin alt küme sayısı 8 olduğuna
göre, s(A ∪ B) değeri kaçtır?

S (A ∪ B) = 7
Buna göre, aşağıdaki kümeleri yazınız.
a. A ∩ B = # 6, 8 -
b. B ∪ C = # 0, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9 -
c. A ∩ B ∩ C = # 6, 8 - 12. A ve B ayrık kümelerdir.

s(A) + s(B) = 12
d. A ∪ B ∪ C = # 0, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9 - s(A) = 2s(B)
olduğuna göre, s(A) kaçtır?

e. (A ∩ B) ∪ C = # 5, 6, 7, 8, 9 -
S (A) = 8
365
CEVAP ANAHTARLARI
13. B ∪ A = {a, b, c, d, e} 19. s (A) s (B) s(A ∩ B)
= =
2 3
B ∪ C = {c, d, e, f, g} s(A ∪ B) = 16
olduğuna göre, s[B ∪ (A ∩ C)] değeri kaçtır?
3
S(A) = 8
14. s(A ∪ B) = 4x – 2 20. A = {x| 10 < x ≤ 28, x tam sayı}

B = {x| 15 ≤ x < 32, x tam sayı}
s(A) + s(B) = 2x + 3
olduğuna göre,
s(A ∩ B) = x – 1
a. s (A ∩ B) değerini hesaplayınız.
olduğuna göre, x değerini bulunuz. S (A ∩ B) = 14
x=2
b. s(A ∪ B) değerini hesaplayınız.
S (A ∪ B) = 21
16. A ve B kümeleri için

s(A) = 2.s(A ∩ B)
s(B) = 3.s(A ∩ B) 22. s(A) = 7
s(A ∪ B) = 16
s(B) = 5
olduğuna göre, aşağıdaki boşlukları doldurunuz.
S (A) = 8
a. s(A ∪ B) en çok = 12
b. s(A ∪ B) en az = 7
c. s(A ∩ B) en çok = 5
17. A, A ∩ B ve B kümelerinin alt küme sayıları sırasıyla 16, 8
ve 32 dir.
d. s(A ∩ B) en az = 0
Buna göre, s(A ∪ B) kaçtır?
S(AUB) = 6
23. A ve B ayrık olmayan kümelerdir.

18. A ve B ayrık kümelerdir. A nın alt küme sayısı, B nin alt s(A) = 4
küme sayısının 8 katıdır. s(B) = 5
s(A ∪ B) = 33 olduğuna göre, s(B) kaçtır? olduğuna göre, s(A ∪ B) en çok kaçtır?
S(B) = 15 8
366
CEVAP ANAHTARLARI
24. A ⊄ B olmak üzere, ADIM 06
s(A) = 4 1. Aşağıda verilen taralı bölgeleri ifade ediniz.
s(B) = 5
a.
olduğuna göre, s(A ∩ B) en çok kaçtır? A B
E
(A ∪ B)′
25. s(A ∪ B ∪ C) = 25
s(A) = 12
s(B) = 13
s(C) = 14 b. E
A B
s(A ∩ B ∩ C) = 5
olduğuna göre, s(A ∩ B) + s(B ∩ C) + s(A ∩ C) değerini

hesaplayınız.
19
(A ∩ B)′
c. E
A B
26. s (A ∪ B) = 8
s (A) = 5
s (B) = 4
koşullarını sağlayacak şekilde A ve B kümelerini gösteren

A′ ∩ B
bir Venn şeması çiziniz.
A B
d. A B E
4 1 3

C
(A ∪ B)′∩ C
27. A ⊂ B
B⊂C
e. B E
olmak üzere, A C
s(C) = 2.s(B) = 3.s(A)

s(A ∪ B ∪ C) = 18
olduğuna göre, s(A ∩ B ∩ C) değerini bulunuz.
6 (A ∪ C)′∩ B
367
CEVAP ANAHTARLARI
2. a. s(A′) = 10 5. Aşağıda verilen kümeleri tarayarak gösteriniz.
a. b.
A E B E
b. s((B ∪ C)′) = 3 B A
c. s((A ∩ B ∩ C)′) = 15
A’ ∪ B A ∩ B’
d. s(A ∩ B) + s(B ∩ C) = 9
c. d.
e. s(B′) + s(C′) = 17 A B E E
B
C
(A ∩ B) ∩ B (A ∩ C) ∩ B
e.
A
B
C
3. A ve B, E evrensel kümesinin alt kümeleridir.

A’ ∩ C
s(A′ ∪ B′) = 7
s(E) = 12
olduğuna göre, A ∩ B kümesinin eleman sayısını bulu-

nuz.
5 6. Aşağıda verilen taralı bölgeleri ifade ediniz.

A B A B C
a. b.
(A ∩ B) ∪ (A ∩ C) U (B ∩ C) (A ∩ B) ∪ (B ∩ C)
4. A ve B, E evrensel kümesinin alt kümeleridir. A B

c. C d.
s(A) + s(B′) = 13 B A C
s(B) + s(A′) = 19
olduğuna göre, s(E) değerini bulunuz.
S(E) = 16
(A-B)-C B-(A∪C)
368
CEVAP ANAHTARLARI
7. A ve B kümeleri için 11. Aşağıda verilen kümeleri tarayarak gösteriniz.
s(A – B) = s(B – A) = 4
a. A B b. A
s(A ∪ B) = 11
B
C
S(A) = 7
(A \ B) ∪ (B \ A) B ∩ (A – C)
c. A B d. A
C B C
s(A – B) + s(B – A) = 11
A – (B – C) (A – B)′ ∩ C
s(A ∩ B) = 4
olduğuna göre, s(A ∪ B) kaçtır?
S (A ∪ B) = 1 5
2. A = {x| x ≤ 40, x = 4k, k ∈ Z}
B = {x| x < 50, x = 5k, k ∈ Z}
olduğuna göre, s(A – B) ve s(B – A) değerlerini hesapla-

yınız.
S (A – B) = 8 S (B – A) = 7
13. E evrensel kümesinin alt kümeleri olan A ve B için
2.s(A – B) = 3.s(A ∩ B) = s(B – A)
s(A ∪ B) = 44 s(A′ ∩ B) = 5
s(B′ ∩ A) = 4
olduğuna göre, A kümesinin eleman sayısını bulunuz.
s(A ∪ B) = 15
S (A) = 20
olduğuna göre, s(A ∩ B) kaçtır?

s (A ∩ B) = 6
14. A = {a, b, c, d}
B = {c, d, e, f, g}
10. A – B, A ∩ B ve B – A kümelerinin alt küme sayıları sıra- olduğuna göre, (A – B) ∪ (B – A) kümesinin elaman sayı-
sıyla 16, 8 ve 32 olduğuna göre, A ∪ B kümesinin eleman sını bulunuz.
sayısı kaçtır?
S ((A – B) ∪ (B – A)) = 5
S (A ∪ B) = 12
369
CEVAP ANAHTARLARI
15. A ve B aynı evrensel kümenin alt kümeleri olmak üzere, 5. s(A × A) = 4
s(B × B) = 9
B ∪ (A – B)
ifadesinin en sade şeklini bulunuz. olduğuna göre, s(A × B) kaçtır?
S (A X B) = 6
A∪B
ADIM 07
6. s(A × B) = 5
s(B × C) = 4
1. (3x + 1, 2x – y) = (4, 3)
olduğuna göre, s(A × C) kaçtır?
olduğuna göre, x + y toplamını bulunuz.
S (A X C) = 20
x+y=0
2. A = {a, b, c}
B = {b, c} 7. a. A = {1, 2, 3, 4}
C = {a, d}
kümeleri veriliyor. b. B = {–1, 0, 1, 2}
Buna göre, aşağıdaki kartezyen çarpım kümelerini yazınız.

c. A ∩ B = {1, 2,}
a. A x C = {(a,a), (a,d), (b,a), (b,d) (c,a), (c,d)}
d. A ∪ B = {–1, 0, 1, 2, 3, 4}
b. A x B = {(a,b), (a,c), (b,b), (b,c) (c,b), (c,c)}
c. B x C = {(b,a), (b,d), (c,a), (c,d) e. A – B = {3, 4,}
d. C x C = {(a,a), (a,d), (d,a), (d,d)}

f. B – A = {–1, 0}
3. Cevap E
4. A = {x| x ≤ 4, x ∈ Z+} 8. A = {–1, 0, 1, 2}

B= {x| x2 < 4, x ∈ Z} B = {2, 3, 4}

C = {x| x2 ≤ 4, x ∈ Z}
olduğuna göre, aşağıda verilen kartezyen çarpım küme-
Buna göre, aşağıdaki kartezyen çarpım kümelerinin gra-
lerinin eleman sayılarını hesaplayınız.
fiklerini çiziniz.
a. s(A × B) = 8

a. A x B y b. B x A y
b. s(B × C) = 6 4
3
2 2
c. s[(A – B) × C] = 9 1
1
x x
d. s[(A – C) × (B – C)] = 0 -1 1 2 1 2 3 4
-1
e. s[(A ∪ B) × C] = 15
370
CEVAP ANAHTARLARI
9. Tam sayılar kümesinde tanımlı 12. b = {(–2, 2), (–1, 1)}

b = {(x, y)| x2 + y2 = 5, x ∈ Z, y ∈ Z} A B
-2 .1
bağıntısı veriliyor.
.-1 .2
Aşağıdaki boşlukları doldurunuz.
.0 .3
a. b bağıntısını liste yöntemi ile yazınız.
.1 .4
b = {(2, –1), (–2, 1), (–1, –2), (–1 2)} (1 2), (1, –2), (2, 1) (2, –1)

y
b. b bağıntısının eleman sayısı kaçtır?
2
s(b) = 8
1
x
-2 -1 O
10. A = {1, 2, 3} ve B = {3, 4}

A dan B ye tanımlanabilecek bağıntıların kaç tanesinde
a. (1, 3) ikilisi bulunmaz?
b. (3, 4) ikilisi bulunur, (2, 4) ikilisi bulunmaz?
a. 32
b. b = {(x, y)| y = x2, x ∈ A, y ∈ B}
b. 16
b = {(–2, 4), (–1, 1) (1, 1)}

A B
.-2 .1
.-1 .2
.3
.0
11. A = {1, 2, 3, 4} kümesi üzerinde tanımlı .4
.1
b = {(x, y)| x < y, x ∈ A, y ∈ A} .5

y
bağıntısını grafiğini çiziniz.
4
3
y
4 2
1
3
x
2 -2 -1 O 1
x
1 2 3 4
371
CEVAP ANAHTARLARI
13. A = {–2, –1, 0, 1, 2, 3} ADIM 08
kümesi üzerinde tanımlı Verilen bilgilere göre, aşağıdaki boşlukları doldurunuz.
b = {(x, y)| x2 = y2, x ∈ A, y ∈ A} a. Futbol oynayanların sayısı = 10
bağıntısının eleman sayısı kaçtır?

b. Yalnız futbol oynayanların sayısı = 3
eleman sayısı = 10
c. Voleybol ve basketbol oynayıp futbol oynamayanların sa-

yısı = 11
14. A = {0, 1, 2, 3}
B = {1, 2, 3, 4}
d. Üç oyunu da oynayanların sayısı = 4
A dan B ye tanımlı b = {(a, b)| a.b = 0, a ∈ A, b ∈ B} ba- e. Sadece bir oyun oynayanların sayısı = 12
ğıntısının eleman sayısı kaçtır?
4 f. İki oyun oynayanların sayısı = 5
g. En az 2 oyun oynayanların sayısı = 9

