Professional Documents
Culture Documents
3rd Prelim
3rd Prelim
TEST I. SEQUENCING
Panuto: Iantas ang mga salitang nakasulat nang madiin ayon sa tindi ng
damdaming ipinahahayag ng bawat isa. Isulat ang 1 para sa
pinakamababaw at 3 sa pinakamatindi.
Nasindak
Umigpaw
Nahiya
Tumalon
Natakot
Humakbang
A. Bahagi ng Pananalita
1. Noun __________________________ 6. Preposition ________________________
2. Pronoun _______________________ 7. Conjuction ________________________
3. Verb _______________________ 8. Subject ____________________________
4. Adjective ______________________ 9. Predicate __________________________
5. Adverb ________________________ 10. Phrase ____________________________
B. Karaniwang Pagbati
11. How are you? ________________________
12. What can I do for you? ________________________
13. I’m pleased to meet you. ________________________
14. Fall in line ________________________
15. Take a bath ________________________
Marka Pamantayan
(2) Naibabahagi ang kaisipan sa maayos o organisadong paraan.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
4. “Huwag mo akong husgahan batay sa aking mga tagumpay kung hindi sa mga
pagkakataong ako ay nadapa at muling bumangon.”
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5. “Natutuhan kong ang katapangan ay hindi ang kawalan ng takot kundi ang
pagtatagumpay laban dito. Ang matapang na tao ay hindi iyong taong di
nakararamdam ng takot kundi ang taong napaglabanan ang takot.”
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Elihiya 5. 6. 7.
(Requiscat)