15. A = {1, 2, 3, 4, 5, 6} kümesi üzerinde tanımlı
b = {(x, y)| x2 ≤ y, x ∈ A, y ∈ A}
h. En çok 1 oyun oynayanların sayısı = 14
bağıntısı veriliyor.
Aşağıdaki boşlukları doldurunuz. ı. Futbol oynamayanların sayısı = 13
a. b bağıntısını liste yöntemi ile yazınız.

j. Basketbol oynamayıp futbol veya voleybol oynayanların
b = (1, 1) ,(1, 2) (1, 2), (1, 4), (1, 5), (1, 6), (2, 2), (2, 3), (2, 4),
sayısı = 10
(2, 5) , (2, 6), (3, 3), (3, 4), (3, 5), (3, 6) (4, 4) (4, 5), (4, 6) (5, 5)
(5, 6 ) (6, 6)
k. Bu üç oyunu da oynamayanların sayısı = 2
b. b–1 bağıntısını liste yöntemiyle yazınız.

l. Sınıf mevcudu = 23
b–1 =
(1, 1) ,(2, 1) (3, 1), (4, 1), (5, 1), (2, 2), (3, 2), (4, 2), (5,2),
(3, 3), (4, 3), (5, 3), (4, 4) (5, 4) (5, 5) (6, 1), (6, 2), (6, 3), (6, 4),
2. Cevap E
(6, 5) (6, 6)
c. b ve b–1 bağıntılarının grafiklerini çiziniz.

y y
6 6 3. 36 kişilik bir sınıfta sadece İngilizce bilenlerin sayısı sadece
5 5 Almanca bilenlerin sayısına, bu dillerin ikisini de bilenlerin
4 4 sayısı da bu dillerin ikisini de bilmeyenlerin sayısına eşittir.
3 3
2 2 Buna göre, bu sınıfta İngilizce bilenlerin sayısı kaçtır?
1 1
x x
O 1 23 4 5 6 O 1 23 4 5 6 16
372
CEVAP ANAHTARLARI
4. Almanca veya İngilizce dillerinden en az birini bilenlerin e. C ∩ D = { Sınıftaki gözlüklü sarışın öğrenciler }
bulunduğu 24 kişilik bir toplulukta sadece Almanca ve
sadece İngilizce bilenlerin sayısı birbirine eşittir. f. (A ∩ C) – D = { Sınıftaki gözlüklü kız sarışın olmayan öğ-
renciler }
Toplulukta 10 kişi bu dillerin ikisini de bildiğine göre, İngi-
lizce bilenlerin sayısı kaçtır? g. B′ ∩ D = { Sınıftaki sarışın kız öğrenciler }
17 h. (B ∩ D) – C = { Sınıftaki sarışın erkek gözlüksüz öğrenciler }
5. 40 kişilik bir sınıfta 25 kişi İngilizce, 20 kişi ise Almanca bil-

mektedir.
3 kişi bu dillerin ikisini de bilmediğine göre, dillerin ikisini 8. Cevap E

de bilenlerin sayısı kaçtır?
9. 24 kişilik bir sınıftaki öğrencilerle ilgili şu bilgiler veriliyor.

6. 34 kişilik bir sınıfta İngilizce bilenlerin sayısı 18, Almanca  Fransızca bilen herkes Almanca, Almanca bilen herkes
bilenlerin sayısı 21 dir. İngilizce biliyor.
 3 öğrenci İngilizce bilmiyor.
Bu iki dili de bilenlerin sayısı 6 olduğuna göre, sınıfta bu
dillerin ikisini de bilmeyen kaç kişi vardır?  8 öğrenci Almanca bilmiyor.
 5 öğrenci Fransızca biliyor.

İ A
Yukarıda verilen bilgilere uygun Venn şemasını çiziniz.

12 6 15 İ
A
E
F 5 3
5 11
7. A = {sınıftaki kız öğrenciler}

B = {sınıftaki erkek öğrenciler}

C = {sınıftaki gözlüklü öğrenciler}
D = {sınıftaki sarışın öğrenciler}
Buna göre, aşağıdaki istenen kümeleri örnektekine ben-

zer şeklide ifade ediniz.
10. 24 kişilik bir sınıfta İngilizce bilen herkes Almanca biliyor
a. B ∩ C = {Sınıftaki gözlüklü erkek öğrenciler}
fakat Fransızca bilmiyor.
b. A ∩ D = { Sınıftaki sarışın kız öğrenciler }
Sınıfta bir dil bilenlerin sayısı 10, iki dil bilenlerin sayısı
7 olduğuna göre, bu dillerden hiçbirini bilmeyenlerin sa-
c. C′ = { Sınıftaki gözlüksüz öğrenciler }
yısı kaçtır?
d. B – C = { Sınıftaki gözlüksüz erkek öğrenciler } 7
373
CEVAP ANAHTARLARI
11. 30 kişilik bir sınıfın öğrencileri ile ilgili şu bilgiler veriliyor. 13. 40 kişilik bir öğrenci grubunda en az bir yabancı dil bilenle-
rin sayısı 21, en çok bir yabancı dil bilenlerin sayısı 23 tür.
 Herkes İngilizce, Fransızca veya Almanca dillerinden en
az birini biliyor. Buna göre, bu grupta sadece 1 yabancı dil bilen kaç öğ-
renci vardır?
 İngilizce bilen herkes Almanca biliyor fakat Fransızca bil-
miyor. 4
 Sadece Fransızca bilenlerin sayısı 4, sadece Almanca bi-
lenlerin sayısı 7
 İngilizce bilenlerin sayısı 15
Verilenlere uygun Venn şemasını çiziniz.
14. 40 kişilik bir turist kafilesinde İngilizce, Almanca ve Fransız-

A F ca bilenlerin sayıları sırasıyla 20, 17 ve 21 dir.
i Bu kafilede İngilizce ve Almanca bilen 10, İngilizce ve

Fransızca bilen 9, Almanca ve Fransızca bilen 8 kişi ve dil
15 4 4 bilmeyen 5 kişi olduğuna göre, bu dillerin üçünü de bilen
kaç kişi vardır?
7 4
12. Aşağıdaki tabloda bir sınıftaki kız, erkek, gözlüklü ve gözlük- 15. 25 kişilik bir toplulukta herkes Türkçe bilmekte, İngilizce bi-
süz öğrenci sayıları gösterilmiştir. len herkes de Almanca bilmektedir.
Bu toplulukta İngilizce bilmeyen 9 kişi olduğuna göre, her
Gözlüklü Gözlüksüz
üç dili de bilen kaç kişi vardır?
Kız 4 7
Erkek 5 9 16
Buna göre, aşağıda verilen boşlukları doldurunuz.
a. Kız öğrenci sayısı = 11
b. Erkek öğrenci sayısı = 14
c. Gözlüklü öğrenci sayısı = 9

DEĞERLENDİRME ADIMI 02
d. Gözlüksüz öğrenci sayısı = 16

1. p′ ⇒ p = p ∨ q
e. Gözlüksüz kız öğrenci sayısı = 7 denkliğini doğruluk tablosu yaparak gösteriniz.

p q p′ p′ ∧ q p′⇒ q
f. Gözlüksüz erkek öğrenci sayısı = 9
1 1 0 1 1
g. Kız veya gözlüklü öğrenci sayısı = 16 1 0 0 1 1
0 1 1 1 0
h. Erkek veya gözlüklü öğrenci sayısı = 18 0 0 1 0 0
ı. Kız veya gözlüksüz öğrenci sayısı = 20
374
CEVAP ANAHTARLARI
2. p ⇒ (q′ ∨ r) = 0 7. a. Aşağıdaki Venn şemasında (A ∪ B) – C kümesini taraya-
rak gösteriniz.
olduğuna göre, (p′ ∨ q) ⇔ r bileşik önermesinin doğruluk

değerini bulunuz. A B
3. (∃x, x < 2) ⇒ (∀x, x ≠ x2)

bileşik önermesinin karşıt tersini yazınız.
7x, x = x2) & (6x, x H 2) C
4. A = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}
kümesinin alt kümelerinin kaç tanesinde
a. 2 ve 4 bulunur? 32
b. Aşağıdaki Venn şemasındaki taralı bölgeyi ifade eden kü-
meyi yazınız.
A C B
b. 3 ve 5 bulunur, 6 bulunmaz? 16
(C – A) ∩ (C – B)
5. A – B, A ∩ B ve B – A kümelerinin alt küme sayıları sıra-
sıyla 8, 16 ve 32 dir.
A ∪ B kümesinin eleman sayısını bulunuz.
12
8. A = {–2, –1, 1}
B = {2, 3, 4}

6. A ve B aynı evrensel kümenin alt kümeleridir. B x A kümesinin grafiğini çiziniz.
s(A) = 4x – 1
Y
s(A′) = 17 – 4x
s(B) = 5
olduğuna göre, s(B′) kaçtır? 1

2 3 X
1 4
11 -1
-2
375
CEVAP ANAHTARLARI
9. A ve B, E evrensel kümesinin alt kümeleridir. b. a ve b doğal sayılardır.
A ⊂ B a.b = 20
s(A′ ∩ B) = 12 olduğuna göre,
s(B′) = 5
I. a + b toplamının en büyük değeri 21
s(E) = 18
veriliyor. II. a + b toplamının en küçük değeri 9
Verilenlere uygun Venn şemasını çizerek s(A) değerini

c. a ve b doğal sayılardır.
bulunuz.
10
a+
= 17
b
B
A olduğuna göre,
1 12 5 I. a nın alabileceği değerlerin toplamı 50
E II. b nin alabileceği değerlerin toplamı 18
2. ABC
x 34
10. 30 kişilik bir sınıfta Fizik ve Kimya derslerinin ikisinden de • • •
geçen 7, ikisinden de kalan 5 kişi vardır.
+ 378
Fizik dersinden geçenlerin sayısı 15 olduğuna göre, sade- • • • •
ce kimya dersinden geçen kaç öğrenci vardır?
Yukarıdaki verilenlere göre, çarpma işleminin sonucu
10 kaçtır?
4284
3. Aşağıda verilen işlemlerde istenen değerleri hesaplayı-

nız.
ADIM 09 a. A3B A + B = 10
1. Aşağıda verilen boşlukları doldurunuz. + 14B

386
a. a ve b doğal sayılardır.
a + b = 20
olduğuna göre,
I. a.b çarpımının en büyük değeri 100
b. 3AB A + B + C = 11
II. a.b çarpımının en küçük değeri 0
+ BC
41B
376
CEVAP ANAHTARLARI
c. AB6 A+B=9 6. Cevap D
– AB
57B
7. Ardışık 5 çift sayının toplamı 120 olduğuna göre, bu sayı-

d. AB A+B=9
ların en büyüğünü bulunuz.
x 23
• • • C + D + E + F = 18 28
+ 126
C DE F
8. 6n – 8 ve 4n + 1 ardışık iki tam sayı olduğuna göre, n nin

4. 1 – 2 + 3 – 4 + ... –100 alabileceği değerlerin toplamı kaçtır?
işleminin sonucunu bulunuz. 9
–50
5. Aşağıdaki işlemlerin sonucunun tek mi çift mi olduklarını

yanlarına yazınız. 9. En büyükleri 92 olan ardışık 5 çift sayının toplamı kaçtır?
a. (1923 + 1921) . 1918 Çift 440
b. (41 + 42) . (43 + 44) Tek

c. 47 . 49 . 51 . 53 . 55 Tek 10. Aşağıdaki işlemlerin sonuçlarını bulunuz.
a. 1 + 2 + 3 + .... + 40 = 420
d. 17! + 18! Çift

b. 2 + 4 + 6 + .... + 30 = 240
e. 1718 + 1920 Çift

c. 1 + 3 + 5 + .... + 51 = 676
f. (21 . 23 . 25 + 1) . 41 Çift
d. 11 + 15 + 19 + .... + 79 = 810
377
CEVAP ANAHTARLARI
ADIM 10 5.
d1 + n : d2 + n
3 1
1 1 4 3
1. 1 – –
2 3
işleminin sonucu kaçtır?
3
1
4
6
6. 4 8
2. d 1 + + n – d2 – – n
1 1 1 1 :
2 6 2 3 3 9
işleminin sonucu kaçtır? işleminin sonucu kaçtır?
1 3
2 2
3. 7.
d1 + n $ d1 + n
1 1
20 $ d – n
1 1
2 5 3 6
d1 – n $ d1 – n
1 1
3 6
6 işleminin sonucu kaçtır?
14
5
4. 8. 3 1
$ – $ d1 – n
1 4 1 1 –
2 10
2 3 3 2 4–
3
1 4
2
5
378
CEVAP ANAHTARLARI
9. 1 1 2
3 , p, 1 + ñ4, – ,
π
1+ 13. –1, 0, ñ2, 3ñ5, , θ
1 3 3 3
1– 2
3 sayılarını aşağıda verilen kümelerden uygun olanın içine
işleminin sonucu kaçtır? yazınız.
5
Q •–1 Q1
2 •ñ2
• 3ñ5
• 3
•0 2
1 2
• • –
10. 3 3
1 p
3
1+
1 1
2
–
3 • 1 + ñ4
işleminin sonucu kaçtır? 2

• – π
3 • θ
3 3
11. 1 1 2
+ 1+
2 3 3
+
1
1–
1 14. R evrensel küme olmak üzere, aşağıdaki ifadelerden
6 3 doğru olanların karşısına , yanlış olanların karşısına 
işleminin sonucu kaçtır? işaretlerini koyunuz.
15 a. Z ⊂ Q 
2
b. Q ∩ Q′ = ∅

c. Bazı rasyonel sayılar tam sayıdır. 
2 8
12. a = =
3 3

d. R+ ∪ {0} = R 
4
2 8
b= = e. 0 tam sayı değildir. 
3 3
4
olduğuna göre,
f. R – Qı = Q 
a. a – b = 0
67
b. a . b = g. Bazı tam sayılar irrasyonel sayıdır. 
9
c. a : b = 13
h. R = R+ ∪ R–

379
CEVAP ANAHTARLARI
15. Cevap D 2. 3(x – 4) = 4.(x + 1)
olduğuna göre, x kaçtır?
x = –16
16. 25
3. 4x – [x – (2x + 3)] = 7

17. Cevap D
4
x=
5
18.
0 1 2 3 4 5
1 ,
ò12, ñ5, ñ7, ò15, ò17, ò20, p
2
4. 2.(x – 1) – 3(x + 3) = 12
sayılarını yukarıdaki sayı doğrusunda uygun yerlere ya-
zınız. olduğuna göre, x kaçtır?
x = –23
0 ñ1 1 2 ñ5 ñ7 3 π ñ12 ñ15 4 ñ17 ñ20 5
2
2x – 1 3
19. Cevap D 5. =
x+3 2

x = 11
ADIM 11
1. 2x + 1 = 3(x – 2) x 3x
6. – =1
2 4
x =7
x = –4
380
CEVAP ANAHTARLARI
7. x–1 x +1 12. ax – b = bx + a
+ =5
3 3
denklemini sağlayan x değerini bulunuz.
15 a+b
x= x=
2 a-b
8. x+1 x–1
–4= –x
3 2
olduğuna göre, x kaçtır? 13. ax + b = a
19 denklemini sağlayan x değerini bulunuz.
x=
5 a-b
x=
a
x
1+
3
9. 1+ =5
2
x = 21
14 a(x + 1) + b(x – 1) = 2a
12 x=1
10. =4
8
1+
x+2
x=2

15. Cevap D
x +a x–a
11. + =4
3 2
denkleminin kökü x = 3 olduğuna göre, a kaçtır?
a = –9 16. m = –1
n=4
381
CEVAP ANAHTARLARI
17. (2 – m)x + 3 = 1 22.
x 1 x–1
+ = +1
a b b
denkleminin çözüm kümesi Ø ise m değeri kaçtır?
m=2
- 2a + ab
x=
b-a
18. 3(x – 1) + 2.(x + 1) = 5x + 4
denkleminin çözüm kümesini bulunuz. 23. x(a – c) + x(b + c) = a + b

ÇK = Ø denklemini sağlayan x değerini bulunuz.
x=1
19. x – 2(x + 1) = 3x – (4x + 2)
denkleminin çözüm kümesini bulunuz.
ÇK = R
x x 1 1
24. – = –
2 3 2 3
x=1
20. x + a = bx – 1
a+1
x=
b-1
25. 2x 2 1
+1= –
x–1 x–1 x
21. 3x + 1 2x – 1
= denkleminin çözüm kümesini bulunuz.
3 2
1
x =-
ÇK = Ø 3
382
CEVAP ANAHTARLARI
ADIM 12 5. x+y=8
3x + y = 4
1. 2x – y = 7
3x + y = 8 denklem sisteminin çözüm kümesini bulunuz.
denklem sisteminin çözüm kümesini bulunuz. x = –2

y = 10
x=3
y = –1
x
6. –y=0
3
2x + y = 7
denklem sisteminin çözüm kümesini bulunuz.

2. –x + 4y = 11
x + 2y = 1 x=3
y=1
x = –3
y=2
x
7. + y=4
2
x
+ y = 3
3
x=6
y=1
3. x + 2y = 5
2x + y = 4

2x
x=1
8. –y=7
3
y=2 x
+ y = –14
2

x = –6
y = –11
4. 2x = 1 – y 9. y = 2x
3x = 4 + y 3x + 2y = –14
denklem sisteminin çözüm kümesini bulunuz. denklem sisteminin çözüm kümesini bulunuz.
x=1 x = –2
y=1 y = –4
383
CEVAP ANAHTARLARI
y 15.
10. x + =5 y
2
–x + 2y = 4
3x – y = 10
2
A
x
x=4 –4 O
y=2
x
y=–
2
x
y Yukarıdaki analitik düzlemde –x + 2y = 4 ve y = – doğ-
11. x= 2
2
ruları çizilmiştir.
y=x+1
Buna göre, A noktasının koordinatlarını toplamını bulu-
nuz.
x + y = –1
x=1
y=2
16. Analitik düzlemde

x
y=
2
12. 2x = 3y y = 3x + 5
x + y = 20
doğrularının kesim noktasının koordinatlarını bulunuz.
(–2, –1)
x = 12
y=8
17. Analitik düzlemde

2x – y = –3
13. 2x + ay = b
3x + 6y = –9 x + 2y = 1
denklem sisteminin çözüm kümesi sonsuz elemanlı oldu- doğruları A noktasında kesişmektedir.
ğuna göre, a + b toplamı kaçtır?
A noktasının koordinatlarını bulunuz.

a + b = –2
(–1, 1)
14. 3x – (a – 2)y + 1 = 0
2x + (a + 1)y – 2 = 0 18. ax + (a – 1)y = 1
denklem sisteminin çözüm kümesi boş küme olduğuna 3x + 4y = 2
göre, a değerini bulunuz.
denklem sisteminin çözüm kümesi boş küme olduğuna
1 göre, a kaçtır?
a=
5 a = –3
384
CEVAP ANAHTARLARI
ADIM 13 6. 3x – 1 < 2(x + 2)
1. 5 eşitsizliğinin çözüm aralığını bulunuz.
(–∞,5)
2. 14
3. A = (–3, 4] ve B = [–2, 5)
3x – 2
olduğuna göre, A – B kümesinin elemanlarından kaç ta- 7. < –4
2
nesi tam sayıdır?
eşitsizliğinin çözüm aralığını bulunuz.
0
(–∞,–2)
4. 4
5. A = {x| –2 < x ≤ 4, x ∈ R}
8. –3(2x – 1) ≥ –2 . (x + 3)
B = {x| –3 ≤ x ≤ 2, x ∈ R}
olduğuna göre, aşağıda istenen kümeleri aralık şeklinde
ifade edip sayı doğrusunda gösteriniz.
f –3, F
9

a. A ∩ B 4

-3 -2
b. A ∪ B

-2 4 x x
9. – <1
3 2
c. A – B

2 4
(–6, ∞)
d. B – A

-3 -2
e. A′
x+1
-2 4 10. –x≤1
3
f. B′


-3 2 [–1, ∞)
g. A′ – B

-3 4
h. B′ – A

-3 4 x x+1
11. – ≥ –1
4 2
ı. A′ ∪ B

-3 -2 (∞, 2]
385
CEVAP ANAHTARLARI
x+1 3 2
12. < 2 . (x – 1) 17. >
3 x 11
eşitsizliğinin çözüm aralığını bulunuz. eşitsizliğini sağlayan en büyük x tam sayısını bulunuz.
d 3n
7 ,
x = 16
5
13. –5 ≤ 2x + 1 < 7
eşitsizliğini sağlayan tam sayıların toplamını bulunuz.
1 3
18. < <4
[–3,3) 6 x
eşitsizliğini sağlayan x tam sayıları kaç tanedir?
14. x bir gerçek sayı olmak üzere, ADIM 14

–1 ≤ x < 2
x + 2y = 3
1. x ve y gerçek sayılardır.
olduğuna göre, y nin en geniş değer aralığını bulunuz.
x < –2
f , 2F
1
y<5
2
olduğuna göre, x + y toplamının alabileceği en büyük tam
sayı değeri kaçtır?
15. x bir gerçek sayı olmak üzere, 2. x ve y gerçek sayılardır.

–3 ≤ 1 – x < 2
–2 ≤ x ≤ 3
olduğuna göre, 2x ifadesinin en geniş aralığını bulunuz. 1 ≤ y < 4
(6, 8] olduğuna göre, 2x + y toplamının alabileceği en küçük ve

en büyük tam sayı değerlerinin toplamı kaçtır?
–2 < x ≤ 1
16. x + 1 < 6 ≤ 3x –4 ≤ y < 3
eşitsizliğini sağlayan tam sayıların toplamını bulunuz. olduğuna göre, x – y farkının alabileceği en büyük tam
sayı değeri kaçtır?
14
5
386
CEVAP ANAHTARLARI
4. a ve b gerçek sayılardır. 9. Aşağıdaki boşlukları doldurunuz.
–4 < a < 1 a. 2 < x < 5 ise 4 < x2 < 25
–2 < b < 3
olduğuna göre, 2a – b farkının alabileceği tam sayı de- b. –8 < x < –2 ise 4 < x2 < 64
ğerleri kaç tanedir?
14 c. –4 < x < 3 ise 0 ≤ x2 < 16
d. –2 < x < 5 ise 0 ≤ x2 < 25

5. x ve y tam sayılardır.
x < 10 e. 1 < x < 3 ise 1 < x3 < 27
y<5
olduğuna göre, x + y toplamının en büyük değeri kaçtır?
13
6. a ve b tam sayılardır. 10. x ve y gerçek sayılardır.

–3 < x < –1
2 ≤ a < 7
–3 < y < 2
–3 < b < 4
olduğuna göre, x3 + y2 toplamının alabileceği en küçük ve
olduğuna göre, 2a + b toplamının alabileceği en küçük ve
en büyük değerlerin toplamı kaçtır?
–19
17
–4 < x < 2
–6 < y < 4
olduğuna göre, 2x – y farkının alabileceği en küçük ve en

büyük değerlerin toplamı kaçtır?
–2
8. a ve b gerçek sayılardır.
11. a ve b gerçek sayılardır.
–4 < a < 5
–3 < b < 2 a2 < a
–4 < b < 3
olduğuna göre, a . b çarpımının en küçük ve en büyük tam
sayı değerlerinin toplamı kaçtır? olduğuna göre, 2a + b toplamının alabileceği en küçük ve
–3
1
387
CEVAP ANAHTARLARI
12. Aşağıdaki grafiklerde gösterilen taralı bölgeleri eşitsizlik ADIM 15
kullanarak ifade ediniz.
a. x # 2 1. Aşağıdaki işlemlerin sonuçlarını bulunuz.

b. x H - 3 a. |–4| – |2| – |–3| = –1
c. y # 1
b. |1 – 3| + |–3| = 5
d. x H 2
y 2-2
c. |(–3) . (–2)| – |–4| = 2
d. |(–2)3| – |(–4)2| = –8
13. Aşağıda verilen eşitsizlikleri analitik düzlemde gösteriniz.
e. |ñ3 – 1| + |ñ3 – 2| = 1
a. 2x + 4 ≤ 0 b. 3y – 9 > 0
y y
f. |ñ2| – |1 – ñ2| = 1
3
x x
-2 O O
1 3
g. – – – = –1
2 2
c. x≥0 y d. x < –2 y
y<2 y ≤ –2
2
-2
2. |x| = 4
x x
O O |y| = 5
-2
olduğuna göre, x + y toplamının alabileceği en küçük ve
en büyük değerleri bulunuz.
E. B. = 9
E. K. = –9
14. Aşağıda verilen eşitsizlikleri analitik düzlemde gösteriniz.
a. y < –x + 3 y b. y≥x+2 y
-3 -2
x x
O 3
-2 O
3. |a| = 3
|b| = 7
c. 2x + y > 4 y d. 3x – y ≤ 3 y
olduğuna göre, a – b farkının alabileceği en büyük değeri
4
bulunuz.
x
O O
2
3
1
E. B. = 10
E. K. = –10
388
CEVAP ANAHTARLARI
10. x < 0 olmak üzere,
4. 1 < x < 2 olmak üzere,
2x – –3x
|x – 1| + |x – 2|
x
ifadesinin eşitini bulunuz.
1
1
a–b + b–a
11.
5. a > b > 0 olmak üzere, 2a – 2b
|a – b| – |–a| ifadesinin eşitini bulunuz.

ifadesinin eşitini bulunuz. 1
–b
3x – 3 – 1 – x
12.
2 – 2x
6. a < 0 < b olmak üzere,
|a| – |b| – |a – b|
1
ifadesinin en sade şeklini bulunuz.
2b
13. |a + 4| + |b – 1| = 0
olduğuna göre, a + b toplamı kaçtır?
7. x > y > z olmak üzere, –3
|x – y| + |z – y|
x–z 14. |x – 2y| + |y – 3| = 0
olduğuna göre, x . y çarpımı kaçtır?
18
8. a < b < 0 olmak üzere,

|a – b| – |–a| – |b|
15. |x + 4| = 0
ifadesinin eşitini bulunuz. |y – 3| = 0
0 olduğuna göre, |x + y| değeri kaçtır?
9. x < 0 < y olmak üzere,

|y – 3x| – |y| = 9 16. |x – 4| = 3
olduğuna göre, x kaçtır? denkleminin çözüm kümesini bulunuz.
x = –3 { 1, 7}
389
CEVAP ANAHTARLARI
17. |2x – 1| = 5 23. |3x + 2| = |x – 1|
denkleminin çözüm kümesini bulunuz. denkleminin çözüm kümesini bulunuz.
ÇK = { –2, 3}
ÇK = ( - , - 2
3 1
2 4
18. |2x + 2| + |3x + 3| = 10
ÇK = { –3, 1} 24. |x + 2| = 2x – 1
ÇK = {3}
19. |x| + |2x| + |–3x| = 18

ADIM 16
ÇK = { –3, 3}
1. |x| < 4
eşitsizliğinin çözüm kümesini bulunuz.
(–4 4)
20. ||x – 1| – 4| = 3
ÇK = { –6, 0, 2, 8} 2. |x| < –4
21. |x + 2| = –4

3. |x – 2| ≤ 5
ÇK = φ
eşitsizliğini sağlayan x tam sayılarının toplamını bulunuz.
[–3, 7]
x
22. ||x| – 2| = 4 4. +1 <3
2
ÇK = { –6, 6}
(–8 4)
390
CEVAP ANAHTARLARI
5. |x| + |3x| ≤ 12 11. |3x – 1| > 4
eşitsizliğinin çözüm kümesini bulunuz. eşitsizliğinin çözüm kümesini bulunuz.
_ _ 3, _ 1 i j d , 3 n
5
[–3, 3]
3
12. |–2x| + |3x| > 5

6. |x – 1| + |4x – 4| < 10
(–∞,–1) ∪ (1, ∞)
(–1, 3)
x–1
13. >1
2
7. |x – 2| + |4 – 2x| ≤ 6
[0, 4] (–∞,–1) ∪ (3, ∞)
x–2 14. |x – 2| > –3

8. ≤1
2
R
[0, 4]
4
15. <2
x+1
10
9. ≥5

x–1 eşitsizliğinin çözüm kümesini bulunuz.
(–∞,–3) ∪ (1, ∞)
(–1, 3)
10. |x| > 3 16. |x + 1| + 3 > 1
(–∞,–3) ∪ (3, ∞) R
391
CEVAP ANAHTARLARI
17. 3 ≤ |x| < 5 22. ||x| – 3| < 1
eşitsizliğinin tam sayılardaki çözüm kümesini bulunuz. eşitsizliğinin çözüm kümesini bulunuz.
ÇK = {3, 4, –3, –4} ÇK = (–4, –2) ∪ (2, 4)
23. ||x – 2| – 3| < 1

18. 3 < |x – 2| ≤ 5
ÇK = (–2, 0) ∪ (4, 6)
ÇK (5, 7] ∪ [–3, –1)
24. ||x + 2| – 1| < 1

19. 3 < |2x + 1| < 7
ÇK = (–4, –2) ∪ (–2, 0)
(–4, –2) ∪ (1, 3)
DEĞERLENDİRME ADIMI 04
x
20. 1 ≤ –1 <3
2
1. A ⊂ R ve B ⊂ R olmak üzere,
A = [–2, 3)
ÇK (–4, 0] ∪ [4, –8) B = [–3, 1]
olduğuna göre,
a. A ∩ B
b. A – B
1 1 3 kümelerini bularak gerçek sayı doğrusunda gösteriniz.

21. < x– < a)
2 2 2
-2 1
(–1, 0) ∪ (1, 2)
b)
-2 -3 -1 3
392
CEVAP ANAHTARLARI
2. x+1 x–1 7. |x – 2| + |4 – 2x| = 6
– ≤1
3 2
ÇK = [1, ∞) ÇK = {0,4}
8. ||x – 3| – 2| = 4
–3 < x ≤ 2
x + 2y = 3 ÇK = {–3, 9}
olduğuna öre, y nin en geniş değer aralığını bulunuz.
d 3n
1 ,
9.
2 x
–2 ≤1
3

ÇK = [3, 9]
–4 < x < 2
–2 < y < 3
10. 1 ≤ |1 – 2x| < 5
olduğuna göre, –x2 y3 farkının en küçük ve en büyük
eşitsizliğinin tam sayılardaki çözüm kümesini bulunuz.
değerlerini bulunuz.
E. B = 10 ÇK = (–2, 0] ∪ [1, 3)
E. K = –8
ADIM 17
5. y + 2x – 4 ≥ 0 1. Aşağıdaki işlemlerin sonuçlarını bulunuz.

0
a. d – 3n =
1
eşitsizliğini ifade eden bölgeyi koordinat düzleminde ta- 1
rayarak gösteriniz. 2

34 – 32
b. = 18
4 22
24 + 52

c. = 1
62 + 5
2
30 + 33
d. = 7
22
(–3) 2 + (–2) 3
e. = 1
(–1) 2
6. a < 0 < b olmak üzere,
(–4) 2
|a – b| – |a| + |b| f. = –4
(–2) 3 + 4
ifadesinin en sade şeklini bulunuz.
2b 3 2 .2 3 + 9 9
g. =
6 2 4
393
CEVAP ANAHTARLARI
2. 2 x+2 7. x = 530
d– n =1
7 y = 260
denklemini sağlayan x değerini bulunuz. z = 340
x = –2 olduğuna göre x, y ve z si sıralayınız.
x>z>y
3. Aşağıdaki işlemlerin eşitlerini yazınız.
a. (23)4 = 212
8. Aşağıdaki işlemlerin sonuçlarını bulunuz.
a. 2–1 + 3–1 = 5
b. (3–1)–5 = 35 6
–3
c. >d n H
1 –2
= . d 1 n
6

2 2
3 –1 1
b. d n + = 1
2–a 2 3
d. (2a)a – 1 = 2a
e. (x–3)x – y = 3–3x+3y 5
c. 2–2 + 4–2 =
16
f. (y–2)x + 1 = y–2x–2
d. d 2 –1 – n= -
1 1

3 12
4. (27) 4
(81) 3 1 1
e. + = 7
3 –1 4 –1
işleminin sonucunu bulunuz.
5. 3x = 2
olduğuna göre, 9x + 27x ifadesinin değerini bulunuz.

9. a = –2 için aşağıdaki değerleri hesaplayınız.
12
a. (–a)2 – a = 6
6. a = 410 b. a3 – a2 = –12
b= 87
c = 164
c. –a3 – a2 = 4
olduğuna göre a, b ve c yi sıralayınız.
b>a>c
d. –a2 + a = –6
394
CEVAP ANAHTARLARI
3 n + 4 .3 n 14. 37 + 37 + 37
10. n
3
ifadesinin değerini bulunuz. 38
5
5.2 n – 3.2 n 15. 47.83

11.
2n + 2n
ifadesinin eşitini bulunuz. 223
1
16. (x2)3.(x–1)2
5 5 5 5
4 +4 +4 +4
12. işleminin sonucunu bulunuz.
4
işleminin sonucunu bulunuz. x4
45
17. 2x = 5
13. Aşağıda verilen sayıları a.10b biçiminde yazınız. olduğuna göre, 2x + 1 + 4x işleminin sonucunu bulunuz.
a. 0,00003 = 3. 10–5 35

b. 0,0021 = 21. 10–4
c. 0,0103 = 103. 10–5
d. 2300 = 23. 10–5 18. 2x = a

3x = b
e. 300000 = 3. 105 olduğuna göre, (72)x ifadesinin a ve b cinsinden değerini
bulunuz.
f. 20100 = 201. 105 a3, b2
395
CEVAP ANAHTARLARI
2x + 2 + 2x – 1 25. –1
e o .a 3
19. 1
x+1
2 a 2
ifadesinin eşitini bulunuz. (a –1) 3
9 işleminin sonucunu bulunuz.

4
a8
6 10 + 6 10 + 6 10
20. (25)6.83 işleminin sonucu kaç basamaklı bir sayıdır? 26.
3 10 + 3 10
12 basamaklı
3.29
6x + 1
21. 3x = 2 olduğuna göre, ifadesinin değerini bulunuz.
2x 15 3 .3 4
12
27.
37
53
4 5 .8 3
22.
2 10
9x – 1
28.
işleminin sonucunu bulunuz. 3x + 1
3x–3
(32) 3
23. (2 x) y – 1 .2 y + 1
(4) 7 29.
2 xy + y

2
2–x+1
1 3
45 $ d n
2 1, 6.10 –5 + 12.10 –6
24. 30.
1 0, 14.10 –4
16
11 2
2
396
CEVAP ANAHTARLARI
ADIM 18 8. 5 x–1
4 2x
d n =d n
2 25
1. 32x – 1 = 27
olduğuna göre, x değerini bulunuz.
1
x=2 x=
5
2. (25)x – 1 = (125)2
x=4 9. 2 n
= 25
10 n

3. 3x + 2 = 1
n = –2
27
x = –5
10. (2x – 3)3 = (3x + 1)3

4. 2x + 1 = 4
x = –4
3x + y = 1
3
olduğuna göre, x.y çarpımını bulunuz.
–2
11. (2x – 3)4 = (3x + 1)4

5. 4x.8x + 1 = 16
ÇK = ( - 4 , 2
2
olduğuna göre, x değerini bulunuz. 5
1
x=
5
12. (x – 2)15 = (32)3

6. 9 x – 1 1 x=4
=
3x + 1 3
x=2
13. (x + 3)12 = (16)3

7. 3x + 1 + 3x = 36
ÇK = {–5, –1}
x=2
397
CEVAP ANAHTARLARI
2
14. 3x + y = 81 19. (x – 3)x –9 =1
2x – y = 64
olduğuna göre, x ve y değerlerini bulunuz.
ÇK = {–3, 4}
x = 5
y = –1
20. x–2
c – 1m
x
15. 3x = 25 =1
2
3y = 125 denkleminin çözüm kümesini bulunuz.
x
olduğuna göre, oranını bulunuz. ÇK = {0, 4}
y
x 2
=
y 3
21. 32x + 1 > 3x – 2
(–3, ∞)
16. 2x = 25
5y = 8
olduğuna göre, x.y çarpımını bulunuz.
x.y = 6 22. 8x – 1 > 4x + 2

(7, ∞)
17. 3x + y = 25
3x – y = 5
x+1
2 2x – 1
23. d n >d n
x 2
olduğuna göre, oranını bulunuz. 5 5
y
x
=3
y eşitsizliğinin çözüm kümesini bulunuz.
(–∞, 2)
x
24. d n >
2 9
18. (x – 1)x + 3 =1 3 4
denkleminin çözüm kümesini bulunuz. eşitsizliğinin çözüm kümesini bulunuz.
ÇK = {–3, 2} (–∞, 2)
398
CEVAP ANAHTARLARI
ADIM 19 7. x – 3 + y + 2x = 0
1. x – 1 + 3 x + 2 olduğuna göre, x.y çarpımını bulunuz.
ifadesinin bir gerçek sayı belirtmesi için x in alabileceği –18

değerlerin en geniş aralığını bulunuz.
[1, ∞)
8. a – 3 + 4 b + 2 = 0
2. 4 – x + 2x + 3 olduğuna göre, a + 1 + b + 3 işleminin sonucu kaçtır?
ifadesi bir gerçek sayı belirttiğine göre, x in alabileceği 3

tam sayı değerlerini bulunuz.

<- = 4F
3
2
9. 3 x – 1 = 9
eşitliğini sağlayan x değerini bulunuz.
2 3 3
3. (–2) – (–3) x=5
10. 4x – 2 = 3 2x

4 4
(–3) – 4 x=3
4.
2
9 – ( –2 )
1 1
11. 8x + 1 =
2
–1
5. ( 2 – 3) 2 – ( 2 – 1) 2

12. a = 3 2
6. a < 0 < b olmak üzere, b = 3
a 2 – (a – b) 2 –
3
b3 c = 4 5
ifadesinin eşitini bulunuz. olduğuna göre a, b ve c sayılarını küçükten büyüğe doğru

sıralayınız.
–2b
b>c>a
399
CEVAP ANAHTARLARI
13. a = 12 27 18.
5–1 . 5+1
b = 16
c = 20 32 2
olduğuna göre a, b ve c sayılarını sıralayınız.
a>b=c
19. a = ñ3 – ñ2
b = ò12 + ñ8
olduğuna göre, a.b çarpımını bulunuz.
4 3 +2 3 2
14.
5 3– 3
6 3 3
=
2 20. ò50 + ñ8 – ò18
4 3
4 2
15. 3
2 3 +5 3–x 3=
2
olduğuna göre, x kaçtır? 1 1

21. +
25 144
13
x= işleminin sonucunu bulunuz.
2
13
60
8 . 18
16.
72

22. e o $ 15
5 3
1 –
3 5
2
17. (1 + ñ3) . (2 – ñ3)
işleminin sonucunu bulunuz. 1, 44 + 0, 81

23.
-1 + 3 0, 49
400
CEVAP ANAHTARLARI
2 .3 2 28. 16.10 –4 + 9.10 –4
24. 6
2
3 7. 10–2
4
25. a = ñ2 – 1 29. 3
3. 3 = 3 x
olduğuna göre, (a + 1)2 ifadesinin değeri kaçtır? olduğuna göre, x kaçtır?
1
2 x=
2
26. a = ñ8 + ñ2
b = añ2 4
30. 2 3 4 = 2x
olduğuna göre, b kaçtır?
b=6 5
x=
2
27. a = 3ñ2
b=4 3
4. 2
c = 2ñ5 31.
2
olduğuna göre a, b ve c sayılarını küçükten büyüğü doğru
sıralayınız. işleminin sonucu kaçtır?
c>a>b 1
401
CEVAP ANAHTARLARI
ADIM 20 4. 4 + 12 + 4 – 12
1. Aşağıdaki ifadelerin eşitlerini bulunuz. işleminin sonucunu bulunuz.
a. 7–2 6 = 6-1 2 3
b. 7+2 6= 6+1
c. 10 + 2 21 = 7+ 3
d. 10 – 2 24 = 6- 4 = 6-2
5. 3 + 8 – 2
e. 5 – 24 = 5-2 6 = 3- 2
1
f. 8 + 60 = 8 + 2 15 = 5 + 3
g. 9+6 2= 9 + 2 18 = 6 + 3
h. 9–4 2 = 9-2 8 = 2 2-1
6. 6 – 32 + 2
2
2. 6 + 2 5 + 6 – 2 5
2 5
3. 5 + 2 6 – 5 – 2 6 7. a + 2 b = 2 + 3
işleminin sonucunu bulunuz. olduğuna göre, a + b toplamını bulunuz.
2 2 19
402
CEVAP ANAHTARLARI
8. Aşağıdaki ifadelerin paydalarını rasyonel yapınız. 12.
1
2+1
6
a. = 2 3
3 ifadesinin paydasını rasyonel yapınız.
2-1
4
b. = 2 2
2
10
c. = 2 5
5
1
13.
7– 6
5 5 3 ifadesinin paydasını rasyonel yapınız.

d. =
3 3
7+ 6
3 3 2
e. =
2 2 4
2
14.
7– 3
3 2
9. – işleminin sonucunu bulunuz.
2 3

işleminin sonucunu bulunuz. 7+ 3
1 2

6
1
15.
2–1 3+2 2
10.

işleminin sonucunu bulunuz. 3-2 2
6- 3
3
1
11. 2+ 1 1
2 16. +
5 –2 5 +2
işleminin sonucu bulunuz.
3

2 2 2
403
CEVAP ANAHTARLARI
3 3 4
17. + 22.
7 –2 7 +2 6+2 5
işleminin sonucunu bulunuz. işleminin sonucunu bulunuz.
2 7 5-1
2 2
18. +
2–1 2+1

3– 2
4 23.
3+ 2
3- 2
3+ 2
19.
3– 2 DEĞERLENDİRME ADIMI 05
5+2 6 33
1. –2
3.4 + 2 –1 + 1
16
2 5
20. –
5+ 3 5
işleminin sonucunu bulunuz. 2. 3a = 2

- 3 olduğuna göre, 32a + 1 ifadesinin değeri kaçtır?
12
3. 3a = x
3 6 2a = y
21. –
2+1 2 olduğuna göre, (72)a ifadesinin x ve y cinsinden değerini
bulunuz.
x2 y3
-3- 3 2
404
CEVAP ANAHTARLARI
1
9. 2 1 – 3x =
4. 2x + 1 + 3.2x – 1 = 28 4
olduğuna göre, x kaçtır? olduğuna göre, x kaçtır?

5
x=3 x=
3
9x 1 3 15
5. = 10. –
3 –x + 1 9 5 –2 5
olduğuna göre, x kaçtır? işleminin sonucu kaçtır?
1
x =- 6
3
ADIM 21
1. Sarı, kırmızı ve beyaz renkli 20 topun bulunduğu bir kutuda-

6. x – 3 + y + 2x = 0 ki topların 7 tanesi sarı, 8 tanesi beyazdır.
olduğuna göre, x + y toplamı kaçtır? Torbadaki kırmızı topların sayısının, tüm topların sayısına
oranını bulunuz.
–3 1

4
3 5
7. 3– + 5+ 36 3
4 4 2. =
x 5
4
x = 60
8. a = 3 5
b = 3
c = 6 26 3.
2x + 1 x + 4
=
3 2
olduğuna göre a, b ve c sayılarını küçükten büyüğe doğru olduğuna göre, x değerini bulunuz.
sıralayınız.
x = 10
b>c>a
405
CEVAP ANAHTARLARI
4. x + y a + b + 3c 2a + b + 4c
=4 9. =
x–y 3 4
x
olduğuna göre, oranını bulunuz. a
y olduğuna göre, oranını bulunuz.
x 5 b
= a 1
y 3 =
b 2
x 2
5. =
y 3
2x + y
olduğuna göre, oranını bulunuz.
2x – y
x y z
7 10. = =
2 3 4
x + y + z = 27
olduğuna göre, z değerini bulunuz.
z = 12
x y
6. = = z
2 3
x+y
olduğuna göre, oranını bulunuz.
z
5
11. 3x = 4y
x + 2y = 30
a c
7. = = 2 olduğuna göre, x değerini bulunuz.
b d
a+b c x = 12
olduğuna göre, $ işleminin sonucunu bulu-
b c+d
nuz.
2
a c e
12. = = =2
a c 1 b d f
8. = =
b d 3 a + c + 2e = 24
2
c.a b + d = 8
olduğuna göre, 2
oranının değerini bulunuz.
d.b
1 olduğuna göre, f değerini bulunuz.
27
f=2
406
CEVAP ANAHTARLARI
13. Bir duvar ustası 12 m2 duvarı 4 saatte örebildiğine göre, 19. A, B ve C maddeleri
30 m2 duvarı kaç saatte örebilir?
A 3
=
10 saat B 2
A
= 2
C
oranlarında karıştırılarak 3900 gramlık bir karışım hazırlanı-

14. Eşit kapasiteli 6 makine günde 48 parça mal üretebildiği- yor.
ne göre, günde 32 parça mal üretebilmek için bu makine-
lerden kaç tanesi çalışmalıdır? A, B ve C maddelerinin her birinin miktarını bulunuz.
4 A = 1800
B = 1200
C = 900
15. (a – 1) ve (b + 3) sayıları doğru orantılıdır.

a = 13 ve b = 1 olduğuna göre, b = 4 iken a değerini he-
saplayınız.
20. a ve (b + 3) sayıları doğru orantılıdır.
a = 0 iken b = 7 olduğuna göre, b = 13 iken a değer bulu-
a = 22
nuz.
a= 0
16. 600 gramı 14,4 ¨ olan beyaz peynirin 1 kilogramı kaç¨

dir?
24 ¨
21. Eşit kapasiteli 18 işçi bir işi 8 günde bitirebildiğine göre,
aynı güçteki 6 işçi bu işi kaç günde bitirebilir?
24
17. a, b ve c sayıları sırasıyla 3, 4 ve 5 ile doğru orantılıdır.

a + b = 42
olduğuna göre, c değerini hesaplayınız. 22. Bir musluk bir havuzu 20 saatte doldurabiliyor.

c = 30 Musluktan birim zamanda akan su miktarı %20 oranında
azaltılırsa havuz kaç saatte dolar?
25
18. a, b ve c pozitif tam sayılardır.

a 1
=
b 3
b 2 23. a, b ve c sayıları sırasıyla 2, 1 ve 5 ile ters orantılıdır.
=
c 5
a + b + c = 34
olduğuna göre, a + b + c toplamı en az kaçtır?
olduğuna göre, a değerini bulunuz.
23
a = 10
407
CEVAP ANAHTARLARI
24. a ve (b + 1) sayıları ters orantılıdır. 29. a sayısı b ile doğru, c ile ters orantılıdır.
a = 5 iken b = 6 olduğuna göre, b = 4 iken a değerini bu- a = 12, b = 3 iken c = 6 olduğuna göre, a = 18, c = 8 iken b
lunuz. kaçtır?
a = 7 b = 6
25. Lokantaya giden Ali ve Mehmet gelen 63 ¨ lik hesabı sıra-

sıyla 3 ve 4 ile ters orantılı olarak ödemiştir.
Buna göre, Ali kaç ¨ ödemiştir?

30. a sayısı b – 1 ile doğru, c + 1 ile ters orantılıdır.
36
a = 5, c = 4 iken b = 2 olduğuna göre, a = 3, b = 4 iken c
kaçtır?
c = 24
26. Ahmet Bey, 10 ve 12 yaşındaki iki çocuğuna 200 ¨ yi yaş-

larıyla ters orantılı olacak şekilde paylaştırmıştır.
Küçük çocuğun kaç ¨ aldığını bulunuz.

12000
11
31. 490 m2 lik bir arsa 2 ile doğru, 3 ile ters orantılı olarak iki
parçaya ayrılıyor.
Büyük parça ile küçük parça arasındaki fark kaç m2 dir?
350
1 , 1 1
27. x, y ve z sayıları sırasıyla ve ile ters orantılıdır.
2 3 4
x + y = z + 20
x = 40
32. 6 işçi günde 8 saat çalışarak 2 günde 120 parça iş üretiyor.

28. 2 ve 3 ile ters orantılı iki pozitif tam sayının çarpımı Buna göre, 4 işçi günde 6 saat çalışarak 3 günde kaç par-
24 olduğuna göre, toplamı kaçtır? ça iş üretir?
10 90
408
CEVAP ANAHTARLARI
ADIM 22 3. 2 eksiğinin 3 katı 45 olan sayıyı bulunuz.
1. Aşağıda verilen ifadeleri matematik diline çevriniz. 17
a. Bir sayının 2 fazlası

x+2
b. Bir sayının 4 eksiği

x–4 4. 2 katının 1 fazlası, kendisinin 4 fazlasının 3 katına eşit olan
sayıyı bulunuz.
–11
c. Bir sayının 3 katı
3x
d. Bir sayının yarısı

x
2
5. Toplamları 72 olan iki sayıdan biri diğerinin 3 katına eşittir.
Bu sayıların büyük olanını bulunuz.
e. Bir sayının 2 katının 3 eksiği
54
2x–3
f. Bir sayının 2 eksiğinin 3 katı

3(x–2)
g. Bir sayının 3 katının 1 eksiğinin yarısı

3x - 1
2
6. Üç sayıdan birincisi, ikincisinin 3 katına, ikincisi üçüncüsünün
h. Bir sayının yarısının 1 fazlası 2 katına eşittir.
x Bu sayıların toplamı 108 olduğuna göre, ikinci sayıyı bulu-
+1
2 nuz.
ı. Bir sayının karesinin 3 fazlası 24

2
x +3

j. Bir sayının 2 eksiğinin karesi
(x–2)2
k. Bir sayının 2 katı ile 3 katının toplamı 7. Bir sınıftaki kız öğrenci sayısının 2 katı, erkek öğrenci sayının
2x+3x 3 katına eşittir.
Sınıf mevcudu 35 olduğuna göre, sınıftaki kız ve erkek

öğrenci sayılarını bulunuz.
2. Hangi sayının 3 katının 17 fazlası 104 tür? E = 21

K = 14
29
409
CEVAP ANAHTARLARI
8. Ahmet’in parası, Cemil’in parasının 3 katına eşittir. 13. Bir sınıftaki öğrenciler 8 tane sıraya üçerli oturursa 1 kişi
ayakta kalıyor.
Ahmet, Cemil’e 200 ¨ verdiğinde ikisinin para miktarları bir-
birine eşit olduğuna göre, Ahmet ve Cemil’in başlangıçtaki Bu öğrenciler 9 tane sıraya ikişerli oturursa kaç öğrenci
para miktarlarını bulunuz. ayakta kalır?
Ahmet = 600 7
Cemil = 200
9. Bir sınıftaki kız öğrenci sayısı, erkek öğrenci sayısının 3 ka-

tından 5 eksiktir. Sınıfa 1 erkek öğrenci gelir ve sınıftan 1 kız
öğrenci ayrılırsa sınıftaki kız öğrenci sayısı erkek öğrenci
sayısının 2 katı oluyor.
14. Bir sınıftaki öğrenciler sıralara ikişer ikişer oturduklarında
Başlangıçtaki kız ve erkek öğrenci sayılarını bulunuz. 3 kişi ayakta kalıyor, üçer üçer oturduklarında ise 1 sıra boş
kalıyor.
Kız = 19
Erkek = 8 Sınıftaki sıra ve öğrenci sayılarını bulunuz.
15
10. 1 kalem, 4 defter alan bir öğrenci 84 ¨, 3 kalem, 1 defter alan

bir öğrenci ise 54 ¨ ödemiştir.
1 defter ve 1 kalemin satış fiyatını bulunuz.
D = 18
K = 12
15. Bir miktar para 8 kişiye eşit paylaştırılıyor. Para 10 kişiye
paylaştırıldığında ise kişi başına düşen para miktarı 10 ¨
azalıyor.
Paylaştırılan para miktarını bulunuz.
400
11. Hergün bir önceki günden 10 soru fazla çözen Yiğit, 1350
soruluk bir fasikülü 6 günde bitiriyor.
Yiğit ilk gün kaç soru çözmüştür?
200
16. Eşit uzunluktaki iki çubuktan biri 7, diğeri 9 eşit parçaya bö-
12. Boyu 110 cm olan bir fidan yılda 15 cm, boyu 80 cm olan bir lünüyor.
fidan ise yılda 20 cm uzuyor.
Elde edilen parçalar arasındaki uzunluk farkı 4 cm oldu-
Kaç yıl sonra iki fidanın boyları birbirine eşit olur? ğuna göre, başlangıçtaki çubukların boyu kaç cm dir?
6 126
410
CEVAP ANAHTARLARI
17. Bir sinema gişesine gelen bir grup 3 tam ve 4 öğrenci bileti 21. 72 basamaklı bir merdiveni Yiğit üçer üçer çıkmış, Burak ise
alarak 93 ¨, bir başka grup ise 4 tam ve 1 öğrenci bileti ala- dörder dörder inmiştir.
rak 72 ¨ ödüyor.
Yiğit’in ve Burak’ın attığı adım sayılarını bulunuz.
Tam ve öğrenci biletlerinin fiyatlarını bulunuz.
6
T = 15
Y = 12
18. 50 Kr luk ve 25 Kr luk 32 tane madeni paranın bulunduğu bir 22. Bir merdivenin basamaklarını ikişer ikişer çıkıp, dörder dör-
kumbaradaki toplam para 10 ¨ dir. der inen Burak’ın çıkarken attığı adım sayısı, inerken attığı
Kumbarada 50 Kr luk ve 25 Kr luk madeni paralardan adım sayısından 8 fazladır.
kaçar tane olduğunu bulunuz. Merdivenin basamak sayısını bulunuz.
32
8
19. Bir kümesteki tavuk sayısı, tavşan sayısının 2 katından 1 faz- 23. 40 kişilik bir bilet kuyruğunda Serkan baştan 17. kişidir.
ladır.
Serkan’ın sondan kaçıncı kişi olduğunu bulunuz.
Tavuk ve tavşanların ayak sayılarının toplamı 82 olduğu-
na göre, tavuk ve tavşan sayılarını bulunuz. 24
10
20. 19 kişilik bir öğrenci grubundan bazıları 40 ar ¨, bazıları 50

şer ¨ vererek bir yardım kurumuna bağış yapmışlardır. 24. 33 kişilik bir bilet kuyruğunda Ahmet baştan (n + 1). sırada,
sondan (2n). sıradadır.
Yapılan toplam bağış miktarı 840 ¨ olduğuna göre, kaç
kişinin 50 ¨, kaç kişinin 40 ¨ yardımda bulunduğunu bulu- n değerini bulunuz.
nuz
11
8
411
CEVAP ANAHTARLARI
ADIM 23 7. Ali parasının
1
i ile kitap almış
1
i ile de cep telefonuna
8 5
1 2
1. 240 sayısının i ile ünün toplamı kaçtır? kontör yükletmiştir.
5 3
208
Geriye 135 ¨ si kaldığına göre, Ali cep telefonuna kaç ¨ lik
kontör yükletmiştir?
400
7
2. Hangi sayının si 42 dir?
12 1 1
72 8. Mert parasının i ile kitap almış kalan parasının si ile
8 7
de cep telefonuna kontör yükletmiştir.
Geriye 90 ¨ si kaldığına göre, kitabın fiyatı kaç ¨ dir?
15
1
3. 3 fazlasının ü 15 olan sayı kaçtır?
4
57
1
9. Bir bakkal elindeki yumurtaların ilk gün ünü satmıştır.
4
1
İkinci gün kalan yumurtaların ini sattığında elinde 48
5
yumurta kaldığına göre, ilk gün kaç yumurta satmıştır?
1 2
4. Hangi sayının ünün 12 fazlası aynı sayının ine eşit- 20
3 5
tir?
180
1
1 10. ü su ile dolu olan bir bidona 24 L daha su ilave edildi-
5. Biri diğerinin üne eşit olan iki sayının toplamı 60 oldu- 4
4
1
ğuna göre, büyük sayıyı bulunuz. ğinde deponun ü dolu oluyor.
3
48 Bu depo tamamı dolu iken kaç L su alır?
288
1
6. x sayısının
3
ü 36 olduğuna göre, (x + 1) sayısını
2
si
11. ü su ile dolu olan bir şişenin ağırlığı 80 gramdır.
3
4 7
kaçtır? İçindeki suyun yarısı döküldüğünde şişenin ağırlığı
65 gram olduğuna göre, boş şişenin ağırlığı kaç gramdır?
14
50
412
CEVAP ANAHTARLARI
12. Bir şişe, 1 si su ile dolu iken a gram, 1 ü su ile dolu iken 17. Arda, Elif ve Buse’nin bugünkü yaşlarının toplamı 37 dir.
2 3
b gram gelmektedir. Bu üç arkadaşın kaç yıl sonraki yaşlarının toplamı
52 olur?
Boş şişenin ağırlığını a ve b cinsinden ifade ediniz.
5
3b – 2a
13. Ahmet’in yaşı, kardeşinin yaşının 2 katından 3 fazladır.

Ahmet 17 yaşında olduğuna göre, kardeşi kaç yaşındadır?
18. Çınar’ın yaşı, Çağrı’nın yaşının 2 katına eşittir.

Çağrı, Çınar’ın yaşına geldiğinde ikisinin yaşlarının topla-
mı 25 olacağına göre, Çağrı ve Çınar’ın bugünkü yaşlarını
bulunuz.
14. Cenk’in 2 yıl sonraki yaşı 4 yıl önceki yaşının 3 katı ise
Cenk bugün kaç yaşındadır?
19. Hakan’ın yaşı, Berk’in yaşından 4 fazladır.

Berk Hakan’ın yaşına geldiğinde ikisinin yaşlarının topla-
5 mı 32 olacağına göre, Hakan bugün kaç yaşındadır?
15. Mert’in yaşı, kardeşinin yaşının üne eşittir.
4
14
Mert ile kardeşinin yaşlarının toplamı 27 olduğuna göre,
Mert kaç yaşındadır?
15
16. Uğur’un yaşı Ali’nin yaşının 2 katına, Mehmet’in yaşının ise 20. Ali’nin yaşı, Veli’nin yaşının 2 katına eşittir.
4 fazlasına eşittir. Ali bugünkü yaşının 3 katı yaşa geldiğinde Veli 30 yaşında
olacağına göre, Veli bugün kaç yaşındadır?
Üçünün yaşlarının toplamı 21 olduğuna göre, Mehmet kaç 6
yaşındadır?
413
CEVAP ANAHTARLARI
21. Bir annenin yaşı iki çocuğunun yaşları farkının 6 katına eşit- ADIM 24
tir.
1. 420 km lik bir yolu sabit hızla 3,5 saatte giden bir aracın
10 yıl sonra annenin yaşı, iki çocuğunun yaşları farkının saatteki hızının kaç km olduğunu bulunuz
7 katının 3 fazlası olacağına göre, annenin bugünkü yaşı
kaçtır? 120 km
42
2. Saatteki hızı 480 km olan bir uçağın 5 dakikada aldığı yo-

lun kaç km olduğunu bulunuz.
40 km
22. Yılmaz ile Nalan’ın yaşlarının toplamı, yaşlarının farkının4
katına eşittir.
Nalan Yılmaz’ın yaşına geldiğinde Yılmaz 35 yaşında ola-

cağına göre, Nalan bugün kaç yaşındadır?
15
3. Bir otomobil A kentinden B kentine saatte 90 km hızla
6 saatte gidiyor.
Bu otomobil B kentinden A kentine saatte 60 km hızla kaç

saatte döner?
9 km
23. Mete Kaan
2017 x+3 2y – 1
2023 2x – 1 3y – 6
4. Bir araç A ve B kentleri arasındaki yolu saatte V km hızla
Yukarıdaki tabloda Mete ve Kaan’ın 2017 ve 2023 yıllarında- giderse 9 saatte, (V + 10) km hızla giderse 8 saatte alıyor.
ki yaşları gösterilmiştir.
V değerini bulunuz.
Mete ve Kaan hangi yıllarda doğmuşlardır?
80 km
2004 1996
24. 10 kişilik bir öğrenci grubunun 2018 yılındaki yaş ortala-

ması 18 ise 2020 yılındaki yaş ortalaması kaç olur? 5. Bir otomobil 15 dakikada 30 km yol alıyor.
20 Bu otomobil A ile B şehirleri arasını aynı hızla 40 dakika-
da aldığına göre, A ile B şehirleri arası kaç km dir?
80 km
414
CEVAP ANAHTARLARI
6. Aralarında 450 km mesafe bulunan A ve B kentlerinden 10. 20 km
aynı anda birbirine doğru yola çıkan iki aracın saatteki hız- A B C
ları toplamı 150 km dir.
76 km/sa 72 km/sa
Bu iki araç kaç saat sonra karşılaşır?
A şehrinden saatteki hızı 76 km, B şehrinden saatteki hızı
3 saat
72 km olan iki araç aynı anda C şehrine doğru hareket edi-
yor.
A ile B şehirleri arası 20 km olduğuna göre, iki araç kaç

saat sonda yan yana gelir?
5 saat
7. 60 km/sa 90 km/sa
A B
A ve B kentlerinden şekilde gösterilen hızlarla iki araç birbi-

rine doğru hareket ediyor.
|AB| = 50 km
olduğuna göre, iki araç kaç dakika sonra karşılaşır?

20 dk
11. B C
A
48 km/sa 36 km/sa
A şehrinden saatteki hızı 48 km, B şehrinden saatteki hızı

36 km olan iki araç aynı anda C şehrine doğru yola çıkıyor.
Arkadaki araç öndekine 6 saat sonra yetiştiğine göre,

8. A ve B kentlerinden saatteki hızları 95 km ve 85 km olan iki A ile B şehirleri arası kaç kilometredir?
araç aynı anda birbirine doğru hareket ediyor.
72 km
İki araç 4 saat sonra karşılaştığına göre, A ve B kentleri
arasındaki uzaklık kaç km dir?
720 km
12. 30 Adımda Türk Dili ve Edebiyatı Kitap ve Defter

A B C
9. Hızı saatte 90 km olan bir araç A kentinden, hızı saatte V km/sa 75 km/sa
60 km olan bir başka araç da B kentinden aynı anda birbiri-
ne doğru hareket ediyor. Aralarında 150 km mesafe bulunan A ve B şehirlerinden
saatteki hızları sırasıyla V km ve 75 km olan iki araç aynı
B den hareket eden karşılaştıktan 3 saat sonra A kenti- anda C şehrine doğru yola çıkıyor.
ne vardığına göre, A ile B kentleri arasındaki uzaklık kaç
km dir? Arkadaki araç öndekine 5 saat sonra yetiştiğine göre,
V değeri kaçtır?
300 km
V = 105 km/sa
415
CEVAP ANAHTARLARI
13. Bir araç yolun yarısını saatte V km hızla, diğer yarısını da 17. Bir araç A şehrinden B şehrine 40 km/sa gidip 60 km/sa
3V hızla geri dönüyor.
saatte km hızla giderek yolculuğunu 10 saatte tamam-
2
Aracın yol boyunca ortalama hızını hesaplayınız.
lıyor.
48
Bu otomobil saatte V km hızla kaç saat yol almıştır?
6 saat
1
18. Bir araç A ve B şehirleri arasındaki yolun ünü saatte
3
90 km hızla, yolun geri kalanını da saatte 120 km hızla gi-
diyor.
14. A B C
Aracın yolculuk boyunca ortalama hızını hesaplayınız.
Şekilde gösterilen A kentinden satteki hızı 90 km olan bir
135
araç C kentine doğru yol çıkıyor. B kentine geldiğinde hızını
1
oranında artırarak yola devam edip C kentine varıyor.
3
|AC| = 540 km ve |BC| = 2.|AB|
olduğuna göre, aracın yolculuğu toplam kaç saat sür-

müştür?
19. 35 m/dak A 25 m/dak
5 saat
Şekildeki dairesel pistin çevresi 480 metredir. Hızları 25 m/dk

ve 35 m/dk olan iki hareketli aynı anda A noktasından zıt
15. Bir araç 240 km lik yolu 5 saatte aldığına göre, ortalama yönlerde hareket ediyor.
hızının saatte kaç km olduğunu bulunuz.
İki hareketlinin kaç dakika sonra karşılaşacağını hesapla-
48 km yınız.
8
20. Çevresi 1200 m olan bir dairesel pistin üzerindeki bir nokta-
16. Bir otomobil saatte 80 km hızla 6 saat, saatte 90 km hızla dan iki hareketli aynı anda zıt yönlerde harekete başlıyor.
4 saat yol almıştır.
İki hareketli ilk kez 24 dakika sonra karşılaştığına göre,
Otomobilin yolculuk boyunca ortalama hızı saatte kaç km hızlarının toplamı dakikada kaç metredir?
dir?
50
84 km
416
CEVAP ANAHTARLARI
21. Çevresi 1100 m olan bir dairesel pistin bir noktasından iki ADIM 25
araç aynı anda zıt yönlerde hareket edip 11 dakika sonra
karşılaşıyor. 1. 120 sayısının %15 ini hesaplayınız.
Araçlardan birinin hızı 45 m/dk olduğuna göre, diğerinin 18
hızını hesaplayınız.
55
2. %24 ü 108 olan sayıyı hesaplayınız.

450
22. 28 m/dak
20 m/dak
A
3. 350 sayısının yüzde kaçı 105 tir?

30
Şeklideki dairesel pistin A noktasından hızları 28 m/dak ve

20 m/dak olan iki araç aynı anda aynı yönde hareket ediyor.
4. 450 sayısının %18 fazlasını hesaplayınız.
Pistin çevresi 120 m olduğuna göre, iki araç ilk kez kaç
dakika sonra yan yana gelir? 531
15 dk
5. 1200 sayısının %40 eksiğini hesaplayınız.

720
6. %20 fazlası 180 olan sayıyı bulunuz.

23. Çevresi 1200 m olan bir dairesel pistin aynı noktasından
150
aynı anda hareket eden iki araç, birbirine zıt yönde giderse
12 dakika, aynı yönde giderse 20 dakika sonra yan yana
geliyor.
Yavaş olan aracın hızını bulunuz.

20
7. %15 eksiği 255 olan sayıyı bulunuz.
300
24. Uzunluğu 100 m, saatteki hızı 90 km olan bir tren 2900 m

uzunluğundaki bir tüneli kaç dakikada geçer? 8. 80 kişilik bir turist kafilesinin %60 ı erkektir.
2 dk Kafiledeki kadın sayısını hesaplayınız.
417
CEVAP ANAHTARLARI
32 15. %20 zarar edilerek 480 ¨ ye satılan bir malın maliyet fi-
9. Bir uçaktaki 120 yolucunun %40 ı kahve, %35 i çay içmiştir. yatı kaç liradır?
Çay veya kahve içmeyen yolcu sayısını hesaplayınız. 600
30
10. Bir manav elindeki karpuzların %15 ini birinci gün, %25 ini
ikinci gün sattığında geriye 84 karpuz kalıyor.
Manavın ilk gün kaç tane karpuz sattığını bulunuz.

16. %30 kâr edilerek 650 ¨ ye satılan bir malın maliyet fiyatı
140 kaç liradır?
500
11. Bir lastik çekildiğinde boyu %140 uzuyor.

Çekilmiş haldeki boyu 108 cm olan lastiğin başlangıçtaki
boyunu bulunuz.
60 17. Etiket fiyatı 300 ¨ olan bir ceket 255 ¨ ye satıldığında

etiket fiyatı üzerinden yüzde kaç indirim yapılmıştır?
15
12. 90 sayısı, 75 in yüzde kaç fazlasına eşittir?

20
18. Maliyet fiyatı 120 ¨ olan bir ütünün etiket fiyatı maliyet üze-
rinden %30 kârla belirlenmiştir.
Ütü etiket fiyatı üzerinden %25 indirimle kaç liraya satılır?

13. Maliyet fiyatı 450 ¨ olan bir mal %20 kâr edilerek kaç
liraya satılır? 117
540
19. Etiket fiyatı, maliyet üzerinden %30 kârla belirlenen bir ce-
ket etiket fiyatı üzerinden %10 indirimle 234 ¨ ye satılıyor.
14. Maliyet fiyatı 300 ¨ olan bir mal %15 zararla kaç liraya Bu ceketin maliyet fiyatı kaç liradır?
satılır?
200
255
418
CEVAP ANAHTARLARI
20. Bir mal etiket fiyatının %20 eksiğine alınıp, etiket fiyatının ADIM 26
%20 fazlasına satılıyor.
1. 75 gram şeker ve 175 gram su karıştırılıyor.
Bu malın satışından yüzde kaç kar edilmiştir?
Oluşan karışımın şeker oranı yüzde kaç olur?
50
% 30
21. x ¨ ye alınan bir mal %10 kâr edilerek (2x – 18) ¨ ye satıl-
mıştır. 2. Şeker oranı %20 olan 180 gramlık bir şekerli su karışımın-
da kaç gram şeker, kaç gram su vardır?
Bu malın alış fiyatı kaç liradır?
144 gr
20
22. x ¨ ye alınan bir mal %30 zarar edilerek c + 24 m ¨ ye

x
2 3. Tuz oranı %40 olan 180 gramlık tuzlu su karışımına
satılmıştır. 20 gram tuz ilave ediliyor.
Bu malın satışında kaç lira zarar edilmiştir? Elde edilen yeni karşımın tuz oranı yüzde kaç olur?
36 46
23. Bir manav tanesini 4 ¨ ye aldığı bir miktar karpuzun yarısını 4. Şeker oranı %30 olan 150 gramlık bir şekerli su karışımında
tanesi 6 ¨ den, yarısını da tanesi 8 ¨ den satıyor. kaç gram su vardır?
Manavın bu satıştan karı yüzde kaçtır? 105 gr

% 25 kâr
5. Alkol oranı yüzde 20 olan 250 gram alkol – su karışımına

24. Bir tüccar metresi 6 ¨ den 100 metre kumaş alıyor. kaç gram alkol ilave edilirse karşımın alkol oranı yüzde
50 olur?
%20 kâr elde etmek için kumaşın metresini kaç liradan
satmalıdır? 150
7,2
419
CEVAP ANAHTARLARI
6. Şeker oranı %20 olan 300 gramlık şekerli su karışımından 11. Şeker oranı %30 olan 400 gram şekerli su ile şeker oranı
100 gram su buharlaştırılıyor. %20 olan 100 gram şekerli su karıştırılıyor.
Son durumdaki karışımının şeker oranı yüzde kaç olur? Elde edilen yeni karışımın şeker oranı yüzde kaç olur?
% 30 28
1
12. Şeker oranı %20 olan 200 gramlık şekerli suyun si ile,
2
7. 20 gram un ve 30 gram şekerden oluşan bir karışımın
şeker oranını %80 e çıkarmak için karşıma kaç gram şeker 1
ilave edilmelidir? şeker oranı %30 olan 300 gram şekerli suyun ü karıştı-
3
rılıyor.
50
Elde edilen yeni karışımın şeker oranı yüzde kaç olur?
25
8. %25 i şeker olan 300 gram şekerli su karışımına 95 gram su

ve 5 gram şeker ilave ediliyor.
Elde edilen yeni karşımın şeker oranı yüzde kaç olur? 13. Şekildeki A ve B kapları bir başka kapta karıştırılıyor.
%20 Elde edilen yeni karışımın şeker oranı yüzde kaç olur?
%20
9. Ağırlıkça tuz oranı %20 olan 200 gramlık tuzlu su karı-

şımına kaç gr tuz ilave edilirse karışımın tuz oranı %36 14. Şekilde verilen A kabındaki karışımın yarısı B kabına boşal-
olur? tılıyor.
50 B kabında oluşan yeni karışımın tuz oranı yüzde kaç olur?
30
10. Ağırlıkça tuz oranı %20 olan 300 gramlık tuzlu su karışı- 15. Şekilde verilen A kabından 100 gram su buharlaştırıldıktan
mından kaç gram su buharlaştırılırsa karışımın tuz oranı
sonra kalan karışım B kabına dökülüyor.
%25 olur?
Son durumda B kabında oluşan karışımdaki tuz miktarının
60
su miktarına oranı kaç olur?
1

2
420
CEVAP ANAHTARLARI
DEĞERLENDİRME ADIMI 07 4. Aralarında 480 km mesafe bulunan A ve B şehirlerinden
saatteki hızları 30 km ve 50 km olan iki araç anı anda birbi-
rine doğru hareket ediyor.
1. 90 km
Yavaş olan araç diğer araçla karşılaştıktan sonra yoluna
A B C devam ederse diğer kente kaç saat sonra ulaşır?
60 km/sa 45 km/sa
(10 puan)
A ve B şehirlerinden saatteki hızları sırasıyla 60 km ve
10 saat
45 km olan iki araç aynı anda C şehrine doğru hareket edi-
yor.
İki araç aynı anda B şehrinden 90 km uzaklıktaki C şehri-

ne vardığına göre, A ve B şehirleri arasındaki uzaklık kaç
km dir?
(10 puan)
30 km
5. %10 eksiği ile %15 fazlasının toplamı 41 olan sayı kaçtır?

2. Bir araç 12 saatte aldığı A ve B şehirleri arasındaki yolu
dönüşte saatteki hızını 40 km artırarak 10 saatte alıyor. (10 puan)
20
A ve B şehirleri arasındaki yol kaç km dir?
(10 puan)
2400 km
6. a liraya alınan bir mal %20 kar edilerek (2a – 100) liraya
3. A kentinden B kentine saatte 60 km hızla giden bir araç satılıyor
B kentinden A kentine saatte 90 km hızla dönmüştür.
Malın alış ve satış fiyatlarını bulunuz.
Aracın yolculuk boyunca ortalama hızı saatte kaç km dir?
(10 puan)
(10 puan) 125 alış
72 km 150 satış
421
CEVAP ANAHTARLARI
7. Buğdaydan ağırlığının %60 ı kadar un, undan da ağırlığının
%90 ı kadar hamur elde ediliyor.
Buna göre, 270 kg hamur elde etmek için kaç kg buğday

gerekir?
(10 puan)
500 kg
8. 40 kişilik A sınıfının %30 u erkek, 60 kişilik B sınıfının %20 si

kız öğrencidir.
Bu sınıflar birleştirildiğinde yeni sınıfın yüzde kaçı erkek

öğrenci olur?
(10 puan)
60
9. Tuz oranı %40 olan 100 litre tuzlu su karışımından kaç

litre su buharlaştırılırsa karışımın tuz oranı %50 olur?
(10 puan)
20 lt
10.
20 gr un 42 gr şeker
30 gr şeker 28 gr un
A B
A ve B kapları birleştirilirse elde edilen karışımın un oranı

yüzde kaç olur?
%40
(10 puan)
422
CEVAP ANAHTARLARI
423

45 Adımda Matematik 1. Kitap PDF

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

45 Adımda Matematik 1. Kitap PDF

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

CEVAP ANAHTARLARI

ADIM 01 5. p: “2.3 = 3.2 dir.”

b. Türkiye 7 farklı coğrafi bölgeden oluşur. önerme p/r

e. 1,2 > 1,1 önerme 6. Aşağıda verilen önermelerin değillerini yazınız.

b. q: “Yüzölçümü en büyük olan ilimiz İstanbul’dur.”

q′: Yüz ölçümü en büyük olan ilimiz İstanbul değildir.

e. Güneş’e en yakın gezegen Dünya’dır. 0

30 Adımda Türk Dili ve Edebiyatı Kitap ve Defter

3. 8 tane önermenin birbirine göre kaç farklı durumu var- c. r: “4 ≠ 1 + 4 tür.”

9. p ∨ q ≡ 0, q ∨ r ≡ 1 olduğuna göre, p′ ∧ (q ∨ r′) bileşik

0 14. (p′ ∨ 1)′ ∧ (p ∨ 0)′

10. Aşağıda verilen doğruluk tablosunu doldurunuz.

denkliğinin ispatını yapınız.

16. Aşağıdaki doğruluk tablosunu doldurunuz.

21. p: “0, bütün doğal sayılardan küçüktür.”

a. p′ v 0 ≡ 0 ise p ≡ 1 önermeleri için

c. p′ ∧ q ≡ 1 ise p ∨ q′ ≡ 0 bileşik önermesinin doğruluk değerini bulunuz.

e. p ∨ q ≡ 1 ise (p ∨ q)′ ≡ 0 q / 0 / 001

30 Adımda Türk Dili ve Edebiyatı Kitap ve Defter

olduğuna göre, p′ ∧ (q ∨ r) bileşik önermesinin doğruluk

p ⇒ q: Ahmet harçlığından düzenli olarak para biriktirirse

p′ ⇒ q′: Ahmet bisiklet alırsa harçlığından düzenli olarak

(p' 0 q') & p'

(p' 0 q') 0 p'

2. p = 1, q = 0 ve r = 1 olduğuna göre, (p 0 q) 0 p / (p 0 p') / (q 0 p')

bileşik önermesinin doğruluk değerini bulunuz.

olduğuna göre p, q ve r önermelerinin doğruluk değerle- (p' 0 q) ' 0 (p / q) / p/1

4. Aşağıdaki tabloyu doldurunuz.

Karşıt tersi: p' & q p/1 (1 & 1) , 0

Tersi: (p 0 q) ' & p

Karşıt tersi: p' & (p 0 q) '

30 Adımda Türk Dili ve Edebiyatı Kitap ve Defter

denkliğini aşağıdaki doğruluk tablosunu doldurarak ispat

12. Aşağıdaki bileşik önermelerin doğruluk değerlerini bulu-

bileşik önermesinin en sade şeklini bulunuz. önermesinin totoloji olduğunu gösteriniz.

18. (p ⇔ p)′ ∧ q 23. (p ⇔ p) ⇒ (p ∧ p′)

önermesinin totoloji olduğunu doğruluk tablosu yaparak

Totoloji # (1, 4), (2, 3), (3, 2), (4, 1) -

4. Tam sayılar kümesinde tanımlı 8. ∀ x ∈ R–,

Buna göre, aşağıdaki önermelerin doğruluk değerlerini

a. P(1, 3) önermesinin doğruluk değeri 1 dir. 9. ∀ x ∈ Z, x – 2 > 4

5. Aşağıda verilen önermeleri ∃ veya ∀ sembollerini kulla-

11. (∀x, x ≥ 3) ∧ (∃x, |x – 1| = 0)

6. Sembolik mantık dilinde verilen aşağıdaki önermeleri sö- (7 x, x 1 3) 0 (6 x - 1 ! 0)

30 Adımda Türk Dili ve Edebiyatı Kitap ve Defter

13. "x = 2x ise x = 0 dır" önermesini ispot isteniyor. Olmaya-

= (k + 1).(k + 2).(2k + 3) ⇒ P(k + 1) doğru olur.

b. Sınıfımızdaki uzun boylu öğrenciler 

c. Karesi negatif olan doğal sayılar ✓

d. Sınıfımızdaki kız öğrenciler ✓

kelimesinin harflerinin oluşturduğu kümeyi liste yönte-

3. A = {y| 4 < y ≤ 20, y = 4k, k tam sayı}

a. A = {x| 4 < x2 ≤ 9, x tam sayı}

30 Adımda Türk Dili ve Edebiyatı Kitap ve Defter

5. Aşağıda verilen kümelerin boş küme olup olmadıklarını

b. B = {x| (x – 3).(x + 4) = 0}  A = {x| x2 = 1, x ∈ R} Boş küme değil

 C = {x| x, Türkçe’de “Ğ” ile başlayan kelime} Boş küme

Buna göre, aşağıdaki boşluklara ⊂, ⊃, ⊄, ∈, ∉ sembolle-

Buna göre, bu koşulu sağlayan kaç farklı A kümesi yazı-

e. C = {x| x, 24 ü tam böler, x ∈ Z)

12. Bir kümenin eleman sayısı 3 artırıldığında alt küme sayısı

56 13. Bir kümenin eleman sayısı 3 artırıldığında eleman sayısı

Buna göre, kümenin eleman sayısını hesaplayınız.